在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文。通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編幫大家整理的什么即景五年級(jí)作文【通用7篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么即景五年級(jí)作文【通用7篇】一
明月當(dāng)空。繁星漫天。亭臺(tái)水榭。春風(fēng)融濃。一男一女。相依相畏。抬頭望月。滋意濃濃——題記
我心中一直有一副美麗的畫面；漆黑的月空。明晃晃的月亮。兩個(gè)人。坐在月下一座小亭中。女孩躺在男孩的懷中。靜靜地望著月亮。每當(dāng)我看到皎潔的月亮，心中總有這樣一陣躁動(dòng)。幻想著我也能和我的夢(mèng)中情人。在那漆黑的月空下。暖暖的春風(fēng)中。屹立的亭臺(tái)中。仰望月空。。感受那綿綿的細(xì)風(fēng)帶來(lái)的舒爽。??！讓人無(wú)限遐想阿！可惜！它只能是我心中的一片景。一副畫。
我總是期望能有這么一天。讓我夢(mèng)想成真。只是這一天要到何時(shí)。
那副遙不可及的畫面只能讓我空添幻想。
我心中這最美的景色卻從未和我接觸。它被教育。被老師。被父母無(wú)情涂抹。根據(jù)他們的意愿修改上面的內(nèi)容。讓這副原本令人春心萌動(dòng)的美景變得面目全非。
我想改變者個(gè)境況。但我的努力是無(wú)功的。是無(wú)用的。在他們的眼中。這副景是叛逆。是背經(jīng)離道的。但在我的心中。它是，它永遠(yuǎn)是我心中最美的景色不管是誰(shuí)。都不可能改變它在我心中的地位！
總之這副美景。我要盡力。讓它在明天。后天實(shí)現(xiàn)！
什么即景五年級(jí)作文【通用7篇】二
一個(gè)夏日的中午，我躺在陽(yáng)臺(tái)的石板上，望著蔚藍(lán)的天空，一朵朵白云在天空中自由自在地飄來(lái)飄去，像一朵巨大的棉花糖，我躺在云里舒服地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“尊敬的旅客，您所乘坐的宇宙飛船已到達(dá)美麗的太空，祝您旅途愉快?！蓖坂纾∥揖谷粊?lái)到了奇妙的外太空！
既然來(lái)到太空了，當(dāng)然要游覽游覽太空了！首先我要飛去月球里，看看嫦娥姐姐和小玉兔是怎樣搗藥的？接著，我要飛到水星上，瞧瞧上面有沒(méi)有水？然后，飛到金星里，看看里面是不是有很多金子？最后，我要飛到銀河，看看那里是不是有小河、小蝦、小魚(yú)……我要在銀河里像一條小魚(yú)一樣快樂(lè)地游泳，身邊的一個(gè)個(gè)星球就像一朵朵浪花，歡快地跳躍著。
“咚咚咚”一顆顆豆大的雨點(diǎn)打在我的臉上，我猛地醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！嘩嘩嘩的雨聲把我?guī)Щ氐浆F(xiàn)實(shí)，我相信將來(lái)有一天，人類可以自由自在地遨游在浩瀚的宇宙里！宇宙的一切都是那么神奇和美妙啊！
什么即景五年級(jí)作文【通用7篇】三
我長(zhǎng)大以后想做歌手。
還記得，我上一年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)后，我經(jīng)過(guò)鋼琴教室，聽(tīng)到一陣美妙的歌聲從里面?zhèn)鞒鰜?lái)。那歌聲仿佛讓我置身于高山之中，真是太動(dòng)聽(tīng)了！我從教室的窗戶往里一看，呀！原來(lái)是我的音樂(lè)沈老師，我可真羨慕她啊！
于是，我回家以后也努力地練習(xí)唱歌。一次上音樂(lè)課的時(shí)候我被點(diǎn)起來(lái)唱一首《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，我唱完以后，沈老師夸我聲音很干凈，同學(xué)們也不住地鼓掌呢！
后來(lái)，我積極參加學(xué)校合唱團(tuán)，每一周上課我都早早地來(lái)到教室，打開(kāi)歌譜，自覺(jué)地練聲、背譜。在大課間時(shí)，我也常常和同學(xué)排練小合唱。
我真希望能當(dāng)上歌手呀！
什么即景五年級(jí)作文【通用7篇】四
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，治病救人；有的人想當(dāng)軍人，保家衛(wèi)國(guó)；而我長(zhǎng)大后想做一名優(yōu)秀的老師，教書(shū)育人。
老師是一份神圣的職業(yè)，她就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。老師把自己豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生，教會(huì)學(xué)生做人的道理，明白是非善惡。所以我長(zhǎng)大后也要做一名認(rèn)真的老師。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，今后我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)勤奮、認(rèn)真、上進(jìn)的人，就一定能走上通往夢(mèng)想的道路！
什么即景五年級(jí)作文【通用7篇】五
長(zhǎng)大以后我想當(dāng)一名醫(yī)生，穿著白大褂給許多人看病。
在我五歲的時(shí)候，有一次我不小心撞破了頭腦，傷口不停地流血。媽媽急忙把我送到了醫(yī)院，是醫(yī)生不停安慰我，給我縫了針，我的傷口才能很快愈合。當(dāng)這次新冠肺炎在武漢爆發(fā)、蔓延的時(shí)候，是醫(yī)生們冒著生命危險(xiǎn)去搶救那些生病的人們。在我心目中他們是白衣天使，是最勇敢的人。
平常我通過(guò)書(shū)籍、電視學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的急救知識(shí)和包扎知識(shí)，不過(guò)現(xiàn)在最重要的是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考取醫(yī)科大學(xué)，通過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí)，成為一名合格的醫(yī)生，去幫助更多的病人。
也許有一天你來(lái)醫(yī)院看病，會(huì)看到我穿著白大褂坐在門診室里忙著給許多病人問(wèn)診呢。
什么即景五年級(jí)作文【通用7篇】六
快樂(lè)的五一節(jié)終于來(lái)到了，這天下午，火熱的`太陽(yáng)照著大地，我和媽媽興致勃勃地到屋后的小山上去玩。
小山上長(zhǎng)著成行的樹(shù)木，給我們帶來(lái)涼意。有些樹(shù)我能叫出名字，象"核桃樹(shù)"，到了秋天能長(zhǎng)出好吃的核桃，有些樹(shù)的名字是媽媽告訴我的，比如開(kāi)著紫花，長(zhǎng)得高高的，是槐樹(shù)。
可是我看到有好幾個(gè)人在那里拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子，竿子上有尖尖的鉤子，在鉤樹(shù)葉，那是一種長(zhǎng)著小小的葉子，開(kāi)著白色小花的樹(shù)，其中有一位老奶奶，用鉤子拼命地拽，不但拽下了樹(shù)葉，和漂亮小花，還把樹(shù)枝也拽斷，我想小樹(shù)要是能說(shuō)話，一定會(huì)告訴她：“快停下，我好疼呀！”。
我問(wèn)媽媽為什么老奶奶要這樣對(duì)待小樹(shù)，另外我還想到我家窗后的香椿樹(shù)，也才長(zhǎng)出的嫩葉子，可是也有人去鉤它的葉子，媽媽說(shuō)，這些樹(shù)的葉子吃了對(duì)人的健康有好處。
我想既然樹(shù)能給我們?nèi)藖?lái)帶來(lái)那么多好處，我們更加要好好地對(duì)待他們，不能這樣粗暴地去拽樹(shù)葉。
回來(lái)的路上，我經(jīng)過(guò)螞蟻洞，要在平時(shí)，為了好玩，我會(huì)找個(gè)土塊，把螞蟻洞封起來(lái)，今天我沒(méi)有這么做，我想樹(shù)呀，螞蟻呀，小鳥(niǎo)呀都是有生命的，我要和它們和平相處！
什么即景五年級(jí)作文【通用7篇】七
我常常在想，生命是什么呢？
夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾在我頭頂上飛來(lái)飛去，不停地騷擾著我。我趁它停下的時(shí)候一伸手捉住了它。飛蛾在我手指尖里掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股強(qiáng)烈的生命力在我手里躍動(dòng)。那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
磚縫中不小心掉進(jìn)了一粒香瓜子，過(guò)了幾天，竟然長(zhǎng)出了一截小瓜苗！小小的種子里邊包含著多么強(qiáng)烈的生命力呀，它能在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水分、沒(méi)有泥土的磚縫下不屈向上。僅僅它只活了幾天。
有一天，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)我自己的心跳。這一聲聲沉穩(wěn)而有旋律的跳動(dòng)聲。這就是我的生命，單單屬于我的，我可以好好地利用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由我自己決定！
雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。這樣的生命才有意義。于是，我決定我要好好地利用生命，不能讓生命白白流失。
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