最新小升初的心得體會(huì)和感想感受(通用20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 03:22:17
最新小升初的心得體會(huì)和感想感受(通用20篇)
時(shí)間:2023-10-30 03:22:17     小編:文軒

2.通過(guò)總結(jié)與歸納,我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己在某一領(lǐng)域的進(jìn)步與不足。寫心得體會(huì)要注重實(shí)用性,既要有理論與觀點(diǎn),又要有具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠給讀者帶來(lái)幫助和啟示。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。

小升初的心得體會(huì)和感想感受篇一

我們的班級(jí)中有這樣的一個(gè)人,他是……哦,看,他走進(jìn)了教室。

黑色的走廊中萬(wàn)籟俱寂,不遠(yuǎn)處傳來(lái)沉重腳步的聲音,一個(gè)模糊的身影正向教室的大門逼近。看,他來(lái)了!他走向教室,手中緊握一串熠熠閃光的鑰匙,雙肩挎著一個(gè)深藍(lán)的背包?;野档谋尘跋?,他尋找著細(xì)膩的鎖孔。忽然,門開(kāi)了,緊接著,他從黑暗中摸索著開(kāi)關(guān),燈亮了。他,望著光明的教室,表情中顯露著一種灑脫;他,邁著穩(wěn)健的步伐,眼神里含著一種堅(jiān)定,他,提著深藍(lán)的背包,動(dòng)作間帶著一種矯健。他垂到腰間的右手臂輕輕地前后搖擺,四周寂靜無(wú)人,唯有漂白了的四壁。他繼續(xù)前進(jìn),目光緊盯著前方,手中仍握著鑰匙,看見(jiàn)就在他眼前的椅子,他雙臂揮起,椅子叮當(dāng)落地。他坐在椅子上,賣弄著頑皮的懶腰。

他走進(jìn)了教室,矯健地走進(jìn)了教室。

敞亮的走廊里清凈無(wú)人,廊外烈日高掛,校門正歡送著一批批人群。看,他來(lái)了!他走向教室,手中掂這一沓書(shū)籍,要么黃皮,要么藍(lán)皮。他邁著匆忙的步伐,奔向前方的教室大門。此時(shí),他已是滿頭大汗,氣喘吁吁,卻不能停步,反要屢遭催促。他手捧的是寶貴的知識(shí)源泉,心系的是至上的集體利益。望著不遠(yuǎn)處的教室大門,他飛快湊上前去,熟悉地掏出熠熠閃光的鑰匙,熟悉地展現(xiàn)著他的技能。沉甸甸的大鎖被瓦解,教室的大門忽地敞開(kāi),溫暖的氣息徐徐撲來(lái)。他雖手捧重?fù)?dān),卻不畏重負(fù),表情中流露著自豪,眼神里蕩漾著輕快,一個(gè)不為人知的心靈微笑成了他此時(shí)的唯一慰藉。他將厚厚的書(shū)籍往桌上一攤,而后像發(fā)傳單一樣挨桌挨椅地對(duì)號(hào)入座,精湛熟練。他又坐在椅子上,擦拭著勤奮的汗水。

他走進(jìn)了教室,匆忙地走進(jìn)了教室。

熱鬧的走廊內(nèi)喧囂一片,其中人來(lái)人往,盛況空前??矗麃?lái)了!他走向教室,手中穩(wěn)端著數(shù)只水杯,眼神揣測(cè)的水平線的翻騰。他,小心翼翼,踏地?zé)o聲,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),垂直地向教室大門走去。他留意走廊中來(lái)往的人群,左右移位,前后閃避,幾杯溫開(kāi)水在他的手中迸發(fā)著銀珠。他越來(lái)越逼近教室,卻越來(lái)越面臨著挑戰(zhàn),他全神貫注,精神緊繃,朝著前方打量了一番忽然大步?jīng)_了過(guò)去。他沖進(jìn)了教室,手中仍穩(wěn)穩(wěn)的端著數(shù)杯溫開(kāi)水。汗珠流于額間,顫抖系于心弦。他緊張著,謹(jǐn)慎著,向著周圍的人借出一條平坦的道路。接著,水杯終于站穩(wěn)了,它落到了原主的桌子上,他還是前進(jìn)著,奔向自己的座位,雖不確定那里水杯是否還有空位。水瓶全都物歸原主了,水兒臥在溫暖的杯里,散發(fā)著暖洋洋的氣息。他仍坐在椅子上,暢飲著甘甜的溫水。

他走進(jìn)了教室,親切地走進(jìn)了教室。

他就是我,是一個(gè)默默無(wú)聞而又勤勤懇懇的人。

河北師大附中初一:李雨超

小升初的心得體會(huì)和感想感受篇二

在生活和學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們常常會(huì)有各種感想、感受、心得和體會(huì)。這些都是我們與他人交流的重要內(nèi)容,也是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的標(biāo)志。在我的個(gè)人經(jīng)歷中,我也有著許多感想感受心得體會(huì),它們不僅幫助我認(rèn)識(shí)自己,也讓我更了解他人和社會(huì),從而取得了一些成就。

段落二:感想和感受

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我往往會(huì)從書(shū)本中汲取知識(shí),但更多的時(shí)候,我會(huì)從實(shí)踐中得到感想和感受。比如,我在做一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,感受到了科學(xué)的奧妙和理論的實(shí)用性。這讓我明白了理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的緊密聯(lián)系,也讓我對(duì)科學(xué)有了更深的理解。此外,我的感受還來(lái)自于與他人的交流和互動(dòng)。與同學(xué)們相處的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)他們的獨(dú)特之處,也從他們身上學(xué)到了很多東西。這些感想和感受成為了我思考和成長(zhǎng)的動(dòng)力。

段落三:心得和體會(huì)

在經(jīng)歷了一系列的嘗試和努力之后,我得到了一些心得和體會(huì)。首先,我明白了堅(jiān)持和毅力的重要性。不管是學(xué)習(xí)還是生活上的困難,只有堅(jiān)持下去,才能獲得進(jìn)步和成就。其次,我體會(huì)到了努力付出的喜悅和成就感。每一次學(xué)業(yè)上的突破和每一次朋友間的默契,都讓我感到無(wú)比的快樂(lè)和滿足。最后,我意識(shí)到了自省和反思的重要性。通過(guò)對(duì)自己思想和行為的反思,我能夠不斷提高自己,做到更好。

段落四:成果和收益

感想感受心得體會(huì)的最大價(jià)值在于它們帶來(lái)的成果和收益。通過(guò)對(duì)過(guò)去的思考和總結(jié),我對(duì)自己有了更清晰的認(rèn)識(shí),也能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)和人際關(guān)系也得到了顯著的改善。不僅如此,我還發(fā)現(xiàn)自己具備了一些優(yōu)秀的品質(zhì)和能力,比如自律、創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些收益不僅使我自信滿滿,也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

段落五:展望未來(lái)

在未來(lái)的日子里,我將繼續(xù)保持對(duì)感想感受心得體會(huì)的重視,并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)拓展我的思維和見(jiàn)識(shí)。我希望能夠把這些感悟運(yùn)用到實(shí)際生活中,與他人交流分享,為他人的成長(zhǎng)和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。我希望借助這些感想感受心得體會(huì),在人生的道路上繼續(xù)前行,取得更大的成功和成就。

總結(jié):

感想感受心得體會(huì)是生活和學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它們幫助我們認(rèn)識(shí)自己,理解他人,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,取得成就。通過(guò)總結(jié)和反思,我們能夠更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),成為更好的自己。讓我們珍惜和維護(hù)這些感想感受心得體會(huì),將它們?nèi)谌氲轿覀兊娜粘I钪校瑸樽约汉退藙?chuàng)造更美好的未來(lái)。

小升初的心得體會(huì)和感想感受篇三

每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí),我便會(huì)不由自主地想起過(guò)去。在我背著小書(shū)包剛踏進(jìn)校門的時(shí)候,媽媽就訴說(shuō)著過(guò)去的事情教育我要認(rèn)真讀書(shū)。那時(shí)候,外婆一家沒(méi)有土地,全家人都靠外婆的兩只手維持生活,汗水流在地主火熱的田地里,外婆的手上都磨起了繭子。寒冷的冬天,雪花肆意飄揚(yáng),外婆卻穿著單薄的破衣裳去給地主送棉衣。看著外婆額上的皺紋,兩鬢的銀絲,我的心,仿佛被針刺了一般。

我的前面有兩條路:一條通往過(guò)去,一條通往今朝。

我走在過(guò)去坑坑洼洼的黃泥路上,雜物堆滿了路的兩旁。輕風(fēng)吹拂,塵土飛揚(yáng),我也是灰頭土臉。駐足遠(yuǎn)望,盡頭處有一棵蒼老的楊柳,微風(fēng)輕拂,柳枝卻無(wú)力地垂下頭。環(huán)顧四周,光禿禿的山上稀稀疏疏橫臥著幾座低矮、破舊的茅草房。這便是那個(gè)時(shí)候人們住的房子嗎!前面,一頭衰老的黃牛仰天哞了一聲,拖著身后的鈴兒響叮當(dāng)?shù)能嚕朴频刈吡恕?/p>

我不想再走下去,便沿路返回,走上了今朝的那條路。

那條路很光亮,黑油油地反光,路又平,一點(diǎn)也不硌腳。在那條路的盡頭處有一棵高入云霄、蒼勁有力、蓊郁蒼翠的樹(shù),每一片葉都綠得發(fā)亮。我一路走下去,道路縱橫交錯(cuò),汽車川流不息,一會(huì)兒來(lái),一會(huì)兒去,弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。公路兩旁,大樓參天,裝修的紅色瓷磚發(fā)出逼人的光。這便是人們現(xiàn)在居住的房子吧!

那一天,我走過(guò)了兩條路:一條路叫“歷史”,它讓我看到了過(guò)去的痛苦;另一條路叫“現(xiàn)代”,它讓我看到了今朝的幸福。我走進(jìn)舊中國(guó),再跑向新時(shí)代,兩條路的中間還有一條路,那便是改革開(kāi)放呀!“我們唱著東方紅,當(dāng)家作主站起來(lái),我們唱著春天的歌兒,改革開(kāi)放富起來(lái)……”

走走舊時(shí)的路,唱唱春天的歌兒;想想黨的恩,記住黨的情。在祖國(guó)飛躍發(fā)展的今天,我一定要奮發(fā)學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó),這便是我向黨許下的誓言。

小升初的心得體會(huì)和感想感受篇四

(引言)

人生中的每一次經(jīng)歷,都會(huì)給我們留下各種各樣的感想和體會(huì)。這些感想和體會(huì),有時(shí)讓我們感到震撼,有時(shí)讓我們深思。它們不僅可以幫助我們更好地理解生活,還可以啟迪我們的思考,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中獲得更多的智慧和力量。在我過(guò)去的一段時(shí)光里,我經(jīng)歷了許多事情,獲得了不少感受和心得體會(huì),下面我將分享其中的幾個(gè)。

(第一段:對(duì)付失敗的心得體會(huì))

人生是一次次的嘗試,無(wú)數(shù)次的努力,但成功并不總是如我們所愿。面對(duì)失敗,我們可以選擇沮喪和失望,也可以選擇積極地面對(duì)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我曾經(jīng)歷過(guò)一次失敗的經(jīng)歷,當(dāng)時(shí)我參加了一項(xiàng)比賽并且非常努力,但最終卻沒(méi)有獲得想要的結(jié)果。剛開(kāi)始的時(shí)候,我感到非常失落,但我很快意識(shí)到,抱怨和自怨自艾并沒(méi)有任何幫助。于是我開(kāi)始反思,總結(jié)并找尋自己的不足之處,我相信只有不斷地提高自己,才能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。因此,我下定決心不再把失敗看作是失敗,而是看作是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),只有通過(guò)失敗,我們才能更好地認(rèn)清自己的不足,并且不再重復(fù)同樣的錯(cuò)誤。

(第二段:感悟生活中的美好)

生活中有很多美好的事物等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和感受。我喜歡旅行,每一次旅行都讓我感受到生活的美好和多樣性。我曾經(jīng)去過(guò)一座美麗的小城市,那里有著迷人的風(fēng)景和獨(dú)特的文化。在那里的幾天里,我體驗(yàn)到了當(dāng)?shù)厝嗣竦拇緲愫陀焉疲乙差I(lǐng)略到了不同地區(qū)的風(fēng)土人情。這次旅行讓我深深意識(shí)到,生活是多樣的,人與人之間的差異是寶貴的。無(wú)論身在何處,我們都應(yīng)該珍惜和感激我們所擁有的,發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物,并在日常生活中創(chuàng)造自己的幸福。

(第三段:經(jīng)歷與成長(zhǎng))

經(jīng)歷是人成長(zhǎng)的催化劑,每一次經(jīng)歷都在鍛造我們的品格和智慧。我曾經(jīng)面對(duì)一個(gè)非常困難的任務(wù),當(dāng)時(shí)我覺(jué)得無(wú)法勝任。但是經(jīng)過(guò)一番思考和努力,我最終成功地完成了任務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到,奮斗和努力才是取得成功的關(guān)鍵。如果我們不曾經(jīng)歷困難和挑戰(zhàn),我們將無(wú)法成長(zhǎng)和進(jìn)步。所以無(wú)論面對(duì)什么困難,我們都應(yīng)該勇敢面對(duì),相信自己的能力,這樣我們才能不斷地變得更強(qiáng)大。

(第四段:對(duì)人生的思考)

在生活的路途中,我們常常需要停下來(lái)思考一下自己的人生。人生是短暫的,我們要懂得珍惜時(shí)光,活在當(dāng)下。我曾經(jīng)遇到過(guò)一次巨大的挫折,那是我畢業(yè)以后找工作的時(shí)候。因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn),我面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。我感到迷茫和無(wú)助,但我也明白不能放棄。于是我開(kāi)始思考自己的人生,我問(wèn)自己,我真正想要的是什么?我發(fā)現(xiàn),成功并不在于他人的認(rèn)可和社會(huì)的期望,而在于我們內(nèi)心的追求和對(duì)自己人生的定位。在這次困境中,我重新審視了我選擇的職業(yè)和我的興趣,我選擇了一個(gè)更適合我自己的方向。通過(guò)這次經(jīng)歷,我明白了人生的方向應(yīng)該來(lái)自于內(nèi)心的聲音,而不是他人的期待。

(結(jié)論)

人生是一篇美麗的樂(lè)章,其中的感想和心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)的重要組成部分。通過(guò)回顧我的經(jīng)歷,我清楚地認(rèn)識(shí)到,失敗并不可怕,只要我們積極面對(duì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們一定能夠從中受益。同時(shí),我們也要珍惜并發(fā)現(xiàn)生活中的美好,學(xué)會(huì)寬容和感恩。人生是一次次的經(jīng)歷,一次次的成長(zhǎng),通過(guò)它們,我們可以更好地理解自己和這個(gè)世界。我們要擁抱經(jīng)歷,相信自己的能力,勇敢追求自己的夢(mèng)想,用自己的力量創(chuàng)造自己的人生。

小升初的心得體會(huì)和感想感受篇五

“眼見(jiàn)為實(shí),參觀伊利工廠的生產(chǎn)工藝真的可以讓老百姓放心。而將普通消費(fèi)者請(qǐng)進(jìn)家門,也讓我們感覺(jué)到企業(yè)的親切,相信這能夠?yàn)橐晾A得更多的信任和尊重?!痹?0__年“伊利工廠開(kāi)放之旅”的活動(dòng)首日,一名參觀過(guò)伊利參觀工廠的消費(fèi)者這樣講。

中國(guó)乳制品行業(yè)的領(lǐng)軍品牌表示,將以務(wù)實(shí)獲得信任,靠開(kāi)放尋求發(fā)展——也正是兩會(huì)上中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)提出的新時(shí)期要求。主動(dòng)回應(yīng)中央決策率先自律,伊利給出了乳制品行業(yè)龍頭的態(tài)度:堅(jiān)實(shí)的品牌底蘊(yùn)將通過(guò)實(shí)干得來(lái),行業(yè)公信力要通過(guò)卓越的產(chǎn)品品質(zhì)樹(shù)立。截至今年一季度,伊利在全國(guó)40個(gè)參觀工廠共迎來(lái)參觀游客40多萬(wàn),在旅游淡季交出亮麗的成績(jī)單,相信隨著參觀工廠開(kāi)放活動(dòng)的逐步深化,將得到更多消費(fèi)者的積極參與。

三大亮點(diǎn)伊利開(kāi)放工廠顯真誠(chéng)

“伊利誠(chéng)邀消費(fèi)者走進(jìn)工廠,接受來(lái)自社會(huì)各界的審視和監(jiān)督。作為企業(yè),我們會(huì)充分保證消費(fèi)者的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)?!被顒?dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,“在伊利參觀工廠,天天都是開(kāi)放日,人人都是監(jiān)督員。”

記者從伊利集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人處了解到,“伊利工廠開(kāi)放之旅”總結(jié)有三大亮點(diǎn),即“全年”、“全國(guó)”、“全民”。

“全年”——從時(shí)間上看,參觀活動(dòng)自4月6日起啟動(dòng),將持續(xù)貫穿2013年全年。

“全國(guó)”——從地域上看,北至黑龍江肇東,南至廣東佛山,西起寧夏吳忠,東到江蘇蘇州,本次開(kāi)放的伊利工廠基本實(shí)現(xiàn)了全國(guó)性覆蓋。

“全民”——全國(guó)各地的消費(fèi)者只需上網(wǎng)搜索“參觀伊利”,或登陸伊利官網(wǎng)按照頁(yè)面提示,選擇距離最近的伊利工廠,簡(jiǎn)單幾步即可完成預(yù)約。伊利公司將在工廠所在城市或臨近城市,提供免費(fèi)專車接送,并全程配備專業(yè)的講解員,一一解答消費(fèi)者對(duì)于伊利產(chǎn)品的各種提問(wèn)。

在首日的“伊利工廠開(kāi)放之旅”活動(dòng)中,旅程的親切和伊利生產(chǎn)工藝的嚴(yán)謹(jǐn),都給記者和消費(fèi)者留下深刻印象。通過(guò)講解員的專業(yè)講解,記者了解到,伊利在產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程中,引進(jìn)了國(guó)際領(lǐng)先的設(shè)備,采用先進(jìn)的機(jī)械化擠奶技術(shù)。在原奶運(yùn)輸環(huán)節(jié)中,全程采用gps監(jiān)控,確保牛奶安全到廠。整個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié),采用真空灌裝技術(shù),確保全程無(wú)菌、密閉。

此外,活動(dòng)當(dāng)天還有一位特殊的消費(fèi)者來(lái)到伊利參觀工廠,她就是伊利品牌代言人、著名女子網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李娜。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),李娜變身“導(dǎo)游”,親自帶領(lǐng)來(lái)自全國(guó)的熱心消費(fèi)者走進(jìn)伊利。李娜更直言:參加此次活動(dòng),拉近了我與“粉絲”的距離,更切身感受到伊利的“親民和零距離”?,F(xiàn)場(chǎng)參與的消費(fèi)者也普遍反映,在“零距離”接觸過(guò)程中,一些細(xì)節(jié)讓人倍感賓至如歸。特別是工廠內(nèi)每一位伊利員工的微笑和問(wèn)候,專業(yè)講解員的一路陪同和細(xì)致入微的解說(shuō),都讓他們感覺(jué)到作為“公眾質(zhì)監(jiān)員”,已經(jīng)成為伊利大家庭的一份子。

小升初的心得體會(huì)和感想感受篇六

在暑假里的一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“你不是喜歡部隊(duì)和軍事嗎?要不給你報(bào)一個(gè)軍事夏令營(yíng)吧?”我驚喜的問(wèn)到:“真的嗎?那真是太好了。”那幾天我日日夜夜盼望著出發(fā)的`那一天。

出發(fā)前一天晚上,我按照旅行社發(fā)的出行需知,把東西一一整理到旅行箱里。出發(fā)的那天早上,我和爸爸吃好飯,爸爸就把我?guī)У郊系攸c(diǎn)集合。到了六點(diǎn)半,大巴車來(lái)了,把我們送到了南京軍事基地,我們車子里所有人是一路高歌而行。

到了南京軍事基地后才知道是四大火爐之一,溫度高達(dá)40多度。每次出來(lái)訓(xùn)練都是大汗淋漓地回去。在訓(xùn)練中教官還讓我們?cè)谔?yáng)底下暴曬二十分鐘,如果有一個(gè)人擦一下汗,撓一下癢,全隊(duì)都加五分鐘。所以我們連動(dòng)都不能動(dòng),可就是有幾個(gè)“害群之馬”,導(dǎo)致我們?cè)谔?yáng)下站了不止二十分鐘,可我們大多數(shù)都能咬牙堅(jiān)持,別人為什么不行呢?這五天的訓(xùn)練我學(xué)了立正、稍息、軍令拳、拓展訓(xùn)練等多項(xiàng)科目,這五天的訓(xùn)練我吃了許多以前沒(méi)吃過(guò)的苦,也學(xué)會(huì)了以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí),更了解了以前沒(méi)了解的事情,這五天的訓(xùn)練我皮膚曬黑了,但我收獲的更多。這五天的訓(xùn)練既增強(qiáng)了我的體魄,又鍛煉了我的意志,這五天,我還學(xué)會(huì)了疊被子,吃飯的速度也變快了,做事也不慢慢吞吞的了,還讓我懂得了當(dāng)兵的辛苦,了解了軍人的責(zé)任,軍人的諾言就是:“身著戎裝,狀立軍令,授命執(zhí)行無(wú)借口,鐵肩擔(dān)責(zé)任,強(qiáng)步戰(zhàn)榮譽(yù),全力赴團(tuán)隊(duì),臨危而智勇奮,面已而拼搏聚,篤行準(zhǔn)時(shí),嚴(yán)格守紀(jì),正直剛毅,熱忱自發(fā),胸懷忠誠(chéng)誓,富有尊重恪,包藏信念,吞吐意志,心如鐵石,氣若風(fēng)云。一諾即軍人?!彼晕覀円卸鬈娙耍卸魑覀儚?qiáng)大的祖國(guó)。長(zhǎng)大后,我也要當(dāng)一名真正的軍人,保衛(wèi)我們的祖國(guó),讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大。

五天后,我們回家了,可我還沉浸在那有趣的軍訓(xùn)和如何成為一名真正的軍人的思考中。

小升初的心得體會(huì)和感想感受篇七

游客朋友們:

大家好,歡迎大家來(lái)到鄭州鳳凰山!我是大家這次行程的導(dǎo)游。

下面我先介紹一下鳳凰山景區(qū)的基本情況:鳳凰山景區(qū)位于省會(huì)鄭州西南約50公里的新密市米村鎮(zhèn)下寺溝村,屬嵩山余脈,俗稱北嵩山、方山、越戲方,又叫浮戲山。這里所說(shuō)的浮戲,實(shí)際上就是與補(bǔ)天的女?huà)z、嘗百草的神農(nóng)并稱三皇的始祖伏羲。司馬氏說(shuō)他人首蛇身,神通廣大。他的事隨后再作研究吧。讓我們回到現(xiàn)實(shí)。我們這里的地質(zhì)地貌屬元古界嵩山群。海拔高度971米,瀏覽面積約20平方公里。植被覆蓋率86%以上。由于這里溫差較大,氣候特點(diǎn)顯著,很適宜多種野生動(dòng)植物生長(zhǎng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),現(xiàn)有各類植物3600余種,其中珍稀植物8種(有春菊、還魂草、靈芝、金銀花……),古樹(shù)名木31種(有降龍木、山楂王、橡樹(shù)、拳樹(shù)、皂角……),鳳凰山就是一座名符其實(shí)的天然森林公園。

到鳳凰山旅游,目前我們主要開(kāi)發(fā)了三條旅游線路:一、登鳳凰山和蓮花峰。二、游鳳凰河品鳳凰泉。三、游香峪寺和香峪大峽谷。主要景點(diǎn)有:“雙獅迎賓”、“鳳凰林”、“鳳凰湖”、“寒士苦讀”、“回音壁”、“響水塘”、“升子石”、“醉翁駕游”、“大禹劈山”、“情人石”等一百二十多處。

好了,大家再隨我向前走。這個(gè)地方是個(gè)現(xiàn)代文化遺址——紅星渠。透過(guò)當(dāng)年的這兩通碑刻,方知當(dāng)年眾志成城興修水利而“與天奮斗其樂(lè)無(wú)窮、與地奮斗其樂(lè)無(wú)窮”的豪邁氣魄和發(fā)揚(yáng)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑”的大無(wú)畏革命精神。人民公社時(shí)期,寺溝楊家門——賈砦,開(kāi)水渠一條。因在反帝反修年代,故曰“紅星渠”。它于65年春動(dòng)土,近百名民工奮斗2年之多,于67年10月完成,全長(zhǎng)3620米,全部用石頭砌成。

現(xiàn)在我們處的這個(gè)位置是鳳凰河。河這邊的這條小道是為我們準(zhǔn)備的登山步道。

在登山之前,我先提醒大家一下,一定要注意安全,不要擁擠,不要隨便投擲石頭和亂扔果皮紙屑,做到“看景不走路,走路不看景”。

大家走到這個(gè)地方,我可以介紹幾種中草藥和野菜,誰(shuí)若有興趣,可以挖幾棵中藥材和野菜,先介紹一下山韭菜,又名澤蒜,多生長(zhǎng)在山崖或者山陰處,常吃山韭菜,勝喝紅桃k。同時(shí)它還具有益腎、去燥熱的功能,對(duì)拉肚子也有很好的療效。山韭菜炒山雞蛋是我們當(dāng)?shù)氐囊淮筇厣?,午餐時(shí)間大家千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò),一定要嘗嘗哦!我再向大家介紹一種名貴的中藥,九死還魂草,它的俗名叫地柏枝,又名中華卷柏,因它多生長(zhǎng)山崖上,且久旱無(wú)雨也能九死而生,所以人們叫它九死還魂草。它是一種名貴中草藥,具有收斂、止血、活血、破血之功效。主要治療經(jīng)閉、血瘀、內(nèi)痔出血、脫肛便血等癥。第三種為“野刺梅”。又名展刺臺(tái),刺母臺(tái)。它多生于灌叢、路邊等處。夏季可以采葉,秋季可以采果,并且四季都可以采根。根:性寒,味澀。主治風(fēng)濕、活氣血、縮小便、止消渴。果實(shí)性溫,味酸。有祛風(fēng)濕,利關(guān)節(jié)之功效。好了,我就先介紹這幾種,咱們繼續(xù)往前走。

靈龜探幽

請(qǐng)諸位暫停一下,咱們共同欣賞一下路上邊這個(gè)白色的石頭,大家看它像什么。對(duì),像只烏龜。然而這只烏龜站在那里,不知是給我們讓路,還是想去尋找什么?據(jù)傳,鳳凰山一帶住著一只好奇的小烏龜,哪里幽靜,哪里有奇觀,它就千方百計(jì)去尋覓。這只小烏龜聽(tīng)說(shuō)大禹在鳳凰山香峪大峽谷里刀砍斧劈鑿出了山泉,便在此山泉處安家落戶,后又聽(tīng)說(shuō)蓮花峰上有許多奇花異草。特別是在那百花盛開(kāi)的春天,蓮花峰上有成片成片的春菊,這只小烏龜便千方百計(jì)的尋找,它欣賞了春菊以后,走到了這里一時(shí)又不知往哪里去,是下河戲水,還是上山探幽,它在靜心抉擇。這個(gè)景點(diǎn)我們叫“靈龜探幽”。

八戒不思?xì)w

請(qǐng)大家看看山上邊的這塊奇石,是否像唐僧四徒弟中的頑皮八戒仰頭西看呢?八戒面朝西南看得津津有味。朋友們猜猜八戒在看什么?對(duì)了,他在看鳳凰山的美景。傳說(shuō),唐僧四師徒西天取經(jīng)路過(guò)此處,派八戒先前探路,八戒尋探至此被眼前美景所深深吸引,坐在此地久久觀賞,流連忘返。再說(shuō),唐僧三人久等八戒不回,孫猴子前來(lái)尋他,看到八戒長(zhǎng)坐于此半天無(wú)動(dòng)靜,心想:“這老豬又有什么新想法?”于是躲在一旁靜觀其變。哪位朋友看到咱們的孫大圣了?是的,就在八戒身后!瞧,孫大圣躲在石后正探頭呢!我們把這個(gè)景點(diǎn)稱為“八戒不思?xì)w”。

春菊苑(五月晴雪)

大家繼續(xù)前行吧,我們馬上就能欣賞到千里一絕的“春菊苑”。春菊不但可以觀賞,而且還可以藥用。它的葉和花均可以泡茶,飲后可醒腦安神,清熱解毒,莖部可做高檔筷子。五月里來(lái)正是花開(kāi)好時(shí)節(jié),像朝陽(yáng)溝那樣,滿坡的野花,一片又一片,尤在陽(yáng)光下格外亮麗,惹人憐愛(ài),所以又稱“五月晴雪”。

千尺第一崖

現(xiàn)在我們進(jìn)入了山勢(shì)險(xiǎn)要路段,大家一定要注意安全,扶老攜幼,相互關(guān)照。走到這個(gè)地方,大家稍喘息一下,看看這直插云霄的紅石崖,像這樣的千尺紅石崖,在我們鳳凰山景區(qū)不只一處,所以我們把這個(gè)景觀定名為“千尺第一崖”。我把這迷人的地質(zhì)地貌風(fēng)光原理作以概述。早在距今15.28億年前,嵩山余脈(今鳳凰山一帶)就多次發(fā)生過(guò)劇烈的造山運(yùn)動(dòng)。加之長(zhǎng)期的風(fēng)化、侵蝕,形成砂巖、頁(yè)巖、礫巖等沉積巖外,主要是片巖和結(jié)晶巖等變質(zhì)巖。而變質(zhì)巖的巖性又很堅(jiān)硬,就具備了群峰連綿、峭拔突兀、怪石嶙峋的地形特征。由于它在漫長(zhǎng)的地質(zhì)時(shí)期內(nèi)經(jīng)歷了多次劇烈的地殼運(yùn)動(dòng),造成了極為復(fù)雜的地質(zhì)構(gòu)造類型和許多地質(zhì)風(fēng)光。只要我們登上蓮花峰之頂巔,就可以盡情地領(lǐng)略如“紅石林”、“五彩石”、“百草堂”等地質(zhì)奇觀。

石上春秋

休息好了么?我們繼續(xù)出發(fā)了。瞧,長(zhǎng)在紅石巖縫中的這棵樹(shù),看它那堅(jiān)忍不拔的精神,您是否想起《松樹(shù)的風(fēng)格》?它是鳳凰山一帶的樹(shù)種,人們稱它“權(quán)樹(shù)”?!皺?quán)”即權(quán)利的“權(quán)”。別看它樹(shù)圍不大,可樹(shù)齡令人驚嘆,它已有五百余年的歷史,是鳳凰山一帶所有權(quán)樹(shù)的鼻祖,它的葉子是人們最愛(ài)吃的野菜,名曰“權(quán)菜”。由于這棵樹(shù)長(zhǎng)在石縫之中,歷經(jīng)百余春秋,所以人們稱它為“石上春秋”。大家若感興趣,可在此與“權(quán)樹(shù)”合個(gè)影,做個(gè)留念,它會(huì)伴您在人生這條長(zhǎng)河里,通權(quán)達(dá)變,永遠(yuǎn)吉祥。

亮歌臺(tái)

加油??!我們馬上就要走過(guò)這短暫而又艱辛的一段路,迎來(lái)新的希望,新的光明。我們腳下就是“亮歌臺(tái)”。對(duì)面紅石崖上總有鴿子在婉轉(zhuǎn)啼鳴。此時(shí)此刻,我們不妨盡情高歌,盡情歡唱,與鴿子試比誰(shuí)的歌聲更優(yōu)美更嘹亮,這可是真正的有氧運(yùn)動(dòng)啊!

攬景臺(tái)

為了尋覓更好的風(fēng)光,請(qǐng)大家隨我一起往前走?,F(xiàn)在,我們所到達(dá)的是觀景第二站——“攬景臺(tái)”。在此大家要觀四方景。東為秀友嶺(休龍嶺)。傳為王莽追劉秀,劉秀在此歇息而得名。南為有名的古代軍事建筑宋元古城寨遺址——興武寨。從興武寨西行數(shù)里就是遠(yuǎn)近聞名的佛教建筑——上香峪寺。北方,也就是咱們現(xiàn)在所面對(duì)的賈嶺,因其上有古城寨故名賈嶺寨。大家眼前所看到的古樸房屋建筑就是尖山鄉(xiāng)田種灣一帶的天主教堂。

無(wú)限風(fēng)光在頂峰,讓我們繼續(xù)攀登吧!

擷嵐臺(tái)

走過(guò)這一段驚險(xiǎn)刺激,險(xiǎn)象環(huán)生的步道后,我們可以放松一下緊繃的神經(jīng),在擷嵐臺(tái)處稍作休息。

“方山天下青山大,山山都立青天外”,現(xiàn)在我們所處的就是蓮花峰之巔——“擷嵐臺(tái)”。站在這里,眺遠(yuǎn)山,“煙色薄霧”;看近景,“翠峰紅顏”。趕上盛夏一場(chǎng)雨后當(dāng)空彩虹,仿佛觸手可及,那可是我們鳳凰山的一大奇觀!鳳凰山不僅是一個(gè)天然森林公園,天然植物王國(guó),更是一個(gè)中草藥寶庫(kù)。這里一年四季野花飄香,中藥遍布。我們左邊的那段山坡便是“百草堂”。百草堂里主要有名貴中藥連翹、金銀花、元胡、杜仲、石靈芝、蛤蟆草、何首烏、石葦、還魂草等共計(jì)300余種。有養(yǎng)生意識(shí)的朋友可千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)這個(gè)“中藥浴”的大好機(jī)會(huì)。擷嵐臺(tái)的右對(duì)面為紅石林,他們形態(tài)各異,姿態(tài)萬(wàn)千,色如丹渥,燦若明霞,是鳳凰山景區(qū)不可多見(jiàn)的自然奇觀?,F(xiàn)在隨我一起下山。下山途中可隨我一起觀賞鳳凰山珍稀樹(shù)種降龍木、老君茶、鬼見(jiàn)愁、“山楂王六姐妹”、“五胞胎鳳凰樹(shù)”、“元胡坡”、“第二千尺崖”、“豐碑石”(或無(wú)字碑)、“彩石臥底”。最后咱們穿鳳凰林海下山,在下山之前,大家可別忘了坐一坐為您特制的“神椅”。

站在此處,擺在我們眼前的有兩條游覽通道,一是由此上山,攀登蓮花峰游鳳凰山,另一是逆溪水而上,游香峪寺和香峪大峽谷。我不再多講,大家可趟溪水、捉魚(yú)蟹,再把玩那千奇百怪的鵝卵石,把一切煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋之于腦后。

經(jīng)過(guò)一路的“跋山涉水”,我們來(lái)到了久副勝名的“鳳凰湖”。相傳,古時(shí)此地有一巨湖。湖底有三大泉眼直噴而上,蔚為壯觀。金鳳凰常到此湖戲游賞景,故名鳳凰湖。湖之一側(cè)原有一通石碑,載有當(dāng)年金鳳戲水之勝景,后不知何時(shí)山洪爆發(fā),古碑隨水而去。今天大家看到的是尖山鄉(xiāng)政府為解決寺溝村民灌溉而修建的人工湖。湖的左邊自上而下的滑道便是攀登蓮花峰的便捷之道。上邊是巍峨聳立的蓮花峰,峰之半腰密密匝匝的樹(shù)林便是有名的鳳凰林,古時(shí)金鳳凰就棲息在這濃密的樹(shù)林之中。右邊這座山便是咱們盼望已久的鳳凰山。上邊這座山頭是鳳凰頭,兩邊是鳳凰翅,上邊這個(gè)山坳里有個(gè)神奇的鳳凰泉。

說(shuō)起鳳凰山,還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)故事。很久以前,我們的省會(huì)鄭州東郊住著一只金鳳凰,金鳳凰夜以繼日四處覓食,用它的辛勤養(yǎng)育和繁衍著后代子孫。金鳳凰自遠(yuǎn)方銜來(lái)的糧食,如稻米、小麥、豆子、玉米、谷物和蔬菜籽堆積成山,灑在大地上的這些種子發(fā)了芽,成長(zhǎng)結(jié)了果,它們一時(shí)吃不完,又看到了當(dāng)?shù)乩限r(nóng)一時(shí)尋不到充饑的糧食,便托夢(mèng)給神農(nóng),讓神農(nóng)點(diǎn)化山民種植谷物,借以繁衍。自此鳳凰與耕農(nóng)結(jié)為鄰里,和睦共處。時(shí)止今日,鄭州還有“鳳凰臺(tái)”這個(gè)村莊。鳳凰臺(tái)的大米聞名中外。后由于鄭州筑城,人們被迫遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)。耕農(nóng)究竟去哪里好呢?人們得不到一點(diǎn)音信。一日,夜深人靜,金鳳凰托夢(mèng)與當(dāng)?shù)匾晃晦r(nóng)夫:“隨我一起去西南人祖伏羲之鄉(xiāng),方可豐衣足食?!庇谑侨藗冸S鳳凰一起西行,他們扶老攜幼跋山涉水來(lái)到了今日我們所在的這個(gè)地方——“鳳凰山”,并在此安家落戶。金鳳凰攜她們子孫就棲息在山坡的大片樹(shù)林里,這片樹(shù)林后人稱之謂“鳳凰林”或“鳳凰樹(shù)”。后來(lái),這只金鳳凰勞碌一生,長(zhǎng)眠在咱們前面的這座高山上。金鳳凰的后代和隨她一起前來(lái)安家落戶的山民為了紀(jì)念金鳳凰的功績(jī),特命這座山為鳳凰山。

(各位游客,現(xiàn)在到了進(jìn)餐的時(shí)間,我們要把握住這個(gè)難得的機(jī)會(huì),品嘗農(nóng)家飯店的特有風(fēng)味,飯后咱們?cè)倮^續(xù)我們的游程。)

鳳凰山自然成為浮戲山一帶的風(fēng)水寶地。北魏時(shí)期,佛教盛行。佛教弟子到處找風(fēng)水選寺址。也在鳳凰山下興建寺院。因此地花香鳥(niǎo)語(yǔ),群山環(huán)抱,溪流潺潺,故取名香峪寺。

“曲徑通幽處,禪房花木深?!毕旅嫖覀兊椒鸾虅俚亍阌氯g覽一番。

小升初的心得體會(huì)和感想感受篇八

家長(zhǎng)會(huì)后很多家長(zhǎng)和老師沒(méi)把總結(jié)放在心上,很多發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有解決,這樣,家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)際效果會(huì)很差,如果及時(shí)地將自己的感想或是心得體會(huì)寫出來(lái),相互交流,這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)以及教師的教學(xué)都是有幫助的,下面是本站為你提供的家長(zhǎng)會(huì)后的感想,歡迎閱讀。想了解更多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本欄目。

小升初的心得體會(huì)和感想感受篇九

河南歷史悠久,是中華民族和華夏文明的重要發(fā)祥地;文化燦爛,人杰地靈、名人輩出,是中國(guó)姓氏的重要發(fā)源地;資源豐富,是全國(guó)農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)和重要的礦產(chǎn)資源大省;人口眾多,是全國(guó)第一人口大省,勞動(dòng)力資源豐富,消費(fèi)市場(chǎng)巨大;區(qū)位優(yōu)越,是全國(guó)重要的交通通信樞紐和物資集散地;農(nóng)業(yè)領(lǐng)先,是全國(guó)第一農(nóng)業(yè)大省、第一糧食生產(chǎn)大省、第一糧食轉(zhuǎn)化加工大省;發(fā)展較快,經(jīng)濟(jì)總量穩(wěn)居全國(guó)第五位;潛力很大,正處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加快發(fā)展階段,發(fā)展的活力和后勁不斷增強(qiáng)。

河南概貌

河南位于中國(guó)中東部、黃河中下游,因大部分地區(qū)位于黃河以南,故稱河南。遠(yuǎn)古時(shí)期,黃河中下游地區(qū)河流縱橫,森林茂密,野象眾多,河南又被形象地描述為人牽象之地,這就是象形字“豫”的根源,也是河南簡(jiǎn)稱“豫”的由來(lái)。《尚書(shū)·禹貢》將天下分為“九州”,豫州位居天下九州之中,現(xiàn)今河南大部分地區(qū)屬九州中的豫州,故有“中原”、“中州”之稱。

河南大部分地處暖溫帶,南部跨亞熱帶,屬北亞熱帶向暖溫帶過(guò)渡的大陸性季風(fēng)氣候,同時(shí)還具有自東向西由平原向丘陵山地氣候過(guò)渡的特征,具有四季分明、雨熱同期、復(fù)雜多樣和氣象災(zāi)害頻繁的特點(diǎn)。全省由南向北年平均氣溫為10.5~16.7℃,年均降水量407.7~1295.8毫米,降雨以6~8月份最多,年均日照1285.7~2292.9小時(shí),全年無(wú)霜期201~285天,適宜多種農(nóng)作物生長(zhǎng)。河南地跨長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河四大流域。省內(nèi)河流大多發(fā)源于西部、西北部和東南部山區(qū),流域面積100平方公里以上的河流有560條。全省多年平均水資源總量403.5億立方米、居全國(guó)第19位;人均水資源占有量約383立方米,相當(dāng)于全國(guó)平均水平的五分之一。20xx年末共有自然保護(hù)區(qū)32個(gè),面積760.2千公頃,其中國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)12個(gè)。共有森林公園114個(gè),其中國(guó)家級(jí)森林公園31個(gè)。森林覆蓋率23.3%。河南的生物資源,僅高等植物就有197科、3830余種。在全國(guó)占有重要地位的有小麥、玉米、棉花、煙葉和油料等。動(dòng)物418種,已知陸生脊椎野生動(dòng)物520種、占全國(guó)總數(shù)的23.9%,國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物90種。

河南地層齊全,地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜,礦產(chǎn)資源豐富,是全國(guó)礦產(chǎn)資源大省之一。目前已發(fā)現(xiàn)的礦種142種,已探明資源儲(chǔ)量的礦種109種,已開(kāi)發(fā)利用的礦產(chǎn)93種。其中:能源礦產(chǎn)6種,金屬礦產(chǎn)23種,非金屬礦產(chǎn)62種,水氣礦產(chǎn)2種。優(yōu)勢(shì)礦產(chǎn)可歸納為煤、石油、天然氣“三大能源礦產(chǎn)”,鉬、金、鋁、銀“四大金屬礦產(chǎn)”,天然堿、鹽礦、耐火粘土、藍(lán)石棉、珍珠巖、水泥灰?guī)r、石英砂巖“七大非金屬礦產(chǎn)”。在已探明儲(chǔ)量的礦產(chǎn)資源中,居全國(guó)首位的有11種,居前3位的有32種,居前5位的有58種。其中煤炭保有儲(chǔ)量居全國(guó)第8位,石油居第12位,天然氣居第17位。

河南是中華民族的發(fā)祥地之一。從夏代到北宋,先后有20個(gè)朝代建都或遷都于此,長(zhǎng)期是全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。中國(guó)八大古都河南有四個(gè),即九朝古都洛陽(yáng)、七朝古都開(kāi)封、殷商古都安陽(yáng)、商都鄭州。文物古跡眾多,地下文物和館藏文物均居全國(guó)首位,有記載著人類祖先在中原大地繁衍生息的裴李崗文化遺址、仰韶文化遺址、龍山文化遺址;有“人祖”伏羲太昊陵、黃帝故里和軒轅丘;有最古老的天文臺(tái)周公測(cè)景臺(tái);有歷史上最早的關(guān)隘函谷關(guān)、最早的禪宗寺院白馬寺;有“中國(guó)第一名剎”嵩山少林寺和聞名中外的相國(guó)寺,等等。全省共有全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位189處。洛陽(yáng)龍門石窟和安陽(yáng)殷墟分別被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。

河南還是中國(guó)姓氏的重要發(fā)源地,當(dāng)今的300個(gè)大姓中根在河南的有171個(gè),依人口數(shù)量多少而排列的100個(gè)大姓中有78個(gè)姓氏的源頭或部分源頭在河南,有“陳林半天下,黃鄭排滿街”之稱的海外四大姓氏均起源于河南。近些年來(lái),到河南尋根謁祖的海內(nèi)外游客絡(luò)繹不絕。

自古以來(lái),河南大地上孕育的風(fēng)流人物燦若群星。如古代哲學(xué)家、思想家老子、莊子、墨子、韓非、程頤、程灝,政治家、軍事家姜子牙、商鞅、蘇秦、李斯、劉秀、張良、司馬懿、岳飛,科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家張衡、張仲景、僧一行,文學(xué)家、藝術(shù)家杜甫、韓愈、白居易、李賀、李商隱、司馬光、褚遂良、吳道子,佛學(xué)家玄奘等,還有現(xiàn)當(dāng)代史上的抗日英雄吉鴻昌、吳煥先、楊靖宇,革命先輩鄧穎超、彭雪楓、許世友,“縣委書(shū)記的好榜樣”焦裕祿等。

河南既是歷史文化資源大省,也是自然景觀薈萃之地,山川壯美,風(fēng)光秀麗,融南秀北雄于一體。全省有國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)8處,省級(jí)23處。鄭州的嵩山,洛陽(yáng)的龍門山、白云山,信陽(yáng)的雞公山,焦作的云臺(tái)山,濟(jì)源的王屋山,平頂山的石人山,安陽(yáng)的太行大峽谷,南陽(yáng)的寶天曼、老界嶺,鶴壁的云夢(mèng)山,駐馬店的嵖岈山等均屬山水奇觀;黃河自西向東流經(jīng)河南,出三門峽后經(jīng)小浪底流入黃淮平原,鄭州至開(kāi)封段河床高出地面,形成地上懸河的獨(dú)特自然景觀。鄭汴洛沿黃“三點(diǎn)一線”和南太行景區(qū)成為國(guó)內(nèi)外知名旅游品牌,伏牛山生態(tài)旅游整體開(kāi)發(fā)全面啟動(dòng)。紅色旅游迅速發(fā)展,全省共有紅色旅游景區(qū)26家,擁有駐馬店確山縣竹溝革命紀(jì)念館、信陽(yáng)市紅色旅游系列景區(qū)(點(diǎn))、南陽(yáng)桐柏英雄紀(jì)念館、鄭州二七紀(jì)念堂等4家紅色旅游經(jīng)典景區(qū);新開(kāi)發(fā)的工業(yè)旅游、農(nóng)業(yè)旅游項(xiàng)目,也令海內(nèi)外游客流連忘返。

小升初的心得體會(huì)和感想感受篇十

一、活動(dòng)主題:讀古今圖書(shū),品經(jīng)典茗香

二、活動(dòng)目的:宏揚(yáng)民族文化,培養(yǎng)讀書(shū)興趣,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

三、活動(dòng)時(shí)間:7月10——11日

下午13:30——16:00。

四、參加學(xué)生:以三——五年級(jí)為主:三年級(jí)推薦2名,四、五年級(jí)推薦4名寫作方面有特長(zhǎng)的同學(xué)參加,推薦參加的學(xué)生必須是征訂“讀古今圖書(shū),品經(jīng)典茗香——暑假讀書(shū)征文比賽”推薦書(shū)目的同學(xué)。

五、活動(dòng)成員:

輔導(dǎo)老師:姚美芳、李亞(五年級(jí))、穆曉紅(三、四年級(jí))

評(píng)委老師:王啟華、張建剛、姚美芳,兩名大隊(duì)部學(xué)生代表。

后勤:王金龍(準(zhǔn)備礦泉水、筆記本、午餐、獎(jiǎng)品、活動(dòng)場(chǎng)地)

學(xué)生助手:大隊(duì)部志愿者。

六、活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)老師:

1、聽(tīng)講座:邀請(qǐng)《小荷》報(bào)主編進(jìn)行“如何提高寫作技能”專題講座。(姚美芳)

2、讀書(shū)交流活動(dòng):

(1)好書(shū)介紹:介紹自己平時(shí)課外閱讀中最喜歡的書(shū)或者文章。(李亞)

(2)制作書(shū)簽:為自己制作一張書(shū)簽。(穆曉紅)

(3)讀后感交流:撰寫讀后感,進(jìn)行交流評(píng)比。(三、四年級(jí):穆曉紅;五年級(jí):李亞)

3、“心連心、獻(xiàn)愛(ài)心”贈(zèng)書(shū)活動(dòng):

配合2006萬(wàn)名兒童暑期圖書(shū)館一日生活活動(dòng),開(kāi)展贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。(志愿者)

4、美文朗誦比賽:評(píng)選出若干等次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。(志愿者)

七、參加活動(dòng)的同學(xué)前期準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備一本讀過(guò)的但是保存比較好的舊書(shū),準(zhǔn)備捐贈(zèng)。

2、把自己訂閱的書(shū)在進(jìn)行活動(dòng)前先閱讀一遍。寫一份200字左右的好書(shū)介紹。

3、寫好讀后感的草稿,準(zhǔn)備交流修改用。

4、選擇一篇美文。

活動(dòng)的幾項(xiàng)要求:

1、輔導(dǎo)老師和后勤要準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程,做好組織管理工作。

2、學(xué)生不帶零錢和零食參加活動(dòng),注意活動(dòng)中要做一個(gè)文明守紀(jì)的學(xué)生。

3、每天活動(dòng)結(jié)束后,都要組織學(xué)生清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),保持活動(dòng)場(chǎng)地的干凈整潔。

4、活動(dòng)期間不能擅自離開(kāi)校園,有事要想輔導(dǎo)老師請(qǐng)假。

小升初的心得體會(huì)和感想感受篇十一

來(lái)綠都城項(xiàng)目已經(jīng)快一個(gè)半月了,回顧走過(guò)的日子,在此期間可謂有喜有悲。可喜的是:感覺(jué)自己剛進(jìn)入項(xiàng)目時(shí)一竅不通,而現(xiàn)在對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)有了一定的了解,知道了很多以前不清楚的東西,比如漏電保護(hù)器,重復(fù)接地,塔吊如何頂升加節(jié)等等。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我明白了在現(xiàn)場(chǎng)如何的開(kāi)展一些工作,施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的一些事情該如何去解決等。自己雖然很笨,但是通過(guò)自己的努力,再加上謝師傅知無(wú)不言,言無(wú)不盡的精心指導(dǎo),我才有了上面那些成績(jī)。雖然成果不算豐碩,但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是不小的收獲了,只要繼續(xù)努力,相信自己會(huì)有更大的成就。而可悲的是:自己面對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的一些突發(fā)事件,自己還是缺乏獨(dú)立應(yīng)對(duì)的能力,做一些事還是有些猶豫,遇事果斷決策能力不足。另外自己對(duì)本部門的一些資料還不是很了解,有大部分資料感覺(jué)自己還是做不下來(lái),有的東西還是看不懂。

面對(duì)自己的不足,我只有在今后的工作中逐漸一個(gè)一個(gè)的去解決,把自己的工作做好,不斷的深化自己,提高自己。

在綠都項(xiàng)目部已經(jīng)一個(gè)多月了,基本上已經(jīng)適應(yīng)了這里的工作,生活環(huán)境。在未到鄭州之前對(duì)鋼筋翻樣這個(gè)工作還充滿了許多迷惑,現(xiàn)在這個(gè)謎團(tuán)已經(jīng)逐漸明朗化,通過(guò)這一個(gè)多月師傅的講解和自己看規(guī)范,上現(xiàn)場(chǎng)看工人綁扎鋼筋。我學(xué)到了許多的知識(shí)。當(dāng)上現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)有鋼筋不太對(duì)的時(shí)候,我深刻的體會(huì)到了這個(gè)職位需要細(xì)心與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,這樣才能節(jié)約資源,才能利用有限的資源創(chuàng)造無(wú)限的資源。師傅經(jīng)常給我講的一句話:“鋼筋要節(jié)省但絕對(duì)不能偷工減料”。要怎樣去節(jié)省就需要我們自己動(dòng)腦筋,想辦法在保證受力安全的情況下節(jié)約鋼筋。前幾天我去69號(hào)樓看梁鋼筋的時(shí)候,一位工人問(wèn)我“你看我們綁的對(duì)不對(duì)?”當(dāng)時(shí)我沒(méi)有拿到圖紙,感覺(jué)心里面很沒(méi)底,這時(shí)我看到那個(gè)剪力墻的水平筋彎勾太長(zhǎng)了,就對(duì)他說(shuō)這個(gè)彎勾太長(zhǎng)了需要剪短。工人隨口說(shuō)了一句“都是翻樣的翻錯(cuò)了,給我們也找麻煩”。他一邊說(shuō)一邊就去那邊拿鉗子,我心里面也真不是滋味,我們鋼筋翻樣員如果有一點(diǎn)疏忽就會(huì)給工人帶來(lái)一些不必要的麻煩。令我有一點(diǎn)感動(dòng)的是,他還是跑那么遠(yuǎn)去拿鉗子來(lái)把長(zhǎng)的部分剪掉。我之前還以為他不會(huì)聽(tīng)我所說(shuō)的話。我們管理人員要多加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)這樣才能指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)工作。鋼筋翻樣需要將規(guī)范熟練的掌握,我現(xiàn)在也在掌握的過(guò)程當(dāng)中,“不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海。”我將在今后的工作當(dāng)中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升自己。

小升初的心得體會(huì)和感想感受篇十二

人和環(huán)境并不是兩個(gè)各自獨(dú)立的實(shí)體,它們都僅僅是一種潛在的性能。當(dāng)你走進(jìn)一所幼兒園,不用介紹,也無(wú)須交談,只要留意整個(gè)環(huán)境,就能“閱讀”出其中蘊(yùn)涵的教育信息和課程價(jià)值取向。的確如此,11月29日,我街道組織全體幼兒教師,在姜園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,對(duì)我街道的6處幼兒園進(jìn)行了觀摩。通過(guò)聽(tīng)取老師的回報(bào)和對(duì)各幼兒園的實(shí)地參觀,真真切切地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。我最大的感觸就是感到孩子們真正成了環(huán)境的主人,每個(gè)園、每個(gè)班的創(chuàng)設(shè)都各具特色,富有童趣。最不同以往的就是孩子和家長(zhǎng)的參與率大大提高,孩子們的作品成為了這次觀摩的亮點(diǎn)。

走進(jìn)新世紀(jì)幼兒園,她們充分利用了空間,如走廊墻壁、樓梯,樓頂,門廳等,為孩子創(chuàng)設(shè)了延續(xù)性的、可遷移的、可隨時(shí)更換的區(qū)域內(nèi)容,讓每一處環(huán)境都能發(fā)揮它的教育價(jià)值。讓我深深地認(rèn)識(shí)到,創(chuàng)設(shè)環(huán)境不僅僅能美化活動(dòng)室,它應(yīng)該是孩子自我表現(xiàn)與展示的舞臺(tái),也是信息與經(jīng)驗(yàn)交流的窗口,更是幼兒盡情想象與創(chuàng)造的天地。為激發(fā)幼兒的潛能,她們讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行和諧互動(dòng),讓孩子們使空間活起來(lái)。

文家幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)方面老師們也都有獨(dú)特的創(chuàng)新,她們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了角色區(qū)、探索區(qū)、美工區(qū)、閱讀區(qū)等不同形式的區(qū)域活動(dòng)體系,以及能體現(xiàn)班級(jí)特色的主題活動(dòng)區(qū)。為幼兒提供了動(dòng)手動(dòng)腦并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng)的場(chǎng)所和施展才能的機(jī)會(huì)。南馬和岳鋪幼兒園,雖然園所小,但給人的感覺(jué)是干凈、整潔。并且她們每個(gè)班級(jí)也都給孩子們創(chuàng)設(shè)了固定區(qū)域,供孩子們隨心所欲的探索。從這一點(diǎn)上可以看出老師們對(duì)工作的摯愛(ài)和用心。

來(lái)到西城幼兒園,便感到耳目一新,三層小樓,層層都有它的獨(dú)特。每層老師們都根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行裝飾和布置的,你看老師們親手制作的各種蔬菜和水果,懸掛在樓頂,就像真的一樣。從環(huán)境創(chuàng)設(shè)來(lái)看,家園互動(dòng)欄目很有隨機(jī)性,這也是本園的一個(gè)亮點(diǎn)。走進(jìn)大門,每個(gè)班級(jí)門旁,走廊邊,墻壁上,教師利用自己設(shè)計(jì)的圖案粘貼專欄。向各位家長(zhǎng)傳遞幼兒在園信息。讓家長(zhǎng)隨時(shí)隨地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等情況。在主題墻的布置上,教師通過(guò)開(kāi)設(shè)活動(dòng)緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容,發(fā)揮幼兒主體,共同創(chuàng)設(shè)幼兒所喜愛(ài)的與之產(chǎn)生互動(dòng)的主題墻面環(huán)境。

從各個(gè)區(qū)域的設(shè)計(jì)和擺放來(lái)看,活動(dòng)的材料注重了活動(dòng)設(shè)計(jì)的情景性和趣味性。在空中懸掛方面,每個(gè)班都能合理的利用門、燈、墻壁、窗戶等進(jìn)行具有本班特色的裝飾,使整個(gè)活動(dòng)室有一種溫馨的家的感覺(jué)。班班都有自己的特色,每個(gè)班都像一件藝術(shù)品,所要表達(dá)的含義也意味深長(zhǎng)。從中我看到了孩子們活動(dòng)時(shí)的軌跡,經(jīng)驗(yàn)積累的方法,在孩子們記錄的紙上,活動(dòng)內(nèi)容也越來(lái)越豐富。每位教師在設(shè)計(jì)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容時(shí),處處考慮到了和幼兒生活緊密結(jié)合。如大一班的“巧手屋”一角,和主題活動(dòng)、主題墻緊密結(jié)合,也和孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合,只有這樣,才能受到孩子們的歡迎,使區(qū)域活動(dòng)更具生命力。

西文幼兒園是一座新建幼兒園,給我印象最深的是她們的環(huán)境創(chuàng)設(shè),雖然時(shí)間短,但可以看出,這里的老師都付出了心血和汗水。她們的主題墻面內(nèi)容豐富,三層小樓,每層都有他們自己的特色。走廊和展板上幼兒的作品琳瑯滿目,區(qū)域活動(dòng)中教師也充分利用本土資源,如:石子、飲料瓶、酒盒、各種豆類等材料,讓幼兒自由操作,老師還根據(jù)季節(jié)變化采用植物材料,讓幼兒自由粘貼畫(huà),例如:小班布置的“娃娃家”吸引了我,它是由各種牛奶箱和廢舊材料組合而成,看上去是那么溫馨和舒適。這充分展示了以幼兒為主體的教育,給了孩子一塊自由展示的天地。

總而言之,這次對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲很大,相信通過(guò)這次觀摩,大家都有很深的感觸。在某些方面,我們有時(shí)也做到了許多,但還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)。這次觀摩給了我壓力,也給了我動(dòng)力。讓我明白要想勝任幼兒教師的工作,就要不斷的充電,不斷學(xué)習(xí)來(lái)提升自己。

元月10日,在縣教育局陳婉兒副股長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們一行12人到漳浦實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行了為期一天的省示范性幼兒園觀摩活動(dòng),通過(guò)聽(tīng)取陳少麗園長(zhǎng)的匯報(bào)、實(shí)地參觀幼兒園、觀摩老師們的活動(dòng),真真切切地感受到了漳浦實(shí)驗(yàn)幼兒園在環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)、戶外活動(dòng)等方面凸顯出了《指南》的辦園理念,感受到該園以“一切為了孩子,為孩子一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的辦園宗旨。

一、心靈手巧、凸顯園本特色

人和環(huán)境并不是兩個(gè)各自獨(dú)立的實(shí)體,它們都具備了一種潛在的教育功能。當(dāng)你走進(jìn)一所幼兒園,不用介紹,也無(wú)須交談,只要留意整個(gè)環(huán)境,就能“閱讀”出其中蘊(yùn)涵的教育信息和課程價(jià)值取向。

走進(jìn)漳浦實(shí)驗(yàn)幼兒園,可以深切感受到她們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)方面充分利用了空間,如走廊墻壁、樓梯、樓頂、門廳等,為孩子創(chuàng)設(shè)了富有漳浦特色的,延續(xù)性的、可遷移的、可隨時(shí)更換的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,讓每一處環(huán)境都能發(fā)揮它的教育功能。教師創(chuàng)造性的運(yùn)用隨處可見(jiàn),廢舊物品如報(bào)紙、易拉罐、飲料品、舊衣服在教師靈巧的手下變成了簡(jiǎn)單實(shí)用的體育器械和玩教具,教師積極探索自創(chuàng)器械的多種玩法,使幼兒充分享受到了自主和創(chuàng)造的樂(lè)趣。植物園布局清新,幼兒活動(dòng)空間廣闊,園內(nèi)圍墻圖飾富有童趣。環(huán)境不僅能美化,而且是孩子自我表現(xiàn)與展示的舞臺(tái),也是信息與經(jīng)驗(yàn)交流的窗口,更是幼兒盡情想象與創(chuàng)造的天地從而激發(fā)幼兒的潛能。漳浦實(shí)幼讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行和諧互動(dòng),讓整個(gè)空間活起來(lái)。

本次觀摩我最大的感觸就是感到孩子們真正成了環(huán)境的主人,每個(gè)班的創(chuàng)設(shè)都各具特色,富有童趣。孩子們的作品及表現(xiàn)都成為這次觀摩一大亮點(diǎn)。

二、注重以人為本,辦園特色鮮明

從各個(gè)區(qū)域的設(shè)計(jì)和擺放來(lái)看,活動(dòng)的材料注重活動(dòng)設(shè)計(jì)的情景性和趣味性。在空中懸掛方面,每個(gè)班都能合理的利用門、燈、墻壁、窗戶等進(jìn)行具有本班特色的裝飾,使整個(gè)活動(dòng)室有一種溫馨的家的感覺(jué)。班班都有自己的特色,每個(gè)班都像一件藝術(shù)品,所要表達(dá)的含義也意味深長(zhǎng)。從中我看到了孩子們活動(dòng)時(shí)的軌跡,經(jīng)驗(yàn)積累的方法,在孩子們記錄的紙上,活動(dòng)內(nèi)容也越來(lái)越豐富。每位教師在設(shè)計(jì)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容時(shí),處處考慮到了和幼兒生活緊密結(jié)合。主題活動(dòng)、主題墻緊密結(jié)合,也和孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合,只有這樣,才能受到孩子們的歡迎,使區(qū)域活動(dòng)更具生命力。

各個(gè)班級(jí)老師的教育形式活潑生動(dòng),真正體現(xiàn)了素質(zhì)教育,因材施教,互動(dòng)、寬松的教育環(huán)境,平等尊重的師生關(guān)系,使幼兒能充分表達(dá)自己的意愿和展示自己的能力,教師的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的賞識(shí)教學(xué)幫助幼兒體驗(yàn)到了成功,樹(shù)立了信心,促進(jìn)他們?cè)诟矣趧?chuàng)造的道路上不斷探索。

下午的幼兒區(qū)角活動(dòng)及戶外活動(dòng)豐富多彩,其中角色區(qū)活動(dòng)最吸引我的眼球,幼兒不管是扮演什么角色都做到盡心盡職,有模有樣,我們與幼兒一起品茶韻、到銀行排隊(duì)領(lǐng)錢、買票、檢票、入座觀賞茶藝表演,是真實(shí)生活的再現(xiàn)。幼兒富有特色的服飾、惟妙惟肖的表演真實(shí)到位,讓我們贊賞不已。

三、我們的啟示

通過(guò)這次觀摩,我們受益匪淺,感觸頗深。我們一致認(rèn)為在教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)設(shè)置、戶外活動(dòng)的開(kāi)展等方面,應(yīng)盡可能挖掘地方資源,積極構(gòu)建適合農(nóng)村中心幼兒園發(fā)展的課程模式。這次觀摩學(xué)到了很多知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),既給了我壓力,也給了我動(dòng)力。目前我們前樓中心幼兒園正在籌建新園,我們應(yīng)該以《綱要》、《指南》的精神為指導(dǎo),吸收漳浦實(shí)幼的亮點(diǎn),融入東山特色元素,打造出富有地方內(nèi)涵的新的前樓中心幼兒園。

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小升初的心得體會(huì)和感想感受篇十三

總書(shū)記在信中寫著“希望你們努力在人民服務(wù)中茁壯成長(zhǎng)、在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實(shí)踐中增長(zhǎng)工作本領(lǐng),繼續(xù).....”。

從2013年到2020年,總書(shū)記著重推動(dòng)青年人素質(zhì)、能力、教育人才的發(fā)展。這七年來(lái)總書(shū)記提出主要的:青年興則國(guó)家興、青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想,青年將全過(guò)程參與實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”,青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,高校學(xué)生是可愛(ài)、可信、可為的一代,青年有理想、國(guó)家就有前途,青年大有可為、大有作為,沒(méi)有理想信念、就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”,增強(qiáng)對(duì)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的信念,人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好,青春是用來(lái)奮斗的,應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),忌諱心浮氣躁,朝三暮四,青年強(qiáng)是多方面的,同人民一起奮斗,青春才能亮麗,保持初生牛犢不怕虎的勁頭,青年人最容易結(jié)下純真的友誼,中美友好希望在青年,心心相印、共創(chuàng)未來(lái),“民相親”要從青年做起,用欣賞、互鑒、共享的觀點(diǎn)看待世界,樹(shù)立世界眼光、增強(qiáng)合作意識(shí)等23個(gè)內(nèi)容從自身到國(guó)家全面貫通。

作為新青年的我們能夠得到總書(shū)記如此寶貴的意見(jiàn)和支持,為此我們深感榮幸。

小升初的心得體會(huì)和感想感受篇十四

1、學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、理論水平有待提高。3起典型案例中大部分黨員干部都是因?yàn)椴蛔⒅乩碚搶W(xué)習(xí),放棄對(duì)自身世界觀的改造,在各種物質(zhì)利益面前逐漸迷失,墮入貪污腐化的深淵。也有部分黨員干部對(duì)黨紀(jì)國(guó)法一知半解,導(dǎo)致在工作中不作為、亂作為、胡作為,導(dǎo)致走向錯(cuò)誤的道路。

2、對(duì)反腐倡廉工作的認(rèn)識(shí)不足,思想不夠敏銳,思路不夠開(kāi)闊,思考不夠深遠(yuǎn),觀念有些陳舊,更新尚不到位。

3、創(chuàng)新意識(shí)不足。對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行深層次的分析,僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻,工作中時(shí)有急躁情緒,處理方法比較簡(jiǎn)單,沒(méi)有創(chuàng)新精神。

4、對(duì)紀(jì)律、制度說(shuō)的多、落實(shí)的少,責(zé)任追究的力度不夠大。

1、理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教工作中出現(xiàn)很多困惑。不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題,認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,未看本質(zhì),對(duì)事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓,更沒(méi)有掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論思想有力的理論武器,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條。

2、黨性修養(yǎng)還需繼續(xù)深入,精神層次還需繼續(xù)提升。理論素養(yǎng)不高,對(duì)馬列主義的科學(xué)體系學(xué)習(xí)掌握的不深、不系統(tǒng),知之不多、知之不深;對(duì)黨的十八大五中、六中全會(huì)和十九大精神學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)、不夠全面、不夠深刻,還沒(méi)有入心入腦,沒(méi)有帶著問(wèn)題、帶著思考學(xué),沒(méi)有很好地把理論與自己的思想、工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)學(xué),有學(xué)歸學(xué)、用歸用、用學(xué)脫節(jié)的現(xiàn)象;還沒(méi)有到達(dá)思想理論有新提高,工作有新舉措,作風(fēng)有新變化的要求。政治敏銳性和政治鑒別力還有待進(jìn)一步增強(qiáng),沒(méi)能時(shí)時(shí)警覺(jué)地深入思考解決問(wèn)題的辦法和事物發(fā)展的方向。

3、對(duì)自身剛性約束不到位,紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)。突出表現(xiàn)為個(gè)人意識(shí)增強(qiáng),組織觀念弱化;本位意識(shí)增強(qiáng),大局意識(shí)弱化;名利意識(shí)增強(qiáng),公仆意識(shí)弱化,把強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律,視為束縛手腳,認(rèn)為個(gè)人不拿不貪,就不是違紀(jì)違法,這樣必然造成紀(jì)律渙散,難以正確處理全局與局部、民主與集中、個(gè)人利益與黨和群眾利益的關(guān)系問(wèn)題。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)型黨員。

首先作為一名共產(chǎn)黨員,必須要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,力求始終走在時(shí)代的前列做時(shí)代的標(biāo)兵,始終在政治上保持清醒堅(jiān)定。自覺(jué)加強(qiáng)世界觀改造,擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,規(guī)范立身行為。強(qiáng)化對(duì)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神的學(xué)習(xí),深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì),始終做到與時(shí)俱進(jìn),始終在思想行動(dòng)上與黨中央保持一致。其次,學(xué)習(xí)必須要結(jié)合實(shí)際,不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力,提高處理復(fù)雜局勢(shì)和農(nóng)村基礎(chǔ)工作的能力。再次,學(xué)習(xí)必須要全面。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)必須要全面。不僅要學(xué)習(xí)理論政策知識(shí),還要學(xué)習(xí)法律、歷史、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會(huì)、心理等方面的知識(shí),力求知識(shí)全面。

2、提高認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)到反腐倡廉工作的重要性。首先,反腐倡廉是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重大任務(wù),也是維護(hù)社會(huì)公平正義和促進(jìn)社會(huì)和諧的緊迫任務(wù)。腐敗的存在導(dǎo)致社會(huì)不和諧,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),必須堅(jiān)持以人為本,把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。其次,腐敗侵害廣大人民群眾的利益,導(dǎo)致利益分配嚴(yán)重失衡。社會(huì)利益的公平分配是社會(huì)和諧的基本前提,實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧必須保障利益分配的公平公正。我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段,人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾仍然是我國(guó)社會(huì)的主要矛盾。這就要求我們?cè)诩涌彀l(fā)展的基礎(chǔ)上規(guī)范收入分配秩序,統(tǒng)籌兼顧各方面利益,保障社會(huì)公平正義。腐敗分子把人民賦予的權(quán)力用來(lái)為個(gè)人謀利益,破壞利益分配的正常格局和合理秩序,必然造成社會(huì)矛盾,影響社會(huì)和諧。再次,腐敗是對(duì)黨風(fēng)的嚴(yán)重?fù)p害,造成黨群干群關(guān)系不和諧。黨風(fēng)問(wèn)題事關(guān)黨和人民事業(yè)的興衰成敗,而腐敗的存在必定嚴(yán)重?fù)p害黨風(fēng)。腐敗的一個(gè)顯著特征是以權(quán)謀私,反映到思想作風(fēng)上,就是弄虛作假、欺上瞞下;反映到學(xué)風(fēng)上,就是不思進(jìn)取、專營(yíng)私利;反映到工作作風(fēng)上,就是搞形式主義、虛假政績(jī);反映到領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上,就是搞官僚主義、任人唯親;反映到生活作風(fēng)上,就是貪圖享受、腐化墮落。這就必然嚴(yán)重?fù)p害黨風(fēng),破壞黨群干群關(guān)系和諧。

3、強(qiáng)化責(zé)任,樹(shù)立正確的地位觀。我擬從三個(gè)方面進(jìn)行整改。一是加強(qiáng)責(zé)任,強(qiáng)化職能。二是克服攀比心理立足本職。三是樹(shù)立基層意識(shí),做小人物。

4、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),樂(lè)于敢闖敢冒。全面解放思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的理論素養(yǎng)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,切實(shí)增強(qiáng)敢為人先的思想意識(shí),積極開(kāi)拓進(jìn)取、敢闖敢試、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

5、加大反腐敗力度,強(qiáng)化責(zé)任追究。持續(xù)加大反腐敗力度,特別是加大對(duì)扶貧領(lǐng)域及涉農(nóng)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題的查處力度。強(qiáng)化責(zé)任追究,繼續(xù)保持查辦案件工作的強(qiáng)勁勢(shì)頭,嚴(yán)肅問(wèn)責(zé),嚴(yán)厲懲處違紀(jì)違法行為,持續(xù)釋放違者必究、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào),形成有力震懾,堅(jiān)決遏制基層不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。

小升初的心得體會(huì)和感想感受篇十五

為了保持公司的整體形象,工作時(shí)間員工要求穿著統(tǒng)一的藏蘭色制服。老師針對(duì)這一情況,著重和我們講解了有關(guān)辦公室?jiàn)y容和發(fā)型方面的知識(shí)。首先老師簡(jiǎn)單介紹了生活中常見(jiàn)的冷暖色系,并就我們亞洲人的膚色講述了如何結(jié)合自身情況選擇適合自己的顏色,包括服裝的顏色和化妝品的色彩。然后根據(jù)我們平時(shí)上班穿制服的特點(diǎn),著重講解了辦公室日常妝的畫(huà)法和發(fā)型的處理。干凈的底妝,明亮的膚色,柔和的眼影,淡淡的腮紅,粉嫩的紅唇配上干凈利落的發(fā)型,職場(chǎng)女性的整體形象一下子變得清晰了,鮮明了,完全擺脫了原來(lái)那種比較灰頭土臉的沉默的感覺(jué)。

職場(chǎng)中的女性也可以如此美麗,原來(lái)大家了解整體造型方面的知識(shí)一般都來(lái)自書(shū)面和網(wǎng)絡(luò),現(xiàn)在面對(duì)專業(yè)的老師,大家的興致一下子都被調(diào)動(dòng)了起來(lái),向老師咨詢起有關(guān)“美麗”的各種問(wèn)題。通過(guò)老師面對(duì)面的分析和講解,大家對(duì)自己在塑造美麗的方面也有了更多更深的了解。

我作為這次的示范模特,不僅了解到更多有關(guān)外在美的塑造知識(shí),更是切身的體會(huì)到通過(guò)化妝及發(fā)型等技巧給自己帶來(lái)的改變。通過(guò)這次講座,我感覺(jué)形象其實(shí)可以很“草根”,是值得人人關(guān)注和必須擁有的日用品,對(duì)形象的關(guān)注和求解,可促使我們更加熱愛(ài)生活、積極向上。外在形象是一種催化劑,通過(guò)外在可以把我們內(nèi)在的積極性激發(fā)出來(lái)。作為職場(chǎng)女性,我們不僅要努力工作,充公體現(xiàn)自身的價(jià)值,也要積極面對(duì)生活,追尋著美的腳步和步伐,成為真正的美麗職場(chǎng)人!

小升初的心得體會(huì)和感想感受篇十六

大學(xué)就來(lái)泰盈工作,如今已有兩年多了!現(xiàn)在恰逢行業(yè)低谷,很多人選擇跳槽甚至轉(zhuǎn)行。這使我想起了入行之初的情景,記得參加公司的前一天,意大利ac米蘭俱樂(lè)部傳奇球星馬爾蒂尼退役了,馬爾蒂尼之所以偉大,不僅僅是因?yàn)樗奶熨x,還在于他的忠誠(chéng)和堅(jiān)持。在轉(zhuǎn)會(huì)如家常便飯的足球圈,在ac米蘭一家俱樂(lè)部一踢就是24年,著實(shí)讓人敬佩!而同樣擁有極高天賦的伊布卻被球迷戴上“三姓家奴”的帽子。銷售工作流動(dòng)性大,門檻很低,但是想做好并不容易。泰盈被稱作“家庭、學(xué)校、軍隊(duì)”剛一進(jìn)入公司就被她的深深吸引,那時(shí)候就決定要好好堅(jiān)持下去。雖然大學(xué)學(xué)的是,但是真正進(jìn)入銷售實(shí)戰(zhàn)中才發(fā)現(xiàn)要學(xué)習(xí)的東西還很多。進(jìn)入房地產(chǎn)行業(yè)之后,在工作的過(guò)程當(dāng)中,我發(fā)現(xiàn)地產(chǎn)行業(yè)所涉及的面是非常的廣,很有挑戰(zhàn)性。一個(gè)積極的心態(tài),是對(duì)自我的一個(gè)期望和承諾,決定你的人生方向,確定自己的工作目標(biāo),正確看待和評(píng)價(jià)你所擁有的能力。你認(rèn)為自己是一個(gè)什么樣的人很重要。

一個(gè)有著積極態(tài)度的銷售人員,相信他每天早晨起床都是面帶微笑地對(duì)自己說(shuō)?!敖裉煳倚那楹芎?,我很高興,今天會(huì)跟很多客戶聯(lián)系,我相信能給他們解決一些問(wèn)題或解除他們的疑慮,我會(huì)成交的”;“只要我努力,相信今天我一定能成交,我的銷售業(yè)績(jī)是最棒的”;這就是他對(duì)自己的一種肯定。

每個(gè)人都有各自的銷售特點(diǎn)和,關(guān)鍵是要找出最適合自身的一套方式和。在當(dāng)前的市場(chǎng)狀況下,我了以下幾點(diǎn)銷售心得,希望對(duì)大家有所幫助:

這里的意思是說(shuō),找一個(gè)新客戶所花的成本相當(dāng)于讓老客戶給你介紹七個(gè)客戶的成本。如果平均在一個(gè)新客戶上花的時(shí)間、精力、電話、宣傳的費(fèi)用是100元,那老客戶介紹一個(gè)新客戶來(lái)或者是回頭客的成本是5元,也就是說(shuō)在老客戶身上花費(fèi)很少的成本,就能有新的客戶來(lái),在老客戶上花的錢一般是,逢年過(guò)節(jié)的卡片和小禮物,請(qǐng)吃飯,平時(shí)打電話關(guān)心,生日禮物,孩子的禮物等。好的置業(yè)顧問(wèn)往往是成為了客戶的朋友。(對(duì)顧客的家庭,工作,子女,現(xiàn)在面臨問(wèn)題的了解是最好的方法。)

人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)是最好的廣告之一。一定要擴(kuò)大我們的交際圈子,我們可以從朋友、家人、鄰居、同事、朋友的朋友、老客戶的朋友等等開(kāi)始,你多認(rèn)識(shí)一個(gè)人意味著你就多播下了一次種子,說(shuō)不定那一天就會(huì)發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。

人分三六九等,好人很多,壞人也不少,如果你的客戶很挑剔,不愿意配合,你會(huì)很難做,很痛苦,甚至影響你的情緒,對(duì)你積極的心態(tài)造成傷害。如果我們就這樣被打倒,那豈不是很不劃算。微笑,我們要時(shí)刻保持微笑,其實(shí)越能搞定挑剔不配合的客戶越能讓我們有成就感,挑剔客戶是讓我們先苦后甜,不斷強(qiáng)壯的蜜瓜!

我認(rèn)為一個(gè)好的銷售人員應(yīng)該是個(gè)好聽(tīng)眾,通過(guò)聆聽(tīng)來(lái)了解客戶的各方面信息,不能以貌取人,不應(yīng)當(dāng)輕易以自己的來(lái)判斷客戶?!耙豢纯蛻?,感覺(jué)這客戶不會(huì)買房”、“這客戶太刁,沒(méi)誠(chéng)意”,這樣導(dǎo)致一些客戶流失,應(yīng)該通過(guò)客戶的來(lái)判斷他們潛在的想法,從而掌握客戶真實(shí)信息,把握客戶的真實(shí)心理,在適當(dāng)時(shí)機(jī)一針見(jiàn)血,點(diǎn)中要害,直至成交。

辛勤的工作造就優(yōu)秀的員工,我深信著這一點(diǎn)。要保持著認(rèn)真的工作態(tài)度和積極向上的進(jìn)取心,無(wú)論做任何細(xì)小的事情都努力做到最好,推銷自己的項(xiàng)目首先必須要先充分的熟悉自己的項(xiàng)目,喜愛(ài)自己的項(xiàng)目,保持熱情,熱誠(chéng)的對(duì)待客戶。腳踏實(shí)地的跟進(jìn)客戶,使不可能變成可能、使可能變成現(xiàn)實(shí),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累造就優(yōu)秀的業(yè)績(jī)。同時(shí)維護(hù)好所積累的老客戶的關(guān)系,他們都對(duì)我們認(rèn)真的工作和熱情的態(tài)度都抱以充分的肯定,又為我們帶來(lái)了更多的潛在客戶,致使我們的工作成績(jī)能更上一層樓。這應(yīng)該是我們?cè)阡N售工作中獲得的最大的收獲和財(cái)富,也是我們最值得驕傲的成績(jī)。

龜兔賽跑的寓言不斷地出現(xiàn)。兔子傾向于機(jī)會(huì)導(dǎo)向,烏龜總是堅(jiān)持核心競(jìng)爭(zhēng)力?,F(xiàn)實(shí)生活中也像龜兔賽跑的結(jié)局一樣,不斷積累核心競(jìng)爭(zhēng)力的人,最終會(huì)贏過(guò)追逐機(jī)會(huì)的人。人生有時(shí)像爬山,當(dāng)你年輕力壯的時(shí)候,總是像兔子一樣活蹦亂跳,一有機(jī)會(huì)就想跳槽、抄捷徑。一遇挫折就想放棄、休息。人生是需要積累的。有經(jīng)驗(yàn)的人,像是烏龜一般,懂得勻速徐行的道理,我堅(jiān)信只要方向正確,方法正確,一步一個(gè)腳印,每個(gè)腳步都結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地踏在前進(jìn)的道路上,反而可以早點(diǎn)抵達(dá)終點(diǎn)。如果領(lǐng)先靠的是機(jī)會(huì),運(yùn)氣總有用盡的一天。

這點(diǎn)我覺(jué)得丁棟丁經(jīng)理是我們的榜樣,他堅(jiān)持著一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的完成每件事情,他的堅(jiān)持我們有目共睹,也時(shí)刻提醒我們只有良好積極的心態(tài),堅(jiān)持自己的信念去走向目標(biāo)!

小升初的心得體會(huì)和感想感受篇十七

《目送》收錄了七十三篇散文,寫了父親的逝世,母親的老去,兒子的成長(zhǎng)單飛,朋友親人的離散牽掛,兄弟的重逢攜手等等,在剛讀完第一篇的時(shí)候,我就不忍釋手,深深為之吸引,為之感動(dòng)。

龍應(yīng)臺(tái)先生的文字,時(shí)而鋒利,時(shí)而溫婉,時(shí)而脆弱,時(shí)而感傷,時(shí)而樸實(shí),時(shí)而華麗,卻總是,如此的動(dòng)人。讀她的文字,如冬日晨曦中沾滿露珠的青草,帶著輕微的潮氣和清新,撲面而來(lái)。亦如黑暗海面上綻放微光的燈塔,散發(fā)溫暖的光茫和明亮,照進(jìn)心房。

《目送》是《目送》的開(kāi)篇點(diǎn)題之作。閱讀它,讓我的內(nèi)心無(wú)比的酸楚,眼淚差點(diǎn)決堤。文章分為兩個(gè)段落,第一段龍應(yīng)臺(tái)從一個(gè)母親的角度,敘述了兒子從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國(guó)上大學(xué)十幾年的感人片段,她一次次目送孩子背影的離去,一次次目送孩子的成長(zhǎng)。第二段龍應(yīng)臺(tái)從一個(gè)女兒的角度,追憶自己成長(zhǎng)的歲月,與父親的一次次別離,總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn),直到有一天,在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)的消逝。所以她說(shuō):“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追。”

最犀利的一支筆,也有最柔軟的時(shí)刻。當(dāng)孩子一天天地長(zhǎng)大,她的憂傷卻與日俱增。昔日為了孩子,她辭去文化局長(zhǎng)的官職,拋開(kāi)博士高官的美麗光環(huán),毅然離開(kāi),重歸學(xué)者作家的生活,僅僅是因?yàn)樗蝗恢g的反思:“會(huì)不會(huì)你贏得了全世界,但你失去了你的孩子?”

龍應(yīng)臺(tái)是一位優(yōu)秀并且清醒的女人,明確地知道自己在人生的每個(gè)階段有著怎樣的責(zé)任,知道生命的意義,不僅僅是事業(yè)的成功和虛浮的掌聲,所有的精彩,在繁華落盡時(shí),也許留下的不過(guò)是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的一份遺憾。并不是每個(gè)人,都能像她這樣清楚地獲知生命的本象。

閱讀總是伴隨著無(wú)數(shù)的感同身受,當(dāng)閱讀《雨兒》一文時(shí),我不禁被作者所記錄的一點(diǎn)一滴所感動(dòng),每天,作者都給媽媽打一通電話,電話那頭,年邁的母親已經(jīng)糊涂的像一個(gè)可愛(ài)的孩子,思維不夠清晰地說(shuō)著“雨兒,我只有一個(gè)雨兒?!薄?dāng)作者來(lái)到媽媽的身邊,媽媽懷疑地說(shuō)著“你好像我的雨兒!”,而作者像哄孩子一樣地確定著:“媽,千真萬(wàn)確,我就是你的女兒”,“你的女兒要看見(jiàn)你笑。”。作者伴媽媽睡、陪媽媽聊天、帶媽媽洗溫泉、坐公交車,讓媽媽享受著有女兒陪伴的分分秒秒,這應(yīng)該是人世間最樸實(shí)的幸福吧。所以,為人父母以后,不管工作多么忙碌,都應(yīng)該抽出時(shí)間帶著孩子來(lái)到父母親的家中,做一頓母親愛(ài)吃的飯菜,聽(tīng)一聽(tīng)父母家長(zhǎng)里短的嘮叨,然后不住地點(diǎn)頭應(yīng)和。

忽然聯(lián)想到她寫的另一篇文章《寒色》,作者自認(rèn)為是對(duì)“千里江山寒色遠(yuǎn),蘆花深處泊孤舟”早有體會(huì)的人,可是當(dāng)別人問(wèn)她“家,是什么?”的時(shí)候,她卻突然支吾,不知所云。接著,作者又幫我們歷數(shù)了一個(gè)個(gè)叫做“家”的地方:作為被人呵護(hù)的兒女時(shí),父母在的地方,就是家,和人做終身的伴侶時(shí),兩個(gè)人在哪里,哪里就是家。

在作者清新細(xì)膩的文字里穿梭,我讀懂了太多關(guān)于愛(ài)的信息?!渡⒉健芬晃闹校齻?yōu)槟赣H發(fā)明的“大字報(bào)”;《為誰(shuí)》一文中安德烈讓媽媽學(xué)做的“西餐”無(wú)不浸透著真摯濃郁的愛(ài)。在《尋找》、《憂郁》的文字里,我也讀懂了作者傷春悲秋的情懷,就像秦觀的《踏莎行》里的句子“霧失樓臺(tái)、月迷津渡,桃源望斷無(wú)尋處,可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜陽(yáng)暮。”

在《我村》、《火警》、《手鐲》等文章里,我還讀出了世間的人生百態(tài)。所以說(shuō),讀散文,是需要有一定的人生閱歷的,更需要有一種對(duì)散文情有獨(dú)鐘的心境。這樣的文字,才會(huì)觸動(dòng)我們的心靈,震顫我們的神經(jīng)。閱讀,才能變成一次快樂(lè)的旅行,實(shí)現(xiàn)一種深刻的人生體味。

也許是歲月增長(zhǎng),人的心也越來(lái)越容易憂傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西,在不知不覺(jué)中,也在心中烙下了深深印跡。開(kāi)始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋,也開(kāi)始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。

這是關(guān)于光陰的故事,我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們?cè)俨荒転檫^(guò)往的遺憾一一買單的時(shí)候,彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。

小升初的心得體會(huì)和感想感受篇十八

幼兒園的參觀活動(dòng)是指由幼兒園組織幼兒集體外出進(jìn)行實(shí)地觀察、考察,以促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的活動(dòng)。本文是參觀幼兒園學(xué)習(xí)的

心得體會(huì)

,僅供參考。

我有幸參加了學(xué)校組織的外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為新時(shí)代的幼兒教師,通過(guò)此次對(duì)成都幼兒園的參觀學(xué)習(xí), 使我對(duì)工作有了進(jìn)一步的感悟。21 世紀(jì)將是以兒童發(fā)展為本的教育的世紀(jì),21 世紀(jì)的幼兒園課程將以建構(gòu)為核心,讓幼兒成為我們環(huán)境的主人。在這次活動(dòng)中,我學(xué)到了很多東西,受益匪淺。 一走進(jìn)第一幼兒園,就感受到一股濃郁的兒童化氣息,從院內(nèi)設(shè)施的擺設(shè)到教師每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作,都體現(xiàn)出他們工作的精細(xì)。

首先,是管理的精細(xì),從對(duì)整個(gè)幼兒園的介紹和規(guī)范到每一個(gè)班里的具體活動(dòng)安排,都面面俱到。其次,是老師們工作的細(xì)致,從孩子入園到孩子離園,在這一天的時(shí)間里,老師需要做無(wú)數(shù)個(gè)環(huán)節(jié)的工作,每一個(gè)環(huán)節(jié)老師都必需付出十分的耐心與愛(ài)心, 我們從老師們的笑容與話語(yǔ)中感受到了她們對(duì)孩子的愛(ài),從孩子與老師的配合上發(fā)現(xiàn)她們之間的感情是如此的默契,而這些都是 需要老師們長(zhǎng)期堅(jiān)持細(xì)致工作才會(huì)培養(yǎng)起來(lái)的。體現(xiàn)他們精細(xì)的地方還有環(huán)境的布置,活動(dòng)室里所有的擺設(shè)都那么適合孩子,如玩具架的高度、物品角棱的安全等,并且從各個(gè)角度考慮,為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面,有展示孩子風(fēng)采的專欄,有和家長(zhǎng)交流的平臺(tái)等等一應(yīng)俱全。

讓我感觸最深的莫過(guò)于幼兒園的孩子,他們聰明、活潑、可愛(ài)、文明、守紀(jì)。和我們自己幼兒園的孩子相比較,第一幼兒園的孩子不管是在進(jìn)行任何活動(dòng),他們始終保持安靜的環(huán)境,就算有一點(diǎn)時(shí)間開(kāi)始鬧騰,只要老師一個(gè)眼神或一句話,他們就能夠很快的安靜下來(lái),這么出色的常規(guī)讓我們來(lái)學(xué)習(xí)的老師羨慕不已, 忍不住向老師打聽(tīng)好方法,原來(lái)她們也沒(méi)有什么法寶,只是平時(shí)對(duì)孩子生活和學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求比較細(xì)致,每天不厭其煩地向孩 子提出自己的要求,只要發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有做到的,請(qǐng)他們?cè)偻瓿梢?次,寧可不進(jìn)行下一個(gè)教學(xué)活動(dòng),也先要把孩子的常規(guī)習(xí)慣教育好,久而久之,孩子養(yǎng)成了良好習(xí)慣,常規(guī)自然就好了。

而我們 的老師缺的就是花時(shí)間和耐心對(duì)孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo),不過(guò)這也許和我們繁重的教學(xué)任務(wù)也有一定的關(guān)系,如果我們不單單只想到如何出色地完成教學(xué)任務(wù),而對(duì)身邊即時(shí)發(fā)生的事情能像第一園的老師一樣先放下課時(shí),做好對(duì)孩子生活學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)中的教育,我想我們的孩子在幼兒園里的常規(guī)也能夠像她們的孩子一樣出色的。第一幼兒園在教材選取上有自己的特色,比如:蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏閱讀?,F(xiàn)實(shí)的生活環(huán)境與幼兒數(shù)學(xué)教育目標(biāo)、內(nèi)容相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)的積累。教學(xué)的總目標(biāo)和每個(gè)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)都要求幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)感受數(shù)學(xué)知識(shí)。如讓幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中做“分蛋糕”的游戲中感受等分的概念,用給幾個(gè)同學(xué)平均分蘋果的方式感受除法的初步意義。

這次參加學(xué)習(xí),學(xué)到的很多東西不是能夠簡(jiǎn)單的用言語(yǔ)就能 達(dá)的??傊?,我很珍惜這次的機(jī)會(huì),希望今后能夠有更多的類似的活動(dòng)讓我們學(xué)習(xí),使我們的自身素質(zhì)和素養(yǎng)在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

4月20日,我有幸參加了市教育局組織的外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),與全市各代表幼兒園園長(zhǎng)一同前往深圳前后共參觀了六所幼兒園。能夠走出去,去了解外面當(dāng)前的幼兒園教育思想理念,我覺(jué)得這種機(jī)會(huì)相當(dāng)來(lái)之不易 ,所以倍感珍惜,此次觀摩學(xué)習(xí)的確讓我獲益匪淺,下面就我所看到的談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)。 在看幼兒園的環(huán)境時(shí),他們各有特色讓我感覺(jué)耳目一新,眼前一亮。教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋,布局有條不紊,有一股濃厚的兒童化氣息。他們利用生活中的許多廢舊物品做成裝飾,既是保護(hù)環(huán)境,也是合理利用資源,這一點(diǎn)非??扇?,墻壁上還貼了許多幼兒作品(如繪畫(huà)、折紙),從幼兒作品中可以看到他們的主題活動(dòng)的開(kāi)展。而且周圍的綠化也搞的非常好。各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)從各個(gè)角度考慮都是那么適合孩子,有鍛煉孩子自理能力的值日生,有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣圖書(shū)角,植物角特別豐富,還設(shè)置有小小廚房,超市,來(lái)鍛煉孩子的生活能力。我們每到一處幼兒園,都會(huì)感受到每所幼兒園都有一支充滿愛(ài)心,耐心而又富有才情的教師隊(duì)伍,這里的每個(gè)孩子,都是健康快樂(lè)的生活學(xué)習(xí),能夠享受自由與尊重,每個(gè)寶寶的潛能都能被發(fā)掘和得到欣賞,我覺(jué)得這是所有老師和家長(zhǎng)所期望看到的。

隨后的幾天里,我們又一起在教育局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,與各個(gè)幼兒園的園長(zhǎng)相互談了各園好的經(jīng)驗(yàn)做法及園本教研的開(kāi)展情況、工作中存在的困惑,我們借助這個(gè)園際間共同體進(jìn)行互相交流切磋。通過(guò)學(xué)習(xí)座談,讓我又一次學(xué)到了更多工作經(jīng)驗(yàn)。

一、打掃室內(nèi)外清潔、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作

孩子要在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)與休息保育員每天一上班就要開(kāi)窗通風(fēng),并且準(zhǔn)備好適宜溫度的飲水和漱口的鹽水。接下來(lái)消毒餐桌,首先用清水擦洗第一遍,然后用消毒水擦洗第二遍,最后再用清水擦一遍。最后打掃室內(nèi)外和室內(nèi)的清潔做到桌面與地面干凈。活動(dòng)區(qū)里的書(shū)本與玩具因整理有序;幼兒接觸到的餐具、口杯、玩具和用品等進(jìn)行消毒,確保孩子們?cè)谝粋€(gè)健康的環(huán)境中生活學(xué)習(xí),盡力做到讓每位幼兒吃的用的都放心。

二、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣

幼兒有良好的生活習(xí)慣,要從細(xì)小的事做起,一開(kāi)始就要教育幼兒要先后有序,像排隊(duì)喝水、不要互相擠撞,有一次我發(fā)現(xiàn)孩子喝水排隊(duì),喜歡插隊(duì),這是我對(duì)孩子們說(shuō):“今天韓老師也和你們一起排隊(duì)一組組一個(gè)個(gè)的來(lái)好嗎?”孩子們異口同聲說(shuō)“好”!孩子在示范影響下,均很有次序排隊(duì)喝水了。又如,還要及時(shí)提醒幼兒飯前先入廁洗手;良好進(jìn)餐,不挑食要吃完自己一份飯菜不能浪費(fèi)等一些良好正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣是他們的身體能健康活撥的成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好教師幫手

保育員老師不僅要培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力還要提高自身的素質(zhì),學(xué)習(xí)各種理論與知識(shí),多學(xué)習(xí)像“衛(wèi)生保健”、“傳染病防治”、“食品與衛(wèi)生”、等有關(guān)的理論與知識(shí),這樣,當(dāng)孩子發(fā)生意外就能及時(shí)做些處理并馬上向保健醫(yī)生或主管人員匯報(bào)。以便能發(fā)生的問(wèn)題解決好,在教學(xué)上也應(yīng)協(xié)助老師上好每堂課。

四、安全工作

不管什么時(shí)候,什么情況下,孩子的安全應(yīng)該放在首位,因此孩子的一舉一動(dòng)都應(yīng)在老師視線的監(jiān)控范圍內(nèi)。好動(dòng)是孩子的天性,所以隨時(shí)提醒不要到危險(xiǎn)地方去玩耍一旦發(fā)現(xiàn)幼兒不小心摔倒應(yīng)馬上扶起并問(wèn)明情況,如有擦傷或別的什么情況要及是處理。即將離園時(shí)一定要看好孩子不讓他們亂跑,家人來(lái)接要將孩子親手交給他們一同離園。

五、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的保育員。

個(gè)教師對(duì)他們雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)深表羨慕,他們的活動(dòng)場(chǎng)地、硬件設(shè)施、操作材料、環(huán)境布置等,都需要有充分的物質(zhì)基礎(chǔ),有些是我們想不到但是能做到的,需要我們和借鑒,但對(duì)孩子的愛(ài)是一樣的。在今后的工作中,我們將認(rèn)真這些優(yōu)秀幼兒園先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大膽創(chuàng)新,敢為人先,改正自己的不足,不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,用自己的智慧和汗水,滿懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、美麗的活動(dòng)環(huán)境!

在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我園全體教師有幸參觀了我縣3所幼兒園。在這2小時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我很珍惜每一時(shí)刻,特別是看3個(gè)園的環(huán)創(chuàng),認(rèn)真看,認(rèn)真記,有了不少的收獲,感受很深。

我們每到一處幼兒園,都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息,每所幼兒園都有一支充滿愛(ài)心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍,通過(guò)觀察、交流,都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神。各幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待、老師無(wú)私的經(jīng)驗(yàn)介紹,讓我們感受到家一般的溫馨。

一、所見(jiàn):

1.城關(guān)幼兒園:幼兒園的整體環(huán)境,走廊中的作品展示、隨處可見(jiàn)的戶外活動(dòng)材料等,墻壁文化都感覺(jué)豐富。班級(jí)中的小環(huán)境,區(qū)角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動(dòng)室的每個(gè)角落,合理安排,布置溫馨舒適。

2.實(shí)驗(yàn)幼兒園:最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個(gè)性十足。整個(gè)布局像童話中的城堡,并且極具中國(guó)特色,給幼兒無(wú)盡的想象力。這所幼兒園的辦園檔次高,能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。在這所園里不管是活動(dòng)室還是走廊,一幅幅幼兒創(chuàng)作畫(huà),一件件獨(dú)具匠心的作品,再加上管理規(guī)范的師資隊(duì)伍,組成了有著的藝術(shù)色彩的辦園理念,充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色。

這所幼兒園教室里,設(shè)施齊全,各種活動(dòng)豐富而富有幼兒趣味,能夠使幼兒在玩中學(xué)在學(xué)中玩,很好的調(diào)動(dòng)了幼兒的天性。再有這所幼兒園的區(qū)角材料豐富,合理根據(jù)幼兒年齡段設(shè)置,老師們想得比較周到細(xì)致,使幼兒能得到全面發(fā)展。孩子們?cè)趯?shí)際操作中認(rèn)真的態(tài)度,并且能發(fā)揮自己的想象力構(gòu)思著,專研的精神令人折服,將幼兒的想象空間與日常物品結(jié)合緊密的聯(lián)系,在動(dòng)手操作的過(guò)程中感受創(chuàng)意美。

著各個(gè)布局,整個(gè)人讓舒服包圍著。我們?cè)趫@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了她們的教室,各班的活動(dòng)室布置各具特色,主題墻面、空間掛飾、區(qū)域設(shè)置整個(gè)環(huán)境布置充滿了童真和人性化。這所幼兒園的教育體現(xiàn)了人文關(guān)懷、注重幼兒的個(gè)性發(fā)展,充分給幼兒一個(gè)創(chuàng)造和想象的空間。

二、所思

這次學(xué)習(xí)看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動(dòng),聽(tīng)著幼兒園負(fù)責(zé)人介紹他們的辦園過(guò)程和艱苦,我深受感動(dòng),參觀回來(lái)后我覺(jué)得我們要做到取別人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,我的思路是:

1 .采取多種形式學(xué)習(xí)。多讀一些專業(yè)方面的書(shū),也可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

2 .環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到尊重兒童,以后我們要做到給教師和家長(zhǎng)看的在成人高度。給小朋友看的全在低處,“成人處”的墻報(bào)做到與時(shí)俱進(jìn),處處體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會(huì)。幼兒園的教師也應(yīng)該學(xué)習(xí)時(shí)政。低處的墻面,留給幼兒一些展示和想象的空間。

3 .細(xì)心、耐心、虛心是我們每位教師應(yīng)該所具備的。我應(yīng)該做到,做每一件事都要細(xì)心。對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)孩子要有耐心。在工作中做到虛心請(qǐng)教每個(gè)問(wèn)題,要有不恥下問(wèn)的精神。歸根結(jié)底就是我對(duì)待自己的工作要有責(zé)任心。

4 、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念, 在組織活動(dòng)中,要做到始終以 “ 支持者、合作者、引導(dǎo)者 ” 的角色參與其中。多給孩子一些思考問(wèn)題的時(shí)間和空間。不急于幫助孩子調(diào)節(jié),而是讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題,再一起想辦法解決。

總之,通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí),讓我們開(kāi)闊了眼界,學(xué)到了很多。在今后的工作中,我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足,不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,用自己的智慧和汗水,滿懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境!

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小升初的心得體會(huì)和感想感受篇十九

通過(guò)對(duì)《以?shī)^斗者為本》前兩章的學(xué)習(xí)收獲頗多,對(duì)全力創(chuàng)造價(jià)值和正確評(píng)價(jià)價(jià)值有了更深更全面的認(rèn)識(shí)。企業(yè)實(shí)現(xiàn)價(jià)值就是充分發(fā)揮每個(gè)員工的積極性和潛力,調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的資源,為了一個(gè)實(shí)在而切實(shí)可行的目標(biāo)而努力的過(guò)程;企業(yè)實(shí)現(xiàn)價(jià)值就是首先去正確認(rèn)識(shí)價(jià)值,不只是追求名譽(yù)和利潤(rùn)的最大化,也不是做辛苦的無(wú)效勞動(dòng),而是要有正確的價(jià)值導(dǎo)向,突出重點(diǎn),抓主要矛盾,不斷實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略的過(guò)程。企業(yè)實(shí)現(xiàn)價(jià)值就是要建立一個(gè)有“狼性”的團(tuán)隊(duì),擁有以?shī)^斗者為本的敬業(yè)精神,以客戶為中心,不斷豐富企業(yè)文化和增加企業(yè)占有率的過(guò)程。

作為一名普通的員工,立足崗位,通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照自己,仍存在很多不足。一是在對(duì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)上不到位,價(jià)值不單單等同于利潤(rùn),凝聚企業(yè)文化、管理提升、技術(shù)提升、行業(yè)地位、可持續(xù)性都代表企業(yè)價(jià)值。二是價(jià)值創(chuàng)造不單單是憑一腔熱血,應(yīng)該是有法可循,有理可依。三是要善于抓規(guī)律,企業(yè)發(fā)展有規(guī)律、生產(chǎn)流程有規(guī)律、工作流程也有規(guī)律,只有抓住規(guī)律,才能更好的駕馭自己的工作?;诖?,為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和為公司創(chuàng)造價(jià)值應(yīng)做好以下方面的工作。

實(shí)現(xiàn)價(jià)值就是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、努力奮斗。奮斗者精神通俗的講就是選擇最有效的方法實(shí)現(xiàn)價(jià)值的精神。自己日常工作不可能只是孤軍奮戰(zhàn),而更多的是在和同事協(xié)同合作的過(guò)程中完成的。同時(shí)凡事盡力還需盡心,要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,多動(dòng)腦、多思考、多學(xué)習(xí)。

經(jīng)歷了企業(yè)改制,也經(jīng)歷過(guò)低谷,到現(xiàn)在的阿膠產(chǎn)銷量連續(xù)6年全國(guó)第一,其間所經(jīng)歷的起落沉浮是其它企業(yè)所無(wú)法比擬的,所形成的企業(yè)文化更是彌足珍貴的。所以只有懷著對(duì)阿膠的感情,對(duì)福膠的感情,才能充分的融入福膠的文化,才能實(shí)現(xiàn)做全國(guó)第一養(yǎng)生品牌的目標(biāo)。

實(shí)現(xiàn)價(jià)值就是要擁有狼性精神。《以?shī)^斗者為本》中提到狼的三大特性,一是敏銳的嗅覺(jué),二是不屈不撓的、奮不顧身的進(jìn)攻精神,三是群體奮斗。要培養(yǎng)自己的求勝欲,團(tuán)結(jié)作戰(zhàn),不顧一切的捕捉機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值目標(biāo)。

小升初的心得體會(huì)和感想感受篇二十

為期七天的集中培訓(xùn)結(jié)束了。在返回__的途中,靜下心來(lái)想想,在這七天的時(shí)光中,我們經(jīng)歷了苦和累,快樂(lè)和喜悅,沉甸甸的壓在我們的心頭。在這七天里,我們這些剛?cè)胄械牟锁B(niǎo)初步了解到了__銀行作為國(guó)家金融事業(yè)的重要一份子,他的歷史底蘊(yùn)和組織架構(gòu)到底是怎樣的。

在到達(dá)培訓(xùn)地的時(shí)候,我其實(shí)稍微有些不適應(yīng)。這次的培訓(xùn)放在了__學(xué)院,整個(gè)培訓(xùn)的形式基本上是以“軍訓(xùn)+上課”的形式進(jìn)行的。整個(gè)培訓(xùn)期間,完全采用軍事化管理,不論吃飯、就寢、上課都需要統(tǒng)一聽(tīng)從指揮。每次吃飯之前都要事先在座位旁站好,等到教官下達(dá)“坐下”、“脫帽”、“開(kāi)飯”等口令后才能開(kāi)飯。每次吹哨集合時(shí),由于我們的宿舍位于最高的5樓,一路沖下去時(shí)大家基本上都已經(jīng)站好了。之后聽(tīng)著教官們緊張的下達(dá)整隊(duì)的口令,確實(shí)能夠感受到軍隊(duì)獨(dú)有的嚴(yán)肅氛圍。

這種情況在兩天之后有所改變。習(xí)慣了每天早起就先把事情收拾的妥當(dāng)?shù)却希?xí)慣了在隊(duì)列練習(xí)時(shí)扯著嗓子大聲報(bào)數(shù),習(xí)慣了吃飯時(shí)去搶熱乎饅頭的那種滿足。在適應(yīng)了這種生活后,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),這樣生活究竟能帶給我們哪些好處。

我們也漸漸的明白了人力的老師們組織這次培訓(xùn)的目的。上課是為了讓我們了解_行的歷史、組織架構(gòu),方便以后工作開(kāi)展;拓展式培訓(xùn)是為了培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力,同樣加強(qiáng)我們對(duì)各種突發(fā)事件的分析處理能力;最后的軍訓(xùn)是加強(qiáng)我們的紀(jì)律性,順便鍛煉一下我們的身體。為了讓我們這些新入職的員工更快的融入到公司中,老師們的殷切期盼我們深有體會(huì)。

總結(jié)我們這些天培訓(xùn)的內(nèi)容,涵蓋了__銀行的歷史文化、組織架構(gòu)、規(guī)章制度、金融業(yè)務(wù)、電子銀行業(yè)務(wù)和銀行信息安全等多個(gè)方面。為了讓我們更快適應(yīng)職場(chǎng)生活,老師們還特意安排了職場(chǎng)禮儀和壓力管理等培訓(xùn)課程,指導(dǎo)我們?nèi)绾闻c他人有效溝通,如何控制工作的壓力。每天的課表排的很滿,大家每天起得很早也很累,但是看到來(lái)自總行和軟件中心的老師門不辭辛苦從市區(qū)來(lái)到這么遠(yuǎn)的培訓(xùn)地來(lái)給我們上課,大家還是以最飽滿的熱情報(bào)上最熱烈的掌聲。我相信,在這里,每個(gè)人都是學(xué)有所獲的。

七天的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼就會(huì)過(guò)去。倒數(shù)第二天,在教官的帶領(lǐng)下,我們第十中隊(duì)在大會(huì)操中取得了全行第一的好成績(jī),并榮獲了“最佳中隊(duì)”稱號(hào),這是對(duì)我們這些天來(lái)訓(xùn)練的鼓勵(lì)和肯定。最后一天,軟件中心人力資源部的領(lǐng)導(dǎo)將獎(jiǎng)狀頒給了我們中隊(duì),當(dāng)時(shí)我們的鼓掌聲響徹了整個(gè)會(huì)場(chǎng)。我們堅(jiān)信,就像在開(kāi)班式上_總說(shuō)的那樣,我們定會(huì)給__銀行的發(fā)展帶來(lái)新的力量與活力。

最后對(duì)這次培訓(xùn)提出兩點(diǎn)個(gè)人建議:一是希望以后組織軍訓(xùn)可以有一名帶隊(duì)醫(yī)生保證同事們的健康狀況;二是希望安排的課表寬松一點(diǎn),以達(dá)到更好地學(xué)習(xí)效果。

以上為此次培訓(xùn)期間的個(gè)人心得總結(jié),謝謝!

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