優(yōu)秀好家風(fēng)伴我同行國旗下演講稿范文（23篇）

演講稿可以幫助演講者更好地組織和表達(dá)自己的觀點，增加演講的說服力。演講稿的修辭手法可以運用比喻、排比、反問等手段，以增強表達(dá)的感染力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的演講稿范文，供大家參考。這些范文都來自于各個領(lǐng)域和不同類型的演講，它們既有激情澎湃的演講，也有沉穩(wěn)冷靜的演講，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助?，F(xiàn)在，讓我們一起來看看這些范文吧，相信它們會給你帶來一些靈感和幫助。%20演講稿是一種通過口頭表達(dá)方式傳遞信息、表達(dá)意見和觀點的文稿，它通常用于公開場合或重要活動中，目的是向聽眾傳遞特定的信息、觀點或者感情。我們在很多場合都可能需要用到演講稿，比如學(xué)校的集會、企業(yè)的會議、社團的活動等。對于許多人來說，演講稿可能是一種挑戰(zhàn)，但是只要掌握好一些技巧，我們就可以寫一篇出色的演講稿。那么我們該如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和主題。我們要確定自己要在演講中傳達(dá)給聽眾的信息，確保自己的觀點清晰明了。其次，我們要注意演講的結(jié)構(gòu)和邏輯性。一個好的演講稿應(yīng)該有清晰的開頭引起聽眾的興趣，有中間內(nèi)容形成有邏輯性的論述，有恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾來總結(jié)觀點。此外，我們還可以使用一些修辭手法和引用名人名言等方法來增加演講的吸引力和說服力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的演講稿范文，供大家參考。這些范文都來自于各個領(lǐng)域和不同類型的演講，它們既有激情澎湃的演講，也有沉穩(wěn)冷靜的演講，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。現(xiàn)在，讓我們一起來看看這些范文吧，相信它們會給你帶來一些靈感和幫助。

好家風(fēng)伴我同行國旗下演講稿篇一

各位尊敬的老師，各位親愛的同學(xué)：

大家早上好！今天我演講的題目是《安全伴我行》。

安全重于泰山。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)愛我們自己。

你們可知道，全國中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù)，每天平均高達(dá)40多人，也就是說，每天就有一個班級的學(xué)生在“悄然消失”。安全事故已經(jīng)成為青少年生命健康的頭號殺手，威脅著我們的未來。同學(xué)們，不要以為安全事故離我們很遠(yuǎn)，一旦我們掉以輕心，它隨時可能會發(fā)生在我們身邊，我們需要時刻提高警惕，共同關(guān)注安全。

首先，我們需要注意校園安全：

在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣：上、下樓梯靠右輕走，不要在樓道走廊里奔跑、擁擠、追逐，不要翻爬扶欄。上課離開本班教室時，不要隨意拉、推門窗，防止玻璃傷害身體。上體育課和課外活動前，要充分做好準(zhǔn)備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

其次，我們需要注意交通安全：

在上學(xué)和放學(xué)時要抓緊時間，不要在路上玩耍；不要在公路上亂穿，要走人行道；在馬路上騎單車時，要注意來往車輛，千萬不要乘坐電瓶車。

再次，我們需要注意飲食安全：

同學(xué)們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；不要在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

最后，我們需要注意家庭安全：

在家時，不要自己隨意使用煤氣灶等高危用具，家里的電器發(fā)生故障時，不要擅自去觸碰，應(yīng)在家長的指導(dǎo)下正確使用。平時不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門，不向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼，注意防盜。

同學(xué)們，生命只有一次，健康不能重來。讓我們共同把“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管住自己的手、管牢自己的腿，筑起思想、行為和生命的安全長城。

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

好家風(fēng)伴我同行國旗下演講稿篇二

各位老師、同學(xué)大家：

上午好！

同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂的玩耍時刻，有些同學(xué)忽視了安全問題，讓關(guān)心你們的老師和家長很擔(dān)心。

學(xué)生是校園安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。對于安全，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。

安全是火，點燃生命之燈；文明是燈，照亮生命之路；安全文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌！生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒；文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章！

安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造美好的明天！

好家風(fēng)伴我同行國旗下演講稿篇三

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天的升旗儀式由我們五（2）班主持。

第一項：升國旗奏國歌，請全體少先隊員敬隊禮。

第二項：國旗下的演講，演講的題目是《安全伴我行》；

生命是何其可貴！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏！”，有人說：“生命是黃金！”，而我說：“生命是花朵！”就像春天里絢麗多彩的花朵！但有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

作為一名學(xué)生，一年的絕大部分時間是在校園度過。在這個人口密集，面積狹小的'特殊環(huán)境里，校園安全與我們每位師生密切相關(guān)，也是我們一直關(guān)注的重點問題。

我們要深刻認(rèn)識到：安全工作并不是校長及老師的事，更不是辦一次手報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。

同學(xué)們，大地震為我們敲響了警鐘，我們可以不畫手抄報、可以不答安抄全知識教育問卷，但是我們必須知道，當(dāng)自己遇到危險的時候，如何避免和遠(yuǎn)離傷害。

因此，我們必須做好安全教育工作，學(xué)會怎樣保護自己，安全教育不僅是活動教育，更是習(xí)慣教育；安全教育工作不僅是校長及老師的事，更是我們每一個在校學(xué)子義不容辭的責(zé)任！

基于這些認(rèn)識，我認(rèn)為：首先，我們?nèi)w師生都要有高度的安全意識，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性；其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課時，要做好準(zhǔn)備活動；運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷；還有要注意食品安全等等；在學(xué)校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西；放學(xué)以后不要在學(xué)校周圍逗留，遵守學(xué)校規(guī)定人人有則。

在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時時講安全，事事講安全的意識，必須用思想和行動共筑生命的防護墻。所以，同學(xué)們，讓我們行動起來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者！我的演講結(jié)束！謝謝大家！

好家風(fēng)伴我同行國旗下演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家晚上好！

最初對燈光的記憶，來自一盞黑乎乎的煤油燈。那是我們那個年代驅(qū)除黑暗的唯一光源。一只用完墨水的瓶子，蓋子上鉆一小孔，孔中安插一根比筷子略細(xì)的鐵皮燈芯，燈芯中貫穿一條棉花捻的捻子，一端浸于煤油里，一端微微露出。點燃了，便有一團微弱的火苗躍出。一片昏黃的燈光，便像夢一樣暈染開來，夢里還能看到綻放如梅的燈花，還能聽到噼啪的微響以及遙遠(yuǎn)的古言和村中的人事。這樣的燈光一直伴隨著我的童年和少年，也給我的童年和少年升起了一縷生命的霞光。

晚飯以后，院子里的光線漸漸暗淡了下來，待到天完全黑透了，母親才摸索著火柴，“哧”的一聲，點燃放置在窗臺上的那盞煤油燈，一片橘黃色的燈光便在土屋里彌漫了開來，閃閃爍爍的，像村莊的眼睛，像親人的港灣，更像母親的懷抱。一家人圍著燈盞，坐在炕上，沉浸在一片溫溫軟軟的光明里。這時大哥會常常借著燈光，用十指做出各種形狀，映射在糊著報紙的墻上，煞是有趣。有起伏的山，有狂吠的狗，有蒼茫的樹木，有奔跑的兔子。這大概是我看過的最早的動畫片了，給我?guī)砹藷o盡的歡樂，也點燃了一個少年五彩繽紛的夢。冬夜漫漫，窗外飄著雪花，西北風(fēng)吹得破舊的窗戶紙潑剌剌的響，而老屋的熱炕上卻溫暖如春。那時我們一邊剝玉米、揀黃豆，一邊講古言、說農(nóng)事，其樂融融。

我記得，很多時候，母親是常常坐在最靠近燈盞地方，因為她要就著燈光，為一家人縫縫補補。母親似乎永遠(yuǎn)有做不完的手工活，她就像一尊雕塑一樣，長年累月地坐在煤油燈下，低著頭，弓著身子，默默地捻線、編織、縫補，打麻繩、絞鞋樣、納鞋底、剪窗花，一雙勤勞的手，從不歇息，苦苦支撐著那個艱難而貧窮的歲月。春夏秋冬，二十四個節(jié)氣，母親一直在紡呀、納呀、編呀，把一世的光陰和辛勞都納成了她額頭上的皺紋，把一生對兒子的期盼和祝福都織成了她眼角邊的魚尾。常常夜半醒來，我還能看到母親在昏黃的燈光下低頭勞作的身影，孤單而凄涼。如今，母親已去世多年，但她老人家紡線的姿勢、納鞋的動作以及辛勞的形象和花白的頭發(fā)，卻鐫刻在我的心底，時時浮上心頭，揮之不去，每每想起，淚光瑩瑩。

溫馨的煤油燈，于我不但是一份深深的母愛，更是一盞求學(xué)路上的希望之燈。1977年高考制度恢復(fù)，激動著千千萬萬人的心，全國上下出現(xiàn)了千軍萬馬過獨木橋的壯觀場面。那時家鄉(xiāng)還沒電燈，于是煤油燈大顯身手，它照亮了萬千學(xué)子求學(xué)路上的夢想。不知多少個春夏秋冬的夜晚，我在那盞昏黃的煤油燈下，苦讀到深夜。一個晚上下來，鼻孔里會沾上一層厚厚的炭黑。我永遠(yuǎn)難忘那段清貧而快樂的歲月，更難忘那盞搖曳的煤油燈，它指引我走出了人生的第一步，讓我看到了一個異彩紛呈的世界。

童年所有記憶，似乎都與煤油燈有直接的聯(lián)系。在煤油燈下，我懵懵懂懂地學(xué)到了知識，體會到了父母的辛苦，也品嘗到了親情的溫暖。更讓我懂得了許多書本上沒有的人生道理，記住了耕讀的家風(fēng)，明白了勤儉的家教。

傳承家風(fēng)家教，有時，只需把心里擱置已久的那盞油燈擦一擦，點亮。心燈常亮?xí)r，心才不會害怕，人才不會迷途。

好家風(fēng)伴我同行國旗下演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是初中二年級__學(xué)生__，今天學(xué)校舉行這個演講比賽，我很榮幸有這個機會站在這里，感謝大家集中在此聽我演講 ，我很高興。那今天我要演講的題目就是《安全伴我行》。

在今天的時代，安全成了我們很重要的一個話題。隨著社會和時代的不斷前進，我們的安全隱患也越來越多，無時又不無刻不在危險著我們。那我們作為一個中學(xué)生，那就要為我們的社會做些什么，就是要保護好自己的安全，讓安全隨時伴在身邊，不讓自己陷入危險境地中，對我們的社會來說，就是最好的貢獻了。只有人們對自己的安全有所注意和保護，社會才會更加美好。

在很多時候，我們的安全都受到危險。我們過馬路，會有交通安全隱患。如果我們不遵守整個交通規(guī)則，那我們就很容易發(fā)生交通事故，這是對我們自身的安全沒有好處的。每年因為開車駕駛的人沒有遵守交通規(guī)則而發(fā)生了車禍?zhǔn)鹿实挠袩o數(shù)，這些都是沒有把安全放在心上，得到足夠重視的后果。在野外游玩的時候，我們必須做好充足的準(zhǔn)備。首先就是踩點野外玩的地點，把地方情況摸清，保障自己在玩的時候的安全，注意周邊的環(huán)境。因為不去注意的話，對我們會造成生命危險的。我們身邊最常發(fā)生的還有食品安全，我們對于吃的是頗為喜愛的，那我們就要吃的'健康，吃的安全。我們必須做到在買食品的時候，注意食品的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期，以及注意食品本身對我們有無危害，在這些方面是要格外注意的，食品安全隱患是對我們最接近的，我們每天都要跟它接觸，這種安全必須每天都掛在心上，每時每刻都要給予充分的關(guān)心。

安全在我們?nèi)松幸苤匾囊粋€東西，每天都在我們身邊，所以，我們作為學(xué)生來說，其實安全更加重要，因為現(xiàn)在的我們受到父母和學(xué)校和老師的保護，但是未來就要我們自己去保護了。所以現(xiàn)在的我們更要把安全掛在身邊，要讓自己得到充分的安全保障。只有自己努力才行，別人只是外在的助力，自己才是最根本的。

我們對于交通、生命和食品安全都要把它放在自己的心上，關(guān)注自己，讓安全伴我行。

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束了。

好家風(fēng)伴我同行國旗下演講稿篇六

各位老師、同學(xué)們：

對大家

一、交通安全。大家一定要注意交通安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。結(jié)合我校實際，嚴(yán)禁同學(xué)們在馬路上騎單車;不得在馬路上玩鬧、游戲;路上靠右邊走，不橫穿馬路,注意行路安全;外出不得乘坐農(nóng)用三輪車、報廢車輛和手續(xù)不全的車輛，以免發(fā)生交通意外;乘車時不準(zhǔn)將頭、手伸出車外，注意文明禮貌，主動給老人、兒童和殘疾人讓座。在公共場所要遵守秩序，有禮貌。

二、防溺水、防火安全。天氣逐漸炎熱，由于本校離丹江河近，且學(xué)生都家居農(nóng)村，離山林、山塘、水庫等也較近。因此同學(xué)們切不可獨自或結(jié)伴進山林，尤其不得在野外用火，以免發(fā)生森林火災(zāi)、意外事件。嚴(yán)禁獨自或結(jié)伴去河邊、山塘、水庫等地玩耍，以免發(fā)生溺水事件。

三、注意食品安全，防止傳染病的發(fā)生。不買、不食污穢不潔、過保質(zhì)期、標(biāo)識不全或三無的食品;不暴飲暴食，不光顧流動攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品;預(yù)防食物中毒，盡量減少在外就餐;春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，為了防止各種傳染性疾病，盡量不要進入空氣混濁、不流通、人群稠密的公共場所;經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生;勤洗手，保證充足睡眠，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、居家和外出安全。

根據(jù)我校學(xué)生情況，學(xué)生家長大多早出晚歸，白天時間多由學(xué)生獨自或跟年邁的爺爺奶奶在家，同學(xué)們一定要注意居家安全，如：室內(nèi)活動安全(防滑防摔防墜樓等);如何正確使用電器、煤氣、飲食安全等。不爬高，不上樹，不爬電線桿、欄桿、房屋、橋梁、土坡、不做危險性的活動等，不到鐵路、施工重地等不安全的地方玩耍。

五一期間嚴(yán)禁外出上

網(wǎng)

外出旅游要注意自身安全，注意保護旅游景點的公共設(shè)施及環(huán)境衛(wèi)生，做一個文明的游客。不和陌生人說話，不跟陌生人走路，不吃陌生人給的東西。不獨自外出，外出時必須有家長帶領(lǐng)，在無父母陪伴下，外出玩耍時要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。嚴(yán)禁幾個同學(xué)私自外出玩耍，未經(jīng)家長允許不準(zhǔn)在外過夜。

希望每位同學(xué)認(rèn)真完成假期作業(yè)，多看一些有益的書籍;認(rèn)真遵守安全行為公約，互相監(jiān)督，互相約束;發(fā)現(xiàn)不良行為及時向家長報告，消除安全隱患，防止各種事故的'發(fā)生。

同學(xué)們，生命是最為寶貴的，失去了就不可能重來。所以重視安全，是我們每個人的義務(wù)更是我們每個人的責(zé)任。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，珍愛生命、遠(yuǎn)離事故、遠(yuǎn)離傷痛!

總之，希望全校師生把珍愛生命，安全第一牢記在心，平平安安過五一，快快樂樂返校來!

好家風(fēng)伴我同行國旗下演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家早上好！來自汪家小學(xué)的曹紅艷，今天我演講的題目是：弘揚好家訓(xùn)，傳承好家風(fēng)。

首先，我想提個問題：誰能用一個字來概括青年與國家的關(guān)系？我認(rèn)為可以用這個字概括，那就是"根"。我們青年有個共同的名字叫"炎黃子孫"，而"華夏民族之根"是我們最自豪的名字，國家給了我們穩(wěn)穩(wěn)的安全感。家是最小國，國是千萬家。在家國一體的當(dāng)下，家與國，密不可分，家風(fēng)好才能民風(fēng)淳、國風(fēng)正。

唐代詩人羅隱有這么一句詩流傳于世："國計已推肝膽許，家財不為子孫謀"。讓我們一起來思考一下"該為子孫謀什么"？在當(dāng)今重家教、傳家風(fēng)的時代，長輩們留下的絕不能僅僅只是物質(zhì)財富，還應(yīng)有世代傳承的精神財富。它們潛移默化的被銘記，這才是為子孫留下了真正的財富。

縱觀現(xiàn)代社會，擁有良好家風(fēng)的家庭，培養(yǎng)出的子女擁有獨立自信的品格，成為社會中的佼佼者；相反，一些家風(fēng)不正、家教不嚴(yán)的家庭，培養(yǎng)出的孩子做出許多危害社會的事情，比如，販賣毒品、搶奪偷竊、打架斗毆等等不良行為。究其原因他們的家庭有共性，那就是或多或少的有親情缺失、管教缺位，這些孩子通過未管所的教育和改造，行為規(guī)范得到了很大的矯正，這就是好環(huán)境也能使壞孩子變好。

家風(fēng)是仁義禮智信，或是老老實實做人、本本分分做事，更或是頂天立地體善良，自立自強不忘本。我出生在一個普通的家庭，父母總是對我講述一些贊頌勇敢、正直、善良的故事，有博學(xué)多才的"南溪先生"柴中行、多奉獻少索取的"萬年燭光"何子策老師、自身清貧卻拾金不昧的司機閆長河、70年風(fēng)雨塑家風(fēng)的周景祥等等這一個個故事中，蘊含著豐富而又深刻的哲理。它們就像是溫暖的陽光把我的世界照亮，又像是春風(fēng)化雨，讓我的心靈變得澄澈。慢慢的，在我的大家庭中就形成了積善明德、謙恭禮讓的家訓(xùn)。都說環(huán)境育人，近朱者赤，近墨者黑，什么樣的環(huán)境教化出什么樣的人，孩子的成長也是父母的一次長遠(yuǎn)修行。

在我看來，"言傳身教"是父母奉行的一貫教準(zhǔn)則，父母用自己的實際行動教會我，什么事情可以做，什么事情堅決不能碰，他們一有空閑時間就陪伴在長輩的身邊，照顧他們，努力讓老人擁有一個幸福溫馨的晚年生活。在他們身上，我看到了孝悌為先、講究孝道。《曾國藩家書》中曾提到，"于孝悌兩字上，盡一分，便是一分學(xué)，盡十分，便是十分學(xué)"。一字一句，我們在文字中與圣賢對話，在生活中接受家風(fēng)"潤物細(xì)無聲"的熏陶，讓思想受到洗禮，讓內(nèi)涵得到提升。

樹立正派、健康、積極的家風(fēng)，我們每一個人都可以成為傳承者，為此，我們不僅要牢記于心，更要身體力行，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙。唯有如此，傳統(tǒng)文化之火才會永不熄滅，五千年燦爛文明得以不斷傳承。

謝謝大家！

好家風(fēng)伴我同行國旗下演講稿篇八

親愛的同學(xué)們：

大家好!

平安，我們常常接觸到得一個詞語。但是，聽老師說了，聽家長講了，又有誰真正的做到了呢?上學(xué)路上，總是看到有那么幾個闖紅燈的青年，他們并沒有想過，一秒車禍帶來的是一輩子的痛苦啊。一秒的車禍，父母的一輩子，都有流不完的'淚啊!

那天的車禍，帶走了一個年輕的生命，還沒開成最絢爛的花朵，花朵就已經(jīng)凋謝。如果當(dāng)時這個男生不闖紅燈，不敢時間，如果當(dāng)時那個司機不要趕黃燈，如果如果……一切都變成了如果，這都是不可能的事情了。一切都不可以挽回了。為什么我們不在悲劇沒發(fā)生之前就遵守交通規(guī)那么呢?為什么不在事情發(fā)生之前想想這樣做會有怎樣嚴(yán)重的后果呢?但是既然事情已發(fā)生，我們就應(yīng)該在事后反省自己，好好思考思考自己的行為和他們的行為。

有時候，我們也會急著上學(xué)。有時候，我們也趕時間。大家心里都想著：“我闖一次紅燈有什么關(guān)系呢?我就一次車騎得飛快又有什么關(guān)系呢?〞但是，有了一次就有第二次，我們并不能保證我們不會在這么多的一次當(dāng)中發(fā)生事故。發(fā)生不可挽救的錯誤。

從小老師父母就教導(dǎo)我們“紅燈停，綠燈行。〞從小就叮嚀著我們的平安，可為什么還會有這么多的悲劇發(fā)生，就是因為我們沒有時刻的記住，平安最重要!

遵守交通規(guī)那么，珍惜生命。這是我們現(xiàn)在所要做的。牢牢記住，禮讓禮讓，人車無恙，但凡讓一讓，大家都平安!

好家風(fēng)伴我同行國旗下演講稿篇九

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

作為一名初中學(xué)生，在一個擁有近兩千名師生的校園里，校園安全與每位師生密切相關(guān)。我們應(yīng)時刻意識到：安全工作不只是校長及老師的事，更不是一次黑板報、一個活動、一次班會就可以完成的事，安全教育活動是我們每個在校學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

校園安全涉及到學(xué)生活動和學(xué)習(xí)兩方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、水災(zāi)火災(zāi)、溺水、毒品危害等。在全國各類安全事故中，學(xué)校事故所占的比重很大。據(jù)了解，我們每年約有1.6萬名學(xué)生死于非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說有一個班的.學(xué)生在“消失”。

當(dāng)前，學(xué)生中相繼出現(xiàn)不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事故。面對一個個觸目驚心的例子，面對一個個血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎？只因忽視安全問題，一個個如朝陽一般鮮活的生命瞬間失去了顏色，給家人、朋友以沉重的打擊它對我們敲響了安全警鐘。

因此，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)時刻注意身邊的安全隱患。下課時，不要追逐打鬧；上下樓時，不要推搡擁擠；體育課時，應(yīng)做好準(zhǔn)備活動；過馬路時注意觀察并聽從交、輔警察的指揮；吃飯應(yīng)選擇干凈衛(wèi)生的餐飲場所等，我們只有做到：不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，防患于未然，才能盡量避免意外甚至悲劇的發(fā)生。

同學(xué)們，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，進一步做好安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時也是受益者。讓安全與我們同行！

好家風(fēng)伴我同行國旗下演講稿篇十

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好！

我是__，今天我在這里以“誠信”為話題做這次的演講，感謝大家來聆聽我的`演講，讓我有機會向大家一起展示自己。

誠信在我們的生活中很重要，是為人的根本，我們必須要去講誠信，不能做一個不誠信的人。在社會上，只有大家互相建立信任，才能更好的完成事情。不誠信做事或做人，是沒法獲得大家的認(rèn)可的，是要被大家討厭和唾棄的。墨子曾言：“言不信者，行不果?！边@句話的意思是說話都不講信用的人，做事就不會有結(jié)果。我很贊同這句話，因為做事如果不誠信對待，自然結(jié)果是不好的。誠信是我們的基礎(chǔ)品德，為人者，就應(yīng)該要有誠信的品質(zhì)，這樣不管是做事、交友，都能獲得很大的成功。

給大家講一個關(guān)于講誠信的故事，大家應(yīng)該都知道韓信吧，韓信是漢朝的開國功臣，他小時候家里很窮，經(jīng)常吃不飽，也穿不暖，在他流落街頭的時候被一個老奶奶收留，供他吃喝，讓他的生活不至于過的艱難。面對老奶奶對他的幫助，就跟老奶奶說長大之后會報答她。在回來韓信立功，做了將領(lǐng)，被封為楚王后，信守承諾把老奶奶接到自己宮殿里供養(yǎng)，把她當(dāng)母親般對待。從這個故事里，我們可以看出，韓信做人很誠信，所以他才會取得那么大的成就，成就一朝將領(lǐng)。所以，我們也要學(xué)習(xí)別人的好，做個誠信之人，堅守本心，不做失信的人。畢竟做事不講信用，總是欺騙他人，或許欺騙一次，還能被原諒，可是欺騙的多了，就不會再有人相信了，到最后一定會眾叛親離的，沒有人會喜歡一個連誠信都沒有的人，因為誠信是做人的基本道德，沒有這個道德，不會真心待人。

同學(xué)們，我們在這個社會生存，誠信一定要是自己的底線，絕不能不誠信。做一個誠實守信的人很重要，對我們未來的發(fā)展是有幫助的。平時我們在與人交往的時候，一定要真心對待他人。如果你答應(yīng)了對方的事情，就一定盡力做到，當(dāng)然如果你做不到，寧可拒絕，也不要打腫臉充胖子的答應(yīng)下來，畢竟這行為就已經(jīng)構(gòu)成欺騙了。再次強調(diào)，誠信很重要，是我們?nèi)粘Ｅc人交往的基礎(chǔ)，一定不能丟失了它。希望大家都做個誠信的學(xué)生，讓誠信伴隨我們成長。

謝謝大家！

好家風(fēng)伴我同行國旗下演講稿篇十一

尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《樹良好家風(fēng)，創(chuàng)廉潔家庭》!

何謂家風(fēng)?家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。如果說家庭是花圃，那孩子就是滋養(yǎng)在里面的花苗，家風(fēng)就是那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，花苗只有在雨露的滋養(yǎng)下，才能健康成長。孩子只有在良好家風(fēng)的影響下，才能變得更出色。所以說優(yōu)良的家風(fēng)是一個家庭甚至整個社會的“傳家寶”。

何謂廉潔?“廉”就是不貪，“潔”就是沒有污垢。蓮因潔而尊，人因廉而正。

家庭不興廉潔家風(fēng)，貪腐病菌就會乘虛而入，若意志不夠堅定，家庭和諧的大廈就會轟然倒塌。”因此，樹良好家風(fēng)，創(chuàng)廉潔家庭，自然成了我們當(dāng)前反腐倡廉工作的一項重要內(nèi)容。

回顧歷史，廉潔正直的家風(fēng)在促進社會和諧，推動社會發(fā)展中發(fā)揮著不可或缺的作用。浦江的鄭義門，號稱“江南第一家”。距今已有900年歷史。鄭氏先人已不在，然而留下的家風(fēng)家訓(xùn)——《鄭氏規(guī)范》，卻實實在在刻在碑上，流淌在鄭氏子孫的血液里?！多嵤弦?guī)范》對出仕為官者的規(guī)訓(xùn)甚嚴(yán)：子孫出仕，有以贓墨聞?wù)?，生則于《譜圖》上削去其名，死則不許入祠堂。意思是說子孫在出任官員期間，有因為__而臭名遠(yuǎn)揚讓公堂知曉者，生前則在《譜圖》上削去其名字，死后則不許入祠堂。所以鄭義門173人為官，官位最高者位居禮部尚書，個個廉潔自律，沒有一人因貪墨而遭罷官。正是有如此嚴(yán)苛的家風(fēng)，才會出如此清廉的子孫。

你!”我心頭一樂，連忙說：“謝謝，謝謝!”“那背課文??你??就不要那么嚴(yán)格了嘛??”小潔嬉皮笑臉地說。手中這支可愛的hellokitty筆，此時竟變得那么棘手，這時，我的耳邊響起了老師的諄諄教誨：班干部首先要公正、公平，才能不辜負(fù)同學(xué)們的信任。響起了媽媽的聲聲嘮叨：孩子，別人的東西不能拿，我們可不能貪小便宜啊!媽媽從小對我要求甚嚴(yán)，教育我要誠實守信，與人為善，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。想到這，我毅然把那支筆還給了她，并要求她完整地把課文背下來。作為學(xué)習(xí)組長，我牢記公正、公平、熱心為同學(xué)服務(wù)的原則，受到大家的好評。

親愛的同學(xué)們，言正身正行方正，腦清手清心自清。一個人如一棵樹，唯有他在風(fēng)雪的催壓下屹立不倒，在繁花的誘惑前不為所動，方能真正站成一棵亙古的松?？档略f，世上只有兩樣?xùn)|西能引起人們內(nèi)心深深的震動。一是我們頭頂燦爛的星空，二是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則。同學(xué)們，讓我們以心為本，心中清正，人自然清正。

好家風(fēng)伴我同行國旗下演講稿篇十二

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天，我國旗下講話的題目是《謙讓是美德》。

謙讓是一種美德，更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度。我們小學(xué)生理應(yīng)學(xué)會謙讓，養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣。然而，我們也不無遺憾地看到，在我們的身邊，同學(xué)之間為了瑣碎小事，發(fā)生爭吵甚至打架的現(xiàn)象仍屢見不鮮。固執(zhí)己見、互不相讓的爭吵不僅不能解決問題，還嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼?？墒牵绻覀儞碛辛酥t讓的精神，遇到這種爭執(zhí)明智地退讓一步，或許，我們便會發(fā)現(xiàn)很多誤會和矛盾都是可以避免的。因為，謙讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動力，拉近心與心的距離。就拿我們高年級學(xué)生來說吧，每當(dāng)周一的升旗儀式結(jié)束后，樓梯口便聚集了很多班級的同學(xué)，這時，我們各個班的領(lǐng)隊同學(xué)便會帶領(lǐng)我們靜靜地等候，讓低年級的同學(xué)先走。體育課后，飲水機前少不了急著喝水的同學(xué)，而一些懂得謙讓的同學(xué)總是友好地讓其他同學(xué)站到前面。謙讓，讓我們這個大家庭顯得更加溫暖可愛;謙讓，讓我們心胸寬廣，收獲了更多的友誼和快樂。

同學(xué)們，你們也想收獲這樣的快樂嗎?你們也想讓生活充滿陽光，溢滿芬芳嗎?那么讓我們在生活中學(xué)會謙讓吧!給人方便，與己方便，中午就餐時，讓同學(xué)站到前面;發(fā)放新書時，讓同桌先拿;下樓時，讓低年級的同學(xué)先走;出教室門時，讓老師和女同學(xué)先行;做游戲時，把玩的機會讓給還沒有玩過的同學(xué);看書時，把書讓給另一位也很想看這本書的同學(xué)，自己下次再看……同學(xué)們，讓我們從今天開始，用謙讓的精神為我們自己儲蓄文明，共同分享我們的歡樂吧!

我的講話完畢，謝謝!

好家風(fēng)伴我同行國旗下演講稿篇十三

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》。

梁啟超說過：“少年智則國智，少年強則國強?！痹谶@里我卻要大聲說：“少年文明，則國家昌盛?！痹谝粋€國家中個人是主體，對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥!”。

以上的事例表明，文明其實是由點滴細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

希望每一位同學(xué)要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

[文明禮儀伴我行國旗下的演講稿]

好家風(fēng)伴我同行國旗下演講稿篇十四

俗話說“父愛是船，母愛是帆?！备笎燮浦饲靶?，母愛引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏艱險。”誠實守信，誠信待人”隨著時間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚光大。

“害人之心不可有，防人之心不可無”這句話是我的家風(fēng)之一。深深的教導(dǎo):在生活中，我們不能有一點兒的害人的想法，也不能丟了那么一點兒的預(yù)防壞人的一種正確的心理”。而且，要尊敬長輩、勤勞節(jié)省、誠實守信、樂于助人、不驕不躁。

記得那次我還小，去郊外游玩過程中，閑著無所事事的我，一邊用小手牽著媽媽的大手，一邊觀賞著唯美的畫面，突然，"呸"的一聲，一口痰調(diào)皮的從我的小嘴跳了出來，隨即，又不聽話地蹦到了地上，這時媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺到我的動靜，立馬張口就急的火著了似的“哎呀”!

你怎么能這樣破壞環(huán)境呢?你知道嗎?環(huán)衛(wèi)工人早出晚歸，不管什么節(jié)日都沒有假期，可幸苦了!你的不文明的行為會深深的刺痛他們的心!害人之心不可有呀，!聽著媽媽的喋喋不休的教訓(xùn)中，我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個道理:生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無”了，所以即使這件小事有多么的小，也教導(dǎo)了我待人處事。最后，我想說“好家風(fēng)養(yǎng)育著我，成就了我!”

家風(fēng)，正像“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運”這句話。是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運，最終成就了這么一個我，它還讓我有一技之長立足之地，讓我的生活多彩多姿、無憂無慮、井井有條?，F(xiàn)在的我，就是你澆灌過的樹，你又是一頂小傘幫我擋過那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動涌泉相報!

我的演講完畢，謝謝大家!

好家風(fēng)伴我同行國旗下演講稿篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《讀書，讀好書，把書讀好》。

莎士比亞說“書籍是全世界的營養(yǎng)品”;高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。讀萬卷書，行萬里路。讀書可以增長見識，帶人遍訪名山大川，走進沙漠湖海，了解歷史，暢想未來，從太陽系遨游至外太空，見識世界的豐富多彩和宇宙的奧妙神奇。讀書可以修身明智，楊降先生說，讀書好比串門兒——隱身的串門兒，要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必打招呼求見，也不怕攪擾主人，翻開書面就可以登堂入室。如此輕便地與古今中外的圣賢學(xué)者交流，總能讓人明白世間道理，做更好的自己。讀書可以修飾容顏，所謂“腹有詩書氣自華”，所謂“若有詩書藏于心，歲月從不敗美人”，親愛的同學(xué)們，如果希望自己氣質(zhì)高雅，容顏不老，那么，趁春光正好，趕緊讀書吧!

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，可是，“多讀一本沒有價值的書，便喪失可讀一本有價值的書的時間和精力。”所以，選擇好書很重要。

選擇好書，首選經(jīng)典文學(xué)。經(jīng)典著作是大浪淘沙后，時間沉淀下來的精華，值得人反復(fù)品讀。一篇《道德經(jīng)》，五千余字，字字珠璣，教我們?yōu)槿酥问?一部《論語》，十?dāng)?shù)章語錄，教人為學(xué)至理。

選擇好書，可以和師長商量，聽從他們的推薦和建議;也可以與同學(xué)交流讀書心得，快速找到有價值的圖書，和高尚的人談話。

挑選出好書后，還應(yīng)掌握好的讀書方法，才能把書讀好。

朱熹說，讀書有三到，謂眼到，口到，心到，說明讀書應(yīng)認(rèn)真專注?？鬃诱f，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，告誡我們讀書應(yīng)結(jié)合實際，多動腦，勤思考，才更有實踐意義。學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎，讀過的好書，值得時時回味，溫故而知新，領(lǐng)悟并收獲更多的人生哲理。

同學(xué)們，春光明媚，年華恰好，讓我們選擇好書，掌握好的讀書方法，一起把書讀好，共同建設(shè)偉大的祖國吧!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

好家風(fēng)伴我同行國旗下演講稿篇十六

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！蔽矣X得這句話說得一點都不錯。在我成長的繽紛歲月里，書就一直伴隨著我，激勵著我不斷成長。

小時候

據(jù)說在我還未出生前，媽媽就天天拿著書讀給我聽。也許是胎教的緣故吧,我一出生就和書交上了朋友。每當(dāng)我哇哇大哭時，任憑媽媽怎么哄我逗都不奏效，可只要拿出一本書，我就立刻“陰轉(zhuǎn)晴”，還笑出聲來。

從此以后，媽媽每天晚上都會給我講個小故事，我調(diào)皮地望著媽媽，津津有味地聽著，慢慢地進入夢鄉(xiāng)……漸漸地，我就養(yǎng)成了一個習(xí)慣，如果不聽媽媽講故事，我就睡不著覺.

二年級

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼我便上了小學(xué)，我已不是每天依偎在媽媽懷里聽故事的小寶寶了。我學(xué)會了自己讀故事。為此，媽媽特意給我買了一本《格林童話》，我欣喜萬分。在童話的世界里，我認(rèn)識了善良美麗的公主，機智勇敢的小矮人，還有會魔法的巫婆，能自由飛翔的小仙子……它們領(lǐng)我在童話王國里盡情地遨游。我對這本書愛不釋手，它不僅鍛煉了我的閱讀能力，也提高了我的想象力。

五年級

隨著時間的流逝，那本童年的書已經(jīng)沒有了，不過，我的“讀書熱”卻絲毫沒有減弱，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為了一個“啃書蟲”。那些故事書不能滿足我讀書的欲望了，我發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——圖書館的二樓,那里有許多名人著作!我一有時間就讓媽媽帶我到圖書館。開始，媽怎么也不肯，說路太遠(yuǎn)了。我硬是死纏爛打、苦苦勸說。在我三寸不爛之舌的勸說下，媽媽終于敗下陣來，答應(yīng)了我的要求。我欣喜若狂。一到假日，我便待在圖書館里，貪婪地吸取書中的知識。過了一段時間，圖書館的書已被我這個書蟲“啃”得所剩無幾了。從書中，我認(rèn)識了高爾基、莎士比亞、巴金等著名的大作家，他們高超的寫作水平令我無比敬佩。圖書館像磁石一樣吸引著我，使我忘了吃飯、忘了回家。

書，給了我童年的樂趣和美好的享受，教會我思索人生，使我從幼稚走向成熟。書香伴著我來到人世，有書香浸著童年，我在書的墨香中成長著、享受著、快樂著。

好家風(fēng)伴我同行國旗下演講稿篇十七

各位老師，各位同學(xué)：

大家好。

有人說：“讀書足以怡情，足以xx，足以長才。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。

我愛讀書，想從讀書中體會到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。我愛讀書，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時，是書教我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?當(dāng)我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。

是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來！” 的傲骨;書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。我愛讀書，人因讀書而美麗。 愛讀書的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。

讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書讓你在一個和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行;讀書又讓在看一場經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場面《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來。

書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩！學(xué)海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生！在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

好家風(fēng)伴我同行國旗下演講稿篇十八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《與書為伴，快樂同行》。

蘇聯(lián)偉大的作家高爾基說：“書是人類進步的階梯。”高爾基小時候，家里貧苦，他只上過五個月的學(xué)。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家里當(dāng)學(xué)徒，靠做苦工掙錢。繪圖師的老婆不讓他讀書，打他、罵他，但是這些都沒有動搖他的信心，他用微弱的爐光讀書。他說“我撲到書籍上，就像饑餓的人撲在面包上?！庇捎谒牟恍概Γ罱K成了舉世聞名的文學(xué)家。

愛讀書的孩子一定會有這樣的體會，不知不覺被書中的情節(jié)卷入，時常被文章里的歡樂氣氛感染，獨自笑起來;有時看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我的心怦怦跳個不停;有時，又會被書中主人公的悲慘遭遇感動得流淚。 通過讀書，我們一定會漸漸嘗到甜頭：讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，會明白做任何事情都要有堅強的意志，不要知難而退，而要知難而上;讀《神筆馬良》，就明白只有努力學(xué)習(xí)，盡快掌握科學(xué)知識，才能使手中的筆變成神筆;讀《雷鋒日記》，明白了雷鋒就是這樣，自己活著，是為了使別人生活得更加美好。 當(dāng)然，大量的課外閱讀一定能豐富的我們的語言文字，讓我們也能得心應(yīng)手地表達(dá)自己的感情，寫出一篇篇美文。世界的大文豪都是在閱讀中汲取營養(yǎng)的，寫出流芳百世的不朽巨著的。

那么對于我們小學(xué)生來說，我們可以讀哪些書呢?我們可以在什么時間讀書呢?

我建議，讀課外書的時間可以安排在每天中午上課之前，用以調(diào)節(jié)一下自己的情緒。每天晚上臨睡前半小時靜下心來讀讀自己喜歡的書也是非常愜意的。雙休日可以抽出時間讀書，到了寒暑假可以制定一個讀書計劃，多讀一些書。那我們可以讀哪些書呢?當(dāng)然可以根據(jù)興趣自己去選擇。，老師建議低年級學(xué)生童話故事入手，中高年級的同學(xué)可以讀些經(jīng)典美文、文學(xué)名著、科普讀物等等，光讀一本語文書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同學(xué)們一學(xué)期起碼應(yīng)該讀五本比課本更厚一些的課外書。

1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣?！蓖瑢W(xué)們，“世界讀書日”只有一天，但它的意思在于使每一天都成為“讀書日”。身在熱愛讀書的國度，我們更應(yīng)該在每一天享受讀書帶來的進步和樂趣。

同學(xué)們，成長的路上離不開書的這位朋友，與書相伴讓我們不再孤單。 讓我們一起踏著書的階梯，更上一層樓吧!

我的講話完了，謝謝大家。

好家風(fēng)伴我同行國旗下演講稿篇十九

老師們、同學(xué)們：

早上好!

你們知道“世界讀書日”是哪一天嗎?是每年的4月23日。聯(lián)合國教科文組織選擇這一天為“世界讀書日”其實是來自一個美麗的傳說：勇士喬潑屠龍救公主，而獲得了公主回贈的禮物——一本書，它象征著知識與力量，于是每到這一天，西班牙加泰羅尼亞的婦女們就會給丈夫或男友贈送一本書，男人們則全回贈一支玫瑰花。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，并呼吁全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣。至今，已有100多個國家和地區(qū)參與“世界讀書日”的紀(jì)念活動。每年的4月23日，世界五大洲的人們都會不約而同地做著同樣的事情——讀書。

讀一本好書，能使人飛引到一個絢麗神奇的世界。在這個世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布;和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生;和戴望舒一起尋找雨巷中那結(jié)著愁怨的丁香般的姑娘……與書為友的過程，優(yōu)雅而美麗。靜靜地，一個人坐在小書屋里，擇一本散發(fā)墨香的好書，細(xì)細(xì)地品讀。窗外，淡淡的日光親吻大地，夜空中繁星點點。在這樣溫柔的夜晚，沉浸于書中，是一副多么愜意的事啊!

讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人”。

讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力，讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。同學(xué)們、老師們，閱讀是我們生命中不可缺少的一個部分，就讓我們的工作生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過程，就讓終身學(xué)習(xí)閱讀成為我們的一種習(xí)慣和風(fēng)尚吧!

我的發(fā)言完了，謝謝大家!

好家風(fēng)伴我同行國旗下演講稿篇二十

親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我在國旗下演講的題目是：保護環(huán)境，從我做起。

我們時時提倡保護環(huán)境，可是，真正能做到的人又有多少呢?其實做到保護環(huán)境講文明再簡單不過了，撿起馬路邊的垃圾，推開盲道上的障礙物等等，都是文明的表現(xiàn)。但是，又有誰不嫌麻煩呢?當(dāng)我們隨手丟掉零食的包裝袋時，你有沒有想過，這會使我們的家園——地球媽媽痛苦不堪，會讓道路變得骯臟不已。這樣做，不僅害了別人，也害了你自己。

文明很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步。在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發(fā)。

雖然我們對環(huán)境逐漸重視，但為了自己那一丁點兒利益而破壞環(huán)境的人仍然屢見不鮮，他們肆意砍伐樹木，處處都有他們那可惡的身影。

老師們，同學(xué)們，讓我們行動起來，保護我們賴以生存的家園!

好家風(fēng)伴我同行國旗下演講稿篇二十一

同學(xué)們：

家風(fēng)是一種無聲的教育，在潛移默化中幫助我們成長，我們家的家風(fēng)就是誠實守信。平時在家，雖然沒人提到它，但家風(fēng)總是在無形的提醒著我們。

我們的家風(fēng)很簡單，就是兩點，誠實——不說謊，守信——講信用。

記得在二年級的時候，我有時把寫的作業(yè)寫完了，但一些“看不見”的作業(yè)，比如聽的或者讀的，我就會偷懶躲滑，但是紙是包不住火的，終于有一天，我的“罪行”敗露了，媽媽雖然沒有懲罰我，但卻苦口婆心地對我說：“我也不生氣，不過你要告訴我，怎么樣斷絕這樣的行為?”我想了想，說：“我以后一定會記住誠實守信，腳踏實地的寫好每一項作業(yè)，干好每一件事?！本瓦@樣，我們默默地把誠實守信當(dāng)作了我們的家風(fēng)。

現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了，雖然有時也會想如果我不去完成什么作業(yè)的話，媽媽和老師不一定會知道的，但一想到我們誠實守信的家風(fēng)，就像是渾身注入了一股力量，幫助我打消了僥幸的念頭，繼續(xù)寫下去。

上學(xué)期，我去上廁所，突然，一個電子表出現(xiàn)在我的眼前，而且，我見過這種表差不多的表，價格不菲，這代表著失主發(fā)現(xiàn)之后一定會心急如焚，我掃了一眼四周，除了我的一個同學(xué)，沒有其他人了，馬上就要上課了，等失主不太可能了，我突然想到了我們學(xué)校的“愛心小廣播”中的失物招領(lǐng)欄，我急忙跑過去，把表送了過去。當(dāng)然，我心中的確有過幾絲占為己有的私欲，但我一想我們誠實守信的家風(fēng)，是自己的就是自己的，不是自己的就不是自己的，我就打消了這樣的念頭，一心要幫失主找回失物。

誠實有小有大，有的只是一件小事，有的卻有著十分重大意義，大家都知道一諾千金的故事，也知道里面的“得黃金千兩，不如得季布一諾”這句話?？梢娬\實的重要。家風(fēng)也是這樣，小的也只是一件小事，大了卻可以改變一個人的人生。所以大家也行動起來，讓家風(fēng)改變我們的人生，塑造我們健康的人格。

好家風(fēng)伴我同行國旗下演講稿篇二十二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

漢語是我的母語，我已深深迷戀上了她。她的每一個字符都仿佛是一個精靈，演繹出那么多文學(xué)精典，為建筑出一個美麗的文學(xué)世界。

漢語演繹唐詩的精靈

唐代時期，唐詩則是這一時期最璀璨的文學(xué)明珠。這一時期的詩人燦若繁星，詩仙李白和詩圣杜甫便是這燦爛星空中的雙子星。很小的時候媽媽就教我背誦李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”從中我認(rèn)識到天上的明月，地上的白霜，還有家里的床和窗。這讓幼時的我感到新奇，現(xiàn)在我體會到詩中那濃濃的思鄉(xiāng)之情了。杜甫《望岳》中“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”雖然簡單的十個字，卻表現(xiàn)詩人俯視一切的雄心壯志。這樣的詩句值得我們反復(fù)體味。漢語真奇妙，為我們演繹出那么別具意韻的唐詩。

漢語演繹宋詞的精靈

“明月幾時有，把酒問青天……但愿人長久，千里共嬋娟?！碧K軾的千古名詞，豪邁、灑脫很容易引起讀者的共鳴。是漢語將作者內(nèi)心世界淋漓盡致地展現(xiàn)在我面前?！皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚。”李清照用七個疊音詞，將她的心境恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來，而“綠肥紅瘦”、“人比黃花瘦”、“才下眉頭，卻上心頭”又給人一種多么奇妙的感受啊!絕代詞人李煜有著“一江春水”的愁思，更發(fā)出“流水落花春去也，天上人間”的絕唱。宋詞，你這醉人的精靈，仍舊是漢語將你演繹。

漢語演繹四大名著的精靈

從小到大，我看過的以《西游記》為題材的連環(huán)畫、電視劇、動畫片……加起來不下20種。故事書中的那些妖魔鬼怪，有的竟讓人覺得無比可愛。他們那些高超的本領(lǐng)更是讓人驚嘆不已。如今，小說中的“千里眼”、“順風(fēng)耳”已成為現(xiàn)實?，F(xiàn)在我迷上了《三國演義》，書中的精彩語言，讓我深深陶醉，人物形象各具風(fēng)采，給我留下了難忘的印象。雖然沒有拜讀過《紅樓夢》、《水滸傳》，但是我相信，這些用漢語寫成的古典小說名著，一定會把我?guī)胍粋€多姿多彩的世界。

漢語演繹現(xiàn)代文學(xué)的精靈

在現(xiàn)代文學(xué)作品中，我曾隨著魯迅的文字去拾“朝花”觀“野草”，雖然我有些琢磨不透其中的深意，但是小說中的童年趣事，還有那些深刻思想總是吸引著我。冰心的《憶讀書》，記錄了她一生讀書的感受，教導(dǎo)我們要“多讀書，讀好書”。在她的帶領(lǐng)下，我走進了她拿筆下的布滿“繁星”的天空，泛舟于流淌著“春水”的河流。老舍的《養(yǎng)花》，用質(zhì)樸的語言表達(dá)了從養(yǎng)花中感受到的哲理，給我啟迪。朱自清的《春》，用優(yōu)美的語句描繪出一幅幅生機盎然的“春景圖”，告誡我們要珍惜美好的青春時光……我對現(xiàn)代文學(xué)的興趣越來越濃厚了，我想，這還是因為漢語那獨有的魅力。

漢語演繹中華無盡的魅力，使我與她同步成長，同步走著各自的人生，同步感受人生的酸甜苦辣。

我讀書，我快樂。

好家風(fēng)伴我同行國旗下演講稿篇二十三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

跟許多同齡人一樣，我也喜歡讀書，但是，我讀的書完全由自己的喜好決定。不對胃口的，就通通把它們?nèi)釉谝贿叄虼?，我讀的書又非常的單一。我喜歡讀小說、散文，尤其喜歡魯迅先生的《朝花夕拾》和《孔乙己》，每每讀到它們，心里都有不同的感觸。每當(dāng)我讀到孔乙己因偷書而被人打傷時，總會忍不住哭出聲來。

我喜歡讀書，喜歡在字里行間感悟和領(lǐng)略世界。我喜歡冰心的婉約清秀，《繁星·春水》里描繪的意境總能為我創(chuàng)造一種純真感性的世界，讓我百感交集，正如書中所說：“欲語又停留?！痹诩姺睆?fù)雜的世界中，冰心的筆尖愛意濃濃，引導(dǎo)我們回歸自然。我也喜歡曹文軒的清新質(zhì)樸，他的文字讓我感到是一種享受，他的思想讓我為之心動，也讓我的心思細(xì)膩了起來。我開始觀察每一處細(xì)節(jié)，觀察生活的美好，對未來充滿信心，認(rèn)識到希望無處不在。

我讀書的速度很快，就好像伐木工人砍樹一樣利索。遇到氣味相投的，定要風(fēng)卷殘云般地將它讀完，雖說人長大了，但這“暴飲暴食”的習(xí)慣卻依舊沒改掉。盡管這樣，有許多如雷貫耳的名著卻從未翻過，是的，我知道那些書是多么有名，多么應(yīng)該讀，可我總是迅速越過它們，選擇的是其他更容易吸引我視線的書。有人將閱讀看做一塊磨刀石，依靠它把自己的智力打磨得更鋒利?？蓪ξ襾碚f，閱讀是憑借自己的直覺、本能地去尋找與自己共鳴的語感、題材、氛圍、思想。我買書太缺乏計劃性，打算買的是一本，卻常常抱回家三四本，所以無論走到哪里，我的床頭始終堆著一摞書。

讀書是一種享受，一種交流，一種領(lǐng)悟，一種超越，但要做到這些，就得多讀，仔細(xì)地咀嚼，淺嘗是不行的，讀書就是把那些隱藏在文字背后的思想讀活起來，為我所有，為我所用，墨香滿坊，書香滿屋！

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