2023年幼兒感受與欣賞心得（案例18篇）

寫總結(jié)可以幫助我們整理思緒，對過去的經(jīng)驗做一個回顧。在寫總結(jié)之前，要對所總結(jié)的內(nèi)容有一個清晰的認識，確定總結(jié)的重點和要點。以下是一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒。

幼兒感受與欣賞心得篇一

第一段：引言（200字）

人生中有許多值得我們?nèi)ンw驗、去感受的美好事物。在生活中，我們常常會遇到美麗的景色、感人的故事、優(yōu)秀的藝術(shù)作品等等。這些事物引發(fā)了我們對于人生的思考，也給予了我們深刻的感受與體會。在這個以速度和功利為導(dǎo)向的社會中，我們應(yīng)該更加重視心得體會和感受的過程，同時也要懂得欣賞與珍惜。

第二段：體驗與感受（250字）

在人生的旅程中，我們會與各種各樣的經(jīng)歷不期而遇。這些經(jīng)歷可能是順利和成功，也可能是困境和挫折。不論是喜悅還是挫折，每一個經(jīng)歷都是我們增長和成長的機會。而我們對于這些經(jīng)歷的感受，決定了我們對待人生的態(tài)度和觀念。當(dāng)我們遇到困難時，能夠從中學(xué)習(xí)，總結(jié)教訓(xùn)，堅持不懈地追求自己的目標(biāo)，便會在未來獲得更加豐富的體驗和收獲更大的成功。

第三段：欣賞與珍惜（300字）

在日常生活中，我們也會遇到許多美好的事物和人。這些事物和人可能是我們身邊的家人、朋友，也可能是我們欣賞的藝術(shù)作品、自然景色等等。我們應(yīng)該懂得欣賞這些美好事物的存在，并且珍惜它們。珍惜身邊的親人朋友，關(guān)心他們的所思所憂，給予他們更多的關(guān)愛和溫暖。欣賞身邊的自然美景，感受大自然賦予我們的力量和喜悅。同時，我們也要懂得去珍惜內(nèi)心深處的美好，保持一顆感恩的心，讓我們更加快樂和幸福。

第四段：心得體會的重要性（300字）

心得體會對于我們的成長和進步來說是非常重要的。它能夠幫助我們更深入地思考問題，總結(jié)經(jīng)驗，明確自己的目標(biāo)和方向。通過對所學(xué)知識的總結(jié)和歸納，我們能夠更加清晰地理解并且應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。通過對生活經(jīng)歷的反思，我們能夠更深刻地理解人生的意義和價值。同時，心得體會也給了我們對他人故事、藝術(shù)作品等進行品味和思考的機會，讓我們從中感受到他人的智慧和成就。只有通過心得體會的過程，我們才能在人生的道路上越走越遠，汲取更多的智慧和力量。

第五段：結(jié)語（150字）

總之，心得體會和感受的過程是我們在人生中獲得成長和進步的關(guān)鍵。我們要珍視每一次經(jīng)歷，無論是快樂還是困難，從中汲取智慧和力量，并且保持一顆感恩的心態(tài)。同時，我們也要懂得欣賞和珍惜身邊的美好事物和人，把握當(dāng)下的幸福和快樂。讓心得體會和感受成為我們成長和進步的動力，讓欣賞和珍惜成為我們快樂和幸福的源泉。在人生的旅途中，用心去感受、去體會，去欣賞和去珍惜。

幼兒感受與欣賞心得篇二

作為一名幼師，我常常感受到幼兒們的天真可愛和純真無邪。他們的行為舉止常常能夠讓我產(chǎn)生很多有趣的想法。在工作中，我常常會欣賞幼兒的表現(xiàn)和行為，并從中汲取靈感。下面我將從多個角度分享我的欣賞幼兒心得體會。

第一段：傾聽孩子的內(nèi)心世界

幼兒時期是孩子們發(fā)展語言、思維和情感能力的重要時期。作為幼師，我們應(yīng)該耐心傾聽孩子的內(nèi)心世界，關(guān)注他們的想法和感受。這樣不僅可以幫助孩子的個性得到更好的發(fā)展，同時也可以讓孩子更容易理解和接受我們的教育。在日常工作中，我常常與孩子們交流，聽取他們的意見和建議。通過與他們的交流，我了解到孩子們對于各種主題的感受和看法，這也讓我更好地掌握教學(xué)方向。

第二段：注重幼兒的成長過程

幼兒時期是個體發(fā)展的關(guān)鍵時期，教師應(yīng)該注重幼兒的成長過程，鼓勵他們積極參與各種活動，幫助他們增強自信心和自尊心。在幼兒園工作中，我常常看到一些活潑好動的孩子，他們喜歡參加各種比賽和活動，這也是他們成長的必要途徑。我們應(yīng)該欣賞并支持孩子們的積極行為和表現(xiàn)，讓他們在成長過程中對于自身不足有更清晰的認識，從而更容易取得進步。

第三段：欣賞孩子們的天真可愛

幼兒時期是孩子們最天真可愛的時期，他們的行為舉止常常能夠帶給我們無限的歡樂。在工作中，我常常欣賞孩子們的無話不說和天真爛漫。他們經(jīng)常用自己的方式表達情感，如畫畫、唱歌、跳舞等，這一切都讓我們感受到他們的純真，也讓我們重新審視世界的美好。

第四段：欣賞孩子們的同理心

幼兒時期是培養(yǎng)同理心的重要時期，孩子們需要通過接觸和交往逐漸形成自己的同理心。在日常工作中，我常?？吹胶芏嗪⒆幼杂X地去關(guān)注和幫助別人，這是他們形成同理心的一種體現(xiàn)。我們應(yīng)該欣賞孩子們的這種行為，讓他們進一步提高自己的道德觀念和價值觀。

第五段：欣賞孩子們的多樣性

孩子們的天性和性格都有著各自的特點，我們需要欣賞和尊重這種多樣性。在工作中，我常常注意觀察和了解每一個孩子的個性和特點，然后根據(jù)情況制定相應(yīng)的教育方案。只有真正欣賞孩子的多樣性，我們才能更好地為他們提供教育和服務(wù)。

總之，欣賞幼兒需要我們從各個角度去體驗和領(lǐng)悟。在與孩子們的交流中，要耐心傾聽他們的內(nèi)心世界，注重他們的成長過程，欣賞他們的天真可愛和同理心，尊重他們的多樣性。通過欣賞幼兒，我們不僅能更好地了解孩子們，同時也可以從孩子們身上汲取到更多的營養(yǎng)和靈感。

幼兒感受與欣賞心得篇三

自從孩子開始學(xué)習(xí)音樂之后，我開始感受到音樂在孩子成長中的重要性。然而，在音樂的世界里，品味和欣賞也是孩子需要培養(yǎng)的素質(zhì)。最近我讀了一本《幼兒音樂欣賞指南》，從中受益匪淺，本文將分享我在讀書過程中的心得體會。

第一段，理解音樂欣賞的含義

讀完本書，我對音樂欣賞有了更深入的理解。音樂欣賞不是簡單的聽歌曲，而是通過品味和理解，使我們對音樂有更深刻的認識。在幼兒階段，孩子們需要有一個專門的人或團體，引導(dǎo)他們了解音樂的發(fā)展歷程，體驗曲子的情感和構(gòu)造，培養(yǎng)孩子對音樂的愛好和興趣。

第二段，音樂欣賞的目標(biāo)

讀完本書之后，我了解到音樂欣賞的目標(biāo)不僅是培養(yǎng)孩子的音樂技藝，還要引導(dǎo)孩子了解中外文化，優(yōu)秀作品的欣賞及其背后的社會背景。通過音樂欣賞，可以激發(fā)孩子的想象力，培養(yǎng)其對生活的感悟，并在互動和合作的過程中，提高孩子的交際能力和領(lǐng)導(dǎo)力，形成積極向上的人格。

第三段，幼兒音樂欣賞的方法

本書中提到幼兒音樂欣賞的方法，與成年人不同，幼兒音樂欣賞并不需要繁瑣的理論知識，而是需要一些趣味性的方法。例如，只需讓孩子聽一首巴赫的小夜曲，說出他們在聽這首曲子時想到的畫面并進行繪畫，既鍛煉了孩子的想象力，也讓他們更好地理解了曲子的情感。這樣的活動還可以幫助孩子對樂器有深刻的認識，提高他們的音樂審美能力。

第四段，幼兒音樂欣賞的重要性

音樂是一種通向世界的語言，啟發(fā)我們的靈魂，引領(lǐng)我們的情感。幼兒時期是人生中最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)時期，在孩子的成長過程中，父母或老師需要引導(dǎo)孩子欣賞音樂，在音樂的世界中啟發(fā)其對世界的思考，增加表達和交流的渠道，同時讓孩子的思維能力得到全面的提升。

第五段，幼兒音樂欣賞的啟示

此書讓我了解到，音樂欣賞是一種快樂的、有益的、挑戰(zhàn)和鼓勵的行為。幼兒音樂欣賞能夠為孩子的成長提供一個有益的環(huán)境，幫助孩子更好地發(fā)掘自己的潛力。幼兒音樂欣賞還能讓孩子知曉更多的文化及音樂知識，并有了更深刻的感悟。在孩子的成長路上，我要更好地激發(fā)孩子的音樂潛力，一起欣賞音樂，一起成長！

本書給了我很多關(guān)于幼兒音樂欣賞的啟示，讓我從另一個角度看待了音樂和孩子的關(guān)系，鼓勵我們要從幼兒時期就讓孩子接觸優(yōu)秀的音樂作品。因為，言傳不如身教，如果家長本身就喜歡聽音樂，并帶領(lǐng)著孩子去了解音樂，那么孩子就會愉快地接受這種文化、這種價值觀。通過音樂，我們可以帶領(lǐng)孩子走向愛好、走向自信、走向成功。

幼兒感受與欣賞心得篇四

在孩子成長的過程中，音樂扮演著重要的角色，它既可以提高孩子的情景認知、表達能力，也可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。但是，對于普通家庭的孩子來說，尤其是幼兒，要接觸到高質(zhì)量的音樂并不容易。因此，家長需要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)欣賞音樂，這其中的關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子的音樂品味和審美能力。本文將介紹一些幼兒音樂欣賞的指南，以及我自己的心得體會。

II. 小提琴音樂欣賞

小提琴是一種優(yōu)美的樂器，常用于獨奏、重奏以及合奏。讓幼兒們欣賞小提琴樂曲，可以培養(yǎng)孩子的聽覺感知和審美能力。同時，還可以啟發(fā)孩子獨立思考的能力，因為音樂需要理解和分析才能真正欣賞。我的孩子經(jīng)常聽音樂，但是大多聆聽的都是兒歌或者童謠。我?guī)е⒆尤ヂ犃艘粓鲂√崆僖魳窌?，發(fā)現(xiàn)孩子對小提琴的樂曲非常感興趣，從而進一步調(diào)動了孩子的學(xué)習(xí)興趣。

III. 童聲合唱音樂欣賞

在幼兒時期，孩子對于聲音十分敏感。因此，讓孩子接觸合唱音樂，尤其是童聲合唱，可以讓孩子感受到音樂的美妙，同時還能學(xué)習(xí)到合作、協(xié)調(diào)的能力。我在幼兒園志愿者中擔(dān)任過指導(dǎo)童聲合唱的職位，看到孩子們在合唱過程中臉上充滿歡樂與興奮的表情，讓我深深地感到童聲合唱對于孩子的重要性。

IV. 鋼琴音樂欣賞

鋼琴是一種與小提琴同樣重要的樂器，典型的音樂會是由一位鋼琴家使世界上最美的曲子沉浸在人們的心中。讓孩子接觸鋼琴音樂，可以讓孩子感受到音符背后的情感，進而發(fā)展孩子的情感智能和表達能力，還可以讓孩子得到美好的文化熏陶。帶著孩子聽一場鋼琴音樂會，讓孩子的耳朵得到了更高層次的感受，同時也培養(yǎng)了孩子的文化素養(yǎng)。

V. 結(jié)語

總之，音樂是人類優(yōu)美心靈的象征和表達、傳遞情感的工具，對于孩子的成長十分重要。幼兒時期是培養(yǎng)孩子音樂欣賞能力的重要時期，家長可以推薦一些優(yōu)質(zhì)的音樂作品，并引導(dǎo)孩子去欣賞和理解音樂背后的情感和意義，以便培養(yǎng)孩子的美感、情感和人文素養(yǎng)，豐富孩子的生活。

幼兒感受與欣賞心得篇五

閱讀是人類獲取知識，培養(yǎng)智慧，感悟世界的重要方式之一。幼兒期是人類智力發(fā)展最迅猛的階段，因此，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和閱讀能力至關(guān)重要。我從小就愛讀書，深深地體會到了閱讀對幼兒的益處和影響。在閱讀中，我獲得了探索世界的樂趣，豐富了自己的知識和思想，提高了自己的語言表達能力和動手能力，這些都讓我深感閱讀的重要性。

首先，幼兒閱讀給予我探索世界的樂趣。在書中，我能夠了解到各種各樣的事物和現(xiàn)象，認識到這個世界非常豐富多彩。比如，在一本關(guān)于動物的百科全書中，我學(xué)習(xí)到了不同動物的習(xí)性和特點，發(fā)現(xiàn)了一些我從未見過的奇妙生物。這讓我對動物充滿了好奇心，激發(fā)了我探索自然的欲望。

其次，閱讀豐富了我的知識和思想。通過閱讀，我接觸到了各種各樣的故事和知識，比如童話故事、科普讀物、歷史故事等。這些故事和知識不僅拓寬了我的視野，還提高了我的思維能力。我能夠通過比較、分析等方式將不同的事物聯(lián)系起來，形成自己的想法和觀點。在閱讀中，我懂得了友善和寬容的重要性，了解到有些人和事物是值得我借鑒和學(xué)習(xí)的。

再次，閱讀提高了我的語言表達能力和動手能力。在讀書的過程中，我不僅提高了語言的理解能力，還學(xué)會了如何正確地運用語言。通過閱讀，我學(xué)會了用豐富的詞匯來表達自己的思想和感受，提高了自己的語言表達能力。同時，我還通過制作手工、模仿書中的活動等方式，提高了自己的動手能力。例如，在讀完一本關(guān)于手工制作的書后，我嘗試著動手制作一些小玩具，這不僅培養(yǎng)了我的動手能力，還增強了我的創(chuàng)造力和想象力。

最后，我深深地認識到了閱讀的重要性。閱讀不僅讓我擁有了知識，提高了我的智力，還讓我更好地了解世界，培養(yǎng)了我的審美情趣。閱讀讓我在孤獨中不再孤單，讓我在平凡中不再平庸。通過閱讀，我獲得了快樂、智慧和自信，這些在幼兒時期培養(yǎng)起來的品質(zhì)將伴隨我一生。

總結(jié)起來，幼兒閱讀給予了我探索世界的樂趣，豐富了我的知識和思想，提高了我的語言表達能力和動手能力，并讓我認識到了閱讀的重要性。因此，作為家長和教育者，應(yīng)該重視幼兒閱讀的培養(yǎng)，給予他們更多的閱讀機會和指導(dǎo)，讓他們在閱讀中享受到成長的樂趣。

幼兒感受與欣賞心得篇六

第一段：引言（200字）

欣賞是一種態(tài)度，也是一種境界。在快節(jié)奏的生活中，我們總是匆匆忙忙，很少停下來感受和欣賞周圍的美好，而實際上，生活中的點滴細節(jié)都蘊含著無限的價值與美意。只有用心體會，才能真正感受到其中蘊含的情感和智慧，才能真正欣賞生活的美好。以下將就這一主題展開分析和總結(jié)，分享一些個人的感悟和心得體會。

第二段：感受細類（200字）

從身邊的生活中，我們能夠感受到很多美好的東西。首先是自然界的美，當(dāng)我們置身于大自然時，可以感受到空氣的清新和湖水的湍流，可以欣賞到鳥兒的歡快歌唱和花朵的綻放。而在家庭中，我們能夠感受到親情的溫暖，父母對子女的關(guān)愛和付出，兄弟姐妹之間的互相理解與支持。此外，還有朋友間的友情，同事之間的合作與團結(jié)，這些都是生活中令人感慨和感動的細節(jié)。

第三段：體會深層（200字）

我們通過欣賞生活中的種種美好，能夠更深層次地理解和感受到其中蘊含的價值。在欣賞大自然的美時，我們不僅僅是欣賞其表面的景色，更是欣賞其中的神奇和壯麗，感受到自然的偉大和力量，讓我們感受到人類與自然的和諧共生。而在家庭與朋友之間，我們能夠體會到親情的溫暖、友情的真摯，從而更加珍惜和銘記，懂得關(guān)心和付出。通過這些感受和體會，我們更加明白生命的意義和價值，懂得珍惜幸福。

第四段：欣賞的重要性（200字）

欣賞是一種美學(xué)的體驗，是對美好事物的認同和肯定。它能夠增強我們的生活品質(zhì)和幸福感，讓我們更加積極樂觀面對生活的挑戰(zhàn)。通過欣賞，我們能夠在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)非凡的美，讓平凡的日子也成為精彩的過程。同時，欣賞也是一種修身養(yǎng)性的方式，通過感受和體驗美好，我們能夠提升自己的情感境界，內(nèi)心更加富足與寬廣，更有力量去回饋社會。

第五段：如何培養(yǎng)欣賞的能力（200字）

欣賞需要我們有一顆平和而敏感的心，需要我們積極主動地去發(fā)現(xiàn)和表達。首先，我們需要學(xué)會停下來，用心觀察和感受周圍的環(huán)境和人際關(guān)系。同時，積極培養(yǎng)對藝術(shù)、音樂、文學(xué)等方面的興趣，通過欣賞藝術(shù)作品和優(yōu)秀文學(xué)作品，提升我們的審美水平。此外，我們還需保持一顆善良和感恩的心，去欣賞生活中那些微小而美好的事物。只有通過不斷的感受和欣賞，才能真正體會到生活的美好與價值，讓我們的人生更加豐盈和充實。

總結(jié)：通過感受和欣賞，我們能夠在忙碌的生活中找到內(nèi)心的平靜和滿足，懂得珍惜和感恩。只有用心去欣賞，才能真正領(lǐng)略生命的真諦。愿我們都能擁有一顆感恩、敏感和欣賞之心，讓生活因我們的欣賞而更加美麗和動人。

幼兒感受與欣賞心得篇七

在當(dāng)今信息爆炸的社會，幼兒閱讀扮演著重要的角色。閱讀不僅是獲取知識的途徑，更是培養(yǎng)幼兒智力和思維的有效手段。近年來，隨著幼兒閱讀活動的推廣和普及，越來越多的家長和教師開始注意到幼兒閱讀的重要性。而通過近期參與和觀察幼兒閱讀活動，我深刻體會到幼兒閱讀對于他們的積極影響。

首先，幼兒閱讀能夠培養(yǎng)他們的語言能力。通過讀書，幼兒能夠更好地學(xué)習(xí)和掌握語言表達的規(guī)范性和邏輯性。在閱讀故事書的過程中，他們會接觸到各種各樣的詞匯和句式，從而豐富自己的詞匯量和語言表達能力。同時，閱讀激發(fā)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，讓他們能夠以更生動形象的方式表達自己的想法和感受。

其次，幼兒閱讀能夠開闊他們的視野和世界觀。通過讀書，幼兒能夠了解到不同的事物和文化背景。他們會在故事中接觸到各種各樣的人物形象和經(jīng)歷，從而認識到世界上的差異和多樣性。這些故事中的情節(jié)和教訓(xùn)也會讓幼兒更好地理解和接納他人。

此外，幼兒閱讀還能夠培養(yǎng)他們的思維能力和邏輯思維能力。在閱讀過程中，幼兒需要理解故事的情節(jié)和邏輯關(guān)系，從而在腦海中構(gòu)建出一個完整的思維圖景。通過閱讀不同類型的書籍，幼兒能夠培養(yǎng)分析和推理的能力，并且能夠更好地運用這些能力解決問題。

最后，幼兒閱讀不僅能夠培養(yǎng)他們的情商，還能夠培養(yǎng)他們的情感世界。在閱讀故事書的過程中，幼兒會體會到各種各樣的情感，例如喜怒哀樂等。這些情感的體驗有助于幼兒了解和認識自己的情感，并且培養(yǎng)他們與他人的情感交流能力。同時，幼兒還能夠通過與故事中的主人公共情，學(xué)會關(guān)心和幫助他人。

總結(jié)起來，幼兒閱讀對幼兒的影響是積極而深遠的。閱讀能夠培養(yǎng)幼兒的語言能力，開闊他們的視野和世界觀，并且培養(yǎng)他們的思維能力、邏輯思維能力以及情感世界。因此，家長和教師應(yīng)該積極鼓勵幼兒進行閱讀活動，并且為他們提供豐富的圖書資源。在細心引導(dǎo)和指導(dǎo)下，幼兒閱讀將會成為他們成長道路上寶貴的財富。同時，我們也應(yīng)該加大對幼兒閱讀活動的宣傳和推廣，讓更多的人意識到幼兒閱讀的重要性，為幼兒培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣奠定堅實基礎(chǔ)。

幼兒感受與欣賞心得篇八

幼兒是生命的奇跡，他們天真無邪、快樂善良、充滿好奇心和探索心，他們是未來的希望，是我們這個社會的中堅力量。因此，欣賞幼兒就是向生命的奇跡致敬，是一種贊美和敬仰之情。同時，欣賞幼兒還能夠讓我們更好地了解兒童的內(nèi)心世界，及時發(fā)現(xiàn)他們的長處和優(yōu)點，更好地引導(dǎo)和幫助他們成長。

第二段：談?wù)勑蕾p幼兒的方法

欣賞幼兒并不是簡單地對他們的好處贊嘆幾句就行了，我們需要更深入地了解幼兒的心理和思維方式，以及他們與我們成年人不同的思維邏輯，更能夠欣賞到他們自身獨特的魅力。具體來說，我們可以用游戲、讀書、觀察和交流的方式來欣賞幼兒，如與幼兒共同游戲，一起讀繪本與故事書，觀察幼兒玩?；蛲瓿扇蝿?wù)的方式和思考過程并進行交流，等等。

第三段：談?wù)勑蕾p幼兒中的注意事項

與幼兒的互動體驗中，同時也會有很多需要注意的問題。例如，面對幼兒時，我們需要保持良好的耐心和領(lǐng)導(dǎo)力，技巧地引導(dǎo)他們進行思維和行為指導(dǎo)，而不是直接告訴他們怎么做或事情的答案。同時，需要尊重他們的興趣和能力，給予他們自由發(fā)揮的空間。此外，還要在排斥壞事物的同時，給予充分的肯定和贊賞，以便培養(yǎng)他們的自信心和積極心態(tài)。

第四段：欣賞幼兒的意義

欣賞幼兒有利于我們更好地了解和了解他們的長處、習(xí)慣和想法，讓我們更好地了解和支持他們。同時，在與幼兒的互動中，學(xué)習(xí)到“觀察、分析、總結(jié)、引導(dǎo)”的方法和技巧，更可以提高我們的情商和領(lǐng)導(dǎo)力，或者是在教育、帶領(lǐng)他人時，更好地規(guī)劃和引導(dǎo)整個過程。

第五段：總結(jié)

總之，欣賞幼兒是一種美好的生命體驗，更是一種對幼兒的尊重和關(guān)注。我們需要關(guān)注幼兒的成長，發(fā)現(xiàn)他們的長處和優(yōu)點，同時，注意細節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)并引導(dǎo)兒童。無論是在家里、在學(xué)校，或者是在公共場合中，都應(yīng)該和幼兒保持互動，給予他們關(guān)注和贊揚。這樣，我們才能夠真正地實現(xiàn)互惠共贏的贏家局面。

幼兒感受與欣賞心得篇九

20年4月12日晚，當(dāng)一名名同學(xué)拿著行李來到主樓前，當(dāng)一輛輛大巴開進學(xué)校，我知道，我們期盼已久的寫生開始了。

經(jīng)過一夜和一上午的火車，次日中午我們終于到達了蘇州，見到了我們寫生實習(xí)期間的導(dǎo)游。坐上大巴，看著姑蘇老城區(qū)漂亮的街景，滿身的疲憊消除了不少。第一站是四大園林之一的假山王國——獅子林?？赡苁且驗殡x開了校園，也可能是在火車上壓抑太久的原因，總之，在這第一站我們非常欣喜，在假山上跳上跳下，園里園外的逛，一點也不像剛坐14小時硬座的人。雖說是在逛，但是與游客不同，不僅僅是看一看，拍拍照而已，我們還有意識地去觀察建筑的外形、構(gòu)造、材料等，去感受建筑的文化氛圍。

在蘇州，首先感受到的就是環(huán)境的不同。沒有想象中的炎熱，但是也要比秦皇島的溫度高出一些，最不同的還是建筑的差別。蘇州的古建筑，在我看來，它不單單是一個民居建筑，更是一個充滿著文化和藝術(shù)氣息的存在。其建筑的設(shè)計、構(gòu)造和庭院空間布局等，都表現(xiàn)出了深厚的文化內(nèi)涵，以及厚重的歷史感。在山塘街和南潯水鄉(xiāng)的考察中，我發(fā)現(xiàn)這些地方的建筑多是青磚黛瓦，體量小而輕巧，低層高密度，錯落有致，又多數(shù)沿河建造，形成一種前街后河的獨有的水鄉(xiāng)風(fēng)情。

在上海，超一線城市，中國的經(jīng)濟中心，所以讓我最為感嘆的就是上海的物價了，簡直貴得驚人。記得那天早上，我在陸家嘴的一個路口看到，許多年輕人步履匆忙地通過斑馬線，有人甚至小跑起來，即使通行時間還有很長。當(dāng)時的時間是8:50，他們應(yīng)該都是趕去上班的吧，這一幕突然讓我感受到他們的工作壓力，我似乎能夠看出，這些年輕人的生活并不容易。這里是上海的中心，周圍有東方明珠塔、環(huán)球金融中心、上海國金中心這些摩天大廈，能在這里工作的人肯定非常優(yōu)秀，但是他們?nèi)栽诒寂埽晕蚁?，比我們?yōu)秀的人還比我們努力，我們還有什么理由偷懶呢。

我們到達外灘的時候，剛好天黑。一來到外灘，我便被這周圍璀璨的霓虹燈所震撼，外灘上紛紛擾擾，熱鬧非凡，站在外灘上，倚著欄桿，欣賞著絢麗的江景，看著一輛輛五彩斑斕的游輪經(jīng)過，吹著清涼的江風(fēng)，確是愜意，真切地體會到了“華燈初上外灘河，江面粼粼傍岸歌”。都說在外灘能夠感受到萬國建筑的魅力，我這次算是真正見識了，黃浦江沿岸的建筑風(fēng)格五花八門，有英國古典風(fēng)格，也有巴洛克式建筑，還有哥特式和東印度式的，有如此多風(fēng)格迥異的建筑，實在是讓人大飽眼福。這些建筑物都配上了璀璨的霓虹燈，讓人感到目眩神迷。

第七天，我們來到富陽文村，一個多小時的高速，一個多小時的山路，不負這樣的美景，沒有城市的繁華與喧鬧，有的只是大山深處的淳樸與幽靜，藍天與白云。王澍老師的富陽文村設(shè)計，沒有交錯的蜘蛛網(wǎng)電線，遵照就地取材的原則，促成了這樣獨特的風(fēng)格，原石、夯土、混凝土、白墻的巧妙組合，在藍天大山的背景下，形成很靜美的畫面，讓人感到舒服。

在宏村的寫生過程中，真真切切感受到了什么是畫里鄉(xiāng)村，什么是徽派建筑。依山靠水，青色的磚、小片的黛瓦、馬頭墻，雕梁花窗，飛檐出甍，回廊掛落，雕刻精美，流檐翹角，令人贊嘆，讓人感受到徽派民居建筑藝術(shù)的精巧。在宏村里面，隨處可見寫生的學(xué)生，在南湖邊上，支起一個板凳，拿起畫本，將眼前的美景描繪下來，很是有意境。每當(dāng)走在宏村里都感覺被藝術(shù)所包圍著。在宏村，同學(xué)們吐槽最多的應(yīng)該就是飯菜了吧，其實我感覺還好，可能只是口味的不同，南北的差異吧，在我看來這在山里面算是不錯的菜了，只不過潮濕悶熱的天氣我還是有些不適應(yīng)。

為期16天的寫生實習(xí)，很累，但也很充實，開闊了眼界，見識到了很多沒見過的東西，感受到了不一樣的風(fēng)土人情，總之，每一眼都是驚喜，每一處都是風(fēng)景，一切都很值得，感謝經(jīng)歷。

幼兒感受與欣賞心得篇十

從小學(xué)開始我們就接觸美術(shù)，通過美術(shù)我們認識了梵高，達芬奇;通過美術(shù)我們領(lǐng)略了哥特式建筑的獨特魅力;通過美術(shù)我們欣賞到了青花瓷，唐三彩的巧奪天工。美術(shù)是人類文化的一個重要組成部分，是社會存在的產(chǎn)物，它與社會生活的方方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系。作為人文學(xué)科凝聚著濃郁的人文精神，它擔(dān)負著社會功能的角色，體現(xiàn)出認識功能、教育功能和審美功能。美術(shù)鑒賞活動作為一種美術(shù)實踐，能幫助我們在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中。逐步提高審美能力，形成熱愛民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。古今中外優(yōu)秀的美術(shù)作品，都具有深刻的思想內(nèi)涵和強烈的人文精神，具備情節(jié)美、生活美、意境美，這些作品塑造的典型形象從不同角度敘述著感人的情節(jié)，給人以震撼、感動、思考，使人們從中得到美的啟迪和感情的升華。美術(shù)的世界里包羅萬象，無論是建筑還是畫作，還是瓷器，無一不與它有著獨特的聯(lián)系。千百年來它以它獨特的魅力影響著一代又一代人，清明上河圖就是一個鮮明的例子，通過這幅畫我們似乎穿越時空回到了宋朝時代，看到了汴京的繁榮與富庶。為了更近一步地認識美術(shù)了解美術(shù)，所以我選修了《美術(shù)鑒賞》這門課，在上課的過程中，通過老師的引導(dǎo)我感覺到美術(shù)的世界里是那么的神奇，那么的深不可測，由此也引發(fā)了我許多的感悟。

一.美術(shù)打開心靈的窗戶

來到大學(xué)之后，本身我的專業(yè)是跟美術(shù)沒有掛鉤的，自然慢慢遺忘原來還有美術(shù)這門科目。這次偶然的機會選修課選了《美術(shù)鑒賞》這門課程，對我的影響很深。下面就談?wù)勎疫@學(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的感觸吧。第一次上課給我的感覺是很舒心，因為和平時的上課形式不同，不用對著書學(xué)，只有帶耳朵去聽就行了。以后的每次上課我都感覺心情很好，課堂上也很輕松，在課堂上你不用記太多的筆記，課堂上老師會把每副作品的故事分享給我們，所以只要帶著耳朵去聽就可以了，慢慢地就學(xué)會了如何去真正地欣賞一幅畫，體會畫家在畫一幅畫的時候是抱著何種心情，還有作者到底在一幅畫中所想要表達的意思漸漸地，我認識到我以前對美術(shù)的認識是狹義的，單一地認為它是繪畫。其實，美術(shù)的內(nèi)容和形式是豐富和多彩的。美術(shù)除了以畫得形式出現(xiàn)外，還有書法、雕塑工藝美術(shù)等。美術(shù)，淺意識地理解就是色彩，各種不同顏色的搭配，形成一幅幅畫面。更深層次講，美術(shù)的`理解就是藝術(shù)，美術(shù)是一門藝術(shù)，同時也包含著作者在作畫時往往蘊涵著深刻的含義，把自己的心情表現(xiàn)在一幅畫中，使欣賞畫的人產(chǎn)生共鳴。很奇怪，現(xiàn)在對于“美”這個形容詞有了新認識。覺得大自然什么都有其美的一面，是我們?nèi)鄙偃グl(fā)現(xiàn)沒得眼睛，無論是細微的還是宏觀的，都需要我們有一雙欣賞的眼睛去感受，善于發(fā)現(xiàn)美，漸漸地就會被這種“美”所感化，心情也自然舒暢樂觀。

二.鑒賞要與動手結(jié)合起來

美術(shù)是一門注重體驗和實踐的學(xué)科,在普通美術(shù)教育教學(xué)過程中,將鑒賞與體驗,鑒賞與動手實踐結(jié)合起來,能更有效地提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作能力。教師應(yīng)該通過各種美術(shù)鑒賞活動引導(dǎo)學(xué)生動手實踐,在美術(shù)活動中提高觀察,構(gòu)思、創(chuàng)意、造型、表現(xiàn),設(shè)計和工藝制作等的能力。例如:我們在上《民族文化的瑰寶》時,談到中國古陶瓷的欣賞時,教師可出示器皿,先讓學(xué)生眼觀,手摸,親自體會陶瓷的機理,質(zhì)感,然后讓其品評。在欣賞中國畫作品時,教師可以結(jié)合自己演示,學(xué)生簡單臨摹,給他們充分感受作品的機會,引導(dǎo)他們認真分析畫面上的形式語言,作者的思想、感情,感受畫面線條的粗細,色彩的冷暖,造型的寫意與象征。以視覺為主,加上聽覺、觸覺、嗅覺的相互作用,從而有效而完整地挖掘?qū)W生的鑒賞能力。使學(xué)生樂意積極主動地參與整個教學(xué),在互動中體會了欣賞的樂趣,增強了作品的感悟能力。

三.美術(shù)鑒賞使我們正確認識美

美術(shù)鑒賞有益于大學(xué)生靈魂的雕鑄和人格的完善。藝術(shù)教育注重開發(fā)和挖掘人自身的潛能，并致力于培養(yǎng)人的自尊、自信、自愛、自立、自強意識，不斷提升人們的精神文化品味和生活質(zhì)量，從而不斷提升人的生存和發(fā)展能力，促進人的全面發(fā)展與完善。人的全面發(fā)展，正如恩格斯所認為的那樣，包括智力、體力、思想、道德、意志、信念、情感等各方面，全面發(fā)展是一專多能的素質(zhì)型發(fā)展。鑒于此，大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)已經(jīng)日益融入時代的潮流之中，倍受人們的重視與關(guān)注。大學(xué)生美術(shù)鑒賞作為美育的一種手段，在促進大學(xué)生靈魂雕鑄和人格完善的全面發(fā)展中起著重要的作用。滿足大學(xué)生的審美需要，提高和培養(yǎng)審美能力。在美術(shù)鑒賞課上，通過大量地、廣泛地鑒賞優(yōu)秀藝術(shù)作品，就會逐漸具有和提高感受美、理解美的能力了。這里不單單是提高學(xué)生的鑒賞水平問題而是如何發(fā)展學(xué)生的價值取向問題。提高學(xué)生對美術(shù)意義的認識，培養(yǎng)我們正確的審美理想，健康的審美情趣，提高對美的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

美術(shù)是人類文化的一個重要組成部分，是社會存在的產(chǎn)物，它與社會生活的方方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系。作為人文學(xué)科凝聚著濃郁的人文精神，它擔(dān)負著社會功能的角色，體現(xiàn)出認識功能、教育功能和審美功能。美術(shù)鑒賞活動作為一種美術(shù)實踐，能幫助我們在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中。逐步提高審美能力，形成熱愛民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。古今中外優(yōu)秀的美術(shù)作品，都具有深刻的思想內(nèi)涵和強烈的人文精神，具備情節(jié)美、生活美、意境美，這些作品塑造的典型形象從不同角度敘述著感人的情節(jié)，給人以震撼、感動、思考，使人們從中得到美的啟迪和感情的升華。

幼兒感受與欣賞心得篇十一

大學(xué)的課程比起高中來說相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識。如果說高中時的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績，正如一個好的足球運動員，他不能只聽教練的意見，而應(yīng)該自己進行思考，因為畢竟，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。

至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽講，下課按時完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué)、計算機和比較重要的科目我上課就比較專心一點，而且在課外時間還會去閱讀一些相關(guān)資料，而對于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡單歸納：做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽課效果;認真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末備考的時候，可以有所側(cè)重，減少盲目性;定期復(fù)習(xí)，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，掌握好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。

關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語和計算機的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬變。英語學(xué)習(xí)，我英語基礎(chǔ)不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí)，英語是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)崳@絕對馬虎不得。因為大學(xué)要求過英語四級，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情?，F(xiàn)在很多單位都要求英語四級或者六級才能有機會面試的，所以英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語的學(xué)習(xí)在平時，主要是知識的積累過程。計算機學(xué)習(xí)，由于我一直對計算機很感興趣，所以對于學(xué)習(xí)計算機就感覺要輕松一些，學(xué)院計算機課程學(xué)習(xí)的語言主要是vf，學(xué)校要求計算機必須過級，我在大一下學(xué)期學(xué)完vf課程后，大二上學(xué)期就過了計算機二級，總之，計算機作為就業(yè)時的一塊強有力的敲門磚，計算機必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時上課要注意聽講，課后要勤上機練習(xí)，熟悉所學(xué)語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。

關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說老師會問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會增加在老師心目中的印象，我一個性格比較內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會舉手回答問題，但我會抓住一些機會來鍛煉自己，比如說大學(xué)里面不少課程老師都會要求學(xué)生組成小組，然后做一個大作業(yè)，并且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹。一般我會作為組長制作精美的幻燈片并上臺演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)，重點突出，這樣就會給老師合同學(xué)留下一個深刻的印象了。

總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你!

幼兒感受與欣賞心得篇十二

帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了上海民辦星之夢幼兒園，隨著時間的關(guān)系，實習(xí)生活的即將結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我受益頗豐。

俗話說：萬事開頭難，剛進園實習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。

在實習(xí)過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實習(xí)期間獲得了很寶貴的東西。

在星之夢幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。

首先，在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

其次：教育工作。面對上課，作為實習(xí)老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認真?zhèn)湔n，寫好教案，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，又虛心接受老老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。再次教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。就這樣經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓(xùn)。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長，取得家長的充分信任。

要成為一名合格的幼兒教師，必須要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧。在實習(xí)期間，我很佩服我們班的教師，她們可以把一個簡單常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術(shù)課，6個幼兒一組根據(jù)六個場景在老師的指導(dǎo)發(fā)揮自己的想象畫出不同的畫面，最后由師訂在一起做成連環(huán)畫。分組合作增強了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及交流能力。我明白了，教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師在設(shè)計教育活動時，要能夠根據(jù)本班幼兒的思維特點，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識的愿望，要變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。在專業(yè)技能方面，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學(xué)習(xí)中會增強自己專業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識。另外除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛護她們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個幼兒，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，半年的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，細心，愛心，責(zé)任心更重。了解幼兒的生理。心理特點，掌握幼兒的年齡特點，性格差異。同時，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時代的變化。

總之，這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實習(xí)中，我也看到自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實習(xí)間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，我要在今后的工作中，不斷充實自己，彌補缺口，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

現(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！

幼兒感受與欣賞心得篇十三

藝術(shù)，是人類創(chuàng)造的一種美麗的語言，能夠觸動人們內(nèi)心深處的感受，引發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。作為一名家長，我非常注重孩子們的藝術(shù)教育，因此，我決定讓我的孩子參加幼兒藝術(shù)欣賞課程。在課堂上，孩子們學(xué)習(xí)了大量關(guān)于繪畫、音樂、舞蹈和戲劇的知識。通過參加這些課程，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)對孩子們的成長和發(fā)展有著重要的影響。

首先，在幼兒藝術(shù)欣賞課程中，孩子們學(xué)會了欣賞繪畫作品。在課堂上，老師會帶領(lǐng)孩子們參觀藝術(shù)展覽，并詳細解讀繪畫作品的主題、色彩運用和線條表達。通過這些課堂活動，孩子們對繪畫有了更深入的了解和體驗，他們學(xué)會了欣賞藝術(shù)作品并從中獲得美的享受。同時，孩子們也有機會親自參與繪畫創(chuàng)作，這對他們的創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)起到了重要的促進作用。

其次，幼兒藝術(shù)欣賞課程還為孩子們提供了學(xué)習(xí)音樂的機會。音樂是藝術(shù)的一種重要表現(xiàn)形式，能夠讓孩子們感受到節(jié)奏、旋律和情感的交流。通過參加音樂課程，孩子們學(xué)會了演唱歌曲、學(xué)習(xí)樂器和參與音樂表演。這些活動培養(yǎng)了他們的音樂才能和藝術(shù)品味，同時也提高了他們的協(xié)調(diào)能力和注意力。

此外，幼兒藝術(shù)欣賞課程還提供了舞蹈學(xué)習(xí)的機會。舞蹈是通過身體的動態(tài)表達來傳遞情感和想法的藝術(shù)形式。在舞蹈課上，孩子們會學(xué)習(xí)基本舞蹈動作，并參與小型舞蹈表演。通過舞蹈學(xué)習(xí)，孩子們培養(yǎng)了他們的協(xié)調(diào)性、靈活性和表達能力。而且，在舞蹈表演中，他們也學(xué)會了團隊合作和互相幫助，在集體中彼此支持。

最后，在幼兒藝術(shù)欣賞課程中，孩子們還能夠參與戲劇表演。戲劇是通過角色扮演來展示情感和故事的藝術(shù)形式。在戲劇課上，孩子們會學(xué)習(xí)表演技巧、角色解讀和臺詞記憶。通過戲劇表演，孩子們鍛煉了他們的表演能力、表達能力和溝通能力。通過扮演不同的角色，他們也能夠更好地理解人物的感受和思想，培養(yǎng)自己的同理心和想象力。

綜上所述，幼兒藝術(shù)欣賞課程對孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)和全面發(fā)展有著重要的作用。通過繪畫、音樂、舞蹈和戲劇等活動，孩子們不僅學(xué)會了欣賞藝術(shù)作品，還培養(yǎng)了他們的想象力、創(chuàng)造力和表達能力。因此，我鼓勵家長們讓孩子們參加這樣的課程，讓他們在藝術(shù)的海洋中茁壯成長。

幼兒感受與欣賞心得篇十四

通過幼兒園新老師的培訓(xùn)，使新教師樹立正確的職業(yè)道德，了解課程改革基本內(nèi)容，初步掌握學(xué)科教學(xué)的常規(guī)技能，具備一定的管理和教育學(xué)生、組織班級活動的基本能力。下面是本站小編為大家收集整理的幼兒園新老師心得感受，歡迎大家閱讀。

脫離了“學(xué)生”這一軀殼，我們過五關(guān)斬六將，終于成為一名真正的新教師。

從學(xué)生要轉(zhuǎn)換成一名教師，使我無從下手。但是，現(xiàn)在我很感激教育局給我們搭建了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺和講師無私的分享他們的經(jīng)驗。在這一個星期里我覺得學(xué)習(xí)的內(nèi)容很豐富，各個老師把他們所經(jīng)歷的經(jīng)驗都無私奉獻的呈現(xiàn)給我們。

以前當(dāng)孩子來尋求我的幫助時，我卻無從下手，根本不知道怎樣去幫助他、引導(dǎo)他，因為我不知道解決問題的重點是什么，當(dāng)時我就下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)經(jīng)驗知識，但我覺得這些遠遠不夠，我要把所有學(xué)到的東西分享給我周圍身邊的人，傳授給天真可愛的孩子們。在培訓(xùn)期間每個人都認真地記筆記，惟恐遺漏過程中的每一句。課前的準(zhǔn)備、課后的評析、幼兒的心里特點怎樣把握對我來說都是一個難點。在實踐中的困惑和問題，使我早就期盼有這樣一次進階培訓(xùn)。使我收獲太多的專業(yè)知識及靈活的教學(xué)方法。

馬上就要上崗了，我將在以下幾個方面不斷的完善自己。

(一)、讀書：活到老學(xué)到老

在培訓(xùn)過程中，老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，所以，我要我要繼續(xù)讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前教育的文章，寫好

讀書筆記

心得體會

(二)、教育教學(xué)工作

選擇幼師這一職業(yè)是我喜歡的，所以我就要更用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時教師還不能一一解決，所以我想在今后的工作中做到一下幾點：新學(xué)期我將抓好幼兒日?；顒映Ｒ?guī)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。形成有序的生活，學(xué)習(xí)，游戲的氛圍。不斷地提高自己完善自己。

(三)、幼兒第一

認真分析本班幼兒年齡特點和個體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大提高。時時刻刻把幼兒的安全放在第一位，結(jié)合教育開展相關(guān)活動，讓幼兒受到教育。

在我的人生中不需要轟轟烈烈，只要能將作為教師的美德繼續(xù)下去，在不斷的自我剖析、自我發(fā)展、自我完善實現(xiàn)我的人生價值。

十月，在上級領(lǐng)導(dǎo)們的組織下，我很榮幸的參加了本次20xx年寧波市區(qū)幼兒園新教師入職的培訓(xùn)。為了提高新教師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平，使新教師盡快 熟悉崗位工作，組織好幼兒一日活動，豐富實踐經(jīng)驗，在最短的實踐內(nèi)能盡快勝任幼兒園各項工作。本次培訓(xùn)市里邀請來了多位有經(jīng)驗的教育專家，他們將自己成功 的經(jīng)驗與我們每位新教師分享，他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。這讓我體會到了我們教師自身需要 不斷充實和提高，給孩子一碗水，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣的道理。雖然培訓(xùn)的時間并不是很長，但是培訓(xùn)的內(nèi)容卻很豐富：有教師的職業(yè)道德、《綱要》和《指 南》的解讀、備課說課與評課、幼兒園一日活動的組織方法、技能和技巧、家長溝通、各領(lǐng)域的活動解讀等方面進行培訓(xùn)。各位專家的精彩講座各具特色，這讓我對 幼兒教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，對幼兒園的各項工作有了更新一步的認識。

本次幼兒園新教師培訓(xùn)，讓我更進一步了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標(biāo)。下面是我通過培訓(xùn)并結(jié)合現(xiàn)在實際工作獲得的幾個方面的體會：

一、職業(yè)道德的學(xué)習(xí)為我以后面對工作提供了許多幫助。

是否能成為一位好的幼兒教師。作為新教師的我們首先要有一個良好的心態(tài)，然后給自己一個合適的定位。從小事做起，一點一滴的做好教學(xué)工作。其次在于有無敬 業(yè)精神，要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神。在生活中力爭做到德才兼?zhèn)?、談吐文雅，要求孩子們做到自己先做到，以身作則，為人師表。

二、《綱要》和《指南》的解讀，使得我對幼兒園工作有了更清晰的概念，更加要求教師以幼兒為主體，并積極支持、鼓勵幼兒積極大膽主動參與各種藝術(shù)活動，并 大膽表現(xiàn)，同時要求老師要擅于指導(dǎo)幼兒利用身邊的社會資源、家庭資源，來美化自己的生活，并幫助幼兒提高表現(xiàn)的技能和能力，真正地做到孩子是班級的小主 人，使班級環(huán)境真正為教育服務(wù)，為幼兒服務(wù)。

三、技能技巧的學(xué)習(xí)。

技能技巧的學(xué)習(xí)確實是很重要。不管在管理上還是在學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該學(xué)會如何更好的去調(diào)動孩子的興趣，吸引孩子的注意力，如何在已有的經(jīng)驗上挖掘更好的，富有創(chuàng)新的授課方式，值得每天去反思。

一、培訓(xùn)對象

20xx年幼兒園參加工作的新教師。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，使新教師樹立正確的職業(yè)道德;了解課程改革基本內(nèi)容，初步掌握學(xué)科教學(xué)的常規(guī)技能;具備一定的管理和教育學(xué)生、組織班級活動的基本能力。

具體目標(biāo)：

1、鞏固專業(yè)思想，增強獻身教育的事業(yè)心與責(zé)任感，形成良好的師德修養(yǎng)。

2、熟悉有關(guān)教育政策法規(guī)，懂得教育政策法規(guī)基本知識。

3、熟悉學(xué)校德育工作全過程，初步掌握德育工作的常規(guī)。

4、掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容，能基本適應(yīng)教學(xué)需要。

三、培訓(xùn)原則

1、思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)提高并重，突出師德為先，為新教師奠定良好的職業(yè)道德基礎(chǔ)

2、依據(jù)新教師職初共性問題確定培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)的針對性和有效性。

3、理論指導(dǎo)與實踐訓(xùn)練相結(jié)合，注重體驗性學(xué)習(xí)，強調(diào)實踐與反思，遵循新教師專業(yè)成長的規(guī)律性。

4、集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，強調(diào)個人主動發(fā)展，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在新教師成長中的作用。

5、確立以教師發(fā)展為本的培訓(xùn)理念，實踐主體性培訓(xùn)模式，讓新教師與培訓(xùn)共同成長。

四、集中培訓(xùn)時間及內(nèi)容安排(7月一周)

內(nèi)容：(1)教師職業(yè)道德規(guī)范

(2)幼兒園獎懲制度

(3)幼兒園教育指導(dǎo)綱要

(4)教育政策法規(guī)

(5)幼兒園班級管理

(6)教師如何與家長有效溝通

(7)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(8)幼兒園安全事故防范與處理

(9)保育員

崗位職責(zé)

(10)園所中賞識教育的重要性

幼兒感受與欣賞心得篇十五

音樂是人類智慧和情感的結(jié)晶，是一種特殊的語言和表達方式。在幼兒成長的過程中，音樂可以促進幼兒的認知、感情、語言和社交發(fā)展。然而，幼兒對音樂的接受和欣賞需要教育者的引導(dǎo)和指導(dǎo)。本文旨在探討《幼兒音樂欣賞指南》對于幼兒音樂教育的作用，并結(jié)合個人體驗分享一些心得和體會。

第二段：幼兒音樂欣賞指南簡介

《幼兒音樂欣賞指南》是一本由中國音樂家協(xié)會主編的音樂教育讀物，旨在幫助幼兒較全面地了解和接受音樂。該書涵蓋了音樂欣賞的基本概念、各種樂器的特點、不同類型音樂的鑒賞方法、名曲賞析等內(nèi)容。這些內(nèi)容不僅能引導(dǎo)幼兒接受音樂的教育，同時還可以幫助音樂教育者在教學(xué)中更好地引導(dǎo)和指導(dǎo)幼兒的音樂欣賞和創(chuàng)造能力的發(fā)展。

第三段：使用《幼兒音樂欣賞指南》的體驗

我們在幼兒園里也有使用《幼兒音樂欣賞指南》教學(xué)的體驗。在教學(xué)過程中，我們選擇一些合適的音樂和曲目，讓幼兒先聽一遍，然后再指導(dǎo)他們到書里找到對應(yīng)的內(nèi)容進行欣賞。在幼兒的身邊，我們解釋樂曲中的樂器特點、情感表達和背景故事等，使他們更好地理解音樂，加深對音樂的感受和認識。通過使用《幼兒音樂欣賞指南》，我們可以為幼兒提供更加全面和系統(tǒng)的音樂教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣。

第四段：幼兒音樂欣賞指南的效果

借助《幼兒音樂欣賞指南》，幼兒可以接觸到不同類型的音樂，從而豐富音樂素養(yǎng)。另外，該書還可以幫助幼兒了解樂器的特點和演奏技巧，培養(yǎng)幼兒的音樂興趣和創(chuàng)造能力。同時，由于該書有很多圖片和配樂，幼兒能夠更好地理解和接受音樂相關(guān)知識。此外，使用該書還可以幫助幼兒教育者更好地引導(dǎo)幼兒的音樂學(xué)習(xí)和欣賞，提升音樂教育的教學(xué)質(zhì)量。

第五段：結(jié)語

總之，《幼兒音樂欣賞指南》是一本優(yōu)秀的音樂教育讀物，它能幫助幼兒更好地了解和接受音樂，培養(yǎng)幼兒的語言、認知、感情和社交等方面的發(fā)展。同時，音樂教育者也可以通過使用該書來提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。我們應(yīng)該在幼兒園的音樂教育中，加強對音樂教育讀物的引導(dǎo)和推廣，以促進幼兒音樂教育的良性發(fā)展。

幼兒感受與欣賞心得篇十六

曾經(jīng)以為，幼兒園教師的工作是比較輕松的?？墒钦嬲呱嫌變簣@教師崗位時才發(fā)現(xiàn)幼兒園教師的工作并不是想象中的那么輕松。記得剛開學(xué)的時候，孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次面對新來的寶寶，面對他們的哭鬧、不安、焦躁，我有過安撫、引導(dǎo)也有過束手無措。但是經(jīng)過幾個月的情感培養(yǎng)，我漸漸地學(xué)會用心去聆聽他們，愛他們，照料他們。

有人說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。能夠得到教師的關(guān)愛，也是每個孩子最起碼的心理需求，教師的關(guān)愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。關(guān)愛孩子是每一個幼兒園教師必須具備的。

經(jīng)過幾個月的教學(xué)摸索與孩子的交往以及培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的過程中，使我的教育觀念發(fā)生變化。我覺得作為一名幼兒園教師絕不亞于孩子任何一個教學(xué)階段。幼教基礎(chǔ)打得好，將對孩子以后的教育起著很大的作用，甚至有可能影響孩子的一生也不為過。因此，作為一名幼兒園教師必須嚴(yán)格要求自己，將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學(xué)過程中。

作為幼兒園教師并且是小班的教師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，作為老師是絕對不能視而不見的，這并且需要老師耐心的引導(dǎo)。這階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾，遇上這種情況的時候，老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決好問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位孩子。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應(yīng)的?？摁[孩子的情緒很快就會安定下來，再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議，讓家長更好的理解、支持并配合教師進行孩子的教育工作。

“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。對于教師，特別是幼兒園教師，那更是“日出而作，日落而不息”。進入幼兒園的工作以來，看到每一個忙碌的身影，和自己一次次的實踐體會，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，更懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教和愛護孩子們。

我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點滴做起，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細致，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的.更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。

幼兒感受與欣賞心得篇十七

引言段：

幼兒時期是孩子藝術(shù)欣賞力培養(yǎng)的重要時期，由于藝術(shù)教育對幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展具有重要意義，越來越多的幼兒園開始開設(shè)幼兒藝術(shù)欣賞課程。在參加這門課程的過程中，我深深地感受到藝術(shù)教育對幼兒的積極影響。在這篇文章中，我將分享我對幼兒藝術(shù)欣賞課程的心得和體會。

正文段1：

藝術(shù)欣賞課程讓幼兒在欣賞美的同時，培養(yǎng)了他們的審美情趣。在課堂上，教師會選擇優(yōu)秀的藝術(shù)作品，帶領(lǐng)幼兒欣賞，并引導(dǎo)他們觀察、感受。通過看、聽、想、說、寫等方式，開展互動式的學(xué)習(xí)活動，讓孩子們在身體中獲得了一種美的體驗。藝術(shù)欣賞的方式多種多樣，既有繪畫、音樂、舞蹈等視覺與聽覺上的欣賞，也有口頭表達、創(chuàng)作和模仿等實踐性的操作。這樣的多元化教學(xué)方法使幼兒樂于參與，并促進了他們審美能力和想象力的發(fā)展。

正文段2：

藝術(shù)欣賞課程培養(yǎng)了幼兒的情感體驗?zāi)芰ΑＫ囆g(shù)作品中蘊含著豐富的情感，而幼兒藝術(shù)欣賞課程正是通過引導(dǎo)幼兒與藝術(shù)作品產(chǎn)生情感共鳴，讓他們感受到美的力量。例如，在欣賞一幅畫作時，教師會鼓勵幼兒表達自己的感受，通過交流，孩子們能夠更深刻地理解作品中所傳達的情感。隨著課程的開展，幼兒們逐漸學(xué)會用藝術(shù)的語言表達自己的情感，從而提高了個體內(nèi)心世界的豐富度和情感溝通的能力。

正文段3：

藝術(shù)欣賞課程激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造力。藝術(shù)作品中的創(chuàng)意和獨特性常常會啟發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)造力。在欣賞課程中，老師會引導(dǎo)幼兒用自己的語言來詮釋藝術(shù)作品，也鼓勵他們進行創(chuàng)作。通過繪畫、手工制作和角色扮演等活動，幼兒們得以表達自己的想象和創(chuàng)意。這樣的課程設(shè)計不僅提高了幼兒的藝術(shù)水平，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造思維和解決問題的能力。

正文段4：

藝術(shù)欣賞課程促進了幼兒的個性發(fā)展。每個幼兒都有自己獨特的藝術(shù)傾向和風(fēng)格。在藝術(shù)欣賞課程中，教師會尊重每個幼兒的個性差異，鼓勵他們展示自己的個性特色。藝術(shù)作品中的情感表達、創(chuàng)作思路和審美取向都是體現(xiàn)個性的重要方面。通過參與藝術(shù)欣賞活動，幼兒們能夠更好地認識和發(fā)展自己的個性，增強自我認同感和自信心。

結(jié)尾段：

通過參加幼兒藝術(shù)欣賞課程，我深刻地體會到了藝術(shù)教育對幼兒全面發(fā)展的積極影響。在課程中，幼兒們培養(yǎng)了審美情趣、情感體驗?zāi)芰Α?chuàng)造力，并且促進了個性發(fā)展。希望越來越多的幼兒園能夠開設(shè)這樣的課程，讓更多的孩子能夠享受藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)。

幼兒感受與欣賞心得篇十八

自從孩子進入幼兒園后，為了豐富孩子的課外生活，安排了多次藝術(shù)欣賞培訓(xùn)。藝術(shù)欣賞對幼兒的成長有著重要的影響，它可以啟發(fā)幼兒的想象力，增強對美的感知，培養(yǎng)審美意識和文化底蘊等，讓孩子在欣賞藝術(shù)作品中不斷成長。

第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容和收獲

在幼兒藝術(shù)欣賞培訓(xùn)中，孩子們接觸到了不同形式的藝術(shù)形式，比如繪畫、音樂、戲劇等，每次培訓(xùn)都有不同的主題，針對不同年齡段孩子制定不同的教學(xué)體系。經(jīng)過多次的體驗，孩子們不僅學(xué)會了欣賞作品，還進行了創(chuàng)作，表達自己的想法和感受，收獲了很多。

第三段：藝術(shù)欣賞培訓(xùn)的教學(xué)特點

藝術(shù)欣賞培訓(xùn)的教學(xué)特點突出了師生互動，讓孩子在與老師的交流中進行思維的拓展，讓孩子們能夠養(yǎng)成好習(xí)慣，探索自身特點，并在互相學(xué)習(xí)的交流中形成良好的人際關(guān)系。在這個過程中，孩子們顯得非常關(guān)注學(xué)習(xí)的內(nèi)容，奮力地精進自己，獲得了很多收獲。

第四段：如何讓藝術(shù)欣賞培訓(xùn)更好地推廣？

藝術(shù)欣賞培訓(xùn)的推廣受到了很多限制，為了打破現(xiàn)狀，我們可以從以下幾個方面入手：首先，要增加宣傳力度，讓學(xué)生和家長更了解培訓(xùn)的內(nèi)容；其次，增加獎勵機制，提高Students積極性；最后要精簡培訓(xùn)課程，讓學(xué)生在較短的時間內(nèi)領(lǐng)悟到更多藝術(shù)形式的精髓。

第五段：結(jié)語

多倫多是一個充滿藝術(shù)氣息的城市，藝術(shù)欣賞教育是蘊育藝術(shù)人才的重要方法。在藝術(shù)欣賞教育中，不僅可以培養(yǎng)幼兒的審美能力和文化修養(yǎng)，還能陶冶情操，從而開啟美好的健康人生之門。作為幼兒家長，我們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子們的成長，帶他們走進藝術(shù)世界，享受生活的美好！

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