寫心得體會可以加深對所學知識的理解和運用,提高學習效果。在寫心得體會時,應(yīng)注重思考問題的深層次和本質(zhì),不局限于表面現(xiàn)象,挖掘出其中的價值和啟示。請大家閱讀以下的心得體會范文,相信你們會從中獲得一些寶貴的經(jīng)驗和啟示。
自我學習及心得體會篇一
學習是每個人一生中必須面對的挑戰(zhàn)。不論是在學習基礎(chǔ)知識的時候,還是在掌握專業(yè)技能或是提高工作效率的過程中,我們都需要在學習上下一番功夫。通過不斷地學習,我們能夠充實自己的知識儲備,提高自己的能力和競爭力。但唯有超越自我,挑戰(zhàn)極限,才能夠更好地成長。因此,今天我想分享我在超越自我學習上的一些心得和體會。
第二段:排除障礙,找到方向
讓我們首先考慮,為什么我們總是感到無力前行、學不會東西。對此,有些人可能會因為缺乏信心而害怕自己會失敗,也有些人可能因為缺乏勇氣而難以邁出第一步。無論何種情況,最重要的是,我們需要找到解決障礙的方法。而要解決障礙,就必須要弄清楚自己要學習什么,并確保自己準備的足夠充分。
第三段:積極主動,深入細節(jié)
其次,我們需要保持積極主動的態(tài)度,并深入細節(jié)。在學習的過程中,如果只是泛泛而談,缺乏切實可操作的內(nèi)容,那就會很難真正掌握學習的知識點。因此,我們需要投入大量的時間和精力,在學習的過程中將每個知識點都深入剖析,學習每個細節(jié)。這樣才能夠真正明確自己的目標,并在執(zhí)行計劃的過程中做到信心滿滿。
第四段:善用資源,積極創(chuàng)造
接下來,我們需要善于利用現(xiàn)有的教學資源,以及積極地創(chuàng)造學習機會。這些資源包括教科書、教師、網(wǎng)絡(luò)資料等。與此同時,我們還要通過自己的努力來尋找新的更好的資源。我們還可以參加各種討論會、研討會,與學習同道中人分享自己的感受,相互幫助,從而更好地促進學習進步。
第五段:做到不斷反思,持續(xù)進步
最后,總結(jié)經(jīng)驗,做到持續(xù)反思,并不斷進步。在你持續(xù)學習的過程中,一定會遇到很多問題和挑戰(zhàn)。這時,做到不畏挑戰(zhàn),持續(xù)反思,發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì),并采取積極的解決措施。通過這樣的不斷反思,每一步都能夠做得更好,學習的效果也會更加優(yōu)秀。
總結(jié):
在學習的道路上,我們需要努力突破自我,超越自我,才能夠迎接更高更難的挑戰(zhàn)。為此,我們需要排除各種障礙,找到清晰的學習方向。同時,我們需要以積極主動的態(tài)度,深入細節(jié),善用資源,積極創(chuàng)造,做到不斷反思,持續(xù)進步。在這樣的努力下,相信每個人都能夠不斷在學習的道路上前行,邁向成功的岸邊。
自我學習及心得體會篇二
自學是在現(xiàn)代社會中,學習過程中常見的一種方式。尤其是在升學期間,自學成為了很多同學的主要學習方式。從我個人的經(jīng)歷來看,自學具有很大的好處。在過去的學習中,我通過自學的方式學習了許多有價值的知識,而在此過程中,我積累了很多學習心得體會和經(jīng)驗。本文旨在分享一些我個人的心得體會,希望能夠為讀者提供一些有價值的參考。
第二段:自我調(diào)整的重要性
自學的前提是對自己的認識和定位,及時的調(diào)整自己的狀態(tài)和心態(tài)。在自學過程中,如果我們沒有對自己做好心理準備,很容易出現(xiàn)放棄的情況。因此,我們需要學會自我調(diào)整和自我鼓勵。只有在克服了自己的心理障礙之后,才能享受到自主學習所帶來的樂趣和收獲。
第三段:制定計劃和目標
在開始自學之前,我們需要制定一份詳細的學習計劃和目標。通過規(guī)劃我們的學習任務(wù),可以讓我們更好地掌控自己的學習進度,從而提高自己的學習效率。同時,我們也需要設(shè)立明確的學習目標。通過明確自己的學習目標,我們可以更加專注地學習,并激勵自己更好的完成學習任務(wù)。
第四段:加強自我評估
在自學過程中,我們需要不斷地對自己進行評估。只有通過對自己的評估,我們才能了解自己在學習中存在的問題,從而更好地解決這些問題。我們可以通過檢查自己的學習筆記和學習成果,或者進行自我測試等方式來對自己進行評估。這樣,我們才能及時找出自己的弱點,進一步完善自己的知識結(jié)構(gòu),提高自己的學習效率。
第五段:養(yǎng)成良好的學習生活習慣
自我學習需要我們具有自我約束和自律的能力。我們需要養(yǎng)成良好的學習生活習慣,比如制定學習計劃,注意休息和飲食,堅持定期的復習等。良好的學習習慣可以讓我們更好地調(diào)整自己的學習狀態(tài),從而更有效地進行學習。同時,我們也需要理性看待自己的學習成果,從而保持學習的熱情和動力。
結(jié)語:
以上就是我個人的一些學習心得體會。自學需要我們更多的自主權(quán),這對于大多數(shù)人來說都是一個挑戰(zhàn)。如果我們能夠養(yǎng)成良好的學習習慣,加強自我評估,認真制定學習計劃和目標,鼓勵自己并不斷調(diào)整自己的狀態(tài),我們就可以更好的享受自學所帶來的成功和成長。
自我學習及心得體會篇三
教師職業(yè)道德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容,是教師職業(yè)達到專業(yè)化水平的基本素質(zhì)要求。通過學習新時期教師職業(yè)道德,我深有感觸,我個人認為,在新的歷史時期,要建設(shè)一支為人民服務(wù)的,讓人民滿意的教師隊伍,就必須進一步加強和改進師德建設(shè),為師德建設(shè)注入新的內(nèi)容,增加新的內(nèi)涵。當前,在愛是師德之魂這個共識的基礎(chǔ)上,把責任教育放在師德建設(shè)的首位是非常必要的。
責任,是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說:“作為確定的人,現(xiàn)實的人,你就有規(guī)定,就有任務(wù)”,一名人民教師,他的責任無處不在,如果沒有責任意識,就不會明白自己的職守,不會明確自己肩負的歷史使命,也就辦不好教育。因此,我們必須知責任、明責任、負責任、盡責任。
教育部周濟部長最近闡述了當代教師面臨的三項主要責任,即崗位責任、社會責任、國家責任。這就要求我們教師在每天所做的極其平凡的工作之中,始終牢記為學生負責,為家長負責,為社會負責,為國家負責。當你每天忠實的履行著自己神圣職責的時候,也就是在為自己負責,你將成為一名新時期合格的人民教師。
敬業(yè),是對良知的尊重,是神圣在工作中的體現(xiàn),是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。敬業(yè)的人,會專心致志于本職工作,在工作中盡心盡力,盡職盡責,盡自己的義務(wù),努力將工作做好。對教師而言,就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù),表現(xiàn)出高度的責任心和對得起職業(yè),對得起學生的教育良心。
面對著現(xiàn)實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作,我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢,教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,教師的使命崇高,責任重大,她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富,但她擁有充實的精神財富,“精神財富無處不在,時時刻刻都在發(fā)揮影響,因為我們本身就處在精神財富之中,精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”,這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動,很難用嚴格的時空、具體的標準來度量。忠于職守、盡職盡責的工作,主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責任,把無愧于事業(yè)、無愧于學生、無愧于自己作為工作的座右銘,經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己,形成強烈的責任意識,從而產(chǎn)生強大的工作動力。
勤業(yè),就是勤奮地從事自己的工作,這是盡職盡責的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn),也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務(wù)中實現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機會和創(chuàng)造機會,“教育者的責任就是不辜負機會;利用機會;能用千里鏡去找機會;去拿靈敏的手去抓機會”。學校無小事,教育無小事。每一張教案,每一堂課,每一次作業(yè),都需要去認真對待;學生上學、放學,課間活動,午間休息,都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學習、身體、個性發(fā)展,都需要去全面關(guān)心;活潑好動的、沉默寡言的、xx范文優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的',都需要去細心呵護;成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細節(jié)、難忘的片斷,都需要及時總結(jié)。這一切,只有在勤奮者的耕耘之中才會領(lǐng)悟其中的精華所在。盤振玉是全國中小學優(yōu)秀班主任,她在大瑤深山任教22年,一所學校一個人,其艱苦條件可想而知。她將全部的精力和心血獻給山區(qū)的孩子,她深情地說:“我雖然經(jīng)歷了那么多艱難困苦,但看到一批批山里孩子走出大山,我不但感到幸福和快樂,更體會到山村教師在建設(shè)新農(nóng)村中的責任?!碑敶K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基,在長期的教育實踐中辛勤耕耘,不斷探索和總結(jié),一生寫了40多本專著、600多篇論文,為人類的教育事業(yè)留下了寶貴的精神財富。
“教師的職務(wù)是千教萬教,教人求真”,“先生不應(yīng)該專教書,他的責任是教人做人”,“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處”,陶行知先生的這些論述都啟示我們,培育學生良好的人格是教師的重要職責。育人是一項復雜的系統(tǒng)工程,在新的歷史時期,更賦予我們重大的責任,需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。李鎮(zhèn)西——一位普通的中學教師,寫下《愛心與教育》一書,這是他17年勤奮努力之結(jié)果。他對逆境學生的關(guān)懷,對后進學生的轉(zhuǎn)化,對優(yōu)秀學生的培養(yǎng),對心理教育的嘗試,對有效德育的探索,都凝聚著他對教育事業(yè)的高度責任感,折射他對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。
我們處在一個知識爆炸的時代,我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責。“做一個現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識,學會現(xiàn)代的技能,感覺現(xiàn)代的問題,并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進,我們必得參加在現(xiàn)代生活里面,與時代俱進,才能做一個長久的現(xiàn)代人”,“我們做教師的人,必須天天學習,天天進行再教育,才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新教育理念,用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學知識,心得體會范文更新知識結(jié)構(gòu);不斷的學習現(xiàn)代教育技術(shù),運用現(xiàn)代化的教育教學手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié),在理論的指導下大膽實踐、勇于探索,“我們確不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在學生前頭引導學生,這是我們應(yīng)有的責任”
自我學習及心得體會篇四
通過學校組織師德師風教育的學習活動,使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求,教師2022自我學習心得體會。下面簡單談?wù)剮c體會:
一、敬崗愛業(yè),要熱愛教育事業(yè),要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心
既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。
二、加強政治學習,不斷提高政治素養(yǎng)
自己應(yīng)該系統(tǒng)地學習《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)
崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待,要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細心,”無論在生活上還是學習上,時時刻刻關(guān)愛學生,特別對那些學習特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對學生要有耐心,對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學生健康的人格,樹立學生學習的自信心,注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
四、孜孜不倦,積極進取
五、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都喜歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服囗服,把你當成良師益友。
總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
自我學習及心得體會篇五
近年來,隨著社會發(fā)展的進步和知識的更新?lián)Q代,自我革新成為當代學習的重要主題之一。作為一個學生,我也對自我革新和學習心得有了一些深入的認識和思考。在這篇文章中,我將分享我的學習心得體會,并談?wù)撟晕腋镄碌闹匾砸约叭绾卫脛?chuàng)新的學習方式來實現(xiàn)個人的成長和進步。
首先,我認為自我革新是一個人成長的必經(jīng)之路。在不斷變化的社會環(huán)境下,要想一直保持競爭力,就需要通過自我革新來不斷更新自己的知識和技能。只有不斷學習和進步,我們才能夠適應(yīng)社會的發(fā)展和需求。例如,在新技術(shù)的推動下,我們需要不斷學習和掌握新的軟件和工具,以便更好地應(yīng)對工作和生活中的挑戰(zhàn)。因此,自我革新不僅是個人發(fā)展的必然選擇,也是一個人追求成功和幸福的關(guān)鍵。
其次,自我革新需要我們不斷反思和調(diào)整學習方式。傳統(tǒng)的學習方式已經(jīng)無法滿足當今時代的需求。我們需要更加主動地學習和思考,積極探索新的學習方法和渠道。同時,我們也需要在學習中保持開放的心態(tài),接納新的觀點和理念,避免陷入固化的思維模式。例如,我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己在學習時總是習慣于記憶,而缺乏理解和運用。為了改變這種情況,我開始嘗試更多的思考和實踐,尋找更有效的學習方法。通過不斷的嘗試和反思,我逐漸掌握了一些適合自己的學習技巧,提高了學習的效率和質(zhì)量。
第三,自我革新需要有良好的時間管理和規(guī)劃能力。學習需要時間,而時間是有限的資源。我們需要合理安排時間,將時間用在最有價值和有意義的事情上。為了提高學習效果,我經(jīng)常為自己制定學習計劃,并嚴格按照計劃執(zhí)行。通過合理分配時間,我能夠更好地集中注意力,避免拖延和浪費時間。同時,我也會定期檢查和調(diào)整學習計劃,確保自己的學習進度和目標與實際情況相符。
第四,自我革新需要積極參與實踐和實際操作。學習不僅僅是在書本上獲取知識,更重要的是能夠?qū)⑺鶎W的知識應(yīng)用到實際運用中。只有通過實踐,我們才能夠檢驗和鞏固所學的知識,真正提高自己的能力和水平。我經(jīng)常參與各種實踐活動,包括實習、社團和志愿者工作等,不僅為自己提供了寶貴的實踐機會,也為我提供了不同的學習環(huán)境和視角。通過實踐和實際操作,我不斷豐富自己的經(jīng)驗和技能,提高了自己的實踐能力。
最后,自我革新需要持續(xù)不斷的努力和堅持。學習是一條漫長的道路,沒有捷徑可走。要想實現(xiàn)自我革新,必須付出更多的努力和時間。在學習過程中,我經(jīng)常遇到困難和挫折。但我始終堅信,只要我堅持不懈地努力,就一定能夠克服困難,取得學習上的突破。因此,我時刻保持著對自己的期望和激勵,不斷挑戰(zhàn)和超越自己,不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
綜上所述,自我革新是一種積極主動的學習態(tài)度和行為。通過自我革新,我們不斷學習和進步,提高自己的能力和素質(zhì)。為了實現(xiàn)自我革新,我們需要反思和調(diào)整學習方式,合理安排時間,積極參與實踐,堅持不懈地努力。只有通過不斷學習和革新,我們才能夠適應(yīng)社會的發(fā)展和需求,并實現(xiàn)個人的成長和進步。
自我學習及心得體會篇六
自我學習是一種自我理解和批判思考的方式,這不僅能夠增強個人的知識儲備和能力素質(zhì),同時也能夠培養(yǎng)創(chuàng)新意識以及解決問題的能力。在長期的自我學習過程中,我逐漸悟出了許多道理、學到了很多有用的東西,并且總結(jié)出了一些心得體會,希望能夠與大家分享。
第一段:自我學習的重要性
自我學習的重要性在于對自己潛力的挖掘和能力的提升,更為重要的是培養(yǎng)人們自主學習的能力,這種能力將會在今后的個人發(fā)展中起到至關(guān)重要的作用。在自我學習的過程中,多讀書、多思考和多實踐是學習的關(guān)鍵,通過閑暇時間的利用來學習豐富的知識,有助于提高自身的綜合素質(zhì)和水平。
第二段:合理安排時間,高效學習
在自我學習的過程中,時間管理是非常關(guān)鍵的,必須對時間進行合理利用,否則學習效果將會非常低效。對于工作繁忙的人來說,他們可以在公車、地鐵上看書,利用睡前的半小時學習英語、數(shù)學等知識點。同時,在工作的間歇時間,安排時間去學習新的知識點。這樣不僅能夠提高學習效率,也能夠讓自己成為一個更加全面的人。
第三段:多樣化學習,拓寬視野
拓寬視野是自我學習的重要任務(wù)之一,這可以通過多樣化的學習方式來實現(xiàn)。在自學的過程中,是否能夠打破自己的常規(guī)思維模式,嘗試新的知識點以及認知方式,將為我們積累更多的知識,拓寬我們的視野。而這對進一步發(fā)展和創(chuàng)新也是很有價值的。
第四段:自我評價,找到自我不足
在自學的過程中,難免會碰到莫名其妙的錯誤,或者是學不進去的知識點,這時候我們應(yīng)該善于自我評價,找到自己的不足。自我評價不僅有助于我們找到學習的短板部分,及時調(diào)整學習策略,也有助于堅持自我關(guān)注,保持積極心態(tài),并早日修補自身的差距。
第五段:總結(jié)經(jīng)驗,形成自我學習習慣
通過自我學習,我們積累了很多寶貴的經(jīng)驗和心得,并且逐漸具備了良好的自我學習和管理的習慣。不僅如此,我們通過自學的過程,已經(jīng)實現(xiàn)了自我成長,我們的思維模式和知識體系也得到了極大的提升。此外,在自我學習的過程中,我們還獲得了一種全新的人生體驗和感覺,愉悅的學習體驗,讓我們不斷充滿自信和動力。
結(jié)語:
在自我學習的過程中,我們需要制定一個合理的學習計劃,不斷拓展自己的知識面,并且積極反思自己的行動和表現(xiàn),找到不足的地方,并適時對自己進行調(diào)整。自我學習不僅能夠提高我們的學習興趣和效率,還能夠增強我們的思考和創(chuàng)新能力,這對今后的個人成就和事業(yè)發(fā)展是非常關(guān)鍵的。
自我學習及心得體會篇七
愛因斯坦說過:“我認為,對一切來說,只有熱愛才是最好的教師,它遠遠超過責任感?!敝挥袑W習產(chǎn)生興趣,才能更認真的學習。比如某些同學,根據(jù)自己的喜好來學習,弱科放在一旁不管,結(jié)果偏科很嚴重。要想辦法對自己薄弱的科目產(chǎn)生興趣,并學好它。老師經(jīng)常對我們說“理科要多練,文科要多讀”。我們應(yīng)該多讀多寫,“知之為知之,不知為不知,是知也”,遇到不會的題目,千萬不要不懂裝懂。
學習更要有“勤奮、刻苦、踏實”的精神?!皶接新非跒閺?,學海無涯苦作舟”,這對聯(lián)就很好的詮釋了勤奮與刻苦。英語要多讀多記多背,如果不踏踏實實地學,又找不到適當?shù)膶W習英語的方法,就會苦惱、郁悶,因而陷入困境,對英語厭煩,因此,在學習上不僅要有刻苦、勤奮的精神,而且要找到恰當、適合自己的學習方法,在學習之路上踏踏實實地走好每一步。
“預則立,不預則廢”每次課前都要先預習下,下節(jié)課學習的內(nèi)容,不但能使我們的自主學習能力有很大的提高,還能排除對老師的依賴。如果不課前預習,就會比別人慢一拍,造成課堂學習上“手忙腳亂”的窘相。
“溫故而知新”當老師講完課之后,我們應(yīng)該做到即時復習,鞏固學過的知識,記憶得更牢固。我們也可以試試為自己制定一個學習計劃,但不要天馬行空,紙上談兵,否則到頭來還是竹籃打水——一場空。
學習方法因人而異,各不相同,愿同學們找到適合自己的學習方法,在學習生涯中繪上精彩的一筆!
自我學習心得體會精選篇5
自我學習及心得體會篇八
有時候總是用錯詞,不知道怎么辦才好。你可能要問,怎樣才能學好語文詞匯呢?學好語文詞匯的方法有很多,但萬變不離其宗。
語文詞匯的學習,可以從以下幾個方面入手:
準確掌握詞義。在語言系統(tǒng)中,每個詞都有固定明確的意義,詞義是詞的主要因素之一。會寫、會讀一個詞,而不明白它的意思,這個詞還是沒有學會。詞具有概括性,它概括地標志著現(xiàn)實的某種物體及物體的特性、動作、關(guān)系等。概念就是這些客觀事物在人腦中的反映。我們只有在用恰當?shù)脑~表現(xiàn)出明確理解的概念時,才算深入地掌握了詞義。所以掌握詞義的過程,也是掌握概念的極其復雜的過程。
比較記憶法。語文的詞匯非常豐富,有時候,單個的詞難以記住,就可以通過與其他詞的比較來記憶。比較法,即通過與其他詞的比較來掌握新詞的意義。
對比記憶法。通過與其他詞的對比來掌握新詞,主要是通過與反義詞的對比。反義詞分為相對反義詞與絕對反義詞。相對反義詞是指有中間概念,兩者不完全排斥的詞語。
掌握詞語的感情色彩。同樣一個詞,在不同的語境下可能會有不同的意思,有時差別非常懸殊。這就要求我們在學習詞匯的時候要活學活用。
詞匯是學好語文的基本,也是關(guān)鍵,只要在平時不斷地總結(jié)與發(fā)現(xiàn),然后加以強化記憶與了解,相信你的語文水平會飛速提高。
自我學習心得體會精選篇3
自我學習及心得體會篇九
通過學習《教師的自我發(fā)展》,我深深的感受到學習的重要性,它對教師專業(yè)發(fā)展提出了更高的要求。使我明確了高素質(zhì)教師的一個重要標志就是具有自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,有對事業(yè)和人生理想目標的追求,也就是說教師要有專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求,而制訂一個切實可行的規(guī)劃是實現(xiàn)自我發(fā)展的必要途徑。
目標是一種導向,是一種激勵,適切的目標能夠誘發(fā)人的動機,規(guī)定行為的方向,增強行為的效果。制訂自我發(fā)展規(guī)劃,就是要將專業(yè)成長的階段性目標與愿景目標結(jié)合起來,將切實可行的操作要求、步驟與日常教學、研修結(jié)合起來。在制訂規(guī)劃時要將現(xiàn)狀分析與遠景的追求結(jié)合起來,靜下心來回顧自己的成長經(jīng)歷,對自己進行全面客觀的分析,思考今后發(fā)展的道路該如何行走。在此基礎(chǔ)上,為自己設(shè)定發(fā)展目標。目標要清晰、適切、富有個性,使現(xiàn)狀與愿景在規(guī)劃中能有機結(jié)合,從而使成長發(fā)展過程既有階段性又有遞進性。
自我規(guī)劃的制訂要突出“準、實、細”的要求?!皽省本褪且炎约褐蒙碛跁r代,置身于學校,自我分析要踩到點子上,找到自己的差距與不足,準確地為自己設(shè)定中期和近期的目標,找準突破口,不斷設(shè)立前行的坐標。“實”就是要以日常實踐作為成長與發(fā)展的載體,將如何走出定勢的過程具體化,將如何有效實踐的過程清晰化,讓自己可操作、別人可借鑒?!凹殹本褪且毣?,不空談,要說自己能夠做得到的,一條一條想明白,便于自己有“章”可循。比如既有總體目標,還要有每一年的分目標,目標的實現(xiàn)也要體現(xiàn)一個漸進的過程,每年用什么目標來引領(lǐng)自己,每年力爭要達到什么程度,以體現(xiàn)基礎(chǔ)和遞進的關(guān)系。
同時還要將自身定位與學校的發(fā)展聯(lián)系起來,自我發(fā)展規(guī)劃中要充分體現(xiàn)個人成長與學校發(fā)展的相互依存,從而使制訂自我發(fā)展規(guī)劃的過程也成為價值觀趨同的過程。因此在制訂自我發(fā)展規(guī)劃時,力求在把握學校發(fā)展定位的前提下,準確地對自己的成長進行定位。時刻謹記:不管我現(xiàn)在處于什么基礎(chǔ)、何種水平,都要將自己的發(fā)展目標想清楚,并且將自己始終置身于學校的發(fā)展之中。
在今后的學校管理中我將堅持教師第一,為教師的發(fā)展搭建平臺。學校要把教師視為辦學之基,把教師第一的人本管理思想做為學校管理的基本理念。重視教師的參與意識和創(chuàng)新意識,使老師的才能得到充分發(fā)揮,人性得到最完善的發(fā)展。教師在學校事務(wù)中體現(xiàn)著主人的地位,通過各種方式和渠道讓教師參與學校管理,一方面可以激發(fā)其主人意識和工作責任感,激發(fā)其主動精神和創(chuàng)造意識,提高教師的自我價值,增強工作效率;另一方面由于教職工參與學校管理,增加了管理的透明度與可信度,增強了認同,使全體教職工對學校的管理更具信任和歸屬感,使學校與教職工形成一個整體,從而提高教職工的自豪感、責任心和使命感,體現(xiàn)出教師是學校的主人。
自我學習及心得體會篇十
“學為人師,德為世范”本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己一年多教學體驗,作如下分析:
一、充滿激情是做好教學工作的前提。一年多的教學體會讓我深深體會到,教學工作中首先要教師充滿激情。一堂好課,如果沒有老師的激情,難以在課堂上營造出一種充滿活力的氛圍,學習沒有積極性,教學效果是達不到的,要充滿激情,首先必須熱愛教師這份職業(yè),并且要愛學生。正如教與學是互長一樣,教師與學生之間應(yīng)該達到心靈的共鳴。
二、關(guān)心學生、熱愛學生、平等對待學生是做好教學工作的一個關(guān)鍵。以往有的教師對待不聽話或頑皮的學生,常常是訓斥、折板子,現(xiàn)在不行了,教育學生的方式應(yīng)該注意方法,要使學生熱愛你的課,首先必須使學生喜歡你這個老師,教育工作者與學生是平等的,這一點大家都認同,現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘不了這一點,家長作風盛行,以學生為敵人,吆喝,訓斥學生的事情時有發(fā)生,我自己有時上課時,學生不聽話,火氣也很旺,也常訓學生,不過常采用的是思想教育式的方法,后來才體會到,有時可以采用一些較隨和的辦法,別讓師生關(guān)系僵化,因為這樣的效果是不大好的,有的時候,有的班級我用的是善意的批評,學生可以用心感覺得到,學生會用一種敬意的目光很快接受你的意見,學生比較敏感,他們希望得到老師的注意、關(guān)心、愛護,也希望得到老師的尊重,光不打板子,不體罰學生,仍然是一個不合格的教師。
三、刻苦研究業(yè)務(wù),精通教學業(yè)務(wù),這是非常重要的。所謂“師者,傳道授業(yè)解惑也”,只有精通業(yè)務(wù),才能將正確的知識傳授給學生,而不致于誤人子弟,教師必須給學生傳道、授業(yè)、解惑,倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答,在學生心中的威信也就完全喪失了,學生對你沒有信心,極有可能對這門課也就沒有了信心,你這門課還怎么教,另外,只有精通了自己的業(yè)務(wù),自己上課的效果很好,學生開心,自己也覺得充實,我們會感到自己好有成就感,才會真正的體會到教學的樂趣。
四、有一句話說到:如果是品德最壞的人,那么也就是最危險的人,我們現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育,一方面要教授學生的知識,另一方面要教會學生如何做人,如何塑造自己是一個有修養(yǎng)的人,所以在教學過程應(yīng)該注意德育,從我自己的專業(yè)角度來看,我學的是歷史專業(yè),可以通過歷史課的熏淘,培養(yǎng)學生的愛國主義思想。
五、從當前現(xiàn)狀來看,高素質(zhì)的教師隊伍還不是太樂觀的,中國的教育需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔我國的教育事業(yè),俗話說,百年大計,教育為本;而教育之計,教師為本,所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)。也有人說,教師是天底下最苦的職業(yè),也是最神圣的職業(yè),如果再做一次選擇,我選的還是教師這份職業(yè),的確,如果有一天你走上了教師這個平凡的崗位,你用不平凡的心去對待它的話,你會發(fā)現(xiàn),在這里,你用雙手撫育了一批又一批青少年,內(nèi)心是愉悅的,天天與青少年接觸,你的心是年青的,是純真的,即使是最頑皮的學生,他們的可塑性仍是很大的,只要從愛護他們的角度去教育他們,他們都會變成很有出息的人的。講到這里,也許你會仰起笑臉,望著藍藍的天,想起自己選擇這份職業(yè)是不枉此生的吧,那就努力去干吧,精彩的人生還期待自己努力去創(chuàng)造!
自我學習及心得體會篇十一
每堂課前我都要進行預習:語文,把要學的課文看一遍,自己先用筆將重點,要點及不懂之處做上記號;英語,則是先將單詞讀上幾遍,讀熟讀順,這樣上課時就不必再忙于熟悉生詞,而可以很快的進入課文、內(nèi)容及語法的學習;課前就著手了解這個實驗的關(guān)鍵,這樣無論是在老師的演示實驗中,還是自己動手實驗時,都可以有重點的`觀察。
課堂上的40分鐘是極為重要的,課堂上少聽了1分鐘,課下10分鐘也補不上。所以在課堂上,思想要絕對的集中,跟著老師轉(zhuǎn)。我因為預習充分,聽起課來就比較輕松,在別人忙于記憶要點時,我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細小的地方。這些細節(jié)往往是學習時容易忽略的,是使考分拉開檔次的地方。充分的預習再加上認真的聽課,一節(jié)課下來,往往便可將重點、要點牢牢記住了。
我對于知識不喜歡死記硬背而喜歡加入自己的理解去記憶。多問為什么,深入問題的實質(zhì)去考慮問題,這樣不但使知識記得牢固,使用起來也比較靈活。在課上,有了問題應(yīng)馬上記錄下來,但不可再去想它,不然耽誤了后面的聽課,得不償失,應(yīng)課后再來思考這些問題。
只有實在想不通時,才去問老師,如果一有問題,不動腦思考就去問,答案常常會左耳朵進,左耳朵出,遠沒有經(jīng)過自己思考記得深刻。
自我學習及心得體會篇十二
公司要求我們閱讀《批評與自我批評》、《反對自由主義》,然后再寫心得體會。說實話,一開始我是很排斥的,不就是讓我們統(tǒng)一思想提高職業(yè)素養(yǎng)嘛,有什么好寫的?!但當我為了寫心得體會而一邊又一邊用心去閱讀的時候,我就為我自己最初的想法感到羞愧!
我有這種想法的時候我就不是一個合格的薇美姿人。剛到薇美姿的時候我還是一名活動隊隊員,那時的舒客還沒有多少人知道。我們的任務(wù)就是爆破門店,讓更多的'人知道舒客。我們一個店一個店、一個顧客一個顧客地去征服,從早上開店到晚上閉店,雖然很累但是臉上都是滿滿的笑容,因為我們征服了更多的人、更多的門店,我們是多么的自豪。那時,我真的很開心,每天什么都不想,就想著怎么把牙膏賣出去。就這樣一月又一月一年又一年,舒客越來越廣為人知,很多大店我們也做到了絕對的第一。我也從活動隊升到了動銷主管,每天的工作有了變化,我要學會招人、帶人、談活動、做活動,雖然有很多不懂但是我會慢慢學,就單純地去做,即使過程中也有退縮的時候,但是我還是堅持下來了。因為是舒客讓我成長了,是舒客讓我更有自信了!
公司發(fā)展得很快,舒客也從以前的三四線品牌一躍而成了今天的一線品牌,但我還一名動銷主管。我審視自己,為什么我還在原地踏步,是公司沒給我機會?還是我沒有抓住機會?我還是以前的我嗎?還想跟著公司一起發(fā)展嗎?我已經(jīng)變了,不再是以前單純的我了。我現(xiàn)在開始抱怨工資少、提成少,開始我抱怨別人都不做,那我也不做。我還是一名真正的薇美姿人、舒客人嗎?我已經(jīng)沒有了當初的單純,也沒有了當初的激情和自信,我怎么會變成這樣呢?因為我很久沒有打掃自己了,心里的灰塵堆積太多,現(xiàn)在該好好地打掃了。
王總曾經(jīng)說過一句話:人才是折騰出來的!這句話我把它深深地刻到了我的心里,我現(xiàn)在要找回以前的自己,那個單純、熱情、自信的自己,讓自己可以自豪地說我是薇美姿人,我是舒客人!
重慶市場現(xiàn)在正處在瓶頸突破期,我們要沖擊800萬,我們團隊都在找增長點。我不會再像以前那樣了,我要去搶地盤、搶糧食,拿出勇氣和自信讓自己成長,人才是折騰出來的!
自我學習及心得體會篇十三
在課堂教學中,教師的主導作用是不容忽視的。在先學后教,當堂訓練的教學模式上,教師的主導作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準備上,體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上,體現(xiàn)在將復雜問題簡單化、形象化的演示上,體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上,體現(xiàn)在耐心的巡視指導上,體現(xiàn)在及時解決問題的'方法上。
學生在個性上存在差異,但在智商上是絕對沒有差異的,每一個學生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手,讓所有學生去學習,去全力地發(fā)揮自己的潛能,并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學生的各方面的能力。
積極地動腦思考,動手操作,充分體現(xiàn)了學生的主體作用,使學生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。當堂訓練的方法提高了課堂教學的質(zhì)量,讓學生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題,不留死角,一直處于主動狀態(tài),有利于培養(yǎng)學生學習的主動性、積極性,真正體驗學習的樂趣。
任何一個學生都有學習的能力,要向讓他們學好,就必須給他們提供學習的基本條件,同時針對學生的個性差異,輔以合適的指導方法。在不失大局的前提下,讓后進生學好,刺激他們的學習積極性。當后進生的能力提上來之后,又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去,后進生在不斷提高,同時整個班級的成績就會進步,而整個學校的教學質(zhì)量將會隨之不斷提高。
通過這次學習,我感觸很深,受益匪淺,自己感覺就像和所有的老師融合在一起,翱翔在知識海洋中,陶醉不已,流連忘返。不僅教育教學水平提高了,師德師風也得了升華。為此,我代表所有的教師衷心地感這次學習我們的“專家、教授、名師”,也希望以后類似的學習機會延續(xù)下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下,日新月異,與時俱進,大放光彩!
自我學習及心得體會篇十四
作為一名年輕體育教師,且是一名中共黨員(宣傳委員)的我,在思想上,我熱愛教育事業(yè);積極要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進,認真正確貫徹黨的方針政策,時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢,以及國內(nèi)外的局勢變化,以黨員的標準嚴格要求自己。
在工作上我認真負責,服從領(lǐng)導的分工,做到哪里需要我,我去那里。從被派去當中考的監(jiān)考人員到整理檔案人員(因為檔案評估有大量的工作,需要工作人員),再到除了上課外還外加批改四年級兩個班的數(shù)學作業(yè)(因為潘老師請病假去做手術(shù)),我從來無怨無悔。也能虛心向別人學習,進行批評與自我批評,做到有錯就改。
在生活中本人性格開朗,嚴以律己、寬以待人。
現(xiàn)在就自己不足的地方來進行自我剖析,以求得以進步,主要有以下三個方面:
語言的表達不夠清晰,主要是
2、語言表達缺乏概括性,條理不夠清晰,觀點不夠鮮明;
3、說話沒什么藝術(shù),表情的反應(yīng)有時候會比較激動,所以有時候會被誤會,說的話是無心冒犯卻給人的感覺不好。
所以以后我要加強對語言的表達能力。說話時,需要有冷靜的頭腦和敏捷的思維。同時還要努力學習和掌握相應(yīng)的技能、技巧。如在講課、講演時,就要做到:
(一)準備充分,寫出講稿,又不照本宣科;
(二)以情感人,充滿信心和激情;
(三)以理服人,條理清楚,觀點鮮明,內(nèi)容充實,論據(jù)充分;
(四)注意概括,力求用言簡意賅的語言傳達最大的信息量;
(五)協(xié)調(diào)自然,恰到好處地以手勢、動作,目光、表情幫助說話;
(七)幽默生動;
(八)尊重他人,了解聽者的需要,尊重聽者的人格,設(shè)身處地為聽者著想,以禮待人,不帶教訓人的口吻,注意聽眾反應(yīng),及時調(diào)整講話。希望在不久的將來我的語言表達能力會有所提高。
在與同事的溝通上,有時也會因為說話的表達方式不好,說話隨口無心,談話不注意方式方法,得罪了別人自己卻不知道。
1、形態(tài)不夠好,表現(xiàn)得不夠自信,不夠陽光;2、衣著不夠端莊,也許和我個人的性格和專業(yè)有點關(guān)系。我比較隨和,我的專業(yè)是運動訓練,所以一般穿運動服和休閑服比較多。以后我得適當?shù)母淖円幌伦约旱娘L格,注意自己的形象;3、魄力不夠,有時候老表現(xiàn)的太過于客氣,卻被認為是無能,被欺負。現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。這個欺善怕惡的社會,你表現(xiàn)的太過客氣人家不會覺得你是禮貌,而認為你是好欺負。雖然我很不喜歡這樣,但我還是得與時俱進,去適應(yīng)這樣的社會,我不會去欺負人,但至少不要老是被欺負,該捍衛(wèi)的權(quán)利,以后我一定會去捍衛(wèi)。不能老被人左右。
這個非常重要,之前兩年在教學上我老是被安排教其他科目(我也知道是特別時期學校對我的照顧,也有很多老師以為是學?;蝾I(lǐng)導偏向于我,其實我不愿意這樣),但結(jié)果做的事情太雜,思想太分散了,什么都做不好。就如之前教科學,每上一節(jié)課前我都要去查大量的資料,因為很多科學知識我自己都不懂,所以要花費好多時間,卻還不一定上得好,當然也影響到我的體育課,因為使我分心了。在比重上,自己分得不夠合理。所以我覺得這樣對我的發(fā)展是有阻礙的。(我沒有怪學校的意思,只是覺得以后我不能再這樣下去),之后要專一點,我希望教導處下學年給我安排多點體育課,我必須在我的體育課上多下功夫,下學年要爭取上一節(jié)區(qū)的公開課。
總而言之,在今后的教育教學工作中我必須自強自立,嚴格要求自己,努力工作,改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,開拓前進,為美好的明天作出自己的奉獻。
自我學習及心得體會篇十五
20xx年1月13日至15日,全縣教師在縣教育局組織下,進行了為期三天的教師集中培訓,我感觸頗深,受益匪淺。兩位專家專家們科學的教育理論令人耳目一新、百聽不厭。他們親和而不乏幽默,談笑間拉近了與我們間的距離。五位名師的個人成長經(jīng)歷及先進的教學方法,都讓我受益匪淺。雖然他們的教學風格各異,但是教學態(tài)度卻是一致的。通過這次學習,我進一步明確了教師的職責,提高了教師本職工作的認識,拓展了學習視野,更新了教育觀念。下面我談?wù)剬Ρ敬渭袑W習的體會。
我認為應(yīng)該從以下幾個方面做起:
1、熱愛祖國,愛崗敬業(yè)
2、熱愛學生,誨人不倦
3、以身作則,為人師表
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代,知識老化速度大大加快,學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習,不僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學自我提升的需要?!皣乐敽V學,與時俱進,活到老,學到老”是新世紀教師應(yīng)有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習,包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流,擴大視野,促進自身專業(yè)成長。只有主動去掌握新概念,學習新理念,研究新問題,培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,才會使自己重視終身受益。比如我們學校重新學習了新課標,從新課標中又學到了很多新的知識。由于時代在變,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地樹立終身學習的觀點,不斷地提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,正確的教育觀可以造就人才,錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著時代的進步,教育的改革,當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn),因此,在今后的工作中,我將樹立終身學習的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應(yīng)當今教育改革的新形勢。所以,在教學中應(yīng)注意采用靈活多樣、生動活潑、通俗易懂的方法進行教學,這樣才能收到預期的效果。
雖說培訓只有三天,但讓我的眼界更加開闊,思路更加清晰,理念更加與時俱進。我將在今后的教學中,汲取專家的思想精髓,理論精華,反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐通過培訓我明白了:如何在課堂教學中改變傳統(tǒng)的教學模式,將新的課程理念融入到自己的教學中去,是我今后在教學工作中將繼續(xù)努力和探索的。在學習探索中不斷地獲得成長,獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法。
為了無愧于教師這一職業(yè),也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,今后的工作中,我定會更加努力,加強學習,提高素質(zhì),完善自己,書寫出燦爛美好的未來。
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