通過寫心得體會可以更好地反思自己的成長和進(jìn)步。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們需要明確心得體會的目的和意義，即對學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括，從而提高自己的思考和解決問題的能力。其次，我們需要選擇合適的時機(jī)和方式進(jìn)行心得體會的書寫，可以在一個學(xué)期或一個項目結(jié)束之后，或者在遇到重大事件或挑戰(zhàn)時進(jìn)行總結(jié)。然后，我們需要根據(jù)自己的實際情況和需求，確定心得體會所涉及的內(nèi)容和范圍，可以包括學(xué)習(xí)的知識和技能，工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以及對自己和他人的觀察和思考。接著，我們需要用清晰、簡明的語言表達(dá)出自己的心得體會，可以結(jié)合具體的案例和實例進(jìn)行闡述，讓讀者更好地理解和接受。此外，我們還應(yīng)該注重思考和反思，不僅總結(jié)經(jīng)驗和感悟，還要分析原因和結(jié)果，思考改進(jìn)和提升的途徑。最后，我們需要對心得體會進(jìn)行評價和反饋，可以請教他人的意見和建議，從而進(jìn)一步完善和提升自己的心得體會?？傊?，寫一篇較為完美的心得體會需要我們認(rèn)真思考和總結(jié)，并用適當(dāng)?shù)姆绞胶驼Z言表達(dá)出來，從而實現(xiàn)自我提升和進(jìn)步。這些心得體會范文涵蓋了各個方面的經(jīng)驗總結(jié)，適用于不同的人群和場景。
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片心得體會總結(jié)篇一
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片是一種既能滿足觀眾對知識的渴望，又能稍事放松休閑的影視表現(xiàn)形式。在觀看學(xué)習(xí)紀(jì)錄片的過程中，我深刻體會到了其獨特魅力和重要價值。本文將從多個角度出發(fā)，總結(jié)我在觀看學(xué)習(xí)紀(jì)錄片中的心得體會。
第二段：擴(kuò)寬知識視野
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片為觀眾提供了一個拓寬知識視野的良好平臺。通過對各種科學(xué)、歷史、文化等領(lǐng)域的深入探索，紀(jì)錄片幫助我們了解到包括環(huán)境保護(hù)、社會問題等日常生活中很少觸及到的話題。通過學(xué)習(xí)紀(jì)錄片的觀看，我接觸到了許多以前從未聽說過的概念和知識點，同時，也能更好地理解世界的奧秘和人類的智慧。
第三段：提高思維能力
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片也是一種鍛煉思維能力的絕佳方式。不同于其他類型的影視作品，學(xué)習(xí)紀(jì)錄片更注重邏輯性和修辭手法，它通過結(jié)構(gòu)化的敘述和嚴(yán)密的邏輯演繹，引導(dǎo)觀眾思考問題并形成自己的觀點。在觀看學(xué)習(xí)紀(jì)錄片時，我會通過反思紀(jì)錄片中的觀點和論證過程，加深對問題的理解和思考，從而提高自己的批判性思維和分析能力。
第四段：情感共鳴和自我反省
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片不僅能夠提供豐富的知識和信息，它還能引發(fā)觀眾的情感共鳴。在觀看紀(jì)錄片中，我常常會被片中所揭示的社會問題、人類命運所觸動，由此產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感反應(yīng)。這種情感共鳴不僅讓我更加深入地思考自己在其中的立場和角色，也讓我對周圍的人和事產(chǎn)生了更深入的關(guān)注和思考。
第五段：啟發(fā)和行動
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片的核心價值在于激發(fā)觀眾的行動力。通過深入了解和思考，觀眾可以從中獲得靈感，進(jìn)而以更積極的態(tài)度參與到社會活動中。例如，我曾觀看過一部關(guān)于環(huán)境問題的紀(jì)錄片，它深入揭示了環(huán)境污染對人類和自然造成的巨大傷害。這部紀(jì)錄片激發(fā)了我對環(huán)境保護(hù)的興趣，我開始積極參與到環(huán)保行動中，從日常生活做起，為改善環(huán)境出一份力。
結(jié)論
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片是一種既具有教育意義，又能讓觀眾在休閑娛樂中獲得成就感的影視作品。通過觀看學(xué)習(xí)紀(jì)錄片，我不僅拓寬了知識視野，提高了思維能力，還能夠與影片中的內(nèi)容產(chǎn)生情感共鳴，并通過行動實踐影片所表達(dá)的觀點。學(xué)習(xí)紀(jì)錄片在深化觀眾對世界的認(rèn)識、激發(fā)其社會責(zé)任感等方面起到了積極的作用。相信通過觀看更多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)紀(jì)錄片，我們能為自己和社會帶來更大的影響力和正能量。
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片心得體會總結(jié)篇二
開學(xué)伊始，懷著好奇的心理我選擇了《旅游與文化》這門學(xué)科。因為我從小就喜歡自然地理與中國歷史，喜歡我國遼闊土地上的大山大河，在這塊土地上孕育了五千年的中華文明。中國，這個偉大而響亮的名字傲然屹立于世界之林，悠久的歷史，燦爛的文化讓中國在世界歷史的長河上大放光彩!
文化是旅游的靈魂。有人認(rèn)為旅游者進(jìn)行旅游最終是對文化的消費。文化是形成旅游吸引力最核心的因素，也是最不易改變、不易模仿的因素。旅游者在旅游過程中享受文化，消費文化，體驗文化，從而獲取美好的回憶。文化是生活在一定地域內(nèi)的人們的思想、信念、及生活與行為方式的總稱。文化是一個大的范疇，包括人類社會歷史實踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財富的總和。文化具備特有的層次結(jié)構(gòu)，包括表層的物質(zhì)文化、核心層的精神文化、中間層的制度文化和中介層的教育文化。所以物態(tài)文化和心態(tài)文化互為表里地對立統(tǒng)一于整個旅游活動中。
山水似乎是自然的結(jié)晶，凝結(jié)著自然的智慧。山水以及他們所承載的，就是自然。人，是自然的產(chǎn)物。但是，人們漸漸遠(yuǎn)離了自然，在自己創(chuàng)造的近似自然的社會中停留下來。然而，人們畢竟還是有感情的，人們喜歡自然。所以我們又想回到自然里回味自然的味道。山水中便帶著濃厚的自然的味道。
中國地大物博，物產(chǎn)豐富。東北從神奇的大興安嶺與肥美的黑土地到一望無際的華北平原，從柔情似水的江南小鎮(zhèn)到大漠孤煙長河落日的塞北，從地勢險峻風(fēng)景秀麗的大西南到神秘的青藏高原，中國這塊古老的大地上孕育了美麗的大好河山與燦爛的文化。目前已經(jīng)有九寨溝、黃龍、武陵源、三江并流四處自然景觀被列入世界文化與自然遺產(chǎn)，明清皇宮、長城、平遙古城、蘇州古典園林、秦始皇陵及兵馬俑坑、布達(dá)拉宮、青城山-都江堰等21處入選世界文化遺產(chǎn)，被列入世界文化與自然遺產(chǎn)的有泰山、黃山、峨眉山-樂山大佛、武夷山4處。如此豐富的旅游資源為廣大旅游愛好者提供了良好的旅游機(jī)會，旅游是一種審美與身心愉悅的集中體現(xiàn)，而且可以鍛煉身體，旅游的發(fā)展空間巨大，被現(xiàn)代人成為無煙工業(yè)。旅游是物資生活豐富后精神的另一種需要，遠(yuǎn)離城市的宣泄，感受身臨其境與大自然的零接觸，陶冶情操。許多時候，我一直向往祖國的大好河山，希望有一天能夠游遍每一處旅游勝地。騎著駿馬馳騁于遼闊的草原，累了到蒙古包里去喝完奶茶，豈不爽哉。向往騎著駱駝穿梭于西北大沙漠，沿著絲綢之路尋找歷史的痕跡，探索樓蘭古國的消失之謎，憑吊陽關(guān)故里。蕩舟于漓江，獨自欣賞甲天下的桂林山水，然后繼續(xù)一路向東來到周莊，感受周莊的古典淳樸，再繼續(xù)旅行來到姑蘇城外寒山寺，再去富春江畔閑情垂釣。
中國傳統(tǒng)美學(xué)講究真、善、美一致的原則，這是古典美學(xué)的精髓，在旅游美學(xué)中亟應(yīng)繼承和發(fā)揚。真即符合客觀規(guī)律，真實是美的基礎(chǔ)，不真則不美!善是最高目的，功利性，它是美的前提，不善也不美。美則是在真、善的基礎(chǔ)上最佳的感性顯現(xiàn)。追求真、善、美統(tǒng)一應(yīng)該說是旅游美學(xué)重要特征之一。
中華文明發(fā)源于黃河流域，然后以輻射狀不斷向周圍發(fā)展，經(jīng)歷數(shù)千年的歷史沉淀才形成了偉大的中華文化圈。先秦時代屬于青銅文明，進(jìn)入鐵器時代后，近兩千年的封建時代鑄就了偉大的中國古代農(nóng)耕文化，然而正是這悠久的農(nóng)耕文化創(chuàng)造了中國古代歷史上最大放光彩的時代。尤其以漢唐文明最為值得驕傲，漢代張騫開辟了絲綢之路，極大地促進(jìn)了東西文化的交流。唐代在當(dāng)時是世界上最有影響力的強(qiáng)大帝國，無論是政治經(jīng)濟(jì)還是文化都為世界先進(jìn)之最，以至于現(xiàn)在在世界各地有華人居住的地方都還保留著唐人街的稱號。無論是先秦還是整個封建時代，偉大的中國勞動人民遺留下了豐富燦爛的文化，無論是唐詩宋詞還是書法與藝術(shù)都都給后人留下了一筆寶貴的財富。從甲骨文、小篆到王羲之再到張旭、黃庭堅，無不說明了我國書法的發(fā)展歷程;從顧愷之到吳道子再到八大山人，從屈原到李杜再到蘇東坡，書法與詩歌文化都經(jīng)歷了不同的發(fā)展時代。中國的象征是萬里長城與瓷器。長城從山海關(guān)到嘉峪關(guān)，蜿蜒盤旋于崇山峻嶺之中，凝聚著勞動人民的智慧，在歷史的長河中留下了濃重的一筆;瓷器是中華文明獨有的偉大創(chuàng)造，瓷器一詞在英語中第一個字母大寫就是中國的意思，充分說明了瓷器在世界上的地位，唐代的唐三彩與元代的青花瓷是瓷器中的珍品，是中華文明的瑰寶。旅游與文化是自然與人文的和諧統(tǒng)一，山水、文化是旅游的載體。這學(xué)期的《旅游與文化》即將結(jié)束，故寫些學(xué)習(xí)心得，以示學(xué)有所得。偉大中華的大好河山與燦爛文化等待著我們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)，愛我中華，愛我河山。最后以毛澤東的一首詩結(jié)尾：
沁園春·雪毛澤東北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片心得體會總結(jié)篇三
第一段：引言紀(jì)錄片是一種以真實事件或事物為對象，通過攝影、音響等手段將事件或事物轉(zhuǎn)化為圖像和聲響的藝術(shù)形式。作為一種與真實世界緊密聯(lián)系的媒體形態(tài)，紀(jì)錄片在近年來得到了廣泛的關(guān)注和歡迎。通過觀看學(xué)習(xí)性質(zhì)的紀(jì)錄片，我們不僅能夠獲得知識，還能夠從中感受到生活的多樣性和深度。
第二段：紀(jì)錄片的影響力 對于學(xué)習(xí)紀(jì)錄片來說，它的影響力主要體現(xiàn)在兩個方面：一是知識傳播，二是觀眾的情感體驗。通過富有教育性的內(nèi)容，紀(jì)錄片可以將知識以一種生動形象的方式呈現(xiàn)給觀眾。例如，觀看紀(jì)錄片《深度生物學(xué)》我們可以更直觀地了解地球深海中神秘的生物們的生存狀態(tài)；而《人與大自然》讓我們親身經(jīng)歷了它們之間復(fù)雜而和諧的關(guān)系。在這個過程中，觀眾不僅能夠增長知識，還能夠拓寬眼界，了解不同的生態(tài)系統(tǒng)和生物群落。除此之外，紀(jì)錄片還可以通過劇情鋪設(shè)和音效處理等手段，引導(dǎo)觀眾的情感波動，激發(fā)觀眾的情感共鳴。通過共情、思考和沉浸式的體驗，人們更能夠真實地感受到紀(jì)錄片所呈現(xiàn)的世界。
第三段：紀(jì)錄片的價值 通過觀看學(xué)習(xí)紀(jì)錄片，我們不僅僅是獲得了一份關(guān)于某一主題的知識，更重要的是教會了我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)、思考和質(zhì)疑。在一個信息爆炸的時代，面對海量的信息，我們?nèi)绾闻袛嘈畔⒌恼婕?、如何提煉出有用的知識成為了一個亟待解決的問題。學(xué)習(xí)紀(jì)錄片不僅給了我們一個學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，更教會了我們?nèi)绾稳カ@取信息、挖掘信息背后的價值。例如，當(dāng)我們觀看《宇宙的奧秘》，我們不僅能夠了解到宇宙的形成、星系的演化等知識，更重要的是明白了對于科學(xué)研究來說，不斷質(zhì)疑和探索是推動科學(xué)進(jìn)步的核心。
第四段：紀(jì)錄片的啟發(fā) 學(xué)習(xí)紀(jì)錄片的一個重要價值在于它鼓勵觀眾去發(fā)現(xiàn)問題，提出自己的觀點。紀(jì)錄片往往以問題為線索，引導(dǎo)觀眾思考問題，思考現(xiàn)象背后的原因和影響，從而激發(fā)觀眾的思考能力。觀看紀(jì)錄片《風(fēng)險與機(jī)遇》我們不僅能夠了解到全球金融危機(jī)的起因，還能夠從中觸發(fā)對于金融體系中普遍存在的問題的思考，例如金融監(jiān)管的不健全、公司道德的問題等。這樣一來，觀眾不僅僅是被動地接收信息，更是從中得到了啟發(fā)，有了思考和提出問題的能力。
第五段：結(jié)語 學(xué)習(xí)紀(jì)錄片可以說是一種非常重要的學(xué)習(xí)手段，它能夠為我們提供知識，激發(fā)思考，并為我們提供感性的體驗。通過觀看紀(jì)錄片，我們能夠了解到更廣闊的世界，拓寬自己的視野，了解更多的生態(tài)和文化。而更重要的是，在紀(jì)錄片的引導(dǎo)下，我們發(fā)現(xiàn)了問題、思考問題，并有了自己的觀點和見解。因此，我們應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)紀(jì)錄片，在學(xué)習(xí)的過程中不斷完善自己的思維和觀點，從而更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片心得體會總結(jié)篇四
紀(jì)錄片是一種可以讓人們深入了解某個領(lǐng)域或事件的電影形式。在創(chuàng)作紀(jì)錄片時需要付出極大的精力和耐心，因為只有從細(xì)節(jié)中去發(fā)掘和表達(dá)深層次的思想和內(nèi)涵，才能讓觀眾感受到真實的、有溫度的故事。在我創(chuàng)作紀(jì)錄片的時候，我受益匪淺，深刻認(rèn)識到了創(chuàng)作過程與思考的重要性。
二、前期準(zhǔn)備
在創(chuàng)作之前，我首先需要確定紀(jì)錄片的主題和目標(biāo)群體。只有了解群體的需求和興趣，才能夠更加準(zhǔn)確地挑選素材和表達(dá)方式。同時，對主題的深度和廣度也要有充分的了解，這需要我去查找一些相關(guān)的文獻(xiàn)資料，收集一些具有代表性的案例，并對其中的關(guān)鍵詞進(jìn)行分析和補充。在具體的拍攝過程中，我會考慮拍攝的切入點和效果，以及使用不同的鏡頭和拍攝技巧來呈現(xiàn)出不同的情感和視角。
三、拍攝和剪輯
拍攝是紀(jì)錄片制作的重中之重。在選擇素材時，我會優(yōu)先選擇在表達(dá)主題和情感方面更具有代表性和內(nèi)涵的素材。在拍攝過程中，我會盡量選擇更具有視覺美感的場景和角度，以及使畫面效果更加生動和有力。在剪輯中，我則注重表現(xiàn)節(jié)奏和情感，盡可能使觀眾在不同的情感狀態(tài)中持續(xù)關(guān)注和感受主題的內(nèi)涵，把紀(jì)錄片的節(jié)奏和起伏控制在一個適當(dāng)?shù)乃缴?，以獲得更好的觀感效果。
四、創(chuàng)意和故事性
在紀(jì)錄片的創(chuàng)作中，創(chuàng)意和故事性同樣非常重要。盡管紀(jì)錄片突出的是真實性，但對于如何表達(dá)和呈現(xiàn)真實性，我們也需要富有創(chuàng)意性和思維性的手段。在挖掘故事內(nèi)涵的同時，我會采取一些創(chuàng)意性的手段和技巧，如采用插畫、動畫和音效的手段來強(qiáng)化故事的表現(xiàn)力和感染力。同時，我也會在紀(jì)錄片的結(jié)尾處設(shè)計一些具有意義的符號和畫面，以突出主題的深遠(yuǎn)影響力。
五、總結(jié)和展望
在紀(jì)錄片創(chuàng)作的過程中，我認(rèn)識到創(chuàng)作的重要性和難度，并從中獲得了很大的收獲。而未來，我也會不斷積極地嘗試一些新的創(chuàng)作方式和技巧，對紀(jì)錄片的創(chuàng)作方法和藝術(shù)價值進(jìn)行不斷的探索和實踐，以更好地呈現(xiàn)出真實的故事和深刻的內(nèi)涵，為觀眾提供更加有溫度、有意義的電影作品。
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片心得體會總結(jié)篇五
一、導(dǎo)入篇：
紀(jì)錄片這一形式自誕生以來，便在觀眾與創(chuàng)作者之間搭建起了一個獨特的橋梁。在這僅有真實的世界中，我們可以看到未被加工的歷史現(xiàn)實，也能夠看到不同的人物、不同的生活。那么，紀(jì)錄片創(chuàng)作究竟應(yīng)該怎樣呢？在我參與過的紀(jì)錄片創(chuàng)作總結(jié)中，幾點感悟與體會值得分享：
二、謹(jǐn)慎的主張：
記得司馬遷在《史記》內(nèi)寫道“史者，春秋之志，其言，如或己之言而桓公之行也?！痹谖覀儎?chuàng)作過程中，尤其是在處理歷史題材時，這一點顯得尤為重要。紀(jì)錄片是為了記錄而生，不做任何多余的突出或者強(qiáng)調(diào)，我們應(yīng)該盡量讓影像還原歷史的真實。
三、切實的定位：
在我所做過的紀(jì)錄片中，憑借別出心裁的視角定位，往往能夠吸引觀眾的關(guān)注。比如以女性視角講述居民區(qū)樓房內(nèi)的生活故事，或者是在品牌紀(jì)錄片中加入故事，增加情感化元素。只要我們清楚自己在觀眾心中的印象，就能在創(chuàng)作的時候得到正確的引導(dǎo)。
四、技藝的拔高：
說到技藝，我想到了一個詞——剪輯。紀(jì)錄片中的剪輯是非常關(guān)鍵的，幾乎可以改變影片的質(zhì)地和風(fēng)格。通過剪輯手法的技巧性拔高，可以讓素材的魅力更加爆發(fā)，讓影片更有看點。這也可以說是非常實用的技能。
五、營造共鳴：
最后，在紀(jì)錄片創(chuàng)作中，營造共鳴是我們的一種使命。通過藝術(shù)表達(dá)，我們把人文關(guān)懷傳達(dá)給了觀眾。在這個世界上，我們認(rèn)為需要有些值得追尋和努力的東西，這樣才有意義。而紀(jì)錄片正是在這種意義下誕生和傳遞著。
陸續(xù)有了這些小體會和感悟，我覺得自己對于紀(jì)錄片的創(chuàng)作思路也有些許上升與提高。通過鏡頭和舞臺的交融，我們能夠看到不一樣的風(fēng)景和看法，也更能夠理解人與人之間一些溢美之情和感動之語。希望各位的創(chuàng)作事業(yè)和生活中都能夠更多地收獲快樂和幸福。
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片心得體會總結(jié)篇六
學(xué)習(xí)雷鋒心得體會又到了鶯飛草長的三月了，一年一度的學(xué)雷鋒日，當(dāng)然這并不意味著，雷鋒精神在此刻才有存在價值，他無時無刻都是一筆精神財富。通過更廣泛地學(xué)習(xí)雷鋒精神的精髓和實質(zhì)，約束自己，更好地履行一個做黨員的義務(wù)。
今年的3月5日是第50個“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”，我院舉行了“向雷鋒學(xué)習(xí)”簽字儀式。因此，我再一次學(xué)習(xí)了雷鋒的事跡，再一次回顧雷鋒的經(jīng)歷：1940年出生的雷鋒，在20歲時參軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨，他每個月的津貼，除了買一些必備的生活用品和書外，其余的全部捐給了災(zāi)區(qū)，他熱忱為人民服務(wù)，群眾贊譽“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，1962年8月15日因公殉職。1963年，毛澤東同志為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并說：“學(xué)雷鋒不是學(xué)他一兩件先進(jìn)事跡，也不只是學(xué)他某方面的優(yōu)點，而是要學(xué)他的好思想、好作風(fēng)、好品德，學(xué)習(xí)他長期一貫地做好事，而不做壞事，學(xué)習(xí)他一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神。”
這種高尚的品質(zhì)精神，不僅僅是我們黨在提倡，40多年來，雷鋒的名字已經(jīng)超越了國界和疆域，全世界的人民在不同國度用不同語言讀著他的故事，美國人說：“雷鋒屬于世界”，巴西人說：“雷鋒應(yīng)是領(lǐng)袖精神”，日本人說：“要像雷鋒那樣生活”。美國人專門成立學(xué)習(xí)雷鋒研究會，泰國政府專門翻印《雷鋒》圖書發(fā)給國民學(xué)習(xí)，美國西點軍校的大廳里懸掛著五位“英雄”像，首位就是雷鋒。
關(guān)于雷鋒，有數(shù)不完的故事，他是一個平凡的士兵，他的事跡雖不驚天動地，但卻無處不在。那些我們甚至在兒時就耳熟能詳?shù)南冗M(jìn)事例：撿螺絲釘，接送小同學(xué)過河上學(xué)，他積攢牙膏皮為災(zāi)區(qū)捐款，他用的牙刷都是別人用過扔的，他的襪子是“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”等等。他去衛(wèi)生所看病的路上看到小學(xué)正在修樓，他也上去幫忙。他酷愛學(xué)習(xí)，每次看書都看到深夜，沒有燈，他就借停車場的燈光看書。他為人民做了很多很多，但在雷鋒的報告里，他總是這樣說：“是偉大的黨和___把我救出苦海，我的所作所為都是我應(yīng)該做的，是為人民服務(wù)的，我還做的不夠??”
新時代，我們需要賦予雷鋒精神新的含義。任何時代的“好人好事”，都是有成本的。計劃經(jīng)濟(jì)時代，“學(xué)雷鋒”的成本可由國家承擔(dān);而市場經(jīng)濟(jì)時代，社會行為的成本多由個人承擔(dān)。能夠幫助他人解決困境的“好人好事”，最終都要落實為資金或購買服務(wù)的問題。所以，社會需要的“好人好事”，必然要被越來越完善的社會保障或民政事業(yè)所取代;“學(xué)雷鋒”活動，也逐步進(jìn)化為靠經(jīng)濟(jì)實力保障的慈善事業(yè)、捐贈救助，表現(xiàn)為常見的“義務(wù)勞動”、“志愿者”、“奉獻(xiàn)日”等活動;“雷鋒精神”也演變成一些基本的社會公德和人性化標(biāo)準(zhǔn)等。因此，那種認(rèn)為只有花時間做幾件免費服務(wù)的好人好事，才算“雷鋒精神”的傳統(tǒng)觀念，是我們今天很少看到“雷鋒精神”，并誤以為其消失的原因所在。
我們沒有必要把“學(xué)雷鋒”這一話題拋大從而形式化。就我們目前周邊種種，處處都需雷鋒精神的駐扎。
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片心得體會總結(jié)篇七
紀(jì)錄片是一種以紀(jì)實方式展示真實事實和事件的影視作品，對于零容忍學(xué)習(xí)這一主題來說，紀(jì)錄片能夠提供直觀、真實的案例和故事，幫助人們理解和反思社會中的不公和不平等現(xiàn)象。通過觀看這類紀(jì)錄片，我深刻認(rèn)識到了零容忍學(xué)習(xí)的重要性，并且對于如何積極參與到零容忍學(xué)習(xí)中有了更加清晰的認(rèn)識。以下是我對于紀(jì)錄片《零容忍學(xué)習(xí)》的一些心得體會。
在紀(jì)錄片中，零容忍學(xué)習(xí)被定義為一種不容忍任何形式的歧視、偏見和不公正待遇的學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化教育相比，更加注重根據(jù)個體的特點和需求進(jìn)行教學(xué)，提供更加公平和平等的教育機(jī)會。在之前我對于零容忍學(xué)習(xí)并沒有太多的了解，我總是將教育僅僅視為知識的傳授，而忽略了教育應(yīng)該具備的更為基本的公平性和尊重性。通過觀看這部紀(jì)錄片，我認(rèn)識到了作為學(xué)習(xí)者，我應(yīng)該積極主動地追求和參與到零容忍學(xué)習(xí)的過程中，并且不斷反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為是否具備尊重和平等的因素。
首先，在紀(jì)錄片中，我看到了很多教育中的不公現(xiàn)象，并對此感到非常震驚。在一些落后地區(qū)，由于師資和物質(zhì)條件的不足，很多孩子無法接受到優(yōu)質(zhì)的教育，他們的發(fā)展受到很大的限制。而在一些學(xué)校中，一些學(xué)生因為家庭背景的不同或者其他原因，得到的資源和機(jī)會也存在明顯的差異。這種不公平的教育現(xiàn)象，讓我意識到我所處的環(huán)境和機(jī)遇是多么的幸運。同時，我也意識到我應(yīng)該關(guān)注那些處于不利地位的學(xué)生，并盡可能幫助他們獲得更好的教育資源。
其次，在紀(jì)錄片中，一些學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)采用了創(chuàng)新的教育模式，給我留下了深刻的印象。比如，一些學(xué)校充分利用技術(shù)資源，通過在線課程、電子書籍等方式打破時間和空間的限制，為學(xué)生提供更加豐富和多樣化的學(xué)習(xí)資源。另外，一些學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思考能力，鼓勵學(xué)生參與到實踐項目，鍛煉他們解決問題的能力。這些創(chuàng)新的教育方式和理念讓我大開眼界，也激發(fā)了我對于教育的熱情和探索欲望。我決心將這些經(jīng)驗和觀念融入到自己的學(xué)習(xí)中，并在日常生活中提升自己的學(xué)習(xí)效果。
第三，紀(jì)錄片中的一些案例給我?guī)砹藦?qiáng)烈的感動和啟發(fā)。這些來自不同背景和經(jīng)歷的人們，通過對教育的堅持和努力，戰(zhàn)勝了各種困難，實現(xiàn)了自己的夢想。他們告訴我，無論環(huán)境如何，只要擁有堅定的信念和努力的付出，就有機(jī)會改變自己的命運。這些故事讓我明白，學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得知識，也是為了提升自己，改變自己的生活和周圍的社會。我決心借鑒這些積極向上的力量，不斷挑戰(zhàn)和突破自己的極限。
最后，我覺得零容忍學(xué)習(xí)不僅僅是一個理念，而是一個需要在行動中延展的主題。作為一個大學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，充實自己，不斷提升自己的能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。與此同時，我也要關(guān)注社會的不公現(xiàn)象，積極參與到志愿者活動中，為改善教育環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，通過每個人的努力，我們可以共同實現(xiàn)零容忍學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓每一個人都有平等和公正的學(xué)習(xí)機(jī)會。
總的來說，觀看紀(jì)錄片《零容忍學(xué)習(xí)》讓我深刻認(rèn)識到了零容忍學(xué)習(xí)的重要性，并激發(fā)了我更加積極參與到零容忍學(xué)習(xí)中的決心。通過關(guān)注教育中的不平等現(xiàn)象和積極參與到教育改革中，我相信每個人都能夠受益于零容忍學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也希望通過自己的努力，成為一個積極的、能夠為改善社會教育環(huán)境做出貢獻(xiàn)的人。
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片心得體會總結(jié)篇八
在這個時代，紀(jì)錄片作為一種熱門的表現(xiàn)形式，已經(jīng)成為人們的生活中不可缺少的一部分。自己參與過一些紀(jì)錄片的創(chuàng)作，對于這種形式有些許的領(lǐng)悟。在不斷地學(xué)習(xí)和實踐的過程中，我整理出了一些心得和感悟，希望與大家分享。
第一段：紀(jì)錄片的核心特點
紀(jì)錄片是我最喜歡的電影中的一種，因為它總是能夠讓我看到真實的歷史、真實的人物、真實的故事。這也是紀(jì)錄片的核心特點：主題鮮明、真實性高、獨特的紀(jì)錄方式和深入的思考。通過講述真實的人物和故事，能夠引起人們強(qiáng)烈的情感共鳴，讓人們對所觀察到的事物有更加深入的思考，這也是紀(jì)錄片的魅力所在。
第二段：紀(jì)錄片的創(chuàng)作方式
在制作紀(jì)錄片的過程中，講述者可以采用多種方法來呈現(xiàn)故事，可以是從第一人稱視角來展示自己的故事，也可以通過采訪來展現(xiàn)他人的故事。無論采用哪種方式，都要充分考慮觀眾的心理和需求。在表現(xiàn)方式上，可以采取多種方法，如引用歷史資料、使用攝影手段、結(jié)合音樂等。在推進(jìn)故事情節(jié)時，一定要注意不要破壞故事的邏輯性，保證故事的連續(xù)性和完整性。
第三段：創(chuàng)新和創(chuàng)意的重要性
在紀(jì)錄片的創(chuàng)作中，創(chuàng)新和創(chuàng)意是非常重要的。一部優(yōu)秀的紀(jì)錄片不僅需要有足夠的關(guān)注點，而且還需要良好的節(jié)奏和展現(xiàn)方式，從而能夠保持觀眾的興趣。在觀眾需要不斷追求新鮮感的時代，創(chuàng)新和創(chuàng)意能夠給作品帶來更加有吸引力的元素。因此，在紀(jì)錄片的創(chuàng)作中，需要不斷嘗試新的方式和技巧，不斷追求對故事和主題的新思考和表現(xiàn)方式。
第四段：語言方式的選擇
在紀(jì)錄片的創(chuàng)作中，語言方式的選擇也非常重要。不同的語言方式可以傳達(dá)不同的情感和體驗。比如，如果我們選擇用我們熟悉的語言來講述故事，觀眾可能會感到親切和舒適。而采用外語的方式則更加逼真，更能夠體現(xiàn)故事的真實性和世界性。此外，在紀(jì)錄片的創(chuàng)作中，音樂的運用也非常重要，能夠給作品帶來很大的氛圍，并且給觀眾留下深刻的印象。
第五段：反思和展望
紀(jì)錄片的創(chuàng)作不僅是一個藝術(shù)的表現(xiàn)方式，更是對社會現(xiàn)象和歷史的一種記錄和反思。在紀(jì)錄片的創(chuàng)作中，我們需要時刻警覺自己對于主題的立場和態(tài)度，以免對于事物的偏見和片面性的認(rèn)知影響作品的質(zhì)量。同時，在創(chuàng)作紀(jì)錄片的時候，我們也不斷的接觸到許多新奇有趣的創(chuàng)意和方式，創(chuàng)作者們需要時刻保持善于吸收，積極創(chuàng)新，為紀(jì)錄片的創(chuàng)作注入新的活力與靈性。
總之，紀(jì)錄片的創(chuàng)作是一項高度創(chuàng)造性的工作，難度較大，但同時也帶來極大的滿足感和成就感。在這個過程中，需要克服許多困難，不斷地探索，不斷地追求，才能做出一部優(yōu)秀的作品。紀(jì)錄片創(chuàng)作是一個契機(jī)，能夠讓創(chuàng)作者們更加深刻地理解和認(rèn)識世界，提高對于問題的敏感度和反思意識，也能夠給觀眾帶來更加深入的感知和思考體驗。
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片心得體會總結(jié)篇九
第一段：引入紀(jì)錄片《零容忍：各行各業(yè)的成功之道》的主題和內(nèi)容，概括其對學(xué)習(xí)的理念和方法，引出對紀(jì)錄片的觀影體會。
紀(jì)錄片《零容忍：各行各業(yè)的成功之道》深入探討了成功人士在各行各業(yè)中的共同特點——零容忍。這種理念和方法指的是對自己和他人的高標(biāo)準(zhǔn)要求，不容許任何借口和馬虎態(tài)度。觀看這部紀(jì)錄片后，我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的理解和認(rèn)識。在我看來，紀(jì)錄片通過事例和案例的展示，激發(fā)了我追求卓越和零容忍態(tài)度的信念，讓我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和艱辛性。
第二段：探討紀(jì)錄片中的成功人士的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法對于我們的啟示，以及如何運用零容忍理念提升自己的學(xué)習(xí)能力。
紀(jì)錄片中的成功人士無論在哪個行業(yè)，都有著令人欽佩的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。他們不滿足于表面的功利和成就，而是追求知識的深度和廣度，將學(xué)習(xí)作為一種持久的樂趣和習(xí)慣。同時，他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也是零容忍的，嚴(yán)格要求自己不斷進(jìn)步和提高，對任何的借口和馬虎態(tài)度都不能容忍。對于我們來說，這些成功人士的學(xué)習(xí)態(tài)度給予了我們巨大的啟示。我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，樹立起自己的高?biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
第三段：探討零容忍學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)效果的影響，以及如何養(yǎng)成零容忍學(xué)習(xí)態(tài)度。
零容忍學(xué)習(xí)態(tài)度是指在學(xué)習(xí)過程中對自己和他人持有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，不允許任何借口和馬虎態(tài)度。這種學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)效果的影響是顯而易見的。只有持續(xù)保持零容忍的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能夠真正做到自己嚴(yán)格要求自己，追求卓越，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。要養(yǎng)成零容忍學(xué)習(xí)態(tài)度，首先要明確自己對學(xué)習(xí)的要求和目標(biāo)，確立起一個標(biāo)桿。然后要漸進(jìn)地提高對自己的要求，逐漸擺脫借口和馬虎態(tài)度，形成自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和執(zhí)行力。
第四段：探討學(xué)習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何應(yīng)對以保持零容忍學(xué)習(xí)態(tài)度。
在學(xué)習(xí)中，我們難以避免地會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時候我們會感到無望和困惑，有時候我們會遇到偷懶和放棄的沖動。然而，正是在這些困難和挑戰(zhàn)面前，我們更需要保持零容忍的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們應(yīng)該將這些困難和挑戰(zhàn)視為成長的機(jī)會，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，推動自己向前。同時，我們還可以借鑒和學(xué)習(xí)紀(jì)錄片中成功人士的經(jīng)驗和方法，從他們的成功案例中找到啟示和動力。
第五段：總結(jié)紀(jì)錄片零容忍學(xué)習(xí)心得體會，并展望未來的學(xué)習(xí)道路。
通過觀看紀(jì)錄片《零容忍：各行各業(yè)的成功之道》，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和艱辛性，并對零容忍學(xué)習(xí)態(tài)度有了更深入的理解。我意識到只有以零容忍的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，才能夠真正實現(xiàn)持續(xù)的進(jìn)步和提高。面對未來的學(xué)習(xí)道路，我將繼續(xù)保持零容忍的態(tài)度，不斷追求卓越，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奮斗不止。
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片心得體會總結(jié)篇十
第一段：引入紀(jì)錄片零容忍學(xué)習(xí)的背景和意義（200字）
紀(jì)錄片作為一種獨特的電影藝術(shù)形式，以展示現(xiàn)實生活的方式，提供了很好的學(xué)習(xí)和了解世界的途徑。紀(jì)錄片《零容忍》側(cè)重于揭露和探索學(xué)校欺凌現(xiàn)象，通過講述被欺凌者、施暴者、學(xué)校管理者以及家長的真實故事，引發(fā)了廣大觀眾對于教育問題的思考和關(guān)注。觀看紀(jì)錄片《零容忍》給我的啟示是，需要對學(xué)生欺凌問題保持零容忍的態(tài)度，以建立積極健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，并積極參與社會改革，致力于減少校園暴力。
第二段：對紀(jì)錄片中學(xué)校欺凌現(xiàn)象的思考（200字）
紀(jì)錄片《零容忍》中真實展示了學(xué)校欺凌現(xiàn)象的殘酷和令人震驚的一面。學(xué)校欺凌不僅給被欺凌者造成了身體和心理上的傷害，也對整個學(xué)校環(huán)境帶來了負(fù)面影響。在這個問題面前，我們不能袖手旁觀。作為學(xué)生，我們應(yīng)該意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，保護(hù)自己和身邊的同學(xué)。這需要建立一個零容忍的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對于欺凌行為的辨識能力和勇氣，主動舉報和制止欺凌行為。而學(xué)校管理者和家長也應(yīng)該積極參與和協(xié)助，建立起一個相互合作的網(wǎng)絡(luò)，共同保護(hù)學(xué)生的安全和健康成長。
第三段：紀(jì)錄片中施暴者的背后（200字）
紀(jì)錄片《零容忍》中，我們看到了紛紛揚揚的施暴者。這些表現(xiàn)暴力的學(xué)生在面對攝像機(jī)的時候，有些對自己的行為保持沉默，有些對自己的行為不以為意，還有些竟然對自己的行為深感懺悔和后悔。這讓我感到驚訝和反思，究竟是什么原因讓他們走上施暴的道路？家庭教育、社會環(huán)境、學(xué)校教育的問題是否和施暴現(xiàn)象有關(guān)？我們不能簡單地把責(zé)任推給個別學(xué)生，而應(yīng)該去探究問題的根源，并從根本上解決問題。紀(jì)錄片給了我反思施暴者身后原因的機(jī)會，讓我明白他們也是值得關(guān)注和幫助的一部分人群。
第四段：紀(jì)錄片激發(fā)的社會責(zé)任和行動（200字）
紀(jì)錄片《零容忍》不僅僅是一部揭示學(xué)校欺凌現(xiàn)象的作品，更是對整個社會的警示。觀看完紀(jì)錄片，我深感自己身上所承擔(dān)的社會責(zé)任和義務(wù)。作為學(xué)生，我們可以參與學(xué)校的志愿活動，為學(xué)校營造一個積極健康的氛圍。同樣，家長和學(xué)校管理者也應(yīng)該以身作則，為學(xué)生樹立正確的價值觀和行為規(guī)范。而政府和社會組織也要加強(qiáng)對教育的投入和管理，加強(qiáng)對學(xué)校欺凌現(xiàn)象的監(jiān)管和懲治力度。只有全社會都共同努力，才能夠從根本上杜絕學(xué)校欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
第五段：結(jié)論與展望（200字）
紀(jì)錄片《零容忍》是一部警示和啟迪人心的作品，它讓我們意識到學(xué)校欺凌的嚴(yán)重性，并呼吁全社會共同參與校園暴力的防范。作為觀眾，我深感自己在推動社會進(jìn)步中肩負(fù)的責(zé)任。觀看紀(jì)錄片后，我決定積極參與學(xué)校的志愿活動，并以自己的行動影響身邊的同學(xué)。我相信只要我們都能以零容忍的姿態(tài)面對學(xué)校欺凌問題，共同努力，學(xué)校暴力必將被逐漸消除。未來，我期待一個沒有欺凌和暴力的校園，一個讓每個學(xué)生都能健康成長、安心學(xué)習(xí)的社會。
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片心得體會總結(jié)篇十一
近年來，隨著紀(jì)錄片的興起和發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注并喜愛上這一類型的電影作品。作為一種以真實性為核心主題的影片，紀(jì)錄片能夠幫助觀眾更好地理解和認(rèn)識自然、社會、人類等方方面面。在觀看了多部與學(xué)習(xí)相關(guān)的紀(jì)錄片之后，我深感受到它們的啟發(fā)和教育作用。以下是我對學(xué)習(xí)紀(jì)錄片的幾點心得體會。
首先，學(xué)習(xí)紀(jì)錄片為觀眾提供了豐富的知識資源。學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，紀(jì)錄片作為一種媒體形式，以其直觀生動、圖文并茂的方式，讓觀眾更易于接受和理解知識。比如，在觀看有關(guān)科學(xué)、歷史和文化等方面的紀(jì)錄片時，我們可以通過看到真實的圖像、聽到真實的聲音，獲得更加生動的學(xué)習(xí)體驗。紀(jì)錄片不僅提供了深度的報道和解釋，也幫助人們更有效地吸收和消化所學(xué)知識。
其次，學(xué)習(xí)紀(jì)錄片能夠開拓觀眾的視野。在紀(jì)錄片中，我們可以看到來自不同國家、不同文化背景的人們的生活方式和思維方式。通過學(xué)習(xí)紀(jì)錄片，我們能夠了解到世界其他地方正在發(fā)生的事情，認(rèn)識到世界之大、文化之多樣以及人類智慧的深度。這不僅能夠幫助我們超越自身的局限性，拓寬我們的眼界，更鼓勵我們?nèi)ヌ剿骱屠斫膺@個世界。
第三，學(xué)習(xí)紀(jì)錄片可以激發(fā)觀眾的思考和批判思維。紀(jì)錄片往往通過探討社會問題和歷史事件等主題，引發(fā)人們對問題的思考和對權(quán)威觀點的批判。例如，《饑餓的母親》這部紀(jì)錄片揭示了農(nóng)村留守兒童的困境，使觀眾深思農(nóng)村發(fā)展不平衡的根源及其對農(nóng)民工家庭的影響。紀(jì)錄片從不同的角度、各個方面對問題進(jìn)行觸及，這啟發(fā)了觀眾對問題動機(jī)和深層次原因的思考與研究。
此外，學(xué)習(xí)紀(jì)錄片可以激發(fā)觀眾的情感共鳴。紀(jì)錄片的制作之所以能夠引發(fā)觀眾的共鳴，是因為它貼近真實生活，展現(xiàn)了人們的真實苦楚和憧憬。當(dāng)我們看到貧困孩子們艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境時，或者看到自然災(zāi)害對人們生活的影響時，我們會產(chǎn)生情感上的共鳴，進(jìn)而激發(fā)我們的同情心和愛心。這種情感上的共鳴能夠推動我們行動起來，做出對社會的貢獻(xiàn)。
總的來說，學(xué)習(xí)紀(jì)錄片作為一種重要的學(xué)習(xí)資料，有助于豐富觀眾的知識結(jié)構(gòu)，開拓視野，激發(fā)思考和情感共鳴。不過，我們也應(yīng)該保持對紀(jì)錄片的理性思考和批判精神，因為紀(jì)錄片畢竟是經(jīng)過導(dǎo)演加工和處理的一種媒介形式。我們需要對所觀看的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的研究、對比和分析，以維持對知識和事實的準(zhǔn)確理解。只有這樣，我們才能真正從學(xué)習(xí)紀(jì)錄片中獲得知識的啟迪，滋養(yǎng)我們的思維和智慧。
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片心得體會總結(jié)篇十二
《見證》整個視頻中給我印象最深的就是這次中國的疫情，其實也是一場大考，很榮幸，我們?yōu)閲医簧狭艘环轁M意的答卷。
青年成長道路千萬條，愛國大義第一條。在這場戰(zhàn)“疫”中我們應(yīng)該與國家同呼吸，共命運，共奮斗。我們青年一定要自信，相信國家，相信我們自己。我們會在最美的青春中譜寫奮斗的交響樂，就像習(xí)近平主席說過的：人的青春只有一次，現(xiàn)在青春是用來奮斗的，將來青春是用來回憶的。
在現(xiàn)在這場戰(zhàn)“疫”中，我們展現(xiàn)了中國青年的心中有大我，我們敢于沖在第一線。也像馮教授所說，奮斗也不應(yīng)該是盲目的，我們應(yīng)該向科學(xué)要答案，要方法，發(fā)揮我們的專業(yè)知識為國家獻(xiàn)上一份薄力?，F(xiàn)在的我，沒有掌握太多的醫(yī)學(xué)知識，但是，在這場戰(zhàn)“疫”中，我時刻準(zhǔn)備著為國家效力;現(xiàn)在的我，知道我應(yīng)該做些什么，在家好好的學(xué)，充分利用網(wǎng)課等學(xué)習(xí)資源，不能讓學(xué)習(xí)停止腳步，未來還會有更重要的擔(dān)當(dāng)?shù)戎覀兦嗄?，來，讓我們用奮斗的青春為祖國交上一份自豪的答卷。
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片心得體會總結(jié)篇十三
學(xué)習(xí)了中國近代史，我感觸頗深。一方面，我對中國近代的這一段歷史有了更加深刻的了解，另一方面，我自己也有深刻的體會。
中國近代社會是半殖民地半封建社會，西方列強(qiáng)通過對中國進(jìn)行的侵略戰(zhàn)爭，迫使清政府簽訂了一系列不平等條約，取得了在華政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、外交、文化等方面的許多特權(quán)，把持了中國的財政和經(jīng)濟(jì)命脈，操縱著中國的政治和軍事力量。而現(xiàn)在的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、對外開放、引進(jìn)外資等，其歷史背景是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民推翻了三座大山，結(jié)束了半殖民地半封建社會的歷史，建立了新中國，并進(jìn)行數(shù)十年社會主義改造與建設(shè)。中國今天的對外開放、引進(jìn)外資等是獨立自主的，不允許外國附加任何條件，外國人在中國從事經(jīng)商投資等活動，必須遵守中國的法律。有中國特色的社會主義社會與半殖民地半封建的近代中國相比，其社會性質(zhì)根本不同，不能以現(xiàn)在的情況和觀念硬往歷史上套，不能將歷史與現(xiàn)實同等看待。
了解歷史我們可以發(fā)現(xiàn)，資產(chǎn)階級的確有發(fā)展甚至成功的機(jī)會，但由于主客觀原因，他們最終沒能把握住。而信仰馬克思主義的中國共產(chǎn)黨卻能在相同的歷史舞臺上脫穎而出，這就能說明中共所主張的馬克思主義最大程度上適應(yīng)和迎合了當(dāng)時中國的需要。
1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以后，國門洞開，近代史的序幕也開始緩緩拉開。隨著外國資本主義的入侵，中國的社會性質(zhì)開始發(fā)生質(zhì)的變化。
兩千年的封建制度使農(nóng)民和地主成為當(dāng)時中國最主要的兩大階級，它們也幾乎同時做出了行動。然而落后的生產(chǎn)狀況和落后的階級狀況容易導(dǎo)致不成熟的政治行動。面對前所未有的新情況，農(nóng)民階級的表現(xiàn)先是近乎邪教的太平天國起義，而后是19世紀(jì)末盲目排外、扶清滅洋的義和團(tuán)運動，即便是放在完全封建社會的背景下，他們都不能算是成功的達(dá)到改朝換代，重新分配社會資源的周期性農(nóng)民大起義。更何況此時的中國已開始被無可抗拒地卷入資本主義占主導(dǎo)的新世界中，政治經(jīng)濟(jì)等各方面存在的巨大差距使這些農(nóng)民運動仿佛成為一種無以為繼的歷史的倒退。
地主階級在19世紀(jì)中葉開始了所謂“師夷長技以制夷”的洋務(wù)運動，但作為制度的組成部分，他們不可能認(rèn)識到制度本身才是最大的罪孽，因此洋務(wù)運動的結(jié)果也一如其重要的領(lǐng)導(dǎo)人李鴻章一樣，僅僅成為大清一時的裱糊匠，勉強(qiáng)維持局面，但在愈演愈烈的歐風(fēng)美雨面前最終難脫轟然倒塌的命運。
我始終認(rèn)為革命黨人的“民智未開則以革命開之”這句話頗有值得商榷之處，他們顯然過分相信革命的作用了。革命的確迫在眉睫，但是觀念作為一種心理承襲，其養(yǎng)成是幾十年的耳濡目染，幾十代的薪火相傳，希望一夕之間，天翻地覆是不現(xiàn)實的，對于傳統(tǒng)只有最大程度的接近它，然后才談的上慢慢的改造它，幾千年的中華文明尤其需要如此。
通過學(xué)習(xí)了近代史，聽老師生動的講解和觀看老師播放的影像資料，我對中國近代的屈辱和艱辛有了更加深刻的印象，同時也為從屈辱和艱辛中體現(xiàn)出來的民族精神而感到自豪。對于我來說，我現(xiàn)在能做的就是，學(xué)習(xí)好中國近代史，把這一段歷史銘記于心，把它作為今后我們工作、生活，乃至建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的財富與精神動力。我們深知“落后就要該打”，所以同時，我們作為大學(xué)生，我們努力做好我們的本職工作，學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識，為以后成為建設(shè)祖國的接班人而打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)了近代史，讓我有了更加強(qiáng)烈的民族榮辱感，將來我一定要用馬克思的思想來鞭策自己，并把它作為我行動的指南。
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片心得體會總結(jié)篇十四
度伊始，有一位不速之客突然闖入我們的生活，它就是我們?nèi)祟惖墓珨场毙滦凸跔畈《尽啊Ｊ撬屛覀兊暮偕钭兊寐L而枯燥，也是它讓我們的新年變得平靜又難忘。雖然它的呈現(xiàn)對我們的生活和學(xué)習(xí)造成了一定的影響，但是在同心抗疫的過程中給我最多的是感動，同時也讓我成長了很多。
為了抗擊疫情，我們一家人取消了去外婆家過年的行程。響應(yīng)政府號召，自行居家隔離，不走親訪友。當(dāng)我在家悶了一星期后，我就有點按耐不住了。我感到很煩躁和無聊，好想出去玩，內(nèi)心就會幻想著自己是一匹草原的駿馬該多好啊，我就能自由自在的奔跑了。這時我的爸爸就會不厭其煩地對我說：”我們不出門，少出門是為了保護(hù)自己不被病毒感染，還可以節(jié)約使用口罩，最重要的是可以減輕一線防疫人員的工作負(fù)擔(dān)，不給社會和國家添麻煩，這才是我們最應(yīng)該做的?！奥犕曛螅疫€是不太理解。最后爸爸把電視打開，讓我看全國各地有關(guān)抗擊疫情的新聞，我看到大街小巷靜悄悄，所有商鋪大門緊閉。原來大家都和我一樣，都是在居家隔離。這時我內(nèi)心平靜下來仔細(xì)想了想，最終明白了這就是萬眾一心，共同抗疫的偉大壯舉。我決定欣然加入其中。
首先，因為疫情未結(jié)束，我們無法開學(xué)，老師通知我們通過贛教云平臺上網(wǎng)絡(luò)直播課。起初我還不太適應(yīng)，總覺得和看電視差不多，就忘記做筆記了。課后作業(yè)也沒有很認(rèn)真的去完成，心里總想著趕緊把作業(yè)完成就可以玩了。每當(dāng)這時候，我的爸媽又要嘮叨了，說我的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，還不清晰讀書是為了什么。于是爸爸就開始給我講解在此次抗疫中的功臣，他就是鐘南山爺爺。他雖然年事已高，但是他依然精神煥發(fā)，親臨抗疫一線，用自己畢生所學(xué)來救治更多的人。爸爸說：”讀書的目的不是為了父母，也不是為自己以后過得多好，而是在踏入社會之后能否用自己所學(xué)的知識回報社會?！半m然我此刻還不能完全理解這句話的真正含義，但是它讓我明白了我此刻的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。
其次，通過學(xué)習(xí)健康教育課讓我意識到，身體健康對我們非常重要。因為在此次新型冠狀病毒的感染人群中。大部分人都是免疫力低下而且還有其他各種各樣的身體問題。所以在我們的日常生活中，我們要更加注重個人衛(wèi)生，天天適當(dāng)?shù)倪\動，合理的飲食不挑食不暴飲暴食，早睡早起，這樣才干提高自身免疫力。惟獨身體健康了，我們才干更好的學(xué)習(xí)，才干將病毒拒于身外。
最后，通過這次居家隔離，同心抗疫，讓我體會到了親情的重要性。從我記事起，這是爸爸媽媽在家陪伴我的時間最久的一次。雖然悶在家有時候覺得有點無聊，但是更多的是幸福感。這讓我領(lǐng)會到一家人能平平安安，開開心心的在一起是多么的幸福。因此，我特殊敬佩那些舍小家，為大家，不顧生命兇險奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員，軍人，警察。是他們?yōu)槲覀兊钠桨脖ｑ{護(hù)航。他們才是這個世界上最勇敢的人，最可愛的人。我期望自己長大以后也能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
讓我們?nèi)f眾一心，眾志成城，早日戰(zhàn)勝疫情。武漢加油!中國加油!
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片心得體會總結(jié)篇十五
習(xí)總書記近日對張富清同志先進(jìn)事跡作出重要指示強(qiáng)調(diào)，老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。在，他保家衛(wèi)國;到地方，他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是廣大官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣。要積極弘揚奉獻(xiàn)精神，凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強(qiáng)大力量。
今年95歲的老黨員張富清是原西北野戰(zhàn)軍359旅718團(tuán)2營6連戰(zhàn)士，現(xiàn)建設(shè)銀行來鳳縣支行離休干部，在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死一生，先后榮立一等功三次、二等功一次，被西北野戰(zhàn)軍記“特等功”，兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽稱號。1955年，張富清退役轉(zhuǎn)業(yè)，主動選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的來鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生。60多年來，張富清刻意塵封功績，連兒女也不知情。2018年底，在退役軍人信息采集中，張富清的事跡被發(fā)現(xiàn)，這段英雄往事重現(xiàn)在人們面前。
張富清老人是我們身邊的英雄，是我們不斷學(xué)習(xí)的榜樣，他的先進(jìn)事跡為我們今后的工作注入了強(qiáng)大的精神動力，更加堅定了我們的信心。我們必將以“功成不必在我”的精神境界，堅持“功成必定有我”的實干拼搏，全身心地投入到來鳳經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的進(jìn)程中，爭做新時代先鋒，爭做來鳳楷模。
在了解了張富清同志的先進(jìn)事跡后，除了向張富清同志致敬外，我更多的是感恩，感恩他們的付出，如果沒有他們的付出，就沒有我們現(xiàn)在的美好生活。他們勞苦而功高，卻隱榮而清譽，風(fēng)骨氣節(jié)高山仰止。這才是真正的英雄模范，居功不傲，低調(diào)做事，真正的共產(chǎn)黨人!
2019《本色》紀(jì)錄片觀看有感
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對張富清同志先進(jìn)事跡作出重要指示強(qiáng)調(diào)，老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。在，他保家衛(wèi)國;到地方，他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是廣大官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣。要積極弘揚奉獻(xiàn)精神，凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強(qiáng)大力量。
為進(jìn)一步激發(fā)黨員干部勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識，不斷弘揚審計奉獻(xiàn)精神，5月30日，義龍新區(qū)審計局組織開展以“學(xué)習(xí)老英雄張富清，做一名合格審計人”為主題的宣傳教育活動。
95歲的老黨員張富清是原西北野戰(zhàn)軍359旅718團(tuán)2營6連的一名戰(zhàn)士，解放戰(zhàn)爭時期先后榮立軍一等功一次，師一等功、二等功各一次，團(tuán)一等功一次，兩次獲“戰(zhàn)斗英雄”稱號。1955年，張富清退役轉(zhuǎn)業(yè)到湖北省最偏遠(yuǎn)的來鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生。老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。在，他保家衛(wèi)國;到地方，他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是我們所有黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣。
向張富清同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他信仰堅定，堅守原則。作為一名審計人要堅定信念、勇于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔，恪盡職守，始終保持正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀;向張富清同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他苦干實干，無私奉獻(xiàn)。作為一名審計人要忠于職守、愛崗敬業(yè)、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上努力創(chuàng)造出不平凡的成績;向張富清同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他勤政為民，心系群眾。作為一名審計人要堅持權(quán)為民所用、利為民所謀，始終做到為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事。
通過學(xué)習(xí)老英雄張富清的先進(jìn)事跡，大家深受感動并一致表示，在以后的工作和生活中就要像張富清同志那樣，始終不忘初心，勇于擔(dān)當(dāng)，在工作中自覺把優(yōu)良作風(fēng)內(nèi)化于心，外化于行，爭做一名合格審計人，為義龍新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2019《本色》紀(jì)錄片觀看體會
近日，習(xí)近平總書記對張富清同志先進(jìn)事跡作出重要指示。黨的以來，習(xí)近平曾對多人的先進(jìn)事跡作出重要指示批示，號召干部群眾學(xué)習(xí)。(5月25日新華網(wǎng))
習(xí)近平總書記近日對張富清同志先進(jìn)事跡作出重要指示強(qiáng)調(diào)，老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。在，他保家衛(wèi)國;到地方，他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是廣大官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣。要積極弘揚奉獻(xiàn)精神，凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強(qiáng)大力量。
71年前，張富清參加了中國人民解放軍，并于同年入黨，浴血疆場，此時的他是一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士;64年前，他退役轉(zhuǎn)業(yè)，到貧困山區(qū)一干就是30年，彼時的他是一名優(yōu)秀的基層干部;離休后，他一心向黨，持續(xù)學(xué)習(xí)，淡泊名利，如今的他仍是始終如一的優(yōu)秀黨員。共產(chǎn)黨員這個沉甸甸的身份，在張富清同志身上體現(xiàn)得淋漓盡致。他為新時代的青年人樹立了一個學(xué)習(xí)的榜樣，也為新時代的黨員樹立了一個“不忘初心，牢記使命”的榜樣。
張富清同志用自己的人生闡釋了共產(chǎn)黨人的純潔性，闡釋了什么是高尚的人、純粹的人。他彰顯了共產(chǎn)黨人的崇高精神境界，始終把黨的事業(yè)和人民的利益放在第一位，淡泊名利，只求奉獻(xiàn)，不求回報;他始終保持優(yōu)良作風(fēng)，重視學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，自立自強(qiáng)，樂觀豁達(dá)。從張富清的先進(jìn)事跡中能夠感受到積極向上的精神力量。
張富清曾說，共產(chǎn)黨處處都是為人民辦事的，為國家昌盛辦事的，只有跟著共產(chǎn)黨，進(jìn)一步受黨的教育，使自己為黨、為人民做點工作。他始終踐行著這句話。
我們年輕一輩人更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，練就過硬本領(lǐng)，矢志報效祖國，為黨和人民奮斗終生。
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片心得體會總結(jié)篇十六
《創(chuàng)新中國》作為一部關(guān)注前沿科學(xué)的紀(jì)錄片，用鮮活的故事生動地講述了中國最新科技成就和創(chuàng)新精神，記錄了當(dāng)下中國偉大的創(chuàng)新實踐。我們都知道中國古代有聞名世界的四大發(fā)明：火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)，為中華民族創(chuàng)造璀璨的中華文明奠定了堅實的基礎(chǔ)?？v觀人類歷史，唯有科技的發(fā)展以及科技所帶來的工業(yè)革命、產(chǎn)業(yè)革命才是一個國家、一個民族立于不敗之地的根基。中國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。5月，來自“一帶一路”沿線的20國青年評選出了中國的“新四大發(fā)明”：高鐵、掃碼支付、共享經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)購。新四大發(fā)明確實大大方便了我們了生活，中國智造正得到越來越多人的認(rèn)可，但對比西方發(fā)達(dá)國家，我國在科技領(lǐng)域還有許多差距，切忌沾沾自喜。
1、科技創(chuàng)新永無止境。誠然，我們在大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、量子通信等等熱點領(lǐng)域的探索正走在世界的前列。但是一個“中興芯片”事件就看到我們很多方面還技不如人，我們的軟肋還沒有得到很好保護(hù)，被人一擊就中。航空發(fā)動機(jī)的研發(fā)亦是如此。作為世界上屈指可數(shù)的大國，我們必須正視問題，而不是躺在世界第二大經(jīng)濟(jì)體的光環(huán)中怡然自得、忘乎所以?？萍紕?chuàng)新永無止境，只有奮起直追、迎頭趕上，才能逐步拉近距離。
2、勇于探索前沿科技?？萍际堑谝簧a(chǎn)力。習(xí)近平總書記提出“我國科技界要堅定創(chuàng)新自信,堅定敢為天下先的志向,在獨創(chuàng)獨有上下功夫,勇于挑戰(zhàn)最前沿的科學(xué)問題,提出更多原創(chuàng)理論,做出更多原創(chuàng)發(fā)現(xiàn),力爭在重要科技領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)跨越發(fā)展。”所以，我們必須依靠“集中力量辦大事”的體制優(yōu)勢，制定好規(guī)劃、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，勇于探索前沿科技，為實現(xiàn)中國夢提供強(qiáng)有力的科技支撐。
3、加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)研究。強(qiáng)大的基礎(chǔ)科學(xué)研究是建設(shè)世界科技強(qiáng)國的基石。對于科技創(chuàng)新發(fā)展，我們不光要著眼于量子科學(xué)、腦科學(xué)、合成生物學(xué)、空間科學(xué)、深?？茖W(xué)等重大前沿科學(xué)問題，更要堅持從教育抓起，潛心加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)研究，對數(shù)學(xué)、物理等重點基礎(chǔ)學(xué)科給予更多傾斜。在農(nóng)業(yè)、材料、能源、網(wǎng)絡(luò)信息、制造與工程等領(lǐng)域和行業(yè)集中力量突破一批長期制約我們發(fā)展的科學(xué)瓶頸，夯實科學(xué)技術(shù)長遠(yuǎn)可繼續(xù)發(fā)展的的基礎(chǔ)。
《創(chuàng)新中國》學(xué)習(xí)心得體會5
最近靜下來重新看了一遍《創(chuàng)新中國》，看完后沉默了一段時間，原因是被祖國的強(qiáng)大給震撼到了，太牛b了，不知不覺中我們的國家已經(jīng)走到了這么厲害的地步，作為一個中國人真是感覺到無比的驕傲和自豪。這種油然而生的敬意是從骨子里發(fā)出的，我們已經(jīng)站起來了，我們不再是東亞病夫，沉睡的巨獅覺醒了。
也許是平時關(guān)注度不同吧
，各媒體都是在說關(guān)于娛樂、影視等圈子的消息，至于科技等領(lǐng)域的了解非常少，以至于片中的出現(xiàn)很多科學(xué)家、院士名字的時候我感覺很陌生，是他們太低調(diào)了嗎?顯然不是。正是有了他們的堅持和默默付出，才打破了一個個技術(shù)堡壘，讓中國科技向前推動幾十年，中國制造不再是廉價的代名詞，中國制造已經(jīng)成為一個時代的代名詞。
這么多創(chuàng)新和突破，離不開科學(xué)家們付出，同時和國家的大力支持，領(lǐng)導(dǎo)決策者的支持是分不開的，不得不說現(xiàn)在的中國是強(qiáng)大了，可是領(lǐng)導(dǎo)們并沒有至此停步，因為他們明白了科技可以改變世界的事實!感謝祖國，感謝這個偉大的時代!
反觀所有我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小，放在祖國的大熔爐里我就是一顆塵埃!我能放棄嗎?不!肯定是不能的。我要像一顆離子一樣，要產(chǎn)生巨變!釋放無限的能量!做一個有用的人!
之前看過一個電視《雞毛飛上天》
，里面有一句話說的非常好，人要有夢，要學(xué)會做夢!有了夢人才會不斷的前行!是啊，我們需要一個推進(jìn)自己前行的夢，也許在某些領(lǐng)域不是佼佼者，可是我們可以通過自己的努力擠進(jìn)一些領(lǐng)域!去創(chuàng)造奇跡!三十年河?xùn)|三十年河西，誰又能說的準(zhǔn)呢!
我要開啟新的征程了，你愿意一起嗎?
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片心得體會總結(jié)篇十七
這是一場沒有槍聲沒有炮火沒有硝煙的戰(zhàn)爭，卻同樣有著血灑疆場的壯懷激烈，同樣有著金戈鐵馬的與敵搏殺，同樣有著逆行戰(zhàn)“疫”的愛國情懷。全國千條線，基層一根針，基層干部的熱情斗志不應(yīng)該被“形式阻疫”所磨滅。我們要把握防疫重心，謹(jǐn)防紛繁復(fù)雜的“形式阻疫”。
“形式阻疫”，其一就是“表格防疫”?；鶎由蠄蟾鞣N信息是防疫的必要手段，但表格政出多門內(nèi)容繁雜填報重復(fù)，使得很多基層干部的精力都耗費在這上，身心俱疲。一些基層干部訴苦說：“一些上級部門要求提交信息報表時間過急，往往只提前半個小時就催要表格?；鶎痈刹空{(diào)查摸排本就需要時間，在這種情況下，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，可靠性都需要打個問號，對此深感無奈?！薄靶问阶枰摺睂⒁咔榉揽睾唵位癁樘顚憟蟊硇畔?，使疫情管控效果大打折扣。同時，還使得群眾對重復(fù)的填表工作有抵觸心里，不利于防疫工作的開展。
“形式阻疫”，其二就是“擺拍防疫”。守土有責(zé)守土盡責(zé)是所有基層干部的本分與責(zé)任。面對來勢洶洶的疫情，深入一線，落實摸排管控對于群眾安全來說是必要保障?？捎行└刹吭诼鋵嵖c檢查任務(wù)時，未能深刻領(lǐng)會上級精神，對于檢查敷衍了事，裝裝樣子，擺擺手勢，“一測三問三登記”一件沒做，在上級抽查時候才著急慌忙開始補做，弄虛作假，沒有將群眾的生命安全放在心上，未能認(rèn)真履行職責(zé)。也有領(lǐng)導(dǎo)干部打著慰問的旗號，“擺拍作秀”，沒有給基層帶來一份消毒水，一個口罩，反而加重了基層接待負(fù)擔(dān)。
“形式阻疫”，其三就是“口號防疫”。有些部門口號喊得震天響，行動起來卻是輕飄飄。宣傳推送報道一個不落，口罩防護(hù)服消毒水一件沒有。不是說面對“疫情”宣傳毫無作用，但是一直催基層干部上報典型上報案例上報良法，過多的講究做推送，寫美篇，卻極少安排到村里去實地走訪防疫戰(zhàn)線開展情況，這于防疫無益?；鶎颖仨氁压ぷ鞣旁趯嵦帲嗌钊敕揽匾咔榈谝痪€，多在疫情監(jiān)測排查和預(yù)警防控上下功夫，多在病患救治幫扶和物資供應(yīng)上下功夫，多一些實在性的里子，少一些形式性的面子。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，人人都是戰(zhàn)士，醫(yī)護(hù)人員戰(zhàn)斗在一線，黨政機(jī)關(guān)安排部署落實各項決策指令，維護(hù)秩序，民眾踴躍捐款捐物“以靜制動”。突如其來的疫情并沒有讓人們驚惶失措，反而讓人心團(tuán)結(jié)的更密切。作為疫情最前沿的逆行者，我們基層干部要謹(jǐn)防形式主義和官僚主義，在防疫狙擊戰(zhàn)里落實好排查防控職責(zé)，幫助偉大的祖國更快更好的度過這場“戰(zhàn)疫”。
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片心得體會總結(jié)篇十八
有一個地方，它很美麗，它就是我的家鄉(xiāng)——新疆。
新疆是個大家庭，發(fā)展要均衡，為了西部大發(fā)展，有了援疆人。新疆特好看，四季常青的松樹，美味的果實，讓無數(shù)中外游客贊不絕口……。我們新疆處處美景若人醉!六批援疆者，個個志氣強(qiáng)，斗志高，離開父母和親人，把新疆當(dāng)成家。
新疆人很好客，請到新疆來做客，你會看到吐魯番的葡萄、伽師的瓜、庫爾勒香梨、哈密大棗、阿克蘇蘋果。
我們家鄉(xiāng)風(fēng)景名名勝也多。有被譽為“戈壁明珠”的石河子市，它距首府烏魯木齊市150千米，地處天山北麓中段，準(zhǔn)葛爾盆地南緣。面積460平方千米，人口64萬多，是石河子市政府和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)八師師部所在地。石河子創(chuàng)造了“人進(jìn)沙退”的奇跡。它以綠色的環(huán)境，綠色的文化，綠色的文明被世人譽為“戈壁明珠”。石河子是全國“雙擁摸范城”“衛(wèi)生城市”和園林綠化先進(jìn)城市。
阿勒泰是新疆第二大天然林區(qū)，也是自治區(qū)重要的漁業(yè)生產(chǎn)基地之一。全地區(qū)有野生植物1378種，其中許多為名貴藥樹。悠遠(yuǎn)，燦爛的草原文化是阿勒泰的迷人景觀，巖畫、草原石人、草原鹿石、石堆墓葬等都是草原先民給我們寶貴文化遺產(chǎn)。
如今，在黨英明領(lǐng)導(dǎo)下，在改革開放的浪潮中，家鄉(xiāng)越來越美麗了。
朋友，請到我的家鄉(xiāng)來。相信你來了就不想走了。
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片心得體會總結(jié)篇十九
近日，各大社交平臺掀起了一陣“廚藝大賽”，大家紛紛各顯身手，展示自己做的包子蛋糕春卷等各種各地精美小食，一時間刷屏全網(wǎng)的還有自制涼皮，相信很多人的朋友圈都曬滿了各家特色涼皮成品，甚至有網(wǎng)友調(diào)侃道，疫情結(jié)束后，賣涼皮的可能要倒閉了。宅家抗“疫”的朋友們利用這段時間專心陪伴家人，動手為家人做各種精美小食，居家自我隔離的日子讓每個人都變身大廚，為家人親手做一頓美食，讓人暖心又暖胃眼饞又淚目。
全民抗“疫”，但是我們的生活還要繼續(xù)。這城市那么空，熱鬧繁華被藏了起來，在空曠的街道背后，我們看到的是萬家燈火，是一個個生動活潑的家庭正在熱熱鬧鬧地過著自己的小日子。一家人在一起的心是堅定的，是暖的，家庭生活是豐富多彩的。人們積極響應(yīng)政府號召足不出戶，居家自我隔離，為疫情防控做出自己的貢獻(xiàn)。時刻關(guān)注最新疫情，照顧好自己和家人，繼續(xù)認(rèn)真生活，在一日三餐中查找最初的幸福和安定，在親情守護(hù)中尋求堅韌向上的力量。
良好的心態(tài)是最好的抵抗力，與其悲天憫人，不如樂觀應(yīng)對。除了宅在家為最愛的人做最拿手的美食之外，廣大人民群眾充分發(fā)揮了自身的主觀能動性，在家里自娛自樂，玩起了數(shù)瓜子剝草莓開橙子等讓人忍俊不禁的小游戲。為了哄孩子開心，一位父親用鐵絲吸管等材料自制套圈，擺上孩子的零食玩具，一家人玩起了套圈游戲，歡聲笑語不斷。足不出戶的日子里，體育鍛煉也是必不可少的，微博上一個疫情期間宅家的健身操視頻教程獲得數(shù)萬評論，互聯(lián)網(wǎng)時代的人們利用各種健身軟件，居家打卡健身，增強(qiáng)抵抗力，和肆虐的病毒作斗爭。抖音還推出了最“家”抗疫作品征集活動，呼吁網(wǎng)友專心發(fā)明家庭生活的快樂點滴，用指尖傳遞信心，支援這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。除此之外，更多的人保持淡定從容，通過閱讀保持內(nèi)心的肅靜，在書中尋求心靈的寧靜，緩解抗疫過程中的枯燥和焦慮心情。
曾經(jīng)的“宅”是一種生活方式，此刻的“宅”是我們打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”的根據(jù)地。在這個要害時期，人們保持心態(tài)良好身體健康，就是為醫(yī)護(hù)人員減輕負(fù)擔(dān)，為國家減輕壓力，就是給抗擊疫情做貢獻(xiàn)。我們感恩逆流直上爭分奪秒在一線和病魔斗爭的醫(yī)護(hù)人員，致敬那些為了城市正常運轉(zhuǎn)時刻沖鋒在前的各行各業(yè)的工作者，更要感謝那些宅在家把個人的小日子過好的一般人。他們宅家的特殊戰(zhàn)斗方式透露出的積極樂觀心態(tài)是我們戰(zhàn)勝疫魔的保障，他們讓我們溫暖又安定，讓我們心中有力量，眼前有期望。
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片心得體會總結(jié)篇二十
今日看了全國共上的思政課，我感慨良多。最令我感觸深的，還是青年人的力量。當(dāng)代青年用自我的活力與時代青春，讓這場沉重的疫情戰(zhàn)不在沉悶。[火紅的薩日朗]跳的是進(jìn)取開朗，方艙考研哥訴說的是不放棄，蹭網(wǎng)上課上山找信號講的是對知識的渴求。中華民族優(yōu)秀兒女從不服輸，我們一向在找尋陰霾中的陽光。
什么是時代青春時代青春并非指年代而是心態(tài)。時代青春是生命源泉迸發(fā)的朝氣，時代青春意味著勇氣泉涌，超越惶恐，敢試敢闖，不圖從容。作為醫(yī)學(xué)生的你我，也要努力學(xué)習(xí)，盡快成長起來，為祖國的發(fā)展托起堅實的一片天。余秋雨曾在文化苦旅中寫過，再小的個子，也能給沙漠留下長長的身影;再小的人物也能讓歷史吐出重重的嘆息。我中華家兒女便是如此。我們，便是如此。
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片心得體會總結(jié)篇二十一
初次聽聞新冠疫情的時候，只有寥寥幾例，我也只是關(guān)心地建議父母買一些口罩以防萬一，并未因此事費心。但數(shù)日之后，當(dāng)初不起眼的新冠疫情已經(jīng)變成了“瘟疫”蔓延。
國難當(dāng)頭的緊急時刻，來自全國各地的醫(yī)務(wù)人員如離弦之箭接連不斷地馳援“戰(zhàn)場”，武漢緊急封城，像小湯山醫(yī)院一樣的“火神山”“雷神山”醫(yī)院連夜開工……這些防治措施多管齊下，像極了17年前的那一幕，一方有難，八方支援。
“封”是對城市而言，“隔離”是對患者而言。我所在的農(nóng)村，并沒有這類患者，這也恰恰成為村民們“高枕無憂”的借口，即便廣播天天宣傳預(yù)防措施，但大多數(shù)村民還是未能真正了解到新冠疫情的危害。接連不斷的官方播報，反而使過慣了年復(fù)一年農(nóng)耕生活的村民生出一種聽廣播猶如看戲的心理，無可也無不可。不過還好，緊急關(guān)頭，各地村委會書記、主任積極承擔(dān)起職責(zé)，不僅在村里開展科普宣傳，讓村民真正認(rèn)識到此次疫情的嚴(yán)重，還積極排查外來人員，快速防控疫情。防控疫情不僅要隔離患者，更要彌補人們對新型冠狀病毒認(rèn)識的漏洞。唯有這樣，才能真正做到全民抗疫。
即使今年冬去極晚，春來極遲，但天邊的云彩終有絢爛的時刻。心系武漢，共同抗疫，有你有我!
紀(jì)錄片武漢日記個人學(xué)習(xí)心得體會范文5
一場突如其來的病毒，讓今年的春節(jié)大不一樣，往年的新春旅行，走親訪友，歡聚一堂都取消了。疫情牽動著舉國上下每個人的心，人人都在用自己的方式抗擊著病毒，我們一家三口也不例外。
我的爸爸媽媽都是警察，大年初三他們就回到了工作崗位，和很多行業(yè)的叔叔阿姨們一起奮戰(zhàn)在疫情的第一線。他們不停的在轄區(qū)里巡邏，提醒市民戴上口罩。他們查賓館，查飯店，查消毒器材是否齊全。他們進(jìn)社區(qū)，入各家宣傳疫情防護(hù)。他們還到疫區(qū)回來的人員家走訪，詢問隔離情況，翻閱體溫記錄表，我每天都為他們提心吊膽，怕他們接觸到可怕的冠狀病毒。那天我在電視上看到“逆行者”這個詞，我覺得他們和所有沖在抗擊冠狀病毒第一線的叔叔阿姨們，都是最美的逆行者!
爸爸媽媽沖在抗擊疫情的第一線，作為一名“紅領(lǐng)巾”我也不能落后，雖然我只能“宅”在家里，但是我也能用自己的方式為抗擊病毒貢獻(xiàn)一份力量。我聽從學(xué)校的安排，乖乖待在家里寫作業(yè)，每天認(rèn)真做到：勤洗手，多通風(fēng)，好好吃飯，作息規(guī)律，不給病毒可乘之機(jī)，不給祖國媽媽添亂。我用畫筆畫出“武器”，打敗冠狀病毒，我還編了一首防治冠狀病毒的兒歌，提醒大家做好防護(hù)，還有幸在銅陵日報小記者專欄發(fā)表了。
雖然冠狀病毒來勢洶洶，但疫情只是暫時的，只要我們手拉手心連心，眾志成城，用我們自己的力量抗擊疫情，就一定能戰(zhàn)勝病毒。祖國加油!武漢加油!
紀(jì)錄片武漢日記個人學(xué)習(xí)心得體會
學(xué)習(xí)紀(jì)錄片心得體會總結(jié)篇二十二
從物流無人機(jī)到無人車、人工智能、智慧城市，從量子力學(xué)到量子計算機(jī)、量子通信、量子衛(wèi)星，從超薄玻璃到大飛機(jī)、一體成型鈦鋁葉片、時速超1000公里/小時的高溫超導(dǎo)磁懸浮，從3d打印到蚊子免疫、生命科學(xué)……《創(chuàng)新中國》向人們展示了中國最前沿科技和創(chuàng)新以及背后的努力，震撼人心也振奮人心，思想和視覺的沖擊是前所未有的，為科學(xué)家的執(zhí)著和拼搏而感動，為中國的強(qiáng)大而驕傲。
創(chuàng)新是當(dāng)今世界發(fā)展的主題，任何一個國家想要發(fā)展，就必須要發(fā)展科技和實施技術(shù)創(chuàng)新。正如習(xí)總書記指出，“發(fā)展是第一要務(wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力。中國如果不走創(chuàng)新驅(qū)動道路，新舊動能不能順利轉(zhuǎn)換，是不可能真正強(qiáng)大起來的，只能是大而不強(qiáng)”,“重大科技創(chuàng)新成果是國之重器、國之利器，必須牢牢掌握在自己手上，必須依靠自力更生、自主創(chuàng)新?！蓖瑫r強(qiáng)調(diào)，“中國要強(qiáng)盛、要復(fù)興，就一定要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，努力成為世界主要科學(xué)中心和創(chuàng)新高地。我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，我們比歷史上任何時期都更需要建設(shè)世界科技強(qiáng)國!”
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