通過對過去一段時間的經歷進行總結，我們可以發(fā)現自己的不足和進步之處。在寫總結之前，我們需要明確總結的目的和對象。下面是一些精美的總結范文，供大家參考和學習，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
安全工器具使用培訓心得篇一
安全對于每個人來說既是非常重要卻又容易令人忽視，安全顧名思義，無危則安，無缺則全。安全就是要以人為本，就是要愛護和保護好自己以及他人的生命及財產的安全。從其他角度上來講，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會危及到其他人，自己出了事會抱憾終身。由于自己的失誤而導致其他人的生命受到傷害或者死亡，說嚴重點這就是犯罪，要追究法律責任的。從道德上來講的話，你自己的心理也會感到不安，感到愧疚的。
通過學習，現體會如下：
一是，所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數據庫，對各類安全事故進行分析總結，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓，避免事故發(fā)生。
二是，各級管理層對各自的安全直接負責。安全要引起足夠的重視，就必須建立一把手的負責制度，獎罰分明，他必須對自己管轄范圍內的安全生產負責，這樣就會給他們足夠的壓力和動力。
三是，所有安全操作隱患是可以控制的。每種設備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對設備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必須按照操作規(guī)程進行。操作規(guī)程不能是一紙空文，必須有監(jiān)督機制使其貫徹實施。
四是，員工必須接受嚴格的安全培訓。安全培訓是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，這樣他們才會知道應該做什么，不應該做什么，我怎么做企業(yè)才會對我認可，怎么做會危害企業(yè)的安全生產。
五是，發(fā)現安全隱患必須及時更正。經過安全檢查后發(fā)現了問題后必須及時整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?，如果發(fā)現了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要浪費人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時徹底。
我覺得人們最重要還是要有一個很好的安全意識還要提高安全技能，其實在現場的安全設施那些對于人們來說它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。
1月安全工作培訓心得2
安全工器具使用培訓心得篇二
1.施工單位選購的機械和工器具必須是專業(yè)生產廠家生產的合格產品，并有出廠證明和試驗報告。
2.工程開工前，施工單位必須對所有工器具設備進行全面的檢查，安全規(guī)程規(guī)定需要實驗的工器具、設備要進行試驗，并認真做好記錄。
3.對發(fā)給項目抱桿、滑車、鏈條葫蘆、手搬葫蘆、機動絞磨、地錨、牽引走板、抗彎連接器、旋轉器、連接網套、卡線器，在出庫前均要進行外觀檢查，要求使用單位在安全規(guī)程規(guī)定的范圍和有效期限內使用，在檢查中不合格品要做標識。
4.個人使用的安全帶安全帽、扳手的.要自行妥善保管，因故毀壞不能使用時要及時更換，安全帶、安全帽要有“三證”。
5.施工生產過程中，要有專人對機械及工器具進行維修和管理。
6.應該報廢的一定要及時報廢不留隱患，工具設備短缺時，要按工程需要及時補齊。
7.物資供應部門和各施工隊要建立領取、回收、報廢等臺帳，并及時做好記錄。
安全工器具使用培訓心得篇三
近年來，隨著城市化進程的加快，建筑工地的數量也日益增多。在工地上，人們會經?？吹侥切^力工作的建筑工人們。然而，建筑工地的環(huán)境復雜，工作過程中存在很多潛在的危險。因此，安全工地培訓成為了保障工人安全的重要手段。最近，我參加了一個安全工地培訓，在這次培訓中，我深深體會到了安全培訓的重要性。下面將就此進行詳細的闡述。
首先，在培訓中，我們全面了解了建筑工地上的各類安全相關知識。培訓老師生動地向我們介紹了工地上常見的危險因素，并詳細地講解了安全操作的規(guī)范和注意事項。通過這次培訓，我了解到了傳統(tǒng)建筑工地上最常見的事故類型，如高處墜落、物體打擊、觸電等。同時，我也學到了不少保護自己的方法，如佩戴安全帽、戴防護手套和鞋子等。這些專業(yè)的知識讓我感覺到在工地上工作時，只有對各類安全知識有足夠了解，才能夠自己保護好自己。
其次，培訓中還進行了實地演練，讓我們更加直觀地感受到了危險的現實性。在模擬的建筑工地中，我們身穿統(tǒng)一的安全裝備，進行了模擬的實際操作。通過親身經歷，我深刻地認識到了危險操作和安全操作的區(qū)別。在模擬演練中，我曾經因為沒有正確使用安全繩而幾次險些失足，這讓我切實感受到了安全繩的重要性和正確使用的必要性。通過實地演練，我們能夠模擬各種危險情況，學會應對突發(fā)事件的處理方法，增強了我們的安全意識和應變能力。
第三，通過培訓，我也體會到了安全工地建設與文化的重要關系。在培訓中，我們了解到了一些安全先進企業(yè)的先進經驗，如安全文化的建設、責任制度的完善以及安全監(jiān)管的嚴格等。這些經驗告訴我們，安全工地培訓工作只是安全工作的一部分，更重要的是要將安全意識融入到工地的日常工作中。只有形成了良好的安全文化，才能夠確保工人的生命安全和身體健康。
第四，安全工地培訓不僅僅對工人個人有益，也對整個工地安全工作產生積極的影響。在培訓中，我們深入了解到了工地管理人員在安全工作中的責任和要求。他們需要制定嚴謹的安全規(guī)章制度，定期組織培訓和演練，加強對工人的安全監(jiān)督等。通過這次培訓，我認識到了工地管理的責任之重和現實的復雜性。我深感工地安全工作需要大家共同努力才能夠真正做到萬無一失。
最后，我意識到安全工地的建設需要社會各界的共同參與。除了企業(yè)和工人自己外，政府和社會組織也應當加強對安全工地建設的重視和支持。政府可以加強對工地的監(jiān)管力度，提供安全培訓的經費和場地。社會組織可以通過開展安全知識宣傳活動和提供技術支持等形式，參與到安全工地建設的過程中。只有社會各方共同努力，才能夠形成一個安全穩(wěn)定的建筑工地環(huán)境。
綜上所述，通過參加安全工地培訓，我對建筑工地的安全工作有了更深刻的理解。在以后的工作中，我會時刻保持警惕，遵守安全規(guī)章制度，嚴格按照規(guī)范操作。同時，我也會積極宣傳安全知識，增強工友們的安全意識。只有共同努力，才能夠建設一個真正安全的工地，為建筑工人們創(chuàng)造更好的工作環(huán)境。
安全工器具使用培訓心得篇四
為加強工具管理，使工具更好地為生產服務，保證裝置運行、檢修時的人身及設備安全，制定本制度。
本制度適用于本公司各部門、車間的工、器具管理。
主管部門：生產技術科。負責監(jiān)督本制度的'執(zhí)行。
相關部門：各部門、車間。負責在日常工作中認真執(zhí)行本制度。
4.1公司各車間土、木、五金工具、電工工具、刀具、起重工具、計量工具由生產技術科歸口管理。
4.2物管科負責轉報工具的購進計劃，由供應科按計劃購買，任何單位及個人不得單獨購買，否則財務不予付款。
4.3生產技術科負責建立公司工器具臺帳，從工器具計劃轉報到發(fā)放，報廢進行全過程管理，各車間設備員負責本車間的工器具管理，建立相應的工器具臺帳、個人工具必須建立工具登記本，并做到帳帳相符。
4.4各車間工具嚴格管理，公用工具必須設專人保管。
4.5工種變動或工作調動時，個人保管工具必須交回原所在單位方可辦理有關調動手續(xù)，各車間應嚴格工具交接，杜絕工具流失，否則按工具流失金額隊所在部門進行經濟處罰。
4.6工具保管人員及使用人必須妥善保管、正確使用工具，丟失或非正常使用損壞的工具(影響使用性能或報廢)，按下列規(guī)定賠償，丟失工具按原價的50~100%賠償，非正常使用損壞的工具按原價的40~100%賠償。
4.7各車間每季進行一次工具盤點，無論是個人保管工具還是公用工具必須做到帳、卡、物相符。
4.8生產技術科每年組織1~2次工具清查，日常進行不定期抽查，發(fā)現問題及時整改，并視情節(jié)給予一定經濟處罰。
安全工器具使用培訓心得篇五
在建筑工地上工作是一項高風險的工作，因此需要進行專門的安全培訓。我最近參加了一次安全工地培訓，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的培訓心得和體會。
第二段：認識到安全的重要性
在培訓中，首先教授我們的是安全的重要性。我曾經低估了工地上的潛在危險，但培訓中介紹的事故案例讓我認識到安全問題的嚴重性。我知道，只有重視安全才能避免悲劇的發(fā)生。因此，我下定決心將安全放在首位，隨時保持警覺，確保自己和他人的安全。
第三段：掌握了一些基本安全知識
很多時候，意識到需要安全，但我們并不知道如何實施。安全工地培訓為我提供了一些基本的安全知識。例如，我學到了正確使用和保養(yǎng)個人防護設備的方法。在培訓中，我們還學習了火災和緊急情況下的逃生方法。這些實用的知識讓我在工作中能夠應對緊急情況，并幫助他人。
第四段：培養(yǎng)了良好的工作習慣
除了基本的安全知識，安全工地培訓還著重培養(yǎng)我們的良好工作習慣。我們學到了如何正確使用工具和設備，以及如何保持工作區(qū)域的整潔和安全。同時，我們還學習了與同事和上級保持良好溝通的重要性。這些習慣不僅可以提高我們的工作效率，還能減少事故的發(fā)生。
第五段：結尾總結
通過參加安全工地培訓，我真切地認識到在建筑工地上工作的風險和需要保持安全的重要性。我掌握了一些基本的安全知識，并培養(yǎng)了良好的工作習慣。在將來的工作中，我將持續(xù)遵守這些原則，以確保自己和他人的安全。我相信，只有做到安全意識貫穿于每一個工人的心中，我們才能共同創(chuàng)造一個安全的工作環(huán)境。
安全工器具使用培訓心得篇六
1、工器具的選購、領取和驗證：工器具的選用、采購必須由項目部技術部門根據本工程的特點，工藝要求，提出符合安全要求的規(guī)定、標準和數量清單，根據實際需要調整數量提供給項目部，根據實際情況由項目部決定采購。
2、采購的`工器具，必須是專業(yè)生產廠家生產的合格產品，必須具有出廠證明和試驗報告，新型的工器具要有國家檢驗部門的批準證明。
3、領用施工隊必須認真驗收核實，對批量較大的工器具應進行必要的使用前試驗試用，做到心中有數。
4、工器具的日常檢查：對起重工器具，如抱桿、滑車、雙鉤緊線器、手拉葫蘆、絞磨（機動絞磨）、u型環(huán)（包括抱桿脫落環(huán)）、地錨、鋼絲繩和鋼絲繩套等必須在每日使用前進行外觀檢驗。
5、張力放線設備的各項配套器具，如：卡線器、手拉葫蘆、導引繩、牽引繩、臨錨架、地錨、牽引走板、抗彎連接器、旋轉連接器、蛇皮套，每次使用前必須嚴格進行外觀檢查和必要的試用檢查，不準過負荷使用。
6、大繩（棕繩、麻繩）、小繩每日使用前要進行外觀檢查，應按安全規(guī)程規(guī)定范圍使用并在使用中勤觀察。
7、公用和個人操作使用的工器具如：飛車、各種梯子、手持電動工具等，除每日使用前必須進行外觀檢查外，在工作中更替使用者，雙方應進行工器具的交接檢驗。
8、個人用的工器具，實行誰作用誰負責的原則，由所在施工隊隊長和安全員監(jiān)督其使用管理情況，確保使用安全。
9、工程或分部工程開工前，必須對所有工器具進行全面的檢查；分部工程結束，必須把使用的工器具集中，進行專門的檢查、維護、修理。該報廢的一定報廢，絕不能留下隱患，短缺的工器具要按工程需要補齊。
安全工器具使用培訓心得篇七
在我所任職的公司，每年都會組織一次安全工作培訓，為全體員工提供必要的安全知識和技能培訓，提高員工的安全意識和自我保護能力。在此次培訓中，我深刻感受到了安全工作的重要性和必要性，也從中受益匪淺。下面我將就此次培訓心得體會做一點總結。
一、安全意識的必要性
此次培訓的主題就是以提高安全意識為核心，因為一個良好的防范意識能夠起到事半功倍的效果。在培訓中，講師生動形象地介紹了最新的安全數據、案例以及各種事故和災害的防范措施。所以我們深刻認識到僅有安全設施的存在是不夠的，更重要的是自身的安全意識要到位。無論在哪里，只要我們始終保持這種高度的安全防范意識，才能預防和應對各種危險。
二、安全措施的規(guī)范化
在此次培訓中，講師詳細介紹了公司制定的各種不同的安全規(guī)章制度，如電氣安全、防火、防爆、高處、機器、交通等不同的安全規(guī)范。我們在聽課的同時，也清楚了解到這些規(guī)章制度是經過正式法律程序，由有關部門依據安全生產法制定的，是公司在維護員工安全的同時，也讓員工養(yǎng)成了嚴格規(guī)范的行為習慣。因此身為員工，一定要深刻理解上述規(guī)章制度，將這些常規(guī)措施定期進行復盤，避免掉以輕心而無法避免意外安全事故發(fā)生。
三、應急處置的重要性
在日常工作生活中，預防措施無法百分之百的避免事故的發(fā)生。萬一事故發(fā)生，需要短時間內及時得到有效的應急處置。所以在此次安全培訓中，講師也重點強調了應急處理和疏散的操作方法。如：發(fā)生火災如何合理有效地進行疏散、急救等等。理解這些操作方法和技巧能夠大大增加我們在危險環(huán)境中的保護能力，應對緊急情況也能應對的更加果斷和科學。
四、個人防護裝備的使用
個人防護裝備是每一位員工必備的裝備，也是保障身體健康的重要武器之一。在本次培訓中，我們也詳細了解了各種不同的個人防護裝備的性質和使用范疇。個人防護裝備的合理使用能夠保護身體不受傷害，保持身體的健康。通過本次學習，我們還學到了各種材料的特點和適用性，更深入的了解到了如何選擇和使用不同的防護裝備以及何時更換使用。
五、安全文化的培養(yǎng)
在安全貫穿于企業(yè)的文化中，要使每個人將安全放在心中并實際付諸行動，形成安全文化。安全文化高度重視員工安全，尤其引導員工培養(yǎng)安全意識，嚴格執(zhí)行各項安全規(guī)程，并鼓勵員工反饋意見和建議以便及時調整和改進。每個人都是企業(yè)安全文化的一份子，與企業(yè)安全發(fā)展息息相關。因此我們應該了解并積極參與到企業(yè)的安全運營中。
總之，此次安全培訓讓我認識到安全工作的重要性，提高了自身的安全意識和自我保護能力，并在實際工作和生活中積極行動，營造了高效安全的生產環(huán)境，讓自己更加安心、快樂、健康的工作生活。
安全工器具使用培訓心得篇八
縣教育局及公安局組織了全市中小學生安全負責同志為期3天的“校園安全培訓”班，我對此次培訓印像非常深刻，深覺肩上的責任進一步加重。在此，我談談個人對學校安全工作的體會：
一、加強組織領導，落實安全工作責任制
黨中央、國務院非常重視安全工作，特別是12·2重大煤氣中毒事故以來，我校認真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神，“提高自我認識，加強管理，以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作?！睘榇?，我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展，我校制定了《關于進一步加強學校安全工作的實施方案》，落實了安全工作責任制，學校領導加強了有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領導小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求;各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育，樹立安全意識
安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。
假期中我們也不放松學生的安全教育，每學期放假前夕，我們都印發(fā)致學生家長公開信，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學生“一個都不能少”。克服四種心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍，即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。
三、采取切實措施，創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動，認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學校嚴防細查、速改快整，在經費十分困難的情況下，擠出資金，進行校園安全整改，覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度。確保了學校師生財產和生命安全，促進了學校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度，加強安全管理
1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度，制定了《學校安全自查范圍》。
2、重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關人員的責任。
嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰學生。
總之，各項制度的制定和實施，嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制，使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
五、突出學生安全重點，抓好學生安全管理
1、嚴格門衛(wèi)制度，加強值勤值班，嚴格校規(guī)校紀，強調學生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車，學生進出校門時均有學生文明禮儀崗在校門口進行檢查。
2、加強課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學生在課余時間滋生事端。
3、進一步發(fā)揮校外輔導員的作用，邀請校外輔導員經常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。
4、崇尚科學文明，反對封建迷信。
5、加強交通安全法規(guī)教育，經常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
6、加強對學生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。
總之，在學校要創(chuàng)設安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境，全面提高教育教學質量，全面推進素質教育，把安全工作列入學校工作的重要議事日程，扎實工作。才能建立“平安、和諧校園”。
1月安全工作培訓心得4
安全工器具使用培訓心得篇九
對工藝裝備和工位器具進行有效管理，確保其精度符合工藝，滿足生產質量要求。
適用于公司所有生產工藝裝備、工位器具（模具、夾具等）的管理。
2.1技術部負責工裝、工位器具的設計工作。
2.2生產部負責工裝、工位器具的制作和管理工作。
2.3質檢部協(xié)助工裝、工位器具的'驗證。
2.4使用車間負責工裝、工位器具的日常保養(yǎng)工作。
3.1操作工應熟悉所使用的工裝、工位器具要領及日常保養(yǎng)方法，嚴禁違章操作。
3.2公司內的工裝、工位器具不準外借，若外借須公司領導批準。
3.3長期閑置又不報廢的工裝、工位器具，使用部門應報告生產部核實后，標上“待處理”標識牌。檢修中的工裝、工位器具掛“停機待檢”牌，報廢工裝、工位器具掛“報廢”牌進行標識。
3.4生產現場所使用良好的工裝、工位器具不作標識。
4.1使用者負責日常保養(yǎng)，生產部須不定期核查保養(yǎng)狀況。
4.2在保養(yǎng)和/或操作過程中發(fā)現工裝和工位器具須維修時，依以下原則辦理：
4.2.1對于小零件的維護、更換由使用車間修理或申購；
4.2.2對于低價值的工裝、工位器具，一般只作日常保養(yǎng)，隨壞隨修；
4.2.3對于高價值的工裝、工位器具，應按《設備管理制度》進行保養(yǎng)和維修；
4.3工裝、工位器具技術性能不能滿足生產工藝要求和保證產品質量的，應申請報廢；
4.4在凈化車間內使用的工裝、工位器具要定期進行清洗消毒。
5.1《生產設備管理制度》
5.2《基礎設施維護控制程序》
6.1《模具清單》
6.2《工位器具（設備）消毒錄表》
6.3《消毒液配制原始記錄》
安全工器具使用培訓心得篇十
一邊瀏覽xx縣城關二中生存教育校本教材，一邊聆聽校長介紹學校安全工作成功的點滴歷程，將本次歷時一周的理論與實踐融合的`學校安保骨干培訓班活動推向了高潮，也即將畫上一個圓滿的小句號，當然在這小句號背后延伸著的是更多的對于學校將來安全工作的思考與期望：
在一系列的專家講座上，大家針對的主題完全不同，涵蓋了消防、交通、防爆、防溺水、防火防電以及校園突發(fā)事件的處理等等，但專家們始終強調一句話：“安全高于一切，安全工作大于天?！彼麄兺ㄟ^身邊的鮮活事例，從事經歷的工作經驗告誡并警示我們，校園安全的重要性和當前形勢的嚴峻性，指出了當前各類學校存在的主要隱患，諸如三防建設、交通消防、學生的自我生存能力、學生心理等等。這就給我們今后的工作指出了方向：
在安全事件的對待與處理問題上，學生的安全意識與處置能力直接說明了學校在開展各項安全教育環(huán)節(jié)上是否落實到位，深入人心。安全涉及面很廣，導致學校在開展工作時往往會忽略掉教育的根本目的，出現一些列的問題，比如宣傳安全教育，更多的就停留在我今天提醒了；在開始安全活動中，停留在整個活動的結果而看淡了過程的細節(jié)。在這方面xx縣城關二中讓我們看到了學校的苦心及用心程度，真正的實現了安全教育的刻骨銘心，讓每位學生成為脆弱生命的主宰者。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，任何工作必須有章可依，有制度可以制約。安全工作不是朝令夕改能做好的，必須持之以恒，常抓不懈；安全工作不可有絲毫馬虎，必須細心細致，步步小心。同時落實責任是第一位的，責任到人，實行細膩的網格化管理，分工責任明確落實。在制度與責任的相互制約中共進共退。
浙江省中小學校近年安全總體情況良好，達成了三個零增長。但安全形勢還是不容樂觀，全國學校安全事故發(fā)生案例中，排名前三的是溺水、交通、自殺。所以在平時的學校安全教育活動開展過程中，一定要有側重點的進行組織安排，將這幾項安全隱患發(fā)生率降到最低，這就需要安全線上的每個人都要時刻關注學生學習生活中的每個細節(jié)，把教育活動實施到每個孩子身上，讓他們懂得保護自己，愛惜自己。
目前全省乃至全國都在進行學校安全的“三防”建設，財政加大了投入，每個學校必須配備充足的保安力量（55周歲以下，持證上崗，定期開展培訓）；備足物防設備，更重要的是保安和校內外安全一線人員必須掌握物防設備的使用；定期開展對學校監(jiān)控、報警聯動、出警處置的檢查驗收。在工作得到認可或被指出不足的情況下，各部門的考核機制要發(fā)揮作用，獎懲明確，才能激發(fā)調動工作積極性，更加用心的投入安全工作中。
相對而言，在未經歷過的安全事故面前，班主任和一線教師，甚至是安全管理人員缺乏的都是突發(fā)事件的處置能力。每個學校在制度上都完善了應急預案，但在實際的處置過程中卻無法啟動執(zhí)行應急預案中處置手段與流程，這說明大家欠缺對于應急預案的閱讀與理解，更欠缺安全處置能力。簡單的一起校園意外安全事故，都需要談判組、輿論控制組、校園安全組、后勤保障組等的應急聯動，涉及到分管校長、安全員、班主任、一線教師、社會群體、學生群體等等。所以學校在做全員的安全培訓時應側重于突發(fā)事件的處置上。
總之，還有其他方方面面的安全問題需要我們思考和執(zhí)行到位，安全教育的道路要走平穩(wěn)，我們要付出的努力需要更多。學校安全工作只有起點沒有終點，需要警鐘長鳴，這是一項長期的、艱巨的、復雜的系統(tǒng)工程，我們必須時刻警惕，完善制度，加強預防，落實責任，做到有章可循，有法可依，步步落實，為建設處和諧、平安的校園而不懈努力。
安全工器具使用培訓心得篇十一
縣教育局及公安局組織了全市中小學生安全負責同志為期3天的“校園安全培訓”班，我對此次培訓印像非常深刻，深覺肩上的責任進一步加重。在此，我談談個人對學校安全工作的體會：
一、加強組織領導，落實安全工作責任制
黨中央、國務院非常重視安全工作，特別是12·2重大煤氣中毒事故以來，我校認真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神，“提高自我認識，加強管理，以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作?！睘榇?，我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展，我校制定了《關于進一步加強學校安全工作的實施方案》，落實了安全工作責任制，學校領導加強了有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領導小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求;各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育，樹立安全意識
安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。
假期中我們也不放松學生的安全教育，每學期放假前夕，我們都印發(fā)致學生家長公開信，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學生“一個都不能少”?？朔姆N心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍，即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。
三、采取切實措施，創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動，認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學校嚴防細查、速改快整，在經費十分困難的情況下，擠出資金，進行校園安全整改，覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度。確保了學校師生財產和生命安全，促進了學校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度，加強安全管理
1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度，制定了《學校安全自查范圍》。
2、重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關人員的責任。
嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰學生。
總之，各項制度的制定和實施，嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制，使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
五、突出學生安全重點，抓好學生安全管理
1、嚴格門衛(wèi)制度，加強值勤值班，嚴格校規(guī)校紀，強調學生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車，學生進出校門時均有學生文明禮儀崗在校門口進行檢查。
2、加強課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學生在課余時間滋生事端。
3、進一步發(fā)揮校外輔導員的作用，邀請校外輔導員經常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。
4、崇尚科學文明，反對封建迷信。
5、加強交通安全法規(guī)教育，經常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
6、加強對學生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。
總之，在學校要創(chuàng)設安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境，全面提高教育教學質量，全面推進素質教育，把安全工作列入學校工作的重要議事日程，扎實工作。才能建立“平安、和諧校園”。
信息安全工程師培訓心得4
安全工器具使用培訓心得篇十二
一、應進行試驗的安全用具如下：
1、按規(guī)程規(guī)定的試驗周期進行試驗的安全用具；
2、新購置的和自制的安全用具；
3、檢修后及零件經過更換的安全用具；
4、對安全用具的'絕緣發(fā)生疑問或發(fā)現缺陷時。
二、安全用具在試驗前必須進行外觀檢查。如絕緣部分有無裂紋、老化、漆層脫落，固定連接部分有無松動、銹蝕、斷裂等現象，還應檢查有無編號。若不符合標準規(guī)定，在未糾正前不做試驗。
三、安全用具每次試驗后。必須填寫試驗報告，試驗報告一式兩份一份交使用單位，一份由試驗單位保存。試驗報告單經試驗員簽名并蓋有試驗專用章后交工區(qū)技術負責人或安全員審核。
四、班組安全員應將安全用具登記備案，定期檢查核對。
五、安全用具經試驗合格后應貼合格證，合格證應注明試驗標準、試驗人、試驗日期及下次試驗日期。班組安全員應負責本班組安全用具的定期試驗，班組安全員應負責本工區(qū)安全用具的定期試驗。
六、凡自制的安全用具須經鑒定試驗合格后，并經單位領導及主管部門批準后方可使用。其中110kv及以上電壓等級的絕緣工具應試驗所鑒定試驗報告。
安全工器具使用培訓心得篇十三
我是神農架林區(qū)松柏中心學校的一名語文教師，兼學前班班主任工作。在我沒有培訓學習以前，我想：學校學生安全教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎?2014年8月21日至25日，我有幸參加了“湖北省中小學安全教育培訓班”，通過這幾天的培訓學習，使我學到了很多的安全知識和預防措施。是的，“生命不保，何談教育”。這幾天，通過我看、聽、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個個令人深省的事故案例，使我意識到學校安全教育的重要性。我校雖然這幾年沒有什么大的安全事故發(fā)生，但是，如果一旦放松警惕，那么就一定會有不安全事故出現。因此，我一天比一天學的有勁。
學生安全始終是擺在學校各項工作的重中之重，學校安全教育工作，安全穩(wěn)定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學校的各項工作都無法進行，教育教學質量的提高將是一句空話。班級安全教育是學校安全教育的主陣地。因為學校組織的活動，主要是以班級為單位開展的。所以我們首先應該抓好班級安全教育。那么，怎樣才能抓好班級安全教育呢?我個人認為應該從以下幾個方面考慮：
1、 班級安全教育應該由學校領導、班主任老師和任課老師，共同協(xié)助，齊抓共管。
2、 學校領導在每學期的開學以及每次大型的學校集會和活動前對學生進行安全教育。
3、 班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學生進行安全教育。
4、 任課老師在不同的學科教學中也可以滲透安全教育。比如：在體育課活動、在物理實驗課、在化學實驗課、在生物實驗課以及思想品德課上等，都可以對學生進行安全教育。
5、 班級安全教育，應該針對不同的對象，選用的內容也應該有所不同。要看他們是小學生、初中生，還是高中生。不能盲目進行教育。
6、 班級安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用電安全、防自然災害、防意外事故、防盜、網絡安全、心理失衡等。不能單純從一個方面教育。
7、 班級安全教育可以采取多種不同的形式，課堂上交流、討論，編演課本劇，讓學生看安全教育片，教師示范，演練等。
8、 班級安全教育應該建立預案，建立完善的制度，明確分工和責任以及善后措施。
我們學校的班級安全工作，可以說成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問題?！弊鳛榘嘀魅卫蠋?，安全工作任重而道遠。作為班主任老師，在班級安全方面，要想別人沒想到的，要有高度的責任感和使命感。安全工作，責任重于泰山。保護孩子的生命和安全，是我們學校老師最基本的工作，也是我們老師最高的責任。我在今后的教育教學中，會盡自己最大努力，抓好班級安全方面的工作。
安全工作管理培訓心得2
安全工器具使用培訓心得篇十四
自從聽了專家關于校園安全的講座，我的心靈產生了很大的震動，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性。作為一名校長，我深感肩上的責任重大。我個人認為加強校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：
第一方面，制度保證措施必須到位。
1、要建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還要與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
二、加強對師生的安全教育，培養(yǎng)自護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的重中之重。學校要以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周要以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校要組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校要積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
三、加強檢查，消除隱患，及時整改。
學校要經常開展安全大檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，每學期學校的安全大檢查至少要達到二到三次，要重點檢查學校的水、電、小賣店、學生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方，發(fā)現問題要及時采取措施，限期整改，必有達到學校和上級規(guī)定的安全標準，保障全體教師和學生的生命安全和身心健康。
安全帶使用方法培訓心得2
安全工器具使用培訓心得篇十五
主任在培訓中舉了很多實例，利用許多她們幼兒園以及其他幼兒園內發(fā)生過的一些安全事故，使我深刻認識到幼兒園安全工作的重要性和迫切性。尤其是其中一個案例讓我印象深刻：
一、家長沒有跟老師說明幼兒早餐已經吃的很飽，孩子在幼兒園午餐老師又讓他把飯給吃完。在午睡的時候食物倒流，造成氣管堵塞。
雖然及時采取救治措施，但終歸沒能留住孩子的生命。這個案例使我深受震撼。但主任的這個案例給我們敲了一個警鐘，在以后的工作中我們除了要加強晨檢工作外，還要與家長做好溝通，讓家長明白隱瞞的危害，這樣能幫助老師了解每位幼兒的身體狀況，減少安全事故的發(fā)生。
二、幼兒園的安全管理。
幼兒園的安全管理關鍵在前期的預防工作，一是要成立幼兒園安全工作領導小組，二是要建立安全制度及各種應急預案，三是要強化幼兒園內部管理，安全措施落實到位，四是要定期進行安全教育及培訓，五是要正確進行安全事故的處理和完善報告制度。
三、幼兒園常規(guī)事故的發(fā)生與處理。
作為一個幼兒園教師，首先要有愛，因為愛能產生責任感，有了責任感才能小心謹慎地注意和關心任何與孩子安全相關的事物，細心周到地處理孩子的問題。我個人的感受就是，從教時間越長，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我時刻對于可能發(fā)生的危險狀況有所警惕并預先加以防范，提醒我始終把幼兒安全放在首位。其次，作為幼兒教師要了解幼兒意外傷害發(fā)生的要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師，應該是充分地了解幼兒意外產生的一些相關知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲和學習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。
最后，事故發(fā)生了要有處理對策，要主動聯系家長，一起去醫(yī)院，做好家長安撫工作。在以后的`工作中我們要正確認識和對待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關愛和不懈的安全教育，來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。
安全工作管理培訓心得4
安全工器具使用培訓心得篇十六
段落一：引言（200字）
近年來，隨著各行各業(yè)安全意識的普及和重視，安全工器具的使用已經成為各類企業(yè)及個人必備品。作為一名從事建筑行業(yè)的工程師，我深知安全工器具在工作中的重要性。通過實際的工作經驗和合理的選擇，我深刻認識到了安全工器具對于工作安全和效率的重大影響。
段落二：保護頭部安全（200字）
在建筑工地上，頭部安全經常是最容易受到傷害的部位之一。因此，選擇一款合適的安全帽至關重要。我選擇了一款質量優(yōu)良且符合標準的安全帽，其外殼能承受較重的打擊，內部襯墊能夠緩沖碰撞帶來的沖擊力。在工作中，安全帽起到了良好的保護作用，不僅有效防止了砸傷、砸傷等事故的發(fā)生，更增強了我的工作信心。
段落三：防護眼睛，保障視力（200字）
作為一名工程師，經常需要操作各類設備和材料，而這些操作過程中很容易造成眼睛受傷。因此，我購買了一副防護眼鏡。選擇合適的防護眼鏡可以防止灰塵、石材等小顆粒物進入眼睛，起到保護視力的作用。防護眼鏡的透明度高，不影響正常的視線，讓我更加安心地進行工作。此外，以經常使用電焊或激光等高能源設備的工人而言，選購防護眼鏡更是至關重要。它能有效吸收、阻擋或者反射瞬間高能量輻射，保護用戶的視力和眼睛。
段落四：呵護聽力，避免噪音傷害（200字）
在建筑工地上，噪音是時常伴隨工作的。長時間處于高噪音環(huán)境下，會對聽力造成嚴重的損害。為了保護我的聽力，我選擇了一款耳塞式耳機。它采用高性能噪音屏蔽技術，有效吸收周圍噪音，讓我能夠在較為安靜的環(huán)境中專注工作。同時，耳塞式耳機也避免了傳統(tǒng)耳機對周圍環(huán)境聲音的干擾，使得工作效率更高。經過一段時間的使用，我明顯感覺到耳塞式耳機對于保護我的聽力起到了很好的作用。
段落五：總結與展望（200字）
通過正確選擇和適當使用安全工器具，我深刻體會到它們對于保護工作安全和提高工作效率的重要性。頭部安全、眼睛防護和聽力保護是建筑工程師工作中特別需要注意的幾個方面。未來，我將繼續(xù)關注新型安全工器具的發(fā)展和應用，不斷提高自己的安全意識，以更好地保護自己的身體健康，提高工作效率，并確保工作的順利進行。
總字數：1000字
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