勇于面對(duì)挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)和進(jìn)步的關(guān)鍵。在面對(duì)沒(méi)有明確定義的事物時(shí)，我們需要運(yùn)用邏輯思維和判斷力來(lái)進(jìn)行分類(lèi)。大家對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作可以參考下面的一些范文，看看如何把握重點(diǎn)。
月初國(guó)旗下講話(huà)稿篇一
去年5月初，籃球訓(xùn)練班開(kāi)班了，我求爸爸給我報(bào)名，爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了，爸爸立馬就給我報(bào)了名。為了讓我按時(shí)訓(xùn)練，不耽誤功課，每一天午時(shí)，他總是在門(mén)口等我，接我回家，吃些東西，再送我去練籃球。
天越來(lái)越熱，我的訓(xùn)練從未間斷，而爸爸也風(fēng)雨無(wú)阻地接送我。記得一天午時(shí)，火爆的太陽(yáng)當(dāng)頭日照著，酷熱難耐。放學(xué)了，我一眼就看見(jiàn)爸爸在馬路旁邊焦急地等我。他的眼中充滿(mǎn)了期盼，我連忙上了車(chē)。
到了家門(mén)口，爸爸說(shuō)：“我不上樓了，你上去吃點(diǎn)東西吧。”我到了家里，一眼就看到了桌上擺著幾個(gè)熟雞蛋，蛋殼已經(jīng)剝開(kāi)。我很餓，拿起雞蛋津津有味地吃著，好香啊!原先爸爸下班后回到家，就急急忙忙為我弄吃的，然后去學(xué)校接我。因?yàn)榘职种形鐩](méi)有休息時(shí)間，所以往常一下班回到家，他總要簡(jiǎn)單睡幾十分鐘，要不然他會(huì)很疲倦的?？纱丝趟麨榱宋?，放棄了休息。此時(shí)，一股暖流涌向我的心頭，就是偉大的父愛(ài)!他仿佛像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路程。
月初國(guó)旗下講話(huà)稿篇二
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！“上下樓梯靠右行”這個(gè)規(guī)則在許多學(xué)校的.校規(guī)中都提到了，這條規(guī)則不僅僅能方便大家行走，而且可以避免特殊情況下踩踏的事件的發(fā)生。在國(guó)內(nèi)出現(xiàn)的踩踏的事件無(wú)一不是因?yàn)闃堑肋^(guò)于擁擠而造成的，而導(dǎo)致?lián)頂D的主要原因是沒(méi)有遵守規(guī)則——靠右行。
“規(guī)則并不是給人帶來(lái)約束，而是給人帶來(lái)安全和方便”，汶川大地震中，四川xx縣桑棗初級(jí)中學(xué)，8棟教學(xué)樓部分坍塌，全部成為危樓，而全校師生無(wú)一傷亡。因?yàn)閺?0xx年開(kāi)始，他們每學(xué)期要組織一次緊急疏散的演習(xí)，每個(gè)班的疏散路線(xiàn)都是固定的，平時(shí)“上下樓梯靠右行”。
當(dāng)20xx年地震發(fā)生時(shí)，2200多名學(xué)生，上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部有序沖到操場(chǎng)，以班級(jí)為組織站好，用時(shí)1分36秒。前兩周，我們大隊(duì)干部對(duì)小學(xué)部“靠右行”做了11次實(shí)地調(diào)研。
結(jié)果顯示最好的一次，師生上下樓梯總?cè)藬?shù)為78人，靠右行43人，占55%，靠左行和靠中間行35人，占45%；最差的一次，師生上下樓梯總?cè)藬?shù)為112人，靠右行44人個(gè)，占39%，靠左行和靠中間行68人，占61%。從數(shù)據(jù)上看，“靠右行”習(xí)慣還沒(méi)有形成我校主流，同時(shí)，我們堅(jiān)信這一良好習(xí)慣經(jīng)過(guò)大家齊心合力一定能夠養(yǎng)成！
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng)建美好校園！從“上下樓梯靠右行”開(kāi)始。
謝謝大家！
月初國(guó)旗下講話(huà)稿篇三
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
有人說(shuō)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，我們的誠(chéng)信在下降，人與人之間、企業(yè)之間甚至政府之間都存在不誠(chéng)信。于是我們開(kāi)始懷疑自己的誠(chéng)實(shí)去了哪里。其實(shí)誠(chéng)信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，是不滅的，你作為一種文化基因是代代相傳的。
在古代，誠(chéng)實(shí)與你我同在。改革之初，秦朝商鞅在城北門(mén)口放了一根木樁，說(shuō)如果有人能把它搬到南門(mén)，就給一千塊錢(qián)。當(dāng)人們懷疑的時(shí)候，有一個(gè)人大膽的嘗試了一下，商鞅在不失誠(chéng)信的情況下給了他錢(qián)。正是他的誠(chéng)實(shí)使他在艱難的改革中得到人民的支持；漢朝時(shí)，韓信以平初之名封為楚王，當(dāng)時(shí)他很富有，但他仍然沒(méi)有忘記那位在他困難的時(shí)候給自己幫助的漂泊母親，所以他給了漂泊母親一千塊錢(qián)；還有姬補(bǔ)，已經(jīng)許下諾言。不管他是什么情況，他的正直從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)。而宋朝的顏姝，再次進(jìn)宮考試時(shí)，如實(shí)告訴皇帝自己已經(jīng)知道了考題，要求改考題，再做一道，得到了皇帝的獎(jiǎng)勵(lì)。這些不是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎？除了他們，還有很多古人。他們一起解釋了古人的正直，證明了你的存在。
幾千年過(guò)去了，改變了一切，卻沒(méi)能改變深深印在我們心中的你。陳光標(biāo)，《中國(guó)第一好》，農(nóng)夫山泉在那里做假捐助的時(shí)候，紅十字會(huì)誠(chéng)信危機(jī)的時(shí)候，他誠(chéng)信捐錢(qián)，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，從不做不誠(chéng)信的事；孫水林新沂兄弟孫東林真誠(chéng)對(duì)待農(nóng)民工。不管家里發(fā)生了多少事，弟弟還是堅(jiān)持給農(nóng)民工發(fā)工資；還有‘饅頭大媽’張敬珍。每天，她都會(huì)在饅頭籃旁邊放一個(gè)籃子。當(dāng)她不在的時(shí)候，人們有意識(shí)地把錢(qián)放進(jìn)籃子里，這個(gè)籃子持續(xù)五年。足夠的是你的力量。他們的行為很好地詮釋了誠(chéng)實(shí)。當(dāng)然，社會(huì)上也有很多人是以誠(chéng)實(shí)默默無(wú)聞的坐著，讓我們覺(jué)得你還存在。
誠(chéng)實(shí)，不會(huì)消失。商鞅信木，證明你的存在；韓信貴是楚王，不忘舊恩，花幾千塊錢(qián)浮母，證明你的存在；紀(jì)步義承諾，重金，這也證明了你的存在。不僅如此，誠(chéng)信，你存在于顏叔的誠(chéng)信事跡中，你存在于陳光標(biāo)的誠(chéng)信捐贈(zèng)中，你存在于信義兄弟的誠(chéng)信事跡中。誠(chéng)實(shí)，你在我們心中。當(dāng)今社會(huì)雖然有很多不誠(chéng)信的現(xiàn)象，但大部分都是誠(chéng)信，那些社會(huì)上默默無(wú)聞的人，他們的誠(chéng)信，大大小小，慢慢在社會(huì)上積累，慢慢釋放自己的光芒。總有一天，你的光芒會(huì)照耀我們的心。
月初國(guó)旗下講話(huà)稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這兩年半里，石竹學(xué)校讓我們學(xué)到了許多，讓我明白了走出國(guó)門(mén)并不是一件簡(jiǎn)單的事。
在這里我們參加了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)。從每月一次的博物館、工廠(chǎng)參觀(guān)，慰問(wèn)殘疾人等小型實(shí)踐活動(dòng)，到寒暑假的夏令營(yíng)志愿者與海外游學(xué)活動(dòng)，每一個(gè)體驗(yàn)都讓我們受益匪淺。在夏令營(yíng)擔(dān)任助教和領(lǐng)隊(duì)時(shí)，我們第一次當(dāng)上了真正的老師。可要想做到像我們老師一樣在三尺講臺(tái)上“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”并不容易，初登講臺(tái)的我們只能結(jié)結(jié)巴巴、含糊不清地表達(dá)著心中所想。一次次的喉嚨干啞、雙肺發(fā)麻讓我們手足無(wú)措。但現(xiàn)在的我們卻也能在講臺(tái)上侃侃而談，看到學(xué)生臉上那滿(mǎn)足的微笑時(shí)，所有的疲憊也就一掃而空。這也讓我們第一次感受到了這份職業(yè)的厚重。
在這里我們學(xué)會(huì)了感恩。感恩給予我們幫助的人，也要感恩身邊對(duì)你造成“傷害”的人，這個(gè)傷害運(yùn)用了雙引號(hào)，是因?yàn)樗o你造成了使你心情不好的事，但事實(shí)是它想把你“置之死地而后生”，正如中國(guó)的一句古話(huà)“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”。很多你不喜歡的人，叫你去做不喜歡的事，其實(shí)這對(duì)你有很大幫助，比如說(shuō)學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)讓你認(rèn)真學(xué)習(xí)，你起初會(huì)感到厭煩，不過(guò)只要你堅(jiān)持下去，就會(huì)有所收獲。
在這里我們領(lǐng)悟了謙遜和堅(jiān)硬的品格。有抱負(fù)、有責(zé)任心，具有中國(guó)靈魂和傳統(tǒng)美德不是個(gè)別石竹學(xué)子的.稱(chēng)呼，而是代表著具有竹的謙遜、石的堅(jiān)硬品格的全體石竹學(xué)子。即使已在國(guó)外，我們也不忘給予追逐夢(mèng)想翅膀的母校；即使將來(lái)久居他鄉(xiāng)，也不忘黃皮膚下淙淙地流淌著長(zhǎng)江黃河水；即使周身是國(guó)外的燈紅酒綠，也不忘我們內(nèi)心的中國(guó)靈魂和世界眼光。長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河，在我胸中重千斤，錦城雖樂(lè)，不如回故鄉(xiāng)，樂(lè)園雖好，非久留之地。石竹的謙遜和堅(jiān)硬，在我眼中獨(dú)具一格，讓我能在挫折面前堅(jiān)貞不屈，正因?yàn)檫@兩種品格才能讓我勇敢地走出國(guó)門(mén)，走向世界的舞臺(tái)，自信地在國(guó)外展現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)的魅力。
6月初中國(guó)旗下講話(huà)稿：
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月初國(guó)旗下講話(huà)稿篇五
同學(xué)們：
團(tuán)旗飄揚(yáng)，團(tuán)徽閃亮，班歌激昂。為響應(yīng)共青團(tuán)義烏的號(hào)召，加強(qiáng)共青團(tuán)隊(duì)伍的有形化建設(shè)，從本周開(kāi)始，我們將以升旗儀式為重要平臺(tái)，以“班班有團(tuán)旗、人人會(huì)團(tuán)歌、個(gè)個(gè)戴團(tuán)徽”為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)以團(tuán)旗帶班旗、以團(tuán)歌領(lǐng)班歌、以團(tuán)徽塑班徽，全方位打造以各團(tuán)支部文化領(lǐng)銜的具有廿中特色的共青團(tuán)文化。
今天是一個(gè)規(guī)范的開(kāi)始，良好的開(kāi)端。
下周是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范，優(yōu)秀的起點(diǎn)。
同學(xué)們：
本周四到周六，高三學(xué)生要參加金華市第二次模擬考試。高一、高二的月考雖已結(jié)束。對(duì)于考試，我還是有話(huà)要說(shuō)。
我們應(yīng)明確關(guān)于考試的幾個(gè)基本觀(guān)點(diǎn)：
考試是一次總結(jié)，它是我們教與學(xué)的一個(gè)基本環(huán)節(jié)。
我們無(wú)法躲避考試，我們必須正視考試。這樣的考試，我們只有微笑著面對(duì)，才能獲得經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)。對(duì)一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的估量，分?jǐn)?shù)是一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)尺；對(duì)一群學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的比較，名次是一種輕易的排列。所以我們不得不問(wèn)分?jǐn)?shù)，不得不看名次……但除了這些冷冰冰的數(shù)字，我們還應(yīng)當(dāng)看看別的：看看你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是否已經(jīng)明確，看看你的學(xué)習(xí)興趣是否日益濃厚，看看你的學(xué)習(xí)意志是否堅(jiān)韌剛強(qiáng)，看看你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是否牢固扎實(shí)，看看你的學(xué)習(xí)方法是否正確有效……我們呼喚這樣的學(xué)生：不為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)卻取得了好成績(jī)，因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中獲得極大的快樂(lè)；不為名次而考試卻考出了真水平，因?yàn)樗翢o(wú)負(fù)擔(dān)地將自己投入了競(jìng)爭(zhēng)！
考試是一次總結(jié)，但不是終結(jié)。
分?jǐn)?shù)、名次，它展示著一部分的真實(shí)，也掩蓋了另一部分的真實(shí)；它表現(xiàn)了一方面的公平，又隱藏了其他方面的不公平；它把立體的東西平面化，把復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化。作為一名學(xué)生，既要重視分?jǐn)?shù)、重視名次，把它作為自己學(xué)習(xí)參照的一面鏡子，激勵(lì)自己向上的一種動(dòng)力；同時(shí)更要明確，學(xué)習(xí)是對(duì)生命的充實(shí)，對(duì)心靈的擴(kuò)展，這種充實(shí)和擴(kuò)展指向無(wú)限多的方向，決不是靠幾門(mén)課程的分?jǐn)?shù)就能體現(xiàn)出來(lái)的。在這個(gè)終身學(xué)習(xí)觀(guān)已在全球范圍內(nèi)確立的今天，我們要拿出“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，去爭(zhēng)取自己成功的人生。
同學(xué)們，考試要講誠(chéng)信?！胺?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)更高，若為誠(chéng)信故，兩者皆可拋”。同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，互相提醒，互相督促。把道德原則和道德規(guī)范內(nèi)化為自己的內(nèi)心信念，外化為自己的實(shí)際行動(dòng)，以純潔的心靈吸納無(wú)盡的知識(shí)，讓舞弊遠(yuǎn)離校園，讓誠(chéng)信常駐心中！實(shí)事求是，信守承諾，認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)考試，從我做起，從每個(gè)人做起，給心靈一片凈土，給誠(chéng)信一片天地，帶著誠(chéng)信上路，踏出一路風(fēng)光！
同學(xué)們，考試的基本功能是查漏補(bǔ)缺。高一的同學(xué)要適應(yīng)高中的考試。既全面發(fā)展，又突出重點(diǎn)，為高二的文理選擇打基礎(chǔ)；高二的同學(xué)要提升考試的質(zhì)量。既夯實(shí)基礎(chǔ)，又提升能力，為高三的重本選擇打基礎(chǔ)；對(duì)高三的同學(xué)而言，請(qǐng)記?。嚎荚嚂r(shí)的直覺(jué)來(lái)自于持續(xù)性！持續(xù)性的練習(xí)與考試，持續(xù)性的總結(jié)與反思。請(qǐng)記住：把作業(yè)當(dāng)考試，把考試當(dāng)高考。
同學(xué)們，耕耘為播種而忙碌，播種為收獲而憧憬。生命的價(jià)值取決于你自己的態(tài)度，讓我們以積極的態(tài)度面對(duì)考試，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激-情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂(yōu)慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)！
謝謝！
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：“有志者 事竟成。”
“有志者事竟成”這句話(huà)，自古以來(lái)不知曾經(jīng)鼓舞過(guò)多少人走上了成功之路。
范仲庵，家境貧寒，常常吃不飽飯，但他沒(méi)有因?yàn)樯罹狡榷艞壸x書(shū)。冬天他常常煮一鍋粥，然后分成許多份凍起來(lái)，讀書(shū)餓的時(shí)候就熱上一份吃，最終成為名垂青史的政治家、文學(xué)家。
美國(guó)芝加哥，有一個(gè)人叫做麥可喬丹，也就是現(xiàn)在的籃球之神。被人稱(chēng)為“飛人喬丹”的天王巨星，他原本是一個(gè)默默無(wú)名的人，后來(lái)因?yàn)樗陨匣@球，在校隊(duì)里打，不過(guò)，他心中有一個(gè)念頭，那就是一定要成為美國(guó)nba最出名的選手，后來(lái)，靠著他的意志力，日復(fù)一日年復(fù)一年，不斷的苦練，終于打出了他的天下，成為萬(wàn)人崇拜的籃球之神。
那世界上有沒(méi)有原本就很聰明，后來(lái)不努力，變得很普通的人呢?有，當(dāng)然有，方仲永北宋人，是個(gè)很聰明的小孩，他五歲時(shí)，就能作詩(shī)，而且做得相當(dāng)好，他的爸爸感到非常驕傲，因此，就帶著他到處應(yīng)酬炫耀，從此沒(méi)有接受教育繼續(xù)學(xué)習(xí)，人生缺少了遠(yuǎn)大目標(biāo)，缺乏了謙虛學(xué)習(xí)，等到他二十歲時(shí)，作出來(lái)的詩(shī)就和平常人一樣，不再顯得特別突出了。
從上面的事例中我相信你一定讀到了，每個(gè)成功人的一生，一定要有目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)一定要用意志力來(lái)完成，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小失敗，就輕言放棄。
期末考試即將來(lái)臨，每個(gè)同學(xué)都深知這意味著什么。這次考試是對(duì)我們這學(xué)期努力學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，更是為今后更好的學(xué)習(xí)前進(jìn)打好基礎(chǔ)的，基礎(chǔ)不厚實(shí)，上面的建筑可想而知。
“有志者事竟成?！睘樽约涸O(shè)立個(gè)目標(biāo)吧，只要你有意志，肯學(xué)習(xí)。無(wú)論我們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上遇到了什么困難什么坎坷，都勇往直前。相信期末考試你定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，給這學(xué)期畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，讓同學(xué)老師們投來(lái)贊美的目光。
我的演講結(jié)束謝謝大家。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
我今天講話(huà)的題目是：《如何友善待人》。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話(huà)說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，使自己的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè)。其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì)，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多。
我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和-諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我在國(guó)旗下講話(huà)的主題是：做一個(gè)有責(zé)任心得人。首先，和大家分享一個(gè)故事，這個(gè)故事發(fā)生在，1922年美國(guó)國(guó)慶節(jié)前夕，一個(gè)11歲的美國(guó)男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚(yú)雷”。一天下午，他走到一座橋邊，對(duì)著橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚(yú)雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚(yáng)，可就在這時(shí)，警-察來(lái)了，把男孩帶走，去了警-察局。警-察盡管認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩以及他的父親，但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對(duì)煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當(dāng)時(shí)14.5美元可算是一大筆錢(qián)。這個(gè)男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說(shuō)：“錢(qián)，我可以先借給你，但一年后你得還給我?！睆拇耍∧泻⒕烷_(kāi)始了艱苦的課余打工生活，他做了許多勞動(dòng)才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。
孩子們，故事講完了，現(xiàn)在請(qǐng)你們想想：這件事，讓里根懂得了什么？他懂得了什么叫責(zé)任！那就是一個(gè)人要對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任，并且在以后的日子里不犯同樣的錯(cuò)誤。
正因?yàn)槔锔鶑男【陀幸活w富有責(zé)任的心，才使他在自己的人生路上擁有了至高無(wú)上的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量，成為了一個(gè)杰出和成功的人。
同學(xué)們，相信你們都已經(jīng)知道：要走向成功，從小就必須要有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。那么，我們又該怎么做呢？我覺(jué)得，在學(xué)校里我們必須認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)地完成每一份作業(yè)，尊敬老師，善待同學(xué)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；還有，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，一花一鳥(niǎo)，經(jīng)常會(huì)看到一些踐踏草坪，隨意摘花，攀爬樹(shù)木，甚至折樹(shù)枝的同學(xué)，同學(xué)們，炎炎夏日，樹(shù)爺爺，為我們?yōu)⑾铝艘黄帥?，為我們擋住了灰塵，而你卻不負(fù)責(zé)任地弄斷了樹(shù)爺爺?shù)母觳?，扯下了他的頭發(fā)，這是多么不應(yīng)該啊。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心的人，認(rèn)真學(xué)習(xí)，孝敬長(zhǎng)輩，友愛(ài)同學(xué)，愛(ài)護(hù)環(huán)境！好不好。
謝謝大家！
中國(guó)有句俗話(huà)，說(shuō)“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。這句話(huà)包含了一個(gè)道理：當(dāng)你無(wú)法獨(dú)立完成一件事情的時(shí)候就需要借助別人的力量。按照現(xiàn)在流行的說(shuō)法就是要合作。
但是在我們現(xiàn)實(shí)生活中，你得問(wèn)一問(wèn)：我有朋友嗎?有人愿意和我合作嗎?一問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題，有些同學(xué)就皺眉頭了，因?yàn)樽屑?xì)想想，呀，的確沒(méi)有人愿意和我合作。那請(qǐng)你再仔細(xì)想想，究竟是為什么呢?老師來(lái)給你說(shuō)說(shuō)其中的原因吧。
首先你反思自己，是不是一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。是的，只有講文明、懂禮儀的學(xué)生才會(huì)受到別人的歡迎。別人才會(huì)愿意和你一起合作，一起學(xué)習(xí)，一起游玩，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。
或多或少，你做過(guò)其中的`一些。但是我相信我們每個(gè)同學(xué)都想讓自己言行符合規(guī)范，都想成為一個(gè)“講文明、懂禮儀”的學(xué)生，可是難就難在會(huì)明知故犯。老師就教大家一個(gè)方法，努力使自己成為一個(gè)受人歡迎的“講文明、懂禮儀”的優(yōu)秀學(xué)生。
準(zhǔn)備一個(gè)小本子，取一個(gè)名字，比如：進(jìn)步足跡。這個(gè)本子用來(lái)記錄你每天的言行，如果你說(shuō)了一句臟話(huà)，就在本子畫(huà)一個(gè)三角;而你本來(lái)想說(shuō)出一句臟話(huà)，但一想到要做個(gè)文明的學(xué)生而忍住沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，那你在本子上畫(huà)上一顆星。類(lèi)似的，揮了拳就畫(huà)三角，想揮但忍住了就畫(huà)星。這樣，看一看一天下來(lái)，三角和星各是多少，三角和星哪個(gè)多。如果三角比星多，你就在下面寫(xiě)：我一定要改。如果星比三角多，那你就寫(xiě)：我要加油。
說(shuō)到這里，我相信每位同學(xué)都清楚老師說(shuō)的方法了，回去之后就努力去做吧。相信不久的以后，我們的校園里到處都是“講文明、懂禮儀”的好少年。
老師們，同學(xué)們：
早上好！
寬容精神是做人必備的美德，不僅對(duì)今天也未來(lái)。人際交往離不開(kāi)你我他以及其中寬容的內(nèi)涵。同時(shí)，在一個(gè)促進(jìn)多元文化發(fā)展、鼓勵(lì)民-主對(duì)話(huà)的新世紀(jì)，寬容已從我們身邊走向世界。
人能具有寬容精神是不容易的，首先要從看得見(jiàn)摸得著瑣事做起。
當(dāng)人們遇到矛盾的時(shí)候，往往找別人的毛病，推卸自己的責(zé)任。一個(gè)騎車(chē)者撞了一個(gè)人，雙方就開(kāi)始了唇槍舌戰(zhàn)：“你眼睛長(zhǎng)哪了，不看車(chē)亂跑！”“你會(huì)不會(huì)騎車(chē)，往人身上撞！”老師批評(píng)一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生首先想到如何為自己辯護(hù)。老師表?yè)P(yáng)一個(gè)學(xué)生，其他學(xué)生就會(huì)說(shuō)出被表?yè)P(yáng)者的許多缺點(diǎn)。誰(shuí)都不從自己這里找責(zé)任，誰(shuí)都不從別人那里找長(zhǎng)處。如此這般，何處尋寬容？諒解、寬容、忍耐是一種很偉大的精神。很多人在經(jīng)歷了磨難之后才明白這個(gè)道理。
現(xiàn)在的青少年什么東西都有，就缺少理解人、寬容人的心胸與精神。也許正是什么東西都有，什么都來(lái)的太容易，才使青少年缺少了許多只有在磨難中才能懂得的道理。因?yàn)槿诵枰谀婢持薪?jīng)歷不同的鍛煉，如欲望得不到滿(mǎn)足；在困難中別人沒(méi)有提供幫助；他人做錯(cuò)了事給自己造成麻煩；遇到文化差異和互不理解的矛盾……在這些情況下，是反省自己還是責(zé)怪他人？是接受差異還是排斥差異？寬容需要保持平和的心態(tài)，平和的心態(tài)需要從內(nèi)修自己開(kāi)始。
青少年?duì)帍?qiáng)好斗之心較重。同學(xué)之間可以因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就爭(zhēng)得臉紅脖子粗；自己做錯(cuò)了事，不著重檢查自己，而非常在意別人批評(píng)的態(tài)度；兩個(gè)好朋友一個(gè)進(jìn)步受表?yè)P(yáng)了，另一個(gè)不首先為對(duì)方高興，而是產(chǎn)生嫉妒；與人交往時(shí)，別人話(huà)說(shuō)急躁一點(diǎn)就受不了；如果自己占理了，絕不能輕易饒過(guò)對(duì)方……。
平靜了許多，那位女同學(xué)對(duì)剛才吵架的男同學(xué)說(shuō)：“我沒(méi)事了，衣服干了，脖子也不疼了，說(shuō)不定還得謝謝你們倆，給我做了一次頸部輕松治療。”那兩個(gè)同學(xué)一楞，然后相對(duì)一笑，一個(gè)說(shuō)：“對(duì)不起，我太莽撞了?！绷硪粋€(gè)也說(shuō)：“不，是我太莽撞了?！?/p>
苛刻會(huì)把簡(jiǎn)單的事情變的復(fù)雜，而寬容則可以把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化。我們沒(méi)有意識(shí)到，在生活中的很多時(shí)候，我們其實(shí)是在做得不償失的事，使本來(lái)十分簡(jiǎn)單的事情變的復(fù)雜，然后再用復(fù)雜的辦法去解決，結(jié)果越來(lái)越復(fù)雜。世界上的事情也是如此，本來(lái)可以通過(guò)談判解決的矛盾，非用針尖對(duì)麥芒的方法以武力對(duì)待，結(jié)果問(wèn)題就越發(fā)難以解決。
包容一切的寬廣胸襟，能溶解所有的殘冰敗雪，使萬(wàn)物煥發(fā)新的生機(jī)每個(gè)生命都在以不同的方式表達(dá)自己。存在的獨(dú)特性、多樣性便構(gòu)成了大千世界、萬(wàn)般人生。生命相關(guān)相連，維系你我他和萬(wàn)物的，便是人類(lèi)離不開(kāi)的，對(duì)今天也對(duì)未來(lái)的——寬容精神.
月初國(guó)旗下講話(huà)稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自高一(三)班的李煌，今天我講話(huà)的主題是：學(xué)會(huì)感恩，體味幸福。
讓我先來(lái)給大家講一個(gè)故事——
有個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘。招聘的考官問(wèn)他的問(wèn)題是：“請(qǐng)問(wèn)你給你母親洗過(guò)腳嗎?”年輕人回答：“沒(méi)有”。考官便說(shuō)：“那我希望你下個(gè)禮拜再來(lái)面試，但有個(gè)條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過(guò)程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來(lái)洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙像棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí)，眼淚忍不住流了下來(lái)……他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢(qián)完成的嗎?他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢(qián)來(lái)，卻從未想過(guò)媽媽籌錢(qián)這么困難!從此，他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試，那位考官問(wèn)他：“回去做了沒(méi)有?”他點(diǎn)點(diǎn)頭：“做了”，考官又問(wèn)：“我們公司這么要求你，還愿意來(lái)嗎?”年輕人說(shuō)：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到的，做人的，根本道理——感恩”。
這個(gè)故事，是我無(wú)意中看到的?？梢哉f(shuō)，當(dāng)時(shí)深深震撼了我!其實(shí)，洗腳真的是微不足道的一件事，然而它卻包含了一種文化——感恩文化。而作為高中生的我們，若要茁壯成才，則離不開(kāi)這種感恩文化，離不開(kāi)對(duì)身邊事物的感恩。
也許，你時(shí)常會(huì)想起一雙陌生但溫暖的雙手，因?yàn)檫@雙手曾在你吃力蹬車(chē)時(shí)推過(guò)你一把，幫你越過(guò)那道坎，走上平坦的大道。
如果你是一個(gè)懂得感恩的人，像這樣的點(diǎn)滴就如同大海里的浪花，多得數(shù)也數(shù)不清。朋友，就在此刻，請(qǐng)你們打開(kāi)記憶的閘門(mén)想一想類(lèi)似的細(xì)節(jié)吧!你會(huì)愈發(fā)地感受到來(lái)自朋友、來(lái)自家庭、來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)!你會(huì)愈發(fā)地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)!那么快樂(lè)就會(huì)充盈你的每一天!
“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴;“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無(wú)私奉獻(xiàn);光陰可以流逝，時(shí)代可以變遷，讓我們永遠(yuǎn)揮之不去的是同學(xué)和摯友那份深深的思念之情、那相互幫助相互激勵(lì)的美好的日子。
英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō)過(guò)，生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。所以在為人處事中，我們必須始終堅(jiān)持做到感恩為先，因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，有所保留，有所觸動(dòng)，人生才會(huì)充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)歡樂(lè)，充滿(mǎn)溫暖和感動(dòng)。
我的講話(huà)結(jié)束，謝謝大家!
11月初中國(guó)旗下講話(huà)稿：
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月初國(guó)旗下講話(huà)稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好!我叫___，是市政務(wù)服務(wù)大廳一名普通的窗口工作人員，能夠參加全市“我為一創(chuàng)四辦作貢獻(xiàn)”的演講比賽，心情十分激動(dòng)，感到無(wú)比榮幸。今天，我作“服務(wù)一創(chuàng)四辦，真誠(chéng)無(wú)私奉獻(xiàn)”的演講，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們談?wù)勈姓?wù)服務(wù)大廳的新面貌、新氣象，激勵(lì)自己，忠實(shí)履職，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為一創(chuàng)四辦作更大的貢獻(xiàn)。
今年，市委、市政府隆重召開(kāi)“一創(chuàng)四辦”動(dòng)員大會(huì)，李軍書(shū)記指出，“一創(chuàng)四辦”是市落實(shí)“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”主基調(diào)的迫切需要;是建設(shè)全國(guó)生態(tài)文明示范城市的迫切需要;是鞏固“創(chuàng)文”、“創(chuàng)衛(wèi)”成果的迫切需要;是順應(yīng)全市人民強(qiáng)烈愿望的迫切需要。必須通過(guò)開(kāi)展“一創(chuàng)四辦”，讓老百姓生活在健康、優(yōu)美的環(huán)境之中，提升幸福指數(shù)。為了服務(wù)一創(chuàng)四辦，建設(shè)美麗幸福新，市政務(wù)服務(wù)大廳窗口工作人員牢記宗旨意識(shí)，刻苦勤奮工作，真誠(chéng)無(wú)私奉獻(xiàn)，書(shū)寫(xiě)了新時(shí)期一曲曲感人的贊歌。
市國(guó)稅窗口和市地稅窗口不斷完善工作措施，努力提高服務(wù)水平，為了避免辦事群眾來(lái)回跑路，在辦件中對(duì)辦事群眾因遺漏原因不能一次性提供相關(guān)資料的，在不違反法律法規(guī)的前提下，及時(shí)進(jìn)行辦理，并在登記后3個(gè)工作日內(nèi)“首次走訪(fǎng)納稅人”，開(kāi)展上門(mén)服務(wù)，補(bǔ)齊遺漏資料，將服務(wù)工作做到群眾心坎上，獲得了群眾的高度肯定和一致贊譽(yù)。4月底的一天，已到下班時(shí)間，時(shí)尚酒店的工作人員匆忙趕到大廳辦理稅務(wù)登記證，因該酒店急需辦理，市國(guó)稅窗口和市地稅窗口工作人員及時(shí)啟動(dòng)延時(shí)服務(wù)，聯(lián)合加班為該酒店辦理好稅務(wù)登記證，解了該酒店的燃眉之急。
“國(guó)五條”出臺(tái)后，國(guó)土窗口每天繁忙不堪，擠滿(mǎn)了等待辦件群眾，日辦件量達(dá)到500余件。國(guó)土窗口全體工作人員急群眾之所急，想群眾之所想，始終立足三尺工作臺(tái)任勞任怨，加班加點(diǎn)為民服務(wù)，全面做好辦件工作，獲得了群眾的高度贊揚(yáng)。某一天，群眾__解到市國(guó)土局窗口辦理土地出讓手續(xù)，由于其房屋系拆遷兌換商鋪，且長(zhǎng)期沒(méi)有辦理國(guó)有土地使用權(quán)的相關(guān)手續(xù)，無(wú)法立即辦理。為幫助張義解及時(shí)辦理土地出讓手續(xù)，窗口工作人員趙文榛利用雙休日進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，依法簡(jiǎn)化程序，以最快的辦結(jié)時(shí)限為其辦理了補(bǔ)繳土地出讓金手續(xù)。張義解深受感動(dòng)，精心制作了“維護(hù)群眾切身利益，客觀(guān)盡責(zé)心置窗外”的錦旗表達(dá)了誠(chéng)摯的謝意。
這樣的事情，每天都在上演，對(duì)政務(wù)服務(wù)大廳窗口工作人員來(lái)說(shuō)，都習(xí)以為常了，因?yàn)榇蠹叶贾?，有時(shí)候，我們伸手就能做到的，辦事群眾卻要費(fèi)盡周折;有時(shí)候，我們多提醒一句，辦事群眾就能減少好多麻煩……為了加快一創(chuàng)四辦進(jìn)程，為了給一創(chuàng)四辦作貢獻(xiàn)，政務(wù)服務(wù)大廳窗口工作人員象“春蠶吐盡青絲，蠟燭燃為灰燼”，默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔作出無(wú)私奉獻(xiàn)，心中一個(gè)理念，我是政務(wù)服務(wù)大廳窗口工作人員，就要走在一創(chuàng)四辦的前列，爭(zhēng)當(dāng)一創(chuàng)四辦的先鋒模范。
政務(wù)服務(wù)大廳每天發(fā)生的事深深影響和感動(dòng)了我，作為一名年輕的窗口工作人員，我要按照市委市政府的工作精神和決策部署，堅(jiān)定信念，振奮精神，敢于承擔(dān)歷史責(zé)任，肩負(fù)時(shí)代職責(zé)，融入一創(chuàng)四辦的偉大事業(yè)中，把一創(chuàng)四辦作為自己施展身手的龐大舞臺(tái)，作為自己發(fā)揮作用的廣闊天地，腳踏實(shí)地做事，一點(diǎn)一滴努力，矢志不渝奮斗，全面做好窗口服務(wù)工作，為建設(shè)美麗幸福新添磚加瓦、拼搏奉獻(xiàn)，創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的青春輝煌，讓家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親交口稱(chēng)贊。我要認(rèn)真向窗口先進(jìn)、優(yōu)秀工作人員學(xué)習(xí)，具有奉獻(xiàn)精神，“俯首甘為孺子?！保罄卒h那樣“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中”，兢兢業(yè)業(yè)、刻苦勤奮工作，做到人在崗位一分鐘，辛勤工作60秒，體現(xiàn)只爭(zhēng)朝夕、爭(zhēng)分奪秒的精神，干出優(yōu)異工作成績(jī)，為建設(shè)美麗幸福新殫精竭慮，無(wú)私奉獻(xiàn)，唱響時(shí)代凱歌，奮勇前進(jìn)。
實(shí)現(xiàn)“國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸?！钡闹袊?guó)夢(mèng)，我們市開(kāi)展一創(chuàng)四辦就是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重大舉措和實(shí)際行動(dòng)，展望市的美好發(fā)展前景，我要始終堅(jiān)持服務(wù)一創(chuàng)四辦，做到真誠(chéng)無(wú)私奉獻(xiàn)，進(jìn)一步振作工作精神、鼓足工作干勁，以全新的姿態(tài)、全新的面貌，盡心盡職做好每一天、每一項(xiàng)工作，力爭(zhēng)取得更大成績(jī)，促進(jìn)新建設(shè)蓬勃發(fā)展，造福于全市人民!
我的演講完了，謝謝大家!
月初國(guó)旗下講話(huà)稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好，今天我國(guó)旗下的講話(huà)題目是：勤于積累，善于反思。
有一位英國(guó)的大學(xué)物理教授，曾一度對(duì)一塊煤炭和一根鉛筆發(fā)呆，有一段時(shí)間，他常在手工削鉛筆，他不是要畫(huà)圖，也不是要涂答題紙，更不是在練刀功，他想從這種原料中尋找一些細(xì)小的東西。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)想法的嘗試，失敗，再?lài)L試，最后他用透明膠從鉛筆芯上粘下一層薄薄的黑層，對(duì)之加以研究。20__年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予他，以表彰他在石墨烯材料方面的卓越研究。你可曾料想到，科技發(fā)達(dá)的今天，以一根鉛筆和透明膠為起點(diǎn)，做出如此大的成就。你可曾知曉，這是他和他的團(tuán)隊(duì)日夜為之反思與總結(jié)。科研的路上，反思就像是機(jī)車(chē)的燃料，沒(méi)有反思，不會(huì)走遠(yuǎn)。
同學(xué)們，所謂學(xué)習(xí)，本身便是一個(gè)積累的過(guò)程，今天你比別人少學(xué)一點(diǎn)，明天你比別少懂一點(diǎn)，后天你比別人少做一點(diǎn)，幾年以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同時(shí)起跑，別人就一陣風(fēng)超越了你，你會(huì)體會(huì)到什么叫做遙遙落后，也會(huì)感受到什么叫望塵莫及，只是因?yàn)楫?dāng)別人在水滴石穿時(shí)，你可能在嘲笑，在不屑一顧。但請(qǐng)你不要忘了，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。
學(xué)習(xí)，也應(yīng)學(xué)而時(shí)習(xí)之，時(shí)而反思之。當(dāng)一個(gè)人在遠(yuǎn)行時(shí)，不要忘了?；仡^看看走過(guò)的路，否則很容易在行走中迷失方向。學(xué)會(huì)反思，是對(duì)自己的二次認(rèn)知，當(dāng)你上了一年初中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)時(shí)的自己有時(shí)候很幼稚，當(dāng)你上了初三，又發(fā)現(xiàn)自己初一時(shí)有時(shí)也很幼稚，每個(gè)人都是在反復(fù)對(duì)自己的認(rèn)知中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，知錯(cuò)能改，善莫大焉。同學(xué)們，善于反思，利于成。子曰：吾日三省吾身。做不到一日三省，也可做三日一省。
月初國(guó)旗下講話(huà)稿篇九
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，再過(guò)幾天，我們就將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!
謝謝!我的發(fā)言完畢。
月初國(guó)旗下講話(huà)稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《共創(chuàng)文明向上 健康衛(wèi)生的和諧世界》
曾幻想過(guò)這樣的畫(huà)面嗎？自己赤腳在大海邊奔跑，腳下是金色的沙灘，頭頂是一望無(wú)垠的蔚藍(lán)。
孩時(shí)的你聽(tīng)老師講過(guò)這樣的故事嗎？白云似軟的棉花糖，輕盈，潔白；怡靜的小溪如淘氣的娃娃，清澈、靈動(dòng)。
可當(dāng)你真正面朝大海時(shí)，海子的“春暖花開(kāi)”卻無(wú)處可尋了。
你試圖建筑那條涓涓流滴的長(zhǎng)河，眼前卻是魚(yú)肚翻白的悲慘畫(huà)面。
你試圖像古人那樣，游于山水之間，樂(lè)而忘返，可眼前的一切讓你迷失了方向。
于是你沉默了，開(kāi)始了沉思。
20xx年4月7日，是第66個(gè)世界衛(wèi)生日。這一年，柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》給我們敲響警鐘！人類(lèi)有些行為應(yīng)當(dāng)收斂，而有些事情必須節(jié)止！
“衛(wèi)生日”的提出不僅只是一個(gè)概念，它以最警醒的標(biāo)致提醒人類(lèi)“衛(wèi)生”的重要性。人類(lèi)的發(fā)展離不開(kāi)衛(wèi)生作保障。如若一個(gè)國(guó)家缺失了這一概念它必定是一個(gè)體系不完整的國(guó)家。我們不僅要做到“環(huán)境衛(wèi)生”也應(yīng)做到“身心衛(wèi)生”，以此來(lái)保障我們的向心健康。
那么，我們這群振翅欲飛，為國(guó)之興而奮斗的青少年又應(yīng)做些什么呢？
首先，我們應(yīng)具備清醒的頭腦，健康的身心，做一位有道德、高素質(zhì)的人，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，以正確的理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。愛(ài)護(hù)生命和生存環(huán)境。不破壞生態(tài)系統(tǒng)，不捕食野生動(dòng)物，搞好個(gè)人衛(wèi)生，提高個(gè)人修養(yǎng)。
其次，做一位有心人，點(diǎn)滴小事，從我做起。節(jié)水節(jié)電，合理利用資源。保持校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手丟棄廢棄物，懂得垃圾分類(lèi)回收，懂得廢物再次利用，養(yǎng)成科學(xué)健康的生活習(xí)慣。生命的精彩在于生活的多姿，那些看似平常卻美麗的花草點(diǎn)綴了你我的生活，那么我們是否應(yīng)用心去保護(hù)，愛(ài)護(hù)那些世界的精靈呢？所以不要輕易觸碰那些容易受傷的心，不要用你的手和腳毀滅原本的和諧。就讓我們?yōu)樯磉吿硪荒ňG，為社會(huì)盡一份職。
最后，以行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，達(dá)到“一動(dòng)牽百動(dòng)”的效果。滴水只有溶入大海，才有了詩(shī)人筆下的波瀾壯闊，個(gè)人只有容入到龐大的集體中，才能創(chuàng)造無(wú)窮的財(cái)富。只有社會(huì)互動(dòng)起來(lái)，才能創(chuàng)造一個(gè)生機(jī)盎然，文明向上，健康、衛(wèi)生的和諧世界。那么，為了我們共同的家，你我還有他，行動(dòng)起來(lái)，讓綠水常在，讓青山永存。
我有一個(gè)夢(mèng)想，在不久的將來(lái)，綠水青山，呈現(xiàn)在你我的眼前，不再只是心中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)幻。
我有一個(gè)夢(mèng)想，在不久的將來(lái)，那群赤腳的孩子，可以在無(wú)垠的沙灘上，再次綻放掩藏已久的笑臉。
我有一個(gè)夢(mèng)想，在不久的將來(lái)，你我手牽手，在和諧安詳?shù)氖澜缋?，我們共唱一首不老的生命之歌?/p>
月初國(guó)旗下講話(huà)稿篇十一
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們將迎來(lái)期末考試。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們前一階段學(xué)業(yè)成果的一次盤(pán)點(diǎn)、檢閱，更是對(duì)每一個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)；也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)刻。今天我講話(huà)的主題是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期末考試。 在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，大家是否該認(rèn)真問(wèn)一下自己：在這段時(shí)間內(nèi)，我的學(xué)習(xí)效果如何？上課認(rèn)真聽(tīng)講了嗎？課后科學(xué)地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)了嗎？給自己制定合理的奮斗目標(biāo)了嗎？把它們找出來(lái)并且用心想想，它們意味著什么。那么，你會(huì)明確：從現(xiàn)在開(kāi)始，應(yīng)該做的，是總結(jié)之前的學(xué)習(xí)，制訂合理的計(jì)劃，復(fù)習(xí)迎考！不過(guò)考試光有熱情是不夠的，還要注意方法。
第一、要珍惜時(shí)間。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們一點(diǎn)的是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，同學(xué)們要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)慷慨；誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。我們要抓住分分秒秒，少講空話(huà)多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率。那種懷有僥幸思想，聽(tīng)天由命的做法是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。成功的取得來(lái)自于你每一天扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，來(lái)自于你每一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真的投入，來(lái)自于你每一晚廢寢忘食的拼搏。
第二、做好知識(shí)上的準(zhǔn)備?？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新”，就是告訴我們要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類(lèi)，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范。
第三、在心理上做好充分的準(zhǔn)備。考試是緊張的，是對(duì)知識(shí)的檢測(cè)，又是對(duì)意志的磨煉。許多人考不好是因?yàn)榇中拇笠?，把?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)。做到基礎(chǔ)題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì)造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。
同學(xué)們，加油吧！我們要記住：沒(méi)有人不渴望成功，沒(méi)有人能拒絕失敗，然而第一只有一個(gè)，那就是永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，盯住你前面的那個(gè)人，成功便會(huì)向你走來(lái)。希望同學(xué)們做學(xué)習(xí)的主人，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提高復(fù)習(xí)效率。祝同學(xué)們期末考試取得好成績(jī)。
月初國(guó)旗下講話(huà)稿篇十二
大家早上好！
今天我講話(huà)的題目是：溝通、理解、信任，做陽(yáng)光學(xué)生。
首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)你需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，你旁邊有兩位同學(xué)，一位是同班的，一位是其他班不認(rèn)識(shí)的，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？相信大部分人都會(huì)選擇第一位。事實(shí)上，那位陌生的同學(xué)不見(jiàn)得就不會(huì)幫你。那我們?yōu)槭裁催€會(huì)做出這樣的選擇呢？原因也很簡(jiǎn)單，因?yàn)橥粋€(gè)班級(jí)的同學(xué)每天在一起學(xué)習(xí)一起生活，有更多交流溝通的機(jī)會(huì)，所以我們才更加信任他。由此可知，溝通可以拉近彼此的心理距離，促進(jìn)彼此的理解與信任。
有溝通才會(huì)有理解！很多時(shí)候我們也覺(jué)得父母不理解我們、老師不理解我們、同學(xué)朋友不理解我們。真的是他們不理解我們，還是我們沒(méi)能理解他們呢？要增進(jìn)彼此的理解最重要的是學(xué)會(huì)換位思考，從他人的角度，站在他人的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題。在日常生活學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們與人交往出現(xiàn)分歧和差異的時(shí)候，我們應(yīng)該懂得尊重別人的獨(dú)立人格，尊重別人的個(gè)性、意愿和選擇；要設(shè)身處地體諒別人的處境和感受，站在對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題，而對(duì)方也會(huì)因?yàn)槲覀兊睦斫舛斫馕覀儭?/p>
同學(xué)們，從心開(kāi)始溝通，傾吐內(nèi)心最真實(shí)的聲音，多一份真誠(chéng)、多一份理解、多一份寬容、多一份尊重、多一份信任。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)溝通，懂得理解與信任，就一定會(huì)感受到生活中處處充滿(mǎn)著陽(yáng)光與幸福！原諒別人的錯(cuò)，常記別人的好，與他人和平相處，做個(gè)幸福的陽(yáng)光學(xué)生！
月初國(guó)旗下講話(huà)稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
奮斗的青春最美麗
世界上有千萬(wàn)種擁有，但是有一種擁有最為珍貴。你也許絲毫察覺(jué)不到這種擁有，感覺(jué)不到它的價(jià)值。隨著歲月的流逝，春夏秋冬的更迭，你忽然發(fā)現(xiàn)自己已不再擁有，它不是金錢(qián)，不是地位，而是珍貴的青春。這提醒我們無(wú)奮斗，不青春。
青春是什么？有人說(shuō)，青春就像一場(chǎng)情竇初開(kāi)的初戀，青澀又刻骨；有人說(shuō)青春像是淋雨，明知道感冒卻還想重來(lái)一次。對(duì)于青春，一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。而夢(mèng)想與奮斗，無(wú)疑是青春的最美注解。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒！這昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因奮斗充滿(mǎn)激情和美好，如今，青春尚在我們手中，我們不能在嘆息中虛度光陰，更不能容忍青春白白流逝。
其實(shí)擊垮你的不是壓力，而是你給自己找的借口。青春不會(huì)一帆風(fēng)順，注定青春的路上會(huì)布滿(mǎn)荊棘，會(huì)流淚，會(huì)委曲，會(huì)有不甘和失敗，但是幸福和美好的未來(lái)不會(huì)自己出現(xiàn)，成功屬于勇毅而篤行的人。
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說(shuō)過(guò)當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。青春因奮斗而充實(shí)，年華因奮斗而飽滿(mǎn)，人生因奮斗而精彩。
月初國(guó)旗下講話(huà)稿篇十四
老師們、同學(xué)們：
上午好!今天，國(guó)旗下講話(huà)的題目是"防震減災(zāi)，珍愛(ài)生命"。
大家還記得20xx年的5月12日嗎，一個(gè)需要我們永遠(yuǎn)記住的日子，在那一天，四川汶川地區(qū)發(fā)生了自新中國(guó)以來(lái)最為可怕的災(zāi)難，當(dāng)時(shí)的地震造成了7萬(wàn)余人遇難，37萬(wàn)余人受傷以及巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
就在兩天前――20xx年4月20日的上午8點(diǎn)02分，中國(guó)――四川――雅安，那一刻，大地震爆發(fā)了。頃刻之間，雅安震動(dòng)，四川震動(dòng)，中國(guó)震動(dòng)，世界震動(dòng)!頃刻之間，山崩地裂，公路阻斷，橋梁坍塌，房屋傾頹!頃刻之間，美麗的山河變得滿(mǎn)目瘡痍，溫馨的家園被夷為平地!截止目前為止，四川雅安7.0級(jí)地震已造成186人遇難，21人失蹤，11393人受傷，150余萬(wàn)人受災(zāi)。
這些慘痛的教訓(xùn)無(wú)不提醒著我們前事不忘、后事之師，提醒著我們必須要增強(qiáng)防震減災(zāi)的意識(shí)，掌握防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，也提醒著我們每一個(gè)人要珍惜生命!
作為學(xué)生，我們要珍愛(ài)生命，要最大限度地保護(hù)好自己，這就需要我們學(xué)習(xí)和掌握一些防震減災(zāi)知識(shí)以及避災(zāi)自救技能，那么，我們?cè)诘卣鸢l(fā)生時(shí)要注意哪些呢?首先，最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應(yīng)急事件發(fā)生時(shí)我們都不要慌亂。
如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下，用書(shū)包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部;遠(yuǎn)離窗戶(hù)，以防玻璃碎片傷人。
如果在走廊或樓梯上，應(yīng)找墻角蹲下，保護(hù)好頭部，遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物，等震動(dòng)停止后迅速向外撤離。
如果在操場(chǎng)、大街等戶(hù)外的地方，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險(xiǎn)地方停留，盡量向空曠的地方集中。
如果在家里時(shí)發(fā)生地震，家住一樓的，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震停止再盡快離開(kāi)住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方;家住高樓的，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法就是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。
最后如果萬(wàn)一不幸被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要注意保存體力，設(shè)法找到食物和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
同學(xué)們，紀(jì)念是為了科學(xué)地認(rèn)識(shí)災(zāi)難，有效地防震減災(zāi)。地震無(wú)法預(yù)報(bào)，但能預(yù)防，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們要珍惜生命，熱愛(ài)生命，特別是要學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中展現(xiàn)出來(lái)的不屈不撓、克服困難、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極向上的精神，努力學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng)，將來(lái)為國(guó)家、為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
月初國(guó)旗下講話(huà)稿篇十五
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
最近，一個(gè)新詞“選擇困難家庭”逐漸進(jìn)入了公眾的視野。這是指在選擇之間搖擺不定。這樣的人往往會(huì)在取舍的過(guò)程中陷入恐慌，最終得到最不滿(mǎn)意的答案。
選擇這個(gè)動(dòng)作在生活中并不少見(jiàn)，從買(mǎi)冰淇淋到找工作，走在大街上扭脖子，左扭右扭，才發(fā)現(xiàn)選擇已經(jīng)填滿(mǎn)了空氣的縫隙和人與人之間的距離。
偉大的著作——- 《史記》《天地人荒時(shí)，古今之變成家之言》的作者司馬遷，在被拷問(wèn)之后驚呆了。他遭受的挫折足以讓他難過(guò)，但他選擇了活下去。他沒(méi)有選擇白活，而是選擇了勇敢勇敢的活下去。之后他日夜奮斗，最終成為偉人。這才是正確的選擇。他沒(méi)有猶豫就選擇了。這個(gè)選擇讓他無(wú)怨無(wú)悔。對(duì)他來(lái)說(shuō)，這個(gè)選擇是正確的。
人在關(guān)鍵時(shí)刻做出的選擇，可能不僅僅影響到接下來(lái)的一兩天，可能是一兩年，更可能是一輩子。《家》的大哥覺(jué)新，最終選擇了服從家庭安排，放棄了對(duì)梅表姐的愛(ài)。這個(gè)選擇讓他的生活充滿(mǎn)了悲傷。這個(gè)選擇違背了他的'心意。他用一生來(lái)彌補(bǔ)自己一時(shí)的優(yōu)柔寡斷和錯(cuò)誤選擇。但是，二哥覺(jué)民聽(tīng)從了他的心，做出了正確的選擇，這讓他沒(méi)有遺憾，至少他聽(tīng)從了他的心。選擇不僅要果斷，不要猶豫，還要在氣氛緊張的時(shí)候遵從自己的內(nèi)心。在做選擇的時(shí)候，別人難免會(huì)走進(jìn)你，動(dòng)搖你的心。這可能是催眠藥。你注射之后，就會(huì)開(kāi)始向前看，向后看，就會(huì)開(kāi)始做不好事情。這個(gè)時(shí)候，你必須不斷地問(wèn)自己到底想要什么。黑暗中有了眼前的微光，我相信很快就會(huì)找到答案。
在選擇環(huán)境中，心情會(huì)越來(lái)越急躁，仿佛無(wú)法在選擇題abcd中選擇一個(gè)。這時(shí)候要放松，保持冷靜，一步一步仔細(xì)分析公式，找出關(guān)鍵核心，頭上的汗水慢慢消退，焦慮的心慢慢平復(fù)，理智占上風(fēng)，答案就呈現(xiàn)出來(lái)了。
人生的選擇，或大或小，或易或難，也是對(duì)與惡的交集，選擇的重點(diǎn)在于如何對(duì)待，如何用平靜的心去應(yīng)對(duì)，如何去感知正確的選擇。至于后來(lái)的事情，后悔也沒(méi)用，因?yàn)槟阋呀?jīng)選擇了，所以你要這樣走下去。
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