方案的不斷優(yōu)化和改進，可以幫助我們適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。在制定方案之前，我們首先需要明確目標(biāo)。目標(biāo)的明確能夠讓我們知道我們要達到什么樣的結(jié)果，能夠給我們方向和動力。然后我們需要進行分析和研究，了解問題的性質(zhì)和原因。分析的結(jié)果將成為制定方案的依據(jù)和指導(dǎo)。接下來，我們需要提出解決問題的具體措施和步驟。這些措施和步驟要具備可行性和有效性，能夠解決問題，并且能夠?qū)嵤┖屯菩?。最后，我們需要對方案進行評估和改進。評估的結(jié)果將為我們提供經(jīng)驗教訓(xùn)，指導(dǎo)我們在將來制定方案時更加準(zhǔn)確和有效。這是一些在方案實施過程中常見問題和解決方案的案例分析，供大家學(xué)習(xí)。
氣象應(yīng)急演練方案篇一
1、檢驗預(yù)案。通過開展應(yīng)急演練，查找應(yīng)急預(yù)案中存在的問題，進而完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急預(yù)案的可用性和可操作性。
2、完善準(zhǔn)備。通過開展應(yīng)急演練，檢查應(yīng)對突發(fā)事件所需應(yīng)急隊伍、物資、裝備、技術(shù)等方面的準(zhǔn)備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調(diào)整補充，做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。
3、鍛煉隊伍。通過開展應(yīng)急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程序，提高其應(yīng)急處置能力。
4、磨合機制。通過開展應(yīng)急演練，進一步明確相關(guān)單位和人員的職責(zé)任務(wù)，完善應(yīng)急機制。
5、科普宣傳。通過開展應(yīng)急演練，普及應(yīng)急知識，提高職工風(fēng)險防范意識和應(yīng)對突發(fā)事故時自救互救的能力。
1、在開展演練準(zhǔn)備工作以前應(yīng)先指定演練計劃。包括演練的目的、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成、經(jīng)費預(yù)算和保障措施等。
2、演練準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)是根據(jù)演練計劃成立演練組織機構(gòu)，設(shè)計演練總體方案，并根據(jù)需要針對演練方案對應(yīng)急人員進行培訓(xùn)，使相關(guān)人員了解應(yīng)急響應(yīng)的職責(zé)、流程和要求，掌握應(yīng)急響應(yīng)知識和技能為演練實施奠定基礎(chǔ)。
3、演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程序中核心環(huán)節(jié)。演練實施當(dāng)天演練組織機構(gòu)的相關(guān)人員應(yīng)在演練前提前到達現(xiàn)場，對演練設(shè)備進行檢查，確保正常工作，確認(rèn)無誤后按時啟動演練。
5、對演練中暴露出的問題，組織參加演練單位和個人按照改進計劃中規(guī)定的責(zé)任和時限要求，及時采取措施予以改進，修改完善應(yīng)急預(yù)案、有針對性的加強應(yīng)急人員的教育和培訓(xùn)、對應(yīng)急物資裝備有計劃的更新等。
演練依據(jù)：《應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)工作程序》
1、所需設(shè)備及其材料準(zhǔn)備：干粉滅火器 5kg（10只）、 專用擔(dān)架（2副）、急救箱一個（消毒酒精、繃帶、橡皮條等）、干凈毛巾（50條）
2、人員準(zhǔn)備：
指揮領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮中心）
總指揮： 副總指揮：李俊
配合部門：綜合管理室、質(zhì)管室
3、演練前召開準(zhǔn)備會議，對演習(xí)人員進行培訓(xùn)，明確職責(zé)會議由xxx
4、演習(xí)前檢查所有設(shè)備人員是否到位。
事故預(yù)設(shè)：20xx年xx月xx日，xx維修現(xiàn)場一爐子起火，火勢較大，并不斷向其它車間蔓延，情況十分危急。
一、炭炭維修現(xiàn)場發(fā)生火災(zāi)之后，現(xiàn)場維修人員立即組織滅火，并告知綜合管理室。若火勢無法得到控制要馬上撥打119火警電話請求救援，報警時必須講明起火地點、火勢大小、起火物資、公司電話號碼等詳細情況，報警后迅速報告綜合管理室簡要描述事故現(xiàn)場具體位置、簡要說明是什么物資燃燒、事故情況等。并排一名人員到主要的路口引導(dǎo)消防車輛。
二、綜合管理室接到事故報告后，通過通訊聯(lián)絡(luò)組（綜合管理室即為通訊聯(lián)絡(luò)組）通知應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后根據(jù)事故性質(zhì)立即啟動《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》。領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員盡快趕到事故現(xiàn)場，相關(guān)人員及隊伍按照領(lǐng)導(dǎo)小組指揮中心指示及《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》開展相關(guān)的救助工作。
負責(zé)人：
成員：
職責(zé)：統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)火災(zāi)現(xiàn)場的應(yīng)急救助工作，組織人員安全撤離，在“先救人，再救火”的前提下?lián)尵热藛T財物。
傷員救助組：
成員：
職責(zé)：負責(zé)對受傷的人員進行搶救，并協(xié)助到場的醫(yī)護人員將傷員送至醫(yī)院。將中毒、窒息或受傷人員救離事故現(xiàn)場，交醫(yī)生進行搶救。 在“120”救護車未到達之前，對傷者實施人工呼吸等必要的處 理，及時將受傷者送往醫(yī)院進行搶救。
滅火搶險組
負責(zé)人：
成員
火災(zāi)現(xiàn)場人員及其附近人員和就近的.工作人員，火勢蔓延開之前用滅火器或消防沙等滅火器具消滅初期火源。若火勢較大，應(yīng)取來公司所有可以取來的滅火器，并連接消防栓進行滅火。
安全保衛(wèi)警戒組
負責(zé)人：
成員：
負責(zé)組織對事故及災(zāi)害現(xiàn)場的保衛(wèi)工作，設(shè)置警界限，維持現(xiàn)場秩序，禁止無關(guān)人員進入事故現(xiàn)場。負責(zé)事故及災(zāi)害現(xiàn)場治安巡邏，保護事故現(xiàn)場，制止各類破壞騷擾活動，控制嫌疑人員。負責(zé)做好救災(zāi)物質(zhì)的保衛(wèi)工作。
生產(chǎn)指揮組
負責(zé)人：
成員：負責(zé)指揮事故及受災(zāi)車間做好工藝處理工作，防止事故進一步擴
氣象應(yīng)急演練方案篇二
為切實加強防恐防暴工作，提高全體師生的防范意識，結(jié)合學(xué)校實際，組織全體教師學(xué)生進行一次防恐防暴演練，特制定本演練方案。具體方案如下：
一、演練時間：20xx年3月21日。
二、演練內(nèi)容：本次演練采用事前告知的方式，設(shè)定模擬場景。
三、演練目的
（1）通過演練，使全體教師進一步了解應(yīng)對非法侵入事件的行動步驟，明確各自的分工與職責(zé)，提高教師防范、自救、合作意識與能力。
（2）了解緊急事件疏散和救援的程序，提高疏散系統(tǒng)的快速反應(yīng)能力。
（3）提高應(yīng)急小組在防恐防暴工作中的組織領(lǐng)導(dǎo)和處理應(yīng)對能力。
（4）提高各小組應(yīng)急事件中相互協(xié)助，相互協(xié)調(diào)能力；
（5）培訓(xùn)和歷練保安以及各部門組織安全疏散，增強師生政治敏銳力和安全警惕心，從而做好防恐防暴工作。
（6）通過演練，使全體教師樹立確保學(xué)生不受傷害的觀念，激發(fā)教師臨危不懼的大無畏精神。
四、演練準(zhǔn)備：
橡皮棍等防暴器械；無線話筒1個；學(xué)校突發(fā)暴力事件處理應(yīng)急預(yù)案及各工作小組職責(zé)等；演練活動實施方案；演練活動場地；安排人員分工、攝影、攝像等。
五、防恐防暴演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：李惠
副總指揮：趙立偉
成員：計愛林、張莉莉、王松、王海燕、駱玉丹、劉秀偉、佟娜、王大明、楊冀東
六：工作人員安排如下：
2、現(xiàn)場副總指揮：負責(zé)三聲短笛報警，廣播控制。協(xié)助總指揮的工作、協(xié)調(diào)各組人員的調(diào)配，監(jiān)管各小組工作，保證演練工作的順利進行。
3、應(yīng)急搶險組：計愛林、楊冀東及保安?？植辣┝Π讣l(fā)生后，門衛(wèi)、保安或第一現(xiàn)場目擊者應(yīng)立即按響門衛(wèi)值班室的報警器。應(yīng)急搶險組成員迅速趕到現(xiàn)場，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。
4、周旋勸說組：王松、毛建軍。與罪犯交涉、周旋，爭取緩解事件；參與交涉，勸說罪犯終止行為。也可以盡量拖延時間等待警方支援。當(dāng)事態(tài)惡化時，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭取制服犯罪分子。
5、疏散護導(dǎo)組：張莉莉、佟娜及各班正副班主任
第一時間緊急疏散學(xué)生，按預(yù)定路線，爭取以最短時間將學(xué)生轉(zhuǎn)移至安全地帶，在疏散過程中盡量將恐慌、聲響等降低到最低限度。各班班主任及當(dāng)堂任課教師，一人在學(xué)生隊伍前，一人在學(xué)生隊伍后，保護學(xué)生到教室等安全地方后，關(guān)鎖好門窗。疏散學(xué)生集中后，由各班班主任清點并向指揮部報告學(xué)生人數(shù)。
6、緊急救護組：劉秀偉、董成偉及沒課的科任教師
搶救受傷的師生，盡快通知當(dāng)事家長，請其火速趕到現(xiàn)場。對輕傷者進行現(xiàn)場救護，重傷者立即送往就近醫(yī)院或撥打120。
7、通信聯(lián)絡(luò)組：王海燕
聽從組長的指揮進行上級信息接傳和學(xué)校信息上報。及時了解事件進展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。盡量通知外部人員，爭取援助。必要時，及時聯(lián)絡(luò)119、120等救火、救護部門。
8、宣傳小組：戴維佳照相，王海燕負責(zé)演練后的宣傳報道。
七、演練疏散時負責(zé)安全的人員安排
（一）綜合教學(xué)樓：
負責(zé)人：駱玉丹
西門：毛建軍；
南門：張朱美；(負責(zé)學(xué)生進入后關(guān)門)
一樓梯：
西側(cè)：李東民；
東側(cè)：李外
二樓梯：
西側(cè)：彭燁；
東側(cè)：郭傳芳
南大門外臺階：喬芳
（二）專用教學(xué)樓：
負責(zé)人：王大明(負責(zé)學(xué)生進入后關(guān)防盜門)
微機室：楊靜
實驗室：楊艷紅
學(xué)生撤進室內(nèi)的具體順序為：一一班，一二班學(xué)生從西門進入；二一班、二二班學(xué)生從南門東側(cè)進入；三一、三二、四年級學(xué)生從南大門西側(cè)門進入；五年級到微機室；六一班、六二班學(xué)生到實驗室。對于行動不便的學(xué)生（王雪、沈昌明等），班主任要安排專人幫助，確保學(xué)生全部安全進入室內(nèi)。
八、演練結(jié)束：吹三聲長笛演練結(jié)束。學(xué)生可以走出躲避場所，準(zhǔn)備上下節(jié)課。
九、應(yīng)急預(yù)案實施要求
1、全面啟動應(yīng)急工作，各條線在最快的時間內(nèi)就位操作。
2、盡快通知當(dāng)事學(xué)生家長，請其火速趕到現(xiàn)場。
3、應(yīng)急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全為重點。
4、應(yīng)急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。
5、配合警方行動，妥善處理善后工作。
十、總指揮做安全演練總結(jié)。
氣象應(yīng)急演練方案篇三
為加強我礦應(yīng)急保障工作，進一步提高應(yīng)對和處置各類突發(fā)事故的能力，維護職工的'生命財產(chǎn)安全，結(jié)合我礦實際情況，特制定本方案。
1、演練地區(qū)發(fā)生意外情況；
2、礦井其他采區(qū)出現(xiàn)重大意外情況；
3、演練過程中有人員受到傷害；
4、演練過程中，預(yù)案本身出現(xiàn)重大紕漏。
總指揮：礦長
副總指揮：總工程師、安全礦長、生產(chǎn)礦長、機電礦長，后勤礦長
成員：其他礦領(lǐng)導(dǎo)及各單位行政正職應(yīng)急救援指揮部設(shè)在調(diào)度室，指揮部下設(shè)辦公室。
辦公室主任：調(diào)度室主任（兼）
副主任：兼職救護隊隊長
責(zé)任部門：安全部、技術(shù)部、地測科、調(diào)度室、通風(fēng)區(qū)、機電隊、機運區(qū)、運輸區(qū)、皮帶隊、物管科、生活公司、財務(wù)科、礦辦室、勞人部、工會、保衛(wèi)部、后勤部、醫(yī)院、救護隊、各采掘生產(chǎn)單位。
職責(zé)：負責(zé)應(yīng)急救援的全面工作，完善應(yīng)急救援方案，發(fā)布應(yīng)急救援命令。根據(jù)搶險需要合理配置人、財、物資資源，組織應(yīng)急救援工作。核實遇險、遇難人員，匯報和通報事故有關(guān)情況，向上級救援機構(gòu)發(fā)出救援請求。做好穩(wěn)定社會秩序、傷亡人員的善后和安撫工作。接受上級有關(guān)部門的指導(dǎo)，配合有關(guān)部門進行事故調(diào)查處理工作。
（1）發(fā)生事故時，發(fā)現(xiàn)人必須利用附近的電話立即向礦調(diào)度室（58001、58002、59115、59116）匯報，匯報內(nèi)容包括：
1）事故發(fā)生時間、地點、類別。
2）事故的傷亡情況、災(zāi)區(qū)人員情況。
3）事故的簡要經(jīng)過，直接原因的初步判斷。
4）事故后的組織搶救、采取的安全措施，事故災(zāi)區(qū)的控制情況。
5）事故報告人，事故報告人的單位，報告時間。
（2）礦調(diào)度室接到匯報后，立即啟動事故救援應(yīng)急預(yù)案并向值班礦領(lǐng)導(dǎo)進行匯報。
（3）礦值班領(lǐng)導(dǎo)立即向事故應(yīng)急處理指揮部總指揮、副總指揮匯報，并向礦調(diào)度室立即召集事故應(yīng)急處理指揮部成員到調(diào)度室集合。
（2）事故的傷亡情況；
（3）事故的簡要經(jīng)過，直接原因的初步判斷；
（4）組織事故搶救、采取的安全措施、事故災(zāi)區(qū)的控制情況；
（5）事故的報告單位、報告人、報告時間。
1）事故發(fā)生后，應(yīng)當(dāng)以最快捷的方式向河北煤礦安全監(jiān)察局冀中分局、邢臺市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、礦業(yè)分局、市檢察院、市總工會等有關(guān)部門報告事故情況，事故報告的最晚時限是：
一般死亡事故在事故發(fā)生后12小時內(nèi)報至冀中分局、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局和集團公司。
較大傷亡事故在事故發(fā)生后8小時內(nèi)報至冀中分局、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局和集團公司。
重大傷亡事故在事故發(fā)生后2小時內(nèi)報至冀中分局、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局和集團公司。
特別重大傷亡事故在事故發(fā)生1小時內(nèi)報冀中分局、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局和集團公司。
2）生產(chǎn)安全事故報告電話
河北煤礦安全監(jiān)察局冀中分局值班電話：2066824
邢臺市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局值班電話：3609001
冀中能源股份有限公司安全部值班電話：2068333
（1）礦井發(fā)生實際災(zāi)害；
（2）演練過程中有人員受到傷害需要救治；
（3）預(yù)案本身出現(xiàn)重大紕漏，威脅到礦井安全。
當(dāng)發(fā)生第（1）、（3）事件時中止全部演練。當(dāng)發(fā)生第（2）事件時該小組退出演練并采取實際救援措施。對礦井安全構(gòu)成威脅的根據(jù)礦井應(yīng)急預(yù)案開展實際救援工作。
（1）當(dāng)發(fā)生上述第（1）事件時，發(fā)生事故地點的班組長或安監(jiān)員用最近的電話向調(diào)度室匯報。值班調(diào)度員接到實際災(zāi)情匯報后，立即將事故情況通知值班礦領(lǐng)導(dǎo)、礦長、總工程師、安全礦長、其他領(lǐng)導(dǎo)及公司總調(diào)度室。應(yīng)急救援總指揮發(fā)布應(yīng)急演練中止命令。
（2）當(dāng)發(fā)生上述第（2）事件時，該小組班組長或安監(jiān)員用最近的電話向調(diào)度室匯報。值班調(diào)度員接到匯報后，立即將事故情況通知值班礦領(lǐng)導(dǎo)、礦長、總工程師、安全礦長、其他領(lǐng)導(dǎo)及公司總調(diào)度室。應(yīng)急救援總指揮命令該小組退出演練并采取實際救援措施，其他小組繼續(xù)進行演練。
（3）當(dāng)發(fā)生上述第（3）事件時，應(yīng)急救援總指揮、副總指揮及其成員經(jīng)研究決定中止演練后，經(jīng)調(diào)度室向應(yīng)急演練現(xiàn)場發(fā)出中止命令，并要求相關(guān)職能部門重新對預(yù)案進行修訂和審核。
氣象應(yīng)急演練方案篇四
2、參加人員：太陽班幼兒；行政、后勤、各年級組長、空班老師、保育員；派出所若干民警。
3、現(xiàn)場分工：
（1）總指揮：
（2）副指揮：
（3）醫(yī)務(wù)組：
（4）疏散防護組：門衛(wèi)王劍玫黃梅芳顧勝燕
組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線，教育幼兒有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故。
1、老師帶孩子到園門口準(zhǔn)備放學(xué)，持刀歹徒出現(xiàn)。
2、安全應(yīng)急小組快速喊話，指揮孩子快速撤離到安全地方，門衛(wèi)也快速向老師喊話，提醒快速撤離到安全地方，同時迅速按下緊急按鈕進行報警。
3、孩子、老師迅速撤離。
4、護導(dǎo)民警與歹徒周旋最終將其制服。
歹徒一出現(xiàn)，教師馬上帶領(lǐng)幼兒向園內(nèi)撤離，從門口往北逃跑。
1、太陽班幼兒的身體狀況和心理承受的能力，以及幼兒在逃生中的`受傷情況。
2、收集教師對本演練的好建議，并集中到園長室。
1、場地：偉陽幼兒園大門口
2、活動前的安全教育
組織紀(jì)律教育：班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先。
主要防止幼兒在撤離時發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
1、組織疏散的老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
2、如發(fā)生踩踏事件，老師對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健老師進行處理，如果保健老師在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
3、視情況決定是否停止演練活動。
氣象應(yīng)急演練方案篇五
為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護逃生的.能力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，為打造“平安校園”，確保良好安全的校園環(huán)境。
（一）疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
1、總指揮：xx
成員：
2、演練人員職責(zé)分工：
總指揮：xx負責(zé)兩個校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
副指揮：xx負責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。xx負責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
疏散：xx負責(zé)師生疏散。
搶救：xx負責(zé)傷員搶救和記錄疏散時間。
后勤：xx負責(zé)后勤保障。
廣播音響：xx負責(zé)整個演習(xí)廣播，xx現(xiàn)場講解。
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xx對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點。
宣傳攝像：xx負責(zé)各個環(huán)節(jié)的拍照工作。
（二）各班班主任做好活動前防震教育
1、教給學(xué)生基本的防震知識。
2、模擬“地震警報”，對學(xué)生進行室內(nèi)避震動作的指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。
3、提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生——集中操場——清點人數(shù)——報告安保主任。
（三）演習(xí)具體安排
【負責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師
【演習(xí)流程】
1、“地震警報”響起后，代表強震進行中，不可貿(mào)然逃生，要指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)有效避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。
2、“地震警報”停止后，代表地震間歇期到來，應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場（遠離建筑物的空闊地帶），任課教師并立即對學(xué)生數(shù)進行清點報告。
3、負責(zé)老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。
4、機智果斷地處置學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。
【特別注意】各班級負責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室，跟上前面的班級，逃往目的地，再回指定的崗位維護安全。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級，負責(zé)老師帶隊逃往目的地，第二個班級老師負責(zé)該樓層樓梯口安全，該層最后一位負責(zé)本樓層的清查工作。
（四）疏散路線及順序安排
前幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。
xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。
xx校區(qū)學(xué)生逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。
職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學(xué)生上下樓梯安全。
1、內(nèi)容：
（1）應(yīng)急避震演練
（2）緊急疏散演練
2、對象：全校師生及員工。
3、時間：20xx年x月x日上午大課間。
4、警報信號：應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。
地震發(fā)生的信號：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號：一聲長哨，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生按大課間出操路線進行疏散。
1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
通過防地震疏散演練活動，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識和方法，提高了自救自護和應(yīng)變的能力，達到了演習(xí)預(yù)期的目的。
xx市xx小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動到此結(jié)束。
氣象應(yīng)急演練方案篇六
根據(jù)教育局關(guān)于做好校車安全事故演練的活動精神，為了進一步加強我園校車的安全管理，以及對幼兒的宣傳和教育，提高幼兒的安全意識和防范能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護校園正常的教學(xué)秩序和社會的穩(wěn)定，結(jié)合我園實際，決定組織一次校車安全應(yīng)急演練活動。
20xx年xx月xx日
xxx
園長、分管校車安全工作領(lǐng)導(dǎo)，部分教師、隨車照管員、司機和乘坐校車的幼兒
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
乘車應(yīng)急逃生演練、校車安全事故應(yīng)急培訓(xùn)
1、醫(yī)療救護小組：
2、后勤保障小組：
3、現(xiàn)場疏導(dǎo)小組：
4、道路安保小組：
5、緊急上報小組：
6、家屬接待小組：
(一)準(zhǔn)備工作
1、移動黑板上顯示“校車安全應(yīng)急演練”文字。
2、xx年xx月xx日前，派xx號校車開到幼兒園大門口處(車上配有一名司機和照管人員)。
3、各班班主任負責(zé)組織好本班坐車幼兒提前集合。
(二)演練程序
1、園長向幼兒講解演練時注意事項：(生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應(yīng)急逃生演練活動，就是要提高司機、老師、小朋友們的安全意識，以便在緊要關(guān)頭保護好自己的生命，請小朋友們不要嬉笑，要認(rèn)真進行演練。下面開始進行乘車應(yīng)急逃生演練)。
2、由老師指揮乘坐xx號車的幼兒按往常一樣排隊上車，司機關(guān)上車門，啟動發(fā)動機。
3、突然隨車照管員發(fā)現(xiàn)校車的車頭部位冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦!”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。
4、車內(nèi)照管人員立即向幼兒大聲通知：“車著火!大家鎮(zhèn)定!聽從指揮，要快速有序地下車!”照管人員迅速下車，站在車門口，協(xié)助幼兒迅速下車(幼兒按由前到后先左后右的順序依次下車，不要顧及書包和錢物)。司機拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。
5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸，值日老師點名。
6、報警援救
(1)司機撥打119報警：我是xx幼兒園校車司機，校車在學(xué)校門口處發(fā)生自燃。請立即救援!
(2)值日教師撥打120報告：我是xx幼兒園校車值班老師，校車在學(xué)校門口發(fā)生自燃，請立即救援!
(3)值日老師向園長報告：我是x幼兒園校車值日教師，校車在校門口發(fā)生自燃，乘車幼兒已全部安全疏散，沒有人員受傷，請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。
7、組織乘車幼兒集隊，由園長總結(jié)講話：
小朋友們，校車路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后，車門不能打開、車輛側(cè)翻或者車輛落入水中時，首先不要慌亂，要保持鎮(zhèn)定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。
今天演練過程中，小朋友們都能夠聽從指揮,積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我們幼兒園突發(fā)公共事件應(yīng)急的一次檢驗，不僅落實了我們幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。
這次演練活動為我園今后進一步加強工作提供了一個良好的`契機，全園師生應(yīng)充分認(rèn)識到校園安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，從而為我們大家營造一個平安、和諧的校園。
氣象應(yīng)急演練方案篇七
為了堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設(shè)平安和諧校園。我校幼兒園將組織全體師生進行一次消防、地震應(yīng)急演練活動。為使全校師生能掌握消防應(yīng)急、避震的正確方法，確保在災(zāi)害來臨時，學(xué)校師生能夠快速、有序地進行、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡，現(xiàn)制定此方案。
一、演練活動內(nèi)容
演練活動的具體項目及注意事項
(一)、消防、避震應(yīng)急演練
演練前的準(zhǔn)備工作：教師要反復(fù)向幼兒講清如下事項。
1.發(fā)生火災(zāi)時，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點。如果在室內(nèi)起火，要按消防知識，用濕毛巾或其他濕物捂住口，順墻壁、墻角弓腰等方法逃離教室。在操場上，有安全員和體育老師組織一次滅火器使用演練。
2.發(fā)生地震時，在教室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或者其他物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時，也可以采取以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。
(二)、地震緊急疏散演練
根據(jù)各班所處位置及幼兒年齡特點，緊急疏散的具體要求是：聽到警報(哨聲)后由班主任和任課教師組織本班幼兒立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應(yīng)，學(xué)校再次拉響警報(哨聲)，各班應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教室。
疏散時需要注意的事項：
1.地震時第一不能跳窗戶，第二不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班幼兒一齊有序行動，與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，震后有秩序地撤離。
2.必須按疏散路線疏散，疏散時各班成兩路縱隊，以免碰撞、擁擠、踩傷。
3.當(dāng)堂教師負責(zé)指揮幼兒疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)⒂變撼冯x到操場。
4.疏散過程中，要迅速，要有秩序進行，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5.疏散途中要盡量避開建筑物和電線。
6.各班幼兒到達集中地點后，幼兒要蹲下，保護頭部。演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向園長報告。
(三)、演練對象及時間：
演練對象：全體幼兒園師生
演練時間：20__年_月12日
氣象應(yīng)急演練方案篇八
讓班組長、電極殼制作、精加工人員熟悉模具壓到手指事故應(yīng) 急處置程序和注意事項，并要熟悉事故報告程序。
電極殼制作休息室內(nèi)。
電極殼制作、精加工所有人員。
總指揮： 鄭遠水
副總指揮：李 旺
指揮長： 劉正云
電極殼崗位、精加工崗位和指揮臺。
演練開始前各就各位。
演練開始，在操作過程中，模具是所需要更換的，需要多位員工配合方可更換，當(dāng)b、c員工抬起模具時，由于無法吊運，需要墊一塊方木，a員工則隨意找一塊短的方木進行墊在模具下面。由于b、c抬模具用的是圓鋼筋，而模自身就有一定的重量，抬到一定高度就會滑動，正好a員工將方木放在模具里面時，模具與圓鋼筋間滑動，使模具往下墜從而往下壓到a員工手指，此時立即d、e員工將模具同時抬起，當(dāng)看到a員工手指受傷后，f員工就立即向指揮長報告，指揮長逐級向副總指揮報告，副總指揮又立即向總指揮報告，總指揮收到報告以后，總指揮負責(zé)救援方案，副總指揮立即組織人員進行救援，指揮長負責(zé)急救方法以及通訊設(shè)施的聯(lián)系，g員工則為傷者指出明確的安全通道，將傷者外送就醫(yī)。
（演練結(jié)束）
總指揮對演練進行總結(jié)。
20xx年11月5日。
氣象應(yīng)急演練方案篇九
目的：為創(chuàng)建平安醫(yī)院，保證病房安全，深入貫徹落實我院關(guān)于加強應(yīng)急管理工作精神，為病人營造平安和諧的就醫(yī)環(huán)境，增強醫(yī)護人員公共安全意識和防災(zāi)避險的能力，提高對突發(fā)應(yīng)急事件的處理水平。
時間：擬定6月16日下午二點30分在感染科病房模擬實施突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)急演練。
地點：感染科病房
參加人員：醫(yī)生，主班護士；護士
要求：在演練撤離及疏散過程中，所有醫(yī)護人員應(yīng)聽從指揮，保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷火源地點和安全地點，熟悉應(yīng)急流程和環(huán)節(jié)，明確自己的職責(zé)，遵守背離火源方向撤離的原則。同時囑患者用濕毛巾捂住口鼻，低姿撤離。防止因濃煙熏傷眼睛、鼻道、咽喉等造成窒息。
預(yù)演方案：
1、病區(qū)內(nèi)某床失火。在護士站，（主任或護士長、主班人員）立即組織現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員全面啟動應(yīng)急疏散方案并立即撥打集中消防電話“8119”報告火情及總值班。
2、護士（）及醫(yī)生（）就近取用滅火器材進行滅火，護士（）和醫(yī)生（）負責(zé)轉(zhuǎn)移起火周圍的病人。
3、其他在場人員負責(zé)關(guān)上鄰近房間的門窗減緩火災(zāi)蔓延速度，并迅速通知其他病人做好疏散準(zhǔn)備，指導(dǎo)能下床患者用濕毛巾捂住口鼻下蹲行走在醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)下安全撤離。
5、主班通知電工切斷電源，及時打開消防通道，保障安全通道通暢。
6、在不危及自身安全的前提下將病歷及搶救除顫器，心電圖機，電腦等重要儀器撤除到安全地帶。
7、疏散小組組織病人沿著距離自己最近的樓梯有序疏散，切勿穿越火場和使用電梯。
8、在撤離過程中，病情重不能下床活動的患者由醫(yī)務(wù)人員及家屬用床單及褥子兜住病人，迅速撤離。
9、撤離到安全區(qū)域清點人數(shù)，根據(jù)演練情況進行講評并做好持續(xù)改進。
氣象應(yīng)急演練方案篇十
以上級有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，樹立安全第一的意識，站在對事業(yè)負責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，對群眾負責(zé)，對家長和學(xué)生負責(zé)，保障考生合法權(quán)益的高度，建立健全應(yīng)急處置機制提高應(yīng)急處置能力，最大限度降低突發(fā)事件的損害程度，維護社會穩(wěn)定，確保信息技術(shù)考試工作順利進行。
組長：x
副組長：x
成員：x
應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長：x
副組長：x
成員：xx
1、考點負責(zé)啟動應(yīng)急處理預(yù)案，開展相應(yīng)工作；
2、考務(wù)組負責(zé)考試材料的安全交、接,確保不出任何差錯。
3、安全保衛(wèi)組做好考試的保密安全工作。
4、宣傳組要做好考點的考場及安全通道分布圖,并張貼相關(guān)標(biāo)語,給考生營造良好的考試氛圍。
5、后勤保障組要做好考生的食宿安全工作。
6、校醫(yī)室負責(zé)考生考試期間突發(fā)情況生病及暈場等工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行第一時間上報制度，考點在遇到突發(fā)事件后，應(yīng)在第一時間上報事件原因、事件本質(zhì)，目前采取的措施，對事件本質(zhì)的初步判斷。
2、考試材料接送人員按規(guī)定時間準(zhǔn)時交接，確保安全，一旦出現(xiàn)泄密事件必須按以下程序展開工作：
(1)立即通知工作小組負責(zé)人和工作人員，在第一時間內(nèi)到達出事地點，在警察武裝等部門的協(xié)助下迅速保護好現(xiàn)場，隔離相關(guān)人員，展開調(diào)查和相關(guān)工作。
(2)實行封閉管理，一旦接到通知，立即封閉泄密地，嚴(yán)格控制所有往來人員。
(3)監(jiān)考教師一律禁止攜帶任何通訊工具，發(fā)生泄密事件后，馬上采取各種措施控制通訊工具。
(4)在xx、信息產(chǎn)業(yè)部門的協(xié)助下，迅速排查泄密的信息來源和去向，認(rèn)定泄密者質(zhì)，并對可疑人員采取必要措施，控制擴散范圍。
(5)處理小組根據(jù)掌握調(diào)查的情況，初步確定泄密危害的等級。
(6)及時向上級應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告泄密事件及調(diào)查處理的`有關(guān)情況。
3、重視重大事件的預(yù)防及善后處理工作。
為了確保信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試工作順利進行，對突發(fā)事件重在預(yù)防，一旦發(fā)生突發(fā)事件要沉著、冷靜并依法處置，并做好對案件的查處和善后工作。特別是要做好考生及相關(guān)人員的解釋和安撫工作。
4、充分做好準(zhǔn)備工作，保障人力、物力的及時需要。
5、與供電、電信等部門提前聯(lián)系，并請校后勤處做好線路的維護等工作,以防停電等突發(fā)事件。確?？荚図樌M行。
6、做好食品衛(wèi)生和安全防范工作。與校醫(yī)室提前聯(lián)系，確保在考試期間有專人值班。若發(fā)生考生疾病和人身安全，務(wù)必在第一時間通知安保和醫(yī)護等相關(guān)人員，及時對考生進行緊急處理，對不能處理的考生要及時送縣醫(yī)院治療并通知考生家長做好善后解釋和安撫工作。同時確?？紙鲋刃?。將事件對其他考生的影響降低到最小程度。
氣象應(yīng)急演練方案篇十一
為提高項目部事故應(yīng)急救援能力，有效處置突發(fā)事故，建立和完善科學(xué)、有效、運轉(zhuǎn)良好的應(yīng)急救援體系，檢驗各應(yīng)急部門的'實戰(zhàn)效果，組織開展好項目部觸電事故應(yīng)急救援演練，特制定本方案。
一、演練指導(dǎo)思想和目的貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，建立和完善項目部突發(fā)事件應(yīng)急管理體系，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、反應(yīng)及時、科學(xué)決策、處置有序的應(yīng)急系統(tǒng)，全面提升項目部應(yīng)對突發(fā)事件和風(fēng)險能力。通過對設(shè)定事故的應(yīng)急演練，檢驗我項目部事故應(yīng)急救援預(yù)案的可行性和可操作性，提高應(yīng)急隊伍搶險救災(zāi)實戰(zhàn)能力，不斷提高我公司應(yīng)急救援工作總體水平，切實保障項目部員工生命財產(chǎn)安全。
二、演練時間、地點和參加單位
（一）演練時間擬定于20xx年6月29日。
（二）演練地點方家山項目部施工現(xiàn)場。
（三）演練參加單位及人員
1、項目部領(lǐng)導(dǎo)：總經(jīng)理、質(zhì)保經(jīng)理、hse部經(jīng)理、各施工隊經(jīng)理
2、安全員、班組部分人員、救護司機、護士。
三、事故設(shè)定事故設(shè)定：20xx年6月29日上午9：30分，員工××在進行切割作業(yè)，因電源線老化絕緣皮破損導(dǎo)致三級配電箱帶電，當(dāng)時另一員工××在開該配電箱門時觸電，該員工觸電后昏迷，情況十分危急。進行切割作業(yè)的員工發(fā)現(xiàn)后立即采取措施急救并向hse部報告。
四、演練程序及任務(wù)分工
（一）、人員安排
1、總指揮：項目總經(jīng)理副總指揮：質(zhì)保經(jīng)理
2、組員：經(jīng)理部其他領(lǐng)導(dǎo)、各部門經(jīng)理、各專業(yè)施工隊/廠負責(zé)人。
3、參加人員：安全員、班組人員、救護司機、護士、救護人員、綜合辦公室人員。
4、記錄及攝影：hse管理室人員以及綜合辦公室人員
（二）、演習(xí)項目：觸電搶救
（三）、前期準(zhǔn)備：
1、施工安全用電知識及防觸電小常識櫥窗宣傳；（hse部、綜合辦公室負責(zé)）
2、工地臨時用電設(shè)施進行檢查；（工程部電工班負責(zé)）
3、工地演練現(xiàn)場布置。（hse部以及各施工隊負責(zé)）
（四）、觸電搶救具體安排：
1、集合參加演習(xí)人員；
2、清理現(xiàn)場，準(zhǔn)備工具；
3、聽安全管理人員的講解。
4、開始演習(xí)。員工××在進行切割作業(yè)，因電源線老化絕緣皮破損導(dǎo)致三級配電箱帶電，導(dǎo)致另一員工××在開該配電箱門時觸電。事故發(fā)生后，各參加演練單位按下列程序和分配任務(wù)開展救援。
2）9：38分，hse部救援車輛以及救護人員到達現(xiàn)場進行急救處理；
4）9：45分，將觸電人員抬上救護車送往醫(yī)院檢查治療。
5、重點演練內(nèi)容：
1）現(xiàn)場施工班組在報告的同時拉電閘；
2）在現(xiàn)場進行心肺復(fù)蘇等方法搶救；
3）將傷員送醫(yī)院檢查治療；
6、結(jié)束演習(xí)（宣布）；
7、清理現(xiàn)場。
五、演練指揮救援行動組織體系及職責(zé)
根據(jù)《應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)控制程序》，重大事故應(yīng)急救援指揮、救援行動組織體系及職責(zé)如下：
總指揮：項目總經(jīng)理，負責(zé)全盤指揮。
副總指揮（現(xiàn)場指揮）：質(zhì)保經(jīng)理，負責(zé)施工現(xiàn)場指揮。
（一）醫(yī)療救護組：負責(zé)現(xiàn)場人員緊急撤離的安全疏散工作，負責(zé)運送受傷人員到醫(yī)院救治，負責(zé)事故區(qū)域警戒工作。
（二）信息聯(lián)絡(luò)組：負責(zé)事故現(xiàn)場的通訊和對外聯(lián)系。
氣象應(yīng)急演練方案篇十二
為普及減災(zāi)知識，增強師生的減災(zāi)意識和自救互救能力，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的處理能力。根據(jù)上級文件精神和我校實際情況，舉行減災(zāi)應(yīng)急避險和疏散逃生演練，重在培養(yǎng)師正確的逃生要領(lǐng)，正確對待災(zāi)害的發(fā)生，最大限度保護師生的人身安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮，提高突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力。結(jié)合學(xué)校實際，制定本方案。
成立安全疏散演練工作指揮部，組織成員如下：
1、指揮部學(xué)校成立防災(zāi)防空應(yīng)急疏散指揮部。
總指揮：劉道兵
副總指揮：趙聯(lián)潤
成員：李本強李彥龍李傳琪鄧貞軍房彥
2、疏散引導(dǎo)組
組長：趙聯(lián)潤
成員：各班班主任
3、后勤保障組
組長：李本強
成員：滿在偉滿思香
4、搶救護理組
組長：李傳琪
成員：鄧貞軍朱宏孟紅李冰
（一）學(xué)生疏散線路圖
1、班主任帶隊快靜有序地撤離，單人單排，前后保持合適距離。
2、撤離路線：
a、大班和中班沿西綠地北側(cè)向東，南撤至傳達室北
b、一、二、三年級沿東綠地北側(cè)向西，南撤至傳達室東
c、四、五年級沿西樓梯經(jīng)門廳旗臺東撤至大門北
d、六年級沿東樓梯經(jīng)門廳旗臺西撤至大門北
3、班級撤離順序：
一樓西：大班、中班
一樓東：三、一、二年級
二樓西：六、五、四年級
4、各班主任職責(zé)：指導(dǎo)本班學(xué)生按照路線有序地撤離到安全區(qū)，并抱頭蹲下
學(xué)前班教師：負責(zé)本班學(xué)生按照路線有序地撤離到安全區(qū)，并抱頭蹲下
5、疏散路線疏導(dǎo)點分工、任務(wù)
滿思香：一樓樓梯口中間、保護樓上學(xué)生安全有序地撤離
李啟明:二樓樓梯口東、保護樓上學(xué)生安全有序地撤離
滿在偉：二樓樓梯口西、保護樓上學(xué)生安全有序地撤離
朱宏：旗臺處、預(yù)防學(xué)生碰撞旗臺
李冰：西報欄北端轉(zhuǎn)彎處、對常班和學(xué)前學(xué)生分流
吳開梅：東報欄北端轉(zhuǎn)彎處、對常班和學(xué)前學(xué)生分流。
李海燕：大門內(nèi)側(cè)、預(yù)防學(xué)生靠近或碰撞旗臺
陸晴：大門北安全區(qū)、維護撤離學(xué)生的秩序
鄭翠玲：大門北安全區(qū)、維護撤離學(xué)生的秩序
（二）、宣傳教育。
由副總指揮趙聯(lián)潤同志于5月上旬向?qū)W生做全面宣傳動員，并安排四至六年級每班各出一期防震減災(zāi)知識黑板報，全校各班進行一次防震減災(zāi)安全知識主題班會，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識，自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，在樓梯間張貼顯眼的疏散指示標(biāo)志，讓每位學(xué)生明確疏散路線，做好演練充分準(zhǔn)備，又在6月12日李彥龍在講逃生要領(lǐng)，疏散的紀(jì)律。
1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動作敏捷，嚴(yán)禁推拉，擁擠，（學(xué)生疏散中不能回頭尋找遺失的物體）
3、安規(guī)定線路疏散，不得串路。
（一）6月12日課間操時由副總指趙聯(lián)潤向全校師生講解避震動作要領(lǐng)和疏散要求。
（二）避震演練。
6月12日下午2：10分（第4節(jié)課時間），總指揮劉道兵下達演習(xí)開始命令，啟動發(fā)生地震的緊急信號（急促持續(xù)的哨笛聲），各班學(xué)生聽到信號后，在當(dāng)堂課任課老師的指導(dǎo)下，迅速雙手護頭（左手在下，右手在上，不要交叉），躲在課桌下，任課教師躲在講桌下（2：10-2：13分）。同時各樓梯口疏散員及時到達指定位置。
（三）疏散演練。
疏散信號為兩聲長哨聲，每次信號發(fā)出后，對應(yīng)班級教師組織本班學(xué)生有序撤離疏散，有兩道門的班級就近疏散，老師緊跟第一次信號第一批對應(yīng)班級撤退，以次類推。樓梯間疏散人員負責(zé)組織監(jiān)督不互相推擠，竄隊和掉隊。全校師生分四批疏散，用時1分鐘（1：13-1：14）。
（四）清點人數(shù)。
各班學(xué)生到達操場后，每班分兩隊站列。各班任課教師及時清點學(xué)生人數(shù)，向指揮部匯報（內(nèi)容為：年級班應(yīng)疏散學(xué)生人，已安全疏散學(xué)生人），同時維護好本班學(xué)生站隊秩序（1：13-1：16）。
（五）演練結(jié)束。
演練結(jié)束后，指揮部及時當(dāng)堂總結(jié)演練過程的經(jīng)驗與不足，并對全校師生做出進一步要求后，各班在老師帶領(lǐng)下按次序返回教室（1：16-1：21）。針對總結(jié)情況，指揮部發(fā)出第二次演練信號，開展第二次演練（1：21-1：30）。
演練結(jié)束后，及時召開全體教師大會，指揮部認(rèn)真總結(jié)演練過程的的經(jīng)驗和不足，并明確要求廣大教師碰到突發(fā)地震情況時必須按演練程序及時做出處理，以最大限度保證災(zāi)害帶來的危害。
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氣象應(yīng)急演練方案篇十三
為提高我縣突發(fā)環(huán)境污染事故的應(yīng)急處置能力，規(guī)范應(yīng)急事件的處理程序和方法，有效采取應(yīng)急措施，控制、消除或減輕環(huán)境污染事故的危害，使受污染影響的地區(qū)和人民的環(huán)境損失和傷害減少到最小，維護自然生態(tài)環(huán)境，保障人民身心健康及正常生活、生產(chǎn)活動的進行，根據(jù)國家省市有關(guān)環(huán)境安全隱患督查專項行動的要求，結(jié)合隆安縣實際情況和近年來所發(fā)生環(huán)境污染事故的特點，特制定本演練方案。
1、演練目的：
檢驗環(huán)境監(jiān)察機構(gòu)對突發(fā)環(huán)境污染事故應(yīng)急工作準(zhǔn)備情況。檢驗環(huán)保系統(tǒng)的應(yīng)急組織、指揮協(xié)調(diào)能力。檢驗環(huán)保部門對突發(fā)環(huán)境污染事故應(yīng)急處置工作程序及技術(shù)要求的掌握程度，檢驗應(yīng)急人員對應(yīng)急預(yù)案、執(zhí)行程序的.了解程度和實際操作技能，重點在應(yīng)急報告、組織協(xié)調(diào)、現(xiàn)場取證、樣品采樣、個人防護等五個方面。同時，作為一種培訓(xùn)手段，通過調(diào)整演練，進一步提高應(yīng)急人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，完善突發(fā)環(huán)境污染應(yīng)急機制。
2、演練任務(wù)：
本次環(huán)境污染事故應(yīng)急演練的任務(wù)是：丁當(dāng)鎮(zhèn)某淀粉企業(yè)的廢水儲存塘崩塌，大量高濃度廢水沿著農(nóng)田灌溉渠道流入丁當(dāng)河，可能危及下游網(wǎng)箱魚死亡以及水環(huán)境安全，及時啟動《隆安縣環(huán)境污染事故應(yīng)急預(yù)案》，在縣環(huán)保局環(huán)境污染事故應(yīng)急處置指揮領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下和某淀粉企業(yè)環(huán)保安全辦的大力協(xié)助下，在先期應(yīng)急處置的基礎(chǔ)上，及時采取更為有效的措施，用最短的時間控制了污染，最大限度地減輕環(huán)境污染造成的損失，保護了人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
20xx年5月10日上午
總指揮長：張藝超局長
副指揮長：許國根副局長、林宇真副局長
工作分工：
a1、總指揮長（縣環(huán)保局局長）主要負責(zé)：a、全面負責(zé)應(yīng)急搶險救災(zāi)工作；b、決定啟動應(yīng)急預(yù)案；c、指揮應(yīng)急搶險工作。
b1、許國根副指揮長主要負責(zé)：a、組織應(yīng)急搶險救災(zāi)工作；b、協(xié)調(diào)各部門工作；c、負責(zé)調(diào)查、監(jiān)測及應(yīng)急搶險工作的策劃。
b2、林宇真副指揮長主要負責(zé)：a、傳達聯(lián)絡(luò)各部門工作；b、協(xié)助總指揮做好縣環(huán)保局各項后勤工作；c、負責(zé)新聞媒體報道工作。
環(huán)保局、環(huán)境監(jiān)察隊、環(huán)境監(jiān)測站、污控股。
環(huán)境監(jiān)測車、環(huán)境監(jiān)察車各一臺。
1、上午9：50全體應(yīng)急演練單位和人員到指定位置待命。
（1）環(huán)境污染事故應(yīng)急處置指揮領(lǐng)導(dǎo)成員到淀粉企業(yè)辦公室；
（2）12369環(huán)保投訴舉報電話值班人員到縣環(huán)保局二樓環(huán)保投訴舉報辦公室；
（3）應(yīng)急環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法人員（以下簡稱應(yīng)急小分隊）到縣環(huán)保局二樓環(huán)境監(jiān)察隊辦公室，應(yīng)急演練小分隊人員：甘錦云、黃紹堂、潘文龍、農(nóng)杏英。
（4）應(yīng)急環(huán)境監(jiān)測工作人員到達縣環(huán)境監(jiān)測站，應(yīng)急監(jiān)測演練人員：許英晗、陸永謀、黃文清、楊魯、陳秀榮、陸婷婷。
2、9：55副總指揮長向總指揮長匯報演練人員到位情況。
3、10：00總指揮長下達指示：“請按《演練方案》開始演練”。
4、10：0712369環(huán)保投訴舉報中心接到投訴（某淀粉廠報告）：“二一二年五月十日上午九時五十分丁當(dāng)鎮(zhèn)某淀粉企業(yè)的廢水儲存塘崩塌，大量高濃度廢水沿著農(nóng)田灌溉渠道流入丁當(dāng)河，可能危及下游網(wǎng)箱魚死亡以及水環(huán)境安全，請求縣環(huán)保局盡快派人協(xié)助處理。”
5、10：08環(huán)保投訴舉報中心值班人員將此情況通知應(yīng)急小分隊和局領(lǐng)導(dǎo)；應(yīng)急小分隊準(zhǔn)備好取證裝備（錄音筆、照相機、攝像機等）立即趕赴事故現(xiàn)場開展調(diào)查，進行應(yīng)急處理。（應(yīng)急演練車輛集合地點：某淀粉企業(yè)大門口內(nèi)側(cè)；應(yīng)急小分隊到達事故現(xiàn)場下車后，由淀粉企業(yè)現(xiàn)場負責(zé)人帶入事發(fā)地，聽取介紹并迅速調(diào)查、踏堪事故現(xiàn)場）。
氣象應(yīng)急演練方案篇十四
為提高我院職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責(zé)任，進一步提高醫(yī)院消防安全應(yīng)急能力。當(dāng)醫(yī)院發(fā)生緊急情況時，各部門、科室職工能按醫(yī)院“火災(zāi)處理和人員疏散應(yīng)急預(yù)案”沉著、有序處理，熟悉掌握醫(yī)院火災(zāi)時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經(jīng)院應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定舉辦20xx度消防演練，通過演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預(yù)期的目的，同時又能最大限度地減小對醫(yī)院正常營業(yè)的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：
20xx年5月13日中午
住院部
消防演練路線：從住院樓疏散至大樓以外安全地方。
參加人員：除病員外，在保證工作正常運轉(zhuǎn)的情況下，各相關(guān)部門、科室都必須安排非值班醫(yī)護人員參與并請部分患者家屬模擬病員。
以醫(yī)護人員、病號自救互救及消防滅火演練為主。
具體內(nèi)容為：（1）火情報警演練；
（2）住院樓火災(zāi)時的疏散、逃生演練；
（3）常見的消防滅火演練。
成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的副院長、保衛(wèi)科長及醫(yī)務(wù)部、護理部、后勤科長組成指揮小組負責(zé)指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院辦室負責(zé)。
總指揮：張彬副院長
保衛(wèi)科長協(xié)調(diào)分工，具體指揮。
秩序疏散組：組長：寶安張東偉
成員：保衛(wèi)科人員
任務(wù)：負責(zé)疏散現(xiàn)場的秩序、指揮、設(shè)置警戒線。
消防滅火組：組長：寶安張東偉
成員：保衛(wèi)科人員、院義務(wù)消防員
任務(wù)：負責(zé)實施滅火。
醫(yī)療救護組：組長：張艷李淑芝
成員：病區(qū)醫(yī)護人員。
任務(wù):負責(zé)現(xiàn)場救護和轉(zhuǎn)移病人。
1.各部門、科室要做好演練前的宣傳工作，不參加演練的工作人員分工負責(zé)向病患解釋本次演練情況，以免聲響引起病患恐慌。
2.各部門、科室要根據(jù)真正火災(zāi)進行疏散時，應(yīng)進行的程序及本部門、科室的實際情況，制定本部門、科室的疏散計劃。
3.演練前檢查演練轄區(qū)：電力照明、緊急出口指示牌、送風(fēng)排煙系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)、消防供水系統(tǒng)等，確保這些設(shè)備能正常運作。
4.檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。
5.各部門負責(zé)人要重視這次消防演練，在不影響正常工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認(rèn)真對待，疏散時不可乘搭電梯或中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演練吸取經(jīng)驗。
現(xiàn)場總指揮宣布演練開始。
階段一：報警
假設(shè)情景：當(dāng)天中午的午休時間，病房內(nèi)病號已經(jīng)休息。突然，住院樓某病區(qū)某病房因病號家屬使用電器不當(dāng)，易燃物被引燃，引起火災(zāi)，火勢迅速蔓延，值班護士巡查時發(fā)現(xiàn)火情。
演練科目：報警；啟動《火災(zāi)處理和人員疏散應(yīng)急預(yù)案》。
應(yīng)急措施：情況緊急，發(fā)現(xiàn)火情人員立即撥打電話“119”向市消防中隊報告火情，請求救援；迅速將失火情況向總指揮部報告，并及時利用現(xiàn)場附近滅火器滅火，采取相關(guān)應(yīng)急措施。
總指揮接到火情報告后第一時間趕到現(xiàn)場，立即啟動《醫(yī)院消防安全應(yīng)急預(yù)案》，向院消防及醫(yī)療救護應(yīng)急救援小組下達命令，要求各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，做好各項準(zhǔn)備。派人到路口迎候消防車輛。通知后勤立即切斷住院樓總電源、啟動各項消防應(yīng)急設(shè)備。
階段二：火場逃生及自救互救
假設(shè)情景：火勢蔓延擴大，有部分病號被困。
演練科目：火場逃生及其技巧
應(yīng)急措施：總指揮指揮人員向樓外疏散。
總指揮接到火情報告后，及時組織人員把病號和物資（貴重、易燃、易爆物品）按水平疏散方法疏散到同一層安全防火區(qū)。當(dāng)下達全層疏散命令時，工作人員及時指引并協(xié)助把病號用濕毛巾捂住口鼻，一律靠右順墻邊采用彎腰的低姿態(tài)，有序的向外疏散，迅速從住院樓疏散至大樓以外安全地方，各病區(qū)醫(yī)護人員、病號集中，病區(qū)負責(zé)人清點人員，及時向院領(lǐng)導(dǎo)報告。
醫(yī)院消防警戒員迅速趕到病區(qū)入口，在火場附近拉起警戒線維護秩序，嚴(yán)禁其他無關(guān)車輛和人員進入火場。
階段三：滅火
假設(shè)情景：發(fā)生化學(xué)藥品和木材等不同性質(zhì)的火災(zāi)。
演練科目：撲救初期火災(zāi)。
應(yīng)急措施：醫(yī)院消防滅火組，根據(jù)不同性質(zhì)的火災(zāi)采用不同方法進行滅火演練：對發(fā)生化學(xué)藥品、油類、可燃氣體、帶電設(shè)備等性質(zhì)的火災(zāi)采取干粉滅火劑滅火演示。對發(fā)生木材等性質(zhì)的火災(zāi)時采取水槍滅火。
。
氣象應(yīng)急演練方案篇十五
進一步貫徹落實縣教育局有關(guān)文件精神，對全體學(xué)生進行一次安全教育，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。
總指揮長：陳宏亮
副指揮長：張義
組員：管其義陳小斌王志強汪云鳳鮑光福方建中
利用晨會課時間對學(xué)生進行安全教育，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的方法。
1、演練時間：20xx年10月17日早讀課下課后。
2、演練內(nèi)容：安全教育；消防疏散演練
3、警報信號：應(yīng)急避險和疏散以鈴聲作為啟動信號。
聽到警報聲后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。
管理人員及老師應(yīng)做到：
明確職責(zé)，負起責(zé)任，演練開始前要到達所負責(zé)的崗位，樓道轉(zhuǎn)彎處、疏散路線、集結(jié)點等處，都要有人負責(zé)。
校長——總指揮、總負責(zé)
教導(dǎo)主任——負責(zé)意外事故處理
方小水老師——負責(zé)后勤保障及警報信號
（1）樓道轉(zhuǎn)彎處疏散指揮員安排：
（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
一年級二年級：齊秀琴何巧玲三年級：何磊
四年級：汪陽五年級：張孟賢六年級：盛益鐸
各班班主任全面負責(zé)本班學(xué)生疏散。要嚴(yán)肅，及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼?。?dāng)發(fā)生意外事故時，要及時做出處理。
1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)xx事故。
2、老師指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑、爭先恐后。
4、到達集中地后，學(xué)生蹲下，保護頭部。等演練結(jié)束，以班為單位清點人數(shù)，并向總指揮報告。
當(dāng)各班全部疏散撤離到集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。教師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。
氣象應(yīng)急演練方案篇十六
1、編制目的
為了提升本單位應(yīng)對電梯運行使用中各類意外傷人和困人事件的能力，規(guī)范本單位應(yīng)急救援預(yù)案的具體實施，建立健全電梯乘客事故應(yīng)急體系，規(guī)范本單位對傷人和困人事故應(yīng)急處置工作，有效預(yù)防、及時控制和消除電梯傷人和困人事故的危害，特制定本預(yù)案。
2、適用范圍
本預(yù)案適用于電梯發(fā)生運行事故時的應(yīng)急救援工作。適用于本單位內(nèi)使用的電梯突然發(fā)生的、造成或可能造成人身安全和財物損失的事故。
1、成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx。
成員：xxx。
2、組長職責(zé)
負責(zé)本單位應(yīng)急救援預(yù)案的啟動，對電梯事故全權(quán)組織進行應(yīng)急救援。發(fā)生電梯傷亡事故后，啟動單位預(yù)案、組織應(yīng)急救援的同時，負責(zé)向單位負責(zé)人報告。
負責(zé)配合有關(guān)部門進行電梯事故調(diào)查處理。
3、副組長職責(zé)
協(xié)助組長對電梯事故組織進行應(yīng)急救援。負責(zé)確定合理的技術(shù)處理方案、制定應(yīng)急救援方案。組長不在現(xiàn)場或不便履行職責(zé)時，行使組長職責(zé)。
4、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員職責(zé)配合組長和副組長，實施應(yīng)急救援工作。
5、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1、負責(zé)電梯應(yīng)急救援預(yù)案的制定、修改和電梯應(yīng)急準(zhǔn)備工作的組織和檢查。
2、發(fā)生電梯傷人和困人事故后迅速了解、收集和匯總有關(guān)情況，及時啟動應(yīng)急救援工作，實施應(yīng)急救援方案，救援受傷和被困人員。
3、負責(zé)現(xiàn)場組織、協(xié)調(diào)應(yīng)急救援、應(yīng)急救災(zāi)、傷員救治及轉(zhuǎn)送行動。
4、救援現(xiàn)場的防護。
5、負責(zé)向上級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門報告。
1、曳引電梯和液壓電梯可能發(fā)生事件或事故。
電梯轎廂困人（例如停電，電梯沖頂，蹲底，安全鉗意外動作，上行超速保護裝置制動裝置意外動作，曳引機制動器失效等時造成困人）；人員受傷；人員死亡；門區(qū)剪切；大面積停電；自然災(zāi)害（地震、雷擊、暴風(fēng)雨/雪等）；電梯井道進水、火災(zāi)；其它突發(fā)性事件。
2、自動扶梯和自動人行道可能發(fā)生的事件或事故裙板和梯級之間夾持，扶手帶夾持，梯級鏈條斷裂，制動器失效，扶手帶斷裂，梯級下陷，梳齒板夾持等。
3、單位可根據(jù)以上事件或事故情況，按照定性或定量的具體指標(biāo)，劃分出事件的等級體系（預(yù)警等級和事件等級）。
4、應(yīng)急裝備、物資、通訊保障
保障措施要完善。應(yīng)急救援裝備要配備到位，并應(yīng)定期檢查裝備完好情況，安排專人保管，并明確只能用做救援及演練使用，不得挪作他用。應(yīng)急救援人員應(yīng)急值守到位，保持24小時通訊暢通。單位應(yīng)督促維保單位在維?，F(xiàn)場儲備數(shù)量充足的電梯易損件及電子元器件，以便電梯元件發(fā)生故障時能夠及時更換，排除故障。
5、預(yù)警和預(yù)防機制
單位要按照不同事件或事故級別的判斷要素，建立完整的預(yù)警體系。明確預(yù)警發(fā)布程序，包括審批者、流程、時限和違規(guī)責(zé)任。
6、應(yīng)急響應(yīng)（包含預(yù)案分級啟動、響應(yīng)、處置程序和信息上報程序）。
7、后續(xù)總結(jié)與改進措施分析事故原因，對應(yīng)急救援工作進行總結(jié)分析，對存在的問題提出改進建議。
8、平時培訓(xùn)及演練規(guī)劃。
應(yīng)定期培訓(xùn)操作人員、管理人員應(yīng)對突發(fā)特種設(shè)備事件的知識和能力，并定期進行演練，通過演練培訓(xùn)應(yīng)急隊伍，落實崗位責(zé)任，熟悉應(yīng)急工作的指揮機制、決策、協(xié)調(diào)和處置的程序，檢驗預(yù)案的可行性和改進應(yīng)急預(yù)案。
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氣象應(yīng)急演練方案篇十七
進一步貫徹落實縣教育局有關(guān)文件精神，對全體學(xué)生進行一次安全教育，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。
總指揮長：陳宏亮
副指揮長：張義
組員：管其義、陳小斌、王志強、汪云鳳、鮑光福、方建中
利用晨會課時間對學(xué)生進行安全教育，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的方法。
1、演練時間：20xx年10月17日早讀課下課后。
2、演練內(nèi)容：安全教育；消防疏散演練
3、警報信號：應(yīng)急避險和疏散以鈴聲作為啟動信號。
聽到警報聲后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。
管理人員及老師應(yīng)做到：
明確職責(zé)，負起責(zé)任，演練開始前要到達所負責(zé)的崗位，樓道轉(zhuǎn)彎處、疏散路線、集結(jié)點等處，都要有人負責(zé)。
校長――總指揮、總負責(zé)
教導(dǎo)主任――負責(zé)意外事故處理
方小水老師――負責(zé)后勤保障及警報信號
（1）樓道轉(zhuǎn)彎處疏散指揮員安排：
（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
一年級二年級：齊秀琴、何巧玲
三年級：何磊
四年級：汪陽
五年級：張孟賢
六年級：盛益鐸、各班班主任全面負責(zé)本班學(xué)生疏散。要嚴(yán)肅，及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌．?dāng)發(fā)生意外事故時，要及時做出處理。
1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)事故。
2、老師指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑、爭先恐后。
4、到達集中地后，學(xué)生蹲下，保護頭部。等演練結(jié)束，以班為單位清點人數(shù)，并向總指揮報告。
當(dāng)各班全部疏散撤離到集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。教師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。
觸電事故應(yīng)急演練方案
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氣象應(yīng)急演練方案篇十八
師生地震避險和緊急疏散。
通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和地震應(yīng)急避險及疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。
本次演練共三個科目：
1、地震避險。
2、震后疏散。
3、搶險救護。
本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生有感地震，相繼進行師生地震避險和緊急疏散演練。
1、時間安排：20xx年x月x日
2、地點安排：校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進行地震避險，然后疏散至操場進行集結(jié)。
全體師生
1、應(yīng)急疏散演練指揮部
總指揮：xx
副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：xx
成員：xx
職責(zé)：
1、全面負責(zé)應(yīng)急疏散演練工作；
2、執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負責(zé)部門的職能、職責(zé)各負其責(zé)；
3、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地（避險場所）、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號方式；教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。
2、應(yīng)急疏散演練工作小組
（1）組織協(xié)調(diào)組
組長：xx
成員：安全辦公室相關(guān)人員
職責(zé)：
1、負責(zé)演練方案的制定；
2、做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；
3、做好校內(nèi)信息的上傳下達，負責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；
5、組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作；
6、負責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。
（2）宣傳報道組
組長：xx
成員：xx樓層值班
職責(zé)：
1、負責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn)
2、負責(zé)演練的攝影、計時、記錄等。
（3）疏散引導(dǎo)組
組長：xx
成員：各級部組長各班主任樓層值班
職責(zé)：
1、組織、引導(dǎo)師生進行安全有序地疏散；
2、及時扶助摔倒及受傷師生；
3、及時報告疏散過程中的重大險情；
4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
（4）搶險救護組
組長：xx
成員：xx
職責(zé)：
1、負責(zé)第一時間組織實施校內(nèi)自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；
2、如發(fā)生意外事故，負責(zé)將受傷師生運送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；
3、檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。
（5）后勤保障組
組長：xx
成員：xx樓層值班
職責(zé)：
1、制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識；
2、布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標(biāo)示；
3、負責(zé)治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；
4、負責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備；
5、負責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布；
6、演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。
1、教學(xué)樓分東西區(qū)，分別從東西樓道迅速逃生。
2、集結(jié)地為教學(xué)樓南操場。
1、演練準(zhǔn)備：
（1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準(zhǔn)備工作的最后檢查。
（2）安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責(zé)任路段進行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。
（3）各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。
（4）搶險救護組負責(zé)對教師問詢檢查。
2、避險演練：
（1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲長鳴60秒，循環(huán)播放，同時進行現(xiàn)場總指揮人工播報“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”（反復(fù)）。
（2）聽到信號后，在教室（含音樂教室、美術(shù)教室、計算機室、閱覽室等）的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌（實驗臺）下方進行避險。避險空間不足則用書包或書本保護頭部，在課桌（椅）旁下蹲避險。
（3）在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆物品等。
（4）其間教師能打開房門，師生力爭在10秒內(nèi)進入避險狀態(tài)。避險演練時間90—120秒。
3、疏散演練：
（1）廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結(jié)束，全校師生立即向操場疏散”（反復(fù)）。
（2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。
（3）老師迅速到達隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。
（4）到達集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況。
1、樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。
2、疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。
3、須使用書包（限量3—4本書本）保護頭部。通過煙塵區(qū)域時，須使用毛巾或衣物等織物保護口鼻。
1、演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。
2、演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：
（1）發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置。
（2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。
3、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。
4、若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對程序為：
（1）及時停止演練?，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進?！?/p>
（2）全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。
（3）視情決定是否上報上級相關(guān)部門。
5、到達集結(jié)區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴(yán)重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。
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