通過寫讀后感，我們可以更好地將所讀書籍的內(nèi)容消化吸收，形成屬于自己的理解和體會。那么如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，要對書籍的主題和核心思想有一個深入的理解，結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗和背景知識，用自己的語言進行表達。其次，要注重感受和體悟，從心理、情感和思想等方面綜合分析，用真實的感受和獨特的觀點來展示自己的讀書體驗。另外，要注意語言的準確性和表達的連貫性，避免夸張和主觀性過強的描述，力求客觀、準確地表達自己的意見和看法。最后，要注意結(jié)構(gòu)的合理性和篇章的連貫性，盡量避免過多的重復(fù)和廢話，突出重點，有條理地組織好整篇文章的布局和內(nèi)容。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。讀《紅樓夢》后，我深深被里面的人物形象和情節(jié)所吸引，尤其是賈寶玉和林黛玉之間的愛情故事。這本小說通過細膩的描寫和深入的人物心理刻畫，展現(xiàn)了封建社會的榮華富貴和人情冷暖。我在閱讀過程中不禁為賈寶玉和林黛玉的遭遇和命運感到深深的唏噓和痛惜。通過這本小說，我對人生有了更深刻的思考，也更加珍惜眼前的美好生活。
心中的桃花源讀后感篇一
五色云彩織滿天空，映襯著那一輪如血的殘陽。靈手持畫筆，記錄下這凄美的一刻。時間慢慢過去，靈望著漸漸暗淡的天色，知道時候已經(jīng)不晚了，便收起流連的目光，拖著沉重的腳步，踏上回家的路，滿腦子都裝著寫生的風(fēng)景，靈想，也許畫畫，才能使它感受到一點點快樂吧！因為只有在拿起畫筆的那一刻，靈才感覺自己是真實的。
“對不起，對不起”一陣道歉打亂了靈的思緒。望著被踩臟的鞋子，靈明白了一切，便忙微笑著應(yīng)到“沒關(guān)系”，“哦，你不是……”那人一臉驚訝，靈忙向前跑去，因為她怕被人認出，因為作為一個好學(xué)生，這么晚回家是不應(yīng)該的。至少，靈是這么認為的。累了，靈停了下來，思緒也隨之而來，那在空中飄揚起的如花的秀發(fā)瞬間枯萎。“哦，她就是靈嗎？那個被稱為天才的少女”。“是啊，是??！”靈身后飄來一陣聲音，沖擊著靈身體的每一個部位。然而，靈卻沒有絲毫笑意，對于像靈這樣優(yōu)秀的學(xué)生，她的足跡踏過哪里稱贊就遍布哪里，也許是麻木了吧，可是只有靈知道，是苦封閉了她的笑容，靈甚至有一種想哭的沖動，因為她明白天才的含義。
靈漫無目的的走著，最后在一所訂前停下來，望著眼前熟悉而又陌生的一切，靈先一怔，后不禁苦笑，靈下意識地抬起頭，映入眼簾的橘黃的`燈光沒有絲毫暖意，靈只覺得一陣涼氣侵入身體，冷入骨髓，靈不禁打了一個寒噤，推開門兩張不滿的面孔射入靈的瞳孔，兩對憤怒得快要燃燒的眼睛上下打量著靈，最后定格在靈手中緊緊拽著的畫夾上。
一陣沉默，然而靈覺得這更可怕，凝重的空氣，已經(jīng)快讓靈窒息了，終于，母親一把奪過畫夾，往墻角重重地一扔“以后不許再做這些無聊的事，我也不想多說，以后練習(xí)加兩個小時，這些資料你拿去吧”。母親說完，用手指了一下桌子上的一撂資料書，靈含淚點著頭，盡管她累，她想休息，她想體驗快樂的滋味，她想反抗，她想對母親說“不”，然而，靈沒有，因為靈是一個好孩子。
靈默默地走進桌邊，拿起那些資料書，靈的手在顫抖，好似那一本本書是一條條毒蛇，朝靈吐著毒芯，把她緊緊綁住，靈想掙脫，但卻心有余而力不足，靈慢慢地向房間的方向走去，望著墻角的畫夾，靈眼里滿是不舍與委屈，雖然只有十幾米的距離，靈卻感覺她和它之間是那樣的遙遠，直至最后沉淀為紫色的模糊與虛幻。
靈收回目光，心里感覺一陣刺痛。打開房門，反鎖，靈竭力安慰自己“我不累，我一點也不累，母親這樣做全都是為了我，我不難過，一點也不”，靈硬咽了，不爭氣的淚水如決堤的洪水迅涌之，勢奔流而出，一顆，一顆連續(xù)不斷滴在靈的心弦上，交融，最后匯成一串串澀澀的珍珠——苦的結(jié)晶，靈的心都要碎了，靈用衣襟反復(fù)擦拭著眼睛，但直至衣襟濕透，淚還是不停奔涌，好似積蓄了很久，靈的苦太多了。
靈徑直走到書桌旁，打開臺燈，靈沒有忘記自己的任務(wù)——那一堆如小山似的資料書，靈使出最大的勇氣拿起筆，又投身到題海中，靈覺得好累，在題海的掙扎中，靈感覺自己已經(jīng)奄奄一息了，靈的心已經(jīng)死了，只剩下機械的身體。
終于，累了，倦了，靈模模糊糊，朦朦朧朧中，來到了一個陌生的地方，靈看見一個女孩，一個系著藍色緞子蝴蝶結(jié)的女孩，雖只是背面，但靈知道女孩是快樂的，也許是因為不具體，靈對快樂有一種特別的感知，靈曾經(jīng)也有一個藍色的蝴蝶結(jié)，但卻被母親給扔掉了，因為母親說那會影響靈學(xué)習(xí)，分散靈的注意力。
夜深了，皎潔的月光，透過窗簾射入房內(nèi)，月光一陣窺視與探索，最后停留在一個熟睡的女孩身上，只見她眼角閃爍著圣潔的光芒，她的嘴角微微上揚。
心中的桃花源讀后感篇二
一陣清風(fēng)吹散了滿樹繁花，點點花瓣漫天作雪飛，花香夢囈，日暖生香。我懷著對往日的追憶，穿溯千古，細細品韻。
賞一首古詩，心生暖意，滿口留香。尋一縷煙是落紅中的流螢、暖陽下的迷霧；是高原上細雨迷蒙中的生機，廬山瀑布飛流直下的震撼；是塞上滾滾黃塵中的烽火、早春的江南煙雨中的細柳。念一首詩，唱一曲詞，剪一闕韻律，重拾一段時光。既然無法行走遍地，那就讓我借詩游過千山萬水。
腳下突然平實，眼前突然寬闊，我怯怯地抬頭望向四周，我仿佛處在人間仙境那般，陽光與影子以最暢直的線條流瀉分割，周邊事物都純凈的毫無斑駁，像用一面巨大的篩子篩過了似的，日夜的風(fēng)，把山塑成波蕩。于是，滿眼皆是歡快。
撫一曲古樂，夢回漢唐。關(guān)上手機中的某某綜藝女歌手甜美的歌聲，用小壺倒上半杯茶，抱出古箏，玉指輕揚，撫上琴面，閉眼深思，琴聲似清亮的流水，靜靜淌過碧瓦飛甍的宮殿，淌過王昭君美麗的嫁裙，從遠方過來，匯入人間滾滾紅塵，隨歲月波濤而逝，流向遠方。衣袖染塵，音落。罷了，此曲只應(yīng)天上有吧，人間難得幾回聞。
看一處舊址，懷念過往。前后起伏、左右對稱的空間都是有依據(jù)的，不由為這座古城的設(shè)計而贊嘆。環(huán)顧四周，輝煌的建筑、整齊的規(guī)劃都撐起了這座古城獨一無二的優(yōu)美格局。在歷史長河里緩緩刻下痕跡，別有一番韻味。
花落，舞弄如絮的輕影，穿庭弄樹，推窗問閣，我飄忽的思緒，在無岸可渡的時空里回轉(zhuǎn)。那恬靜如詩詞歌賦的景象在我心里回蕩，這便是我心中的桃花源，那在我心里無人知曉的桃花源。
心中的桃花源讀后感篇三
五色云彩織滿，映襯著那一輪如血的殘陽。靈手持畫筆，記錄下這凄美的一刻。慢慢過去，靈望著漸漸暗淡的天色，知道時候已經(jīng)不晚了，便收起流連的目光，拖著沉重的腳步，踏上回家的路，滿腦子都裝著寫生的風(fēng)景，靈想，也許畫畫，才能使它感受到一點點吧！因為只有在拿起畫筆的那一刻，靈才感覺自己是真實的。
“對不起，對不起”一陣道歉打亂了靈的思緒。望著被踩臟的鞋子，靈明白了一切，便忙微笑著應(yīng)到“沒關(guān)系”，“哦，你不是……”那人一臉驚訝，靈忙向前跑去，因為她怕被人認出，因為作為一個好學(xué)生，這么晚回家是不應(yīng)該的。至少，靈是這么認為的。累了，靈停了下來，思緒也隨之而來，那在空中飄揚起的如花的秀發(fā)瞬間枯萎?！芭叮褪庆`嗎？那個被稱為天才的少女”?！笆前?，是??！”靈身后飄來一陣聲音，沖擊著靈的每一個部位。然而，靈卻沒有絲毫笑意，對于像靈這樣優(yōu)秀的學(xué)生，她的足跡踏過哪里稱贊就遍布哪里，也許是麻木了吧，可是只有靈知道，是苦封閉了她的笑容，靈甚至有一種想哭的沖動，因為她明白天才的含義。
靈漫無目的的走著，最后在一所訂前停下來，望著眼前熟悉而又陌生的一切，靈先一怔，后不禁苦笑，靈下意識地抬起頭，映入眼簾的橘黃的燈光沒有絲毫暖意，靈只覺得一陣涼氣侵入身體，冷入骨髓，靈不禁打了一個寒噤，推開門兩張不滿的面孔射入靈的瞳孔，兩對憤怒得快要燃燒的眼睛上下打量著靈，最后定格在靈手中緊緊拽著的畫夾上。
一陣沉默，然而靈覺得這更可怕，凝重的空氣，已經(jīng)快讓靈窒息了，終于，一把奪過畫夾，往墻角重重地一扔“以后不許再做這些無聊的事，我也不想多說，以后練習(xí)加兩個小時，這些資料你拿去吧”。母親說完，用手指了一下桌子上的一撂資料書，靈含淚點著頭，盡管她累，她想休息，她想體驗快樂的滋味，她想反抗，她想對母親說“不”，然而，靈沒有，因為靈是一個好孩子。
靈默默地走進桌邊，拿起那些資料書，靈的手在顫抖，好似那一本本書是一條條毒蛇，朝靈吐著毒芯，把她緊緊綁住，靈想掙脫，但卻心有余而力不足，靈慢慢地向房間的方向走去，望著墻角的畫夾，靈眼里滿是不舍與委屈，雖然只有十幾米的距離，靈卻感覺她和它之間是那樣的遙遠，直至最后沉淀為紫色的模糊與虛幻。
靈收回目光，心里感覺一陣刺痛。打開房門，反鎖，靈竭力安慰自己“我不累，我一點也不累，母親這樣做全都是為了我，我不難過，一點也不”，靈硬咽了，不爭氣的淚水如決堤的洪水迅涌之，勢奔流而出，一顆，一顆連續(xù)不斷滴在靈的心弦上，交融，最后匯成一串串澀澀的珍珠——苦的結(jié)晶，靈的心都要碎了，靈用衣襟反復(fù)擦拭著眼睛，但直至衣襟濕透，淚還是不停奔涌，好似積蓄了很久，靈的苦太多了。
靈徑直走到書桌旁，打開臺燈，靈沒有忘記自己的任務(wù)——那一堆如小山似的資料書，靈使出最大的勇氣拿起筆，又投身到題海中，靈覺得好累，在題海的掙扎中，靈感覺自己已經(jīng)奄奄一息了，靈的心已經(jīng)死了，只剩下機械的身體。
終于，累了，倦了，靈模模糊糊，朦朦朧朧中，來到了一個陌生的地方，靈看見一個，一個系著藍色緞子蝴蝶結(jié)的女孩，雖只是背面，但靈知道女孩是快樂的，也許是因為不具體，靈對快樂有一種特別的感知，靈曾經(jīng)也有一個藍色的蝴蝶結(jié)，但卻被母親給扔掉了，因為母親說那會影響靈學(xué)習(xí)，分散靈的注意力。
夜深了，皎潔的月光，透過窗簾射入房內(nèi)，月光一陣窺視與探索，最后停留在一個熟睡的女孩身上，只見她眼角閃爍著圣潔的光芒，她的嘴角微微上揚。
心中的桃花源讀后感篇四
——題記
桃花綻在枝頭，任春光乍泄，張揚卻又不失穩(wěn)重，輕風(fēng)吹起衣袂飄飄，拂動片片花瓣翩翩。花瓣她有翅膀??！朵朵桃花好似只只蝴蝶，陽光下伸展著婀娜的身姿，撲打著翅膀，像是守護著這片桃林的花仙子。讓人目不暇接，神迷意醉，設(shè)身處境地陶醉在這美景之中。
林盡于山，靜水流深。傍山有一清泉，汩汩細水長流。柴舍木屋坐落溪岸，沃野肥田傍水而耕。屋后有竹林，郁郁蒼蒼；房前有鵲巢，琴琴瑟瑟。復(fù)行數(shù)十步，樹影搖曳，抬眼望去，竹樹環(huán)合，潭心有一亭，路徑幽可通。石拱橋在夕陽的輝映下熠熠生輝，欄桿上的鳥獸蟲魚栩栩如生，亭臺樓閣惟妙惟肖，猶如九重天上的一抹彩云，格外耀眼。
漫天的螢火伴著星光，撥開云層，從藏青色的帷幕中緩緩而來，點綴著閃閃繁星，讓人不由深深地沉醉。像輕紗，像煙嵐，像云彩；掛在樹上，繞在屋脊，漫在青石上，藏在竹林中。一會兒像奔涌的海潮，一會兒像白鷗在翻飛。霞煙陣陣，浮去飄來，一切的一切，變得朦朦朧朧的了。頃刻間，這乳白色的輕靄，化成小小的水珠，灑在碧潭上，灑在草叢中，灑在人臉上。輕輕的，膩膩的，微微濕潤。翕忽吸進這帶有桃花香味兒的氣息，不免有點微醺。
夜色如濃稠的墨硯，深沉得化不開。石臺上燈影搖晃，冥冥之中誰在吟唱。撫琴相伴于羅帳，筆墨間一柱檀香。一曲作罷，飲盡一壺桃花釀。我拈來一縷春風(fēng)，春風(fēng)也沉醉。
人間仙境之美之幻，大抵不過如此，而桃花源之境，實屬令人心向往之。
心中的桃花源讀后感篇五
海子說：“從明天起，做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界，從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開?！彼男腋?，就是面朝大海，春暖花開，這是一個詩人孤獨守望的美好，他的世界，他渴求的世外桃源，簡單、明了。
我希望和他一樣簡單地守望面朝大海的美好，那是我所愛的世界，。
張曉風(fēng)說：“我喜歡夏日的永晝，我喜歡在多風(fēng)的黃昏獨坐在傍山的陽臺上。小山谷里的稻浪推涌，美好的稻香翻騰著。慢慢地，絢麗的云霞被洗凈了，柔和的晚星遂一一就位?！彼男腋?，就是靜靜地享受生命，享受自然，這是一個作家熱切盼望的美好，她的世界，她眼里的世外桃源，素雅，安寧。
我希望和她一樣誠摯地期盼自然給予的美好，那是我所愛的世界，。
在那兒，我希望可以看見春秋冬夏的美好，朝陽冉冉的天空，飄飄欲落的楓葉；我希望可以擁有最清澈的小溪，最純粹的色彩，最嬌嫩的花朵；我希望可以聽見微風(fēng)拂過山林的聲音，細雨緩緩落下的聲音，鋼琴叮咚彈奏的聲音。我希望，我心中的桃源，擁有我希望的一切。
我希望那兒歲月靜好，時間悄無聲息地從我們的笑容中向前奔跑。
我希望那兒干凈，明朗，皺紋悄悄爬上我們的臉，留下大片的回憶和幸福。
我希望那兒安靜美麗，幸福慢慢延伸到世界的盡頭，無邊、無際。
但我更希望，有我愛的人和愛我的人一步步陪我走完人生，只要有愛，就好。，其實就是一個莫染塵埃的地方，人人為愛而活，為分享感動。哪怕，十年前，你的父母在事業(yè)上風(fēng)生水起，十年后，他們一無所有，你們也依舊彼此愛著，不離不棄。哪怕，昨天你和你所愛的人因誤會分離，今天，你們依舊能以誠相待，相擁到老。因為愛，所以沒有歧視與背叛，因為善，所以沒有窮苦與罪惡，因為真，所以沒有虛假和欺騙。那里的人，那里的物，應(yīng)該單純美好到如一張白紙，只有滿滿的微笑與愛。
，只是莫染塵埃的愛與美好。
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心中的桃花源讀后感篇六
世外桃源，一山隔世，落英繽紛。多想踏上這片凈土，然后種下一顆桃花種，靜靜等待它的綻放。
——題記
陶淵明筆下的桃花源，是傳說中的圣地。而我心中的桃花源，則是一片屬于我的凈土——坐落在鄉(xiāng)村的一片綠草地。
走出繁忙的城市，走出突兀的喧囂，漫步在鄉(xiāng)間的小路上，微風(fēng)輕拂。鄉(xiāng)村的夜空不像城市里那般灰蒙蒙的，透著沉沉的壓抑，而是澄澈得如桃花源的池水般，清新干凈。耳畔不時傳來知了清脆的鳴叫，令人心曠神怡。
終于來到這片凈土，一切都那么美好。這里雖然沒有漫山遍野的桃花，卻有如毛毯般柔軟的大片青草。緩緩躺下，眼前有幾只螢火蟲撲閃著翅膀，夜空中成片的明星閃耀著。閉上眼，和著微風(fēng)，伴著知了，我輕輕哼起了歌。輕快的歌聲回蕩在我耳邊，漸漸地，我進入了夢鄉(xiāng)。
睜開眼，看到的卻只是老家的磚磚瓦瓦。
難道，那都只是夢？
我不相信，那一切都像是觸手可及，一切都是那么美好。
于是我起身奔向我心中的桃花源。
可我終于還是沒見到它。
那里只有高高的樓房和塊塊磚頭。
我只得失落地離開，又回到那擁擠的城市，走入那突兀的喧囂，將那些美好鎖在心底。
有時候也會想起那兒，也會期待在夢中重回桃花源。相信那兒依然還是綠草茵茵，生機勃勃，充滿著美好，充滿著希望。
心中的桃花源讀后感篇七
隨后我查閱了有關(guān)資料，了解到陶淵明寫作本文時的背景?！短一ㄔ从洝肥翘諟Y明的代表作之一，約作于永初二年(421)，即南朝劉裕弒君篡位的第二年。這時作者歸隱田園已經(jīng)16年了。年輕時的`陶淵明本有“大濟蒼生”之志，可是，他生活的時代正是晉宋易代之際，東晉王朝極端腐敗，對外一味投降，安于江左一隅之地。統(tǒng)治集團生活荒淫，內(nèi)部互相傾軋，軍閥連年混戰(zhàn)，賦稅徭役繁重，加深了人民的剝削和壓榨。在國家瀕臨崩潰的**歲月里，陶淵明的一腔抱負根本無法實現(xiàn)。同時，東晉王朝承襲舊制，實行門閥制度，保護高門士族貴族官僚的特權(quán)，致使中小地主出身的知識分子沒有施展才能的機會。像陶淵明這樣一個祖輩父輩僅做過一任太守一類官職，家境早已敗落的寒門之士，當然就“壯志難酬”了。加之他性格耿直，清明廉正，不愿卑躬屈膝攀附權(quán)貴，因而和污濁黑暗的現(xiàn)實社會發(fā)生了尖銳的矛盾，產(chǎn)生了格格不入的感情。義熙元年(405)，他倉促而堅決地辭去了上任僅81天的彭澤縣令，與統(tǒng)治者最后決裂，長期隱居田園，躬耕僻野。他雖“心遠地自偏”，但“猛志固常在”，仍舊關(guān)心國家政事。元熙二年六月，劉裕廢晉恭帝為零陵王，改年號為“永初”。次年，劉裕采取陰謀手段，用毒酒殺害晉恭帝。這些不能不激起陶淵明思想的波瀾。他從固有的儒家觀念出發(fā)，產(chǎn)生了對劉裕政權(quán)的不滿，加深了對現(xiàn)實社會的憎恨。但他無法改變、也不愿干預(yù)這種現(xiàn)狀，只好借助創(chuàng)作來抒寫情懷，塑造了一個與污濁黑暗社會相對立的美好境界，以寄托自己的政治理想與美好情趣?！短一ㄔ从洝肪褪窃谶@樣的背景下產(chǎn)生的。
再來讀原文，我們不難看出，在桃花源中，一切都是那么單純，那么美好。沒有稅賦，沒有戰(zhàn)亂，沒有沽名釣譽，沒有勾心斗角。甚至連一點吵吵嚷嚷的聲音都聽不到。人與人之間的關(guān)系也是那么平和，那么誠懇。造成這一切的原因，作者沒有明說，但從“乃不知有漢，無論魏晉”一句中已隱約透露了消息：原來歸根結(jié)蒂，是因為沒有一個高踞人民頭上為私利互相攻伐的統(tǒng)治集團。這個幻想中的桃源世界，對生活在虛偽黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、流血不斷的現(xiàn)實世界中的人們來說，無疑是令人神往的。這種理想的境界在當時現(xiàn)實中是不可能不存在的，只是作者的不滿黑暗現(xiàn)實的一種精神寄托。文末再次點名這一虛構(gòu)的理想世界，“不足為外人道也”，“遂迷，不復(fù)得路”。足見這只是作者一廂情愿的理解構(gòu)思罷了。
再回到我疑慮的問題上來，桃園中人的生活從秦到東晉，經(jīng)歷了秦——西漢——新(王莽)——東漢——魏蜀吳三國鼎立——西晉——東晉、前秦(鮮卑)南北對峙，600多年的歷史，雖與外界隔絕，但衣著、生活與外界一樣，更說明了這個世外桃源是生活在那個戰(zhàn)亂年代的陶淵明像我們虛構(gòu)的一理想社會而已。
心中的桃花源讀后感篇八
一覺醒來，趕忙去抓身邊的衣服準備穿上，可衣服拿去了，突然一陣晃蕩，原來是撞到一塊石頭了，沒事……“什么？??！石頭；what？??！船；納尼，瀑布？??！”，剎那間我清醒了過來，可船已經(jīng)掉下了瀑布，再次醒來卻發(fā)現(xiàn)自己躺在了草地上，周圍都是粉色的桃花，“不對啊，現(xiàn)在都秋天了哪兒來的桃花”我摘下了一片桃花想有機會身還的話，一定要帶一片回去給同學(xué)們炫耀炫耀，可這一摘，剎那間天崩地裂，一股強大的氣流把我吸到了天上，我不由得感嘆，“什么，這是山區(qū)好吧，龍卷風(fēng)，別和我開玩笑”，然后，就不省人事了。第三次醒來，只見一群人圍著我，之間周圍土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。一位老者笑呵呵的上前慈祥的對我說，“小朋友……”
“干嘛，難道，想非禮啊，你想清楚，大家都是漢子”我后退幾步說。
又一位老者對我說道“外來物種，你可知這是何處？”
“嗯……讓我想想，不要告訴我，奧——”
“知道了？”
“九寨溝，對不對？對不對？”………………
“錯了，笨蛋”“怎么可能，別開玩笑，明顯是九寨溝嘛，看，這么多村寨”
“奧，我知道了，這里不會就是??！你們不會是?。 ?/p>
“呵呵”老者們都笑起
“山賊，對吧，我就知道你們是山賊嘛”
“告訴你，這里是桃花源”老者氣的胡子都直了
然后，請看下一章，夢游桃花源二
心中的桃花源讀后感篇九
在當今繁忙的社會里，人們通常都會感到疲憊匱乏，不少人心里總會蘊藏著屬于自己的桃花源，下面就一起來欣賞董繁同學(xué)寫的這篇《夢游桃花源》吧!
東晉太元年間。
我是個漁人，卻在無意間窺探到了一個仙境。事情的經(jīng)過是這樣的。
那天久勞不獲，心下煩躁，我拋下同伴，胡亂劃船順流而下。小溪下游兩岸竟是我從未見過的一片桃花林。此時正逢日暮，火燒的煙霞浸染了天邊，微風(fēng)吹拂，落英繽紛，芳草鮮美不可言述。那桃花暈著稀薄的暮光，憑空增添了幾分艷麗，更有甚者，似燃起了烈焰般亮麗。我癡迷了，忍不住想走到桃花林的盡頭，一探究竟。
我發(fā)現(xiàn)了一座小山，還有一個隱蔽的洞口藏在山腳，隱隱透著絲光亮。我決定進去探尋一番，以滿足我的好奇心。跌跌撞撞，在朦朧的黑暗中，我艱難地前行，洞壁上的棱角尖刺劃破了我身上的粗布衣服。正惋惜著，我一腳踏入了那個仙境——桃花源。
眼前所見的土地平坦廣闊，田中鎏金谷物已成熟，風(fēng)吹涌起陣陣浪花。谷穗在風(fēng)中一點一點地搖晃著腦袋，好似在向我這個外來者致意。放眼遠望，樸素的房屋整整齊齊，一列一排分散在各個角落。小池塘清露踏漣漪，一圈一圈泛起，蓮葉在水面上安靜地舒展青澀的身體。時不時躍出幾條魚兒，身上的鱗片閃著銀光。田壟上更不缺乏桑樹、竹子之類的景觀，青翠欲滴。阡陌間小路交錯相通，村落東家的雞鳴犬吠，西家也能聽見。
再看在田間來來往往的男女老少，他們的穿著與外界并無兩樣。日出而作，日落而息，遵循著最自然的作息時間。孩童在小路上嬉鬧玩耍，老人們臉上洋溢的是幸福滿足的微笑。很顯然，他們的生活溫飽無恙。不，不僅是這樣，他們是在自由自在地享受生活。男女老少，人人都有的笑容說明了一切。
這里，平靜樸素而美好。外界，卻是天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。
我貪戀地看著眼前這幅景畫，怔忡間，一位老人和藹地向我問話：“年輕人，你是從外界來的吧。我們這兒與外界四季相錯，是不是很震驚啊。哈哈哈……”說罷老人竟笑起來，“這里是桃花源，說是仙境也不為過。我們在這里，安恬自在，實在是再美好不過了。”
村民們聽說我來自外界，紛紛想我打聽外界的情況。桃花源與世隔絕，人們不知漢朝，更別說魏晉了。我在桃花源中停留了數(shù)日便離去了。
同行的漁人發(fā)現(xiàn)我消失了幾天后，又出現(xiàn)了。覺得很是驚奇，于是報告了太守，我驚聞此事，連忙帶著我的妻子兒女搬家，拋下世俗間的紛紛擾擾，在桃花源中安居。搬家之后，我便擦去了記號，太守前來，尋找數(shù)日不成才放棄。
自此，我和家人生活美滿，安恬自足。
文|董繁
薦|朱珠
心中的桃花源讀后感篇十
“芳香鮮美，落英繽紛”，“土屋平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。”學(xué)過課文《桃花源記》后，我深深地被陶淵明筆下那個風(fēng)景優(yōu)美、和平寧靜的世外桃源吸引住了，多么希望我也能生活在這樣一個人間仙境。
然而陶淵明的桃花源只存在于他的理想之中，我們的桃花源又在何方呢？是家鄉(xiāng)小村，還是游戲樂園？似乎都不是。
春意融融，綠滿校園；綠樹成蔭，清荷池香；秋波澹澹，丹桂飄香；銀妝素裹，冰清玉潔，華校又是如此的如詩如畫。飯后或活動課，漫步校園，或倚著欄桿，或靠著石頭，或坐著木凳，觀觀魚，賞賞花，嘮勞嗑，感受微風(fēng)拂面，沐浴著柔和的陽光，楊柳依依，笑語陣陣，是何等的愜意！文化氛圍充溢著校園，亭榭上的對聯(lián)，湖邊小徑上的詩句，走廊的書畫，以及各個活動室傳出的同學(xué)們的歌聲、琴聲、談笑聲，常常讓大家流連往返。這里是我們生活的樂園，更是心靈的凈地。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！比A校，我心中桃花源，我愛你！
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心中的桃花源讀后感篇十一
又是一個陽光明睸的下午，我正在小區(qū)里漫步。一邊漫步一邊想象著，是怎樣的呢?一定是快樂的，幸福的，和諧的。
不知不覺我已經(jīng)走到了游樂場。小朋友們歡快的聲音、和敏捷的身影在游樂場里回蕩著。這時我看到一個小女孩正站在高高的滑梯上，準備滑下來。然而她臉色蒼白，牙齒不停地抖著，而眼神卻無比得堅定。突然一聲尖叫鉆進了我的耳朵，而小女孩也肖失在了滑梯口。不出我所料，小女孩再次出現(xiàn)在滑梯底部，正不停地抽咽著，“哼，小淘氣看你下次還敢不敢再滑?！币粋€中年婦女走過來輕輕地彈了一下小女孩的額頭?！皨寢?，你討厭!
”小女孩突然破弟為笑，中年婦也笑了起來。
多么溫馨的一副場面!
我的`桃花源里一定會有這一幕的!
我離開了游樂場，又漫無目地地走起來。忽然我聞到一陣惡臭，抬頭一看原來是前方的一個垃圾筒旁堆著許多垃圾正散發(fā)著惡臭。我不由自主得用手捂住鼻子，準備繞過那個垃圾筒。這時，迎面走過來一個保安，他好像也聞到了惡臭，捂住了鼻子，然而他沒有像我一樣繞開，而是走到垃圾筒面前，彎下了腰，猶豫了一下，伸出他那白晳的手，開始把垃圾撿進筒里?？粗稽c一點減少，而保安的手也正一點一點變臟。我的心抖了一下：“難道他一點也不怕臟嗎?”但他利索的動作給了我答案。
多么感人的一副場面啊!
我的桃花源也一定會有這一幕的。
天色漸漸暗下來，我看了看表，啊時間已經(jīng)不早了，我得趕緊回家。
“老奶奶你小心點，我來扶您吧!
”“哦，好的，謝謝!
”又有兩個人走進了我的視野。一個是一位青年，另外一位上了年紀的老奶奶。那位青年正小心得扶著老奶奶，一點點往前走。那位青年緊張得汗都流了出來，仿佛要摔倒他一樣，而老奶奶正慈祥得看著青年，眼里充滿了感激。他們的一舉一動深深地打動了我。
多么美妙的一副場面啊!
我的桃花源肯定會有這一幕的!
到了家，我便動手，開始繪制。里面有家人之間的親情，有為別人犧牲自己的精神，也有陌生人之間互相的關(guān)愛。啊!
多么美麗的一個桃花源啊!
心中的桃花源讀后感篇十二
有人說桃花源不存在，那不過是一個人們在腦海中幻想出來的美麗仙境；也有人說桃花源是在的，就在我們的身邊，只不過需要我們?nèi)フJ真的發(fā)現(xiàn)。
對我來說，我的心中就住著一處桃花源，就是我的家鄉(xiāng)。單從環(huán)境上看，我的家鄉(xiāng)不見得有多么的美麗。我的家鄉(xiāng)不過就是一個鄉(xiāng)村的小鎮(zhèn)，比起一些著名的旅游景點來說，我的家鄉(xiāng)就顯得很平庸了。但是，這一座，它的美麗不是用眼睛就能看到的，我家鄉(xiāng)的美麗，需要我們用心去感受。
我的家鄉(xiāng)有著一群很可愛的人，這些人善良友好?！霸绨?！”每日清晨，家鄉(xiāng)就在人們相互的早安之下開始了。接著家鄉(xiāng)的炊煙在空中裊裊升起，各戶人家之間都準備起了早餐。家鄉(xiāng)里寧靜下透著和諧，不時的還能看到家鄉(xiāng)里的人端著熱騰騰的食物行走在鄉(xiāng)間的小道之上。只有熟悉這里的人才會知道，這是領(lǐng)居們之間相互贈送著自家做的食物呢。
家鄉(xiāng)里的人喜歡分享，并且會不吝嗇的去教導(dǎo)那些想學(xué)一門手藝的人。我的家鄉(xiāng)里有著不少的手藝人，他們大都上了年紀，每個人守著一顆匠心，靜靜的在一角操作著自己手上的活計。有人會編制籮筐，有的人還會不斷的創(chuàng)新，編織出不少稀奇古怪，但又極為實用的物體來。在我的眼中，他們認真的拿著手上的藤條的模樣就是最美的，盡管皺紋爬上了他們的額頭，白發(fā)爬上了他們的頭頂，但是他們眼里帶著光是最吸引人的。
，里面有著一群可愛的人。這座桃花源或許并沒有那么的美麗，但是在我的心里，它的美是無與倫比的。我愛我的家鄉(xiāng)，愛這一處。
心中的桃花源讀后感篇十三
柳陽是位18歲的高三男生，身高1.65米的樣子，膚色較白，身體看起來比較單薄，說話的時候經(jīng)常低著頭，眼神里滲透著虛弱。
柳陽是經(jīng)另外一名心理咨詢師轉(zhuǎn)介到我這兒的，因為柳陽轉(zhuǎn)學(xué)來到臨沂，離我這比較近，為了咨詢方便，柳陽也同意接受原咨詢師的轉(zhuǎn)介觀點。
對于柳陽的一些情況，原咨詢師給我做了一個詳細的介紹。柳陽和原咨詢師建立咨詢關(guān)系已經(jīng)有半年的時間了，在這期間，柳陽通過心理咨詢師的協(xié)助，已經(jīng)改變了一些不合理的想法并提高了部分學(xué)科的成績，心理健康程度遠比以前好多了，只是現(xiàn)在非常擔(dān)心高考失敗，所以，現(xiàn)在產(chǎn)生了焦慮情緒，已經(jīng)產(chǎn)生了明顯的軀體癥狀：頭痛、多汗、手腳發(fā)麻、胸悶、心慌等。在面對考試時，這種軀體癥狀更加強烈。
其實柳陽只是若干產(chǎn)生高考焦慮的其中一名，因為每到高考或中考日子臨近的時候，我總會接到一些因考試而產(chǎn)生焦慮的案例。今天，我把這個案例寫出來，與考生、家長及咨詢界的同仁共勉。
20xx年2月21日下午2點柳陽如約來到咨詢室與我見面，這是我與柳陽第一次見面，當然有關(guān)我的情況，原心理咨詢師已經(jīng)詳細介紹過了。
柳陽想要達到的咨詢目標是：消除焦慮，輕松面對考試。
柳陽坐在我的面前，臉朝著我在的方向，而眼睛卻看到了別處。
“柳陽，非常感謝你對我的信任，我非常想幫助你，那么，你可以告訴我可以在哪些方面幫助你嗎？”我問道。
柳陽看了我一眼，說道：“王老師，眼看著高考越來越近了，我感到壓力很大．+我現(xiàn)在感到緊張，學(xué)習(xí)注意力也不能集中，覺得今年很難考出好成績，越是這樣，自己的學(xué)習(xí)成績越提不上去，看到同學(xué)們都認真學(xué)習(xí)的樣子，我就著急，有時候做題，我的手就發(fā)抖，都寫不成字了。”
“噢，這確實挺讓人著急的。那么，你用過什么方法來解決過自己的問題嗎？”我問。
“以前原心理咨詢師給我用意象對話法做過治療，效果還行，但我不知道，我現(xiàn)在的情況可以用什么方法?！?/p>
“噢，挺好，看來你的領(lǐng)悟能力很強，意象對話技術(shù)在讓人達到領(lǐng)悟境界之后會起到意想不到的治療效果?！蔽以谡J可并鼓勵求助者。因為我知道，柳陽在骨子里缺乏一份青春期的心理自信。
柳陽笑了笑，沒有說什么。
“柳陽，你說你的壓力大，那壓力主要來自哪些方面？”
柳陽說，父母及家里其他人都沒有給我什么壓力，只是這段時間，我經(jīng)常被一句話所困擾，我記得上高一時，我的學(xué)習(xí)成績是班級前10名的，自己很有自信的。有天，我突然聽到我最好的朋友說給別人的一句話：“別看柳陽學(xué)習(xí)成績這么好，這全是他拼出來的?！本瓦@樣一句話整整影響了我2年多的時間，我覺得：我最好的朋友都看不起我，說我壞話，那別人也會說我笨了。
我聽完之后，心里非常沉重，一句話的意義就能改變一個人的狀況，真是太讓人心疼了。
我問：“柳陽，你現(xiàn)在和你當初的那個朋友還有聯(lián)系嗎？”
“我們現(xiàn)在還是同班同學(xué)，平時關(guān)系也還行”柳陽說。
“那好，王老師這次就給你布置個作業(yè)，那就是回去之后把你的多年的困惑找你同學(xué)聊聊，看看你同學(xué)當初說那句話是什么意思？”我知道，柳陽同學(xué)一定是誤會了他朋友那句話的意思，而我對他解釋力度怕不夠，所以我就給他布置了這個作業(yè)，而這個作業(yè)達到的另外一個目標就是：與同學(xué)建立良好的溝通關(guān)系，也是高中生面臨的一個很重要的發(fā)展課題，因為會溝通，才會有朋友，有朋友才會有支持，有支持是個人獲得幸福生活的.關(guān)鍵。
心中的桃花源讀后感篇十四
柳陽是位18歲的高三男生，身高1.65米的樣子，膚色較白，身體看起來比較單薄，說話的時候經(jīng)常低著頭，眼神里滲透著虛弱。
柳陽是經(jīng)另外一名心理咨詢師轉(zhuǎn)介到我這兒的，因為柳陽轉(zhuǎn)學(xué)來到臨沂，離我這比較近，為了咨詢方便，柳陽也同意接受原咨詢師的轉(zhuǎn)介觀點。
對于柳陽的一些情況，原咨詢師給我做了一個詳細的介紹。柳陽和原咨詢師建立咨詢關(guān)系已經(jīng)有半年的時間了，在這期間，柳陽通過心理咨詢師的協(xié)助，已經(jīng)改變了一些不合理的想法并提高了部分學(xué)科的成績，心理健康程度遠比以前好多了，只是現(xiàn)在非常擔(dān)心高考失敗，所以，現(xiàn)在產(chǎn)生了焦慮情緒，已經(jīng)產(chǎn)生了明顯的軀體癥狀：頭痛、多汗、手腳發(fā)麻、胸悶、心慌等。在面對考試時，這種軀體癥狀更加強烈。
其實柳陽只是若干產(chǎn)生高考焦慮的其中一名，因為每到高考或中考日子臨近的時候，我總會接到一些因考試而產(chǎn)生焦慮的案例。今天，我把這個案例寫出來，與考生、家長及咨詢界的同仁共勉。
20xx年2月21日下午2點柳陽如約來到咨詢室與我見面，這是我與柳陽第一次見面，當然有關(guān)我的情況，原心理咨詢師已經(jīng)詳細介紹過了。
柳陽想要達到的咨詢目標是：消除焦慮，輕松面對考試。
柳陽坐在我的面前，臉朝著我在的方向，而眼睛卻看到了別處。
“柳陽，非常感謝你對我的信任，我非常想幫助你，那么，你可以告訴我可以在哪些方面幫助你嗎？”我問道。
柳陽看了我一眼，說道：“王老師，眼看著高考越來越近了，我感到壓力很大．+我現(xiàn)在感到緊張，學(xué)習(xí)注意力也不能集中，覺得今年很難考出好成績，越是這樣，自己的學(xué)習(xí)成績越提不上去，看到同學(xué)們都認真學(xué)習(xí)的樣子，我就著急，有時候做題，我的手就發(fā)抖，都寫不成字了?！?/p>
“噢，這確實挺讓人著急的。那么，你用過什么方法來解決過自己的問題嗎？”我問。
“以前原心理咨詢師給我用意象對話法做過治療，效果還行，但我不知道，我現(xiàn)在的情況可以用什么方法?！?/p>
“噢，挺好，看來你的領(lǐng)悟能力很強，意象對話技術(shù)在讓人達到領(lǐng)悟境界之后會起到意想不到的治療效果?！蔽以谡J可并鼓勵求助者。因為我知道，柳陽在骨子里缺乏一份青春期的心理自信。
柳陽笑了笑，沒有說什么。
“柳陽，你說你的壓力大，那壓力主要來自哪些方面？”
柳陽說，父母及家里其他人都沒有給我什么壓力，只是這段時間，我經(jīng)常被一句話所困擾，我記得上高一時，我的學(xué)習(xí)成績是班級前10名的，自己很有自信的。有天，我突然聽到我最好的朋友說給別人的一句話：“別看柳陽學(xué)習(xí)成績這么好，這全是他拼出來的。”就這樣一句話整整影響了我2年多的時間，我覺得：我最好的朋友都看不起我，說我壞話，那別人也會說我笨了。
我聽完之后，心里非常沉重，一句話的意義就能改變一個人的狀況，真是太讓人心疼了。
我問：“柳陽，你現(xiàn)在和你當初的那個朋友還有聯(lián)系嗎？”
“我們現(xiàn)在還是同班同學(xué)，平時關(guān)系也還行”柳陽說。
“那好，王老師這次就給你布置個作業(yè)，那就是回去之后把你的多年的困惑找你同學(xué)聊聊，看看你同學(xué)當初說那句話是什么意思？”我知道，柳陽同學(xué)一定是誤會了他朋友那句話的意思，而我對他解釋力度怕不夠，所以我就給他布置了這個作業(yè)，而這個作業(yè)達到的另外一個目標就是：與同學(xué)建立良好的溝通關(guān)系，也是高中生面臨的一個很重要的`發(fā)展課題，因為會溝通，才會有朋友，有朋友才會有支持，有支持是個人獲得幸福生活的關(guān)鍵。
心中的桃花源讀后感篇十五
桃花源，在我心中，是一個純潔、無瑕的地方。在那里，人無貴賤之分；無美丑之分；無貧富之分。
既然沒有戰(zhàn)爭，大家也就都不用比先進了，先進的這，高科技的那，人們越來越懶，倒不如用樹枝子編起來的掃帚，還能強身健體，居家必備?。?/p>
不用先進的科技，又哪里來的授田英才、第六中學(xué)、北鎮(zhèn)中學(xué)、牛津、哈佛呢？誰還用得著上學(xué)，只有體校：強身，健體。
到時候，我就去踢足球，去一個一天除了玩電腦，吃泡面，就剩練足球的地方，不布置任何除玩以外的作業(yè)，網(wǎng)費二十元包年，不限流量，網(wǎng)速刷刷的，一個人最高五十元終身試玩。電腦的硬件也是剛剛的，除了蘋果就是梨。
到時候，把球練好了，就去山東的魯能，或者廣州恒大也將就，主踢中超一身阿迪，球也要阿迪達斯最好的。
服裝免費，有供貨商免費提供，我踢球時，場下掌聲還不能斷，我方進球觀眾要尖叫聲一片。
還有房子，人人別墅，情侶入住，房價減半，水電全免，不要管理員天天早上叫早，拉開窗簾，也沒有任何垃圾要打掃。地面上永遠比口袋還干凈。
咋樣，這就是想來你就報名吧，十元一位，前一百個半價，無，太高級。
火爆辦理中。
心中的桃花源讀后感篇十六
從電視上看到汶川、舟曲發(fā)生的無情的災(zāi)難，看到海上石油泄漏、外國的戰(zhàn)火紛飛、非洲的饑餓兒童……我想，絕不是這樣的。
是和平的，沒有戰(zhàn)爭，不會民不聊生，也不會有什么天災(zāi)人禍。那里的人們很善良、很淳樸、很快樂。
環(huán)境是優(yōu)美的，處處充滿了鳥語花香。湖中水波蕩漾，荷花在水中亭亭玉立，在荷葉上有悠閑的蜻蜓，荷葉下有魚兒在自由自在地游弋，在湖邊，綠樹成蔭。樹林里小動物們快樂地生活著。還有很多已經(jīng)滅絕的動物也在此出現(xiàn)在了我們的生活中。海洋再也沒有石油泄漏的現(xiàn)象，海水像天空一樣湛藍、純凈。人與動物、植物和諧美好地共同生活著。
在這里沒有考試，所以也就沒有那些因為考試成績差而自卑傷心的兒童。這里的孩子都很聰明，學(xué)習(xí)很努力，而且也很懂事。他們從小就會做很多就家務(wù)活，幫助大人做很多事情。這里的兒童還心靈手巧，他們喜歡動手動腦。他們的發(fā)明創(chuàng)造還獲了不少諾貝爾獎呢！
最重要的是這里有很多圖書。有文學(xué)類的、科普類的、數(shù)學(xué)類的、歷史類的……應(yīng)有盡有，非常豐富。這里不光大人們喜愛看書，就連不愛學(xué)習(xí)的孩子也喜歡看書，無論到哪里都有書刻看。沉醉書中，其樂融融。
就是這樣，雖然我知道它離我還很遙遠，但我會努力的，我要從現(xiàn)在做起，讓早日成為現(xiàn)實。
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