精選參觀氣象站心得（匯總15篇）

通過天文學(xué)的學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解我們自身在宇宙中的位置，增加對(duì)宇宙的敬畏之心。提高工作學(xué)習(xí)效率是合理安排時(shí)間的關(guān)鍵。下面是一些總結(jié)參考文獻(xiàn)，您可以從中獲取寫作的方向和素材。

參觀氣象站心得篇一

這天天氣晴朗，陽光燦爛。我們興高采烈地排好隊(duì)，在老師們的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地向天門氣象站出發(fā)了。

我們來到氣象站，只見氣象站四周圍著鐵柵欄，中間是一片綠油油的草坪，草坪上擺著各種奇形怪狀的儀器，有的似塔、有的像箱子、有的如鐵桶……千奇百怪。

這時(shí)，氣象站的工程師帥叔叔把門打開了，我們走了進(jìn)去，首先看到了一個(gè)高高的鐵塔，上面有三個(gè)像小杯子一樣的東西，還有一個(gè)像蒼蠅拍，好像旁邊正好有一只“蒼蠅”，“蒼蠅拍”左拍拍，右拍拍，可就是打不到“蒼蠅”，大風(fēng)吹來幫了一下它，就在馬上要打到的時(shí)刻，“蒼蠅”飛走了，真可惜呀！我們議論著，卻說不準(zhǔn)它的名字，帥叔叔告訴我們：“那個(gè)像杯子一樣的東西是風(fēng)向標(biāo)，是測(cè)風(fēng)力的。要刮風(fēng)時(shí)，風(fēng)向標(biāo)會(huì)隨著風(fēng)速的大小轉(zhuǎn)得快或慢，那頂端的箭頭是測(cè)風(fēng)向的，風(fēng)從哪一方吹來，箭頭就指向哪一方，我們就知道風(fēng)向了?！蔽覀兟犃?，頓時(shí)恍然大悟。

我們繼續(xù)往前參觀，“這是什么？”我們指著一個(gè)箱子似的東西，滿臉疑惑地問道。帥叔叔微笑地說：“這是百葉箱，里面有四支計(jì)量器，第一支是測(cè)空氣干度，第二支是測(cè)空氣濕度的，第三支和第四支是測(cè)量最高溫度和最低溫度的。”

“快看！那是什么？”不知哪位同學(xué)大叫一聲，帥叔叔急忙走過去耐心給我們介紹起來：“這像超大保溫杯的東西叫雨量器，是用來測(cè)量降水量的?！?/p>

這些琳瑯滿目的氣象儀器真是讓我們大開眼界啊！這次參觀，學(xué)習(xí)了很多課本上沒有的氣象科學(xué)知識(shí)，真是受益匪淺??！

參觀氣象站心得篇二

春天來了，在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，在家長(zhǎng)和老師的陪伴下，我們班的同學(xué)們一起來到駐馬店氣象站進(jìn)行參觀。

在氣象站工作人員的帶領(lǐng)下，我們分別參觀了兩個(gè)地方：

第一個(gè)參觀的地方是：氣象觀測(cè)儀器。分別是對(duì)空氣的測(cè)試，對(duì)雪的測(cè)試以及對(duì)風(fēng)的測(cè)試等。工作人員告訴我們說這些儀器現(xiàn)在科學(xué)先進(jìn)了，都是電腦控制的。聽到這里我心里在想，原來天氣預(yù)告就是在氣象站工作人員的共同努力下才知道的呀。

另外一個(gè)是氣象對(duì)小麥的影響。我們?cè)谖鋵＜业膸ьI(lǐng)下，來到了市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站的小麥苗情數(shù)字遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)試驗(yàn)田。武專家告訴我們小麥在溫度22度到27度最適合生長(zhǎng)，而且又拔出小麥讓我們細(xì)細(xì)觀察小麥的根，講解的很透徹，他說小麥一生也不容易，要經(jīng)過很多磨難，讓我們小朋友們珍惜來之不易的糧食。

聽到這里，我感覺很慚愧，平時(shí)家長(zhǎng)經(jīng)常說我沒聽進(jìn)心里，現(xiàn)在想想小麥的生長(zhǎng)不易和農(nóng)民伯伯的辛苦，我以后要愛惜糧食。

參觀氣象站心得篇三

本次實(shí)習(xí)是對(duì)一定范圍內(nèi)氣象狀況及其變化進(jìn)行系統(tǒng)的連續(xù)的觀察和測(cè)定，為的是對(duì)天氣預(yù)報(bào)、氣象情報(bào)、氣候分析有所了解，加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。培養(yǎng)對(duì)氣候與氣象數(shù)據(jù)資料收集和整理的思維方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、觀測(cè)和研究的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生對(duì)氣候與氣象學(xué)的興趣。

二.實(shí)習(xí)概況

5月7日上午9時(shí)，在信陽師范學(xué)院城環(huán)學(xué)院副院長(zhǎng)劉明華副教授的帶領(lǐng)下，級(jí)地理科學(xué)1班的學(xué)生前往信陽氣象觀測(cè)站進(jìn)行地面氣候要素的綜合觀測(cè)，并且近距離觀看了測(cè)量?jī)x器，與氣象站的有關(guān)工作人員進(jìn)行了一對(duì)一的交流。

三.實(shí)習(xí)內(nèi)容、過程及完成的任務(wù)。

氣象站實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)氣象站實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

1.信陽氣象觀測(cè)站簡(jiǎn)介

氣象觀測(cè)站將收集到的地溫、草溫、氣溫、風(fēng)速、風(fēng)向、氣壓、降水量、蒸發(fā)量等氣象要素發(fā)往信陽市氣象臺(tái)。幾臺(tái)計(jì)算機(jī)匯聚了信陽市氣象觀測(cè)站歷年的氣象數(shù)據(jù)，衛(wèi)星云圖、氣壓線、等溫線等圖的各要素的數(shù)據(jù)、符號(hào)都在上面顯示、記錄。一進(jìn)去我們就看到工作人員正通過氣象站的內(nèi)部數(shù)據(jù)網(wǎng)查看著昨晚到今天的天氣圖，觀察著一張一張的衛(wèi)星云圖、雷達(dá)圖，一圈又一圈的等壓線，五顏六色的溫度分布圖、降水分布圖，一撇又一捺的高壓低壓槽中，一堆又一堆填充著“f”的風(fēng)向圖，并合所有的圖和數(shù)據(jù)分析和探討著未來的天氣狀況。我們雖然也有了一定的基礎(chǔ)，但顯然還不夠扎實(shí)，所以看這些圖的時(shí)候才會(huì)依然猶如看天書，我們也將自己學(xué)到的理論知識(shí)和工作人員獲得的實(shí)踐數(shù)據(jù)進(jìn)行了融合，進(jìn)一步提高了我們對(duì)于氣象學(xué)的知識(shí)的了解。在這里我們最大的收獲是通過實(shí)物了解了天氣預(yù)報(bào)的制作流程。氣象采集處的有主要幾個(gè)工作，分別是各種氣象要素的收集;然后是通過交流和自己收集的數(shù)據(jù)，用專業(yè)的符號(hào)繪制各種氣象圖;接下是分析氣象圖，進(jìn)行判斷;隨后是進(jìn)行天氣數(shù)據(jù)預(yù)報(bào);最后是天氣會(huì)商。

四.實(shí)習(xí)體會(huì)

感謝學(xué)院為我提供了這么一次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過了這次氣象觀測(cè)站實(shí)習(xí)，我們與氣象工作人員進(jìn)行了零距離接觸，他們熱情親切，為我們講解了很多專業(yè)的知識(shí)，使我們的氣象學(xué)知識(shí)在鞏固中得到了提高，熟悉了氣象業(yè)務(wù)的整個(gè)工作流程，對(duì)天氣要素收集工作的辛苦也深有體會(huì)。實(shí)習(xí)中，看到工作人員用豐富的專業(yè)知識(shí)、靈活而又熟練的操作，使得眾多機(jī)器穩(wěn)定的運(yùn)轉(zhuǎn)，天氣要素有條不絮的收集，為國(guó)家建設(shè)和人民生活所必須的天氣預(yù)報(bào)而努力工作，感到自己的渺小。使我懂得了氣象工作需要必需的重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。我們也要在以后的生活和學(xué)習(xí)中，要有更嚴(yán)禁的學(xué)習(xí)態(tài)度和研究精神。

五.重要數(shù)據(jù)一覽

氣象站實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)

緯度：北緯32°08“，東經(jīng)114°08”

參觀氣象站心得篇四

鶴壁市?？h氣象局是國(guó)家基準(zhǔn)站，是全球氣候觀測(cè)系統(tǒng)的組成部分。該站涵蓋了所有的氣象要素的觀測(cè)項(xiàng)目，并承擔(dān)著國(guó)家氣象局最新研制的儀器測(cè)試工作。氣象局負(fù)責(zé)本市內(nèi)氣象監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)管理工作，及時(shí)提出氣象災(zāi)害防御措施，并對(duì)重大氣象災(zāi)害做出評(píng)估，為人民防御氣象災(zāi)害提供決策依據(jù);管理公眾氣象預(yù)報(bào)、災(zāi)害性天氣警報(bào)以及農(nóng)業(yè)氣象預(yù)報(bào)、城市環(huán)境氣象預(yù)報(bào)、火險(xiǎn)氣象等級(jí)預(yù)報(bào)等專業(yè)氣象預(yù)報(bào)的發(fā)布。

負(fù)責(zé)向人民政府和同級(jí)有關(guān)部門提出利用、保護(hù)氣象資源和推廣、應(yīng)用氣候資源區(qū)劃等成果的建議;組織對(duì)氣象資源開發(fā)利用項(xiàng)目的氣候可行性論證。一、地面組的有趣生活地面觀測(cè)是整個(gè)氣象預(yù)報(bào)的基礎(chǔ)。需要定時(shí)觀測(cè)數(shù)據(jù)，觀測(cè)項(xiàng)目包含云量觀測(cè)、溫度觀測(cè)(最高溫度、最低溫度、地表溫度、地下溫度、草面溫度)、濕度觀測(cè)、蒸發(fā)量觀測(cè)、輻射度觀測(cè)、日照觀測(cè)、氣壓觀測(cè)、風(fēng)向風(fēng)速觀測(cè)以及雨量觀測(cè)?，F(xiàn)在地面觀測(cè)已基本上實(shí)現(xiàn)了全自動(dòng)化，由各種傳感器將各種數(shù)據(jù)自動(dòng)采集，經(jīng)處理系統(tǒng)后送至顯示終端，由計(jì)算機(jī)自動(dòng)處理顯示，并按時(shí)將數(shù)據(jù)上傳至國(guó)家局。但為了歷史數(shù)據(jù)的保存完整性，站保留了人工站，每隔一個(gè)小時(shí)，我們都要去觀測(cè)場(chǎng)讀取一次數(shù)據(jù)?；貋砗髮⒆x取的數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)并與自動(dòng)站數(shù)據(jù)相比較，在每個(gè)小時(shí)采集數(shù)據(jù)后向市氣象臺(tái)發(fā)報(bào)，在每天8:00、14:00和20：00向省氣象局人工發(fā)報(bào)。高空站主要負(fù)責(zé)本地區(qū)高空氣象要素探測(cè)。

主要利用無線電高空探測(cè)儀，無線電高空探測(cè)儀為一次性產(chǎn)品，懸掛在氣象氣球上升空(或由定高氣球、飛機(jī)、火箭上下投)，能測(cè)定各個(gè)高度上的風(fēng)向、風(fēng)速、溫度、濕度和氣壓，每天早晨七點(diǎn)和晚上七點(diǎn)釋放一次，汛期凌晨一點(diǎn)鐘要加放一次。無線探空儀在使用前要對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格的檢測(cè)，當(dāng)探空儀升入空中后，l波段雷達(dá)會(huì)進(jìn)行自動(dòng)跟蹤。無線電探空儀由感應(yīng)元件、轉(zhuǎn)換電路、編碼裝置、無線電發(fā)射機(jī)和電源組成?？梢赃B續(xù)不斷地發(fā)送氣球上升(或降落)過程中所測(cè)各高度上的氣象要素值。地面接收設(shè)備則進(jìn)行信號(hào)接收、解碼和資料處理工作，由計(jì)算機(jī)終端直觀顯示出來。我們觀摩了一次高空探測(cè)的全過程，觀察了從儀器檢查到氣球爆炸的全部細(xì)節(jié)及各氣象要素的變化情況，并就過程中遇到問題向站長(zhǎng)一一詢問。二、防雷中心的秘密浚縣的雷達(dá)是河南省雷達(dá)布網(wǎng)中重要的一員。它屬于c波段雷達(dá)，直徑11.5米，架設(shè)在100多米的雷達(dá)樓上，該雷達(dá)可以覆蓋250公里的區(qū)域,主要用于探測(cè)降水。值班員老師帶我們參觀了雷達(dá)室，首先映入眼簾的是龐大的機(jī)柜。雷達(dá)室在不同,的角度都裝了攝像頭，以便隨時(shí)觀察雷達(dá)的運(yùn)行情況，值班老師還給我們講解了各個(gè)部分的工作原理以及雷達(dá)日常維護(hù)的方法。最后我們來到雷達(dá)數(shù)據(jù)處理中心，這里有三個(gè)端口，分別將數(shù)據(jù)送至市局、省局和國(guó)家局。三、氣象志愿者當(dāng)我親身體驗(yàn)氣象工作，學(xué)習(xí)了氣象知識(shí)，就順利的成為了一名氣象志愿者。

這些志愿者來自縣里的各行各業(yè)，有年輕人、有老年人，但都熱心于氣象防災(zāi)減災(zāi)公益事業(yè)，我們肩負(fù)著幫助做好氣象災(zāi)害預(yù)警信息傳播、觀測(cè)、記錄報(bào)告當(dāng)?shù)匕l(fā)生的特殊天氣現(xiàn)象，并協(xié)助災(zāi)情的收集和上報(bào)等工作。每天下午三點(diǎn)鐘，必須準(zhǔn)時(shí)坐在會(huì)議室，參加全省的視頻會(huì)商。每天選出全省幾個(gè)地方的氣象分析員分析討論并預(yù)報(bào)未來一天至一星期內(nèi)的全省的天氣狀況，氣象志愿者踴躍發(fā)言，對(duì)天臺(tái)氣象工作提出了不少建設(shè)性的意見與建議，紛紛表示今后將進(jìn)一步做好志愿者工作，多學(xué)習(xí)宣傳氣象科普知識(shí)，在工作生活之余為天臺(tái)的氣象事業(yè)發(fā)展做些實(shí)事。四、實(shí)踐感悟隨著科技的進(jìn)步，社會(huì)也在進(jìn)行著日新月異的變化。然而，隨之而來的環(huán)境污染也變得越來越嚴(yán)重。

一門科學(xué)技術(shù)。我們要樹立強(qiáng)烈責(zé)任感，以人類的發(fā)展前途為前提，以子孫后代可持續(xù)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，敢于迎接挑戰(zhàn)，用科學(xué)的方法進(jìn)行綜合思考并采取行動(dòng)。在志愿者這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都給與了我們關(guān)心和關(guān)懷，讓我感覺到這就是一個(gè)溫馨的家，我十分感謝他們。我通過了這次活動(dòng)，在氣象方面的知識(shí)增加了許多，在此體驗(yàn)到了氣象工作者的艱辛，收獲豐富，感觸頗多。我所收獲的東西也將會(huì)成為我的優(yōu)勢(shì)武器一生致用，而那經(jīng)過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻能會(huì)成為我的美麗記憶一生難忘。

參觀氣象站心得篇五

氣象站是協(xié)助我們了解天氣情況的重要場(chǎng)所，每個(gè)地區(qū)都有自己的氣象站，而我今天參觀了我所在地的氣象站。這次參觀不僅讓我對(duì)氣象的認(rèn)識(shí)更深入，同時(shí)還讓我體驗(yàn)到了當(dāng)?shù)貧庀笳镜倪\(yùn)營(yíng)情況。

第二段：氣象站的基本設(shè)施及職能

當(dāng)我第一次走進(jìn)氣象站時(shí)，我的眼前呈現(xiàn)出一間寬敞明亮的大廳，各種設(shè)備和儀器擺放整齊。顯然，氣象站不僅需要精密的儀器，還需要合適的工作空間來保證氣象站的運(yùn)營(yíng)。氣象站的主要職能是記錄和分析當(dāng)前的天氣情況，利用現(xiàn)代科技來預(yù)測(cè)未來的天氣變化，同時(shí)還需要進(jìn)行其他的氣象研究。

第三段：參觀中的體驗(yàn)

我很幸運(yùn)地參觀了氣象站的各個(gè)部分，看到了各種各樣的儀器，如溫度計(jì)、風(fēng)速計(jì)、氣壓計(jì)和雷達(dá)等。這些儀器可以收集全球各地的氣象數(shù)據(jù)，然后幫助氣象站預(yù)測(cè)和研究天氣變化。除了看儀器，我還探訪了氣象站的實(shí)驗(yàn)室，這里是研究人員進(jìn)行各種氣象研究和實(shí)驗(yàn)的地方。

第四段：氣象站對(duì)生活的重要性

在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)氣象站對(duì)生活的影響是非常深遠(yuǎn)的。 每個(gè)人都需要天氣預(yù)報(bào)來計(jì)劃出門活動(dòng)或出行計(jì)劃，而當(dāng)?shù)貧庀笳揪褪俏覀兊靡垣@得可靠天氣預(yù)報(bào)的地方。此外，氣象站還可以為農(nóng)民提供精準(zhǔn)的農(nóng)業(yè)預(yù)測(cè)，幫助他們更好地計(jì)劃農(nóng)作物的生產(chǎn)和收成。最重要的是，當(dāng)?shù)貧庀笳究梢栽谧匀粸?zāi)害發(fā)生時(shí)發(fā)出及時(shí)警報(bào)，保護(hù)人民生命安全。

第五段：結(jié)論

總之，參觀當(dāng)?shù)貧庀笳咀屛覍?duì)氣象的認(rèn)識(shí)更加深入，同時(shí)也讓我感受到氣象站在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?。我毫不懷疑，氣象站將繼續(xù)承擔(dān)著它在社會(huì)上的角色，并在未來以更加精密和先進(jìn)的技術(shù)幫助我們更好地了解并預(yù)測(cè)天氣情況。

參觀氣象站心得篇六

在星期二，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^安康市氣象站。

從學(xué)校出發(fā)我們走了很長(zhǎng)一段路，走的腳都麻了，終于到了我們的目的地—安康市氣象站。我們來到氣象站的操場(chǎng)整齊的站著聽學(xué)校老師講參觀注意事項(xiàng)，然后把我們分成兩個(gè)組，隨著氣象站的工作人員去參觀，我們先去了第一個(gè)地方，因?yàn)榈胤叫?，一次只能去四十個(gè)人，于是我們又被分成幾個(gè)小組，隨著工作人員進(jìn)去參觀，工作人員告訴我們說：“地下埋有電纜。”我們認(rèn)真的聽工作人員的介紹，他說：“晚上他們會(huì)放帶著監(jiān)視器的氣球，在電腦上一看就知道天氣情況?！蔽覀冇秩チ艘粋€(gè)園子里，我們看到許多地方都有機(jī)器，地里還有地溫探測(cè)器，能探測(cè)0－12厘米的溫度，還有酸雨檢測(cè)器，能檢測(cè)酸雨。

我們又去了一個(gè)高樓里，在一樓放著許多的模型，在四樓我們看到了許多的電腦，上面顯示著地圖，綠色區(qū)域代表著好天氣。

這就是我的觀察記錄。

參觀氣象站心得篇七

本次參觀當(dāng)?shù)貧庀笳?，讓我?duì)氣象科學(xué)的認(rèn)識(shí)更加深刻。在這次參觀中，我深刻感受到科技的力量和它對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊憽Ｔ诖?，我想分享本次參觀給我?guī)淼男牡煤腕w會(huì)。

第一段：意義重大的參觀

參觀當(dāng)?shù)貧庀笳緦?duì)于我們來說，意義重大。在我們生活的日常中，氣象是一個(gè)不可忽視的因素。天氣情況對(duì)我們的生活及工作有著深刻的影響。而氣象站則是天氣預(yù)報(bào)的基石，他們所提供的信息對(duì)我們的生活有著巨大的幫助和指導(dǎo)。參觀當(dāng)?shù)貧庀笳?，不僅能夠了解氣象站所提供的信息，同時(shí)也可以了解氣象站所處的環(huán)境和氣象工作人員的工作生活。

第二段：現(xiàn)代化設(shè)備科技高效

在當(dāng)?shù)貧庀笳緟⒂^中，最令我印象深刻的是現(xiàn)代化的設(shè)備，科技的高度發(fā)達(dá)能夠使氣象工作者對(duì)天氣了解更為準(zhǔn)確、快捷。當(dāng)我們走進(jìn)氣象站，首先映入眼簾的是氣象站所擁有的先進(jìn)設(shè)備。從多功能氣象監(jiān)測(cè)系統(tǒng)到自動(dòng)氣象站，從數(shù)字化衛(wèi)星接收器到高空探空儀，這些現(xiàn)代化的設(shè)備令我深感震撼。通過這些設(shè)備，氣象工作人員可以更精準(zhǔn)的預(yù)報(bào)天氣，并為人們提供更完整的氣象信息。

第三段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍庀蠊ぷ魅藛T

氣象工作人員的日常工作也令人欽佩。她們的工作一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)。他們要分析和處理氣象數(shù)據(jù)、觀測(cè)天氣變化和征集資料等。在參觀中，我看到了站內(nèi)工作人員整齊的工作環(huán)境、規(guī)范操作流程，以及嚴(yán)密的安全保障制度。這些讓我真切感受到氣象工作人員對(duì)于天氣預(yù)報(bào)的極大負(fù)責(zé)和對(duì)人們生命財(cái)產(chǎn)安全的高度警醒。

第四段：發(fā)揮氣象預(yù)報(bào)的科技優(yōu)勢(shì)

參觀當(dāng)?shù)貧庀笳荆覀兛梢钥吹綒庀蠊ぷ髡叩膶?shí)際工作也是十分重要和值得尊敬的。一方面，他們通過科技設(shè)備實(shí)時(shí)觀測(cè)氣象變化情況，為人們提供及時(shí)、準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)；另一方面，他們也通過對(duì)氣象歷史數(shù)據(jù)的整理、研究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地豐富和完善氣象知識(shí)體系。發(fā)揮氣象預(yù)報(bào)的科技優(yōu)勢(shì)，能夠更好地助力我國(guó)的農(nóng)業(yè)、交通、能源等領(lǐng)域的發(fā)展和管理。

第五段：提高科學(xué)文化素質(zhì)

總的來說，參觀當(dāng)?shù)貧庀笳臼且淮魏苡幸饬x的活動(dòng)。它讓我們對(duì)氣象科學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，了解了氣象工作人員的工作內(nèi)容和重要性，感受到了現(xiàn)代科技的強(qiáng)大作用，提高了我們的科學(xué)文化素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)。我相信在未來的生活中，我們可以更好地利用天氣預(yù)報(bào)信息，更好地適應(yīng)天氣變化，使生活變得更加美好和便利。

參觀氣象站心得篇八

為了配合自然課的第一單元—天氣的變化，自然課老師王世杰老師辦了一次戶外，地點(diǎn)就在歷史悠久的臺(tái)南站。

戶外教學(xué)那一天的中午，全班都坐上分配好的車子，我是坐王老師的車，過了大約五到十分鐘，就到達(dá)目的地了。首先，是本站歷史，氣象站旁有一個(gè)日治時(shí)期所建造的測(cè)候站，比學(xué)校老一年，當(dāng)時(shí)在臺(tái)北、臺(tái)中、墾丁和澎湖都各有一個(gè)，所以共有五個(gè)測(cè)候站，但僅存的就只有這個(gè)了！當(dāng)然，建在這裡也是有原因的，由于以前這附近都沒什麼高樓，地勢(shì)高，前可見中央山脈，后可見安平，沒什麼東西可以阻擋天氣預(yù)測(cè)，所以就建在這裡，而且，這個(gè)測(cè)候站是十八角型的，上面也很像胡椒粉的罐子，所以也稱「胡椒館」，很特別吧！也因?yàn)榭萍及l(fā)達(dá)高樓增加，現(xiàn)在都改在旁邊那棟新建的氣象站測(cè)天氣。

進(jìn)到氣象站，老師就帶我們?nèi)タ吹孛娴挠^察設(shè)施，那些設(shè)施主要是在：溼度、雨量、水氣、風(fēng)速、風(fēng)向、溫度和氣壓。而高空則是用火箭等，由于火箭是從下到上，但要如何上到下呢？就是用降落傘，而火箭測(cè)量數(shù)據(jù)就用紅外線傳到觀測(cè)所囉！但早期高空是如何測(cè)量的呢？是用探空氣球，它可以飛到三十公里高，測(cè)量方法也跟火箭差不多！

現(xiàn)在我們看到的雷達(dá)回波圖和衛(wèi)星云圖是用什麼拍的呢？是用人造衛(wèi)星和雷達(dá)，有兩顆人造衛(wèi)星，一顆是華衛(wèi)一號(hào)，另一顆是華衛(wèi)二號(hào)，但現(xiàn)再只有華衛(wèi)二號(hào)有用而已，還有和日本gms人造衛(wèi)星買衛(wèi)星云圖，所以有些是日本的衛(wèi)星拍的。衛(wèi)星云圖中，只要有很多云的地方都會(huì)下雨，而旋轉(zhuǎn)的云就是颱風(fēng)。雷達(dá)回波圖則是用雷達(dá)來偵測(cè)水氣，只要偵測(cè)到就會(huì)反彈回來形成數(shù)據(jù)，而臺(tái)灣就有四個(gè)雷達(dá)，五分山、花蓮、七股和墾丁。老師還教了冰雹，大氣環(huán)流、颱風(fēng)、季風(fēng)和柯氏力。冰雹是很大的上升氣流所形成的，越大的上生氣流冰雹就越大。大氣環(huán)流是大氣中的大規(guī)模流場(chǎng)，南、北極附近是由西向東，南回歸線是往西北邊吹，北回歸線是往西南邊吹。最近有許多颱風(fēng)，你們知道颱風(fēng)是如何形成的嗎？一、北、南緯五度到二十度。二、溫暖水氣。三、寬廣洋面。四、熱帶擾動(dòng)，只要有這四個(gè)條件就可以形成颱風(fēng)。我想大家都知道臺(tái)灣的季風(fēng)吧！夏天吹西南風(fēng)，冬天吹東北風(fēng)，而東北風(fēng)又稱新竹風(fēng)，因?yàn)樗梢燥L(fēng)乾新竹米粉，而這些風(fēng)會(huì)因柯氏力而旋轉(zhuǎn)，柯氏力是一種因地球自轉(zhuǎn)而改變方向的力量，很多天氣、自然現(xiàn)象都因柯氏力而改變。

這次戶外教學(xué)讓我受益良多，有專業(yè)的王老師指導(dǎo)氣象，我?guī)缀醵悸牭枚Ｍ乱淮我灿心屈N好玩的戶外教學(xué)！

參觀氣象站心得篇九

3月31日下午，農(nóng)六師新湖一中七年級(jí)的全全體地理興趣小組學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，來到新湖氣象站參觀。同學(xué)們?cè)跉庀笳竟ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下，先后參觀了氣象信息預(yù)警平臺(tái)和氣象觀測(cè)場(chǎng)。氣象站工作人員耐心地向同學(xué)們講解了氣象觀測(cè)設(shè)備的用途，天氣現(xiàn)象的數(shù)據(jù)采集等基礎(chǔ)知識(shí)。在氣象觀測(cè)場(chǎng)，同學(xué)們實(shí)地了解了百葉箱、風(fēng)向標(biāo)、雨量自動(dòng)監(jiān)測(cè)儀、日照測(cè)量?jī)x，雷達(dá)監(jiān)測(cè)儀等氣象儀器。在參觀活動(dòng)中，同學(xué)們還不時(shí)地向工作人員提問，并用筆記本記下了學(xué)到的知識(shí)。當(dāng)聽到工作人員介紹，新湖氣象站為新湖的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，棉花的生產(chǎn)提供了很多的幫助時(shí)，學(xué)生們很是感興趣，同學(xué)們對(duì)氣象站工作人員充滿了敬佩之情，對(duì)氣象工作充滿向往。

此次參觀，向?qū)W生宣傳了氣象科普知識(shí)，增強(qiáng)了氣象科學(xué)興趣，激發(fā)了學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)好科學(xué)的熱情，提高了氣象意識(shí)、氣候環(huán)境保護(hù)意識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

每學(xué)期，我校都會(huì)分年級(jí)帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，到一些校外實(shí)踐活動(dòng)基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。這種實(shí)踐活動(dòng)，既增加了學(xué)生的課外知識(shí)，開闊了學(xué)生的視野，又豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

參觀氣象站心得篇十

3月23日是世界氣象日，今天一大早，我們小記者們來到了焦作氣象局來參觀。

啊哈！我們是來得最早的，我們排好隊(duì)，領(lǐng)了一些關(guān)于氣象的資料，先簡(jiǎn)單了解一下氣象知識(shí)。不一會(huì)，氣象員阿姨帶著我們開始參觀。

接下來，我們來到了室內(nèi)，講解員又為我們?cè)诖笃聊簧险故玖烁鞣N氣象知識(shí)，為我們演示了天氣預(yù)報(bào)制作的流程。我們又來到了天氣預(yù)報(bào)演播室，這里是錄制天氣預(yù)報(bào)的，有三位同學(xué)還進(jìn)去體驗(yàn)了當(dāng)天氣預(yù)報(bào)員，神奇的是演播室后面的屏幕上是一塊藍(lán)色的布，但在電視機(jī)上看，卻是一片藍(lán)天白云，原來這都是高科技的原因呀！

最后，我們參觀了走廊上的宣傳知識(shí)。我知道了什么是人工降雨，原來，有時(shí)候下的雨，不是大自然降下來的，而是人工輔助降雨。但人工降雨的時(shí)候必須要有云和降水形成的天氣條件，然后向天空發(fā)射一枚炮彈，這樣，雨就嘩啦啦地下起來了！

今天真是有意義的一天！

參觀氣象站心得篇十一

氣象站里有三個(gè)“勺子”。我看見它們圍著一根根柱子跳舞，節(jié)奏非常一致。突然一陣大風(fēng)刮來，它們便發(fā)瘋似地轉(zhuǎn)起來，不一會(huì)兒，風(fēng)停了，它們便非常緩慢的繞圈轉(zhuǎn)，我覺得它們的速度與風(fēng)相關(guān)。

老師帶我們來到“勺子”下面，聽了之后才知道，原來這些勺子是用來測(cè)風(fēng)速的。風(fēng)越大轉(zhuǎn)的越快，風(fēng)越小轉(zhuǎn)的越慢。

“這不是勺子嗎？”

“不，這只是長(zhǎng)的像勺子而已?！?/p>

我仔細(xì)一看，原來它和勺子還是有一點(diǎn)點(diǎn)區(qū)別的。普通勺子都很小巧，很別致。而測(cè)風(fēng)速的“勺子”很大，而且黑，這就是它們的區(qū)別。

可是，舊的問題一去，新的問題又來了，勺子是怎么動(dòng)的呢？老師說“勺子”的中間會(huì)凹下去，風(fēng)吹到凹的地方，“勺子”就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來。

“那勺子是什么材料做的？它不會(huì)壞嗎？……”我好像問題沒完沒了了?！跋麓斡袡C(jī)會(huì)再給你一一講解吧”老師說。

參觀氣象站心得篇十二

圍繞“熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)注氣象”綜合實(shí)踐活動(dòng)，為了更好地了解氣象知識(shí)，我們“氣象技能小組”的同學(xué)參觀了家鄉(xiāng)的氣象站。

氣象站的工作人員向我們?cè)敿?xì)地介紹了氣象學(xué)常識(shí)、氣象觀測(cè)儀器與設(shè)備，以及如何采集數(shù)據(jù)、分析氣象狀況，我們邊聽邊做筆記，還不時(shí)地提出一些問題，工作人員耐心地為同學(xué)們一一解答。通過生動(dòng)的講解，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了輕型百葉箱、雨量器、蒸發(fā)器、風(fēng)向標(biāo)、地下溫度表等氣象觀測(cè)的儀器，知道了在室外觀測(cè)溫度、風(fēng)向等操作方法。

我們來到天氣信息網(wǎng)絡(luò)室，直觀感受了各種儀器監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)上的快速呈現(xiàn)。當(dāng)了解到儀器監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)每5分鐘收集反饋一次、每5分鐘上報(bào)國(guó)家氣象局一次時(shí)，我們感概到:“面對(duì)瞬息萬變的天氣，難怪中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)如此準(zhǔn)確呢！”

這次參觀活動(dòng)，讓我們大開眼界，了解了書本以外的知識(shí)，知道了家鄉(xiāng)的氣候類型及氣象資源，懂得了一些實(shí)用的觀測(cè)氣象技能，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣，雖然有些累，但也很快樂。

參觀氣象站心得篇十三

作者/宋成彥

每當(dāng)我坐在床上，看著天氣預(yù)報(bào)，我就會(huì)想起9月24日的氣象站之旅。

那天，班主任告訴我們，學(xué)校要組織四、五年級(jí)學(xué)生去八五二氣象站參觀。每班只選幾個(gè)同學(xué)去，我榮幸地成為了其中之一。

坐在學(xué)校租用的大客車上，看著學(xué)校越來越遠(yuǎn)，我的心情也越來越激動(dòng)。

車停了，我們有順序地下了車。剛下車我就懷疑是不是走錯(cuò)了地方，因?yàn)闅庀笳咎幵诰嚯x農(nóng)場(chǎng)西北方向的一片荒地上，只有一棟房子。

直到站長(zhǎng)和三個(gè)工作人員出現(xiàn)，我們才確定，這里的確是氣象站。得知我們是來參觀氣象站的，站長(zhǎng)和工作人員都很熱情，帶領(lǐng)我們參觀氣象站中的各種儀器。

我們先來到了位于房子前面的一個(gè)場(chǎng)地里參觀，這里有百葉箱、風(fēng)向標(biāo)、溫度儀等。工作人員先領(lǐng)我們看的是地下溫度儀和地表溫度儀。我看到有四個(gè)溫度計(jì)躺在地上，四個(gè)溫度計(jì)插在地下。經(jīng)過站長(zhǎng)的講解，我了解到躺在地面上的溫度計(jì)是測(cè)量地表溫度的`，插在地下的溫度計(jì)是測(cè)量地下溫度的。插在地下的，插得有深有淺，這樣可以獲得更多的資料，為農(nóng)民適時(shí)播種提供可靠的數(shù)據(jù)。

接著我們又參觀了日照儀、百葉箱、風(fēng)向標(biāo)和雷達(dá)等。通過工作人員的講解，我了解了它們對(duì)人們生產(chǎn)生活起到的作用。

氣象站的工作人員，每天堅(jiān)守崗位，按時(shí)查看各種儀器，并做好各種記錄。如百葉箱，他們每天要查看三次，非常辛苦。我在他們身上看到了北大荒人無私奉獻(xiàn)的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。他們真了不起，我非常敬佩他們。

臨走前，我們和工作人員合影留念，我們真是高興極了。過了一會(huì)兒，我們戀戀不舍地坐上了車，離開了氣象站。

我永遠(yuǎn)也忘不了簡(jiǎn)樸的氣象站，更忘不了堅(jiān)守崗位，為八五二人民默默奉獻(xiàn)的氣象站工作人員。

黑龍江省紅興隆分局八五二農(nóng)場(chǎng)小學(xué)四（3）班

指導(dǎo)教師：劉維蓮?fù)扑]老師：張英蓮

參觀氣象站心得篇十四

11月6日上午，慶元縣城東小學(xué)開展以“科普行·中國(guó)夢(mèng)”為主題的參觀氣象局綜合實(shí)踐活動(dòng)，一年級(jí)全體學(xué)生參與了本次活動(dòng)。

活動(dòng)中，氣象局專家?guī)ьI(lǐng)城東小山鷹們先后參觀了氣象信息預(yù)警平臺(tái)和氣象觀測(cè)場(chǎng)。氣象專家專業(yè)而有趣的'講解，小山鷹們了解了天氣現(xiàn)象的數(shù)據(jù)采集，氣象觀測(cè)設(shè)備的用途等基礎(chǔ)知識(shí)；還實(shí)地參觀了觀測(cè)場(chǎng)各工作室以及百葉箱、雨量自動(dòng)監(jiān)測(cè)儀、日照測(cè)量?jī)x等氣象儀器。氣象局專家用生動(dòng)的語言、詳實(shí)的圖片讓小山鷹們明白了天氣預(yù)報(bào)的制作流程和氣象災(zāi)害的預(yù)警和防御知識(shí)?？吹窖矍案鞣N各樣新奇的儀器，小山鷹們認(rèn)真聆聽，踴躍提問，讓實(shí)踐活動(dòng)變得更賦童趣、童真。這是小山鷹們第一次外出，他們個(gè)個(gè)都很守秩序、很老練、很能干，活動(dòng)之余，他們分享零食，一起游戲，最后把垃圾帶走，留下干凈整潔的環(huán)境，得到氣象局工作人員的一致好評(píng)。

通過此次綜合實(shí)踐活動(dòng)，小山鷹們走入社會(huì)，走進(jìn)另一個(gè)課堂，學(xué)習(xí)了氣象科普知識(shí)，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。城東小學(xué)的“求真”課程體系因此更加鮮明，更加豐富。相信城東小學(xué)的“求真”之路必將越走越好！

參觀氣象站心得篇十五

氣象站的工作人員給我們?cè)敿?xì)的講解了各個(gè)機(jī)器的作用及特點(diǎn)，比如：體溫變暖器的作用是測(cè)地面溫度的，降水傳感器的作用是測(cè)量雨水的，風(fēng)杯是測(cè)量風(fēng)度的。通過學(xué)習(xí)我還知道了雷達(dá)可以說出位置，還會(huì)看天氣預(yù)報(bào)了：今天晚上陰轉(zhuǎn)小雨，明天白天中雨，高山氣溫7度，低溫1度，不適宜晨練，感冒指數(shù)3級(jí)，易發(fā)感冒，注意預(yù)防，22日小雨轉(zhuǎn)多云，23日多云。我們每個(gè)人都記了很多筆記，老師說記這些對(duì)我們以后學(xué)習(xí)有幫助。

參觀結(jié)束了，對(duì)我來說收獲不少，至今回味無窮也令我們受益匪淺，也不由得對(duì)氣象站的工作人員表示敬佩，正是你們默默的付出才給大家?guī)砹朔奖?。我決定在今后的學(xué)習(xí)里一定要加倍努力才是??！

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