在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
英語美文初中篇一
習慣了一個人上街去,漫步在街道上,看著路人的腳步,細細品著屬于自己的快樂與凄情,沒有曾經(jīng)的嬉笑,沒有往日的氣息,心中竟有一無所有的輕松.
習慣了一個人看著照片，我不喜歡照片，我喜歡的是歡笑，有什么關(guān)系呢只是我都聽不到照片里的笑聲了，但能陪在我身邊的唯有它。
習慣了一個人看著茫茫的夜空，滿天的星星，讓自己的失落漫漫蕩漾，恣意的流淌，一閃一閃，直到把自己湮沒，只是遠處的烏云飄來了。
習慣了一個人睡覺，再沒有牽掛，再沒有心悸，享受著只屬于自己的被窩，享受著只屬于自己的溫度，在夢中肆無忌憚的放任著自己，白日的彷徨與精彩都是在昨天了，慣太多一個人的習慣會讓自己習慣。
習慣了一個人的日子。
有很多收集淚水的時光。
無數(shù)次的頹廢和徘徊，直到可以直接落在另一個人的肩膀……
習慣了一個人的音樂。
一個人的音樂是心靈最深處地呻吟。
也許只有自己才聽得懂，可是卻依然希望把未來的世界來打動。
音符里是一份含淚的滄桑，無限的困惑，癡迷的絕望……相信吧，總會有一個人了聽你的絕唱!習慣了一個人!
英語美文初中篇二
1、俯首向下看，整個世界豐富多彩，周圍充滿溫暖的陽光，又不失清風相伴，輕踏著時光細嗅著空氣里的淡淡花香，靜靜聆聽著世間的善惡美，默默感受每一次邂逅的怦然心動，來去隨風，簡簡單單，無聲無息。
3、我坐在時光的'長廊上，看那沐浴著光輝的流云如浮水一般靜靜地倚在天際一隅，映出淡淡的藍;看那季節(jié)的風，吹過滄然世事后留下淡淡的痕;看那川流不息的人群，紛紛駐足榮華卻最終一夢。
4、明明知道，今生或許再也沒有機會與你并肩共賞“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”，或許再也沒有機會與你牽手共看庭前花開花落，天上云卷云舒，可今夜我卻依舊忍不住張望江上船兒往來，側(cè)耳聆聽江面是否有你渡過來的船。
5、漂泊在匿名的河流上，看過落花流水的姿態(tài)，路過千萬重山川。當老去的那日，不問因果循環(huán)，不說離合悲歡，獨握那存于心田一隅渺小的感動，獨念早已與自己分道揚鑣的天涯人，從此負手，無關(guān)云和月，不問風和雨，那這般心態(tài)，便真的簡單了。
6、如流往事，總會在不覺然時襲上心頭，然后漫卷整個心扉，將難得淺淺遺忘的心事再次勾出，而后深深的懷念，直到彼岸的花開到荼蘼，染了一片又一片不再的浮華。于是，慢慢懂得，一份如歌的回憶，在經(jīng)年的安靜無聲的古巷里，有過離合聚散，忘卻過憂愁，歡樂時像蓮花的香，甜而不膩，憂愁時像一個夢境，幻而不真。
7、喜歡與你默默對視，喜歡在心的曠野里，與你纏綿相依。時光荏苒，無關(guān)風月，只是，愿意在你的注視下，輕執(zhí)墨痕，為你寫一段文字。一縷清風，一朵小花，一個微笑，一句輕聲的問候，就夠了。愛，無需刻意的裝飾。
英語美文初中篇三
摘抄美文指的就是從一篇優(yōu)美的、有思想深度的文章中，選取其中的特別出色的段落或者句子，將其摘抄在自己的筆記本上，或者添加到自己的學習筆記或讀書筆記中。摘抄美文，是提高自己閱讀能力和文學素養(yǎng)的有效方法。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗談談摘抄美文的體會。
第一段：摘抄美文可提高我們的文學素養(yǎng)
在現(xiàn)代社會，文學素養(yǎng)越來越受到重視。人們隨時隨地都在與文字打交道，而摘抄美文，則是鍛煉自己的文學素養(yǎng)的一個有效途徑。我們可以從中學習到文學方面的知識，如詩歌的韻律、抒情的技巧、故事的情節(jié)和人物性格的塑造等。不僅如此，通過摘抄美文，我們也可以提高自己的閱讀能力，進行深度閱讀，領(lǐng)悟到文章背后的文化內(nèi)涵。
第二段：摘抄美文可啟迪我們的思維
有些時候，我們在讀完一篇優(yōu)美的文章之后，可能會產(chǎn)生心靈上的共鳴，甚至也會啟迪我們的思維。通過摘抄美文，我們可以將那些優(yōu)美的、有代表性的段落留下來，好好品味，反思?；蛟S，你會在這些文字中找到共鳴點，感悟到許多人生經(jīng)驗，看到事情本質(zhì)、發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)。這些都將有助于我們形成獨特的思維方式，為我們的人生增添色彩。
第三段：摘抄美文可提高我們的語言表達能力
要想成為一名熟練的寫作者，就必須具備一定的語言表達能力。而摘抄美文，則是提高語言表達能力的有效方法之一。通過摘抄美文，我們可以學習到每個人所不同的寫作風格和技巧，了解到作者的用詞、語法結(jié)構(gòu)和寫作節(jié)奏等方面的要點。這些都有助于我們在寫作中應用，使我們的表達更加準確、嚴謹，同時也讓文章更加有力量和效果。
第四段：摘抄美文可塑造我們的人品
摘抄美文不僅能讓我們了解文學知識、啟迪思維，還能讓我們在精神上得到洗禮，從而改變自己的人生觀、價值觀。優(yōu)秀的文章能夠引導我們從內(nèi)心深處反思自己，增強自信心，改變消極情緒，形成健康的價值觀和人生觀。你選擇的這篇文章，會影響你的思想，而這種影響，往往可以改變你的人生。
第五段：摘抄美文的建議
總的來說，摘抄美文，是一種有益的學習方法，對豐富我們的思想、提高文學素養(yǎng)有很大的幫助。但是，我們也不能過度依賴這種方法，反而忽略了自己的思考和閱讀的主動性。因此，要找到自己感興趣的經(jīng)典文學作品，選擇自己的讀書筆記，定期回顧和復習自己的筆記，同時也要加強自己的閱讀和思考能力，以獲得更好的效果。
英語美文初中篇四
“文能提筆安天下，武能馬上定乾坤。”中國的文學殿堂里有過這樣一個人，既有文人的狂狷不羈，又有武人的仗劍狹義，他帶著他的英雄氣概，闖入了文學殿堂，留下了非凡英姿。他的一生就是一個政客的沉浮百態(tài)。他，就是辛棄疾。
最初遇見辛棄疾是在河南省“辛棄疾紀念館”，從人物生平介紹可知，“愛國”是他身上最明顯的標簽，這倆字貫穿了他的一生。辛棄疾是他祖父辛贊親自帶大的，辛贊雖在金國任職，但他卻希望同胞們拿起武器和金人決一死戰(zhàn)?！吧碓诓軤I心在漢?！庇仔〉男翖壖簿桶淹麄兪芙鹑说那韬捅藭r所受的痛苦深深的記在心中，下定決心：收復中原，修復失地！他相信，終有一天會回到南邊，不再隔著綿延的山嶺眺望。
建立起義軍、生擒叛徒……多年后，年輕氣盛的辛棄疾終于回到了南宋，那個不必再眺望的山河。之后，他經(jīng)常上書皇帝，希望自己能為國效力。
再見辛棄疾在他的《稼軒長短句》。“臣孤危一生久矣，荷陛下保全，事有可為，殺身不顧。”《論盜賊劄子》后八字“事有可為，殺身不顧”擲地有聲，抒發(fā)了辛棄疾的忠誠之言?！皭蹏倍挚淘谒脑娫~里，滿是關(guān)切與憂愁。
偏偏好景不長，辛棄疾難以預料，這竟然是他最靠近“將軍夢”的時候。那時朝廷茍安，又受到主和派的詆毀，他終其一生還是未能當上將軍。那個威風凜凜的辛棄疾無奈借酒消愁，酒醒愁不去，恍惚間寫下了“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，流傳千古。后被頻繁調(diào)動，輾轉(zhuǎn)于山水之間，他依舊想著為百姓盡能。然而十年間，調(diào)任竟達四十次，短則兩個月，最長沒過兩年，可謂顛沛流離，他只得帶著一匹馬和一把寶劍穿梭在昏暗朝廷間。鞋子不知被沙石磨破了幾雙，他對朝廷忠心依舊。
臨江水，拍欄桿，望長安，他望得到長安嗎？可惜他只能望著綿延不斷的山嶺，可他還是繼續(xù)望，他望的是心心念念的山河，展現(xiàn)的是為國嘔心瀝血，為國效力的心！“青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。”滿滿都是他對國家前途命運的愁苦。
最后，辛棄疾被朝廷徹底擱置在一旁?！熬髦?，且教種黃蓉?！本鞯亩髑樘亓?，不讓我上戰(zhàn)場打打殺殺，不讓我上政場勾心斗角，讓我一直在這里種芙蓉嗎？字里行間“君恩重”，忠君愛國，辛棄疾一生只屬于他的國家。
“縱里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”我好像在現(xiàn)實中遇見了辛棄疾，看到他在燈火闌珊處孤芳自賞；迷迷糊糊中，又好像夢見了辛棄疾，追隨著他的腳步，只聽見他不停地喊“殺敵！殺敵！”他縱有殺敵之力，卻被現(xiàn)實一點點消磨。終于，他氣數(shù)已盡。
棄疾已去，南宋再無稼軒居士壯志難酬，只留遺憾湮沒在歷史的西風里。辛有詩詞留存，風格豪邁而不乏細膩，挽卷細讀，遇見辛詞，便是遇見最真的棄疾。
二、柯藍
那個夜晚，天空中稀稀拉拉下著雨，擁堵的馬路上已經(jīng)籠罩著薄薄的霧，滯留的汽車不停笛鳴，公交車上的人們也抱怨聲連片。烏云仍舊壓頂，并沒有消退的意思，氛圍異常壓抑。
然而這些都被我自動過濾，我的注意力集中在一人身上。他用布包裹著一只貓上了公交車，車上的人都用極其嫌棄的眼光看著他。他并不在意，只是一直盯著那只貓。那貓是只幼崽，看起來十分幼小，身上沾滿了泥水，似乎冷得瑟瑟發(fā)抖。它從不看抱著它的新主人，可能是怕生，但那人一直撫摸著它，似在告訴它：“不要怕，現(xiàn)在我是你的主人了，你有家了，我會好好照顧你的哦！”
窗外，雨越下越大，小貓卻安然睡著了，可能是信任了它的新主人，產(chǎn)生了安全感。雨水滴滴答答，街旁的樹搖曳著。車上和諧而寧靜。
忽然，我感覺那只貓像極了姐姐和我以前養(yǎng)的那只。那是一只在超市門口撿的流浪貓，那時它也只是一只幼崽。那天我們遇見它的時候，它抱著一個木樁一直叫。姐姐看到了很是喜歡，和我一起逗了它半個小時，才把它弄回家。姐姐給它取名叫“宗糖”，我們對它寵愛有加。后來“宗糖”莫名消失了，我們?yōu)榇穗y受了好久。
因為這件事，我對流浪動物往往很容易動惻隱之心，因此對那人手上的貓多了一份憐惜。或許是這場雨帶給那只貓和那個人一場美麗的邂逅，讓它們遇見。新主人給予它溫暖與關(guān)心，讓它找到了屬于它的新家。只希望它跟了它的新主人，可以好好地快樂地活著。
感恩遇見，感恩生命中的每一場邂逅。
三、林詩琪
在不經(jīng)意間遇見最美的風景，在忙碌中遇見零星的美好。遇見給我們帶來的驚喜總藏在生活中，珍藏在心間。
那天下午放學，氣溫驟降，刺骨的寒風嗖嗖地刮著。周圍許多剛泛點新綠的植被似乎都回到了嚴冬時的模樣。此時正因競選獎項的投票結(jié)果不理想而獨自傷心的我渾然不知！自己的雙手都被凍得通紅。我望著學校門口學生們?nèi)宄扇簢\嘰喳喳地說笑著，我的心情不覺變得更加糟糕。與奄奄一息的植被相比，選擇放棄的我顯得更加凄涼。
我緩緩地邁著沉重的步伐走向校門，無意間遇見了墻縫中的一絲新綠。驚奇中，我快步走向那一絲沒有被寒冷所驅(qū)逐的生命。
我細細地端詳著剛生長出來的小草，它有著柔軟而又嫩綠的葉子，體型小巧。在寒風的摧殘下，它不停地搖晃著瘦弱的身子，卻始終沒有低下頭。等到風平息的時候，它又恢復到往日生機勃勃的樣子，準備好與嚴寒的下一次斗爭。
雖然它是一株極不起眼的小草，與周圍的環(huán)境格格不入，但它絲毫不在意周圍的環(huán)境和寒冷的天氣，反而自顧自地生長著，在那土壤少得可憐的墻縫中，努力地生根、發(fā)芽、成長。
它執(zhí)著著，它努力著，它不像其他花花草草那樣不堪一擊，相反透露出的是一股生命的活力，透露出的是一種不服輸?shù)捻g勁與少年人“初生牛犢不怕虎”的銳氣。這一刻，這一切，顯得那么耀眼。
我被小草的精神深深地感動了，也被生命的頑強所震撼。這株小草為春天的到來作足了準備，作出了努力，當然它也收獲到了生命的延續(xù)及沐浴在陽光下的快樂。人也是一樣，當我們掉進黑暗的“迷宮”時，不要慌張，不要心急，也不要放棄，靜心地等待著雙眼適應黑暗，然后努力尋找出口，終將會迎來光明。日子雖然煎熬，但只要心存希望就一定會迎來春天！
在失望中遇見最美的風景，我整好行裝，抬起頭，重新出發(fā)……
四、林詩貝
恍惚間，眼前全是她——身著布裙，未施粉黛，出生于書香門第的李清照。易安居士，如皎月清照，柔美的月光下有些清冷的光輝。
最初遇見她是從“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲切詞句中，苦苦地尋尋覓覓，卻只見冷冷清清，怎不讓人悲慘凄涼？又有“這次第，怎一個愁字了得”，心中不禁好奇，一個女子為何有這么多仇？于是，去網(wǎng)上搜了她的一生。
當看過有關(guān)她的故事，我內(nèi)心久久不能平靜，于是沉浸在她的詞句中不能自拔，也由此遇見了一個一千年前的奇女子。
“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。”我仿佛在夕陽下的荷塘邊，看到了她，還是那個無憂無慮的少女，快樂地玩賞著，沉醉于美景之中而忘記了回家的路?！白蛞褂晔栾L驟，濃睡不消殘酒?！庇晔栾L驟，她的心思卻在花花草草上，這是何種悠閑、風雅的生活情調(diào)??！
可是后來，畫風突變，面對丈夫的離別，她寫下了“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”，言語間充滿無限思念。然而面對國破、家亡、夫死，她卻寫下了“學詩謾有驚人句，九萬里風鵬正舉”，在無限的悲苦中，差點放棄，卻又要像大鵬鳥一樣在空中飛翔。
除了欣賞，對她，我只有敬佩。
“生當作人杰，死亦為鬼雄?！鄙鷷r當做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。我遇見了這樣一個生存于亂世中卻堅強不屈的女子。她有著小女孩的柔美與善良，卻也有男子漢的勇敢與剛強，有著常人無法具有的愛國情操與頑強的信念。
慢慢回過神來，我的心卻依然沉浸在李清照的詩詞當中，品味著她的快樂或愁苦，與他一起享受著那份大悲過后的心的寧靜，于是認定她便是我心中的美好。無限風雨，“除卻巫山不是云”，這份大氣，遇見便是緣分，也是我的福分。
五、 林淑晴
岑參《逢入京使》：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干，馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安?！?/p>
——題記
唐天寶八年（公元749年），34歲的岑參第一次遠赴西域，告別了在長安的妻子，充任安西節(jié)度使幕府書記。出行已有多日，每日日出日落?！斑@是想告訴我離安西更近了，還是想告訴我離長安更遠了呢？”岑參喃喃自語。
沙塵道上，一匹馬與一位斷腸人，彳亍獨行，驀然回首東望，故園長安已消失在飛揚的沙塵中。岑參的腦海中卻時時浮現(xiàn)出年老的父母，倚著拐杖，叨念著“一路平安”，還有那淚眼婆娑的妻子，未諳世事的嬰兒。他們始終揪著岑參的心尖?！澳袃河袦I不輕彈，那是未到傷心處。”想想自己前半生，功名不如意，無奈之下才出塞任職，以求取功名，只是躍馬揚鞭，西出陽關(guān)，才知前路艱辛。但是，男子漢開弓沒有回頭箭，任憑征途漫漫又何妨？為了建功立業(yè)，拋棄兒女情長！這么想著，可最后，思鄉(xiāng)之情還是鼓動著岑參的淚腺，眼淚奪眶而出，他不斷用雙袖擦拭著淚水，可泣涕如雨，怎么也擦不干。面向蒼天，岑參拔劍一揮：“報國與親情自古難以兩全，功名只向馬上?。 睋]一揮衣袖，“駕！”馬兒不頭。
“大兄，不知可否幫我捎封信，給在京的家人？”岑參無語哽咽，沙啞中帶著顫抖，那刻在他看來，不能顧小家的人，怎能顧國家。
入京使點了頭，眼神中流露出一絲理解，一絲同情。岑參激動地翻找紙筆，卻怎么也找不到，紅著臉無奈地看著入京使。
“無訪，兄弟有何話你直說，我定捎至你親人耳中！”入京使信誓旦旦。
“那便告知他們我平安無事，莫念！”此時的岑參“沒有國家，哪有小家”的理念完全占了上風，豪邁胸襟完全戰(zhàn)勝了相思眷戀，柔情與豪情的碰撞，豪情完勝。
“好！我記下了，并會向你親人傳達！”入京使說完，頭也不回，快馬加鞭地往長安方向遠奔。
岑參目送著帶著抵萬金的思鄉(xiāng)之語的入京使，直到他消失在飛揚的沙塵中……深重的思家之情化作濃重的報國之志！“駕！駕！”岑參再無回首。
六、 林宏亮
一次遇見，便是一輩子的緣份。很慶幸，我生于斯，長于斯，與你一見鐘情。你在我的人生畫卷里，增添了一份別樣的色彩。
我家離海邊不遠，三歲時，在媽媽的帶領(lǐng)下，我第一次遇見了你——浩瀚的大海，從此與你結(jié)緣。一切都是那么新奇，一切都讓我驚嘆。毫無猶豫的，我嘗試踏足新領(lǐng)域。感受著朵朵浪花穿過我的腳丫，拍打在岸上的氣勢，新鮮極了。拉著媽媽，繼續(xù)往里走，我走到了水沒過腰的位置。那時的我是那樣小，媽媽抱起我，待大浪經(jīng)過后再放下。浪再來時，我奮力一跳，媽媽順勢輕輕牽著我，配合著我“跳”著。盡管這樣，我仍很有成就感。那時大海是我玩耍的“天堂”，他給了我前所未有的快樂，因此，我時常在那一玩就是一整天。
逐漸的，我長大了，沒那么貪玩了，但還時常讓媽媽帶著去海邊。我喜歡傍晚時候去，但不常下海玩水了，只是坐在沙灘上看著。五彩繽紛的貝殼和寄居蟹與我相伴，豐收的漁船隨著漲潮回歸，天空時不時飛來幾只海鷗，與其相伴的，是唯美的落日與紅霞。我總是十分平靜地看著這些令人愜意的景象，仿佛在和大海，以及他的小伙伴們進行心靈溝通，傾聽海浪訴說，也道出自己的心事，便再無煩惱，大海成了我無話不談的知心朋友。
現(xiàn)在，隨著學業(yè)繁忙，我很少有機會再去看那片海，只是偶爾經(jīng)過時，駐足觀看一會。一眼望去，滄滄茫茫，那一片沙灘上不知隱藏了我多少美好的回憶。靜立著，突然間，有些敬佩大海，即便來過很多人，寄托給他無數(shù)份情感，可他總是照單全收，他的胸襟無比寬廣。
正如錢鐘書在《圍城》里所說：“好東西不用去記，自會留下很深的印象。”一見鐘情的相遇，不用形影不離，也不會彼此忘記。
七、 高宇桓
“三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！泵看巫x到這首詩，我的心中都會涌起莫名的感動，仿佛仍能依稀看到你的身影，閃動于戰(zhàn)局之中，矗立于朝堂之上，那么高大，那么從容。一份傲然于天地的霸氣，一種胸懷百萬雄兵的才情；一位德才兼?zhèn)淙巳隧灀P的名士，一位鞠躬盡瘁令人惋惜的良才，你是響徹中華歷史天空的臥龍！
世人稱贊，“沒有你便沒有三國”。我驚嘆，有幸在歷史的長河中遇見你。
你自比管樂，不理世俗偏見，將世事付諸笑談中。你少年得志，十幾歲便語驚花紅宴，說出“吾料天下三分”的狂言。你堅強，父母雙亡沒有使你消沉，而是更讓你下定決心活出個名堂；你勇敢，敢在曹使面前直言拒絕，敢在周郎眼前草船借箭，更敢在司馬懿面前唱空城計；你忠誠，你忠心護主，連親人的說服都打動不了你的心，你為蜀漢奉獻了一生，鞠躬盡瘁，死而后已。
多少個不眠之夜，軍帳中亮著你案頭的燈火，如一顆不落的星辰，照亮了蜀漢的天空。為了報答先帝的知遇之恩，你用堅強的臂膀擔起了興國的重擔，卻全然不顧自己的才情正被一點一滴地蒸干。為了先帝臨終托付，你忠心輔佐懦弱的阿斗，用血淚凝結(jié)成《出師表》，卻沒料到無法打動昏君的心，更沒想到他日后會樂不思蜀。你知道自己萬事巨細必會過早長逝，卻不肯放心下來培養(yǎng)人才；一次次親自帶兵北上，卻又擔心走后國中的安危。
明知劉禪昏弱無能，以當世之勢，只能退守川中，以求自保，但你卻答應劉備一定要統(tǒng)一中原，只好不斷北伐、北伐；深知“補綴天地，恐不易為，徒費心力耳”，然感先帝知遇之恩，托孤之情，你活著一日就盡一日的忠。有人說你不應該在臨終前還殺魏延，我覺得你是寧可錯殺也不漏殺，魏延有大才不假，但是他太有大志，你怕自己死后他會威脅到昏庸的劉禪的統(tǒng)治地位，你是有遠見之相。
所謂“士為知己者死”，人們都說關(guān)羽是古今中外“義”的化身，而我覺得，你的“鞠躬盡瘁，死而后已”才是前無古人后無來者的大“義”。
在歷史的長河中遇見你——諸葛亮，品德高尚、才華出眾的一代人杰，我為你肝腸寸斷。
八、 柯霽洲
“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。”
人們總說“最美不過遇見”，我總覺得每一次遇見都是命中注定，命中相逢便是最好的遇見。
已入初春，寒冬似舞臺劇，用一場華麗的謝幕來遇見世人。冰雪消融，萬物復蘇。鳥兒不再蜷縮在蒼松之上，花兒不再含苞待放，春穿上最美的衣服去遇見萬物。
一切仿佛按下了靜音鍵，細細品味，心中逐漸變得安靜。走過小路，我訝然地怔在原地，眸中閃爍著色彩。鮮花競相開放，一朵比一朵開得大，開得艷，也開得美。這份不期而遇讓我領(lǐng)悟到了生命的真諦。
踩過花海，花兒被我踩到，卻把余香贈予人腳下，更何況“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
柳枝搖曳著身姿，發(fā)泄著不滿，那忿然的情緒，展現(xiàn)在慷慨激昂的舞姿下。春風來襲，花兒、落葉、蒲公英，被拂了起來，天空似渲染般，變得五彩繽紛，猶如破繭之蝶般，以重獲新生的姿態(tài)翩飛，帶著欣喜與眷戀，也有我的嘆息。這次分別是為了下次遇見。他們漸漸擁抱泥土，是那般安詳。
到了深秋，楓葉如火般，在無際的田野上燃燒，那般熱烈之景，把空氣染上色彩燒到天邊。他們?nèi)嫉萌绱蓑湴粒矣忠淮斡鲆娏怂麄?。他們帶著熱情的面容迎接了我，以絢爛了的姿態(tài)去感恩回報哺育他們的大地。
世界寂靜無聲，如水的溫柔喚醒了曾經(jīng)的荒蕪，如許纏綿，霓裳羽衣輕飄飛舞的醉意，漫天舞空。永遠別忘去感恩遇見的家與懷抱，每個最美的遇見，都是等待許久的你。
感謝閱讀，請留下評語，給孩子以鼓勵！英語美文初中篇五
我愛雨，愛著雨，愛聽雨，愛想雨，也愛思雨。雨，像期望，像企盼，也像信念；雨，像誓言，像承諾，也像等待。等待再一次下雨，等待再一次失敗，等待再一次重生，也等待再一次思雨。冷風拂起了頹廢的柳枝，無力的在風雨中掙扎，像求生一樣，它也在等待，等待新生，等待枯黃，等待性命的'輪回。
英語美文初中篇六
10月2日，我到西單圖書大廈買幾本輔導書。卻看見一大堆人圍在一摞毫不起眼的書周圍，每個人手里都捧著一本在津津有味地看。
她們要是在看小說或是投資方面的書倒不稀奇。這兩種書本來就很熱銷。尤其是投資方面的書，現(xiàn)在新中國成立60周年，各方面都在飛速發(fā)展，投資賺錢成了很多人的首選。
可是，她們圍的全是一些關(guān)于解放戰(zhàn)爭的書、改革開放的書。這些講戰(zhàn)爭的書完全是在陳述歷史，遠不如小說來的精彩，平常看的人是少之又少，現(xiàn)在這種情況真是太不同尋常了。
仔細一想，原來是因為祖國六十周年生日的到來激起了人們對祖國更加了解的渴望，這種渴望源于人們心里對祖國的熱愛。
人們對祖國的熱愛隨著近代中國一場又一場的戰(zhàn)役更加濃厚。“九一八”、圓明園被焚毀、各種不平等條約，讓我們痛心并且更加努力當一個對國家游泳的人，是中國更繁榮昌盛?！案母镩_放”使中國走上了富強的道路。
我隨機問了一個人：“您喜歡這些書嗎?”
那個人稍微一愣，但是好像很快就明白我為什么問她了，說：“剛開始覺得有些沉悶，后來讀進去了也就比較喜歡了，再說多了解關(guān)于中國的發(fā)展也挺好的。”
了解中國的發(fā)展，了解她的苦難過去，與繁榮昌盛的當代，增加人們的愛國熱情。
不同尋常的一件事，透露出來的是人們對祖國的熱愛。
在中國六十歲生日的時候，祝福祖國繁榮昌盛!
英語美文初中篇七
量化成績，是大家在校三年的綜合表現(xiàn)，量化的項目，也有很多個方面，可我們平時看待量化的心態(tài)，卻從來不是那么嚴肅。
為了保住班級量化分，我們打斷老師講課的進程，轉(zhuǎn)而做起眼操，亦或者我們沉迷于學習，完全忘記了量化。我們還是常常在加勒比海藍的音樂引領(lǐng)中屈服，或精神抖擻、或懶洋洋地走向操場，跟著音樂做著千姿百態(tài)的操。
夏日里做操并不比冬日里跑步愉快多少，在雨熱同期的天氣，我們迎接了溫室效應與環(huán)境惡化帶來的`惡果——夏天越來越熱，冬天越來越冷，一切都在變化，只是我們的解散音樂，始終那么鬼畜。
英語美文初中篇八
今天，又下雨了。秋雨是連綿不斷的，它像發(fā)亮的珍珠，飄飄揚揚地揮灑著，給整個天空掛了一張巨大的薄紗。只聽得耳邊窸窸窣窣不停，如蠶嚼桑葉，竊竊地訴說，秋雨下了一會兒，雨勢漸漸變小了，可你別以為雨馬上就會停了。接著，秋雨又慢慢由輕到重，由緩到急，就像奶奶嘴里的故事，一場接一場，搞不清楚到底什么時候結(jié)束。
秋天的雨又像一個被父母委屈了的孩子，抽抽噎噎，點點滴滴；順著屋頂，沿著樹葉，隨著小坡，瞬間大地已被鋪上了濕潤。
秋雨還像一個調(diào)皮的孩子，翻著滾地從天上跳下來，地上涌現(xiàn)出一個個小水坑，只有碟兒大小，碗兒大小，盆兒大小，可他還偏要在上面跳舞。
秋雨更像一位藝術(shù)大師，他的彩筆一揮，果園里變得五顏六色，他的指揮棒一揮，聽迎著四周明亮的燈光，閃著亮兒、眨著眼兒，排著隊、哼著曲兒輕松離去，只把回味的歌聲在空中回蕩。
秋天的雨是獨一無二的，多了份春雨的連綿，多了份夏雨的潑辣。
英語美文初中篇九
我走出家門，只見門前兩棵楓樹在風中聳立，但它們的葉子已經(jīng)受不住寒風的吹打，紛紛落下，只剩幾片在頑強地抵擋著寒風，搖搖擺擺。我低下頭，彎下腰，撿起了一片楓葉，它并沒有像書上說的那么火紅，那么妖艷，而是帶有些一般葉子枯萎時的暗黃色。但，并沒有影響它的美麗，反而還帶來了一種別樣的風情。
我拿著那片楓葉，在微風中極速地奔跑著，不知不覺，我已置身于一大片楓樹林里，火紅的楓葉在我身邊飛舞，微風徐徐，拂著我的臉龐，一片落葉悄然無聲地落在我的手上。
這片楓葉與剛才那片截然不同，它并沒有像枯萎時的那樣干燥，相反的，還有些紅潤。好似別人有意摘下來的一樣，但，上面并沒有損傷的痕跡。
我緩緩地走在厚厚的楓葉上，楓葉如絲綢般柔滑。
在被楓葉覆蓋的樹林里，微風吹著，我的思緒在風中飄蕩。
我捧起了一堆楓葉，往天上一撒，那火紅的楓葉就如同一只只蝴蝶，圍繞在我的身旁。
我愛秋天，愛秋天的葉，更愛秋天那火紅的楓葉。
英語美文初中篇十
你聽，教室里傳來了整齊又響亮的朗讀聲，多么悅耳、清脆，美文從各位初中生的嘴里緩緩流出。
1.生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。
2.我愛這個時代，因為建設(shè)它的責任已來到我們的肩上。
我們從降生之時起，就承載了家庭的期望、祖國的期望。
我們也無數(shù)次構(gòu)想過自己的事業(yè)，遙望過自己的理想。
只有我們能繼承父輩的事業(yè)，只有我們能為后輩的幸福奠定基石。
這份光榮的使命讓我們怎能不心潮澎湃，心懷自豪!這個時代，既是我責任所在，也是我心之所在。
3.雨水輕輕地、柔柔地灑在大地上，沖洗掉人間地面上一切臟亂地灰塵，給人們帶來清潔干凈地感覺，然而冰冷地雨水卻不能沖洗掉我身上灰色地心情!我從喧鬧地街心走出來，那燈光地世界距我是那樣地遙遠。
我走到那條林蔭道中央，站在那里，前后只有雨聲，人們不知藏到哪兒去了。
這樣真好!撐著一把傘，心中有一種柔軟而又溫馨地幾乎不敢呼吸地感覺。
曾經(jīng)有過地一幕一幕，一個又一個鏡頭仿佛早就商量好，慢慢地從我雨中地眼前走過，慢慢地走過......
4.竹籬茅舍邊，我見到了顏斤蜀，那個齊宣王說他寧愿"安步以當車，晚食以當肉"的人。
我問他為什么要選擇隱逸，他瞇起眼睛一笑，說："歸真返璞，則終身不辱。""怎么還是那兩句話"，我嘟嚷著想離開，身后卻又響起了那個靜如止水的聲音："'不辱'的是心靈，心靈是不能有一點塵滓和愧怍的。"
5.愛琴海的烽煙彌漫在蒼涼空寂的天幕上，我找到了阿喀琉斯，我想知道他為什么寧愿讓帕里斯卑鄙陰險的箭射進他的腳后而至死也不肯從暗處給人致命一擊。"帕里斯要的是海倫和我的生命，而我要的是一顆高貴純潔的心靈，我無愧無悔。"他剛毅冷酷的臉或許正是因為這樣才注定了要被鑄成青銅塑像，英雄的名義千年不朽。
6.有人說，談善容易行善難，我不贊同。
善是生活中的一種美好形態(tài)，不分大小，也不分時間與空間，更不分對象，我們隨手就可以為之。
善在我們的生活中無處不在，只是我們?nèi)菀缀鲆?，我們要學會時刻在生活中行善。
俗話說"善有善報"，有善就會有回報，但我們行善不是為了刻意追求回報，而是為了人生中的那一份豁達，那一份快樂。
7.今天，我聽見爸爸說起了染色饅頭，我不懂什么是"染色饅頭"，就去問爸爸。
爸爸說："染色饅頭就是用過期的饅頭染上色，讓饅頭看上去新鮮、誘人。
"爸爸還說："吃了這種饅頭，對人體有很大的傷害。
"我聽了想以前發(fā)現(xiàn)了問題奶粉，嬰兒們吃了這種奶粉，都變成了"大頭娃娃"了!現(xiàn)在又發(fā)現(xiàn)了"染色饅頭"。
哎!真不知道我們吃的是食物，還是毒藥呢?我真擔心不知道以后還會冒出什么奇奇怪怪的食物!
8.我希望商家以后能多生產(chǎn)一些綠色食品，少一些有毒食品。
讓我們多一分健康，少一分疾病
9.鼠標輕擊，按鍵輕點，電波激發(fā)一個個信息點，代碼串聯(lián)起一個個字符。
此時此刻，你的話語就傳達到我的身邊。
高速發(fā)展的現(xiàn)代科技，使世界各地的人們瞬息之間可以交流。
但是，如此方便快捷的通訊方式，我們能夠真正地了解彼此嗎?
10.輕輕晃動手中地茶杯，看淡綠色地茶或針或片，忽上忽下，簇擁著，沉沉浮浮，變換著不同地位置，試圖尋找一個屬于自己地最佳平衡點。
心急地我常常等不得茶泡好，就輕吹杯口，帶動一漾一漾地茶渦，看茶葉聚聚散散，無奈分離。
呷一小口茶，任清清淺淺地苦澀在舌間蕩漾開來，充溢齒喉。
之后，深吸一口氣，余香滿唇，在肺腑間蔓延開來，滌盡了一切地疲憊冷漠。
人仿佛也醉了，朦朧中，久久不愿醒來。
11.是夜，茶香滿室，杯中茶由淡變濃，浮浮沉沉，聚聚散散，苦澀清香中慢慢感悟：人生亦如茶。
12.光如橙色而淡泊的液體，山川景物浸在月色里，天國般的寧和。
獨處月下，平和而安寧的心靈，在接受月光睿智的審視，人生一瞬，人生是美好的，人的心靈也應該是美好的，我們的所作所為應無愧于這美好的世界，無愧于這美好的'月光;美好的心靈才能照進美好的月光，心靈美好的人，才敢于獨自靜靜地面對這美好的月色而靈魂安寧。
13.生命的幸福原來不在于人的環(huán)境、人的地位、人所能享受的物質(zhì)，而在于人的心靈如何與生活對應。
因此，幸福不是由外在事物決定的，貧困者有貧困者的幸福，富有者有其幸福，位尊權(quán)貴者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。
在生命里，人人都是有笑有淚;在生活中，人人都有幸福與憂惱，這是人間世界真實的相貌。
14.其實學會放棄比學會堅持更難得，因為那需要更多的勇氣和智慧。
15.放棄是一種智慧，是一種豪氣，是更深層面的進取。
我們有時之所以舉步為艱，是因為背負太重;之所以背負太重，是因為還不會放棄。
功名利祿常常微笑著置人于死地。
詩人泰戈爾說：當鳥翼系上黃金時，就飛不遠了。
學會放棄，才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，迎接生活的轉(zhuǎn)機，度過風風雨雨;懂得放棄，才擁有一份成熟，才會更加充實、坦然和輕松。
放棄了憂愁，與快樂結(jié)伴，放棄了名利，步入超然的境地。
英語美文初中篇十一
"春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪"四季是如此的美好，以致于忘記了他們的不好，唯有秋卻是我永久的依戀！
秋，不算美！它沒有綠油油的"青海",燦爛絢麗的色彩，沒有孩童喜歡的味道，它只有枯黃的落葉隨風飄，只有涼風冷颼颼?？墒俏揖褪仟殣圻@種色彩，只喜歡這種樸素的秋！
當人們在為崢嶸歲月堪嘆，訴說坎坷光陰難再，悠悠天地猶存，往事煙云何淡的時候。沒有誰為你解愁！只有窗外呼嘯的風聽你在吟唱，回應你的哀愁！
秋，你有點美，不然怎么會有劉徹：秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸，怎么會有曹丕：秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，又怎么會有蘇軾：一年好景君須記，最是橙黃橘綠時可見秋是詩人眼中的寶，也因為有了秋詩這個意境，才讓他們在文壇永垂不朽！這里秋確實有點美了！
秋，我越來越愛慕你的樸實，你的絢爛，你的一切的一切，仿佛在我的眼睛里，我只看得到你的好，你的那些不好的我完全不記得了！
秋，你是我生命中不可少的一部分，你是我永恒的想念，因為有你我才記得我曾經(jīng)有那么多美好的時光，又因為有你我才覺得生命是那么的美好，還是因為有你我才覺得我不再是一個人在這個塵世中，我還是有許多的美好的回憶值得留戀，那些有風有雨的日子里，還有你，我的那些歲月才沒有白來，我的朋友才顯得那么難能可貴，我的生命才會那么有意義，才會那么雋永！
秋，你就像那首歌，你就像永遠哭泣的白荷花！
秋，因為有你，生命才會與眾不同！
秋，永遠的依戀！
英語美文初中篇十二
昔日那種眾星捧月的感覺瞬間變成了一縷令我措手不及的過煙云間，真的很懊悔，我應該努力的不是嗎？可是這樣的成績怎么會是努力過的`呢？腦海中浮現(xiàn)她上午不屑的眼光，一句“你也不過如此么”久久縈繞在我的耳畔，那么犀利的話語刺痛了我可我卻只能在沒有人時，悄悄的的舔著傷口。絢麗的霓虹燈映在我身上，可我的心卻是灰色的！
猛然間想起那句常常激勵我的話：”要相信，昂起頭就有藍天。"盡管是黑夜，我還是抬起頭仰望了天空。令我驚詫的是，竟然有柳絮在這個城市上空悄悄飄飛，沒有陽光，它卻懷揣著一顆飛翔的心，也許是它知道，明天太陽還會升起吧！
或許成長就是這樣吧，總要經(jīng)歷風風雨雨，銷蝕蹉跎。人若像花兒那般嬌弱而不堅強，即使可以保持著外表躲避風雨但仍戀著陽光，暴風雨來臨時，無論多么華麗的外表都無法遮擋。我應該堅強，學會泰然處之，努力，總會有好成績的！
到那時，花開兩岸。
到那時，力創(chuàng)輝煌。
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