方案是為了解決問題或達成目標而制定的計劃或方法。制定方案時，要注重創(chuàng)新和突破，尋找新的解決方案和方法。接下來，我們將為大家介紹一些常用的方案制定方法和技巧。
醫(yī)學科研設計方案篇一
在全黨開展學習實踐科學發(fā)展觀的形勢下，今天，我們在這里隆重召開第x屆科教工作會議，總結年度科技創(chuàng)新、臨床教學、學科建設、人才培養(yǎng)取得的成績。
首先，我謹代表全院職工對各位領導來臨指導表示熱烈的歡迎，對長期關心我院科研教學、人才培養(yǎng)、學科建設等方面的各級領導表示衷心的感謝。
在科教興院方面我們做了以下工作：
一、緊密結合臨床實際，開展科教創(chuàng)新
積極鼓勵專業(yè)技術人員結合臨床搞好科研工作，為臨床一線科研人員創(chuàng)造了寬松的科研環(huán)境，如：皮膚科付主任趙健斌博士的國家自然基金資助項目正式啟動。
今年我院獲__科技成果獎共9項，其中二等獎3項、三等獎6項，一項獲省衛(wèi)生廳新技術引進二等獎;有十一項確立為__市科技課題，三個確立為市指導課題;全院專業(yè)技術人員發(fā)表論文216篇，其中在國家核心期刊發(fā)表39篇。
二、加強重點學科建設，促進人才培養(yǎng)
1、對省重點?？?、__市重點學科、重點專科，在設備購置，人才外出進修學習、學術活動、科研課題經費上給予大力支持。
2、對年-年我院第二周期重點人才進行動態(tài)管理，定期考核，在第二周期的16名重點人才中，絕大部分能夠積極進取，開展新業(yè)務，結合臨床開展科研、積極帶教，但也有少說同志成績平平，我們提出警告，并通過動態(tài)考核的方式獎優(yōu)汰劣。
三、加強教學帶教水平，任務教學相促進
醫(yī)院教學水平直接反映一所醫(yī)院的動態(tài)實力，我院在臨床帶教方面：
1、注重培養(yǎng)一批中青年(45歲以下學歷層次較高)教師隊伍。
2、堅持帶教骨干集中備課，發(fā)揮教學科秘書作用。
3、做好實習生、進修生的帶教和管理。今年共接收實習醫(yī)生158人，護士實習193人，進修醫(yī)生96人，護理10人，并評選出優(yōu)秀實習學生。___獲__醫(yī)學院優(yōu)秀講課標兵。___獲優(yōu)秀獎。2人申報兼職碩士生指導教師。(12名碩導)
4、眼視光學專業(yè)是__醫(yī)學院臨床三系，獨立承擔教學集體。
5、獲__醫(yī)學大學臨床實習中期檢查一等獎。
四、積極參加承辦學術會議
完成省級醫(yī)學教育項目3項(婦產科、眼底病、耳鼻喉)800人次參加學術交流。參加國際學術會議5人次。全國學術會議56人次，省級64人次，外出進修9人次，邀請加拿大、德國專家來院講學。選派優(yōu)秀骨干到__等進修、學術交流。
五、認真開展三基本訓練
1、科教科、醫(yī)務處組織了5場998人次的三基本考核，劍術率98%。夯實基本功，提高中青年醫(yī)師業(yè)務素質。
2、健全住院醫(yī)生規(guī)范化培訓工作(26人)，第一階段15人，第二階段11人，全省統(tǒng)一考試，11人獲證書。
存在不足：
1、科研課題的檔次、質量，有待提高。
2、學科特色不突出。
3、人才梯隊建設。
醫(yī)學科研設計方案篇二
我院的科研工作將堅持以科研為龍頭，帶動醫(yī)學技術、教學質量的提高;同時注重發(fā)揮協(xié)作力量，鼓勵橫向聯(lián)合，加強合作與交流，積極組織各相關科室開展有關的課題研究，共同研討帶有共性的問題和新的工作思路。不斷提高醫(yī)學的學術水平，推動學科建設，促進我院的發(fā)展。注重課題研究的可行性、前瞻性、群眾性、實效性、過程性、動態(tài)性，解放思想，大膽創(chuàng)新，把科研課題研究工作推向深入，使我院科研工作有新的突破，努力創(chuàng)建科教興醫(yī)、科研興教的新局面。
二、 工作目標、任務
規(guī)范科研管理工作，加大科研工作力度，努力做到以科研促醫(yī)學，以醫(yī)學助科研，將醫(yī)學與科研有機地結合起來，形成一個整體，協(xié)調發(fā)展。
(一)、落實科研管理制度
在現(xiàn)有科研管理制度的前提下，在開展市級及省部、廳級課題時，嚴格遵守上述制度。對工作中發(fā)現(xiàn)的問題進行修訂，并制定有關在研課題的監(jiān)督、激勵方面的相關制度。
(二)、加強對教科研課題的立項管理工作
1、重視上級批準課題的進展 省廳級課題，認真組織全院醫(yī)師申報各級科研項目、課題。
2、加強課題研究常規(guī)管理，使課題研究能夠扎實有序地開展，做到有記錄、有檢查、有總結、有專人負責。采取措施使課題研究落到實處，不流于形式。確保每次研究活動都有確切的目標和內容，加強科研工作的規(guī)范化和制度化。定期召開每個課題組成員會議、課題組長(負責人)會議，讓每個課題的全體成員都能夠主動積極的投入研究。
3、主動協(xié)助醫(yī)院各職能部門做好相關工作。
4、重視課題完成率，總結成績，找出不足。
(三)、健全在研課題的檔案管理工作，為每一個在研課題組建立檔案，掌握進展情況、科研經費使用情況，一旦結題全部資料歸檔。
(四)、做好教科研(含發(fā)表論文)的工作量統(tǒng)計工作。
(五)、加強學習，提高理論水平，加強理論與實踐的結合，共學互補，深入開展課題研究和課程研究，力爭抓出研究成果;做好科研型骨干醫(yī)師的選拔和培養(yǎng)工作，讓更多的骨干醫(yī)師(尤其是年輕醫(yī)師)能成為科研帶頭人，帶動醫(yī)師治療與帶教的整體水平的提高。
4、組織管理外出的科研活動包括各種科研會議、學術報告、學術交流的管理工作。
(六)、加強對有關單位的聯(lián)系
醫(yī)學科研設計方案篇三
醫(yī)學科研是一項十分重要的工作，不僅僅是搶救生命，更是改善人類健康的工具。然而，擁有好的科研設計是科研成功的關鍵。在我所在的醫(yī)學研究院，我受到了一系列醫(yī)學科研設計教程的培訓。在這篇文章中，我想談一談我的學習心得體會。
第一段：理論教學對實踐的重要性
學習醫(yī)學科研設計之前，我有一個明確的目標：成為一名出色的科研人員。然而，在學習理論基礎知識之前，我并沒有意識到它的重要性。理論是實踐活動的基礎，只有掌握了正確的理論知識，才能夠更好地貫徹實踐操作。在醫(yī)學科研設計教程中，我們學習了諸如研究目的、研究對象、實驗方法、數(shù)據收集和分析等專業(yè)知識。在學習中，老師還采用了案例課程來幫助我們理解理論知識的實際應用。這使得我逐漸理解了理論對實踐的重要性。掌握了理論知識后，我們在實踐中更加得心應手。
第二段：科學研究的流程
科學研究能夠有效地推動醫(yī)學發(fā)展，并有望解決復雜的醫(yī)療難題。在學習階段，我們掌握了研究方法的基本流程，包括研究的目的和問題、背景和研究對象、研究方法、數(shù)據收集、數(shù)據分析和結論等。這使我們對科學研究的流程及其每個步驟的作用有基本的了解。對于經驗不足的新手，這是一個很好的起點，有助于他們更好地掌握科學研究的流程，進而擴展其科學研究的視野。
第三段：實驗設計的重要性
好的實驗設計是決定科研成敗的關鍵。在醫(yī)學科研設計教程中，我們掌握了基本的實驗設計方法和技巧，并通過實驗訓練了實驗設計能力。對于醫(yī)學實驗，我們必須注意實驗環(huán)境和條件、實驗數(shù)據的收集方法和測量工具的選擇等，確保實驗數(shù)據的準確性。此外，實驗過程中需要注意實驗組與對照組的選擇和安排，合理地安排實驗的時間和方法等。在我的實踐中，這些知識和技巧特別有用，它們使我能夠正確地設計實驗，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行調整。
第四段：數(shù)據分析的重要性
數(shù)據分析是科研工作的關鍵環(huán)節(jié)，質量的高低直接影響到實驗結果。在醫(yī)療科研設計教程中，我們學習了常見的數(shù)據分析方法，并了解了如何選擇和運用適當?shù)慕y(tǒng)計工具進行數(shù)據處理。數(shù)據分析需要逐步提升，首先理解常見的統(tǒng)計分析方法，掌握數(shù)據處理的實際工作操作。在我的實踐中，我經常采用不同的統(tǒng)計方法來分析實驗結果，這使我更加深入地理解實驗結果和結論，并取得了不錯的成績。
第五段：初學者在科研方向的建議
作為一名初學者，在醫(yī)療科研中，建議大家重視理論基礎的學習，并熟練掌握基本的實驗技能和數(shù)據分析方法。另外，需要注意實踐中的細節(jié)，準確地記錄數(shù)據并及時查錯。在實踐中，積極發(fā)現(xiàn)問題并嘗試不同的解決方法，不斷完善研究方向和方法。最重要的是始終保持學習和探索的態(tài)度，不斷探索更廣闊的學術領域，并不斷提高自己的科研水平，為人類健康做出更大的貢獻。
總之，在醫(yī)學科研設計教程的學習和實踐中，我積累了很多經驗，并在實踐中逐漸提高了自己的科研水平。因此，我認為科學的研究方向、嚴謹?shù)膶嶒灧椒ê涂茖W的數(shù)據分析方法是成功的關鍵。通過這些方法我們可以推動科學研究，并在未來健康領域做出更大的成就。
醫(yī)學科研設計方案篇四
201-年我院的科研工作將堅持以科研為龍頭，帶動醫(yī)學技術、教學質量的提高;同時注重發(fā)揮協(xié)作力量，鼓勵橫向聯(lián)合，加強合作與交流，積極組織各相關科室開展有關的課題研究，共同研討帶有共性的問題和新的工作思路。不斷提高醫(yī)學的學術水平，推動學科建設，促進我院的發(fā)展。注重課題研究的可行性、前瞻性、群眾性、實效性、過程性、動態(tài)性，解放思想，大膽創(chuàng)新，把科研課題研究工作推向深入，使我院科研工作有新的突破，努力創(chuàng)建科教興醫(yī)、科研興教的新局面。
二、工作目標、任務
規(guī)范科研管理工作，加大科研工作力度，努力做到以科研促醫(yī)學，以醫(yī)學助科研，將醫(yī)學與科研有機地結合起來，形成一個整體，協(xié)調發(fā)展。
(一)、落實科研管理制度
在現(xiàn)有科研管理制度的前提下，在開展市級及省部、廳級課題時，嚴格遵守上述制度。對工作中發(fā)現(xiàn)的問題進行修訂，并制定有關在研課題的監(jiān)督、激勵方面的相關制度。
(二)、加強對教科研課題的立項管理工作
1、重視上級批準課題的進展省廳級課題，認真組織全院醫(yī)師申報各級科研項目、課題。
2、加強課題研究常規(guī)管理，使課題研究能夠扎實有序地開展，做到有記錄、有檢查、有總結、有專人負責。采取措施使課題研究落到實處，不流于形式。確保每次研究活動都有確切的目標和內容，加強科研工作的規(guī)范化和制度化。定期召開每個課題組成員會議、課題組長(負責人)會議，讓每個課題的全體成員都能夠主動積極的投入研究。
3、主動協(xié)助醫(yī)院各職能部門做好相關工作。
4、重視課題完成率，總結成績，找出不足。
(三)、健全在研課題的檔案管理工作，為每一個在研課題組建立檔案，掌握進展情況、科研經費使用情況，一旦結題全部資料歸檔。
(四)、做好教科研(含發(fā)表論文)的工作量統(tǒng)計工作。
(五)、加強學習，提高理論水平，加強理論與實踐的結合，共學互補，深入開展課題研究和課程研究，力爭抓出研究成果;做好科研型骨干醫(yī)師的選拔和培養(yǎng)工作，讓更多的骨干醫(yī)師(尤其是年輕醫(yī)師)能成為科研帶頭人，帶動醫(yī)師治療與帶教的整體水平的提高。
4、組織管理外出的科研活動包括各種科研會議、學術報告、學術交流的管理工作。
(六)、加強對有關單位的聯(lián)系
醫(yī)學科研設計方案篇五
近年來，很多高校不僅承擔著培養(yǎng)人才的重擔，也擔負起科研服務社會的責任。高校是我國科技創(chuàng)新隊伍中的生力軍，也是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的重要力量，高校科技工作正在為國家創(chuàng)新體系的建立，發(fā)揮著不可替代的作用。國家對科技的投入呈現(xiàn)多渠道、多方向的增長趨勢，地方政府對學?？萍嫉耐度肓Χ纫仓鹉赀f增，高校的科研規(guī)模不斷擴大，科研活動越來越多，高校科技處一級管理結構體系已完全不能滿足需求，普遍采用校院二級管理體系，即在學?？萍继庮I導下，各個院系設置科研管理部門并配備專職人員進行科研管理。這種二級管理體系有效地解決了科研管理與高校科研工作發(fā)展的矛盾，但針對不同類型的高校教學科研單位，倘若采取相同的管理方式則不能充分體現(xiàn)基層單位的辦學特點，也不利于科學研究的發(fā)展。因此，很多高校針對教學型、教學和科研任務并重型以及科研型基層單位，采取了分類考核制度，從而引導分類管理。
二、教學科研并重型單位科研管理特點
1.教學與科研并重，工作重心不分伯仲，科研管理
工作需要創(chuàng)新性。教學和科研任務并重型單位不同于教學型和科研型單位，顧名思義，前者強調教學、科研任務二者兼顧，不分伯仲；后者是教學、科研二中選一，具有傾向性，其與傳統(tǒng)的大學和科學研究院功能相近，其管理模式有相似、相通之處。單位工作重心不同，其管理方式必然具有差異，因此教學和科研任務并重型單位的科研管理工作不能沿襲教學型或者是科研型單位的管理模式，需要與時俱進，具有創(chuàng)新性特點。
2.教學與科研并重，科學研究時間減半，科研管理
工作需要全面性。單位功能直接影響高校教師的定位，教學和科研任務并重型單位既要求保證教學質量還要追求科研成績，這不僅是單位考核目標，也是相應教師職業(yè)發(fā)展的考核指標。因此，教師在工作時間安排上均采用五五對分，較之科研型單位的科研時間減少一半，這就要求基層科研管理工作必須具有全面性，細致周到，促使教師方便、快捷地完成科研工作。
3.教學與科研并重，研究工作略有側重，科研管理
工作需要有目標性。教學和科研任務并重型單位的工作重心決定了工作時間的安排，為能更便捷、更有效地進行科學研究，科研管理工作需要有目的性，做到有的放矢，這包含兩層意思：其一要在科研管理對象上具有針對性，如依據不同的研究方向提供不同的科研通知通告，針對性的提供科研信息；其二要在科研管理方式上因人而異，針對不同類型的科研人員，采用不同的交流溝通方式，以達到事半功倍的效果，如自然科學類教師比較理性，可以采取單刀直入、簡潔明了的交流方式，而社會科學類教師比較感性且邏輯性很強，需要更加嚴謹和縝密。
三、教學科研并重型單位科研管理存在的問題
結合實際工作，教學和科研任務并重型單位的科研管理工作存在以下不足。
1.管理制度不夠健全，管理工作缺乏規(guī)范性。
由于教學科研并重型屬于新興的一個名詞，相應地考核、管理機制還沒有完全落實到基層，基層單位不具備系統(tǒng)的管理規(guī)范和管理制度，這不僅使教師不能準確理解、定位、踐行，也容易造成基層科研管理工作無章可循，致使工作不具規(guī)范性。
2.管理理念不夠先進，工作方式缺乏創(chuàng)造性。
首先，教學科研并重型基層單位的教師由于既要教學又要科研，因此不能按照科學研究院的管理模式管理，因為教師沒有足夠的時間參與，也不能按照教學型的管理方式，這會耽誤此類教師的職業(yè)發(fā)展，影響整個單位的發(fā)展，促使這一改革的失敗。但目前部分院校仍然存在重“管理”輕“服務”的工作理念，沒有較好地貫徹“以人為本”的管理優(yōu)秀，沒有凸顯科研人員在科研工作中的重要作用，不能很好地激發(fā)科研人員參與課題項目的積極性和創(chuàng)造性。其實，科研管理的目的是促使科研人員更方便、快樂地發(fā)揮自身作用，提高科學研究水平，最終興國興民，如此方能創(chuàng)造更合適的工作方式，提升工作效率，達到預期工作目標。
3.管理模式不夠多元，高效工作缺乏穩(wěn)定性。
高校的科研工作并非是單純性的科學研究，總會遇到如學科建設、學科評估、領導調研等類似的工作，有時候會不可避免地涉及到科研項目、成果信息等統(tǒng)計工作，這對于教學科研并重型教師不堪其擾，部分教師也不樂意積極配合，致使科研管理工作效率降低，長此以往，可能形成學?？蒲泄芾聿块T認為學院教師不積極的負面印象，甚至會影響學科建設發(fā)展和學院科學研究實力提升的速度。倘若管理模式多元，具有較好的反饋機制，管理主體與客體相互配合，科研管理工作的高效性則不會出現(xiàn)低谷。
四、提高教學科研并重型單位科研管理工作成效的措施
1.建立、健全科研管理機制，促使規(guī)范化科研管理。
建立科研項目管理辦法，如針對縱向、橫向以及基層單位科研管理費支持的科研項目運行相應的管理辦法，辦法中明確項目申請、項目立項、協(xié)議（合同）簽訂、經費使用、年度（中期）檢查、項目結題（驗收）和成果推廣轉化等一系列從項目申請到項目結題驗收整個過程中的規(guī)范性操作，這既有利于基層科研管理單位對整體科研情況的把握，也能按照時間節(jié)點有效地從事管理工作，促使整個過程規(guī)范化。
2.加強、提升科研管理理念，促進創(chuàng)造性工作方式。
3.構想、創(chuàng)建多元化管理模式，保持高效性工作狀態(tài)。
基層科研管理人員連接著科研人員和學?？蒲泄芾聿块T，從工作角色上說，基層科研管理者是各類科研信息的傳遞者，是學校與科研人員之間的溝通者，是學?？蒲姓叩膱?zhí)行者和各學科具體科研動態(tài)的知情者。無論哪一種角色，都是強調科研管理人員的主動性和能動性，可否構建多元化的管理模式，激發(fā)科研人員主動參與到科研管理中，讓科研教師成為科研活動的行為主動者。如進行學術交流活動時積極參與或者當教師發(fā)表文章獲得獎項等成果時，能夠主動告知以便基層科研管理人員及時記錄，這雖然是當事教師的舉手之勞，卻造就了后續(xù)工作的無限方便。
五、結語
高?；鶎涌蒲泄芾砉ぷ魇且患睆偷氖虑?，有很多地方值得我們去摸索探究。本文根據當前形勢下高?？蒲泄芾砉ぷ鞯默F(xiàn)狀和主要內容，尤其針對教學科研并重基層單位的科技管理工作，分析此類科研管理工作的特點和存在的問題，建議改變工作作風，強化重服務、輕管理的工作理念，不僅僅做到“上傳下達”的橋梁工作，全心全意為學院、學?？茖W研究人員服務，為民務實，更應該創(chuàng)造性地思考，發(fā)揮積極能動性，創(chuàng)造性工作，思考如何使管理工作規(guī)范化、科學化、信息化，實現(xiàn)高速、高質、高效服務。
醫(yī)學科研設計方案篇六
在院領導的親切關懷和正確領導下，依靠兄弟科室的支持幫助，科研科全科同志團結協(xié)作、求真務實、勤懇工作，創(chuàng)新工作思路，全年工作取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：
一、學科建設
重點學科是體現(xiàn)醫(yī)院特色和水平的重要標志，加強重點學科建設對提高醫(yī)院科技創(chuàng)新能力和學術隊伍建設具有重要的推動作用。院領導高度重視學科建設工作，提出了許多建設性意見?？蒲锌普J真貫徹落實院領導指示精神，不斷加強醫(yī)院學科建設工作，著力打造國家、省、院三級學科建設體系。
1、國家級重點?？粕陥髮崿F(xiàn)零的突破
科研科多方協(xié)調解決國家臨床專科申報工作的存在的問題和困難，認真組織做好申報工作，經過不懈努力，2月我院康復科(即康復醫(yī)學科)被國家中醫(yī)藥管理局確定為國家中醫(yī)“十二五”重點?？平ㄔO培育項目;207月呼吸內科(即呼吸與危重癥醫(yī)學科)被^v^確定為國家臨床重點專科建設項目。2個國家級學科的獲批，結束了我院無國家級專科的歷史，標志著我院學科建設實現(xiàn)了新的突破，是醫(yī)院學科建設新的里程碑。
2、積極做好省臨床
安徽省自然科學基金6項;安徽高校省級自然科學研究項目12項，其中重點項目1項，一般項目3項，自籌項目8項;安徽高校省級優(yōu)秀青年基金1項;安徽省中醫(yī)藥課題2項;蚌埠市科技計劃項目3項;蚌埠醫(yī)學院課題49項。
2、成果方面
由我院整形外科李光早教授領銜的科研團隊的最新科研成果《腓腸外側神經-小隱靜脈營養(yǎng)血管蒂皮瓣解剖及臨床應用研究》榮獲安徽省科技進步三等獎。
3、著作論文方面
截止年12月31日，全院共發(fā)表論文345篇，其中sci論文21篇、medline收錄論文7篇、外文期刊論文4篇、二類期刊35篇、三類期刊92篇。論文發(fā)表數(shù)量穩(wěn)步增長，高檔次論文不斷涌現(xiàn)，說明我院科技競爭力正持續(xù)提升?？蒲锌普J真做好論文版面費報銷工作，并將發(fā)表論文統(tǒng)計、核對、匯編成冊，為醫(yī)、教、研表彰做準備工作。
4、學術活動
為活躍學術氛圍，擴大學術交流，借建院60周年之機，在院領導的指導下，科研科積極邀請專家來我院講學，成功邀請到以我校著名校友段樹民院士、^v^北京醫(yī)院副院長、中華醫(yī)學會呼吸病學分會主任委員王辰教授、上海交通大學醫(yī)學院研究生院常務副院長顧琴龍教授、中國醫(yī)學科學院腫瘤醫(yī)院副院長王綠化教授、上海肺科醫(yī)院周彩存教授等多位學者來我院講學，收到很好效果。
三、實驗室生物安全
實驗室生物安全關系到職工及廣大人民群眾身體健康與生命安全，科研科認真落實^v^及省廳文件精神，提高業(yè)務水平與防范意識，加強實驗室生物安全管理及毒菌種的管理與檢查，規(guī)范病原微生物實驗活動，防止病原微生物逃逸和擴散，確保實驗室生物安全，并順利通過了省市兩級政府主管部門組織的專項檢查。
四、藥物臨床試驗管理
科研科科注重對臨床試驗的管理，組織各專業(yè)研究人員參加國家局gcp培訓，提高其gcp意識;響應省藥監(jiān)局號召，積極參加藥物臨床試驗機構聯(lián)系會議，與省內同行交流機構管理體會;嚴格試驗審查和準入，注重對受試者的保護，強化臨床試驗的質量控制，積極發(fā)現(xiàn)并組織協(xié)調試驗過程中出現(xiàn)的問題。全年新承擔藥物臨床試驗研究項目23項，其中國際多中心臨床研究2項;器械臨床驗證10項。
五、研究生培養(yǎng)
為進一步加強我院碩士生臨床和科研工作的管理，根據國家教育部、^v^、國家中醫(yī)藥管理局、蚌埠醫(yī)學院等有關文件精神，結合醫(yī)院實際，科研科制定了《蚌埠醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院研究生管理辦法》，新辦法完善了研究生在院期間管理要求;明確了培養(yǎng)流程;加大了對研究生生活補助力度，碩士生由原來的每月260元提高到500元、博士生提高到1500元;為醫(yī)院研究生管理提供了堅強制度保障。
按學院要求，認真組織2016年碩士生導師遴選工作，共遴選出導師106人。
對研究生培養(yǎng)全過程進行追蹤控制，從進院培訓，輪轉考核、發(fā)放補助、開題報告、中期考核、論文發(fā)表、直至畢業(yè)答辯離院。尤其是邀請國內外和本院專家就研究生關心的領域進行講學，拓寬了研究生視野，擴大了研究生知識面。本年度級106位研究生全部順利通過論文答辯并獲得碩士學位，級125名研究生也順利進入臨床輪轉。
六、醫(yī)學會工作
醫(yī)學科研設計方案篇七
1：此活動的宣傳對象和消費群體是學生。眾所周知，學生是當今社會上一支較龐大的隊伍，大學生帶著好奇心與新鮮感去看待事物與其不同的消費觀念，所以其消費能力不亞于社會人士。
2：本次的活動周是豐富學生的課外生活，使其大學生活充滿著陽光。因而我們的宣傳范圍是很大的，其廣泛性不容小覷?；诖舜位顒拥男麄鞣秶膹V泛性，其市場份額是非?？捎^的。如果注重在學校的宣傳力度和廣度，商家的商品在學校的份額提升的空間是很大的。
3、由于此活動的巨大號召力以及極好的宣傳效果，能使同學充分的了解商家的商品的優(yōu)勢，使得商家的商品得到很好的銷售。
4、活動期間贊助商具有很大的優(yōu)勢。首先它具有高性價比，同電視、報刊媒體相比，在高教區(qū)的宣傳有良好的性價比。商家不需要花費太多的人力、物力與財力就能夠是自己的商品得到非常好的宣傳。其次他具有高效的市場拓展力，因為學校的消費領域相對集中，針對性很強，產品品牌容易深入人心。
5、商家在其他地區(qū)內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一些列的申請，而通過與我們院校的合作，貴公司可以方便快捷地獲得各方批準并且得到我們院校的大力配合。再次，在以往的活動中，我們學生已經積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在很短的時間內達到很好的宣傳效果，并且我們院校有足夠的人力為貴公司完成宣傳活動。
6、基于此活動的獨特性，以及他的新生力量，對于剛剛進入大學的我們而言無疑充滿著誘惑力，我們總是對新鮮事物充滿著好奇，會吸引大量的學生的關注和參加。這將使得商家的宣傳得到很好的效果。
醫(yī)學科研設計方案篇八
為了紀念“5.12”國際護士節(jié)，進一步推動我院三級醫(yī)院評審創(chuàng)建工作，促進我院護理工作的發(fā)展，弘xx精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業(yè)風范，激勵和帶動全院護理人員學習先進、趕超先進，全面提升護理人員素質，激發(fā)全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻，為實現(xiàn)我院跨越式發(fā)展發(fā)揮更大的作用，決定開展紀念“5.12”國際護士節(jié)系列活動，具體方案制定如下：
弘揚xx救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質，充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“優(yōu)質服務”的理念，促進我院護理工作全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。
天使在身邊、滿意在醫(yī)院
（一）評選院內“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護士”活動；
（二）開展崗位技能競賽活動；
1、理論考試內容：《醫(yī)學臨床三基訓練護士分冊》及護理核心制度；
2、實踐技能競賽內容：“密閉式靜脈輸液”；“徒手心肺復蘇”；“ 氧氣吸入”。
（三）召開紀念“5.12”國際護士節(jié)暨表彰大會。
（一）4月27日前完成“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護士”評選工作；
（二）4月30日前完成護理崗位技能競賽；
（三）5月9日下午召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。
（一）“優(yōu)秀病區(qū)主任”評選條件
1、擔任護士長半年以上，且一直在臨床護理一線工作；
2、愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，具有良好的職業(yè)道德；
4、科室護理管理到位，無護理糾紛及投訴，無重大不良事件、護理差錯和事故發(fā)生；
5、完成年度各項工作計劃，護理工作質量達標；
6、在病區(qū)管理工作中成績突出，得到醫(yī)、護、患三方一致好評。
7 、經營管理意識強，積極主動提供機場式護理服務，實行跨科收治，創(chuàng)造條件提高床位使用率，同時控制患者平均住院日。
8、運用醫(yī)院信息管理平臺，及時對病區(qū)經營管理數(shù)據進行分析、督導，制定有效整改措施。
9、熟練掌握醫(yī)保相關知識，協(xié)助三級科室做好醫(yī)保病人的合理診治、合理收費，實現(xiàn)利潤的合理化。
10、帶領團隊主動為病人提供高效、優(yōu)質的服務并取得了較為顯著的社會、經濟效益。
（二） “杰出護士”評選條件
1、本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作1年以上的護理人員；
3、熟練掌握基礎護理和?？谱o理知識，護理操作技術熟練，業(yè)務水平較高，成績顯著；
4、堅持“以病人為中心”，服務意識強，態(tài)度熱忱和藹，關心體貼病人，在護理服務方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評。
7、近一年未發(fā)生重大護理差錯事故。
（一）、各科室按照評選條件，踴躍推薦，確保推薦質量。
（二）、各病區(qū)接到通知后，要嚴格按照條件，積極組織，精心推薦優(yōu)秀病
區(qū)主任、杰出護士，確保推薦名額有效。并將推薦結果于4月20日前上報護理部（逾期視作放棄），經醫(yī)院護理部匯總、初審，院領導綜合審核、評議后在護士節(jié)大會上進行表彰。
（三）、護理技能競賽由護理部統(tǒng)一組織，每個護理單元推薦3名代表參加比賽，每人只限參加一項技能操作考核。理論考核和護理技能操作考試均采用百分制，各選手個人成績由理論考核和操作技能考核兩部分成績組成，其中，理論成績占總成績的40%，技能操作考核成績占總成績的60%。
本次競賽甲、乙、丙三組各設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。
（一）評選是一項嚴肅的工作，各科室應堅持實事求是，公平公正的原則進行，不弄虛作假，不拉票，嚴格按照規(guī)定程序進行。
（二）推薦的擬表彰人員一定要業(yè)績突出，在平凡的崗位將平凡的工作做實，確實具有榜樣作用。
醫(yī)學科研設計方案篇九
1：我們院校將會讓學生制作海報，張貼在我校免費提供的宣傳欄內對貴公司的商品進行宣傳。
2：我校學生將會制作宣傳板，將其放在學生密集的地方，是該公司的商品得到充分的宣傳。并且我們會用三條橫幅分別放在校園內幫助貴公司做標語廣告宣傳。在校醒目位置強力推介貴公司的名稱，標志及開展的活動標語。
3、我院會利用廣播對貴公司的商品進行媒體宣傳。
4、工作人員會穿著由貴公司所提供的印有貴公司商品品牌的衣服，以達到良好的宣傳效果。
醫(yī)學科研設計方案篇十
(一)宣傳報導組：陳江寧(學院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部)、陳剛
(二)活動策劃組：孫紅梅、王逢春、石志國、孫云霞
(三)專題講座組：邵愛玉、馬悅華、王靜、楊紀芳、李凌
(四)技能評委組：王靜、楊紀芳、李凌、徐敏
四、活動預算：
(二)“應急救護知識”專題講座預算：200元
(三)護理專業(yè)教育講座預算：265元
(四)護理技能大賽預算：
(五)無償獻血――讓生命因奉獻而美麗預算：500元
醫(yī)學科研設計方案篇十一
為紀念5.12國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質，充分激發(fā)我院護理工作者全心全意為人民服務的`工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻先進模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節(jié)服務”的理念，促進我院護理工作全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。經研究決定，在全院范圍內開展5?12國際護士節(jié)系列活動，具體方案如下：
營造輕松愉快的節(jié)日氛圍，增強護理工作者的凝聚力，展示護理工作者奮發(fā)向上、不斷進取的自信心。
（一）評選20xx年優(yōu)秀護士長、優(yōu)秀護士
推薦方法：
1.不記名投票，
2.工作表現(xiàn)，上年度有無違紀情況
1.優(yōu)秀護士長的評選條件
a積極投身人民健康事業(yè)，為護理事業(yè)的發(fā)展無私奉獻。
b以身作則，嚴于律己，作風正派，清正廉潔，群眾威望高，具有較強的組織管理能力，具備護理學科帶頭人的基本素質和條件。
2.優(yōu)秀護士的評選條件
a積極投身人民健康事業(yè)，為護理事業(yè)的發(fā)展無私奉獻。
b在本單位從事護理崗位工作1年以上的現(xiàn)任護士。
c熱愛護理事業(yè)，積極開拓進取，不斷提高護理專業(yè)水平在本?？漆t(yī)護人員和病人中有較高的滿意度。
d愛崗敬業(yè)，清正廉潔，且近一年未發(fā)生嚴重護理差錯及事故。
3.評選時間：四月下旬
（二）護理崗位技能競賽
1.競賽內容：過敏性休克的搶救
2.競賽選手：一名醫(yī)生兩名護士為一組
3.時間：四月27――28日
（三）護理演講比賽
演講宗旨：通過演講，大力挖掘護士的內在潛力，量化個人的工作水平，提高個道德素養(yǎng)和從業(yè)標準，從而為我院下一步各項工作的展開打下良好的基礎。
1.演講內容：如何做好一名責任護士
2.參加人員：各科臨床護士。
3.要求：以自己在護理服務中體現(xiàn)自我價值為主線，展示當代護士白衣天使光輝形象，演講既要展示藝術系，又要講求真實性，切實增強演講的效果。1500字以上。
時間：四月29――30日
由兩組分數(shù)取平均分，設置一等獎一1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎數(shù)名。
醫(yī)學科研設計方案篇十二
為了紀念“5.12”國際護士節(jié)，進一步推動我院三級醫(yī)院評審創(chuàng)建工作，促進我院護理工作的發(fā)展，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業(yè)風范，激勵和帶動全院護理人員學習先進、趕超先進，全面提升護理人員素質，激發(fā)全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻，為實現(xiàn)我院跨越式發(fā)展發(fā)揮更大的作用，決定開展紀念“5.12”國際護士節(jié)系列活動，具體方案制定如下：
弘揚xx救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質，充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“優(yōu)質服務”的理念，促進我院護理工作全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。
天使在身邊、滿意在醫(yī)院
（一）評選院內“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護士”活動；
（二）開展崗位技能競賽活動；
1、理論考試內容：《醫(yī)學臨床三基訓練護士分冊》及護理核心制度；
2、實踐技能競賽內容：“密閉式靜脈輸液”；“徒手心肺復蘇”；“氧氣吸入”。
（三）召開紀念“5.12”國際護士節(jié)暨表彰大會。
（一）4月27日前完成“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護士”評選工作；
（二）4月30日前完成護理崗位技能競賽；
（三）5月9日下午召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。
（一）“優(yōu)秀病區(qū)主任”評選條件
1、擔任護士長半年以上，且一直在臨床護理一線工作；
2、愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，具有良好的職業(yè)道德；
4、科室護理管理到位，無護理糾紛及投訴，無重大不良事件、護理差錯和事故發(fā)生；
5、完成年度各項工作計劃，護理工作質量達標；
6、在病區(qū)管理工作中成績突出，得到醫(yī)、護、患三方一致好評。
7、經營管理意識強，積極主動提供機場式護理服務，實行跨科收治，創(chuàng)造條件提高床位使用率，同時控制患者平均住院日。
8、運用醫(yī)院信息管理平臺，及時對病區(qū)經營管理數(shù)據進行分析、督導，制定有效整改措施。
9、熟練掌握醫(yī)保相關知識，協(xié)助三級科室做好醫(yī)保病人的合理診治、合理收費，實現(xiàn)利潤的.合理化。
10、帶領團隊主動為病人提供高效、優(yōu)質的服務并取得了較為顯著的社會、經濟效益。
（二）“杰出護士”評選條件
1、本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作1年以上的護理人員；
3、熟練掌握基礎護理和專科護理知識，護理操作技術熟練，業(yè)務水平較高，成績顯著；
4、堅持“以病人為中心”，服務意識強，態(tài)度熱忱和藹，關心體貼病人，在護理服務方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評。
7、近一年未發(fā)生重大護理差錯事故。
（一）、各科室按照評選條件，踴躍推薦，確保推薦質量。
（二）、各病區(qū)接到通知后，要嚴格按照條件，積極組織，精心推薦優(yōu)秀病
區(qū)主任、杰出護士，確保推薦名額有效。并將推薦結果于4月20日前上報護理部（逾期視作放棄），經醫(yī)院護理部匯總、初審，院領導綜合審核、評議后在護士節(jié)大會上進行表彰。
（三）、護理技能競賽由護理部統(tǒng)一組織，每個護理單元推薦3名代表參加比賽，每人只限參加一項技能操作考核。理論考核和護理技能操作考試均采用百分制，各選手個人成績由理論考核和操作技能考核兩部分成績組成，其中，理論成績占總成績的40%，技能操作考核成績占總成績的60%。
本次競賽甲、乙、丙三組各設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。
（一）評選是一項嚴肅的工作，各科室應堅持實事求是，公平公正的原則進行，不弄虛作假，不拉票，嚴格按照規(guī)定程序進行。
（二）推薦的擬表彰人員一定要業(yè)績突出，在平凡的崗位將平凡的工作做實，確實具有榜樣作用。
醫(yī)學科研設計方案篇十三
這次晚會是新生的盛會，，更是海源學院的盛會。我們本著弘揚新世紀大學生的精神風貌，豐富學院的人文氣息，加強大學生間文化交流的宗旨，在廣大師生努力學習科學知識的同時，注意對學生各方面的挖掘，以文藝活動的形式展示年輕一代對美的追求，對文藝的理解和熱愛。通過此次的活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學們的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。
醫(yī)學科研設計方案篇十四
推進社會主義核心價值體系建設，用中國夢匯聚全校師生追夢圓夢的正能量。以建設學習型校園為目標，將讀書月活動納入到校園文化節(jié)系列活動中，進一步倡導廣大師生堅持中華民族愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，在傳承傳統(tǒng)讀書方式的基礎上積極掌握現(xiàn)代的讀書方式，努力營造全民閱讀氛圍，養(yǎng)成良好的閱讀習慣、以書會友，努力把讀書月活動打造成為校園精神文明建設的文化品牌。
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