人們總是在總結(jié)中不斷成長，發(fā)現(xiàn)自己更多的潛力和可能性。寫作是表達自己思想和情感的一種良好途徑?？偨Y(jié)是一個工作或?qū)W習(xí)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。在寫總結(jié)前，我們要先進行思想準備，明確總結(jié)的范圍和重點。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家一些靈感和參考。
早教工作心得感受篇一
這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>
一、先傾聽再出主意
孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學(xué)的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應(yīng)該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達，我們還是應(yīng)該要常常虛實結(jié)合一下。
三、善用表揚和鼓勵
由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好?，F(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。
四、避免批評和指責
過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后一定會改正的。
五、讓孩子幫忙做事
平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。
以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
最近在網(wǎng)上看了一些關(guān)于兒童早期教育的一些文章，深有感觸，現(xiàn)在就說說我的一些愚見。
對于兒童早期教育，父母必須言傳身教。父母言行不一致，或者自己做不到的事情要求孩子去做，孩子不會聽的?，F(xiàn)在的孩子很聰明，他們一觀察，爸爸媽媽是騙人的，父母說話他們以后就不會相信。孩子的早期教育主要在培養(yǎng)孩子的做人的品行，因為品行是基礎(chǔ)。包括培養(yǎng)孩子孝親尊師、友愛兄弟、對朋友有信義、為人端謹、親近仁者、學(xué)習(xí)知識。古人認為，孩子孝親尊師是做人的根本。所以父母是表演給孩子看，怎樣尊敬長輩、怎樣照顧老人、怎么尊重老師，那么孩子自然而然從小就懂得要孝敬。
都說父母的愛是無私的，甘愿為兒女竭盡所能付出一切。俗話“望子成龍，望女成鳳”.其實就是父母自私的表現(xiàn)。許多父母在教育子女時候把自己的愿望強加孩子身上，希望他(她)將來功成名就，光宗耀祖。我覺得這種思想觀念很可怕。己所不欲，勿施于人。因此，我想教育子女也應(yīng)該有平常心。
世界上沒有兩片相同的樹葉，更沒有兩個相同的人，所以教育小孩也沒有相同的方法。教育小孩就是父母生活的一部分，現(xiàn)在說說父母在日常生活中教育孩子的點點滴滴。
衣。我常覺得校服是最偉大的分明。讓小孩一年四季有最適合他的衣服穿。在平時不用上學(xué)的時候，給他買合適得體的運動裝或者休閑裝。也不用買什么名牌，只要舒服，看起來有活力，陽光就行。不跟別人攀比。
食。正餐大家吃什么孩子就吃什么。一家人吃飯時一般不先吃，吃飯前擺好全部碗筷，吃飯要坐好，要有吃樣，養(yǎng)成好習(xí)慣，吃完后有時間要洗碗。平時不隨便買麥當勞，瓶裝飲料等那樣的垃圾食品，多吃水果，經(jīng)常喝牛奶。
住。從幼兒園大班起開始一個人睡一個房間。睡前洗澡刷牙洗臉。早起早睡。晚上十點前一定睡覺。在家時要教他注意防火，防盜。行。教孩子能不坐車盡量不坐，熟悉交通法規(guī)，注意交通安全。去哪里要記住有標志的建筑或裝飾物，記住地名。特別是家旁邊，學(xué)校周圍等生活區(qū)域要熟悉。每年盡量帶孩子去旅游一次以上，讀萬卷書不如走萬里路。
學(xué)。每天及時完成家庭作業(yè)才出去玩。給孩子一定的壓力，功課不是最優(yōu)秀也不能太差吧。孩子的任務(wù)是學(xué)習(xí)，家長的任務(wù)是賺錢養(yǎng)家糊口，每個人都要做好自己分內(nèi)的事。每學(xué)期總成績要進入前十名。如果以前能做到，這學(xué)期沒做到，就應(yīng)該反思是不是盡力了，問題出在哪里?，F(xiàn)在學(xué)校一般不會公布學(xué)生的成績，不會公開排名，我覺得值得商榷。如果學(xué)生連這點壓力都承受不了，那他長大后如何后面更大的挫折?家長又怎樣知道小孩一學(xué)期是進步了還是退步了?我相信每位家長對小孩都會有獎有罰，獎就是激勵教育，罰就是挫折教育，只是度的問題。
玩。經(jīng)常會帶他去爬山。只要有條件，對孩子有益的活動我們都經(jīng)常他去參加，陪他玩。在玩中鍛煉身體，在玩中體會冒險，在玩中學(xué)會與其他人友好相處。從周一到周五，在家不許看電視，玩電腦(跟學(xué)習(xí)有關(guān)的除外)，周末每次不能超過一個小時。告訴孩子要把電腦當工具，而不要當玩具。
友。在家要尊老愛幼，但更多時候我們要和孩子一起互相開開玩笑，鼓勵小孩與父母交流，鼓勵小孩要敢于訴說心中的委屈，大人也要學(xué)會傾聽。在這方面媽媽做的更好，嚴父慈母，因為媽媽更有耐心，更細心。家長不要動不動呵斥，咆哮。相信只要心心相通，就能體會到相互的愛。鼓勵他在外多與小朋友相處，甚至與陌生人相處，不當宅男。教育小孩是最復(fù)雜的事，而早期教育更是不易。當家長是一生的職業(yè)，也是最復(fù)雜的職業(yè)。做父母的要在小孩成長的過程中相互理解，相互學(xué)習(xí)，持之以恒，這是兒童早期教育的重要條件之一。
常常看到許多美媽們都在媽網(wǎng)上發(fā)帖分享自家孩子的早教心得，也有不少的早教機構(gòu)為各位美媽們不斷地提供育兒知識，作為如今早教很熱門的一個項目：英語，相信很多美媽們都十分關(guān)心這類的話題?，F(xiàn)在讓我們來看看這位英語早教老師的早教心得吧!
學(xué)英語有沒有必要呢?肯定是有這個必要性的，不是我們崇洋媚外，而是現(xiàn)在這個社會的形勢讀書的形勢就業(yè)的形勢，包括世界經(jīng)濟發(fā)展的形勢，能夠用的英語的場合也會越來越多。其實，語言學(xué)里面有個很專業(yè)的概念叫二語習(xí)得。二語，就是第二語言;習(xí)得，就是說要在日常交流運用的過程中下意識的培養(yǎng)。所以，其實語言這個東西的功夫在平時，不在早教上了兩節(jié)課，或者英語培訓(xùn)班培訓(xùn)了兩節(jié)課?？赡芨魑粙寢屵€要跟到寶寶共同進步才行。
沒必要讓寶寶在1—3歲學(xué)過多的英語
因為過多的學(xué)習(xí)，可能會造成寶寶的語言混亂。搞不清楚到底該說什么，說話就會很沒有邏輯或者是搞不清楚該用學(xué)到的哪種語言來表達，就會非常的困難。三歲以上的寶寶可以多學(xué)一些，但是我所說的多學(xué)一些，也是指的多學(xué)一些日常表達啊之類的，學(xué)一些英文兒歌。不要苛求娃娃去背什么26個字母，背單詞這些，總之就是去培養(yǎng)娃娃的興趣，而不是去抹殺他的興趣。
以培養(yǎng)孩子對英語的興趣為主
其實，這么小的時候，主要就是培養(yǎng)娃娃對學(xué)習(xí)的一種興趣，如果說我的觀點的話，我不贊成正兒八經(jīng)的去學(xué)英語，我認為應(yīng)該是在日常交流中時不時的給娃娃灌輸一點，每次一點點，但是這一點點要在實際生活中再次遇到的時候?qū)ν尥拗貜?fù)，要用有趣的方式，這樣子重復(fù)的次數(shù)多了，寶寶自然就搞清楚了。而如果是在早教中心等地方學(xué)的，那么，媽媽應(yīng)該跟著寶寶一起學(xué)，寶寶學(xué)的媽媽一定要記住，在日常生活中遇到的時候就進行重復(fù)，這樣子才有用。比如：我兒子學(xué)會的第一個英語單詞是car，他對車子很感興趣，但是當時還沒滿1歲，根本就表達不出來，只會指，每次他指我們都會告訴他，這是車子，但是車子對于一個不滿1歲的小朋友來說還是比較難發(fā)音的。這時候，我就告訴他，車子又叫做car!他一遍就記住了……因為是他有興趣的東西。從此以后，看到路上的車就說car!這種情況一直持續(xù)到他的語言表達比較豐富的時候，現(xiàn)在就是“車子”和“car”相結(jié)合的說。并且在此之前，他自己還發(fā)明了“媽媽car、婆婆car、大car、小car”等一系列說法。當然，現(xiàn)在他很清楚車子就是car，也沒有造成混亂但是覺得很有意思。
興趣絕對是的老師，所以，如果各位媽媽想讓寶寶學(xué)好英語，第一步要做的并不是讓他學(xué)多少，而是選擇讓他有興趣的方法。
父母應(yīng)該與寶寶同進步
有些媽媽也說，自己就不會英語所以沒辦法教他，如果是這樣，又想讓寶寶學(xué)英語很多媽媽都會找早教中心之類的地方，那么就是我說的，必須跟寶寶共同進步，寶寶學(xué)了什么你就必須都學(xué)會。我教我兒的所有的英語單詞，我們家老老小小全部都學(xué)會了，我上班不在家，或者老人帶出門耍的時候，一樣的會時不時的跟他提起。
所以出門，有時候娃娃突然冒兩個英語單詞，別個很驚奇的時候，我們家老人都說，_媽是英語老師!我在場我都會說，其實不是因為這個，是因為我們家所有的人都在跟到娃兒學(xué)英語，共同進步著。必須是這樣子才行的。
希望能對各位媽媽有幫助，以上都是我個人的觀點，教他這些英語單詞，最開始是為了讓他更好的表達自己，因為每次他想說什么說不出來的時候，著急的很。我想，換一種角度來讓他表達咯!
看完這位英語老師兼媽媽的感受與心得，大家對孩子學(xué)習(xí)英語是否有了新的看法呢?快來與我們分享一下吧!
學(xué)習(xí)了《0—3歲幼兒早期教育》講座，我受益匪淺，感受較深刻有以下幾點。
一、發(fā)展幼兒語言是早期教育的關(guān)鍵。
人的智力核心——思維，與語言密切相關(guān)。思維的發(fā)展離不開語言的發(fā)展。發(fā)展幼兒語言在很大程度上決定兒童早期教育的成敗。據(jù)兒童發(fā)展心理學(xué)家研究，幼兒期是語言急速發(fā)展的階段，這時期兒童對事物的表達能力已大大提高。發(fā)展幼兒的語言，主要通過和成人的語言交流。因此，應(yīng)當注意和孩子的'語言交流，把增加孩子詞匯量和提高孩子理解語言意義的能力，作為對孩子進行早期教育的最重要的任務(wù)。
二、游戲是兒童早期教育最重要的手段。
幼兒期也稱“游戲期”，幼兒最基本的活動形式就是游戲，游戲是幼兒自我教育和自我治療的手段，也是發(fā)展幼兒智力的最有效途徑。
會玩的孩子更適應(yīng)社會交往，心理也更健康。愛玩是孩子的天性。運動不僅能促進孩子身體各器官的發(fā)育和肢體動作協(xié)調(diào)，也讓孩子很容易獲得成功感和滿足感，從而產(chǎn)生愉快的情緒體驗，避免厭煩和疲勞等負性情緒。通過運動不但增強了孩子的體質(zhì)，而且在和同伴一起玩耍的過程中還能讓孩子學(xué)習(xí)到社會交往技能，培養(yǎng)孩子的合作意識，以及勇敢、冒險精神。
三、尊重孩子自己的意愿和興趣
不管是做游戲還是玩玩具或是看書，家長千萬要注意的就是一定要尊重孩子自己的意愿和興趣，不要強迫孩子去學(xué)不感興趣的東西，即便是孩子感興趣的，在學(xué)習(xí)的過程中遇到困難時，也一定不要輕易叱責孩子，多一些啟發(fā)和鼓勵，和他一同體會克服某個困難的全過程，幫助他樹立起自信心，否則，就會適得其反，不僅會讓孩子從此喪失學(xué)習(xí)的積極性，也不利于孩子良好性格的形成。
教育無處不在。老師、家長平時可以多帶孩子“游山玩水”，讓孩子多一些親近大自然的機會，隨時準備一些小問題讓孩子回答，同時也要鼓勵孩子多觀察、多提問，既可以開拓孩子的視野，又可以鍛煉孩子的語言表述能力。
對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個方面的心得。
一、讓孩子慢慢完成
那是初次參加幼兒園組織的家長開放日活動，初次看到那么多小花朵們在陽光下綻放光芒，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會跟著老師唱歌跳舞，還獨立完成各種“生活動作”，還學(xué)會了人際交往，待人接物，深深地感覺到寶寶的成長，感慨萬千。在活動中，老師讓家長和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)。
可是，兒子卻不緊不慢，不急不躁，加上動手能力相對較弱，當時我一激動也沒多想，就幫忙完成。后來，一次寶寶在早教中心上獨立課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地擺弄，我那個急啊，都想沖進去幫忙，但還是忍住了。
課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗時，老師反問了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時語塞。后來，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒想到，這么個小細節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點慢，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實踐中得到提高。
二、讓孩子學(xué)會遵守承諾
我跟孩子解釋的就是，說到就要做到。厚樸喜歡聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而激動地要求講多個故事，之前都到了10點了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫報》里有一篇《說到做到》的故事，我故意反復(fù)地講他聽，多次解釋后，加入實踐。這個方法就這樣開始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)情況，老師都驚訝地表揚厚樸“相當?shù)ā薄?/p>
當然，除了厚樸從6個月開始接受早教，過早得到課堂學(xué)習(xí)氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外，我們也是有約定的，比如，答應(yīng)他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應(yīng)準時去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長要說到做到，答應(yīng)孩子的事情要及時去完成，如果家長不遵守約定，孩子就會有樣學(xué)樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習(xí)慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會出乎大人的意料。
三、用欣賞和表揚的眼光看孩子
我們家的教育主要以鼓勵表揚為主，我的體會是如果你用欣賞的，表揚的眼光看他，他真的會變的如你所想的一樣。比如，厚樸的初次翻身，初次抬頭，初次向前爬，初次對著我們笑，初次叫爸爸媽媽，初次邁開腳步自己走，初次對媽媽說：“寶寶好愛媽媽”。
太多太多的初次，他的每一個進步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點。比如，他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩、兒歌，能說出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認識1000以內(nèi)的數(shù)字，正、倒數(shù)1—200數(shù)字，5以內(nèi)的加減法，會熟知并撥打家人手機號碼，會說1—100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡單常用的英文短語。
超喜歡音樂，能唱如種太陽、捉泥鰍、找朋友、一分錢、abc等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過)。隨著音樂，喜歡自編自導(dǎo)自演。熟知班上每個同學(xué)的學(xué)號和姓名，會清楚地表述在班上的所見所聞，如今天誰沒來上課，和誰成為好朋友，誰搶了他的玩具，誰哭了他去幫忙安慰，還說到哪個老師更關(guān)心他，他更喜歡哪個老師等等。有一次，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動，他歡喜不已。
只要他每獲得進步，我們都會大方表揚，如“你會彈琴啦，太棒了!”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長大了，媽媽為你感到驕傲”等。如果他遇到失敗，我們也不過份責備，如“寶寶，積木倒了，沒關(guān)系，下次你會搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評聲中不缺失自信。
在孩子成長過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時候，我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促;在他遇到困難的時候，我們及時進行指導(dǎo)。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣，如他的性格比較內(nèi)向、膽小，不善于表達情緒、表現(xiàn)自我等，對數(shù)字、音樂、英文等比較興趣。我們將開展有針對性引導(dǎo)，也貪心地希望能得到老師們更多地關(guān)注與幫助。希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣!
早教工作心得感受篇二
周周特別好奇，總喜歡問：這是什么?是做什么的?哪里來的?一次看到街邊一盆盆景，她問我們：那是什么樹?我和老公都答不出來，頓時我們感到自己的知識面太窄了，需要不斷學(xué)習(xí)啊。我對周周說，爸爸媽媽不知道這棵樹的名字，我們周末到書店去找找答案好嗎?周末我們到書店買了不少書，我想，給孩子的答案必須是正確的，否則會誤導(dǎo)孩子，如果自己不知道答案，你要勇于承認，絕不能敷衍了事，那樣會打擊孩子好問的積極性。
周周很喜歡畫畫，最初她要求我畫氣球、杯子、帽子、小貓小狗小兔小朋友等簡單的東西，我還可以應(yīng)對，后來她要求畫各種動物的動態(tài)等難度大的(不能臨摹)就有些力不從心了，我買了本兒童線描畫的教材學(xué)習(xí)，基本可以滿足她的要求了。她現(xiàn)在可以畫一些有情節(jié)的畫了，比如媽媽帶著寶寶到菜市場買菜、兩個小朋友手拉手在跳舞等等，畫得有些笨拙，但構(gòu)圖很大氣、想象很大膽。其實我并沒有正式教過她，只是陪她一起畫，她要求畫什么我就畫給她看，她有興趣就會了。其它如背誦弟子規(guī)、唱兒歌、識字等也是如此，當她感興趣的時候，我和她一起閱讀、歌唱，她不知不覺中就會了。
幼兒的心中是沒有“學(xué)”的概念的，所有東西都是“習(xí)得”，在游戲和日常生活中學(xué)會了。如果孩子不感興趣，就不要刻意去敎，否則會引起孩子的反感，這也是很多家長抱怨孩子怎么敎都不肯學(xué)的原因。
我們應(yīng)該把自己定位于孩子的玩伴、朋友，在孩子看來，自己的父母是有趣的、可以信賴的、可以合作的、理解她(他)、會耐心傾聽的人。在育兒過程當中，不僅是我們引導(dǎo)了孩子，更是和孩子一起學(xué)習(xí)、一同進步。
早教工作心得感受篇三
從自己的實際和孩子的需求出發(fā)定方向。不要以為孩子的教育可以簡單的用錢搞定。孩子的學(xué)?？梢赃x擇，孩子的老師可以換，但他(她)的父母是唯一的。所以，教育自己的寶貝自己一定是第一責任人!從言到行可都是小寶寶的鏡子呢!所以，一切教育“愛”字當頭。那么，為什么要報早教課程呢?因為早教中心有比較寬敞的活動空間;不同課程有不同的訓(xùn)練主題，相對家庭教育的隨意，課程的安排更為系統(tǒng);活動中有更多的小伙伴平行活動，同齡人的交流增多，所以早教中心不定期的活動對孩子和家長眼界的開闊有好處。
2、早教中心的選擇定位:
孩子走出家庭參與學(xué)習(xí)，和藹認真的早教顧問，專業(yè)有愛心的指導(dǎo)師，靈活的課程搭配缺一不可，這需要家長的慧眼選擇。
簽約前要橫向縱向多比較，場館設(shè)施安全及衛(wèi)生狀況、交通、價位、接待人員的親和力和專業(yè)知識、試聽課程的直觀感受、不同課程的設(shè)置合理度……這些一定要親歷親為，我的早教顧問非常細致和認真，處處為我們著想，所以我家寶寶課程的安排和新班報課基本都有她直接安排了。
再高檔的早教中心，都會有不同能力和責任心的指導(dǎo)師，這點的重要性不用多說。而且每一個指導(dǎo)師都有自己比較擅長的課程。除了自己試課的直觀感受外，和別的家長多交流，也不失為一個好辦法。當然，這點上我很感謝寶寶的早教顧問，她給了我很多客觀的建議。
3、家長的認識定位:
“花這么多錢，不說把咱家寶貝兒培養(yǎng)成個天才，起碼也應(yīng)該是個小小超人吧!”很多家長這么想!
我的定位:孩子首先要有健康體魄，其次要有陽光心態(tài)!
不要拿自己孩子的缺點比人家的優(yōu)點，或者反過來!前者容易打擊孩子的自信心或盲目給孩子加壓造成心理傷害，后者容易讓孩子盲目自信，同樣會形成心理偏差。
4、早教學(xué)習(xí)的定位:
終于報上課了，別放松，你應(yīng)該更全心的投入了。
早教學(xué)方法，回家照著套，習(xí)慣最重要，持久見成效。
盡量全家一起到課(攤薄成本呀!)，關(guān)注孩子的言行舉止(一定不要過多干預(yù))，多和指導(dǎo)師交流(不懂就問)，加大課外拓展的力度(鞏固學(xué)習(xí)成果)。
切忌將孩子平時掌握的一些“本領(lǐng)”(如雙語什么的)，當成家人炫耀的資本，最好讓孩子很自然的參與學(xué)習(xí)，自然的表達和展示，以免給孩子造成不必要的負擔而產(chǎn)生厭煩情緒。
早教工作心得感受篇四
讓孩子上早教班的主要原因就是想讓孩子盡早了解一下幼兒園的生活，學(xué)會和家人以外的人相處，學(xué)會與人合作，我考察過多家早教機構(gòu)，他們的教育理念、教學(xué)方法都很好，在我猶豫去哪家早教中心的時候，同事介紹我了她女兒的正在讀的”早教中心”。聽說這里報名很難，報名當天我們早上6點多就去學(xué)校門口排隊了，但還是已經(jīng)有好多家長在那里等候了，所以我們很珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，寶貝就要從這里畢業(yè)了，那我就站在一個媽媽的角度談一下“早教中心”帶給我女兒和我們家人的成長與收獲。
通過上早教班，寶寶知道吃東西前一定先要去洗手，上廁所后一定要沖馬桶，玩具玩好后一定要放回原處，椅子不坐了要歸位，要把果皮放到垃圾桶等等一些事情，養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣，這些事情我們在家里也會要求孩子去做，但家長說話的分量和老師比較起來真是太微小了，孩子在不知不覺中成長了很多。此外，“早教中心”的環(huán)境布置和幼兒園是完全一樣的，這也是我選擇這里最重要的原因，每次來早教班我們都會帶著孩子看看這里的環(huán)境，告訴寶寶在幼兒園有哪些事情要做，帶她去看睡覺的地方，在她幼小的心里已經(jīng)做好了上幼兒園的初步準備。
現(xiàn)在掛在寶寶嘴邊上的詞總是“他是我的同學(xué)”，“我的老師是傅老師“，在心里她也很明白要好好和同學(xué)相處，要聽老師的話。還清楚的記得，寶寶都2周歲半了，每天晚上還讓大人抱著睡，傅老師知道情況后就對寶寶說：”寶寶睡覺要自己睡，不能再讓外公抱著睡了，你已經(jīng)長大了，你答應(yīng)老師好嗎?“寶寶爽快的回答：”好“，從那天起寶寶睡覺再也沒讓大人抱著睡過，寶寶也因此在下次上課時得到了一個小獎勵，所以她經(jīng)常會自豪的說”傅老師說，小朋友睡覺要自己睡，你們看我都自己睡了吧!“同樣的話，由老師說出來分量就完全不同了，真心感謝傅老師，您是寶寶心中最好的老師，也是她心目中好老師的標準。
這里的分享也就是我們大人說的團隊意識，在寶寶的心目中所有她想要的東西都應(yīng)該是她的，她的'東西絕對不會給別人，也沒有要和小朋友一起玩、一起合作的意識，通過上早教班，讓她知道了“要大家分享“這個話，雖然她還不能完全理解其中的道理，但至少在一些事情上，她會去”分享“，我想這對孩子以后走進幼兒園，和其他小朋友相處是很有好處的。
每次早教班，老師都會讓每個孩子在前面和所有的小朋友打招呼，這對孩子是個很好的鍛煉，我們家寶寶是個天生比較開朗、活潑、愛講話的孩子，在上早教班幾次之后她就可以很好的做自我介紹，也能很好的和別人進行溝通與交流，早教班的課程促進了孩子語言發(fā)展的能力，讓孩子自我表達能力和與他人溝通方面有很大的提高。
除了孩子，家長的收獲也很大。早教課上老師會帶著孩子和大人做各種游戲，唱很多童謠，這不僅鍛煉了孩子的語言能力和肢體協(xié)調(diào)能力，也讓大人知道怎樣跟孩子玩會更好，怎樣跟孩子溝通會更好，教會了大人和孩子“玩”的方式。剛上早教班時，家里的老人不是很贊成，覺得又浪費錢，又浪費時間，孩子在家里玩玩多好，去了也學(xué)不到什么東西，但外婆跟孩子去早教班幾次之后，就完全改變了看法，認為上早教班太有必要了。
收獲很多，可能還有很多的收獲是大人所感受不到，已經(jīng)深深的藏在的孩子的潛意識當中，讓寶寶收益終生。非常感謝早教班的老師們，你們臉上總是掛著和藹可親的笑容，你們講話總是充滿愛意，你們的每個舉止都會讓我們感受到溫暖，你們所做的不僅僅是孩子啟蒙的教育，更是愛的教育。
早教工作心得感受篇五
我是x市x學(xué)院初等教育學(xué)院，08學(xué)前本二班的一名學(xué)生。在20____年11月15日，在赤峰市直屬機關(guān)幼兒園鐵路分園參加見習(xí)。一直以來，我認為，做為一名幼兒園老師，特別容易，無非是每天帶著小朋友們一起做游戲，適當教給他們一些他們能夠接受和理解的知識，可到了幼兒園才知道，想管好一個班的孩了并讓他們接對待孩子一定要語言和藹可親，表情和動作一定要吸引孩子。只要孩子們愿意去做的事才會配合老師，去學(xué)習(xí)這些。老師才會覺得更容易。我去的是大班，大班的孩子理解能力比中小班的孩子都強的多，但是卻都比他們難管，因為他們有更多自己的想和主意，受自己，接受和理解教給他們的知識，真很多事情不會聽別人的，老師必須有一定的方法，才能把他們管好。否則，孩子會把老師弄的手足無措。
特別是作為一個一點經(jīng)驗都沒有的新老師，想管好孩子們更是困難。首先，他不了解孩子，對孩子們的性格、脾氣，還有各方面素質(zhì)的是太不容易了都不了解。所以，最先應(yīng)該做的就是去理解孩子，從每個孩子的每個方面出發(fā)去一步步調(diào)查，要經(jīng)常有家長溝通，這樣教師和家長聯(lián)合在一起，更有助于孩子的發(fā)展。
這次見習(xí)所收獲的不僅僅是課外知識，也是一次深刻的經(jīng)驗教訓(xùn)，為以后的實習(xí)打下了基礎(chǔ)。希望以后有更多的機會去實踐。
早教工作心得感受篇六
在認真領(lǐng)會上級文件、精神的同時，我們幼兒園又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活動制度、早教教養(yǎng)指導(dǎo)活動制度，使我們的0—3早教工作有章可循，逐步提高。
每次活動歐園長都親臨活動現(xiàn)場，對本次活動開展予以進一步的指導(dǎo);多次組織早教工作負責老師召開早教工作會議，落實、商討每次活動的各項具體事宜;園領(lǐng)導(dǎo)的重視是活動成功開展的先決保證。
教養(yǎng)方案的研討，為提高教師的0—3指導(dǎo)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。讓她們觀摩指導(dǎo)活動，參與幼兒園舉行的街頭宣傳、專題講座、發(fā)送資料等實踐活動。在各種各樣的培訓(xùn)活動中指導(dǎo)0—3早教的經(jīng)驗和知識不斷得到積累與豐富，從而掌握更多的關(guān)于0-3歲幼兒的年齡特點及生長發(fā)育中的關(guān)鍵期，更好的為每一次的早教服務(wù)提供最好的知識和技能技巧。
0—3早教工作僅靠幼兒園的力量是不夠的，需要全社會的關(guān)心和支持，我們充分利用社區(qū)資源，根據(jù)我園0—3歲兒童早期教育實驗工作的實際情況，與街道居委會計劃生育委干部緊密配合，著力解決存在的現(xiàn)實問題，有效提高0—3歲嬰幼兒的綜合素質(zhì)和智力水平，滿足廣大嬰幼兒家庭對早期教育的需求。
召開了本次活動工作會議，早教負責老師主持;會上就本次活動開展的目的向各位老師進行了詮釋，各活動室游戲及人員安排也向老師們作了具體說明。旨在讓每位教師明確活動要求，增強對本次早教活動的重視意識。(如：活動緊急預(yù)案、活動安排一覽表、教師胸卡的佩帶、著裝等)、各活動室的各項準備(如：各室游戲玩法的交代，安全提示的告知、活動場景的布置等)進行了認真細致的檢查，活動后及時反思，為下次活動積累經(jīng)驗。
指導(dǎo)在親子活動中，我們經(jīng)常選擇一些家庭中常見的物品作為教具，使家長便于模仿。與此同時，我們還非常注重對03家長進行指導(dǎo)，幫助家長避免包辦代替。遇到可多種形式進行的游戲，我們更會讓家長有觸類旁通的思考，提高自己在家指導(dǎo)孩子的能力。除了親子活動時的家長指導(dǎo)，我們還為家長開設(shè)了專題講座，講座經(jīng)常會贏來03家長們的陣陣掌聲，對講座意猶未盡的家長有時還會在講座后主動留下來向老師咨詢自己在實際生活中遇到的.育兒難題。切合家長實際情況的家長講座使家長在理念上對0—3早教有了新的認識，0—3嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
強化服務(wù)意識，優(yōu)化保育質(zhì)量，使家長放心，滿意，早教指導(dǎo)工作受到家長的好評。作為0—3早教指導(dǎo)站，我們教師的指導(dǎo)觀念、早教能力得到了提高，社區(qū)的0—3嬰幼兒家長早期教育的意識明顯提高。
1、早教卡的保管與使用：很多家庭不重視，還有少數(shù)家庭沒卡。
對策：與社區(qū)居委、村委取得聯(lián)系，加強早教卡重要性的宣傳力度。
2、0—3活動內(nèi)容的均衡性、前后的層次性、連續(xù)性的問題。
對策：
1、盡量將教師的指導(dǎo)活動集中在一個月齡段。
2、加強一個月齡段指導(dǎo)教師之間的聯(lián)系，可以以活動內(nèi)容匯總的形式，要求每次參加指導(dǎo)活動的老師在活動請對前幾次的活動內(nèi)容做一下了解。
3、轟動中家長的三方互動能力較弱：
對策：
1、增加宣傳資料的發(fā)放，提高家長對不同年齡段的知曉率。
2、運用家庭中常見的物品進行指導(dǎo)活動，便于家長能夠舉一反三地在家庭中進行。
早教工作心得感受篇七
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，注重工作細節(jié)：
在認真領(lǐng)會上級文件、精神的同時，我們幼兒園又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活動制度、早教教養(yǎng)指導(dǎo)活動制度，使我們的0—3早教工作有章可循，逐步提高。
每次活動歐園長都親臨活動現(xiàn)場，對本次活動開展予以進一步的指導(dǎo);多次組織早教工作負責老師召開早教工作會議，落實、商討每次活動的各項具體事宜;園領(lǐng)導(dǎo)的重視是活動成功開展的先決保證。
二、專業(yè)培訓(xùn)，提高指導(dǎo)能力：
教養(yǎng)方案的研討，為提高教師的0—3指導(dǎo)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。讓她們觀摩指導(dǎo)活動，參與幼兒園舉行的街頭宣傳、專題講座、發(fā)送資料等實踐活動。在各種各樣的培訓(xùn)活動中指導(dǎo)0—3早教的經(jīng)驗和知識不斷得到積累與豐富，從而掌握更多的關(guān)于0-3歲幼兒的年齡特點及生長發(fā)育中的關(guān)鍵期，更好的為每一次的早教服務(wù)提供最好的知識和技能技巧。
三、結(jié)合社區(qū)，挖掘地方資源：
0—3早教工作僅靠幼兒園的力量是不夠的，需要全社會的關(guān)心和支持，我們充分利用社區(qū)資源，根據(jù)我園0—3歲兒童早期教育實驗工作的實際情況，與街道居委會計劃生育委干部緊密配合，著力解決存在的現(xiàn)實問題，有效提高0—3歲嬰幼兒的綜合素質(zhì)和智力水平，滿足廣大嬰幼兒家庭對早期教育的需求。
四、準備充分，保障指導(dǎo)效果：
召開了本次活動工作會議，早教負責老師主持;會上就本次活動開展的目的向各位老師進行了詮釋，各活動室游戲及人員安排也向老師們作了具體說明。旨在讓每位教師明確活動要求，增強對本次早教活動的重視意識。(如：活動緊急預(yù)案、活動安排一覽表、教師胸卡的佩帶、著裝等)、各活動室的各項準備(如：各室游戲玩法的交代，安全提示的告知、活動場景的布置等)進行了認真細致的檢查，活動后及時反思，為下次活動積累經(jīng)驗。
五、面向家庭，促進科學(xué)育兒：
指導(dǎo)在親子活動中，我們經(jīng)常選擇一些家庭中常見的物品作為教具，使家長便于模仿。與此同時，我們還非常注重對03家長進行指導(dǎo)，幫助家長避免包辦代替。遇到可多種形式進行的游戲，我們更會讓家長有觸類旁通的思考，提高自己在家指導(dǎo)孩子的能力。除了親子活動時的家長指導(dǎo)，我們還為家長開設(shè)了專題講座，講座經(jīng)常會贏來03家長們的陣陣掌聲，對講座意猶未盡的家長有時還會在講座后主動留下來向老師咨詢自己在實際生活中遇到的育兒難題。切合家長實際情況的家長講座使家長在理念上對0—3早教有了新的認識，0—3嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
強化服務(wù)意識，優(yōu)化保育質(zhì)量，使家長放心，滿意，早教指導(dǎo)工作受到家長的好評。作為0—3早教指導(dǎo)站，我們教師的指導(dǎo)觀念、早教能力得到了提高，社區(qū)的0—3嬰幼兒家長早期教育的意識明顯提高。
六、我們的困惑與對策：
1、早教卡的保管與使用：很多家庭不重視，還有少數(shù)家庭沒卡。
對策：與社區(qū)居委、村委取得聯(lián)系，加強早教卡重要性的宣傳力度。2、0—3活動內(nèi)容的均衡性、前后的層次性、連續(xù)性的問題。
對策：1)、盡量將教師的指導(dǎo)活動集中在一個月齡段。
2)、加強一個月齡段指導(dǎo)教師之間的聯(lián)系，可以以活動內(nèi)容匯總的形式，要求每次參加指導(dǎo)活動的老師在活動請對前幾次的活動內(nèi)容做一下了解。
3、轟動中家長的三方互動能力較弱：
對策：1)、增加宣傳資料的發(fā)放，提高家長對不同年齡段的知曉率。
2)、運用家庭中常見的物品進行指導(dǎo)活動，便于家長能夠舉一反三地在家庭中進行。
早教工作心得感受篇八
周末一家三口逛超市，周周(我女兒)一進超市就興高采烈、手舞足蹈，我正看貨架上的商品，老公走過來眉飛色舞地對我說：“剛才周周差點跟別人走了，那個人穿著跟我差不多的衣服，也推著購物車，周周準把他當爸爸了!”太可愛了,我們倆哈哈大笑起來,轉(zhuǎn)頭一看周周，趴在購物車上，一副悶悶不樂的樣子，莫非是我們?nèi)撬鷼饬?我趕緊說：“周周，爸爸媽媽不是嘲笑你，也不是責怪你，是覺得你可愛才笑啊。”老公也忙安慰她，可我們越說她越發(fā)不高興了，小臉憋得通紅，對什么都不敢興趣了，無論我們怎么逗她都不笑了。莫非是不舒服?我摸她額頭，不發(fā)燒呀，老公說，算了，我們隨便買點東西早點回去吧。
走出超市，周周看到肯德基，說要去吃肯德基，我們跟她解釋錢在超市都已經(jīng)花光了，不能去了，她沒有鬧，情緒好多了。上了公交車，她活躍起來，嘰嘰喳喳說個不停，我趁機問：“周周，剛才你不高興了，是不是因為爸爸媽媽說你跟別人走啊?”她點點頭，我們終于弄清了原因。
我從事幼兒園工作多年，自認為對兒童的心理還比較了解，但我萬萬沒想到一個兩歲半的孩子的`自尊心是如此之強!我曾經(jīng)也有過類似的經(jīng)歷，逛街時認錯人，拉住一個陌生人的衣袖，當時我恨不得找個地洞鉆進去!她的心理跟我當時不是一樣嗎?懊惱、尷尬。也許我們當時應(yīng)該裝作什么都不知道，也許我發(fā)現(xiàn)她情緒異樣后應(yīng)該這么跟她說：“爸爸媽媽這麼說笑讓你難過了是嗎?換了是媽媽也會難過的，對不起，我們不是故意的，原諒我們好嗎?”
很多時候，我們以為孩子不懂什么，那真是大錯特錯，孩子跟我們一樣，也有自尊，也需要被尊重，尊重是相互的，要求孩子尊重父母，父母就應(yīng)該先尊重孩子。
早教工作心得感受篇九
在有了我的育兒目標之后，我便從月子期就開始大量閱讀了，其中閱讀的相關(guān)書籍有：李子勛的早教的秘密、希爾斯親密育兒、蒙梭俐臺系列的有吸收力的心靈、發(fā)現(xiàn)孩子、以及提升兒童腦功能四步曲、龍應(yīng)臺的孩子、你慢慢來，等等。
其中我發(fā)現(xiàn)了一些作者們都比較認同的育兒理念和方法，我做了一些總結(jié)和歸納，并打算依據(jù)這些指導(dǎo)方針去實踐。
1接觸自然的重要性：
三歲以前是整個生命進程中最為關(guān)鍵的一個階段，雖然我們都不記得三歲以前發(fā)生了什么，但是正是這個階段才是培養(yǎng)智慧的關(guān)鍵時期，也是我們無意識吸收外界壞境從而自我成長的重要階段。錯過了這個時期，以后在其他階段再怎樣努力彌補也達不到三歲以前的恰如其分的天分培養(yǎng)的效果。
所以在三歲以前，的早教就是帶著寶貝去盡可能接觸大自然。去看大海、湖泊、河流、山川、森林、草地、綠樹、花朵、沙漠，大自然就是孩子的學(xué)習(xí)對象，寶寶通過大自然去發(fā)展視覺、觸覺、嗅覺、味覺、聽覺，從大自然中學(xué)習(xí)最天然和最完美的一切，而這些是人類社會沒辦法給予寶寶的，所以很簡單的方法就是多帶寶寶去大自然。
2環(huán)境的重要性：
孩子是有著吸收力的心靈，能從大人提供的外界環(huán)境中去吸收自己所需，從而成長。而大人為孩子創(chuàng)造的環(huán)境就將直接決定著孩子吸收外界事物質(zhì)量的高低。那到底應(yīng)該提供什么樣的環(huán)境的，原則和主旨就是提供給孩子自由的環(huán)境，大人不要去打擾破壞孩子的自由成長。落實到可操作的層面可以概括為以下幾點：一、提供給孩子真正屬于他們的環(huán)境，可以讓他們玩耍、工作的工具，孩子應(yīng)該有能適合孩子使用尺寸的所有工具，而不是大人的尺寸，要u讓孩子感受到這個環(huán)境就是屬于他的。二、當孩子通過自己的努力去學(xué)習(xí)和探索某件事物時，大人在一旁觀察，而大人的角色也就是觀察者，因為孩子是大自然的鬼斧神工之作，他們自然會學(xué)習(xí)到他們應(yīng)得的，只是不要有人為的干擾和破壞，他們就能夠在最恰當?shù)臅r機去掌握那些品質(zhì)和能力。三、讓孩子在正常的環(huán)境中去接觸那些他們可能犯錯誤的情境，而不要為了避免他們犯錯從而特意改變外界環(huán)境，比如家里原來有玻璃花瓶，就是怕孩子打破而特意藏起來，這就剝奪了孩子犯錯誤的機會，正是把花瓶打破了，孩子才能從這一事件中學(xué)習(xí)到經(jīng)驗，也才會更加小心翼翼，并且培養(yǎng)起謹慎和細心的品質(zhì)。
3工作的重要性
一旦孩子在長大的過程中能發(fā)現(xiàn)一件讓他們投入注意力和精力去做的事情，也就是我們成人所說的"工作"這樣地位的事情，我們一定一定要鼓勵孩子堅持去做，為她創(chuàng)造更好的環(huán)境去投入她的工作。因為工作就是這樣一件神奇的事物能夠使孩子安靜下來，認真起來，培養(yǎng)注意力和意志力的同時能讓孩子擁有自我成就感。我們千萬不要在孩子一個人玩的起勁的時候去打擾她，其實這個一點都不難理解，對于我們成年人而言，工作正是我們尋找自我價值的途徑，甚至我們的個性都是在工作當中逐漸完善和豐滿起來的。所以，我親愛的孩子，我等待有一天你忘記媽媽在旁邊關(guān)注著你，一個人像小大人一樣專注的做著自己的事情。
學(xué)習(xí)之路將繼續(xù)，留待有新的收獲和體會的時候再繼續(xù)補充。
早教工作心得感受篇十
自從我開始從事咨詢工作以來，我的生活就像打開了一扇全新的窗戶，充滿了挑戰(zhàn)和機遇。我想分享一些我在這個領(lǐng)域的經(jīng)驗、收獲和感受。
我之所以選擇成為一名咨詢顧問，是因為我對解決實際問題，提供實用建議和策略的渴望。在開始我的職業(yè)生涯時，我意識到我需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)各種情況。我的工作要求我具備廣泛的知識和技能，包括但不限于行業(yè)分析、人際關(guān)系技巧和問題解決能力。
我的第一份工作是在一家全球知名公司的戰(zhàn)略部門。在那里，我負責分析市場趨勢，為公司的高層管理人員提供戰(zhàn)略建議。這份工作讓我深刻理解到咨詢工作的復(fù)雜性。我需要時刻保持敏銳的洞察力，以便在有限的時間內(nèi)產(chǎn)生最大的影響。此外，我也學(xué)會了如何與不同的人群有效溝通，以解決復(fù)雜的問題。
在這個過程中，我收獲了豐富的經(jīng)驗，也面臨過一些挑戰(zhàn)。有些項目進展并不順利，我會感到沮喪和困惑。然而，通過反思和改進，我學(xué)會了如何處理困難情況，并從中汲取教訓(xùn)。我也逐漸認識到，成功需要的不僅僅是聰明才智，更需要的是適應(yīng)和靈活應(yīng)對的能力。
總的來說，我的咨詢工作之旅是一次充滿挑戰(zhàn)和機遇的旅程。我從中學(xué)到了很多，也對自己的職業(yè)生涯有了更深入的理解。我明白了，成功的咨詢工作需要良好的人際關(guān)系技巧、深厚的知識儲備，以及解決問題的實際經(jīng)驗。盡管工作有時會充滿壓力，但每一次的成功都會給我?guī)砭薮蟮臐M足感。
在未來的工作中，我希望繼續(xù)探索未知，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能。我相信，只要保持對工作的熱情和敬業(yè)精神，我將能夠在咨詢領(lǐng)域取得更大的成就。同時，我也期待和他人分享我的經(jīng)驗，幫助更多的人解決他們的問題。
早教工作心得感受篇十一
自從我開始從事咨詢工作以來，我對這個行業(yè)充滿了熱情。咨詢工作不僅需要專業(yè)的技能，還需要良好的溝通和人際交往能力，以及深厚的人際洞察力。下面是我從事咨詢工作的一些心得感受。
首先，咨詢工作的核心是解決問題。每個項目都以解決客戶的問題為目標，我們需要深入了解客戶的問題所在，分析問題，然后提出有效的解決方案。因此，良好的問題解決能力是從事咨詢工作的關(guān)鍵。
其次，咨詢工作需要高度的專業(yè)知識和技能。我們需要對所涉及的領(lǐng)域有深厚的理解，以便能準確地分析問題，然后提出相應(yīng)的解決方案。因此，持續(xù)的學(xué)習(xí)和掌握最新的行業(yè)知識和趨勢是必要的。
此外，咨詢工作也需要良好的溝通和人際交往能力。我們需要能夠清晰地表達復(fù)雜的概念，以及有效地與各種人群進行溝通。同時，我們需要理解客戶的業(yè)務(wù)環(huán)境，以便能準確地為客戶提供建議。
最后，咨詢工作需要深厚的人際洞察力。我們需要理解客戶的痛點，以及他們的需求和期望。這需要我們能夠換位思考，從客戶的角度出發(fā)，提供真正有價值的服務(wù)。
總的來說，咨詢工作要求我們具備廣泛的技能和素質(zhì)。我們需要有深厚的專業(yè)知識，良好的溝通技巧，優(yōu)秀的人際交往能力，以及深厚的人際洞察力。我相信這些技能和素質(zhì)不僅可以幫助我更好地完成咨詢工作，也可以讓我在未來的職業(yè)生涯中走得更遠。
早教工作心得感受篇十二
自從我在今年加入了一家知名公司的咨詢部門以來，我的生活就變得多姿多彩。作為一名咨詢顧問，我有機會為各種不同領(lǐng)域的客戶解決他們面臨的復(fù)雜問題。在過去的幾個月里，我經(jīng)歷了許多令人興奮而又充實的時刻，下面我想分享一些我在咨詢工作中的心得感受。
首先，我深深感受到了團隊合作的重要性。在我的團隊中，每個成員都有獨特的專業(yè)技能和經(jīng)驗，這使我們能夠解決各種難題。通過有效的溝通和協(xié)作，我們能夠為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我學(xué)會了在團隊中發(fā)揮自己的長處，同時也尊重和學(xué)習(xí)他人的專業(yè)能力。
其次，我明白了快速學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境的重要性。我的客戶來自不同的行業(yè)，他們有各自的問題和需求。為了提供有效的咨詢，我需要快速了解他們的行業(yè)，他們的公司文化和業(yè)務(wù)流程。我也開始認識到，咨詢工作不僅僅是解決問題，更是在解決問題的過程中，不斷學(xué)習(xí)和成長。
此外，我也學(xué)會了如何建立有效的溝通渠道。在與客戶的交互中，我需要理解他們的需求，同時也要讓他們明白我的想法和建議。有時候，這需要我調(diào)整自己的表達方式，用更易于理解的語言來解釋復(fù)雜的概念。
最后，我體驗到了解決問題的滿足感。當我看到自己的努力能夠幫助客戶解決問題，為客戶帶來更好的結(jié)果時，我感到非常滿足。這種成就感讓我更加熱愛我的工作，也讓我更有動力去迎接新的挑戰(zhàn)。
總之，我的咨詢工作經(jīng)歷讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。我期待在未來的日子里，繼續(xù)在這個領(lǐng)域中學(xué)習(xí)和成長，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
早教工作心得感受篇十三
年的工作即將畫上一個句號，在這一年里首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的肯定和幫助。在護理部主任的帶領(lǐng)下，護理工作緊密圍繞《軍隊三級綜合醫(yī)院等級評審標準和細則》這一主干線展開，現(xiàn)根據(jù)日常工作情況，將本年度工作做出如下總結(jié)：1、輔助護理部主任完成護理教學(xué)和護理科研。
2、負責草擬工作計劃，承辦日常事務(wù)。
3、輔助護理部主任完成護理質(zhì)量管理的各項資料整理，包括重新修訂、編制醫(yī)院新核心制度;認真對不良事件、患者滿意度調(diào)查等進行登統(tǒng)記，每月匯總并總結(jié)，報告。
4、按年初計劃每月組織聘用護理人員進行護理技術(shù)操作考核，試聘護理人員進行生活費理論和操作考試及輔助完成護理人員半年、年終理論和操作考核。
并認真做好理論、操作考試成績的登記工作，反饋分析工作和試卷等資料的保存工作。
5、輔助完成“5.12”國際護士節(jié)軍區(qū)聯(lián)勤部組織的聘用人員比武競賽活動和2013年度“星級護士”、“優(yōu)秀護士”的評定工作及頒獎典禮和獎金發(fā)放的慶典活動。
6、每月按課程計劃安排組織護理人員進業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過遠程教學(xué)、外聘專家、外出學(xué)習(xí)、院內(nèi)授課等多種方式進行新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)。
7、負責各大院校實習(xí)生的接收工作，制定出科學(xué)合理的實習(xí)計劃、輪轉(zhuǎn)安排和科室?guī)Ы坦ぷ?，并妥善協(xié)調(diào)安排好實習(xí)生的住宿問題。落實實習(xí)生的崗前培訓(xùn)、實習(xí)期間的各項調(diào)查、信息反饋、結(jié)業(yè)考核等一系列管理工作。
8、根據(jù)計劃安排，協(xié)調(diào)組織新聘和試聘護理人員進行崗前培訓(xùn)。分批次組織了3次，共培訓(xùn)人員73名。嚴格制定出了詳細的計劃安排，協(xié)調(diào)各項工作，確保了培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)高效。
9、輔助完成了三批護理人員的合同的簽定工作，新簽合同48份，續(xù)聘合同62份。并協(xié)助醫(yī)務(wù)處完成了新聘人員保險的購買。
10、輔助完成新聘護理人員、護師、主管護師的資格證、執(zhí)業(yè)證的辦理和執(zhí)業(yè)證的變更工作。
11、嚴格管理各類文件、檔案，包括醫(yī)院內(nèi)部各種資料、護理人員各種證件，合同、資料、檔案不外流、不外借，確保醫(yī)院及護理人員利益。
12、管理示教室用物，保證用物齊全，方便護理人員操作訓(xùn)練。
13、團結(jié)行政其他科室，需要協(xié)助工作時，能積極、主動配合。
在工作中存在許多的不足：
第一個方面是工作不夠細致，行政工作的每一步都牽扯到全院，沒有足夠的細心，忽視細節(jié)就容易帶來矛盾、問題。
第二個方面是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不積極，缺乏創(chuàng)新意識。雖然有一定的專業(yè)理論知識，一些基礎(chǔ)的護理操作技能，但隨著社會科技的不斷進步，一些新設(shè)備、新技術(shù)、新知識廣泛運用于臨床，這些對我而言都是陌生的、不熟悉的，但自己在閑暇的時間下，也沒有積極的的去臨床一線學(xué)習(xí)，差距越來越大，不能更好的理論聯(lián)系實際。
第三個方面是對工作掌握還不夠全面，有些工作，思想上不夠積極，再加上個人綜合能力提高還不夠快，離領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求還有一定差距。
第四方面是對教學(xué)、科研方面，缺乏主動性，創(chuàng)造性。沒有很好的了解護理學(xué)科發(fā)展動態(tài)，及時向主任提供信息資料。
這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進提高，爭取把自己的工作做得更好，也希望領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠及時對我工作中的不足提出批評加以指正。
為了把20
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年工作做的更出色，并適應(yīng)新形勢下本職工作的要求，爭取來年的工作更上一個新臺階。20__
年工作打算：1、工作中要學(xué)會開動腦筋，主動思考，具有開拓創(chuàng)新的能力。要加強學(xué)習(xí)和掌握本崗位相關(guān)知識，提升護理專業(yè)能力;要不斷收集和學(xué)習(xí)先進的護理理論和理念，以便更好的理解主任的思想與決策，同時提出合理的建議。
2、積極與領(lǐng)導(dǎo)和各部門間進行交流學(xué)習(xí)，使工作能夠更加完善。
3、具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)：工作沒做好，要勇于承擔責任，并找出問題所在，決不能推諉，必須有很強的心理素質(zhì)和情感意志修養(yǎng)，要認真干實事而不浮躁，在平時的工作中不斷的鍛煉和提高自己。
4、在工作中，運用__，根據(jù)護理工作全局的需要，根據(jù)各項具體工作與全局工作的內(nèi)在聯(lián)系以及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)分輕重、難易、緩急進行科學(xué)統(tǒng)籌來安排自己的日常工作。
5、擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，平等相處，以誠待人，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)，同事間相處的尺與度，加強協(xié)調(diào)溝通能力。
6、提高文字表達能力，對書信、計劃、通知、報告、總結(jié)、論文等公文的寫作能力進行鍛煉，注意文字修養(yǎng)。
7、提升微機辦公能力，對運用電腦等現(xiàn)代信息工具收發(fā)信息、管理信息、撰寫公文、制定表格、設(shè)計圖畫、播放錄像等全方面加強學(xué)習(xí)，提高實用技能。
總之，一年來，通過努力學(xué)習(xí)和不斷摸索，收獲很大，我堅信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。在這一年工作中，由于工作經(jīng)驗不足，理解不到位，或是處理方法不當，出現(xiàn)了不少的問題，給領(lǐng)導(dǎo)添了不少麻煩。在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下我了解到了自己工作的不足，我決心在今后的工作中要多提高自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，多學(xué)習(xí)為人處世的哲學(xué)，才能夠超越現(xiàn)在的自己，爭取更大的進步!
早教工作心得感受篇十四
由于銀行資金來源主要是存款，而資金運用主要是貸款，相對較高的銀行存貸比使得資金來源的負擔大，一旦出現(xiàn)貸款收不回來，而同時又沒有新增存款甚至存款負增長，銀行就會面臨很大的流動性風險。所以為了吸收存款，現(xiàn)在各銀行可謂不遺余力。據(jù)調(diào)查，很多銀行開展了存款送禮品的活動，有的是存定期直接送消費卡，更有甚者贈金條，總之，銀行搞出了各種噱頭來吸引客戶存款。在攬儲大戰(zhàn)的硝煙下，銀行爭奪客戶的營銷手段不斷升級，為了在同業(yè)中取得競爭優(yōu)勢，不得不在收益補償方面“動腦筋”，同時也在給銀行員工不斷的增加攬儲任務(wù)，一位十多年銀行生涯的老員工透露，“攬儲”一詞對銀行員工來說簡直太熟悉了，熟悉的像吃飯，穿衣一樣普通。對此，他還總結(jié)了一套攬儲心得。
20__年，是中國銀行股改后的第一年，面對工、農(nóng)、建行的咄咄逼人的攬儲大戰(zhàn)，面對商行不收利息稅爭搶儲源的惡性競爭，再加上各種保險、基金、信托擠壓儲蓄資金，市場份額成了中行不得不考慮的大事，沒有儲源，儲蓄上不去，銀行豈不成了無源之水，無本之木，省市分行迅速行動起來，動員全體職工義務(wù)攬儲。
“攬儲難，難攬儲?！闭l都知道，給別人說好話多難，但說好話并不是最難的，最難的說了好話人家也不給存款，因此這位老員工采用了一些方法。
首先，欲取之，必先予之。我們的客戶不可能都把錢都存在一家的銀行里，而客戶總會有事求到我們銀行，這是培養(yǎng)客戶的良好時機。有一位儲戶有一次來銀行辦手續(xù)，看到他心急火燎的樣子，言語中了解到客戶急于付款，而手頭又沒有足夠現(xiàn)金，想把手頭的承兌給對方，而對方又不要，又不能得罪客戶，我于是通過熟人幫他把這張承兌轉(zhuǎn)讓出去，當天幫這個客戶湊足了資金，換來的回報是這位儲戶主動給我說：“以后完任務(wù)找我，我能完多少完多少?！?/p>
其次，培養(yǎng)感情。我們的儲戶不乏有錢的女性，家境優(yōu)裕，時間還寬裕，在柜臺上我注意和這些客戶培養(yǎng)感情，平時見面問長問短，聊些衣服、家常什么的，一來二去，成了熟人，偶爾參謀參謀，換個小錢什么的，別小瞧這些女人，有時能突然存?zhèn)€十萬二十萬的。
三：瞄準中小企業(yè)主。中小企業(yè)主現(xiàn)在是一個發(fā)展很快的群體，前幾年我認識的小個體戶，手里就是三萬五萬的，沒幾年，就有幾十萬了，因此，這些客戶也是我營銷的對象，主要的做法是有合適的生意介紹給他，平時見面聊點生意上的事，能幫忙就幫忙，逐步把它們納入自己的客戶群。
早教工作心得感受篇十五
20-年的最后一天坐在辦公室，思考駐村工作隊在村“兩委”換屆中發(fā)揮的作用，這是前幾天剛剛調(diào)換了崗位，需要寫的稿子。都31號了，還有1天只有1天，就要說：再見，20-!你好，20-!想把跟20-闊別的話說在這里。
20-年年初跟單位申請批了20天的年假從新疆“風塵仆仆”回到了闊別也才幾個月的家鄉(xiāng)。興奮于過年走親訪友的介紹中可以不再說還在上學(xué)，而是有了一個新的身份——基層公務(wù)員。然而新冠疫情來襲，減少出門、禁止隨意走動，隔離在家各自安好成了當務(wù)之急，原本20的假期時長，好像突然間演變成了“遙遙無期”，到最后變成了兩個月，感嘆上班的第一年甚至于有比上學(xué)期間更長的年假。
3月各地疫情漸漸平穩(wěn)，踏上背井離鄉(xiāng)之路，繼續(xù)回到新疆，開始全新的工作。4月初縣委組織部信息調(diào)研室跟班鍛煉的電話打來的時候，我正跟駐村工作隊的干部一起入戶走訪，了解百姓情況。當天把工作進行交接，第二天簡單收拾行李去迎接新的崗位工作，其實從上學(xué)到上班這是我最痛苦的事情，去適應(yīng)新的環(huán)境，去面對不一樣的人群以及去挑戰(zhàn)不同的工作?？墒牵矣智宄刂肋@就是生而為人，不得不面臨的種.種。現(xiàn)在回想，在這個嚴謹而忙碌的地方，我學(xué)習(xí)成長了好多。
4月份第一次知道共產(chǎn)黨員網(wǎng)先鋒文匯的存在，8個月投了上百篇稿子，前些天寫年終總結(jié)，發(fā)現(xiàn)被編輯推薦了26篇，有7篇被加了小火苗，還有那篇《基層工作這一年》被推為第四季度優(yōu)秀網(wǎng)評文章，這些都成了我一年工作總結(jié)中最大的亮點和回望一年工作時自己最值得炫耀的“驕傲”。12月中下旬參與完干部年底考核的工作后，我輪換了一個新的崗位，雖然工作內(nèi)容有所調(diào)整，但依然不變的還是文字工作，跟朋友聊天說，從我轉(zhuǎn)發(fā)在共產(chǎn)黨員網(wǎng)上的稿子就能看出來我的工作有所調(diào)整，現(xiàn)在與駐村工作隊息息相關(guān)的人、事、物成了我的工作重點。
崗位調(diào)整后，我重新注冊了屬于自己的共產(chǎn)黨員網(wǎng)賬號，賬號名字就叫聽我說，大談闊論的言論文章我寫得不太好，娓娓道來、感情細膩、細節(jié)之處見真知的小文章是我的行文風格。所有變也是不變，逝去的20-，調(diào)換的各種角色，20-年依然永葆初心，像寫稿風格一樣努力“做自己”。
20-年的最后一天想要絮絮叨叨地讓你聽我說，聽我說20-年過去的就讓它過去吧!20-年送你一朵小紅花，要加油呀!
早教工作心得感受篇十六
解開青春奮斗的“密碼”
青春，是人生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。身處新時代新征程，年輕干部青春正美好、奮斗正當時，如何更好地讓青春在燦爛的芳華里綻放光彩，肩負起這個時代所賦予的重任?讓我們一起解開青春奮斗這四個“一”的“密碼”。
一心向黨，絕對忠誠。古人講：“天下大德，莫過于忠。”黨員干部心中有黨是政治靈魂，一心向黨、對黨忠誠是第一要求。忠誠，就是思想上高度一致、情感上高度認同、心理上高度信賴、行動上高度自覺。忠誠要害在“絕對”，就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠。作為一名年輕干部應(yīng)當時刻牢記“初出茅廬”踏上工作崗位時的錚錚誓言，堅守初心和使命，做到跟黨走、盡黨責，強化理論武裝，凈化思想靈魂、提升精神境界，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的偉大征程中，青春心向黨，勇做追夢人，成就自己最有價值的人生。
一心為民，真情服務(wù)?！澳_下沾有多少泥土，心中就沉淀有多少真情。”在青春奮斗的歷程中，怎能缺少有風有雨更有土壤與陽光的基層呢?在這里，帶著為民服務(wù)的情懷去工作，人生才會有滋有味，生命才有意義。年輕干部應(yīng)當對標焦裕祿、孔繁森、楊善洲、黃文秀等先進典型，堅持多走、快走、深走，到基層一線去“找事做”，到疫情防控、脫貧攻堅、防汛減災(zāi)等任務(wù)中去“顯身手”，與群眾想在一起、干在一起，在“聽民聲”中知實情，在“察民情”中長知識，在“學(xué)民智”中強本領(lǐng)，在“惠民生”中生情感，多為群眾辦“暖心窩”的實事、難事、好事，用最簡單、最接地氣的行動為老百姓排憂解難，在“乘風破浪”中去贏得群眾頒發(fā)的“金字招牌”。
一心干事，擔當作為。“干部干部，干是當頭的。”年輕干部理論學(xué)習(xí)能力是“強項”，但實際工作經(jīng)驗是“短板”，想要“揚長避短”、積累經(jīng)驗，只能通過苦干、實干、巧干去實現(xiàn)?！皪徫痪褪鞘姑?，崗位就是責任?！泵鎸Πl(fā)展中遇到的矛盾和問題，年輕干部應(yīng)當做到敢為、想為，盡早為、盡力為，拿出一馬當先的勇氣、敢于創(chuàng)新的魄力和“狹路相逢勇者勝”的豪氣，不花拳繡腿、不敷衍塞責、不挑三揀四、不眼高手低，踏踏實實從小事做起，從具體的業(yè)務(wù)工作做起，從簡單的日常事務(wù)做起，示范帶頭、敬業(yè)奉獻，練就一身干事創(chuàng)業(yè)的過硬本領(lǐng)，在平凡的崗位上發(fā)揮不平凡的作用，用實實在在的成績展現(xiàn)新時代年輕干部的擔當作為。
一心為公，廉潔自律。古人云：“天下從事者，不可以無法儀，無法儀而其事能成者，無有也?！弊袷攸h紀國法，堅持廉政勤政，不為一己之私，是一種人生智慧和從政品行，體現(xiàn)著一名干部的價值追求和自省態(tài)度。年輕干部如何邁好為民服務(wù)職業(yè)生涯的第一步，實現(xiàn)健康成長，成就無悔青春?是一個重要的現(xiàn)實問題。這要求從一開始，就要系好人生的第一粒紐扣，以廉潔自律為成長作保障。要心有所畏、言有所戒、行有所止，說什么、做什么，都要以紀律和規(guī)矩為準繩，做到“紅燈停、綠燈行”，始終把牢理想信念的“總開關(guān)”，握穩(wěn)理想信念的“方向盤”，做到思想不滑坡、軌道不偏離，在工作、生活中嚴格要求自己、持續(xù)提升自己、不斷修正自己，迎著時代的朝陽書寫青春的芳華與榮光。
青春就像一道彩虹，在秋雨的洗禮后，閃耀出七彩的美麗光芒。年輕干部，趁著青春年華，迎著風雨與陽光奮力奔跑，在新長征路上不負韶華、勇敢逐夢。
早教工作心得感受篇十七
自從我開始從事咨詢工作以來，我的生活和觀念發(fā)生了巨大的變化。以下是我對這份工作的心得感受：
1.挑戰(zhàn)與成長：咨詢工作是一項極具挑戰(zhàn)性的工作。在解決復(fù)雜問題的的過程中，我學(xué)會了如何應(yīng)對壓力，如何處理復(fù)雜的情況，并且在這個過程中，我也成長了許多。
2.團隊合作：咨詢工作需要與不同的人群進行交流，這要求我有很強的團隊協(xié)作能力。我學(xué)會了如何有效地與團隊成員進行溝通，并在團隊中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。
3.創(chuàng)新思維：咨詢工作需要我們以創(chuàng)新的思維去解決復(fù)雜的問題。為了找到最優(yōu)解決方案，我學(xué)會了從多個角度去思考問題，并尋求創(chuàng)新的方法來解決問題。
4.時間管理：咨詢工作常常需要在限定的時間內(nèi)完成大量的工作。這要求我具備高效的時間管理能力，合理安排自己的工作進度，以確保工作質(zhì)量。
5.自我提升：在咨詢工作中，我不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的技能，這使我成為更優(yōu)秀的自己。我學(xué)會了如何閱讀和理解復(fù)雜的報告，如何深入地分析問題，并提出有效的解決方案。
6.壓力與焦慮：雖然咨詢工作可以給我?guī)頋M足感和成就感，但是它也會帶來一定的壓力和焦慮。尤其是在面對緊迫的截止日期時，我常常感到壓力山大。
總的來說，我認為從事咨詢工作需要具備強烈的責任感、良好的溝通能力和高效的解決問題的能力。同時，也需要持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，以適應(yīng)不斷變化的市場需求。
早教工作心得感受篇十八
在辭舊迎新的時刻，20_年新年賀詞如期到來，在新年賀詞全文中都充滿了“愛意”，為新時代奮斗者“把脈”定“方向”，激勵著廣大奮斗者建設(shè)國家而奮發(fā)有為。
工作中要善于歸納總結(jié)。新時代引領(lǐng)新發(fā)展，新要求成就新事業(yè)。作為廣大新時代奮斗者來說，過去的一年里工作很“辛苦”，也有很多值得總結(jié)的東西，也深知成績來之不易，但我們更要珍惜“勞動果實”，更要懂得在“詩情畫意”的新年里與他人分享，不能躺在“功勞薄”上“睡大覺”，更不能“沾沾自喜”地滿足于現(xiàn)狀。要牢記“實干興邦、空談?wù)`國”的道理，一切要從實際出發(fā)，在實干中磨礪。無論是知識的財富，還是物質(zhì)上的財富，都是靠雙手掙出來的，就要多動腦動手，腳踏實地，采取有力措施彌補工作上的“短板”，才能不斷提升工作能力，取得更大成績。
學(xué)習(xí)上要善于對標先進。一年來，許多人和事感動著我們?！弊鳛轱L華正茂的年輕人，學(xué)習(xí)先進人物的事跡，讓我們思想受洗禮，學(xué)習(xí)英雄榜樣，糾正我們的人生坐標。我們要深知團結(jié)就是力量，只有團隊的協(xié)作配合才出戰(zhàn)斗力，取得更大的成績。
生活中要善于抒發(fā)情懷。有國才有家，國家的前途命運關(guān)系到千萬家的前途命運，沒有國哪來家?我們要時刻把國家裝根植在心里，為國家盛世而奮斗?！段液臀业淖鎳分阅茉诖蠼中∠飩鞒?，是因為我們深知建設(shè)國家的重任在肩上，把國家建設(shè)好使命就更光榮。個人成長成才離不開國家的“關(guān)愛”，國家的強盛更離不開中華女兒的艱辛負出和努力拼搏。
天下興亡，匹夫有責。在充滿“愛意”的20_年里，我們從今天開始，以飽滿的工作熱情和昂揚的精神斗志投入到新年的各項工作中去，展現(xiàn)新年新氣象，成就新年新作為，把我們的祖國建設(shè)得更美好。
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