經(jīng)歷過艱辛努力的學(xué)習(xí)階段,總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)心得和經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)明扼要的特點(diǎn),避免過于冗長(zhǎng)和廢話。范文能夠啟發(fā)我們的思維,帶來(lái)新的思考方式。
小學(xué)讀書交流會(huì)主持稿篇一
b:親愛的同學(xué)們,
合:大家上午好!
a:很高興各位老師能在百忙之中蒞臨指導(dǎo)我們六年級(jí)二班的讀書交流會(huì),本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下:
b:下面匯報(bào)一下我們班級(jí)的一些做法
a:請(qǐng)各位老師驗(yàn)收我們的讀書成果展,懇請(qǐng)各位老師留下您的寶貴意見和建議。
b:下面是我們的讀書節(jié)目展示---
勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;
奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;
剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友;
有為的孩子愛跟好書交朋友。
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦--《我愛讀書》:
a:同學(xué)們,是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點(diǎn)迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?
b:我可以毫不猶豫的回答:是書!一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
a:下面是我們班級(jí)集體展示---《輕叩詩(shī)歌的大門》
b:我們今后努力的方向
a:【暢談讀書方向】
a:好書,能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
b:好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
a:好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理。
b:雖然今天我們的讀書報(bào)告會(huì)開得很短很短;
a:雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;
b:但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完;
a:讓我們都來(lái)和好書交朋友,享受讀書的快樂,讓好書陪伴我們每一天!
b:今天的讀書交流會(huì)就到此結(jié)束
合:老師、同學(xué)們?cè)僖?
小學(xué)讀書交流會(huì)主持稿篇二
男:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好!
女:伏爾泰曾說(shuō),拜讀名家大作,可造就雄辯之才。
男:高爾基也曾說(shuō),書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女:無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史,還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書,讀好書。
男:為了讀書,年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,西漢匡衡更是鑿壁偷光;
女:同樣是為了讀書,余秋雨餓著肚子飽讀書,諸葛亮喂雞求學(xué)。
男:當(dāng)我們讀的書越多,書籍就使我們和世界越接近,生活對(duì)我們也變得更加光明和有意義。
女:知識(shí)無(wú)涯,而生命有限。就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣,用知識(shí)的鑰匙去打開真理的殿堂。
合:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友;有為的孩子愛跟好書交朋友。
男:我們要對(duì)所有的家長(zhǎng)們說(shuō),在書的海洋中徜徉,我們欣賞到了無(wú)邊的風(fēng)景。
女:今天,讓我們互相交換內(nèi)心的感動(dòng),分享收獲的快樂。
小學(xué)讀書交流會(huì)主持稿篇三
合:今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動(dòng)”。
甲:我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想,乙:推薦喜歡的書籍,甲:交流讀書的方法,乙:結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。
合:下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書是我們的朋友》。
甲:今天,校園里為什么灑滿陽(yáng)光?
乙:今天,校園里為什么格外熱鬧?
合:因?yàn)榻裉焓俏覀兾魍庵行男Ee辦的第一屆讀書節(jié),這是我們讀書的節(jié)日!
甲:讓我們共同感受讀書的歡樂,讓我們共同暢談讀書的感想。
乙:書能讓我們變得更聰明。
甲:書能讓我們變得更高尚。
乙:書能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
甲:書能給我們美好的希望,
乙:書能幫我們明辨是非。
甲:書能給我們指引方向。
乙:書是知識(shí)的寶庫(kù),
甲:書是智慧的海洋,
乙:書是我們的朋友,
甲:書能給我們力量。
乙:同學(xué)們,愛書吧!書是人類進(jìn)步的階梯,書是傳播文化的課堂。
甲:同學(xué)們,愛書吧!書是我們一生的老師,書是不可缺少的精神食糧。
乙:同學(xué)們,愛書吧!書能幫我們走上成功之路,書能幫我們成為中華民族的脊梁!
甲:同學(xué)們,愛書吧!
小學(xué)讀書交流會(huì)主持稿篇四
女2:大家好,我是主持人xx
女1:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
女2:那敞開的門里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
女1:手捧書籍,就是手捧希望。
女2:開卷讀書,就是打開希望之窗。
女2:當(dāng)紙上的字從朗讀者的聲音里徐徐而來(lái),這份情感足以撩動(dòng)心弦,這就是朗讀的魅力。
女1:六一小學(xué)20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期第(十)周升旗儀式暨“我是朗讀者”讀書啟動(dòng)儀式,現(xiàn)在開始。
女2:全體隊(duì)員:立正、稍息、立正。
女1:第一項(xiàng),國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)出國(guó)旗?。ǖ葒?guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)出國(guó)旗。)
女2:全體肅立、升國(guó)旗、唱國(guó)歌。
女1:禮畢!國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)歸隊(duì)。
女2:第二項(xiàng),溫習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字。
我們的國(guó)家:富強(qiáng)民主文明和諧
我們的'社會(huì):自由平等公正法治
我們的公民:愛國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善
女1:第三項(xiàng),請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)伊然對(duì)上周的檢查情況作總結(jié)。
女2:第四項(xiàng),請(qǐng)籃球男隊(duì)、女隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)以及全體隊(duì)員以及辛苦輔導(dǎo)的教練上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),大家掌聲歡迎,有請(qǐng)王校長(zhǎng)為對(duì)籃球隊(duì)員頒獎(jiǎng)。
女2:第五項(xiàng),國(guó)旗下風(fēng)采展示。為我們帶來(lái)讀書月主題展示的是二五班中隊(duì),大家掌聲歡迎!
女1:第六項(xiàng),請(qǐng)欣賞朗讀者孟會(huì)娟、安奕琳帶來(lái)的朗誦《百合花開》,《假如》。大家掌聲歡迎。
女2:第七項(xiàng),有請(qǐng)齊主任宣布活動(dòng)開始,大家掌聲歡迎。
女1:第八項(xiàng),有請(qǐng)弓老師講話。
女2:大聲朗讀吧,朗讀屬于每一個(gè)人,我們都是朗讀者。讀書月主題升旗儀式到此結(jié)束,請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。
小學(xué)讀書交流會(huì)主持稿篇五
主持人2:你想明理嗎?群眾回答:看書吧
主持人合:你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?群眾回答:看書吧
合:同學(xué)們,讓我們一齊走進(jìn)五(6)班的讀書交流會(huì)。下方,宣布五(6)班讀書交流會(huì)正式開始。
主持人1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
主持人2:親愛的同學(xué)們
合:大家上午好!
主持人1:俗話說(shuō),“腹有詩(shī)書氣自華?!薄笆熳x唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?!毕路秸?qǐng)聽我們班各小組的詩(shī)歌朗誦。
有請(qǐng)第一組:
主持人3:(背誦的真好,那我們第二組是不是一樣棒???)
主持人3:(朗誦的真整齊啊,我們下一組怎樣樣?)
主持人3:(背誦的真響亮!那第四組了,是不是比他們棒啊?)
主持人3:(背誦得真流利,我們下一組呢?
主持人3:(第五組表現(xiàn)的真好,那第六組如何呢?
主持人3:(真不錯(cuò),下一組是否更好呢?
主持人3:(十分棒,我們最后一組怎樣樣,有請(qǐng)?)
主持人1:最后一組背誦的好不好?。∥腋嬖V大家一個(gè)小秘密哦
主持人2:什么啊,快點(diǎn)告訴大家。
主持人1:我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作,他們朗誦的很好哦
主持人2:那趕快請(qǐng)出他們啊。
主持人1:好,有請(qǐng)莊信輝
主持人2:真了不起,下方有請(qǐng)劉恩旭。
主持人1:劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請(qǐng)嚴(yán)子穎同學(xué)給大家朗誦一首長(zhǎng)詩(shī)。
主持人1:多謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實(shí)我們班同學(xué)不僅僅詩(shī)歌背誦的好,更是讀了好多書。下方有請(qǐng)朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉?jí)的讀書狀況。
小學(xué)讀書交流會(huì)主持稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,同志們,朋友們:大家上午好!
伴隨著孩子們清脆的聲音,全區(qū)第二屆讀書節(jié)今天正式拉開帷幕了!這是全區(qū)市民文化生活中的一件大事,也是廣大讀者期盼已久的一件喜事!
為推動(dòng)書香新區(qū)建設(shè),以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神,區(qū)文化體育中心、區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)廣電中心、六個(gè)街道辦事處聯(lián)合舉辦本屆讀書節(jié),讀書節(jié)以?‘橋隧時(shí)代’書香家園?為主題,在為期一個(gè)月的時(shí)間里,將組織開展?書香〃文明?讀書演講展示、市民文化大講堂?系列講座、成立青島開發(fā)區(qū)圖書館讀者協(xié)會(huì)、圖書服務(wù)進(jìn)企業(yè)、十大書香人家?頒獎(jiǎng)暨風(fēng)采展示、流動(dòng)圖書進(jìn)基層?等15項(xiàng)活動(dòng)。
我們旨在通過系列讀書活動(dòng)開展,大力倡導(dǎo)讀書求知、讀書明理、讀書成才之風(fēng),努力形成?人人讀書、人人學(xué)習(xí)?的良好社會(huì)風(fēng)氣,加強(qiáng)知識(shí)傳播,推動(dòng)全民閱讀,提升市民素質(zhì),構(gòu)建和諧文化,為適應(yīng)?橋隧時(shí)代?新要求、推動(dòng)?五大板塊?建設(shè)、建設(shè)全國(guó)一流開發(fā)區(qū)提供精神動(dòng)力和智力支持。
小學(xué)讀書交流會(huì)主持稿篇七
(全體)敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家午好!
(男)書是人類進(jìn)步的階梯。
(女)書是我們的好朋友。
(男)讀一本好書讓我們受益。
(女)讀一本好書讓我們成長(zhǎng)。
(男)這學(xué)期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢(mèng)》這本書進(jìn)行讀書交流會(huì)。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享。
(男女)這期的讀書會(huì)由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑M蠹蚁矚g!
(男)《狼王夢(mèng)》是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)之王沈石溪的具有代表性的一部作品。
(女)母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想,希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。 (男)在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,她一次次失敗,四只小公狼也相繼死去,最后,她只能把希望寄托在狼孫身上。
(女)為了狼孫的安全,她與金雕同歸于荊故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán),引人入勝。
生1:我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》是血與愛交織的夢(mèng)想。文中母狼紫嵐為了四個(gè)孩子中有一只成為狼王的這個(gè)夢(mèng)想,為之傾注出了自己搜有的心血、希望和母愛。紫嵐的艱辛、困苦和不懈的努力全部都融入了這個(gè)血與愛交織的夢(mèng)想。紫嵐那顆堅(jiān)忍的心靈,讓我看到它為夢(mèng)想而灑熱血,它為夢(mèng)想而獻(xiàn)青春,它為夢(mèng)想而奮斗……我看到了它比人類還頑強(qiáng)的身影,讓我不禁為之感動(dòng)。沒錯(cuò),紫嵐那血與愛交織的夢(mèng)想是感天動(dòng)地的!
生2:我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》這本書非常精彩,全文以夢(mèng)貫通。因?yàn)槔侨簽槔峭跷粻?zhēng)奪,而狼王是統(tǒng)治狼族的,所以狼王權(quán)力很大,每只狼都對(duì)王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因?yàn)槠诖⒆觽兡軌虺蔀槔峭?,所以不惜辛苦,不惜自己變得丑陋,也不洗孩子?duì)它的種種看法。只可惜公狼都死去,紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上。全文扣人心弦,精彩無(wú)比,細(xì)細(xì)地描繪了狼的世界的情感變化。
生3:我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》闡述了一個(gè)主題——夢(mèng)想,母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王,舍棄了自己的美貌,才會(huì)支撐自己繼續(xù)培養(yǎng)孩子,渴望培養(yǎng)出下一代狼王。夢(mèng)想,如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想,那豈不是連一匹狼都不如?紫嵐之所以會(huì)付出生命,是因?yàn)闉榱俗约旱?夢(mèng)想。一個(gè)人有了夢(mèng)想就要去奮斗,在奮斗途中,必須懂得舍得、舍棄一些東西,也要學(xué)會(huì)爭(zhēng)奪我們做事一定要堅(jiān)持到底,絕不能半途而廢。為自己立下一個(gè)目標(biāo),我們一定要向這個(gè)目標(biāo)奮斗!沒達(dá)到目標(biāo),決不罷休,直到做到為止!
生4:看了《狼王夢(mèng)》這本書,我知道了紫嵐非常愛她的孩子。因?yàn)閻郏蠉共艜?huì)支撐自己培養(yǎng)孩子;因?yàn)閴?mèng),紫嵐才會(huì)帶領(lǐng)著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進(jìn)。我感悟到:不管是做什么,總會(huì)有爭(zhēng)奪,自己要把握機(jī)會(huì),必須拿得起放得下,必要時(shí)要懂得舍棄,有舍才有得。我們不管做什么事都要堅(jiān)持到底,不能半途而廢。輸贏不重要,重要的是過程,那是一次歷練的機(jī)會(huì)。立下的目標(biāo),要想方設(shè)法的完成它。目標(biāo)是終點(diǎn)線,不管中途遇到了什么,我們都要盡力跑下去,直到越過終點(diǎn)線,那時(shí)的我們,才是成功的!
生5:讀了《狼王夢(mèng)》這本書,我覺得可以用一個(gè)字來(lái)概括這個(gè)主題——夢(mèng)。為什么?因?yàn)橛辛藟?mèng)才有目標(biāo),有了目標(biāo)才能奮斗,向目標(biāo)出發(fā)。如果一個(gè)人沒有夢(mèng),他便不知如何發(fā)展。這本書中的狼與眾不同,不是其書中十惡不赦的狼,不是《小紅帽》中的狼外婆,也不是現(xiàn)實(shí)中殘忍的狼。它們是一種有智慧的動(dòng)物。那一聲聲狼嚎,一次次訓(xùn)練,一次次爭(zhēng)斗,都是生命的象征。
生6:我認(rèn)為,《狼王夢(mèng)》還有一個(gè)主題是“殘酷”。因?yàn)樵诶侨籂?zhēng)奪王位時(shí),輸?shù)囊环綄⒁怀缘簦@很殘酷。而且,紫嵐把洞穴讓給了媚媚,它就居無(wú)定所,這也很殘酷。文中的狼大多是冷血的,比如受狼王寵愛的母狼,它認(rèn)為誰(shuí)最強(qiáng)大,就袒護(hù)誰(shuí)。所以我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》的主題是殘酷。
(男女):展示動(dòng)物世界的神奇,描寫動(dòng)物的情感世界,是動(dòng)物文學(xué)的迷人之處。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》、《紅脖子》、美國(guó)作家杰克的《荒野的呼喚》、《海狼》等。祝愿讓讀書相伴我們一生!
小學(xué)讀書交流會(huì)主持稿篇八
b親愛的同學(xué)們,合大家上午好!
a請(qǐng)各位老師驗(yàn)收我們的讀書成果展,懇請(qǐng)各位老師留下您的寶貴意見和建議。
b下面是我們的讀書節(jié)目展示---
勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;
奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;
剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友;
有為的孩子愛跟好書交朋友。
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦--《我愛讀書》a同學(xué)們,是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點(diǎn)迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?b我可以毫不猶豫的回答:是書!一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
a下面是我們班級(jí)集體展示---《輕叩詩(shī)歌的大門》b我們今后努力的方向
a【暢談讀書方向】
a好書,能使你暢游瑰麗多姿的海洋;b好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
a好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理。
a讓我們都來(lái)和好書交朋友,享受讀書的快樂,讓好書陪伴我們每一天!
b今天的讀書交流會(huì)就到此結(jié)束
合老師、同學(xué)們?cè)僖?
小學(xué)讀書交流會(huì)主持稿篇九
老師們、同學(xué)們:
我們的讀書協(xié)會(huì)成立一個(gè)多月以來(lái),在全校師生中產(chǎn)生了廣泛影響:大家閱讀的興趣日益濃厚,讀書的熱情日益高漲,校園里的書香氣息也日益濃郁。在自習(xí)課和課余時(shí)間,我們都可以自由的徜徉在優(yōu)美的詩(shī)文中,漫步于廣闊的知識(shí)殿堂,與古今哲人對(duì)話,同中外文豪交心。于是乎,這樣一天天中,我們的眼界越來(lái)越開闊了,我們的思想越來(lái)越深刻了,我們的生活也越來(lái)越芬芳了??傊?,我校讀書協(xié)會(huì)的成立,無(wú)疑正在逐步影響著我們的生活,改變著我們的精神世界。然而這僅僅如一部戲劇剛剛拉開序幕,一本好書剛剛掀開扉頁(yè),其實(shí)后面的內(nèi)容更加精彩,更值得我們期待。
今天的座談會(huì),其目的就是要進(jìn)一步了解同學(xué)們當(dāng)前的閱讀狀況,交流閱讀經(jīng)驗(yàn),以及聽取大家對(duì)讀書協(xié)會(huì)工作的建議,希望大家暢所欲言,為我們協(xié)會(huì)今后的工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
首先請(qǐng)初一年級(jí)的xx同學(xué)來(lái)談?wù)勊鞯拈喿x調(diào)查報(bào)告及讀書體會(huì)。
下面再請(qǐng)初二年級(jí)的xx同學(xué)來(lái)談一談。
下面再請(qǐng)初三年級(jí)的xx同學(xué)來(lái)談一談。
以上三位同學(xué)都談了他們對(duì)周圍同學(xué)閱讀的調(diào)查情況和個(gè)人的閱讀經(jīng)驗(yàn),并對(duì)我們的讀書協(xié)會(huì)提出了很好的建議,今后我們將不斷改進(jìn)我們的工作,為大家提高更適宜的讀書條件。同時(shí)相信有大家的熱情支持和參與,我們的讀書協(xié)會(huì)必將開展的越來(lái)越有聲有色。
下面再請(qǐng)幾位老師來(lái)給大家介紹一下他們的閱讀經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先請(qǐng)x老師來(lái)談一談。
下面再請(qǐng)xx老師來(lái)談一談。
正所謂“讀書可以愉情,可以悅性”,以上兩位老師的話語(yǔ),不僅讓我們學(xué)習(xí)了寶貴的閱讀經(jīng)驗(yàn),而且還讓我們領(lǐng)會(huì)到了讀書樂趣,相信大家恨不能現(xiàn)在就一頭扎進(jìn)好書中飽覽一番。不過不用急,就像朱自清的《春》中所說(shuō),今后“有的是功夫,有的是希望”。
好,下面請(qǐng)齊校長(zhǎng)給大家講幾句話,大家歡迎。
x校長(zhǎng)的話可謂語(yǔ)重心長(zhǎng),相信大家聽了會(huì)和我一樣受益匪淺,并且深受啟發(fā)。的確,能和書為伴的日子是充實(shí)的,是幸福的。希望大家都能做一個(gè)幸福的讀書人,進(jìn)而去影響和帶動(dòng)自己周圍的同學(xué),讓更多的同學(xué)加入到我們讀書的行列,讓更多的同學(xué)來(lái)感受讀書的快樂與幸福!
的確,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,在我們的校園里,如果人人都喜歡讀書,人人都來(lái)讀好書,那我們每個(gè)人的言行舉止就會(huì)更加文明優(yōu)雅,我們的校園也會(huì)更加馨香與和諧,我們的生活也將變成自由快樂的寶藏。
最后,讓我們一同齊呼:“與書為伴,其樂無(wú)窮!
小學(xué)讀書交流會(huì)主持稿篇十
小學(xué)讀書交流會(huì)主持詞(四)
a敬愛的老師
b親愛的同學(xué)們,
合大家下午好!
a很高興各位校長(zhǎng)蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會(huì),本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下:
b一、中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭
a二、讀書成果展
b三、學(xué)生才藝節(jié)目展示
a四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向。
b五、好,我們請(qǐng)中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭
b讀書成果展包括讀書筆記、手抄報(bào)、等方面的展示。
a請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員,去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展,留下您的寶貴意見。
a在這美好的金秋十月,我們剛剛送走了中國(guó)偉大的第60個(gè)生日,隨即迎來(lái)了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)!
b我們的學(xué)?!行男W(xué)。美麗的校園,風(fēng)光旖旎。
a看!一個(gè)個(gè)綠色的花壇,一朵朵綻放的花朵,一張張微笑的臉龐,一陣陣?yán)世实淖x書聲,裝飾著我們美麗的校園。
b校園里的一草一木,都充滿著勃勃生機(jī)。
a我們親愛的老師啊,你們是那么的無(wú)私!你們愛學(xué)校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命,一切都是為了我們!
b是啊!每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園,我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑,讓我們心中充滿了感動(dòng)。
a漫步在這美麗的校園,又一次重溫了胡錦濤爺爺?shù)念}詞:多讀書,讀好書,立志做一名有知識(shí)的人,對(duì)人民有用的人!
b下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布“十八里中心小學(xué)讀書活動(dòng)交流會(huì)”
合正式開始!
a首先請(qǐng)學(xué)生代表談一談自己的讀書心得,讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊(cè)谧x書中有哪些收獲。
有請(qǐng)5.1班的學(xué)生代表
有請(qǐng)5.2班的學(xué)生代表
有請(qǐng)6.1班的學(xué)生代表
有請(qǐng)6.2班的學(xué)生代表
a讀書可以開闊我們的眼界,增長(zhǎng)我們的知識(shí);
b讀書還能讓我們學(xué)會(huì)思考問題的方法。
a下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛讀書》
b三一班的表演非常精彩,三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了,想上臺(tái)為大家表演相聲《說(shuō)成語(yǔ)》,掌聲有請(qǐng)!
a勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;
b奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;
a剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友;
b有為的孩子愛跟好書交朋友。
a請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚歷險(xiǎn)記》
a同學(xué)們,是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點(diǎn)迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?
b我可以毫不猶豫的回答:是書!一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
a我們與五一班一起來(lái)分享《但愿人長(zhǎng)久》
b大家欣賞完剛剛的節(jié)目,是不是感覺很精彩吶,接下來(lái)我們一起去看看六年級(jí)二班為我們帶來(lái)的課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》是不是一樣的精彩呢!
a好書,能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
b好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
a好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理。
b雖然今天我們的讀書匯報(bào)會(huì)開得很短很短;
a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;
b但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完;
a讓我們都來(lái)和好書交朋友,享受讀書的快樂,讓好書陪伴我們每一天!
b今天的讀書交流會(huì)就到此結(jié)束
合老師、同學(xué)們?cè)僖?
小學(xué)讀書交流會(huì)主持詞(五)
主持人1:你想聰明嗎?集體回答:看書吧
主持人2:你想明理嗎?集體回答:看書吧
主持人合:你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?集體回答:看書吧
合:同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)五(6)班的讀書交流會(huì)。下面,宣布五(6)班讀書交流會(huì)正式開始。
主持人1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
主持人2:親愛的同學(xué)們
合:大家上午好!
小組詩(shī)歌朗誦
主持人1:俗話說(shuō),“腹有詩(shī)書氣自華。”“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?!毕旅嬲?qǐng)聽我們班各小組的詩(shī)歌朗誦。
有請(qǐng)第一組:
主持人3:(背誦的真好,那我們第二組是不是一樣棒啊?)
主持人3:(朗誦的真整齊啊,我們下一組怎么樣?)
主持人3:(背誦的真響亮!那第四組了,是不是比他們棒啊?)
主持人3:(背誦得真流利,我們下一組呢?
主持人3:(第五組表現(xiàn)的真好,那第六組如何呢?
主持人3:(真不錯(cuò),下一組是否更好呢?
主持人3:(非常棒,我們最后一組怎么樣,有請(qǐng)?)
主持人1:最后一組背誦的好不好啊!我告訴大家一個(gè)小秘密哦
主持人2:什么啊,快點(diǎn)告訴大家。
主持人1:我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作,他們朗誦的很好哦
主持人2:那趕快請(qǐng)出他們啊。
主持人1:好,有請(qǐng)莊信輝
主持人2:真了不起,下面有請(qǐng)劉恩旭。
讀書情況匯報(bào)
主持人1:劉恩旭朗誦的太棒了。下面有請(qǐng)嚴(yán)子穎同學(xué)給大家朗誦一首長(zhǎng)詩(shī)。
主持人1:謝謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實(shí)我們班同學(xué)不僅詩(shī)歌背誦的好,更是讀了好多書。下面有請(qǐng)朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉?jí)的讀書情況。
讀書經(jīng)驗(yàn)交流
主持人1:非常感謝讀書狀元的體會(huì),下面請(qǐng)我們班的讀書小博士一個(gè)個(gè)登臺(tái)給大家介紹他們的讀書體會(huì)。先請(qǐng)延仟秋。
(謝謝延仟秋的精彩發(fā)言,有請(qǐng)周秉鋒同學(xué))
主持人1:謝謝我們各位讀書博士的介紹。下面給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué)。
主持人2:最近,在學(xué)校廣播,班級(jí)博客,教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章。
主持人1:想知道她是誰(shuí)啊,下面請(qǐng)她給大家談?wù)勊淖x書體會(huì),有請(qǐng)?jiān)缾偼瑢W(xué)——
主持人2:謝謝欣悅同學(xué)的精彩匯報(bào)。大家聽了這么多的介紹,你們想不想看我們自己班級(jí)的讀書筆記啊。(想)
(投影讀書筆記)
中華經(jīng)典誦讀
主持人1:“好書千年常如新。”
主持2:“偉大思想古今有,載入書中成不朽。
主持合:“讓我們搭上“時(shí)間的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽千年前中國(guó)偉大的思想家諄諄教誨吧。
(集體背誦《弟子規(guī)》)
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話
主持2:
主持人1:非常高興我們的校長(zhǎng),在百忙之中抽空來(lái)參加我們班級(jí)的讀書交流會(huì),下面請(qǐng)校長(zhǎng)給大家講話,大家鼓掌歡迎。
主持人合:書,不只帶來(lái)快樂,還會(huì)帶來(lái)啟迪。讓我們走進(jìn)書香世界,領(lǐng)略大師的智慧,感悟大千世界的美妙,讓心靈在書海中感受真善美,讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五(6)班首屆讀書交流會(huì)到此結(jié)束,非常感謝大家的參與!再會(huì)!
看過小學(xué)讀書交流會(huì)主持詞
小學(xué)讀書交流會(huì)主持稿篇十一
男:親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好
女:伏爾泰曾說(shuō),拜讀名家大作,可造就雄辯之才。
男:高爾基也曾說(shuō),書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女:無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史,還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書,讀好書。
男:為了讀書,年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,西漢匡衡更是鑿壁偷光;
女:同樣是為了讀書,余秋雨餓著肚子飽讀書,諸葛亮喂雞求學(xué)。
男:是什么讓他們?nèi)绱藢W??正所謂,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。 女:當(dāng)我們讀的書越多,書籍就使我們和世界越接近,生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。
男:知識(shí)無(wú)涯,而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古,又要通今,時(shí)間實(shí)在不夠用。
所以,用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力,更待何時(shí)?
女:就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣,用知識(shí)的鑰匙去打開真理的殿堂。 男: 在活動(dòng)開始之前,首先讓我們來(lái)為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓:
女:他們是 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
男:下面我宣布##學(xué)院####班“閱讀名著,感悟人生”讀書會(huì)正式開始!
閉幕詞
女:好書,如報(bào)春燕銜來(lái)花紅江藍(lán)
男:好書,似登梅鵲捎去秋實(shí)甘甜
女:書籍是一杯酒,讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷;
男:書籍是一首歌,噴涌出你內(nèi)心深處的激情。
女:奮斗的征程上,知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹,折射出耀眼的斑斕,平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。
男:讀書好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐滿。
女:短短的2個(gè)小時(shí),終說(shuō)不完讀書的好處,談不完知識(shí)的無(wú)窮。
男:短暫的時(shí)光匆匆而過,我們的活動(dòng)也即將落下帷幕
女:在此,我們誠(chéng)心的期待下一次的相聚。
男:衷心的祝愿各位老師工作順利,合家歡樂;祝愿各位同學(xué)身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。 男:同時(shí),感謝今天所有臺(tái)前幕后的工作人員。
女:讓我們來(lái)日再見!
小學(xué)讀書交流會(huì)主持稿篇十二
老師們,隨著時(shí)代的發(fā)展對(duì)老師的要求越來(lái)越高了,老師也越來(lái)越難做了,要想輕松從教、愉快從教,讀書是最根本的途徑。蘇霍姆林斯基曾指出:“讀書,讀書,再讀書,dd教師的教育素養(yǎng)的正是取決于此。只有用創(chuàng)造的態(tài)度去對(duì)待工作的人,才能在完整意義上懂得工作的意義和享受工作的歡樂”。而“這個(gè)創(chuàng)造的態(tài)度”的靈感就要來(lái)源于讀書,感謝各位班主任老師的精彩分享,下面讓我們有請(qǐng)第二組進(jìn)行匯報(bào)交流。他們匯報(bào)的主要內(nèi)容是《依托個(gè)性,實(shí)施特色教學(xué)》。
我們的.確在他們的交流中感受到了每位教師獨(dú)特的個(gè)性,也正是這份與眾不同成就了我校教育的多姿多彩,再次表示感謝,最后讓我們有請(qǐng)今天的最后一組,他們匯報(bào)交流的主題是《提高課堂效率的22條方法》。
在研讀和思考中,在交流和感悟中,不知不覺我們的活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲,下面有請(qǐng)書記就我們此次活動(dòng)的開展情況加以簡(jiǎn)要的總結(jié)。
最后,僅以教育學(xué)者朱永新的一首詩(shī)最為今天的結(jié)束
我是一個(gè)行者,
步履輕盈,在教育的路上,
我的臉上帶著笑容,
我的心中充滿陽(yáng)光,
我的行囊中為教育準(zhǔn)備了一切,
理想、智慧、激情、詩(shī)意、和力量。
親愛的老師們,讓我們枕著冬日的陽(yáng)光,靜靜品讀這樣一本本滲入靈魂的書籍吧!
下面我宣布此次活動(dòng)到此結(jié)束!
小學(xué)讀書交流會(huì)主持稿篇十三
乙:親愛的各位同學(xué),
丙、丁:大家下午好!
丙:我是,
?。何沂?/p>
甲:我是
乙:我是
?。航裉?,我們歡聚一堂,享受朗頌《童年》帶給我們的快樂和思考!
甲:今天,這里將成為交流童年的海洋,讓智慧和快樂響徹云霄!
丙:誦讀美文,扮靚金色童年,
乙:誦讀經(jīng)典美文,營(yíng)造書香校園,
甲:我宣布:
齊:五年級(jí)1班《童年》讀書心得交流會(huì)現(xiàn)在開始!
乙:(邊放幻燈片,邊講解)。
甲:小阿遼莎的童年生活是“一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活”,
丙:“仿佛是由一個(gè)善良而且極端誠(chéng)實(shí)的天才美妙地講出來(lái)的一個(gè)悲慘的童話”,
丁:《童年》從小阿廖沙父親的去世寫起,
乙:下面,我們?cè)俅位仡櫼幌履潜瘧K的一幕。請(qǐng)同學(xué)們一起朗誦。
全體師生:齊聲朗讀。
丁:接下來(lái)請(qǐng)欣賞同學(xué)的《童年讀后感》。
乙:最是書香能致遠(yuǎn),讓我們的心找到了歇息的樂土。
丙:請(qǐng)欣賞的《童年讀后感》。
甲:最是書香能明智,讓我們的心靈得到美麗的凈化。
丙:請(qǐng)欣賞的《童年讀后感》。
乙:《童年》描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物,其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩(shī)意的形象之一。
丁:我們請(qǐng)和同學(xué)讀一下這段文字,來(lái)感受一下高爾基對(duì)外祖母深深的愛。
甲:這里是一個(gè)彼此傾聽的地方。在這里,我們用愛心說(shuō)出心里最想說(shuō)的話。
丙:請(qǐng)欣賞的《童年讀后感》。
乙:這里是一個(gè)彼此傾聽的地方。在這里,我們的思想在交流,我們的智慧在碰撞。
丁:請(qǐng)欣賞的《童年讀后感》。
甲:4歲的小阿廖沙跟隨隨外祖母和母親來(lái)到了外祖父家,整個(gè)童年時(shí)光將在這里度過。
丙:那么,小阿廖沙在外祖父的家里生活的怎么樣呢?我們一起讀一下文中片段。
全體師生:齊聲朗讀。
乙:讀書能培養(yǎng)學(xué)生敏感的心靈、豐富的體驗(yàn)、細(xì)膩的感受,喚起兒童對(duì)于生活的熱愛與柔情。
丁:請(qǐng)欣賞的《童年讀后感》。
丙:請(qǐng)欣賞的《童年讀后感》。
?。簶酚^的外祖母和堅(jiān)強(qiáng)的小阿廖沙卻頑強(qiáng)的生活了下來(lái)。請(qǐng)和為我們?cè)佻F(xiàn)那感人的一幕。
甲:閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,能讓人與人之間結(jié)出友誼。
?。荷钪袥]有了閱讀,生活就會(huì)變得暗淡。
甲:請(qǐng)欣賞的《童年讀后感》。
乙:讀書,收獲知識(shí)。
丙:讀書,思緒飛揚(yáng)。
乙:請(qǐng)欣賞的《童年讀后感》。
丙:讀書能給我們帶來(lái)很多溫暖,
甲:讀書讓我們這個(gè)世界變得更加精彩,
丙:請(qǐng)欣賞的《童年讀后感》。
?。涸谛“⒘紊车男闹校赣H曾是力量、光明和美麗的化身,可是,苦難再一次降臨,
乙:再嫁的母親在經(jīng)歷了種種辛酸與不幸后死去,小阿廖沙成了父母雙亡的孤兒。
?。鹤屛覀儜阎鵁o(wú)限的悲憤和同情齊讀一下文中片段。
全體師生:齊聲朗讀。
甲:人間是哪里呢?
乙:這個(gè)人間是小阿廖沙謀生的地方,
丙:是一個(gè)充滿了欺騙、無(wú)知、打罵和繁重勞作的一個(gè)個(gè)小作坊,
丁:10歲的小阿廖沙從此成了一個(gè)受人呼來(lái)喚去、隨意打罵的小學(xué)徒。
甲:生活的磨難,把高爾基壓垮了嗎?
乙:沒有!生活的磨難把高爾基造就成了一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝、堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。
丁:歡迎繼續(xù)品讀《在人間》。
甲:今天我們有幸請(qǐng)到了幾位同學(xué)的家長(zhǎng),最后讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)對(duì)我們的成長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望。
乙:感謝叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù),我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望。
結(jié)束詞:
丙:時(shí)間抹不去我們的記憶,
?。鹤x書的歲月讓我們一次次銘記,
乙:讀書將成為我們學(xué)習(xí)的旋律,
甲:讀書將成為我們生活的習(xí)慣,
甲丙:這里有我們春天的詩(shī)行,
乙?。哼@里有我們奮飛的力量,
合:讓我們一起讀書吧,它讓我們的知識(shí)更豐富,更精彩!讀書會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)讀書交流會(huì)主持稿篇十四
主持人:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
合:大家下午好!
主持人a:懷古論今詩(shī)韻文采顯精神;
主持人b:泛讀精讀讀遍天下美文,
主持人c:愛書品書書盡人間百味。
主持人a:閱讀一本好書,點(diǎn)亮一盞心燈。
主持人合:紅山農(nóng)場(chǎng)學(xué)校,讀書節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開始!主持人a:通過讀書活動(dòng),同學(xué)們的知識(shí)豐富了,視野開闊了,語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是,大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。下面,就讓我們歡迎一年級(jí)的孩子們給我們的《三字歌》。主持人b:在本次的讀書節(jié)活動(dòng)中,同學(xué)們博覽群書,還了解了許多名人讀書的故事,讓我們歡迎二年級(jí)的同學(xué)們給我們講一個(gè)《雷鋒叔叔你在哪里》的故事。
主持人a:讀書節(jié)期間,我們還天天吟誦了不少唐詩(shī)宋詞,這讓我們修身養(yǎng)性,陶冶了我們的情操,六年級(jí)一班的同學(xué)們帶來(lái)的《水調(diào)歌頭》配樂唱詞朗誦,讓我們快來(lái)聽一聽吧。
主持人b:清新的詩(shī)詞真是讓我們陶醉。同學(xué)們,在本次讀書節(jié)活動(dòng)中三年級(jí)的同學(xué)們也做了積極地準(zhǔn)備,他們把四季變的生動(dòng)形象起來(lái),請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的《四季歌》。下面讓他們上臺(tái)展現(xiàn)一下他們的風(fēng)采吧。
主持人c:讀書是個(gè)艱苦的過程,讀書磨練我們的意志。讀書貴在有持之以恒的精神,我們才會(huì)有更大收獲。五年級(jí)一班的詩(shī)朗誦《滿江紅》《沁園春·雪》讓我們掌聲歡迎他們。
主持人c:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。敞開的門扉挖掘不盡的知識(shí)寶藏。
書的旋律將永遠(yuǎn)在我們的心里蕩漾…
小學(xué)讀書交流會(huì)主持稿篇十五
主持人2:你想明理嗎?群眾回答:看書吧
主持人合:你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?群眾回答:看書吧
合:同學(xué)們,讓我們一齊走進(jìn)五(6)班的讀書交流會(huì)。下方,宣布五(6)班讀書交流會(huì)正式開始。
主持人1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
主持人2:親愛的同學(xué)們
合:家上午好!
小組詩(shī)歌朗誦
主持人1:俗話說(shuō),“腹有詩(shī)書氣自華?!薄笆熳x唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?!毕路秸?qǐng)聽我們班各小組的詩(shī)歌朗誦。
有請(qǐng)第一組:
主持人3:背誦的真好,那我們第二組是不是一樣棒啊?
主持人3:朗誦的真整齊啊,我們下一組怎樣樣?
主持人3:背誦的真響亮!那第四組了,是不是比他們棒啊?
主持人3:背誦得真流利,我們下一組呢?
主持人3:第五組表現(xiàn)的真好,那第六組如何呢?
主持人3:真不錯(cuò),下一組是否更好呢?
主持人3:十分棒,我們最后一組怎樣樣,有請(qǐng)?
主持人1:最后一組背誦的好不好?。∥腋嬖V家一個(gè)小秘密哦
主持人2:什么啊,快點(diǎn)告訴家。
主持人1:我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作,他們朗誦的很好哦
主持人2:那趕快請(qǐng)出他們啊。
主持人1:好,有請(qǐng)莊信輝
主持人2:真了不起,下方有請(qǐng)劉恩旭。
讀書狀況匯報(bào)
主持人1:劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請(qǐng)嚴(yán)子穎同學(xué)給家朗誦一首長(zhǎng)詩(shī)。
主持人1:多謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實(shí)我們班同學(xué)不僅僅詩(shī)歌背誦的好,更是讀了好多書。下方有請(qǐng)朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉?jí)的讀書狀況。
讀書經(jīng)驗(yàn)交流
主持人1:十分感謝讀書狀元的體會(huì),下方請(qǐng)我們班的讀書小博士一個(gè)個(gè)登臺(tái)給家介紹他們的讀書體會(huì)。先請(qǐng)延仟秋。
多謝延仟秋的精彩發(fā)言,有請(qǐng)周秉鋒同學(xué)
主持人1:多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給家介紹一下我們班的才女同學(xué)。
主持人2:最近,在學(xué)校廣播,班級(jí)博客,教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章。
主持人1:想明白她是誰(shuí)啊,下方請(qǐng)她給家談?wù)勊淖x書體會(huì),有請(qǐng)?jiān)缾偼瑢W(xué)。
主持人2:多謝欣悅同學(xué)的精彩匯報(bào)。家聽了這么多的`介紹,你們想不想看我們自我班級(jí)的讀書筆記啊。(想)
(投影讀書筆記)
中華經(jīng)典誦讀
主持人1:“好書千年常如新。”
主持2:“偉思想古今有,載入書中成不朽。
主持合:“讓我們搭上“時(shí)光的航船中華經(jīng)典”。去聆聽千年前中國(guó)偉的思想家諄諄教誨吧。
(群眾背誦《弟子規(guī)》)
(相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話)
主持人1:十分高興我們的校長(zhǎng),在百忙之中抽空來(lái)參加我們班級(jí)的讀書交流會(huì),下方請(qǐng)校長(zhǎng)給家講話,家鼓掌歡迎。
主持人合:書,不只帶來(lái)快樂,還會(huì)帶來(lái)啟迪。讓我們走進(jìn)書香世界,領(lǐng)略師的智慧,感悟千世界的美妙,讓心靈在書海中感受真善美,讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五(6)班首屆讀書交流會(huì)到此結(jié)束,十分感謝家的參與!再會(huì)!
小學(xué)讀書交流會(huì)主持稿篇十六
(1)甲:“親愛的同學(xué)門,大家下午好!”今天,很高興我們聚首一堂,開展一個(gè)屬于我們的主題班會(huì)!看到投影上班會(huì)的題目,我們肯定會(huì)知道今天主題班會(huì)的主題,對(duì)沒錯(cuò),就是關(guān)于讀書!讀書的定義很寬泛,包括學(xué)習(xí)、看書。今天我們主要是討論狹義的讀書,就是看書。
乙:戲劇大師莎士比亞說(shuō)過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!蓖瑢W(xué)們,由此我們可以想到,讀書對(duì)我們是何等的重要。正像俄國(guó)作家普希金所說(shuō):“書籍是我們的精神食糧?!?/p>
甲:對(duì)于我們來(lái)說(shuō),讀書究竟有什么作用,而我們又應(yīng)該怎么去讀書呢?今天,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交流。
甲:“下面我宣布,哈三中群力校區(qū)以‘我讀書、我快樂、我智慧’”為主題班會(huì)活動(dòng),現(xiàn)在開始!
(2)好讀書不好讀書,好讀書不好讀書”
甲:明代文學(xué)家徐渭寫的這副對(duì)聯(lián)應(yīng)該怎么讀,又應(yīng)該在怎么理解?(學(xué)生思考和討論,然后提問)
乙:此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯(lián),上下一樣,何以成對(duì)?其實(shí),認(rèn)真思考便知奇妙。上聯(lián)是說(shuō),一個(gè)人年少的時(shí)候,耳聰目明,精力充沛,時(shí)光大好,此時(shí)為好讀書也可惜有人不知讀書的重要,只顧玩耍,不愛讀書,這叫不好讀書。下聯(lián)是說(shuō),年老時(shí)方知讀書重要,而好讀書,卻因耳聾眼花力不從心,不能好好讀書!這個(gè)‘好字,一字兩個(gè)讀音,兩重意思,交錯(cuò)相對(duì),耐人尋味,就是這副對(duì)聯(lián)的奇妙所在。
甲:所以,從這副對(duì)聯(lián),我們不難看出:正處于讀書的黃金時(shí)期的我們來(lái)說(shuō),讀書是很重要的,我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的。時(shí)期去多讀多看,在讀書過程中收獲智慧和體驗(yàn)快樂。
(3)打出ppt2:小組討論:同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類型的書,讀過有什么收獲?
甲:同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類型的書,讀過有什么收獲?(下面2分鐘時(shí)間,獨(dú)立思考,隨機(jī)提問)
乙:看來(lái)同學(xué)們還是挺愛看書的,而且知識(shí)面也比較廣!
(4)名人讀書方法故事共勉
(5)讀書法
乙:看了這么多名人的讀書方法,相信大家都有所收獲,我們現(xiàn)在就推薦大家一種讀書方法。這是一種高效節(jié)時(shí)的讀書法,它分為五個(gè)部分:surver(覺察),question(提問),read(閱讀),recite(復(fù)述),review(復(fù)習(xí))其步驟如下:(隨機(jī)找同學(xué)讀,內(nèi)容略)
甲:其實(shí)讀書方法因人而已,沒有一種固定的讀書方法。關(guān)鍵的就是我們一定要多讀多想多總結(jié),這樣才能真正收獲讀書的智慧和體驗(yàn)讀書的快樂。
甲:我們現(xiàn)在就推薦一本書籍給大家,希望大家喜歡。
乙:閱讀內(nèi)容
(放背景音樂:林俊杰:會(huì)讀書)
(6):主題班會(huì)結(jié)束
甲:今天,我們生活在一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時(shí)代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命,正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個(gè)自動(dòng)化的體系,從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,把對(duì)知識(shí)的需求提到了前所未有的高度,使人們?cè)诟脑焓澜绲亩窢?zhēng)中越來(lái)越趨向于知識(shí)化。讀書對(duì)我們來(lái)說(shuō),愈加重要。同學(xué)們,立即行動(dòng)起來(lái),向知識(shí)進(jìn)軍,用書籍點(diǎn)燃智慧的明燈,這,就是我們的心聲!
乙:沒錯(cuò),同學(xué)們,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),我讀書,我快樂,我智慧!
甲:下面我宣布哈三中群力校區(qū)高一一班以“我讀書我快樂我智慧”為主題班會(huì)到此結(jié)束!
乙:下面請(qǐng)班主任老師大家下午好!很榮幸能給大家主持今天的讀書交流會(huì)。今天的讀書交流會(huì)有幸請(qǐng)來(lái)了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo),讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
讀書能啟人心智,撼動(dòng)心靈,豐富人生;
讀書能積淀學(xué)養(yǎng),激動(dòng)思考,指點(diǎn)迷津。
作為老師我們更需要讀書。只有讀書我們才能有源頭活水,滋潤(rùn)學(xué)生的心田;只有讀書,我們才能生成新的信息,以適應(yīng)課程改革,也能和學(xué)生進(jìn)行心靈溝通,心靈對(duì)話;也只有讀書,我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書,交給學(xué)生閱讀方法,讓學(xué)生有效地閱讀。而我們能有幸到海師骨干教師研修班,有了一個(gè)能沉下心來(lái)好好品味經(jīng)典的旅程。我們一起閱讀,一起分享,一起感受讀書的快樂。
我們生活在一個(gè)眾生喧嘩的世界里,語(yǔ)言與對(duì)話幾乎是人類生活的.一切,生命的本質(zhì)是對(duì)話,那么在我們教育者的眼里,什么才是真正的對(duì)話呢?有請(qǐng)小語(yǔ)組帶我們一起走進(jìn)《享受對(duì)話教學(xué)》。
感謝小語(yǔ)組讓我們懂得了什么是對(duì)話教學(xué),對(duì)話教學(xué)不是單純的教師講,而是教師和學(xué)生心與心的交流。讓我們敞開心扉,讓對(duì)話教學(xué)真正走進(jìn)我們的課堂。
《從百草園到三味書屋》,《孔乙己》,《阿q正傳》,對(duì)于魯迅先生的這些作品,大家都讀過,但你知道這些作品背后所蘊(yùn)含的意義嗎?你知道魯迅做這些文章的真正用意是什么嗎?有請(qǐng)中語(yǔ)組為我一一解讀吧!
感謝中數(shù)組精彩的發(fā)言。一個(gè)普通老師之所以能成為名師,一定有高超的教學(xué)藝術(shù)和巧妙的教學(xué)智慧,下面的時(shí)間就讓我們跟隨小英組一起走進(jìn)名師。
名師離普通教師很遙遠(yuǎn),一個(gè)普通教師,要想成為名師,不光要有先天的能力,更需要后天的自身努力與集體的培養(yǎng);但同時(shí)名師又很近,可以這么說(shuō):只要足夠努力,每個(gè)普通教師都有成為名師的可能和命運(yùn)。讓我們?yōu)槌蔀槊麕熞黄鹋Π桑∫徽劦接⒄Z(yǔ),好多學(xué)生都沒興趣甚至害怕,他們?cè)诤ε率裁茨兀靠纯粗杏⒔M的老師們是怎樣分析的吧!
感謝中英組讓我們知道了語(yǔ)法的重要性。
各位老師,在這孕育生機(jī)的春日里,我們一起分享了大家的讀書體會(huì),相信這些“精神食糧”如春雨般滋潤(rùn)著我們的心。
在這里我也要送大家?guī)拙湓挘簾釔圩x書的人,知識(shí)不會(huì)老化,善于讀書的人思想才不會(huì)枯竭。熱愛讀書的教師,才能夠更好地育人。做一個(gè)閱讀者,遠(yuǎn)離浮躁和平庸,做一個(gè)閱讀者,生命更加精彩。
老師們,讀書的女人是美麗的,讀書的男人是有魅力的,讓我們一起來(lái)閱讀吧!愿女教師更加美麗、優(yōu)雅,男教師更有魅力、風(fēng)度!
各位老師,本期讀書心得交流會(huì)到這里就結(jié)束了。
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