通過寫心得體會，可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力。寫心得體會時要注意整體的結(jié)構(gòu)和邏輯，有一個明確的開頭、主體和結(jié)尾，讓讀者能夠迅速理解和領(lǐng)會你的觀點和寫作意圖。以下是一些精心挑選的心得體會范文，希望能給大家提供思路和啟示。
心得體會的是成語篇一
成語是中國語言文化的瑰寶，它承載著千百年的智慧和歷史，展示了中國人的聰明才智和深刻思考。每個成語都有其深刻的內(nèi)涵和特殊的應(yīng)用場景，通過研究成語，我們不僅可以學(xué)習(xí)到語言的用法和文化背景，還可以從中獲得對人生的啟示和思考。下面我將分享三個我深感有心得體會的成語，它們分別是：“明修棧道，暗渡陳倉”、“畫龍點睛”和“舍己為人”。
第一，成語“明修棧道，暗渡陳倉”經(jīng)常被用來形容智者謀略的巧妙。在戰(zhàn)爭中，明修棧道即“明修路，暗渡陳倉”，意味著以明之道來修筑假象的棧道，然后以暗之法從陳倉渡過。這個成語反映了歷史上許多戰(zhàn)爭中智者的智謀和策略，教育人們要巧妙運用手中的一切資源，用巧妙的方法達(dá)到目的。這個成語給我啟示的是，無論面對困難還是挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該學(xué)會用不同的策略和方法來解決問題，不要墨守成規(guī)，要善于創(chuàng)新和變通。
第二，成語“畫龍點睛”被用來形容在寫作、繪畫或創(chuàng)作中的關(guān)鍵之處。這個成語來源于中國古代的繪畫技法，表示在畫龍的最后一筆上加上龍的眼睛，這樣才能使整個畫面突顯出生氣和靈動。這個成語教育我們要注重細(xì)節(jié)，在做事情的時候要抓住關(guān)鍵之處，從而使整個作品或事情更加完美。對我來說，這個成語提醒我在學(xué)習(xí)和工作中要格外注重最后的收尾工作，以確保整體成果的質(zhì)量和效果。
第三，成語“舍己為人”被用來形容為了別人利益而不惜犧牲自己的行為。這個成語強(qiáng)調(diào)了無私奉獻(xiàn)和為他人著想的重要性。舍己為人在我看來不只是一種道德行為，更是一種生活態(tài)度，是一種真正關(guān)愛他人的表現(xiàn)。這個成語使我想起那些無私奉獻(xiàn)的人，他們在我們身邊默默地為他人付出，付出自己的時間和精力，使得世界變得更美好。這個成語告訴我，我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)愛他人，幫助他人，因為每個人都有能力讓這個世界變得更美好。
在結(jié)束這篇文章之前，我想總結(jié)一下成語給我們的啟示。首先，成語教育我們要善于運用巧妙的策略和方法解決問題。其次，成語提醒我們在做事情的時候要注重細(xì)節(jié)，抓住關(guān)鍵之處。最后，成語強(qiáng)調(diào)了無私奉獻(xiàn)和為他人著想的重要性。這些心得體會可以幫助我們更好地理解這些成語，并將其運用到實際生活中。通過學(xué)習(xí)和反思成語，我們可以培養(yǎng)出更加高尚的品格和智慧，使我們的人生變得更加豐富和有意義。
心得體會的是成語篇二
關(guān)于“心得體會的成語是什么開頭”這個主題，我想起了許多有關(guān)成語的用法。成語是一種文化符號，也是漢語言表達(dá)的精髓之一。它們博大精深，有著悠久的歷史和文化積淀，是中國文化的重要組成部分。在日常生活中，我們也常常用到各種成語，以表達(dá)自己對某種情況的觀點或態(tài)度。接下來，我將分享一些我在生活中領(lǐng)悟到的成語，以談?wù)摮烧Z在生活中的應(yīng)用。
二、進(jìn)入主題：對“百尺竿頭，更進(jìn)一步”深入闡釋
在我看來，成語“百尺竿頭，更進(jìn)一步”用于形容一個人在某種領(lǐng)域已經(jīng)達(dá)到了一定的高度，但并不因此滿足自己的成就，而是要繼續(xù)努力，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。這個成語教育我們要跳出舒適區(qū)，不要為眼前的成就所迷惑，應(yīng)該時刻提醒自己，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。正如我的工作，雖然我目前在這個領(lǐng)域已經(jīng)有了一定的成功，但我意識到自己還有很多進(jìn)步的空間，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，追求更卓越的成就。
三、展開論述：一段資深員工的感受
一位資深員工曾經(jīng)說過，“道阻且長，行則將至?！边@句成語是他長期工作體會的總結(jié)。他解釋道，工作中的道路仿佛是一條漫長而曲折的小路，我們一路上會遇到各種問題和困難，離成功也許還有一段很長的路要努力走，但只要持之以恒地前行，終究能夠到達(dá)目的地。我從他的話中感受到了勇氣和毅力的可貴，他的話也教育我，在工作的道路上始終保持信心，持之以恒地前進(jìn)。
四、深入剖析：從“還珠返璞”中感受到文化的力量
“還珠返璞”這個成語源于一個古老的故事，講述了一個世家女子因為婚姻等原因被迫辭去公職，回到了自己的家鄉(xiāng)，重新過起了簡樸而又自由的生活。這個成語引申意味是返璞歸真，回歸自然。作為一個工作繁忙的白領(lǐng)，我深深地理解到這個成語的意義。我們身處在現(xiàn)代社會的高速公路上，充滿了各種嘈雜的信息和干擾，很容易受到各種外界因素的干擾而迷失自己。只有回歸自然，返璞歸真，才能真正找到自己的內(nèi)心。
五、總結(jié)全文：將成語與生活匯聚在一起
總結(jié)一下，通過這篇文章，我希望能夠表達(dá)成語在我們生活中的重要性。無論我們在工作、生活還是個人成長的道路上，都可以從成語中汲取智慧和力量，以幫助我們更好地解決問題。成語是一種富有文化內(nèi)涵和歷史積淀的語言符號，可以引導(dǎo)我們養(yǎng)成正確的價值觀和人生觀。因此，對于我們每一個人來說，了解和學(xué)習(xí)成語都是十分有必要的。
心得體會的是成語篇三
在學(xué)習(xí)和工作中，我們經(jīng)常會遇到一些出色的人物和事物，他們以獨特的才華和努力脫穎而出，成為眾人眼中的佼佼者。這時，我不禁想到了成語“出類拔萃”。這個成語形象地描繪了那些在眾人中脫穎而出，以出色的表現(xiàn)引人注目的人。每次遇到這樣的人物，我都會被他們的卓越才能和頑強(qiáng)精神所折服，從而激發(fā)我不斷進(jìn)取的動力。
二、艱苦卓絕
人生道路上，我們難免會遇到各種各樣的困難和挫折。這個時候，我常常會想到成語“艱苦卓絕”。這個成語描繪了在困境中不懈奮斗，戰(zhàn)勝種種困難的精神風(fēng)貌。每當(dāng)我遭遇困難，我都會想到那些成功戰(zhàn)勝困境的人和事，他們鼓舞我不向困難低頭，勇敢地面對和克服各種問題。
三、一帆風(fēng)順
生活中，人們都希望自己能夠一帆風(fēng)順，事事順利。這個時候，我會想到成語“一帆風(fēng)順”。這個成語形象地描繪了一切順利的狀態(tài)。雖然我們很難做到一帆風(fēng)順，但這個成語給了我們追求順利的奮斗目標(biāo)和信念。每當(dāng)我遇到困難時，我會想象自己航行在一片平靜的海面上，希望自己能夠有一個順利的航程。
四、笑逐顏開
笑容是人們心靈的窗戶，也是交流和互動的橋梁。成語“笑逐顏開”形象地表達(dá)了笑容能夠使人心情愉悅和面容綻放的意境。在我和他人交流時，我常常會通過微笑來表達(dá)自己的喜悅和愉快。我發(fā)現(xiàn)，無論何時何地，只要我微笑待人，不僅能給對方留下良好的印象，也能夠使自己心情愉悅，增強(qiáng)自信心。
五、才華橫溢
人們一直都在追求才華和能力的提升。成語“才華橫溢”形象地描繪了人們在某一領(lǐng)域具有非常出色的才能和能力，使人們贊嘆不已。每當(dāng)我遇到那些在學(xué)術(shù)、藝術(shù)、運動等方面具有出色才華的人時，我深感自己還有很大的提升空間。成語“才華橫溢”給了我追求卓越的信念，同時也讓我明白要成為一個才華橫溢的人，需要不斷努力和勤奮。
總結(jié)
通過對這些描繪心得體會的成語的理解與感悟，我發(fā)現(xiàn)它們不僅在日常生活中是一種語言的表達(dá)方式，更是一種對人生態(tài)度的倡導(dǎo)和指引。它們鼓勵人們在困難中不懈追求，提醒人們要保持樂觀的心態(tài)，同時也傳遞著追求成功和卓越的信念。每當(dāng)我遭遇挫折或者感到迷茫時，我會想到這些成語，它們給了我無窮的力量和勇氣，讓我堅定地繼續(xù)前行。生活中充滿了各種挑戰(zhàn)和艱辛，但只要我們用心體味和理解這些成語，就能夠找到力量和勇氣去面對一切困難，走出屬于自己的精彩人生。
心得體會的是成語篇四
培訓(xùn)對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的，它能夠提升個人的能力和素質(zhì)，使組織更加強(qiáng)大和競爭力強(qiáng)。參加培訓(xùn)的過程中，每個人都會有不同的體會和收獲，這些體會不僅可以幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)知識，還可以培養(yǎng)我們的處事智慧和謀劃能力。因此，總結(jié)培訓(xùn)心得體會對于個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：成語“磨杵成針”的體會
在培訓(xùn)的過程中，有時會遇到困難或挑戰(zhàn)，不論是學(xué)習(xí)上的問題還是應(yīng)用上的困擾，我們都要有耐心和毅力去克服它們。正如成語所說，“磨杵成針”，只有經(jīng)過長時間的堅持和努力，才能夠獲得成功。培訓(xùn)讓我深刻體會到，不論遇到什么樣的困難和阻礙，只要心有所求，堅持不懈地去努力，最終都能夠收獲成功。
第三段：成語“拔苗助長”的體會
培訓(xùn)中，有時我們急于求成，希望能夠一蹴而就。然而，學(xué)習(xí)和成長都是一個循序漸進(jìn)的過程，不能急于求成，否則只會事倍功半。正如成語所說，“拔苗助長”，過于急躁和心急只會起到相反的效果。在培訓(xùn)中，我學(xué)會了放慢腳步，穩(wěn)扎穩(wěn)打地前進(jìn)，從而更好地掌握所學(xué)知識和技能。
第四段：成語“金玉滿堂”的體會
在培訓(xùn)中，我們通常會遇到各種各樣的人，他們有不同的背景和經(jīng)驗。和他們一起交流和學(xué)習(xí)，“金玉滿堂”的感覺也會油然而生。培訓(xùn)的過程中，我們可以相互借鑒和學(xué)習(xí)，從他人身上獲取新的思路和想法。這種互動和分享可以豐富我們的知識儲備，提高我們的學(xué)習(xí)效果。因此，在培訓(xùn)中，我們要善于與他人交流和合作，共同取得更好的成果。
第五段：成語“引狼入室”的體會
雖然培訓(xùn)對于個人和組織都是非常有益的，但是我們也要注意培訓(xùn)過程中存在的一些潛在風(fēng)險。有時候，我們可能會因為追求一時的便利而泄露了我們的機(jī)密或者吸引了不良的競爭對手。正如成語所說，“引狼入室”，我們要謹(jǐn)慎選擇培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)和內(nèi)容，確保我們的利益不會受到損害。此外，我們也要保護(hù)好我們所獲得的知識和技能，避免被他人利用或濫用。
結(jié)尾段：總結(jié)培訓(xùn)心得體會的重要性和成語的應(yīng)用
培訓(xùn)心得體會對于個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。通過總結(jié)和歸納自己在培訓(xùn)過程中的體會和收獲，我們可以更好地應(yīng)用所學(xué)知識，提升我們的技能和能力。成語是中華民族智慧的結(jié)晶，也是培訓(xùn)心得體會的重要表達(dá)方式。通過成語的應(yīng)用，我們可以更加生動地表達(dá)和分享我們的心得體會。只有不斷總結(jié)和應(yīng)用，我們才能不斷提高自己，獲得更大的發(fā)展。
心得體會的是成語篇五
成語作為漢語的瑰寶之一，其中蘊(yùn)含了豐富的文化內(nèi)涵和智慧。這些成語在生活中被廣泛應(yīng)用，它們能夠準(zhǔn)確、簡練地表達(dá)人們的感悟和體會。它們不僅是對人們思想和經(jīng)驗總結(jié)的具體化，也是人們智慧和情感的流露。在實踐和學(xué)習(xí)中，我體會到了多個成語的深刻內(nèi)涵，例如“溫故而知新”、“以卵擊石”、“學(xué)無止境”、“一舉兩得”和“人定勝天”等等。下面我將圍繞這些成語展開論述。
首先，成語“溫故而知新”給我留下了深刻的印象。這個成語源自《禮記·學(xué)記》：“溫習(xí)已有之學(xué)，而知新人之學(xué)?！边@句話告訴我們，通過反復(fù)溫習(xí)已學(xué)的知識，我們能夠更深入地理解，并且能夠發(fā)現(xiàn)新的知識。在我的學(xué)習(xí)過程中，我深感溫故而知新的重要性。每當(dāng)我在溫習(xí)某一知識點時，總能夠從不同的角度發(fā)現(xiàn)新的問題、新的思路。比如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我經(jīng)常通過做題來鞏固舊知識，但同時也會遇到新的題型。通過這樣的實踐，我不僅能夠加深對舊知識的理解，還能夠探索新的解題方法。溫故而知新不僅僅是學(xué)習(xí)的方法，更是探索知識的一個重要途徑。
其次，成語“以卵擊石”啟示我在面對困難時要有堅定的信念。這個成語出自《韓非子·逼賢》：“以卵擊石?！边@里的“以卵擊石”形象地比喻了力量懸殊的情況下，仍然敢于挑戰(zhàn)的勇氣和決心。在我的生活中，我遇到了種種困難和挫折。但是，我不曾放棄，而是像以卵擊石一樣，努力去克服困難。比如，在學(xué)習(xí)上，我遇到了難以理解的知識點和復(fù)雜的題目。但是我始終相信只要努力，一定能夠突破困難，取得好成績。正是這種信念支撐著我，使我克服了一個個的難關(guān)。
第三，成語“學(xué)無止境”使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程。這個成語出自《論語·為政》：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@里的“學(xué)無止境”表明學(xué)習(xí)是一個不斷探索、不斷積累的過程。沒有人能夠一勞永逸地掌握所有知識，只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷增長自己的知識儲備。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)只有保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能不斷提升自己。比如，在學(xué)習(xí)英語的過程中，我每天堅持背單詞和閱讀外語資料，保持對英語的學(xué)習(xí)熱情。通過不斷學(xué)習(xí)，我的詞匯量不斷增加，閱讀水平也得到了提高。正如成語所言，學(xué)習(xí)無止境，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己。
第四，成語“一舉兩得”讓我深刻體會到效率的重要性。這個成語出自《韓非子·說林》：“一石二鳥?！边@里的“一舉兩得”意味著在解決一個問題時，能夠同時達(dá)到兩個目標(biāo)。在我的生活中，我也經(jīng)常追求一舉兩得的效果。例如，在寒暑假時，我除了休息娛樂，還會充分利用時間進(jìn)行輔導(dǎo)或者參加一些社會實踐活動。通過這樣做，我既能夠鍛煉自己的機(jī)會，還能夠提升自己的綜合素質(zhì)。一舉兩得不僅可以提高效率，還能夠讓我們在有限的時間和資源下獲得更多的價值。
最后，成語“人定勝天”使我明白人的主觀能動性在成功中的重要作用。這個成語出自《禮記·曲禮上》：“人定勝天。”這句話告訴我們，在面對困難和挑戰(zhàn)時，只要自己下定決心，付出努力，就一定能夠達(dá)到目標(biāo)。在我的生活中，我感受到了人定勝天的力量。無論是學(xué)習(xí)還是生活，只要我積極面對，不輕易放棄，就能夠取得成功。正如成語所言，天道酬勤，只要我們付出努力，就一定能夠創(chuàng)造美好的未來。
總之，通過這些成語的體會，我更加深入地理解了人生的意義和價值。溫故而知新、以卵擊石、學(xué)無止境、一舉兩得和人定勝天等成語，都給予了我寶貴的人生智慧和信念。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重知識的累積，勇于挑戰(zhàn)困難，保持持續(xù)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷追求高效率和為自己制定目標(biāo)，堅信自己的努力一定能夠取得成功。
心得體會的是成語篇六
成語是漢語中的一種特殊的詞匯形式，凝練、簡潔，并富有文化內(nèi)涵。成語在日常交流中被廣泛使用，它不僅能夠豐富語言表達(dá)，還能夠傳遞一定的價值觀和智慧?？偨Y(jié)心得體會的成語有許多種，它們包含了豐富的道理和人生智慧。
首先，我們來談?wù)撘恍╆P(guān)于學(xué)習(xí)的成語。其中一個著名的成語是“溫故而知新”。這個成語告訴我們，要想不斷進(jìn)步，就需要先回顧過往的知識和經(jīng)驗，再結(jié)合新的信息去更新自己的認(rèn)知。這種學(xué)習(xí)方法既節(jié)省時間又高效。對于我們現(xiàn)代人來說，信息爆炸的時代，能夠辨別、吸收有價值的知識，才能保持競爭力。
總結(jié)心得體會的成語還可以適用于工作領(lǐng)域。例如，“胸有成竹”，這個成語源于中國古代畫家的習(xí)慣。畫家在創(chuàng)作之前，必須心里有一個清晰的構(gòu)思。轉(zhuǎn)化到工作中，它告訴我們在開展任務(wù)之前，要做好充分的準(zhǔn)備工作，制定詳細(xì)的計劃和目標(biāo)，才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難。
在人際交往中，總結(jié)心得體會的成語同樣發(fā)揮著重要的作用。比如，“守口如瓶”這個成語，強(qiáng)調(diào)了保守秘密的重要性。在現(xiàn)實生活中，人際關(guān)系處理得當(dāng)，秘密得以守住是非常重要的。有時候，一個不經(jīng)意的泄露可能帶來重大的后果。因此，要學(xué)會守口如瓶，在適當(dāng)?shù)臅r候保密和保護(hù)別人的隱私，才能建立良好的人際關(guān)系。
除此之外，總結(jié)心得體會的成語還可以運用在情感和處世智慧中。例如，“忍辱負(fù)重”。這個成語告訴我們，面對困難和挑戰(zhàn)，我們需要堅持。生活中總會有不如意的事情，但我們不能輕易放棄，而是應(yīng)該忍耐并堅持下去。只有通過堅持和努力，才能取得成功。
最后，總結(jié)心得體會的成語也涉及到自我修養(yǎng)和反思。比如，“百折不撓”，這個成語告訴我們，無論遇到什么困難和挫折，都要堅持到底，永不放棄。只有勇往直前，才能創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
總結(jié)心得體會的成語涵蓋了各個領(lǐng)域和方面，它們不僅可以給我們帶來智慧和力量，也能幫助我們更好地理解并使用漢語言。以成語為媒介，我們能夠更好地表達(dá)自己的想法，也能更好地理解和解讀他人的言辭。因此，我們在學(xué)習(xí)、工作、人際交往和生活中，都應(yīng)該積極運用這些成語，以提升自己的智慧和能力。
心得體會的是成語篇七
成語是中華文化的瑰寶，真正具有價值的成語必然具有內(nèi)涵和深意。作為語文學(xué)習(xí)的重要組成部分，我們每個人都應(yīng)該對成語有一定的了解和掌握。在這個充滿競爭的社會中，怎樣才能成功？回顧學(xué)習(xí)成語的歷程，或許可以給我們一些啟示。
第二段：回顧成語學(xué)習(xí)的過程
在學(xué)習(xí)成語的過程中，我從最基礎(chǔ)的成語開始逐級深入，逐漸領(lǐng)悟到成語的內(nèi)涵和深意。例如，“日新月異”、“一箭雙雕”、“胸有成竹”等等，每個成語都有自己獨特的意義。在不斷的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到成語是歷史的沉淀，反映了我們的文化傳統(tǒng)和智慧。
第三段：心得體會
在學(xué)習(xí)成語的過程中，我逐漸認(rèn)識到成功是需要付出努力和耐心的。例如，“千里之堤毀于蟻穴”告訴我們面對困難，不能小瞧任何細(xì)節(jié)；“飲水思源”告訴我們要知道客觀和自己努力的來源。成語不僅起到了鞭策自己的作用，也提醒我們不要忘記自己的初心和責(zé)任。
第四段：成語的運用
在我們的生活和工作中，往往需要進(jìn)行語言表達(dá)，那么成語無疑是一種優(yōu)秀的表達(dá)方式。例如，在撰寫論文或者寫作文中融入成語，可以避免平凡枯燥的文筆，給讀者帶來視覺上的享受。還可以在演講中使用名言警句來加強(qiáng)語言表達(dá)。
第五段：總結(jié)
回顧成語學(xué)習(xí)的歷程，我們應(yīng)該明白成語是中華文化的精髓，也是語言表達(dá)的有效方式，運用成語不僅豐富了語言的表現(xiàn)力，更能引領(lǐng)我們獲得成功的道路。通過學(xué)習(xí)和使用成語，我們可以吸取前人智慧，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
心得體會的是成語篇八
成語是中國文化瑰寶的重要組成部分，它猶如一座座豐碑，記錄著我們的歷史與智慧。其中，有許多成語描繪出人們在生活中的感悟和心得體會。在我學(xué)習(xí)和運用成語的過程中，我深深感受到了這些成語的深刻內(nèi)涵和啟迪。
首先，成語“腳踏實地”給我留下了深刻的印象。這個成語源自《孟子》的一篇文章，它教導(dǎo)我們要踏踏實實地做事情，不圖虛名和浮躁的成功。在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常會受到一些外界因素的干擾，容易追求功利和虛榮。然而，如果我們始終腳踏實地地努力工作，追求真理和進(jìn)步，我們就能夠穩(wěn)扎穩(wěn)打，取得更為持久和有意義的成就。
其次，成語“膽大心細(xì)”也給我很大的啟示。這個成語告訴我們要敢于面對困難和挑戰(zhàn)，同時要保持細(xì)心和周到。在我個人的實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)我膽大心細(xì)，敢于嘗試并仔細(xì)規(guī)劃時，才能夠在面對困難時不輕易退縮并找到解決問題的方法。這種勇氣和耐心也是取得成功的重要因素。
進(jìn)一步地，成語“知難而退”傳達(dá)給我一個重要的信號。這個成語告訴我們在面對困難和挫折時，我們應(yīng)該學(xué)會適時地退一步，以便重新尋找更好的解決方案。有時候，我們會遇到一些看似無法逾越的困難，這時如果我們堅持在原地不動，只會白白浪費時間和精力。然而，如果我們能在適當(dāng)?shù)臅r候選擇退一步，我們或許能夠找到更為突破和創(chuàng)新的途徑。
另外一個令我印象深刻的成語是“投筆從戎”。這個成語告訴我們要有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，不怕艱難險阻。這種精神對我們每個人來說都是至關(guān)重要的。在我個人看來，這種成語不僅僅是鼓勵我們堅持奮斗，更像是一個激勵我們?yōu)榱烁蟮哪繕?biāo)而勇往直前的動力。只有有了這種高尚的情操和精神，我們才能夠在人生的道路上邁得更遠(yuǎn)，做出更大的成績。
最后，成語“力爭上游”的意義也讓我受益匪淺。這個成語教導(dǎo)我們要積極進(jìn)取，不要滿足于眼前的成就和優(yōu)勢。我們每個人都希望事事都能一帆風(fēng)順，然而，只有當(dāng)我們不停地努力向前，融會貫通時，我們才能不被停滯所困擾，繼續(xù)逐漸升級自己。正如這句成語所說，我們要力爭上游，這樣我們才能夠不斷取得新的突破，實現(xiàn)個人價值的最大化。這種積極向上的態(tài)度和勇氣是我們追求成功所必需的重要品質(zhì)。
通過學(xué)習(xí)和思考這些關(guān)于描寫心得體會的成語，我深刻體會到了它們所蘊(yùn)含的深刻智慧和啟示。這些成語不僅教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鍪?，而且教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｋ鼈兘o予我們信心和勇氣去面對困難，同時也鼓勵我們堅持不懈地追求成功。無論是在學(xué)業(yè)、事業(yè)還是個人生活中，這些成語都能夠指引我們走向正確的道路，并成為我們成為更好的人的重要指南。
心得體會的是成語篇九
成語是漢語中的一種特殊的語言現(xiàn)象，是民族智慧和文化的結(jié)晶。它們以簡潔、形象的方式表達(dá)出了深刻的哲理和人生經(jīng)驗。在表現(xiàn)心得體會的過程中，成語能夠起到畫龍點睛的作用，使文章更加生動有力。本文將圍繞這個主題展開，通過五段式的連貫結(jié)構(gòu)，介紹幾個富有內(nèi)涵的成語，以及它們在實際生活中的應(yīng)用和體會。
第二段：用心如鐵
成語“用心如鐵”形象地表達(dá)了做事態(tài)度堅定、決心不變的意思。在我個人的成長過程中，這個成語給了我很大的啟示。無論是學(xué)習(xí)還是工作，只有堅持不懈，才能取得較好的結(jié)果。例如，在備考考試時，我會時刻提醒自己“用心如鐵”，不斷克服困難，努力達(dá)到目標(biāo)。這個成語還提醒著我，在人際交往中要真誠對待他人，用心聆聽別人的意見和建議，才能建立起真誠的友誼。
第三段：不恥下問
成語“不恥下問”告訴我們，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，不論高低貴賤，都應(yīng)該敢于向他人請教。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)一門新技能時，因為自己的自負(fù)而走了彎路。后來，我意識到自己的錯誤，開始主動向經(jīng)驗豐富的老師請教。老師十分熱心地解答我的問題，我也從中受益匪淺。通過這個經(jīng)歷，我深刻理解到，學(xué)習(xí)不是一場孤軍奮戰(zhàn)，而是需要借助他人的智慧，不恥下問才能不斷進(jìn)步。
第四段：心領(lǐng)神會
成語“心領(lǐng)神會”強(qiáng)調(diào)了理解的深度和廣度。在學(xué)習(xí)和工作中，我常常遇到一些復(fù)雜的問題，有時感到困惑和無助。但是，當(dāng)我靈活運用所學(xué)的知識，通過調(diào)整思路和角度去思考問題時，就會“心領(lǐng)神會”。例如，在解決復(fù)雜的軟件故障時，我通過對問題進(jìn)行分析和歸納，成功找到了解決問題的方法。成語“心領(lǐng)神會”告訴我，要有開闊的思維和靈敏的洞察力，才能在復(fù)雜的情況下抉擇得當(dāng)。
第五段：溫故知新
成語“溫故知新”反映了學(xué)習(xí)的連續(xù)性和終身教育的重要性。時刻回顧過去的知識和經(jīng)驗，能夠更好地拓展自己的視野。在實際學(xué)習(xí)中，我常常會利用空閑時間回顧課本和筆記，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并將其與新的知識相結(jié)合。通過不斷地“溫故知新”，我逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣和價值。這個成語也告訴我，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我反思的能力，才能不斷進(jìn)步并保持與時俱進(jìn)。
結(jié)尾段：總結(jié)
成語作為表達(dá)心得體會的形式，具有概括性強(qiáng)、形象生動的特點。通過運用成語，我們能夠更好地表達(dá)自己的觀點，讓文章更加精彩。在實際生活中，這些成語不僅是文化的傳承，更是我們?nèi)〉贸晒Φ闹?。因此，我們?yīng)該善于運用成語，用以加強(qiáng)自身的思考和表達(dá)能力。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，取得更大的成就。
心得體會的是成語篇十
成語是漢語中的精華，是漢字文化的瑰寶，它以簡練、形象、凝練的形式承載著豐富的語言意義與文化內(nèi)涵。每當(dāng)我們運用成語時，不僅可以使語言更具韻味，更能夠展現(xiàn)出我們的修養(yǎng)與智慧。以下從成語的好處、成語的啟示、成語的運用與成語的傳承這四個方面來談一下我對成語的心得體會。
成語給我們的日常交流帶來方便，使我們的語言更加生動有趣。古人的智慧蘊(yùn)含在成語之中，運用成語可以讓我們的溝通更加精準(zhǔn)，更加形象。如“雪上加霜”、“跳梁小丑”等成語，在很短的詞匯中就能表達(dá)出表面現(xiàn)象和深層意義，使得我們的口語表達(dá)更加有力。它們幫助我們用簡練的語言表達(dá)自己的觀點，讓溝通變得更加直接有效。
成語也給予我們生活與工作的啟示。每一個成語都蘊(yùn)含著深刻的道理，積石成山、積少成多、精益求精等諸多成語，告訴我們只要有耐心、堅持不懈，就能夠取得輝煌的成就。在面對困難和挫折時，我們可以通過運用相關(guān)成語來給自己加油打氣，激勵自己不斷進(jìn)步。成語不僅是語言的藝術(shù)，更是人生智慧的結(jié)晶。拿成語做為座右銘，可以時時提醒我們在困境中掙扎，而不是被困境所束縛。
運用成語不僅要會用，更要明白其內(nèi)在的含義。適合的時候、地方使用恰當(dāng)?shù)某烧Z，會使我們的表達(dá)更具有故事性與感染力。成語通過形象生動的語言來描述事物和人物的特點，使人們在表達(dá)中更有畫面感。例如，“珠玉在前”，形容品質(zhì)高尚的人或事物值得去追求和珍惜；“電光石火”，描繪瞬息萬變的情況或行動，讓人觸目驚心。運用成語，我們要注重語言的準(zhǔn)確性和質(zhì)量，將其用在恰當(dāng)?shù)恼Z境中，讓自己的言辭更有特色。
要想傳承成語文化，我們需要重視成語的學(xué)習(xí)與研究。成語是漢字文化的瑰寶，它不僅代表了一種語言的形式，更體現(xiàn)了文化的傳承。為了更好地傳承和利用成語文化，我們需要加強(qiáng)成語的學(xué)習(xí)。在語文課堂上，我們應(yīng)該注重學(xué)習(xí)成語的來源、典故和意義，更深入地理解和運用成語。同時，我們也應(yīng)該注重了解其他語言中的成語，開拓視野，豐富自己的表達(dá)能力。只有讓成語在我們的日常交流中得到廣泛運用，我們才能更好地傳承和發(fā)揚(yáng)成語文化。
如今，成語已經(jīng)成為我們?nèi)粘＝涣鞯囊徊糠?，它們豐富了我們的語言表達(dá)，也激發(fā)了我們對生活和工作的思考。通過學(xué)習(xí)和運用成語，我們能夠更好地引領(lǐng)自己的人生，使自己更加自信和智慧。通過傳承成語文化，我們能夠更好地發(fā)展自己的文化素養(yǎng)，讓成語的魅力永遠(yuǎn)流傳下去，成為我們文化的代表。
總之，成語不僅為我們的生活和工作帶來了便利，更給予我們各種啟示與思考。通過運用成語，我們可以使自己的語言更具韻味，更能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點。同時，我們也要注重成語的學(xué)習(xí)與研究，將其從語文課堂中延伸到我們的日常交流中，使成語文化永續(xù)傳承，成為我們文化的瑰寶。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮成語的作用，提升自己的語言能力，同時也為我們的文化傳統(tǒng)做出貢獻(xiàn)。
心得體會的是成語篇十一
成語是中國獨有的、具有民族色彩的語言表達(dá)方式，它既反映了中國古代的歷史文化，又蘊(yùn)含了深厚的哲學(xué)思想。在學(xué)習(xí)和運用成語的過程中，我深刻領(lǐng)悟到成語所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵。這種啟迪與感悟，正是我成長和進(jìn)步的重要因素。
首先，成語在形式上的體現(xiàn)，具有濃郁的藝術(shù)特色。成語由兩個或多個字組成，每個字都具有獨立的意義。而當(dāng)這些字組合在一起時，就能形成一個意義更為豐富和具體的概念。淺薄的平常用詞無法表達(dá)出同樣的含義。比如“不恥下問”，充分傳達(dá)了虛心學(xué)習(xí)和尊重他人才能取得更大成功的觀念。成語之于語言，就如同畫作之于美術(shù)，能夠透過形式的藝術(shù)性表達(dá)更多的情感。
其次，成語以其極簡的形式，承載了豐富多彩的文化內(nèi)涵。打開成語字典，我們可以發(fā)現(xiàn)每個成語背后都有著一段有趣的故事，或源自古代的歷史事件，或承載了智慧的寓言。通過理解和運用成語，我們可以更好地了解和領(lǐng)悟中國古代的聰明智慧和健康情感。例如，“以退為進(jìn)”，是一種智者的策略，反映了靈活應(yīng)對變化的智慧。只有在理解成語所體現(xiàn)的文化內(nèi)涵后，我們才能真正領(lǐng)悟成語的魅力所在。
而且，成語還能啟迪心智，提高個人素養(yǎng)。成語的語言簡潔明了，往往通過短短的幾個字就能凝練出豐富的意蘊(yùn)。這種精簡的表達(dá)方式，給人以思考的空間和機(jī)會。在理解成語的過程中，我們需要聯(lián)系實際生活經(jīng)驗來推敲其中的真諦，并將其運用到實際的學(xué)習(xí)和工作中，從而提高自己的思維能力和解決問題的能力。通過頻繁接觸成語，往往能夠引發(fā)人們的聯(lián)想與體悟，使人不局限于常規(guī)思維，順利應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)。
最后，成語的傳承與發(fā)展，正是共享中華文化的重要途徑。成語作為中國獨有的語言形式和文化載體，凝聚了中華文化的精華。在傳承的同時，成語也在不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。許多當(dāng)下的新成語，如“佛系”“996”等，正是當(dāng)代人們對于社會現(xiàn)象的新認(rèn)知和新表達(dá)。成語的傳承和發(fā)展不僅激發(fā)了人們對中華文化的興趣，也將成為我們進(jìn)一步推動中華傳統(tǒng)文化的重要手段。
總之，成語所蘊(yùn)含的內(nèi)涵豐富而深刻，不僅能夠開拓人們的思維，提高個人素養(yǎng)，還能幫助我們更好地了解和傳承中華文化。與成語的交流和學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。它們激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，讓我在成長的過程中不斷進(jìn)步。我將一直保持對成語的喜愛和研究，期待能夠?qū)⒊烧Z運用得更加嫻熟，傳播中華文化的美好精神。
心得體會的是成語篇十二
中國的文字源源流長,博大精深,成語更是中華文庫的瑰寶。蘇教版教材非常重視這一瑰寶,在每個練習(xí)中安排了八個成語,它的教學(xué)要求是:熟記,大概了解成語的意思,高年級能適當(dāng)運用。那么教者應(yīng)該怎樣把握讀,記,運用呢? 蘇教版教材中每個練習(xí)有四個成語,表達(dá)著相同或相近的主題,這就給教者一個很好的切入口。例如,蘇教版第三冊的第一個練習(xí),安排了四個有關(guān)秋天的成語:金風(fēng)送爽、雁過留聲、秋色宜人、天朗氣清。在教學(xué)時,我先讓學(xué)生自由認(rèn)讀,再想一想四個成語有什么共同的地方,先讓他們從整體上感知這四個成語都是描寫秋天的。接著,我再逐一講解,配合圖畫和動畫,在學(xué)生的腦中留下了直觀的形象,從而達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。接著,我問學(xué)生:你們還知道哪些有關(guān)秋天的成語?同時,我補(bǔ)充學(xué)習(xí)了秋高氣爽等詞語,在此基礎(chǔ)上豐富學(xué)生的詞匯量。
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這篇課文敘述了小鷹在學(xué)飛行的過程中,老鷹不斷地向小鷹提出新的目標(biāo),從而使小鷹知道學(xué)習(xí)沒有止境、應(yīng)該不斷進(jìn)取的道理。那么在小結(jié)課文時,我問:學(xué)了課文,你們懂得了什么道理?學(xué)生七嘴八舌,這時,我適當(dāng)總結(jié),同時出現(xiàn)了以上四個成語,學(xué)生一下子理解了四個成語的意思,這時我讓學(xué)生用這四個成語再說一說學(xué)了課文后的體會,學(xué)生自己體會出了學(xué)習(xí)沒有止境,要像小鷹一樣不斷進(jìn)取的道理。這樣,課文、成語,有機(jī)地結(jié)合在一起。
蘇教版練習(xí)中的成語不但和本單元的課文有千絲萬縷的聯(lián)系,而且成語和成語之間也有著一定的關(guān)聯(lián),那么教者在教學(xué)時應(yīng)能及時地復(fù)習(xí)、鞏固,從而達(dá)到融會貫通的目的。例如,在教學(xué)第三冊練習(xí)1中四個有關(guān)秋天的成語時,就可以復(fù)習(xí)第二冊中的有關(guān)春天和夏天的成語。同樣,在教學(xué)練習(xí)5中的四個有關(guān)冬天的成語時,可把四季的成語進(jìn)行綜合,讓學(xué)生進(jìn)行朗讀和理解。
成語的教學(xué)重在運用和積累,然而,靠教材中這僅有的成語是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那么,在課外應(yīng)要求學(xué)生多看課外書籍,查閱資料,了解中國的成語文化,并融之在自己的寫作中。這樣,中國的成語文化才得以流傳。
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心得體會的是成語篇十三
成語是漢語中的寶石，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和智慧。我們常用的成語，既有文人雅士們創(chuàng)造出來的，也有民間百姓口耳相傳的。成語是我們表達(dá)言思、豐富語言的重要工具之一。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用成語，我們能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，并在實踐中得到一些寶貴的體會。
第二段：成語的啟發(fā)
成語通常富有形象、鮮明生動。通過飽含哲理的成語，我們可以從豐富的寓意中獲取啟發(fā)。例如“明知故問”這個成語，它在生活中提醒我們不要問一些明擺著的問題，以免顯得愚笨。這個成語告訴我們要多動腦筋思考，避免給人留下不好的印象。又如“一鳴驚人”，這個成語告訴我們只要有機(jī)會，就要奮發(fā)努力，盡力展示自己的能力，爭取亮眼的成績。通過學(xué)習(xí)這些成語，我們能夠在實踐中獲得智慧的指引。
第三段：成語的運用
成語的運用是我們文字表達(dá)的重要部分。通過恰當(dāng)?shù)剡\用成語，我們可以讓文章更加生動有趣，同時也可以給讀者留下深刻的印象。成語中的意象能夠很好地傳達(dá)我們的情感和思想，讓讀者更容易理解我們想要表達(dá)的內(nèi)容。例如，在寫一篇關(guān)于友誼的文章時，可以使用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這個成語來形容兩個好友之間的情誼深厚，距離遠(yuǎn)也不影響他們之間的純真感情。成語的運用能夠提升我們的寫作水平，并豐富我們的表達(dá)方式。
第四段：成語的內(nèi)涵
每個成語背后都蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵。這些成語往往承載著歷史的記憶和智慧的結(jié)晶。通過研究和理解成語的內(nèi)涵，我們可以更好地了解中國文化，領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的智慧。成語的背后有著深刻的歷史背景和文化意義，通過學(xué)習(xí)成語，我們不僅能夠提高語言能力，還能夠深入了解中國文化的博大精深。
第五段：成語的啟示
成語所傳達(dá)的文化內(nèi)涵和智慧，對我們的生活和成長有著重要的啟示。成語中所蘊(yùn)含的智慧可以引導(dǎo)我們正確看待事物，審時度勢。例如，“騎虎難下”這個成語，告訴我們一旦開始了某件事情，就必須堅持下去，否則就會陷入困境。這對我們在追求某個目標(biāo)時具有重要的指導(dǎo)意義。通過成語，我們可以學(xué)到很多處世的智慧和做人的道理，使我們在成長的過程中更加明智有經(jīng)驗。
總結(jié)：
成語是我們語言中的瑰寶，通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用成語，我們不僅能夠提高語言能力，還能夠汲取其中蘊(yùn)含的豐富智慧。成語不僅是語言的表達(dá)工具，更是我們傳承的文化遺產(chǎn)。通過學(xué)習(xí)和理解成語的意義和內(nèi)涵，我們能夠領(lǐng)悟到其中蘊(yùn)含的智慧，并在實踐中運用到我們的生活中。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對成語的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，使成語成為我們表達(dá)思想、豐富語言的重要工具之一。
心得體會的是成語篇十四
最近大家讀書了嗎？我可是沒有偷懶，我讀了《成語故事》這本書。
這本書里講的都是古代發(fā)生的一些故事，在故事中它能告訴我們許多成語，還幫我們懂得更多的道理，學(xué)到更多的知識，書中有許許多多有趣的故事，我覺得最有趣的故事是班門弄斧，下面我就給大家講一下吧！
春秋戰(zhàn)國時期，魯國有個巧匠，姓公輸名般，世稱“魯班”。
魯班發(fā)明很多東西，像鉤拒、攻城使的云梯等等，連魯班自己的家也是自己設(shè)計出來的。
有一天，一位年輕的小木匠拿著一把小斧子從魯班家的門前路過，對門前的老人們說：“別看我這把斧子不起眼，但是，無論什么木料，只要到了我的手里，用我的斧子這么一敲，就能敲出非常好看的花型！”老人們根本不相信，覺得他太能吹牛?；卮鸬溃骸熬蛻{你這一個人，恐怕不行吧？”“有什么不可以的，我可是魯班的徒弟呢！”老人們哈哈大笑，笑瞇瞇地說：“這就是魯班的家呀！”小木匠聽了，紅著臉慚愧的走了。
這個故事告訴我們，做人要謙虛，因為，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，在生活中我要做個謙虛的孩子，有不懂的問題就要向別人虛心請教，不要不懂裝懂，大家也不要像書中的小木匠那樣呀！
（二）
今天，爸爸給我一本《成語故事》書。拿到書我就迫不及待地打開，懷著好奇的心開始閱讀起來。
在這本書里，讓人印象深刻的是《精衛(wèi)填海》。故事講得是女娃化身為鳥，名字叫精衛(wèi)，它立志要以堅韌不拔的毅力把大海填平。精衛(wèi)的力氣很小，大海一望無際，怎么可能被填平呢？小小的精衛(wèi)一次只能投幾顆小石子，什么時候才能填平大海？可我覺得，不管是誰，只要認(rèn)定一個目標(biāo)，堅持不懈地去做，就會有所成就。雖然精衛(wèi)的力氣很小，不可能填平大海，但它的精神是難能可貴的，是可以鼓舞人類奮發(fā)向上的?！毒l(wèi)填?！愤@篇文章使我受益匪淺，讓我更加堅定了信心！那就是在學(xué)習(xí)和生活中，無論遇到什么困難，都不要懼怕，知難而進(jìn)，永不放棄。我相信“勤能補(bǔ)出”。這就是“精衛(wèi)填?！苯o我的啟示。
（三）
姥姥給我買了一本書，名字叫《成語故事》，我讀后，感覺非常好。
《成語故事》里面是有很多個小故事組合成的。老師曾經(jīng)告訴過我，成語故事都是小故事，大道理的`。昨天我讀了拔苗助長的故事，是說一個人總是覺得他地里的禾苗長得非常地慢，于是就拔出這些禾苗想讓禾苗長得快一些，可是因為禾苗離開了土壤沒有水分，全部干枯死掉了。(.)
這個故事告訴我，任何事情都是有規(guī)律的，不能違背自然界的規(guī)律。比如說拔苗助長的故事，禾苗需要時間、水分和養(yǎng)分、陽光等等才能慢慢地長大，在條件具備的情況下生長是一個自然的過程，這就是規(guī)律。而那個人違背了這種規(guī)律就一定會失敗的。
上文是關(guān)于成語故事心得體會，感謝您的閱讀，希望對您有幫助，謝謝
心得體會的是成語篇十五
讀《成語故事》有感
《成語故事》里的成語多得數(shù)不勝數(shù)。這本讀物，它不止有對成語由來的小故事，對其中生僻之字做了詳細(xì)的解說之外，還增設(shè)了歷史典故、人物介紹和小知識等欄目，讓我們對當(dāng)時的背景和學(xué)者的認(rèn)識加深鞏固。
“妒賢嫉能”寫出了項羽的愚昧，他之所以不能統(tǒng)治天下，這便是主要的原因。古往今來，不賞識人才的人，都是一個失敗者?！冻烧Z故事》里也有許多關(guān)于三國的故事，可以邊讀邊補(bǔ)充讀三國的認(rèn)識。
“害群之馬”這個成語我見過很多，它的典故卻是才了解。原來治理國家和放馬的道理很相似，只是除掉對馬群有害的壞馬罷了。朝廷上，只是將危害江山社稷的奸臣掃除而已。
這些以小見大的道理，就那么簡單。
一個又一個成語，只是短短數(shù)十字，卻全都蘊(yùn)含著大道理?！扒谀苎a(bǔ)拙”，既然我在這方面做得不夠，就要“亡羊補(bǔ)牢”了。
讀《亡羊補(bǔ)牢》成語故事有感
溫震宇 三（1）班 這個假期里我很用心的讀了成語故事集，其中我感受最深的是《亡羊補(bǔ)牢》這個成語故事。
這個成語故事主要講的是：從前，一個人的羊圈破了，丟失了一只羊，鄰居勸他修羊圈，但他沒有修，結(jié)果又丟失了第二只羊，這次他下定決心趕快把羊圈修補(bǔ)好了，從此，他再也沒丟失過一只羊。為什么說讓我感受最深呢？因為自己上個學(xué)期期末考試考得不是很理想，感覺自己就像故事中的主人公一樣，平時學(xué)習(xí)中總是粗心大意，媽媽經(jīng)常提醒我要認(rèn)真細(xì)心對待學(xué)習(xí)，我總是口頭上應(yīng)了媽媽就算，從不上心，對考試總是掉以輕心。如果我肯早些認(rèn)識到媽媽對我的勸導(dǎo)，我想自己也不致于考得這么差。讀了這篇故事后，我認(rèn)識到這些缺點的嚴(yán)重性，以后我要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、少犯錯誤。
讀成語故事有感
黃華
最近學(xué)校開了一門成語文化課，不僅學(xué)到了許多成語，而且學(xué)到了許多的美德，常常被古人的精神所感動，其中有一則叫“黃香暖席”的成語，給了我很多的感觸。故事大致是這樣的：
黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了街坊鄰居人人夸獎黃香。夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地?fù)u著手中的蒲扇，可仍不覺得涼快，入夜了，大家也都困了，準(zhǔn)備睡覺去了，這時，大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒有在這里。香兒，香兒。父親忙提高嗓門喊他，爸爸，我在這兒呢。說著，黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇。
你干什么呢，怪熱的天氣，爸爸心疼地說。
屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺。黃香說。爸爸緊緊地?fù)ё↑S香，我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！
以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的床和枕頭，使勞累了一天的父親，早些入睡。
9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱扇溫席的黃香，天下無雙，他長大以后，人們說：能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳。也許多人都讀過這個故事，但是真正能按按照書上說得去做又能有幾人？“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須靜聽；父母責(zé)，需順從?！?多少孩子對于父母的無私付出都視而不見，而且經(jīng)常向父母提出無理的要求。所以就更不要說孝不孝了。父母都對孩子體貼入微，千依百順。左一聲“媽媽”又一聲“爸爸”讓父母為了自己的一點小事奔波勞累。但是當(dāng)父母請你幫著辦件事，干個家務(wù)，卻總想找個借口推辭掉。有時，父母出于關(guān)心，多叮囑兩句，做錯了事多教育兩句，我們就會不厭其煩的說父母過于嘮叨，有時還頂幾句嘴，狡辯是非?！岸瑒t溫，夏則清，晨則省，昏則定”，這句話的意思是“子女照料父母，冬天要讓他們溫暖，夏天要讓他們清爽涼快。早晨要向父母請安，晚上要替他們鋪好被子，侍候父母安眠”。而現(xiàn)在，倒是反過來了。大多是父母對子女關(guān)愛有加，這樣照顧著我們，又有多少子女能這樣的照顧自己的父母呢？是父母養(yǎng)育了我們，是父母教育了我們，沒有父母就沒有我們。父母是世上最愛我們、最疼我們的人。無論何時何地，我們的一舉一動無不牽扯著父母的心。而惟有“孝”才能報答父母，報答他們對我們的養(yǎng)育之恩。
我想：“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝道更是復(fù)雜而嚴(yán)密。如果你認(rèn)為不和父母頂嘴，不給父母添麻煩就是“孝”了，你就應(yīng)該讀一讀關(guān)于古代傳統(tǒng)美德的成語。讀完后我相信你一定有所體會。
心得體會的是成語篇十六
成語是漢語的一種獨特表達(dá)方式，用簡練的語言傳達(dá)深刻的哲理和豐富的文化內(nèi)涵。學(xué)習(xí)成語不僅可以提升語言能力，還能啟迪思維，增長見識。在我學(xué)習(xí)成語的過程中，我深深體會到了成語的博大精深和它給我的啟迪。
首先，成語給了我很多的啟示。比如，我曾經(jīng)學(xué)過的“讀萬卷書不如行萬里路”，這句話告訴我知識的重要性，但單純地學(xué)習(xí)書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有親身經(jīng)歷、實踐才能幫助我更好地理解和運用知識。另外，成語中的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”也給了我很大的醒悟。時間是最寶貴的財富，我們要充分利用它，珍惜每一刻。
其次，成語讓我更加深入地了解中國文化。每一個成語都承載著深厚的歷史和文化背景。比如，我們熟知的“不翼而飛”，講述了一個信天游戲的故事，告訴我們珍貴的東西可能會在不經(jīng)意間失去。還有“守株待兔”，源于戰(zhàn)國時期的故事，教導(dǎo)我們要主動去努力，而不是依賴偶然的運氣。通過學(xué)習(xí)成語，我不僅學(xué)會了語言表達(dá)，更加了解了我們中華民族的悠久文化。
同時，成語也對我的漢語能力產(chǎn)生了積極的影響。成語是中國古代漢文化的精華，是古人智慧的結(jié)晶。在學(xué)習(xí)過程中，我通過逐字解析、辨析典故的方法來理解每一個成語的意義。這不僅鍛煉了我的語文能力，也提升了我的閱讀和理解能力。通過學(xué)習(xí)成語，我掌握了很多說話的技巧和表達(dá)的方法，使我的漢語更加地道和豐富。
不僅如此，成語還幫助我提高了思維的能力。成語是形象思維的產(chǎn)物，它能夠激發(fā)我們的聯(lián)想和想象力。通過學(xué)習(xí)成語，我逐漸養(yǎng)成了思考問題的習(xí)慣，思維也更加靈活和成熟。比如，學(xué)習(xí)了“畫餅充饑”的成語，我明白了只有實際行動才能解決問題。這種思維方式讓我在解決問題時更加獨立和有效。
總的來說，學(xué)習(xí)成語給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟發(fā)。通過成語，我不僅學(xué)到了很多的道理和知識，也領(lǐng)略了中國文化的博大精深。成語對我的語言能力和思維方式都產(chǎn)生了積極影響。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和運用成語，我會在語言和思維上不斷地進(jìn)步和提高。
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