讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和感想的一種表達(dá)方式,它能夠幫助我們更好地理解和吸收書(shū)中的思想和情感。讀完一本好書(shū)后,我不禁想通過(guò)寫(xiě)讀后感來(lái)記錄自己的思考和感受。每本書(shū)都有自己的魅力,每本書(shū)都值得我們用讀后感去呈現(xiàn)。寫(xiě)讀后感時(shí),可以先提煉出書(shū)中的核心思想和主題,然后用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。讀后感的開(kāi)始可以是以感嘆句、引言、問(wèn)句等方式來(lái)引起讀者的興趣和思考。
朝花夕拾的讀后感篇一
——題記
“不必說(shuō)碧綠的菜田,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫著天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄去了……”
這是魯迅的散文集《朝花夕拾》中的一篇,寫(xiě)的是魯迅童年的生活和學(xué)習(xí),回憶中的百草園和三味書(shū)屋。不是簡(jiǎn)單的勾勒,也沒(méi)有濃濃的筆墨,而是流露著兒時(shí)的快樂(lè),甚是打動(dòng)人心。
回憶起那些童年瑣事,還時(shí)常記憶猶新、忍俊不禁。
朝花夕拾的讀后感篇二
在浩繁的書(shū)卷中,捧著書(shū)香,細(xì)細(xì)嗅來(lái),散發(fā)書(shū)香的源頭是書(shū)桌上那本——《朝花夕拾》。
課本上每每出現(xiàn)魯迅先生的課文,教師都會(huì)細(xì)細(xì)地講,不厭其煩,課文邊上的筆記也是密密麻麻,重重疊疊。而這些文章幾乎都選自《朝花夕拾》,原名《舊事重提》,收錄了魯迅先生童年和青少年時(shí)期的十篇生活片段的文章。魯迅先生本應(yīng)幸福歡樂(lè)的童年的生活,因籠罩在封建社會(huì)下,透著迂腐無(wú)奈的氣息,便有了他之后“棄醫(yī)從文”的經(jīng)歷,他用溫情醒目的文字,發(fā)出他心底最深沉的諾言:橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。
翻開(kāi)書(shū):《從百草園到三味書(shū)屋》中,魯迅用了許多鮮亮的文字懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活,與三味書(shū)屋的枯燥乏味構(gòu)成鮮明的比較,表達(dá)了他對(duì)社會(huì)私塾束縛人的想法的不滿?!短僖跋壬分?,魯迅的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位日本人,穿著不拘小節(jié),但對(duì)工作極度認(rèn)真負(fù)責(zé),他從不歧視中國(guó)人,把“我”的講義都用紅筆涂改過(guò),血管移動(dòng)一點(diǎn)也要指出來(lái),從這些細(xì)微的文字里,魯迅對(duì)藤野先生充滿了深深地敬仰。讀后感·還有一個(gè)人,魯迅先生也用了較多的文字,便是《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中的“長(zhǎng)媽媽”,因?yàn)榉饨ㄉ鐣?huì)的毒害,“阿長(zhǎng)”保留了許多迂腐的習(xí)俗,像在新年的早晨吃福橘,喜歡切切察察……然而,她也有可愛(ài)體貼的一面,“阿長(zhǎng)”明白“我”喜歡《山海經(jīng)》,跑了許多路,幫“我”買到夢(mèng)寐以求的書(shū),許多年后,在魯迅先生的回憶里,這聲“長(zhǎng)媽媽”格外珍重。
我撥開(kāi)云繞的書(shū)香,合上書(shū),細(xì)細(xì)回味。魯迅這一生是奮斗的一生,是抗戰(zhàn)的一生,是奉獻(xiàn)的一生。魯迅先生之后只能回憶的幸福,于我此刻的生活來(lái)說(shuō),是多么的平淡,我竟全然不知。曾一個(gè)周末,我突然想吃浙江那的“小熊煎餅干”,并且在奶奶面前絮叨個(gè)不停。在浙江工作的媽媽明白后,特意請(qǐng)了半天假為我買好寄給我,為此,不得不加班到深夜十點(diǎn)多。而我,在收到餅干后,只吃了一些就厭了。每每想起,心中的悔恨就會(huì)疊加,漸漸的,我長(zhǎng)大了,在《朝花夕拾》不諳世事的書(shū)香中,懂得了孝順奶奶和體貼父母,懂得了學(xué)習(xí)之后獨(dú)立地去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。
靜下來(lái)的時(shí)候,我就會(huì)捧起《朝花夕拾》,每讀一遍,便會(huì)“余香繞梁,三日不絕”。
朝花夕拾的讀后感篇三
《朝花夕拾》是魯迅先生對(duì)童年的回憶,是他惟一的一部散文集,魯迅先生在書(shū)中下了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這些趣事、風(fēng)俗不僅是他的個(gè)人寫(xiě)照,還反映出了舊社會(huì)的封建與革命的火熱,表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)改革后社會(huì)的無(wú)限憧憬與對(duì)童年的眷戀。
雖然中國(guó)不斷發(fā)展,舊社會(huì)變成了新社會(huì),有了許多科技成就,否定了許多沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的、法律不支持的壞做法與壞風(fēng)氣,但“神醫(yī)”卻還存在。
“氣功大師”王林就是其中的“佼佼者”,他用各種奇異怪招吸引你后讓你相信他,之后就開(kāi)始行“醫(yī)”,其實(shí)就是行騙,騙到錢之后便遠(yuǎn)走高飛,對(duì)你就漠不關(guān)心。這就是舊社會(huì)“神醫(yī)”的照影,欺騙他人,損人利己。但害人終害己,他不將會(huì)受到社會(huì)的攻擊,良心的譴責(zé),還會(huì)受到法律的制裁!
“以史為鏡,可明得失”。古時(shí)的教訓(xùn)也甚為深刻。南宋時(shí),抗金名將岳飛,保家衛(wèi)國(guó),多次擊敗金兀術(shù)(金軍首領(lǐng)),得到趙構(gòu)的青睞。奸臣秦檜怕岳飛權(quán)利過(guò)大,給自己構(gòu)成威脅,于是上書(shū)皇帝趙構(gòu),岳飛通金,要叛變,趙構(gòu)沒(méi)有主見(jiàn),就把岳飛殺害了。這引得詩(shī)人痛罵,平民悼念,一個(gè)書(shū)生寫(xiě)下“人自宋后羞名燴,我到墳前愧姓秦!青山有幸埋忠骨,白鐵無(wú)辜鑄佞臣!”流傳至今,秦檜也被戴上了“賣國(guó)賊”的稱號(hào)。
損人利己。貪愛(ài)欺瞞何日已。害眾成家。富貴人前仍自夸。陰功暗記。死上頭來(lái)誰(shuí)肯替。天道無(wú)私。報(bào)應(yīng)分明各有時(shí)。
在古時(shí)、古詩(shī)、故事、生活-------都在告訴我們:害人終害己。所以我們一定要多為他人著想,為他人,就是為自己!
我們雖然不能控制他人,但一定要管好自己,不去做損人利己的事情,多助人為樂(lè),做好自己,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
魯迅先生又把這個(gè)簡(jiǎn)單的道理向我們重申--害人終害己!我們已經(jīng)告別了舊社會(huì),要多以助人為樂(lè),“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。
生命在于奉獻(xiàn),害人終害己!
朝花夕拾的讀后感篇四
人們常說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,回憶溫馨童年的美好趣事與父母不顧及孩子心理的所謂理性批判,是魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》。
我忐忑著,拿著書(shū)來(lái)了。他和我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句的讀下去。我擔(dān)著心,兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說(shuō):"給我讀熟。背不出,就不準(zhǔn)去看會(huì)。"他說(shuō)完,便站起來(lái),走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強(qiáng)記著,——而且要背出來(lái)。
這樣一個(gè)小片段,就可以表現(xiàn)出作者魯迅對(duì)看會(huì)的渴望與父親對(duì)他的一次次阻難,也表達(dá)了作者魯迅對(duì)父親讓他此時(shí)背書(shū)的疑惑不解。魯迅先生用樸素的語(yǔ)言回憶了以前,并且對(duì)家長(zhǎng)與老師作了理性的批判,說(shuō)明了老師與家長(zhǎng)讓孩子死讀書(shū)這樣的教育方式,或許有悖于孩子的自然發(fā)展——讀著,讀著,強(qiáng)記著的,——而且要背出來(lái)。也同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)死讀書(shū)的厭煩與無(wú)奈的心理。
溫馨的回憶,讓我們身同感受。佩服魯迅先生能勇敢地批評(píng)了當(dāng)時(shí)社會(huì),對(duì)書(shū)籍的死讀,硬讀,死背,"粵自盤(pán)古"就是"粵自盤(pán)古"。
《朝花夕拾》,表達(dá)了魯迅先生勇于批判封建思想習(xí)俗的不合理!
《朝花夕拾》給予了我深深的感受!
朝花夕拾的讀后感篇五
有這樣一本書(shū),原名《舊事重提》,是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集,收錄了魯迅的十篇回憶性散文,這本書(shū)做到了抒情、敘述和議論融為一體,優(yōu)美和諧、樸實(shí)感人,這本書(shū)就是《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》無(wú)一不吸引著你的眼球,如《從百草園到三味書(shū)屋》寫(xiě)出了作者的貪玩、童年的趣事,生活的多姿多彩;如《五猖會(huì)》講述了當(dāng)時(shí)許多的傳說(shuō)和習(xí)俗,讓我們了解了那個(gè)年代無(wú)數(shù)的故事。
清晨時(shí)盛開(kāi)的鮮花到傍晚時(shí)分再去采摘,聞著朝花若有若無(wú)的清香,浮想聯(lián)翩,許多回憶浮現(xiàn)于腦海中,在心間慢慢漾開(kāi),可在這樣美好的風(fēng)景下,無(wú)一不是作者的真情流露,他在反抗,反抗著腐朽的時(shí)代,他在掙脫,掙脫這封建的思想,他在批評(píng),如一個(gè)“狂人”一樣批判這個(gè)世界。
《朝花夕拾》的十篇散文中,令我印象最深刻的便是《藤野先生》這篇文章,本文回憶了魯迅在仙臺(tái)留學(xué)時(shí)期的生活,記敘了魯迅與他的尊師藤野先生的相識(shí)、相處、離別的過(guò)程和對(duì)老師的懷念。
那時(shí)的中國(guó),人們?cè)诜饨ㄋ枷氲氖`下早就失去了明辨是非的能力,戊戌變法失敗后,變法的六君子被紛紛處死,周圍看熱鬧的人們竟拍手叫好,就像文中提到魯迅在去看電影時(shí)看到一群中國(guó)人在看到自己的同胞被外國(guó)人處死時(shí)竟然和周圍的日本人一起歡呼,是那么的麻木不仁。
我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅的這種精神,揚(yáng)我國(guó)威,振我中華。
朝花夕拾的讀后感篇六
《朝花夕拾》,早晨的花兒,到晚上再去拾起,很有詩(shī)意的書(shū)名;同樣,也是一本很有意思的書(shū),這本書(shū)使得我收益非淺,感觸良多啊!
后來(lái)多讀了幾遍,我明白了,不要把這樣的名著當(dāng)作佳作,其實(shí),這本書(shū)的文章看似“聊天”也正是魯迅先生的文字魅力所在。它看上去很樸實(shí),甚至比較口語(yǔ)化,但為什么卻能夠深深地吸引人呢?就是因?yàn)檫@樣的樸實(shí),讓人感覺(jué)很親切,就象他站在你面前跟你訴說(shuō)著什么似的,“說(shuō)”到興奮處,文字又會(huì)變得非常熱烈,這就讓人能夠從中品味和感受魯迅先生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
郁達(dá)夫是這樣形容魯迅的文字的:“魯迅的文體簡(jiǎn)練得像一把匕首,能以寸鐵殺人,一刀見(jiàn)血,重要之點(diǎn),抓住之后,只消三言兩語(yǔ)就可以把主題道破?!笔堑?,這個(gè)特點(diǎn)在《二十四孝圖》這篇文章中表現(xiàn)得一覽無(wú)遺。一開(kāi)頭,便以“尋咒”從側(cè)面點(diǎn)出中心,接下來(lái)便訴說(shuō)了一段他童年的一段故事。
《朝花夕拾》中那幾篇描寫(xiě)人的文章,我是比較喜歡的。首先,這些文章的內(nèi)容比較吸引我——因?yàn)槲蚁矚g看到各色各樣的人,再加上魯迅那種輕松而生動(dòng)的語(yǔ)言,讀著讀著,你仿佛就可以看到那個(gè)人似乎站在你面前一樣。比如《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》,描寫(xiě)的是魯迅家的保姆阿長(zhǎng)。文章生動(dòng)地塑造了一個(gè)非常典型的舊時(shí)中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的形象。有人比喻這篇文章是魯迅從記憶土壤中培育出的一朵異常鮮美的“朝花”。
的確,對(duì)于這個(gè)婦女,魯迅先生不但沒(méi)有避諱寫(xiě)出她的美與丑,反而是懷著真摯的感情懷念她的一切。不論魯迅先生對(duì)她是佩服、厭煩、喜歡或是討厭,字里行間都流露出他的感情。而且我還發(fā)現(xiàn),這個(gè)“長(zhǎng)媽媽”跟“孔已己”很相似,同是舊中國(guó)的人民,遭遇也差不多,比如他們的名字,都是已經(jīng)被人遺忘了的,而外號(hào)也是隨便起的??杀娜税?
直到我寫(xiě)完了這篇讀后感,“感”到了這么多,我認(rèn)為我才算是真正地讀懂了《朝花夕拾》這一本名著!
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朝花夕拾的讀后感篇七
認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編為大家收集的《朝花夕拾》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
合上《朝花夕拾》,細(xì)細(xì)回味著字里行間中透露出的魯迅先生年幼時(shí)的天真,年少時(shí)的狂放?!冻ㄏκ啊罚瑫?shū)名就已經(jīng)點(diǎn)出了文章的內(nèi)容。在年老時(shí)回想起幼兒時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里應(yīng)該會(huì)有對(duì)幼兒趣事不同的看法和滋味吧!花兒在清晨綻放,是因?yàn)橛辛顺筷氐氖刈o(hù),會(huì)顯得格外的嬌嫩,而到了夕陽(yáng)西下時(shí)讓人采摘,是因?yàn)橄﹃?yáng)的余暉灑在花兒上,又會(huì)顯得分外的悠遠(yuǎn),伴著清風(fēng)的護(hù)送采起,又別有一番風(fēng)韻留在那兒。
魯迅先生的`作品很直白,我非常喜歡,他的文字簡(jiǎn)單易懂,不是整篇整篇的好句,卻是讓人賞心悅目,像吸鐵石般吸引著我。
課文中的《從百草園到三味書(shū)屋》就選自《朝花夕拾》。菜畦、石井欄、皂莢樹(shù)、桑葚等十多樣鄉(xiāng)村特色景物。從這一篇中,我體會(huì)到了魯迅先生懷戀百草園,懷戀與蟲(chóng)子們?yōu)槲?,與野草們?yōu)榘榈纳?,?tīng)昆蟲(chóng)們的演奏會(huì),這樣的童年,誰(shuí)會(huì)不喜愛(ài)呀!冬天雪地捕鳥(niǎo),幼時(shí)的魯迅和閏土結(jié)伴在雪地里掃開(kāi)雪,支起竹篩,撒下秕谷,等候著鳥(niǎo)兒們的到來(lái)??尚募迸d奮的小魯迅往往捕不到太多。
在魯迅先生的筆下,我們看到了:有趣的藤野先生,“這藤野先生,據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的,有一回上火車去,致使管車的疑心他是扒手,叫車?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男??!焙?jiǎn)單樸素的幾句話,道出了藤野先生的“不拘小節(jié)”。敬業(yè)的藤野先生,“講義已經(jīng)從頭到末,都用紅筆添改過(guò)了,不但增加了許多脫漏的地方,連文法的錯(cuò)誤,也都一一訂正?!彼皇莻€(gè)日本的任課老師,卻如此重視一個(gè)中國(guó)留學(xué)生,與其他日本學(xué)生一視同仁,還把講義錯(cuò)誤的地方都一一的修改好,一直持續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課。細(xì)心的藤野先生,“因?yàn)槁?tīng)說(shuō)中國(guó)人是很敬重鬼的,所以很擔(dān)心,怕你不肯解剖尸體?,F(xiàn)在總算放心了,沒(méi)有這回事。”他特別關(guān)注了魯迅先生,還擔(dān)心不肯解剖,真是細(xì)心呀!
在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》一文中,魯迅托人買《山海經(jīng)》,總是買不到,反而是他一直很討厭的長(zhǎng)媽媽買來(lái)了,使我對(duì)她的態(tài)度開(kāi)始轉(zhuǎn)變。長(zhǎng)媽媽深知文化、知識(shí)對(duì)孩子是有多重要,因?yàn)橹挥兄R(shí)才能改變?nèi)说拿\(yùn),出人頭地。
我們的童年也已經(jīng)遠(yuǎn)去,品味品味魯迅的《朝花夕拾》,體驗(yàn)不一樣的童年!
朝花夕拾的讀后感篇八
好詞造句:
隱隱約約——早上的霧可真大,只能隱隱約約看到遠(yuǎn)處的房屋。
光明正大——媽媽經(jīng)常說(shuō),做一個(gè)人一定要光明正大,我也覺(jué)得很有道理。瑟瑟作響——一個(gè)人走在回家的路上,只有淡淡的月光為我照亮前行的路,樹(shù)葉瑟瑟作響,讓人心頭不免涌起一股涼意。
佳句:
現(xiàn)在說(shuō)起我仇貓的原因來(lái),自己覺(jué)得是理由充足,而且光明正大的。它的性情就和別的猛獸不同,凡捕食雀鼠,總不肯一口咬死,定要盡情玩耍,放走,又捉住,捉住,又放走,直待自己玩厭了,這才吃下去,頗與人們的幸災(zāi)樂(lè)禍,慢慢地折磨弱者的換脾氣相同。
仿句:
現(xiàn)在說(shuō)起我愛(ài)狗的原因來(lái),人人都會(huì)認(rèn)為頗有理,而且十分贊同的。它的外貌就十分討人喜歡,凡是什么狗,總是一個(gè)大忠臣,給人家看家護(hù)院,不知疲倦,直待老了,才會(huì)稍稍休息,頗與人們盡忠職守的好習(xí)慣相同。
讀書(shū)心得:
這篇文章正中了一些“正人君子”的下懷,表達(dá)了作者對(duì)欺凌弱者人的憎恨和對(duì)弱小者的關(guān)愛(ài)和同情。作者句句針對(duì)那些欺凌弱者的人,我讀了后十分贊同,我們都應(yīng)該用一顆同情之心來(lái)對(duì)待需要關(guān)心的人。
《朝花夕拾》——阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》
好詞造句:
毫不相干——有的人隨地亂扔垃圾,還不屑一顧,似乎城市的環(huán)保與他毫不相干。情有可原——如果沒(méi)有教過(guò)的內(nèi)容做錯(cuò)了,那也是情有可原的,記住了就好了。深不可測(cè)——爺爺說(shuō)的話總是深不可測(cè),讓人琢磨不透。
莫名其妙——我總是喜歡莫名其妙地就一個(gè)人個(gè)個(gè)地笑起來(lái),好像有什么天大的好笑事,惹得周圍的人也笑了起來(lái)。
佳句:
我的保姆,長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng),辭了這人世,大概也有了三十年了罷。我終不知道她的姓名,她的經(jīng)歷;僅知道有一個(gè)過(guò)繼的兒子,她大約是青年守寡的孤孀。讀書(shū)心得:
109樓若瑤45
朝花夕拾的讀后感篇九
首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,從目錄,細(xì)細(xì)品讀下去。魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫(huà)面。我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲(chóng)為伴,有采摘野花野果。在三味書(shū)屋,雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì)那樣喜愛(ài),尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到異常的親切,充滿激情。
連一本薄薄的回憶散文集中都充斥著滿腔憤慨之情,及見(jiàn)其他那些雜文、小說(shuō)集的鋒利。諷刺有魅力,當(dāng)然,在魯迅筆下,那叫藝術(shù)。
一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到親切,充滿激情。
魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然,向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著,這正是兒童特有的。曾幾何時(shí),我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,進(jìn)入了少年,每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中,紛紛撓撓的生活之中。但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子,有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng)?;貞浧鹉切┩戡嵤?,還時(shí)常記憶猶新,忍俊不禁。我家原屬市郊,附近有一大片田野,小時(shí)候,總?cè)ツ抢锵硎苤喝盏年?yáng)光,秋日的清風(fēng),還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的懷抱之中;小時(shí)候,每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門(mén)子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑變出個(gè)“小泥人”,采了各式各樣的花,又生怕主人找來(lái),就把花藏在樹(shù)洞里,一會(huì)兒回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。而如今,田野上造起了樓房,我和小伙伴都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。而如今,因野上了造起了樓房,我和小伙伴們都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍舊熱愛(ài)自然,向往自由,無(wú)論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn)。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧,使我在讀過(guò)文章后有了這么多感動(dòng)。童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅一起熱愛(ài)自然,向往自由。
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫(xiě)的“朝花夕拾”里就是寫(xiě)他的童年和青年。
朝花夕拾的讀后感篇十
我常常不可自抑地設(shè)想,兒時(shí)種下的香樟,竟枝繁葉茂、遮陽(yáng)庇蔭。夕陽(yáng)微暖,透過(guò)樹(shù)與葉的間隙,有型有質(zhì)地打在臉上。歷經(jīng)時(shí)光磨礪的容顏,早已皺紋斑駁,再也承受不起“明眸皓齒”的形容。喚幾個(gè)兒孫,搬一把搖椅,拿兩三張老照片,老樹(shù)下回憶那些似水年華,幸福而溫馨。
我想魯迅在寫(xiě)《朝花夕拾》的時(shí)候,是否也是這般平和,一如慈祥的長(zhǎng)輩,向后人細(xì)細(xì)的講訴那些動(dòng)蕩和歡顏。藤野先生正直而熱情,范愛(ài)農(nóng)的抑郁愛(ài)國(guó),“貓”
有著正人君子的面具,祖母的民間故事生動(dòng)而有趣,五猖會(huì)讓我期盼卻失望而歸......其中我最喜歡大概是《從百草園到三味書(shū)屋》,沒(méi)有繁瑣的筆觸,只有淡淡的清閑。翻開(kāi)書(shū)頁(yè),字里行間流露的是年少輕狂的純真,讓人動(dòng)容。
那是一個(gè)沾滿碎屑的青蔥時(shí)光,“碧綠的菜畦,光滑的石井欄。高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚......”這樣濃重的五顏六色,恰恰就是魯迅先生童年的光彩。鳴蟬、黃蜂、云雀、蜈蚣,哪個(gè)不是他童年的伙伴,對(duì)他們的捉弄和玩笑,成就了一份爛漫的童心。記得第一次讀到“覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好的遠(yuǎn)。”舌尖也開(kāi)始泛著酸澀和香甜,那汁水幽幽的仿佛能滋潤(rùn)整個(gè)身心。
百草園里,動(dòng)物和植物都是他的玩物,長(zhǎng)媽媽的故事猶在耳邊,雪地捕鳥(niǎo)智慧而有趣?!俺鲩T(mén)向東,走過(guò)一道石橋”便是枯燥的三味書(shū)屋。
“先生,‘怪哉’這蟲(chóng)是怎么回事?”這樣異想天開(kāi)的問(wèn)題,連淵博的宿儒都臉有怒色。爬上花壇折臘梅、捉蒼蠅喂螞蟻、讀著文章畫(huà)繡像,這些孩子們總能在無(wú)聊的書(shū)屋中制造無(wú)限的趣味。這便是童心吧,玩是孩子的天性,玩具是孩子的天使。
回憶起自己的童年,不覺(jué)間會(huì)心一笑。那般玩樂(lè),那些天真,來(lái)過(guò),已離開(kāi)。仰面朝天躺在樹(shù)影下的草地上,耳邊是禪的聒噪,以及伙伴的唏噓歡笑。貪婪的舌尖纏繞著香草味的冰淇淋,幸福的滋味,甜甜的入口即化。
因?yàn)椴恍⌒牡挠|碰而引發(fā)一場(chǎng)惡戰(zhàn),但是明天,明天的明天,我們依舊是快樂(lè)的伙伴。
可以趴在土堆旁,整個(gè)下午看螞蟻搬家,看著它們,覺(jué)得自己超級(jí)偉大。
可以穿梭在水稻田間抓青蛙,然后無(wú)所畏懼的玩解剖。
可以大中午的跑去溪邊堆城堡,等風(fēng)把濕漉漉的自己吹干。
可以偷偷翻進(jìn)鄰居家的高墻,妄想拔雞毛做毽子,卻被大狗追著跑。
回憶街頭巷尾亂竄的小時(shí)候,真幸福。身上充斥著青草的清香,陽(yáng)光的暖意,仿佛空氣中洋溢者幸福的滋味。
只是脫下稚氣,我不再奢侈。所以只能思念,思念。因?yàn)樵駬碛械拿篮?,因?yàn)槿缃窨仗摰你皭?,因?yàn)榭释氐教煺鏍€漫的小時(shí)候。朝花夕拾,是甜蜜的。
朝花夕拾的讀后感篇十一
《朝花夕拾》是魯迅先生青少年時(shí)期的回憶錄,從童年到少年到青年,從農(nóng)村到城鎮(zhèn),從家庭到社會(huì),從國(guó)內(nèi)到國(guó)外,一組組生活畫(huà)面,呈現(xiàn)在眼前,有對(duì)童年生活的向往,有對(duì)往昔親友師長(zhǎng)的感念,也有對(duì)舊勢(shì)力、舊文化的嘲諷與抨擊。
對(duì)他而言,童年生活是快樂(lè)、有趣而自由的;對(duì)我而言,讀他的作品也是快樂(lè)、有趣而自由的,也許是百草園的趣事讓我找到自己童年的影子吧,我竟特別的羨慕那個(gè)在百草園胡作非為的孩子。當(dāng)他牽連不斷地拔起了何首烏時(shí)他該多么快樂(lè)啊!當(dāng)他摘下覆盆子,把它們一個(gè)又一個(gè)送進(jìn)嘴里感受它們的又酸又甜的味道時(shí),又會(huì)多么滿足!當(dāng)他弄壞泥墻根時(shí),心中也可能會(huì)有一些愧疚吧!當(dāng)他在雪地里捕鳥(niǎo),看小鳥(niǎo)一個(gè)又一個(gè)自投羅網(wǎng)時(shí),心中又會(huì)多么的激動(dòng)!生活?。∧闱肺乙粋€(gè)童年的百草園!
對(duì)他而言,成長(zhǎng)過(guò)程中,那些曾經(jīng)溫暖過(guò)他生命的人,讓他永生難忘,正是這些愛(ài)的供養(yǎng),讓他成為“俯首甘為孺子?!钡娜?。
閏土的父親有很多捕鳥(niǎo)的技巧,曾讓小小的他大大佩服;大字不識(shí)一個(gè)的阿長(zhǎng),歷盡千辛萬(wàn)苦為他買來(lái)《山海經(jīng)》,曾讓苦悶的他感激不已;藤野先生的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)讓他在無(wú)助中感受到溫暖。生命像列車般疾馳而行,讓我們永遠(yuǎn)記住那些曾經(jīng)給與我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)的供養(yǎng)的人。
對(duì)他而言,從舊時(shí)代一路走來(lái),生命中充滿了遺憾與無(wú)奈,這是那個(gè)時(shí)代的舊文化帶給他的,他對(duì)這些東西進(jìn)行了無(wú)情的抨擊和嘲諷。小小的他多么盼望早早地去看五猖會(huì),父親卻讓他背《鑒略》;在二十四孝圖一文中,他對(duì)愚孝行為進(jìn)行了無(wú)情的嘲諷,對(duì)反對(duì)白話的行為進(jìn)行了大膽的詛咒;在《貓·狗·鼠》一文中,對(duì)貓的欺軟怕硬表現(xiàn)強(qiáng)烈的憎惡,有力地回?fù)袅恕罢司印眰儗?duì)他的攻擊,千夫所指,橫眉冷對(duì),這是多么勇敢的`精神??!
逝者如斯,魯迅先生已經(jīng)離開(kāi)我們八十多年了,讀文猶見(jiàn)其人,他筆下的往事,如同盛開(kāi)在文壇的花朵,雖似幻如夢(mèng)卻永不凋零。
朝花夕拾的讀后感篇十二
讀著魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》,仿佛在欣賞一幅多姿多彩的幸福畫(huà)。
我讀著魯迅先生寫(xiě)的`散文,眼前仿佛看見(jiàn)魯迅小時(shí)候的活潑可愛(ài):有時(shí)趁著大人不注意,偷偷溜進(jìn)百草園,整天呆在院子里。他要與小花、小草、小蟲(chóng)子作伴,還要坐在樹(shù)枝上吃野果。雖然有時(shí)會(huì)得到壽鏡吾老先生的嚴(yán)厲的眼神,但也仍免不了孩子的淘氣。
童年是美好的,是那么令人回味無(wú)窮。魯迅以他幼年時(shí)孩子的眼光寫(xiě)下這本書(shū),讓我倍感親切,是我充滿了激情。
我的童年也是那么多姿多彩。我家有一個(gè)小院子,小時(shí)候,我總倚在一顆白果樹(shù)上,發(fā)著呆,那時(shí)是多么自在。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高;倭瓜愿意長(zhǎng)多大就長(zhǎng)多大;蝴蝶隨意地飛,時(shí)而從墻頭飛來(lái)一對(duì)白蝴蝶,時(shí)而從花朵上飛走了一只黃蝴蝶。有時(shí)候,我還會(huì)到田里去玩,那是田里早已成為孩子的天地。大家都忙著捉泥鰍呢!赤著腳丫,踩著爛泥,別提有多高興!童年時(shí)光,真好!
現(xiàn)在,我們都在為學(xué)習(xí)著想,再也不能享受那種快樂(lè)了!
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,感受童年時(shí)的快樂(lè),真好!
朝花夕拾的讀后感篇十三
《朝花夕拾》是魯迅的回憶散文集。關(guān)于魯迅先生,對(duì)我們而言啊,真是一個(gè)字——熟,以前不是有句話嗎?叫:“一怕文言文,二怕周樹(shù)人“。這可是從前學(xué)生娃們的惡夢(mèng),這里的周樹(shù)人指的就是魯迅先生。
魯迅,原名周樟壽,字豫才,后改名為樹(shù)人,浙江紹興人,著名的文學(xué)家,思想家和革命家。
《朝花夕拾》是魯迅先生的回憶童年生活的散文集,在我們的課本中學(xué)習(xí)了《從百草園到三味書(shū)》和《好的故事》。
魯迅先生,擅長(zhǎng)雜文,不過(guò)在我看來(lái),《朝花夕拾》也是一本很好的書(shū)。我最初知道這本書(shū)也是因?yàn)槟莻€(gè)小說(shuō)《狂人日記》,他提出了“禮教吃人”的觀點(diǎn),從此,步入他的“世界”。
其中讓我記憶最為深刻的一篇《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》。
阿長(zhǎng)是魯迅先生幼時(shí)的“保姆”,在魯迅先生眼中,他也總是切切察察,而且很迷信,睡覺(jué)時(shí)還擺“大“字,還懂很多規(guī)矩,還不識(shí)什么字,把“山海經(jīng)“叫成“三哼經(jīng)”的一個(gè)人,卻給魯迅先生買來(lái)了《山海經(jīng)》,連魯迅先生自己也說(shuō)過(guò),這是他最心愛(ài)的寶書(shū)。
魯迅先生一直對(duì)這套書(shū)念念不忘,連在他寫(xiě)這篇文章的時(shí)候,書(shū)的模樣,還一直在眼前,魯迅先生,小小年紀(jì)就如此愛(ài)書(shū),也是我對(duì)這篇文章記憶深的原因。
《朝花夕拾》這本書(shū)別有韻味,寫(xiě)出了一個(gè)童年真實(shí)的魯迅……
朝花夕拾的讀后感篇十四
在你的記憶里,是否有這樣一本書(shū)?他給你無(wú)限遐想,它喚醒你內(nèi)心深處的記憶。
童年是一生當(dāng)中最美好的時(shí)光,《朝花夕拾》也帶領(lǐng)我回味我的童年。
在讀《從百草園到三味書(shū)屋》的時(shí)候,魯迅筆下所描繪的充滿花香鳥(niǎo)語(yǔ)和歡聲笑語(yǔ)的百草園,讓我想起兒時(shí)和伙伴們?cè)诨▍查g相互嬉戲的情景。我們?cè)谄压仓凶分鸫螋[,弄得身上滿是蒲公英,于是我們就帶著蒲公英的種子四處游蕩,幫蒲公英找到新的家園。我們還在平地上放風(fēng)箏,風(fēng)箏線卻斷了,風(fēng)箏隨風(fēng)飄到遠(yuǎn)處又突然落下。夏天我們伴著蟬鳴入睡,夢(mèng)里還是歡聲笑語(yǔ)。
從每天嬉戲玩樂(lè)到上學(xué)是每個(gè)人的必經(jīng)之路,剛開(kāi)始我還是十分想念毛絨絨的小貓、小狗、花叢中的蝴蝶,還有那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。但是隨時(shí)間的推移,我對(duì)書(shū)本的興趣也越來(lái)越濃厚,書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮的,這句話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。
讀過(guò)《五猖會(huì)》,我能體會(huì)到孩子焦急的心理。去逛五猖會(huì)無(wú)疑是孩童們心中最期待的趣事??婶斞府?dāng)時(shí)必須背完書(shū)才能去武昌,這讓我想起兒時(shí)寫(xiě)完作業(yè)才能去趕集的事情。當(dāng)時(shí)一門(mén)心思想趕集,可還得硬著頭皮寫(xiě)完作業(yè),至今都把寫(xiě)的作業(yè)忘光了。雖然書(shū)中他是去看五猖會(huì),我是去趕集,但想必我們的心情都是相通的。
《朝花夕拾》不僅是一本回憶錄,還是真情的流露,是喚醒童真、傳達(dá)情感的天籟,需要我們好好品讀。
朝花夕拾的讀后感篇十五
《朝花夕拾》是魯迅先生的一部散文精選集,原名《舊事重提》。顧名思義,這是一部講兒時(shí)回憶的散文集,但是里面的故事新奇有趣,有悲有喜。
第一篇《狗·貓·鼠》就勾起了我的好奇心,讀完之后,我就深深地愛(ài)上了這本書(shū)?!豆贰へ垺な蟆分饕v述了狗和貓之間的恩仇以及兒時(shí)魯迅仇貓的原因。魯迅兒時(shí)養(yǎng)了一只可愛(ài)的隱鼠,對(duì)它寵愛(ài)有加。有一天,他沒(méi)有見(jiàn)到平日里竄上竄下、活蹦亂跳的隱鼠,再三追問(wèn)下,長(zhǎng)媽媽告訴他,隱鼠被別人家的貓吃掉了。魯迅生氣地跑出家門(mén),見(jiàn)貓就打,從此跟貓結(jié)下了仇恨。后來(lái),魯迅知道是長(zhǎng)媽媽踢死了隱鼠,對(duì)貓的態(tài)度有所緩和,開(kāi)始和平共處。這個(gè)敢愛(ài)敢恨的魯迅讓我很是喜愛(ài)。
有一年春節(jié),我就跟魚(yú)結(jié)下了“深仇大恨”。過(guò)年要吃團(tuán)圓飯,這是我們中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。可我那次的團(tuán)圓飯,真的是什么麻煩都“團(tuán)圓”了。吃飯的時(shí)候,等爺爺奶奶動(dòng)完筷子,我就像餓了十幾天的狼,狼吞虎咽地吃起了魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒,我突然一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里,仿佛時(shí)間靜止了一般。許久,我說(shuō)出三個(gè)字,“醋在哪?”全家人都笑得前仰后合,眼淚都出來(lái)了。媽媽趕緊給我倒上一小碗醋,我咕嘟咕嘟全喝下去,卻沒(méi)有一點(diǎn)用。接著,我又吃了一大塊饅頭,卻還是沒(méi)有效果。由于一吃東西嗓子就疼,我的嘴被迫貼上了“封條”,直到初一拜完年才“解封”。
《朝花夕拾》勾觸起我許多兒時(shí)的回憶,有悲歡也有喜樂(lè)。我把這本書(shū)推薦給大家,相信每個(gè)人都能從中勾起自己的美好回憶。
朝花夕拾的讀后感篇十六
但是,美好的時(shí)間總是短暫的,年少的他,被父母送到了私塾去,是因?yàn)槭裁呆斞覆恢溃赖?,只有他將跟他那些可?ài)的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)說(shuō)“ade!”
就這樣開(kāi)始了他乏味的私塾生活,正午習(xí)字,晚上對(duì)課,先生要他讀的書(shū)越來(lái)越多,對(duì)對(duì)子也從三言漸漸加到了七言,少年魯迅的心里未免有些憤憤不平,本來(lái)我應(yīng)該在樹(shù)蔭底下大口吃西瓜的,現(xiàn)在卻坐在這間大牢籠里,讀那些長(zhǎng)的細(xì)胳膊細(xì)腿,讓人一看就煩的課文?!于是,為了填滿他自己的心里不平,于是想方設(shè)法的鉆空子,找時(shí)機(jī),以便能出去折臘梅、尋蟬蛻、玩甲套、描繡像,但玩不了多長(zhǎng)時(shí)間,就被先生用眼睛給瞪回來(lái)了。然后在牢籠里繼續(xù)念書(shū)。
這簡(jiǎn)直就是一個(gè)惡性循環(huán)!把本應(yīng)該玩耍的孩童送到牢籠里去讀書(shū),用那些陳詞濫調(diào)來(lái)消磨孩子們的天性!難道家長(zhǎng)們都認(rèn)為家里出來(lái)個(gè)只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子是一件可喜可賀事嗎?難道家長(zhǎng)們都認(rèn)為他們是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎??jī)和瘯r(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去,留在他們心里的只有深深的遺憾,難道這種結(jié)果是做父母所想要的結(jié)果嗎?!
坐在那里,看著頭頂上不知被縮小了多少倍的天空,孩子們心里怎么想?他們可能會(huì)嘲笑自己,“吶,我可真像只青蛙,井底之蛙。”也可能會(huì)憤怒“我不是呆在籠子里的鳥(niǎo)!”可沒(méi)辦法,自古有道“父命難為”或“母命難為”就算是再不情愿,也得硬著頭皮讀,所有的孩子都渴望自由,過(guò)分的束縛,只能讓他們變得痛苦不堪,超過(guò)他們所能承受的負(fù)荷而已。
所以,請(qǐng)給他們點(diǎn)自由,然他們做回真正的自己。
當(dāng)迷霧籠罩了這片土地,將本該正確的事情扭曲。
所有的所有,一切的一切······
那一刻,我聽(tīng)見(jiàn)了魯迅先生心里的聲音,“中國(guó),醒來(lái)吧·······”
朝花夕拾的讀后感篇十七
——《朝花夕拾》讀后感
《朝花夕拾》是魯迅的一本回憶性散文,它不同于回憶錄那樣按順序?qū)?,而是從生活中選取一些片段進(jìn)行創(chuàng)作。
說(shuō)起魯迅,可謂無(wú)人不知,無(wú)人不曉。他是我國(guó)現(xiàn)代著名的思想家、文學(xué)家、革命家,浙江紹興人,原名周樹(shù)人,字豫山、豫亭,后改名為豫才。魯迅生活在一個(gè)動(dòng)蕩的年代,表面上的他是嚴(yán)肅、莊重的,但是翻開(kāi)他的童年篇章,卻發(fā)現(xiàn)偉人的童年也是有趣的?!冻ㄏκ啊肪褪峭ㄟ^(guò)對(duì)童年的回憶,表達(dá)了對(duì)那個(gè)年代多種束縛的不滿,批判和嘲諷了封建社會(huì)制度。
長(zhǎng)媽媽、父親、范愛(ài)農(nóng)、藤野先生,都是魯迅描寫(xiě)的對(duì)象,通過(guò)刻畫(huà)這些生動(dòng)的人物形象,抒發(fā)了作者對(duì)親朋師友的懷念,也包含了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的評(píng)價(jià)。在回憶中,時(shí)常夾雜著作者悲愴的描述,并且要“得到一種最黑、最黑、最黑的咒文,先來(lái)詛咒一切反對(duì)白話、妨害白話者。”可以說(shuō),魯迅代表的正是當(dāng)時(shí)中國(guó)蓬勃興起的新文化。
新文化一開(kāi)始并不被一些人接受,魯迅受到了他們的反對(duì)和嘲諷,但魯迅并不因此而放棄推廣新文化,反而更加努力的去揭示舊文化的缺點(diǎn),積極參加革命文藝運(yùn)動(dòng)。
讀完了《朝花夕拾》,我深受感動(dòng),我們偉大的祖國(guó),有著太多屈辱的歷史,在祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的今天,身為未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀?,怎能不為了中?guó)的未來(lái)而去努力呢?我要學(xué)習(xí)魯迅勇敢的精神和正直的品質(zhì),不墨守陳規(guī),大膽創(chuàng)新,做一個(gè)對(duì)家庭和社會(huì)都有貢獻(xiàn)的人。
朝花夕拾的讀后感篇十八
這是黑暗深處的一聲吶喊,這是刺醒人民的一把利劍。如果不是軍閥混亂中的人,是無(wú)法理解這些文字的,就像黑暗看不見(jiàn)光明。《朝花夕拾》正是那么一聲吶喊,更是那么一把利劍。
正同于它別出心裁的書(shū)名,這本膾炙人口的巨作是魯迅先生人到中年時(shí)雕琢出來(lái)的。某天夜晚,魯迅先生在窗前,聽(tīng)外面的警報(bào)迭起,屋里是自己孤身一人,不禁思緒拉回了過(guò)去——一個(gè)在歡樂(lè)與痛苦中度過(guò)的童年。但他不只是為了回憶而回憶,他還要讓過(guò)去成為一把利器,為新文化運(yùn)動(dòng)將封建思想斬草除根。
單從題目來(lái)看,他將過(guò)去的時(shí)光喻為花,而“夕”表示了日薄西山了,可以看出魯迅先在黑暗中找回從前的希望。既是對(duì)社會(huì)的憎恨,又是對(duì)未來(lái)的寄托。
雖然這是一篇回憶性散文,本應(yīng)表達(dá)出不同的感受,可出鞘之劍難以收回,傾盆之水不易阻截,就在那夜,帶著憎惡黑暗與回味美好的種子又一次破土萌發(fā)。翻開(kāi)書(shū),讀完第一章《狗·貓·鼠》后,便能從字里行間讀出諷刺與憎惡,看似是回憶一只救養(yǎng)的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷,細(xì)細(xì)品味,卻能品出當(dāng)時(shí)軍閥對(duì)弱小者的壓迫,同樣對(duì)社會(huì)進(jìn)行抨擊,諷刺的還有指斥趕超孝道不顧兒童的性命;對(duì)反對(duì)白文,提倡復(fù)古傾向予以抨擊的《二十四孝圖》;在《無(wú)?!分校梢?jiàn)“人間沒(méi)有公正,惡人不得惡報(bào)”這句,公正的裁判在陰間,是一辛辣的嘲諷。還有用巫醫(yī)不分、故弄玄虛的“名醫(yī)”來(lái)諷刺政府與地主勒索錢財(cái),草菅人命實(shí)質(zhì)的《父親的病》;最后,還用《范愛(ài)農(nóng)》中的主人公范愛(ài)農(nóng)因不滿黑暗的社會(huì),追求革命,被打擊迫害的悲慘遭遇來(lái)對(duì)愛(ài)國(guó)的革命者同情與悼念。
但作品中也不乏溫暖的一面,這點(diǎn)在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中得以體現(xiàn)。記述的是自己兒時(shí)與保姆長(zhǎng)媽媽相處的情景。雖然她既嘮叨,也迷信,但十分善良。比如說(shuō)她將魯迅當(dāng)年盼望已久的《山海經(jīng)》送給他流露出魯迅先生對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的懷念,另一篇叫《從百草園到三味書(shū)屋》在諷刺束縛兒童天性的封建書(shū)塾背后,也寫(xiě)出了童年的樂(lè)趣。描寫(xiě)百草園時(shí),菜畦、石井欄、皂莢樹(shù)、桑椹……看似平常的事物,在魯迅先生的筆下顯得生機(jī)勃勃。
可以說(shuō),《朝花夕拾》這本書(shū)無(wú)疑是回憶性散文的典范之作,作者魯迅先生將揶揄嘲諷的語(yǔ)言與犀利風(fēng)趣比喻縫合得密不透風(fēng)、天衣無(wú)逢且耐人尋味。這就使這本膾炙人口的散文集有足夠的力量將光明喚起,有足夠的鋒利將黑暗刺穿。
朝花,夕拾,拾起的是回味,也是新文學(xué)綻放的,真理之花。
朝花夕拾的讀后感篇十九
在假期中我閱讀了朝花夕拾前五章,我雖然只讀了這本書(shū)的一小部分,但卻感觸頗深。
顧名思義,朝花夕拾的意思是早上開(kāi)的花兒,傍晚的時(shí)候把它們收集起來(lái),其實(shí)就是魯迅對(duì)兒時(shí)一些故事的記憶。《朝花夕拾》是魯迅所寫(xiě)的唯一一部回憶散文集,原名《舊事重提》,一向得到極高的評(píng)價(jià)。本書(shū)為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集,我所讀的前五篇寫(xiě)于北京。
這里給我印象最深的是第三章——《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》
在這章中給我感觸最深的是魯迅對(duì)阿長(zhǎng)情感的變化,由“憎惡”到“敬意”以及最后敬意淡薄,消失之后又發(fā)生“新的敬意”。在這過(guò)程中我體會(huì)到大文豪的功底,他并沒(méi)有加入太多華麗的辭藻,也沒(méi)有很多的比喻。但在每句中都能體現(xiàn)出樸實(shí)無(wú)華的美麗,這使我想起了我的親人。
了一本送給魯迅。她的做法激起了魯迅閱讀的興趣,才使魯迅對(duì)《爾雅音圖》、《毛詩(shī)品物圖考》、《點(diǎn)石齋叢畫(huà)》等等有了興趣,可以說(shuō)她像壽先生一樣也是大文豪的老師。
讀了朝花夕拾我有很大的感觸,朝花夕拾讓我明白了人生百味,也讓我懂得珍惜自己的童年。
朝花夕拾的讀后感篇二十
初讀《朝花夕拾》不覺(jué)得這像一本名著,反而覺(jué)得像是一個(gè)朋友在與你閑聊家常,原來(lái)這才是這本書(shū)的獨(dú)特之處。
怎么會(huì)寫(xiě)得這樣細(xì)呢!從此看來(lái)魯迅小時(shí)一定也很貪玩,不過(guò)這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。
再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦,只是覺(jué)得這篇文章一定還有深層含意,看來(lái)我還得慢慢的滲透一下,才能得出結(jié)論。
說(shuō)起《狗、貓、鼠》和《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》可是我在這半本書(shū)最感興趣的文章了。
一開(kāi)始,看這本書(shū)的第一篇文章就像是在聽(tīng)故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說(shuō)了一遍,說(shuō)實(shí)在的我也挺討厭貓的,也是因?yàn)樗粤瞬辉摮缘臇|西我最愛(ài)的紅燒魚(yú)。不過(guò),如果當(dāng)時(shí)的我把這件事記錄了下來(lái)的話,就能和魯迅先生媲美一下了,題目就叫做《我·貓·老鼠》。雖然我平時(shí)不太喜歡老鼠,但看了這篇文章,突然覺(jué)得其實(shí)有只“隱鼠”也不錯(cuò)啊!可當(dāng)我看到阿長(zhǎng)踩死“隱鼠”的那一段時(shí),感覺(jué)真有點(diǎn)氣憤,同時(shí)也為魯迅失去“隱鼠”而感到惋惜。更感覺(jué)阿長(zhǎng)真壞,不僅踩死了可愛(ài)的“隱鼠”,還把罪禍強(qiáng)加在了貓的身上,使魯迅錯(cuò)怪了貓。
從看了《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》開(kāi)始,如今我已不記恨她了。在《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》中的她,雖然多嘴,禮節(jié)多,但是她爽直、淳樸、又能幫魯迅買《山海經(jīng)》,人品也是不錯(cuò)的。
朝花夕拾的讀后感篇二十一
利用空閑時(shí)間,我讀了《朝花夕拾》,其中我感觸最深的便是那篇《從百草園到三味書(shū)屋》了。這篇文章記錄了魯迅在無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代所發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。
那個(gè)荒蕪的百草園,生長(zhǎng)著各種不知名的雜草和蟲(chóng)蟻鳥(niǎo)獸,而魯迅卻從中發(fā)現(xiàn)了無(wú)限的樂(lè)趣,這有高大的皂莢樹(shù),也有矮小的珊瑚珠還有輕盈的叫天子。偶爾翻開(kāi)石頭,還能發(fā)規(guī)其中的蟲(chóng)蟲(chóng)蟻蟻,更是增添了無(wú)限的樂(lè)趣。魯迅在這里探求感受大自然的和諧與美妙,滿足那顆好奇的童心,他置身于百草園中,拋開(kāi)一切煩擾,盡情感受大自然帶來(lái)的樂(lè)趣。
在魯迅童年的生活中,除了有個(gè)讓他開(kāi)闊眼界的百草園,還有個(gè)讓他難以忘懷的長(zhǎng)媽媽,這里記載著他與長(zhǎng)媽媽生活中的點(diǎn)滴往事,有長(zhǎng)媽媽對(duì)他的批評(píng)教育,有他對(duì)長(zhǎng)媽媽的不服,有長(zhǎng)媽媽帶來(lái)的《山海經(jīng)》感動(dòng)與欣喜。這一點(diǎn)一滴到最后都凝聚成了魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的無(wú)限感激與思念。
生活中有很多像長(zhǎng)媽媽一樣帶給我們感動(dòng)和恩惠的人,家長(zhǎng)、老師,朋友,他們都會(huì)在不知不覺(jué)中留能我們?cè)S多美好的的回憶。我們應(yīng)孩學(xué)會(huì)珍惜和感恩,珍惜生活中對(duì)自己重要的人,不要等到只留下回憶才知道后梅。
讀《朝花夕拾》,我們感受到百草園中的無(wú)限樂(lè)趣,他感受到他與長(zhǎng)媽媽的深厚感情。我也從文章中體會(huì)到生命的樂(lè)趣與意義,感悟到生命的價(jià)值。
朝花夕拾的讀后感篇二十二
一陣微風(fēng)拂過(guò),吹開(kāi)了有些泛黃的紙頁(yè),一股久遠(yuǎn)的氣息襲來(lái)。拾一朵落花,憶一段往事,品一味人生。指腹在燙金文字上摩擦,魯迅先生說(shuō),那是“從記憶中抄出來(lái)的文章”——《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》——前不久讀過(guò)的一本書(shū)。剛開(kāi)始讀的不懂,覺(jué)得隱晦,但慢慢品味,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)作者感情的細(xì)膩。一個(gè)人在生活中不會(huì)流露的真情實(shí)感,會(huì)以另一種方式表現(xiàn)出來(lái)——文章,把感情寄于其中,字字基于真心。
人們從未深思過(guò)常常掛在嘴邊的“孝”。
生活中,很多子女因上班或者生活瑣事而無(wú)暇顧及父母,總是把他們獨(dú)自留在家中,或是送到養(yǎng)老院,老人也不會(huì)多說(shuō)什么,為了不做子女的累贅,也是選擇安分地待在養(yǎng)老院,與世無(wú)爭(zhēng)。要是放在古代,這種方式就相當(dāng)于把老人放在竹簍里背到山上由他們自生自滅?,F(xiàn)在呢,子女也會(huì)定期給老人安心,不去煩他們,要真是想盡孝道,也不會(huì)把人送來(lái)養(yǎng)老院。 除了“棄養(yǎng)分子”,還有一種就是賴著父母不走的——啃老族。這種人就是典型的白眼狼。他們不出去工作,好吃懶做,整日游手好閑,真不知道什么是人間疾苦,跟“太上皇”似的,當(dāng)然是不受人待見(jiàn)的。
很多人說(shuō),現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì),根本不需要古人的那一套。這些人只不過(guò)是在找理由讓自己安心罷了。不管是哪個(gè)朝代,或是科技迅速發(fā)展的今天,人們心中都還需要“孝”的存在。不必像古人那樣舍命盡孝。生活中,即便是幫父母干干家務(wù)活,他們也會(huì)覺(jué)得開(kāi)心,不過(guò)是一篇文章,竟讓人生出如此多的想法,真不愧是魯迅先生。
看著正在掃地的媽媽,我放下手里的書(shū)?!皨寢?,我來(lái)吧?!眾Z過(guò)母親手里的掃把,她眼里閃過(guò)一絲驚異,很快又笑起來(lái),眼底一片湖水泛起漣漪,笑意藏不住,那邊是幸福吧。
但我一直知道——朝花夕拾——過(guò)去的事情精不精彩,都要珍惜,回憶起來(lái)便是一片春光:對(duì)于父母,盡孝便是第一。
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