優(yōu)秀地理試卷心得體會初一（通用14篇）

通過寫心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足，從而找到改進的方向。在寫心得體會時，我們可以從自己的角度出發(fā)，提出獨到的見解和思考。借鑒他人的心得體會可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用自己的經(jīng)驗和感悟。

地理試卷心得體會初一篇一

地理作為一門學(xué)科，在初中教育中占據(jù)著重要地位。每到考試期間，地理作文往往也是學(xué)生們最頭痛的一項任務(wù)。作為一名初一學(xué)生，我也曾歷經(jīng)考驗，寫過不少地理作文。在這個過程中，我領(lǐng)悟到了不少心得體會，通過以下的五段式文章來分享我的經(jīng)驗。

第一段：認真審題，掌握關(guān)鍵詞

寫作文首先要認真審題。地理作文的考試題目種類多、題面長，學(xué)生們常常在繁雜的文字中失去重點，容易寫偏了題。因此，要學(xué)會掌握關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞是構(gòu)成題目主干的詞。只有掌握了關(guān)鍵詞，才能正確地把握文章的內(nèi)容和范圍。比如，該方面的考試題目可能要求你就“山地生態(tài)環(huán)境的保護”或“地球運動的基本原理”等話題進行撰寫，并構(gòu)思出既有分量又清晰明了的文章。諸如此類，常讓我們“不知所措”。但只要掌握了關(guān)鍵詞，就會發(fā)現(xiàn)大有眉目。

第二段：畫圖、列表歸納，豐富語言表達

地理作文是一種文科與理科相結(jié)合的知識產(chǎn)物。除了文字敘述外，畫圖、列表歸納也是好的表達手段。通過引用數(shù)據(jù)統(tǒng)計和圖形分析，可以更為直觀地表達自己對該學(xué)科相關(guān)知識的掌握和理解。比如，在寫作“我國北方大草原的等經(jīng)濟價值”這樣的題目時，可以利用表格的形式列出大草原所產(chǎn)的各種牲畜量，還可以加入圖片、地圖等元素進行輔助說明，這樣既可以增加文章分量，也可以更為生動形象地表達自己的思考。

第三段：論證深入，突出重點

地理作文中，老師們更看重的是你的論證深入度而不是篇幅的長短。因此，在寫作時千萬不要流于表面而忘了深入思考。在論證內(nèi)容上，要針對主題、要點、論據(jù)、論點、結(jié)論等因素逐步深入，使文章論點明晰、層次清晰、重點突出。例如，有考題要求就“城市規(guī)劃及城市化對城市環(huán)境帶來的影響”進行寫作，請注意展開闡述時要反映城市發(fā)展的歷史及其針對環(huán)境問題的改善措施；要具體闡述城市規(guī)劃帶來的好的方面和不良影響，突出說明城市化背后的影響和成本等因素。

第四段：用詞精準，語言簡練

在地理作文寫作過程中，任何隨意、模糊的表述都容易導(dǎo)致分數(shù)下降。因此要善于用力量型的詞匯把文章寫得更加充實、有力和有趣。在寫作的過程中應(yīng)該嚴謹、精準地表達觀點，把握語言的取舍，力求陳述直接、簡潔、明快，事實準確，不要語焉不詳，造成歧義。

第五段：構(gòu)思合理，將知識點穿起來

地理作文完成后，最后一定要制定好整體結(jié)構(gòu)，使文章思路清晰，主次分明。構(gòu)思應(yīng)該合理，思路通暢和條理清晰。一個好的作文，一般是將各個知識點穿起來的，每個知識點相互呼應(yīng)，增強闡釋，迎合讀者的理解。因此，寫作生動與不拘泥，只有既考慮到文章文采，又考慮到文章的合理性和嚴謹性，才能真正使文章起到好的效果。

總之，初一學(xué)生在寫地理作文時，可以通過專業(yè)工具的使用、結(jié)合實際情況練習(xí)等多方式提高自己的寫作水平。同時，要深刻領(lǐng)會知識點，認真領(lǐng)會題目意圖，熟練掌握寫作規(guī)范，加深對含義的理解，努力打造出既符合標(biāo)準，又具有時代氣息的作品。

地理試卷心得體會初一篇二

初一地理課程深入淺出，既有趣味性，又充滿了挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)地理，我不僅對地球的各種地理現(xiàn)象有了更深的了解，還培養(yǎng)了我對環(huán)境保護的意識和對人類命運的關(guān)注。在幾個月的學(xué)習(xí)中，我收獲頗多，下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會，談一談初一地理課給我?guī)淼挠绊憽?/p>

首先，地理課程讓我對地球的自然地理環(huán)境有了更深的認識。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到了地球的各種地理現(xiàn)象，如地殼運動、地理環(huán)境問題等。進一步了解這些問題后，我對自然界的規(guī)律有了新的認識，對大自然有了更加敬畏之情。同時，地理課程還教會了我如何正確地處理與自然環(huán)境的關(guān)系，促使我更加關(guān)注環(huán)境保護，從小事做起，愛護我們的地球家園。

其次，地理課程還激發(fā)了我的研究興趣和觀察能力。在課堂上，老師經(jīng)常向我們提問，并鼓勵我們自主思考和發(fā)表觀點。這讓我放開了思維，大膽提問，鍛煉了解決問題的能力。同時，地理課程還要求我們進行實地考察，觀察并記錄周圍的地理現(xiàn)象。這些實踐活動使我實實在在地感受到了地理的魅力，培養(yǎng)了我的觀察和記錄能力，也讓我更加熱愛地理學(xué)科。

此外，地理課程也帶給了我跨文化的視野。在學(xué)習(xí)地理知識時，不僅只關(guān)注國內(nèi)，更重要的是了解國際地理現(xiàn)象。這讓我對世界有了更加全面的了解，更加清楚地感受到我們所處的世界是多么廣闊和多元化。我開始對不同國家的文化、歷史、地理環(huán)境等問題產(chǎn)生了濃厚的興趣，有了更加積極的態(tài)度去了解和尊重不同的文化和地域。

最后，地理課程不僅幫助我開闊了眼界，還鍛煉了我解決問題的能力。在地理學(xué)習(xí)中，我們常常需要運用各種知識和技能去分析和解決問題。這鍛煉了我們的邏輯思維和綜合能力，培養(yǎng)了我們解決實際問題的能力。通過分析一個地區(qū)的地理環(huán)境和資源狀況，我不僅可以更好地了解這個地區(qū)的特點，還能提出建設(shè)性的意見和建議，為社會和環(huán)境的發(fā)展做出貢獻。

綜上所述，初一地理課給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過學(xué)習(xí)，我對地球的自然環(huán)境有了更深的認識，對環(huán)境保護有了更高的意識。地理課還激發(fā)了我的研究興趣和觀察能力，培養(yǎng)了我的跨文化視野。同時，地理課程還鍛煉了我的解決問題的能力，讓我成為一個更加全面發(fā)展的人。我相信，初一地理課程所帶給我的知識和能力將會在我今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要作用。

地理試卷心得體會初一篇三

地理是一門有關(guān)于人類生活的科學(xué)學(xué)科，在初中階段的地理教學(xué)中，有著特殊的重要性。作為一名地理教師，我有幸在近期進行了一次初一地理教學(xué)實踐，從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。以下是我對地理教學(xué)的一些體會與思考。

第一段：為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我選擇了生動有趣的教學(xué)內(nèi)容與方法。例如，在學(xué)習(xí)地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)時，我通過生動的案例來說明，引導(dǎo)學(xué)生理解地球為什么存在晝夜交替和季節(jié)變化。同時，在講解地理資源時，我采用了圖片、視頻等多媒體展示方式，使學(xué)生身臨其境，感受地理資源的寶貴性和應(yīng)用價值。通過這些方法，我成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得他們對地理學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第二段：在布置作業(yè)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我制定了多種多樣的作業(yè)，包括選擇題、填空題、解答題等，為學(xué)生提供了不同層次的思考和回答問題的機會。尤其是在實地考察時，我讓學(xué)生根據(jù)地圖和實地觀察，填寫考察報告，培養(yǎng)了他們的觀察力和實踐能力。通過這些作業(yè)，我鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)和思考，提高了他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

第三段：課堂教學(xué)管理也起到了重要的作用。我在上課前提前準備，將教學(xué)內(nèi)容進行細致的分段，掌握好講解的時間，保持課堂進度的合理性。同時，我在講述關(guān)鍵知識點時，充分利用黑板、幻燈片等工具進行重點強調(diào)，確保學(xué)生能夠明確掌握核心概念。此外，我還注重提問環(huán)節(jié)，積極挖掘?qū)W生的思維，激發(fā)他們對地理問題的討論與分享。通過有效的課堂教學(xué)管理，我能夠提高學(xué)生的參與度，確保教學(xué)效果的最大化。

第四段：在進行評價環(huán)節(jié)時，我注重多元化的評價方式。除了常規(guī)的筆試和口頭答問，我還采用小組合作、實地調(diào)查等方式進行評價。例如，在教學(xué)山脈與平原時，我讓學(xué)生小組合作制作模型，通過展示和講解的方式互相評價，加深了對地理知識的理解。同時，我還鼓勵學(xué)生參加地理知識競賽，并及時進行反饋，促進學(xué)生的自我提高和全面發(fā)展。

第五段：在與同事交流合作中，我積極參與教研活動，與他們分享自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗。通過互相交流與討論，我們能夠相互借鑒，共同提高。此外，我還參加了一些地理教學(xué)研討會和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了其他地理教師的優(yōu)秀案例和教學(xué)方法。這些經(jīng)驗與方法的吸收和運用，使我能夠不斷進步，提高自己的地理教學(xué)水平。

總結(jié)起來，在初一地理教學(xué)中，重要的是通過生動有趣的教學(xué)內(nèi)容與方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在課堂教學(xué)管理中保持進度的合理性，采用多元化的評價方式進行評價，并與同事保持交流與合作。通過這些方法的運用，我相信能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生，提升他們的地理學(xué)科成績，培養(yǎng)他們對地理學(xué)科的熱愛與興趣。

地理試卷心得體會初一篇四

地理試卷是我每次考試中最令我犯愁的科目之一。每當(dāng)聽到地理考試的筆試即將開始，我的心就像懸在半空中的刀子一樣緊張。然而，憑借著多次地理考試的經(jīng)歷，我漸漸悟到了一些答題技巧和學(xué)習(xí)方法。下面，我將從“備考準備”、“試卷分析”、“答題技巧”、“選題策略”和“心態(tài)調(diào)整”五個方面，總結(jié)出地理試卷的心得體會。

首先，備考準備是取得好成績的基礎(chǔ)。在備考過程中，我常聽從老師的意見，及時復(fù)習(xí)課堂上講過的知識，并進行重難點的專項訓(xùn)練。同時，我會精心整理復(fù)習(xí)資料，把地理知識點歸納成表格或思維導(dǎo)圖，以便于記憶和復(fù)習(xí)。此外，我還會找一些練習(xí)題進行反復(fù)練習(xí)，以加深對地理概念和方法的理解和記憶。備考時，我還會有意識地將地理知識與實際生活相結(jié)合，通過觀察和實踐，加深對地理的理解和認識。

其次，試卷分析是提高答題效率的關(guān)鍵。在考試前，我會仔細研究近幾年的地理試題，了解命題的特點和出題的側(cè)重點。通過試卷分析，我會發(fā)現(xiàn)地理試卷中常出現(xiàn)的知識點和題型，以及一些命題的套路和技巧。有了這些分析，我在答題時就能有針對性地做好準備，做到心中有數(shù)。

再次，答題技巧是熟練掌握地理知識的關(guān)鍵。地理知識繁雜且具有一定的抽象性，許多地理概念和方法需要理解和應(yīng)用。為了在考試中得分更高，我在備考時注重掌握一些地理分析和解決問題的基本方法，比如統(tǒng)計分析、地圖分析和圖表解讀等。此外，我還注重運用一些圖表和例子來提高答題的準確性和質(zhì)量。當(dāng)然，答題時的時間安排和控制也非常重要。我會經(jīng)常進行模擬考試，以培養(yǎng)對考試時間的敏感性和合理的答題速度。

然后，選題策略是提高答題效果的重要環(huán)節(jié)。在答題時，我會結(jié)合試卷分析的結(jié)果，有意識地選擇分值較高或?qū)ψ约簛碚f熟悉的題目先作。這樣不僅能迅速增加答題的信心，還能避免時間緊張時產(chǎn)生的錯誤。同時，在選題時我會根據(jù)自己的實際情況，避免盲目去填寫不了解或不熟悉的題目。如有不會的地理詞語或地名，我會通過簡單的聯(lián)想或排除法，將選擇范圍縮小，提高猜對的概率。

最后，調(diào)整心態(tài)對于順利應(yīng)考非常必要。在考試前，我會告誡自己放松心情，對待地理試卷要心平氣和。畢竟，考試僅僅是一種考察知識掌握程度的手段，不應(yīng)過于焦慮和緊張。在答題過程中，即使遇到難題，也要冷靜下來，采取合適的解題思路和方法來解決問題。同時，我還會充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，保持自信和耐心，堅信自己已經(jīng)通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和積累，具備了解決地理問題的能力。

總的來說，地理試卷是一個需要認真?zhèn)淇己土己眯膽B(tài)的科目。通過準備備考、試卷分析、答題技巧、選題策略和心態(tài)調(diào)整這五個方面的努力，我在地理考試中取得了不錯的成績。對于地理試卷，我已經(jīng)逐漸摸索出了一套個人適合的學(xué)習(xí)方法和答題技巧，這也為我今后更好地應(yīng)對地理考試打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要堅持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，我的地理成績會更上一個新的臺階。

地理試卷心得體會初一篇五

地理記錄片是一種通過音像材料來記錄和傳播地理知識的影像作品。作為初一學(xué)生，我有幸觀看了許多精彩的地理記錄片，這些片段不僅為我?guī)砹酥R上的拓寬，也讓我對世界充滿了好奇。下面我將從不同角度述述我對地理記錄片的心得體會。

第一段：觀影感受

地理記錄片給我的第一感受就是視覺上的震撼。通過高清的畫面和精美的攝影技術(shù)，我仿佛親臨現(xiàn)場一般，觀察著大自然的神奇景色。我記得有一次，我觀看了一部關(guān)于南極洲的記錄片。雪山踞立，冰川橫行，珍稀動物在冰天雪地中生活。這些壯麗的景色讓我感嘆大自然的神奇和奇跡。在這個記錄片中，我學(xué)到了獨特的生物適應(yīng)策略和環(huán)境保護的重要性。

第二段：地理知識的拓展

地理記錄片不僅僅是觀賞，更是對我知識的拓展。在片中，我了解了各個國家的地理位置、歷史背景和文化特點。例如，觀看關(guān)于非洲的記錄片，我知道了這個大陸的多元化和豐富的資源。同時，我還了解到非洲的人口問題、環(huán)境問題以及一些非洲國家面臨的挑戰(zhàn)。這些知識讓我對世界不同地區(qū)的人民有了更深入的了解，加深了我對地理學(xué)科的興趣。

第三段：物種多樣性的保護意識

地理記錄片提醒了我對物種多樣性的保護意識。這些片段展示了世界各地的動植物物種，其中許多都瀕臨滅絕。比如，我曾觀看了一部關(guān)于熊貓保護的記錄片。片中講述了熊貓生活的困境和人們?yōu)楸Ｗo熊貓所做的努力。這讓我意識到，作為人類，我們應(yīng)該意識到生物多樣性對地球的重要性，積極參與到物種保護中去。

第四段：跨文化理解的啟示

地理記錄片幫助我拓展了跨文化的視野。通過觀看這些記錄片，我了解到不同文化之間的差異與共通之處。例如，我曾經(jīng)觀看了一部關(guān)于中國的記錄片。片中介紹了中國的歷史和文化，讓我了解到了中國古老的文明和建筑。同時，我也學(xué)到了中國人民的傳統(tǒng)生活方式和獨特的飲食文化。這些都讓我深感中國的豐富多彩以及不同文化之間的交流與融合。

第五段：培養(yǎng)個人興趣愛好

地理記錄片不僅拓寬了我的視野，還培養(yǎng)了我對地理學(xué)科的興趣。在觀影過程中，我對地理術(shù)語、地理知識和地球科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開始自己主動尋找有關(guān)地理的書籍和資料，并積極參加地理知識競賽和辯論。觀看地理記錄片，讓我對這個學(xué)科有了更深入的認識和熱愛，也讓我成為一個對世界充滿好奇心和探索欲望的學(xué)生。

總結(jié)：

地理記錄片不僅讓我享受到視覺上的震撼和感受到知識的拓展，而且激發(fā)了我對保護環(huán)境、保護物種和促進跨文化理解的興趣。通過觀看這些記錄片，我學(xué)到了關(guān)于地理學(xué)科的各種知識，同時也培養(yǎng)了我的個人興趣愛好。我相信，通過不斷觀看地理記錄片，我將繼續(xù)拓寬自己的視野，開拓對世界的認知，成為一個地理素養(yǎng)豐富的公民。

地理試卷心得體會初一篇六

地理是一門關(guān)于地球和人類活動的科學(xué)，它能夠幫助學(xué)生更好地理解自然環(huán)境和人文地理。在我擔(dān)任初一地理教師的一年中，我積累了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和體會。下面我將分享這些心得，以幫助其他地理教師更好地指導(dǎo)學(xué)生。

首先，在地理課堂上，我注重通過實地調(diào)研的方式培養(yǎng)學(xué)生們的觀察能力。我認為地理教學(xué)不應(yīng)僅限于紙上談兵，而應(yīng)讓學(xué)生親身感受地理知識在真實世界中的應(yīng)用。因此，在每個單元開始之前，我會帶領(lǐng)學(xué)生們到戶外進行實地考察，探尋周圍的地理特征。比如，在學(xué)習(xí)地球地殼運動時，我?guī)W(xué)生們到附近的山脈，鼓勵他們觀察山脈的形狀和位置，了解地殼運動對地理景觀的影響。通過親身經(jīng)歷，學(xué)生們能夠更好地理解地理概念，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

其次，我發(fā)現(xiàn)在地理教學(xué)中運用多媒體和互動教具對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著顯著的提升作用。近年來，技術(shù)的發(fā)展給地理教學(xué)帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。我善于利用多媒體和互動教具，將抽象的地理概念變得生動有趣。比如，在講解地球的緯度和經(jīng)度時，我會展示一些精美的地球儀和地圖軟件，讓學(xué)生們能夠真實地觀察地球的形狀和劃分。同時，我還引入互動教具，如電子地圖、地理游戲等，讓學(xué)生們在參與中學(xué)習(xí)。這些教學(xué)工具不僅增強了學(xué)生們的參與度，同時也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，使地理知識更易于理解和記憶。

第三，我意識到在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的地理思維是至關(guān)重要的。地理思維是指學(xué)生通過地理知識和地理技能分析和解決問題的能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的地理思維，我鼓勵他們進行項目學(xué)習(xí)，讓他們在小組或個人的基礎(chǔ)上研究和解決各種地理問題。比如，在學(xué)習(xí)關(guān)于天氣現(xiàn)象的單元時，我會要求學(xué)生制作氣象站和氣象圖，通過觀察和記錄天氣變化，來分析天氣的形成和變化規(guī)律。這樣的項目學(xué)習(xí)，不僅能夠提高學(xué)生們的動手能力和合作能力，還能讓他們更加深入地理解地理知識，并將其應(yīng)用于實際生活中。

第四，我認為在地理教學(xué)中，及時反饋是非常重要的。學(xué)生們需要清楚地知道他們在學(xué)習(xí)中的進步和問題所在，以便及時地調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。因此，我經(jīng)常組織小測驗和作業(yè)，并及時批改、評分和提供反饋。另外，在課堂上，我會頻繁進行問答環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生們積極參與討論和提問。通過這些反饋機制，我能夠了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，從而提高他們的學(xué)習(xí)效果。

最后，我認為地理教學(xué)需要關(guān)注學(xué)生的情感需求。地理不僅是一門知識科學(xué)，還反映了人與地球之間深厚的情感聯(lián)系。因此，我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生們的地理情感。比如，在學(xué)習(xí)環(huán)境問題時，我會引導(dǎo)學(xué)生們思考個人和社會對環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)。同時，我還會組織一些戶外活動，如參觀當(dāng)?shù)丨h(huán)保組織、觀察生態(tài)保護區(qū)等，讓學(xué)生們親身體驗和感受地理環(huán)境的現(xiàn)狀和重要性，從而培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和責(zé)任感。

總之，地理教學(xué)是一項既挑戰(zhàn)又有意義的工作。通過實地考察、運用多媒體和互動教具、培養(yǎng)地理思維、及時反饋和關(guān)注情感需求，我相信我們地理教師能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識，并讓他們更好地理解和應(yīng)用地理知識于實際生活中。

地理試卷心得體會初一篇七

地理作為一門重要的學(xué)科，對于初中生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有重大的意義。近日，我完成了一節(jié)地理課的教學(xué)，通過這次教學(xué)，我深刻地體會到了地理課在培養(yǎng)學(xué)生的地理意識、環(huán)境意識和國家意識方面的重要性。本文將從準備教案、知識傳遞、引導(dǎo)學(xué)生、鞏固知識和反思五個方面，介紹我對這節(jié)地理課的心得體會。

一．準備教案

準備教案是教學(xué)工作中的關(guān)鍵一環(huán)，也是保證地理課教學(xué)質(zhì)量的前提。教學(xué)前，我針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容進行了詳盡的準備。我查找了相關(guān)的地理資料和圖片，以便更加直觀地向?qū)W生展示地理知識。同時，我還為學(xué)生準備了一些課堂練習(xí)和課后作業(yè)，用以檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過充分準備，我確保了教學(xué)中所使用的教學(xué)資源的豐富性和準確性，這也為我的后續(xù)教學(xué)提供了良好的保障。

二．知識傳遞

地理課的關(guān)鍵是要通過教學(xué)手段和方法，將具體的地理知識傳遞給學(xué)生，激發(fā)他們對地理的興趣和好奇心。在教學(xué)過程中，我結(jié)合圖片、地圖等輔助材料，以生動有趣的方式向?qū)W生傳遞地理知識。我注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思維能力，通過操練與實例結(jié)合的方式，讓學(xué)生能夠清晰地了解每個地理概念的內(nèi)涵和外延。在知識傳遞過程中，我還適時引導(dǎo)學(xué)生提問，并鼓勵他們思考，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

三．引導(dǎo)學(xué)生

在地理課上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)精神。課堂上，我通過提問、案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動。我注重培養(yǎng)學(xué)生的地理意識和環(huán)境意識，通過引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的地理環(huán)境和社會問題，培養(yǎng)他們對社會發(fā)展的責(zé)任感和使命感。通過合作學(xué)習(xí)，我讓學(xué)生在小組中相互合作，互相學(xué)習(xí)，激發(fā)了他們的合作意識和團隊精神。同時，我也通過開展一些與生活實際相結(jié)合的課外活動，讓學(xué)生能夠?qū)⒌乩碇R應(yīng)用到實際生活中去。

四．鞏固知識

地理知識的鞏固是地理課教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。為了加深學(xué)生對地理知識的理解和記憶，我在課堂上采取了多種形式的鞏固訓(xùn)練。我設(shè)計了一些地圖繪制、填空題和選擇題等練習(xí)，讓學(xué)生對地理知識進行總結(jié)，同時也可以檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。此外，我還通過組織學(xué)生進行集體游戲、小組競賽等形式，讓學(xué)生在輕松的氛圍中反復(fù)鞏固地理知識，提高他們對地理知識的掌握程度。

五．反思

教學(xué)結(jié)束后，我對這節(jié)地理課進行了反思。我通過觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和聽取同事的意見，總結(jié)了本節(jié)課的優(yōu)點和不足。我發(fā)現(xiàn)自己在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面還需要加強，對于部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)困難的幫助還不夠到位。因此，我決定在今后的教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加大個性化教學(xué)的力度，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難題，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

通過這次地理教學(xué)，我深刻體會到了地理課對于培養(yǎng)學(xué)生能力的重要性。通過準備教案、知識傳遞、引導(dǎo)學(xué)生、鞏固知識和反思等方面的努力，我成功地完成了地理課的教學(xué)任務(wù)。我相信，在今后的教學(xué)工作中，只要我們繼續(xù)努力，持續(xù)改進教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)能力，一定能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的地理意識、環(huán)境意識和國家意識，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才做出更大的貢獻。

地理試卷心得體會初一篇八

地理是我們學(xué)習(xí)的一門重要學(xué)科，它幫助我們了解世界的自然環(huán)境、人文地理和地球資源等多個方面。在學(xué)習(xí)地理的過程中，我們會進行各種各樣的考試，其中就包括地理試卷。今天我想談?wù)勛约旱牡乩碓嚲硇牡皿w會。

首先，地理試卷的題目對我們的基礎(chǔ)知識水平有很高的要求。在備考地理考試時，我們需要大量學(xué)習(xí)課本知識，尤其是對一些重要概念和地理事件需要掌握。通過試卷中的選擇題、填空題、簡答題等，我們可以檢驗自己對地理知識的掌握程度。通過不斷做題，我們可以發(fā)現(xiàn)自己對某些知識點還存在一些模糊理解或盲區(qū)，這對我們的學(xué)習(xí)是一個很好的提醒。所以，地理試卷可以幫助我們鞏固基礎(chǔ)知識，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足之處。

其次，地理試卷也需要我們掌握一定的論述和分析能力。地理學(xué)科不僅僅是記憶知識點，更在于我們對地理現(xiàn)象和事件的理解。地理試卷中通常會出現(xiàn)一些與實際生活相關(guān)的案例題，需要我們利用所學(xué)知識進行分析和解釋。這需要我們具備靈活運用地理概念和理論的能力。通過分析這些案例題，我們可以培養(yǎng)自己的邏輯思維和地理科學(xué)研究能力。

另外，地理試卷中常常會涉及到地圖的解讀和分析，這也是我們學(xué)習(xí)地理的重要內(nèi)容之一。地圖是地理學(xué)中的一種重要工具，通過地圖我們可以了解地表特征、地理分布和地區(qū)間的相互關(guān)系等。因此，解讀地圖需要我們掌握地圖符號、比例尺等基礎(chǔ)知識，以及地圖解讀和分析的方法。通過解答地圖題，我們不僅可以檢驗自己對地圖的理解能力，還可以提高我們的地圖解讀和分析能力。

最后，地理試卷對于我們的時間管理和應(yīng)試策略也有很高的要求。地理試卷通常需要在有限的時間內(nèi)完成，而試卷中的題目往往比較多，其中有一些需要一定的計算和論述時間。因此，我們需要學(xué)會合理安排時間，對不同題型進行優(yōu)先順序的選擇，以保證在規(guī)定時間內(nèi)完成試卷并保持頭腦清晰。因此，地理試卷也在一定程度上培養(yǎng)了我們的應(yīng)試能力和時間管理能力。

總的來說，地理試卷是我們學(xué)習(xí)地理過程中的重要組成部分。通過地理試卷的練習(xí)和考試，我們可以鞏固知識，提高分析和解決問題的能力，鍛煉時間管理和應(yīng)試能力。地理試卷不僅僅是對我們學(xué)習(xí)的一種檢驗，更是我們提高自己的一個重要途徑。因此，我們應(yīng)該認真對待地理試卷，從中總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的地理能力。

地理試卷心得體會初一篇九

北京初一地理試卷：

第六章 我們

生活

第二節(jié) 人文環(huán)境

1、亞洲是世界上人口最多的大洲，其中東亞、東南亞和南亞是人口稠密地區(qū)，世界人口超過1億的 國家有11個（2003年）。分別是中國、印度、美國 印度尼西亞 巴西 巴基斯坦、俄羅斯 孟加拉國、尼日利亞 日本和墨西哥。人口最多的是亞洲，人口最少的是大洋洲（除南極洲外）；人口增長率最高的是非洲，人口增 長率最低的是歐洲。

第七章 我們鄰近的國家和地區(qū)

1、日本是一個太平洋西北部的島國，自北向南依次為北海道、本州、四國、九州。最大的是本州島。東臨太平洋，西臨日本海。

2、日本位于太平洋板塊和亞歐板塊交界處是一個多火山和地震的國家，最著名的火山是 富士山。地形以山地為主，最大的平原是關(guān)東平原。日本為島國，海岸線曲折，多優(yōu)良港灣， 對漁業(yè)、造船業(yè)、海上運輸和對外經(jīng)濟聯(lián)系十分有利。（圖7.2 p18，活動p19）

3、日本的首都是東京，日本最大的港口城市是橫濱。日本由于地域狹小，資源貧乏，二戰(zhàn)以后，經(jīng) 濟高速發(fā)展，對工業(yè)原料和燃料的需求增多，加之國內(nèi)供給不足，對外依賴很強。日本的經(jīng)濟特點是以加工貿(mào)易為主的經(jīng)濟，工業(yè)主 要分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸地區(qū)。

第二節(jié) 東南亞

1、東南亞在亞洲東南部，包括中南半島和馬來群島兩部分，地處亞洲和大洋洲、太平洋和印度洋之間的“十字路口”。位于（馬來半島）和（蘇門答臘島）之間的馬六甲海峽，是從歐洲、非洲向東航行到東 南亞、東亞各港口最短航線的必經(jīng)之地，是連接太平洋和印度洋的重要海上通道。（圖7.17-18 p26-27）

2、東南亞最大的國家是印度尼西亞，唯一的內(nèi)陸國是老撾。

3、氣候類型主要包括熱帶

雨

3、中南半島上山脈、大河多由北向南延伸，具有山河相間、縱列分布的特點，

城市 附近大河 所在國家

河內(nèi) 紅河（上游為元江） 越南

金邊 湄公河（上游為瀾滄江） 柬埔寨

萬象 同上 老撾

曼谷 湄南河 泰國

仰光 伊洛瓦底江（上游為怒江） 緬甸

第三節(jié) 印度

2、印度地形分為三部分：北部是喜馬拉雅山脈，中部是印度河—恒河平原，南部是德干高原。最大河流是恒河，主要城市：新德里、加爾各答、孟買、、班加羅爾。

3、印度大部分地處熱帶和亞熱帶，以熱帶季風(fēng)氣候為主，終年高溫，分明顯的干濕兩季。雨季（6-9月）盛行西 南季風(fēng)，旱季（10月-次年5月）盛行東北季風(fēng)。（活動p37）由于受季風(fēng)的影響，年降水量極不穩(wěn)定，水旱災(zāi)害頻繁。

經(jīng)濟作物有棉花、黃麻和甘蔗。印度的黃麻產(chǎn)量居世界第一位，

加爾各答是麻紡織工業(yè)中心和鋼鐵工業(yè)中心；孟買是棉紡織工業(yè)中心；班加羅爾是印度的“硅谷”。

第四節(jié) 俄羅斯

1、俄羅斯是世界上面積最大的國家，位于亞歐大陸北部，地跨亞、歐兩大洲，領(lǐng)土大部分處于北溫帶，以溫帶大陸性氣 候為主，氣候特征是冬季長而寒冷，夏季短而溫暖。

2、大部分地區(qū)地形比較平坦，地形以平原和高原為主，以山脈河流為界自西向東分別是東歐平原（烏拉爾山、烏拉爾河）西西伯利亞平原（葉尼塞河）中西伯利亞高原（勒拿河）東西伯利亞山地。

3、俄羅斯資源種類齊全，儲量豐富，是世界上少數(shù)幾個資源能夠自給的大國之一。石油、天然氣、煤、鐵資源居世界前列，最大的煤礦是庫茲巴斯煤礦， 著名的油田有第二巴庫油田和秋明油田，最大的鐵礦是庫爾斯克鐵礦。俄羅斯食品和紡織工業(yè)最發(fā)達的地區(qū)位于圣彼得堡附近，工業(yè)最發(fā)達的地區(qū)位于莫斯科附近。

4、俄羅斯交通部門齊全，但交通運輸線在歐洲部分和亞洲部分的分布不平衡。

（1）以鐵路運輸和管道運輸為主，歐洲部分鐵路密集，形成以莫斯科為中心的放射狀鐵路網(wǎng)，亞洲部分鐵路稀疏，有一條橫貫亞歐大陸的鐵路是西伯利亞大鐵路，被稱為亞歐大陸橋。（第二條亞歐大陸橋起始點為中國連云港，終點為荷蘭鹿特丹）

（2）伏爾加河是俄羅斯的母親河，是歐洲第一長河，流量豐富，水流平穩(wěn)，航運價值高，通過運河，伏爾加河可以五海通航（波羅的海、白海、里海、亞速海、黑海）。

5、莫斯科是俄羅斯首都，俄羅斯最大的城市，是全國的政治、經(jīng)濟、文化和交通中心， 第二大城市是位于波羅的海沿岸的圣彼得堡；符拉迪沃斯托克（海參崴）是太平洋沿岸的港口城市；摩爾曼斯克是北冰洋沿岸的終年不凍港。

第八章 東半球

其他

5、中東主要是白色人種。大多數(shù)人

信仰

第二節(jié) 歐洲西部

1、歐洲西部地區(qū)人口稠密，國家眾多，是發(fā)達國家最集中的地區(qū)。本區(qū)形成一個區(qū)域性的國際組織叫做歐盟，目前有27個成員 國，統(tǒng)一貨幣叫歐元。歐盟加強了歐洲國與國之間的政治和經(jīng)濟聯(lián)系，并在世界經(jīng)濟領(lǐng)域和國際政治舞臺上發(fā)揮著重要的作用。

3、發(fā)達的畜牧業(yè)：本區(qū)地處中緯度大陸西岸（大西洋東岸，北冰洋南岸，地中海北岸），常年受西風(fēng)影響，形成溫和濕潤的溫帶海洋性氣候，地形以平原為主，地勢平坦，多汁牧草，草場廣布，本區(qū)的人們把牧草稱為“綠色金子”。荷蘭、丹麥是著名的乳畜大國。

第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲

1、本區(qū)位于世界上最大的沙漠——撒哈拉大沙漠以南。有6億多人，90%以上是黑種人，所以本區(qū)被稱為“黑非洲”。

2、赤道和南北回歸線都穿過本區(qū)，非洲是世界上跨熱帶面積最大的洲。讀圖6.12 p9，本區(qū)氣候分布的特點：以熱帶雨林氣候為中心，南北熱帶草原分布，熱帶草原氣候分布最廣。熱帶雨林氣候特 點：終年高溫多雨；熱帶草原氣候特點：終年高溫，明顯分為干濕兩季。熱帶草原地區(qū)常常受到旱災(zāi)影響。

3、讀圖8.26 p67，區(qū)域經(jīng)緯度位置，主要國家、河流、地形分布等。本區(qū)地形以高原為主，最大的盆地剛果盆地，有被稱為地球傷痕的東非大裂谷，有世界最長的河流尼羅河，有非洲最高山乞力馬扎羅山。

4、由于殖民主義長期占領(lǐng)和掠奪，使本區(qū)有許多國家成為單一商品經(jīng)濟，即出口礦產(chǎn)、木材、畜產(chǎn)和熱帶經(jīng)濟作物為主的初級產(chǎn)品，進口機械、汽 車等工業(yè)制成品。這種過分依賴一種或幾種初級產(chǎn)品的模式不利于經(jīng)濟的長期發(fā)展，因此要努力發(fā)展民族工業(yè)，發(fā)展多樣化的農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、

旅游

5、非洲是人口增長率最高的大洲。這里農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)落后，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量很低，加之人口增長快，因此糧食供應(yīng)不足是本區(qū)各國普遍遇到的問題。

第四節(jié) 澳大利亞

1、澳大利亞位于南半球，南回歸線橫穿澳大利亞中部，澳大利亞主要位于五帶中的熱帶和南溫帶。 最大的河流是墨累河。

澳大利亞利用不同地區(qū)的自然條件，因地制宜地發(fā)展農(nóng)牧業(yè)，形成四個不同的農(nóng)牧業(yè)區(qū)，讀圖8.37 p74。澳大利亞又是一個地廣人稀的國家，人口密度小，農(nóng)場規(guī)模很大，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)機械化程度很高，并采用先進的生產(chǎn)技術(shù)。主要農(nóng)牧產(chǎn)品大部分供出口，除羊 毛外，澳大利亞還是世界上重要的牛肉和小麥的出口國。

澳大利亞服務(wù)業(yè)已大大超過農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)，成為澳大利亞的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

悉尼是全國最大的工業(yè)中心和港口城市，墨爾本是全國第二大城市。

獨占大陸的國家，三個美名傳天下。特有動物大袋鼠，鴨嘴鴯鹋和考拉。

氣候環(huán)狀多樣化，咱是冬來它是夏。地廣人稀好牧羊。煤鐵資源儲量大。

人口集中東南部，暖濕氣侯好安家。港口悉尼墨爾本，首都卻在堪培拉。

第一節(jié) 美國

1、美國位于西半球，美國本土有48個洲，位于北溫帶；兩個海外洲，一個是位于寒帶的阿拉斯加洲，一個是位于熱帶的夏威夷洲。美國東臨大西洋，西臨太平洋，南臨墨西哥灣， 北部與加拿大接壤，南部與墨西哥接壤。

2、美國人口超過3億。是一個移民國家，有白種人、黑種人和黃種人。華人華僑集中在舊金山、紐約、洛衫磯等城市。美國的土著居民是印第安人。

3、美國地形呈縱列分布，西部為多條平行山脈組成的科迪勒拉山系，綿延于南北美洲西部，為世界上最大的山系。中部平原廣闊，面積占全國總面積一半以上，耕地廣大，約占世界耕地面積的10%。東部為阿拉巴契亞山脈。全國最大的河流是密西西比河， 是世界第四長河。五大湖（蘇必利爾湖、密歇根湖、休倫湖、伊利湖和安大略湖）是世界上最大的淡水湖群。蘇必利爾湖是世界最大的淡水湖，各湖有水道相通，并通過圣勞倫斯河流入大西洋。

5、美國是世界農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實現(xiàn)了機械化和

專業(yè)

6、美國是世界上工業(yè)最發(fā)達的國家，主要工業(yè)區(qū)有東北部工業(yè)區(qū)、西部工業(yè)區(qū)、南部工業(yè)區(qū)。美國是世界上高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地，位于舊金山（圣弗朗西斯科）東南端的硅谷，是美國興起最早、規(guī)模最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心。讀圖9.12 p86，了解美國的主要工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市的分布。

7、美國是世界第一經(jīng)濟大國，也是世界上的資源消耗國和廢物排放國。

第二節(jié) 巴西

1、巴西是拉丁美洲面積最大、人口最多的國家。讀圖9.18 p90，了解巴西的經(jīng)緯度位置、地形、河流。世界最大的河流是亞馬孫河，最大的平原是亞馬孫平原，面積最大的高原是巴西高原，世界上占有熱帶面積最大的國家是巴西。

3、巴西的鐵礦產(chǎn)量和出口量都居世界前列，主要分布于東南部，伊塔比拉露天鐵礦石巴西最大的鐵礦山；伊泰普水電站位于巴拉那河上，由巴西和巴拉圭合建，是僅次于長江三峽的規(guī)模第二大的水電站。

5、農(nóng)業(yè)是巴西重要的國民經(jīng)濟基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，熱帶經(jīng)濟作物咖啡、甘蔗、柑橘產(chǎn)量居世界第一位，全世界都希望巴西保護的是亞馬孫熱帶雨林。6、巴西城市主要分布在東部沿海地區(qū)，首都是巴西利亞，圣保羅是巴西最大的城市和工業(yè)中心，也是世界特大城市之一。巴西把首都從沿海的里約熱內(nèi)盧遷至中部高原的巴西利亞，既有加強對內(nèi)地的開發(fā)和管理的考慮，也有縮小城市規(guī)模，避免出現(xiàn)城市環(huán)境問題的考慮。

圖10.1、10.2 p100、101 南極地區(qū) 北極地區(qū)

緯度位置 南極圈（南緯66.5°）以南 北極圈（北緯66.5°）以北

特征 是地球最冷的地區(qū)，降水很少，風(fēng)力很大，素有“冰雪高原”、“白色沙漠”、“風(fēng)庫”之稱，冰山是南極大陸附近海面顯著的自然景觀。 比南極溫暖濕潤，但大部分地區(qū)也是終年冰封。降水量普遍高于南極，風(fēng)力遠不及南極。

自然資源 豐富的礦產(chǎn)，大量的固體淡水資源，沿岸無數(shù)的海洋生物，原始的自然環(huán)境是最為廣闊的天然實驗室。 石油、天然氣、煤、鐵，也在科學(xué)研究和考察方面有重要地位。

科考站 長城站、中山站 昆侖站（18個國家140個）

世界之最

地理試卷心得體會初一篇十

地理是一門非常有趣的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)地理，我更加了解到我們生活的這個世界。幾個月前，我剛上初中，剛開始學(xué)習(xí)地理課程。初一地理作文是我第一次接觸地理寫作的機會，雖然經(jīng)驗不足，但我卻收獲頗豐。

首先，我發(fā)現(xiàn)寫地理作文需要多角度和細致觀察。地理是研究地球上的各種自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象的科學(xué)，要寫好地理作文，需要特別關(guān)注細節(jié)。例如，當(dāng)我寫關(guān)于一條河流的作文時，我不僅要描述它的位置和流向，還要注意描述河流的起源、周圍的植被和岸邊的建筑物等，以便給讀者一個全面的了解。通過觀察周圍的環(huán)境，我可以更加深入地理解地理知識，同時也培養(yǎng)了我觀察和思考的能力。

其次，地理作文需要用準確、簡潔的語言進行表達。寫作對于地理這樣一門以科學(xué)為基礎(chǔ)的學(xué)科非常重要，因為用詞不準確，可能會導(dǎo)致達到相反的效果。在寫作時，我學(xué)會了使用地理術(shù)語，并且注重選擇合適的詞語，比如使用“潮汐”而不是“海水升降”來描述海洋現(xiàn)象。此外，用簡潔的語言表達也十分重要，這樣可以使文章內(nèi)容更加明了。通過寫地理作文，我不僅提高了地理知識的運用能力，也鍛煉了我的寫作技巧。

第三，地理作文需要結(jié)合實際情況進行分析和探討。地理學(xué)不是一門空洞理論，它關(guān)注的是人類與自然的關(guān)系，同時也關(guān)注著城市化、環(huán)保等重要問題。在寫地理作文時，我了解到地理知識與實際生活息息相關(guān)。比如在寫城市規(guī)劃的作文時，我不僅要了解城市規(guī)劃的理論，還要關(guān)注現(xiàn)實中城市規(guī)劃的問題，比如交通擁堵、環(huán)保等，以便提出可行的解決方案。通過分析和探討，我對城市的規(guī)劃和發(fā)展有了更深入的理解，并且明白地理知識在實際生活中的重要性。

第四，地理作文可以培養(yǎng)我對未知世界的好奇心。寫地理作文不僅可以了解地球上各個地方的自然和人文美景，還可以讓我了解到地理學(xué)家們對自然世界的探索和研究。通過學(xué)習(xí)地理知識，我知道了南極洲的寒冷和荒涼，了解了非洲的熱帶草原和獅子的生活。這些知識激發(fā)了我對未知世界的好奇心，讓我渴望去探索更多神奇的地方。

最后，通過初一地理作文，我發(fā)現(xiàn)地理不僅是一門學(xué)科，更是我們生活的一部分。人類與地球息息相關(guān)，地理知識貫穿于我們的日常生活中。通過學(xué)習(xí)地理和寫地理作文，我更加了解了我們豐富多樣的地球，深入了解了這個世界不同地方的自然和人文環(huán)境。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我可以更好地理解并應(yīng)用這些地理知識，為我們美麗的地球貢獻一份力量。

初一地理作文讓我對地理這門學(xué)科有了更深刻的認識和理解。它不僅幫助我提高了觀察、思考和表達能力，還讓我體驗到了探索未知世界的樂趣。通過寫地理作文，我不僅豐富了自己的知識，也激發(fā)了對地理學(xué)科的興趣和熱愛。我相信，通過不斷積累和學(xué)習(xí)，我會在地理這條知識的大道上越走越遠。

地理試卷心得體會初一篇十一

這次期末考試是人教版地理七年級上冊的內(nèi)容，本試卷體現(xiàn)了新課改要求，注重考查基礎(chǔ)知識的同時，考查了學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。本試卷共100分，考試時間60分鐘，題型有單項選擇題和綜合題。從試題內(nèi)容看，注重考查地理基礎(chǔ)知識和基本讀圖分析技能，本次試題的難度還是很高，大部分都是中等偏上的題目。歸結(jié)起來整份試卷有以下這幾點好的方面：

1、知識點覆蓋面廣。從卷面知識點分布來看，覆蓋整本書整章內(nèi)容，較為全面。

2、重視對基礎(chǔ)知識的考查，體現(xiàn)基礎(chǔ)知識與基本技能的要求為主。重視對地理讀圖分析的考查，特別是對經(jīng)緯網(wǎng)、等高線地形圖、七大洲四大洋和地球公轉(zhuǎn)軌道圖的考查。

試題大部分考查了與學(xué)生現(xiàn)實較為接近的地理知識，但又不離開課本，沒有脫離考點內(nèi)容。

試卷有些題的圖太小，看不清楚。

本次3個班184人參加考試，23個不及格，及格率為87.5%，平均分77.64分，優(yōu)秀率為91.66%，最高分100分，最低分23分。

(一)選擇題答題情況：25小題共50分，平均分37.3分，滿分不多。具體情況分析如下：第1，4，5，7，9、20、24題，做錯的多，主要是對經(jīng)線的認識，比例尺大小的比較，本初子午線的定義，劃分東西半球的分界線，大洲和大洋相互圍繞，跨經(jīng)度最多的大洲。這些題有些平時都做過，學(xué)生掌握不到，有些題目需要區(qū)分，學(xué)生沒有理解題目意思。第2,6,11,13,16,17,22題是簡單的題目，而且是平常已做過的題目或者類似的題目，絕大多數(shù)學(xué)生基本能掌握，得分較高。

(二)綜合題答題情況：

第1題，考的是經(jīng)緯網(wǎng)，共12分，平均分8.54分，失分較少，大部分失分在于經(jīng)緯度的判斷書寫和判斷緯線長度長短。

第2題，考七大洲四大洋，共20分，平均分17分，這題做的是比較好的，只有極少數(shù)學(xué)生把大洲和大洋的名稱寫錯。

第3題，等高線地形圖，共8分，平均分5.39分，學(xué)生地形部位名稱有極個別同學(xué)寫錯的，河流流向?qū)戝e的較多。

第4題，考的`是地球公轉(zhuǎn)軌道圖，共10分，平均分5.69分，在地球公轉(zhuǎn)位置，太陽直射位置，時間是什么時候，學(xué)生出錯率較高。地球上出現(xiàn)極夜的范圍很多同學(xué)寫的是南極或南極圈，應(yīng)該是南極圈及其以南地區(qū)。

當(dāng)然，這次期末考試，我也發(fā)現(xiàn)了存在不少的問題。

一是選擇題拿到滿分的很少，說明在基礎(chǔ)題目方面，這次考試做的不是很好，直接反映了學(xué)生在平時對地理不是很重視，等到考試的前一周或者前兩三天才看書，臨時抱佛腳的很多，這點值得讓人反思。

二是整體答題方面很多學(xué)生還是做不對，部分學(xué)生在期末考試的復(fù)習(xí)中根本就沒有看過以前的試卷，沒有認真看書，沒有聽從老師的復(fù)習(xí)要求。

三是還有少部分學(xué)生對于如何看、如何寫經(jīng)緯度還是一竅不通。導(dǎo)致了綜合題第1小題失分多。

四是等高線地形圖題學(xué)生掌握較差，地形部位各名稱判斷不夠準確。小河流向和方向問題學(xué)生掌握不好，需要加強聯(lián)系。

最后一點是部分學(xué)生在審題方面不是很全面，或者看題目不仔細，粗心大意、馬虎等，還有讀圖分析能力有待進一步提高，答題出現(xiàn)地理知識和地圖信息不能一一對應(yīng)。從而造成了簡單的題目也十分，這點需在以后訓(xùn)練中引起足夠的重視。

1、創(chuàng)造性使用教材。

要結(jié)合學(xué)生的特點，對教材進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、重組、刪減和補充，避免“教”教材。對教材知識點的講授力求全面，讓學(xué)生理解，學(xué)以致用，切忌照本宣科。

2、要創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，為每位同學(xué)提供成功的機會。

在教學(xué)各個環(huán)節(jié)，注意分層教學(xué)。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為此，“精導(dǎo)”是實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，“實學(xué)”是實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的根本。所以，在課堂教學(xué)中要“多一些自主，少一些灌輸”，“多一些討論，少一些講解”， “多一些簡、易、新，少一些繁、難、舊”，“多一些有效教學(xué)，少一些無效訓(xùn)練”。

3、重視讀圖能力的培養(yǎng)，有針對性培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。

地圖是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要載體，是地理學(xué)科的第二語言，地理試題可謂無圖不成題。讀圖教學(xué)在地理教學(xué)中占有相當(dāng)大的比重，尤其是在地理新教材中更加突出了讀圖教學(xué)的地位。因此，在教學(xué)過程中要重視探究活動，加強讀圖訓(xùn)練，培養(yǎng)讀圖能力。

4、落實好基礎(chǔ)知識，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)并運用地理知識分析問題和解決問題。

在教學(xué)過程中必須夯實基礎(chǔ)，注重課堂教學(xué)，向45分鐘要效率，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將課堂反饋落到實處。同時盡量創(chuàng)設(shè)情景，予基礎(chǔ)知識于生活、生產(chǎn)的實際問題之中，多讓學(xué)生用所學(xué)的地理知識解釋日常生活現(xiàn)象，提高學(xué)生分析、解釋實際問題的能力，達到學(xué)以致用的目的。

5、提升地理學(xué)科重要性的認識。學(xué)習(xí)積極性不高，被動學(xué)習(xí)或者干脆不學(xué)，直接導(dǎo)致成績低下。因此在往后的教學(xué)中，要不斷教育學(xué)生重視地理學(xué)科的學(xué)習(xí)，因為學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生是成績提高的主體。只有認識到地理科的重要性，認識到知識的綜合性和全面性，才會讓學(xué)生足夠的重視地理，從而學(xué)好地理。

地理試卷心得體會初一篇十二

地理學(xué)是一門關(guān)于地球及其特征、現(xiàn)象的科學(xué)。對于初中生而言，學(xué)習(xí)地理知識是了解世界、拓寬視野的重要方法之一。而作為初一學(xué)生，我有幸加入了環(huán)球少年地理俱樂部。在這個俱樂部里，我與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)、探索，積累了不少地理知識，同時也體會到了更多關(guān)于地球的奇妙和美麗。下面，我將分享一些我在環(huán)球少年地理俱樂部學(xué)習(xí)中的心得體會。

首先，我認識到地理知識的廣泛和重要性。在學(xué)習(xí)地理之前，我只是知道地球有五大洲，還有一些其他的國家和城市。但在俱樂部的學(xué)習(xí)中，我才真正了解到地球有70%的面積被海洋覆蓋，而且有著豐富多樣的地理特征。我知道了世界最高峰是珠穆朗瑪峰，地球上最大的沙漠是撒哈拉沙漠。我還了解到了地理與環(huán)境、經(jīng)濟等方面的聯(lián)系，比如某些地區(qū)的氣候條件，決定了他們的農(nóng)業(yè)發(fā)展和特產(chǎn)，這些知識使我對世界有了更全面的認識。

其次，參加地理俱樂部的活動讓我深刻感受到了地球的多樣性和奇妙之處。俱樂部組織了許多戶外考察活動，我曾有幸參觀了一些地理奇觀，比如黃山、長江等。黃山的壯麗山水和奇特的云海給我留下了深刻的印象，不僅讓我欣賞到了大自然的美麗，也加深了我對地理知識的理解。而長江的壯麗和長盛不衰的歷史讓我感到“一江獨秀”的驕傲。這些活動讓我對地球的多樣性有了更深刻的感受，也增加了我對家鄉(xiāng)和國家的熱愛之情。

另外，通過與俱樂部的伙伴們互動，我學(xué)到了很多實用的地理技能。在俱樂部的學(xué)習(xí)中，老師和伙伴們教會了我如何使用地圖、如何判斷方位，還有如何通過地圖來獲取相關(guān)信息。這些技能在實際生活中是非常有用的，無論是在旅行時指引方向，還是在學(xué)校作業(yè)中查找地理資料，這些技能都給予了我更多的自信和便利。而與伙伴們一起學(xué)習(xí)的過程中，我也體會到了合作和集體力量的重要性，大家互相幫助和鼓勵，一起進步。

最后，我認識到地理學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)和增強我們的環(huán)境保護意識。在環(huán)球少年地理俱樂部的學(xué)習(xí)中，我了解到地球上的資源和環(huán)境受到了人類活動的破壞，比如森林采伐、水污染等。這種情況讓我意識到我們每個人都應(yīng)該為地球環(huán)境負責(zé)，從小事做起，比如垃圾分類、節(jié)約用水用電等，成為一個勤儉節(jié)約、熱愛大自然、保護環(huán)境的好公民。

通過參加環(huán)球少年地理俱樂部，我不僅學(xué)到了豐富的地理知識，還深入了解了地球的奇妙和多樣性。同時，我也成長了很多，學(xué)會了更多實用的地理技能，并培養(yǎng)了環(huán)境保護的意識。這次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將在我的青春旅程中起到重要的作用，并使我更好地了解和認識這個美麗而神奇的地球。我相信，未來的學(xué)習(xí)和探索中，地理學(xué)將繼續(xù)為我提供無限的樂趣和啟迪。

地理試卷心得體會初一篇十三

作為一個初一生，對于地理這門學(xué)科，我一開始并不是很喜歡。但在老師的引導(dǎo)下，我開始了解到地理的重要性，從而開始逐漸喜歡這門學(xué)科。在學(xué)習(xí)過程中，我認為，掌握好地理，不僅僅是對知識的掌握，更是對生活和未來的認識。

第一段，談?wù)剬Φ乩韺W(xué)科的最初認識：

初入初中時，我對地理這門學(xué)科是一點都不感興趣的。我只是以前在學(xué)校里接觸過一些比較基本的知識，但感覺沒什么意思。但是，隨著在新學(xué)期的學(xué)習(xí)，我意識到一個問題：我們身處的這個世界是那么的復(fù)雜而美麗，它不僅僅是我們表面上所看到的樣子。于是，我開始試著去探究地理這門科學(xué)，想看看它是否真的有足夠的力量來幫我們理解這個世界的復(fù)雜性。

第二段，從地理學(xué)科中學(xué)到了哪些知識：

個人認為，學(xué)好地理不僅意味著要知道各種自然現(xiàn)象、地貌環(huán)境以及各種文化、政治等方面的知識，還要學(xué)會如何觀察和分析天象、地理圖形，了解不同地區(qū)的氣候、土壤、水土等重要的生態(tài)環(huán)境因素。

在學(xué)習(xí)中，我意識到這些知識并非只是一種單純的知識儲備，而是一種探究自然規(guī)律和發(fā)展趨勢的方法。并且，這些知識還與我們自己無形之間的聯(lián)系非常緊密。因此，在學(xué)習(xí)中，我更加重視和注重對知識的理解和應(yīng)用。

第三段，分析學(xué)習(xí)過程中的難點：

學(xué)習(xí)地理知識的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些地方比較難理解。例如，學(xué)習(xí)地形圖時，需要很好地掌握地形圖的基本符號，以及如何綜合觀察每個符號所代表的意義；學(xué)習(xí)氣候時，需要仔細研究每個氣象要素。但是，通過循序漸進的學(xué)習(xí)和老師的耐心講解，我逐漸掌握了這些難點，并能夠熟練地應(yīng)用它們。

第四段，講述學(xué)習(xí)地理的好處：

從學(xué)習(xí)中，我意識到，地理知識對于我們自身的發(fā)展有著很重要的啟示作用。它能夠幫助我們了解不同地區(qū)的文化、歷史、經(jīng)濟和社會環(huán)境，讓我們在不斷變化的社會中更好地適應(yīng)生活和未來。另外，在面對自然災(zāi)害和環(huán)境問題時，地理知識也能幫助我們做出正確的判斷和處理。

第五段，總結(jié)地理學(xué)科在生活中的重要性：

綜合來看，學(xué)習(xí)地理知識不僅幫助我認識到這個世界的奇妙之處，也讓我體會到知識的掌握所帶來的巨大愉悅感。同時，它也讓我比以前更加認識到自然環(huán)境和人類社會的發(fā)展變化。因此，我堅信，地理這門學(xué)科對于每個初中生來說都是至關(guān)重要的，并且將會影響我們未來的人生道路。

地理試卷心得體會初一篇十四

地理作文對于初一的學(xué)生來說，既是一種挑戰(zhàn)，也是一次機會。在寫作過程中，我們可以借此機會深入研究和學(xué)習(xí)地理知識，提高我們的寫作水平。在我上初一的這一年，我在地理課上寫了很多作文，這使我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在初一地理作文中的心得體會。

第一段：選擇合適的主題

當(dāng)我開始寫一篇地理作文時，我會首先選擇一個主題。我認為一個好的主題應(yīng)該能夠引起我的興趣，同時也能夠讓我有足夠的學(xué)習(xí)和了解的余地。例如，如果我選擇寫“我所在的城市”，我可以詳細介紹我所在城市的地理位置、氣候、經(jīng)濟發(fā)展情況等方面的內(nèi)容。這樣的主題對于我來說既有足夠的資源，又能夠讓我更好地了解我所在的城市。

第二段：研究和了解

在我開始寫作之前，我會花時間研究和了解我所選擇的主題。我會找到相關(guān)的資料和書籍，并查找互聯(lián)網(wǎng)上的信息。此外，我還會與我的老師和同學(xué)交流，聽取他們的意見和建議。通過這些研究和了解，我可以更好地理解我所選擇的主題，并且能夠?qū)懗龈哂猩疃群蛯I(yè)性的文章。

第三段：積極參與討論

在地理課上，我會積極參與討論。我會與同學(xué)們分享我的觀點，并且聽取他們的想法。我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)們的討論可以幫助我更好地理解地理知識，并且能夠拓寬我的思維。同時，我也會向老師請教問題，他們對我的寫作提供了很多有益的指導(dǎo)。通過積極參與討論，我不僅能夠提高自己的寫作水平，還能夠培養(yǎng)自己的表達能力和團隊精神。

第四段：用適當(dāng)?shù)恼Z言表達

在地理作文中，我會盡量用簡單的語言來表達我的觀點。我發(fā)現(xiàn)用清晰、簡潔的語言能夠更好地傳達我的思想，并且能夠使我的文章更容易理解。當(dāng)然，在適當(dāng)?shù)那闆r下，我也會使用一些地理專業(yè)術(shù)語來增加文章的深度和專業(yè)性。然而，我始終堅持用簡單易懂的語言來表達，以確保我的觀點能夠被讀者理解和接受。

第五段：不斷改進和提高

在寫完地理作文之后，我會請我的老師和同學(xué)幫助我進行修改和完善。他們對我的寫作提出了很多寶貴的建議和意見。通過多次修改和完善，我可以不斷提高我的寫作水平，使我的文章更加完美。此外，我還會花時間學(xué)習(xí)一些其他優(yōu)秀地理作文的范文，從中學(xué)習(xí)他們的寫作技巧和表達方式。通過不斷改進和提高，我相信我可以寫出更好的地理作文。

總結(jié)：通過初一地理作文的寫作過程，我學(xué)到了許多有關(guān)地理知識的內(nèi)容，并了解了如何將這些知識轉(zhuǎn)化為文字表達。我明白了一個好的主題能夠提供充足的素材和學(xué)習(xí)的機會，研究和了解能夠幫助我們更好地理解主題，參與討論和交流能夠拓寬我們的視野，用適當(dāng)?shù)恼Z言表達能夠使我們的文章更容易被理解，不斷改進和提高能夠使我們的寫作水平得到提高。通過這些經(jīng)驗和體會，我相信我在今后的地理作文中會取得更好的成績。

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