總結(jié)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)與方向，助力我們更好地前行。在工作中，我們應(yīng)該如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力呢？希望以下的總結(jié)范文對(duì)大家有所幫助，讓你更好地寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
勞模進(jìn)校園心得篇一
從“晴天一身汗，雨天一身泥”到“知識(shí)型、創(chuàng)新型、智慧型”，幾十年來(lái)勞模的結(jié)構(gòu)在變、形象在變、工作方式在變，但不變的是他們執(zhí)著于事業(yè)、不斷超越的熱情和愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的精神。這種精神源于我們身邊每一個(gè)身份普通、崗位平凡、業(yè)績(jī)突出的勞動(dòng)者，這種精神成為了推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的原動(dòng)力，引領(lǐng)著無(wú)數(shù)人戰(zhàn)勝苦難，不懈創(chuàng)新，勤勉開拓，這種精神稱之為勞模精神。
勞模精神是通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的時(shí)代精神，這是改革開放實(shí)踐所蘊(yùn)含的時(shí)代精神。這種時(shí)代精神昭示人們認(rèn)識(shí)改革開放目的，就是要解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，破除束縛勞動(dòng)者積極性、主動(dòng)性的各種體制、機(jī)制障礙，激發(fā)蘊(yùn)藏在各種生產(chǎn)要素，特別是勞動(dòng)中的創(chuàng)造活力，為人們用自己的辛勤勞動(dòng)、合法的勞動(dòng)所得換取美好生活，拓展廣闊空間。
勞模精神是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大精神力量，他們以熱愛勞動(dòng)，勤奮勞動(dòng)的模范行為，為創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)；他們以愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，淡薄名利，甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神，為全民族創(chuàng)造了新的精神財(cái)富，塑造了新的英雄現(xiàn)象。
然而，勞模精神并不是高不可攀的，他就生長(zhǎng)于工人階級(jí)和勞動(dòng)群眾中普遍具有的優(yōu)秀品質(zhì)，人不一定皆能為勞模，但人皆能踐行勞模精神。
在我身邊就有許多這樣的同志，他們默默無(wú)聞埋頭苦干，把自己的青春和熱血無(wú)私的奉獻(xiàn)給他所熱愛的事業(yè)。于是我始終牢記著一個(gè)信念，那就是對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)人民忠誠(chéng)，以勞模為榜樣，向勞模學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒；遵循一條戒律，就是處處以身作則，嚴(yán)于律己，廉潔自律，秉公辦事，一身正氣；心系一條宗旨就是做到愛崗敬業(yè)、精業(yè)求精、默默奉獻(xiàn)。我在信念的指引中，在宗旨的奉行中，在戒律的遵守中，都將嚴(yán)格要求自己向勞模學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)勞模精神。在實(shí)際工作中我將充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，與大家一起勤奮工作，為教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
勞模精神，是時(shí)代的寶貴財(cái)富，是激勵(lì)全國(guó)各族人民應(yīng)對(duì)各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)奮斗、勇往直前的強(qiáng)大精神力量。此刻，我真誠(chéng)地呼吁：學(xué)習(xí)勞模精神，讓勞模精神永遠(yuǎn)傳承！
勞模進(jìn)校園心得篇二
“勞模進(jìn)校園小學(xué)心得體會(huì)”讓我受益匪淺。五天的時(shí)間里，我與身邊的老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了勞模在不同領(lǐng)域的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，受到了他們的教育和啟發(fā)，也更加堅(jiān)信了自己的未來(lái)方向。
第二段：了解勞模的經(jīng)驗(yàn)
我們首先了解了宣城市的勞模經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了勞模在不同領(lǐng)域取得的成就，包括技術(shù)、管理和社會(huì)服務(wù)。我們也聽取了不同行業(yè)的實(shí)踐者分享了他們的心得體會(huì)。我們深深地意識(shí)到，科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)新能力是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的重要力量。
第三段：體驗(yàn)社會(huì)服務(wù)
在第三天的活動(dòng)中，我們前往當(dāng)?shù)氐睦夏晟鐓^(qū)，與老年人一起度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。我們參與了志愿活動(dòng)，為老年人們提供伴隨和幫助，溝通和交流。通過(guò)這次活動(dòng)，我們體驗(yàn)到何為真正的關(guān)愛、扶持和服務(wù)精神，也深刻認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。
第四段：探討新技術(shù)和創(chuàng)新
在第四天，我們參觀了一家創(chuàng)新型企業(yè)，了解了他們的新技術(shù)和創(chuàng)新產(chǎn)品。我們發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新是企業(yè)取得成功和實(shí)現(xiàn)全面轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵。在日新月異的科技時(shí)代里，只有掌握最前沿的技術(shù)才能保持競(jìng)爭(zhēng)力，我們需要不斷創(chuàng)新、秉持創(chuàng)造、提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：感悟與體會(huì)
在“勞模進(jìn)校園小學(xué)心得體會(huì)”活動(dòng)的最后一天，我們與老師和同學(xué)們分享了自己的感受與體會(huì)。我們發(fā)現(xiàn)：自己對(duì)未來(lái)有了更加清晰和明晰的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了一個(gè)更加有意義和富有挑戰(zhàn)性的生活。我們需要緊緊抓住機(jī)遇，提升自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取在未來(lái)的生活中奮斗不懈，成為更優(yōu)秀的自己。
總之，“勞模進(jìn)校園小學(xué)心得體會(huì)”讓我們學(xué)到了很多的東西。通過(guò)對(duì)勞模的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的了解，我們認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)精神的重要性，了解到了取得成功和實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的關(guān)鍵。我們也更加意識(shí)到：要想在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功，只有不斷努力、創(chuàng)新、并付出實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我們需要積極踐行“勞模精神”，以自己的實(shí)踐成果為人們爭(zhēng)取幸福生活作出貢獻(xiàn)。
勞模進(jìn)校園心得篇三
近日，一個(gè)有意義的活動(dòng)在我所在的小學(xué)開展了。這就是“勞模進(jìn)校園”活動(dòng)，主要目的是讓小學(xué)生們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)接觸到勞模，了解他們的優(yōu)秀事跡和精神，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和拼搏精神。作為一名小學(xué)生，我深受這次活動(dòng)的影響，下面分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：參觀勞模展示
在“勞模進(jìn)校園”活動(dòng)中，我們參觀了勞模們的展示區(qū)。在這個(gè)區(qū)域里，有很多各行各業(yè)的勞模展出了他們的成果。我感受頗深的一位勞模是一位女性科學(xué)家。在她的展示區(qū)里，有很多科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材和基礎(chǔ)設(shè)施，而她現(xiàn)場(chǎng)演示的實(shí)驗(yàn)操作也非常精彩。這位勞模告訴我們，她最初也只是一名普通的中學(xué)生，但是她通過(guò)勤奮努力，不斷學(xué)習(xí)，最終成為了一名科學(xué)家，做出了很多有意義的貢獻(xiàn)。這增加了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣，也讓我明白了通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，努力拼搏，自己也可以成為“勞?！薄?/p>
第三段：聆聽勞模的講解
除了參觀展示區(qū)，我們還有機(jī)會(huì)聆聽勞模們的講解和分享。其中，我印象最深刻的是一位名為“楊銘宇”的企業(yè)家。他曾經(jīng)是一位普通的初中生，但是在一次志愿服務(wù)活動(dòng)中，他意識(shí)到社會(huì)上存在很多的困難和問(wèn)題，于是決定利用自己的能力創(chuàng)造價(jià)值，解決問(wèn)題，他創(chuàng)建了一家自然食品公司，同時(shí)，他又利用空余時(shí)間進(jìn)行義工服務(wù)，幫助更多的人們。聽完他的講解，我感到非常感動(dòng)，因?yàn)檫@樣的人們不僅僅是在創(chuàng)造價(jià)值，他們還把價(jià)值回饋給社會(huì)，為之作出了貢獻(xiàn)。我更加崇拜他們，并且決定在以后的學(xué)習(xí)和生活中腳踏實(shí)地，努力成為一名優(yōu)秀的中華兒女。
第四段：感受到的成長(zhǎng)
此次“勞模進(jìn)校園”活動(dòng)，讓我觸摸到了勞動(dòng)模范的勤奮、拼搏以及奮發(fā)向上的精神。其實(shí)，他們的付出和奮斗精神是值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)的，無(wú)論我們將來(lái)在什么領(lǐng)域，都要逐漸融入到這個(gè)社會(huì)中，為之做出貢獻(xiàn)。此次活動(dòng)讓我感到，自己要克服困難，不斷學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)自己潛能。
第五段：總結(jié)
“勞模進(jìn)校園”活動(dòng)激勵(lì)和啟迪了我和我的同學(xué)們。在我們心中留下了很深的印象和思考，感受到了勞模們的精神和力量。從現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作、觀察教孩子的角度去了解，從中體驗(yàn)到的是人類勞動(dòng)、勞動(dòng)意義和幸福感。這樣的校園活動(dòng)無(wú)疑為學(xué)生樹立了優(yōu)秀的榜樣，進(jìn)一步激發(fā)了大家的熱情和拼搏精神。陽(yáng)光刺痛了我的眼睛，但是映照在我的內(nèi)心中的，卻是生長(zhǎng)和向上的勇氣和動(dòng)力。
勞模進(jìn)校園心得篇四
勞動(dòng)，能創(chuàng)造財(cái)富；勞動(dòng)，能成就人生。勞動(dòng)者最光榮！
意大利著名兒童教育家蒙特梭利說(shuō)：“兒童對(duì)勞動(dòng)從不厭倦。勞動(dòng)使他成長(zhǎng)，勞動(dòng)讓他更具活力。兒童從不要求減輕她的勞動(dòng)量，他喜歡獨(dú)自完成某件事。因此，甚至可以這樣說(shuō)，不勞動(dòng)，兒童的.活力就會(huì)走向衰竭?！?/p>
其實(shí)，生活中的美，就來(lái)自于勞動(dòng)。勞動(dòng)最美，是勞動(dòng)造就了人生。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)，醫(yī)治一切病痛最好的最寶貴的藥品，就是勞動(dòng)。勞動(dòng)，其實(shí)就相當(dāng)于鍛煉身體，但又不同于鍛煉身體。在我們看來(lái)，勞動(dòng)，是一種莫大的快樂(lè)。
幫父母做家務(wù)，雖然自己受了苦受了累，但心里卻很快樂(lè)。為什么?因?yàn)槲覀儙透改缸黾覄?wù)。助人為樂(lè)，只要幫助別人，就能使自己在勞動(dòng)中收獲快樂(lè)。
勞動(dòng)最美！勞動(dòng)者心靈最美！俗話說(shuō)得好，三百六十行，行行出狀元。只要你熱愛勞動(dòng)，熱愛自己的職業(yè)，你就是萬(wàn)綠叢中的一點(diǎn)紅！
因?yàn)樯鐣?huì)分工不同，人們的職業(yè)類型各異，工人、農(nóng)民、教師、公務(wù)員、清潔工、服務(wù)員、打字員、廚師……社會(huì)需要各種各樣的勞動(dòng)者，每一位勞動(dòng)者都有著特殊的社會(huì)價(jià)值。每一種職業(yè)就像一架大機(jī)器上的一個(gè)個(gè)零件，都很重要，缺一不可；每一位勞動(dòng)者就像一首交響樂(lè)中的一個(gè)個(gè)音符，都很悅耳，值得尊重。
勞模進(jìn)校園心得篇五
今天中午，老師組織了我們?nèi)ビ^看了“勞模工匠進(jìn)校園＂。其實(shí)所謂“進(jìn)校園＂，并非是真的勞模走進(jìn)校園演講，而是他們的“勞模精神＂通過(guò)屏幕讓我們感受到，學(xué)習(xí)且發(fā)揚(yáng)這些可貴的品質(zhì)。
報(bào)告廳廳臺(tái)上的主持人老師先后讓我們觀看了“陳祖新＂“張建偉＂“范衛(wèi)新＂和“湯子康＂的事例講述。這些名人的各行各業(yè)雖然都各有不同，但他們的身上都有一個(gè)相同之處，這也是讓他們有所成就，成為名人的關(guān)鍵——奮發(fā)學(xué)習(xí)，不懼困難。
讓我印象最為深刻的是龍信集團(tuán)董事長(zhǎng)——陳祖新。他在記者的采訪中，一次次的強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“我們做的是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，不是落后產(chǎn)業(yè)，我們集團(tuán)的目標(biāo)就是要讓這個(gè)集團(tuán)成立百年，為此我還要更加努力?！薄澳悄惺裁聪雽?duì)屏幕前的同學(xué)們說(shuō)的話嗎？”采訪的記者問(wèn)?！拔蚁胝f(shuō)，學(xué)習(xí)無(wú)止境，同學(xué)們呢，都要有目標(biāo)。但也不止要讀還要?jiǎng)邮肿觯瑒?dòng)手干，我們集團(tuán)之所以已經(jīng)成立了63年，就是我們踏實(shí)做人，在有制度的情況下不斷創(chuàng)新，高效完成工作，再一起合作起來(lái)才成功的。同學(xué)們也要這樣，我也希望我們的這個(gè)集團(tuán)能通過(guò)一代一代的努力，繼續(xù)傳承下去……”在聽了陳祖新的發(fā)言后，我不禁深有感觸，暗暗思考自己有沒有做到像陳祖新說(shuō)的那樣，在生活中不斷去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，在一些司空見慣的現(xiàn)象中也能發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新；又或者又沒有確立目標(biāo)，讀的時(shí)候不止讀，還去實(shí)踐。可我并沒有完全做到，可能有時(shí)我確實(shí)在讀書，但書中所說(shuō)的方法我卻并未實(shí)踐，這樣的讀書可不比勿圇吞棗好到哪里去。
再說(shuō)68歲的張建偉老人，一個(gè)小小的，平凡的百姓，卻發(fā)出了大能量，他從一開始自己孤身?yè)?dān)當(dāng)起環(huán)保志愿者，到現(xiàn)在帶動(dòng)越來(lái)越多的人成立了現(xiàn)在的環(huán)保志愿者工作站，讓社會(huì)的環(huán)境得到了很大的改善，這也是張建偉老人不懼困難的結(jié)果，因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)，我們的社會(huì)顯得愈發(fā)和諧美好了。
作為學(xué)生的我們也應(yīng)該這樣，學(xué)習(xí)這些勞模工匠的精神，奮發(fā)學(xué)習(xí)，不懼困難，為我們的社會(huì)也獻(xiàn)上自己的力量，相信通過(guò)一代又一代的努力，國(guó)家會(huì)變得更加繁榮昌盛！
勞模進(jìn)校園心得篇六
昨晚的講座讓我的人生翻開嶄新的一頁(yè)，我所看到的、所聽到的、所學(xué)到的、所理解的，都與往日有了極大的'不一樣。演講者都是杰出人物，他們才氣縱橫、情懷非凡，而我們也獲益匪淺，感慨頗深。
法律，不等同于道德，更不等同于老祖宗留下的規(guī)矩。法律，是用來(lái)守護(hù)正義的，它是懸于不法分子頭頂?shù)囊话训度校潜Ｗo(hù)公民合法權(quán)益的一塊盾牌。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中知法懂法，為的.是今后能尊法守法。
x學(xué)長(zhǎng)講的一個(gè)故事，讓我深受觸動(dòng)，它讓我明白：在法律面前，人情要讓步于規(guī)則。美國(guó)哈佛大學(xué)極具紀(jì)念意義的圖書館遭遇火災(zāi)，所有珍貴的書籍在一夜之間盡付之一炬。其后，一個(gè)學(xué)生向校長(zhǎng)承認(rèn)自我在火災(zāi)之前曾偷拿出一本書，并將這本獨(dú)一無(wú)二的書歸還給學(xué)校，校長(zhǎng)在感激他之后按照校規(guī)將這名學(xué)生開除出校并永遠(yuǎn)不再錄取他進(jìn)入哈佛。校長(zhǎng)的這種行為，在我們看來(lái)，似乎是一種“恩將仇報(bào)”的行為，可是深入探究，如若校長(zhǎng)沒有根據(jù)校規(guī)予學(xué)生以懲罰，那么今后類似的事情就會(huì)屢禁不絕?？梢姡Ｒ?guī)是每一位學(xué)子都應(yīng)遵守的規(guī)矩；由此推之，法律是每一個(gè)公民必須遵循的規(guī)則。
許多人在年少的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)英雄夢(mèng)，譬如你，譬如我，小小的身體里住著一個(gè)大大的英雄，沒日沒夜地幻想著自我能拯救世界于水火之中，扶危濟(jì)困，仗義救人。然而，斗轉(zhuǎn)星移，隨著年歲的增長(zhǎng)，我們心中的英雄夢(mèng)早已被越來(lái)越殘酷的現(xiàn)實(shí)擊垮，人也活得越來(lái)越空洞。南京的彭宇案，佛山的小悅悅事件，鄭州的電梯勸煙猝死案……這些活生生的案例就發(fā)生在我們身邊，讓我們的英雄夢(mèng)越縮越小。正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，讓越來(lái)越多的人畏于伸出援手，生怕自我的好心卻得到難以承受的結(jié)果。然而，陽(yáng)光終將朗照，世間總有溫暖，北大校長(zhǎng)的“撐腰體”讓我們看見世間仍舊存在良善、存在道義，這如同一束道德之光，照亮我們略顯暗淡的生命。
如今，我們已經(jīng)進(jìn)入法治時(shí)代，可是我們的法治思維還有待加強(qiáng)。昨晚的講座讓我頓生“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。他們的演講把我們與法律之間的距離拉近了，真心感激他們！
勞模進(jìn)校園心得篇七
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，精神文明建設(shè)作為國(guó)家的基本政策之一，越來(lái)越受到人們的重視。在這個(gè)背景下，勞模進(jìn)校園活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生，它不僅能夠讓學(xué)生了解工匠精神和中國(guó)制造，而且可以向他們傳授各種實(shí)用的技能和知識(shí)。在我赴某小學(xué)參加“勞模進(jìn)校園”活動(dòng)的過(guò)程中，我深深感受到這種教育的獨(dú)特魅力。
第一段：熱烈的歡迎儀式
春天的某個(gè)下午，我來(lái)到了這所小學(xué)，接待我們的是一群課堂上正準(zhǔn)備上課的孩子們，他們看到我們快步走進(jìn)校園，立即蹦了起來(lái)，手中又舉起了各種花環(huán)和彩旗，熱烈歡迎我們這些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的“勞?！?。
經(jīng)過(guò)熱情洋溢的歡迎儀式之后，我們迅速進(jìn)入了教室。稍微一休整，我們就開始向孩子們介紹了不同的工作內(nèi)容，比如新能源汽車的制造和航天器的發(fā)射等等?？粗⒆觽兡桥d奮的表情，我想：沒有什么比把自己所熱愛的事業(yè)表現(xiàn)出來(lái)，傳達(dá)給下一代人更值得高興的了。
第二段：實(shí)踐操作的體驗(yàn)
在講解中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的思維活躍，對(duì)其中的問(wèn)題表現(xiàn)出了極大的興趣。于是我們決定放下“坐著講”的形式，轉(zhuǎn)而變成“實(shí)踐操作”的方式，給孩子們講解更多的科技知識(shí)。我要求孩子們?cè)谧聛?lái)聽講之前，要親身體驗(yàn)，使用自己的手將所見所聞變?yōu)槲淦鳌?/p>
在不久的時(shí)間里，孩子們對(duì)機(jī)器人、三維打印等技術(shù)操作都進(jìn)行了嘗試，有的害羞，有的很膽大，而我自己也在協(xié)助孩子們實(shí)踐操作時(shí)，竟然也有了新的體驗(yàn)感受。
第三段：關(guān)于參觀活動(dòng)的感悟
參觀活動(dòng)中的孩子們，他們都很聰明，很活力。孩子們對(duì)生活充滿了好奇心，他們想知道陌生技術(shù)和文化，也對(duì)身邊的很多事情有著無(wú)窮的探究。這激發(fā)了我的好奇心，這也讓我更加了解它們的實(shí)際應(yīng)用。我在參觀時(shí)，看到了許多物質(zhì)化的東西，比如孩子和機(jī)器人比拼、與成年人共享的機(jī)器和其他許多有趣又好玩的活動(dòng)。與學(xué)生共同參與，了解了一些他們所喜歡的工具，探討了新的技術(shù)，而且還可以獲得一些非常有用的實(shí)踐技能。
第四段：在活動(dòng)中改進(jìn)自我和提升素質(zhì)
在這次活動(dòng)中，我深感學(xué)生對(duì)于新奇事物的好奇心和充沛的精力，同時(shí)反過(guò)來(lái)也對(duì)我有很大的啟示。活動(dòng)結(jié)束后，我深深地意識(shí)到了效果，而且我也更加關(guān)注了孩子們的成長(zhǎng)，同時(shí)總結(jié)出了規(guī)律：孩子們最喜歡的活動(dòng)不是一定是最高級(jí)別的物品，其實(shí)，關(guān)鍵還是老少咸宜的東西。重要的是，我們得把對(duì)大眾有吸引力的東西認(rèn)真講授出來(lái)。這會(huì)讓學(xué)生更愿意學(xué)習(xí)，也更有益于提高我們的教學(xué)素質(zhì)和掌握技術(shù)能力。
第五段：勞模進(jìn)校園反響廣泛
在沒有教育的情況下，孩子們大多數(shù)會(huì)去想象其他方向，所以這么樣助推“勞模進(jìn)校園”就會(huì)大大地從根本上發(fā)揮作用。就像我們?cè)凇皠谀＿M(jìn)校園”活動(dòng)中所做的一樣，孩子們將有機(jī)會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)技術(shù)，發(fā)揮創(chuàng)造力。另外，活動(dòng)不僅能夠展現(xiàn)勞模的精神風(fēng)貌，同時(shí)也是推進(jìn)教育和技術(shù)進(jìn)步的一個(gè)非常好的途徑。隨著活動(dòng)的不斷推進(jìn)，我相信它肯定會(huì)在未來(lái)繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，傳遞中國(guó)制造的精神，讓“勞模進(jìn)校園”越來(lái)越成為學(xué)校和社會(huì)的文化特色。
綜上所述，“勞模進(jìn)校園”是一項(xiàng)極為重要的活動(dòng)，它不僅能夠幫助學(xué)生了解工匠精神和中國(guó)制造，更可以讓他們學(xué)習(xí)到各種實(shí)用的技能和知識(shí)，從而形成一種扎實(shí)的拼搏意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的素質(zhì)。在活動(dòng)場(chǎng)合中，孩子們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了勤奮、刻苦和自律。同時(shí)，我們也要理解和重視這些職業(yè)，多做一些力所能及的工作，從而共同推進(jìn)我們國(guó)家的精神和文明建設(shè)。
勞模進(jìn)校園心得篇八
近些年來(lái)，聘請(qǐng)勞模進(jìn)校園已逐漸成為一種常見的校園活動(dòng)。勞模們不僅傳遞了自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，讓學(xué)生更好地了解到社會(huì)的真實(shí)情況，同時(shí)也提高了他們的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在我校舉辦的聘請(qǐng)勞模進(jìn)校園活動(dòng)中，我深有感觸，今天我就來(lái)分享一下我的體會(huì)。
第一段：優(yōu)秀的勞模德才兼?zhèn)?/p>
在聘請(qǐng)勞模進(jìn)校園的過(guò)程中，對(duì)于勞模的要求很高，一般都是在自己的行業(yè)里有很高的地位和榮譽(yù)，同時(shí)也在工作中擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些優(yōu)秀的勞模不僅具有過(guò)硬的專業(yè)技能，還有不斷創(chuàng)新的精神和良好的品質(zhì)。因此，他們能夠給學(xué)生們帶來(lái)更多的啟示和幫助。
第二段：勞模身臨其境的講解精彩紛呈
在聘請(qǐng)勞模進(jìn)校園的活動(dòng)中，勞模會(huì)根據(jù)自己所在行業(yè)的情況，和學(xué)生們分享一些他們的經(jīng)驗(yàn)和心得。他們會(huì)用通俗易懂的語(yǔ)言，讓學(xué)生們更加清晰地了解到這個(gè)行業(yè)的一些特點(diǎn)和要求。而且，勞模們還會(huì)講一些具體的案例，讓同學(xué)們身臨其境的了解到這個(gè)行業(yè)的實(shí)際情況，受到了很多同學(xué)的歡迎和喜愛。
第三段：學(xué)生收獲頗豐，職業(yè)素養(yǎng)得到提高
在聘請(qǐng)勞模進(jìn)校園的活動(dòng)中，學(xué)生們可以聆聽勞模們的講解和指導(dǎo)，吸收他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，了解到一些不為人知的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，他們也會(huì)提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，如如何處理工作壓力，在工作中如何做到高效率等。這些都是非常實(shí)用的職業(yè)技能，對(duì)于學(xué)生們今后的發(fā)展會(huì)起到非常重要的作用。
第四段：勞模形象令人難忘，體現(xiàn)出德藝雙馨的風(fēng)范
在聘請(qǐng)勞模進(jìn)校園的活動(dòng)中，很多勞模給人留下了非常深刻的印象。他們和學(xué)生們互動(dòng)融洽、語(yǔ)言幽默、態(tài)度親切，讓人們感受到他們身上積淀的經(jīng)驗(yàn)和精華。同時(shí)，他們也展現(xiàn)出自己德藝雙馨的風(fēng)范，讓人們對(duì)他們產(chǎn)生了很高的敬重和信任。
第五段：展望未來(lái)，聘請(qǐng)勞模進(jìn)校園將會(huì)越來(lái)越普及
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，聘請(qǐng)勞模進(jìn)校園的活動(dòng)必將會(huì)越來(lái)越普及。這不僅是學(xué)生們的需要，也是社會(huì)的需要。聘請(qǐng)勞模進(jìn)校園可以讓學(xué)生們更好地了解到社會(huì)的需求和行業(yè)的特點(diǎn)，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，從而更好地發(fā)展自己，獲得更為美好的未來(lái)。因此，未來(lái)我們將繼續(xù)開展這項(xiàng)活動(dòng)，讓更多的勞模來(lái)到校園，為學(xué)生們的發(fā)展帶來(lái)更多的幫助。
總之，聘請(qǐng)勞模進(jìn)校園是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)，不僅可以加強(qiáng)學(xué)生們的職業(yè)素養(yǎng)，還可以讓他們更好地了解到社會(huì)的實(shí)際情況。我們希望，在未來(lái)的日子里，聘請(qǐng)勞模進(jìn)校園的活動(dòng)能夠得到更廣泛的關(guān)注和支持，讓更多的學(xué)生從中受益。
勞模進(jìn)校園心得篇九
近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展壯大，各行各業(yè)對(duì)勞動(dòng)力的要求越來(lái)越高。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生們的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，越來(lái)越多的學(xué)校開始聘請(qǐng)勞模進(jìn)校園。本文旨在分享筆者聘請(qǐng)勞模進(jìn)校園的體驗(yàn)以及感受。
二、勞模進(jìn)校園的好處
聘請(qǐng)勞模進(jìn)校園，可以為學(xué)生們提供更為全面和豐富的職業(yè)指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生們對(duì)不同行業(yè)有更加清晰和全面的了解。此外，勞模的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及人生感悟也可以為學(xué)生提供很多啟示，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀和職業(yè)觀。
三、勞模進(jìn)校園的案例分享
就筆者本人而言，我們學(xué)校曾經(jīng)請(qǐng)來(lái)了一位成功的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行分享。這位勞模在分享中講述了自己成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他還分享了在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的種種困難，這些體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)為我們樹立了正確的創(chuàng)業(yè)觀，并且?guī)椭覀兏玫乩斫饬顺晒Φ拿卦E。
四、勞模進(jìn)校園對(duì)于職業(yè)生涯的影響
聘請(qǐng)勞模進(jìn)校園，不僅可以為學(xué)生提供更好的職業(yè)指導(dǎo)，更可以有效地提高學(xué)生們的職業(yè)素養(yǎng)，增加學(xué)生們的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)生們需要具備多項(xiàng)技能才能更好地適應(yīng)職場(chǎng)和社會(huì)。聘請(qǐng)勞模進(jìn)校園，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)踐能力，更為重要的是幫助學(xué)生們樹立正確的職業(yè)觀和人生觀。
五、總結(jié)
聘請(qǐng)勞模進(jìn)校園，是幫助學(xué)生們更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)和職場(chǎng)的良好途徑。通過(guò)聘請(qǐng)勞模來(lái)分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，不僅幫助學(xué)生們更好地理解職場(chǎng)與社會(huì)的規(guī)則與現(xiàn)象，也能為學(xué)生們創(chuàng)造更適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校中真正接收到來(lái)自社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)知識(shí)。這就是聘請(qǐng)勞模進(jìn)校園的最大好處，更是我們?yōu)閹椭鷮W(xué)生們更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)所不得不做出的努力。
勞模進(jìn)校園心得篇十
目前的崗位是冶煉三公司綜合部工藝技術(shù)員。我是去年三月份來(lái)到xx，到現(xiàn)在接近一年的時(shí)間了。在這一年的時(shí)間里，我覺得自己，不僅在專業(yè)技能方面，還是在與他人的交流溝通方面都有了很大的提升。
首先在工作方面。在剛開始的時(shí)候，感覺的需要學(xué)習(xí)的東西很多，但又不知從何學(xué)起。這時(shí)公司組織了“以師帶徒”活動(dòng)。在工作過(guò)程中，通過(guò)師傅的引導(dǎo)，我知道了自己該做什么，該怎么做。我想這也是這個(gè)活動(dòng)舉辦的意義所在。在電解車間開車之前，師傅就開始引導(dǎo)熟悉三公司的綜合管網(wǎng)，并且把繪制綜合管網(wǎng)標(biāo)識(shí)牌的任務(wù)交給我。通過(guò)查看圖紙以及現(xiàn)場(chǎng)查看，我對(duì)三公司的所有管道的各種參數(shù)進(jìn)行了大體的了解。之后，師傅又引導(dǎo)我對(duì)硫酸，電解車間的所有閥門進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。剛開始覺得統(tǒng)計(jì)這個(gè)有什么用，后來(lái)才感覺到，通過(guò)這次統(tǒng)計(jì)閥門，不僅對(duì)車間工藝流程有了更深的認(rèn)識(shí)，也對(duì)以后在試車階段對(duì)工藝參數(shù)的調(diào)整奠定了基礎(chǔ)。在去年11月電解車間開車后，工藝知識(shí)的理論學(xué)習(xí)通過(guò)實(shí)踐進(jìn)行驗(yàn)證。通過(guò)一段時(shí)間的試車，對(duì)各崗位出現(xiàn)的工藝參數(shù)依照實(shí)際運(yùn)行情況進(jìn)行了修改，使得作業(yè)指導(dǎo)書更加的完善。在此期間，我對(duì)粗鉛的調(diào)配，電解液成分的控制，以及析出鉛精煉的知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和總結(jié)。
在協(xié)調(diào)管理方面，我覺得自己的業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高。通過(guò)和領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的溝通交流，我學(xué)會(huì)了一些事務(wù)的處理程序和解決方法。這使得工作更加的得心應(yīng)手。一方面，無(wú)規(guī)矩不成方圓，我們要恪守規(guī)矩，去完成自己的工作任務(wù)。而另一方面，規(guī)定是死的，人是活的，如何進(jìn)行人性化和正規(guī)化的管理，將決定著管理工作的成敗。
對(duì)自己的規(guī)劃分三步走，
第一步：勝任自己眼前的工作，使工作做的更加出色。
第二步：通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取在三至五年內(nèi)到達(dá)中層管理的水平。
第三部：通過(guò)自己的努力奮斗。以及自己多年的工作的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，爭(zhēng)取在六至十年內(nèi)做到高層管理者的水平。
隨著公司的不斷發(fā)展，我相信成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越多。不僅表現(xiàn)在多個(gè)子公司的建立，更體現(xiàn)在新老員工的接替。我們需要不斷努力，為公司的發(fā)展注入一股新的活力。
實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃要與公司的需要緊密的結(jié)合起來(lái)。目前的階段主要是成長(zhǎng)階段，我們要耐住性子，努力工作。逐漸增強(qiáng)自己的職業(yè)感，深化自己的專業(yè)度。當(dāng)公司需要我們的時(shí)候，一定要頂上，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)公司。當(dāng)我們成長(zhǎng)到一定階段，我相信將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)符合我們發(fā)展的一個(gè)新的層次，公司的發(fā)展更需要我們年輕的一代去奮斗！
勞模進(jìn)校園心得篇十一
為進(jìn)一步深化全區(qū)中小學(xué)法制教育，貫徹落實(shí)《金川區(qū)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的實(shí)施方案的`通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制宣傳教育，扎實(shí)開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。
以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，共建和諧校園”為主題，以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo)，以提高青少年法律素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，積極推進(jìn)依法治教、依法治校工作，全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學(xué)的水平。為構(gòu)建充滿生機(jī)活力的教育事業(yè)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
20xx年6月到20xx年10月底結(jié)束。
諧校園建設(shè)，提升師生的法律素質(zhì)；四是進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成公安政法部門、學(xué)校、社區(qū)和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機(jī)制。
按照上級(jí)的要求和我校的實(shí)際，我校法制宣傳教育的主要內(nèi)容是：
重點(diǎn)普及《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。
開展“法律進(jìn)學(xué)?！奔谢顒?dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年6月上旬）：根據(jù)市、局實(shí)施意見的精神，成立學(xué)校“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定實(shí)施方案，結(jié)合日常工作，重點(diǎn)做好教材準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動(dòng)和骨干培訓(xùn)等工作。
（二）組織實(shí)施階段（20xx年6月下旬至10月上旬）：按照按照制定的實(shí)施方案，組織開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。
（三）總結(jié)階段（20xx年10月下旬）：根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，對(duì)本?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的實(shí)施情況進(jìn)行自查，做好總結(jié)工作。
1、成立學(xué)?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：李發(fā)禮
副組長(zhǎng)：張永飛
組員：朱宏濱謝懷彬及全體班主任
2、營(yíng)造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。
（1）加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。利用教室黑板報(bào)、宣傳櫥窗等定期對(duì)全體師生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)宣傳與教育；周一國(guó)旗下的講話，利用“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”、“教育法律法規(guī)宣傳月”、“12。4”全國(guó)法制宣傳日等特定時(shí)間，結(jié)合學(xué)校的行規(guī)檢查情況，集中開展法制宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，法律法規(guī)教育，不斷提高青少年學(xué)生學(xué)法效果。
（2）每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作法制講座，組織學(xué)生到校外活動(dòng)基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實(shí)踐活動(dòng)等，以實(shí)例來(lái)教育學(xué)生，從而充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。
（3）各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，召開主題班會(huì)，圍繞《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等法規(guī)以及反邪教知識(shí)、毒品預(yù)防教育知識(shí)，展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)、提高分辨是非的能力。
3、利用校外教育資源開展法制教育活動(dòng)。
為使學(xué)生了解國(guó)家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用活動(dòng)課，組織學(xué)生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣內(nèi)容。充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等，將學(xué)習(xí)到的法律知識(shí)匯成法制小報(bào)、調(diào)查報(bào)告等。
4、結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，開展以“文明在我腳下（不亂穿馬路），文明在我手上（不亂倒垃圾、不隨地扔雜物），文明在我口中（不隨地吐痰、不說(shuō)臟話）”為主題的行為規(guī)范教育活動(dòng)，以學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)法律意識(shí)的培養(yǎng)。
我?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的對(duì)象是：全體教職工、學(xué)生。
1、我?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的對(duì)象都要學(xué)習(xí)基本法律知識(shí)，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法利益。
重點(diǎn)了解和掌握《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用，成為學(xué)生的榜樣。
3、堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合。在堅(jiān)持不懈地開展法制教育的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德教育使學(xué)生懂得怎樣做人，為進(jìn)行法制教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)法制教育工作的開展。
4、堅(jiān)持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。課堂教學(xué)應(yīng)作為主要的方法與通過(guò)開展形式多樣的學(xué)法用法活動(dòng)相結(jié)合。
5、堅(jiān)持輔導(dǎo)隊(duì)伍以內(nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合。為保障學(xué)校法制教育工作的扎實(shí)開展，我校從內(nèi)部建立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)外聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，共同為學(xué)校的法制教育工作出謀劃策。
6、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，與兼顧教師、家長(zhǎng)相結(jié)合。重視對(duì)教師的法制教育，其次，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?！痹诜ㄖ平逃械淖饔?。
勞模進(jìn)校園心得篇十二
近年來(lái)，“聘請(qǐng)勞模進(jìn)校園”活動(dòng)逐漸受到重視，不少企業(yè)和高校積極參與其中。作為一名大學(xué)生，我也曾參與過(guò)多次這樣的活動(dòng)。通過(guò)與勞模的交流和學(xué)習(xí)，我有了一些對(duì)此的心得體會(huì)。
第一段：了解勞模的職業(yè)精神和工作方法
身為勞模的代表人物，他們的職業(yè)精神和工作方法是需要我們了解的重點(diǎn)。在和他們交流中，我深刻體會(huì)到了勞模們不斷追求卓越的職業(yè)精神，其中付出的努力和磨礪不可想象。而他們的工作方法也不斷創(chuàng)新，嘗試不斷地實(shí)踐和思考，這些值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
第二段：領(lǐng)悟職業(yè)道德和職業(yè)精神的重要性
參與“聘請(qǐng)勞模進(jìn)校園”活動(dòng)，不僅讓我了解到勞模們對(duì)于職業(yè)精神的堅(jiān)守，還看到了勞模們秉持的職業(yè)道德。他們?cè)诠ぷ髦袌?jiān)持勤勉好學(xué)，嚴(yán)守職業(yè)操守，從而確保自己的工作質(zhì)量和職業(yè)形象。這讓我深刻領(lǐng)悟到職業(yè)道德與職業(yè)精神對(duì)于一個(gè)人在職場(chǎng)中獲得成功的重要性。
第三段：?jiǎn)⒌下殬I(yè)規(guī)劃和方向
通過(guò)聆聽勞模們的經(jīng)歷和成功之道，我逐漸明確了自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃方向。勞模們所傳遞的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和成功之道，啟迪我的職業(yè)規(guī)劃，使我更加明確自己未來(lái)的方向和目標(biāo)，更加知道自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。
第四段：拓寬交流渠道，接觸企業(yè)信息
“聘請(qǐng)勞模進(jìn)校園”活動(dòng)也為我們提供了與企業(yè)建立聯(lián)系的機(jī)會(huì)，從而拓寬了我們的人際關(guān)系。同時(shí)，在企業(yè)對(duì)學(xué)生的人才需求上，我們也得到了更明確的了解，更早地掌握了一些行業(yè)信息和前瞻性的職業(yè)知識(shí)。
第五段：激勵(lì)自我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
聘請(qǐng)勞模進(jìn)校園活動(dòng)，讓我深刻了解到了“自我奮斗”的重要性。以勞模為榜樣，不斷培養(yǎng)自己的實(shí)際能力和職業(yè)素養(yǎng)，才能擁有更廣闊的發(fā)展空間和更好的職業(yè)發(fā)展。這讓我更加堅(jiān)定“自我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)”的信念，激勵(lì)著我不斷前行。
總之，在“聘請(qǐng)勞模進(jìn)校園”的活動(dòng)中，我們能夠認(rèn)識(shí)到許多在職場(chǎng)上已經(jīng)有所成就的人們，讓我們深刻領(lǐng)略了職業(yè)精神和職業(yè)道德對(duì)于一個(gè)人職業(yè)道路上的重要性，同時(shí)也為我們的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展提供了重要參考和幫助。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們更能夠積極適應(yīng)未來(lái)職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)我們的事業(yè)夢(mèng)想。
勞模進(jìn)校園心得篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
今天我發(fā)言的題目是《用勞模精神點(diǎn)亮青少年理想信念的火炬》。
美國(guó)詩(shī)人惠特曼曾說(shuō)過(guò)：“沒有信仰，就沒有名副其實(shí)的品行和生命;沒有信仰，就沒有名副其實(shí)的國(guó)土?！鄙倌陜和亲鎳?guó)的未來(lái)和民族的希望，他們的身上有沒有理想與追求直接關(guān)系著黨的事業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)的興衰成敗，關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興的美麗中國(guó)夢(mèng)能否實(shí)現(xiàn)。勞模精神正如一盞明燈，指引著青少年前進(jìn)的方向。
一、追尋勞模足跡，做“勞模精神”的守護(hù)者始于一次尋訪：
20xx年的一天，鐵軍小記者團(tuán)5名小記者在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，尋訪了江蘇“雙50”人物徐兆學(xué)同志。尋訪過(guò)后，孩子們紛紛留下感言：朱科維：徐叔叔，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)向您一樣做一個(gè)熱愛生活、熱愛集體，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難和挫折的勇者!
林瑋瑋：我要以徐叔叔為榜樣，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，積極鍛煉身體、增強(qiáng)體魄，時(shí)刻準(zhǔn)備著回報(bào)祖國(guó)。孩子們的尋訪筆記被發(fā)到了校園網(wǎng)，一小的教育者們敏銳地意識(shí)到，這是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的一個(gè)大好時(shí)機(jī)?！都t領(lǐng)巾尋訪江蘇精神》、《紅領(lǐng)巾尋訪最美江蘇人》等系列尋訪活動(dòng)隨之展開。將畢生積蓄與全部精力都用于為農(nóng)村留守兒童建立圖書館的樂(lè)邵奇爺爺，全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者張斌校長(zhǎng)，為學(xué)校的發(fā)展而辛苦工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的趙萬(wàn)勤園長(zhǎng)等勞模的先進(jìn)事跡紛紛出現(xiàn)在了學(xué)校老師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的眼前，一股正氣的力量在校內(nèi)外慢慢凝聚。
二、學(xué)習(xí)勞模風(fēng)范，做“勞模精神”的實(shí)踐者
學(xué)校大隊(duì)部通過(guò)升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、蓓蕾電視臺(tái)等方式加大了“勞模精神”的宣傳力度，學(xué)校的老師、同學(xué)們都希望走到勞模們的身邊，傾聽他們的故事。在市教育局黨委、教育工委的組織下，徐兆學(xué)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)如期在我校希望劇場(chǎng)舉行。學(xué)校聘請(qǐng)他擔(dān)任我們的校外輔導(dǎo)員，走到我們的升旗儀式、走進(jìn)孩子們的課堂。隨后，張斌校長(zhǎng)、趙萬(wàn)勤園長(zhǎng)等勞模的事跡宣講活動(dòng)在校報(bào)告廳、希望劇場(chǎng)陸續(xù)展開。老師們和孩子們被一次次震撼著，感動(dòng)著。教師們重溫《教師宣言》、“立德樹人熔鑄師魂”等主題活動(dòng)研討會(huì)在全校各個(gè)年級(jí)部廣泛開展，大家紛紛表示在平時(shí)的工作中要向勞模學(xué)習(xí)，立足于本職工作，做到立德樹人、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)愛學(xué)生，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)我們實(shí)小教師的道德思想與精神風(fēng)尚，要在平凡的工作崗位中做出不平凡的業(yè)績(jī)!
三、緊隨榜樣步伐，做“勞模精神”的傳承者
在勞模精神的引領(lǐng)下，我校遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，形成“以文明建設(shè)為基礎(chǔ)，以安全穩(wěn)定為保障，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以思想教育為主線，以素質(zhì)拓展為特色，以服務(wù)學(xué)生為宗旨”的學(xué)生思想教育系統(tǒng)工程。“我是綠色小衛(wèi)士”、“摒棄陋習(xí)，安全出行”等一系列的常規(guī)教育活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生，為我校形成良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才起到了積極的作用。在今年的開學(xué)典禮中，我校緊扣培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這條主線，倡議同學(xué)們從小要胸懷遠(yuǎn)大理想，踐行“三愛三節(jié)”，即愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，努力學(xué)習(xí)“八禮四儀”規(guī)范，做“涵養(yǎng)大氣”的學(xué)生。開展“八禮四儀”養(yǎng)成教育，同學(xué)們?cè)凇佰`禮修德，從我做起”的橫幅上莊重地簽名，寫下對(duì)建設(shè)文明校園、和諧社會(huì)的莊嚴(yán)承諾，從小做文明有德之人，爭(zhēng)當(dāng)彬彬有禮的實(shí)小人。
未成年人的理想信念教育，首先要“立德樹人”，更要有榜樣引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的鹽城篇章，需要一代又一代的“圓夢(mèng)接班人”薪火相傳、持續(xù)奮斗。相信在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，通過(guò)對(duì)“勞模精神”的不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我校全體隊(duì)員將成為合格的繼承者，融入到實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大征程中。
勞模進(jìn)校園心得篇十四
小時(shí)，對(duì)老師就有一種崇敬之感，時(shí)常拿著粉筆學(xué)著老師樣在自家地板上東寫西寫，即所謂的“板書”。而如今，借著“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，兒時(shí)的夢(mèng)想有了些萌芽。
站在講臺(tái)上，面對(duì)著37位“我的學(xué)生”，心里不是很緊張，只是內(nèi)心卻有些許的擔(dān)心。學(xué)以致用，“傳播法律知識(shí)”是我此次授課的目的。但僅有一學(xué)期法律知識(shí)學(xué)習(xí)的我只是擔(dān)心會(huì)不會(huì)有“誤人子弟”的嫌疑。第一次見面會(huì)，師姐一刻不停地講著，盡量不讓那群男生聊起天來(lái)，此時(shí)有種“正式”老師與“非正式”老師的威望高地比較的感覺，但聽著他們稱自己為老師心里還是挺樂(lè)的。前后共給他們上了三節(jié)課，回想起每一次課，每一次都有不同的收獲。第一次給他們講了些刑法的概念、刑種以及故意殺人罪，前面的同學(xué)很是配合，師姐也不斷的給我鼓勵(lì)，因?yàn)橛X得聲音不夠大，所以建議時(shí)常走到下面再講，此時(shí)還真有點(diǎn)小老師的味道。當(dāng)然也碰到他們吵的時(shí)候或是不想聽的時(shí)候，此時(shí)也只能動(dòng)動(dòng)腦筋，講些他們感興趣的法律知識(shí)，如強(qiáng)奸、搶劫、賭博啊之類的。
因?yàn)榕隆罢`人子弟”，所以講課前總會(huì)跑到圖書館找相應(yīng)的參考書、找案例。這是當(dāng)老師最起碼的一個(gè)要求吧，即所謂的“備課”，此時(shí)也親身體會(huì)到做老師的不易啊。
最辛苦的一次或許是第三次授課吧，那是講的是《治安管理處罰法》。因?yàn)閮?nèi)容過(guò)于繁雜，且情節(jié)都是比較輕的，我只是選講了一些，因?yàn)橹皇菃渭兊闹v些案例，而忘了也應(yīng)該把法條講具體點(diǎn)，那里講些、這里講些，沒有一個(gè)比較系統(tǒng)的一條主線下來(lái)。感覺他們聽得一頭霧水，我也在上面講的亂七八糟，感覺比前兩次要累許多，但也硬著頭皮講完了一節(jié)課。欣慰的是此次同學(xué)們都很認(rèn)真地聽著，慚愧的是我卻辜負(fù)了他們認(rèn)真聽的精神。
做一個(gè)老師，不容易。做一個(gè)好老師，更不容易??！每一位老師在講臺(tái)上的風(fēng)采，背后付出的我們看不見，但不能因此否認(rèn)它的存在，老師們，想對(duì)你們說(shuō)聲：辛苦了。
怎樣把自己所學(xué)的東西很好的復(fù)述給別人，是一門技術(shù)學(xué)，憑空的想象與實(shí)際操作距離遠(yuǎn)。要學(xué)會(huì)從中不斷改進(jìn)自己的授課方式，我們不能左右他們的意愿，讓他們一定要認(rèn)認(rèn)真真地聽，但用怎樣的講課方式來(lái)讓他們自愿接受你的講課內(nèi)容，最重要的是要不斷地改變自己的講課方式，靈活授課。
勞模進(jìn)校園心得篇十五
作為一名大學(xué)生，參加學(xué)校的勞?；顒?dòng)是十分重要的。這個(gè)活動(dòng)不僅可以提升學(xué)生自身的能力，更能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。接下來(lái)，我將分享我在參加勞模校園活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第一段：了解勞模校園活動(dòng)的意義
參加勞模校園活動(dòng)之前，我首先了解了它的意義。勞模校園活動(dòng)是為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。通過(guò)參加活動(dòng)，學(xué)生能夠更好地了解社會(huì)，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：參加勞模校園活動(dòng)的收獲
我參加了學(xué)校組織的一次“志愿者招募”活動(dòng)，這是一次非常有意義的活動(dòng)。在活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)志愿者的統(tǒng)籌工作，包括發(fā)放志愿者服裝、崗位安排和志愿活動(dòng)關(guān)注點(diǎn)的講解。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)習(xí)了如何更好地管理志愿者，更好地組織活動(dòng)，同時(shí)也提高了人際交往能力，增強(qiáng)了自信和合作精神。
第三段：提高自身能力
參加勞模校園活動(dòng)能夠提高自身的能力，尤其是領(lǐng)導(dǎo)能力。組織和協(xié)調(diào)志愿者任務(wù)需要領(lǐng)導(dǎo)者具備較高的管理能力和溝通協(xié)調(diào)能力。在活動(dòng)中，我逐漸成為志愿者們的“家人”和“領(lǐng)袖”；和他們代把總地把活動(dòng)開展得十分順利。
第四段：增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感
參加勞模校園活動(dòng)還有一個(gè)很重要的作用，是增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在志愿活動(dòng)中，我看到了老人和兒童們的笑臉；看到了城市空氣變得更清新。這讓我意識(shí)到，不僅要自己過(guò)得好，還要有更多的關(guān)心他人，有更多的責(zé)任感，為他人做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：勞模校園活動(dòng)的總結(jié)
經(jīng)過(guò)這次勞模校園活動(dòng)，我深深認(rèn)識(shí)到，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，不僅需要優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，更需要具備一定的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為自己和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這次勞模校園活動(dòng)讓我更加明確自己的目標(biāo)，也為我將來(lái)投身社會(huì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，每次勞模校園活動(dòng)都是一次很好的機(jī)會(huì)，可以讓我們鍛煉自己的能力，更能加深和社會(huì)的聯(lián)系。希望每一個(gè)學(xué)生都能夠積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓自己成為勞模的典范。
勞模進(jìn)校園心得篇十六
“勞模校園”是指以創(chuàng)新、創(chuàng)造為核心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生勞動(dòng)教育和實(shí)踐創(chuàng)新能力的校園，是現(xiàn)代教育的重要理念之一。在實(shí)際的校園生活中，我深切體會(huì)到了“勞模校園”的意義和價(jià)值，并在不斷的實(shí)踐與探索中獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：實(shí)踐勞動(dòng)教育的重要性
對(duì)于一位學(xué)生而言，進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐至關(guān)重要。首先，勞動(dòng)實(shí)踐可以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，提高技能和專業(yè)能力；其次，參與社會(huì)實(shí)踐可以拓寬學(xué)生的視野，提高社會(huì)適應(yīng)能力；最重要的是，學(xué)習(xí)勞動(dòng)教育可以培養(yǎng)學(xué)生的勤奮、耐心、團(tuán)隊(duì)合作等素質(zhì)，增強(qiáng)自我修養(yǎng)，為未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
第三段：校園企業(yè)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)
在參與校園企業(yè)實(shí)踐中，我獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)。首先，我們需要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，利用各自的特長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)最佳的效益；其次，遇到問(wèn)題要及時(shí)溝通，進(jìn)行合理的討論，最終提出解決方案；最后，我們需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，吸收新的知識(shí)，提高自己的能力水平。
第四段：社會(huì)實(shí)踐的挑戰(zhàn)與收獲
在參與社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性，也感受到了自己的不足之處。但是，一方面，這些挑戰(zhàn)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，進(jìn)而不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力；另一方面，社會(huì)實(shí)踐也讓我深入了解了社會(huì)的真實(shí)面貌，加強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解，為我今后的發(fā)展提供了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在我學(xué)習(xí)生涯中，勞動(dòng)教育在我心中占據(jù)了非常重要的位置。正是通過(guò)實(shí)踐和探索，在學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)踐中，我慢慢地成長(zhǎng)為一名踏實(shí)、勤勞、努力學(xué)習(xí)、善于思考和團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)生。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，我們每一個(gè)人都可以成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
勞模進(jìn)校園心得篇十七
我認(rèn)為開展這次活動(dòng)相當(dāng)有意義，我學(xué)校門口就存在著很大的安全隱患，拉沙的大車整天川流不息的，奔馳在校門口的路上，這就不得不天天給學(xué)生講交通安全了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也天天在全校師生前講，在開班主任會(huì)上也強(qiáng)調(diào)交通安全，我們班級(jí)也開了不少關(guān)于交通安全的班會(huì)，但我們講的無(wú)非就是走路時(shí)要靠右走等最為基礎(chǔ)的安全常識(shí)。
在本次活動(dòng)學(xué)生和老師都收益匪淺，講座的一開始警官提出一個(gè)問(wèn)題，再兇猛的老虎一次只能吃掉一個(gè)人？而一起交通事故可以引起一人、幾人甚至幾十人的傷亡，這就映眾了車禍猛于虎這句話。通過(guò)本次講座知道了一些日常生活存在的安全細(xì)節(jié)，警官通過(guò)列舉發(fā)生在我們身邊的交通事故，如何應(yīng)對(duì)交通事故，認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)示等等。本次講座中間還穿插著知識(shí)競(jìng)賽的形式進(jìn)行，學(xué)生的參與度高漲。我相信通過(guò)本次交通部門的專業(yè)知識(shí)講座，能幫助學(xué)生提高交通安全素質(zhì)。
珍愛生命就是要快樂(lè)的生活著每一天，每天都沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，每天都生活在歡聲笑語(yǔ)中，每天都生活在美好的世界里，這樣的生活多么幸福，多么愜意??！然而當(dāng)我們每次聽到或看到安全事故發(fā)生以后，才知道現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷。
我國(guó)每年因交通事故死亡的人數(shù)高達(dá)10萬(wàn)以上，位居世界第一。值得我們每個(gè)人深思的是，看了那么多發(fā)生在交叉路口，十字路口，人行道上的交通事故，我們深深地感到其實(shí)危險(xiǎn)是無(wú)處不在的。教官講了交通知識(shí)：十二歲以下的兒童不要在馬路上騎自行車。過(guò)馬路一定要走人行橫道，一定要左右觀望，等到確保沒有車輛時(shí)再安全通過(guò)，一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不能報(bào)一絲絲僥幸心理。
綜觀幾起交通事故，我們不難發(fā)現(xiàn)，我國(guó)交通事故頻發(fā)的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規(guī)則。生命對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，應(yīng)該愛護(hù)，應(yīng)該珍惜。出入平安，這是大家都希望的所求心。然而，很多人卻為圖“方便”或?yàn)榱搜矍暗睦娑`反交通法規(guī)。殊不知，許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違法行為。在他們當(dāng)中，有一部分是對(duì)交通法規(guī)不甚了解，對(duì)安全常識(shí)掌握不多，有一些人是抱著僥幸心理，明知原故犯的。所以學(xué)習(xí)和遵守交通法是每一個(gè)人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序所以必須履行的義務(wù)。有人比喻，道路交通法規(guī)是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的呻吟和肇事者的悔恨挽來(lái)的。然而，社會(huì)上有些人卻不愿學(xué)習(xí)，要他學(xué)也想學(xué)，而籌到付出了金錢，鮮血或生命的代價(jià)才開始后悔當(dāng)初沒有學(xué)習(xí)交通法規(guī)?？墒?，結(jié)果連生命也沒有了，后悔的資格也沒有了。不遵守交通規(guī)則，就是不珍惜自己的生命，剛才所講的幾起事故的當(dāng)事人或死亡，或受傷或進(jìn)了監(jiān)獄。
我們生活在這樣美好的世界里，一定會(huì)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。就像派出所教官所說(shuō)的為了我們自己，也為了我們的家庭，一定要記住這些血淋淋的教訓(xùn)！
勞模進(jìn)校園心得篇十八
為深入貫徹落實(shí)總書記關(guān)于讓全體人民特別是廣大青少年懂得并踐行勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)者最偉大的真理的重要知識(shí)，用勞模的優(yōu)秀品質(zhì)引領(lǐng)青少年學(xué)生，充分發(fā)揮勞動(dòng)模范在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育工作中的引導(dǎo)、示范和輻射作用，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格鍵設(shè)置和可靠接班人。根據(jù)上級(jí)文件精神，我校積極組織開展勞模進(jìn)校園活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視
認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)、全面貫徹總書記在全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上的重要講話精神，充分認(rèn)識(shí)開展勞模進(jìn)校園活動(dòng)的重要意義。要把勞模進(jìn)校園活動(dòng)作為繼續(xù)深化未成年人思想道德建設(shè)工作的重要舉措，采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，并把此項(xiàng)工作作為一個(gè)長(zhǎng)效工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持，抓好抓落實(shí)。
二、深入宣傳，營(yíng)造氛圍
充分運(yùn)用墻報(bào)、板報(bào)、校園廣播、宣傳欄、宣傳櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，宣傳勞模進(jìn)校園活動(dòng)的'意義、做法、經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型和活動(dòng)成效，努力營(yíng)造開展勞模進(jìn)校園活動(dòng)的良好氛圍。
三、精心組織，確保實(shí)效
認(rèn)真組織、精心部署，邀請(qǐng)?jiān)谌娼ㄔO(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化偉大實(shí)踐中取得顯著業(yè)績(jī)的先進(jìn)模范人物走進(jìn)校園，通過(guò)做報(bào)告、講故事、座談、對(duì)話、擔(dān)任校外輔導(dǎo)員、班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師等多種形式開展教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大少年學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神，鼓勵(lì)他們崇尚科學(xué)、崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，努力成長(zhǎng)成才，樹立為祖國(guó)、為人民、為民族作出貢獻(xiàn)的奉獻(xiàn)精神，在全面建設(shè)小康社會(huì)的征途中貢獻(xiàn)自己的力量。
四、經(jīng)驗(yàn)交流勞模進(jìn)校園活動(dòng)，是我校近期開展的一系列德育創(chuàng)新活動(dòng)之一，一改傳統(tǒng)德育教育的形式，通過(guò)身邊勞模錢志平老師事跡，幫助同學(xué)們更好地了解學(xué)習(xí)的重要性，樹立“做四有新人”的信念，自覺培養(yǎng)自己的行為習(xí)慣。參與活動(dòng)的學(xué)生們均表示從他們的事跡中深受啟發(fā)和鼓舞，從而對(duì)自己的學(xué)習(xí)目的更加明朗，對(duì)前途更有信心了。
勞模進(jìn)校園心得篇十九
20xx年5月17日，作為“聶慧娟名師工作室”優(yōu)秀骨干教師培育對(duì)象的我，有幸參加了新華區(qū)“戲曲進(jìn)校園觀摩課活動(dòng)”。此次的活動(dòng)使我受益匪淺，也讓我感受到了原來(lái)戲曲的教學(xué)并不是枯燥無(wú)味的，也可以讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的氛圍當(dāng)中進(jìn)行戲曲知識(shí)的學(xué)習(xí)。
上午的第一節(jié)課由新華區(qū)建設(shè)街小學(xué)的朱倩倩老師為我們帶來(lái)的《我們的國(guó)粹——京劇》這一課。朱老師聲音甜美，思路清晰，本節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，過(guò)渡非常自然，朱老師采用小貓“喵喵”的叫聲讓學(xué)生體會(huì)京劇的唱腔韻味,非常的新穎特別，也很適合二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。在教學(xué)中運(yùn)用了大量的圖片和視頻，一下子就讓學(xué)生融入本課之中。朱老師又引入了肢體動(dòng)作，讓孩子學(xué)習(xí)“蘭花指”、“蘭花掌”，重點(diǎn)讓孩子感受體會(huì)，對(duì)一些表現(xiàn)好的孩子及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)，并挑出來(lái)帶領(lǐng)全班學(xué)生進(jìn)行表演，這要比老師說(shuō)教更加的生動(dòng)親切！課程的最后，是一段京劇大師的感悟視頻。這種新穎的課堂小結(jié)方式的效果竟好過(guò)于教師用語(yǔ)言進(jìn)行的總結(jié)，孩子們聽得都非常認(rèn)真。聽完朱倩倩老師的這堂課，讓我對(duì)戲曲課程的教學(xué)有了更深一步的了解，戲曲課程的教學(xué)不僅僅局限于老師滔滔不絕的枯燥講解，也可以通過(guò)欣賞來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生能夠主動(dòng)的想要學(xué)習(xí)戲曲知識(shí)。
第二節(jié)課是由新華區(qū)團(tuán)結(jié)路小學(xué)的趙陽(yáng)老師針對(duì)五年級(jí)的孩子上的一堂《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》。本堂課程讓我感受到了作為一名音樂(lè)教師，不光要會(huì)彈唱，還要有一定的文學(xué)底蘊(yùn)和綜合性的知識(shí)。趙老師在課程的開始運(yùn)用了說(shuō)書的方法進(jìn)行導(dǎo)入，一下就吸引了學(xué)生的興趣，特別是用我們的河南話進(jìn)行說(shuō)書，使學(xué)生們聽得津津有味。接著，趙老師親自進(jìn)行對(duì)《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》這出戲的演唱，并對(duì)河南戲曲中的越調(diào)、越調(diào)大師申鳳梅進(jìn)行了知識(shí)講解及欣賞了越調(diào)大師申鳳梅演唱的《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》，讓學(xué)生對(duì)本部戲曲有了更深一步的了解。當(dāng)學(xué)生們了解后，趙老師采用“口傳心授”的方法對(duì)四句歌詞逐句進(jìn)行教唱，并著重強(qiáng)調(diào)了戲曲中的裝飾音部分反復(fù)練習(xí)。課程的最后，趙老師對(duì)戲曲知識(shí)進(jìn)行了拓展。藝術(shù)是需要傳承的，而作為一名老師，我們有責(zé)任去傳承我國(guó)的藝術(shù)，這就更加需要我們不斷地學(xué)習(xí)。
上午的兩節(jié)課程結(jié)束后，由韓群老師為我們進(jìn)行了評(píng)課，并給我們講了《中小學(xué)戲曲教學(xué)有效性》。韓群老師針對(duì)朱倩倩老師和趙陽(yáng)老師的兩節(jié)課一一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，韓老師的點(diǎn)評(píng)讓我們更加清晰的了解了兩位老師所講的課程，特別是將兩位老師的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)逐個(gè)進(jìn)行了分析，讓我們更好地去查漏補(bǔ)缺。然后韓老師對(duì)我們現(xiàn)階段戲曲教學(xué)的目標(biāo)作出了更深一步的講解，分別從：是什么？教什么？怎樣做？三個(gè)方面進(jìn)行了闡述。在我們的教學(xué)中，要站在孩子們的角度上去備這節(jié)課，要遵循以學(xué)生為本的教學(xué)理念，讓學(xué)生參與到課堂中來(lái)。要圍繞使學(xué)生體驗(yàn)、感知、表現(xiàn)這三個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)。并對(duì)我們今后的教學(xué)目標(biāo)作出指導(dǎo)，既音樂(lè)的核心素養(yǎng)：（1）感受體驗(yàn)——體驗(yàn)音樂(lè)元素；（2）藝術(shù)表現(xiàn)——運(yùn)用音樂(lè)技能；（3）文化理解——音樂(lè)與文化的交融。因此，作為一名音樂(lè)教師，不僅要擁有過(guò)硬的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也要擁有一定的綜合性知識(shí)，要涉及多學(xué)科知識(shí)來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。
下午的觀摩課是由新華區(qū)教研員、省級(jí)名師韓群老師為我們帶來(lái)河南墜子《小貓釣魚》的戲曲觀摩課，會(huì)場(chǎng)上座無(wú)虛席，韓老師的精彩講解更是贏得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲，有許多縣區(qū)的老師也是慕名而來(lái)。課堂上，韓老師以她那親切風(fēng)趣的語(yǔ)言開始本節(jié)課的教學(xué)，教書思路清晰，課堂氣氛活躍，尤其是在教授本節(jié)課教學(xué)難點(diǎn)時(shí)，結(jié)合簡(jiǎn)板的演奏，很輕松的就解決了問(wèn)題。到歌曲的結(jié)束句“甩腔”的教學(xué)時(shí)，結(jié)合歌詞，幽默風(fēng)趣的比喻更是讓學(xué)生很快就明白了該怎么演唱“魚”字，韓老師的語(yǔ)言魅力和教學(xué)能力無(wú)不彰顯出中原名師的名師風(fēng)范。她井然有序的課堂組織，精心巧妙的課堂構(gòu)思讓在座的每一位老師都受益匪淺。
下午的第二堂課是由文化藝術(shù)中心主任崔凱老師教授的《中國(guó)古典詩(shī)詞與當(dāng)代流行歌曲之美麗邂逅》的專題講座。崔老師深厚的文學(xué)功底和對(duì)音樂(lè)知識(shí)清晰的解讀深深的折服了我們，在座的每位聽課老師都對(duì)崔老師報(bào)以崇拜的目光。通過(guò)崔老師的講解，我們對(duì)古代詩(shī)詞的韻律有了更深一步的了解，也對(duì)我們以后進(jìn)行新學(xué)堂歌的教學(xué)起到了很大的幫助。在課程的最后，崔老師也為我們帶來(lái)了許多好聽的帶有經(jīng)典詩(shī)詞的歌曲，如：鄧麗君的《明月幾時(shí)有》、黃綺珊的《定風(fēng)波》等。讓我們?cè)谳p松的氛圍下結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)。
在今后的教學(xué)中，我要汲取他們的先進(jìn)教育理念，教學(xué)方法，不斷摸索前行，不斷提升自己的教學(xué)水平！
參加“聶慧娟名師工作室舉行‘河南墜子專題活動(dòng)’”有感
六月十五日，小學(xué)音樂(lè)聶慧娟名師工作室舉行了“河南墜子專題活動(dòng)”，來(lái)自葉縣龍泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校的張艷老師參加了本次活動(dòng)。張老師一早就來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，她不僅積極參與，還寫下了自己最真實(shí)的感想，下面就是張艷老師的感言。
六月十五日下午，很幸運(yùn)我能參加這次專題活動(dòng)，聽完郭淑菊老師的課，感觸很深很深。很感謝魏老師能給我推薦這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我能走進(jìn)中心路小學(xué)，近距離接觸省級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師，一睹郭老師風(fēng)采！
中心路小學(xué)校園環(huán)境很美好，我是第一個(gè)到達(dá)的，我渴望學(xué)習(xí)，渴望成長(zhǎng)，遇此良機(jī)，我怎肯錯(cuò)過(guò)半分半秒！
我感觸最深的有以下幾點(diǎn)：
第一：課件制作精美。
第二：地方特色濃郁。一開始郭老師用河南地方口音去講述故事，我感覺真的很好。我也整天說(shuō)地方戲曲，地方戲曲，可是我講課的時(shí)候也沒注意這一點(diǎn)，我真的需要去學(xué)習(xí)。
第三：結(jié)構(gòu)合理，層次清晰。郭老師講一段故事，一個(gè)簡(jiǎn)短的片段，一遍一遍的讀詞，很細(xì)心，然后用地方口音教學(xué)，這也是魏老師給我提的建議，感覺很受益。
第四：基本功扎實(shí)。郭老師不但河南墜子說(shuō)得好，鋼琴?gòu)椀靡彩钦婧茫蠋熡娩撉偃椬嗪幽蠅嬜拥男?，頓覺自己很渺小，真的應(yīng)該好好的練習(xí)練習(xí)自己的基本功了。
自己需要努力的地方太多太多，加油！努力成就明天的自己！
感動(dòng)于張艷老師的學(xué)習(xí)精神，同時(shí)，也再次感謝郭淑菊老師！如果工作室的活動(dòng)能為老師們帶來(lái)收獲，那就是對(duì)我們工作的最大肯定！
勞模進(jìn)校園心得篇二十
今天天氣陰沉沉的，但是我們的心情卻是愉悅的，因?yàn)閬?lái)自石井菊江布袋戲團(tuán)的藝術(shù)家們將為我們帶來(lái)一場(chǎng)精彩絕倫傳統(tǒng)文化盛宴——閩南“布袋戲”。
布袋戲，又稱木偶戲、掌中戲，是一種起源于17世紀(jì)福建泉州的戲曲表演形式。
林老師帶著大家到學(xué)校多媒體教室，只見教室正中間搭著個(gè)一人多高的紅布圍著的小舞臺(tái)。伴隨著“咚咚哐哐”的敲鼓聲，精彩的演出開始了。首先上演的是“武松打虎”，只見一只老虎搖頭晃腦地向武松撲去，另一邊武松拿著哨棒敏捷地竄上了老虎的背。老虎疼得嗷嗷大叫，一直上竄下跳想把武松甩下來(lái)，武松徒手捉住了老虎的的耳朵，奮力搏斗。兇猛的老虎最終還是斗不過(guò)威武的武松。
緊接著是更加精彩絕倫“爭(zhēng)盤子”：只見兩個(gè)木偶為了一個(gè)碗你爭(zhēng)我奪，碗是個(gè)一根木棍頂著，臺(tái)下的同學(xué)都屏住呼吸，生怕碗會(huì)掉地板上，不僅碗沒掉下去，還能在木棍上繞圈。同學(xué)們都為這精彩的表演鼓掌，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”?。?/p>
“鈴鈴……”下課鈴響了，一節(jié)有趣的課堂也劃上圓滿的句號(hào)。這節(jié)課讓我們走近了閩南的傳統(tǒng)戲曲，了解了布袋戲的表演形式和表演風(fēng)格，真是受益匪淺！
掌中備百獸之樂(lè)，宛轉(zhuǎn)屈曲于指尖。這就是我們家鄉(xiāng)的戲曲文化瑰寶——布袋戲！
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