讀后感是讀者通過閱讀書籍后，對書中內容進行思考、分析和評價的綜合表達。寫讀后感時，可以借鑒一些文學批評的方法和理論，提升自己的評論能力和理論水平。5.接下來是一些優(yōu)秀讀后感的分享，希望大家可以從中獲得一些啟示和靈感。
與美同行讀后感篇一
前幾個星期葉老師發(fā)給我們一本書，它叫《與美同行》。
我打開這本新書第一篇就看到了一篇關于孔子的故事，我就心想：這本書里面肯定有不少感人的故事。但是讓我感觸最深的還是“堅持，你就是下一個冠軍！”這個故事。故事里講了7歲的孫楊有一次因為要練習游泳而應付作業(yè)被老師訓了。之后，他下定決心一定要每天完成當天作業(yè)。于是他每天做作業(yè)到深夜才睡覺，他每天都堅持。后來，他獲獎了但學習并沒有落后。我想：堅持就是勝利。
我記得有一天晚上，我和爸爸一起出去跑步。到了樓下我們跑了起來，出了門口，跑到馬路上。我們跑呀跑，在馬路上我們一直不停的在慢跑。還沒到一半我的腿就慢慢的酸起來，爸爸在一旁說：“調整呼吸，讓呼吸跟著腳步?！蔽倚睦锵耄喊职帜阏f的輕松，做起來難?？墒俏矣窒氲搅藢O楊說的話：“堅持，你就是下一個冠軍！”于是我下定決心一定要跑完。過了一會，我們跑完了。
《與美同行》這本書又讓我受益許多。
與美同行讀后感篇二
“我想讓自己踏著追夢者的足跡揚起追夢的風帆！”《與夢同行》這本小書最能引起我共鳴的是京杭大運河，最動人的是運河守護者的故事。
這個與長城齊名的中國兩大古代偉大工程，今年4月終于申遺成功，比長城遲了27年時間，主要原因就是運河保護得不好，保護難度更大。
作為杭州的下一代，我們能為大運河做些什么呢？暑假里，咱們“米奇”假日小隊的五位“海童”隊員，集體通過新聞行動“運河上的小志愿者”考核，成為了光榮的運河志愿者！
考核可不輕松，不但要對運河的知識有一定的了解，有傳播運河文化的興趣和責任感，還要口齒清晰、表達得體，特別是必須會游泳！很幸運，我們都具備了活動的要求，志愿者證件佩戴的時候，我們既高興又感到肩上有了一份責任。
杭州市公安局水上治安分局民警，耐心為大家講解水上救生知識，心肺復蘇、潛水等水上救生技能；浙江公共頻道主持人帶領我們環(huán)游運河，講解運河的歷史和文化。
看著美麗的運河風光，聽著老一輩運河守護者張林祥30年如一日保障保潔運河航道的故事，這十多位張爺爺式的守護者用勤勞的雙手，每年打撈3000多噸垃圾，為運河留下清潔美麗的“妝容”；修復破損岸6700多平方米，換來堅固的堤岸和暢通的航道。
讓運河再活兩千年的申遺口號，不正是張爺爺們追尋的夢想嗎？我們運河小志愿者應當踏著老一輩追夢者的足跡，揚起追夢的風帆，讓更多的人參與到愛護運河、宣傳運河的行動中來，生生不息、代代傳承，運河再活兩千年將不是夢想！
與美同行讀后感篇三
美在何處？有人說，美在春天的花香里，美在夏天的麥浪里，美在秋天的果實里，美在冬天的飛雪里。
美是何物？我想說，美是束束暖陽，卻要掙脫黑暗；美是種種成就，卻要經歷坎坷；美是點點幸福，卻要擁有勇氣。
世間萬物都有它的美麗之處，而我認為人心美才是最美。
第一次在電視上看到她，帶著假肢在燈光匯聚的舞臺上盡情舞蹈，臉上分不清是淚水還是汗水，她的神情專注而又堅定，仿佛在用生命舞蹈，用舞蹈譜寫生命，她的動作隨著旋律時快時慢，完美地演繹了那支舞，直到最后一個動作結束，她凝視著前方，綻放出了最美的笑容，她就是最美舞者——廖智。
再次看到她，是在《開學第一課》上，通過她深情的演講著，我才了解到她背后的故事，和她的堅強與勇敢。廖智原本是一位優(yōu)秀的舞蹈老師，但不幸的是在5.12四川地震中突然之間她幾乎變得一無所有。她在廢墟中苦苦掙扎了二十多個小時，而她沒有放棄的結果卻是讓她失去了雙腿，失去了僅十一月不到的孩子，她的舞蹈夢想似乎也沒有了希望，她想過放棄，但現(xiàn)實讓她更加堅信自己的夢想，勇敢地面對困難，她裝上假肢忍著劇痛一遍又一遍的練習，從走路到跳舞到再次站在舞臺上，廖智再也沒有放棄，直到今天，她坐在輪椅上也能翩翩起舞，輪椅似乎是她的雙腿，在舞臺上飛快的旋轉、進退，這背后隱藏了多少汗水、淚水與傷痕。
如今的她有了嶄新的生活，學習、義演、幫助災區(qū)的人們，在她的努力與堅持下，生活不再枯燥，而是精彩。她用頑強的意志釋放出了生命的光彩。
她的舞蹈最能振奮人心，她的笑容最能感染人心，而她的心靈才是最美！
生活中，也許我們總會抱怨命運的安排和坎坷，但在追尋夢想的路途上，不要忘了時常問問自己最初種下夢想的理由，要更堅定的上路，不管怎樣始終保持樂觀，你會悄悄發(fā)現(xiàn)身邊的美與自己的美。上路吧，讓我們發(fā)現(xiàn)美，與美同行！
與美同行讀后感篇四
一個鴨梨，引發(fā)了一串多么發(fā)人深思、感人至深的故事！在《與愛同行》這本書中，《一個鴨梨》給我留下的印象最為深刻。憨厚老實的父親，帶著孩子進城，干了一天的活，只得了四個鴨梨，一聲沒抱怨，悄無聲息的離開了，四個梨一口沒吃，藏了一個留給妻子，妻子又讓給兒子，兒子又讓給父親?最終，誰也沒吃，梨爛了，卻留下了一段感人至深的故事。
正是這一個小小的梨卻體現(xiàn)出了一家人先人后己，為家人著想的美好品質，“融四歲，能讓梨”記得三字經中孔融讓梨的故事，四歲的孩子便能讓梨，體現(xiàn)出孩子的懂事。文中的“我”也正是如此，體會到了父母對他的愛，他認為這梨應該讓給他們吃，可父母也沒要，只說自己不愛吃，這梨他們又怎能不愛吃？只是單純的想留給孩子。多么淳樸的行動！多么簡單的愛意！天下父母的愛都是那么簡單、樸實，他們不求任何回報，唯一的目的就只是孩子好好的，在他們心中，孩子遠遠重于自己的，他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多，報答他們，感恩他們正是我們做兒女的應該做的，但父母的愛又是最無私的。
五年級暑假的一天，媽媽在外奔波了一整天。她回家時，我正在寫作業(yè)，只聽見媽媽說了聲：“同志們！我回來啦！”這聲音很疲倦，又充滿了幸福。她走進了書房，手上還拿著我最愛的紅豆吐司，“哇！媽，你有買這個哦！我正好餓了呢！”說完，我一把抓過吐司，便像“強盜”似地扒開包裝袋，狼吞虎咽地吃了起來。媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“慢點吃！當心噎著！”她說完，便走向了臥室——休息去了。當我吃的只剩一點時，才想起給媽媽些，我拿著僅剩的一丟丟走向臥室。媽媽累了，睡著了，卻有些半夢半醒：“不用了，你自己留著吃，我不餓，我不愛吃這個，會胖的?！蔽倚帕耍愠酝炅俗詈笠稽c。舅舅在一旁搖搖頭，語重心長地說：“唉，你這孩子！你怎么一點都不懂呢？她那是不舍得吃，故意留給你的呀！你媽怎么會不愛吃呢？你看她都累成這樣了，多為你媽想想吧！媽只有一個！”我羞愧的低下了頭，我真后悔當時沒想到先給媽媽。
父母之愛真的是最無私的！他們慷慨的為我們付出著，卻從未想過給我們的回報。爸爸！媽媽！我不知道我能為你們做些什么，但現(xiàn)在我只想說一句：“爸！媽！我愛你們！永遠！”
與美同行讀后感篇五
今天我看了《與美同行》這本書，這本書講述了四種美，說明了一個主題：與美同行。看完這本書，讓我明白了許多道理。
誠實守信的美。世上有各種各樣的美，小到晶瑩剔透的露珠、辛勤勞動的蜜蜂；大到藍藍的天、巍峨的高山。除了這些大自然的'美，那些默默奉獻的清潔工、甘守寂寞的邊防戰(zhàn)士等等，他們其實也很美。但誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。讓我們用誠信來創(chuàng)造更加美好的人生！
有善助人的美。古人說：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！泵總€人都應該常懷善心，常行善舉，常說善言，從身邊做起，從小事做起。當你幫助別人，或得到別人的幫助時，美就在你我之間傳遞。別人有困難時，只要我們都伸出援助之手，美就在你身邊。
愛學善思的美。學習是我們一生的必修功課，這本書里講到用“一定要爭氣”這句話鼓舞著自己前進的童第周，勤于思考，善于提問的沈括和愛書如命的朱自清??????他們珍惜光陰，主動學習；他們勤于思考，善于提問；他們與書為伴，勇于實踐，這就是美。我們要向他們學習！
踏實創(chuàng)新的美。美，不僅需要去探索，還需要去創(chuàng)造。千里之行，始于足下，美好的生活需要我們的努力和付出！我們要從身邊的小習慣開始培養(yǎng)，做一個踏實能干的人。只要我們用心去創(chuàng)造，美就在你身邊。
所以，只要我們誠信、愛學、友善、創(chuàng)新，用美的心靈，播下美的種子。我們就會發(fā)現(xiàn)：美就在你身邊，讓我們與美一路同行！
與美同行讀后感篇六
我們經常在耳畔聽見大人們這樣評價一個人：“人長得美不算美，只有心靈美才是真正的美！”是的，只有用美的心靈播下美的種子，才能綻放出炫彩的生命！
《與美同行》是學校開學時下發(fā)的一本關于愛國主義教育讀本。拿在手中，總覺得薄薄的書看起來是那么樸實無華，不起眼，但是當我細細地讀完這本書時，頓時感覺它是多么的沉甸甸，一個個感人的故事叩擊著我心靈的深處，將我那一根根木訥的神經喚醒，我可能做不到像書中主人公那樣胸懷博大，但我會立志去做好每一件小事，以自己微薄的力量去幫助身邊的人。
書中有一個故事叫做《茶葉蛋換來教學樓》，令我感受頗深。乍一看這個題目，你或許會和我一樣的驚訝：小小的茶葉蛋怎么可能換來高大的教學樓？該不會是夸大其詞的吧？其實故事就講述了一位平凡的主人公——張杰爺爺，他既不是腰纏萬貫的大老板，也不是大紅大紫的明星，他就是在香港靠賣茶葉蛋、粽子謀生的普通人。也許他的模樣就像我們在路邊常?？吹降哪切┬傌溡粯?，然而就是這么一個名不見經傳的人靠一點一滴積蓄起來的錢為家鄉(xiāng)學校捐建了圖書館、教學樓等等，累計捐贈1200余萬元，自己情愿睡地板，卻幾十年如一日地支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。故事最后這樣說：“他的這種精神，在當今社會顯得更加難能可貴?！贝_實，我看到了在當今經濟發(fā)達的社會中，人們越來越追求享受，人情卻變得越來越淡漠，但在電視里、生活中我也看到了更多像張爺爺這樣有善心有善舉的人。是他們讓我看到了陽光下的美，感受到社會的溫暖。
就說這次臺風“菲特”來襲吧，我們嘉興地區(qū)水位猛增，很多地方受災。危急時刻，解放軍戰(zhàn)士奮戰(zhàn)在第一線，幾天幾夜不休息；一些志愿者奮不顧身去救援，有的劃著門板，有的劃著皮劃艇，自己出錢買上干糧和水，挨家挨戶地去送；而更讓人感動的是，一些七八十歲的老人也在積極地貢獻自己的力量……就是這些有著愛心的人，給受災群眾送去了溫暖，讓大家真真切切地感受到了“天災無情人有情”。這不禁讓我想起了一首歌“危難之處顯身手……”，一方有難八方支援，人們總用自己無私的愛溫暖著身邊的每一個人。
其實在我們身邊，總有這樣一些普普通通的人，有的是公交車上的一個讓座，有的是面對垃圾的一下彎腰，有的是摔倒時的一次伸手，有的是對弱小者的一份鼓勵……雖然只是一句簡單的'話、一個微小的動作，卻帶給我們持久的感動！
古人說：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！泵總€人都應該常懷善心，常說善言，常行善舉，從身邊做起，從小事做起。這樣，我們的世界必將變得越來越美麗！
與美同行讀后感篇七
當我再一次翻開《與愛同行》，再一次細細品味書中每一個動人的故事，驀然驚覺：愛一個人，不一定要每天對他（她）說“我愛你”，很多時候，用行動證明，往往比嘴上說說來得更加深刻。
合上書，腦海中不禁浮現(xiàn)出一個畫面，那是一個老師，用自己的愛，來感化那些問題學生，他的不離不棄，使我忍不住感嘆：這些行動里，隱藏的，是多么深沉的愛??！他將自己的愛，化作了一個個行動，夢想著有一天，他可以走進學生們的心里，了解他們。
我沒有這種經歷，無法想象面對這些無聲的愛，他們是怎么想的，但我卻深知：終有一天，他們會被這種愛感化，終有一天，那位老師可以實現(xiàn)愿望，那時，他們就會迎來屬于自己的，真正的春天。
當那些人的舉動，觸動了心底最柔軟的地方時，我也終于懂得：即使無形，也會有愛。
是的，有時候，愛，無需太多的言辭，也無需太多的寒暄，幾個字，幾句話，亦或是一個眼神，都可以讓人滋生出無數的精彩和感動。真正愛一個人，是要用行動，用心，而非是言語，但是有時候的一句話，勝過千言萬語，也足矣溫暖內心所有的蒼涼和冷漠。
不管是父母對孩子，還是老師對學生，那份無言的掛記和依托，最終都會化做一個個細小的感動，化作心頭的豐盈和充實。
而愛，也絕非那么簡單，愛是理解，愛是責任，愛是分享，愛是力量。我看見過一篇小短文，文中說：當你抱著你自己10公斤重的孩子是，你會不覺得累，是因為你愛自己的孩子；而當你抱著10公斤重的石頭時，你卻堅持不了多久，因為你對石頭沒有深厚的感情。我認為，這一篇短文，恰到好處的詮釋了——愛是力量。
其實，世界并不缺少愛，只是因為我們認為愛是有聲的，而忽視了那些隱藏的愛。或許，囈語背后有著寧靜，行動背后有著關愛。而寧靜的愛，也許比轟轟烈烈的愛更能感動人。希望，你能付出這樣的愛，為他人帶來一份幸福；更希望，你能用心感受這樣的愛，讓自己成為一個幸福的人！
與美同行讀后感篇八
假期里，我讀了《與美同行》這本書，它給我?guī)砹撕芏喔袆印?/p>
這本書是由一個個精彩的小故事組成的，故事記錄了生活中被我們視而不見的點滴小事，每個故事都讓人難以忘懷，最令我難忘的是“最美四姑娘”。
“最美四姑娘”寫的是一位老人不幸被公交車撞傷，路過的四位互不相識的姑娘對老人進行了施救：一位用手機撥打了“120”急救車，一位從包里拿出衛(wèi)生棉給老人止血，一位用手墊在老人頭部，一位給老人做心肺復蘇……后來老人被送去了醫(yī)院，老人得救了，是這四位姑娘為醫(yī)生的救治爭取了寶貴時間。相對于一些冷漠的路人，這四位姑娘是多么偉大又美麗啊！她們這種救死扶傷的精神值得我們每一個人學習。
還有一篇“大愛”同樣令人十分感動，這個故事講的是一個17歲的小女孩文文，被確診為“腦部膠質瘤”，文文的病情慢慢惡化，文文的父母經過再三考慮，做出了艱難的決定：如果不能醫(yī)治好文文，就把她的器官捐獻給那些需要幫助的人。最后，通過文文的器官捐獻幫助了6個人。文文走了，可是她卻把最美的禮物留給了別人，也把最美的人性光輝帶給了這個世界。人們永遠不會忘記她，她永遠活在我們心中！
《與美同行》給我?guī)淼母袆舆h遠不止這些，那些偉大的或者平凡的人們，都有一顆美麗的心靈。讀了這本書，我也真正理解了“美”這個字的珍貴含意，我相信世界上的人性美是做不完的、看不完的。美，一直都在我們身邊，美，也一直都在我們心中，只要你用心關愛他人，熱心幫助他人，你就是最美的！
與美同行讀后感篇九
孔子說：“學而不思則罔，死而不學則殆?！币馑际恰爸粚W習而不思考，就會感到迷茫而無所適從；只空想而不學習，則會心中充滿疑惑而一無所獲?！?/p>
《好問的沈括》故事中講到，沈括從小就愛觀察，遇到不明白的地方，都要問個為什么，而且打破沙鍋問到底，直到弄明白了為止。沈括晚年把他一生所見所聞和自己的簡介撰寫成《夢溪筆談》。這部書涉及天文、地理、物理、數學、醫(yī)學等十余個門類，是中國科技史上一部舉足輕重的百科全書。為紀念沈括的功績，科學界將小行星20xx命名為“沈括小行星”。
看著沈括善于提問，后來有如此大的成就。我的思緒不禁飛到了上個學期。那是一次數學課上，方老師講過課之后，讓我們做作業(yè)。作業(yè)中有道題目，仍憑我怎么想，也想不出其中的奧妙，我望著題目發(fā)呆。
看著方老師站在前面，我很想舉手向他請教，這樣我就可以很快完成作業(yè)了；可是我又怕，怕老師會認為我上課不認真聽講，怕同學們笑話我題目不會做。結果，同學們都把作業(yè)做完交了，我還沒想出來，還被老師批評了一頓。
我要向沈括學習，做個不懂就問的好學生！我暗暗地下定了決心。
又一次科學課上，老師讓我們用顯微鏡觀察物體。我把顯微鏡的鏡頭調過來調過去，愣是不能觀察，這可把我給急壞了。怎么辦？對！我這是我向沈括學習的好機會。想到這里，我便高高地舉起了手。
老師走過來，不但沒有罵我，還耐心地教了我。我很快就掌握了使用顯微鏡的方法。我觀察東西比其他的同學都要快，絲毫沒有耽誤后面的功課。
嘗到這個甜頭之后，我一遇到不明白的地方，大膽地問，問老師，問同學，問家長。漸漸地，我的膽量越來越大了，我掌握的知識也越來越多了。同時，我還發(fā)現(xiàn)，我玩的時間越來越多了。
善于提問，事半功倍！這是我讀《與愛同行》之后，收獲最大的，謝謝你，《與愛同行》！
與美同行讀后感篇十
新學期伊始，我閱讀了一本書叫《與美同行》，被里面的小故事深深打動?？赐赀@些故事，有時令我在沙發(fā)上會心微笑，有時令我思考自己尚淺的人生經驗，但有這樣兩個故事一直在感動著我，一個好學守信的古人宋濂和一個二十年如一日奉獻愛心的張杰老爺爺。
“宋濂還書”講的是宋濂十分好學，可家里很窮，只好向別人借書，每次都按時還書，從不違約。即使在天寒地凍的天氣，加上媽媽“明天再抄”的好心勸說，可他為了遵守承諾，堅持抄書到天亮，終于把書按時還給了主人家。長此以后，宋濂靠守信贏得了大家的信任，人們都樂意把書借給他，宋濂因此閱讀了很多很多的好書，終于成為一代文豪。讀了這個故事后，我覺得“守信”是一個人將來能否成功的基石。假如從小就不守信用，比如向同學借支鉛筆不還、答應別人的事卻常常忘記，那么以后別人就不再相信你，長大以后信任度為零的后果是：你將失去友誼、親情、形象、榮譽、甚至社會的關愛幫助，最終只能自己生活在與其他人不同的世界里！所以，應該從小就養(yǎng)成誠實守信的好習慣，才能獲得別人的理解和信任，立足這個世界。
“茶葉蛋換來教學樓”不是教我們如何去做生意賺錢，講述的是一位并不富裕的上虞籍老爺爺，卻用賣茶葉蛋辛苦積蓄的錢，為故鄉(xiāng)造學校、讓幾千名學生都能讀上書，自己一家人卻擠在小房子里生活的感人故事。馬克思說過：“如果一個人只為自己而活著，那么他的生命是暗淡的，人們只有為同時代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義”。讀完這個故事，我不禁想起和爸爸一起看過的《怪物史萊克》電影，有愛心和有責任心，才能使一個人的生命具有意義。一個人，若只考慮自己，即使靠勤勞過上了富裕的生活，但他對整個社會也不會有貢獻，更不會使社會有進步。即使他活了兩百歲，無論有沒有他，對我們的世界都沒有影響。擁有愛心、盡自己的能力助人，哪怕自己的一生只對這個世界產生了一點小的、好的改變，那也是有價值的，這樣的生活才有意義。
與美同行讀后感篇十一
有一種愛，讓我們溫暖一生，享用一生；有一種愛，讓我們茁壯成長，學會堅強。這就是偉大無私、不求回報的父母之愛！
我讀著《與愛同行》，書中的一個個故事，深深地感動著我！
《媽媽背我上大學》中的金媽媽，十二年如一日，天天背著癱瘓的兒子上學；《最好的一課》中的陸媽媽，用1200多天的時間，繡出了《清明上河圖》，告訴兒子什么叫“堅持”；生活中，我也有一個愛我的媽媽，她像一束陽光，照亮我的天空。
小時候，媽媽的愛，是雨天遞過來的傘；是吃飯時夾來的菜；是深夜輕輕掖被的手，而現(xiàn)在，更多的是我和媽媽之間的相互牽掛。
記得有一天，我像往常一樣興高采烈地回家。剛進家門，媽媽已經盛好了一碗子排蘿卜，笑瞇瞇地遞給我。我接過碗，發(fā)現(xiàn)媽媽的整個左手臂腫得像一個法棍面包?！皨寢?，你怎么了？”我著急地問?！皼]事，被不知名的小蟲咬了一口?！眿寢屳p描淡寫地說。都腫得這么厲害了，媽媽一定很痛，可是就為了我的一頓可口晚餐，不上醫(yī)院，我哪里還吃得下?！皨寢?，你先去醫(yī)院吧！”媽媽拗不過我，只好答應了。
“媽媽是不是病得很重，如果要住院那怎么辦啊，爸爸出差還沒回來……”我開始胡思亂想。叮咚——”門鈴響了，媽媽終于回來了。我急忙迎上去問：“媽媽，要不要緊”。媽媽說：“沒事，就是掛了一瓶鹽水，明天復查一下就好了?！逼鋵?，我知道，媽媽是怕我擔心，才這么說的。媽媽熱好了子排蘿卜，我們一起吃著晚餐，那味道真好??！
母愛如水，潤物無聲；母愛似海，遼闊無邊。媽媽愛我，我愛媽媽。我和媽媽就這樣相互關愛著，牽掛著，直到永遠！
與美同行讀后感篇十二
《與美同行》這本書告訴了我們怎樣做人，這本書分為四大章，每章里有三個小節(jié)。
第一章是做個誠實守信的人：第一節(jié)是對人真誠，講究信用；第二節(jié)是遵守約定，言而有信；第三節(jié)是認真思考，慎重決定。
第二章是做個感恩向上的人：第一節(jié)是孝敬長輩，懂得感恩；第二節(jié)是樂于助人，奉獻愛心；第三節(jié)是珍愛自然，和諧共生。
第三章是做個愛學善思的人：第一節(jié)是珍惜光陰，主動學習；第二節(jié)是勤于思考，善于提問；第三節(jié)是與書為伴，勇于實踐。第四章是做個踏實能干的人：第一節(jié)是腳踏實地，從我做起；第二節(jié)是全力以赴，堅持不懈；第三節(jié)是遵循規(guī)律，敢想敢做，里面還有故事屋，這里有許多事例和插圖和名人名句，比如孔子、老子、孟子等。其中還可以為自己打分，真是豐富多彩。
讀了這本書，我懂得了很多道理，比如做事不能不守約定，這樣別人以后就不會再信任你。要愛護大自然，多種樹，凈化空氣，讓自然更美麗，我會竭力做好這幾點。
讀了《與美同行》，我有許多感想，我要做以下幾點美：
一、心靈內在美，要誠實守信，為人要善，心地善良，心胸寬闊；
二、外在美，有良好的生活習慣，上課不遲到，作業(yè)又快又對，身體強壯；
三、理想美，要做一個有夢想的人，要有理想，要去實現(xiàn)它。
《與美同行》真是一本有許多感動故事，很有道理的極美的書。
與美同行讀后感篇十三
自從我看過《與愛同行》這本書，就覺得父母的愛很偉大。我覺得這本書里最吸引我的就是《一把段尺》了！
記得，三年級的時候，她剛從別的學校轉過來，漸漸地我和她成了好朋友。
她留著“假小子”一樣的頭發(fā)，因為如此，別人就給她取了一個綽號“假小子”就連以前教我們的汪老師都會這么叫她。何珊珊目前是我是我唯一最好的朋友，我以前沒有一個知心的朋友，但是她來了以后這一切都變了。一旦我遇到了困難她就會主動的幫我。
有一次，我去上學，走進教室，翻下椅子，開始整理書包。這時葉老師走來了，她讓我們預習語文書。于是我去拿筆，開始寫了，可是，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒有墨水了。忽然，何珊珊看見了就說：我借給你吧！我笑著說：謝謝你，珊珊，你是我的好朋友?！薄ぁぁぁぁぁし艑W了，我就給珊珊，整理書包。她向我微笑了一下，之后，我們就回家了！在回家的路上，我們有說有笑，心想：她也應該把我當做她的好朋友了吧！
這個人給我做了一個好榜樣，我也要向他好好學習那種好好對待朋友。我也要好好對待父母，老師讓他們放心，我們要學會感恩，讓世界充滿愛！
與美同行讀后感篇十四
"幸福之蜜"已經寥寥無幾了，怎么辦呢；那時我的愿望就是吃遍天下所有的名吃。六年級，學校舉行了一次跳蚤市場活動。的確，動物也是有感情的？"不要說了，快點寫吧。我一邊走一邊往兩邊的樹上搜索，想發(fā)現(xiàn)蟬的隱蹤。當然淚不僅能傳遞愛，也能表達喜悅與哀愁！
剛上初二，《與愛同行》這本書就跟平時的書籍一樣被發(fā)了下來。我本來以為這本書并沒有什么特別平時看看就行，翻了幾頁后，里面那些感人肺腑的故事，讓我繼續(xù)看了下去。當我看完它時，才真正感慨愛原來無處不在，愛原來一直陪伴著我。
這本書是所講的每一個故事都是真實無欺，每一個主人公都是滿懷著愛，去幫助、去報答、去關心，這些愛是無盡的，無法用語言描述的。這些愛值得我們所敬仰。
愛沒有高低貴賤之分，有的愛只是曇花一現(xiàn)，有的愛可能是一生一世，有的愛只是默默；有的愛可能是清晰可見；有的愛只是虛渺，有的愛可能是大無邊的。。。。。。
有些愛是素不相識的兩個人，從不同的生長環(huán)境、不同的教育背景、不同的生活習慣還有不同的社會，但一方有難，另一方就無微不至的關懷，這些都是無需理由的。
是理解，是包容，是接納，因為有愛，你愿意去理解包容他，你愿意去關心他，你愿意去幫助他改變得更好。
愛的方式多樣，那就要看我們如何去傳遞。被愛的人如春，有愛的人如夏。
有一次，我乘公交車回家，車上有很多人，很擠，但我卻搶到了一個坐位（我心里暗自高興著）。我拿出mp3，聽著音樂，好像周圍什么事都與我無關。忽然，一個急剎車，車子狠狠地抖動了一下，使我的腦袋撞到了前一個車背上，這才使我注意到在我旁邊站著一個抱著孩子的婦女，剛才那個急剎車使她差一點滑倒，我的心中產生一個念頭：把這個位子讓給這位婦女。但是，這車上這么擠，站著可不是很難受嗎？忽然又一個急剎車，這位阿姨抱著孩子撲在我身上。我毅然決定了，摘下mp3，站起身來，對那位阿姨說：“阿姨，您到我這兒來坐吧?！卑⒁谈吲d的答謝著，臉上溢出了幸福的表情。而我呢，雖然站著很不舒服，拉著扶手，手很軟，但是我的心里有一種說不出的高興，久久沒能平息。
可能大家都聽說了從普通人成為英雄的人物——文花枝。她是湖南省湘潭新天地旅社的一名導游。2005年8月28日下午，陜西省洛川縣境內210國道發(fā)生了一起特大交通事故，一輛正前往延安的旅游車與一輛超速改道的貨車迎面相撞，導致6人死亡，22人受傷，其中15人重傷，現(xiàn)場慘不忍睹！文花枝聽到了大家的呻吟聲，就不顧一切地安慰大家：“大家一定要堅持，等待救援，要活著出去！”當文花枝拼命地安慰他們時，卻不知道自己的傷比他們還重。不久，救援隊伍來了，當救援人員要先救她時，她卻請求先救游客。最后，游客紛紛獲救，她卻因延誤了最佳搶救時間而必須實施左腿高位截肢，當所有的人聽到這個消息時，都被深深地震撼了！她獻出了一份愛心，而得到無數人的愛心，由一個平凡的人成為家喻戶曉的英雄，真可謂：枝折了，花兒仍然堅強！
母愛就像一滴苦含，潤澤津潤了我焦渴的嘴唇；母愛就像一說陽光，驅走了我心坎的嚴寒。她老是無所不至地照料著我。記得那一地晚上，只有我跟媽媽在野，外點雷聲陣陣，下著滂沱大雨，時針已經指向十點了，媽媽被我的'咳嗽聲驚醒了。她俯下身子，撞了一下我的額頭，驚奇地鳴講：“賴燙啊，必定是發(fā)高燒了！”媽媽急得像暖鍋上的螞蟻，到處打電話，只聽到對方傳去：“您撥擊的電話已關機……”，媽媽再也臥不住了，就扶著我，披了一件雨衣，騎著電瓶車消散在玄色之中……到了病院，我已癱軟在地上，媽媽立刻腹伏我，看著媽媽喘側重沉的呼吸聲，從責路：“小玲啊，小玲啊，要是平時多吃點零食，就不至于讓媽媽扛著如斯粗笨的身材?！眿寢尯硴u晃晃的，終于把我迎到了醫(yī)生辦私室。醫(yī)生干了小小的檢討后，給我配置了一支退燒針，望著彪沒的液體，我心面無比的懼怕。但一瞅到媽媽齊身濕透的衣服，我又忍住了。該醫(yī)生用酒精棉揩拭著我的皮膚時，我心里砰砰直跳，幾乎鈍無奈吸呼了。媽媽用手摟住我的頭，末于，我戰(zhàn)勝了劇疼……帶著鼻涕眼淚一訖歸家了。
席勒說過“愛能使偉大的靈魂變得更偉大。”是啊，愛是無形的卻帶給人們無限心靈的慰藉，凈化我們的靈魂，使之變得純潔，就這樣，一個人在愛的沐浴中成長便會成就一個高傲的靈魂。是啊，世界因愛而美麗，因愛而和諧，因愛而完整！
與美同行讀后感篇十五
在開學的幾個星期，葉老師給我們發(fā)了一本書，叫《與美同行》。其中有一篇叫“堅持，你就是下一個冠軍”的故事引起了我的注意。
故事講的是中國游泳史上唯一一個“雙金王”孫揚的事。孫楊從小就去體校參加游泳訓練，雖然很累，也從來不說一聲累，每天按時上學。在20xx年全國游泳亞軍比賽的前十幾天，孫楊病了，但他還是堅持訓練，并獲得自由泳個人項目的全部冠軍。
比起孫楊，我就差遠了，因為我沒有象他那樣帶病堅持訓練，反而還不想了。
就拿我的銅管樂來說吧，我練到四年級就不想練了，因為太苦太累了。媽媽知道
我的情況以后，就教導“凡事不能半途而廢，要堅持到底。遇到困難，咬牙就過
去了，堅持總有回報?！甭犃藡寢尩脑?，我明白了這個道理，也覺得自己做的不
對，要改正。
這本書讓我明白了許多道理。
與美同行讀后感篇十六
我在國慶長假期間看完了《與愛同行》這本書。
這本書講述了我們身邊的好人好事。書里有父母為孩子捐出了自己的肝臟，讓孩子的生命延續(xù)；有的講述孩子從小癱瘓，12年都是媽媽背著孩子上學，并以高分考入浙江大學；還有超越血緣的母愛和雷鋒叔叔的故事等等。
這讓我想起了幾個月前的傍晚，我和爸爸在科技學院的操場上鍛煉，正在回家時，一位老爺爺走了過來，老爺爺以為我爸爸是老師，就說：“老師，我撿到了一個學生丟的錢包和身份證，請您把它送到這個學生手中。”爸爸接過老爺爺手中的錢包和身份證，就開始尋找那個學生。
我們翻遍了錢包，但令人人失望的是，沒有任何其他聯(lián)系方式?？墒钦业搅艘粡堬埧ǎ厦嬗兴拿?，這時食堂正好沒有下班，我們馬上趕往食堂管理處，去查找他的電話號碼或宿舍地址?？蓻]有查到，工作人員說，“明天再來查吧！今天太晚了。”爸爸卻說：“如果明天送到的話，他肯定會很著急，今天必須找到他。”
正當我們一籌莫展的時候，有人提議我們去校醫(yī)務室試試，通過他的名字也許能查到他的聯(lián)系方式。我們打聽到校醫(yī)務室的地址，就立刻趕了過去。校醫(yī)務室的工作人員聽完我們的來意，馬上打開電腦查找，幸運的是，終于查到了他的手機號碼。
爸爸馬上和他取得了聯(lián)系，讓他到校醫(yī)務室見面。不一會兒，那個大哥哥騎著自行車飛快地趕來了。原來，他在我們沒有給他打電話之前，他還不知道自己的錢包丟了哩！
我看到大哥哥拿到自己的錢包和身份證時高興的樣子，我心里美滋滋的。
在找到這個大哥哥的過程中，我們也得到了很多人的幫助。我心里想，幫助別人，就是與愛同行。
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