專業(yè)一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃(通用17篇)

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專業(yè)一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃(通用17篇)
時間:2023-10-30 03:26:09     小編:LZ文人

一個詳細(xì)和具體的計劃可以幫助我們掌控自己的時間,避免時間的浪費(fèi)和不必要的沖突。了解自己的能力和資源,以確定可行的行動計劃。小編整理了一些成功人士的計劃心得,希望能給大家提供一些靈感和啟示。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇一

現(xiàn)將五月份具體計劃措施如下:

一、指導(dǎo)思想

以以學(xué)校數(shù)學(xué)工作計劃為指導(dǎo),依托新課程的深入推進(jìn),積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展。促進(jìn)教師、學(xué)生的可持續(xù)成長,以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,加大教研、教改力轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,繼續(xù)積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育。全面落實(shí)學(xué)校提出的九字方針.即三主四導(dǎo)五勤三程式.

二、工作重點(diǎn)與措施

1.加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理論,優(yōu)化教學(xué)觀念。鼓勵教師利用業(yè)余時間閱覽,做讀書筆記,進(jìn)一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。組織教師積極參加每周二下午的教研活動。鼓勵教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。

2.加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識,把“怎樣在課堂上應(yīng)用合作學(xué)習(xí)”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn),并能把研究的過程、研究的思想及時輻射到各學(xué)校,幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題,逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。

3.在教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,讓教師在教育理論、個人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對話中進(jìn)一步激活思想,不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動,組織教學(xué)案例(設(shè)計)評比活動。

4、加強(qiáng)“同研一節(jié)課”的研究力度。組織全組教師參加學(xué)校的三輪聽評課活動,共同研究,共同成長,讓學(xué)生得到實(shí)惠。組織本組成員開展“坐莊式”教研。當(dāng)次主持教研的教師要將自己在“同研一節(jié)課教學(xué)實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)的問題或產(chǎn)生困惑進(jìn)行提煉,事先做一定的研究,(如:上網(wǎng)收集相關(guān)資料;到圖書室借閱有關(guān)書籍。)然后再組織本組教師進(jìn)行討論交流。力爭通過自己主持的教研活動能解使問題得到解決。做到在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)、新理念,汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),不斷充實(shí)自己,提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上研究課觀摩課、課堂教學(xué)評價,并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展示活動,促其發(fā)展,并發(fā)揮其輻射作用,帶動數(shù)學(xué)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

5.重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn),讓學(xué)生生動地、富有個性地學(xué)習(xí),讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點(diǎn)。

6.做好課堂小測的實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)訓(xùn)練有效性的研究,提高其實(shí)效性、針對性和反饋性。認(rèn)真研究新的課程背景下對學(xué)生的評價,加大改革的力度,改變將考試作為唯一評價手段,過分注重結(jié)果的做法,對學(xué)生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學(xué)生,積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高,認(rèn)真做好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作,有針對性地查漏補(bǔ)缺,避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有條不紊,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)”有效訓(xùn)練出成績“。

7.積極參加教學(xué)實(shí)驗(yàn)”小班化教學(xué)“,收集、整理對實(shí)驗(yàn)教材的評價意見與修改建議,總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)。

8、做好數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課,發(fā)展學(xué)生的思維。

我們把數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練當(dāng)成一門課程來開展,一是能更好地促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,符合課改的要求;二是填補(bǔ)了我們課改中弱項(xiàng)。我們教研組提出了”發(fā)展為本、主動參與、合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成功“四個方面的要求。教學(xué)內(nèi)容形式生動、活潑,符合學(xué)生年齡特點(diǎn),富于啟發(fā)性、趣味性和全面性,可以擴(kuò)大學(xué)生的視野,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。教學(xué)后重反思總結(jié)。

三、活動內(nèi)容及安排

五月份:

1、同研一節(jié)課,共同備課。

2、繼續(xù)聽課、評課,寫反思和評課報告。

3、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)學(xué)科素質(zhì)教育理論,以更好地指導(dǎo)工作。

總之,本月我們要實(shí)實(shí)在在的把課備好,把課上好,把學(xué)生輔導(dǎo)好,在教學(xué)研究活動中,我們要堅持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),一手抓課程改革的不斷深化,從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),完成教學(xué)任務(wù)的目的,讓學(xué)生開心,家長放心。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇二

上學(xué)期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力、共同奮斗,我們一年級數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在2018年里,我們一年級數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作,特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下:

本學(xué)期我們教研組將以課程改革為核心,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。

1、認(rèn)真落實(shí)并自覺執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,通過教研組的理論學(xué)習(xí)、備課、聽課與評課、作業(yè)批改等活動,把教研組的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2、根據(jù)一年級學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),制訂出適合他們的教學(xué)計劃。抓好平時的課堂教學(xué),提高平時的課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個教學(xué)的全過程。抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

3、嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)工作中“五認(rèn)真”的要求,加大備精品課的力度,深入分析教材,從教材本身著手,拓展數(shù)學(xué)的外延,切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。

4、充分發(fā)揮教研組功能,開展交流心得活動,互學(xué)互助。

5、結(jié)合本學(xué)年有效教學(xué)研究這一課題,加強(qiáng)課例的研究,促進(jìn)教師教學(xué)的專業(yè)發(fā)展,提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量,使得學(xué)生的成績得到提高。

6、結(jié)合一年級數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo),努力工作爭取達(dá)到目標(biāo)。再次討論再次分配方案,學(xué)習(xí)教學(xué)計劃、教研計劃和培優(yōu)輔差計劃。

7、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè),努力爭創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討,在教學(xué)中堅持以備課研究為重點(diǎn),以課例研究為核心。

3、優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會,反思要深刻。通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。每月組員聽本組教師的課2節(jié)。

4、開展多樣化教研活動,除每月開展一次教研組活動外,還多開展民間活動,以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長。

5、充分利用采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)的方法,使教師及時了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

6、加強(qiáng)對在數(shù)學(xué)教學(xué)中一年級學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng)的課題研究,把“如何培養(yǎng)學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng)”的課題研究貫穿于日常的教學(xué)中,讓一年級的孩子養(yǎng)成一定的審題能力。

7、本學(xué)期在6月初安排一次口算、計算比賽,提高學(xué)生的口算和計算能力。

8、加強(qiáng)及格率、優(yōu)生率的監(jiān)控,找準(zhǔn)后進(jìn)生的后進(jìn)點(diǎn),因人制宜制定合理的補(bǔ)差計劃。給后進(jìn)生多創(chuàng)設(shè)機(jī)會,品嘗成功,樹信心。多與后進(jìn)生談心,多做情感交流。

9、收集好教研組的各類資料,做好考勤登記。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇三

促進(jìn)教師、學(xué)生的可持續(xù)成長,以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,加大教研、教改力轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,繼續(xù)積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育。全面落實(shí)學(xué)校提出的九字方針,即三主四導(dǎo)五勤三程式。

1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理論,優(yōu)化教學(xué)觀念。鼓勵教師利用業(yè)余時間閱覽,做讀書筆記,進(jìn)一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。組織教師積極參加每周二下午的教研活動。鼓勵教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。

2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識,把“怎樣在課堂上應(yīng)用合作學(xué)習(xí)”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn),并能把研究的過程、研究的思想及時輻射到各學(xué)校,幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題,逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。

3、在教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,讓教師在教育理論、個人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對話中進(jìn)一步激活思想,不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動,組織教學(xué)案例評比活動。

4、加強(qiáng)“同研一節(jié)課”的研究力度。組織全組教師參加學(xué)校的三輪聽評課活動,共同研究,共同成長,讓學(xué)生得到實(shí)惠。組織本組成員開展“坐莊式”教研。當(dāng)次主持教研的教師要將自己在“同研一節(jié)課教學(xué)實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)的問題或產(chǎn)生困惑進(jìn)行提煉,事先做一定的研究,然后再組織本組教師進(jìn)行討論交流。力爭通過自己主持的教研活動能解使問題得到解決。做到在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)、新理念,汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),不斷充實(shí)自己,提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上研究課觀摩課、課堂教學(xué)評價,并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展示活動,促其發(fā)展,并發(fā)揮其輻射作用,帶動數(shù)學(xué)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

5、重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn),讓學(xué)生生動地、富有個性地學(xué)習(xí),讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點(diǎn)。

6、做好課堂小測的實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)訓(xùn)練有效性的研究,提高其實(shí)效性、針對性和反饋性。認(rèn)真研究新的課程背景下對學(xué)生的評價,加大改革的力度,改變將考試作為唯一評價手段,過分注重結(jié)果的做法,對學(xué)生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學(xué)生,積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高,認(rèn)真做好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作,有針對性地查漏補(bǔ)缺,避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有條不紊,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)“有效訓(xùn)練出成績”。

7、積極參加教學(xué)實(shí)驗(yàn)“小班化教學(xué)”,收集、整理對實(shí)驗(yàn)教材的評價意見與修改建議,總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)。

8、做好數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課,發(fā)展學(xué)生的思維。

我們把數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練當(dāng)成一門課程來開展,一是能更好地促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,符合課改的要求;二是填補(bǔ)了我們課改中弱項(xiàng)。我們教研組提出了“發(fā)展為本、主動參與、合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成功”四個方面的要求。教學(xué)內(nèi)容形式生動、活潑,符合學(xué)生年齡特點(diǎn),富于啟發(fā)性、趣味性和全面性,可以擴(kuò)大學(xué)生的視野,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。教學(xué)后重反思總結(jié)。

三月份:

1、討論和制定教研組具體工作計劃、了解本冊教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)等。

2、同研一節(jié)課,共同備課。

3、集體聽課,評課,寫反思和評課報告。

4、進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)的研究。

四月份:

1、統(tǒng)一注重練習(xí)口算。

2、集中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,并交流業(yè)務(wù)筆記學(xué)習(xí)心得。

3、繼續(xù)聽課、評課,寫反思和評課報告。

4、期中試卷分析

五月份:

1、同研一節(jié)課,共同備課。

2、繼續(xù)聽課、評課,寫反思和評課報告。

3、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)學(xué)科素質(zhì)教育理論,以更好地指導(dǎo)工作。

六月份:

1、集中觀看網(wǎng)上教研,學(xué)習(xí)教育理論。

2、撰寫論文和觀課報告。

3、共同研究合作學(xué)習(xí)。

七月份:

1、確定復(fù)習(xí)方法、計劃。

2、進(jìn)行基礎(chǔ)知識、應(yīng)用題比賽。

以上活動具體安排按周次進(jìn)行,如有變動,一切服從學(xué)校工作計劃。

總之,本期我們要實(shí)實(shí)在在的把課備好,把課上好,把學(xué)生輔導(dǎo)好,在教學(xué)研究活動中,我們要堅持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),一手抓課程改革的不斷深化,從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),完成教學(xué)任務(wù)的目的,讓學(xué)生開心,家長放心。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇四

1 .加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理論,優(yōu)化教學(xué)觀念。鼓勵教師利用業(yè)余時間閱覽,做讀書筆記,進(jìn)一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。組織教師積極參加每周二下午的教研活動。鼓勵教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。

2 .加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識,把“怎樣在課堂上應(yīng)用合作學(xué)習(xí)”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn),并能把研究的過程、研究的思想及時輻射到各學(xué)校,幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題,逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。

3 .在教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,讓教師在教育理論、個人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對話中進(jìn)一步激活思想,不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動,組織教學(xué)案例(設(shè)計)評比活動。

4 、加強(qiáng)“同研一節(jié)課”的研究力度。組織全組教師參加學(xué)校的三輪聽評課活動,共同研究,共同成長,讓學(xué)生得到實(shí)惠。組織本組成員開展“坐莊式”教研。當(dāng)次主持教研的教師要將自己在“同研一節(jié)課教學(xué)實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)的問題或產(chǎn)生困惑進(jìn)行提煉,事先做一定的研究。提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上研究課觀摩課、課堂教學(xué)評價,并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展示活動,促其發(fā)展,并發(fā)揮其輻射作用,帶動數(shù)學(xué)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

5 .重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn),讓學(xué)生生動地、富有個性地學(xué)習(xí),讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點(diǎn)。

6 .做好課堂小測的實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)訓(xùn)練有效性的研究,提高其實(shí)效性、針對性和反饋性。認(rèn)真研究新的課程背景下對學(xué)生的評價,加大改革的力度,改變將考試作為唯一評價手段,過分注重結(jié)果的做法,對學(xué)生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學(xué)生,積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高,認(rèn)真做好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作,有針對性地查漏補(bǔ)缺,避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有條不紊,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)“有效訓(xùn)練出成績”。

7 .積極參加教學(xué)實(shí)驗(yàn)“小班化教學(xué)”,收集、整理對實(shí)驗(yàn)教材的評價意見與修改建議,總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)。

8 、做好數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課,發(fā)展學(xué)生的思維。

我們把數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練當(dāng)成一門課程來開展,一是能更好地促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,符合課改的要求;二是填補(bǔ)了我們課改中弱項(xiàng)。我們教研組提出了“發(fā)展為本、主動參與、合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成功”四個方面的要求。教學(xué)內(nèi)容形式生動、活潑,符合學(xué)生年齡特點(diǎn),富于啟發(fā)性、趣味性和全面性,可以擴(kuò)大學(xué)生的視野,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。教學(xué)后重反思總結(jié)。

三月份:

1 、討論和制定教研組具體工作計劃、了解本冊教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)等。

2 、同研一節(jié)課,共同備課。

3 、集體聽課,評課,寫反思和評課報告。

4 、進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)的研究.

四月份:

1 、統(tǒng)一注重練習(xí)口算。

2 、集中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,并交流業(yè)務(wù)筆記學(xué)習(xí)心得。

3 、繼續(xù)聽課、評課,寫反思和評課報告。

4 、期中試卷分析

五月份:

1 、同研一節(jié)課,共同備課。

2 、繼續(xù)聽課、評課,寫反思和評課報告。

3 、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)學(xué)科素質(zhì)教育理論,以更好地指導(dǎo)工作。

六月份:

1 、集中觀看網(wǎng)上教研,學(xué)習(xí)教育理論。

2 、撰寫論文和觀課報告。

3 、共同研究合作學(xué)習(xí).

七月份:

1 、確定復(fù)習(xí)方法、計劃。

2 、進(jìn)行基礎(chǔ)知識、應(yīng)用題比賽。

以上活動具體安排按周次進(jìn)行,如有變動,一切服從學(xué)校工作計劃。

總之,本期我們要實(shí)實(shí)在在的把課備好,把課上好,把學(xué)生輔導(dǎo)好,在教學(xué)研究活動中,我們要堅持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),一手抓課程改革的不斷深化,從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),完成教學(xué)任務(wù)的目的,讓學(xué)生開心,家長放心。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇五

本學(xué)期我組教師將堅持學(xué)校的辦學(xué)理念,團(tuán)結(jié)互助、互幫互學(xué),以新課程理念為先導(dǎo),以課堂改革為重點(diǎn),以競賽課、研討課、組內(nèi)研究課、隨堂聽課為平臺,以學(xué)校教學(xué)開放活動為窗口,組織本組內(nèi)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理念,認(rèn)真扎實(shí)地開展好本學(xué)期的教學(xué)、教研工作,從而努力工作,愉快工作,享受工作。

1、認(rèn)真準(zhǔn)備并組織好四月份我組教師在學(xué)校數(shù)學(xué)大組的“校本培訓(xùn)”活動。

2、開展組內(nèi)研究課并嘗試“走班制”活動,努力做到推陳出新年、有容高效。

3、準(zhǔn)備好學(xué)校組織的青藍(lán)工程的匯報課和出師課。

(一)固定工作:

1、堅持每周一次的集體備課,制作并準(zhǔn)備好下周上課使用的教學(xué)課件。

2、堅持每周一下午進(jìn)行組內(nèi)教研活動。

3、每周五下午,及時上傳下周的教案。

(二)分段工作:

三月:

1、開展本學(xué)期的收心考試,結(jié)合實(shí)際制定本學(xué)期教學(xué)計劃、教研組計劃。

2、積極動員,配合學(xué)校完成業(yè)校招生工作。

3、兩位年輕教師做好校內(nèi)選拔課的準(zhǔn)備。

4、選定組內(nèi)研究課的課題及研討方式。

四月:

1、組織并完成好學(xué)校數(shù)學(xué)大組的校本培訓(xùn)活動。

2、積極準(zhǔn)備學(xué)校組織的青藍(lán)工程徒弟匯報課。

五月:

1、舉行年級組“一年級數(shù)學(xué)競賽”的活動。

2、開展組內(nèi)研究課并嘗試“走班制”活動,進(jìn)行互聽、互評,共同研討。

3、做好青藍(lán)工程“出師課”的準(zhǔn)備。

4、制定期末分項(xiàng)測試計劃。

六月:

1、舉行年級組“優(yōu)秀作業(yè)展評“活動。

2、組織學(xué)生制作“數(shù)學(xué)小報”的實(shí)踐活動并進(jìn)行展示及評比。

3、進(jìn)行期末達(dá)標(biāo)測試(口算)。

4、做好期末復(fù)課計劃及指導(dǎo)。

5、期末測試工作。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃

數(shù)學(xué)教研組工作計劃范本

數(shù)學(xué)教研組的工作計劃

年初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃

初中數(shù)學(xué)教研組的工作計劃

數(shù)學(xué)教研組工作計劃表

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇六

以學(xué)校提出的以雅育雅,自主發(fā)展為指導(dǎo),圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)從愿意到明白,聚焦課堂教學(xué)開展本期數(shù)學(xué)教研組工作,完善相關(guān)管理制度和機(jī)制,使得教研組團(tuán)隊建設(shè)專業(yè)化,教師專業(yè)發(fā)展自主化。用任務(wù)驅(qū)動,使教研組內(nèi)每位成員明明白白上好每節(jié)課,明明白白做好每個研究,明明白白搞好每次活動。

想實(shí)招,做實(shí)事,求實(shí)效

配合班主任抓好德育工作,尤其是好習(xí)慣的堅持,因?yàn)榱?xí)慣決定成敗。

搞好教研工作,做到務(wù)實(shí)教研,教研務(wù)實(shí)。堅持每單元集體備課,而且時間、地點(diǎn)、主講人要落到實(shí)處。另外隨機(jī)教研隨時在組內(nèi)開展。(本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該是:認(rèn)真組織教學(xué)活動,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)效。

以高度的責(zé)任心,熱忱的服務(wù)態(tài)度,強(qiáng)勁的服務(wù)力來做好一切常規(guī)工作:

(1)堅持做好教學(xué)八認(rèn)真;

(2)認(rèn)真抓好教學(xué)十環(huán)節(jié);特別要在提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和高效性上下功夫;

(3)讓學(xué)生繼續(xù)適應(yīng)教師的.課堂教學(xué),

(4)認(rèn)真做好課前修改,課中靈活有效地實(shí)施,課后認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)反思工作;

(5)認(rèn)真上好組內(nèi)的研究課,并做好評、說、反思工作;

(6)堅持提前兩周備好課,每個單元檢查簽字。

(7)認(rèn)真參加各級各類的培訓(xùn),以提升自身的能力和素養(yǎng)。

(8)初步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成錯題記載的習(xí)慣。

(9)開展年級組內(nèi)的數(shù)學(xué)競賽(如:口算比賽)。

(10)配合年級組搞好年級的特色活動,并在活動中突出體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的特色。

1、建立一年級學(xué)生情況記載表。

2、加強(qiáng)和二年級的聯(lián)系,高效地開展一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

3、培養(yǎng)學(xué)生各種良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,收集相關(guān)資料。

4、輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)比賽。

5、落實(shí)課堂觀察的研討工作。

6、開展富有特色的教研組活動,促進(jìn)組內(nèi)每一位教師的發(fā)展。

第一學(xué)月:制定本組工作計劃,參加期初的教材分析,盡快順利開展新學(xué)期的教學(xué)工作。

第二學(xué)月:繼續(xù)加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí),開展課堂觀察研究活動。

第三學(xué)月:積極參加專家聽課日活動。

第四學(xué)月:培養(yǎng)學(xué)生各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,開展年級特色的口算比賽。

第五學(xué)月:實(shí)踐反饋性的考試,工作總結(jié)、質(zhì)量分析等期末工作。

第一、六單元、整理與復(fù)習(xí)一主講謝

第二、四單元、整理與復(fù)習(xí)二主講趙

第三、五、七單元加與減(一、二、三)主講任

八、組內(nèi)研究課題:《組織教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)效的影響》

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇七

新的學(xué)期,新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望,新的舉措、新的成效。本學(xué)期我們一年級數(shù)學(xué)教研組這個團(tuán)隊一共四人,有信心做好本學(xué)期的各方面工作。具體計劃措施如下:

以教育的“三個面向”為指針,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),堅持以教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命,深化內(nèi)改,細(xì)化管理,加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師素質(zhì),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,改進(jìn)教育教學(xué)方法,以“新課程、新理念、新課堂”為研究重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極開展教學(xué)活動,全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的計算能力、思維能力、操作能力、應(yīng)用能力和空間觀念,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),使我們教研組數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量再上新臺階。

1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理論,優(yōu)化教學(xué)觀念。鼓勵教師利用業(yè)余時間閱覽,做讀書筆記,進(jìn)一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。組織教師積極參加每周四下午的教研活動。鼓勵教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。

2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識,把“有效整合一年級學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)中錯題”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn),并能把研究的過程、研究的思想及時輻射到各學(xué)校,幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題,逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。

3、在教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實(shí)踐的.基礎(chǔ)上,讓教師在教育理論、個人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對話中進(jìn)一步激活思想,不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動,組織教學(xué)案例(設(shè)計)評比活動。

4、加強(qiáng)“同課異構(gòu)”的研究力度。組織全組教師參加學(xué)校的聽評課活動,共同研究,共同成長,讓學(xué)生得到實(shí)惠。做到在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)、新理念,汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),不斷充實(shí)自己,提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上研究課觀摩課、課堂教學(xué)評價,帶動數(shù)學(xué)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

5、重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn),讓學(xué)生生動地、富有個性地學(xué)習(xí),讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點(diǎn)。

6、繼續(xù)搞好“減負(fù)增效”工作,積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高,有針對性地查漏補(bǔ)缺,避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇八

以以學(xué)校數(shù)學(xué)工作計劃為指導(dǎo),依托新課程的深入推進(jìn),積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展

1 、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理論,優(yōu)化教學(xué)觀念。鼓勵教師利用業(yè)余時間閱覽,做讀書筆記,進(jìn)一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。組織教師積極參加每周二下午的教研活動。鼓勵教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。

2 、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識,把“怎樣在課堂上應(yīng)用合作學(xué)習(xí)”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn),并能把研究的過程、研究的思想及時輻射到各學(xué)校,幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題,逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。

3 、在教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,讓教師在教育理論、個人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對話中進(jìn)一步激活思想,不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動,組織教學(xué)案例(設(shè)計)評比活動。

4 、加強(qiáng)“同研一節(jié)課”的研究力度。組織全組教師參加學(xué)校的三輪聽評課活動,共同研究,共同成長,讓學(xué)生得到實(shí)惠。組織本組成員開展“坐莊式”教研。當(dāng)次主持教研的教師要將自己在“同研一節(jié)課教學(xué)實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)的問題或產(chǎn)生困惑進(jìn)行提煉,事先做一定的研究,(如:上網(wǎng)收集相關(guān)資料;到圖書室借閱有關(guān)書籍。)然后再組織本組教師進(jìn)行討論交流。力爭通過自己主持的教研活動能解使問題得到解決。做到在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)、新理念,汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),不斷充實(shí)自己,提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上研究課觀摩課、課堂教學(xué)評價,并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展示活動,促其發(fā)展,并發(fā)揮其輻射作用,帶動數(shù)學(xué)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

5 、重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn),讓學(xué)生生動地、富有個性地學(xué)習(xí),讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點(diǎn)。

6 、做好課堂小測的實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)訓(xùn)練有效性的研究,提高其實(shí)效性、針對性和反饋性。認(rèn)真研究新的課程背景下對學(xué)生的評價,加大改革的力度,改變將考試作為唯一評價手段,過分注重結(jié)果的做法,對學(xué)生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學(xué)生,積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高,認(rèn)真做好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作,有針對性地查漏補(bǔ)缺,避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有條不紊,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)“有效訓(xùn)練出成績”。

7 、積極參加教學(xué)實(shí)驗(yàn)“小班化教學(xué)”,收集、整理對實(shí)驗(yàn)教材的評價意見與修改建議,總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)。

8 、做好數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課,發(fā)展學(xué)生的思維。

我們把數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練當(dāng)成一門課程來開展,一是能更好地促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,符合課改的要求;二是填補(bǔ)了我們課改中弱項(xiàng)。我們教研組提出了“發(fā)展為本、主動參與、合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成功”四個方面的要求。教學(xué)內(nèi)容形式生動、活潑,符合學(xué)生年齡特點(diǎn),富于啟發(fā)性、趣味性和全面性,可以擴(kuò)大學(xué)生的視野,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。教學(xué)后重反思總結(jié)。

三月份:

1 、討論和制定教研組具體工作計劃、了解本冊教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)等。

2 、同研一節(jié)課,共同備課。

3 、集體聽課,評課,寫反思和評課報告。

4 、進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)的研究、

四月份:

1 、統(tǒng)一注重練習(xí)口算。

2 、集中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,并交流業(yè)務(wù)筆記學(xué)習(xí)心得。

3 、繼續(xù)聽課、評課,寫反思和評課報告。

4 、期中試卷分析

五月份:

1 、同研一節(jié)課,共同備課。

2 、繼續(xù)聽課、評課,寫反思和評課報告。

3 、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)學(xué)科素質(zhì)教育理論,以更好地指導(dǎo)工作。

六月份:

1 、集中觀看網(wǎng)上教研,學(xué)習(xí)教育理論。

2 、撰寫論文和觀課報告。

3 、共同研究合作學(xué)習(xí)、

七月份:

1 、確定復(fù)習(xí)方法、計劃。

2 、進(jìn)行基礎(chǔ)知識、應(yīng)用題比賽。

以上活動具體安排按周次進(jìn)行,如有變動,一切服從學(xué)校工作計劃。

總之,本期我們要實(shí)實(shí)在在的把課備好,把課上好,把學(xué)生輔導(dǎo)好,在教學(xué)研究活動中,我們要堅持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),一手抓課程改革的不斷深化,從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),完成教學(xué)任務(wù)的目的,讓學(xué)生開心,家長放心。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇九

本學(xué)期一年級數(shù)學(xué)教研組圍繞學(xué)校的中心工作,以加強(qiáng)教研組建設(shè)為根本,以理論學(xué)習(xí)為手段,積極探索課堂教學(xué)的改革,搞活課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。

1、學(xué)習(xí)教育理論,提高教師素質(zhì),堅持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)拓寬思路,開闊視野,增長知識,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和科研的主動性。本學(xué)期每人寫一篇教育教學(xué)論文。

2、優(yōu)化教學(xué)過程,實(shí)施學(xué)科素質(zhì)教育,著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,把課堂教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的主渠道。發(fā)揮學(xué)生的主體作用。注意讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。加強(qiáng)師與師、師與生、生與生等多向合作交流。本學(xué)期加大聽課、評課力度,在組里進(jìn)行課例研討活動。

3、優(yōu)化過程管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮學(xué)具的作用,加強(qiáng)動手操作,優(yōu)化課堂教學(xué)。搞好教研活動,落實(shí)教研重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)教改方案,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理

(1)備課在備完全冊教案的基礎(chǔ)上,堅持課前修改和課后反思,堅持每周檢查。

(2)聽課、評課認(rèn)真開展互相聽課、互相評課活動。特別事聽課后的評議活動要落到實(shí)處,作好資料收集和記載。

(3)作業(yè)與輔導(dǎo)結(jié)合一年級學(xué)生特點(diǎn),課堂作業(yè)認(rèn)真批改,及時發(fā)還學(xué)生,讓學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)對學(xué)生問題的研究,有針對性地加強(qiáng)對學(xué)生的訓(xùn)練。

(4)質(zhì)量檢測評估作好單元檢測,認(rèn)真分析檢測。半期和期末考試前認(rèn)真做好復(fù)習(xí)安排和準(zhǔn)備,考后注意分析總結(jié)和記載。

2、加強(qiáng)集體備課

每周三下午,教研活動時間專時專用。把單元備課、重點(diǎn)課例研究、半期和期末復(fù)習(xí)落到實(shí)處,每次活動定時間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人,并做好記載和資料的收集。有目的、有計劃的開展組內(nèi)教研活動,與平時隨機(jī)聽課、評課、研究等活動相結(jié)合。

3、加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣包括的內(nèi)容很多,針對一年級學(xué)生而言,著重培養(yǎng)學(xué)生以下幾個方面:

(1)聽的習(xí)慣。我們首先要對學(xué)生進(jìn)行“聽課”教育,使其充分認(rèn)識“聽課”的重要性,培養(yǎng)認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。

(2)講的習(xí)慣。在數(shù)學(xué)課上應(yīng)注重學(xué)生“講話”能力的培養(yǎng),為學(xué)生多創(chuàng)造一些說話的機(jī)會,并鼓勵他們多說話,多表達(dá),從而培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

(3)思的習(xí)慣。課堂上啟發(fā)學(xué)生多問幾個為什么,鼓勵學(xué)生追根問底。

(4)看的習(xí)慣。一年級重點(diǎn)是對圖文并茂進(jìn)一步的理解,從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

(5)合作性學(xué)習(xí)習(xí)慣。在數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)中,初步教會學(xué)生通過合作操作、同桌討論、小組交流等形式開展合作學(xué)習(xí)活動。逐步學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解,學(xué)會傾聽他人的發(fā)言,學(xué)會評判他人的觀點(diǎn),學(xué)會接受他人的意見。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量評價研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),多采取游戲式的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。

(2)在課堂教學(xué)中,注意多些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難管。應(yīng)該考慮學(xué)生的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

(3)布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習(xí)。加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

5、認(rèn)真開展課題研究,不斷深化教學(xué)改革。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十

1 、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理論,優(yōu)化教學(xué)觀念。鼓勵教師利用業(yè)余時間閱覽,做讀書筆記,進(jìn)一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。組織教師積極參加每周二下午的教研活動。鼓勵教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。

2 、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識,把“怎樣在課堂上應(yīng)用合作學(xué)習(xí)”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn),并能把研究的過程、研究的思想及時輻射到各學(xué)校,幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題,逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。

3 、在教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,讓教師在教育理論、個人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對話中進(jìn)一步激活思想,不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動,組織教學(xué)案例(設(shè)計)評比活動。

4 、加強(qiáng)“同研一節(jié)課”的研究力度。組織全組教師參加學(xué)校的三輪聽評課活動,共同研究,共同成長,讓學(xué)生得到實(shí)惠。組織本組成員開展“坐莊式”教研。當(dāng)次主持教研的教師要將自己在“同研一節(jié)課教學(xué)實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)的問題或產(chǎn)生困惑進(jìn)行提煉,事先做一定的研究。提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上研究課觀摩課、課堂教學(xué)評價,并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展示活動,促其發(fā)展,并發(fā)揮其輻射作用,帶動數(shù)學(xué)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

5 、重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn),讓學(xué)生生動地、富有個性地學(xué)習(xí),讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點(diǎn)。

6 、做好課堂小測的實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)訓(xùn)練有效性的研究,提高其實(shí)效性、針對性和反饋性。認(rèn)真研究新的課程背景下對學(xué)生的評價,加大改革的力度,改變將考試作為唯一評價手段,過分注重結(jié)果的做法,對學(xué)生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學(xué)生,積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高,認(rèn)真做好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作,有針對性地查漏補(bǔ)缺,避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有條不紊,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)“有效訓(xùn)練出成績”。

7 、積極參加教學(xué)實(shí)驗(yàn)“小班化教學(xué)”,收集、整理對實(shí)驗(yàn)教材的評價意見與修改建議,總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)。

8 、做好數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課,發(fā)展學(xué)生的思維。

我們把數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練當(dāng)成一門課程來開展,一是能更好地促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,符合課改的要求;二是填補(bǔ)了我們課改中弱項(xiàng)。我們教研組提出了“發(fā)展為本、主動參與、合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成功”四個方面的要求。教學(xué)內(nèi)容形式生動、活潑,符合學(xué)生年齡特點(diǎn),富于啟發(fā)性、趣味性和全面性,可以擴(kuò)大學(xué)生的視野,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。教學(xué)后重反思總結(jié)。

三月份:

1 、討論和制定教研組具體工作計劃、了解本冊教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)等。

2 、同研一節(jié)課,共同備課。

3 、集體聽課,評課,寫反思和評課報告。

4 、進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)的研究、

四月份:

1 、統(tǒng)一注重練習(xí)口算。

2 、集中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,并交流業(yè)務(wù)筆記學(xué)習(xí)心得。

3 、繼續(xù)聽課、評課,寫反思和評課報告。

4 、期中試卷分析

五月份:

1 、同研一節(jié)課,共同備課。

2 、繼續(xù)聽課、評課,寫反思和評課報告。

3 、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)學(xué)科素質(zhì)教育理論,以更好地指導(dǎo)工作。

六月份:

1 、集中觀看網(wǎng)上教研,學(xué)習(xí)教育理論。

2 、撰寫論文和觀課報告。

3 、共同研究合作學(xué)習(xí)、

七月份:

1 、確定復(fù)習(xí)方法、計劃。

2 、進(jìn)行基礎(chǔ)知識、應(yīng)用題比賽。

以上活動具體安排按周次進(jìn)行,如有變動,一切服從學(xué)校工作計劃。

總之,本期我們要實(shí)實(shí)在在的把課備好,把課上好,把學(xué)生輔導(dǎo)好,在教學(xué)研究活動中,我們要堅持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),一手抓課程改革的不斷深化,從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),完成教學(xué)任務(wù)的目的,讓學(xué)生開心,家長放心。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十一

根據(jù)學(xué)校教研工作計劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,以“新課標(biāo)背景下的課堂教學(xué)”為主題,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以教研教改為突破口,以優(yōu)化課堂教學(xué)為切入點(diǎn),以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才為目的,積極組織形式多樣的教研活動,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,改進(jìn)教學(xué)行為,全面提高學(xué)生素質(zhì),提高一年級數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)力求體現(xiàn):

1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的具體情景,以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。

2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容,為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與日常生活的`密切聯(lián)系。

3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

5、把握教學(xué)要求,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評價學(xué)生的方法,比如建立學(xué)生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。

1、深入課堂研究,提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)新理念和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),更新教學(xué)理念,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。不斷充實(shí)自己,提高本組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3、在學(xué)生中開展形式多樣的競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。

4、面對班級學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,采取有效措施,抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。

(1)個人備課:每位教師要認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況精心設(shè)計教學(xué)過程,(年輕教師一定要備詳案)備課教案必須有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、作業(yè)布置和板書設(shè)計,要體現(xiàn)教法、學(xué)法靈活、恰當(dāng),講練內(nèi)容科學(xué)、合理,及時添補(bǔ)和撰寫課后反思。

(2)集體備課:每周三下午集體備課,專時專用,備課時要有計劃、有重點(diǎn)、有記錄,統(tǒng)一課內(nèi)外作業(yè)和課時進(jìn)度,在教材處理和教法、學(xué)法上多探討,不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、過程和方法,在提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量上多想辦法,提高教師參與活動的積極性、主動性、要求認(rèn)真準(zhǔn)備,積極發(fā)言。

2、認(rèn)真上課。

在重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時,要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思考、解決問題能力的訓(xùn)練與情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。要做到以學(xué)生為本,能力為中心,活動為重點(diǎn),教學(xué)過程要開放靈活,組織形式要寬松民主,評價要多元。

3、認(rèn)真輔導(dǎo)。

繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,要防補(bǔ)結(jié)合,課內(nèi)外結(jié)合,要定時間、定計劃、定內(nèi)容組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,方法恰當(dāng),效果顯著。

4、認(rèn)真對待作業(yè)。

作業(yè)的布置要適量,要科學(xué)合理,批改要及時、規(guī)范。

5、認(rèn)真考核。

及時進(jìn)行單元測試及講評,以恰當(dāng)?shù)姆绞皆u價學(xué)生,激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。

6、認(rèn)真總結(jié)。

認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中的得與失,及時撰寫教學(xué)論文或有價值、有意義的教學(xué)反思,至少做到一個小節(jié)寫一個反思。

7、組織豐富多彩的學(xué)習(xí)競賽活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的興趣及特長,準(zhǔn)備開展一次口算賽、筆算比賽和一節(jié)綜合實(shí)踐活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營造愛動腦、勤學(xué)習(xí)的氛圍。

九月份

1、集體學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),制訂本學(xué)期教研計劃。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)與教改相關(guān)的材料。

3、組內(nèi)互相聽課,研究如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

十月份

1、研究如何開展學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。

2、各位教師上輪流課,匯報課,組員共同評課、交流。

十一月份

1、寫數(shù)字比賽。

2、學(xué)生作業(yè)檢查展覽。

十二月份

1、師徒結(jié)隊匯報。

2、口算、計算能力比賽。

一月份

1、研究制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

2、集體研討如何上好期末復(fù)習(xí)研究課。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十二

以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導(dǎo),堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,確立使學(xué)生“會學(xué)、樂學(xué)”的教學(xué)理念,以“提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性”為研究專題,加強(qiáng)年段教研。采用多種措施,多種教研形式,致力于高效課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”,得以有效落實(shí)。按時按量地完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:

教研組要認(rèn)真研讀教材,集體備課,要明確教學(xué)重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo);上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次感,重在落實(shí),實(shí)現(xiàn)“天天清,周周清,月月清”,講究實(shí)效。

2、加強(qiáng)年段教研工作。

(1)繼續(xù)堅持做好每周一次的教研組活動和備課組活動,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動。

(2)教研組確定教研主題,及時交流研討。

首先組織教師學(xué)習(xí)新課程理念和有效教學(xué)的相關(guān)知識,并寫好學(xué)習(xí)體會,然后根據(jù)研究專題-----“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”,通過聽評課的方式在課堂生上發(fā)現(xiàn)問題,探索方法,解決問題。

圍繞研究專題,組織教師們交流研討,并將研討結(jié)果運(yùn)用到課堂上,真正落實(shí)有效教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。

1、要加強(qiáng)管理,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,加強(qiáng)教學(xué)反思。

2、作業(yè)布置與批改:

(1)、布置作業(yè)目的明確,側(cè)重于學(xué)生的知識鞏固個各種能力的養(yǎng)成。

(2)、作業(yè)設(shè)計要難易適度,不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè),以達(dá)到都有發(fā)展的目的。

(3)、作業(yè)量要適當(dāng)。

(4)、教師對學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時完成作業(yè)的習(xí)慣。

(5)、作業(yè)批改及時認(rèn)真,要給予評價,做好批改記錄。

3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、書寫等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓、反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。特別是每個單元的測試卷,我們要加大對命題的研究,努力做到“依標(biāo)脫本,活用教材”,切合新課程理念,有效推動新課程改革。期末要制定出科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃,特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。

本學(xué)期將開展“計算小能手”競賽、最佳作業(yè)評比等活動,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)數(shù)學(xué)。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十三

一年級學(xué)生剛跨入小學(xué),對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng),但他們天真、活潑,有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,可塑性強(qiáng)。所以這一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為工作重心。

我們一年級教學(xué)部數(shù)學(xué)教研組將做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作,特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下:

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。

三、工作重點(diǎn):

1、認(rèn)真落實(shí)并自覺執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,通過教研組的理論學(xué)習(xí)、備課、聽課與評課、作業(yè)批改等活動,把教研組的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2、根據(jù)一年級學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),制訂出適合他們的教學(xué)計劃。抓好平時的課堂教學(xué),提高平時的課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個教學(xué)的全過程。

3、嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)工作中的要求,加大備精品課的力度,深入分析教材,從教材本身著手,拓展數(shù)學(xué)的外延,切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。

4、充分發(fā)揮教研組功能,開展交流心得活動,互學(xué)互助。

5、結(jié)合本學(xué)年本團(tuán)隊的課題,加強(qiáng)課例的研究,促進(jìn)教師教學(xué)的專業(yè)發(fā)展,提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量,使得學(xué)生的成績得到提高。

6、結(jié)合一年級數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo),努力工作爭取達(dá)到目標(biāo)。再次討論再次分配方案,學(xué)習(xí)教學(xué)計劃、教研計劃和培優(yōu)輔差計劃。

7、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè),努力爭創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊。

四、教研措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討,在教學(xué)中堅持以備課研究為重點(diǎn),以課例研究為核心。在開學(xué)一個月之內(nèi)完成電子教案。

3、優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會,反思要深刻。通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。

4、開展多樣化教研活動,除每月開展一次教研組活動外,還多開展民間活動,以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長。

5、充分利用采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

6、加強(qiáng)對在數(shù)學(xué)教學(xué)中一年級學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng)的課題研究,把“如何培養(yǎng)學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng)”的課題研究貫穿于日常的教學(xué)中,讓一年級的孩子養(yǎng)成一定的審題能力。

7、本學(xué)期在12月初安排一次口算、計算比賽,提高學(xué)生的口算和計算能力。

8、加強(qiáng)及格率、優(yōu)生率的監(jiān)控,找準(zhǔn)后進(jìn)生的后進(jìn)點(diǎn),因人制宜制定合理的補(bǔ)差計劃。給后進(jìn)生多創(chuàng)設(shè)機(jī)會,品嘗成功,樹信心。多與后進(jìn)生談心,多做情感交流。

9、爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號,并涌現(xiàn)出多名活動積極分子。

10、收集好教研組的各類資料,做好集體備課登記工作。

五、本期教研活動安排如下:

第一單元準(zhǔn)備課主備:

第二單元位置主備:

第三單元1—5的認(rèn)識和加減法主備:

第四單元認(rèn)識圖形(一)主備:

第五單元6—10的認(rèn)識和加減法主備:

第六單元11—20各數(shù)的認(rèn)識主備:

數(shù)學(xué)樂園主備:

第七單元認(rèn)識鐘表主備:

第八單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法主備:

第九單元總復(fù)習(xí)主備:

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一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十四

為扎實(shí)而有效地推動一年級組教師的`專業(yè)成長,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),“實(shí)施有效教學(xué),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標(biāo),結(jié)合生動的教學(xué)課堂實(shí)例,進(jìn)行富有針對性和實(shí)效性的探索研究,提高本組學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

本教研組2名教師,愛崗、敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),教研氛圍一直濃厚,呈現(xiàn)良好的的勢態(tài)。特別是紅石小學(xué)的馬老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,責(zé)任心強(qiáng),很捉教學(xué)效率,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但我們還存在一些問題,例如:學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué),學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,需要老師付出很大努力;學(xué)生的差異較大,還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)與常規(guī)管理,優(yōu)化過程管理,不斷提高課堂效益,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

2、認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果。

3、立足課堂,積極吸取“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式精華,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),做到堂堂清、日日清、周周清、月月清,爭取在每次單元過關(guān)測試中能取得優(yōu)異的成績。

4、從多方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價,讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。

1、強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,探究優(yōu)質(zhì)課堂模式,提高教學(xué)質(zhì)量。要做到“深”備課做到不備課不進(jìn)課堂;“實(shí)”上課,注重學(xué)生獲得知識的過程;“精”作業(yè),有針對性的訓(xùn)練強(qiáng)化及時反饋,“活”教法以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度,積極配合教科研的工作,做好新試行備課的嘗試與探究,集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動,使集體備課不再停留于“備”上,而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),體現(xiàn)其有效性。

2、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,規(guī)范行為,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,自覺驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。教師應(yīng)創(chuàng)造條件,充分利用一切機(jī)會,使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專心聽講、勇于鉆研、肯于動腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

3、開展形式多樣的教學(xué)活動。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,積極參與到各種教學(xué)活動中。

(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動,如:作業(yè)明星評比、我是小小神算手口算比賽等 。

(2)開展有意義的語文活動,如:識字認(rèn)字比賽、朗讀比賽,使學(xué)生對語文產(chǎn)生濃厚的興趣。

4、充分發(fā)揮名師作用,開展組內(nèi)互幫互助小組。開設(shè)教研課,組織組內(nèi)名師充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用,力爭組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用!組內(nèi)教師輪流上研討課,本學(xué)期,每位老師根據(jù)情況認(rèn)真聽課和評課,聽課后的評議活動要落到實(shí)處,做好資料收集和記載。教師間相互學(xué)藝研討,多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。教研活動以素質(zhì)教育為中心以《學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃》為依據(jù),以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,深入推進(jìn)課程改革,不斷提高課堂教學(xué)效益,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

5、及時反思,改進(jìn)教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,及時依據(jù)新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路。

6、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,使教師素質(zhì)提高。

以上是本組的初步計劃和設(shè)想,具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時調(diào)整,我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,扎實(shí)完成工作任務(wù)。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十五

為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃生機(jī)和活力,讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃:

以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導(dǎo),堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,確立使學(xué)生“會學(xué)、樂學(xué)”的教學(xué)理念,以“提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性”為研究專題,加強(qiáng)年段教研。采用多種措施,多種教研形式,致力于高效課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”,得以有效落實(shí)。按時按量地完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:

教研組要認(rèn)真研讀教材,集體備課,要明確教學(xué)重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo);上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次感,重在落實(shí),實(shí)現(xiàn)“天天清,周周清,月月清”,講究實(shí)效。

2、加強(qiáng)年段教研工作。

(1)繼續(xù)堅持做好每周一次的教研組活動和備課組活動,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動。

(2)教研組確定教研主題,及時交流研討。

首先組織教師學(xué)習(xí)新課程理念和有效教學(xué)的相關(guān)知識,并寫好學(xué)習(xí)體會,然后根據(jù)研究專題—————“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”,通過聽評課的方式在課堂生上發(fā)現(xiàn)問題,探索方法,解決問題。

圍繞研究專題,組織教師們交流研討,并將研討結(jié)果運(yùn)用到課堂上,真正落實(shí)有效教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。

1、要加強(qiáng)管理,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,加強(qiáng)教學(xué)反思。

2、作業(yè)布置與批改:

(1)、布置作業(yè)目的明確,側(cè)重于學(xué)生的知識鞏固個各種能力的養(yǎng)成。

(2)、作業(yè)設(shè)計要難易適度,不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè),以達(dá)到都有發(fā)展的目的。

(3)、作業(yè)量要適當(dāng)。

(4)、教師對學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時完成作業(yè)的習(xí)慣。

(5)、作業(yè)批改及時認(rèn)真,要給予評價,做好批改記錄。

3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、書寫等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓、反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。特別是每個單元的測試卷,我們要加大對命題的研究,努力做到“依標(biāo)脫本,活用教材”,切合新課程理念,有效推動新課程改革。期末要制定出科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃,特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。

本學(xué)期將開展“計算小能手”競賽、最佳作業(yè)評比等活動,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)數(shù)學(xué)。

二月份:

1、制定教研組、備課組計劃。

2、配合教導(dǎo)處第一次備課檢查。

3、檢查備課質(zhì)和量。

三月份:

1、學(xué)習(xí)討論《怎樣評課》

2、學(xué)習(xí)執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》。

3、確定本學(xué)期重點(diǎn):

低年級專心傾聽等習(xí)慣;

四月份:

1、各備課組開展“備、說、聽、評、思”的活動模式。

2、第十周制定期中計劃,進(jìn)行期中練習(xí),并做好期中質(zhì)量分析。

3、做好考試情況分析,找出不足,提出改進(jìn)措施。

五月份:

1、開展拓展課、探究課教學(xué)評比,“六個一”活動內(nèi)容展示。

2、開展各班學(xué)科競賽。

3、交流體會。

六月份:

1、第二次備課檢查。

2、備課展示交流。

3、制定期末計劃,做好復(fù)習(xí)工作。

4、一學(xué)期教研組工作的回顧和總結(jié)。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十六

新的學(xué)期,新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望、新的舉措、新的成效。本學(xué)期我們一年級數(shù)學(xué)教研組這個團(tuán)隊一共四人,有信心做好本學(xué)期的各方面工作。具體計劃措施如下:

以教育的“三個面向”為指針,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),堅持以教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命,深化內(nèi)改,細(xì)化管理,加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師素質(zhì),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,改進(jìn)教育教學(xué)方法,以“新課程、新理念、新課堂”為研究重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極開展教學(xué)活動,全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的計算能力、思維能力、操作能力、應(yīng)用能力和空間觀念,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),使我們教研組數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量再上新臺階。

1 、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理論,優(yōu)化教學(xué)觀念。鼓勵教師利用業(yè)余時間閱覽,做讀書筆記,進(jìn)一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。組織教師積極參加每周四下午的教研活動。鼓勵教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。

2 、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識,把“有效整合一年級學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)中錯題”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn),并能把研究的過程、研究的思想及時輻射到各學(xué)校,幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題,逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。

3 、在教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,讓教師在教育理論、個人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對話中進(jìn)一步激活思想,不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動,組織教學(xué)案例(設(shè)計)評比活動。

4 、加強(qiáng)“同課異構(gòu)”的研究力度。組織全組教師參加學(xué)校的聽評課活動,共同研究,共同成長,讓學(xué)生得到實(shí)惠。做到在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)、新理念,汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),不斷充實(shí)自己,提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上研究課觀摩課、課堂教學(xué)評價,帶動數(shù)學(xué)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

5 、重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn),讓學(xué)生生動地、富有個性地學(xué)習(xí),讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點(diǎn)。

6 、繼續(xù)搞好“減負(fù)增效”工作,積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高,有針對性地查漏補(bǔ)缺,避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十七

一、指導(dǎo)思想:

在新的學(xué)期里,我們一年級數(shù)學(xué)教師將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,竭盡所能力爭在教學(xué)觀念上落實(shí)一個“新”字,在課堂教學(xué)上突出一個“實(shí)”字,在常規(guī)工作中力求一個“細(xì)”字。不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,努力提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)水平。

二、工作目標(biāo):

1、本組教師形成良好的教學(xué)常規(guī)習(xí)慣,做到扎實(shí)有效。

2、激發(fā)本年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,營造并形成初步的良好學(xué)習(xí)氛圍。

3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫習(xí)慣,注意學(xué)生課堂上的用眼衛(wèi)生。

4、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計及實(shí)施水平在原有水平上有進(jìn)一步的提升。

5、互幫互助,精心準(zhǔn)備,力爭上好每一堂課,高質(zhì)量的完成學(xué)校數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討課活動。

6、配合學(xué)校的“青藍(lán)工程”,關(guān)心青年教師的成長,給青年教師的課堂教學(xué)提出中肯的意見和合理化建議,幫助其講好“青藍(lán)工程”青年教師匯報課。

三、主要工作:

1、備課,上課:

開學(xué)初,本組教師首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)通覽教材,然后按學(xué)校的統(tǒng)一要求認(rèn)真?zhèn)湔n,沒有

教案

堅決不能進(jìn)課堂。備課時,不僅備教材,也要備學(xué)生。上課前先對學(xué)生有個初步的了解,對學(xué)生可能出現(xiàn)的問題有思想準(zhǔn)備,充分預(yù)測到學(xué)生學(xué)習(xí)過程中可能遇到的困難,耐心細(xì)致地幫助學(xué)生解決困難。上課時,積極采取靈活多變的教學(xué)方法,激活數(shù)學(xué)課堂,向課堂40分鐘要質(zhì)量,以適應(yīng)當(dāng)前的教育,教學(xué)的改革。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的形成:

俗話說的好:“良好的開端是成功的一半”,為了讓他們在以后的學(xué)習(xí)生活中能應(yīng)付自如。在平時的教學(xué)中,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫姿勢,書寫方法,良好的聽課習(xí)慣,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,并且督促他們能持之以恒地堅持下去。

3、輔導(dǎo):

一年級的兩位數(shù)學(xué)老師雖然一個人教兩個班,任務(wù)重、工作累,但是我們也要堅持對每一個孩子負(fù)責(zé),不讓一個孩子掉隊,力爭做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。認(rèn)真配合學(xué)校的學(xué)困生跟蹤轉(zhuǎn)化課題研究,認(rèn)真撰寫學(xué)困生案例及分析,把學(xué)困生的輔導(dǎo)工作落到實(shí)處。

4、作業(yè)的布置與批改:

作業(yè)的設(shè)計既要在量上有所控制,又要注意質(zhì)的精當(dāng),教師批改要正確及時,字跡端正,符號規(guī)范,要有日期、等級,激勵性語言等。

5、組織好課堂達(dá)標(biāo)和單元測試:

認(rèn)真對待課堂達(dá)標(biāo),及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的情況,改進(jìn)課堂教學(xué)中的不足。認(rèn)真對待單元測試,按學(xué)校統(tǒng)一要求,集思廣益,反復(fù)推敲,創(chuàng)造性地出好每一個單元的測試卷,利用好每一次單元測試,組織好每一單元的測試,填寫好每一次的學(xué)生成績,給學(xué)生打上a,b,c,d不同等級,取代原來的分?jǐn)?shù)制,閱完卷后及時寫出測試分析,寫好改進(jìn)措施,了解學(xué)生的掌握情況,為以后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

6、聽課評課:

克服困難力爭一學(xué)期聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),邊聽邊思,及時評課,向授課水平高的教師虛心學(xué)習(xí),給授課教師提出自己的合理化建議。

7、寫好反思,教育隨筆,教師日志等:

在每節(jié)課后及時對教學(xué)進(jìn)行反思,及時捕捉課堂中的閃光點(diǎn),寫出高質(zhì)量的教育隨筆;認(rèn)真撰寫教師日志,力爭做一個筆耕不輟的學(xué)習(xí)型教師。

8、教研活動:

積極參加學(xué)校組織的教研活動,不缺席,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,不斷提升自己的教學(xué)研究水平;認(rèn)真對待小組的集體備課活動,定地點(diǎn),定主講人,精心準(zhǔn)備材料,及時上交材料。認(rèn)真完成學(xué)校布置的材料撰寫工作。組織好組內(nèi)老師互相幫助,精心準(zhǔn)備,力爭上好每一堂課,隨時接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查。這學(xué)期的工作重點(diǎn)放在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法及兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法上,我們將利用教研活動和平時的課余時間群策群力,把這一工作做好。

幾分耕耘,幾分收獲,只要我們努力奮斗,相信不久,我們就會采摘到燦爛的明日之花,收獲到沉甸甸的明日之果。

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