方案是在實際問題解決過程中，為達到預期目標而制訂的一系列計劃和措施。不斷反思和調整方案是確保其有效性的重要環(huán)節(jié)。這些范文展示了方案的制定和實施過程中的關鍵要素和步驟。
校園活動策劃方案案例篇一
一.活動時間：20xx年11月11日18:3021:00。
二.活動地點：xxxx學院綜教1012教室。
三.活動目的：讓單身成為過去式
四.活動背景：光棍節(jié)是一種流傳于年輕人的娛樂性節(jié)日，以慶祝自己仍是單身一族為(光棍的意思便是單身)。光棍節(jié)產生于校園，并通過網絡等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化。1月1日是小光棍節(jié)，1月11日和11月1日是光棍節(jié)，而11月11日由于有4個1，所以被稱為大光棍節(jié)。
五.活動準備：(1)教室申請及布置.
(2)嘉賓邀請.
(3) 活動主持.
(4) 活動現場氣氛調動.
(5) 活動中節(jié)目表演.
(6) 活動前、中、后期宣傳.
(7) 總策劃，細節(jié)商議.
(8) 活動整體把握.
(9) 現場紀律和衛(wèi)生.
六.活動參加人員：藝術學院全體學生和(待定)。
七.活動過程 1主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解光棍節(jié)的由來。
2. 所有人合唱《單身情歌》開場
3. 集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。
4. 踩氣球。一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起此出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
5. 連續(xù)完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球 ，最后還要閉眼旋轉15圈
速度最快者有獎
6. 讓同學用家鄉(xiāng)話說一段對白，越經典的越好哦
比如：大話西游里的那個曾經有一段。
7. 可以選兩排人,3個一組,其中兩個蒙上眼睛,然后喂對方食物(以柑橘為主),剩下能看的那人指揮.
8. (1)十個男生與十個女生速配：準備寫有小龍女，黃容等十個女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。
(2)十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié)，看彼此之間的默契。
(3)十對之間進行悲傷情歌對唱大pk。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。
(4)評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對 ，并頒發(fā)獎品。
9. 寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。)
10. 同學們和老師一起開始各抒己見，談談自己對大學生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。
11. 指導老師為大家講述自己的一些獨特見解。
12.總結，晚會圓滿結束。
八.備注：
1.當晚一切活動以組織人員安排為準。
2.禁止一切粗俗、下流的言行與動作出現，違犯者當場清理出局。
3.請男士們保持紳士風度。
九.活動負責人：青年志愿者藝術分會部部員熊剛英
校園活動策劃方案案例篇二
當今網絡市場上各色網站層出不窮，但是專屬我們大學生的網站少之又少。現在做的`較為成功的大學生網站就是校內網和了。作為大學生的一員我覺得適合我們的網站太少了，所以我想創(chuàng)辦一個屬于大學生的網站，集新聞、娛樂、體、學習等為一體的網站。
1、現在網絡上屬于我們大學生的網站很少，我們在網站選擇上就很局限，市場很匱乏專屬我們大學生的網站。抓住這一特點，我們決心創(chuàng)辦一個專屬大學生的網站。
2、現在我們面臨最大的競爭對手是校內網，很多大學生都愛上，擁有很多的支持者，所以我們要辦不自己的特色。
3、創(chuàng)立這個網站的團隊都是我們大學生，所以我們很了解大學生的需求，所以我們有信心創(chuàng)辦好。
4、我們的網站名為：“綠色大學”。
1、在網站內發(fā)布最新的新聞信息。
2、在網站設置娛樂設施。
3、在網站建立，向同學們提供方便。
4、在網站建立博客，讓同學們展現自我。
5、在網站建立書吧，可以讓同學很快的閱讀策劃書。
6、在網站放上音樂盒。
1、導航置頂，上面從左到有為新聞動態(tài)——在線娛樂————綠色音樂盒——我的博客。
2、導航下放置最新新聞訊息、招商的廣告、博客排行榜，音樂排行榜。
3、網站以綠色為主，代表健康、活力。
1、新聞動態(tài)內有：國內新聞、國外新聞、各大學最新動態(tài)。（并不斷增加內容）
2、在線娛樂：鏈接各大流行網游，在線養(yǎng)動物，在線模擬炒股，在線小游戲。
3、專業(yè)分類，快速搜索。
4、綠色音樂盒：快速搜索，添加音樂，在線聽。
1、服務器及相關軟硬件的維護。
2、數據庫維護，有效地利用數據是網站維護的重要內容，因此數據庫的維護要受到重視。
3、內容要定期、及時的更新與調整。
4、制定相關網站維護的規(guī)定，將網站維護制度化、規(guī)范化。
1、測試服務器的穩(wěn)定性與安全性。
2、測試網頁的兼容性。
3、程序及數據庫的測試。
1、登記搜索引擎。
2、發(fā)布相關的內容公告。
校園活動策劃方案案例篇三
書籍是人類文化遺產的結晶，是人類寶貴的精神財富。讀書是人們重要的學習方式，它是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。為大力弘揚優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，廣泛傳播讀書學習理念，興起讀書學習熱潮，通過開展積極有效的校園閱讀活動，進一步提升我校師生的綜合素養(yǎng)，努力打造“書香校園”，塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化，決定開展“書香校園”活動。
（一）、教師讀書活動
1、建立“書香校園”，加強圖書室、閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。
2、鼓勵教師廣泛訂閱報刊雜志，每位教師每年至少訂閱1～２份教育類刊物。
3、倡導教師樹立“時時學習、處處學習”意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。
4、建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學校推薦的，也可以是個人自選。
5、提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
6、加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書知識競賽、經典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，營造良好的校園讀書氛圍。
7、開展與學生“同過一個節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。語文教師要充分利用晨會課、讀書課為學生朗讀經典書籍，每學期1—2本。
（二）、學生讀書活動
1、建立班級圖書角，專門配備班級兼職圖書管理員，定期組織向學校圖書室借取圖書，并負責班級圖書的出借、登記、歸還等工作。
2、實行“三讀”（早讀、午讀、晚讀），設置“讀書課”，大力開展“大閱讀”活動?！霸缱x”、“午讀”時間為學生到校后到預備前，“晚讀”時間為放學后的２０分鐘?！白x書課”則從綜合實踐課中抽出一節(jié)，由語文老師確立主題，并加以指導。各班要選好小助手，組織好班級晨間、午間及下午放學后的閱讀活動。讀書內容為學校推薦的100本書目以及學生在老師、家長指導下購買的書籍。
3、以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經典”誦讀活動。一二年級要求熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首；三四年級要求熟讀背誦經典詩詞40首；五六年級要求熟讀背誦 有一定難度的經典古詩文60首。學校將組織詩朗比賽。
4、加強學生讀書競賽與交流，組織開展經典誦讀展示、賞詩會、誦讀比賽等系列活動，進一步激發(fā)學生的閱讀興趣。
5、學校每周組織編輯校報、班報，開展內容豐富、形式多樣的文學活動，以寫作促進閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進的良好局面。
1、 創(chuàng)設環(huán)境
對“書香校園”活動進行廣泛的宣傳和發(fā)動，注重以“書香班級”為主題的班級文化建設。加強學校圖書館、閱覽室建設，實行圖書架進班級、閱覽室全天開放。
2、整合資源
建立“書香校園”組織試點班，每班藏書至少10本以上，建設“書香班級”。鼓勵建設家庭圖書架，建設“書香家庭”。
3、開展活動
有計劃、有組織地開展師生讀書活動，按學期訂好師生的讀書計劃，明確每個學期的讀書本數、基本書目。切實落實“三讀”與“讀書課”，保證全體師生的閱讀時間。定期組織讀書成果的展示與交流，進一步激勵廣大師生投入到閱讀活動中去。
1、加強組織領導。學校要切實加強對“書香校園”活動的領導，認真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導讀、評價等服務；促進班級讀書群體之間的交流和聯誼；廣泛開展主題讀書活動；分層次、分類別舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動；對有影響的活動，進行宣傳和推廣。
2、強化服務保障。要加強學校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。要購齊購全師生推薦閱讀書籍，并適當購置一批適合低年級學生閱讀的書籍。要認真做好定期、開架出借工作，讓學生自由選擇喜愛的圖書。要做好新增圖書及時上架與推薦介紹工作，以方便師生借閱。
3、完善考評機制。要認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。要把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結合起來，值日行政、值周教師每天要對“早讀”、“午讀”、“晚讀”和“讀書課”情況進行認真檢查，要不斷完善“書香校園”活動.
“書香校園”活動規(guī)章制度
為了推動讀書活動持續(xù)扎實開展，鞏固和擴大讀書活動的成效，進一步深入開展讀書活動，特制定本制度：
一、全體學生在學好學校所開設的各門文化課的同時，還要積極的進行以經典誦讀為內容的讀書活動。
二、要把讀書活動與陶冶情操、促進學習、提高能力、彌補知識缺陷結合起來。并堅持學以致用的原則，做到會讀、真讀、真用、真懂。形成人人愛讀書、會讀書、讀好書的良好風氣，為塑造高尚品德，增強自身素質，提高學習效益奠定堅實的基礎。
三、班干部要帶頭讀書，其他學生也要為自己制定讀書計劃。具體任務是每個學生每學期至少要閱讀兩本以上的好書。
四、班級定期到圖書室借書，存放于班級圖書角，供全班學生借閱。
五、不定期舉辦讀書交流、征文活動，使學生在活動中明確讀書的作用和益處，激發(fā)學生讀書的積極主動性。
六、班長及時把班級讀書活動的開展情況向班主任匯報。
七、班長和分管的班干部要嚴格檢查，狠抓讀書活動的落實。把學生的讀書情況與德育考核相結合，并作為學校評選“三好學生”的依據之一。
校園活動策劃方案案例篇四
活動背景：
為深入學習貫徹黨的_)大、_)屆三中全會精神，圍繞立德樹人根本任務，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，引導廣大學生為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。根據共青團中央《深入開展“我的中國夢――奮斗的青春最美麗”的五四運動95周年紀念活動》通知的精神，結合我?！蛾P于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見》及《關于組織開展社會主義核心價值觀宣傳教育實踐活動的實施方案》，以“五四運動”95周年為契機，引導激勵廣大團員青年堅定中國特色社會主義理想信念，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，在全面深化改革中充分發(fā)揮生力軍作用。我院現決定開展“五四青年節(jié)”系列主題活動，現就活動有關事宜通知如下：
一、活動時間
4月下旬——5月中旬
二、活動主題
筑夢路上――奮斗的青春最美麗
三、主辦單位
共青團上海體育學院委員會
四、承辦單位
各團總支、院學生會、思源理論研究會
五、主要內容
1、社會主義核心價值觀主題宣傳、倡議活動
通過宣傳櫥窗、橫幅、各宿舍樓下板報、通知單以及易班、微博等多種形式廣泛宣傳社會主義核心價值觀主題教育活動。結合“我的中國夢――奮斗的青春最美麗”的活動主題，面向全院學生發(fā)出倡議，倡導學生堅定理想信念，自覺把個人夢想融入中國夢，在為實現中國夢而不懈奮斗的偉大征程中成長成才、建功立業(yè)。
時間：5月上旬地點：教學區(qū)、生活區(qū)
承辦：團委、各團總支、院學生會
2、學習社會主義核心價值觀主題教育活動
通過社會主義核心價值觀調研活動，提煉匯總學生對社會主義核心價值觀基本認識。以“體院大講壇”、思源理論研究會等為載體，推動核心價值觀在校園中、學生中的進一步樹立。組織學生代表以座談會的形式交流互動，鼓勵大家用實際行動踐行社會主義核心價值觀，加強宣傳和引導當代青年應該承擔起相應的社會責任，積極樹立社會主義核心價值觀，明確目標、端正態(tài)度，不斷為社會主義事業(yè)而奮斗。
時間：5月上旬地點：教學區(qū)、生活區(qū)
承辦：團委、各團總支、院學生會、思源理論研究會
3、“百日千里，青春酷跑”體育文化系列活動
為更好的貫徹落實黨的_)屆三中全會關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，配合大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動開展。充分發(fā)揮體育院校專業(yè)優(yōu)勢，廣泛發(fā)動學生開展各類群體性體育鍛煉活動。積極倡導特色鮮明，形式多向的活動形式。把體育鍛煉、學風建設、社會主義核心價值觀主題教育活動緊密結合，通過體育文化知識競賽、“上體同學們跑起來”、“綠瓦學子看我的”以及各球類聯賽、杯賽等一系列體育活動，激發(fā)大學生體育鍛煉熱情，倡導優(yōu)秀學風狀態(tài)。
“百日潛力，青春酷跑”
時間：5月地點：教學區(qū)、生活區(qū)
承辦：團委、各團總支、院學生會
4、“紀念五四運動95周年”——與青年共話社會主義核心價值觀座談會
借“五四運動”95周年之契機，通過校領導與學生會、社團等學生代表圍繞社會主義核心價值觀、校園文化建設等主題進行座談，交流不同時期團員青年理想、風采，來培養(yǎng)團員青年們的責任感和使命感;同時，針對學生學習、生活、工作中遇到的問題給予建議，促進學風建設、學生會、社團建設，促進我校校園文化建設。
時間：5月地點：活動中心報告廳
承辦：團委、各團總支
5、五四“閃亮的青春”手繪海報比賽
以五四“閃亮的青春”為主題，海報內可包含“五四”青年、青春活力等主題元素，結合時事熱點、社會動態(tài)、校園文化等方面，設計手繪海報，其成果在一餐櫥窗進行展示，通過線上(易班)、線下(學院教師評委、大眾學生評委)的結合進行投票評比，展示大學生校園生活的青春活力。
時間：5月地點：200號宿舍區(qū)
承辦：團委、各團總支、院學生會
6、5.4“一日公益”志愿服務活動
以志愿者服務、社會實踐活動為載體，培養(yǎng)大學生在實踐能力。依托我院慈善義工隊、科學商店和學生會“330工程”，開展“一日公益”實踐活動，組織學生下社區(qū)，進校園，結合專業(yè)優(yōu)勢服務社會，踐行社會主義核心價值觀。
時間：4月——5月地點：賽事、活動現場
承辦：團委、院學生會、慈善義工隊
7、“筑夢路上――奮斗的青春最美麗”——團學干部成長經歷分享活動
以紀念五四運動95周年為契機，以團員青年為主體，以思源理論研究會、“十百千”培養(yǎng)工程為核心，從思想、學習等不同層面，抓住第二課堂、暑期社會實踐、西部志愿者等突破口，通過分享經歷、介紹經驗、答疑解惑，增強團員干部的社會責任感和歷史使命感，提高學生思想政治素質、堅定理想與信念，帶動廣大學生積極投身到對國情、社情、民情的了解和教育上來。
時間：5月上旬地點：活動中心報告廳
承辦：團委、院學生會、思源理論研究會
8、“青春有夢，上體有我”主題團日活動
為進一步加強基層團組織建設，豐富組織生活內容，充分發(fā)揮基層團組織凝聚、引導、服務青年的功能，各二級學院團總支結合“筑夢路上――奮斗的青春最美麗”的活動主題，以學生團支部為單位，通過交流座談，主題演講，文體活動等形式開展線下團日活動?；顒映晒麑⑼ㄟ^微信“sus青年”、易班平臺進行線上展示交流。
時間：5月地點：上海及周邊地區(qū)
承辦：團委、各團總支
五、工作要求
1、高度重視，加強領導。充分認識今年“中國夢·我的夢”活動的重要意義。統(tǒng)一認識，圍繞活動主題，在全院統(tǒng)一活動的基礎上，結合自身的實際，精心設計方案，周密部署，力求體現亮點，將傳統(tǒng)理論學習與社會公益實踐結合起來，使本次主題教育活動真正成為踐行社會主義核心價值觀，倡導“包容、責任、公正、誠信”的城市文化特征，強化青年學生社會責任感的有力抓手。
2、注重宣傳，擴大影響。充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，加大活動宣傳力度，擴大活動的覆蓋面。要充分利用新媒體技術，通過微博、易班、人人網等信息技術，擴大活動的影響力和號召力。注重挖掘本次主題教育活動的特色、亮點和成果，樹立先進典型，在全院形成青年承擔社會責任的活動熱潮。
3、重在基層，形成長效。要進一步重心下移，力求面上的活動有廣度，點上的活動有深度，通過學習五四精神，學習兩會精神，踐行志愿服務精神既滿足青年學生需求，又能夠讓廣大青年學生在理論學習與實踐中有所收獲。要以本次主題活動為契機，樹立正確的社會責任意識，加強青年社會責任感和志愿服務規(guī)范化、日?；苿铀枷虢逃顒雍痛壬乒婊顒拥某B(tài)化、機制化。
校園活動策劃方案案例篇五
一、活動意義：在雷鋒精神的召喚下，作為大學生的我們，更應該主動幫助需要幫助的人。此次敬老院之行，讓同學們在幫助老人們減少孤獨的.同時，感受助人生的樂趣。在以后的生活中，更多的關注老人問題，主動向老人伸出我們溫暖的雙手。
二、活動時間：3月24日
三、活動地點：黃嶺敬老院
四、活動負責人：張成浩
五、活動前期安排：
一、以工商1、2班班長和團支書為小組長把組員分成4個小組，這4個組分別由xx-xx帶領。
l 在20xx年11月22日寫出具體的策劃書。
l 明確和下達此次活動期間每組所要表演的節(jié)目的內容和節(jié)目的數量，節(jié)目由兩個班的團支書負責先確定節(jié)目的類型。
l 由每組組長負責組員的節(jié)目訓練，由張成浩負責監(jiān)督每組節(jié)目訓練的進程。
二、要認真落實節(jié)目的訓練。
l 組長要嚴格要求組員的往返涂中的紀律。
l 在活動中組長要要約束好組員，按照活動流程認真執(zhí)行活動
l 4位組長在活動前天一起到敬老院實地考察安排具體活動過程。
l 計劃好到時去的敬老院的物品
l 做好活動記錄，并拍攝相片
三拉贊助
1、(略)
u 六、活動流程：
u 在3月19日由張成浩去敬老院與院長商定好活動的具體時間。
u 活動當天，于中午1：40在荒嶺春曉集合各組長提前15分鐘到場，并到張成浩那里簽到。
u 由安全負責人強調相關事宜后，帶領所有的組員有秩序的到達敬老院。
u 何丹慧、李雪平等人先到敬老院去布置場地。
u 組員到敬老院之后，各組到指定的位置坐好，在由支持人支持節(jié)目(約1小時)
u 節(jié)目結束之后，隊員可以隨意的與老人聊天或幫助老人做一些事，例如檫玻璃、拖地之類的。
u 活動結束后，由參加此次活動的組員將桌椅放回原處，一并將衛(wèi)生打掃干凈
u 活動的當天，各組長進行簡單的總結，第二天進行總的總結(必須說清楚總結的目的)并對存在的問題提出解決方案。
n 注意事項：
n 每組節(jié)目的數量應在1到2個，節(jié)目人員的安排應包括所有參與的人員。
n 節(jié)目的類型應包括多種，如：小品，話劇，現代流行歌曲。60年代的老歌，吹笛等等。
n 如當下雨天后的將推遲，時間待定。
校園活動策劃方案案例篇六
為了貫徹落實《中國共產黨中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《基礎教育課程改革綱要（試行）》指示精神，調整和改革課程體系、結構、內容，建立新的課程體系，試行國家課程、地方課程和學校課程，增強課程對地方、學校、學生的適應性，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和人文精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作意識和開放的視野，幫助學生構建良好的審美情趣和健康的生活方式。我校將以校本課程方式全面普及版畫藏書票制作，同時與街道社區(qū)共同努力，通過版畫藏書票，在校內外營造愛書讀書氛圍，推動全民愛書讀書活動的開展，共同創(chuàng)建“書香校園”、“書香社區(qū)”、書香家庭。讓學校師生和家長共同在愛書讀書氛圍中養(yǎng)成愛書讀書習慣。以實際行動為實現全民愛書讀書，提高國民素質作些貢獻。
一、活動目標：
1、通過普及版畫藏書票制作和引導使用藏書票（把自制的藏書票貼在珍藏書籍的扉頁上），培養(yǎng)學生愛書、讀書的好習慣。為他們的成長積淀文化底蘊和發(fā)展后勁。
2、通過開展版畫藏書票制作和舉辦與社區(qū)聯展、聯宜活動，在校園、在社區(qū)以小手拉大手，大手幫小手方式，共同創(chuàng)造并形成熱愛讀書的良好風氣和家長共同在愛書讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
3、結合“**北京兩奧”，讓師生和市民以奧運健兒的拼搏精神為榜樣，將這種拼搏精神化為讀書學習的動力，把為中華崛起而讀書的理念滲入到每位師生和每位市民的`心中。
二、學?；顒又黝}：拼搏、進取、勵志、成長
三、閱讀主題：勵志篇
四、活動口號：為中華崛起而讀書
五、活動對象：全體學生和教師
六、活動時間：活動時間及各內容細節(jié)由各學校自行安排。
七、活動過程：
第一階段：啟動階段
1、舉辦愛書讀書啟動開幕式。
2、成立愛書讀書組委會。
3、制訂愛書讀書活動方案，選擇推薦閱讀書目。
第二階段：活動階段
八、活動安排：
（一）愛書讀書啟動儀式：
1、發(fā)一封致家長的信，要求家長配合并參與學校的愛書讀書活動。
2、請專家為全校教職員工、學生及家長舉辦藏書票與愛書讀書知識講座及制作藏書票表演。
3、組織師生及家長學習制作藏書票。
4、請專家做讀書指導講座。
5、組織師生及家長舉辦愛書讀書征文活動。
（二）開展讀書“十個一”活動：安排時間，專人負責
1、開展“獻一本看百書”活動。要求每個同學為班級獻一本自己喜歡的書，由班級圖書管理員統(tǒng)一登記，并張榜公布，學生獻來的書各班要統(tǒng)一管理、借閱，當然班級間也可以進行一些聯誼活動。（各班要將學生獻書的名冊上交一份給校教研處備案）。
2、進行一日讀書活動（可定在每年的4月23日，此是世界讀書日）：可在這一天根據時事內容規(guī)定專題讀書內容。
3、開一次主題班會：比如開一次向中國體育健兒學習、為中華崛起而讀書主題的班會。寫一篇為中華崛起而讀書的作文。
4、組織一場演講賽：比如開展為中華崛起而讀書演講賽，要求主題鮮明，形式生動。
5、讀一本好書：各班要充分利用課外閱讀時間，組織學生閱讀一本名人傳記等勵志書。
6、開展每周一故事宣講活動。各班每周向學生介紹一位名人，宣講他（她）的成長故事，讓學生從小樹立理想，立志做一個對社會有用的人。（負責人：各班主任）
7、寫一篇愛書讀書體會文章：教師、學生各寫一篇經典名著讀后感體會文章，參加比賽活動。
8、出刊一期讀書主題黑板報：以年級段為單位進行評比。
9、根據自己制作的版畫藏書票內容寫一至多篇作文：以年級段為單位進行作文評比。
10、手工制作一本藏書票畫文集：以班級為單位進行制作，每個同學制作1—5枚藏書票和根據所做藏書票寫1—5篇作文。以年級段為單位，要有字數要求，組織評比。（這是年初的要求準備作品參加年末的評比）
第三階段：總結階段
1、舉辦版畫藏書票、作文、個人和班級的版畫藏書票畫文集展覽。
2、讀書活動研討會，學生、教師、家長宣講讀書體會論文。
3、舉辦活動總結、頒獎會。（邀請家長參加）
九、設置獎項：（按500名學生計）
2、教師版畫藏書票、作文、個人版畫藏書票畫文集獎：
3、班級版畫藏書票畫文集獎：
十、經費預算：
1、展覽材料費：以kt板為展牌需20張x20元=400元
1、藏書票獲獎證書費：150張x0.3元=45元
2、作文獲獎證書費：150張x0.3元=45元
3、個人版畫藏書票畫文集獎證書費：75張x0.3元=45元
4、班級集體獎：50元
5、教師工具材料費：40套x21=840元
共計約1400元
校園活動策劃方案案例篇七
“我的青春我作主”。
（1）為了體現當代大學生風華正茂的精神風貌，明確人生目標。
（2）進一步加深班級同學之間的了解，增進班級同學之間的的'友誼。
（3）豐富班級同學業(yè)余生活，提供一個展現班級成員個人風采的舞臺，激發(fā)班級成員的潛力，增進班級的凝聚力和團隊協作精神。
x月xx日。
本班自習教室。
班級所有成員。
唱人生目標，增班級友誼，展個人風采。
主要以文藝表演（歌唱、話劇、舞蹈）和互動環(huán)節(jié)等形式聯歡。
a）總負責人：xxx
b）主持組：
負責人：xxx
c）節(jié)目組：
負責人：xxx，收集節(jié)目，安排節(jié)目流程和節(jié)目彩排工作。
d）物品組：
負責人：xxx。
e）布置組：
負責人：xxx，裝扮好活動地點。
f）衛(wèi)生組：
負責人：xxx，打掃好活動前后，活動地點衛(wèi)生。
（注：活動結束后立即開展清理活動地點衛(wèi)生。）
（1）嘉賓到場。
（2）主持人宣布活動開始。
（3）負責人發(fā)表講話。
（4）根據節(jié)目組安排進行演出：
a：歌曲串燒。
b：小品、相聲。
c互動環(huán)節(jié)。
（注：可交叉進行。）
（6）合唱班歌
（7）主持人宣布活動結束。
i、零食（瓜子、桔子、花生、水、糖果）合計：xxx元
ii、裝飾物（氣球、彩帶、彩紙等）合計：xx元
iii、設備（音響、電腦等）借用。
（資金總合計：xxx元）
校園活動策劃方案案例篇八
“我的青春我作主”。
（1）為了體現當代大學生風華正茂的精神風貌，明確人生目標。
（2）進一步加深班級同學之間的了解，增進班級同學之間的的`友誼。
（3）豐富班級同學業(yè)余生活，提供一個展現班級成員個人風采的舞臺，激發(fā)班級成員的潛力，增進班級的凝聚力和團隊協作精神。
x月xx日。
本班自習教室。
班級所有成員。
唱人生目標，增班級友誼，展個人風采。
主要以文藝表演（歌唱、話劇、舞蹈）和互動環(huán)節(jié)等形式聯歡。
a）總負責人：xxx
b）主持組：
負責人：xxx
c）節(jié)目組：
負責人：xxx，收集節(jié)目，安排節(jié)目流程和節(jié)目彩排工作。
d）物品組：
負責人：xxx。
e）布置組：
負責人：xxx，裝扮好活動地點。
f）衛(wèi)生組：
負責人：xxx，打掃好活動前后，活動地點衛(wèi)生。
（注：活動結束后立即開展清理活動地點衛(wèi)生。）
（1）嘉賓到場。
（2）主持人宣布活動開始。
（3）負責人發(fā)表講話。
（4）根據節(jié)目組安排進行演出：
a：歌曲串燒。
b：小品、相聲。
c互動環(huán)節(jié)。
（注：可交叉進行。）
（6）合唱班歌
（7）主持人宣布活動結束。
i、零食（瓜子、桔子、花生、水、糖果）合計：xxx元
ii、裝飾物（氣球、彩帶、彩紙等）合計：xx元
iii、設備（音響、電腦等）借用。
（資金總合計：xxx元）
校園活動策劃方案案例篇九
為更好推進校園文化活動蓬勃發(fā)展，增強在校生的創(chuàng)新規(guī)劃能力與綜合素質，鼓勵廣大同學積極參與到校園文化活動的組織中來，籌劃更多優(yōu)質出彩的.校園活動，經研究，決定開展“南京郵電大學首屆校園活動策劃征集比賽”。
本屆校園活動策劃征集比賽由南京郵電大學菁英人才學校主辦。由比賽委員會邀請各職能部門老師及學生活動專家組成競賽評審委員會，負責參賽項目的評審。
郵創(chuàng)意郵行動
南京郵電大學在校籍本科生
1.參賽項目分類：講座論壇類、文體比賽類、現場活動類以及其他類。
2.參賽選手可以圍繞文體活動、藝術比賽、科技創(chuàng)新、社會實踐、志愿服務、環(huán)保公益、平安校園、黨建帶團建、學風班風、文明校園、廉政建設等主題展開。
3.參賽選手以團隊為單位，每隊人數不超過5人；參賽作品包括報名表、活動策劃書以及活動海報。
4.活動策劃書的內容需要包含：活動主題、活動目的、活動對象、活動內容及活動流程等?；顒硬邉潟笤瓌?chuàng)，可操作性強，嚴禁抄襲，否則取消比賽資格。
5.參賽項目申報書包括封面、比賽報名表、活動策劃書、活動海報；申報書紙質版本上交至團委324，其中參賽項目海報為pdf格式、活動策劃書為word文檔。
1.第一輪：網上評選。參賽選手在20xx年5月20日之前將參賽作品上傳至pu平臺，封面為活動海報照片，同時以附件形式上傳活動策劃書，并將參賽報名表在20日前以郵件形式發(fā)送到團委郵箱tuanwei@。上傳的參賽作品將進行民主投票，評選出最受學生歡迎的作品進入第二輪答辯展示環(huán)節(jié)。
2.第二輪：答辯展示。入圍團隊將在大學生活動中心團校教室進行現場答辯。本環(huán)節(jié)每隊參賽選手有3分鐘時間進行策劃展示，由專家評委現場點評并打分，評選出優(yōu)勝隊伍。
3．獎項設置
獎項設一、二、三等獎，最佳主題獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳海報獎以及優(yōu)秀指導教師獎。
聯系人：孔芳芳、朱芳瑾。
校園活動策劃方案案例篇十
十月隨著金秋的腳步走近科大，為豐富同學們的課余生活，天津科技大學大學生通訊社在校團委的`領導下，秉承“激濁揚清，以文會友”的精神，現決定舉辦天津科技大學第二屆校園征文大賽，給科大廣大文學愛好者一個展示自我文學素養(yǎng)的平臺。古語云：“詩言志，詞抒情”，文學是我國精神文明建設不可或缺的重要元素，本社希望通過此次征文大賽，挖掘校園文學人才，展現科大人的文學素養(yǎng)，為弘揚科大人文精神添磚加瓦。
通過此次征文活動，給校園里的廣大文學愛好者一個展示自我的平臺，無論是學生還是老師以及校園其他工作人員均可以通過這個平臺來展示自己的文學素養(yǎng)。
學通社希望通過此次活動，達到“激濁揚清，以文會友”的目的，展現科大人蓬勃向上的精神面貌，展現當代大學生健康向上的文化氣質，同時擴大大學生通訊社在科大的影響力。
（1）活動準備
a、邀請活動相關老師及領導。評委組由團委老師及任課老師若干名組成，均發(fā)邀請函正式邀請。爭取能請到一兩個知名人物，以期增加大賽的權威性和公平公正性。
b、學通社美宣部負責海報制作；辦公室負責制作條幅；準備邀請函，獲獎證書以及書簽。
c、辦公室在前期與各學院輔導員取得聯系，與輔導員協商請求其協助收取稿件。將宣傳單及《凝學博藝》發(fā)放到各個輔導員處，由簽到的班委帶回到各個班級，做到大一各班每班一份，通過各種途徑擴大宣傳力度。
（2）宣傳方式
a、放置宣傳板（河西校區(qū)與泰達校區(qū)各放置4塊，共8塊）
b、粘貼宣傳海報（彩紙海報共兩張）；掛宣傳條幅（兩校區(qū)各一條）。
c、與各院輔導員協商進行宣傳。發(fā)放活動宣傳單。
d、利用廣播臺、校報、校園網、天津科技大學貼吧、易佳網等媒體進行全方位宣傳。
地點：圖書館報告廳。
邀請人：贊助商，評委老師，部分校領導，學院輔導員，
參與者：各獲獎人員，學通社全體成員，科大學生。
頒獎流程：：主持人宣布開始――評委老師講話――贊助商講話――學通代表講話――團委老師及贊助企業(yè)代表頒獎――獲獎人發(fā)表獲獎感言――頒獎典禮結束。
a、新聞部與文學部整理稿件，將獲獎及優(yōu)秀稿件集結發(fā)表在學通社主辦的雜志《凝學博藝》的征文特刊上。
b、當《凝學博藝》出版后，由辦公室發(fā)放到各個輔導員處；美宣部制作海報公布獲獎人名單；新聞部編寫本次活動的相關稿件投放天津科技大學主頁上。
a、在自由投稿和命題寫作總分里選出分數最高的前三名，由團委授予“天津科技大學文學之星”稱號。分別在詩歌、散文、小說中選出最佳作品獎。并通過此次活動推出“天津科技大學九大才子”；并誠聘為學通社特別供稿員。
b、另選出優(yōu)秀獎若干名，以上均頒發(fā)榮譽證書，并頒發(fā)獎品，同時向所在學院及班級發(fā)放喜報。
c 、所有參加者都可以獲贈精美紀念書簽一份。
校園活動策劃方案案例篇十一
為了貫徹落實《中國共產黨中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《基礎教育課程改革綱要（試行）》指示精神，調整和改革課程體系、結構、內容，建立新的`課程體系，試行國家課程、地方課程和學校課程，增強課程對地方、學校、學生的適應性，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和人文精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作意識和開放的視野，幫助學生構建良好的審美情趣和健康的生活方式。我校將以校本課程方式全面普及版畫藏書票制作，同時與街道社區(qū)共同努力，通過版畫藏書票，在校內外營造愛書讀書氛圍，推動全民愛書讀書活動的開展，共同創(chuàng)建“書香校園”、“書香社區(qū)”、書香家庭。讓學校師生和家長共同在愛書讀書氛圍中養(yǎng)成愛書讀書習慣。以實際行動為實現全民愛書讀書，提高國民素質作些貢獻。
一、活動目標：
1、通過普及版畫藏書票制作和引導使用藏書票（把自制的藏書票貼在珍藏書籍的扉頁上），培養(yǎng)學生愛書、讀書的好習慣。為他們的成長積淀文化底蘊和發(fā)展后勁。
2、通過開展版畫藏書票制作和舉辦與社區(qū)聯展、聯宜活動，在校園、在社區(qū)以小手拉大手，大手幫小手方式，共同創(chuàng)造并形成熱愛讀書的良好風氣和家長共同在愛書讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
3、結合“**北京兩奧”，讓師生和市民以奧運健兒的拼搏精神為榜樣，將這種拼搏精神化為讀書學習的動力，把為中華崛起而讀書的理念滲入到每位師生和每位市民的心中。
二、學?；顒又黝}：拼搏、進取、勵志、成長
三、閱讀主題：勵志篇
四、活動口號：為中華崛起而讀書
五、活動對象：全體學生和教師
六、活動時間：活動時間及各內容細節(jié)由各學校自行安排。
七、活動過程：
第一階段：啟動階段
1、舉辦愛書讀書啟動開幕式。
2、成立愛書讀書組委會。
3、制訂愛書讀書活動方案，選擇推薦閱讀書目。
第二階段：活動階段
八、活動安排：
（一）愛書讀書啟動儀式：
1、發(fā)一封致家長的信，要求家長配合并參與學校的愛書讀書活動。
2、請專家為全校教職員工、學生及家長舉辦藏書票與愛書讀書知識講座及制作藏書票表演。
3、組織師生及家長學習制作藏書票。
4、請專家做讀書指導講座。
5、組織師生及家長舉辦愛書讀書征文活動。
（二）開展讀書“十個一”活動：安排時間，專人負責
1、開展“獻一本看百書”活動。要求每個同學為班級獻一本自己喜歡的書，由班級圖書管理員統(tǒng)一登記，并張榜公布，學生獻來的書各班要統(tǒng)一管理、借閱，當然班級間也可以進行一些聯誼活動。（各班要將學生獻書的名冊上交一份給校教研處備案）。
2、進行一日讀書活動（可定在每年的4月23日，此是世界讀書日）：可在這一天根據時事內容規(guī)定專題讀書內容。
3、開一次主題班會：比如開一次向中國體育健兒學習、為中華崛起而讀書主題的班會。寫一篇為中華崛起而讀書的作文。
4、組織一場演講賽：比如開展為中華崛起而讀書演講賽，要求主題鮮明，形式生動。
5、讀一本好書：各班要充分利用課外閱讀時間，組織學生閱讀一本名人傳記等勵志書。
6、開展每周一故事宣講活動。各班每周向學生介紹一位名人，宣講他（她）的成長故事，讓學生從小樹立理想，立志做一個對社會有用的人。（負責人：各班主任）
7、寫一篇愛書讀書體會文章：教師、學生各寫一篇經典名著讀后感體會文章，參加比賽活動。
8、出刊一期讀書主題黑板報：以年級段為單位進行評比。
9、根據自己制作的版畫藏書票內容寫一至多篇作文：以年級段為單位進行作文評比。
10、手工制作一本藏書票畫文集：以班級為單位進行制作，每個同學制作1—5枚藏書票和根據所做藏書票寫1—5篇作文。以年級段為單位，要有字數要求，組織評比。（這是年初的要求準備作品參加年末的評比）
第三階段：總結階段
1、舉辦版畫藏書票、作文、個人和班級的版畫藏書票畫文集展覽。
2、讀書活動研討會，學生、教師、家長宣講讀書體會論文。
3、舉辦活動總結、頒獎會。（邀請家長參加）
九、設置獎項：（按500名學生計）
2、教師版畫藏書票、作文、個人版畫藏書票畫文集獎：
3、班級版畫藏書票畫文集獎：
十、經費預算：
1、展覽材料費：以kt板為展牌需20張x20元=400元
1、藏書票獲獎證書費：150張x0.3元=45元
2、作文獲獎證書費：150張x0.3元=45元
3、個人版畫藏書票畫文集獎證書費：75張x0.3元=45元
4、班級集體獎：50元
5、教師工具材料費：40套x21=840元
共計約1400元
校園活動策劃方案案例篇十二
了解如何策劃校園活動。
了解怎樣結合校園活動進行調查研究。
通過調查了解活動所涉及的部門與學科。
跨學科全面的思考與設計創(chuàng)作出好的策劃。
如何應用美術的形式把校園生活中設計的方方面面表現出來。
找準美術表現形式與活動策劃的結合點培養(yǎng)綜合解決問題和整體藝術策劃的能力。
紙板、聚苯黏合劑、束扎用鐵絲、繩子、水彩、水粉顏色、水彩筆、油畫棒等。
每一年，我們學校都會組織很多活動，如藝術節(jié)、繪畫展、科技周等等。它們是一次歡樂的盛會，展示自己的舞臺。如果讓我們班來策劃一次活動，我們有這個信心和能力嗎？板書課題：策劃一次校園活動。
在課前我們已經以藝術節(jié)為例，請同學們調查了關于藝術節(jié)的策劃知識，你是通過哪種途徑了解的？生答：專業(yè)書、網上的信息、報紙、雜志、訪談?，F在我們以組為單位共同獻計獻策，以出示題板的方式回答問題，比比誰的方案最優(yōu)秀：
（一）藝術節(jié)策劃方案將涉及哪些的環(huán)節(jié)？請各小組討論后出示題板，看哪一組同學想
到的詳細：（活動時間、地點、目的、各種宣傳和準備、內容安排、活動進程、部門分工、費用預算、負責組織人員等等）
（三）這么多的活動，應該有哪方面的準備？同學們出示：場地的租用、人員的安排、
舞臺的設計、服裝、道具、器材、宣傳品、美術材料、獎品等等。
（四）要與哪些部門進行溝通？學校后勤部、器材室、團委、歌舞團、演出公司、美術公司、贊助單位等。策劃活動的確是一個即復雜又綜合的過程。
（五）哪些內容可以借助美術這種視覺形式來傳達？學生討論：策劃圖、策劃方案、舞臺布置、宣傳品：如海報、吉祥物、會標、紀念冊、請柬、節(jié)目單、面具、簽到冊、標語等等。老師總結：看來，美術的作用可真不少，形式也是多種多樣。好的藝術設計將使主題更加一目了然，獲得更隆重、成功的效果。
用大屏幕顯示策劃圖的繪制方法、流程圖、路線圖、鳥瞰圖、卡通圖、圖表加說明的幾種方法，并加以解釋說明各自的特點。
如流程圖主要顯示機構設置或表達活動流程；路線圖主要顯示各地點的順序；鳥瞰圖是俯視的直觀效果；圖表加說明更使策劃圖文并茂，清楚明了。
值得注意的如何使各圖統(tǒng)一和諧：可利用幾個明度相近的色塊作背景或用線條、文字或圖標分割或組織成組。做到有主有次，多而不亂。
以組為單位，用所學的美術知識為學校設計一個最佳方案，可用手繪或電腦等方法。評選標準：緊扣主題；設計整體、新穎、多樣；色彩和諧；圖文并茂。
各組展示作品，集體評價，按標準選出最優(yōu)秀的方案。
老師總結：本節(jié)課我們了解了策劃活動及策劃的環(huán)節(jié)，通過集體的力量完成了一次有意義的探索，使我們對美術與生活有了更全新、全面的了解。希望同學們多運用美術的方式表達思想，創(chuàng)造生活。
校園活動策劃方案案例篇十三
貫徹教育部《關于開展校園足球活動的通知》和省教育廳《關于江蘇省青少年校園足球活動的實施意見》精神，推動我校校園足球活動的.開展，促進人的和諧發(fā)展為價值理念，倡導學生健康的生活方式，鼓勵學生到操場上積極參加體育鍛煉。
通過活動，提高學生寫作能力的同時，激發(fā)學生積極參加體育鍛煉的熱情，提高參與體育運動的興趣，使兒童走向操場、走進大自然、走到陽光下，從而建立良好的健康生活方式。
二至六年級學生。
發(fā)展校園足球，成就中國夢想。
作品以“發(fā)展校園足球，成就中國夢想”為主題，以“足球指導課”為創(chuàng)作對象，充分展現廣大兒童走向操場、走進大自然、走到陽光下的健康生活方式。
1、內容要求: 主題鮮明、內容健康、構思新穎、條理清晰、語言流暢。
2、文體要求：作品題目自擬，小說、詩歌除外，文體不限。
3、字數要求：2 年級字數要求100 字以上、3-4 年級300 字以上、5-6 年級400 字以上。
4、報送時間：各班請于12月9日前選五篇作品報送教導處。
每個年級按照20%、30%、50%的比例評選出一、二、三等獎。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5085711.html】
