讀后感是一種對(duì)于書籍閱讀成果的記錄，可以幫助我們更好地理解和消化書中的知識(shí)。其次，讀后感要突出個(gè)人的觀點(diǎn)和理解，注重對(duì)書籍內(nèi)容的思考和分析。在這里，小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能幫助大家更好地理解和欣賞文學(xué)作品。
小學(xué)生伊索寓言讀后感三年級(jí)篇一
今天我為大家準(zhǔn)備的是《伊索寓言》，它講了很多個(gè)故事，其中有我們最熟悉的《狐貍和葡萄》。這個(gè)故事結(jié)構(gòu)是這樣的：先寫狐貍怎么樣了，再寫狐貍是怎么想的，最后寫它有沒有吃飽。
《狐貍和葡萄的故事》是這樣的：有一只狐貍，它整整餓了兩三天了，他想：”我必須得找點(diǎn)東西吃了，不然我就會(huì)被餓死?！暗珶o(wú)論是天上的鳥，還有地上跑的.小動(dòng)物或者是水里游的魚都沒有找到。它又自言自語(yǔ)的說(shuō)：”看來(lái)只能到附近的村子碰碰運(yùn)氣了?！白詈蠛倎?lái)到了一個(gè)葡萄園，看到了金銀剔透的葡萄，真是誘人?？墒撬趺刺?，都摘不到。最后他只能硬著頭皮說(shuō)：”這些葡萄肯定沒有熟?！巴ㄟ^(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理，有些人的能力不夠，便會(huì)說(shuō)時(shí)機(jī)不成熟。我覺得這個(gè)故事很好。其實(shí)還有很多故事，那些故事我不想多說(shuō)。
小學(xué)生伊索寓言讀后感三年級(jí)篇二
書頁(yè)在手中一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)，這個(gè)暑假，我把《伊索寓言》這本書讀完了，懂得了許多做人的道理，受益匪淺。
其中最吸引我的是《鶇鳥和捕鳥人》，它講的是“有個(gè)捕鳥人發(fā)現(xiàn)一只鶇鳥為了吃果子，一直在樹上，于是人用捕鳥膠把鶇抓住了，臨死前，鶇鳥說(shuō)：”我為了一點(diǎn)口福，把命都搭上了?！笆茄剑袝r(shí)人會(huì)為了一點(diǎn)兒利益把多的東西都賠進(jìn)去了。比如有次我看報(bào)紙，說(shuō)查封了一個(gè)以度假村為名的賭城，在這里可說(shuō)烏煙瘴氣、魚龍混雜。上到公司大老板，下到普通老百姓。
有一夜暴富的奇跡，有一貧如洗的悲劇。但大多數(shù)只有輸?shù)拿麄優(yōu)榱速嶞c(diǎn)錢，有時(shí)心血來(lái)潮，越輸越賭，越賭越輸，搞得最后把自己的本都賠完了，弄到傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、身敗名裂的境地。
我一定會(huì)好好珍藏這本書，它將使我一生受益！
小學(xué)生伊索寓言讀后感三年級(jí)篇三
暑假里，我讀了一本書，名叫《伊索寓言》。它每一篇短小精悍的故事里，都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，教會(huì)我如何做人。每讀一篇我都會(huì)有一份收獲，讓我對(duì)這本書愛不釋手，讀了一遍又一遍。
其中讓我印象最深的故事是《農(nóng)夫和蛇》。在寒冷的冬天，有一個(gè)農(nóng)夫漫無(wú)邊際的走著，看見了一個(gè)類似枯樹枝的東西，他將他撿起拿來(lái)防身用，那個(gè)“枯樹枝”其實(shí)是一條凍僵了的蛇，農(nóng)夫出于好心，將蛇放進(jìn)自己的懷里，小心翼翼的暖和著它，沒過(guò)多久，蛇被溫暖的體溫?zé)岷跣蚜耍?dòng)身子，反過(guò)頭來(lái)咬了農(nóng)夫一口，農(nóng)夫中毒了，他說(shuō)：“我好心救你，你卻置我于死地，是何等居心，我真不該救你啊?！鄙呗犃耍f(shuō)我本就是壞人，你救壞人，后果一定不會(huì)好的。說(shuō)完就一搖一晃的走了。
這個(gè)故事讓我深深的為農(nóng)夫的善良而惋惜，又為蛇的恩將仇報(bào)而感到憤憤不平，農(nóng)夫不該救蛇呀！我真切的`明白了，不要指望向壞人施善，期待他會(huì)還你仁義，即使你對(duì)壞人仁至義盡，他的邪惡本性也是不會(huì)改變的，壞人是不可饒恕的，不能讓他得寸進(jìn)尺。
《伊索寓言》讓我感觸很深?！兑了髟⒀浴肥俏胰松暮美蠋煟屛叶媚敲炊嗟牡览?，我愛《伊索寓言》！
小學(xué)生伊索寓言讀后感三年級(jí)篇四
暑假里我讀了一本好書《伊索寓言》，這本書是姐姐的書。書中的.一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都會(huì)有一段深刻的道理，讓我懂得了很多!
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。《龜兔賽跑》這則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐Γ瑩Q取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕?，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后!”
《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽,比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng)，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺得很熱,于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們，“勸說(shuō)勝過(guò)強(qiáng)迫”。
小學(xué)生伊索寓言讀后感三年級(jí)篇五
我最近讀了《伊索寓言》這本書，我覺得這本書特別好，因?yàn)槊恳粋€(gè)故事都說(shuō)明了一個(gè)道理。我不僅讀到了有趣的故事，還學(xué)到了很多道理。
令我印象最深刻的故事叫“吹牛的運(yùn)動(dòng)員”.故事講的是有個(gè)運(yùn)動(dòng)員因平常參加比賽時(shí)缺乏勇氣，被人們指責(zé)，只好出外去旅行。過(guò)了些日子，他回來(lái)后吹噓說(shuō)，他在別的很多城市多次參加競(jìng)賽，勇氣超人，在羅德島曾跳得很遠(yuǎn)，連奧林匹克的冠軍都不能與他抗衡。他還說(shuō)那些當(dāng)時(shí)在場(chǎng)觀看的人們?nèi)裟艿竭@里來(lái)，就可以給他作證。這時(shí)，旁邊的一個(gè)人對(duì)他說(shuō)：“喂，朋友，如果這一切是真的，根本不需要什么證明人。你把這里當(dāng)作是羅德島，你跳吧!”然后這個(gè)運(yùn)動(dòng)員就灰溜溜地走了。
這個(gè)故事說(shuō)明了做人要腳踏實(shí)地，不能吹牛，要認(rèn)認(rèn)真真地做事情.用事實(shí)容易就近證明的事，說(shuō)得再多都是多余的。
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小學(xué)生伊索寓言讀后感三年級(jí)篇六
暑假，我看完了一本哲理的故事書——《伊索寓言》，其中令我印象最深的`一則寓言是《獅子與驢子》。
這則寓言講的是一頭獅子和一頭驢碰到了一塊，它們商量好，準(zhǔn)備一起去捕獵。它們翻過(guò)一座小山，又走過(guò)了一座獨(dú)木橋，來(lái)到了野羊居住的山洞。獅子和驢分好工后，獅子便在洞口監(jiān)視，驢從山洞后面溜進(jìn)野羊家，接著神嘩鬼叫起來(lái)，四肢亂跳亂踢，怒視著野羊。野羊們被突如其來(lái)的大家伙嚇壞了，紛紛向洞口跑去，獅子在那“守洞待羊”，見了野羊就張開血盆大口去咬，不一會(huì)兒野羊就全被咬死了。驢這時(shí)立刻跑到了洞口，在獅子面前昂首挺胸，天花亂墜地自吹自擂：“看，還是我最厲害!沒有不怕我的動(dòng)物，野羊們都是被我嚇出來(lái)的?！豹{子看都沒看驢一眼，回答道：“是呀!如果我不知道你是驢，我也許也會(huì)怕你的?！?/p>
這個(gè)故事讓我知道了那些在能人或行家面前自我吹噓的人，自然會(huì)遭到譏笑。
小學(xué)生伊索寓言讀后感三年級(jí)篇七
這本《伊索寓言》里面的故事讓我著迷。其中，我印象最深的不是《龜兔賽跑》而是《獅子和熊》。一天，獅子和熊捕獲到一頭小鹿，為了爭(zhēng)奪那鹿而廝打起來(lái)。它們互相打得厲害，直打得兩眼發(fā)黑，半死不活的倒在地上。有只狐貍打那經(jīng)過(guò)，看見獅子和熊躺在地上，它們中間倒著一頭小鹿，便過(guò)去把鹿背起來(lái)，帶著離開了。這故事雖說(shuō)是：有些人看見自己辛苦勞動(dòng)的成果被偶然碰見的人拿去，他們感到不快是應(yīng)該的。但我倒是覺得有點(diǎn)像＂鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利″。鷸和蚌就像是獅子和熊，它們都是為了爭(zhēng)奪一點(diǎn)小利益就相持不下，你爭(zhēng)我爭(zhēng)，到了最后，都是讓第三者得到了好處。
這本《伊索寓言》將許多人生哲理以最簡(jiǎn)單、最樸實(shí)的.方式呈現(xiàn)給讀者，讓讀者能拋開理論的迷霧，直入心靈，獲得人生感悟，所選故事可謂最經(jīng)典、最深刻、引用范圍最廣泛的故事。在此，我推薦大家閱讀這本寓意集。
小學(xué)生伊索寓言讀后感三年級(jí)篇八
暑假，我看完了一本哲理的故事書——《伊索寓言》，其中令我印象最深的.一則寓言是《獅子與驢子》。
這則寓言講的是一頭獅子和一頭驢碰到了一塊，它們商量好，準(zhǔn)備一起去捕獵。它們翻過(guò)一座小山，又走過(guò)了一座獨(dú)木橋，來(lái)到了野羊居住的山洞。獅子和驢分好工后，獅子便在洞口監(jiān)視，驢從山洞后面溜進(jìn)野羊家，接著神嘩鬼叫起來(lái)，四肢亂跳亂踢，怒視著野羊。野羊們被突如其來(lái)的大家伙嚇壞了，紛紛向洞口跑去，獅子在那“守洞待羊”，見了野羊就張開血盆大口去咬，不一會(huì)兒野羊就全被咬死了。驢這時(shí)立刻跑到了洞口，在獅子面前昂首挺胸，天花亂墜地自吹自擂：“看，還是我最厲害!沒有不怕我的動(dòng)物，野羊們都是被我嚇出來(lái)的?！豹{子看都沒看驢一眼，回答道：“是呀!如果我不知道你是驢，我也許也會(huì)怕你的?！?/p>
這個(gè)故事讓我知道了那些在能人或行家面前自我吹噓的人，自然會(huì)遭到譏笑。
小學(xué)生伊索寓言讀后感三年級(jí)篇九
大家一定都看了《伊索寓言》吧，咱們來(lái)看看《狐貍和仙鶴》這個(gè)故事。狐貍和仙鶴是一對(duì)好朋友，有一天，狐貍說(shuō)邀請(qǐng)仙鶴吃飯，狐貍是個(gè)愛說(shuō)自己秘密的.人，它在市場(chǎng)炫耀：“我請(qǐng)仙鶴吃飯了！”動(dòng)物們都說(shuō)狐貍很大方。狐貍做好香噴噴的飯，仙鶴來(lái)了，它聞著香噴噴菜，覺著滿意極了。結(jié)果他卻端來(lái)一個(gè)平盤子，里面只剩點(diǎn)肉湯了。仙鶴傻眼了，它用尖尖地嘴巴吃，吃不著，很生氣，一看狐貍大口大口的吃，仙鶴生氣的說(shuō)：“明天我請(qǐng)你去?！焙偤芨吲d。第二天，狐貍心想：“留個(gè)空肚子，好在仙鶴那吃飯?！钡搅酥形?，狐貍來(lái)到仙鶴家，聞到了香味，仙鶴從廚房里端出兩個(gè)瓶子，仙鶴把嘴伸到瓶子里吃飯，還問(wèn)：“好吃嗎？”
這個(gè)故事告訴我們：做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
小學(xué)生伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十
《伊索寓言》在有篇《獅子、驢子和狐貍》的故事。內(nèi)容是，獅子叫驢子和狐貍一起去打獵。到了獵場(chǎng)，獅子坐在一旁休息，驢子和狐貍?cè)ジ苫睢９ぷ鹘Y(jié)束后，獅子問(wèn)驢子：“咱們?cè)鯓臃肢C物呢?”驢子心想，你又不干活，還分獵物，可是，你那么狠素，不分給你又不行。于是，驢子說(shuō)：咱們?nèi)齻€(gè)各分一份。獅子大怒：“我為獸中之王，你敢跟我分成果?”于是，一口將驢子吃掉了。然后，獅子又問(wèn)狐貍：“你說(shuō)應(yīng)該怎么分成果呢?”狐貍想到驢子的前車之鑒，聰明地說(shuō)：“我只要一點(diǎn)夠活命的就行，剩下都?xì)w你?！豹{子滿意地笑了。
在現(xiàn)代社會(huì)里，獅子是不給人機(jī)會(huì)的'，如果一個(gè)人做了驢子被滅掉，就不大會(huì)有機(jī)會(huì)像狐貍那樣全身而退。
小學(xué)生伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十一
我最近讀了《伊索寓言》這本書，我覺得這本書特別好，因?yàn)槊恳粋€(gè)故事都說(shuō)明了一個(gè)道理。我不僅讀到了有趣的故事，還學(xué)到了很多道理。
令我印象最深刻的故事叫“吹牛的`運(yùn)動(dòng)員”。故事講的是有個(gè)運(yùn)動(dòng)員因平常參加比賽時(shí)缺乏勇氣，被人們指責(zé)，只好出外去旅行。過(guò)了些日子，他回來(lái)后吹噓說(shuō)，他在別的很多城市多次參加競(jìng)賽，勇氣超人，在羅德島曾跳得很遠(yuǎn)，連奧林匹克的冠軍都不能與他抗衡。他還說(shuō)那些當(dāng)時(shí)在場(chǎng)觀看的人們?nèi)裟艿竭@里來(lái)，就可以給他作證。這時(shí)，旁邊的一個(gè)人對(duì)他說(shuō)：“喂，朋友，如果這一切是真的，根本不需要什么證明人。你把這里當(dāng)作是羅德島，你跳吧！”然后這個(gè)運(yùn)動(dòng)員就灰溜溜地走了。
這個(gè)故事說(shuō)明了做人要腳踏實(shí)地，不能吹牛，要認(rèn)認(rèn)真真地做事情。用事實(shí)容易就近證明的事，說(shuō)得再多都是多余的。
小學(xué)生伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十二
我讀完《伊索寓言》這本書后，受到了很大的啟發(fā)。覺得這本書內(nèi)容十分精彩，有許多則寓言故事，如《牧羊人與小狼》、《烏鴉與狐理》、《狐貍和鶴》……但我最喜歡的就是《老鼠開會(huì)》這則寓言故事。
這個(gè)故事是說(shuō)有一群老鼠經(jīng)常受到貓的侵襲，決定開會(huì)想辦法。大家各有各的主張，但都被否決了。這時(shí)，一只小老鼠說(shuō)：“把鈴鐺掛在貓的脖子上，只要聽到鈴鐺的聲音，就證明貓來(lái)了?！贝蠹叶己苜澇尚±鲜蟮?辦法。忽然，一只年老的老鼠說(shuō)：“這個(gè)辦法好是好，可是派誰(shuí)去把鈴鐺掛在貓的脖子上？”
通過(guò)讀《老鼠開會(huì)》，我明白了一個(gè)道理，想出一個(gè)主意并不難，但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)主意就不是那么容易了。在學(xué)習(xí)和生活上，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。當(dāng)我們想辦法解決問(wèn)題時(shí)，一定要結(jié)合實(shí)際情況，想出一個(gè)好辦法，然后按照這個(gè)辦法行動(dòng)起來(lái)，解決問(wèn)題。
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