讀后感是讀完一本書(shū)、一篇文章、一部電影或者一段音樂(lè)后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考。它可以幫助我們更深入地理解作品的主題、情感和意義，也是我們與作品互動(dòng)的重要方式。讀后感是一種對(duì)作者思想的回應(yīng)和表達(dá)，更是一個(gè)個(gè)體思想與作品主題的碰撞和交流。讀完一本書(shū)后，我深深地被故事吸引，感受到了作者對(duì)人性和社會(huì)問(wèn)題的關(guān)懷。怎樣準(zhǔn)確、生動(dòng)地描繪書(shū)中人物和場(chǎng)景？小編為大家收集了一些優(yōu)秀的讀后感作品，希望能給大家寫(xiě)作提供一些建議和思路。
三毛雨季不再來(lái)讀后感篇一
雨季不再來(lái)讀后感(一)
《雨季不再來(lái)》這名字還真是矯情啊，無(wú)奈我是矯情之人，讀矯情之書(shū)也屬“罪有應(yīng)得”吧~本書(shū)收集了作家三毛在她17歲到22歲之間所發(fā)表的文稿，真實(shí)呈現(xiàn)出三毛少女時(shí)代的成長(zhǎng)感受。之前看過(guò)《撒哈拉的故事》，我對(duì)三毛的了解是浪漫、勇敢、瀟灑的真性情女子，再回顧三毛在《雨季不再來(lái)》中透露的純勢(shì)情懷和異質(zhì)美感，我就愈加欣賞她的任性、灑脫。
看完這本書(shū)，我驚嘆于三毛對(duì)看書(shū)這件事的熱愛(ài)程度，她逃學(xué)只為讀書(shū)，跑到墳?zāi)苟炎x老師眼中的閑書(shū)。在她游學(xué)的時(shí)候，對(duì)文學(xué)的傾注之情有增無(wú)減，每天會(huì)花很多時(shí)間讀書(shū)。反求諸己，我們每天雖說(shuō)花在閱讀的時(shí)間也不算少，但這個(gè)所謂的閱讀，其內(nèi)容很多都是微信朋友圈、微博、qq空間等等社交動(dòng)態(tài)，是有選擇性的閱讀，對(duì)提高自身修養(yǎng)和增加知識(shí)性的積累幾乎毫無(wú)見(jiàn)效?，F(xiàn)在的年輕人很難坐在椅子上安靜的讀完一本書(shū)，甚至是一篇好文章?，F(xiàn)代人真的很浮躁，我就是他們中典型的一員，必須隨時(shí)查看朋友們?cè)谧鍪裁?，否則就精神緊張，無(wú)法集中。但其實(shí)我并不喜歡這樣，也會(huì)很厭倦，但卻不能自已。仿佛一旦從中抽離開(kāi)來(lái)，就失去了社交生活。究其原因，我覺(jué)得是現(xiàn)代人把自己看的太重了，殊不知每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，具備自己的人格，每天發(fā)生在自己身上的事情，在別人看來(lái)，其實(shí)很多都毫無(wú)意義。所以，作為年輕人的我們，要擺放好自己的心態(tài)，靜下心來(lái)讀一本書(shū)，靜下心來(lái)傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。雨季不再來(lái)，青春這場(chǎng)大雨淋過(guò)之后，再難把自己暴露在雨中了。趁著年輕，趁著這場(chǎng)雨還很猛烈，應(yīng)該多讀書(shū)，多經(jīng)歷，多去外面的世界看看。
在我看來(lái)，三毛一生中做了三件事，第一件是讀書(shū)，第二件是旅行，第三件是與一個(gè)癡心相對(duì)的人相愛(ài)。很欣賞三毛和荷西之間的愛(ài)戀，恰如其分。大學(xué)，朝氣蓬勃，談及愛(ài)情總是未能幸免于難，和同學(xué)、舍友聊天，總避免不了這個(gè)話題。心中不禁會(huì)想，除了愛(ài)情，我們還能聊點(diǎn)什么，誠(chéng)然，愛(ài)情使人憧憬，我也相信在平行時(shí)空里存在著一個(gè)和我一樣，在彼此相遇之前一直為自己拼命努力的人。但是在此之前，我們應(yīng)該聊一聊夢(mèng)想、生活、學(xué)習(xí)等等之類的事情，這個(gè)世界情歌太多了，真讓人應(yīng)接不暇，耳濡目染之余難免感傷，所以要聽(tīng)聽(tīng)熱血點(diǎn)的音樂(lè)。特別反感把愛(ài)情這件事當(dāng)成一切的人，生活中還是有很多事情等著你去經(jīng)歷、體驗(yàn)的。
讀完三毛的書(shū)，我也想任性了。我想和她一樣去流浪、去旅行，去做自己想做的事情。
雨季不再來(lái)讀后感(二)：
室內(nèi)的暖氣開(kāi)地太足了，整個(gè)人好像受到了巨大的壓強(qiáng)一樣，安靜地仿佛在等待一根針的墜落。驀然，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一聲從遠(yuǎn)方來(lái)的吶喊，澄澈，干凈。
昨夜的雨，淅淅瀝瀝，打在窗上，躺在床上，睜著眼，讓目光四處游離。下雨了，我的雨季是不是該來(lái)了?告別了純真年代，走進(jìn)了豆蔻年華。
安靜的筆調(diào)是令人沉醉的，描述了一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景，置身于室內(nèi)，隨著三毛的長(zhǎng)大，當(dāng)三毛還不是三毛的時(shí)候，她反抗，叛逆，播種下了一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)想，思想上流露出的卻是青澀，莽撞，迷惘和那一份真實(shí)的傷感，三毛的心境如同渺渺清空，浩浩大海，平靜，安詳，淡泊。人之所以是可貴的是他們能因時(shí)光，環(huán)境的改變從而在生活上得到長(zhǎng)進(jìn)。
歲月的流逝，固然是無(wú)可奈何的，而人們的逐漸改變，卻脫不出時(shí)光的力量。
我想我應(yīng)該珍惜我所謂的叛逆期，也許，這一段時(shí)間或是長(zhǎng)，或是短，我可以無(wú)限散發(fā)我那可憐的小自尊，可愛(ài)的小任性，不用考慮任何自己所做事情的后果，可以很自然地做一個(gè)敢說(shuō)敢做的真實(shí)的人。
時(shí)代不同，人接觸的社會(huì)環(huán)境是不同的。我其實(shí)很慶幸自己能夠活在這個(gè)年代，當(dāng)我看到三毛的老師，當(dāng)著全班同學(xué)的面，在她的臉上畫(huà)上兩個(gè)鴨蛋時(shí)候，她沒(méi)有哭，也許是內(nèi)心深處自尊捍衛(wèi)著自己的最后尊嚴(yán)吧。她難受，但是面對(duì)不公平，人是必須要學(xué)會(huì)忍受的……成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)改變的過(guò)程，我們能夠體會(huì)到成功的喜悅，離別的傷感，人世間的每一種心情都是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的。說(shuō)不定經(jīng)歷完了，你就長(zhǎng)大了，這是一個(gè)艱辛的過(guò)程，似乎是一場(chǎng)苦苦的長(zhǎng)征。
歲末年端，站在時(shí)光的長(zhǎng)河里，一切都是凌空綻放的唯美，一切像是緊緊地握住水，然后看著它順著手的掌紋，一點(diǎn)一滴流淌干凈。不僅僅是水，以及那些我們念念不忘的事情，或者開(kāi)始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，叫我們抓住一切，然后讓我們眼睜睜的看著我們抓緊的東西被偷走。
“人之所以悲哀，是因?yàn)?，我們留不住歲月，更無(wú)法留住青春，有一日，要這么自然地消失過(guò)去。
我的骨子里面有風(fēng)，我不知道上帝給我的眷顧還有多少，只是知道在雨季時(shí)，盡情的揮霍，燃燒，只因?yàn)橛昙静辉賮?lái)。
雨季不再來(lái)讀后感(三)：
”記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小……“,故事就這樣開(kāi)始吧。
我曾看過(guò)她把熱情的撒哈拉平鋪在我面前，曾看過(guò)她在花樹(shù)下垂目回想人生如夢(mèng)，曾看過(guò)她行走于萬(wàn)水千山之中……在她的文字中，我能感受到音節(jié)跳躍著歷盡人生的酸甜苦辣，感受到字符包裹著洗盡鉛華的純粹真摯，這次亦然，她與我面對(duì)面坐著，和著窗外淅瀝雨聲的節(jié)奏輕輕訴說(shuō)著，當(dāng)三毛還是二毛時(shí)的故事。
我應(yīng)該也是在二毛那個(gè)年紀(jì)，但活得遠(yuǎn)不如她轟轟烈烈，換句話說(shuō)，我循規(guī)蹈矩地活著不與這個(gè)世界發(fā)生劇烈的沖突。她不行，她不委屈自己被這個(gè)世界磨平，她偏偏是要與這個(gè)世界沖撞一下，結(jié)果不是粉身碎骨，而是一空燦爛的煙花。她說(shuō)她是個(gè)逆子，不按著父母的愿望去生活，卻固執(zhí)地追求著年輕人自己也說(shuō)不清楚的情懷。十年之后，她成長(zhǎng)為了有愛(ài)、有信、有望的女子，只是感嘆時(shí)光的力量。
那些稚嫩的文字包裹著一個(gè)少女的傷感和驕傲，細(xì)水長(zhǎng)流地講述著那些年的故事。我聽(tīng)得津津有味，時(shí)不時(shí)地催促著：”然后呢?“有時(shí)候我會(huì)吃驚到無(wú)法理解，也有時(shí)候我會(huì)暗暗地笑只因?yàn)榭吹搅四骋粋€(gè)相似之處。這個(gè)時(shí)候，我的腦海里就冒出了一個(gè)小小的人，站在記憶的地方，咬著嘴唇沉默地注視著我。我一下子就認(rèn)出她了。
她不說(shuō)話，拿清冽的目光打量著我。她看起來(lái)真孤獨(dú)，尤其是這樣靜靜地站著便把這種孤獨(dú)放大了許多倍，她不經(jīng)世事對(duì)這個(gè)世界充滿著好奇，卻因?yàn)槟懬硬桓疫~出一步。她藏著一個(gè)孩童幼稚的傷心，把它當(dāng)作大事一樣記掛在心頭，她還以為會(huì)一輩子不忘，很多年后也只能憑借一些遺留下來(lái)的舊物模模糊糊地記起。她對(duì)自己毫無(wú)信心，在人群中習(xí)慣低下頭，匆匆而過(guò)。我多了解她啊，我看她的時(shí)候內(nèi)心有著滿滿的感動(dòng)，我的小時(shí)候，或者說(shuō)小時(shí)候的我。
也許在我27歲的時(shí)候回過(guò)頭來(lái)看現(xiàn)在17歲的我，也會(huì)笑她的年輕，帶著一種感慨的語(yǔ)氣，最后微笑著問(wèn)一聲：”那么，現(xiàn)在的我，你還滿意嗎?“我想問(wèn)問(wèn)7歲的我滿意嗎，也想問(wèn)問(wèn)27歲的我到底怎么樣。最重要的是，在經(jīng)歷過(guò)顛沛流離世事無(wú)常之后，只要一句”記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小啊?！熬湍軌蜉p易勾起我對(duì)于往昔的所有懷念，讓我看著那個(gè)小小的的人啊，感激她那么努力，那么堅(jiān)持。
在雨漸漸停下的時(shí)候，三毛說(shuō)了這樣一句話。我望著窗外放晴的天空，心想如此看來(lái)我生活得平淡無(wú)奇也不值得遺憾什么。我走過(guò)的，是別人永遠(yuǎn)無(wú)法感同身受的，只屬于我自己的，此生不再來(lái)的雨季啊。
那么，請(qǐng)?jiān)试S我用”記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小……"作為故事的開(kāi)頭，在瑣碎的生活中捕捉細(xì)微的感動(dòng)，把它熔成文字，在這個(gè)雨季，說(shuō)給你聽(tīng)。
雨季不再來(lái)讀后感(四)：
夜晚，好像永遠(yuǎn)都滲透著巨大的活力，能夠把一切吞噬，把一顆浮躁的心洗得煥然一新。遇見(jiàn)它，就是在一個(gè)大雨滂沱的夜晚。玻璃窗外的水流迅速匯成一注透明的隧道，打在篷布上的聲音如同嗚咽的怪獸，躲藏在濃稠的黑色里。翻開(kāi)一本書(shū)，就好像走進(jìn)了一個(gè)人的世界，恰好是一個(gè)雨夜，我打開(kāi)了《雨季不再來(lái)》。
你是一位吟游的詩(shī)人，是豎琴的歌者，你掬起一捧清冽，你踏上一根獨(dú)木。
你是三毛，一位骨子里有風(fēng)的女子。這是我們第一次心靈會(huì)面，而我，就被你深深的吸引。如果把你最后的文字比喻成一盞香茗，那么這本書(shū)，就好像浮開(kāi)茶葉的水，碧綠帶有芬芳，不濃不淡，脫出時(shí)間的力量。當(dāng)時(shí)你還是一個(gè)叛逆的二毛，你跌倒過(guò)，痛苦過(guò)，迷失過(guò)，一如每一個(gè)“少年的維特”。這是蒼白的二毛，一個(gè)純白色的女孩子。
你灑下一盤(pán)金色的沙，隨著青春揚(yáng)起屬于你的顏色。
在書(shū)中，你說(shuō)你愛(ài)一場(chǎng)場(chǎng)繁華落盡的曲終人散，你說(shuō)這是超越了一般時(shí)空的極致艷美，不知道以后的離別和失望的傷痛，哽咽得已經(jīng)發(fā)不出聲音來(lái)。你的熱愛(ài)，我想是紅色的。有人說(shuō)紅色因著血液的關(guān)系而變得敏感、洶涌、疼痛、沖動(dòng)、殘忍、血腥、唯美……一切的一切在血液的推波助瀾下變得無(wú)法抵抗，像是臺(tái)風(fēng)過(guò)境時(shí)摧城掠地般無(wú)所不能。你穿著別著蘭花的舞服在閃光燈下如同紅鶴般起舞，你握緊筆桿，抿著嘴思考的樣子，好像在文字中浮現(xiàn)出來(lái)。是否因?yàn)槟愕臒崃?，于是心跳變成一種呼喚，呼喚著時(shí)光在滿是鋒利碎石的礫石灘上止步，陪你跳一場(chǎng)屬于青春的盛舞。
你把一切溫柔包裹進(jìn)一朵小小的絨花，隨著它開(kāi)放，你也在長(zhǎng)大。
你叛逆的雨季，是一片灰蒙蒙的天空，沒(méi)有黎明的曙光，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有鳥(niǎo)叫，雨水流沖著年老的窗棱，除了雨水外，一切都是靜止的。你還是不再做這樣的一個(gè)河童，不會(huì)沉在河底。雨季終將過(guò)去，再度看看陽(yáng)光駐留在臉上，一遍遍告訴自己雨季過(guò)了，雨季將不再來(lái)。在那一日的早晨你還穿著清潔干燥的白球鞋，踏上一條充滿陽(yáng)光的大道。
你守住了夜晚，清晨再也不會(huì)來(lái)。
你站在時(shí)光的長(zhǎng)河里，一切都是凌空綻放的唯美，你緊緊的握住水，然后看著它順著手的掌紋，一點(diǎn)一滴流淌干凈。不僅僅是水，以及那些念念不忘的事情，或者開(kāi)始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，慫恿我們抓住一切，然后讓我們眼睜睜的看著曾經(jīng)熾熱的東西被時(shí)光偷走。
我合上書(shū)，望向窗外，雨水蒸發(fā)的霧靄蒙住了玻璃，對(duì)面的路燈像是夜色被敲開(kāi)一角，流出橙黃的顏色，月光舔著房屋的輪廓，空氣里彌漫著新鮮鱷梨的清新氣味。雨后，才會(huì)留戀蛻變。曾經(jīng)的對(duì)扭動(dòng)的瀲滟的習(xí)以為常的你，最后也成為追憶和傳說(shuō)，如同泛黃的書(shū)頁(yè)，有著潮水的氣味。期待，會(huì)化成被風(fēng)縱容的綢緞，鼓起薄如蟬翼的翅膀，在蒼藍(lán)的天空嘩啦作響。我想，與其追憶，不如在雨季悄然綻放。
你就像別在領(lǐng)口的那一枚雨季，遇見(jiàn)你，是我的榮幸。
雨季不再來(lái)讀后感(五)：
昨日開(kāi)始拜讀著名作家三毛的書(shū)《雨季不再來(lái)》，心中有許多感觸。
還記得小時(shí)候特別愛(ài)看的故事：“三毛流浪記”嗎?當(dāng)時(shí)感覺(jué)三毛這個(gè)小男孩挺可憐的，無(wú)依無(wú)靠。但卻沒(méi)有想到他為了自己的生活付出了多少，它要比別人多體會(huì)多少世間的酸甜苦辣，多經(jīng)歷多少人生百態(tài)。小時(shí)候的我，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)這些。
我看書(shū)有一個(gè)習(xí)慣：先看作者簡(jiǎn)介。我覺(jué)得先看作者簡(jiǎn)介能夠讓我們對(duì)寫(xiě)書(shū)的人有一個(gè)簡(jiǎn)略的了解，然后帶著這種情感去品讀他(她)的人生，應(yīng)該比干巴巴讀文字要好得多，那種意境都會(huì)有很大的不同。
我看了三毛的簡(jiǎn)介。剛開(kāi)始覺(jué)得有些可笑，她竟然不喜歡上學(xué);改名字竟然是因?yàn)閷W(xué)不會(huì)寫(xiě)“懋”字，而擅自改了名字;看到一張撒哈拉沙漠的照片，就搬去住!她熱愛(ài)旅游，敢去到?jīng)]有人去的地方，去進(jìn)行她的創(chuàng)作，真令人佩服。后來(lái)慢慢想著：這個(gè)“三毛”和小時(shí)候的“三毛”好像能夠稍稍重疊，他們的性格好像有那么一點(diǎn)點(diǎn)相似：敢闖，敢于拼搏。她這樣的性格，一定是一個(gè)敢想敢做的人，寫(xiě)出的文章也一定大膽、有趣。
三毛敢于面對(duì)以前“不成熟”的自己，是個(gè)骨子里硬的人。這本《雨季不再來(lái)》就講述了三毛的青春歲月，用三毛的話來(lái)說(shuō)就是：“它的確是一個(gè)過(guò)去的我，一個(gè)跟今日健康進(jìn)取的三毛有很大的不同的二毛。”她毫不避諱的寫(xiě)了自己在花季時(shí)的內(nèi)心波動(dòng)，也更能從中體會(huì)到現(xiàn)在的三毛與以前的“二毛”有很大不同，那種思考的角度都有了很大的轉(zhuǎn)變。
我喜歡她的“筆風(fēng)”，好像冥冥中寫(xiě)著自己的內(nèi)心。那樣柔美，瀟灑，又樸實(shí)。我和媽媽都在讀她的書(shū)，媽媽就說(shuō)，三毛的筆下流出的是她最真的性情。我也能感覺(jué)得到，她寫(xiě)下的文字仿佛不是文字，更像是流露出的她的內(nèi)心：那種不加修飾，淳樸柔美的心靈。
三毛是在用心書(shū)寫(xiě)這一本本文章的啊!你是否也體會(huì)過(guò)，當(dāng)你用心書(shū)寫(xiě)下文字的時(shí)候，心中會(huì)涌起一陣波瀾，那種情感是要切身才能體會(huì)得到的。
好像，三毛就是在用自己純樸的心靈書(shū)寫(xiě)著一篇篇優(yōu)美的文章。我就這樣愛(ài)上了她的書(shū)，讀的時(shí)候，跟隨她的情感一起思考，也能感受到自己內(nèi)心的那份情懷。
讀書(shū)心得體會(huì)
三毛雨季不再來(lái)讀后感篇二
喜歡三毛，喜歡她的隨性、灑脫和果勇，喜歡她清新、飄逸而又風(fēng)致的文字。這個(gè)夏天，讀完了她的《雨季不再來(lái)》，這本書(shū)是三毛17——22歲寫(xiě)的文字，真實(shí)地呈現(xiàn)了她從青澀敏感的二毛，蛻變?yōu)橹腔鄢墒斓娜某砷L(zhǎng)的過(guò)程。
三毛，本名陳平，浙江定海人，民國(guó)32年3月26日(農(nóng)歷2月21日)生于四川重慶。初二因故休學(xué)，自修遍讀世界名著。二十四歲只身赴歐游學(xué)，從此展開(kāi)流浪生涯。民國(guó)62年,于西屬撒哈拉沙漠的當(dāng)?shù)胤ㄔ号c荷西公證結(jié)婚，在沙漠時(shí)期的生活，激發(fā)她潛藏的寫(xiě)作才華，作品源源不斷，集結(jié)成書(shū)，第一部作品(撒哈拉的沙漠)于民國(guó)65年出版。68年夫婿荷西因淺水意外事件喪生，70年三毛決定結(jié)束流浪異國(guó)生活，定居國(guó)內(nèi)。民國(guó)79年從事劇本寫(xiě)作，完成她第一部中文劇本(滾滾紅塵)，也是最后一部作品，民國(guó)80年1月4日清晨自縊身亡，享年48歲。
對(duì)于三毛，童年腦海中最初的印象就是那個(gè)頭上長(zhǎng)著三根毛的孩子。大學(xué)后才有機(jī)會(huì)真正接觸到三毛的書(shū)，才知道這完全就是兩個(gè)人。最先接觸的是三毛的《撒哈拉的故事》，我看到的是充滿好奇心、無(wú)拘無(wú)束、又熱情奔放的三毛，而后來(lái)看的這本《雨季不再來(lái)》卻讓我看到三毛年少時(shí)的內(nèi)心，寂寞卻又如此充滿感情，透露著純勢(shì)情懷和異質(zhì)美感，同時(shí)也清楚地印證她傳奇般性格的痕跡?！叭酥员?，使因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無(wú)法不承認(rèn)，青春，有一日是要這么自然地消失過(guò)去?！?/p>
“而人之可貴，也在于我們因著時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到長(zhǎng)進(jìn)。歲月的流失固然是無(wú)可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時(shí)光的力量?！?/p>
每當(dāng)讀到這里，我的腦海里總會(huì)被回憶充斥，滿滿的、甜甜的、澀澀的、零亂的，堆砌在記憶的空中。學(xué)生時(shí)代的酸甜苦辣，正如夏日里透過(guò)枝頭灑到地面上那斑駁的陽(yáng)光，美好的記憶閃著金色的光芒，晃動(dòng)著。我想我是醉著看這本書(shū)的，不然怎么會(huì)站在別人的故事里經(jīng)歷著自己的事情呢？(李佳容)
三毛雨季不再來(lái)讀后感篇三
在這本書(shū)中，令我印象最深的便是《吹兵》這篇文章。這篇文章的主人公是啞巴吹(炊)兵。炊兵在“我”做值日時(shí)，替我提開(kāi)水、替我接開(kāi)水，使“我”免除了提水的辛苦，也避免了被開(kāi)水燙傷的危險(xiǎn)?！拔摇闭J(rèn)識(shí)炊兵后，不辭辛苦地教他寫(xiě)字、認(rèn)字。于是，“我”和啞巴炊兵成了好朋友。可是，老師知道這件事之后，不讓“我”與啞巴炊兵交往了。不久，啞巴炊兵要走了，就給了“我”給他寄信的地址，并送給我了一袋牛肉干，可是，老師沒(méi)收了這些物品，而“我”也在沒(méi)得到啞巴的消息、音訊，這使我了解到，人們應(yīng)該珍惜自己的友誼。我看完這篇文章后，有些心酸，它使我受益匪淺。
三毛還因?yàn)椴幌矚g上學(xué)、對(duì)老師的懲罰措施感到異常反感、非常熱愛(ài)讀書(shū)而家逃學(xué)，曠課去圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)，使自己增長(zhǎng)知識(shí)。有一次，三毛禁不住畫(huà)片、橡皮筋、糖紙的誘惑，偷了五元錢(qián)(這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)不小的數(shù)目，等于現(xiàn)在的五百元錢(qián))。由于有些羞愧，又有些膽怯，便把偷來(lái)的錢(qián)放回去了……這些故事向我敘述了一個(gè)真實(shí)的三毛。
當(dāng)令自己感到快樂(lè)、充實(shí)、美好的雨季過(guò)了之后，雨季便不會(huì)再來(lái)了。
《雨季不再來(lái)》是中國(guó)臺(tái)灣作家三毛的作品之一，書(shū)中以敘事的方式將“當(dāng)三毛還是二毛的時(shí)候”所發(fā)生的事情，真實(shí)呈現(xiàn)出“三毛”少女時(shí)代的成長(zhǎng)與感受。其中“逃學(xué)為讀書(shū)”這一章令我記憶深刻，里面愛(ài)書(shū)成癡的三毛在父母的告誡下開(kāi)始認(rèn)真念書(shū)，并專攻令她苦惱的數(shù)學(xué)，當(dāng)三次數(shù)學(xué)小考都滿分的情況下，數(shù)學(xué)老師懷疑她作弊，并在全班同學(xué)的面前用墨汁在她眼眶四周畫(huà)“鴨蛋”，身心深受創(chuàng)傷的三毛，逃學(xué)后的她經(jīng)常去墳場(chǎng)，小小年紀(jì)的她甚至覺(jué)得“世上再?zèng)]有跟死人作伴更安全的事了”，從這句話看來(lái)，三毛對(duì)于“人性”已經(jīng)失去了“信心”， 看到這里我不由得感嘆，老師在一個(gè)學(xué)生的求學(xué)生涯中是多么的重要啊!
教師教育教學(xué)的根本目的，不在于盲目的追隨兒童自身的發(fā)展，也不僅僅在于促進(jìn)兒童社會(huì)化，更重要的目的在于尊重人，尊重生命、尊重生活，使人的主體性得以發(fā)揮?，F(xiàn)實(shí)中我們受“師道尊嚴(yán)”的影響根深蒂固，雖然大談師幼關(guān)系的平等性，但實(shí)際上不平等現(xiàn)象還是存在的，表現(xiàn)為不同程度、不同形式的歧視幼兒，師幼之間缺乏真正意義的相互了解、相互理解、相互認(rèn)識(shí)，缺少至誠(chéng)的真心與童心，缺少“教育愛(ài)”，所以師幼相互作用是封閉的，原因仍然是對(duì)幼兒主體性的忽視，教育中普遍存在著這樣的現(xiàn)象。
在教育實(shí)踐中，教育者必須尊重幼兒發(fā)展的獨(dú)特性，掌握幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，尊重每個(gè)幼兒發(fā)展特的殊性，了解他們的興趣和需要。兒童擁有與成人完全不同的自己的世界，在他們的眼里，世界是游戲的和童話式的。正如杜威所說(shuō)，兒童的世界是一個(gè)具有他們個(gè)人興趣的世界，而不是一個(gè)事實(shí)和規(guī)律的世界。作為教育者要善于用一顆童心去觀察，體驗(yàn)和感悟兒童世界，從心靈深處去接受他們，理解和愛(ài)護(hù)他們，適度地引導(dǎo)他們構(gòu)建更有意義的童年生活，使他們真正生活在自己的童年里，享用他們生存和發(fā)展，游戲、學(xué)習(xí)和受教育的權(quán)利。
在這個(gè)社會(huì)上人人需要尊重，當(dāng)然也包括孩子，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有著較強(qiáng)的自我意識(shí)，對(duì)周?chē)囊磺惺挛锒汲錆M無(wú)盡的好奇心，他們喜歡模仿，善于表現(xiàn)，他們的可塑性很強(qiáng)，但知識(shí)經(jīng)驗(yàn)匱乏，他們的活動(dòng)欲望強(qiáng)烈，但動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，需要得到成人的幫助和提供探索的活動(dòng)環(huán)境，教師要理解他們的愿望，看到他們的努力，贊賞他們的“成就”，并鼓勵(lì)他敢于維護(hù)自己的合法權(quán)利。
作為一名教育工作者應(yīng)守護(hù)兒童的天性，激發(fā)兒童的天性，使兒童真正的享有快樂(lè)的童年，使兒童在生活中能真正愉快地游戲，愉快地學(xué)習(xí)，使兒童對(duì)世界永遠(yuǎn)保持強(qiáng)烈的好奇心和探索欲，使童年的生活真正的有生命意義和價(jià)值，而捍衛(wèi)兒童的合法權(quán)益、守護(hù)兒童的天性、珍惜童年的自然價(jià)值應(yīng)該是社會(huì)，尤其是教育工作者責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)。
生命所有的神秘與極美在蛻變中彰顯了全部的答案。 ——題記
如夢(mèng)的花季，似水的年華，夢(mèng)幻的雨季萌發(fā)青春的活力，每一個(gè)生命的神秘與美好都在雨季后蛻變出它的答案。三毛曾說(shuō)“人之所以悲哀，使因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無(wú)法不承認(rèn)，青春，有一日是要這么自然地消失過(guò)去。而人之可貴，也在于我們因著時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到長(zhǎng)進(jìn)。歲月的流失固然是無(wú)可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時(shí)光的力量?！彼簧虝?，但經(jīng)歷不凡，因此她經(jīng)歷了她人生中最頻繁的雨季，也因此她把人生了解的如此透徹。雨季的來(lái)臨無(wú)法逃避，但是在經(jīng)歷過(guò)雨季之后，當(dāng)我們睜開(kāi)眼睛，不再是灰濛濛的天空，不再靜的只有雨沖流的聲音，時(shí)間不再靜止，我們會(huì)再度看到陽(yáng)光駐留在我們的臉上。那時(shí)，我們會(huì)看著陽(yáng)光，然后說(shuō)，雨季過(guò)了，雨季將不再來(lái)。
雨季中，世界不停的運(yùn)轉(zhuǎn)， 追求是每一個(gè)人自己也說(shuō)不出到底是在追求什么的那份情懷，也許顯得叛逆，但對(duì)于生命的探索和生活的價(jià)值，卻值得我們執(zhí)著，即使雨季已過(guò)，每一個(gè)人都有值得她去追求的東西，生命的神秘仿佛就像一樣?xùn)|西，在平凡的生活中尋找生命的樂(lè)趣。
三毛雨季不再來(lái)讀后感篇四
初讀《雨季不再來(lái)》，其實(shí)很不喜歡。尤其是其中的一篇《惑》，讓我感覺(jué)這位頗負(fù)盛名的華人女作家像個(gè)神經(jīng)質(zhì)的少女，總是沉醉在自我的世界里，憂郁、傷感、痛苦。
我十分不解，那時(shí)候的三毛應(yīng)該是一個(gè)少女，為什么會(huì)這么陰郁呢？
在我的心中，我即將到來(lái)和擁有的青春是那么明媚：和父母甜蜜的撒嬌，閨蜜間會(huì)心的微笑，每一次新生的友誼，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑落的汗水……即便是學(xué)業(yè)的壓力，師長(zhǎng)的苛責(zé)，也像夏天的一陣?yán)钻囉辏瑏?lái)得快，去得也快。而我也總是活力十足，元?dú)鉂M滿，我期待著，即將告別兒童時(shí)代，應(yīng)該少女生活的我，會(huì)有多么精彩的人生。
這樣的我，難以理解傷春悲秋的林黛玉，也不理解歇斯底里的三毛。
暑假里，再讀《雨季不再來(lái)》，忽然，間好像醍醐灌頂，慢慢地能體會(huì)作者的心態(tài)了。一個(gè)纖細(xì)敏感的靈魂，直面內(nèi)心的陰暗，執(zhí)著地探求生命和生活的價(jià)值。不管她是如何的頹廢或陰郁，至少她是真誠(chéng)的?！霸谟邢薜臅r(shí)空里，過(guò)無(wú)限廣大的日子”，這一刻，我覺(jué)得自己好像又有點(diǎn)讀懂了三毛。
也許，雨季過(guò)后的少女的心境，正如作者所說(shuō)，“如渺渺清空，浩浩大海，變得平靜，安詳，淡泊”，每個(gè)人都需要時(shí)間來(lái)改變和成長(zhǎng)，在時(shí)間的長(zhǎng)流里，開(kāi)出屬于自己的'最美的花朵。
三毛雨季不再來(lái)讀后感篇五
《雨季不再來(lái)》是三毛的一本散文小說(shuō)，敘述了三毛的不同感受。
“逃學(xué)去墳場(chǎng)其實(shí)很不好玩，下起雨來(lái)更是苦，可是那安靜，可以用心看書(shū)”。三毛為了用心看書(shū)逃學(xué)去墳場(chǎng)，即使下雨，也不能阻擋她。她對(duì)書(shū)的癡迷，已經(jīng)無(wú)法改變。
“等到跟這三十六個(gè)女孩子混熟了以后，我的衣柜就成了時(shí)裝店，每天有不同的女同學(xué)來(lái)借衣服，我沉著氣氣給她們亂挑，一句抗議的話也不說(shuō)”。面對(duì)不講道理的人，三毛為了體現(xiàn)中國(guó)人的教養(yǎng)美德，凡事都忍讓。她按照父母教的，吃虧就是便宜。做著有教養(yǎng)的人，但在沒(méi)有相同教養(yǎng)的社會(huì)里，卻得不到尊重。
“在那幾天生吞活剝的急切求知里，我將自己累得虛脫，而我的心，我的歡喜，我的興奮，是脹飽了風(fēng)的帆船――原來(lái)我不寂寞，世上有那么多似曾相識(shí)的靈魂啊”。三毛高興，知道了并不只有她一個(gè)孤獨(dú)的人，她喜歡她的這位老師，雖然累，但還是找回了自信。
有悲有喜，有氣憤也有傷感，三毛面對(duì)沒(méi)有頭緒的生活，闖出了天地，走出了雨季。雨季過(guò)了就不會(huì)再來(lái)。
三毛雨季不再來(lái)讀后感篇六
一翻開(kāi)這本書(shū)，我就墜進(jìn)三毛縹緲的文字里了。
也許是同樣十七八歲的心境，覺(jué)得這本書(shū)與我特別契合，看這本書(shū)時(shí)那些憂愁的心緒，感覺(jué)像在寫(xiě)自己。有一位編輯曾說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)文學(xué)的孩子在青春期的時(shí)候有一些共性，‘無(wú)事尋事，傷春悲秋’。同齡人都沒(méi)心沒(méi)肺地開(kāi)心著當(dāng)下的每一分鐘，你卻過(guò)早地緬懷逝去的青春，總覺(jué)得比別人多了一點(diǎn)什么，他們不能理解；又覺(jué)得比別人少了一點(diǎn)什么，自己有點(diǎn)茫然?！闭沁@種心境，讓我覺(jué)得這本書(shū)非常吸引我。
讀書(shū)是尋找心靈上的慰藉，與你性情相合的書(shū)，自然有一種非凡的磁場(chǎng)。三毛的書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就有這樣的吸引力。也許有一天我會(huì)成長(zhǎng)，到那天，我會(huì)對(duì)青春文學(xué)嗤之以鼻，但那些曾經(jīng)為此擁有的感動(dòng)，卻沉淀在時(shí)光里，成為不可缺失的寶藏。
寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，適逢99屆的校友回校，有同學(xué)覺(jué)得那些大腹便便的校友確實(shí)有些好笑。他們大聲喧嘩，聲音里滿是成年人的主見(jiàn)，他們?cè)诮淌仪?、文馬碣上擺拍，臉上意氣風(fēng)發(fā)。有人說(shuō)：“試想我們20年后回校。”
到那時(shí)我們會(huì)變化成什么樣子呢？會(huì)成為自己想成為的人嗎？會(huì)像他們一樣大聲說(shuō)著話，擺著姿態(tài)留念嗎？我知道，無(wú)論如何，到那時(shí)，我的心境同現(xiàn)在大概有所不同了。我也許不再迷戀三毛的文字，不再擁有青春的心境了。一想到這里，我就覺(jué)得遺憾。世界是不斷向前翻滾的車(chē)轱轆，停滯不前會(huì)被碾成細(xì)塵，飄散在風(fēng)中，不留一絲痕跡。我很珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不收斂自己的銳氣，毫不掩飾自己的喜怒哀樂(lè)，一彎月亮就能留下一個(gè)美夢(mèng)，一次失意就會(huì)痛哭盡興。少年的快樂(lè)與憂愁無(wú)需理由，一切自由自在隨意奔放。何須在意他人的目光，年輕就需要不停翻跟頭的勇氣。我不必非要做一個(gè)事事黑白分明的人，我可以擁有私心，可以有負(fù)面情緒，但也知道排遣，知道大事當(dāng)前，如何做出正確的選擇。
也許20年后重返母校，便是“舊游無(wú)處不堪尋。無(wú)尋處，惟有少年心?！钡侥菚r(shí)你我聲音里褪去年少的稚氣，面容爬上歲月的痕跡，心境已大相徑庭。到那時(shí)，雨季不再來(lái)，我們無(wú)處可尋的，是那顆閃閃發(fā)光的少年心。
三毛雨季不再來(lái)讀后感篇七
《雨季不再來(lái)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：當(dāng)三毛還是在二毛的時(shí)候，寫(xiě)下了《雨季不再來(lái)》，這些在她十七歲到二十二歲之間所發(fā)表的文稿，真實(shí)呈現(xiàn)出三毛少年時(shí)代的成長(zhǎng)與感受?？催^(guò)《撒哈拉的故事》，再回顧三毛在《雨季不再來(lái)》中透露的純登榛澈鴕熘拭欄?？梢郧宄刈C她傳奇般性格的痕跡。
雨季不再來(lái)讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：幸福不過(guò)是過(guò)眼云煙，不會(huì)長(zhǎng)久。清晨，她們的腳步漸行漸遠(yuǎn)。我起床梳洗罷，透過(guò)窗子看見(jiàn)外面的地面和低矮的房頂都還是濕的未褪去的水跡。是朝露還是夜雨？無(wú)從判定。但我知道，等太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候它會(huì)消失不見(jiàn)。這在曹操口中變成了：“譬如朝露，去日苦多”。一樣感性的人。天氣真的涼了，從教學(xué)樓出來(lái)。
雨季不再來(lái)讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：在我心里，這書(shū)里是那么真實(shí)那么美的一個(gè)女孩子。自由抑或痛苦，蒼白或是健康，迷茫亦曾傷感，普通的如同身邊任何一個(gè)平凡的年少人。再美好的容顏終會(huì)老朽，而卻永遠(yuǎn)鐘靈毓秀的美麗著。我喜愛(ài)善良的靈魂里純凈的光，正因?yàn)橛腥邕@般存在的人們，永遠(yuǎn)都不會(huì)有絕望淹沒(méi)人心的一天。想想也是，生命總有這樣的時(shí)段。彷徨于明暗，在意起世界，為白晝消失，為黑夜沉淪。經(jīng)歷一兩次情事挫折或同僚決裂就仿佛知道了一輩子的刻骨銘心，卻又能對(duì)未來(lái)享有著明媚的盼望。而那些心灰意冷的痛，不過(guò)是拔節(jié)生長(zhǎng)造成的撕連，完成了，回望該是“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的感受。成長(zhǎng)之殘酷，也要看人各有不同。他人如何對(duì)我已不再重要，要做好一個(gè)自己便足夠?；臎雠c溫暖一直交替，安德烈?紀(jì)德說(shuō)，生活比人們想象的要美好。就應(yīng)該這么相信。
三毛雨季不再來(lái)讀后感篇八
雨季不再來(lái)讀后感怎么寫(xiě)?雨季不再來(lái)是臺(tái)灣作家三毛的作品之一，如夢(mèng)的花季,似水的年華，歡迎各位閱讀雨季不再來(lái)讀后感。
喜歡三毛，喜歡她的隨性，灑脫和果敢，喜歡她清新、飄逸而又岡致的文字。
近日讀完了她的《雨季不再來(lái)》，這本書(shū)是三毛17——22歲寫(xiě)的文字，真實(shí)地呈現(xiàn)了她從青澀敏感的三毛，蛻變?yōu)橹腔鄢墒斓娜某砷L(zhǎng)過(guò)程。
當(dāng)三毛還是三毛的時(shí)候，她追求每一個(gè)年輕自己也說(shuō)不出到底是追求什么的那份情懷。
也許顯得叛逆，但對(duì)于生命的探索和生活的價(jià)值上，她顯得很執(zhí)著，即使那時(shí)的三毛還未經(jīng)雨季，得不到答案，但是她對(duì)于生命的熱情無(wú)疑是值得肯定的。
每一個(gè)人都有值得她去追求的東西，對(duì)于長(zhǎng)大后的三毛來(lái)說(shuō)，生命的神秘與極美仿佛就是那么一樣?xùn)|西，蛻變后的她在生活中尋找樂(lè)趣，那種樂(lè)觀的心態(tài)總是那么讓人感動(dòng)著。
在連綿的雨季中，曾經(jīng)摔倒在水坑中，向四周看看，沒(méi)人在意你是否受傷，沒(méi)人會(huì)把你扶起來(lái)，世界依舊運(yùn)轉(zhuǎn)，人們依舊做自己的事，于是再自己爬起來(lái)后發(fā)現(xiàn)，在雨季時(shí)期，靠自己是很重要的。
在不絕的雨季中，曾經(jīng)因?yàn)橄掠甑年庼残那椴缓?，總覺(jué)得什么事都不想做，也想找個(gè)人或物品來(lái)發(fā)泄一下，向四周看看，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟阈那椴缓枚屇惆l(fā)泄，雨季不會(huì)因?yàn)槟阈那椴缓枚哌h(yuǎn)，窗外滴滴答答的雨聲不會(huì)因?yàn)槟阈那椴缓枚Ｖ?，于是我發(fā)現(xiàn)雨季時(shí)期保持樂(lè)觀的心態(tài)是很重要的。
于是，用樂(lè)觀的心態(tài)，我發(fā)現(xiàn)雨季的水聲也非常悅耳。
天氣雖然陰霾但是涼爽，雨季雖然不是讓人覺(jué)得快樂(lè)的，但是經(jīng)歷過(guò)后就是一場(chǎng)蛻變，心靈的雨季將不再來(lái)。
既然無(wú)論如何都要面對(duì)，不如就用更加樂(lè)觀的心態(tài)吧。
《雨季不再來(lái)》是臺(tái)灣作家三毛的作品之一，書(shū)中以敘事的方式將“當(dāng)三毛還是二毛的時(shí)候”所發(fā)生的事情，真實(shí)呈現(xiàn)出“三毛”少女時(shí)代的成長(zhǎng)與感受。
其中“逃學(xué)為讀書(shū)”這一章令我記憶深刻，里面愛(ài)書(shū)成癡的三毛在父母的告誡下開(kāi)始認(rèn)真念書(shū)，并專攻令她苦惱的數(shù)學(xué)，當(dāng)三次數(shù)學(xué)小考都滿分的情況下，數(shù)學(xué)老師懷疑她作弊，并在全班同學(xué)的面前用墨汁在她眼眶四周畫(huà)“鴨蛋”，身心深受創(chuàng)傷的三毛，逃學(xué)后的她經(jīng)常去墳場(chǎng)，小小年紀(jì)的她甚至覺(jué)得“世上再?zèng)]有跟死人作伴更安全的事了”，從這句話看來(lái)，三毛對(duì)于“人性”已經(jīng)失去了“信心”， 看到這里我不由得感嘆，老師在一個(gè)學(xué)生的求學(xué)生涯中是多么的重要啊!
教師教育教學(xué)的根本目的，不在于盲目的追隨兒童自身的發(fā)展，也不僅僅在于促進(jìn)兒童社會(huì)化，更重要的目的在于尊重人，尊重生命、尊重生活，使人的主體性得以發(fā)揮。
現(xiàn)實(shí)中我們受“師道尊嚴(yán)”的影響根深蒂固，雖然大談師幼關(guān)系的平等性，但實(shí)際上不平等現(xiàn)象還是存在的，表現(xiàn)為不同程度、不同形式的歧視幼兒，師幼之間缺乏真正意義的相互了解、相互理解、相互認(rèn)識(shí)，缺少至誠(chéng)的真心與童心，缺少“教育愛(ài)”，所以師幼相互作用是封閉的，原因仍然是對(duì)幼兒主體性的忽視，教育中普遍存在著這樣的現(xiàn)象。
在教育實(shí)踐中，教育者必須尊重幼兒發(fā)展的獨(dú)特性，掌握幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，尊重每個(gè)幼兒發(fā)展特的.殊性，了解他們的興趣和需要。
兒童擁有與成人完全不同的自己的世界，在他們的眼里，世界是游戲的和童話式的。
正如杜威所說(shuō)，兒童的世界是一個(gè)具有他們個(gè)人興趣的世界，而不是一個(gè)事實(shí)和規(guī)律的世界。
作為教育者要善于用一顆童心去觀察，體驗(yàn)和感悟兒童世界，從心靈深處去接受他們，理解和愛(ài)護(hù)他們，適度地引導(dǎo)他們構(gòu)建更有意義的童年生活，使他們真正生活在自己的童年里，享用他們生存和發(fā)展，游戲、學(xué)習(xí)和受教育的權(quán)利。
在這個(gè)社會(huì)上人人需要尊重，當(dāng)然也包括孩子，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有著較強(qiáng)的自我意識(shí)，對(duì)周?chē)囊磺惺挛锒汲錆M無(wú)盡的好奇心，他們喜歡模仿，善于表現(xiàn)，他們的可塑性很強(qiáng)，但知識(shí)經(jīng)驗(yàn)匱乏，他們的活動(dòng)欲望強(qiáng)烈，但動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，需要得到成人的幫助和提供探索的活動(dòng)環(huán)境，教師要理解他們的愿望，看到他們的努力，贊賞他們的“成就”，并鼓勵(lì)他敢于維護(hù)自己的合法權(quán)利。
作為一名教育工作者應(yīng)守護(hù)兒童的天性，激發(fā)兒童的天性，使兒童真正的享有快樂(lè)的童年，使兒童在生活中能真正愉快地游戲，愉快地學(xué)習(xí)，使兒童對(duì)世界永遠(yuǎn)保持強(qiáng)烈的好奇心和探索欲，使童年的生活真正的有生命意義和價(jià)值，而捍衛(wèi)兒童的合法權(quán)益、守護(hù)兒童的天性、珍惜童年的自然價(jià)值應(yīng)該是社會(huì)，尤其是教育工作者責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)。
花季如夢(mèng)，年華似水，生命的色彩讓人目眩神迷，生命所有的神秘與極美都在雨季的蛻變中彰顯了全部的答案。
很及時(shí)的，在淅淅瀝瀝的雨夜，我翻閱了這本書(shū)。
我想，我讀的不僅僅是一本書(shū)，更是在別人的故事里，經(jīng)歷自己的人生。
無(wú)疑，安靜的筆調(diào)是令人沉醉的。
當(dāng)三毛還是二毛的時(shí)候，她追求每一個(gè)年輕人自己也說(shuō)不出到底是在追求什么的那份情懷，也許顯得叛逆，但對(duì)于生命的探索和生活的價(jià)值上，她顯得很執(zhí)著，即使那時(shí)的三毛還未經(jīng)雨季，得不到答案。
但她相信，每一個(gè)人都有值得她去追求的東西，那時(shí)的她青澀，莽撞，迷惘，常帶著一份說(shuō)不清道不明的傷感，如輕煙繚繞。
她說(shuō)：“我唯一鍥而不舍，愿意以自己的生命去努力的，只不過(guò)是保守我個(gè)人的心懷意念，在我有生之日，做一個(gè)真誠(chéng)的人，不放棄對(duì)生活的熱愛(ài)和執(zhí)著，在有限的時(shí)空里，過(guò)無(wú)限廣大的日子。
”三毛的心境如同渺渺清空，浩浩大海，平靜，安詳，淡泊。
學(xué)習(xí)生涯中的磕磕碰碰就如三毛所說(shuō)的雨季，其過(guò)程與她不盡相同。
但請(qǐng)相信，我們的生活卻遠(yuǎn)沒(méi)有想像的“痛苦”，更多了幾分別有的滋味：每天與太陽(yáng)賽跑成就了自己從未有過(guò)的美麗;絞盡腦汁的思考后體味到了解出一道難題的酣暢，辛苦付出換來(lái)取得好成績(jī)的興奮和欣然入眠的快慰。
我想，我應(yīng)該珍惜這所謂的叛逆期，這段時(shí)光或長(zhǎng)或短，我可以無(wú)限發(fā)散我那可憐的小自尊，可笑的小任性，不用考慮自己做的任何事的后果，可以自然而然地做一個(gè)真實(shí)的人。
當(dāng)然，雨季的來(lái)臨無(wú)法逃避。
在連綿的雨季中，曾經(jīng)摔倒在水洼中，向四周看看，沒(méi)人在意你是否受傷，沒(méi)人會(huì)把你扶起來(lái)，人們依舊做自己的事，于是只能靠自己。
在不絕的雨季中，也曾有心情的陰霾，發(fā)泄的欲望。
可是沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟阈那椴缓枚屇惆l(fā)泄，窗外滴答的雨聲依舊。
于是我們學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。
就像三毛說(shuō)的“樂(lè)觀與悲觀，都流于不切實(shí)際。
一件明明沒(méi)有希望的事情，如果樂(lè)觀的去處理，在我，就是失之于天真，這跟悲觀是一樣的不正確，甚至更壞?！?/p>
“人之所以悲哀，使因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無(wú)法不承認(rèn)，青春，有一日是要這么自然地消失過(guò)去?！鄙系凼菤埲痰?，讓我們抓住了一切，然后眼睜睜地看著我們緊握的東西被剝奪。
三毛的雨季已經(jīng)過(guò)了，而我的顯然才剛剛開(kāi)始，但總有一天，我也會(huì)像她說(shuō)的一樣穿著清潔干燥的黃球鞋，踏上一條充滿日光的大道，那時(shí)候，像她一樣說(shuō)，看這陽(yáng)光，雨季將不再來(lái)。
雨季不再來(lái)讀后感篇四
三毛雨季不再來(lái)讀后感篇九
"記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小……",故事就這樣開(kāi)始吧。
我曾看過(guò)她把熱情的撒哈拉平鋪在我面前，曾看過(guò)她在花樹(shù)下垂目回想人生如夢(mèng)，曾看過(guò)她行走于萬(wàn)水千山之中……在她的文字中，我能感受到音節(jié)跳躍著歷盡人生的酸甜苦辣，感受到字符包裹著洗盡鉛華的純粹真摯，這次亦然，她與我面對(duì)面坐著，和著窗外淅瀝雨聲的節(jié)奏輕輕訴說(shuō)著，當(dāng)三毛還是二毛時(shí)的故事。
我應(yīng)該也是在二毛那個(gè)年紀(jì)，但活得遠(yuǎn)不如她轟轟烈烈，換句話說(shuō)，我循規(guī)蹈矩地活著不與這個(gè)世界發(fā)生劇烈的沖突。她不行，她不委屈自己被這個(gè)世界磨平，她偏偏是要與這個(gè)世界沖撞一下，結(jié)果不是粉身碎骨，而是一空燦爛的煙花。她說(shuō)她是個(gè)逆子，不按著父母的愿望去生活，卻固執(zhí)地追求著年輕人自己也說(shuō)不清楚的情懷。十年之后，她成長(zhǎng)為了有愛(ài)、有信、有望的女子，只是感嘆時(shí)光的力量。
那些稚嫩的文字包裹著一個(gè)少女的傷感和驕傲，細(xì)水長(zhǎng)流地講述著那些年的故事。我聽(tīng)得津津有味，時(shí)不時(shí)地催促著："然后呢？"有時(shí)候我會(huì)吃驚到無(wú)法理解，也有時(shí)候我會(huì)暗暗地笑只因?yàn)榭吹搅四骋粋€(gè)相似之處。這個(gè)時(shí)候，我的腦海里就冒出了一個(gè)小小的人，站在記憶的地方，咬著嘴唇沉默地注視著我。我一下子就認(rèn)出她了。
她不說(shuō)話，拿清冽的'目光打量著我。她看起來(lái)真孤獨(dú)，尤其是這樣靜靜地站著便把這種孤獨(dú)放大了許多倍，她不經(jīng)世事對(duì)這個(gè)世界充滿著好奇，卻因?yàn)槟懬硬桓疫~出一步。她藏著一個(gè)孩童幼稚的傷心，把它當(dāng)作大事一樣記掛在心頭，她還以為會(huì)一輩子不忘，很多年后也只能憑借一些遺留下來(lái)的舊物模模糊糊地記起。她對(duì)自己毫無(wú)信心，在人群中習(xí)慣低下頭，匆匆而過(guò)。我多了解她啊，我看她的時(shí)候內(nèi)心有著滿滿的感動(dòng)，我的小時(shí)候，或者說(shuō)小時(shí)候的我。
也許在我27歲的時(shí)候回過(guò)頭來(lái)看現(xiàn)在17歲的我，也會(huì)笑她的年輕，帶著一種感慨的語(yǔ)氣，最后微笑著問(wèn)一聲："那么，現(xiàn)在的我，你還滿意嗎？"我想問(wèn)問(wèn)7歲的我滿意嗎，也想問(wèn)問(wèn)27歲的我到底怎么樣。最重要的是，在經(jīng)歷過(guò)顛沛流離世事無(wú)常之后，只要一句"記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小啊。"就能夠輕易勾起我對(duì)于往昔的所有懷念，讓我看著那個(gè)小小的的人啊，感激她那么努力，那么堅(jiān)持。
"真正的快樂(lè)，不是狂喜，亦不是苦痛。在我很主觀的來(lái)說(shuō)，它是細(xì)水長(zhǎng)流，碧海無(wú)波，在蕓蕓眾生里做一個(gè)普通的人，享受生命一剎那的喜悅，那么我們即使不死，也在天堂里了。"
在雨漸漸停下的時(shí)候，三毛說(shuō)了這樣一句話。我望著窗外放晴的天空，心想如此看來(lái)我生活得平淡無(wú)奇也不值得遺憾什么。我走過(guò)的，是別人永遠(yuǎn)無(wú)法感同身受的，只屬于我自己的，此生不再來(lái)的雨季啊。
那么，請(qǐng)?jiān)试S我用"記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小……"作為故事的開(kāi)頭，在瑣碎的生活中捕捉細(xì)微的感動(dòng)，把它熔成文字，在這個(gè)雨季，說(shuō)給你聽(tīng)。
孩子你慢慢來(lái)讀后感一片葉子落下來(lái)讀后感小英雄雨來(lái)讀后感
三毛雨季不再來(lái)讀后感篇十
《雨季不再來(lái)》敘述的是三毛十七歲至二十二歲間的歲月人事。在這段時(shí)間里，三毛稱自己為二毛。
在不長(zhǎng)的五年里，二毛經(jīng)歷得太多太多，以致將這五年活得深刻。退學(xué)在家封閉自我、打開(kāi)心門(mén)潛心學(xué)畫(huà)、經(jīng)人引進(jìn)初入文學(xué)殿堂、于異鄉(xiāng)遭受進(jìn)犯最終尋得合道好友……很多美好、不美好的事情將這五年填滿。當(dāng)三毛處于后雨季時(shí)代——她說(shuō)，如今的三毛是個(gè)樂(lè)觀的人，她終于懂得了什么是愛(ài)。我想，三毛的這一成長(zhǎng)，得益于這片有時(shí)狂暴有時(shí)溫柔的雨季。就是在這片雨季中，二毛蛻變成了三毛，成熟代替了青澀?？v使雨季遠(yuǎn)去，雨季這段時(shí)間所體現(xiàn)的意義卻從未遠(yuǎn)去，它在后雨季時(shí)代得以延續(xù)。
十年后，三毛成為了我們印象中的她：燙著大卷發(fā)，穿著簡(jiǎn)單的服裝，一笑動(dòng)京城。也許，很多人都會(huì)覺(jué)得，那片雨季過(guò)去了，雨季中的她終究是不再了。十年后的三毛，心中裝的是遼闊無(wú)垠的撒哈拉，她在漫天黃沙中與荷西共享春日宴，深夜的山頂、海邊、公路旁，哪里都有他們的笑聲。雖然日后荷西遭遇不測(cè)，三毛痛心至生不如死，但至少，經(jīng)過(guò)雨季的她，最終在后雨季時(shí)代迎來(lái)了最好的自己和最好的時(shí)光。
其實(shí)，我們每個(gè)人都會(huì)擁有一段人生中最好的時(shí)光。很多人不知道的是，這樣一段時(shí)光在潛移默化中由前一段時(shí)光鋪墊而成，身處最好的時(shí)光中的最好的我們，亦是從前一段或者前幾段不那么美好的時(shí)光中成熟起來(lái)，就像三毛這樣。在《青春萬(wàn)歲》里，鄭波先是因參加黨的活動(dòng)而學(xué)業(yè)退步遭同學(xué)嘲諷，后又痛失生母，這一片小小的雨季并未沖垮她的'心靈堤壩，反而走出雨季的鄭波更懂事、更穩(wěn)重、更顧全大局，自己的人生漸漸走上陽(yáng)光大道。
你看，我們不會(huì)白白經(jīng)歷時(shí)間，時(shí)間總會(huì)在我們的身上留下印痕，催促我們成長(zhǎng)。你要知道，不論你正處于什么樣的時(shí)間段，快樂(lè)也好，悲傷也罷，時(shí)間的意義總會(huì)在風(fēng)沙吹盡后發(fā)出熠熠的光，而我們會(huì)在下一段時(shí)間中，感知時(shí)間的意義，體悟其中之美。
這是我在后雨季時(shí)代的思考。
三毛雨季不再來(lái)讀后感篇十一
這是我讀的有關(guān)三毛的第二本書(shū)。不愉快，是我最大的感觸。
這本書(shū)記錄了她作為一個(gè)少女成長(zhǎng)的過(guò)程和感受，多半是走在偏路上的孩子給家人、老師，甚至朋友帶來(lái)的苦惱與驚愕，與后來(lái)人們所追從的健康進(jìn)取的三毛顯得格格不入。
當(dāng)她還是二毛的時(shí)候，是一個(gè)逆子，她追求每一個(gè)年輕人自己也說(shuō)不出到底是在追求什么的那份情懷，做著大家眼中“問(wèn)題孩子”才會(huì)做的傻事。十年之后的三毛覺(jué)得，不能再繼續(xù)惆悵和悲觀下去了，必須改正自己個(gè)性上的缺點(diǎn)，健康地生活。她將這一切歸為是自己的錯(cuò)誤。
但我覺(jué)得，她沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)的是不理解孩子內(nèi)心那份純真的家人和老師。就像書(shū)集里《吹兵》一篇，描述的是之前在臺(tái)灣學(xué)校暫住的一個(gè)啞巴炊兵與三毛之間的日常互動(dòng)，可能是真的不懂，他撿起一片碎石在地上介紹自己，寫(xiě)成了“吹兵”。再后來(lái)，他們成了很好的朋友，她教他寫(xiě)字，他教她生活常識(shí)，像父女一般的情感，卻始終不敢逾越那條鴻溝，畢竟一個(gè)像傻子，一個(gè)是尚在老師保護(hù)中的小學(xué)生。其實(shí)他們都明白。但在老師眼中，一個(gè)還在讀書(shū)的孩子，和一個(gè)傻兵在一起會(huì)危險(xiǎn)，會(huì)有麻煩，所以千方百計(jì)阻撓他們的任何互動(dòng)，最終還是因?yàn)橐粋€(gè)別人制造的誤會(huì)分開(kāi)了，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，他離開(kāi)了，再也沒(méi)能見(jiàn)到。也許三毛的一生都在惦記著他吧。
我理解三毛的心情，理解她的做法，因?yàn)樾r(shí)候心中總有那么一份純真，覺(jué)得這個(gè)世界上并沒(méi)有壞人，人與人之間是存在真實(shí)的感情的?？赡菚r(shí)候，只要和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，大人都會(huì)阻攔，不可避免地造成孩子自信心逐漸缺乏，做事畏手畏腳，對(duì)此，我感到十分悲哀。但我們留不住歲月，更無(wú)法改變大人的想法，直到我們的青春悄然無(wú)聲地消失過(guò)去。而人之可貴，也在于我們因著時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到長(zhǎng)進(jìn)。歲月的流失固然是無(wú)可奈何，而人的蛻變，卻又脫離不出時(shí)光的力量。
我認(rèn)為，三毛小時(shí)候的種種問(wèn)題行為，只是自己真實(shí)意愿地表現(xiàn)而已，難道除了她，所有的孩子都是思想上絕對(duì)順從家長(zhǎng)和老師的嗎？只是不敢表現(xiàn)出來(lái)，或是不想違背而已。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都是閃光的星星，有獨(dú)立思考的能力是必然要求，不能因?yàn)樘岢龇纯咕捅淮蠹伊袨椤皢?wèn)題孩子”，從而引起內(nèi)心自卑，悲觀消極地對(duì)待將來(lái)的生活。
我希望小時(shí)候的三毛心中的雨季快點(diǎn)過(guò)去，不要再糾結(jié)是不是自己本身的問(wèn)題，希望家長(zhǎng)和老師充分尊重孩子們各種稀奇古怪的想法，不打擊，多引導(dǎo)，為他們保留自尊心。更希望我的孩子將來(lái)心中沒(méi)有雨季，即使有，也盡快將天空的烏云揮散，在每一個(gè)充滿陽(yáng)光的早晨醒來(lái)，靜靜地聽(tīng)聽(tīng)窗外如洗的鳥(niǎo)聲，起床對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑，然后穿著一雙清潔干燥的球鞋，踏上充滿日光的大道，自信、安適而又快樂(lè)。
三毛雨季不再來(lái)讀后感篇十二
三毛本人的經(jīng)歷和愛(ài)情知名度遠(yuǎn)高過(guò)她的文章…至少我是先知道這個(gè)人以及她的愛(ài)情才開(kāi)始讀她的.書(shū)的。
一直知道這本書(shū)卻從未讀過(guò)。研究生畢業(yè)這天機(jī)緣巧合有個(gè)大哥哥送了這本《雨季不再來(lái)》回家大巴上一口氣讀完的。
當(dāng)三毛還是二毛的時(shí)候，那些關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于自我審視的文章，稚嫩的文筆卻是我偏愛(ài)的。
三毛雨季不再來(lái)讀后感篇十三
童年的成長(zhǎng)對(duì)一個(gè)人的影響深遠(yuǎn)至及。
上小學(xué)的時(shí)候可能大家大多對(duì)于上學(xué)這件事和三毛都有同樣的心態(tài)，
當(dāng)老師布置完永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)時(shí)，多么希望老師能生個(gè)病有個(gè)災(zāi)好讓他第二天不能來(lái)上課檢查作業(yè)。幸運(yùn)的是三毛的'生活中除了上學(xué)，更有大量書(shū)籍的陪伴，我想這也為她以后在寫(xiě)作上行走埋下深深的種子，對(duì)于小學(xué)畢業(yè)時(shí)沒(méi)有讀過(guò)一本課外書(shū)籍的我來(lái)說(shuō)，很難想象三毛同學(xué)在十歲的時(shí)候讀過(guò)如此之多的著作。如今看過(guò)她的成長(zhǎng)歷程，讓我感慨，現(xiàn)在去多讀書(shū)，應(yīng)該還不晚，漫無(wú)目的擠出一點(diǎn)安靜的環(huán)境去思考與感受。
三毛雨季不再來(lái)讀后感篇十四
尤愛(ài)三毛。三毛是我最喜歡的作家之一，喜歡她的生活方式，喜歡她的瀟灑，向往她的成就。一個(gè)從小就不愿與別人接觸的人，是如何在以后的生活中穿梭于諸多國(guó)家，并與不同國(guó)家的人相處的.如魚(yú)得水。是從執(zhí)意出國(guó)開(kāi)始的嗎。由此聯(lián)想到自己。即將的這次出國(guó)是否也會(huì)給我的人生帶來(lái)意想不到的改變呢。我知道人生需要積淀，我會(huì)好好利用尚在國(guó)內(nèi)的每一分鐘。
三毛雨季不再來(lái)讀后感篇十五
《雨季不再來(lái)》這本書(shū)主要收集了三毛從孩童到青年這段青蔥歲月的文章。照三毛的原話是講述了二毛變成三毛的心路歷程。這段陽(yáng)光爛漫又偶有烏云飄過(guò)的時(shí)光是那么的珍貴，讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)鮮活的三毛。
三毛小時(shí)候就表現(xiàn)出對(duì)文學(xué)藝術(shù)的癡迷，她對(duì)美有著天然的敏感，性格有些叛逆。對(duì)課堂不大感冒倒是嗜書(shū)如命。家庭熏陶加上自身大量閱讀這對(duì)于今后的文學(xué)底蘊(yùn)打下了深厚基礎(chǔ)。也許同樣是因?yàn)榧?xì)膩敏感再加上外界的因素，三毛一度患了自閉癥。父母想盡辦法也無(wú)法打開(kāi)她的心門(mén)，直到遇到恩師顧福生，開(kāi)始學(xué)習(xí)美術(shù)。三毛慢慢走出了雨季的泥濘，開(kāi)朗起來(lái)。長(zhǎng)大些，三毛開(kāi)始了留洋求學(xué)之旅。從文章中能看出她求學(xué)的艱苦和讀書(shū)的刻苦。
我印象比較深的兩篇文章，一篇是《紫衣》。講的是作為家庭主婦的母親滿心期待準(zhǔn)備去同學(xué)會(huì)的郊游，然而最后因?yàn)樘鞖馔蛔冏罱K未能趕到集合地點(diǎn)而錯(cuò)失了這場(chǎng)聚會(huì)。
三毛那是雖小但也感到了母親從接到同學(xué)會(huì)郊游通知單后心態(tài)的變化。那個(gè)往日操勞持家的母親突然表現(xiàn)出了少女般的神態(tài)，開(kāi)始叨了起學(xué)生時(shí)代，難得的快樂(lè)和輕松。是啊，母親也是有過(guò)青春啊，她上過(guò)學(xué)，讀過(guò)書(shū)，有同學(xué)，也愛(ài)美。只是結(jié)婚生子后的那個(gè)女人因?yàn)橛辛诵枰疹櫟募叶畔铝嗽?jīng)的天真幻想開(kāi)始學(xué)習(xí)柴米油鹽醬醋茶，變的懂事，任勞任怨。為了這次聚會(huì)，母親沒(méi)少下功夫，給“我”和“姐姐”做新衣服；自己也穿上了平日舍不得穿的深紫色旗袍，擦了香水；前一夜，還為同學(xué)們煮了一鍋紅燒肉和一鍋羅宋湯。
然而天公不作美，趕車(chē)的中午天空下起了雨，母親一邊看表一邊焦急的讓姐姐和“我”禱告上帝。最后，望著那輛大軍車(chē)緩緩開(kāi)走的背影，母親瘋狂的放聲狂喊著同學(xué)們的名字，整個(gè)人像瘋了一樣，那是“我”從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樣子。等回過(guò)神來(lái)，母親帶著我們姐倆往回走，她忙著給我們擦去臉上的雨水，卻忘了自己?；氐郊抑校赣H又變回了熟悉的她。多年后，我再問(wèn)起母親這段往事，母親卻說(shuō)記不起來(lái)了?！蔽摇跋朐俑v，跟她講講那第一件新衣，講當(dāng)年她那年輕的容顏，講日本房子窗外的紫薇花、眼神、小弟、還有同學(xué)的名字。
母親心不在焉的淡然，聽(tīng)著聽(tīng)著，突然說(shuō)：“天明和天白咳嗽太久了，不知好了沒(méi)有。”她順手拿起電話，按了小弟家的號(hào)碼，聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方來(lái)接，就說(shuō)：“小明，我是阿娘（注：祖母）。你還發(fā)不發(fā)燒？咳不咳？乖不乖？有沒(méi)有去上學(xué)？阿娘知道你生病，好心疼，好心疼……”
讀到這里，我覺(jué)得挺心酸的。那次的同學(xué)聚會(huì)母親一定是特別想去，那是她為數(shù)不多能重溫往日青春年華的時(shí)刻，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了，是多么的遺憾。她為人妻為人母已經(jīng)夠辛勞了，然而這最后的幻夢(mèng)也破滅了。我想她并沒(méi)有忘掉那一天，可是她選擇了刻意遺忘，讓自己的心不再抱有幻想，也就不會(huì)那么痛吧。由她，我想到了自己的媽媽還有千千萬(wàn)萬(wàn)的普通女性。為了家庭奉獻(xiàn)了自己的一生，她們甚至甘愿犧牲自己的感受。
當(dāng)你看她臉上爬滿皺紋時(shí)還能想到那個(gè)當(dāng)年風(fēng)華正茂時(shí)美麗的容顏嗎？當(dāng)你看到她手上的老繭時(shí)還能想到當(dāng)年這雙纖纖玉手也曾翻過(guò)書(shū)頁(yè)，摘抄過(guò)詩(shī)詞？實(shí)在不易啊，有了平凡而又偉大的女人，家才變得溫馨，井井有條。現(xiàn)代的女性比原來(lái)選擇的空間更大了，雖然大部分還是主內(nèi)的傳統(tǒng)分工角色，但至少可以有一份自己的工作，經(jīng)濟(jì)自立，從而人格上還保持著獨(dú)立。
另一篇文章是《西風(fēng)不相識(shí)》。說(shuō)的是三毛去西班牙留學(xué)，父母臨行前叮囑她出門(mén)在外一定要秉持著謙讓的傳統(tǒng)美德。最初三毛也確實(shí)照做，落得好人緣。然而，這種“老好人”的行為并沒(méi)有讓外國(guó)同學(xué)和老師對(duì)她一樣尊重，而是不放在眼里。有一天，一大幫人在三毛宿舍瘋鬧，老師跑來(lái)竟然大罵一頓三毛，這讓她再也無(wú)法抑制怒火，一下子爆發(fā)了。同學(xué)老師們都驚呆了，從那以后沒(méi)有誰(shuí)再敢招惹三毛。三毛像變了個(gè)人，開(kāi)始我行我素，不再過(guò)得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕被疏遠(yuǎn)。
有趣的是，這幫洋人們反倒開(kāi)始尊重起她來(lái)。真應(yīng)了那句，人善被人欺，馬善被人騎。有些人不能理解別人對(duì)你的忍讓是為你著想，以為好欺負(fù)呢。而受氣久了，心理領(lǐng)域被嚴(yán)重侵犯，早晚一天也得崩潰，要不就得爆發(fā)。
中國(guó)是禮儀之邦，中國(guó)人從小聽(tīng)孔融讓梨長(zhǎng)大，被教育忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。然而，看看中國(guó)近代歷史便知，被列強(qiáng)大肆侵略卻無(wú)力反抗。做人也如是，其實(shí)，每個(gè)人都是平等獨(dú)立體，我們有權(quán)利爭(zhēng)取屬于自己的權(quán)益。
其次，我們不能因?yàn)樽约簭?qiáng)大就欺負(fù)別人，也就是說(shuō)不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。做到這兩點(diǎn)了，就算有人指責(zé)我們種種又有何妨呢？我問(wèn)心無(wú)愧。隨著年齡增長(zhǎng)，我慢慢了解到了一件事，誰(shuí)也不可能是完美的，別人的批評(píng)也好建議也好，有則改之無(wú)則加勉，讓自己好過(guò)才是最重要的。
就像書(shū)名一樣，雨季不再來(lái)。我們終將成長(zhǎng)，走過(guò)雨季。希望未來(lái)的生命也多一些陽(yáng)光，少一些雨水。
三毛雨季不再來(lái)讀后感篇十六
《雨季不再來(lái)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：當(dāng)三毛還是在二毛的時(shí)候，寫(xiě)下了《雨季不再來(lái)》，這些在她十七歲到二十二歲之間所發(fā)表的文稿，真實(shí)呈現(xiàn)出三毛少年時(shí)代的成長(zhǎng)與感受。看過(guò)《撒哈拉的故事》，再回顧三毛在《雨季不再來(lái)》中透露的純摰情懷和異質(zhì)美感，可以清楚地證她傳奇般性格的痕跡。
雨季不再來(lái)讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：幸福不過(guò)是過(guò)眼云煙，不會(huì)長(zhǎng)久。清晨，她們的腳步漸行漸遠(yuǎn)。我起床梳洗罷，透過(guò)窗子看見(jiàn)外面的地面和低矮的房頂都還是濕的未褪去的水跡。是朝露還是夜雨？無(wú)從判定。但我知道，等太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候它會(huì)消失不見(jiàn)。這在曹操口中變成了：“譬如朝露，去日苦多”。一樣感性的人。天氣真的涼了，從教學(xué)樓出來(lái)。
雨季不再來(lái)讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：在我心里，這書(shū)里妳是那么真實(shí)那么美的一個(gè)女孩子。自由抑或痛苦，蒼白或是健康，迷茫亦曾傷感，普通的如同身邊任何一個(gè)平凡的年少人。再美好的容顏終會(huì)老朽，而妳卻永遠(yuǎn)鐘靈毓秀的美麗著。我喜愛(ài)妳善良的靈魂里純凈的光，正因?yàn)橛腥鐘呥@般存在的人們，永遠(yuǎn)都不會(huì)有絕望淹沒(méi)人心的一天。想想也是，生命總有這樣的時(shí)段。彷徨于明暗，在意起世界，為白晝消失，為黑夜沉淪。經(jīng)歷一兩次情事挫折或同僚決裂就仿佛知道了一輩子的刻骨銘心，卻又能對(duì)未來(lái)享有著明媚的盼望。而那些心灰意冷的痛，不過(guò)是拔節(jié)生長(zhǎng)造成的撕連，完成了，回望該是“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的感受。成長(zhǎng)之殘酷，也要看人各有不同。他人如何對(duì)我已不再重要，要做好一個(gè)自己便足夠?；臎雠c溫暖一直交替，安德烈·紀(jì)德說(shuō)，生活比人們想象的要美好。就應(yīng)該這么相信。
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