商榷是對(duì)觀點(diǎn)和理論進(jìn)行辯論和討論的過(guò)程,它可以促使我們思考和拓寬思維。要注意總結(jié)的長(zhǎng)度,既要覆蓋主要內(nèi)容,又要保持簡(jiǎn)潔明了??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
如何做好監(jiān)護(hù)人心得篇一
優(yōu)秀班主任竇桂梅老師曾說(shuō)過(guò):“我深深地感謝__年的班主任實(shí)踐,也深深地感謝我的班級(jí)和我的學(xué)生,因?yàn)槲液秃⒆觽円黄鸪砷L(zhǎng)著,我時(shí)時(shí)感受著這種成長(zhǎng)的幸福和快樂(lè)。”“我常常慶幸自己這輩子當(dāng)了老師,慶幸遇上了這些可愛(ài)的孩子。因?yàn)橛辛怂麄?,我的生活和生命才更加充?shí)?!备]老師幸福地體驗(yàn)著與學(xué)生在一起的幸福和快樂(lè)。我在看了竇老師的這段話以后,心靈受到了很大的觸動(dòng)。
作為一名班主任,每天面對(duì)六十多個(gè)學(xué)生,努力的、聽(tīng)話的、淘氣的、頑皮的,性格各異;學(xué)習(xí)、生活、身體、品德表現(xiàn),樣樣都要管;在學(xué)校的每一分鐘要管,上學(xué)放學(xué)路上要管,在家表現(xiàn)還要管,即使是雙休日也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰,只怕出點(diǎn)什么意外;哪天要是沒(méi)有十件八件煩心事等著你處理那可真算是過(guò)節(jié)了,工作勞心勞力還不一定能讓你體會(huì)多少成功的喜悅,要得到快樂(lè)那可真難上加難。
從參加工作至今,我當(dāng)了六年班主任,其間出現(xiàn)學(xué)生成績(jī)不好、學(xué)生頑皮不聽(tīng)話、家長(zhǎng)不理解不支持等負(fù)性事件是家常便飯,許多時(shí)候灰色情緒不請(qǐng)自來(lái),加上備課、上課、改作業(yè)、輔導(dǎo),工作量非常大,有時(shí)候覺(jué)得當(dāng)班主任真是累,熬到何時(shí)才是個(gè)頭!真有一種心力交瘁的感覺(jué)。為此,我對(duì)自己的班主任工作進(jìn)行了認(rèn)真的反思,我決定象竇老師那樣去做一名快樂(lè)的班主任。在近幾年的工作中,我對(duì)自己的心境進(jìn)行了調(diào)節(jié),果真找到了快樂(lè)班主任的妙方。
一、能夠積極接受是快樂(lè)的源泉。有人對(duì)一位色盲者深表同情地說(shuō):“你挺不幸,彩電對(duì)你也沒(méi)有意義,跟黑白的一樣。”這位色盲者反問(wèn)道:“你怎么不認(rèn)為我看黑白電視如同看彩色電視呢?”這段對(duì)話無(wú)不深刻地反映出幸與不幸、快樂(lè)與不快樂(lè)的根源就在于人們對(duì)事物所持的不同看法上。一件事情在不得不接受的情況下,不痛苦的最好辦法就是積極的去接受。
我承認(rèn)自己不是一個(gè)喜歡做班主任工作的人。但我會(huì)盡量想到它的可愛(ài)之處,如做班主任可以密切和學(xué)生交流;做班主任可以提高自己的管理能力;做班主任可以在班主任團(tuán)隊(duì)中和師哥師姐們交流合作……想到這些可愛(ài)的地方,我就不會(huì)帶著情緒去工作了。
二、增強(qiáng)成功體驗(yàn)是快樂(lè)的關(guān)鍵
美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個(gè)層次。當(dāng)人的最基本的生理、安全需要得到滿足之后,歸屬、愛(ài)的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要就顯得格外重要。一個(gè)人在工作中若能夠不斷擁有成功的體驗(yàn)怎會(huì)不快樂(lè)呢?班主任應(yīng)努力使自己在工作中嘗到工作的甜頭。一次學(xué)生矛盾的及時(shí)化解;一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化提高;一次班隊(duì)活動(dòng)取得的優(yōu)異名次;還有學(xué)生臉上那真摯的笑……自己怎會(huì)不偷著樂(lè)呢?快樂(lè)之情自會(huì)流溢而出。
一次我們班開(kāi)班會(huì),已至尾聲時(shí),我班的李小強(qiáng)同學(xué)才打著報(bào)告進(jìn)來(lái)。這時(shí)六十來(lái)雙眼睛都盯著我,自然是看我怎樣處理這個(gè)懶散的遲到者。我心平氣和地問(wèn)開(kāi)了:“你為什么遲到呢?”他的理由是中午等媽媽電話了,又沒(méi)等到?!澳憬裉熘形缈墒请p重?fù)p失呀!”這時(shí)下面的學(xué)生都笑了?!澳慵葲](méi)等到媽媽的電話,又失去了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!”他也笑了,但他的笑卻是不好意思的笑。這樣的處理既教育了一人,又教育了眾人,我自然覺(jué)得快樂(lè)。
用心去做,講究方法,不斷地給自己增加成功的體驗(yàn),是班主任快樂(lè)的關(guān)鍵。
三、善于自我調(diào)節(jié)是快樂(lè)的法寶
我是一個(gè)脾氣很好的人,但面對(duì)調(diào)皮的學(xué)生,我有時(shí)也難以忍受。有時(shí)我會(huì)被氣的要發(fā)瘋;有時(shí)我會(huì)因失敗而失意。值得高興的是我找到了自我調(diào)節(jié)的方法。每每要生氣之時(shí)我會(huì)用屠格涅夫的格言一遍遍地暗示自己:發(fā)怒就是用人家的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己;憤怒總是以愚蠢而開(kāi)始,以后悔而告終;在開(kāi)口說(shuō)話之前,先把舌頭在嘴里轉(zhuǎn)十圈。這樣先冷靜下來(lái)再處理問(wèn)題,就會(huì)峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明,收到意想不到的效果。
這學(xué)期我們班的李小強(qiáng)和梅平同學(xué)鬧得很兇,互不相讓。我耐心地進(jìn)行調(diào)節(jié),誰(shuí)知雙方都是得理不饒人,說(shuō)著說(shuō)著當(dāng)著我的面就吵了起來(lái),最可氣的是兩人竟都不禮貌的甩門(mén)走人了。此時(shí)我的心情就好象五味瓶,只有狠狠地罵上幾句才會(huì)解恨!于是一連串的氣話從我的腦海里蹦出:真是不識(shí)抬舉;真是目中無(wú)人;你倆就打吧,看你們誰(shuí)能打過(guò)誰(shuí)……可是,想起那句“在開(kāi)口說(shuō)話之前,先把舌頭在嘴里轉(zhuǎn)十圈”,我就先把嘴巴閉上了。于是,我選擇了先回辦公室去做思想斗爭(zhēng)。我在辦公室里足足斗爭(zhēng)了一節(jié)課,把氣話在心里面通通宣泄了出來(lái),然后若無(wú)其事地回到了教室,仍舊面帶微笑地站在了兩人面前,耐心地進(jìn)行第二次調(diào)節(jié)。這一次真的奏效了,他們?yōu)樽约旱臒o(wú)理而愧疚。事后,兩人都主動(dòng)到辦公室向我真誠(chéng)地道歉??吹剿麄冋嬲\(chéng)的笑臉,快樂(lè)的感覺(jué)又油然而生了。
如何做好監(jiān)護(hù)人心得篇二
做好生意是每個(gè)商人都熱衷于追求的目標(biāo)。然而,成功并非易事,因?yàn)槭袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,客戶需求不斷變化。在這個(gè)變化多端的商業(yè)環(huán)境中,一些經(jīng)驗(yàn)和心得可以幫助我們更好地經(jīng)營(yíng)自己的企業(yè)。以下將論述五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),簡(jiǎn)要介紹如何做好生意的心得體會(huì)。
首先,了解市場(chǎng)需求是取得成功的關(guān)鍵。作為一個(gè)商人,我們必須準(zhǔn)確評(píng)估市場(chǎng)需求,并據(jù)此開(kāi)發(fā)適應(yīng)市場(chǎng)變化的產(chǎn)品或服務(wù)。這需要我們密切關(guān)注消費(fèi)者的需求和行為,及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。例如,隨著人們對(duì)健康飲食的關(guān)注增加,一些有機(jī)食品和健康生活方式的產(chǎn)品變得越來(lái)越受歡迎。通過(guò)適應(yīng)市場(chǎng)需求,我們可以找到創(chuàng)新的商機(jī),并將其轉(zhuǎn)化為持久的商業(yè)價(jià)值。
其次,建立良好的客戶關(guān)系是確保商業(yè)成功的重要一環(huán)。無(wú)論是傳統(tǒng)的實(shí)體店還是在線商務(wù),客戶都是我們的生意根基。因此,與客戶建立互信關(guān)系是至關(guān)重要的。我們必須建立一個(gè)完善的客戶服務(wù)體系,及時(shí)回應(yīng)客戶的問(wèn)題和需求。在提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品或服務(wù)的同時(shí),我們還應(yīng)該注重建立忠誠(chéng)度計(jì)劃,例如會(huì)員制度或優(yōu)惠券等,以吸引客戶長(zhǎng)期關(guān)注和消費(fèi)。只有與客戶建立良好的互動(dòng)關(guān)系,我們的生意才能不斷拓展。
第三,創(chuàng)新是商業(yè)成功的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力。在如今的商業(yè)環(huán)境中,同質(zhì)化的產(chǎn)品和服務(wù)已經(jīng)無(wú)法吸引客戶的注意力。因此,我們必須持續(xù)進(jìn)行創(chuàng)新,以區(qū)分自己與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。這可以從產(chǎn)品設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、客戶體驗(yàn)等多個(gè)維度進(jìn)行。我們應(yīng)該鼓勵(lì)員工提出創(chuàng)新點(diǎn)子,并提供學(xué)習(xí)和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。只有不斷創(chuàng)新,我們才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
第四,有效的成本控制是保持長(zhǎng)期盈利的核心。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中,經(jīng)營(yíng)成本的控制對(duì)于企業(yè)的生存至關(guān)重要。我們必須合理分析成本結(jié)構(gòu),尋找節(jié)省成本的方法,并避免浪費(fèi)。合理采購(gòu)和供應(yīng)鏈管理可以幫助我們有效控制采購(gòu)成本,而員工培訓(xùn)和技能提升可以提高工作效率,減少人力成本。通過(guò)嚴(yán)格控制成本,我們可以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得價(jià)格優(yōu)勢(shì),并實(shí)現(xiàn)更長(zhǎng)期的盈利。
最后,建立強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)是商業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一。企業(yè)的成長(zhǎng)和成功不是一個(gè)人的事情。我們需要招募具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的員工,共同為企業(yè)目標(biāo)而努力。良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要組成部分。我們應(yīng)該建立開(kāi)放和透明的工作氛圍,鼓勵(lì)員工分享意見(jiàn)和反饋,并提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì),以提高他們的能力和動(dòng)力。只有有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),我們才能在市場(chǎng)中取得長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
總之,做好生意需要我們不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)市場(chǎng)變化。通過(guò)了解市場(chǎng)需求,建立良好的客戶關(guān)系,進(jìn)行創(chuàng)新,有效控制成本和建立強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),我們可以在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,取得成功。
如何做好監(jiān)護(hù)人心得篇三
20xx年9月19日,20日兩天,參加了班主任雜志社組織的班主任培訓(xùn),感受頗深。四位班主任結(jié)合自身多年教學(xué)和班主任管理的事例,生動(dòng)的將班主任應(yīng)具有的品質(zhì)展現(xiàn)給大家,聽(tīng)到多處,幾度哽咽。覺(jué)得自己做的還是太少,在以后,還是要更加盡心盡力。
四位班主任,帶給我印象最深的就是,要用愛(ài)來(lái)貫穿教育的始終。這也讓我想起了入職出,反復(fù)告誡自己的一句話:親其師,信其道。班主任時(shí)常和孩子們呆在一起,只有用心去對(duì)待孩子們,才能讓孩子們感受到作為教師的一片苦心。孩子只有發(fā)自內(nèi)心的覺(jué)得教師是為自己好,才能對(duì)教師的管理心服口服。才能聽(tīng)?zhēng)熋?,教育才?huì)更加容易,教師也自然能獲得更多的職業(yè)幸福感。就像梁崗老師說(shuō)的,要讓孩子們向著幸福出發(fā),這樣老師才能感到幸福吧。
另外,在信息技術(shù)發(fā)達(dá)的社會(huì),作為教師,要學(xué)會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)中,找到優(yōu)勢(shì)。可以充分利用淘寶來(lái)購(gòu)買(mǎi)班級(jí)所需物品,實(shí)惠且方便,充分利用網(wǎng)絡(luò),收集班會(huì)素材,豐富班會(huì)形式,可以領(lǐng)用博客建立班級(jí)賬號(hào),讓學(xué)生感覺(jué)班級(jí)豐富生動(dòng)。
最后就是要多讀書(shū)。四位老師推薦了很多數(shù)目,由此可見(jiàn),在工作中大量閱讀相關(guān)素材,是提升自己的關(guān)鍵,像管理學(xué)的書(shū)籍《穿布鞋的馬云》《克拉克的55條班規(guī)》,平時(shí)我的閱讀還是太少,總是忽略掉了“問(wèn)渠哪得鮮如許,為有源頭活水來(lái)”。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),給我這次機(jī)會(huì)參加班主任培訓(xùn),在今后的工作中,我似乎找到了新的方向。未來(lái)要更加努力才是。
如何做好監(jiān)護(hù)人心得篇四
要因材施教,讓學(xué)生個(gè)個(gè)成才“人上一百,種種色色”,一個(gè)班群眾不可能全部是好生,也不可能全部是差生,它必有好般差之分.這就要求我們不能紅黑胡子一把抓.我的做法是:
1、“寬愛(ài)”后進(jìn)生后進(jìn)生,常是很多人歧視的對(duì)象,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭,由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,他們處處低人一等,被置于班級(jí)的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們:我們就應(yīng)的前提下寬容尊重、熱愛(ài)、理解他們。沒(méi)有師愛(ài),就沒(méi)有教育;教師的愛(ài),應(yīng)高于友愛(ài),齊于母愛(ài)。我們就應(yīng)明白:無(wú)論孩子多差,他也必須擁有自己的特長(zhǎng)。也許我們無(wú)法幫忙一個(gè)孩子提高成績(jī),但是我們能夠設(shè)法幫忙一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),幫忙他樹(shù)立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。其實(shí),每一位學(xué)生的心靈深處都是一個(gè)廣闊的世界,那里面有日月星辰,有江河山川,有花鳥(niǎo)草蟲(chóng),有社會(huì)人生,有真、善、美、假、惡、丑,關(guān)鍵就在于我們教育者的正確引導(dǎo)。學(xué)習(xí)道路坎坷不平,荊棘遍布,能夠順利走完這條路的人畢竟是少數(shù)。我覺(jué)得我們教師尤其是班主任在教育學(xué)生時(shí),就應(yīng)注意培養(yǎng)他們的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿?,不能因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生成績(jī)差就對(duì)他們予以忽視或者歧視。其實(shí),每位后進(jìn)生都有很多可愛(ài)的長(zhǎng)處。他們每一天上學(xué),即使什么都聽(tīng)不懂,卻還能堅(jiān)持在椅子上一天天的坐著,這是何等的毅力他們參加考試屢考屢敗,這是何等頑強(qiáng)的抗挫折潛力他們?nèi)绱藙诶?、如此艱難,卻很少有人同情、理解,還常常受到批評(píng)指責(zé)。
即使這樣,學(xué)生們吃過(guò)飯,還能一步步的朝著這個(gè)自己從來(lái)沒(méi)有成功、還不斷有人諷刺挖苦自己的學(xué)校走來(lái)。見(jiàn)了我們的面,他們常常還憨憨的笑笑,這是何等開(kāi)闊的胸懷!我想,如果我們每位班主任每位教師都能意識(shí)到這點(diǎn),多給點(diǎn)關(guān)懷、期望,我想我們的教育是不是會(huì)更加完善些呢!在班級(jí)管理中,我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班群眾“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注,更多的投入。在班群眾中,我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛,讓他們體驗(yàn)群眾的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理,讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。就說(shuō)我們班的柯西金同學(xué)吧,多動(dòng),任性,處處目無(wú)尊長(zhǎng),事事不與人為善.因而誰(shuí)教他誰(shuí)頭痛,曾幾次被勸退學(xué).去年其家長(zhǎng)再三請(qǐng)求復(fù)學(xué),我接納了他.這一年,他有進(jìn)步時(shí),我充分肯定他;把我在班里要做的事讓他替我完成.讓他感覺(jué)到我對(duì)他的信任.每一天吃早餐他因?yàn)閭€(gè)子大本分吃不夠,我把我的給他一半……他改掉了很多壞毛病,今年中考時(shí)以529分考取了一中.
2、嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生優(yōu)等生誰(shuí)都愛(ài)他們。也正因?yàn)槿绱?,?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,掩蓋,被原諒、袒護(hù)。也許大家都有過(guò)這樣的感受:你所寵愛(ài)過(guò)的優(yōu)等學(xué)生,大多數(shù)出了學(xué)校就不愿認(rèn)識(shí)你這個(gè)老師了,殊不知,這就是我們寵壞的呀!小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,對(duì)這類(lèi)學(xué)生,我從不寵他們,更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們做學(xué)問(wèn)得先做人,做一個(gè)正直的人,熱情的人,向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,只能在理智深沉的愛(ài)之中,嚴(yán)格要求,警鐘常敲,才能克服自身的弱點(diǎn),揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。如我班的馮力同學(xué),學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)突出,始終是同學(xué)的榜樣。可有一次月考,考地理時(shí),有一個(gè)空的答案怎樣也記不起來(lái)。他就想翻書(shū)抄。我明白了這個(gè)狀況,很?chē)?yán)厲的批評(píng)了他,并說(shuō)明了我為什么對(duì)他小題大做的原因,使他認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。從此不光是考試嚴(yán)格要求自己,其他方面也同樣嚴(yán)于律己。
3、博愛(ài)中等生中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級(jí)體的鏡子,是班級(jí)體的中間力量。他們期望老師重視他們,但又害怕拋頭露面。對(duì)這類(lèi)學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn),調(diào)動(dòng)他們的用心因素,正確對(duì)待他們的反復(fù),始終如一地尊重、理解、信任他們。比如,我們班的蔡林,他學(xué)習(xí)成績(jī)一般,但很關(guān)心群眾,寢室里我發(fā)現(xiàn)不了的問(wèn)題,他都跟我反映,從而避免了很多問(wèn)題。
四、要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤作為教師,我覺(jué)得我們?cè)诮虝?shū)育人時(shí)就應(yīng)用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,就應(yīng)樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo)。我覺(jué)得,當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),我們必須要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò),我們必須要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,從而到達(dá)學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。此刻的學(xué)生很多都是獨(dú)生子女,他們的獨(dú)立意識(shí)十分強(qiáng)。處于青春期的他們,躁動(dòng)不安,情緒不穩(wěn),容易陷入迷茫,對(duì)外界事物很敏感,很容易走向極端。這時(shí)候的他們猶如風(fēng)雨中的一棵小樹(shù),又猶如波濤洶涌的海面上的一葉扁舟,迫切需要外界的關(guān)注和安慰。如果我們老師不能寬容,過(guò)分苛求,違背生理成長(zhǎng)規(guī)律,我想我們的孩子也許就被我們不經(jīng)意的一句話或一個(gè)動(dòng)作給毀了。學(xué)生是活生生的人。他們有思想,有感情,有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí),就經(jīng)常注意換位思考。學(xué)生犯錯(cuò)情緒沮喪時(shí),拍拍他的肩膀,這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正,激人奮進(jìn)。學(xué)生思想出軌時(shí),我基本上都是予以正確的引導(dǎo),而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通,更不會(huì)有過(guò)極的行為。這樣,我所帶的學(xué)生都能做到主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,用心改正錯(cuò)誤,并能更加嚴(yán)格的要求自己。
如何做好監(jiān)護(hù)人心得篇五
談話是人們交流思想、溝通感情的一種重要方式。不論是在工作中還是生活中,我們經(jīng)常需要與他人進(jìn)行談話,而如何做好談話需要一定的技巧和方法。在我與他人談話的過(guò)程中,逐漸總結(jié)出了一些心得體會(huì),我愿意和大家分享。
第一段:傾聽(tīng)是成功談話的基礎(chǔ)
成功的談話不是單向的信息傳遞,而是一個(gè)相互交流和理解的過(guò)程。其中最重要的一點(diǎn)就是傾聽(tīng)。當(dāng)我們與他人談話時(shí),我們應(yīng)該花更多的時(shí)間去傾聽(tīng),而不是只顧著表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣才能更好地理解對(duì)方的想法和感受,從而能夠給予更有效的回應(yīng)。傾聽(tīng)不僅是尊重他人的表現(xiàn),更可以獲得更多的信息和觀點(diǎn),幫助我們更好地認(rèn)識(shí)問(wèn)題,解決問(wèn)題。
第二段:注重非語(yǔ)言溝通和情緒管理
談話不僅僅是言語(yǔ)的表達(dá),更包括非語(yǔ)言的溝通,如肢體語(yǔ)言、眼神交流等。在與他人談話時(shí),我們需要注重自己的非語(yǔ)言表達(dá),例如姿勢(shì)端正、面帶微笑等,以及對(duì)方的非語(yǔ)言信號(hào),如眼神的變化、面部表情等。這樣可以更好地理解對(duì)方的情緒和態(tài)度,有助于建立良好的談話氛圍。同時(shí),我們還需要做好自己的情緒管理,保持冷靜和理性,避免情緒化的言語(yǔ)。
第三段:清晰表達(dá)觀點(diǎn)和意圖
在談話中,清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和意圖是非常重要的。我們應(yīng)該通過(guò)簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言,準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn),避免冗長(zhǎng)和含糊不清。同時(shí),我們還需要關(guān)注自己的語(yǔ)氣和表達(dá)方式,避免過(guò)于武斷或咄咄逼人,以免造成對(duì)方的不快。只有通過(guò)明確的表達(dá),才能幫助對(duì)方更好地理解自己的意思,并達(dá)成共識(shí)。
第四段:提問(wèn)是有效溝通的關(guān)鍵
在談話中,提問(wèn)是非常重要的技巧。通過(guò)提問(wèn),可以更好地引導(dǎo)談話的方向,激發(fā)對(duì)方的思考,幫助解決問(wèn)題。在提問(wèn)時(shí),我們應(yīng)該注意提問(wèn)的方式和角度,以避免給對(duì)方造成壓力或誤解。開(kāi)放性的問(wèn)題可以幫助對(duì)方更好地思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn),而封閉性的問(wèn)題則可以用來(lái)確認(rèn)和澄清某些事實(shí)。通過(guò)適當(dāng)?shù)奶釂?wèn),我們可以更深入地了解對(duì)方,建立更有效的溝通。
第五段:尊重對(duì)方意見(jiàn),包容不同觀點(diǎn)
在談話中,尊重對(duì)方的意見(jiàn)是非常重要的。每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和想法,我們應(yīng)該積極傾聽(tīng)并尊重他人的意見(jiàn),即使我們并不完全同意。尊重他人的觀點(diǎn)不僅能夠建立良好的關(guān)系,更能夠促進(jìn)思維的碰撞和問(wèn)題的解決。在與他人談話時(shí),我們還應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài),包容不同觀點(diǎn),從中吸取有益的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn),以提升自己的思考和見(jiàn)識(shí)。
綜上所述,做好談話需要傾聽(tīng)、注重非語(yǔ)言溝通和情緒管理、清晰表達(dá)觀點(diǎn)和意圖、善于提問(wèn)以及尊重對(duì)方意見(jiàn)。通過(guò)不斷地實(shí)踐和總結(jié),我們可以不斷提高自己的談話技巧,使談話更加高效和富有成效。而在談話中建立良好的關(guān)系和溝通,不僅將受益于個(gè)人的成長(zhǎng),更能夠?yàn)楣ぷ骱蜕顜?lái)更多的機(jī)會(huì)和成就。
如何做好監(jiān)護(hù)人心得篇六
第一段:引言(100字)
談話是人際交往中不可或缺的一部分,通過(guò)談話我們可以了解他人的想法、情感和需求。然而,很多人在談話中常常遇到一些困難,比如不知道如何開(kāi)展談話、如何表達(dá)自己的觀點(diǎn),甚至?xí)霈F(xiàn)與他人沖突的情況。因此,我們有必要學(xué)習(xí)如何做好談話,以提高自己的溝通效果。
第二段:提前準(zhǔn)備(200字)
在進(jìn)行談話前,準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。首先,我們應(yīng)該事先了解與對(duì)方相關(guān)的信息,比如他們的興趣、經(jīng)歷和價(jià)值觀。這樣可以更好地理解對(duì)方的觀點(diǎn),并以此為基礎(chǔ)展開(kāi)談話。其次,我們應(yīng)該設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo),明確自己希望通過(guò)談話達(dá)到什么樣的結(jié)果。這可以幫助我們更有針對(duì)性地準(zhǔn)備談話內(nèi)容和思考可能的問(wèn)題。最后,我們應(yīng)該調(diào)整好自己的情緒和態(tài)度,保持積極、開(kāi)放的心態(tài),以便與對(duì)方更好地交流。
第三段:傾聽(tīng)與表達(dá)(300字)
傾聽(tīng)是談話中至關(guān)重要的一部分。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)全神貫注地傾聽(tīng)對(duì)方所說(shuō)的話,關(guān)注他們的觀點(diǎn)和情感表達(dá),而不僅僅是等待我們自己的機(jī)會(huì)說(shuō)話。同時(shí),我們可以通過(guò)回應(yīng)對(duì)方的話語(yǔ)來(lái)展示我們?cè)趦A聽(tīng)的過(guò)程中的理解和共鳴。這樣可以使對(duì)方感到被重視,進(jìn)而更有動(dòng)力繼續(xù)與我們進(jìn)行對(duì)話。此外,我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感,但要注意控制自己的語(yǔ)氣和用詞,避免產(chǎn)生沖突和誤解。
第四段:處理沖突(300字)
談話中可能會(huì)出現(xiàn)沖突和分歧,這時(shí)我們需要學(xué)會(huì)有效地處理這些問(wèn)題。首先,我們應(yīng)該保持冷靜和理智,不要讓情緒主導(dǎo)我們的行為。其次,我們可以采用積極的溝通技巧,比如明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求,以及尊重對(duì)方的觀點(diǎn)和感受。同時(shí),我們應(yīng)該尋求共同點(diǎn),關(guān)注問(wèn)題的解決方案而不是彼此的對(duì)立,以便找到一種雙方都能接受的解決辦法。最后,我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)妥協(xié)和尊重對(duì)方的意見(jiàn),以建立良好的合作關(guān)系。
第五段:總結(jié)(200字)
做好談話需要一定的技巧和練習(xí),但更重要的是我們要抱有一顆真誠(chéng)、尊重和理解他人的心。通過(guò)提前準(zhǔn)備、傾聽(tīng)和表達(dá)、處理沖突等方式,我們可以提高談話的效果,并與他人建立更好的關(guān)系??傊?,做好談話需要耐心和毅力,但它也是一種能夠帶來(lái)豐益人生的技能。
(1200字)
如何做好監(jiān)護(hù)人心得篇七
著名的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好:“教育技巧的全部奧妙也就在于如何愛(ài)護(hù)孩子,教育者的愛(ài)護(hù)和關(guān)注在學(xué)生心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。面對(duì)學(xué)生,心懷愛(ài)意,教育之花必然璀璨盛開(kāi),而這種愛(ài)是寬容和信任?!?/p>
教師以寬容、信任的態(tài)度感化學(xué)生、叩開(kāi)學(xué)生心扉,引起學(xué)生內(nèi)心的震動(dòng),使之心悅誠(chéng)服的接受教育,是一幅難得的良藥。我始終認(rèn)為:多一份信任,多一些寬容,就多一個(gè)棟梁之材。
二、愛(ài)是關(guān)心、信心和耐心
在我班上后進(jìn)生的教育上,我始終堅(jiān)持圍繞“三個(gè)心”做好工作:
1.關(guān)心。在班級(jí)管理中,我始終將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普通的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生。在班集體,我精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛,讓后進(jìn)生能夠感受到集體的溫暖,感受到自己在班上有一席之地。課堂提問(wèn),我激勵(lì)后進(jìn)生踴躍發(fā)言,使他們集中注意力主動(dòng)參與到課堂中來(lái)。班級(jí)活動(dòng),不忘留給他們一展身手、表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),讓后進(jìn)生感受到成功的喜悅,獲得成功的體驗(yàn)。對(duì)屢教不改者,我則寓愛(ài)于嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài)。
2.信心。后進(jìn)生往往有一種自卑心理,長(zhǎng)期的落后,讓他們感覺(jué)樣樣不如人,實(shí)際上后進(jìn)生雖然有很多不是之處,但即使再差的學(xué)生也總有某方面的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。比如學(xué)習(xí)差的他在體育方面很好,或在音樂(lè)、美術(shù)有特長(zhǎng),班主任和老師要善于撲捉他們身上的閃光點(diǎn),發(fā)掘其身上的潛能,并充分肯定其優(yōu)點(diǎn),千萬(wàn)不要吝嗇對(duì)學(xué)生說(shuō)“好話”。積極的評(píng)價(jià)能使學(xué)生們的進(jìn)取之火燃的更旺,使后進(jìn)生重新找回自我,獲取克服缺點(diǎn)的勇氣和前進(jìn)道路上的信心。
3.耐心。后進(jìn)生意志薄弱,自控力差,行為極易反復(fù)無(wú)常,所以做后進(jìn)生的思想工作是不可能通過(guò)一次談心,他們就能徹底改好的。班主任一定要耐心客觀分析不良行為反復(fù)出現(xiàn)的原因,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)抓住難點(diǎn)、及時(shí)誘導(dǎo)樂(lè)學(xué),做到明察秋毫、防微杜漸。
三、愛(ài)是了解、關(guān)注和引導(dǎo)
剛接手一個(gè)班級(jí)的新生,從學(xué)生還未報(bào)到之時(shí),我就把所有的空余時(shí)間放在了了解孩子上?;蚍瓩n案查閱,或向同事了解,或與家長(zhǎng)溝通,雖未見(jiàn)面,可對(duì)每個(gè)孩子已略知一二。
全面了解、研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。在日常工作中,深入學(xué)生與學(xué)生打成一片,應(yīng)事事注意、時(shí)時(shí)留心、細(xì)心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)。因時(shí)因地進(jìn)行機(jī)會(huì)教育、情景教育。
在平時(shí)的工作和生活中,老師要率先垂范、言傳身教。在課外,老師是學(xué)生的朋友,正所謂“親其師,信其道”。在課堂上,教師諄諄教導(dǎo),利用班隊(duì)課、晨會(huì)課進(jìn)行經(jīng)常性的總結(jié)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)就及時(shí)的表?yè)P(yáng),有不足的地方?jīng)Q不輕易“放生”,敢于批評(píng),善于批評(píng),使自己在學(xué)生中樹(shù)立威信,引導(dǎo)學(xué)生懂事明理,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。
班主任的愛(ài)是一種細(xì)致的愛(ài),是無(wú)微不至的愛(ài),我一直在用心的進(jìn)行著這種愛(ài),我們真心的表達(dá)愛(ài)得到了孩子們的理解和信任、尊敬和愛(ài)戴,看到他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)其實(shí)就是對(duì)我們老師最好的回報(bào)。魏書(shū)生老師的成功歸根結(jié)底還是一個(gè)字“愛(ài)”、對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)班主任工作的愛(ài)、對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)。也許我在班主任工作上做的還不夠好,也許我不能夠做到最好,但我堅(jiān)信:我一定會(huì)做到更好,因?yàn)槲覍?duì)我的學(xué)生有愛(ài)。
如何做好班主任心得
如何做好監(jiān)護(hù)人心得篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
看到充滿青春活力的你們,我不由想起了二十年前的自己。在很小的時(shí)候,我就有一個(gè)美好的愿望:長(zhǎng)大后我要做一名優(yōu)秀的教師。所以初中畢業(yè)時(shí)填寫(xiě)志愿,第一志愿:博興師范;第二志愿:博興師范;第三志愿:還是博興師范,也就是從那時(shí)候教師成了我終生的職業(yè)。我想如果現(xiàn)在讓我選擇,我還是義無(wú)反顧的選擇教師這個(gè)職業(yè)。1989年7月,我以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè),躊躇滿志地踏上了向往已久的三尺講臺(tái),開(kāi)始了我為人師的歷程。
記得剛到實(shí)小的那幾年,每個(gè)老教師都是我們崇拜的偶像,我們見(jiàn)到任何老教師都畢恭畢敬的打招呼。正因?yàn)槲覀兊淖鹁?,老教師們都把我?dāng)成了自己的孩子、自己的妹妹來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)和包容。剛畢業(yè)的我們是單純,有一天辦公室的老師們對(duì)我和劉萍說(shuō):“郭校長(zhǎng)要你們到他辦公室去一趟”我們倆像接到了圣旨一樣,走到校長(zhǎng)辦公室門(mén)口,畢恭畢敬地大喊一聲:“報(bào)告!”聽(tīng)到隔壁辦公室老師們的哄堂大笑我倆才意識(shí)到:我們是老師了,進(jìn)校長(zhǎng)辦公室不用喊報(bào)告了。剛畢業(yè)的我們是認(rèn)真的。馬西涼、劉錫浩、韓明峰、高利、丁自強(qiáng)等老師和我們差不多算同齡人,他們對(duì)我們說(shuō):“實(shí)驗(yàn)小學(xué)有個(gè)傳統(tǒng),剛進(jìn)來(lái)的教師要請(qǐng)比他們?cè)邕M(jìn)來(lái)一年的教師吃一頓飯,他們才告訴他怎么才能做一個(gè)好老師?!钡谝粋€(gè)月剛發(fā)下工資,我到水利局賓館訂了一桌菜,劉萍買(mǎi)來(lái)了好酒,請(qǐng)所謂的老教師,又讓他們笑了好長(zhǎng)時(shí)間。剛畢業(yè)的我們還是初生牛犢,在教學(xué)上不甘落后,不恥下問(wèn),記得第一次學(xué)生考試,因?yàn)橐粋€(gè)字的筆順教錯(cuò)了,全班學(xué)生都被減了二分,我跑到校長(zhǎng)辦公室嚎啕大哭,并認(rèn)真做檢討,老老實(shí)實(shí)承認(rèn):是我教錯(cuò)了,不是學(xué)生不學(xué),弄得嚴(yán)肅的老校長(zhǎng)哭笑不得。
今天,作為一名老教師,作為你們的大姐,我就自己近二十年擔(dān)任班主任工作以來(lái)的心得和體會(huì)跟大家進(jìn)行探討和研究,希望能給在座的各位一點(diǎn)啟示。我想如果我的做法有一點(diǎn)值得你們借鑒的,我也會(huì)感到欣慰。
一、初當(dāng)班主任,在平凡的工作中感受樂(lè)趣。
教師職業(yè)是平凡的、枯躁的、清貧的、辛苦的,如果把教書(shū)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),那肯定很累,,但如果把教書(shū)當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)、一份體驗(yàn)、一種樂(lè)趣,那就是一種享受。魏書(shū)生老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要能做到一點(diǎn),守住自己寧?kù)o的心靈,把平凡工作看成宏大的事業(yè),把簡(jiǎn)單的教室看成是宏大的事業(yè),把每一個(gè)孩子看成是一個(gè)宏大的世界,全身心的愛(ài)教書(shū)事業(yè),打造屬于自己的精神家園?!?/p>
剛參加工作時(shí),我由于面對(duì)過(guò)多的工作任務(wù)、壓力,雖然是自己喜愛(ài)的工作,但是只知道埋頭苦干,有時(shí)在班級(jí)成績(jī)不理想時(shí)會(huì)抱怨自己班的學(xué)生怎么就不如人家;當(dāng)自己的付出和他人的付出做比較,當(dāng)自己的生活狀況和他人的生活狀況做比較時(shí),就會(huì)感到煩躁、郁悶,甚至不滿足。在彷徨中,我開(kāi)始閱讀名師的事跡、揣摩大師的教學(xué)技巧,慢慢的我開(kāi)始體會(huì)到了工作中的樂(lè)趣,我懂得了快樂(lè)其實(shí)是自己的感覺(jué)。我很快發(fā)現(xiàn),在課堂上講課時(shí),與孩子們?cè)谝黄饡r(shí),自己精神抖擻心情愉悅:孩子們信心百倍的學(xué)習(xí)精神,讓我快樂(lè);孩子們巧妙的解題方法,讓我快樂(lè)。我開(kāi)心地伸出兩個(gè)大拇指,看著孩子們那種被肯定的滿足,小臉笑得像綻開(kāi)的花朵時(shí),讓我快樂(lè);作為嚴(yán)師,看著孩子們像模像樣的學(xué)習(xí),讓我快樂(lè);作為朋友,和孩子們追逐玩耍時(shí),讓我快樂(lè);作為孩子們的另一個(gè)媽媽?zhuān)粗鴤牡暮⒆佑钟辛诵θ?,讓我快?lè)。更開(kāi)心的是,有時(shí)孩子們從家中悄悄帶來(lái)一點(diǎn)小零食,跑到我身邊放一粒在我嘴中,說(shuō):“很好吃,老師”。慢慢的,我明白了善于發(fā)現(xiàn)工作中的樂(lè)趣,快樂(lè)的工作,真心付出,我們會(huì)更加快樂(lè)。
記得接第一批學(xué)生時(shí),我們那一級(jí)共有三個(gè)班,其他兩位班主任都是工作多年的教師,無(wú)論工作能力和敬業(yè)精神在社會(huì)上都有一定的知名度??粗议L(zhǎng)不信任的目光,我反而下定了決心,一定做最好的班主任、最優(yōu)秀的教師,讓家長(zhǎng)愿意把孩子交給我。我一定讓他們放心、省心、安心。第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),十七歲的我面對(duì)七十多個(gè)年長(zhǎng)我十幾歲的家長(zhǎng),我是這樣說(shuō)的:按年齡我應(yīng)該叫你們叔叔或阿姨,所以你們的孩子我當(dāng)成自己的小弟弟、妹妹看待,在以后的生活中我一定像姐姐一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)、教育他們,也請(qǐng)大家多幫助我。與其它班級(jí)的老師相比我雖然年齡小,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),但我有自己的優(yōu)勢(shì):我年輕,我有精力和時(shí)間。孩子的學(xué)習(xí)由我負(fù)責(zé),孩子的生活由你們負(fù)責(zé),孩子良好的品質(zhì)我們共同培養(yǎng)。希望各位給孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,在孩子面前幫我樹(shù)立威信。我一定不負(fù)大家的重托,做一個(gè)讓大家滿意的好老師。
如何做好監(jiān)護(hù)人心得篇九
作為一名醫(yī)學(xué)生,我們不僅要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),還要了解與患者交流的技巧、工作時(shí)的職業(yè)素養(yǎng)及醫(yī)療安全等技能。因?yàn)檫@些技能和知識(shí)不僅是我們未來(lái)成為優(yōu)秀醫(yī)生的基礎(chǔ),也是我們能否給患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和體驗(yàn)的直接關(guān)鍵。故如何做好醫(yī)學(xué)生心得體會(huì),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中也變得尤為重要。
第二段:提高溝通技能
對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō),溝通技能是一個(gè)必要的且非常重要的技能,這可以幫助我們與患者溝通、護(hù)理和協(xié)調(diào)。溝通的關(guān)鍵在于我們要充分尊重、理解和傾聽(tīng)患者的需求,以及了解不同的語(yǔ)言和文化差異。在實(shí)踐中,我們可以積極參加社交活動(dòng),培養(yǎng)溝通技巧,關(guān)注國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)進(jìn)展和新技術(shù)的發(fā)展等等,以幫助我們更好地與患者進(jìn)行溝通,提供他們最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第三段:錘煉職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)素養(yǎng)也是醫(yī)學(xué)生必備的素質(zhì)之一。在工作中,我們應(yīng)該遵守職業(yè)道德,尊重患者的人格尊嚴(yán),不泄漏患者的隱私和機(jī)密信息。同時(shí),我們還應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能,做到不斷學(xué)習(xí)和提升,以更新自己的認(rèn)識(shí)。此外,不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)、人文和社會(huì)科學(xué)的知識(shí),也將使我們更廣泛地了解醫(yī)學(xué)理論和實(shí)踐,從而開(kāi)闊視野,提高我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
第四段:注重醫(yī)療安全
在醫(yī)療工作中,安全風(fēng)險(xiǎn)是一個(gè)非常重要的問(wèn)題,對(duì)此我們也應(yīng)該高度重視。在工作過(guò)程中,我們應(yīng)該遵循醫(yī)療規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)的要求,認(rèn)真履行職責(zé),定期接受醫(yī)學(xué)教育和培訓(xùn),提高對(duì)醫(yī)療安全的認(rèn)識(shí)。同時(shí),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,完善醫(yī)療服務(wù)體系,從而減少醫(yī)療事故和醫(yī)療糾紛的發(fā)生,讓我們的患者獲得更好的醫(yī)療體驗(yàn)和滿意度。
第五段:結(jié)語(yǔ)
作為一名醫(yī)學(xué)生,我們的使命是保障人民的健康,為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)和體驗(yàn)。因此,只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的技能和素質(zhì),才能更好地讓我們的患者獲得更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和體驗(yàn)。在未來(lái)的工作中,我們要時(shí)刻保持醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)精神和職業(yè)道德,不斷秉持秉承財(cái)富之家“天下無(wú)疾的診治患者,從心開(kāi)始”的工作原則,努力提高醫(yī)療服務(wù)水平,切實(shí)做好人民的健康保障工作。
如何做好監(jiān)護(hù)人心得篇十
第一段:導(dǎo)語(yǔ)(100字)
做人做好事是我們一生中最重要的追求之一。當(dāng)我們能夠幫助他人、影響他人,甚至改變他人的生活時(shí),我們就獲得了一種無(wú)比滿足的感覺(jué)。在這篇文章中,我將分享我在做人做好事的過(guò)程中收獲的心得體會(huì),希望能夠激勵(lì)他人也加入到這個(gè)美好的事業(yè)中。
第二段:理解與尊重他人(250字)
做好事的第一步是理解和尊重他人。我們每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷、個(gè)性和觀點(diǎn)。無(wú)論是和家人、朋友、同事還是陌生人相處,我們都需要尊重他們獨(dú)特的思想和選擇。通過(guò)傾聽(tīng)和體諒,我們能更好地理解他人的需求和情感,并做出更有意義的幫助。在我和他人交往時(shí),我試圖摒棄偏見(jiàn)和成見(jiàn),努力以包容和愛(ài)的態(tài)度與他人溝通,在理解和尊重中建立起真誠(chéng)的情感聯(lián)系。
第三段:關(guān)注社會(huì)問(wèn)題(250字)
作為一個(gè)做好事的人,我們需要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,并嘗試為之做一些力所能及的貢獻(xiàn)。無(wú)論是環(huán)保、貧困教育還是老年人照顧,我們都可以找到一個(gè)適合自己的領(lǐng)域,并付出自己的努力。我選擇投身于兒童福利事業(yè),通過(guò)教育、捐款和志愿行動(dòng)來(lái)改變他們的生活。在過(guò)程中,我意識(shí)到只有關(guān)注并積極參與社會(huì)問(wèn)題,我們才能真正發(fā)揮自己的作用,從而為他人帶來(lái)希望與改變。
第四段:培養(yǎng)同理心(300字)
為了做好事,我們需要培養(yǎng)同理心。同理心是在體驗(yàn)他人情感和感受的基礎(chǔ)上,表達(dá)出我們的關(guān)懷和理解。我們可以通過(guò)讀書(shū)、觀察和與他人交流來(lái)培養(yǎng)同理心。在我個(gè)人的實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)付出時(shí)間去傾聽(tīng)他人的故事和困擾是最有效的方法之一。通過(guò)與他人分享自己的經(jīng)歷,我們能夠建立起更深層次的共鳴,從而幫助他們更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。只有理解和關(guān)懷他人,我們才能真正影響和幫助他們。
第五段:付出與影響(300字)
做好事最重要的就是付出和影響。通過(guò)自己的努力和積極行動(dòng),我們可以改變他人的生活,并影響更多的人。無(wú)論是通過(guò)物質(zhì)幫助、陪伴,還是通過(guò)鼓勵(lì)、激勵(lì)他人,我們的每一次付出都有可能對(duì)他人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。而這種影響也會(huì)回饋給我們自己,讓我們感受到無(wú)比的喜悅和滿足。作為一個(gè)做好事的人,我們要以自己的言行和行為示范對(duì)他人起到榜樣的作用,通過(guò)我們的付出和影響,讓世界變得更美好。
結(jié)語(yǔ)(50字)
在做人做好事的過(guò)程中,我意識(shí)到關(guān)注他人、關(guān)心社會(huì)、培養(yǎng)同理心并付出影響是一個(gè)艱難但有義務(wù)的事業(yè)。通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持,我們可以成為一個(gè)積極向上的人,為這個(gè)世界帶來(lái)積極的影響。讓我們心懷善意,用愛(ài)傳遞,共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。
如何做好監(jiān)護(hù)人心得篇十一
上半年,在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)指導(dǎo)下,在學(xué)習(xí)實(shí)踐_活動(dòng)中,縣統(tǒng)計(jì)局著力加強(qiáng)了統(tǒng)計(jì)執(zhí)法工作的領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化職業(yè)道德規(guī)范,完善統(tǒng)計(jì)執(zhí)法制度,對(duì)執(zhí)法人員強(qiáng)化約束,防止和杜絕統(tǒng)計(jì)行政執(zhí)法人員在工作中出現(xiàn)違規(guī)的現(xiàn)象,教育和倡導(dǎo)執(zhí)法人員真正做到熱心執(zhí)法工作。年統(tǒng)計(jì)行政執(zhí)法工作,能夠按照法律法規(guī)及制度的要求處理各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)行政執(zhí)法事項(xiàng),積極貫徹執(zhí)行《統(tǒng)計(jì)法》、《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》,確保統(tǒng)計(jì)工作的順利完成。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)密組織,確保統(tǒng)計(jì)執(zhí)法工作落實(shí)
根據(jù)省、市統(tǒng)計(jì)局的統(tǒng)一部署,為確保全年統(tǒng)計(jì)工作順利開(kāi)展,縣統(tǒng)計(jì)局加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)密組織,積極開(kāi)展統(tǒng)計(jì)執(zhí)法工作,局領(lǐng)導(dǎo)都十分重視,一把手掛帥,帶頭學(xué)習(xí),帶領(lǐng)執(zhí)法人員、專(zhuān)業(yè)人員到統(tǒng)計(jì)基層起報(bào)單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),具辦人員負(fù)責(zé)實(shí)施并精心操作??h統(tǒng)計(jì)局形成全員執(zhí)法,人人能執(zhí)法,個(gè)個(gè)能檢查,作到縣鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng),確保了統(tǒng)計(jì)執(zhí)法工作貫徹、部署落到實(shí)處。
二、加大統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)宣傳,利用媒體提升宣傳力度
加強(qiáng)對(duì)新《統(tǒng)計(jì)法》、《省統(tǒng)計(jì)管理?xiàng)l例》、《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》宣傳,全力推動(dòng)統(tǒng)計(jì)行政執(zhí)法制度的實(shí)施,建立誠(chéng)信的執(zhí)法信息質(zhì)量,規(guī)范統(tǒng)計(jì)執(zhí)法行為,自覺(jué)提高了認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,提高了對(duì)統(tǒng)計(jì)行政執(zhí)法行工作的認(rèn)識(shí)程度,制度更加完善,措施更加得力。
1、近年來(lái)統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)宣傳利用電視臺(tái)、廣播電臺(tái)進(jìn)行解答、專(zhuān)題宣講,流動(dòng)字幕宣傳;
2、在縣政府網(wǎng)宣傳統(tǒng)計(jì)法律法規(guī);
3、在商業(yè)電視屏幕上宣傳《統(tǒng)計(jì)法》;
4、在縣黨代會(huì)上印發(fā)資料統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)向每位代表進(jìn)行宣傳;
5、將統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)印在統(tǒng)計(jì)月度資料和統(tǒng)計(jì)年鑒上進(jìn)行宣傳;
6、利用統(tǒng)計(jì)法宣傳月加大對(duì)新《統(tǒng)計(jì)法》的宣傳;
7、聯(lián)合部門(mén)增強(qiáng)《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》的宣傳力度;
7、組織領(lǐng)導(dǎo)干部、統(tǒng)計(jì)人員參加《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》知識(shí)測(cè)試;
8、認(rèn)真做好《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)案件移送制度》宣傳。年統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)宣傳工作,乘新《統(tǒng)計(jì)法》及《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》的發(fā)布實(shí)施掀起多次宣傳高潮,達(dá)到了向領(lǐng)導(dǎo)宣傳、向社會(huì)各界社會(huì)團(tuán)體宣傳,向公眾宣傳的目的。
三、堅(jiān)持實(shí)事求是原則、認(rèn)真搞好統(tǒng)計(jì)執(zhí)法工作
今年以來(lái),縣統(tǒng)計(jì)局組織人員學(xué)習(xí)了法律法規(guī)制度等規(guī)范性的文件。根據(jù)法律法規(guī)制度規(guī)定和省、市統(tǒng)計(jì)局的具體要求,不斷學(xué)習(xí),吸取新的知識(shí),不斷更新觀念,在新的形勢(shì)下,堅(jiān)持規(guī)范統(tǒng)計(jì)執(zhí)法制度,發(fā)揮統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)的監(jiān)督作用。格守獨(dú)立、客觀、公正原則,不屈從的迎合任何壓力與不合理要求,不以職務(wù)之便謀取一己私利,規(guī)范行政執(zhí)法科目、完善各項(xiàng)手續(xù),依法向政府法制機(jī)構(gòu)報(bào)送備案執(zhí)法情況,向上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)報(bào)送備案審查。
四、保證處罰程序合法,確保執(zhí)法隊(duì)伍穩(wěn)定
在統(tǒng)計(jì)工作中,實(shí)施統(tǒng)計(jì)行政處罰程序要合法,主要是行政處罰告知制度、立案制度、聽(tīng)證制度、建立行政處罰案卷制度以及規(guī)范行政處罰工作開(kāi)展,按照《統(tǒng)計(jì)法》、《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》及統(tǒng)計(jì)制度規(guī)定的科目進(jìn)行查處。統(tǒng)計(jì)行政執(zhí)法隊(duì)伍穩(wěn)定,行政執(zhí)法人員資格通過(guò)培訓(xùn)上崗,統(tǒng)計(jì)執(zhí)法持證執(zhí)法檢查,各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法行為規(guī)范,查處手續(xù)完善。
五、提高統(tǒng)計(jì)執(zhí)法水平,加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法分析信息數(shù)質(zhì)量
縣統(tǒng)計(jì)局要求統(tǒng)計(jì)執(zhí)法要作到文明執(zhí)法與和諧執(zhí)法相結(jié)合,執(zhí)法宣傳與提高認(rèn)識(shí)相結(jié)合,重點(diǎn)查處與懲處獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,很好的保證了統(tǒng)計(jì)執(zhí)法工作的順利開(kāi)展。加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法分析,提高統(tǒng)計(jì)執(zhí)法工作水平,年共檢查47家企事單位,通報(bào)批評(píng)8家企事單位,其中:罰款1家,撰寫(xiě)統(tǒng)計(jì)法規(guī)信息19篇,其中省局網(wǎng)采用16篇,市局網(wǎng)采用2篇,開(kāi)展統(tǒng)計(jì)執(zhí)法,樹(shù)立統(tǒng)計(jì)權(quán)威,積極營(yíng)造依法統(tǒng)計(jì)、科學(xué)統(tǒng)計(jì)的氛圍,讓每個(gè)人都對(duì)法律和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)保持敬畏,保證統(tǒng)計(jì)工作的開(kāi)展。
年以來(lái),縣統(tǒng)計(jì)局嚴(yán)格按照省、市、縣執(zhí)法工作的要求,做到認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范統(tǒng)計(jì)行政執(zhí)法工作,確保統(tǒng)計(jì)行政執(zhí)法工作正確實(shí)施。統(tǒng)計(jì)行政執(zhí)法工作能夠按照《行政處罰法》、《統(tǒng)計(jì)法》、《省統(tǒng)計(jì)管理?xiàng)l例》、《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》和省、市統(tǒng)計(jì)局的要求,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),采取有力措施,認(rèn)真貫徹執(zhí)行法律法規(guī)和制度,認(rèn)真抓好統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)宣傳、貫徹、檢查工作,使統(tǒng)計(jì)行政執(zhí)法在統(tǒng)計(jì)工作中真正起到了保駕護(hù)航作用,確保了全年統(tǒng)計(jì)工作和各項(xiàng)普查工作的順利開(kāi)展,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供了有力的統(tǒng)計(jì)保障。
如何做好監(jiān)護(hù)人心得篇十二
作為一名助理,職責(zé)之一就是為上司提供必要的支持,協(xié)助完成工作任務(wù)。在這個(gè)角色中,我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),為了幫助其他人更好地理解如何做好助理工作,我想分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先,作為一名助理,最重要的是要理解上司的需求和期望。在面對(duì)各種任務(wù)和工作要求時(shí),需要積極主動(dòng)地與上司溝通,確保明確任務(wù)的目標(biāo)和重點(diǎn)。仔細(xì)聆聽(tīng)上司的指導(dǎo),主動(dòng)提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)和建議,這樣才能更好地滿足上司的要求。
其次,高效的時(shí)間管理是做好助理工作的關(guān)鍵。作為助理,每天會(huì)面臨各種各樣的任務(wù)和工作,有時(shí)候會(huì)非常忙碌。因此,良好的時(shí)間管理技巧非常重要。合理地安排工作時(shí)間,設(shè)定優(yōu)先級(jí),能夠更好地完成任務(wù)和工作。同時(shí),合理利用工作工具和資源來(lái)提高工作效率也是非常重要的,比如使用電子郵件和辦公軟件來(lái)處理和跟進(jìn)待辦事項(xiàng)。
另外,團(tuán)隊(duì)合作也是做好助理工作的關(guān)鍵。作為一名助理,與其他團(tuán)隊(duì)成員的合作和協(xié)作是常態(tài)。良好的團(tuán)隊(duì)合作能夠提高工作效率和質(zhì)量,也能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。因此,助理需要主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)溝通和交流,建立良好的溝通和協(xié)作機(jī)制。在團(tuán)隊(duì)合作中,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解他人的需求,同時(shí)也要盡力提供幫助和支持。
此外,學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力也是非常重要的。在不斷變化的工作環(huán)境中,作為助理需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能,以適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和變化。不僅要關(guān)注自身所在領(lǐng)域的知識(shí)和技能,還要關(guān)注其他相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,可以通過(guò)參加培訓(xùn)課程、參加專(zhuān)業(yè)研討會(huì)以及不斷閱讀相關(guān)書(shū)籍和資料來(lái)增加自己的知識(shí)和技能。
最后,作為助理,要保持積極的工作態(tài)度和心態(tài)。助理工作有時(shí)可能會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)和困難,但積極的態(tài)度和心態(tài)是克服困難的關(guān)鍵。助理應(yīng)該保持樂(lè)觀積極、主動(dòng)進(jìn)取的工作態(tài)度,對(duì)待工作中出現(xiàn)的問(wèn)題要有耐心和冷靜地對(duì)待。擁有積極的工作態(tài)度能夠幫助自己更好地應(yīng)對(duì)工作中的壓力,同時(shí)也可以為團(tuán)隊(duì)注入正能量,提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。
總之,作為一名助理,能夠做好工作需要理解上司的需求,具備高效的時(shí)間管理技巧,注重團(tuán)隊(duì)合作,學(xué)習(xí)和提升自己的能力,保持積極的工作態(tài)度。相信這些心得體會(huì)可以幫助其他人更好地理解如何做好助理工作,同時(shí)也能夠?yàn)閭€(gè)人在助理崗位上取得更好的成績(jī)提供一些參考和啟示。
如何做好監(jiān)護(hù)人心得篇十三
年7月13、14日我到_學(xué)校參加了語(yǔ)文教研培訓(xùn),培訓(xùn)教師是_市的三位專(zhuān)家型教師。全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師、部分中學(xué)教師和教學(xué)副校長(zhǎng)及教研主任也參加了培訓(xùn)。
整個(gè)培訓(xùn)期間的內(nèi)容是聽(tīng)了兩節(jié)小學(xué)語(yǔ)文課。觀摩了_大學(xué)附屬_小學(xué) 鄭_老師的《有趣的兒童詩(shī)》及另一位教師的《槐鄉(xiāng)五月》。授課后兩位主講教師進(jìn)行了說(shuō)課,_區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員姜_評(píng)課,并聽(tīng)取了其專(zhuān)題講座《學(xué)會(huì)思考——聽(tīng)評(píng)課的意義》?,F(xiàn)將參加培訓(xùn)期間的收獲、要點(diǎn)和心得整理如下:
一、教學(xué)的特色
《有趣的兒童詩(shī)》一課,其設(shè)計(jì)理念就是用兒童的視角學(xué)習(xí)課文,將兒童詩(shī)還給兒童,發(fā)現(xiàn)童真,展現(xiàn)童趣。通過(guò)聽(tīng)詩(shī)、吟詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)展開(kāi)教學(xué)。
《槐鄉(xiāng)五月》一課,從語(yǔ)言出發(fā),再到語(yǔ)言。教師帶領(lǐng)學(xué)生“慢慢走,欣賞它”。
教師的教學(xué)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了教師的教學(xué)理念。
二、教師的高度決定了學(xué)生的視野
兩位教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高,有自己對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的獨(dú)到理解,也能獨(dú)立深刻地解析教學(xué)內(nèi)容,并確定教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)實(shí)施計(jì)劃。
《有趣的兒童詩(shī)》一課,教師把握了兒童詩(shī)的內(nèi)核,兒童詩(shī)是兒童生活的方式,教學(xué)是為了進(jìn)入學(xué)生的生活。詩(shī)也,情也,詩(shī)歌中有濃濃的情,兒童詩(shī)就要體現(xiàn)兒童的情趣和意趣,反映兒童的生活。所以教學(xué)中蘊(yùn)含著寫(xiě)作訓(xùn)練,教師喚起兒童的記憶和回憶,把回憶轉(zhuǎn)換為想象,把學(xué)習(xí)和生活緊密結(jié)合起來(lái),落實(shí)語(yǔ)文為一個(gè)人的終身發(fā)展服務(wù)的至高目標(biāo)。
三、聽(tīng)評(píng)課的意義,要落實(shí)五想
一想,課文基本思想的把握是否正確。教師要正確、全面把握教材,挖掘其價(jià)值與內(nèi)涵。
二想,教學(xué)目標(biāo)的擬定是否準(zhǔn)確。教學(xué)要有明確的目標(biāo),具體的內(nèi)容。
三想,教學(xué)思路的設(shè)計(jì)是否簡(jiǎn)明。
四想,教學(xué)方法的選擇是否恰當(dāng)。齊讀用于排比句,用于照顧個(gè)別孩子,默讀時(shí)要思考。
五想,聽(tīng)寫(xiě)讀寫(xiě)技能訓(xùn)練是否落實(shí)。
四、為期兩天的培訓(xùn),使我形成了思想的碎片。
閱讀教學(xué)中要品詞品句,落實(shí)語(yǔ)言文字的表達(dá)及運(yùn)用;
語(yǔ)文學(xué)習(xí)是厚積薄發(fā),教學(xué)從語(yǔ)言出發(fā)再到語(yǔ)言;
要通過(guò)文字感受畫(huà)面,把課本語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為情境,不能用畫(huà)面代替學(xué)生的想象;
課外閱讀要成為學(xué)生的一種生活方式;
要讓孩子沉浸在語(yǔ)言文字中;
評(píng)課要評(píng)在點(diǎn)子上,說(shuō)課要說(shuō)到關(guān)鍵處;
教學(xué)要有明確的目標(biāo)、具體的教學(xué)內(nèi)容;
要在平時(shí)的教學(xué)中開(kāi)展作文教學(xué);
教學(xué)方法無(wú)所謂陳舊、好壞;
教學(xué)的切口要小、要巧,教學(xué)思路要簡(jiǎn)單明了,教學(xué)過(guò)程要環(huán)環(huán)相扣,層層深入;
閱讀教學(xué)要品詞品句,訓(xùn)練學(xué)生的思維,加強(qiáng)情感聯(lián)系;
教師對(duì)文本的解讀是專(zhuān)業(yè)解讀,解讀要專(zhuān)業(yè)、深入、準(zhǔn)確;
專(zhuān)業(yè)解讀的文本的方法:標(biāo)題、主旨、思路、語(yǔ)言特色及表達(dá)方式、與文本內(nèi)容相關(guān)的背景知識(shí)。
五、與教學(xué)副校長(zhǎng)與教研主任的交流
培訓(xùn)過(guò)后,我與教學(xué)副校長(zhǎng)與教研主任的交流,一致認(rèn)為學(xué)校教研情形不樂(lè)觀:學(xué)校對(duì)教研活動(dòng)不重視,無(wú)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)也無(wú)經(jīng)費(fèi)投入;教師對(duì)教研活動(dòng)也不重視、不學(xué)習(xí),不鉆研。
六、對(duì)自己教學(xué)的思考
我自己也是心有余而力不足,雖有進(jìn)步之心,但精力有限,能力不足,特別是科研能力不足。所以要對(duì)工作心懷敬畏之心,努力去做。我也想用姜淑蘭老師的說(shuō)結(jié)束本文,教師學(xué)會(huì)聽(tīng)課與評(píng)課,就是學(xué)會(huì)思考,會(huì)思考的教師才是好教師。
如何做好監(jiān)護(hù)人心得篇十四
如今,短視頻已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。無(wú)論是在社交媒體上分享生活點(diǎn)滴,還是在平臺(tái)上尋找?jiàn)蕵?lè),短視頻都扮演著重要的角色。然而,拍攝一部好的短視頻并不是一件輕松的事情。在我過(guò)去一年的短視頻創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)中,我總結(jié)出了一些心得體會(huì),分享給大家。
首先,一個(gè)好的短視頻需要一個(gè)好的故事。故事是短視頻的靈魂,是觀眾留下深刻印象的關(guān)鍵。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的故事,關(guān)鍵是如何用有限的時(shí)間將它生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)場(chǎng)景、人物、劇情等元素的設(shè)置,我們可以打造出令人難以忘懷的短視頻。在拍攝過(guò)程中,可以先寫(xiě)好劇本或者大綱,有條不紊地按照故事情節(jié)進(jìn)行拍攝,這樣能夠更好地展現(xiàn)故事的連貫性和邏輯性。
其次,拍攝技巧對(duì)于一部成功的短視頻來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在短視頻平臺(tái)上,觀眾對(duì)于美麗的畫(huà)面和高品質(zhì)的制作有著較高的要求。因此,我們需要注重拍攝技巧的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。從構(gòu)圖到用光,從運(yùn)動(dòng)到平衡,每個(gè)細(xì)節(jié)都可以影響短視頻的觀賞效果。掌握一些基本的拍攝技巧,如合理運(yùn)用鏡頭的放大與拉遠(yuǎn)、運(yùn)動(dòng)、靜止等,能夠幫助我們更好地呈現(xiàn)所拍攝的內(nèi)容。
此外,音樂(lè)和配樂(lè)也是短視頻中不可忽視的一部分。通過(guò)選擇適合視頻內(nèi)容和氛圍的背景音樂(lè),可以提升短視頻的觀賞度和情感共鳴。音樂(lè)和畫(huà)面的結(jié)合可以營(yíng)造出更加感人、懸疑、歡快等不同的氛圍,使觀眾沉浸在視頻所展現(xiàn)的場(chǎng)景之中。因此,在選擇背景音樂(lè)時(shí),我們需要考慮到節(jié)奏感、符合內(nèi)容的表達(dá)以及版權(quán)等問(wèn)題,確保用音樂(lè)為短視頻增色。
此外,對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),使用專(zhuān)業(yè)的剪輯工具可能會(huì)感到有些困難。然而,熟悉和掌握剪輯技巧也是一項(xiàng)必備的能力。通過(guò)剪輯,我們可以將拍攝到的素材進(jìn)行精簡(jiǎn)、裁剪和有機(jī)組合,創(chuàng)造出更加緊湊、內(nèi)容豐富的短視頻。在剪輯過(guò)程中,不僅需要考慮到畫(huà)面的流暢度和過(guò)渡效果,還需要關(guān)注字幕、特效、濾鏡等細(xì)節(jié),以提升短視頻的觀賞度和專(zhuān)業(yè)感。
最后,短視頻的推廣和分享也是非常重要的。在社交媒體上,分享是短視頻擴(kuò)大影響力的關(guān)鍵。因此,在拍攝短視頻的同時(shí),我們還需要學(xué)習(xí)如何有效地推廣和分享。在短視頻的發(fā)布之前,可以針對(duì)不同的平臺(tái)制定不同的宣傳方案,如發(fā)布預(yù)告片段、寫(xiě)好文案、選擇合適的時(shí)間等。同時(shí),也可以借助一些社交媒體的平臺(tái),如微博、微信公眾號(hào)等,擴(kuò)大視頻的曝光度和傳播范圍。
總而言之,拍攝一部好的短視頻需要好的故事、拍攝技巧、適合的音樂(lè)、熟練的剪輯技巧以及有效的推廣策略。我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技術(shù),不斷摸索和創(chuàng)新,才能拍攝出更好的短視頻作品。相信只要用心投入,并持之以恒,一定能夠做好短視頻創(chuàng)作。讓我們一起創(chuàng)造更多精彩的短視頻,共享這個(gè)數(shù)字化時(shí)代的快樂(lè)時(shí)光。
如何做好監(jiān)護(hù)人心得篇十五
市人口局:
9月21日你局對(duì)我鎮(zhèn)進(jìn)行年終檢查,按照統(tǒng)計(jì)工作要求對(duì)我鎮(zhèn)家靈村和聯(lián)合村進(jìn)行入戶調(diào)查,調(diào)查結(jié)果當(dāng)天聯(lián)合村與家靈村共有16個(gè)出生未在本地申報(bào)出生,為些我鎮(zhèn)黨委政府召開(kāi)了緊急會(huì)議,要求把人頭實(shí)事求是核對(duì)清楚,并對(duì)轄區(qū)內(nèi)的行政村和社區(qū)分4個(gè)工作小組進(jìn)行自查,現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào):
一、關(guān)于家靈和聯(lián)合村的核對(duì)情況
兩個(gè)村合計(jì)符合政策10人(其中:有3人已領(lǐng)取外地生育服務(wù)證,有4人在外地已申報(bào)出生,有1人雙方戶口均不在本地,有2人由于當(dāng)事人告知婦女主任要在對(duì)方報(bào)表(按照現(xiàn)居住地在當(dāng)月報(bào)表);不符合政策6人,其中:(1人是由人口局核定我鎮(zhèn)申報(bào)不考核我鎮(zhèn),外地5人。)
二、各村、社區(qū)自查情況
全鎮(zhèn)__年10月1日至__年8月31日共計(jì)出生250人,一孩共計(jì)出生208人,符合政策192人,二孩35人,符合政策24人,多孩7人,異地申報(bào)出生73人,查出計(jì)牙懷孕16人(異地申報(bào)出生花名)。通過(guò)走訪,個(gè)別村對(duì)報(bào)表口徑和流動(dòng)人口管理存在概念模糊,在信息收集方面辦法少,腳板不勤,有的村還依靠隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了解信息,特別是合并村,去年我鎮(zhèn)也作了自查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)有嚴(yán)格要求。針對(duì)此次問(wèn)題,我鎮(zhèn)將積極添措施找問(wèn)題,為來(lái)年計(jì)生工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、措施
1、黨委、政府將加大對(duì)計(jì)生工作的重視力度,找準(zhǔn)問(wèn)題標(biāo)本兼治,對(duì)鎮(zhèn)計(jì)生辦、村兩委提要求,責(zé)任到人頭,努力完成市局下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo),力求工作顯成效。
2、我鎮(zhèn)將嚴(yán)格遵循統(tǒng)計(jì)制度,按照計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)基本任務(wù),對(duì)全鎮(zhèn)育齡群眾的婚姻、生育、節(jié)育狀況提供可靠的統(tǒng)計(jì)信息,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù),真正起到了參謀助手的作用。
3、認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)工作,堅(jiān)持實(shí)事求是,做到“摸實(shí)情、講實(shí)話、報(bào)實(shí)數(shù)”,以系統(tǒng)指導(dǎo)工作,提高統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確率,使來(lái)年的報(bào)表統(tǒng)計(jì)質(zhì)量有明顯提高,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)能如實(shí)反映全鎮(zhèn)人口形勢(shì),使我鎮(zhèn)的統(tǒng)計(jì)工作上新的臺(tái)階。
4、強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)制度和報(bào)表統(tǒng)計(jì)新口徑及相關(guān)法規(guī)的學(xué)習(xí)。各村包村干部與統(tǒng)計(jì)、微機(jī)人員熟悉統(tǒng)計(jì)制度與統(tǒng)計(jì)口徑,嚴(yán)格按照事實(shí)報(bào)數(shù)據(jù),按照新統(tǒng)計(jì)口徑做報(bào)表,不弄虛作假,確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性。
5、充分利用微機(jī)統(tǒng)計(jì)的科學(xué)性和可靠性,通過(guò)常規(guī)統(tǒng)計(jì),收集和整理有關(guān)計(jì)劃生育資料,提供準(zhǔn)確、可靠的統(tǒng)計(jì)信息,制定行之有效的計(jì)劃生育工作計(jì)劃,指導(dǎo)我鎮(zhèn)的計(jì)劃生育工作,促進(jìn)人口發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。
總之,我鎮(zhèn)有信心和決心做好計(jì)生統(tǒng)計(jì)和其他計(jì)生工作,雖然我鎮(zhèn)__年和__年做了大量的工作,但許多地方還需要充實(shí)完善。今后我們將更加鞏固統(tǒng)計(jì)工作基礎(chǔ),提高統(tǒng)計(jì)質(zhì)量,使我鎮(zhèn)計(jì)劃生育工作上一個(gè)新臺(tái)階。
如何做好監(jiān)護(hù)人心得篇十六
在現(xiàn)代社會(huì)中,商務(wù)活動(dòng)已經(jīng)成為了人們經(jīng)濟(jì)生活中不可或缺的一部分。無(wú)論是企業(yè)間的交易還是一般消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi),都離不開(kāi)商務(wù)這一環(huán)節(jié)。對(duì)于從事商務(wù)的人來(lái)說(shuō),如何做好商務(wù)已經(jīng)成為了一種實(shí)際需求。本文旨在分享本人從事商務(wù)多年積累下來(lái)的心得體會(huì),供大家參考。
第二段:了解客戶需求
做好商務(wù)的第一步,就是了解客戶需求。只有了解客戶的需求,才能為其提供更好的服務(wù)和產(chǎn)品。在了解客戶需求的過(guò)程中,要關(guān)注客戶的口頭和非口頭表述,通過(guò)深入交流,去挖掘客戶的真實(shí)需求。同時(shí)還要考慮到客戶的文化差異、經(jīng)濟(jì)情況等因素,使得所提供的服務(wù)和產(chǎn)品真正能夠滿足客戶的需求。
第三段:維護(hù)良好的溝通和信任關(guān)系
商務(wù)交往是需要長(zhǎng)期合作的,良好的溝通和信任關(guān)系是其必要條件。一方面,要保持良好的溝通,及時(shí)把握客戶需求,并向客戶傳遞相關(guān)信息。另一方面,則要建立起真誠(chéng)的信任關(guān)系,讓客戶相信自己的誠(chéng)信和專(zhuān)業(yè)程度。這一點(diǎn)尤其重要,往往是關(guān)系到商業(yè)合作的成敗。
第四段:注重細(xì)節(jié)
落實(shí)細(xì)節(jié)是商務(wù)活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)之一。這包括但不限于合同條款、服務(wù)細(xì)則、品質(zhì)保證等等。在與客戶交流的過(guò)程中,一定要仔細(xì)聽(tīng)取客戶的需求,以確保產(chǎn)品或服務(wù)完全符合客戶要求。同時(shí),在執(zhí)行合同等協(xié)議的過(guò)程中也要注重細(xì)節(jié),避免發(fā)生任何漏洞或誤解。
第五段:不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
商務(wù)活動(dòng)是一個(gè)生命的過(guò)程,需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),才能應(yīng)對(duì)不同的商務(wù)挑戰(zhàn),在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)。這包括但不限于了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、拓展商務(wù)技能、學(xué)習(xí)不同語(yǔ)言等等。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和提高,才能夠在商務(wù)活動(dòng)中發(fā)揮出更好的能力和水平。
結(jié)尾:
以上是我從事商務(wù)多年積累下來(lái)的一些心得體會(huì),希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。商務(wù)活動(dòng)是一種復(fù)雜的過(guò)程,需要耐心、專(zhuān)業(yè)和智慧,我們要不斷學(xué)習(xí)和提高,才能在未來(lái)的商務(wù)活動(dòng)中更加成功。
如何做好監(jiān)護(hù)人心得篇十七
1、以愛(ài)動(dòng)其心,建立新型的師生關(guān)系
作為班主任教師,要把誠(chéng)摯的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給學(xué)生,用慈母的愛(ài)心去感染學(xué)生,這樣就會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生一種親近感、信任感、期望感。同時(shí),要對(duì)學(xué)生一視同仁,尤其是要關(guān)愛(ài)那些差生,使他們真正體會(huì)到班級(jí)大家庭的溫暖。
2、加強(qiáng)自身修養(yǎng),做到為人師表
班主任要加強(qiáng)自身修養(yǎng),在學(xué)生中樹(shù)立良好的形象,以自身的魅力,凝聚學(xué)生的情感。班主任的一言一行,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深刻的.影響。所以,班主任要為人師表,以身作則,做到表里如一,言傳身教。用自己的言行教育學(xué)生,要求學(xué)生做到的,自己首先做到,要求學(xué)生不做的,自己堅(jiān)決不做。要在各方面為學(xué)生做出表率,真正做到“學(xué)高為人師,身正為人范”。
3、與學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)溝通,協(xié)調(diào)一致,密切配合
班主任與學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)之間要密切配合。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、生活上、思想上存在問(wèn)題,就要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,做好家訪工作,使學(xué)校、家庭、社會(huì)教育協(xié)調(diào)一致,及時(shí)地幫助這些學(xué)生解決問(wèn)題。
總之,班主任工作雖然平凡繁瑣,但意義重大。它將直接影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者的培養(yǎng)。在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中,做好班主任工作極為重要。
如何做好監(jiān)護(hù)人心得篇十八
本學(xué)期,我聽(tīng)了我校教師的多媒體公開(kāi)課,聆聽(tīng)了15小組織的觀摩課,還觀摩了”送教下鄉(xiāng)”的課程。聽(tīng)了這些教師精彩的課堂教學(xué),收獲很多。課堂上老師們先進(jìn)的教學(xué)理念,嶄新的教法,靈活多樣的教學(xué)手段,聲情并茂、自然大方的教態(tài),風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格這些都給我留下了深刻的印象和啟迪。贊嘆之余,更多是深深的沉思,從中讓我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)聽(tīng)課體會(huì):
一、對(duì)課堂教學(xué)的思考:
授課教師能從全面培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的理念出發(fā),明確把“加強(qiáng)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)”放在首位,把促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展作為一種義不容辭的責(zé)任。學(xué)生在課堂上感受到了一種親切、和諧、活躍的氣氛,教師成了學(xué)生的親密朋友,他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問(wèn)難,或浮想聯(lián)翩,或互相交流……師生互動(dòng)、生生互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了充分的鍛煉和展現(xiàn)。學(xué)生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個(gè)性融在其中,現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,學(xué)生在互動(dòng)中求知,在活動(dòng)中探索。
二、今后努力方向:
我們常說(shuō),教師要給學(xué)生一杯水,首先自己要有一桶水,而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了,教師要有不斷流淌的源頭活水,這源頭活水來(lái)自哪里,這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí),不斷地充電。新課程實(shí)施后,對(duì)老師的要求越來(lái)越高看,要求教師要專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,要學(xué)習(xí)新課程理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改革課堂結(jié)構(gòu),加強(qiáng)自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練,特別是語(yǔ)文教師,要不斷提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。而所有這些,都離不開(kāi)學(xué)習(xí),我們要學(xué)習(xí)新課程理論,要擴(kuò)大自己的知識(shí)面,開(kāi)闊自己的視野,提升我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。
通過(guò)活動(dòng),我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)及自己業(yè)務(wù)能力的提升有了迫切應(yīng)變的想法,更深刻的認(rèn)識(shí)到教學(xué)能力有待提高。
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