心得體會是一種反思的過程，讓我們更好地成長和進步?？偨Y(jié)是一個重要的學(xué)習和提高的過程。心得體會是在經(jīng)歷一次活動或者事件之后，個人對自己的體驗、感悟、思考和反思的總結(jié)和歸納。從中可以得到一些寶貴的教訓(xùn)和經(jīng)驗，對今后的學(xué)習、工作和生活都起到積極的促進作用。無論是在學(xué)校還是在社會中，都需要我們不斷地進行心得體會，以便更好地認識和改進自己。那么怎樣才能寫出有價值的心得體會呢？首先，要切實把握活動的核心要義，明確自己的角色和任務(wù)。其次，在活動過程中要注意細節(jié)的觀察和記錄，做到及時反思。最后，在撰寫心得體會時，要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，語言的準確表達，以及重點的突出。只有這樣，才能寫出一篇較為完美的心得體會。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。讓我們一起來看看吧，相信會有所收獲。
教師樹正氣新風心得體會篇一
正氣與新風是一個國家延續(xù)發(fā)展的重要因素，也是社會和諧與進步的基石。弘揚正氣需要每一個人的共同努力，尤其是青年一代應(yīng)當發(fā)揮先鋒模范作用，樹立正確的價值觀念和行為準則，以此引領(lǐng)和推動整個社會形成良好的風氣。而對于我個人而言，通過參與社會實踐和積極踐行正氣，我深深感到了弘揚正氣樹新風的重要性，也積累了一些心得和體會。
第一段：正確認識弘揚正氣樹新風的重要性
弘揚正氣樹新風是社會進步和發(fā)展的基石，我對此有著深刻的認識。在現(xiàn)代社會中，道德觀念逐漸淡薄，一些不良、消極的行為成為社會主流，給社會帶來了許多問題。而正氣和新風則代表著人民群眾追求美好生活的向往和期望，代表著社會秩序的良好維護和發(fā)展。只有通過弘揚正氣樹新風，形成科學(xué)的價值觀念和良好的社會風尚，才能真正建設(shè)和諧社會、創(chuàng)造美好未來。
第二段：社會實踐中對弘揚正氣樹新風體會
曾參與過一次社會實踐活動，親身感受到了弘揚正氣樹新風的實質(zhì)。我們一行人來到了一個關(guān)懷留守兒童的活動現(xiàn)場，在與孩子們交流的過程中，我看到了他們樸實、向上的精神面貌，也看到了他們對美好生活的向往。通過陪伴他們、鼓勵他們、教育他們，我們潛移默化地將正氣和新風傳遞給他們，讓他們懂得了什么是正確的行為、正確的價值觀。這讓我深刻認識到，弘揚正氣樹新風不僅是一種行動，更是一種責任和義務(wù)。
第三段：樹立良好的行為準則的重要性
在日常生活中，樹立良好的行為準則尤為重要。作為青年一代，我們要在積極踐行正氣上做出榜樣。例如，遵守交通規(guī)則、尊重他人、保護環(huán)境等，這些看似微小的行為都是弘揚正氣樹新風的具體體現(xiàn)。我時常反思自己的行為，不斷調(diào)整和完善自己的行為準則。同時，我也積極參與志愿者服務(wù)，通過幫助他人提高他人的生活質(zhì)量，從而積極地傳遞正能量，推動社會良性發(fā)展。
第四段：正氣和新風在工作和學(xué)習中的體現(xiàn)
弘揚正氣樹新風不僅僅停留在生活中，也應(yīng)當滲透到工作和學(xué)習中。在工作中，我始終堅持誠信和勤奮，通過踏實努力的方式去完成每一項工作。在學(xué)習中，我努力樹立正確的學(xué)習態(tài)度和價值觀念，積極進取，刻苦鉆研。只有以正面的態(tài)度投入到工作和學(xué)習中，才能夠取得更好的成績，也才能夠傳播正能量，影響他人。
第五段：弘揚正氣樹新風的責任與使命
作為青年一代，我們肩負著弘揚正氣樹新風的責任與使命。只有我們積極踐行、弘揚正氣，才能帶動更多的人加入正能量的行列，構(gòu)建和諧、進步的社會。因此，我們要立足個人奮斗，注重自身的良好行為習慣，并且時刻警醒自己，不斷提升自己的道德素質(zhì)。同時，還要積極參與社會公共事務(wù)，發(fā)揮自身的影響力和社會責任感，推動社會朝著更加積極向上的方向發(fā)展。
弘揚正氣樹新風，不僅是每個人的個人修煉和改造，更是全社會的共同目標和責任。只有大家齊心協(xié)力，努力踐行正氣，才能真正實現(xiàn)社會的進步和發(fā)展。希望通過我個人的努力和積極踐行，能夠影響身邊的人，改變社會的風氣，讓我們的社會更加美好和諧。
教師樹正氣新風心得體會篇二
第一段：引入教師清風正氣的重要性（200字）
作為教師，教書育人是我們最大的責任和使命。然而，教育環(huán)境的變化和社會風氣的轉(zhuǎn)變，給我們的教育工作帶來了許多挑戰(zhàn)。在這個時代，我們更需要教師的傳統(tǒng)美德和正氣的引領(lǐng)，為學(xué)生樹立榜樣，引導(dǎo)他們走向正確的道路。教師清風正氣的體現(xiàn)不僅能夠提升教育質(zhì)量，更能夠塑造學(xué)生的價值觀和人格品質(zhì)。
第二段：教師清風正氣的要點和方法（250字）
教師清風正氣的要點在于以身作則，做到言行一致，言傳身教。首先，教師要有高尚的道德品質(zhì)，敢于堅守原則，做到言行一致。其次，教師要注重自身修養(yǎng)，不斷提升自己的教育素養(yǎng)和道德水平，以更好地引領(lǐng)學(xué)生。此外，教師還要積極培養(yǎng)學(xué)生的正確價值觀和道德觀念，通過課堂講解、示范引導(dǎo)等方式，引導(dǎo)學(xué)生認識到清廉正直的重要性，并在學(xué)習與生活中踐行。
第三段：教師清風正氣的積極影響（250字）
教師清風正氣的正面影響是長遠而積極的。首先，清風正氣的教師能夠給學(xué)生以良好的榜樣，激勵學(xué)生努力學(xué)習、樹立正確的人生觀和價值觀。其次，教師清風正氣能夠有效地提高教育質(zhì)量，加深學(xué)生對知識的理解和接受，提升他們的學(xué)習動力。此外，清風正氣的教師能夠幫助學(xué)生樹立正確的行為規(guī)范和道德標準，引導(dǎo)他們正確處理人際關(guān)系、自覺遵守社會公德。這些積極影響將使學(xué)生在今后的成長過程中成為陽光、自律、具有社會責任感的人。
第四段：教師清風正氣的困境和挑戰(zhàn)（250字）
教師清風正氣的體現(xiàn)不可避免地面臨一些困境和挑戰(zhàn)。首先，社會風氣的導(dǎo)向不確定性會對教師的道德修養(yǎng)提出考驗，影響到教師清風正氣的展示。其次，一些家長對教育資源的爭奪以及強調(diào)功利主義的觀念，給教師的工作帶來了壓力和困擾。同時，教師之間的教育觀念和教學(xué)風格的差異也可能對教師清風正氣的傳承和發(fā)展帶來阻礙。面對這些困境和挑戰(zhàn)，教師需要拿出更大的勇氣和智慧，以清廉的心態(tài)和正確的行動應(yīng)對。
第五段：教師清風正氣的展望和反思（250字）
教師清風正氣的實踐需要長期的耕耘和堅持，但它的價值和意義是不可估量的。未來，我們應(yīng)該繼續(xù)加強教師人格培養(yǎng)，共同努力，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。同時，我們也應(yīng)該認真反思自己，在日常教學(xué)過程中反思是否有清風正氣的表現(xiàn)，并及時進行調(diào)整和改進。教師清風正氣的傳承和弘揚需要每一位教師的努力和奉獻，只有通過團結(jié)一心，才能為學(xué)生提供一個優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境。
教師樹正氣新風心得體會篇三
教師是社會的靈魂，是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。教師的言行舉止不僅影響著學(xué)生的成長，也傳遞著社會的價值觀。當前，社會發(fā)展迅猛，學(xué)校教育也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。在這個時代背景下，教師樹新風成為了教育改革的重要內(nèi)容之一。在過去的幾年中，我作為一名教師，通過參與教師樹新風活動，深切地體會到了教師樹新風的重要性和價值，并從中汲取了許多心得體會。
第二段教育理念的轉(zhuǎn)變
教師樹新風的首要任務(wù)是進行教育理念的轉(zhuǎn)變。過去，教育往往側(cè)重于灌輸知識，而忽略了學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。而現(xiàn)在，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、思維能力和綜合素質(zhì)成為了教育的關(guān)鍵。作為一名教師，我深切感受到了這種轉(zhuǎn)變。通過參與教師樹新風的培訓(xùn)和交流，我了解到了許多先進的教育理念和方法，如啟發(fā)式教學(xué)、合作學(xué)習等。這些教育理念的轉(zhuǎn)變，不僅帶給了我新的教學(xué)思路，也使我更加關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
第三段教師形象的建設(shè)
教師樹新風還注重教師形象的建設(shè)。過去，教師被認為是知識的傳承者，形象往往是古板嚴肅的。然而，隨著社會的變化，教師的形象也需要相應(yīng)地進行調(diào)整。教師不僅應(yīng)該具備扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)該具備良好的人際溝通能力和創(chuàng)新能力，成為學(xué)生的朋友和引路人。參與教師樹新風活動，我改變了以往教師形象的思維定勢，積極與學(xué)生進行溝通交流，爭取他們的信任和尊重。通過樹新風的過程，我不僅體會到了教師形象的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在形象建設(shè)方面的不足之處，激勵著我不斷提高自己。
第四段教師自我發(fā)展的重要性
教師樹新風也提醒了我教師自我發(fā)展的重要性。一個教師只有不斷學(xué)習和進步，才能更好地適應(yīng)社會的變革和學(xué)生的需求。通過參與教師樹新風的培訓(xùn)和交流活動，我不僅了解到了教育的最新動向，還學(xué)習到了許多先進的教學(xué)方法和技巧。這些知識的積累和學(xué)習的機會，不僅讓我受益良多，也使我在教學(xué)中能夠更好地應(yīng)用和傳授給學(xué)生。教師樹新風的活動正是為了激勵和推動教師進行自我發(fā)展，讓他們成為優(yōu)秀的教育者和引領(lǐng)者。
第五段影響學(xué)生的未來
教師樹新風的最終目的是為了影響學(xué)生的未來。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)的學(xué)生，是教育的宗旨。而教師樹新風正是為了讓教師成為學(xué)生的榜樣和引路人，引導(dǎo)他們走向科技創(chuàng)新和全面發(fā)展的道路。作為一名參與教師樹新風活動的教師，我希望自己能夠以身作則，將新風帶給學(xué)生。通過改變自己的教育理念、培養(yǎng)良好形象和進行自我發(fā)展，我相信我能夠成為學(xué)生的朋友和引路人，為他們的未來做出積極的貢獻。
總結(jié)
教師樹新風是教育改革的重要組成部分，也是提升教師素質(zhì)的重要途徑。通過參與教師樹新風活動，我深切感受到了教師樹新風的重要性和價值，并從中汲取了許多啟示和體會。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)秉承教師樹新風的理念，不斷改進自我，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長和未來做出更大的貢獻。
教師樹正氣新風心得體會篇四
近年來，社會風氣愈發(fā)浮躁，人們的言行舉止逐漸偏離了道德規(guī)范，正氣不再是社會的主流。因此，我們每個人都有責任去弘揚正氣，樹立起新的社會風尚。在這個過程中，我深感身心得到了滋養(yǎng)，收獲了很多。以下是我對于弘揚正氣樹新風的心得體會。
第一段：意識到正氣的重要性
作為個體的我們，需要意識到正氣的重要性。當我們面臨著選擇時，應(yīng)該時刻提醒自己，不能因為私利而背離道義。正氣是一種充滿人格、品格和尊嚴的風度，它源于內(nèi)心的自尊、自愛和尊重他人。我們?nèi)绻荒転樽约簶淞⑵鹫_的底線，那么我們將迷失自我，陷入道德的沼澤，難以自拔。
第二段：引領(lǐng)他人走向正確的道路
作為社會一員，弘揚正氣的重任不僅僅在于自己，更需要我們?nèi)ヒI(lǐng)他人走向正確的道路。這需要我們以身作則，用我們的行動告訴身邊的人什么是正確的，什么是正確的生活方式。我們要做到身體力行地倡導(dǎo)誠實守信、禮貌待人以及關(guān)心他人。只有當我們成為一個守法守信、受人尊敬的人，我們才能影響并改變我們身邊人的價值觀，讓他們重啟對正氣的追求。
第三段：在日常生活中弘揚正氣
弘揚正氣不僅僅是控制自己的言行，更需要在日常生活中貫徹正氣。在購物時，我們應(yīng)該拒絕假冒偽劣的商品；在工作中，我們應(yīng)該嚴守職業(yè)道德，不輕易放棄原則；在公共場所，我們應(yīng)該謙讓有禮，遵守公德規(guī)范。這些細微的行為可能被人們忽視，但正是這些日常的小事情，塑造了我們的人格和品格。只有讓正氣在我們的生活中貫徹始終，我們才能真正地弘揚正氣。
第四段：通過傳統(tǒng)文化傳遞正能量
傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，其中蘊含著豐富的道德觀念和價值觀念。通過傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，我們可以讓更多的人們接觸和了解到正氣的力量。無論是傳統(tǒng)的戲曲、書畫、樂器還是禮儀、家風、詩詞，都是我們傳遞正能量的媒介。通過深入了解傳統(tǒng)文化，我們能夠更好地認識自己、認識社會和世界，從而樹立正確的價值觀。
第五段：弘揚正氣影響自我成長
弘揚正氣不僅僅是對社會的影響，更是對自己成長的影響。在追求正氣的過程中，我們自身的道德水平也在不斷提升。我們通過內(nèi)心的洗禮，懂得了待人寬容、理解和尊重；我們通過堅守底線，懂得了誠信正直的重要性；我們通過踐行正能量，懂得了生活的真諦。在實踐弘揚正氣的過程中，我們不僅僅改變了他人，更是讓自己品格更加完善，見識更加深化，成為了更好的自己。
綜上所述，弘揚正氣樹新風是我們每個人應(yīng)該肩負起的責任。通過意識到正氣的重要性、引領(lǐng)他人走向正道、在日常生活中貫徹正氣、通過傳統(tǒng)文化傳遞正能量以及影響自我成長，我們可以為社會潛移默化地改變，樹立起嶄新的社會風尚。讓我們每一個人都成為正氣傳播的使者，共同為實現(xiàn)社會繁榮、和諧而努力！
教師樹正氣新風心得體會篇五
新風正氣是一種人們向往的社會風尚。在這種風尚下，公民遵守道德規(guī)范、勤勉工作、互相尊重，這樣的社會會更加和諧美好。而新風正氣的形成離不開每個人的努力和投入。下文將結(jié)合自己的經(jīng)驗，詳細介紹如何貫徹落實新風正氣這一理念。
第二段：建立正確的價值觀
要實現(xiàn)新風正氣，首先，我們應(yīng)該對正確的道德觀念有一個準確的認識。道德是人類文明的核心，是文化的結(jié)晶和創(chuàng)新之源。只有牢固樹立起正確的道德觀念，才能在行動上遵循社會公德、職業(yè)道德、個人品德等方面的規(guī)范，從而為建立和諧美好的社會做出貢獻。
第三段：實踐新風正氣
實踐是檢驗真理的最好標準。在生活中，我們在為社會做出自己的貢獻的同時，也要在行動上努力踐行新風正氣。比如說，在日常學(xué)習和工作中，遵守公平、公正、誠實、守信的行為準則，嚴格執(zhí)行制度規(guī)章，不能給自己和他人帶來不良后果。同時，以微笑面對困難和挑戰(zhàn)，以謙虛謹慎的態(tài)度待人接物，不以權(quán)力、金錢、業(yè)績等為自己考慮的唯一指標。
第四段：共建新風正氣
營造新風正氣，需要每個人的參與和付出。作為公民和個人，我們要尋求更多的關(guān)于新風正氣的知識、信息和資源，學(xué)會并善于批判性思考，倡導(dǎo)新風正氣理念，激發(fā)他人愛國、敬業(yè)、誠實、尊重的責任感和使命感。同時，也需要社會力量的支持，例如行政、司法、組織、媒體等各方面，共同加強建設(shè)新風正氣的合作和交流。
第五段：時刻提醒自己
營造新風正氣不是一時的努力，也不是某個人或組織的單方面付出，所有人都需要時刻提醒和鞭策自己，不斷自我反思和完善。每個人都應(yīng)該時刻檢視自己的行為，不斷改進自己的過錯，樹立自己的榜樣。讓我們知道，新風正氣是一種社會風氣，只有有良好的個人道德和行為規(guī)范，才能讓它成為每個人的自覺習慣。在這個過程中，我們不能松懈，應(yīng)時刻提醒自己，并在潛移默化中讓新風正氣深入人心，成為共建和諧社會的重要支柱。
總結(jié)
新風正氣的營造是建設(shè)和諧社會的重要步驟，而實現(xiàn)新風正氣離不開每個人的努力和投入。通過正確的價值觀，實踐新風正氣，共建新風正氣和時刻提醒自己，我們可以營造和諧美好的社會風尚。在今后的生活中，讓我們積極建設(shè)新風正氣，讓美好的品德和優(yōu)秀的個人品質(zhì)貫穿整個社會，讓這片藍天更加美好、芳香、明亮！
教師樹正氣新風心得體會篇六
第一段：引言（100字）
教師是社會培養(yǎng)人才的重要力量，他們的言行和品德直接影響著學(xué)生的思想和行為。而教師清風正氣的重要性不言而喻，對于教師來說，樹立起清風正氣的形象是責無旁貸的。在我的多年教育生涯中，我深深感受到了教師清風正氣的重要性，并從中獲得了一些心得和體會。
第二段：堅守道德底線（250字）
作為一名教師，最重要的就是要堅守道德底線。無論是在課堂上還是在日常生活中，我們都應(yīng)該以良好的道德品質(zhì)為楷模，充分尊重學(xué)生和同事的人格尊嚴。不以權(quán)謀私，不以利益損人，不以自私自利傷害他人，要時刻保持教師職業(yè)的專業(yè)素養(yǎng)和道德操守，不辜負社會對教師的信任和期待。
第三段：言傳身教（250字）
教師是孩子們的榜樣，要時刻以身作則，言傳身教。在課堂上，我們要注重教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，并積極引導(dǎo)他們正確的價值觀念和道德觀念。同時，在校園外，我們也要積極投身公益活動，組織學(xué)生參觀社會，讓他們感受社會的溫暖與偉大。只有教師身體力行地傳遞正能量，才能引領(lǐng)學(xué)生走向正確的道路。
第四段：善于溝通合作（250字）
教師清風正氣不僅表現(xiàn)在道德品質(zhì)和教育方式上，還表現(xiàn)在與同事和家長的溝通合作中。作為教育工作者，我們應(yīng)該尊重與同事的意見，共同研究教學(xué)問題，共同提高教育質(zhì)量。與家長的溝通也同樣重要，我們要和家長建立良好的互信關(guān)系，積極溝通孩子的學(xué)習情況和行為表現(xiàn)，共同關(guān)心和培養(yǎng)孩子的成長。
第五段：成為學(xué)生的引路人（250字）
教師清風正氣最終的目標就是引領(lǐng)學(xué)生成長。學(xué)生是祖國的未來，我們作為教師要以積極的心態(tài)，耐心引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。我們要做學(xué)生的引路人，讓他們樹立正確的人生目標，提供必要的人生指導(dǎo)，讓他們在未來的路上堅定前行。
結(jié)尾（100字）
教師清風正氣是我們祖國教育事業(yè)的核心價值觀，是社會對我們的寄望。作為一名教師，我們要時刻保持清醒的頭腦，注重學(xué)習和鍛煉，不斷提高自身的教育水平和道德素養(yǎng)，努力成為學(xué)生永不褪色的榜樣。通過自身的努力和奉獻，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
教師樹正氣新風心得體會篇七
第一段： 引入正氣新風的重要性（200字）
正氣新風是當代社會中一種弘揚正能量、倡導(dǎo)高尚品德的風尚。踐行正氣新風是每個公民的責任和使命，不僅有助于個人的成長和幸福，也能為社會的和諧與進步做出積極貢獻。當我們身邊涌現(xiàn)出越來越多的貪腐、不誠信和道德淪喪的現(xiàn)象時，我們更應(yīng)當主動投身踐行正氣新風的行列，為建設(shè)一個和諧美好的社會做出我們的貢獻。
第二段：正氣新風的體現(xiàn)與意義（200字）
踐行正氣新風是一種行為方式和生活態(tài)度的轉(zhuǎn)變。無論是在日常生活中還是在工作學(xué)習中，通過誠實守信、寬容待人、樂于助人等方式，我們能夠樹立良好的道德觀念和品德規(guī)范。倡導(dǎo)正氣新風有助于凈化社會風氣，樹立良好的社會形象，建設(shè)一個和諧穩(wěn)定的社會。
第三段：個人在踐行正氣新風中的體驗與感悟（300字）
作為一個普通公民，在我個人的實踐中，我發(fā)現(xiàn)踐行正氣新風并不是一件容易的事情。在追求原則和誠實的過程中，我們常常需要面對誘惑和困難。然而，當我們堅守底線，不屈不撓地去踐行正氣新風時，我們會發(fā)現(xiàn)這樣的行為不僅可以提升我們的個人品質(zhì)，還能得到他人的認可。通過與他人分享和交流，我意識到踐行正氣新風不僅僅是我個人的追求，也是社會的共同目標，只有當每個人都積極參與進來，才能真正推動社會的進步。
第四段：踐行正氣新風的具體實踐與方法（300字）
踐行正氣新風需要從自己做起。首先，我們應(yīng)該端正自己的道德觀念，樹立正確的價值觀，追求高尚的品德。其次，積極參與公益活動，關(guān)心他人，樂于助人。公益活動不需要是大事，可以是一次小小的幫助他人，或是一個微笑和鼓勵的言語。最重要的是，我們要注重培養(yǎng)自己的責任感和社會意識，不僅對自己的行為負責，還要關(guān)心社會的發(fā)展與進步，以實際行動為社會貢獻自己的力量。
第五段：總結(jié)踐行正氣新風的重要性與價值（200字）
踐行正氣新風不僅是一種道德的追求，更是一種社會責任。通過以身作則、積極參與公益、崇尚誠信等方式踐行正氣新風，我們可以為社會樹立良好的風尚，傳遞正能量。只有每個公民都能踐行正氣新風，才能構(gòu)建一個和諧、進步的社會。讓我們從現(xiàn)在起，從自己開始，積極參與踐行正氣新風的行列，共同努力創(chuàng)造一個美好的社會。
教師樹正氣新風心得體會篇八
講正氣，樹新風，是中華民族也是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，開展“講正氣、樹新風”集中教育活動，是保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的進一步深化。我們黨歷來高度重視作風建設(shè)。黨的xx大以來，中央先后作出了堅持“兩個務(wù)必”、樹立社會主義榮辱觀、保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動等作風建設(shè)重大部署。黨的xx屆六中全會提出：黨風正則干群和，干群和則社會穩(wěn)。中央紀委七次全會上提出：黨的作風體現(xiàn)在黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。一個國家沒有正氣，就可能亡國;一個民族沒有正氣，就可能滅族;“一個人必須樹立正氣，必須有正義感。有了一腔浩然正氣，才能無所畏懼地前進，才能不屈不撓地為國家、為社會建功立業(yè)”。
改革開放至今，不可避免地對建設(shè)有中國特色社會主義社會帶來了一些負面的影響，主要體現(xiàn)在以權(quán)謀私和拜金主義、享樂主義、極端個人主義等歪風邪氣上。要樹立高尚的價值觀就不得不在全社會弘揚正氣，一方面對違法犯罪行為予以堅決打擊，另一方面要為廣大群眾樹立光輝的典范和學(xué)習的榜樣。新形勢、新任務(wù)要求我們要有新作風、新作為。省委安排開展為期兩個月的“講正氣，樹新風”主題教育活動，就是要從領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部抓起，著力解決干部作風方面存在的突出問題，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，為建設(shè)和諧社會提供堅強保證。
作為縣直工委的一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我深感自己擔負的責任重大，自身的思想作風、工作作風如何，不僅直接關(guān)系著本單位的形象，也直接關(guān)系著縣直單位黨的建設(shè)工作的有效加強。 通過近段以來的學(xué)習，我深刻地體會到：在講正氣，樹新風中，領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范，當好作風建設(shè)的表率。
講正氣，樹新風，要牢牢抓住思想作風這個關(guān)鍵。思想作風是黨的作風建設(shè)的靈魂，加強作風建設(shè)必須把思想作風建設(shè)擺在首位。領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風說到底就是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想境界和精神狀態(tài)。有了良好的思想作風，就可以奮發(fā)有為、成就大業(yè);就可以激發(fā)潛能、凝聚力量;就可以攻堅克難、無往不勝。形成良好的思想作風需要增強政治意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到信念堅定、志存高遠，并把遠大理想與腳踏實地干事創(chuàng)業(yè)統(tǒng)一起來;需要增強創(chuàng)新意識，做到解放思想、與時俱進，堅持用創(chuàng)新的思維謀劃未來發(fā)展，用創(chuàng)新的辦法破解前進中的難題，用比拼爭先的精神開創(chuàng)各項工作的新局面;需要增強大局意識，做到團結(jié)共事、令行禁止，堅持局部服從全局，下級服從上級，確保政令暢通。
講正氣，樹新風，要牢牢抓住學(xué)風這個基礎(chǔ)。學(xué)習是一個人完善自我、提升境界的必由之路，是領(lǐng)導(dǎo)干部增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，也是做好各項工作的重要基礎(chǔ)。學(xué)風問題實質(zhì)就是能否做到理論聯(lián)系實際的問題。毛澤東同志曾經(jīng)語重心長地告誡我們：“在擔負主要領(lǐng)導(dǎo)責任的觀點上說，如果我們黨有一百個至二百個系統(tǒng)地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學(xué)會了馬克思列寧主義的同志，就會大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量”。當今時代，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，國際形勢不斷變化，國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)面臨的新情況新問題層出不窮。領(lǐng)導(dǎo)干部如果不抓好學(xué)習，提升水平，就難以完成肩負的歷史責任。形成良好的學(xué)風，就是要把學(xué)習作為一種精神追求，一種政治責任，一種生活習慣，一種工作動力，樹立終身學(xué)習的理念，認真學(xué)習黨的基本理論和現(xiàn)代經(jīng)濟、科技、管理、法律、歷史等知識，深入研究科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會建設(shè)、黨的執(zhí)政能力和先進性建設(shè)等重大戰(zhàn)略思想，用我們黨理論創(chuàng)新的最新成果武裝頭腦，不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平;就是要學(xué)以致用，始終堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風，高度重視對分管領(lǐng)域、本職工作中現(xiàn)實問題的研究，努力把學(xué)習的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、解決問題的能力、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)。具體到我們所從事的黨務(wù)工作更是這樣，新形勢、新情況、新問題不斷出現(xiàn)，作為一名黨務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)干部，就必須加強對政治理論、業(yè)務(wù)理論和黨務(wù)工作的規(guī)章規(guī)定的學(xué)習，也只有不斷加強學(xué)習，才能夠適應(yīng)新形勢的發(fā)展，才能干好本職工作。
講正氣，樹新風，要牢牢抓住領(lǐng)導(dǎo)作風這個核心?！罢d，在順民心;政之所廢，在逆民心。” 我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨的最大優(yōu)勢。加強領(lǐng)導(dǎo)作風建設(shè)，核心是要解決對人民群眾的感情問題，關(guān)鍵是堅持馬克思主義的群眾觀，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅持一切為了人民，一切依靠人民。要深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事。要樹立正確的政績觀，堅持科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注民生，把廣大群眾的意愿充分體現(xiàn)在各項決策和工作中，切實解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題;要樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，秉公用權(quán)、廉潔從政;要樹立科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政理念，凝聚各方智慧，調(diào)動各方力量，形成萬眾一心，共圖偉業(yè)的強大合力。
講正氣，樹新風，要落腳到工作作風上。“實干興邦，空談?wù)`國”。“一步實際行動勝過一打綱領(lǐng)”。正如鄧小平同志指出的那樣，世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。加強作風建設(shè)，要把落腳點放在工作作風上來。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，善于謀大事、創(chuàng)大業(yè);要勇于開拓，知難而進;要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開戰(zhàn)，堅決克服以會議落實會議、以文件落實文件的做法，大興“求真務(wù)實、崇尚實干”之風。
縣直工委從事著縣直機關(guān)黨員教育的重大任務(wù)，因此，我們要首先加強學(xué)習，提高自己，加強自身建設(shè)。要通過這次主題教育活動，加強黨的思想建設(shè)、作風建設(shè)，進一步教育引導(dǎo)縣直機關(guān)基層黨組織和廣大黨員干部，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實上。使機關(guān)基層黨組織進一步建立健全抓落實的工作制度和機制，對既定的目標任務(wù)層層分解，明確責任，嚴格考核，推動落實。加強作風建設(shè)，要牢牢抓住生活作風這個重要方面。教育每個黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部都要自覺加強思想道德修養(yǎng)，堅決克服拜金主義、享樂主義和極端個人主義的思想，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，常慕清廉之美，不斷提升精神境界，輕名利，講操守，重品行，帶頭遵守和落實黨紀國法，帶頭踐行社會主義核心價值體系，帶頭遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣;使廣大黨員增強自律意識，耐得住寂寞，抗得住誘惑，慎獨慎行，擇善而交，把個人的愛好和業(yè)余時間放在健康有益的事情上來，做到生活正派、情趣健康，堂堂正正做人，干干凈凈做事，清清白白為官;在工作中大力發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決反對大手大腳、鋪張浪費，樹立共產(chǎn)黨人“為民、務(wù)實、清廉”的良好形象，更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，擔負本職工作的重任，為寶豐經(jīng)濟又好又快發(fā)展做貢獻。
講正氣，樹新風，要從找準自身問題入手。我覺得：正確認識自身問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。大量事實表明，領(lǐng)導(dǎo)干部的蛻化變質(zhì)到最終的違紀違法，往往都是從吃喝玩樂這些看似小事的地方開始的，繼而放任學(xué)習、放縱自己，貪圖享受，貪贓枉法;經(jīng)濟上的違法犯罪，往往伴隨著生活上的腐化墮落。古人云：“貪欲者，眾惡之本;寡欲者，眾善之基”。 作為一名共產(chǎn)黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要時刻保持清醒的頭腦，不斷剖析自己，找出自身的不足之處，并加以改進提高。
講正氣，樹新風，要落實到自身的率先垂范。通過這次主題教育活動的學(xué)習，我深感自己擔負的責任重大，今后在工作中要努力實踐“三個代表”重要思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀，成為作風建設(shè)的表率，在以下幾個方面做到率先垂范：
一要帶頭發(fā)揚解放思想、實事求是、與時俱進的思想作風。始終保持敢為人先的進取精神和按規(guī)律辦事的科學(xué)態(tài)度，真正做到在機遇面前不遲疑，在挑戰(zhàn)面前不畏縮，在成績面前不停頓。要干好本職工作，勇于探索縣直機關(guān)黨建工作的新思路、新方法和新措施，做開拓創(chuàng)新、務(wù)實進取的表率。
二要帶頭發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風。深入學(xué)習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，在真學(xué)、真懂、真信、真用上狠下工夫，自覺地把學(xué)習成果轉(zhuǎn)化為解決改革發(fā)展穩(wěn)定中實際問題的新思路、新舉措、新作為，轉(zhuǎn)化為加強世界觀改造的思想指引和精神動力。要努力學(xué)習黨建工作的新知識、新理論和新規(guī)定，并密切與實踐相結(jié)合，做勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的表率。
三要帶頭發(fā)揚密切聯(lián)系基層的工作作風。時刻擺正自己和上級、同級、下級的關(guān)系，擺正與基層黨組織和廣大黨員的關(guān)系，堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀;堅持深入基層，調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題;堅持服務(wù)基層、服務(wù)機關(guān)、服務(wù)黨員廣大群眾，嚴格按組織程序辦事，做心系黨員、服務(wù)基層的表率。
四要帶頭發(fā)揚顧全大局、求真務(wù)實、團結(jié)民主、秉公用權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)作風。自覺和黨中央保持高度一致，堅持局部服從全局，有令則行，有禁則止，確保政令暢通;樹立正確的政績觀，力戒形式主義、官僚主義，深入調(diào)查研究，注重督促檢查，狠抓工作落實，勇于攻堅克難，一步一個腳印地把縣直機關(guān)黨建工作推向前進;嚴格執(zhí)行民主集中制原則，充分發(fā)揚民主，善于團結(jié)同志，自覺接受監(jiān)督，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子整體合力;切實端正權(quán)力觀、地位觀、利益觀，在公眾的監(jiān)督下，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，堅決反對我行我素、以權(quán)謀私的歪風邪氣，做政治過硬、廉潔奉公的表率。
五要帶頭發(fā)揚生活正派、情趣健康的生活作風。自覺踐行社會主義榮辱觀，堅持高尚的精神追求，培養(yǎng)高潔的道德情操，養(yǎng)成高雅的生活情趣，純潔社交圈、凈化生活圈、規(guī)矩工作圈、管住活動圈，堅決抵制歪風邪氣，做克己慎行、一身正氣的表率。
教師樹正氣新風心得體會篇九
中華民族有許許多多的傳統(tǒng)美德，為人類傳承文明、樹立新風奠定了良好的基礎(chǔ)，其中樸實就是其中的一種。也許是因為樸實顯得平淡了些，以至在這個物欲橫流的社會幾乎被淡忘了。人們好象覺得除了追求經(jīng)濟上的利益能夠給人帶來實惠外，其它的說也是白說，還不如不說，因為說了反而會讓人覺得不合時宜，不合社會需要，除了招致過多的非議，往往會帶來的不必要的麻煩。因為樸實與目前社會上存在的不良習氣顯得格格不入，人們已經(jīng)看慣了不良惡習，認為既然存在，管它是否合乎道德規(guī)范，管它是否會造成不良影響，只要存在的就是合理的。伴隨著經(jīng)濟浪潮的沖擊，受利己主義價值觀念的侵蝕，導(dǎo)致人們的價值觀念和審美觀念被扭曲，更甚者有一些人竟然連基本的道德底線都淪喪了，一旦好的觀念被拋棄，而能夠比拋棄了的更好的觀念還沒有形成的情況下，觀念斷層帶來的思維混亂和缺失效應(yīng)就不足為奇了！
如果現(xiàn)在誰能夠?qū)Σ涣硷L氣說不，人們第一個反映恐怕就是這人怎么處處和社會作對？是不是腦子進水了？往往會覺得這樣的人簡直就是傻瓜，放著自在不自在，簡直就是自找麻煩、自尋煩惱！對此，我們還能夠說什么，我們只能夠說，盡管經(jīng)濟是最實惠的，但并不是萬能的，在追求經(jīng)濟利益的過程中，基本的道德規(guī)范和作人準則是必不可少的，否則精神財富的缺失將會讓人們倍覺慘淡，也將會割裂人與人之間最寶貴的親情和友情，使人將感覺不到人與人之間應(yīng)該更注重精神的交流與升華！
如果人人都認同了不良風氣，單純認為存在的就有理，而不論其是否合理的話，才是最大的社會悲哀！所以我們應(yīng)該認真反思一下，難道存在的就是合理的？而應(yīng)該樹立合理的才是正確的觀念。那么，只有社會上的好人多了，壞人才難以猖獗；而一旦好人少了，壞人就甚囂塵上了！
在這個物欲橫流的社會，單純的樸實也許顯得太無能為力了。但樸實卻能夠讓我們活的自在、活的舒坦、活的坦蕩。所以，我們應(yīng)該努力做到樸實為人，就會少一些欺詐；樸實處事，就會少一些陋習。
總之，樸實雖無華，卻能夠使萬事萬物趨于和諧、實現(xiàn)互補；消除隔閡、和平共處。在經(jīng)濟全球化和文明多樣化的21世紀，人們越來越感覺到和諧的重要和必要了，而樸實則是貫穿其中的一條生命線！
讓我一起來傳承中華民族傳統(tǒng)樸實美德吧
教師樹正氣新風心得體會篇十
青年是社會的中堅力量，他們是國家的未來和希望。在當今社會，面臨著諸多的誘惑和挑戰(zhàn)。然而，隨著社會的進步與發(fā)展，越來越多的青年開始擁抱正能量，追求真善美。青年新風正氣的形成不僅需要社會環(huán)境的良好塑造，更需青年自身的努力與奮斗。本文將探討青年新風正氣的重要性以及如何培養(yǎng)和弘揚這種正氣風尚。
第二段：青年新風正氣的重要性
青年新風正氣代表著社會的進步與文明，是社會和諧穩(wěn)定的重要因素。一方面，青年是社會文化傳承的橋梁，他們肩負著傳統(tǒng)文化的傳承使命，需要具備良好的道德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。另一方面，青年是創(chuàng)新發(fā)展的主力軍，他們必須具備積極進取、勇于創(chuàng)新的精神和態(tài)度。只有青年新風正氣的形成和發(fā)展，才能為社會的長治久安提供保障。
第三段：培養(yǎng)青年新風正氣的途徑
青年新風正氣是需要培養(yǎng)和引導(dǎo)的。首先，教育是培養(yǎng)青年新風正氣的重要途徑。教育應(yīng)該著重培養(yǎng)青年的品德修養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，通過課堂教育和校園文化建設(shè)，引導(dǎo)青年樹立正確的價值觀和人生觀。其次，社會環(huán)境的正面引導(dǎo)對于培養(yǎng)青年新風正氣也是必不可少的。社會各界應(yīng)共同努力，傳播正能量，提供積極向上的榜樣，讓青年能夠在正氣的環(huán)境中成長。此外，青年自身也需要主動參與各種積極健康的活動，通過實踐和體驗，增強自我修養(yǎng)和責任感，提高道德素質(zhì)和社會責任感。
第四段：弘揚青年新風正氣的重要性
弘揚青年新風正氣對于社會和青年自身都有著重要的意義。首先，在社會建設(shè)中，青年扮演著重要的角色。只有發(fā)揚正氣，才能推動社會的進步與繁榮。同時，青年新風正氣代表著社會文明的提升，具有強大的感召力和引導(dǎo)力，能夠帶動更多的人向著正道前進。其次，對于青年個人而言，培養(yǎng)自身的正氣風尚是成長和發(fā)展的必備條件。只有具備正確的價值觀和道德素養(yǎng)，才能獲得社會的認同和尊重，取得個人的成功和幸福。
第五段：結(jié)尾
青年是國家和社會的未來，青年新風正氣是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障和基石。我們要意識到培養(yǎng)青年新風正氣的緊迫性和重要性，通過教育、社會引導(dǎo)以及青年自身的努力，共同努力打造一個積極向上、充滿正能量的社會環(huán)境，讓青年成為積極、陽光、有責任感的一代。只有這樣，我們才能迎接更美好的未來。
教師樹正氣新風心得體會篇十一
b：親愛的同學(xué)們
合：下午好！
a：良好的學(xué)習習慣是我們學(xué)習進步的保障
b：良好的禮儀習慣是我們心理健康的保障
a：良好的讀書習慣是我們知識積累的保障
b：良長的衛(wèi)生習慣是我們身體健康的保障
a：從小養(yǎng)成良好的習慣是步向成功的鑰匙。
b：從小養(yǎng)成良好的習慣，學(xué)禮儀，講文明，講衛(wèi)生，做一個合格的小學(xué)生。
a：xx小學(xué)“講文明，樹新風”演講比賽
合：現(xiàn)在開始！
b：現(xiàn)在請x老師為大家宣讀比賽規(guī)則和比賽順序。
演講比賽評分標準：實行10分制，具體分布如下：
1、能正確地使用普通話，富有感情。(2分)
2、內(nèi)容緊扣主題，充實生動，有真情實感。(3分)
3、情感表達具有一定的感召力，能靈活運用語言速度、語調(diào)、手勢動作等演講技巧。(3分)
4、臺風禮儀。上下場致意、答謝，服裝得體，自然大方。(1分)
5、熟練程度。演講能脫稿，時間控制在3分鐘以內(nèi)。(1分)
比賽順序：
五年級、三年級、一年級、二年級、四年級、六年級，各年級按一班、二班、三班、四班的順序上場。
獎項設(shè)置：各年級分設(shè)一、二等獎各一名，全校設(shè)精神文明獎2個，頒發(fā)獎狀。
陽春三月，春意濃濃，生機勃勃，小學(xué)生文明禮儀洋溢在我們美麗的校園。請欣賞五(1)班xx、xx為同學(xué)們演講《文明學(xué)習習慣早養(yǎng)成》。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為的文明社儀之邦。下面由五(2)班xx為同學(xué)們演講《播撒現(xiàn)代文明，構(gòu)建和諧社會》。
良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障，我們應(yīng)該人人爭做一名遵守紀律的文明學(xué)生。請欣賞由五(3)班演講的《爭做文明守紀好學(xué)生》。
文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)，它是人際交往中的通行證。請欣賞五(4)班演講《文明禮儀伴我行》。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。下面請欣賞三(1)班xx為大家演講《小學(xué)生課堂禮儀》。
接下來請欣賞三(2)班演講《文明禮儀在校園》。
春天在哪里，春天寫在同學(xué)們的臉上，春天飄在同學(xué)們的胸前，春天鉆進同學(xué)們的心理，春在就在我們校園里。請欣賞三(3)班xx演講的《校園的春天》。
“教室是我家，環(huán)境保護靠大家”。請三(4)班xx為同學(xué)們演講《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣》。
嘀鈴鈴，上課了，你看一群一年級的小朋友迅速跑向教師，做好了課前準備。有請一(1)班xx、xx等為同學(xué)們帶來的兒歌《好習慣兒歌》。
大海由于億萬滴小水珠凝聚而成，好品質(zhì)是由許多的點點滴滴的好習慣凝聚起來的。請欣賞一(2)班xx、xx帶來的兒歌《一點兒》。
上下樓梯靠右行，大型集會快靜齊。請欣賞一(3)班xx、xx等帶來的兒歌《小學(xué)生文明禮儀兒歌》。
同學(xué)們平時要養(yǎng)成哪些講衛(wèi)生的好習慣？飯前洗手、勤剪指甲、勤洗澡……，下面一(4)班的小朋友要用兒歌的形式告訴同學(xué)們平時應(yīng)該養(yǎng)成哪些衛(wèi)生好習慣。有請一(4)班xx、xx等。
文明禮儀是我們學(xué)習生活的根基，文明禮儀是我們健康成長的臂膀。請欣賞二(1)班xx、xx為同學(xué)們演講《養(yǎng)成良好習慣，爭做文明小學(xué)生》。
同學(xué)們你們喜歡小動物嗎？請同學(xué)們認真聽一聽接下來的這首兒歌中講到了哪些小動物。請欣賞二(2)班帶來的兒歌《文明之歌》。
三月不僅是文明禮貌月，也是學(xué)雷鋒做好事月。請欣賞二(3)班帶來的詩歌《雷鋒叔叔，你在哪里》。
從小養(yǎng)成講衛(wèi)生懂禮貌的好習慣，做一個禮貌好寶寶。請欣賞二(4)班帶來的兒歌《衛(wèi)生習慣兒歌》。
外表的美不一定是真正的美，一個人只有內(nèi)心美才是真正的美。請四(1)班xx為同學(xué)們演講《養(yǎng)成良好習慣，做文明小學(xué)生》。
什么是文明？文明是在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，讀取社會做個好公民。接下來讓我們有請四(2)班為同學(xué)們演講《文明—其實很簡單》。
文明禮儀無處不在，它包括儀容儀表禮儀、課堂禮儀、校園禮儀等，接下來讓四(3)班告訴我們應(yīng)該學(xué)會哪些校園禮儀，請欣賞《文明禮儀在校園》。
文明在哪里？其實文明離我們并不遙遠，它就在你的一投足一舉手之間?！皬潖澭?，撿起一片垃圾；伸伸手，拾回一種美德?！闭埿蕾p四(4)演講《維護校園衛(wèi)生從我做起》。
接下來由六(1)班xx用演講的形式告訴大家怎樣培養(yǎng)良好的習慣，爭當一名文明好少年。請欣賞《培養(yǎng)良好習慣，爭做四好少年》。
個人文明前進一小步，社會文明前進一大步。所以做一個文明人，怎樣做一個文明人，顯得尤為重要。請欣賞六(2)的演講《養(yǎng)成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵》。
人人學(xué)習《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，遵守校紀校規(guī)，爭做一名文明的小學(xué)生。請欣賞六(3)班的xx演講《遵守校紀校規(guī)》。
好的文明禮儀習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，它將是你一輩子的財富。請欣賞六(4)班xx為大家演講《文明禮儀伴我成長》。
請x主席為大家講話，大家歡迎！
x老師宣讀比賽結(jié)果。
a：如果人生是帆，那么習慣就是風。
b：如果人生是船，那么習慣就是槳。
a：良好的習慣使事情變得容易。
b：良好的習慣使阻力減到最低點。
a：良好的習慣是提高學(xué)習效率的源泉，
b：良好的習慣是終生受益的財富。
a：習慣好，一好百好。
b：我們要努力培養(yǎng)好習慣，改掉壞習慣。
a：武當路小學(xué)“講文明，樹新風”演講比賽
合：到此結(jié)束！
教師樹正氣新風心得體會篇十二
近年來，黨的紀律教育越來越高調(diào)，也越來越受到人們的關(guān)注。作為一名普通的黨員，我深深認識到了樹立新風正氣的重要性。在平常的學(xué)習、工作和生活中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索，不斷提高自己的思想能力和工作水平，以實際行動踐行著樹立新風正氣黨員的標準，收獲了一些心得體會。
第一段，我深刻認識到樹立新風正氣的重要性。入黨已有6年，以前也參加過一些黨的學(xué)習活動，但只是膚淺地理解到黨員的作用和黨員應(yīng)該遵循的一些紀律。經(jīng)過最近一次的黨性教育，讓我更清晰地認識到樹立新風正氣的必要性。我們作為黨員，就應(yīng)該在各個方面樹立榜樣，成為社會活力的代表。我們從思想上、行為上、言語上都必須符合黨的標準，這樣我們才能不斷提高別人對黨的認識，更好地為中國特色社會主義事業(yè)服務(wù)。
第二段，樹立新風正氣需要我們保持良好的精神狀態(tài)。作為一名黨員，我們需要時刻關(guān)注自己的思想政治素質(zhì)，不斷提高自己的理論水平。每天都要認真閱讀《人民日報》、《求是》雜志等黨刊，尤其是關(guān)注黨的十九大精神。此外，我們還應(yīng)該多參加志愿活動，并將其視為鍛煉自己的機會。這樣，不僅能夠提高自己的精神狀態(tài)，也對身體、心理和工作狀態(tài)都有積極的影響。這對于我們樹立新風正氣至關(guān)重要。
第三段，樹立新風正氣意味著我們必須擁有道德自律精神。在日常工作、學(xué)習和生活中，我們要正確對待自己和他人。不論是在公司、機關(guān)或家庭，我們都必須確保自己言行合一、保持道德水準高，不能輕易受挫，也不能過于激進態(tài)度。同時，我們也要學(xué)會自我修正，及時接受別人的意見和建議。這樣，才能夠在工作中更好地帶動他人，站立人民群眾的立場，成為更好的黨員。
第四段，樹立新風正氣意味著我們還需要秉持不懈奮斗的精神。在頂住諸多困難的時候，我們不能放松，不得喪失信心，而是應(yīng)該勇于拼搏，發(fā)揚不怕困難、勇攀高峰的精神。尤其是在當前國家發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們身為黨員必須積極投身于各項事業(yè)，抓住人民群眾關(guān)注的問題，踐行正義，強化自己的領(lǐng)導(dǎo)力，使自己能達到更高的工作目標。
第五段，在樹立新風正氣的實踐過程中，我們還應(yīng)該積極助人，增強社會責任感。除了我們自身的努力和風范之外，我們還應(yīng)該幫助有需要的群體，助他們渡過難關(guān)，共同推進“中國夢”實現(xiàn)的重大任務(wù)。無論在什么崗位、什么時間，我們都應(yīng)該擔負起自己的責任，用黨員精神去感染、鼓勵他人，幫助他們樹立信心，加強意識形態(tài)的引導(dǎo)，帶領(lǐng)大家實現(xiàn)的目標。
綜上所述，樹立新風正氣黨員是我們應(yīng)當努力追求的標準和目標。只有不斷提高自己的思想政治素質(zhì)，擁有道德自律精神，勇于拼搏和奮斗，才能真正站在人民群眾的立場，做到身體力行，成為背負國家重托的新時代黨員。
教師樹正氣新風心得體會篇十三
正氣是指端正的道德操守，是一種良好的品質(zhì)和習慣，體現(xiàn)了一個人的品格。在現(xiàn)代社會中，許多工人在不斷地工作中積累了正氣，樹立了新風。本文將探討“工人講正氣樹新風”的主題，分享一些工人們樹立正氣的心得體會。
第二段：正氣
正氣是我們做人的根本，是我們做一個人的基礎(chǔ)。一個人心存正氣，言行正派，自然會受到周圍人的尊重和信任。正氣是一種內(nèi)在的動力，能夠讓我們做出正確的事情，遵守法律規(guī)定，誠實守信。正氣還能夠傳遞給他人，讓周圍的人也感受到它的力量和影響。
第三段：樹新風
樹新風是讓我們在生活中時時刻刻保持良好的習慣，與人和睦相處，文明待人。這是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，可以促進我們的社會進步。比如，在工作場所，我們要注重團隊合作，積極溝通，善待他人，遵守工作規(guī)定，從而為公司的發(fā)展做出貢獻。同時，我們還要注意環(huán)保，樹立文明旅游的觀念，促進行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第四段：心得體會
在實際工作中，不少工人們樹立了正氣，樹立了新風，帶動著團隊的發(fā)展。正是有了他們這些有正氣、講新風的工人，才讓團隊更為凝聚，更有力量。他們注重自身品質(zhì)的提高，遵守各種規(guī)章制度，嚴格遵守職業(yè)道德，這些都樹立了良好的行業(yè)風氣。同時，他們主動傳播正能量，呼吁大家樹立正氣，激勵更多人投身到良善、正義的事業(yè)中。
第五段：結(jié)論
一個人的品德決定了他的畢生榮辱，追求正氣和樹立新風，是我們每個人應(yīng)該努力追求的目標。尤其是在工作崗位上，我們要時刻保持這種優(yōu)秀的品質(zhì)，注重自身的品德修養(yǎng)，同時也希望更多的人能夠效仿這些實踐正氣的工人，讓我們的社會更加美好、和諧，為建設(shè)美好中國貢獻力量！
教師樹正氣新風心得體會篇十四
十九屆四中全會明確提出“堅持嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己”，這為黨員樹立新風正氣提供了基本遵循。作為一名黨員，我深感責任重大，要不斷加強自身修養(yǎng)，踐行新風正氣，做好新時代的表率。
二、認識樹立新風正氣的必要性
新時代的黨員身份，不僅意味著潛移默化的影響力，更要意識到自身責任和使命。黨員是推進黨和人民事業(yè)發(fā)展的中堅力量，應(yīng)以先進性為標準，以誠信為基礎(chǔ)，以擔當為精神內(nèi)核，堅定不移地為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量。同時，我們也要認識到，黨員身份是絕不能被辜負的，我們更要樹立新風正氣，不斷弘揚“三嚴三實、兩學(xué)一做”的標準，為全黨樹立起嶄新的形象。
三、在日常工作中踐行新風正氣
作為一名黨員，不能僅僅停留在口號上，必須在具體工作中利用宏觀和微觀兩個維度維護新風正氣。宏觀上，要嚴守黨的紀律，尤其是在權(quán)力運用上要保持極大的慎重，并堅守好責任底線，以規(guī)范行動指向整個集體；在微觀方面，我們必須始終注重細節(jié)做事，要時刻保持蒟蒻之心，懷著敬畏之心去對待每一個任務(wù)、每一個人，保持清醒頭腦，規(guī)范和約束自己的行為，與基層群眾有積極的溝通交流。
四、跨階層建立良好形象
作為一名黨員，我們堅定不移地維護形象，建立形象，這是非常重要的，這在整個社會環(huán)境中十分必要。尤其是在跨階層交往中，我們堅決不能讓負面因素耗損我們的形象，要通過實際行動來證明我們的真實態(tài)度和價值取向，使基層群眾和大眾對黨員的認識更加積極而向上。
五、總結(jié)
站在新時代的歷史起點上，黨員的肩上更有責任，也更神圣，更彰顯先鋒作用。無論在干部選拔任用、黨風廉政建設(shè)、傳承紅色基因等方面，我們都有著不可或缺的貢獻和使命。我們要以身作則，發(fā)揮更大的優(yōu)勢和影響力，毋庸逃避、絲毫不敢懈怠。樹立新風正氣，不斷踐行，我們方能不忘初心，砥礪前行，為中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展貢獻更大的力量。
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