專業(yè)寒假閱讀活動(dòng)方案范文（19篇）

在制定方案時(shí)，需要綜合考慮各種因素，如資源、時(shí)間和人力。需要注意的是，方案的制定并不是一成不變的，隨著實(shí)施過(guò)程的推進(jìn)，可能需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。方案的編寫(xiě)是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程，希望你可以在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。

寒假閱讀活動(dòng)方案篇一

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的寒假生活，促進(jìn)書(shū)香校園、書(shū)香家庭氛圍的形成，xxx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)將在2023年寒假期間開(kāi)展“紙墨書(shū)香閱享至味”主題讀書(shū)活動(dòng)。

讓學(xué)生以書(shū)為友，與書(shū)作伴，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富寒假生活，讓書(shū)籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書(shū)中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味。

紙墨書(shū)香閱享至味

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使師生在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，感受快樂(lè)。

全校師生。

2023年1月1日至2月6日。

01、學(xué)生閱讀活動(dòng)

以書(shū)為友

學(xué)海無(wú)涯

02、沐浴書(shū)香，悅享成長(zhǎng)

一年級(jí)：“書(shū)香寒假”好書(shū)推薦卡

孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，親子共讀一本書(shū)，共同設(shè)計(jì)制作造型精美的好書(shū)推薦卡，推薦卡內(nèi)容必須圍繞寒假期間閱讀的好書(shū)，圖文并茂。

二年級(jí)：“書(shū)香寒假”閱讀記錄卡

完成我的寒假閱讀記錄卡，紙張規(guī)格為a4，在a4紙上進(jìn)行設(shè)計(jì)，每人完成一份（至少3張），要求圖文并茂，寫(xiě)一寫(xiě)閱讀感受，親子閱讀的快樂(lè)和發(fā)生的事情，還有爸爸媽媽的留言等。

三年級(jí)：“書(shū)香寒假”閱讀小報(bào)

a4紙制作，圍繞一本好書(shū)，將書(shū)中的主要內(nèi)容、精彩語(yǔ)句，摘錄編寫(xiě)，主題鮮明，圖文并茂，設(shè)計(jì)新穎。

四年級(jí)：“書(shū)香寒假”推薦一本好書(shū)

a4紙制作，向大家推薦一本好書(shū)，在推薦好書(shū)時(shí)，不僅可以闡述這本書(shū)的故事梗概，還要有自己的`體會(huì)，闡述推薦的理由等。

五年級(jí)：“書(shū)香寒假”閱讀思維導(dǎo)圖

a4紙制作，根據(jù)寒假期間閱讀推薦的書(shū)目，選一本精讀，繪制思維導(dǎo)圖。

六年級(jí)：“書(shū)香寒假”讀書(shū)主題研究

圍繞寒假閱讀的書(shū)目進(jìn)行主題研究型閱讀研究，主題可以是對(duì)書(shū)中的某個(gè)人物的分析，可以是對(duì)某個(gè)情節(jié)的探究，可以是對(duì)作者寫(xiě)作背景的剖析，可以和父母小伙伴一起研究，呈現(xiàn)的方式多樣，要求完成一篇讀后感（要打印出來(lái)，注意格式）。

寒假結(jié)束后，各班語(yǔ)文教師的“開(kāi)學(xué)第一課”要求圍繞推薦書(shū)目開(kāi)展主題閱讀交流活動(dòng)，結(jié)合各年段的任務(wù)，檢查孩子們完成情況，各班選出三幅優(yōu)秀作品以組為單位交教導(dǎo)處王愛(ài)霞老師。

03、古詩(shī)古韻，經(jīng)典誦讀

詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著悠久的歷史文化；詩(shī)的音韻，演繹著華夏的風(fēng)骨精神誦。寒假期間，我們通過(guò)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，感受千年文字的力量。

1、每天不少于10分鐘時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀，拍照或視頻留存。

2、誦讀內(nèi)容由語(yǔ)文老師依據(jù)本班學(xué)生情況制定。

錄制經(jīng)典誦讀小視頻，開(kāi)學(xué)后各班推選1份優(yōu)秀誦讀視頻交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)?wù)故尽?/p>

04、書(shū)藝文心，筆墨飄香

漢字書(shū)寫(xiě)不僅是中國(guó)文化啟蒙的起點(diǎn)，更是學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。寒假期間請(qǐng)大家堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)練習(xí)，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，提高書(shū)寫(xiě)水平、形成良好的習(xí)慣和品格。

1、每天抽出10分鐘為學(xué)生練字時(shí)間，重點(diǎn)以硬筆書(shū)法為主，開(kāi)學(xué)時(shí)，上交一張有你自己創(chuàng)意裝飾的書(shū)法作品（規(guī)格a4紙大小，豎版）。

2、學(xué)生練字內(nèi)容由語(yǔ)文老師依據(jù)本班學(xué)生情況制定。

開(kāi)學(xué)后各班推選1-2份優(yōu)秀書(shū)法作品交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)?wù)故尽?/p>

05、教師閱讀活動(dòng)

書(shū)香寒假

書(shū)香致遠(yuǎn)

每天保證1小時(shí)以上的閱讀時(shí)間，讀教育著作或?qū)I(yè)書(shū)籍，寫(xiě)摘錄感悟。開(kāi)學(xué)后以教研組為單位上交讀書(shū)成果（讀書(shū)筆記、讀后感等），并以教研組為單位開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。

墨韻飄香

堅(jiān)持書(shū)法練習(xí)。開(kāi)學(xué)后每位教師上交一份最滿意的書(shū)法作品，以教研組為單位進(jìn)行成果展示。

筆耕不輟

完成一篇教育敘事。教育教學(xué)工作中經(jīng)歷的人、事、課（自己的、學(xué)生的、同事的、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的……），小切口，真敘事，真感悟，不少于1000字。開(kāi)學(xué)后以教研組為單位上交作品。

一本書(shū)就像一艘船，把人帶向遠(yuǎn)方。親愛(ài)的老師、同學(xué)們，捧起書(shū)來(lái)，讓我們?cè)谝槐颈緯?shū)里尋找詩(shī)意的遠(yuǎn)方！以書(shū)為友，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種追求，一種快樂(lè)！

寒假閱讀活動(dòng)方案篇二

閱讀可以塑造高貴人格與美麗的靈魂，可以促進(jìn)人的`情感和審美，以及精神和思維的發(fā)展。本期的寒假閱讀活動(dòng)“博閱錦繡”旨在傳播中華民族文化，追溯傳統(tǒng)根源，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量。

博閱錦繡——20xx年寒假星閱讀活動(dòng)

本次活動(dòng)旨在讓師生從經(jīng)典中汲取精神養(yǎng)料，在閱讀中了解民族文化。讓廣大師生在潛移默化中加深對(duì)社會(huì)和諧、民族團(tuán)結(jié)理念的認(rèn)知與自覺(jué)。用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)民族文化交流與融合，讓民族團(tuán)結(jié)之花開(kāi)放得更加絢爛多彩。

20xx年1月16日——20xx年2月16日

學(xué)校全體熱愛(ài)閱讀的學(xué)生、教師、家長(zhǎng)

電腦端：校園閱讀系統(tǒng)移動(dòng)端：超星學(xué)習(xí)通（掃維下載）

寒假閱讀活動(dòng)方案篇三

為進(jìn)一步提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，豐富師生假期文化生活，深化我校書(shū)香校園閱讀活動(dòng)的落實(shí)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，引導(dǎo)廣大師生多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，倡導(dǎo)師生過(guò)一個(gè)快樂(lè)祥和、書(shū)香馥郁的假期，經(jīng)研究，決定開(kāi)展全校師生“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓經(jīng)典點(diǎn)亮人生”寒假讀書(shū)系列活動(dòng)。

20xx年寒假期間（20xx年1月—2月）

全校教師、學(xué)生

1.主辦：教導(dǎo)處

2.協(xié)辦：各年級(jí)、各班主任

3.指導(dǎo)：語(yǔ)文科組

（一）走進(jìn)國(guó)學(xué)感悟經(jīng)典

1.活動(dòng)主題：沐浴書(shū)香，感悟經(jīng)典。

2.參加對(duì)象：初中部學(xué)生

3.活動(dòng)要求：細(xì)讀、研讀一本或幾本國(guó)學(xué)經(jīng)典著作（或同伴共讀），撰寫(xiě)讀書(shū)感悟。（原創(chuàng)，800字以上）

（二）書(shū)香高中，成就夢(mèng)想

1.活動(dòng)主題：閱讀名著，提升素養(yǎng)。

2.參加對(duì)象：高中部學(xué)生。

3.活動(dòng)要求：研讀一部或兩部名著，撰寫(xiě)讀書(shū)感悟。（原創(chuàng)，1000字以上）

（三）讀書(shū)是教師最好的修行

1.活動(dòng)主題：讀教育經(jīng)典，做智慧教師。

2.參加對(duì)象：全校所有教師。

3.活動(dòng)要求：精讀一本或幾本教育著作，撰寫(xiě)教育隨筆或教育故事。（原創(chuàng)，1000字以上，以科組為單位交）

班級(jí)在廣泛開(kāi)展讀書(shū)心得評(píng)比的`基礎(chǔ)上，開(kāi)學(xué)初擇優(yōu)上報(bào)3—5篇參與年級(jí)優(yōu)秀讀書(shū)心得評(píng)比?；顒?dòng)分別以年級(jí)為單位設(shè)置初一組、初二組、初三組、高一組、高二組、高三組、教師組一、二、三等獎(jiǎng)；對(duì)組織較好，學(xué)生參與較多，成效顯著的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；對(duì)組織較好，教師參與較多的科組頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

表彰大會(huì)在3月上旬升旗儀式時(shí)舉行。

擇優(yōu)選取初中組若干篇、高中組若干篇、教師組若干篇參加增城區(qū)教育局舉辦的讀書(shū)活動(dòng)比賽。

寒假閱讀活動(dòng)方案篇四

為進(jìn)一步提升我校教師人文底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，開(kāi)展主題為“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)”的書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)。讓全體教師在交互閱讀中碰撞、激蕩、升華，不斷更新教育理念，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展，打造學(xué)習(xí)型教師群體。

1．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的`師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

4．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，形成校園文化特色。

1．每位教師寒假期間閱讀一本教育教學(xué)專著，可到學(xué)校圖書(shū)館借閱

2．學(xué)校及本人訂購(gòu)的各類文學(xué)類書(shū)籍刊目等。

3．自己購(gòu)買或借閱的教育理論、專業(yè)成長(zhǎng)、教育心理等方面的書(shū)籍

1．每位教師根據(jù)所閱讀書(shū)籍寫(xiě)出一份結(jié)合自己日常教學(xué)或生活感悟的讀書(shū)心得（或反思），不少于1000字。（于2月8日前發(fā)送至郵箱）

2．由各辦公室室長(zhǎng)組織辦公室進(jìn)行交流，并推薦一名老師參加全校讀書(shū)交流會(huì)。（時(shí)間待定）

寒假閱讀活動(dòng)方案篇五

高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。為進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的良好氛圍，讓學(xué)生從讀書(shū)中汲取民族文化和世界文化的'精華，積累知識(shí)，豐富精神生活，提高閱讀寫(xiě)作以及運(yùn)用語(yǔ)言的能力，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定如下閱讀實(shí)踐活動(dòng)方案。

七、八、九年級(jí)學(xué)生

2023年寒假

1.我讀書(shū)，我快樂(lè)

2.告別網(wǎng)絡(luò)，與書(shū)本為友

3.與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行

1.各班班主任和語(yǔ)文教師為指導(dǎo)，結(jié)合本班實(shí)際情況、年級(jí)推介讀書(shū)目錄，學(xué)生制訂自己寒假讀書(shū)計(jì)劃表，堅(jiān)持每日閱讀，寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得。在寒假期間每位學(xué)生按時(shí)按量完成讀書(shū)任務(wù)，學(xué)有余力的同學(xué)可以根據(jù)自己的愛(ài)好進(jìn)行擴(kuò)展閱讀，但至少每位同學(xué)都要精讀老師布置的中學(xué)生必讀名著。

2.各班班主任牽頭，確定學(xué)生擬定導(dǎo)讀單，完成閱讀任務(wù)，實(shí)時(shí)監(jiān)督，本班學(xué)生讀書(shū)情況。

3.圍繞推薦書(shū)目，各班進(jìn)行豐富的主題閱讀活動(dòng)，教師鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，做好孩子的讀書(shū)伙伴，交流讀書(shū)心得、體會(huì)，形成文章，開(kāi)學(xué)后先班級(jí)內(nèi)評(píng)選，擇優(yōu)推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比展示。

4.寒假閱讀分享安排

1.以班為單位舉行必讀書(shū)目?jī)?yōu)秀批注評(píng)比活動(dòng)。

2.每位同學(xué)撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得在班內(nèi)交流展評(píng)。

3.每班推薦四篇優(yōu)秀讀書(shū)心得參與學(xué)校交流評(píng)選。

4.結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)有人數(shù)，每年級(jí)確定1至2個(gè)優(yōu)秀組織集體。

寒假閱讀活動(dòng)方案篇六

孩子們，沒(méi)有一座高山無(wú)法逾越，沒(méi)有一個(gè)寒冬不會(huì)過(guò)去。能讓我們把春天來(lái)臨前這段寒冷的日子過(guò)的活色生香、有情有趣的，那一定是閱讀。即將來(lái)臨的快樂(lè)寒假，對(duì)于我們而言，是一段不為考試只為閱讀的美好日子，讓我們走進(jìn)書(shū)本，走進(jìn)一串串有魔法的故事，播種下對(duì)家、對(duì)溫暖、對(duì)友誼、對(duì)幸福和對(duì)美好生活的希望，以對(duì)抗寒冷、困難和疾病，迎接美好的春天吧。

1、朗朗晨誦

最美唯有讀書(shū)聲。提倡同學(xué)們假期中每天都堅(jiān)持“晨誦”，用“晨誦”開(kāi)啟美好的一天。晨誦的內(nèi)容可溫習(xí)本學(xué)期在校誦讀的課文內(nèi)容、《弟子規(guī)》《聲律啟蒙》《大學(xué)》《論語(yǔ)》《孟子》中的經(jīng)典片段，亦可誦讀優(yōu)秀的古詩(shī)詞、小古文、童謠、童詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)等，爭(zhēng)取假期中每人新背10首左右，養(yǎng)成“晨起即誦”的好習(xí)慣?！坝讓W(xué)如漆”，少年時(shí)期所記憶的經(jīng)典詩(shī)文，會(huì)為孩子們的一生打下厚重的人文底色。天天大聲朗讀，是培養(yǎng)孩子良好的語(yǔ)感和口頭表達(dá)能力的“童子功”。

2、美美午讀

養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣。要求學(xué)生讀好書(shū)，讀整本的書(shū)?？蓞⒖冀逃炕A(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心發(fā)布的“中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄”，以及統(tǒng)編教材“快樂(lè)讀書(shū)吧”推薦書(shū)目，結(jié)合孩子閱讀興趣選擇整本書(shū)閱讀。各年級(jí)班主任及語(yǔ)文老師亦可根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)推薦閱讀書(shū)目。

學(xué)生在假期開(kāi)始即要制定詳細(xì)的假期讀書(shū)計(jì)劃，制作讀書(shū)記錄單，每天午后堅(jiān)持自主閱讀1小時(shí)左右，同時(shí)提倡親子共讀、班級(jí)共讀、師生共讀，形成“好書(shū)共享，好文共賞”的良好氛圍。寒假中每人至少閱讀3本書(shū)，可以囫圇吞棗、不求甚解地粗讀和略讀多本；也要有計(jì)劃、有目的地精讀和細(xì)讀至少一本。

3、默默暮省

“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，三至六年級(jí)學(xué)生要做適量的讀書(shū)筆記，或用思維導(dǎo)圖、或?qū)懽x書(shū)心得、或作讀書(shū)記錄卡。各年級(jí)爭(zhēng)取開(kāi)展一次“共讀共寫(xiě)”活動(dòng)。一二年級(jí)學(xué)生可隨興趣進(jìn)行讀寫(xiě)繪或誦寫(xiě)講。寒假也是讀自然、社會(huì)這本“無(wú)字大書(shū)”的最佳時(shí)期，“春節(jié)”是在“生活中學(xué)習(xí)”的最佳時(shí)節(jié)，我們要多觀察、多請(qǐng)教，去了解探求書(shū)本之外的世界，培養(yǎng)自己的興趣和特長(zhǎng)，多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多與鄉(xiāng)賢前輩交流，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和智慧，并養(yǎng)成將自己的發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)寫(xiě)下來(lái)的好習(xí)慣。

“閱讀是一個(gè)家庭成本最低的投資”。老師、家長(zhǎng)（孩子的第一任老師）要身體力行，做孩子讀書(shū)的表率。老師要自覺(jué)、主動(dòng)地閱讀，樹(shù)立“閱讀立身”的理念，在推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)的同時(shí)，發(fā)揮師者的優(yōu)勢(shì)與作用，加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，以教師讀書(shū)帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū)，以學(xué)生的讀書(shū)促進(jìn)家庭讀書(shū)，以家庭的讀書(shū)共同推動(dòng)全民閱讀的深入開(kāi)展。

（1）各班可通過(guò)“三小讀書(shū)會(huì)”、學(xué)習(xí)通app等線上平臺(tái)及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀和學(xué)生自主閱讀進(jìn)度，了解掌握優(yōu)秀閱讀案例，對(duì)閱讀成果進(jìn)行展示交流，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行宣傳。

（2）下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，各班級(jí)采取舉辦展覽、讀書(shū)交流會(huì)等形式，開(kāi)展班級(jí)閱讀交流展示活動(dòng)，以評(píng)價(jià)假期閱讀過(guò)程，深化閱讀體會(huì)，鞏固閱讀成果。

（3）開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將組織開(kāi)展居家閱讀成果展，對(duì)表現(xiàn)突出的“居家閱讀小書(shū)星”、最美書(shū)香家庭等予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

孩子們，心有多大，世界就有多大。在這個(gè)寒假，在你漸漸長(zhǎng)大的每一寸光陰里，我們將一起翻閱，讓日子變得有書(shū)香；一起跋涉，讓生活變得有趣味；一起取暖，讓新年也變得故事悠遠(yuǎn)。從今天開(kāi)始，請(qǐng)你翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我們一起起航吧！

寒假閱讀活動(dòng)方案篇七

認(rèn)真落實(shí)《公共圖書(shū)館法》，激發(fā)全民讀書(shū)熱情，提高全民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，提升我區(qū)城市文化內(nèi)涵，形成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的新風(fēng)尚。20xx年4月23日是第24個(gè)“世界圖書(shū)和版權(quán)日”，根據(jù)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)、國(guó)家圖書(shū)館共同開(kāi)展4˙23全民閱讀活動(dòng)安排，結(jié)合我館實(shí)際，現(xiàn)決定廣泛開(kāi)展“三秦書(shū)月·書(shū)香楊凌”全民閱讀活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下。

深入開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的系列全民閱讀活動(dòng)，增強(qiáng)文化自覺(jué)、文化自信和文化擔(dān)當(dāng)。圍繞“讀經(jīng)典學(xué)新知鏈接美好生活”的主題，倡導(dǎo)全民閱讀，傳播閱讀理念，引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚，共建“書(shū)香楊凌”，傳播弘揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)造活力的時(shí)代召喚。

讀經(jīng)典學(xué)新知開(kāi)創(chuàng)美好生活

20xx年“三秦書(shū)月·書(shū)香楊凌”活動(dòng)時(shí)間為4月23日至5月22日。全民閱讀活動(dòng)將全年持續(xù)開(kāi)展，努力做到常態(tài)化。

(一)數(shù)字資源閱讀體驗(yàn)推廣

xx區(qū)移動(dòng)圖書(shū)館有150萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)、16萬(wàn)集學(xué)術(shù)視頻

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開(kāi)展數(shù)字資源閱讀，方便了讀者，節(jié)省了讀者時(shí)間，讓更多讀者通過(guò)信息化手段享受閱讀快樂(lè)。4月23日在區(qū)圖書(shū)館門前開(kāi)展數(shù)字資源閱讀體驗(yàn)推廣，指導(dǎo)讀者使用手機(jī)掃描下載歌德電子借閱機(jī)客戶端，下載自己喜愛(ài)的圖書(shū)。同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展xx區(qū)移動(dòng)圖書(shū)館推介宣傳，指導(dǎo)讀者使用手機(jī)、電腦登錄xx區(qū)移動(dòng)圖書(shū)館，享受數(shù)字資源服務(wù)，體驗(yàn)數(shù)字閱讀樂(lè)趣。

時(shí)間：4月23日全天

地點(diǎn)：區(qū)圖書(shū)館門前廣場(chǎng)

(二)閱讀分享

區(qū)圖書(shū)館舉辦讀書(shū)分享。由讀者本人向大家推薦或朗讀自己喜愛(ài)的一本書(shū)籍，并暢談閱讀體會(huì)，說(shuō)出自己新感受，也可以是對(duì)這部作品的評(píng)價(jià)，其他讀者點(diǎn)評(píng)，互相交流分享閱讀的快樂(lè)。通過(guò)閱讀分享，將這些感人的文字傳遞給其他讀者，進(jìn)一步營(yíng)造“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好社會(huì)風(fēng)尚和全民濃厚的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍。

時(shí)間：4月23日下午

地點(diǎn)：區(qū)圖書(shū)館會(huì)議室

(三)詩(shī)詞朗誦、文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

區(qū)圖書(shū)館開(kāi)展經(jīng)典人物競(jìng)猜、詩(shī)詞朗誦、文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、基礎(chǔ)文學(xué)知識(shí)普及、書(shū)香卡片等活動(dòng)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)全民走進(jìn)圖書(shū)館，與書(shū)為友，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。

時(shí)間：4月23日上午

地點(diǎn)：區(qū)圖書(shū)館門前廣場(chǎng)

(四)“經(jīng)典悅讀共促成長(zhǎng)”少兒朗讀

為迎接4月23日“世界讀書(shū)日”這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，提高孩子們讀書(shū)的興趣，使孩子暢游于書(shū)海中，讓孩子與書(shū)為友，多讀書(shū)，讀好書(shū)，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的'讀書(shū)活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)注自然、關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人，豐富知識(shí)，健康成長(zhǎng)，舉辦“經(jīng)典悅讀共促成長(zhǎng)”少兒朗讀。

時(shí)間：4月中旬

地點(diǎn)：三樓少兒閱覽室

(五)“讀經(jīng)典學(xué)新知”閱讀分享

以“讀經(jīng)典學(xué)新知”為主題，讀者把自己在圖書(shū)館閱讀過(guò)的一本經(jīng)典圖書(shū)推介給大家，朗讀經(jīng)典的片段或章節(jié)，與大家一起學(xué)習(xí)新知識(shí)，分享閱讀的開(kāi)心和快樂(lè)。

時(shí)間：4月下旬

地點(diǎn)：三樓圖書(shū)借閱室

(六)老年健康座談會(huì)

為進(jìn)一步提高老年人的健康觀念和自我保健意識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)合理的健康生活方式，讓更多的老人擁有一個(gè)健康的身體，豐富養(yǎng)生保健知識(shí)。本著服務(wù)老年生活，關(guān)心老人身心的宗旨，開(kāi)展“養(yǎng)生在心間行動(dòng)在今日”座談會(huì)。

時(shí)間：5月上旬

地點(diǎn)：一樓報(bào)刊借閱室

(七)文化講堂

文化講堂以弘揚(yáng)先進(jìn)文化、關(guān)注大眾話題、傳播科學(xué)知識(shí)、提高居民素質(zhì)、共建和諧美好家園為宗旨。針對(duì)不同群體開(kāi)展豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的講座，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化主旋律，提高群眾文化素質(zhì)，為推進(jìn)書(shū)香楊凌建設(shè)營(yíng)造良好的文化氛圍。

時(shí)間：5月

地點(diǎn)：一樓多媒體室

(八)經(jīng)典電影放映

全民閱讀期間利用文化共享工程資源，在圖書(shū)館多媒體室播放優(yōu)秀電影及科教紀(jì)錄片等視頻節(jié)目，豐富廣大群眾文化生活，推動(dòng)我區(qū)全民閱讀深入開(kāi)展。

時(shí)間：4—6月

地點(diǎn)：圖書(shū)館門前廣場(chǎng)，圖書(shū)館多媒體室

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視本項(xiàng)活動(dòng)，各部門、各部室要認(rèn)真制定活動(dòng)安排，加強(qiáng)對(duì)全民閱讀活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，做到任務(wù)明確到位，責(zé)任落實(shí)到人，密切配合，齊抓共管。

(二)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。積極協(xié)調(diào)新聞媒體要高度重視、全力配合，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，利用圖書(shū)館網(wǎng)站、微信、顯示屏和讀者群，多形式、多層次、多角度，精心組織好閱讀活動(dòng)的宣傳報(bào)道，引導(dǎo)各界人士積極參與到各種活動(dòng)中來(lái)，為全民閱讀活動(dòng)營(yíng)造出濃厚的輿論氛圍。

(三)注重總結(jié)，不斷創(chuàng)新。要認(rèn)真總結(jié)讀書(shū)活動(dòng)的好做法和好經(jīng)驗(yàn)，積極探索，不斷總結(jié)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為深入推進(jìn)閱讀活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

寒假閱讀活動(dòng)方案篇八

讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，開(kāi)拓知識(shí)視野，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，從而提高審美情趣和人文修養(yǎng)。我校特制訂鳳師附中寒假學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案：

讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)為伴，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富假期生活，在讀書(shū)中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書(shū)香家庭、書(shū)香校園、書(shū)香社區(qū)。

快樂(lè)寒假，樂(lè)享閱讀

通過(guò)寒假讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，向?qū)W生推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書(shū)方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，感受快樂(lè)。

七、八、九年級(jí)全體學(xué)生

20xx年1月4日--2月10日

閱讀階段：20xx年元月4日--2月5日

1.假期閱讀書(shū)目分為必讀書(shū)目和選讀書(shū)目。必讀書(shū)目由語(yǔ)文教師確定1--2本書(shū)籍，學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù)；選讀書(shū)目由學(xué)生從教師推薦書(shū)目中選擇喜歡的書(shū)籍(推薦書(shū)目附后)，充分合理的利用時(shí)間進(jìn)行閱讀。

2.要求每位學(xué)生每天安排30分鐘以上的時(shí)間進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成持之以恒的讀書(shū)習(xí)慣，讀書(shū)過(guò)程中按照要求完成相應(yīng)的'任務(wù)。

3.寫(xiě)好讀書(shū)筆記。每位同學(xué)在閱讀過(guò)程中把感受、收獲等記錄下來(lái)，通過(guò)微信群等網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)。

展示階段(20xx年2月6日—2月10日):

1.以班為單位舉行必讀書(shū)目?jī)?yōu)秀批注評(píng)比活動(dòng)。

2.每位同學(xué)撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得在班內(nèi)交流展評(píng)。

3.每班推薦五篇優(yōu)秀讀書(shū)心得參與學(xué)校交流評(píng)選。

同學(xué)們，為你個(gè)性的靈魂讀書(shū)吧，為你值得期待的未來(lái)讀書(shū)吧！加油，少年！

寒假閱讀活動(dòng)方案篇九

為了推進(jìn)我校“書(shū)香校園”建設(shè)，倡導(dǎo)學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)祥和、書(shū)香馥郁的假期。經(jīng)研究決定開(kāi)展全校學(xué)生“書(shū)香寒假，潤(rùn)澤心靈”寒假閱讀活動(dòng)。引導(dǎo)全體學(xué)生在閱讀中明德、勵(lì)志、修身，形成篤學(xué)、善思、躬行的良好習(xí)慣，全面提升學(xué)校學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特?cái)M訂此方案。

培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和市教育局有關(guān)工作要求，扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生課外閱讀的管理，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

通過(guò)強(qiáng)力推進(jìn)以閱讀為核心的書(shū)香校園建設(shè)，引領(lǐng)每一位學(xué)生踐行“閱讀—探究—習(xí)作—做人”的學(xué)習(xí)生活方式，引領(lǐng)每一個(gè)班級(jí)踐行“共讀—分享—對(duì)話—成長(zhǎng)”的團(tuán)隊(duì)生活方式。

1、進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念，提高教師內(nèi)涵發(fā)展水平，打造專家型教師隊(duì)伍;

2、進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力;3、進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，提升學(xué)校辦學(xué)品味，打造書(shū)香校園，讓讀書(shū)成為學(xué)校文化的'重要的組成部分，為創(chuàng)建特色學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1、全員參與原則。要把讀書(shū)活動(dòng)作為學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手，倡導(dǎo)全體教師帶頭參與，要求在校學(xué)生全員參與，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與，形成良好的全員讀書(shū)氛圍。

2、層次性原則。學(xué)校統(tǒng)籌安排，各年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治學(xué)科根據(jù)新課標(biāo)推薦閱讀書(shū)目結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際分別推薦閱讀書(shū)目并規(guī)劃閱讀時(shí)間，課內(nèi)必讀篇目與課外自選篇目相結(jié)合，既注重內(nèi)容的深刻性，又注重書(shū)籍本身的可讀性。

3、系統(tǒng)性原則。把讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，與課程改革相結(jié)合，與培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣相結(jié)合，與提升學(xué)生核心素養(yǎng)相結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，精心規(guī)劃，因人而異，注重實(shí)效。

1、制定方案，倡導(dǎo)自覺(jué)閱讀。根據(jù)上級(jí)教育行政部門的安排意見(jiàn)引領(lǐng)學(xué)生明確閱讀書(shū)目，倡導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)，讓讀書(shū)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要組成部分。

2、明確任務(wù)，注重讀書(shū)質(zhì)量。學(xué)校向?qū)W生推薦閱讀書(shū)目并開(kāi)列導(dǎo)讀單，幫助學(xué)生有效開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記。

3、研討交流，展示閱讀成果。各年級(jí)部要在開(kāi)學(xué)初以與作家對(duì)話、讀書(shū)故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)看報(bào)心得交流會(huì)、美文誦讀會(huì)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦會(huì)、讀書(shū)辯論賽、閱讀手抄報(bào)展評(píng)等活動(dòng)，展示學(xué)生寒假閱讀成果。從中推選優(yōu)秀學(xué)校生參加學(xué)校組織的“讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”，學(xué)校統(tǒng)一組織表獎(jiǎng)。

寒假閱讀活動(dòng)方案篇十

從丹桂飄香的金秋到雨雪紛飛的冬季，我們一起牽手走過(guò)了xx年秋季，我們共同收獲了成功和喜悅，獲得了知識(shí)和快樂(lè)，在老師和家長(zhǎng)的培養(yǎng)下健康成長(zhǎng)。期盼已久的寒假終于來(lái)臨了，為了讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)“健康、有意、愉快、安全”的假期，學(xué)校安排了以下寒假實(shí)踐活動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中提升自身文明素養(yǎng)，并在家庭、學(xué)校和社會(huì)中傳遞文明，傳遞快樂(lè)，傳承中華美德。

認(rèn)真完成各科老師布置的寒假作業(yè)；積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，比如與同村或附近的同學(xué)開(kāi)展讀書(shū)漂流、圖書(shū)互換、讀書(shū)沙龍等讀書(shū)活動(dòng)，讀1-2本好書(shū)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)一篇讀后感。為本校下學(xué)期4月份讀書(shū)活動(dòng)月做準(zhǔn)備。

認(rèn)真了解有關(guān)春節(jié)的民風(fēng)、習(xí)俗以及傳統(tǒng)文化知識(shí)，收集民俗、貼春聯(lián)等富有生活情趣的民俗活動(dòng)，尋找積累有意義的春聯(lián)，制作民族傳統(tǒng)的手工剪紙窗花或燈籠等，利用春節(jié)多陪陪爺爺奶奶外公外婆等老人，給老人送一份溫暖一份孝順，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)小小的美德少年。

1.飲食安全，不暴飲暴食，不吃不衛(wèi)生的食品。

2.防火用電用煤氣安全，春節(jié)點(diǎn)放煙花炮竹注意安全。

3.交通安全，走訪親友注意交通安全，不乘坐三無(wú)車輛。

每天早起早睡，每天開(kāi)展鍛煉身體的小型活動(dòng)，如打羽毛球，踢毽子、跳繩等，堅(jiān)持鍛煉半小時(shí)。

同學(xué)們，學(xué)校還建議大家為自己假期的精彩生活留下影像實(shí)物資料，留下自己快樂(lè)成長(zhǎng)的足跡，開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)校設(shè)想利用這些假期資料布置一個(gè)“幸福寒假精彩回顧”。讓我們一起共度這個(gè)平安祥和的新春佳節(jié)吧！

具體寒假任務(wù)：

四年級(jí)開(kāi)學(xué)每班上交五份“歡樂(lè)春節(jié)”手抄報(bào)作品

三年級(jí)開(kāi)學(xué)每班上交五份“歡樂(lè)春節(jié)”主題繪畫(huà)作品

一、二年級(jí)開(kāi)學(xué)每班上交十份傳統(tǒng)民俗的手工作品（如剪紙、燈籠等）

xx小學(xué)

寒假閱讀活動(dòng)方案篇十一

寒假將至，為切實(shí)做好中小學(xué)生寒假安全教育，提高學(xué)生和家長(zhǎng)在寒假期間的安全防范意識(shí)和能力，根據(jù)市教育局文件通知，全市利用“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”開(kāi)展中小學(xué)生20xx年平安寒假專項(xiàng)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月1日-3月1日

參加對(duì)象：全市中小學(xué)生及其家庭

活動(dòng)網(wǎng)址：xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)

作業(yè)1：寒假安全專題教育短片學(xué)習(xí)

主要包含兩個(gè)短片學(xué)習(xí)，觀看完后簽名確認(rèn)即完成該項(xiàng)作業(yè)學(xué)習(xí)。

短片一：《提高防騙能力，確保人身安全》，短片主要包括：電信詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙、街頭詐騙等。

短片二：《寒假中注意的安全事項(xiàng)》，短片內(nèi)容主要包括：寒假交通安全、消防安全、煙花爆竹、食品衛(wèi)生等安全事項(xiàng)。

作業(yè)2：防騙能力測(cè)試

強(qiáng)化學(xué)生的防騙意識(shí)，完成防騙安全知識(shí)測(cè)試，共10題，完成測(cè)試即為完成該項(xiàng)作業(yè)。

（一）電腦參加方式

第二步：分別點(diǎn)擊作業(yè)一、作業(yè)二完成學(xué)習(xí)；

第三步：每項(xiàng)內(nèi)容完成，均有相應(yīng)的印章顯示，可在“完成情況”欄目中查看完成情況。

（二）手機(jī)參加方式

為了方便學(xué)生和家長(zhǎng)用手機(jī)參與，家長(zhǎng)和學(xué)生可用手機(jī)微信掃描學(xué)校安全教育平臺(tái)的微信公眾號(hào)二維碼即可參與，不需要下載客戶端，具體步驟：

第一步：關(guān)注學(xué)校安全教育平臺(tái)的微信公眾號(hào)：xxx，或直接掃描二維碼關(guān)注。

第二步：點(diǎn)擊活動(dòng)進(jìn)入，分別完成作業(yè)一、作業(yè)二。

第三步：在“完成情況”中查看完成情況。

寒假閱讀活動(dòng)方案篇十二

根據(jù)縣局﹝20xx﹞5號(hào)文件要求，扎實(shí)抓好我校大閱讀工作，營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍，培養(yǎng)師生健康的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本書(shū)。現(xiàn)決定組織開(kāi)展20xx年寒假師生閱讀活動(dòng)。

根據(jù)縣局要求，推薦閱讀書(shū)目，供學(xué)生選擇閱讀。各班級(jí)要布置學(xué)生重溫上學(xué)期各科教材，并提前閱讀春學(xué)期教材1—2個(gè)單元（章節(jié)）；鼓勵(lì)有興趣、有能力的`高年級(jí)學(xué)生選讀《西游記》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》等名著（原著）。推薦教師閱讀書(shū)目為《給教師的建議》、《致教師》、《一線教師》等數(shù)目，推薦語(yǔ)文教師閱讀《書(shū)冊(cè)閱讀教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)》（吳欣歆徐艷主編教育科學(xué)出版社出版）。學(xué)生閱讀書(shū)目，任何教師不得統(tǒng)一代購(gòu)或指定購(gòu)買，如需要統(tǒng)一訂購(gòu)，可以委托家長(zhǎng)委員會(huì)。

凡推薦的必讀書(shū)目，以學(xué)生自購(gòu)為主，其他選讀書(shū)目以及家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生所需的閱讀書(shū)目，由班主任聯(lián)系到學(xué)校圖書(shū)室借閱。

根據(jù)閱讀書(shū)目及要求，各雙語(yǔ)老師要指導(dǎo)學(xué)生制定寒假閱讀計(jì)劃，確保學(xué)生每天閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)，努力培養(yǎng)每天按時(shí)閱讀的良好習(xí)慣。

各雙語(yǔ)老師要超前研讀推薦書(shū)目，要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和閱讀內(nèi)容編制好導(dǎo)讀提綱，指導(dǎo)讀書(shū)方法，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記；各班級(jí)要完善班級(jí)微信群，建立閱讀小組，提倡同學(xué)共讀、親子伴讀；放假前對(duì)學(xué)生寒假閱讀集中指導(dǎo)，明確具體要求。寒假期間，各雙語(yǔ)老師充分利用班級(jí)微信群等平臺(tái)，對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行跟蹤管理與指導(dǎo)，及時(shí)反饋情況。

為強(qiáng)化閱讀積累，培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣，春學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將開(kāi)展以“寒假讀書(shū)筆記”為主要形式的閱讀成果檢查與評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)分為教師組和學(xué)生組，對(duì)讀書(shū)筆記數(shù)量足、質(zhì)量好的師生，學(xué)校將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。屆時(shí)，縣局將組織人員對(duì)師生寒假閱讀情況進(jìn)行隨機(jī)考核，并通報(bào)結(jié)果。

寒假閱讀活動(dòng)方案篇十三

各中小學(xué)：

為切實(shí)提高廣大師生的消防安全意識(shí)和火災(zāi)逃生能力，牢固樹(shù)立消防安全意識(shí)，提升家庭及社會(huì)的火災(zāi)抵御能力?？h教育局、縣消防大隊(duì)決定在今年寒假期間開(kāi)展“我生活中的消防”主題實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

20xx年2月1日-2月29日

（一）發(fā)放一份《中小學(xué)生假期消防告知書(shū)》，明確消防責(zé)任，落實(shí)消防目標(biāo)；禁止學(xué)生假期在城區(qū)燃放煙花炮竹、禁止在森林及草木茂盛處野外用火等行為，確保學(xué)生寒假期間的交通、消防、飲食等的安全。

（二）開(kāi)展消防知識(shí)進(jìn)村入戶活動(dòng)。要求同學(xué)們回家當(dāng)一次“小講師”、“小宣傳員”，向親戚、家人宣傳學(xué)到的消防知識(shí)，督促學(xué)生與家長(zhǎng)一起檢查一次家居火災(zāi)隱患，提高學(xué)生親屬的消防安全意識(shí)。

（三）布置一項(xiàng)寒假消防家庭作業(yè)。初中學(xué)生寫(xiě)一篇“我生活中的消防”主題作文，小學(xué)生畫(huà)一幅“我生活中的消防”主題繪畫(huà)。作業(yè)要求：1.圖文體裁不限（文章詩(shī)歌除外）形式多樣、自擬標(biāo)題、主題明確、思想健康、內(nèi)容深刻、語(yǔ)言生動(dòng)、案例新穎，有一定的教育意義；2.繪畫(huà)、文章要求具有自創(chuàng)性，禁止抄襲和網(wǎng)上原文下載；3.文章字?jǐn)?shù)不少于600字，繪畫(huà)以a4紙大小為準(zhǔn)。

（一）由各校根據(jù)學(xué)生寒假參與活動(dòng)的表現(xiàn)評(píng)選出優(yōu)秀“消防小衛(wèi)士”若干名；評(píng)選出寒假優(yōu)秀消防作業(yè)若干篇；并把評(píng)選結(jié)果報(bào)教育局安監(jiān)科備案。

（二）在學(xué)校評(píng)選的優(yōu)秀寒假消防作業(yè)中，請(qǐng)各校于3月4日前選送3份作品（提供圖畫(huà)、作文的紙質(zhì)稿），送到縣消防大隊(duì)辦公室，(聯(lián)系人：xx，聯(lián)系電話:xx),由縣教育局、縣消防大隊(duì)評(píng)選出縣級(jí)優(yōu)秀作品，并分別設(shè)立中學(xué)、小學(xué)每組一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)8名、優(yōu)秀獎(jiǎng)12名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。送評(píng)作品不退還，參賽者自留底稿。

（一）高度重視，精心組織。各學(xué)校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展消防安全教育的重要性、精心組織部署。各?？山Y(jié)合寒假期間的其他教育活動(dòng)與作業(yè)落實(shí)好此次消防主題實(shí)踐活動(dòng)。

（二）強(qiáng)化意識(shí)，大力倡導(dǎo)。各學(xué)校應(yīng)加大宣傳力度，將寒假消防實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)要求通知到每一名每生，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，鼓勵(lì)學(xué)生利用寒假時(shí)間積極參加實(shí)踐活動(dòng)，利用小手拉大手，營(yíng)造良好的消防安全氛圍。

（三）落實(shí)責(zé)任，積極參與。學(xué)校應(yīng)明確職責(zé)，落實(shí)工作責(zé)任，確保每一位學(xué)生積極參與寒假消防實(shí)踐的各項(xiàng)活動(dòng)，并按時(shí)完成寒假消防作業(yè)，認(rèn)真組織初選，如期上交優(yōu)秀作品。

寒假閱讀活動(dòng)方案篇十四

寒假將至，假期是學(xué)生讀書(shū)的好時(shí)節(jié)，更是進(jìn)行“親子共讀”，營(yíng)造“書(shū)香家庭”的好時(shí)機(jī)。為了落實(shí)日照市教育科學(xué)研究所、日照市新教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的通知精神，我校推動(dòng)“書(shū)香家庭”的建設(shè)，充分利用寒假這個(gè)有利時(shí)機(jī)，積極采取有力措施推動(dòng)“親子”共讀和“書(shū)香家庭”建設(shè)，制定實(shí)施方案如下：

積極創(chuàng)建書(shū)香校園，通過(guò)書(shū)香校園的營(yíng)造，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，以書(shū)為友，用書(shū)籍點(diǎn)燃學(xué)生成長(zhǎng)的道路。繼而引領(lǐng)書(shū)香家庭，指導(dǎo)家長(zhǎng)、幫助孩子共同開(kāi)設(shè)“家庭圖書(shū)架”，并按學(xué)校推薦兒童階梯閱讀書(shū)目建設(shè)具有特色的家庭圖書(shū)架。讓家長(zhǎng)、學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)與幸福，從而推動(dòng)全民讀書(shū)活動(dòng)，較好地陶冶學(xué)生的情操與人文素養(yǎng)。

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

成員：所有實(shí)驗(yàn)教師

1.在《寒假致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》里做好閱讀書(shū)目的推薦及相關(guān)要求。寒假期間，要求每班每周1篇以上高質(zhì)量的家庭讀書(shū)體會(huì)、讀后感、隨筆等發(fā)帖至《日照實(shí)驗(yàn)區(qū)寒假親子共讀共寫(xiě)專題帖》（網(wǎng)址：）。并在主題帖上進(jìn)行讀書(shū)交流分享。也可傳至郵箱z，修改后由專人發(fā)帖。請(qǐng)各位老師在發(fā)送稿件時(shí)注明學(xué)校、班級(jí)、姓名。

2．建議假期每天讀書(shū)1---2小時(shí)。所有學(xué)生要將寒假所讀書(shū)目列出明細(xì)，為新學(xué)期的讀書(shū)交流提供依據(jù)。

3.閱讀方式采取“共讀一本書(shū)”的方式，即家長(zhǎng)與孩子選擇一本書(shū)共讀，交流心得體會(huì)；也可以家長(zhǎng)與孩子分別自主閱讀，然后進(jìn)行親子之間好書(shū)推薦，互換閱讀，交流閱讀體會(huì)。

4.利用qq指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子共同完成讀書(shū)成果，共享讀書(shū)過(guò)程。家長(zhǎng)和孩子可以一起寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感、書(shū)評(píng)等，也可設(shè)計(jì)精美書(shū)簽、讀書(shū)卡片，制作讀書(shū)剪貼本、手抄報(bào)，還可以日記、照片、dv或繪畫(huà)的形式記錄下共讀的故事。

5.教師要每天堅(jiān)持讀書(shū)，做學(xué)生的榜樣，還要做好引領(lǐng)，收集成果。

1.各校在將“親子共讀”的故事、共讀的體會(huì)和讀后感等積極投稿到網(wǎng)站）后，將稿件傳到學(xué)校新教育郵箱z。

2.開(kāi)學(xué)后舉行閱讀交流會(huì)，以讀書(shū)筆記、讀后感、手抄報(bào)評(píng)選的形式進(jìn)行宣傳展示，以日記、照片、ppt、dv或繪畫(huà)等形式記錄、展示活動(dòng)過(guò)程，并進(jìn)行“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香家庭”的評(píng)比活動(dòng)，將讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處。

學(xué)校根據(jù)《中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書(shū)目》，按低、中、高年級(jí)分別推薦部分書(shū)目，供參考。

小學(xué)低段（1－2年級(jí)，10本）

科學(xué)類：《第一次發(fā)現(xiàn)（瀕臨危機(jī)的動(dòng)物）》《神奇校車（在人體中游覽）》

人文類：《千字文·三字經(jīng)·弟子規(guī)》《中國(guó)神話故事》

小學(xué)中段（3－4年級(jí)，10本）

科學(xué)類：《奇妙的數(shù)王國(guó)》《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》

人文類：《林漢達(dá)歷史故事集》《書(shū)的故事》

小學(xué)高段（5－6年級(jí)，10本）

文學(xué)類：《西游記》《城南舊事》《草房子》《我的媽媽是精靈》

《夏洛的網(wǎng)》

科學(xué)類：《科學(xué)家故事100個(gè)》《昆蟲(chóng)記》《地心游記》

人文類：《孔子的故事》《少年音樂(lè)和美術(shù)故事》

寒假閱讀活動(dòng)方案篇十五

20xx年寒假將至，中小學(xué)生(幼兒)安全事故進(jìn)入高發(fā)期，根據(jù)《教育部關(guān)于做好20xx年元旦春節(jié)寒假期間有關(guān)工作的通知》(教電[20xx]522號(hào))的要求，切實(shí)抓好中小學(xué)生(幼兒)的寒假安全教育工作，強(qiáng)化學(xué)生和家長(zhǎng)安全防范意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力，確保學(xué)生寒假期間的安全，區(qū)教育局將在江寧區(qū)學(xué)校安全教育平臺(tái)上開(kāi)展“江寧區(qū)中小學(xué)生(幼兒)20xx年平安寒假安全教育”(以下簡(jiǎn)稱“平安寒假安全教育”專項(xiàng)活動(dòng)?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)提出如下要求：

本活動(dòng)將以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題，對(duì)交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等寒假易發(fā)生的安全事故進(jìn)行警示教育。

xx區(qū)中小學(xué)生(幼兒)及家長(zhǎng)

20xx年x月x日—x月x日

本活動(dòng)共需完成兩個(gè)模塊：

模塊一：學(xué)期總結(jié)

回顧總結(jié)xx年秋學(xué)期的安全教育內(nèi)容，對(duì)未完成的內(nèi)容可在寒假期間完成，所有內(nèi)容完成后，并填寫(xiě)學(xué)習(xí)收獲，可獲得“安全小衛(wèi)士”稱號(hào)。

模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻

學(xué)生和家長(zhǎng)一起觀看《寒假安全教育》視頻，視頻內(nèi)容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等安全注意事項(xiàng)。

注：完成視頻觀看，簽名確認(rèn)后即完成該模塊學(xué)習(xí)。

由學(xué)校(幼兒園)布置為“平安寒假安全教育”專項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生和家長(zhǎng)登錄江寧區(qū)學(xué)校安全教育平臺(tái)“xxx”點(diǎn)擊活動(dòng)入口進(jìn)入，或到“我的作業(yè)”中完成，模塊一：學(xué)期總結(jié);模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻(學(xué)生和家長(zhǎng)共同完成)。

注：兩個(gè)模塊均須完成，電腦或手機(jī)均可參與，學(xué)生和家長(zhǎng)參與流程詳見(jiàn)附件。

1、精心組織：各學(xué)校(幼兒園)要召集有關(guān)人員認(rèn)真研究，對(duì)“平安寒假安全教育”專項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)覆蓋每一名學(xué)生和每一位家長(zhǎng)，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力。

2、加強(qiáng)督查：各學(xué)校(幼兒園)要定期對(duì)“平安寒假安全教育”專項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行督查，聯(lián)合新聞媒體對(duì)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，確?；顒?dòng)效果。

區(qū)教育局和學(xué)校(幼兒園)在專項(xiàng)活動(dòng)頁(yè)面“查看完成情況”，可以分別詳細(xì)查看各學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生的詳細(xì)完成情況，學(xué)生和家長(zhǎng)也可以查看自已的完成情況。

寒假閱讀活動(dòng)方案篇十六

為豐富學(xué)生的寒假生活，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便、力所能及的原則，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹(shù)立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營(yíng)造歡樂(lè)、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

全校初中部學(xué)生。

20xx年寒假期間。

1、開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)上學(xué)或民間收集，學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集相關(guān)的文字、影像、圖片等節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，展示節(jié)日收獲和感悟。每名學(xué)生自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”一張，要求：

（1）、六年級(jí)同學(xué)以“我們的節(jié)日—春節(jié)”為主題；

（2）、七年級(jí)同學(xué)以“我們的節(jié)日—元宵節(jié)”為主題；

（3）、八年級(jí)同學(xué)以“春節(jié)、元宵節(jié)活動(dòng)剪影”為主題。

2月18日，各班評(píng)選并推薦5張優(yōu)秀“節(jié)日小報(bào)”上交徳工處。學(xué)校分級(jí)部評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

2、開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育讀書(shū)活動(dòng)。

為深入宣傳黨的十八大精神，深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育，引導(dǎo)同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，寒假期間組織開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”讀書(shū)活動(dòng)。要求同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真讀書(shū)的基礎(chǔ)上，每人寫(xiě)一篇征文。

（1）、六、八年級(jí)學(xué)生閱讀《走復(fù)興路 圓中國(guó)夢(mèng)》初中生讀本；

（2）、七年級(jí)學(xué)生閱讀《美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)》主題教育讀本； 征文必須緊扣以上讀本的主題，主題鮮明，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容新穎，積極向上。文章必須由學(xué)生自己撰寫(xiě)，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象，字?jǐn)?shù)不超過(guò)1200字。

3、“做一個(gè)有道德的人”寒假道德實(shí)踐活動(dòng)。

按照簡(jiǎn)便易行、突出實(shí)踐、注重實(shí)效的原則，組織寒假期間道德實(shí)踐活動(dòng)，具體內(nèi)容為“六個(gè)一”的實(shí)踐活動(dòng)，即：做一次志愿者（清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等）；我當(dāng)一天家（幫父母買菜、做飯、洗衣等）；為父母做一件事（洗頭、洗腳、按摩等）；向鄰居和長(zhǎng)輩拜一次年（表達(dá)感恩和祝福）；為身邊的熱心人制作一個(gè)賀年卡（贊美他們關(guān)心人幫助人的善舉）；參與一項(xiàng)民俗活動(dòng)（如貼春聯(lián)，制作、觀看元宵燈）。要求每名學(xué)生寫(xiě)一篇日記，記錄寒假道德實(shí)踐經(jīng)歷或?qū)嵺`心得。

1、各班要利用放假前進(jìn)行細(xì)致的安排部署，盡最大努力保證活動(dòng)的實(shí)效性。

2、開(kāi)學(xué)后，各班要深入了解活動(dòng)開(kāi)展情況，收集學(xué)生活動(dòng)中的文字、圖片和影像資料，并及時(shí)上報(bào)德工處。

3、德工處積極評(píng)選，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)，形成學(xué)校假期活動(dòng)特色，為學(xué)校今后的活動(dòng)開(kāi)展提供借鑒。

寒假閱讀活動(dòng)方案篇十七

為促使中小學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，豐富中小學(xué)生寒假文化生活，教育局決定在寒假期間開(kāi)展全縣中小學(xué)生20xx--20xx年寒假讀好書(shū) 品書(shū)香讀書(shū)征文活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

讀書(shū)是一種樂(lè)趣，既可以愉悅性情，更可以獲取知識(shí)，擴(kuò)展視野，增加知識(shí)儲(chǔ)備。此次活動(dòng)旨在充分利用寒假寶貴時(shí)間，引導(dǎo)全縣中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)讀書(shū)興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀、寫(xiě)作能力，積極構(gòu)建和諧校園、書(shū)香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

分三步：讀書(shū);寫(xiě)讀后感;征文。

分別設(shè)小學(xué)中年級(jí)組(三、四年級(jí))、小學(xué)高年級(jí)組(五、六年級(jí))和初中組(初一、初二)三個(gè)組別。

20xx年1月3月。本次征文活動(dòng)截稿日期2月28日。

(一)各學(xué)校在放假前布置好活動(dòng)，寒假期間學(xué)生閱讀書(shū)目，寫(xiě)讀后感。

(二)20xx年3月10日前各學(xué)校自行組織集中展評(píng)活動(dòng)。(活動(dòng)要有圖片和推薦作品一并上交基教辦)

(三)3月14日前各校向縣教育局基教辦報(bào)送推薦作品。(縣城學(xué)校每個(gè)組別各上交5篇推薦作品、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校每個(gè)組別各上交3篇推薦作品，作品紙質(zhì)和電子均上報(bào))

(四)3月20日前縣教育局完成初評(píng)，并向白城市教育局報(bào)送推薦的優(yōu)秀作品。

(一)各學(xué)校要認(rèn)真組織、落實(shí)好此項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與、全員參與，注重發(fā)揮好語(yǔ)文教師的引領(lǐng)作用，組織好評(píng)比活動(dòng)，按時(shí)上報(bào)推薦作品。

(二)具體活動(dòng)內(nèi)容和作品要求見(jiàn)市文件(附件)。(活動(dòng)必須是根據(jù)推薦書(shū)目中任選一本書(shū)閱讀，推薦書(shū)目見(jiàn)附件)

(三)各學(xué)校上報(bào)縣教育局的推薦作品，紙質(zhì)和電子版都上報(bào)。(紙質(zhì)要按文件要求書(shū)寫(xiě)工整、格式規(guī)范，一定要有指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)教師姓名;電子版要與紙質(zhì)作品一一對(duì)應(yīng)，文件夾要標(biāo)明學(xué)校、組別，并在電子版最后要附有指導(dǎo)教師的聯(lián)系方式)

活動(dòng)聯(lián)系人：基教辦xx

電話：xx

寒假閱讀活動(dòng)方案篇十八

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的寒假生活，促進(jìn)書(shū)香校園、書(shū)香家庭氛圍的形成，xxx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)將在20xx年寒假期間開(kāi)展“紙墨書(shū)香閱享至味”主題讀書(shū)活動(dòng)。

讓學(xué)生以書(shū)為友，與書(shū)作伴，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富寒假生活，讓書(shū)籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書(shū)中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味。

紙墨書(shū)香閱享至味

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使師生在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，感受快樂(lè)。

全校師生。

20xx年1月1日至2月6日。

01、學(xué)生閱讀活動(dòng)

以書(shū)為友

學(xué)海無(wú)涯

02、沐浴書(shū)香，悅享成長(zhǎng)

一年級(jí)：“書(shū)香寒假”好書(shū)推薦卡

孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，親子共讀一本書(shū)，共同設(shè)計(jì)制作造型精美的好書(shū)推薦卡，推薦卡內(nèi)容必須圍繞寒假期間閱讀的好書(shū)，圖文并茂。

二年級(jí)：“書(shū)香寒假”閱讀記錄卡

完成我的寒假閱讀記錄卡，紙張規(guī)格為a4，在a4紙上進(jìn)行設(shè)計(jì)，每人完成一份（至少3張），要求圖文并茂，寫(xiě)一寫(xiě)閱讀感受，親子閱讀的快樂(lè)和發(fā)生的事情，還有爸爸媽媽的留言等。

三年級(jí)：“書(shū)香寒假”閱讀小報(bào)

a4紙制作，圍繞一本好書(shū)，將書(shū)中的主要內(nèi)容、精彩語(yǔ)句，摘錄編寫(xiě)，主題鮮明，圖文并茂，設(shè)計(jì)新穎。

四年級(jí)：“書(shū)香寒假”推薦一本好書(shū)

a4紙制作，向大家推薦一本好書(shū)，在推薦好書(shū)時(shí)，不僅可以闡述這本書(shū)的故事梗概，還要有自己的體會(huì)，闡述推薦的理由等。

五年級(jí)：“書(shū)香寒假”閱讀思維導(dǎo)圖

a4紙制作，根據(jù)寒假期間閱讀推薦的書(shū)目，選一本精讀，繪制思維導(dǎo)圖。

六年級(jí)：“書(shū)香寒假”讀書(shū)主題研究

圍繞寒假閱讀的書(shū)目進(jìn)行主題研究型閱讀研究，主題可以是對(duì)書(shū)中的某個(gè)人物的分析，可以是對(duì)某個(gè)情節(jié)的探究，可以是對(duì)作者寫(xiě)作背景的剖析，可以和父母小伙伴一起研究，呈現(xiàn)的'方式多樣，要求完成一篇讀后感（要打印出來(lái)，注意格式）。

寒假結(jié)束后，各班語(yǔ)文教師的“開(kāi)學(xué)第一課”要求圍繞推薦書(shū)目開(kāi)展主題閱讀交流活動(dòng)，結(jié)合各年段的任務(wù)，檢查孩子們完成情況，各班選出三幅優(yōu)秀作品以組為單位交教導(dǎo)處王愛(ài)霞老師。

03、古詩(shī)古韻，經(jīng)典誦讀

詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著悠久的歷史文化；詩(shī)的音韻，演繹著華夏的風(fēng)骨精神誦。寒假期間，我們通過(guò)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，感受千年文字的力量。

1、每天不少于10分鐘時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀，拍照或視頻留存。

2、誦讀內(nèi)容由語(yǔ)文老師依據(jù)本班學(xué)生情況制定。

錄制經(jīng)典誦讀小視頻，開(kāi)學(xué)后各班推選1份優(yōu)秀誦讀視頻交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)?wù)故尽?/p>

04、書(shū)藝文心，筆墨飄香

漢字書(shū)寫(xiě)不僅是中國(guó)文化啟蒙的起點(diǎn)，更是學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。寒假期間請(qǐng)大家堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)練習(xí)，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，提高書(shū)寫(xiě)水平、形成良好的習(xí)慣和品格。

1、每天抽出10分鐘為學(xué)生練字時(shí)間，重點(diǎn)以硬筆書(shū)法為主，開(kāi)學(xué)時(shí)，上交一張有你自己創(chuàng)意裝飾的書(shū)法作品（規(guī)格a4紙大小，豎版）。

2、學(xué)生練字內(nèi)容由語(yǔ)文老師依據(jù)本班學(xué)生情況制定。

開(kāi)學(xué)后各班推選1-2份優(yōu)秀書(shū)法作品交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)?wù)故尽?/p>

05、教師閱讀活動(dòng)

書(shū)香寒假

書(shū)香致遠(yuǎn)

每天保證1小時(shí)以上的閱讀時(shí)間，讀教育著作或?qū)I(yè)書(shū)籍，寫(xiě)摘錄感悟。開(kāi)學(xué)后以教研組為單位上交讀書(shū)成果（讀書(shū)筆記、讀后感等），并以教研組為單位開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。

墨韻飄香

堅(jiān)持書(shū)法練習(xí)。開(kāi)學(xué)后每位教師上交一份最滿意的書(shū)法作品，以教研組為單位進(jìn)行成果展示。

筆耕不輟

完成一篇教育敘事。教育教學(xué)工作中經(jīng)歷的人、事、課（自己的、學(xué)生的、同事的、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的……），小切口，真敘事，真感悟，不少于1000字。開(kāi)學(xué)后以教研組為單位上交作品。

一本書(shū)就像一艘船，把人帶向遠(yuǎn)方。親愛(ài)的老師、同學(xué)們，捧起書(shū)來(lái)，讓我們?cè)谝槐颈緯?shū)里尋找詩(shī)意的遠(yuǎn)方！以書(shū)為友，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種追求，一種快樂(lè)！

寒假閱讀活動(dòng)方案篇十九

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引領(lǐng)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。

寒假是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)。捧一本好書(shū)，交一個(gè)好朋友；讀幾本好書(shū)，就能多交幾個(gè)好朋友。對(duì)于處于成長(zhǎng)期的孩子們來(lái)說(shuō)，尤其如此，多讀一些好書(shū)，得到情感的熏陶、美的啟迪，于他們的成長(zhǎng)是大有裨益的。

我校在寒假期間以班級(jí)為單位開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)，并向全體師生、家長(zhǎng)發(fā)出閱讀倡議。

20xx年1月7日至20xx年2月28日

（一）推薦紙質(zhì)閱讀，感受書(shū)香氣息，讓讀書(shū)更專心，讓眼睛更舒適。

（二）幫助學(xué)生制定合適的讀書(shū)計(jì)劃，一二年級(jí)每天閱讀量不少于30分鐘，三至六年級(jí)每天閱讀量不少于1小時(shí)，做到每天能定時(shí)定量閱讀。

（三）結(jié)合學(xué)生閱讀情況，利用適當(dāng)方式進(jìn)行必要的引導(dǎo)，讓閱讀有方法。

（四）通過(guò)班級(jí)微信讀書(shū)群、線上讀書(shū)打卡軟件、企業(yè)微信等方式隨時(shí)注學(xué)生的閱讀進(jìn)程。

（五）一二年級(jí)建議進(jìn)行親子共讀，鼓勵(lì)三至六年級(jí)學(xué)生繪制讀書(shū)小報(bào)、做讀書(shū)筆記、繪思維導(dǎo)圖、撰寫(xiě)讀后感，讓閱讀有成效。具體要求如下：

1、讀書(shū)筆記：

2、讀書(shū)小報(bào)或思維導(dǎo)圖：

1—2年級(jí)每人制作1份。（低年級(jí)可以和家長(zhǎng)一起完成）

3—6年級(jí)每人制作2份。（規(guī)格為a4紙）

3、讀后感：

（六）學(xué)校將對(duì)讀后感進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)，將優(yōu)秀讀后感刊登在?？?。

（七）鼓勵(lì)家長(zhǎng)督促管理，家庭中為孩子營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。

（一）古詩(shī)文誦讀。學(xué)生背誦積累古今優(yōu)秀詩(shī)文，包括中國(guó)古代、現(xiàn)當(dāng)代和外國(guó)優(yōu)秀詩(shī)文，具體篇目由語(yǔ)文教師參考《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行推薦。一、二年級(jí)10首上以，三、四年級(jí)12首以上，五、六年級(jí)15首以上（以20xx年春季教材為主）。

（二）整本書(shū)閱讀。各年級(jí)學(xué)生在語(yǔ)文教師的統(tǒng)一組織下參與《20xx年內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)生經(jīng)典名著閱讀活動(dòng)》，從推薦的6本《教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄(20xx年版)》書(shū)目中任意選取4本自行獲得紙質(zhì)書(shū)目進(jìn)行班級(jí)共讀，其余2本由學(xué)生自主閱讀；或者從下學(xué)期語(yǔ)文教材“快樂(lè)讀書(shū)吧”欄目推薦的書(shū)目中選取閱讀。

教師讀書(shū)

（一）寒假讀書(shū)中，教師注意讀好四類書(shū)：經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；教育學(xué)，悟?qū)W生心理；報(bào)紙雜志，解世事風(fēng)情。

（二）全體教師在寒假讀書(shū)活動(dòng)中，每人至少讀一本書(shū)，撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得；讓自己成為更富內(nèi)涵的老師。

（三）下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，上交電子版讀書(shū)心得，并將通過(guò)學(xué)校平臺(tái)音頻展播方式推送讀書(shū)推薦。

（一）教師動(dòng)員家長(zhǎng)每天抽出不少于1小時(shí)時(shí)間和孩子一起完成課外閱讀，學(xué)生可以輪流錄制視頻、音頻發(fā)到班級(jí)群，教師對(duì)其進(jìn)行評(píng)選與評(píng)價(jià)。

（二）教師指導(dǎo)學(xué)生做好摘抄，內(nèi)容包括書(shū)名、摘錄、好詞好句或好段、以及閱讀感受。開(kāi)學(xué)后進(jìn)行講故事比賽或讀書(shū)心得交流，并舉行“讀書(shū)筆記展評(píng)”。

（三）下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各班以班級(jí)為單位開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。匯報(bào)形式以古詩(shī)誦讀、講故事、表演故事情節(jié)、手抄報(bào)、制作思維導(dǎo)圖等方式進(jìn)行。

（一）建立一個(gè)家庭書(shū)架。多陪孩子逛逛書(shū)店，精心選購(gòu)圖書(shū)。

（二）制訂一份讀書(shū)計(jì)劃。每個(gè)家庭根據(jù)自身實(shí)際，制定讀書(shū)計(jì)劃。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與子女共同制定讀書(shū)計(jì)劃，并互相督促實(shí)施。確保每天在固定時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持閱讀一定量的優(yōu)秀書(shū)籍，堅(jiān)持每天讀書(shū)1小時(shí)，輕松閱讀，快樂(lè)閱讀。

（三）多留一點(diǎn)共讀時(shí)光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間，與家人相約一起讀書(shū)，減少電視、電腦、手機(jī)干擾，創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境，讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜，靜心閱讀，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，成為一種生活方式。

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