通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足?？偨Y(jié)要注重事實(shí)依據(jù)，避免空洞的宣泄和夸大其詞。希望大家能夠從這些范文中找到適合自己的總結(jié)寫(xiě)作方法，并運(yùn)用到實(shí)際中去。
志愿輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇一
三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我校組織了豐富多彩的活動(dòng)，共同讓學(xué)生體會(huì)助人為樂(lè)的高尚品德，了解雷鋒叔叔高尚偉大的一生，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)宣傳，輿論導(dǎo)向。
為了讓學(xué)生了解雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就制定了“三月文明禮貌月”活動(dòng)方案，加強(qiáng)對(duì)雷鋒相關(guān)知識(shí)的宣傳與教育。一是于3月x日舉行了“三月文明禮貌月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，學(xué)校全體師生參加了“學(xué)雷鋒”青少年志愿者宣傳活動(dòng);二是學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡，播出各班學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事或感想;三是各班出了一期“文明禮貌伴我成長(zhǎng)”的主題黑板報(bào)，讓學(xué)生了解雷鋒事跡，強(qiáng)化模范作用。
二、活動(dòng)開(kāi)展，有序進(jìn)行。
學(xué)校以文明禮貌月活動(dòng)為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中開(kāi)展了感恩教育、養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育和遵規(guī)守紀(jì)教育。
1、感恩在行動(dòng)。
3月8日是國(guó)際婦女節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生知道感恩、會(huì)感恩的良好品質(zhì)，我校開(kāi)展了“為老師、為母親”獻(xiàn)禮的活動(dòng)。各班學(xué)生主動(dòng)制作卡片、禮物等送給自己的老師;同時(shí)，動(dòng)員全體學(xué)生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動(dòng)，表達(dá)自己的孝心和感謝之情。
2、清潔校園，美化教室。
三月初，我校組織進(jìn)行了全校衛(wèi)生大掃除。同學(xué)生們以班為單位，將各自負(fù)責(zé)的公共區(qū)域、教室、綠化區(qū)域等垃圾打掃得干干凈凈，還校園一片潔凈。教室是同學(xué)們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，為給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、美觀、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校要求各班對(duì)教室進(jìn)行了布置。在活動(dòng)中，各班班主任和學(xué)生一起動(dòng)手、共同設(shè)想美化方案，將課程表、衛(wèi)生安排表、班規(guī)等張貼在教室的墻壁上，讓光光的墻壁增加了內(nèi)容，增添了色彩。
3、主題班(隊(duì))會(huì)，彰顯教育深意。
三月期間，各班陸續(xù)召開(kāi)了“文明禮貌我先行”等主題班會(huì);3月x日各中隊(duì)開(kāi)展了“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)。在主題班(隊(duì))會(huì)上，大家展開(kāi)討論：新時(shí)期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學(xué)們通過(guò)身邊和身上的真實(shí)例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂(lè)。原來(lái)，雷鋒一直就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
4、落實(shí)規(guī)范，加強(qiáng)考核。
針對(duì)我校部分學(xué)生行為習(xí)慣差的不良現(xiàn)象，學(xué)校成立了學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部。每天，學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部的同學(xué)都會(huì)按時(shí)到各自負(fù)責(zé)的地方執(zhí)勤，行使自己的權(quán)力，履行自己的義務(wù)。如對(duì)課間樓道值日、兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)部門(mén)和班主任取得聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，強(qiáng)化監(jiān)督，校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
三、樹(shù)立典范，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
通過(guò)一個(gè)多月活動(dòng)的開(kāi)展，涌現(xiàn)出了許多文明典范。如主動(dòng)撿拾垃圾的徐瑩、主動(dòng)為生病的同學(xué)補(bǔ)課的曾禪媛、長(zhǎng)年照顧患病的母親的呂林嬌等。通過(guò)學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部的綜合考核，最后評(píng)出了2個(gè)先進(jìn)集體：二(2)班和四(2)班;15名文明之星：
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生在許多方面都取得了可喜的.進(jìn)步，校園里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在個(gè)別同學(xué)文明習(xí)慣差的情況，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對(duì)這一情況，我們將把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作堅(jiān)持抓下去，讓我們的校園越來(lái)越美，讓我們的行為越來(lái)越好，讓文明之花常開(kāi)校園!
志愿輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇二
同著溫暖的陽(yáng)光，志愿者們帶了精彩的節(jié)目，衛(wèi)生打掃工具，真誠(chéng)燦爛的.笑容和最真摯的問(wèn)候走進(jìn)敬老院，看望那里的老人們與老人們談心。老人們綻放了慈祥的笑容，就似這個(gè)季節(jié)里最美麗的菊花，溫馨、溫情、真誠(chéng)，和善。和老人們聊天是我最開(kāi)心的事，也是老人們最幸福的瞬間?？粗先藗冃腋５男θ?，每一位志愿者的心里就灑滿了陽(yáng)光，志愿者們的心愿就是讓老人們開(kāi)心。
敬老院里洋溢著志愿者們燦爛的笑容和濃濃的真情實(shí)意。
干凈整潔的庭院，一張張快樂(lè)的笑臉，一幅幅和諧甜美的畫(huà)面定格在了這濃濃秋意中。志愿者們準(zhǔn)備的文藝節(jié)目開(kāi)始獻(xiàn)給老人們。主持人激情卻又溫馨的開(kāi)場(chǎng)讓老人們歡欣鼓舞，一首《母親》的演唱讓人重溫那溫暖歲月，朗誦詩(shī)篇《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》讓老人們似乎回到了那段激情燃燒的歲月，手語(yǔ)表演《和你一樣》新奇而感動(dòng)，小品表演《心愿》讓老人們多次開(kāi)懷大笑，也讓老人們感動(dòng)……老歌重唱，有時(shí)老人也開(kāi)始打著拍子，輕輕地和表演者一起唱，精彩的表演不時(shí)一陣陣贏得老人們的掌聲，也得到了老人們的積極響應(yīng)和熱情的回應(yīng)，互動(dòng)環(huán)節(jié)，溫情無(wú)限。
一位老奶奶，87歲高齡，仍是精神抖擻，饒有回味的給我們講解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歲月和她年輕時(shí)期的生活，告訴我們要珍惜今天的幸福生活。老奶奶還為我們演唱了一首老歌，志愿者們輕輕地為老人打著節(jié)拍，靜靜地聽(tīng)老人重溫歲月的旋律。最后，在全體青協(xié)成員大合唱《明天會(huì)更好》的柔美歌聲中結(jié)束了我們的文藝表演。
當(dāng)我們的志愿者努力為老人服務(wù)時(shí)，老人們甚至微笑著流下了感動(dòng)的淚水，看著老人們的笑容大家覺(jué)得很心酸，我們小小的努力卻可以讓他們那么感動(dòng)，使我們更加堅(jiān)定做為一名志愿者的責(zé)任和義務(wù)！我們答應(yīng)他們一定會(huì)常去看看他們。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，2個(gè)小時(shí)悄悄地溜走了幸福的時(shí)光，11點(diǎn)了，老人們到了吃飯的時(shí)間我們也該離開(kāi)了，同學(xué)們攙扶著老人進(jìn)入食堂的飯桌，叮囑老人注意身體，依依不舍地離開(kāi)了，老人的眼中含著不舍的淚花，志愿者們也流下了牽掛的淚水。
通過(guò)這次活動(dòng)，更加深化了關(guān)愛(ài)老人，尊敬老人的意識(shí)。鼓勵(lì)提倡社會(huì)群體能將愛(ài)付諸行動(dòng)，也增進(jìn)了志愿者之間的感情和合作力，更提高了青年志愿者協(xié)會(huì)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和凝聚力。
志愿輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇三
在成功召開(kāi)之際，我們一起學(xué)習(xí)黨的精神，在學(xué)習(xí)中體會(huì)了很多。其中，我對(duì)加快西部建設(shè)感慨頗深。
我感慨最深的一件事就是去當(dāng)義教。當(dāng)我走進(jìn)教室的候，我的眼睛濕潤(rùn)了，這里孩子們的教學(xué)條件真的是太差了。沒(méi)有一張好的課桌，沒(méi)有一本像樣的教材，我都不敢想他們的教材使用了多少次了。我就在想我當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)條件已經(jīng)是很差了，都已過(guò)了這么多年了，當(dāng)我來(lái)到這時(shí)候，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境恍如和我比起來(lái)還都倒退了，我真的時(shí)不忍心再看下去。而從他們的眼神中，我看到的是他們對(duì)好的學(xué)習(xí)環(huán)境的向往，是對(duì)知識(shí)的渴望。
加快中西部地區(qū)的建設(shè)，首先是解決物質(zhì)水平。解決貧困地區(qū)人們的溫飽題目，讓他們能夠吃飽飯，不會(huì)是吃了早餐，想著中午飯?jiān)鯓咏鉀Q。先不說(shuō)他們吃的東西是否是是甚么高級(jí)的，像富人一樣山珍海味，但最少不能讓他們受餓吧。電燈已問(wèn)世很多年了，而在中西部很多地區(qū)都還沒(méi)有通電。這是在加快中西部建設(shè)中一個(gè)嚴(yán)重的題目，在今后的建設(shè)中，更應(yīng)當(dāng)加大投入，盡快的讓每個(gè)地方都有電燈，讓他們?cè)谝鼓唤蹬R時(shí)也能夠是萬(wàn)家燈火。教育是一個(gè)地區(qū)發(fā)展的根本，有了好的教育，教育水平進(jìn)步了，整體的發(fā)展也會(huì)進(jìn)步。在黨的上，教育是重點(diǎn)，特別是對(duì)貧困地區(qū)的教育，更是倍加的關(guān)注。在過(guò)去的十年中，"兩免一補(bǔ)"政策的實(shí)施，讓無(wú)數(shù)貧困地區(qū)的孩子能夠走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，接受知識(shí)的熏陶。"兩免一補(bǔ)"的實(shí)施，固然很多貧困的孩子走進(jìn)了學(xué)習(xí)的環(huán)境，但是學(xué)習(xí)環(huán)境還得改善，讓他們學(xué)習(xí)的環(huán)境是明亮寬廣的教室，而不是一些廢舊而不安全的屋子。
加快中西部的建設(shè)，國(guó)家出臺(tái)了很多好的政策。在過(guò)去的十年中，新農(nóng)村的建設(shè)，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，新農(nóng)村醫(yī)療等。這些好的政策固然是有了，但在很多的貧困地區(qū)卻還沒(méi)有深入人心，宣傳力度還不到位，沒(méi)有真實(shí)的實(shí)施。所以在今后的發(fā)展中，應(yīng)當(dāng)把宣傳工作一樣作為重點(diǎn)工作，讓每個(gè)人了解政策、理解政策、執(zhí)行政策。
加快中西部地區(qū)的建設(shè)，精神文明的建設(shè)也是很重要的。貧困不是永久的，只是目前的現(xiàn)狀。只要堅(jiān)信自己會(huì)過(guò)上好的日子，經(jīng)過(guò)自己努力的奮斗，美好的日子終會(huì)到來(lái)的。在很多貧困地區(qū)，由于思想的落后，人們沒(méi)有對(duì)對(duì)美好生活的假想，只是簡(jiǎn)單重復(fù)著先輩的生活，沒(méi)有一點(diǎn)改變。對(duì)這一點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)想盡千方百計(jì)，加大宣傳力度，牢固建立自食其力，靠自己的雙手勤勞致富的意識(shí)。
我相信，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中西部貧困地區(qū)人民的生活一定會(huì)越來(lái)越美好！
志愿輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇四
當(dāng)我第一次聽(tīng)到靠我們20幾人要開(kāi)演一臺(tái)晚會(huì)時(shí)，我不禁驚呆。就我們？更何況還有我這個(gè)什么藝術(shù)細(xì)胞都沒(méi)有的成員。一開(kāi)始幾天我們忙于實(shí)踐和休息沒(méi)有準(zhǔn)備晚會(huì)，就在會(huì)要結(jié)束的幾天我們才開(kāi)始排演。在最后的三天內(nèi)，我們有的練歌，有的跳舞，有的演小品，大家忙乎著，我也在邊忙乎邊祈禱，祈禱晚會(huì)可以圓滿結(jié)束?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，那是一臺(tái)成功的晚會(huì)，也是一臺(tái)驚險(xiǎn)的晚會(huì)。成功在于我們的團(tuán)結(jié)，我們的智慧，我們的才華，而驚險(xiǎn)在于一幕幕的突發(fā)事件。
為了更貼近老百姓的生活，就在晚會(huì)開(kāi)演的前一天晚上，我們才臨時(shí)開(kāi)始策劃一部新節(jié)目，晚會(huì)那天，盡然成功的開(kāi)演了。在晚會(huì)中，一個(gè)隊(duì)員突然中暑，身體難受，可是她的舞蹈就要開(kāi)始了。怎么辦呢？但是她還是忍痛頂了上去，演藝她的舞蹈，她的堅(jiān)強(qiáng)……我們感動(dòng)著，也為她鼓掌。
由于突發(fā)事件，我要演出的一臺(tái)小品被臨時(shí)取消，當(dāng)聽(tīng)到那個(gè)消息時(shí)，我有點(diǎn)點(diǎn)慶幸，因?yàn)槲遗挛业某鰣?chǎng)玷污了整臺(tái)晚會(huì)，因?yàn)橹暗难莩鍪峭昝赖摹５钱?dāng)我們最后一個(gè)集體節(jié)目手語(yǔ)演出后，向再場(chǎng)的觀眾鞠躬道別時(shí)，我不免有點(diǎn)感傷，遺憾自己沒(méi)有為這臺(tái)晚會(huì)更多的出一分力，但我還是開(kāi)心，開(kāi)心我們的晚會(huì)圓滿結(jié)束了。
在實(shí)踐過(guò)程中遇到了許多的困難，但高興的是我們一起挺過(guò)來(lái)了，遇到的障礙我們一起去解決了，遇到開(kāi)心的事情我們一起分享。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我的財(cái)富，在以后的人生路上會(huì)一直受益。
志愿輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇五
針對(duì)校園自行車(chē)隨意停放，影響校容校貌這一現(xiàn)狀，高黨六班的志愿者于20xx年11月10日在丁香12號(hào)樓開(kāi)展了整理自行車(chē)志愿活動(dòng)。
在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,參與此次活動(dòng)的志愿者一起整了丁香12號(hào)樓的全部自行車(chē).從兩側(cè)開(kāi)始整理.男女生各負(fù)責(zé)一側(cè).一輛一輛的推入黃線以內(nèi),整齊,并攏.十幾分鐘后工作順利完成.看似艱巨的任務(wù)在不知不覺(jué)中逐步被完成.雖然有些累,但是看到整理后的自行車(chē)隊(duì)列整齊有序,大家很是興奮和滿足.這次活動(dòng)后每個(gè)人收獲都很大,因?yàn)榭梢越o予,雖然這件事情很小但是依然可以折射出成員的樂(lè)于奉獻(xiàn),活動(dòng)最后有同學(xué)在拍照留念.
活動(dòng)期間志愿者們表現(xiàn)出來(lái)的任勞任怨、耐心細(xì)致的品質(zhì)得到同學(xué)們的高度贊揚(yáng)，同學(xué)們也紛紛表示今后會(huì)注意自行車(chē)的停放問(wèn)題。此次活動(dòng)不僅引導(dǎo)同學(xué)們合理停放自行車(chē)，也使同學(xué)們樹(shù)立了方便他人，共建校園的意識(shí)，只要人人都能從身邊小事做起，凡事多為他人著想，校園一定能建設(shè)的越來(lái)越和諧。
次引導(dǎo),而這也是我們此次活動(dòng)的最終目的.凡事從自我做起,定能創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園.
也許我們的力量是微小的，但是我們依舊全身心的投入，用自身的實(shí)際行動(dòng)去感染他人，為建設(shè)美好校園添磚加瓦。此次活動(dòng)規(guī)范了校園自行車(chē)的擺放，既方便同學(xué)停取自行車(chē)，也使校園環(huán)境得到美化，同時(shí)也提高大家有序停放自行車(chē)的意識(shí)，是一次意義深刻的實(shí)踐教育。
志愿輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇六
一、活動(dòng)時(shí)間：
20x年x月28日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
焦作市社會(huì)福利院
三、活動(dòng)對(duì)象：
福利院老人孩子
四、活動(dòng)目的：
社會(huì)上需要幫助的人已太多，而我們土建學(xué)院志愿者僅是一個(gè)小小的分隊(duì)，雖然我們的力量不大，但是大家都有一顆熱忱的心，我們希望通過(guò)這些志愿活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心，把這份愛(ài)心帶給需要幫助的人。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
x月28日上午8點(diǎn)，我們按準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā)，去往我們這次所關(guān)心對(duì)象焦作市社會(huì)福利院。
向福利院領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明我們的來(lái)意之后，我們就走進(jìn)福利院，第一個(gè)感覺(jué)就是破舊，年邁的老人怎么居住在這樣的環(huán)境下?這里的老人和孩子看上去都很可憐，除了少數(shù)幾個(gè)孩子身體是健康的，許多孩子或多或少都有一些生理上的殘疾，老人們也是癡呆或行動(dòng)不便。
這里的設(shè)施條件很差，孩子和老人的房間很小，真的很小，卻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)擠了約有十張床，地面有些潮濕，空氣里殘留著尿液的味道。在這里，雖然有部分的老人是子女托管的，但是，仍有大部分的老人，是真正的三無(wú)對(duì)象。即無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)生活來(lái)源、無(wú)贍養(yǎng)人。
據(jù)工作人員介紹，這里一共居住著28位孤寡老人，他們有的是喪失了勞動(dòng)能力，有的是殘疾人，有的是為國(guó)家流過(guò)血淚的退伍軍人。解放以前，現(xiàn)在的福利院其實(shí)是一個(gè)救濟(jì)中心，許多的老人就是在那時(shí)起便住進(jìn)了這里。他們都沒(méi)有了家，福利院就是他們的家。
這里居住的老人，年紀(jì)都比較大，最年輕的是五十多歲，年紀(jì)的，已經(jīng)是九十五歲高齡。
這里的居住環(huán)境較好，兩位老人合住著一個(gè)房間，房間里還擺設(shè)著床鋪、床柜、衣櫥和許多日常用品。
老人們都已經(jīng)老了，他們甚至聽(tīng)不清我們?cè)谡f(shuō)些什么，但是他們?nèi)允情_(kāi)朗地和我們交談，說(shuō)著他們年輕時(shí)和不年輕時(shí)的故事，叫人的心，莫名地溫暖起來(lái)。
福利院里有許多孩子，都身患?xì)埣?，他們小小的身體里承受著常人難以想象的痛苦。
他是如此的不幸，我們只能默默地，為他做點(diǎn)微不足道的小事，希望他幼小的心靈，能夠感受。
盡管是這樣大家的熱情絲毫沒(méi)有減退，在同老人的談話中我們了解到：老人由于行動(dòng)不方便，到現(xiàn)在都還沒(méi)吃早餐，同學(xué)們立即給老人煮面條吃。這時(shí)老人的鄰居來(lái)了，從鄰居口中我們得知：田婆婆的老伴早已不在，老人以前是靠給人看手相來(lái)過(guò)活，現(xiàn)在就去揀垃圾。有時(shí)候幾天沒(méi)看到老人出門(mén)，鄰居們都會(huì)好心的去敲敲田婆婆的門(mén)，生怕有什么意外發(fā)生。同學(xué)們聽(tīng)到這，鼻子一酸，眼眶濕潤(rùn)了，大家分頭干起了活來(lái)，有的陪老人聊天，有的打掃衛(wèi)生，有的為老人洗那些都已發(fā)白了的衣服，我們還和那些孩子、老人們一起歡笑并且表演了豐富多采的娛樂(lè)節(jié)目，如唱歌、跳舞、和老人聊天、講故事等。臨走前，同學(xué)們還為老人們剪指甲、梳頭，然后同學(xué)依依不舍的離開(kāi)了老人，老人佇立在門(mén)口，久久的凝望著，同學(xué)們都下定決心，一定會(huì)堅(jiān)持來(lái)看望老人的。
志愿輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇七
根據(jù)福建省委、省政府和共青_的部署，福建團(tuán)省委組織福建青年志愿者心理援助服務(wù)隊(duì)陽(yáng)光分隊(duì)抵達(dá)四川省都江堰市，開(kāi)展災(zāi)區(qū)群眾心理康復(fù)援助工作。在川期間，服務(wù)隊(duì)共為災(zāi)區(qū)群眾提供個(gè)案心理治療47例，為武警某部官兵500多人、都江堰市委、市政府工作人員32人以及都江堰市消防中隊(duì)?wèi)?zhàn)士37人提供團(tuán)體心理疏導(dǎo)，舉辦心理健康講座3場(chǎng)，共計(jì)800多人參加聽(tīng)講。創(chuàng)辦陽(yáng)光心理學(xué)校，每天為都江堰市青城橋安置點(diǎn)150多名青少年開(kāi)展心理康復(fù)課程，培訓(xùn)志愿者和老師9名。現(xiàn)將具體工作情況匯報(bào)如下：
抵達(dá)都江堰市后，即分組外出安置點(diǎn)、醫(yī)院、學(xué)校、部隊(duì)等地尋找工作對(duì)象。徒步走訪了幸福、青城橋等多個(gè)安置點(diǎn)，經(jīng)過(guò)充分的調(diào)查和溝通后，取得了青城安置點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的大力支持，決定在該安置點(diǎn)創(chuàng)辦陽(yáng)光心理康復(fù)學(xué)校，組織該安置點(diǎn)內(nèi)150多位青少年開(kāi)展心理支持相關(guān)的輔導(dǎo)活動(dòng)和團(tuán)體訓(xùn)練；拜訪了都江堰市教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，教育局開(kāi)始時(shí)對(duì)我們的工作不太理解，存在抵觸情緒，而且教育局的一些同志心理還沒(méi)有充分調(diào)試，我們就在溝通過(guò)程中對(duì)教育局的同志進(jìn)行心理疏導(dǎo)和心理支持，取得很好的效果，當(dāng)即安排我們第二天為一位心理受創(chuàng)傷較為嚴(yán)重的老師提供心理治療。我們還走訪了駐地周邊的部隊(duì)，了解部隊(duì)?wèi)?zhàn)士的工作情況，再確定工作對(duì)象的同時(shí)得到部隊(duì)官兵的大力支持，為我們提供了一些必需的物資。
我們團(tuán)隊(duì)專(zhuān)家中的一部分組成哀傷治療小組，對(duì)災(zāi)難中失去親人和朋友的個(gè)體進(jìn)行心理輔導(dǎo)和治療，首例個(gè)案就是教育局聯(lián)系的老師，該老師所帶班級(jí)62位學(xué)生幸存2位，該老師陷入深深的哀傷和自責(zé)，并自我封閉，專(zhuān)家組首先多渠道的了解該老師的具體情況，在此基礎(chǔ)上對(duì)治療方案做了周密的策劃，從服裝顏色，道具，等等的每個(gè)細(xì)節(jié)做了具體的策劃和布置，在治療過(guò)程中慢慢觸碰該老師心理創(chuàng)傷并坐了包扎，取得了良好的治療效果。接著，又有兩名老師接受了治療，都取得了很好的效果。在他們的宣傳組織下，共有32名的學(xué)生接受團(tuán)體或個(gè)體的心理疏導(dǎo)和治療，并對(duì)32名學(xué)生的輔導(dǎo)效果進(jìn)行跟蹤，配以后續(xù)治療。經(jīng)過(guò)治療，32名學(xué)生都能正面災(zāi)難，積極投入生活。在隨后的工作日，陸續(xù)有老師和群眾來(lái)到我們駐地帳篷接受治療。專(zhuān)家組還驅(qū)車(chē)走了1個(gè)多小時(shí)的山路，深入受災(zāi)十分嚴(yán)重的向峨鄉(xiāng)，為該鄉(xiāng)失去子女的父母進(jìn)行了治療。
抗災(zāi)救援人員在抗震救災(zāi)的過(guò)程中經(jīng)歷了很多悲慘的畫(huà)面，而且長(zhǎng)期堅(jiān)持在急難險(xiǎn)重的第一線，工作壓力大，心理上存在一定的疲勞。經(jīng)過(guò)多次和部隊(duì)溝通協(xié)調(diào)，武警某師邀請(qǐng)我們?yōu)樗麄冏鲂睦砜祻?fù)援助。面對(duì)著500多位目睹和記憶了太多悲慘畫(huà)面的官兵，專(zhuān)家組先是開(kāi)展了一場(chǎng)心理講座，讓將士們學(xué)會(huì)如何自我疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)，接著通過(guò)心理游戲、歌曲等活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行團(tuán)體心理疏導(dǎo)，為他們掃除心理垃圾，進(jìn)一步鼓舞士氣，更好的投入抗震救災(zāi)。我們接受了都江堰市委、市政府的邀請(qǐng)，為都江堰市委等機(jī)關(guān)抗災(zāi)工作人員32人做了團(tuán)體的心理治療；我們也接受了都江堰市消防中隊(duì)的邀請(qǐng)，為該中隊(duì)的消防戰(zhàn)士做了一次團(tuán)體心理治療。
在青城橋安置點(diǎn)，我們辦了主題為“四川—福建，我們?cè)谝黄稹钡年?yáng)光心理學(xué)校。陽(yáng)光心理學(xué)校是從零開(kāi)始辦起的，我們利用專(zhuān)家團(tuán)隨帶有限的物資，在十分簡(jiǎn)陋條件的條件下，為青城橋安置點(diǎn)里面的150多位孩子進(jìn)行了心理支持等課程訓(xùn)練，部分周邊安置點(diǎn)的許多家長(zhǎng)也慕名送子女前來(lái)。這些孩子有的經(jīng)歷了親人和朋友的離開(kāi)，有的看著伴隨成長(zhǎng)的房子化為廢墟，有的從震倒的教學(xué)樓中逃生，有的目睹了令人心碎的場(chǎng)面。他們的內(nèi)心有著強(qiáng)烈的恐懼感。
天天面對(duì)著長(zhǎng)輩們哀傷而疲憊的臉，他們更多的感到恐慌、無(wú)助。我們?cè)诎仓命c(diǎn)內(nèi)安排了一間教室，分4個(gè)年齡段對(duì)學(xué)生授課，課程主要是結(jié)合心理游戲輔導(dǎo)和簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，使學(xué)生能夠正確地面對(duì)災(zāi)害、面對(duì)人生，走出災(zāi)難帶來(lái)的陰影。我們的專(zhuān)家也擔(dān)任起4個(gè)班級(jí)的班主任，每天都設(shè)計(jì)各種道具和安排各類(lèi)課程進(jìn)行授課。我們舉辦了有關(guān)學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等等方面的心理學(xué)講座，使他們掌握更好的方法；我們帶來(lái)了福建孩子們給災(zāi)區(qū)孩子們的信，使他們感受到福建小朋友們的愛(ài)和關(guān)懷；我們添置了籃球、足球和排球等，給孩子們上起了體育課，通過(guò)身體活動(dòng)和肢體語(yǔ)言來(lái)釋放孩子們的心靈；我們通過(guò)簡(jiǎn)單拓展訓(xùn)練使孩子們各項(xiàng)心理和身體素質(zhì)得到提升。
每天晚飯后，服務(wù)隊(duì)的全體成員圍坐在草坪上，分享一天的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)第二天的個(gè)案或講課課程。每次總結(jié)會(huì)，每個(gè)隊(duì)員十分積極的闡述著一天的工作體會(huì)，在交流同時(shí)做好相互的心理督導(dǎo)工作，傾瀉心理垃圾。隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)會(huì)在學(xué)術(shù)上為每位隊(duì)員進(jìn)行指導(dǎo)和提升，使每位隊(duì)員都能很好的總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自我。領(lǐng)隊(duì)從團(tuán)隊(duì)形象、后勤保障和隊(duì)伍管理等方面的不足提出要求。總結(jié)會(huì)后，安排團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，每天晚上都組織進(jìn)行1—2個(gè)項(xiàng)目的拓展訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練，我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力得到加強(qiáng)，個(gè)人的素質(zhì)得到提升，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍更加和諧，為更好的開(kāi)展工作提供有力保證。
離川前，我們?yōu)殛?yáng)光心理學(xué)校的孩子們進(jìn)行了分離焦慮疏導(dǎo)，并對(duì)接了第二批福建青年志愿者心理援助服務(wù)隊(duì)為陽(yáng)光孩子們進(jìn)行繼續(xù)的培訓(xùn)和授課。
志愿輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇八
根據(jù)區(qū)政府辦關(guān)于全區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作要求，區(qū)人力社保局積極聯(lián)系鎮(zhèn)街相關(guān)部門(mén)，調(diào)查摸底，夯實(shí)數(shù)據(jù)，對(duì)全區(qū)10714戶14897人的精準(zhǔn)扶貧對(duì)象中法定勞動(dòng)年限內(nèi)有就業(yè)意愿、就業(yè)能力的.人員進(jìn)行數(shù)據(jù)清理，積極通過(guò)信息平臺(tái)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，利用村社屬地服務(wù)原則，積極搭建招工求職平臺(tái)，形成“一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的就業(yè)扶貧對(duì)接模式，切實(shí)促進(jìn)精準(zhǔn)脫貧人員就業(yè)幫扶。
一、建立基礎(chǔ)臺(tái)賬。區(qū)人力社保局召開(kāi)各鎮(zhèn)街人力社保工作分管領(lǐng)導(dǎo)及社保所長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)一步要求各鎮(zhèn)街社保所充分發(fā)揮基層公共就業(yè)服務(wù)平臺(tái)功能，對(duì)轄區(qū)內(nèi)精準(zhǔn)脫貧對(duì)象有就業(yè)意向和就業(yè)能力人員進(jìn)行再摸底再核實(shí)，統(tǒng)計(jì)并掌握脫貧對(duì)象就業(yè)意愿、崗位需求、就業(yè)技能培訓(xùn)需求等，建立健全精準(zhǔn)扶貧對(duì)象就業(yè)情況基礎(chǔ)臺(tái)賬。
二、做好崗位篩選。全方位聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)及周邊企業(yè)，進(jìn)一步做好企業(yè)和幫扶對(duì)象對(duì)接工作，篩選出適合幫扶對(duì)象崗位，通過(guò)居家就業(yè)、轉(zhuǎn)移就業(yè)等方式，深入開(kāi)展脫貧對(duì)象就創(chuàng)業(yè)服務(wù)，將崗位需求、重點(diǎn)對(duì)象居家就創(chuàng)業(yè)一并推進(jìn)，同時(shí)為企業(yè)發(fā)展助力，解決企業(yè)用工問(wèn)題，通過(guò)崗位對(duì)接切實(shí)解決脫貧對(duì)象就業(yè)。
三、搭建供需平臺(tái)。利用市區(qū)各類(lèi)大型招聘會(huì)、轄區(qū)內(nèi)招聘活動(dòng)、精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)等形勢(shì)，搭建企業(yè)與求職人員交流平臺(tái)，做到一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)對(duì)接;各鎮(zhèn)街社保平臺(tái)積極收集適合崗位并開(kāi)發(fā)各種公益性崗位，對(duì)就業(yè)困難人員做到責(zé)任到人、崗位幫扶到人。
截止目前，全區(qū)精準(zhǔn)脫貧對(duì)象有就業(yè)意愿就業(yè)能力共640人，現(xiàn)已就業(yè)367人。
志愿輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇九
遼寧省委高校工委《關(guān)于xx年春節(jié)寒假期間全省高校“千名輔導(dǎo)員萬(wàn)家行”活動(dòng)的通知》（遼教辦電[xx]259號(hào)）和《沈陽(yáng)建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院關(guān)于在xx年寒假期間開(kāi)展“千名輔導(dǎo)員萬(wàn)家行”活動(dòng)的通知》下發(fā)后，建筑與藝術(shù)系根據(jù)遼寧省高校工委及省教育廳文件精神，院學(xué)生處工作要求，決定采取把個(gè)別學(xué)生親訪與信訪相結(jié)合的工作方式。在系部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一了思想，確定了家訪的范圍，家訪的對(duì)象。
經(jīng)過(guò)上報(bào)學(xué)生處批準(zhǔn)，建筑與藝術(shù)系派出學(xué)辦全體輔導(dǎo)員，赴盤(pán)錦、錦州、沈陽(yáng)等地區(qū)進(jìn)行個(gè)別學(xué)生親訪；親訪涉及到的學(xué)生中包括單親家庭學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、心理問(wèn)題學(xué)生等幾種（不同類(lèi)別學(xué)生之間有重疊）。信訪涉及到的學(xué)生主要是省外貧困家庭的學(xué)生。
家訪前，建筑與藝術(shù)系召開(kāi)xx年寒假期間家訪工作籌備會(huì)議，分析了今年家訪活動(dòng)的形勢(shì)，要求全體輔導(dǎo)員要高度重視家訪活動(dòng)，積極行動(dòng)起來(lái)，全力做好家訪預(yù)備工作。要做好充分準(zhǔn)備，要積極向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)院辦學(xué)思路和發(fā)展方向，讓家長(zhǎng)了解學(xué)院認(rèn)識(shí)學(xué)院。會(huì)議確定建筑與藝術(shù)系家訪活動(dòng)主題為“情系學(xué)子，意暖寒冬”，通過(guò)“送信息、訪學(xué)情、聽(tīng)意見(jiàn)、促發(fā)展”的活動(dòng)內(nèi)容，增進(jìn)學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育合力，有效加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)和發(fā)展。
會(huì)后，各位輔導(dǎo)員立即著手訪前材料準(zhǔn)備，要確定家訪路線，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃；制定各項(xiàng)信息記錄表格、信息反饋表格，認(rèn)真?zhèn)浜妹棵麑W(xué)生的基本情況。此外，針對(duì)信訪學(xué)生，建筑與藝術(shù)系統(tǒng)一發(fā)出致家長(zhǎng)的一封信，做好系部、學(xué)院的宣傳，爭(zhēng)取家庭對(duì)系部管理、學(xué)院管理的理解與支持。同時(shí)附上各位輔導(dǎo)員親自給每一位家長(zhǎng)寫(xiě)的學(xué)生寄語(yǔ)，從同學(xué)們各自不同的情況出發(fā)，有針對(duì)性的提出意見(jiàn)建議，以達(dá)到和家長(zhǎng)的良好溝通，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)！
1、輔導(dǎo)員親訪階段
時(shí)間：1月7日—2月26日
地點(diǎn)：盤(pán)錦、錦州、沈陽(yáng)
參與人員：建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員
家訪是做好大學(xué)生思想政治教育的重要方式和有效途徑，建筑與藝術(shù)系通過(guò)個(gè)人家訪、集體家訪、特殊時(shí)期家訪等多種形式，促進(jìn)學(xué)校與家庭的有效溝通，形成學(xué)校教育和家庭教育的強(qiáng)大合力。
（1）、個(gè)人家訪。個(gè)人家訪是大多數(shù)輔導(dǎo)員采取的家訪方式，建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員們以“送信息、訪學(xué)情、聽(tīng)意見(jiàn)、促發(fā)展”為內(nèi)容，深入到盤(pán)錦、錦州、沈陽(yáng)三地，通過(guò)親身問(wèn)詢、親耳聽(tīng)取、來(lái)為學(xué)生提供更直接、更實(shí)際、更科學(xué)的教育指導(dǎo)。針對(duì)貧困生家庭，輔導(dǎo)員向?qū)W生家長(zhǎng)介紹了我校的扶貧助學(xué)勵(lì)志工作，包括貧困生認(rèn)定、國(guó)家貸款、勤工儉學(xué)、伙食補(bǔ)助、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等多方面的扶貧政策針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，輔導(dǎo)員主要與家長(zhǎng)就學(xué)生的考研與就業(yè)情況進(jìn)行了溝通。跟他們講了大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以及將來(lái)發(fā)展的幾種選擇。在就業(yè)或考研方面，希望家長(zhǎng)多多給學(xué)生鼓勵(lì)，幫助學(xué)生卸壓，調(diào)動(dòng)其學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。家訪過(guò)程中，有的輔導(dǎo)員給學(xué)生送去了水果、牛奶、春聯(lián)等慰問(wèn)品，有的輔導(dǎo)員給家有老人的家庭送上營(yíng)養(yǎng)品。通過(guò)家訪活動(dòng)，輔導(dǎo)員真切感受到了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的信任，對(duì)學(xué)生成才的期望，增進(jìn)了學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，拉近了輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的感情，進(jìn)一步增強(qiáng)了輔導(dǎo)員做好本職工作的使命感和責(zé)任感。
（2）、集體家訪。在本次家訪活動(dòng)中，為了能夠走訪典型的學(xué)生家庭，建筑與藝術(shù)系制定了詳細(xì)的家訪方案，采取集體家訪的形式，在主管學(xué)生工作的副主任褚?guī)r和分團(tuán)委書(shū)記任楊的帶領(lǐng)下，以一個(gè)地區(qū)為中心輻射周邊，既增加了家訪的覆蓋面，增強(qiáng)了教育效果，也使輔導(dǎo)員們?cè)诮?jīng)驗(yàn)豐富的老前輩帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了實(shí)際工作技巧，提升了總體的工作水平和能力。
（3）、特殊時(shí)期家訪。建筑與藝術(shù)系在寒假組織全體輔導(dǎo)員參與的家訪活動(dòng)的同時(shí)，考慮到期末期間個(gè)別學(xué)生的行為舉止和思想動(dòng)態(tài)，對(duì)一名目前正在治療中的心理抑郁學(xué)生進(jìn)行家訪，看望學(xué)生的同時(shí)對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)，幫助學(xué)生盡快的返回校園。輔導(dǎo)員還與學(xué)生家長(zhǎng)交流一些學(xué)生的性格問(wèn)題，希望能夠配合學(xué)校的工作幫助學(xué)生盡快擺脫困擾。輔導(dǎo)員也建議家長(zhǎng)以后能夠及時(shí)的與學(xué)校聯(lián)系，建立學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合方式，以便共同幫助學(xué)生提高交際能力，彌補(bǔ)學(xué)生的缺陷。最后家長(zhǎng)和輔導(dǎo)員一起鼓勵(lì)學(xué)生要明確奮斗的方向，再接再勵(lì)，珍惜大學(xué)四年的美好時(shí)光，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
2、信訪階段
在做好家庭走訪的同時(shí)，建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員還選擇了一些省外貧困學(xué)生或者學(xué)業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行信件訪問(wèn)，并且做好了信心反饋工作，同時(shí)通過(guò)電話交流、網(wǎng)絡(luò)溝通等方式與盡可能多的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓這些學(xué)生和家長(zhǎng)也能感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心和期望，讓家長(zhǎng)地參與到學(xué)生事務(wù)的管理和決策當(dāng)中，在溝通中家?；ハ嘀С?，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校和家庭教育三位一體，為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍、進(jìn)教室，深入學(xué)生當(dāng)中去，了解學(xué)生實(shí)際困難，做好學(xué)生思想教育工作。
學(xué)生宿舍作為學(xué)生日常活動(dòng)的重要場(chǎng)所，深入學(xué)生宿舍是班級(jí)輔導(dǎo)員做好學(xué)生思想政治工作和管理工作的基本職責(zé)之一。輔導(dǎo)員應(yīng)協(xié)助宿管科，努力培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)綜合素質(zhì)，把宿舍創(chuàng)建成學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的溫馨家園，成長(zhǎng)、成才的重要陣地。深入宿舍全面了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活方面的情況，通過(guò)與學(xué)生溝通、交流，對(duì)思想、學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生進(jìn)行幫助與指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)獎(jiǎng)助學(xué)金政策宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
在教育實(shí)驗(yàn)學(xué)院，獎(jiǎng)學(xué)金的比例和普通學(xué)院相比要高，優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)校就有合適的獎(jiǎng)助機(jī)制與之配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金的宣傳，有利于大家互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)、互相競(jìng)爭(zhēng)的局面的持續(xù)進(jìn)行。對(duì)于貧困、特困學(xué)生，這樣更可以緩解他們的經(jīng)濟(jì)壓力，免除他們的后顧之憂。
3、加強(qiáng)勤工助學(xué)（家教）等安全教育。
建筑與藝術(shù)系特困、貧困學(xué)生比例很大，尤其是xx級(jí)新生中貧困生特別多。部分學(xué)生為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力到校外從事家教等活動(dòng)以勤工儉學(xué)，系部對(duì)這些學(xué)生應(yīng)建檔、備案，在學(xué)生外出期間與之保持密切聯(lián)系。在學(xué)生的教育管理中，我們應(yīng)該更進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育工作。
4、加強(qiáng)學(xué)生立志和感恩教育。
建筑與藝術(shù)系的學(xué)生，我們不但要給他們優(yōu)秀的教學(xué)資源，更要教育他們感恩母校、感恩社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，用自己所學(xué)的理論知識(shí)更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)。系部應(yīng)堅(jiān)持繼續(xù)組織感恩教育相關(guān)活動(dòng)。
1、選自褚?guī)r老師家訪記錄：“家訪，不能流于形式，那是一份責(zé)任，同樣的是一種使命”
2、選自任楊老師家訪記錄：作為一名輔導(dǎo)員不僅要關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，更要關(guān)注學(xué)生的心靈，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。走進(jìn)他們的家庭，與孩子平等交流，傾聽(tīng)他們的心聲，與家長(zhǎng)交心談心，得到他們的理解和支持。
3、選自郭海東老師家訪記錄：入戶家訪才能真正實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員與家庭的零距離接觸。在學(xué)生家里坐一坐，聊一聊，一句噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，一個(gè)流露關(guān)切的眼神，勝過(guò)許多天苦口婆心的勸說(shuō)、教育。
4、選自林賽老師家訪記錄：“家訪是一門(mén)藝術(shù)，同時(shí)是一份責(zé)任”
通過(guò)本次家訪活動(dòng)，全體輔導(dǎo)員更深入全面的了解學(xué)生的實(shí)際情況，為今后有針對(duì)性地做好學(xué)生工作提供了寶貴材料。建筑與藝術(shù)系也會(huì)將輔導(dǎo)員家訪活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，推進(jìn)家訪工作常態(tài)化，并積極實(shí)施電話家訪和網(wǎng)絡(luò)家訪，拓展與學(xué)生家庭溝通渠道，把學(xué)生思想政治教育工作做好、做實(shí)。
后記：在這個(gè)特別的冬天，全省有成百上千個(gè)像我們一樣的教育工作者，在奔走，在忙碌，走進(jìn)千家萬(wàn)戶，訴說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)，為的只是更好地履行一個(gè)學(xué)生工作者的神圣職責(zé)。在這個(gè)特別的冬天，沒(méi)有蜜蜂翩躚花叢，沒(méi)有枝頭綻放綠意，但連空氣中卻彌漫著一種別樣的溫暖。付出，也在收獲，在這個(gè)特別的冬天天，建筑與藝術(shù)系在行動(dòng)著，同時(shí)也被感動(dòng)著。
志愿輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇十
今年12月5日是第30個(gè)“國(guó)際志愿者日”，根據(jù)二師婦聯(lián)工作安排，我校34團(tuán)中學(xué)在“國(guó)際志愿者日”到來(lái)之際，全面啟動(dòng)實(shí)施“鄰里守望·姐妹相助”巾幗志愿主題活動(dòng)。我校結(jié)合自己的實(shí)際情況，以動(dòng)員引領(lǐng)廣大女教職工和家庭參加巾幗志愿服務(wù)隊(duì)伍為宗旨，以解決婦女和家庭特別是困難婦女日常生活領(lǐng)域所需所盼為主要任務(wù)，調(diào)動(dòng)廣大女職工和家庭互相關(guān)心、傾情相約、共同創(chuàng)造新生活的熱情，廣泛發(fā)動(dòng)各類(lèi)巾幗志愿者，精心安排巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)，集中宣傳巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)正能量，以點(diǎn)帶面、以月促年，將巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)再推進(jìn)、再提高。
以下是我校34團(tuán)中學(xué)關(guān)于“鄰里守望·姐妹相助”活動(dòng)總結(jié)：
1、在34團(tuán)中學(xué)德育主任謝芳的帶領(lǐng)下，五、六年級(jí)學(xué)生困難老人伸出幫助之手。
圖為我校教師積極勞動(dòng)
2、12月2日，34團(tuán)中學(xué)團(tuán)支部書(shū)記王曉丹利用早上活動(dòng)時(shí)間，將全體師生集合，集中宣傳憲法，來(lái)傳遞正能量。以學(xué)校女職工和家庭婦女為主體的法律維權(quán)宣傳活動(dòng)。為廣大女職工和家庭婦女宣講了婦女維權(quán)方面的法律法規(guī)，增強(qiáng)婦女維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)和能力。
3、開(kāi)展以樹(shù)立文明新風(fēng)為重點(diǎn)，普及文明禮儀、傳播科學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)廣大家庭提高文明素質(zhì)和修養(yǎng)。12月3日下午，我校34團(tuán)中學(xué)積極組織女職工在階梯教室以試卷的形式進(jìn)行對(duì)女職工法律知識(shí)測(cè)驗(yàn)，以維護(hù)婦女、兒童的合法權(quán)益。
通過(guò)“鄰里守望·姐妹相助”巾幗志愿為主題的`活動(dòng)的大力開(kāi)展，校園里傳遞著和諧的氛圍。
志愿輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇十一
本學(xué)期，土木與建筑系迎來(lái)了09級(jí)新生，為了加強(qiáng)對(duì)新生心理活動(dòng)的了解，為了加強(qiáng)陽(yáng)光心理部與各班心理委員和朋輩輔導(dǎo)員之間的聯(lián)系，能夠及時(shí)準(zhǔn)確的對(duì)新生目前出現(xiàn)的問(wèn)題和所遇到的困惑進(jìn)行很好的解決，并且提早發(fā)現(xiàn)并預(yù)防新生的心理問(wèn)題，密切關(guān)注本系每位新生的生活和學(xué)習(xí)情況，心理部于11月25日晚七點(diǎn)在13教304開(kāi)展了此次朋輩輔導(dǎo)員交流會(huì)。
活動(dòng)在萬(wàn)老師的帶領(lǐng)下和心理部門(mén)有條不紊的組織下，進(jìn)行得很流暢，并且請(qǐng)到了我系的陽(yáng)光朋輩輔導(dǎo)員作為特別嘉賓，共同交流探討，分享他們的經(jīng)驗(yàn)，取得了不錯(cuò)的效果，在各位干事的努力工作下，會(huì)場(chǎng)秩序也得到了保障，確保了交流會(huì)的正常進(jìn)行。
整個(gè)活動(dòng)分為五部分進(jìn)行。第一部分，在各位朋輩輔導(dǎo)員到場(chǎng)后，首先由萬(wàn)老師和心理部部長(zhǎng)劉海華作簡(jiǎn)短講話。第二部分請(qǐng)嘉賓范遜作本次活動(dòng)主題講話，并結(jié)合自己工作經(jīng)驗(yàn)講述大學(xué)以來(lái)的心得體會(huì)，同時(shí)也對(duì)“朋輩輔導(dǎo)員”作簡(jiǎn)短介紹，讓各位有大致了解。第三部分，將案例分發(fā)給會(huì)場(chǎng)朋輩輔導(dǎo)員，各組成員積極參與現(xiàn)場(chǎng)分析討論，并且請(qǐng)每組代表（三組）進(jìn)行案例分析，提出本組的想法，見(jiàn)解及解決方案。最后由嘉賓評(píng)委打分。第四部分，為在場(chǎng)朋輩輔導(dǎo)員自由提問(wèn)環(huán)節(jié)。問(wèn)題涉及學(xué)習(xí)，工作，生活等方面。由嘉賓當(dāng)面解決，給出建議，方法。第五部分，由萬(wàn)佳老師作交流會(huì)總結(jié)，主持人宣布會(huì)議結(jié)束。
當(dāng)然，本次活動(dòng)也存在一些問(wèn)題與不足的地方：
1.活動(dòng)前期分配給各干事寫(xiě)策劃的任務(wù)，結(jié)果四位干事沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，上交的方案不太令人滿意。
2.活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作不足，案例復(fù)印較少，導(dǎo)致會(huì)場(chǎng)進(jìn)行時(shí)，有一小部分與會(huì)人員由于沒(méi)有拿到案例而心生抱怨，破壞了會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
3.由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，交流會(huì)的照片記錄工作不太令人滿意，部分照片存在明顯噪點(diǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)比起前面的校園接力賽，我覺(jué)得有很大的進(jìn)步。
第一，對(duì)于心理部門(mén)內(nèi)部成員而言，無(wú)論是前期的工作準(zhǔn)備，安排，以及人員任務(wù)分配，活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的流暢程度都有很大改觀，這點(diǎn)很值得肯定，也讓我們更有信心把今后的工作做好！
第二，通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，他們學(xué)會(huì)了如何處理由高中進(jìn)入大學(xué)產(chǎn)生的落差感，安然度過(guò)剛進(jìn)入大學(xué)的這段空白期，重新找到奮斗目標(biāo)。同時(shí)，相信各位與會(huì)人員也學(xué)會(huì)了很多處理工作，學(xué)習(xí)，生活矛盾的方法，在今后的大學(xué)生涯中，能夠積極主動(dòng)的處理好所遇到的部分問(wèn)題。
第三，這次活動(dòng)也提升了我們土木與建筑系的影響，突出展示了土建系陽(yáng)光心理部門(mén)的特色。相信，今后我們會(huì)日益成熟，能夠在今后的工作中出色完成每項(xiàng)任務(wù)，做到讓老師們放心，同學(xué)們感到貼心的一支當(dāng)之無(wú)愧的精銳之師！
志愿輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇十二
在愛(ài)心幫扶集中供養(yǎng)孤兒結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)中，愛(ài)心幫扶小組要加強(qiáng)與孤兒溝通交流，與生活管理老師交流情況，不斷改進(jìn)工作方法，力爭(zhēng)通過(guò)工作開(kāi)展，準(zhǔn)確掌握了解學(xué)習(xí)情況、生活情況，彌補(bǔ)對(duì)其學(xué)習(xí)關(guān)心不夠，生活存在的困難不能未予及時(shí)的關(guān)懷的問(wèn)題。
1、加強(qiáng)與與州殘聯(lián)的工作銜接，更全面掌握我州殘疾人的基本情況，特別是更多摸清符合條件的可進(jìn)行勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)以及符合條件貸款貼息發(fā)展生產(chǎn)可進(jìn)行扶持的農(nóng)村殘疾人的基本情況，逐步建立起管理系統(tǒng)，落實(shí)幫扶措施，將政策及時(shí)兌現(xiàn)到殘疾農(nóng)戶手中，從而更好地幫助殘疾人發(fā)展生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定增收。
2、創(chuàng)新工作方法，理清工作思路，按照全州群眾工作全覆蓋以及州愛(ài)心幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組的`要求，不斷進(jìn)行總結(jié)完善，力求我局愛(ài)心幫扶工作取得新的成績(jī)，完成州委群眾工作全覆蓋提出的各項(xiàng)工作要求。
我局愛(ài)心幫扶工作將繼續(xù)緊緊圍繞《中共州委關(guān)于舉全州之力推進(jìn)群眾工作全覆蓋的意見(jiàn)》和《州愛(ài)心幫扶活動(dòng)實(shí)施方案》的工作安排，堅(jiān)持“黨的政策到群眾中去、各種道理到群眾中去、各種典型示范到群眾中去、各種總結(jié)評(píng)價(jià)到群眾中去、群眾愿望從群眾中來(lái)、辦法措施從群眾中來(lái)、工作效果預(yù)期從群眾中來(lái)、先進(jìn)典型從群眾中來(lái)”的原則。在把各項(xiàng)工作做好、做實(shí)的基礎(chǔ)上，總結(jié)好的做法，進(jìn)行積極地宣傳。努力營(yíng)造州委、州政府提出的“愛(ài)心涌動(dòng)、情滿康巴”的良好氛圍，突出“愛(ài)心幫扶、慈善為民”的工作主題，強(qiáng)化政策執(zhí)行和幫扶力度，在全社會(huì)進(jìn)一步弘揚(yáng)志愿服務(wù)和愛(ài)心慈善精神，切實(shí)做好愛(ài)心幫扶活動(dòng)下一階段的各項(xiàng)工作。
志愿輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇十三
“這個(gè)地方雜草太多，需要清理。”“這邊樹(shù)枝需要修正，雜枝要搬到那個(gè)大車(chē)上去，這個(gè)小車(chē)裝不下。”“這個(gè)好重，來(lái)個(gè)人幫忙抬一下?！睘橹ζ铌?yáng)市全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作，營(yíng)造“尊重勞動(dòng)成果、感受勞動(dòng)魅力”的良好氛圍，更好地將“我為群眾辦實(shí)事”落到實(shí)處，5月27日下午，祁陽(yáng)市工商聯(lián)聯(lián)合女企業(yè)家巾幗志愿者前往白竹湖社區(qū)開(kāi)展結(jié)對(duì)共建衛(wèi)生大清掃活動(dòng)。
活動(dòng)中，志愿者們?cè)谏鐓^(qū)工作人員的配合下，積極發(fā)揚(yáng)不怕臟、不怕累的奉獻(xiàn)精神，深入社區(qū)清掃路面和人行道上的落葉、煙頭、檳榔渣等雜物，打掃社區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，社區(qū)街道被打掃得干干凈凈，環(huán)境也煥然一新。志愿者們的到來(lái)不僅為社區(qū)增添了一道亮麗風(fēng)景，也為居民帶來(lái)了優(yōu)美整潔的衛(wèi)生環(huán)境。
此次活動(dòng)，既弘揚(yáng)了為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，也進(jìn)一步提升了志愿者的.大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，得到了小區(qū)居民的肯定。志愿者們紛紛表示，此次活動(dòng)十分有意義，通過(guò)自己的勞動(dòng)，讓樓院變得干凈整潔，真真切切地為群眾辦了好事實(shí)事。
志愿輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇十四
在20xx年以前，“春運(yùn)”這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)概念。因?yàn)樯硖幵趚x市，而且大學(xué)也在本市，我并沒(méi)有感受春運(yùn)的繁忙。但是今年，我很榮幸的成為一名在春運(yùn)期間為旅客服務(wù)、切身體會(huì)春運(yùn)的志愿者。這對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，更是值得永遠(yuǎn)珍藏的美好回憶。
大一上學(xué)期就快要結(jié)束，大多數(shù)學(xué)子都回家陪伴半年沒(méi)見(jiàn)面的父母，而我在眾多計(jì)劃之中，選擇參加春運(yùn)志愿者服務(wù)活動(dòng)。在同學(xué)們拉著行李回家時(shí)，我參加了春運(yùn)志愿者的面試，在被問(wèn)到“你是怎么認(rèn)識(shí)‘志愿者’這個(gè)詞語(yǔ)含義”時(shí)，我的回答只是：志愿做服務(wù)，幫助有需要的人。而當(dāng)我做完武昌火車(chē)站的志愿服務(wù)時(shí)，才體會(huì)到志愿者這三個(gè)字所包含和涵蓋的很多很多。以后也會(huì)更加懂得。
一月十九是xx火車(chē)站志愿者開(kāi)幕儀式，那天我起了一個(gè)大早，出門(mén)時(shí)天還是剛朦朦亮，坐在去xx火車(chē)站的`公交車(chē)，心里有一種說(shuō)不出的興奮，對(duì)于未知的志愿服務(wù)活動(dòng)有一種憧憬和激動(dòng)。懷著不平靜的心情來(lái)到了xx火車(chē)站?？吹搅撕芏嗥渌闹驹刚?，這都是一群可愛(ài)的孩子。在拿到春運(yùn)志愿者服務(wù)綬帶和xx高鐵志愿者的帽子時(shí)，就覺(jué)得那是一份信任和一份責(zé)任。不是任何東西可以褻瀆的。懷著激動(dòng)的心情帶上綬帶和帽子站在志愿者服務(wù)隊(duì)伍里，聽(tīng)著xx團(tuán)委的感謝致詞，而我卻很想謝謝他們，是他們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)給我們，讓我們這群剛邁進(jìn)大學(xué)的學(xué)生，有一種責(zé)任心，感恩的心。也讓我們深深體會(huì)到，雖然我們的力量很薄弱，但是只要一顆愛(ài)心，就可以幫助那些需要幫助的人。在開(kāi)幕式的結(jié)尾，我們宣誓：我們志愿參加xx火車(chē)站志愿服務(wù)，我們會(huì)在志愿服務(wù)中堅(jiān)持到最后。誓言就是一種責(zé)任。在后來(lái)的志愿服務(wù)中我們以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”為精神，奮斗在自己的工作崗位上。開(kāi)幕儀式落幕后，可以選擇留下繼續(xù)服務(wù)，以為可以回家休息為后來(lái)的工作養(yǎng)精蓄睿。因?yàn)楣ぷ骷で楹芨?，我和同學(xué)都選擇留下。在下午的工作中，我主要負(fù)責(zé)的是售票窗口和安檢口。xx火車(chē)站在一月十九號(hào)實(shí)行了實(shí)名制，所以有些乘客沒(méi)有攜帶身份證，有些乘客在窗口前著急，都到火車(chē)站了卻回不了家。我就在隊(duì)伍中一遍又一遍的提醒攜帶好身份證。在工作中，有一位母親帶了兩個(gè)孩子來(lái)xx省親，沒(méi)有攜帶身份證，只有去一樓大廳補(bǔ)辦，可是孩子和行李都不方便。那位母親把孩子和行李多交給了我，在那是就覺(jué)得那位阿姨真的很放心志愿者，也是一位不認(rèn)識(shí)的陌生人的一份貴重的信任。在一邊解答其他乘客的疑問(wèn)時(shí)，還要不斷安撫那兩孩子。在漫長(zhǎng)的等待中，阿姨終于上了火車(chē)，在離開(kāi)時(shí)，阿姨一個(gè)盡得說(shuō)謝謝了，兩個(gè)孩子還不停的喊；姐姐，謝謝你！要是去我家那里玩，我們會(huì)招待你的哦。那是笑的好燦爛，不管是對(duì)可愛(ài)的孩子還是心中的感動(dòng)。就很想笑，可是現(xiàn)在想起卻有點(diǎn)想哭。感情豐富到真的不知道該怎樣去消化別人的一聲謝謝。半天的服務(wù)，有很多感受，一回到家就寫(xiě)了一篇日記。取名叫《所謂感動(dòng)—志愿者》。結(jié)束活動(dòng)，有一點(diǎn)失落，因?yàn)椴恢涝偈鞘裁磿r(shí)候上崗。有一種不舍吧。
工作表終于在漫長(zhǎng)的等待中下來(lái)了。一月二十六號(hào)，我早早的來(lái)到武昌火車(chē)站?？粗鴱V場(chǎng)來(lái)來(lái)往往的人，突然覺(jué)得異常的興奮，又是一個(gè)新的地方，新的嘗試，新的志愿服務(wù)一頁(yè)。暗自在心里鼓勁。經(jīng)過(guò)站長(zhǎng)的安排，我們小組的工作地就在一樓大廳顯示頻下，大廳內(nèi)會(huì)有很多人看班次，而我們就要在第一時(shí)間告訴乘客候車(chē)廳，避免人群擁擠在前臺(tái)。因?yàn)槭堑谝惶旃ぷ?，?duì)列車(chē)班次不是很熟悉，有時(shí)乘客詢問(wèn)后，要在車(chē)次表上找很久，心里就會(huì)很著急。而我們必須快速的、準(zhǔn)確的告訴乘客。在后來(lái)的時(shí)間里，慢慢的熟悉車(chē)次表，每告訴指引一位乘客，心里就多一份滿足。鼓起一份斗志，繼續(xù)加油。一上午的工作就可能在一直解答乘客的疑問(wèn)，喉嚨痛了，就含一顆喉片繼續(xù)工作。雖然只工作了一天，但是可以明確的感受到武昌火車(chē)站和xx火車(chē)站不一樣。xx火車(chē)站的乘坐人群，大多數(shù)是生活條件好的人乘坐，所以基本上都是知識(shí)分子，不是太需要幫助。而在武昌火車(chē)站，乘坐的大多數(shù)是打工回家人群，生活條件并不是很好的人。他們都是大包小包很多東西，也不是很了解火車(chē)站。所以工作難度更困難一些。在寒冷的冬天，我們以溫暖的微笑伴隨急切想回家的人們，我們以堅(jiān)持在崗位奮斗。在后幾天的工作中，看到各類(lèi)各色的人，明白社會(huì)，明白無(wú)處不在的溫暖。付出就會(huì)與收獲。
第二天，我被安排在進(jìn)站口。幫著梳理人群，提醒乘客拿好車(chē)票進(jìn)入，還幫忙整理一下行李，有一對(duì)老人拿了好多東西，因?yàn)闆](méi)有站臺(tái)票，老人的兒女不能進(jìn)去。當(dāng)我拿起老人東西時(shí)，不知道有多重，在行走時(shí)是咬著牙提到了他們所在的候車(chē)廳。只到放下，我都不知道是怎樣搬上去了，不過(guò)很高興。當(dāng)我離開(kāi)回到我的崗位時(shí)。老奶奶追上來(lái)，塞給我兩個(gè)橘子，志愿者是有紀(jì)律的，不能接受乘客的東西，在我推辭的時(shí)候，奶奶一下子就走開(kāi)。有點(diǎn)哭笑不得的感覺(jué)。不過(guò)很謝謝奶奶。當(dāng)然在工作時(shí)也并不是一帆風(fēng)順的，面對(duì)有一些乘客的不理解，我們只有默默加油。在后來(lái)的工作改進(jìn)。在火車(chē)站這幾天，目睹到了人們匆匆返鄉(xiāng)的身影和春運(yùn)鐵路工作者的艱辛，而我作為一名志愿者服務(wù)鐵路春運(yùn)是多么必須。為了能夠讓每位頂著蕭瑟寒風(fēng)進(jìn)站乘車(chē)的旅客能夠安全、順利的回家過(guò)年，我們積極引導(dǎo)旅客進(jìn)入候車(chē)廳候車(chē)，耐心的解答旅客提出的各種問(wèn)詢。無(wú)論工作多么艱辛，在服務(wù)旅客時(shí)我們的臉上永遠(yuǎn)洋溢著微笑?？粗每蛡兲ど蠚w鄉(xiāng)的征程，我們的心情是快樂(lè)的，我們要用我們的努力和微笑溫暖了整個(gè)春運(yùn)，溫暖每一位乘車(chē)旅客的心?？粗恳晃槐晃覀儙椭穆每停?tīng)著耳邊傳來(lái)的一聲聲“感謝”，我們的心中洋溢著自豪。也許我們做的只是一些小事，也未必能給春運(yùn)的困難帶來(lái)什么多大的幫助，但是能夠陪伴那些思鄉(xiāng)的旅客一起等待，并看著他們踏上回家的列車(chē)，心中很是溫暖。也許這就是我和我的志愿者伙伴們堅(jiān)持在最艱苦的崗位上的源動(dòng)力。
工作的最后一天，心情更是激動(dòng)，當(dāng)摘下紅色綬帶和黃色帽子，不舍，它們陪伴了我?guī)滋?。戴上它們就有一種身為志愿者的自豪感。雖然工作時(shí)間不是很長(zhǎng)，但只要我們?cè)曰鸺t的綬帶，光亮的帽子，火紅的青春點(diǎn)亮了冬，這個(gè)冬天，就不在寒冷。就變的有意義。
20xx年春運(yùn)志愿者活動(dòng)悄然結(jié)束，可是我收獲的卻是一點(diǎn)一滴的。而青春是一種感動(dòng)，它只存在于心里。謝謝一起奮斗的大家。期待大家再次一起做志愿者服務(wù)。再次創(chuàng)造感動(dòng)，溫暖。
現(xiàn)在又回到了熟悉的校園，開(kāi)始新的學(xué)期。走在路上，常常見(jiàn)面的同學(xué)問(wèn)及年過(guò)的怎么樣，我總是笑而不答，因?yàn)橛幸环N感覺(jué)不能說(shuō)，語(yǔ)言總在它面前是蒼白的，是的，不能說(shuō)，也說(shuō)不出來(lái)。
再一次謝謝所有人。也想再說(shuō)一句志愿者加油！
志愿輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇十五
20xx年5月29日早上，渭南青年志愿服務(wù)隊(duì)30余名志愿者如約來(lái)到臨渭區(qū)曙光特殊學(xué)校，陪這里的孩子們一起提前歡慶“六一”兒童節(jié)的到來(lái)，濃濃的愛(ài)給了這些可愛(ài)的小朋友。
在活動(dòng)開(kāi)始之前，大家在活動(dòng)負(fù)責(zé)人的安排下先領(lǐng)取了屬于自己的紅領(lǐng)巾和手串，然后陪孩子們一起聊天互動(dòng)，在彼此談心互動(dòng)中拉近了志愿者與孩子們之間的距離。活動(dòng)開(kāi)始后志愿者陪孩子們一起欣賞來(lái)自社會(huì)愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的文藝表演；隊(duì)友繁丫頭、茉莉花開(kāi)和春天的雨認(rèn)真核對(duì)志愿者隊(duì)友們訂購(gòu)的愛(ài)心香包，并分別分袋包裝好。活動(dòng)結(jié)束后，隊(duì)友們高高興興地帶著自己認(rèn)購(gòu)的愛(ài)心香包依依不舍的離開(kāi)了這里的孩子們！
渭南青年志愿服務(wù)隊(duì)為了鼓勵(lì)特殊學(xué)校孩子們的動(dòng)手能力，讓他們體會(huì)勞動(dòng)的.快樂(lè)和價(jià)值，最近幾天志愿者相互宣傳并鼓勵(lì)身邊人認(rèn)購(gòu)愛(ài)心香包，截止現(xiàn)在共認(rèn)購(gòu)各種型號(hào)香包500個(gè)左右，共收愛(ài)心認(rèn)購(gòu)款4425元，愛(ài)心款已全部轉(zhuǎn)交特殊學(xué)校！志愿者還為孩子們帶去了六盒新鮮可口的大櫻桃。相信這里的孩子們?cè)谥驹刚吆蜕鐣?huì)愛(ài)心人士和企業(yè)的關(guān)心鼓勵(lì)下，在他們“愛(ài)心媽媽”老師們的教導(dǎo)下一定會(huì)健康快樂(lè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！
非常感謝志愿者驪妍、蝸牛和夢(mèng)虎三位攝影師為大家留下的難忘瞬間，最后特別感謝新老隊(duì)員的大力支持，因?yàn)橛辛舜蠹业南嗷ヅ浜?，才?huì)使這次活動(dòng)如此圓滿，希望大家繼續(xù)努力，公益路上我們繼續(xù)一路相伴到永遠(yuǎn)！
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