總結是對過去一段時間的經驗進行總結和梳理的過程，有助于我們提高自身素質和工作能力。在總結過程中，要注意語氣的中立，不帶個人情感色彩。以下總結范文展示了不同領域、不同主題的總結寫作方式和樣式。
一班一品活動總結篇一
和諧發(fā)展是教育的理想境界，是新課程改革極力倡導和追求的價值取向。尊重生命，體現(xiàn)人性，構建充滿生命活力的.課堂，正是新一輪課程改革大力倡導的教學理念。這就呼喚教學活動須為學生營造和諧的課堂，讓課堂充滿文化的魅力和生命的活力。
教學工作是學校的中心工作，教學質量是教學工作的生命線。教學質量是通過教學過程來實現(xiàn)的，它的提高離不開教學過程的監(jiān)控，通過實施教學過程的監(jiān)控，可以使教學中的教師及教學管理部門及時了解教學情況，針對問題及時采取措施改進工作，從而有效地保障并提高教學質量。
本學期我校各教研組的老師通過認真研討，發(fā)現(xiàn)我校學生學習時思維不夠開闊，課外知識不夠豐富，所學知識和生活還不能融合，不能靈活地學以致用，部分老師的課堂上還存在著一些不太和諧的因素，以至于造成部分學生上課時注意力不夠集中，學習成績和能力不夠理想。為了更好地解決上述問題，根據(jù)教育局陳綱要局長關于《突出教學中心地位，全面提升教學質量》的講話和教科中心提出的“課堂有效性”的工作思路，我校教導處和教科室聯(lián)合開展了“構建和諧高效課堂，提升教育教學質量”的中心活動，并以“小眼睛，大課堂”為本學期特色教研活動的著眼點，制定教研活動方案。
二、目標與要求
1、研究并在實踐中解決新課程中出現(xiàn)的問題，進一步提高老師們的教育教學水平，進一步提高老師們的教研能力。
2、充分了解“和諧高效課堂”的內涵，并逐步掌握達到此目的的教學方法和手段。
3、通過活動，提升學生的學習能力和學習成績，提升老師們的教學質量，逐步達到“和諧高效課堂”的目的。
4、通過活動，加強老師之間的凝聚力，有力地推動我校和諧團隊的發(fā)展，形成人人幫我，我?guī)腿巳说臒o私的、積極向上的教研氛圍。
三、準備內容和項目
1、語文、數(shù)學和綜合三個大教研組制定本組切實可行的“小眼睛、大課堂”的特色教研活動方案。
2、在平時的課堂教學中，教學研討中，老師們要根據(jù)本組的中心內容和研討方向，調整自己的教學方法和教學思路，全身心參與活動中，養(yǎng)成勤于學習，樂于工作，善于反思，敏于發(fā)現(xiàn)的好習慣。力爭在學期結束時達到預期目標，讓學生的各方面的成績和自己的教育教學水平都能得到提高。
3、舉行第三屆“陽朝杯”精彩教學團體大比武。
比賽規(guī)則：
a、語文、數(shù)學、綜合三個大教研組就本組本期要研討的工作經過一段時間的學習和實施后，于期中（11周前）開展組內的教學比武初賽，每組選送2位老師參加學校的決賽。
b、參賽老師上課的內容不能是已經參加過區(qū)級以上獲獎的賽課。
c、三年內參加比賽的人員不得重復，保證人人都有機會展示自己，督促每位老師都能積極參加教研活動的學習探討。
d、比賽順序按照抽簽的方式決定。
四、參加對象
xx小學全體教師。
五、研訓活動方式
1、集體備課。2、聽課評課。
3、學習理論知識。4、寫論文，教學反思，案例分析，教學故事等。
5、精彩教學團體大比武。6、資料整理提交。
六、獎勵措施
初賽：每組發(fā)放100元的活動經費。
決賽：根據(jù)參賽者的平均得分，評出團體一、二、三名，獎金為人均100、70、50。
七、組織保障
領導小組：
組長
副組長
組員
一班一品活動總結篇二
為積極貫徹落實教育局的美麗校園建設活動,打造學校德育特色,各班將在本學期開設了“一班一品”活動。這是我校學校內涵發(fā)展的重要舉措?！耙话嘁黄贰币庠谪瀼貙W校文化立校之精神,打造班級文化建設之品牌,一旦班級文化得以良好實踐,其又會反作用于學校文化建設,從而促使學校文化建設的螺旋式上升。
一、“一班一品”的概念
“一班一品”,通常是指班級全體成員創(chuàng)造出來的獨特的班級文化,是班級內部形成的獨特的價值觀、共同思想、作風和行為準則的總和。它是班級的靈魂所在,代表著班級的形象,體現(xiàn)了班級的生命,是班級生存和發(fā)展的動力和成功的關鍵。班級文化既指教室墻上的字畫、展示學生風采的作品、凝聚班級力量的班訓班規(guī)等“顯性文化”,又指班級成員的價值觀、精神面貌等屬于班級精神文化層面的“隱性文化”。環(huán)境的創(chuàng)設是顯性的,但“一班一品”可以集顯性與隱性文化于一體。就“一班一品”而言,“一”強調的是文化建設獨一無二的獨特性,“品”強調的是文化建設的標志性。
二、班級文化圍繞的'學校文化創(chuàng)建主題
學校德育目標是:“創(chuàng)建美麗校園,打造魅力班級,培養(yǎng)美德學生?！耙话嘁黄穭?chuàng)建活動應圍繞學校德育目標。每個班級在特色創(chuàng)建上都有了自己的定位,都有了一個適合自己的特色活動,同時突出學校德育特色。每個班級都從學生身心發(fā)展的規(guī)律出發(fā),堅持貼近學生、貼近實際、貼近校園生活的原則,將活動不斷賦予新內容,創(chuàng)設新載體,達到提高學生人文素養(yǎng),促進學生習慣養(yǎng)成,營造和諧共進的班級氛圍的目的。
三、一班一品創(chuàng)建活動領導小組
組長:z;副組長:z;
成員:zz
各班主任。
四、計劃于實施步驟
1、提煉班級文化,形成班級品牌意識,向德育處提出一班一品申請。(第3周)
2、各班環(huán)境文化創(chuàng)建-----班容班貌和主題黑板報評比.(第4周)
3、各班結合實際開展活動,推進班級文化建設。(第4-12周)
4、通過班級海報,班級網(wǎng)頁,展示一班一品創(chuàng)建的初步成效。(第13周)
5、班級文化“一班一品”交流材料組織評比,給予表彰。(第16周)
6、德育工作總結會議上交流“一班一品”創(chuàng)建經驗。(期末)
五、評價與獎勵辦法
1、各年級根據(jù)展示的內容和創(chuàng)建的績效設立一、二、三等獎若干名,發(fā)放物質獎勵。
2、將“一班一品”活動作為班級考核中的競賽活動成績,納入到班主任學期考核中。
3、學校通過匯編、畫冊的形式展示創(chuàng)建中涌現(xiàn)出先進個人與先進班級。
4、畢業(yè)班必須參加班級文化環(huán)境的創(chuàng)建,有其他活動選擇參加。其他未盡事宜,另行通知。
一班一品活動總結篇三
二、活動目的：
為迎接祖**親六十華誕，提高我班團員的服務意識以及參與文明建設，充分發(fā)揮團員的先鋒模范帶頭作用，提倡文明從我開始，響應學校主題團日活動的要求，我班團總支策劃開展以“樹文明新風，昭愛國之心”為主題的團日活動，希望通過此次活動，在青協(xié)校外輔導隊的.積極努力下，能感染浴化小朋友的思想和行為，讓他們認識到自己作為華夏未來花朵理應繼承和發(fā)揚的文明禮儀的重要性和必要性，也希望能進一步地提高我校學生的文明素質，塑造文明形象，以文明的舉止，良好的形象和一流的素質，為祖國華誕增光添彩。
三、活動時間：20xx年10月下旬~11月上旬
四、活動地點：xxx第一小學
五、活動對象：給排水091團支部全體團員、青協(xié)校輔隊
六、活動內容：
(一)活動負責人
(二)活動人員：給排091全體團員及青協(xié)校輔隊
(三)活動步驟：整個團日活動分為校內和校外兩大部分，校內為本校的文明禮儀宣傳活動，包括橫幅簽名活動和圖片展。校外為濱江中第一小學的文明禮儀宣傳活動。
(四)活動準備：
負責人：
一班一品活動總結篇四
在歷史的長河中，有許許多多的勞動者用他們的辛勤、堅韌，創(chuàng)造了許多可歌可泣的故事。接下來讓我們來看看這篇五一勞動節(jié)主題班會總結的具體內容吧!
一、活動目的：
1、通過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2、體驗勞動的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習慣。
3、教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動。
二、主要方法：
演講法、表演法
三、會前準備：
1、全班準備歌曲《勞動最光榮》、《采茶撲蝶》
2、兩名學生準備勞動故事
3、一名學生準備詩歌朗誦
4、兩名學生準備勞動節(jié)知識
5、主持人準備開場白、串詞和小結以及有關勞動詩句
6、班長準備倡議書
7、學生準備勞動感受和身邊人的勞動故事發(fā)言稿
8、學生準備給父母的一封信
四、班會過程：
(一)主持人致開場白
在這里，請讓我們用濃濃的熱情、真誠的心來舉行一次班會，我宣布：八年四班主題班會《勞動最關榮》現(xiàn)在開始。
達芬奇說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。
的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的'傳統(tǒng)美德，我們作為二十一世紀的中學生，就更應該熱愛勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛勞動，珍惜勞動成果呢?五月一日是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。我們最熟悉的勞動贊歌是什么呢?(全班齊：《勞動最光榮》)
(二)全班齊聲合唱革命歌曲《勞動最光榮》
主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道勞動的辛苦呢?有多少人了解相關的知識呢?接下來，讓我們了解一下五一勞動節(jié)吧!你了解它的來歷么?下面讓桑延強同學來給我呢講講有關五一勞動節(jié)的知識吧。
(三)了解五一勞動節(jié)
(四)毛慶陽講中國慶祝第一個五一勞動節(jié)
主持人點撥：原來五一勞動節(jié)在我國走過了近八十年的歷程，我國勞動人民在此期間，寫下了多少不朽的篇章啊!在一些文章、一些詩歌中，有許多意蘊悠長的詩句贊美了勞動，歌頌了勞動人民，接下來，我要考考大家，你們是否還記得學過的一些詩句。
(五)吟誦有關勞動節(jié)的詩句
(主)李紳《憫農》鋤禾日當午(全班)汗滴禾下土
(主)白居易《觀刈麥》田家少閑月(全班)五月人倍忙
(主)以上的詩句是我們學過的，下面我也送給大家兩首有關勞動的詩。
《麥收》天高日正晌，遍地黃金浪。揮汗如熱雨，農夫收割忙。這首詩描寫了農民伯伯在正午收割麥子，大汗淋漓的場景。
《蠶婦》昨日如城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。這首詩寫的是一位養(yǎng)蠶的婦女入城歸來，發(fā)現(xiàn)穿著綾羅綢緞的，沒有一個是養(yǎng)蠶的，不禁淚濕衣襟。
以上的詩句寫出了勞動人民的辛苦，希望同學通過吟誦，永遠記得，并由此激起你對勞動的熱愛，因為勞動是最光榮的。所以，讓我們熱愛勞動、珍惜勞動、一起融入勞動人民中吧。在歷史的長河中，有許許多多的勞動者用他們的辛勤、堅韌，創(chuàng)造了許多可歌可泣的故事。下面讓我們來走進他們吧。接下來請兩名同學給我們講講兩位勞動者的故事。
一班一品活動總結篇五
在“五四”青年節(jié)來臨之際，為弘揚“五四”精神，立志振興中華，培養(yǎng)測繪學院學生愛黨、愛國、愛人民、愛學校的情感，爭做知榮辱、樹新風、文明有禮的大學生。測繪學院將于4月10日至5月15日開展為期一個月的主題為“測夢想航程，繪建大藍圖”——紀念五四運動九十八周年主題教育系列活動?；顒泳唧w內容及安排如下：
一、活動主題：“測夢想航程，繪建大藍圖”
二、主要活動內容：
(一)展現(xiàn)班級風采，創(chuàng)建優(yōu)良學風
活動時間：4月10日
活動內容：優(yōu)良學風班評比。為進一步推進班級學風建設，促進學生學業(yè)發(fā)展和個人成長成才，交流班級建設經驗，測繪學院組織開展優(yōu)良學風班評比。通過大一、大二每個班級ppt展示班級精神風貌，全面總結班級學風建設情況，深入分析成績與問題產生的原因，廣集眾智，提出本學期學風建設的目標和實施方案，促進班級學風建設。
活動形式：答辯評比
(二)打造專業(yè)交流平臺，拓寬學術視野
活動時間：4月15日-30日
活動內容：
1、舉辦博士論壇系列活動。邀請測繪學院博士龐蕾和黃鶴，做主題為“微波遙感在測繪信息技術中的應用”、“韓國測繪技術與教育發(fā)展現(xiàn)狀”等講座。通過該活動培養(yǎng)學生的專業(yè)知識學習熱情和創(chuàng)新潛力，拓展學生的測繪領域相關知識和國際視野，同時也給師生們構建了一個專業(yè)交流研討、信息共享的平臺。
(三)弘揚五四精神，閃耀青春光芒
活動時間：4月下旬—5月初
活動內容：
1、開展“青春飛揚、夢想起航——弘揚五四精神”主題團日活動。圍繞主題通過演講比賽、知識競賽等組織形式多樣的活動，展現(xiàn)測繪學院大學生精神面貌，提高政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，培養(yǎng)青年學生成為理想遠大、信念堅定、品德高尚、意志堅強、開拓進取、有責任和有擔當?shù)娜恕?/p>
2、開展“爭做測院榜樣，閃耀青春光芒”五四評優(yōu)答辯會。響應校團委號召，積極開展五四評優(yōu)答辯活動，加強基層團組織建設，樹立學習榜樣，培養(yǎng)責任意識，在青春的奮斗中閃耀光芒。
活動形式：志愿者活動、演講比賽、答辯評比
(四)營造校園文化氛圍，激情暢想未來
活動時間：5月初-5月15日
活動內容：
1、開展“北京國際電影節(jié)青年電影專場”活動。組織測繪學院學生觀看優(yōu)秀的愛國、青春勵志影片，塑造大學生正確的價值觀、社會觀和人生觀。
2、舉辦心理趣味定向運動比賽。結合學校心理健康節(jié)活動，根據(jù)測繪學院專業(yè)特點，開展心理趣味定向運動賽。心理健康節(jié)與趣味定向賽的結合不僅能夠培養(yǎng)學生獨立分析解決問題的能力、團隊協(xié)作能力和良好的邏輯思維能力，同時通過各點位的心理趣味項目還可以調節(jié)情緒，豐富心理知識，啟發(fā)智力，增強體質，提高綜合能力，培養(yǎng)團隊合作能力，促進學生身心的健康發(fā)展，為構建和諧校園、推進校園文化建設做貢獻。
3、與北京印刷學院開展系列活動，共同舉辦“中國夢·中國風”書法比賽、組織學生參加音樂喜劇晚會。促進兩校之間的交流，充分展示測繪學院學生多才多藝的一面。
4、舉辦“展測院風采，暢激情未來”師生羽毛球賽和年級足球賽。豐富學生業(yè)余文化生活，展現(xiàn)良好的精神面貌，用激情暢想未來。
一班一品活動總結篇六
活動目標：
1、幼兒懂得環(huán)境的整潔美觀要靠大家的努力，增強幼兒的環(huán)保意識。
2、引導幼兒做環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護環(huán)境的行為習慣。
活動準備：
1、圖片：墻畫
2、勞動工具抹布等。
活動過程：
一、導入
觀察圖片：各種墻壁
提問：這些墻壁漂亮嗎?你最喜歡哪一種?說說為什么?
小結：在我們生活的環(huán)境中，有各種墻壁。平整、鏤空的、造形的等等，整潔美觀的墻壁可以裝飾美化我們的環(huán)境，我們應該保護好。
二、展開
1.觀察講述《雪白的墻壁》
(1)街道的一角，工人叔叔正在粉刷外墻。
提問：圖中的叔叔在做什么》為什么要這樣做?
教師：在街道一角，為了讓我們生活的環(huán)境整潔、美觀，工人叔叔正在粉刷街邊的墻壁，瞧!叔叔臉上都流汗了。
(2)一群小孩在白墻邊踢球，蹭的白墻上很多痕跡。
提問：這些小哥哥在做什么?他們這樣對不對?
教師：小朋友在路邊踢球是不對的，既不安全又破壞衛(wèi)生，看!雪白的墻壁上多了幾道臟臟的痕跡。
(3)夜晚，有人在墻壁上粘帖“小廣告”。
提問：夜晚發(fā)生了什么事?這樣做對嗎?
教師：在墻壁上亂帖亂畫是不對的，要堅決制止。
(4)經過清理、擦洗，墻壁又變干凈了，人們還在上面畫上了公益宣傳畫。
提問：墻壁怎么變干凈了?變成了什么樣?
教師：美麗的環(huán)境要靠我們大家一起努力，讓我們用雙手把環(huán)境變得更美吧。
2.體驗活動《我把墻壁變干凈》。
教師引導幼兒用抹布擦拭、清潔活動室的墻壁。
三、結束活動
講評，以表揚、肯定的語氣，從回答問題、勞動積極性等方面對幼兒進行評價。
六、活動過程：
整體活動流程：
活動時間：20xx年12月31日(星期四)
活動地點：包頭鐵西幼兒園大活動教室
活動流程：
1、9：20家長準時入園
2、9：30～12：3020xx年春節(jié)活動：(共180分鐘)
1舞蹈興趣班表演《豬豬俠》
2園長致新年賀詞
3小(中)班表演《吉祥娃娃》
4大班表演《新年大吉》
5學前班表演《新年快樂》
6親子紙漿畫制作
7全勤寶貝頒獎儀式
8抽獎
9親子包餃子
10自助餐
3、12：30家長帶幼兒有序離園
具體節(jié)目表：
1、9：30——9：35開場舞蹈：由舞蹈興趣班表演《豬豬俠》拉開帷幕，5分鐘(大約時間)
2、9：35——9：40，園長致新年賀詞，15分鐘
3、9：40——9：45，小(中)班表演《吉祥娃娃》，5分鐘
4、9：45——9：50，大班表演《新年吉祥》，5分鐘
5、9：50——9：55，學前班表演《新年快樂》，5分鐘
6、9：55——11：25，親子活動：紙漿畫制作，1.5小時
7、11：25——11：40，頒獎儀式：鐵西幼兒園_年下半學期全勤寶寶，15分鐘
8、11：40——11：55，抽獎活動，15分鐘
9、11：55——12：00，謝幕&合影留念，5分鐘
10、12：00——12：15，親子活動：包餃子，15分鐘
11、12：15——12：55，自助餐，40分鐘
12、12：55，家長有秩序帶幼兒離園
一班一品活動總結篇七
貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定和學校“一班一品一色”活動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，排球運動是深受學生喜愛運動項目之一，近幾年來，在中國女排精神的鼓舞下，使學校的排球廣泛開展，極大地促進了學生對排球運動的.喜愛，對排球訓練的積極性和自覺性不斷增強。我們班通過開展每天下午30分鐘排球活動，使學生在力量、彈跳、速度、靈敏等身體素質不斷得到提高，不斷提高排球運動技術水平，不斷增強學生體質；培養(yǎng)學生勇敢、頑強、機智、靈巧、吃苦耐勞、遵守紀律、團結友愛等集體主義精神。
1、使學生能堅持活動,認真刻苦,服從指揮。
2、掌握最基本的排球技術,包刮墊球,傳球,發(fā)球。
3、培養(yǎng)二傳手傳球的的基本技術。
四一班全體學生
1、活動時間安排每周下午三節(jié)課后30分鐘
2、場地器材安排
教學樓前操場和教學樓后大車棚
3、活動內容安排:
（一）傳球練習：
1、自拋自傳球練習
2、兩人對傳球練習
3、多人對傳球練習
（二）墊球練習
1、自傳球練習
2、兩人對傳球練習
（三）接、發(fā)球練習
1、徒手模仿各種發(fā)球動作的練習
2、兩人接、發(fā)球練習
3、定點發(fā)球練習
（四）傳、墊、發(fā)結合練習
1、單人傳、墊練習
2、雙人傳、墊、發(fā)練習
3、多人成圓傳、墊、發(fā)練習
1.每次活動,每位學生都必須準時參加
2.每次活動都無條件服從教師的安排與指揮
3.在活動時,懂得自我保護,防止受傷,防止意外.
一班一品活動總結篇八
“紅領巾相約中國夢”六一國際兒童節(jié)慶祝活動已經結束，近一個月來學校以科學發(fā)展觀為指導，以素質教育為中心，全面落實“陽光綠色人文”的學校特色，在六一國際兒童節(jié)來臨之際舉辦“紅領巾相約中國夢”大型六一慶祝系列活動。班級圍繞學校的活動主題也舉行了一系列活動慶祝六一?，F(xiàn)總結如下：
堅持以正面典型教育學生，引導學生，在六一節(jié)前夕，推薦學生參加學校十佳少年、感動校園之星、美德少年、優(yōu)秀學生干部等優(yōu)秀學生代表；繼續(xù)組織學生積極參加“百名特長最佳學生”評選，促進學生德智體等方面全面加特長的發(fā)展。很遺憾十佳少年和感動校園之星沒有選上，但是孩子并未出現(xiàn)心理問題。但是特長最佳有12人獲獎。
每個學生以個人的夢想與中國夢想相結合，把自己的夢想跟中華民族偉大復興的夢想結合起來，指導自己的行動，慶祝自己的節(jié)日?；顒忧坝砂嚅L組長組織同學們積極報名表演節(jié)目，報名主持人。
5月31日上午，天公作美，多云氣溫適宜，同學們在操場開開心心的參加學校的慶祝大會，在整個過程中表現(xiàn)良好，拉歌時聲音洪亮，精神積極向上。觀課表演文明有禮貌，守紀律。沒有出現(xiàn)衛(wèi)生等問題。
同學們在開心的觀看節(jié)目，王樂之同學的朗誦。
李江宜周雨亭同學的竹笛。
小品表演。
舞蹈表演
集體活動：心有靈犀。
總之，孩子們過了一個安全、快樂的六一節(jié)。充分展示自己、孩子主動參與?；顒淤N合主題，學生在開心快樂中感受中國夢的力量。
一班一品活動總結篇九
在六一兒童節(jié)到來之際，為給孩子們送去溫暖與關愛，讓孩子們度過一個溫馨快樂的節(jié)日，5月31日上午，——小學組織開展了慶祝"六一"兒童節(jié)和師生結對獻愛心捐贈活動。
活動首先由校長周——代表學校向全體學生致以節(jié)日的問候。隨后，18名貧困學生代表上臺接受助學金、愛心書包、學習用品捐贈，拿著助學金、愛心書包、學習用品，孩子們的臉上洋溢著喜悅的笑容。學生代表致感謝詞。在此次捐贈活動中，校長周文術結對3名學生，捐贈每名學生生活補助金200元、政教主任袁迎年結對2名學生，捐贈每名學生生活補助金100元，其他學生分別由學校教師一一結對，捐款捐物。整個校園沉浸在一片歡樂、祥和之中。
捐贈儀式結束后，學校群眾性文藝演出聯(lián)歡會上同學們表演了15個節(jié)目，每個節(jié)目形式多樣，精彩紛呈。如情景劇、小品都為學生喜聞樂見的生活故事演變。獨唱歌聲嘹亮，舞蹈多姿多彩，詩朗誦惟妙惟肖！整個會場洋溢著一片節(jié)日的溫馨與快樂。孩子們在舞臺上呈現(xiàn)的美麗給所有觀看的家長、老師和同學們留下了最美好的節(jié)日祝福。
這次“情系六一、愛心結對”暨六一聯(lián)歡活動凝聚了師生們的`愛心和汗水，充分展示了該校學生的個性特長，也是該校藝術教育、學校文化建設成果的展示和匯報。
一班一品活動總結篇十
為實施有效德育，進一步提升學校德育管理內涵，促進班主任專業(yè)成長和班級個性發(fā)展，構建優(yōu)質特色班集體，形成良好班風、學風和校風，根據(jù)學校工作計劃，在全校開展“一班一品”的創(chuàng)建活動。
二、總體目標
開展“一班一品”創(chuàng)建活動，通過個性化的特色班級建設，以及富有特色的班級活動的開展，讓教師和學生的能力能夠得到鍛煉，努力實現(xiàn)學生的主體地位，創(chuàng)設自我教育、特色教育、實效教育的空間，讓學生們在富有特色的班級文化建設中，通過親自參與制定班規(guī)、班訓，打造班級文化環(huán)境、制定實施方案等，開展品牌班級的爭創(chuàng)活動，加強學生的自我約束力，增強集體榮辱感，逐漸形成良好的班風，全校形成健康向上、秩序井然，生動活潑的喜人景象。
領導小組
組長：__x
副組長：__、__
組員：__、__x、全體班主任
四、活動內容
選取一個特色主題項目，可以從觀念意識，行為活動、學習習慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定創(chuàng)建目標和內容，形成創(chuàng)建主題。
行為規(guī)范特色：包括儀容儀表特色、環(huán)境衛(wèi)生特色、班級活動特色。如：文明禮儀特色班、學雷鋒特色班、安全文明特色班、衛(wèi)生清潔示范班等。
2.學習、才藝特色：閱讀寫作、英語、琴、棋、書、畫特色班級、球類特色、健體特色、國學特色等。
3.班級文化特色：溫馨教室創(chuàng)建、書香班級、愛心班級、誠信班級、感恩班級、綠色環(huán)保班等主題特色。
各班可以根據(jù)以上項目選擇，也可另行確定班級特色，各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結合學校實際，注重實效為原則。
五、活動標準
1.能根據(jù)班級學生的興趣愛好確定特色訓練的主題，并且按照主題按時開展活動。活動有記錄、有臺帳，有成效。
2.學生有良好的習慣，班級內普及推廣，形成集體氛圍，在學生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
3.班級特色外顯效果突出，能代表學校參加各種競賽，成績好。
4.每學期能夠邀請學校的領導參加班級特色匯報主題會，或在合適的時候向家長、社會開放。
六、實施步驟
要把“一班一品”的創(chuàng)建工作貫穿于本學期的班級工作中，作為一項長期的工作堅持做下去。學校對申報“一班一品”的班級實行動態(tài)管理，每學期都對創(chuàng)建班級的情況進行核查，確保創(chuàng)建工作的持續(xù)有效。本學期的創(chuàng)建工作主要分以下四個階段進行。
1.期初組織申報。（2月2—2月9日）
根據(jù)活動方案的精神，各班根據(jù)學生特點與特長，結合班集體在日常管理或活動中形成的優(yōu)勢內容，召開班委會討論確定，在調研論證的基礎上確定本班的創(chuàng)建特色，制定相應創(chuàng)建目標與創(chuàng)建方案（名稱、口號、目標、具體措施），并填寫申報表，經學校審查合格后進行創(chuàng)建實施。
2.實施創(chuàng)建（2月10日—3月14日）
確立創(chuàng)建目標后，各班在組織日常管理和開展班級活動時，應將“一班一品”的創(chuàng)建作為班級管理工作的目標，制定相應的實施方案、具體措施，并組織開展相關活動。創(chuàng)建過程中要發(fā)動全班學生積極參與，充分吸納學生意見，調動班級學生的積極性和自主性，通過特色創(chuàng)建達到班級自我管理的目的。在開展創(chuàng)建活動的同時，要注意積累各種相關活動資料，如“班級成長故事”“作品集”“各種展覽展示”“特色班級主題班會教案記錄”“精彩瞬間”照片等系列材料，做到活動有記錄、有臺帳，有成效。這些資料還要和校園網(wǎng)建設相結合，將活動資料及時在校園網(wǎng)班級活動中曬曬，提高資料的傳閱性，加大宣傳力度。
3.期末審核階段（3月15日—4月10日）
制定“一班一品”評選標準。通過班級自評、學校評議等方式，對各“一班一品”的創(chuàng)建情況進行評審和認定。
（1）自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標實現(xiàn)進行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。（要求上交書面，敘述創(chuàng)建過程，并附所有相關資料）
（2）校評。學校根據(jù)平時對各班“一班一品”創(chuàng)建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、成果展示情況，結合班級學生的日常表現(xiàn)情況，進行特色班級的評選。
4.展示匯報（5月下旬）
（1）成果匯報。學校組織部分特色班級進行經驗介紹，將優(yōu)秀班級特色建設成果，作為宣傳班級特色、校園文化特色的窗口展示給全校師生。
（2）頒獎授牌。學校對特色班級進行授牌，頒發(fā)證書。
一班一品活動總結篇十一
設計意圖：
寶寶平時在園吃點心，特別喜歡吃團圓，每次吃團圓總是吃得干干凈凈，再加上開學初我們學習了有關“元宵”的內容，寶寶對做泥工的“元宵”很感興趣，所以我設計了這次的“搓團圓”活動，讓寶寶能自己動手搓喜歡吃的團圓，體驗勞動帶來的快樂；同時也讓家長看到寶寶能干的'一面，在輕松愉快的游戲氛圍中感受濃濃親子情！
活動目標：
1、培養(yǎng)寶寶愛勞動的精神。
1、體驗手工活動帶來的樂趣。
2、通過親子游戲，增進寶寶與家長間的親密感。
活動準備：
1、課前準備：有搓團圓的經驗（泥工活動）。
2、米粉、盆、抹布、熱水、電飯鍋。
活動流程：搓團圓——文藝表演——快樂品嘗——親子游戲
活動過程：
活動一：大家一起搓團圓
活動目標：
1、初步感知米粉的特性，嘗試用雙手搓出圓圓的團圓。
2、樂意和家長、老師、同伴一起共同搓團圓。
活動準備：
幫寶寶清洗小手，米粉、熱水、盆、電飯鍋。
活動過程：
1、和面
請家長先和面，把米粉變成米粉團，寶寶在旁觀看米粉的變化。
2、切段
老師和家長把米粉團切成段。
3、搓條
把米粉段搓成一長條一長條。
4、摘成團
把米粉條摘成一小團一小團放在盆里。
5、搓團圓
寶寶把米粉團搓成圓圓的團圓。
活動二：唱唱跳跳真快樂
活動目標：
1、復習寶寶所學的兒歌、歌曲。
2、培養(yǎng)寶寶能大膽地在集體面前進行表演。
活動準備：
1、對已學的兒歌、歌曲幫助寶寶進行復習。
2、家長在家?guī)椭鷮殞殰蕚湟粋€節(jié)目（即興表演用）。
活動過程：
1、寶寶背誦兒歌。
2、擊鼓傳花：家長、寶寶即興表演節(jié)目。
3、寶寶表演歌舞。
4、游戲：找朋友
寶寶和家長共同參與，鼓勵寶寶能大膽找到其他人做朋友。
活動三：甜甜蜜蜜吃團圓
活動目標：
1、寶寶獨立吃團圓，不依賴家長。
2、能保持桌面的整潔。
活動準備：
洗干凈小手，每人一個小碗一把小勺。
活動過程：
家長和寶寶一起品嘗自己搓的團圓，體驗勞動帶來的快樂。
活動四：相親相愛一家人
活動主題：去小鹿家?guī)椭÷故帐胺e木，需經過這些途徑：爬草地（趕小豬）——過馬路（坐小車）——收拾積木（整理雪花片）——發(fā)獎品（吹氣球）
游戲一：趕小豬
游戲名稱：趕小豬
游戲玩法：幼兒在地上爬，家長拿拍趕著。誰先到達重點即為獲勝。
游戲規(guī)則：幼兒不得中途停下，家長鼓勵幼兒能繼續(xù)向前爬行。
游戲二：坐小車
玩法：4個家庭隨機組合為一組，孩子坐在“小車”（輪胎車）上，家長在后面推，聽到裁判員的口令后，向前行，先到達終點的家庭獲勝。
規(guī)則：如有寶寶中途掉下車者，必須“重新開始。
游戲三：整理雪花片
玩法：每組六對選手，家長與幼兒同時開始按顏色給雪花片進行分類，誰先分好，就是冠軍。
游戲四：發(fā)獎品
整理完雪花片的寶寶由家長吹一個氣球給予獎勵。
活動結束，家長帶領寶寶回家，和老師阿姨說再見！
一班一品活動總結篇十二
節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
我們幼兒園本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體孩子開展了一系列六一慶?；顒印；顒有问蕉鄻?，內容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現(xiàn)將我園系列活動開展情況總結匯報如下：
園區(qū)領導高度重視“六一”活動的'實施，多次召開會議研究制定活動方案，積極探索活動主題，因地制宜制定了整個活動方案。做好各項準備工作，形成人人參與的局面?；顒悠陂g，努力營造良好氛圍，擴大宣傳聲勢和影響力，積極爭取家長的支持和參與，使活動取得了良好效果，受到全體孩子和家長的熱烈歡迎。
今年，我們在總結多年來“六一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果好、深受孩子們歡迎的傳統(tǒng)項目，注重豐富新內容、拓展新形式。從內容到形式，都突破了往年。在本次“慶祝六一”班藝術活動中，有以我們班為單位的“慶祝六一”文化藝術主題活動，還有兒童繪畫、泥塑等展品，讓每個孩子都能體驗到節(jié)日的快樂。特別是月日下午，組織家長觀看藝術展，受到社會的好評，擴大了幼兒園的影響力。為了營造節(jié)日氣氛，給孩子們增添歡樂，老師們精心準備了舞蹈《鳳凰女》。精彩的表演受到家長和社會的高度贊揚。
活動從研究決策到準備再到活動過程，都是根據(jù)孩子的意見，老師精心指導和幫助?？梢哉f，從孩子們臉上燦爛幸福的笑容中，我們可以看到孩子們過了一個快樂而有意義的節(jié)日。
一班一品活動總結篇十三
迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的誦讀聲。我校全體師生懷著愉快的心情又迎來了20xx年的“六一”國際兒童節(jié)。我們三年級的473名學生和14名老師在這里度過了快樂而有意義的時光，給全校師生和家長朋友呈現(xiàn)了一個精彩的節(jié)目——經典詩文誦讀大pk。
今年的這個“六一”節(jié)目是我們三年級的全體教師出謀劃策、通力合作完成的。我們從小學生樂于競賽的角度出發(fā)，采用男生、女生大pk的形式，充分調動學生誦讀的積極性，同時，為了彰顯孩子的才藝，我們將年級中學跳舞、學武術的同學集中起來，和誦讀結合起來顯出誦讀的多樣形式。
這次活動能夠順利完成，離不開我們三年級所有老師的辛勤付出和團結合作。在節(jié)目排練中，不管是身為教務主任的孫主任，還是準媽媽溫云霞和張慧霞，還有年齡稍大的張叢梅老師都積極為排練盡自己的一份力。
身為教務主任的孫主任，在繁忙的工作中仍不忘記為我們三年級的節(jié)目跑前跑后，舞臺上的學生和武術隊學生的衣服不亮麗、不統(tǒng)一，孫主任和我們的年級主任張春娥老師積極想辦法找衣服；排練時沒有音響，孫主任又為我們找來了音響，并一時也不離地在現(xiàn)場指揮。
準媽媽張慧霞和溫云霞這兩位老師，已身懷六甲，行動很是不方便，但她倆仍是跑前跑后錄音、放音樂，在嘈雜的錄音機旁她倆一絲不茍地干著我分配給她們的工作，完全忘記了自己是個孕婦，尤其是身為數(shù)學教師的溫云霞老師更值得我們感謝！
40多人、50多人的舞蹈隊和武術隊，我交給了我們的數(shù)學教師衛(wèi)景景老師和杜欣能老師，她倆毫無怨言，頂著烈日加班加點地排練，才使我們三年級的這兩個開場節(jié)目受到領導的好評。
崔粉香、解安娜、王歡霞、楊軍芳、賀芙蓉老師都為我們的這次排練付出了很多的心血，烈日曬得她們的皮膚有的已褪皮，有的已過敏發(fā)炎，但為了我們的節(jié)目能夠更精彩，她們都無怨無悔。崔粉香和王歡霞老師負責舞臺上的這個方隊，一次又一次地精心設計、編排隊行，直到自己和所有老師滿意，尤其是一次又一次地排練，讓我們組年輕漂亮的王歡霞老師嗓音都嘶啞了，但她從未吭過一聲。楊軍芳老師是我們這次節(jié)目的總編，所有的創(chuàng)意都出自于她一人之手，同時，她帶著感冒投入到排練中。解安娜老師勇于挑起女生方隊100多人的排練任務，讓每個學生的花都有節(jié)奏地揮舞起來。在這里，我們仍不忘我們三年級里的另外幾位老師：實習的趙曉霞老師、音樂教師賈曉寧老師、體育教師李景雯老師。
謝謝您們！所有為我們三年級這次排練付出的老師們，正是由于你們的支持，我們的團隊才會取得這樣的成功，才能受到領導的好評。
快樂的時光雖然很短暫，今年的六一雖已結束，但我們的激情依舊，我們會用我們的辛勤努力再創(chuàng)一個輝煌。
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