心得體會是我們在實(shí)際經(jīng)歷和思考之后得出的一種觀點(diǎn)和感悟。寫心得體會時，可以運(yùn)用一些修辭手法和修辭語言，增加文章的表現(xiàn)力和感染力。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。
fpga設(shè)計心得體會篇一
在前幾兩個月的時候，一個偶然的機(jī)會參加了盛立群老師的教學(xué)理論與設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)課程。作為一名青年教師，起初是抱著提高教學(xué)效果的心態(tài)來的。通過12個課時的認(rèn)真學(xué)習(xí)和筆記后，我獲得了超越提高教學(xué)效果的東西。現(xiàn)在總結(jié)如下：
首先從備課方面說起，備課對于上課來說是十分重要的，因?yàn)閭湔n備好才能上課，上課上好才能評課，評課評好才能說課，所有備課是作為一名教師進(jìn)行教學(xué)的重要基礎(chǔ)。作為青年教師的我以前備課的目的是把教學(xué)的內(nèi)容能更順利更容易理解的講出來，但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。學(xué)了這門課后提醒了我在備課的時候需要注意了解學(xué)生的情況、明確目標(biāo)、精心的設(shè)計、匹配一致、聚焦問題、統(tǒng)籌任務(wù)。在備課過程中明確學(xué)習(xí)目標(biāo)也是比較重要的，很多學(xué)生沒興趣的一個關(guān)鍵點(diǎn)是根本不知道學(xué)習(xí)目標(biāo)，不知道學(xué)了有什么用；還有在備課的時候如何使課堂內(nèi)容能引起學(xué)生的注意力也是十分重要的，很多學(xué)生不想聽的一個重要原因就是課堂不能引起他的注意力。在備課過程中還要注意的就是教學(xué)過程能推動學(xué)生心理過程的發(fā)生，要能促進(jìn)學(xué)生思考、想象、記憶和心理體驗(yàn)等。
接著說一下上課，通過學(xué)習(xí)教學(xué)理論與設(shè)計后我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)作為教師你光能講課，把該教的都教了，那是比較低的水平，是最差的教學(xué)方式。一個高水平的老師是要幫助學(xué)生分析；幫助學(xué)生綜合；幫助學(xué)生評價，使學(xué)生能真正的把所學(xué)知識內(nèi)化為自己所用，讓學(xué)生學(xué)會該學(xué)的，這才是最好的教學(xué)。所以在上課過程中要注意1.激活舊知識、凸顯結(jié)構(gòu)；2.呈現(xiàn)新知，展示過程；3.嘗試練習(xí)，交流反思；4.課后運(yùn)用，融匯貫通。在教學(xué)方法上應(yīng)該注意要善用媒體、環(huán)境友好、協(xié)同生成、持續(xù)激勵，這就聯(lián)系到盛立群老師講到的掌握學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，我比較有感觸的是合作學(xué)習(xí)。我覺得這樣的課堂才是比較好、比較高質(zhì)量的課堂。所以根據(jù)這些原理我對我以后的上課進(jìn)行了一定的反思，決定以后課堂中要嘗試合作學(xué)習(xí)，以小組教學(xué)的方式，評分以小組來評分，一榮俱榮、一損俱損。我還設(shè)計了一個章節(jié)名為食譜編制的教學(xué)內(nèi)容，具體如下：首先上課說明這個章節(jié)的重要性，然后說明教學(xué)目標(biāo)，接著通過一些案例來引起同學(xué)的注意力。隨后到了很重要的內(nèi)容就是怎么編制食譜，我制定了這樣的教學(xué)方法：首先手把手帶著學(xué)生制作最簡單的一餐的`食譜，然后讓學(xué)生自己制作一天的食譜（原理相同，難度加大），有問題我進(jìn)行一一指導(dǎo)，最后讓學(xué)生完全自主的去制作一周的食譜（難度最大），看學(xué)生能不能自己做。通過這個方式把同一類別的知識重復(fù)至少三遍讓學(xué)生真正的內(nèi)化并掌握食譜編制的內(nèi)容。
最后我想說的是教學(xué)理論與設(shè)計這門課真的是一門值得學(xué)習(xí)的課程，他給像我這樣的青年教師指明了上課的方向，明確了什么是上課，什么是課堂，怎么上課，真的是雪中送炭。雖然課程結(jié)束了，但是我還會繼續(xù)去買相關(guān)書籍，看相關(guān)資料，繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)相關(guān)方面的知識。爭取在教學(xué)中做的更好，不辜負(fù)學(xué)生，不辜負(fù)學(xué)校對我的期望。謝謝盛老師您的課。
fpga設(shè)計心得體會篇二
通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲齲最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可！
課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計，我掌握了常用元件的識別和測試；熟悉了常用儀器、儀表；了解了電路的連線方法；以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術(shù)，通過查詢資料，也了解了收音機(jī)的構(gòu)造及原理。
我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。
回顧起此課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。
實(shí)驗(yàn)過程中，也對團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。
此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研，動腦思考，動手實(shí)踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。
fpga設(shè)計心得體會篇三
經(jīng)過一個月的努力，我終于將機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計做完了。在這次作業(yè)過程中，我遇到了許多困難，一遍又一遍的計算，一次又一次的設(shè)計方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。剛開始在機(jī)構(gòu)設(shè)計時，由于對matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以，不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了?？墒俏覐牟煌臋C(jī)架位置得出了不同的結(jié)果，令我非?？鄲?。后來在老師的指導(dǎo)下，我找到了問題所在之處，將之解決了。同時我還對四連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動分析有了更進(jìn)一步的了解。
在傳動系統(tǒng)的設(shè)計時，面對功率大，傳動比也大的情況，我一時不知道到底該采用何種減速裝置。最初我選用帶傳動和蝸桿齒輪減速器，經(jīng)過計算，發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過大，所以只能從頭再來。這次我吸取了盲目計算的教訓(xùn)，在動筆之前，先征求了錢老師的意見，然后決定采用帶傳動和二級圓柱齒輪減速器，也就是我的最終設(shè)計方案。至于畫裝配圖和零件圖，由于前期計算比較充分，整個過程用時不到一周，在此期間，我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助。
在此我要向他們表示最誠摯的謝意。整個作業(yè)過程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后的文檔。一來自己沒有電腦，用起來很不方便;最可惡的是在此期間，一種電腦病毒”word殺手”四處泛濫，將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了。那么多的公式，那么多文就這樣在片刻消失了，當(dāng)時我真是痛苦得要命。
盡管這次作業(yè)的時間是漫長的，過程是曲折的，但我的收獲還是很大的。不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動以及齒輪，蝸桿傳動機(jī)構(gòu)的設(shè)計步驟與方法;也不僅僅對制圖有了更進(jìn)一步的掌握;matlab和auto cad，word這些僅僅是工具軟件，熟練掌握也是必需的。對我來說，收獲最大的是方法和能力。那些分析和解決問題的方法與能力。在整個過程中，我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗(yàn)，沒有感性的認(rèn)識，空有理論知識，有些東西很可能與實(shí)際脫節(jié)。
總體來說，我覺得做這種類型的作業(yè)對我們的幫助還是很大的，它需要我們將學(xué)過的相關(guān)知識都系統(tǒng)地聯(lián)系起來，從中暴露出自身的不足，以待改進(jìn)。有時候，一個人的力量是有限的，合眾人智慧，我相信我們的作品會更完美!
經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí)，使我對設(shè)計有了基本掌握，對于設(shè)計這個專業(yè)也有了一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。但是在學(xué)校里所學(xué)的理論知識，都必須要放到客觀實(shí)際中去，才能真正成為自己學(xué)到的技能，所以我們要走進(jìn)社會，走進(jìn)公司，在實(shí)踐中運(yùn)用自己所學(xué)的知識，以便能夠拓展自身的知識面，擴(kuò)大自身與社會的接觸面，為將來立足社會做好準(zhǔn)備。
設(shè)計是一門需要全才的學(xué)科。不僅需要扎實(shí)的功底，還要善于理解客戶心理，同時也要對管理學(xué)、是市場營銷、文學(xué)歷史等有所涉獵。這些都是靠平時的生活與學(xué)習(xí)中有目的地日積月累而成的。而實(shí)習(xí)則有助于我們明白什么知識才是對我們的設(shè)計最有幫助的。
平時，主管和經(jīng)理也時常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€設(shè)計師、如何做人。當(dāng)我們出來社會實(shí)踐，首先要明確自己的價值、自己能為別人創(chuàng)造什么，其次也要了解對方、了解別人的需求。設(shè)計師最重要的就是創(chuàng)造力，因?yàn)橹挥袆?chuàng)新才能使事物升值。除此之外還要有自我學(xué)習(xí)的精神，在不斷地自我升值中積累資本，提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵，思想上有追求。這些品質(zhì)都是設(shè)計師在成功路上的墊腳石。博學(xué)多才能使設(shè)計作品更加深刻和有內(nèi)涵。而注意自我品格的修養(yǎng)則能使自己善于溝通、善于交際。
數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計大賽的塵囂漸漸遠(yuǎn)去，懷著對這次大賽的些許不舍，懷著對當(dāng)初課程設(shè)計開始時候的豪情萬丈的決心的留戀，懷著通過這次課程設(shè)計積累的信心與斗志，我開始寫這篇文章，為自己的足跡留下哪怕是微不足道但是對自己彌足珍貴的痕跡并期望與大家共勉。
首先，讓我的記憶追溯到大二暑假，在老大的指引下（），我接觸到microsoft 產(chǎn)品。那個時候我已經(jīng)學(xué)過vc和asp，因?yàn)閣indows程序設(shè)計實(shí)驗(yàn)的課的關(guān)系，接觸過vb，但是沒有專門去學(xué)他，因?yàn)榱?xí)慣了c++里面的class，int，覺得vb的sub，var 看著就不是很順心。我是一個好奇心很強(qiáng)的人，突然看到了一個號稱“.net是用于創(chuàng)建下一代應(yīng)用程序的理想而又現(xiàn)實(shí)的開發(fā)工具”，而且主推c#語言，由于對c語言的一貫好感，我?guī)缀跏橇⒖虒λa(chǎn)生了興趣。我就開始了對c#的學(xué)習(xí)，任何語言都不是孤立存在的，所以數(shù)據(jù)交互是很重要的，暑假的時候我把我們這學(xué)期的課本數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論看了一遍。我記得以前用c語言編程的時候，數(shù)據(jù)是在內(nèi)存中申請空間，譬如使用數(shù)組等等。很耗費(fèi)內(nèi)存空間。這個時候就是數(shù)據(jù)庫站出來的時候啦，于是我又裝上了sql serverxx，以前學(xué)asp的時候用的是access，那個時候只是照著人家做，理論是什么也不是很清楚。
通過一個暑假的學(xué)習(xí)，基本搞清楚了理論方面的東西，具體怎么用也不是很清楚。但是這為這學(xué)期的課程設(shè)計打下了鋪墊。
來到學(xué)校后，隨著這學(xué)期的數(shù)據(jù)庫課程大賽開始了，我有一個看法就是我自己應(yīng)該具備的能力不是我會多少，而是我應(yīng)該具備快速學(xué)會東西的能力。遇到什么就學(xué)什么。我們有時候很容易被一些專業(yè)名詞說嚇著，包括什么建模，軟件工程，數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)挖掘等等。我身邊就有很多同學(xué)被這些紙老虎所唬住，而沒有勇氣去接觸他們，總是說這個太難了之類的退堂鼓的話，他們低估了自己的潛力同時也壓抑住了他們自己的好奇心。其實(shí)都是紙老虎，又不是什么國家科研難題，只是去用一些工具，發(fā)明工具是很難，但是用一個工具就容易多了，just do it！我記得我做這個數(shù)據(jù)庫之前，我們老師說要做好前期分析，我就在網(wǎng)上搜索用什么分析工具好。最后我選擇了roseuml建模工具。在此之前，我腦袋里面沒有軟件建模的思想，什么uml建模對我而言就是一張空白的紙。但是真正接觸后并沒有想象的那么難，有什么不懂的上網(wǎng)去搜索，這是一個信息橫流的世界，有g(shù)oogle，baidu就沒有不能解決的知識難題。以及后來的數(shù)據(jù)庫分析的時候用到的powerdesigner也是一樣。
開發(fā)的時候我想過用什么架構(gòu)，c/s模式？模式有很多，怎么選擇？我就上網(wǎng)搜索現(xiàn)在最流行的架構(gòu)是什么。結(jié)果搜到了mvc架構(gòu)，就是你啦。我決定用這個架構(gòu)，不會，沒關(guān)系，咱學(xué)。just do it！前期工作準(zhǔn)備好后，加以實(shí)踐。這個時候我更加深入的了解了利用操縱數(shù)據(jù)庫的知識。并且對數(shù)據(jù)庫里面的存儲過程有了比較深入的了解。經(jīng)過大概2個多星期的奮斗，數(shù)據(jù)集的圖書館管理系統(tǒng)。并最后非常榮幸的獲得了大賽的一等獎以及以及新技術(shù)應(yīng)用獎。
與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。這次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計給我的最大的印象就是如果自己有了興趣，就動手去做，困難在你的勇氣和毅力下是抬不了頭的。從做這個數(shù)據(jù)庫開始無論遇到什么困難，我都沒有一絲的放棄的念頭。出于對知識的渴望，出于對新技術(shù)的好奇，出于對一切未知的求知。我完成了這次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計，不過這只是我學(xué)習(xí)路上的驛站，的核心技術(shù)就是xml[至少微軟是這么宣傳的]，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)它，包括jave公司的j2ee我也很想試試，語言本來就是相通的，just do it！語言并不重要畢竟它僅僅是工具，用好一個工具并不是一件值得為外人道的事情，主要是了解學(xué)習(xí)思想。古語說的好：學(xué)無止境??！
我很慶幸我參加了這次數(shù)據(jù)庫大賽，讓我確實(shí)打開了眼界。
（最后，很感激學(xué)校給了我們這次動手實(shí)踐的機(jī)會，讓我們學(xué)生有了一個共同學(xué)習(xí)，增長見識，開拓視野的機(jī)會。也感謝老師們對我們無私忘我的指導(dǎo)，我會以這次課程設(shè)計大賽作為對自己的激勵，繼續(xù)學(xué)習(xí)。畢竟學(xué)習(xí)就是一個just do it的過程?。┪抑苯訌膱蟾嫔厦鎻?fù)制過來的.....所以這段也不刪去了.............呵呵。
通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實(shí)的`掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可!
課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計，我掌握了常用元件的識別和測試;熟悉了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術(shù)，通過查詢資料，也了解了收音機(jī)的構(gòu)造及原理。
我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。
回顧起此課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。
實(shí)驗(yàn)過程中，也對團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。
此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研，動腦思考，動手實(shí)踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。
fpga設(shè)計心得體會篇四
剛剛開學(xué)我們就進(jìn)行了一個星期的電子商務(wù)概論的實(shí)訓(xùn)，可能是剛剛開學(xué)的緣故，玩心還很重!所以在剛剛開始實(shí)訓(xùn)的第一節(jié)課，我基本上沒有做什么事，不是和同學(xué)聊天就是瀏覽網(wǎng)站，并沒有照老師說的認(rèn)真操作。在這之后，我也認(rèn)識到了現(xiàn)在是實(shí)訓(xùn)，應(yīng)該認(rèn)真的做好老師交代的事情。
電子商務(wù)現(xiàn)在已經(jīng)普遍的運(yùn)用于各個角落，對人類的影響也越來越大。而對于我們這些學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生來說，學(xué)好它更是一項(xiàng)大任務(wù)。而對于如何學(xué)好它，光靠理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，鄧小平同志曾經(jīng)就說過“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”!正如大師傅炒菜，知道炒菜的程序，主料、調(diào)料一清二楚，不真正掌勺，永遠(yuǎn)也成不了“大廚”。而學(xué)校給我們提供了這樣一個機(jī)會,讓我們自己"掌勺",使我們從實(shí)踐中,獲得電子商務(wù)的更大知識.
在接下來的幾節(jié)課中，我開始認(rèn)真的做題。剛剛開始做“電子商務(wù)相關(guān)的基本操作”與“網(wǎng)上銀行服務(wù)”操作的時候，做的還挺順手。
但是越是到后面就越不行。當(dāng)我做到“電子錢包管理與使用”的時候，我就遇到了問題，怎么做都不成功?？吹絼e人已經(jīng)做到實(shí)訓(xùn)四，而我還在實(shí)訓(xùn)三慢慢的摸索，可還是毫無結(jié)果，伴隨著這樣的壓力，我的心里非常著急。也終于明白電子商務(wù)必須好好的學(xué)習(xí)，不然你永遠(yuǎn)也不會成功。于是我不得不請教同學(xué)，經(jīng)過同學(xué)的指導(dǎo)，才完成了這些操作。
接下來我便操作了電子商務(wù)“b2b”,“b2c”與“c2c”這三種網(wǎng)上交易的方式，要做好這些操作也并非一件容易的事，因?yàn)檫@里面每一個細(xì)節(jié)的操作都是很重要的，稍有錯誤就完成不了交易。這使得我不得不仔細(xì)的操作每一個步驟,直到最后完成整個交易。
在做到“網(wǎng)上單證“的時候，可能是系統(tǒng)故障，做不了!
“edi模式”、“ca認(rèn)證”，還有“電子合同”都是比較容易操作的,我很容易就操作完了這些,感覺自己做得還可以。
由于時間與自己的關(guān)系，在做這些題目的過程中遇到的許多問題沒有解決就沒有繼續(xù)認(rèn)真的探討下去,跳過了一些不會做的題目。這也就導(dǎo)致我在考試的時候有些題目不會做.看到那些認(rèn)真完成操作同學(xué)無論是操作什么都是迎刃而解,心中不免有一些慚愧.
經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn),使我收益匪淺,我學(xué)到了許多我以前不會做的操作,接觸到了自己以前沒有接觸到的東西,并讓我掌握了電子商務(wù)的一些業(yè)務(wù)流程，也使我進(jìn)一步了解電子商務(wù),為以后從事電子商務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
更使我明白遇到什么挫折,不氣餒,不放棄,勇于探索,才會讓自己離成功越來越近!俗話說:知之為知之,不知為不知!不要不懂裝懂,有什么不懂的要敢于向"知之者"請教!
知識是慢慢積累而成的,我們學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)理論知識,而實(shí)踐也是非常重要的,只有當(dāng)兩者結(jié)合,才會獲得收獲!
fpga設(shè)計心得體會篇五
學(xué)了三年半的電子信息工程專業(yè)，也做過很多課程設(shè)計，參加過許多的實(shí)踐。參與這次創(chuàng)新計劃，是我的榮幸同時我也感覺有很多收獲。我感覺最基本的電路知識和模電知識非常重要。在原來好多東西學(xué)過了，都只當(dāng)做書本知識來記，根本沒想過如何應(yīng)用，然而實(shí)際工程中真正碰到了才明白原來當(dāng)初學(xué)這東西是這么個作用。比如電路中rcl電路的特性，比如模電中三極管的應(yīng)用和運(yùn)放的應(yīng)用，都很有用。
經(jīng)歷了這次創(chuàng)新計劃我覺得經(jīng)驗(yàn)很重要，許多電路不管簡單還是復(fù)雜，第一次搭建、調(diào)試的時候總是讓人相當(dāng)惱火，但是有過一次經(jīng)驗(yàn)就好了，以后再碰到類似的電路就熟練得多。所以每當(dāng)搭建、調(diào)試一塊新的電路的時候，都要盡量把它弄懂弄通，每一個元件的作用、輸入、輸出關(guān)系等等。調(diào)的電路多了，以后經(jīng)驗(yàn)就越來越豐富，學(xué)習(xí)工作起來也就越得心應(yīng)手。
對于初學(xué)者的我們，在設(shè)計過程中，經(jīng)常會遇到這樣那樣的情況，就是心里想老著這樣的接法可以行得通，但實(shí)際接上電路，總是實(shí)現(xiàn)不了，因此耗費(fèi)在這上面的時間用去很多。常常會面對一個電路一頭霧水無從下手，別急，要有耐心，多想多問。好多問題你沒遇到過就根本搞不明白怎么回事，但是一旦懂了，它就變得很簡單，從此再也不會找你麻煩。
多動手也很重要，不要只對著圖紙或者資料上的電路看，好多電路要親自調(diào)試一遍才弄得懂。正所謂實(shí)踐出真知，怕麻煩是不可取的，多動手多實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合，做得多了經(jīng)驗(yàn)就多了。硬件工程師往往就是這樣，經(jīng)驗(yàn)越多越值錢。
在闕大順老師的具體指導(dǎo)下，整個創(chuàng)新計劃有條不紊、循序漸進(jìn)的進(jìn)行，無論哪個階段，我們都有所收獲、有所長進(jìn)。期間我們遇到過挫折，遇到過麻煩，因?yàn)槟承┩庖蚨箘?chuàng)新進(jìn)程延誤過，但我們不畏困難，及時的糾正錯誤，調(diào)整策略，嚴(yán)格保證創(chuàng)新計劃的科學(xué)有序進(jìn)行。整個活動下來，我感觸頗深，經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了好多。
只有竭力全力，才能更接近完美。這次創(chuàng)新計劃，滲透了我們這個團(tuán)隊(duì)每一位成員的心血。無論是前期準(zhǔn)備，還是后期實(shí)施，每個環(huán)節(jié)我們都竭盡所能，通過各種渠道，利用各路資源，使整個創(chuàng)新計劃更加完善，更富創(chuàng)意，更具特色。
只有相互協(xié)作，才能齊力斷金。合理分工，團(tuán)結(jié)一心是提高效率，完成共同目標(biāo)的關(guān)鍵。在我們的分工協(xié)作下，這些不同模塊的設(shè)計，我們既有合作又有分工，總的來說進(jìn)行的還是比較順利。在其中學(xué)習(xí)到了很多東西，不僅是學(xué)習(xí)方面的還有做人，人生方面的知識。在這期間的收獲讓我終生難忘。
只有用心溝通，才能有所收獲。熱情是敞開心扉的鑰匙，真誠是促進(jìn)溝通的法寶。我們本次創(chuàng)新計劃得到了學(xué)校各方面的大力支持，得到了很多認(rèn)識的不認(rèn)識的老師全力配合。我們得到的不僅僅是實(shí)驗(yàn)室的先進(jìn)設(shè)備還有實(shí)驗(yàn)室便利的實(shí)驗(yàn)條件，在這里一一向他們表示感謝。沒有他們的幫助我們不可能這么順利的進(jìn)行我們的創(chuàng)新計劃。
在本次創(chuàng)新計劃中切實(shí)讓我感受到實(shí)踐是學(xué)生學(xué)習(xí)知識，運(yùn)用知識的最好途徑。親身實(shí)踐也增強(qiáng)了我們認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力。誰說年少輕狂的我們經(jīng)受不住風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們一定能為自己的未來書寫一份滿意的答卷。
生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。通過實(shí)習(xí)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識到老一輩電子設(shè)計為我們的社會付出。我想說，設(shè)計確實(shí)有些辛苦，但苦中也有樂，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中，很少有機(jī)會能有實(shí)踐的機(jī)會，但我們可以，而且設(shè)計也是一個團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了;我想說，確實(shí)很累，但當(dāng)我們看到自己所做的成果時，心中也不免產(chǎn)生興奮; 正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會作出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好?我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的工作，也許有人認(rèn)為設(shè)計的工作有些枯燥，但我們認(rèn)為無論干什么，只要人生活的有意義就可。社會需要我們，我們也可以為社會而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢?于是我們決定沿著自己的路執(zhí)著的走下去。同時我認(rèn)為我們的工作是一個團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個人并且個人也離不開團(tuán)隊(duì)，因此我們必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗，只有一個人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須讓團(tuán)隊(duì)內(nèi)所有成員都知道，否則一個人的錯誤就有可能導(dǎo)致整個創(chuàng)新計劃的失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證，而這次創(chuàng)新計劃也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)將知道我們以后的道路走的更順利。
這次創(chuàng)新計劃終于順利完成了，在這其中遇到了很多專業(yè)知識問題，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下，終于迎刃而解。同時，在老師的身上我們學(xué)也到很多實(shí)用的知識，在次我們表示感謝!同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位學(xué)校老師再次表示忠心的感謝!
對我們而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有。這次創(chuàng)新計劃必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶!
fpga設(shè)計心得體會篇六
創(chuàng)新是現(xiàn)代社會出現(xiàn)頻率比較高的一個詞，它是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進(jìn)步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新，當(dāng)然創(chuàng)新思維對我們數(shù)學(xué)教育專業(yè)來說也非常的重要，可以用很多創(chuàng)新的教學(xué)方法打破傳統(tǒng)的教學(xué)。
一、創(chuàng)設(shè)問題情境，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識
亞里士多德曾說：“思維是從驚訝和問題開始的?！睂W(xué)生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動往往來自對某個問題的興趣和好奇心，而這一切又往往來自教師創(chuàng)設(shè)的問題情境。在教學(xué)活動中，教師有意識地設(shè)疑，使學(xué)生能夠因“疑”生奇，因“疑”生趣，進(jìn)而去積極探究創(chuàng)新。
如教學(xué)《年、月、日》一課時，可以創(chuàng)設(shè)這樣一個情境：教師出示小明和爺爺?shù)念^像，問：“小明今年13歲，他已經(jīng)過了13個生日，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過了17個生日，小明怎么也想不明白，你能幫助他嗎?”學(xué)生聽了以后非常好奇，紛紛討論起來。
又如，在學(xué)習(xí)“元、角、分”的知識后，運(yùn)用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動會變、形象直觀的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了“虛擬商店”的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生當(dāng)售貨員和消費(fèi)者，進(jìn)行仿真練習(xí)。
二、抓住心理特征，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣
魯迅先生說過：“沒有興趣的學(xué)習(xí)，無異于一種苦役;沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感?！迸d趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動力，在教學(xué)活動中，如果把數(shù)學(xué)知識放在一個主動、活潑的情境中去學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，增強(qiáng)學(xué)生思維的內(nèi)驅(qū)力。
1.數(shù)學(xué)來源于生活，生活又離不開數(shù)學(xué)。所以巧用生活實(shí)例，能引起學(xué)生的好奇與思考，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲的有效手段和方法。如“較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量”三者數(shù)量關(guān)系的教學(xué)，課前可以讓學(xué)生和家長一起去超市購買水果，記下水果的重量或個數(shù)，親身體驗(yàn)購物情景。課堂教學(xué)中，讓學(xué)生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達(dá)三者之間的聯(lián)系，從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù)，又是生活中常常遇到的問題，學(xué)生便會積極參與，強(qiáng)烈的求知欲望，誘發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，教師在進(jìn)行教學(xué)時，所取得的教學(xué)效果可想而知了。
三、重視學(xué)生質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造火花
愛因斯坦曾經(jīng)說：“提出一個問題比解決一個問題更重要?！笔澜缟显S多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問開始，質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新之門的鑰匙。所以質(zhì)疑應(yīng)成為教學(xué)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。
要將“質(zhì)疑“引入課堂，首先應(yīng)更新觀念，明確提問不僅是教師的權(quán)利，更應(yīng)該是學(xué)生的權(quán)利。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上，大膽質(zhì)疑，積極探索。教師要一鼓勵為主，消除學(xué)生的畏懼心理，熱愛、尊重、理解和信任學(xué)生，和學(xué)生建立起和諧、朋友式的師生關(guān)系，激發(fā)他們質(zhì)疑問題的熱情。
如在教學(xué)“平行”概念時，學(xué)生問：“為什么要在同一平面內(nèi)?”教師說：“你的問題非常好，我們今天就來研究‘平行為什么要在同一平面內(nèi)?’這個問題。”教師的話既肯定了學(xué)生的發(fā)問，又喚起了學(xué)生探索的熱情。
四、再現(xiàn)創(chuàng)新過程，培育學(xué)生創(chuàng)新思維
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，要重視結(jié)論的證明和應(yīng)用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過程。
如在教學(xué)長方體和正方體面棱的特點(diǎn)時，可引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥和小棒搭長方體和正方體的框架。在實(shí)踐操作中，學(xué)生一定會遇到搭不成或搭得斜的問題，勢必要想芳設(shè)法解決，而這個決絕的過程正是探究棱的特點(diǎn)的過程。然后，才此基礎(chǔ)上，師生交流心得體會，并加以驗(yàn)證，共同獲得新知。
五、注重實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)
總之，這個時代需要創(chuàng)新者，需要開拓者，那么教育就應(yīng)當(dāng)時代的潮流，將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新進(jìn)行到底。
fpga設(shè)計心得體會篇七
在大學(xué)以前我從來就沒見過c語言，這東西對我來說是十分陌生的。
剛開始學(xué)c語言，感到每天都在云里霧里飄著，感覺對這個東西真的好難入手。但學(xué)了一段時間后逐漸對c語言有了認(rèn)識，并能進(jìn)行簡單操作?，F(xiàn)在我們又要開始進(jìn)行課程設(shè)計，我的天空突然徹底black了，阿門！不過我不會放棄，前輩們都說：“堅(jiān)持到底就是勝利！”，恩！我也是這么認(rèn)為的。萬事開頭難，只要我找到方法，我一定可以的，嘿，嘿，嘿！不過我們都知道，我們是一定會成功的，因?yàn)槲覀冇形覀兊奶?，至于是誰呢，我就不說了，大家都知道了，是吧！剛開始編程時，那個“error”啊，多得已經(jīng)無法用“多”來形容了，那是“很多”??！于是我開始了漫長而繁瑣的地毯式搜查，我累的地暗天黑都已無所謂，那個瘋狂的人，是我，是我，還是我！海闊憑魚躍，天高任我飛！我曾經(jīng)花了整整一個上午的時間來弄一個麻煩的閃爍，那做出來后的感覺，就能用一個字來形容，那就是“爽”，人生最幸福的事也就莫過于此，這小小的.成功使我的信心十足，我看到希望了，來西牙！
于是，我開始了更為艱巨的任務(wù)，那就是把整體結(jié)構(gòu)弄出來，我為此都“白”了少年頭。在我們整個宿舍的團(tuán)結(jié)合作下，終于把框架弄出來了。接下來就應(yīng)該改錯誤了，隨著一個個錯誤的糾正，終于一個程序浮出了水面我們成功了，高興啊，真高興！通過這次課程設(shè)計，我對c語言更有興趣了，我相信以后我一定趕上我們的太陽的。
fpga設(shè)計心得體會篇八
在剛聽到這個課程設(shè)計的題目時，我頓感那時一個無法實(shí)現(xiàn)的難題，就光在tc中畫圖，對我來說就難于上青天了，畢竟那個我一無所知；老師上課對于課程設(shè)計的講解還能聽懂，不過理論與實(shí)踐之間是有鴻溝的。
看著筆記上機(jī)，發(fā)現(xiàn)始終不能通過編譯，改了又改，還是“error”，就在我焦頭爛額的時候，身邊一陣清風(fēng)襲過，熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，趕緊舉手求助，老師過來了，只改動了一點(diǎn)點(diǎn)地方，程序就ok了。我寒??！
這人怎么就這么大的差距呢？？幾時我才有他那種水平?。?/p>
開始的一周就這樣毫無頭緒的度過了，沒有老師的幫忙修改，根本沒辦法做下去，我不可能總依靠老師，得自己想辦法的。
后來從圖書館和網(wǎng)上找到了一些資料，從中收獲不少，同時在同學(xué)的幫助下，逐漸學(xué)會了對圖形的操作。后面幾天逐漸完成了計算器的基本界面和功能設(shè)計。這其中老師的幫助也是不可或缺的。
在實(shí)踐過程中不但提高了對已知知識的.認(rèn)知度，更令我們掌握了不少新知識。知道了要學(xué)的還有很多。在設(shè)計程序時也增長了自己的自己翻閱有關(guān)文獻(xiàn),加強(qiáng)了自己實(shí)踐能力.
alt+r按下后，千萬不要在意“error”有多少，平靜的對待，錯誤才是提高的前提。
在上機(jī)操作過程中，得到了不少同學(xué)的幫助，集體的力量的確很大！但在必要的時候還是得依靠自己！
兩周的時間，挺快！喜怒哀樂，喧鬧后，一切歸于平靜。
最后,還得要謝謝劉金平老師及同學(xué)在這過程中對我的指導(dǎo)幫助。
fpga設(shè)計心得體會篇九
在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn)，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合。
2月初，我們開始畢業(yè)設(shè)計的選題，我所選的設(shè)計題目是《led的封裝》，在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下，寒假里通過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在我查找資料的過程中，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，使我學(xué)到了新知識，增長了見識。
資料已經(jīng)查找完畢了，接下來我開始對所搜集的資料進(jìn)行整理、分析研究。我在電腦中都進(jìn)行分類的整理，然后針對不同部分的寫作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容符合，這有利于畢業(yè)設(shè)計的撰寫。整理好資料后，在老師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上，完成了畢業(yè)設(shè)計的提綱，并及時提交給老師進(jìn)行溝通，聽取老師的意見。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出提綱中的不足，以及需要什么樣的資料來完善文章。
3月初，當(dāng)一切準(zhǔn)備工作就緒，我開始著手畢業(yè)設(shè)計初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時和指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，請教老師，并和同學(xué)互相交流。在指導(dǎo)老師的幫助下，困難一個一個解決掉。經(jīng)過大約兩個多月的時間，終于完成了畢業(yè)設(shè)計的初稿。此時我整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計初稿，我的心里是甜的，我覺得這一切都很值。因?yàn)檫@次畢業(yè)設(shè)計的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)、再提高的過程，同時也是對我大學(xué)三年所學(xué)知識的檢驗(yàn)。
4月20日我按時提交了畢業(yè)設(shè)計的初稿，請指導(dǎo)老師審閱、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問題及時反饋給我時，我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清晰，當(dāng)初總是想到什么相關(guān)的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點(diǎn)凌亂繁雜，這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導(dǎo)下我開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計反復(fù)的修改過程。
我非常耐心的，帶著一個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的修改。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，這次思路清晰了很多，經(jīng)過多次修改，畢業(yè)設(shè)計基本成形。看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。
寫作畢業(yè)設(shè)計是我們每個大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過程，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時候，總是會有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪和激動。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實(shí)地的去做，一步一個腳印的完成，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)設(shè)計是一個很困難的任務(wù)，大家都難免會有一點(diǎn)畏懼之情，但是經(jīng)過長時間的努力和積累，經(jīng)過不斷地查找資料后寫作總結(jié)，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。
我在這次畢業(yè)設(shè)計的寫作過程中可謂是獲益匪淺，的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中，需要的是耐心，還要用心。每當(dāng)無法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時候，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，最關(guān)鍵是在困難面前，理順?biāo)悸?，尋找突破點(diǎn)，一步一個腳印的慢慢來實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中你會收獲很多，在學(xué)習(xí)之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計之后體會到的。我想這是一次對意志的磨練，也是對我實(shí)際能力的一次提升，相信這對我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的。
畢業(yè)設(shè)計的順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師錢老師的幫助，感謝您提出寶貴的意見和建議，感謝您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷。您默默的付出，告訴我們怎樣按要求完成畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的工作，認(rèn)真的讀每一個同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計，然后提出最中肯的意見，再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是畢業(yè)設(shè)計得以完成的基礎(chǔ)。
一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的，而是修改出來的，這需要的是耐心，還要用心。在led封裝調(diào)查的過程中，我遇到的問題很多，有些是在自己技術(shù)所在范圍之外，每當(dāng)無法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時候，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在同學(xué)老師的幫助下，完成了初次的設(shè)計。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中你會收獲很多，其中一點(diǎn)就是互相學(xué)習(xí)是的學(xué)習(xí)途徑，在學(xué)習(xí)之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成led的封裝之后體會到的。
各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進(jìn)行之前，我自己感覺論文答辯可能很難，心里難免有些許擔(dān)心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)，任何在你認(rèn)為難得事情都是因?yàn)槟銢]有很好把握或者是準(zhǔn)備工作沒有做好。畢業(yè)論文答辯稿是我花了兩天的時間寫的，在答辯的過程中，自我感覺還是不錯的，雖然開始有些緊張，兩分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)槭亲约涸谥v解自己做的東西，感覺輕車熟路，流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)設(shè)計。
在整個畢業(yè)論文設(shè)計的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學(xué)會與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。
fpga設(shè)計心得體會篇十
在指導(dǎo)老師——___老師的悉心指導(dǎo)下，我經(jīng)過兩個多月的努力，順利地完成了此次的畢業(yè)設(shè)計。
本次的畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容是根據(jù)公路工程施工招標(biāo)文件的要求，編制一套施工投標(biāo)文件。我所做的項(xiàng)目為“省道荔朱線羅定市路段八標(biāo)施工投標(biāo)設(shè)計”，本工程橫貫羅定市中西部，東北往郁南、德慶接國道321線，西連信宜市，是粵西腹地的一條主干線，是羅定市的主要的對外五大通道之一。本標(biāo)段路線起點(diǎn)(k169+100.00)即扶合鎮(zhèn)處，途經(jīng)金充，到達(dá)本段終點(diǎn)(k178+853.00)與信宜交界處，標(biāo)段長9.75km，短鏈長度3.67m。
我通過熟悉有關(guān)公路工程招投標(biāo)的法令、法規(guī)，熟悉、領(lǐng)會具體工程項(xiàng)目的招標(biāo)文件，細(xì)讀投標(biāo)項(xiàng)目的施工圖設(shè)計圖紙和招標(biāo)文件中的技術(shù)規(guī)范，全面了解投標(biāo)項(xiàng)目的工程內(nèi)容、技術(shù)要求及其他相關(guān)問題，從而進(jìn)行校核工程量、作工程量清單、編制施工組織設(shè)計，計算投標(biāo)報價，研究投標(biāo)報價策略，確定最終報價。
通過本次的畢業(yè)設(shè)計的認(rèn)真完成，我對公路工程施工投標(biāo)文件的編制有以下幾點(diǎn)的體會：
1、在公路工程設(shè)計文件中均列有各分部分項(xiàng)工程的工程量，在編制造價時，對設(shè)計文件中提供的工程量進(jìn)行復(fù)核，檢查是否符合工程量計算規(guī)則，否則應(yīng)按工程量計算規(guī)則進(jìn)行調(diào)整。
2、加強(qiáng)設(shè)計圖表的復(fù)核工作，以減少設(shè)計圖表的錯漏，避免因圖表數(shù)量錯誤而影響工程造價。
3、算標(biāo)要認(rèn)真細(xì)致，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，既不要有僥幸心理，也不要搞層層加碼。
4、算標(biāo)過程的關(guān)鍵在于掌握好工程量、基價和各項(xiàng)費(fèi)率這三大要素，只有這三大要素計算準(zhǔn)確、確定合理才能保證報價有一定的競爭力，又能在得標(biāo)后獲得理想的效益。
5、施工組織設(shè)計是對擬建工程項(xiàng)目提出科學(xué)的實(shí)施計劃，其主要研究內(nèi)容是研究合理的施工組織及施工方案;科學(xué)地安排施工進(jìn)度計劃及資源調(diào)配計劃;統(tǒng)籌地規(guī)劃與設(shè)計施工現(xiàn)場平面圖等。
總之，通過本次的畢業(yè)設(shè)計地順利完成，我得益良多。
fpga設(shè)計心得體會篇十一
通過上個學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益非淺”啦，按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很復(fù)雜，但是真正要安裝起來那得費(fèi)一把勁，通過學(xué)習(xí)中我更了解到，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點(diǎn)我體會最深。
整個工作有條不紊的進(jìn)行著，這項(xiàng)工作需要特別的細(xì)心，弄不好的話很容易讓自己做的一切從頭再來。首先，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運(yùn)用巧勁把每副夾子上好，牢固，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過一年半我們就要步入社會，踏上自己的工作崗位，但我感覺到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫照，我會運(yùn)用自己的書本知識和實(shí)踐能力去撐穩(wěn)，那在江中的風(fēng)帆。
隨著電子技術(shù)的發(fā)展，特別是隨著大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生，給人們的生活帶來了根本性的變化，如果說微型計算機(jī)的出現(xiàn)使現(xiàn)代的科學(xué)研究得到了質(zhì)的飛躍，那么可編程控制器的出現(xiàn)則是給現(xiàn)代工業(yè)控制測控領(lǐng)域帶來了一次新的革命。在現(xiàn)代社會中，溫度控制不僅應(yīng)用在工廠生產(chǎn)方面，其作用也體現(xiàn)到了各個方面。本學(xué)期我們課后還學(xué)習(xí)了單片機(jī)這門課程，感覺是有點(diǎn)難呢。也不知道整個學(xué)習(xí)過程是怎么過來得，可是時間不等人。時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又進(jìn)尾聲了，俗話說“好的開始是成功的一半”。
盡管上的選修課時間不長，但我感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時，只要認(rèn)真思考。對就是思考，運(yùn)用所學(xué)的知識，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實(shí)習(xí)的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力。使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。本次的選修課對我們很重要，是我們機(jī)電子信息工程學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，看著電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不會懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的。看一個東西簡單，但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的上課就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，我堅(jiān)信自己的是有一定能力的。 實(shí)訓(xùn)的時間雖然很短，但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多，以前我們光只注意一些理論知識，并沒有專門的練習(xí)我們的實(shí)際動手能力。這次的實(shí)習(xí)使我意識到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我需要更努力地讀書和實(shí)踐。
通過合作，我們的合作意識得到加強(qiáng)。合作能力得到提高。上大學(xué)后，很多同學(xué)都沒有過深入的交流，在設(shè)計的過程中，我們用了分工與合作的方式，每個人負(fù)責(zé)一定的部分，同時在一定的階段共同討論，以解決分工中個人不能解決的問題，在交流中大家積極發(fā)言，和提出意見，同時我們還向別的同學(xué)請教。在此過程中，每個人都想自己的方案得到實(shí)現(xiàn)，積極向同學(xué)說明自己的想法。能過比較選出最好的方案。在這過程也提高了我們的表過能力。 我們期望通過我們的學(xué)習(xí)能夠設(shè)計出我們想要的電路圖，讓我很好的鍛煉了理論聯(lián)系實(shí)際，與具體項(xiàng)目、課題相結(jié)合開發(fā)、設(shè)計產(chǎn)品的能力。既讓我們懂得了怎樣把理論應(yīng)用于實(shí)際，又讓我們懂得了在實(shí)踐中遇到的問題怎樣用理論去解決。能在設(shè)計中，我們學(xué)到以前不懂的知識，于是圖書館和internet成了我們很好的助手。在查閱資料的過程中，我們要判斷優(yōu)劣、取舍相關(guān)知識，不知不覺中我們查閱資料的能力也得到了很好的鍛煉。我們學(xué)習(xí)的知識是有限的，在以后的工作中我們肯定會遇到許多未知的領(lǐng)域，這方面的能力便會使我們受益非淺。
我們希望自己這一次能去工院為期一個月的培訓(xùn)，而這個名單已經(jīng)確定下來了，我也是其中的一分子，我感覺到非常的榮幸能有這樣的機(jī)會來進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與研究。我也希望我們電協(xié)越來越好，更希望我們在這一次的國家競賽中我們能代表學(xué)校拿到相應(yīng)的榮譽(yù)。
fpga設(shè)計心得體會篇十二
通過本次課程設(shè)計，使我對《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》這門課程有了更深入的理解.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，為了學(xué)好這門課程，必須在掌握理論知識的同時，加強(qiáng)上機(jī)實(shí)踐.一個人的力量是有限的，要想把課程設(shè)計做的更好，就要學(xué)會參考一定的資料，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，讓自己和別人的.思想有機(jī)的結(jié)合起來，得出屬于你自己的靈感.
程序的編寫需要有耐心，有些事情看起來很復(fù)雜，但問題需要一點(diǎn)一點(diǎn)去解決，分析問題，把問題一個一個劃分，劃分成小塊以后就逐個去解決.再總體解決大的問題.這樣做起來不僅有條理也使問題得到了輕松的解決.
在這個過程中，我也曾經(jīng)因?yàn)閷?shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏失落過，也曾經(jīng)仿-真成功而熱情高漲.生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲.勞動是人類生存生活永恒不變的話題.雖然這只是一次的極簡單的課程制作，可是平心而論，也耗費(fèi)了我不少的心血，這就讓我不得不佩服開發(fā)技術(shù)的前輩，才意識到老一輩對我們社會的付出，為了人們的生活更美好，他們?yōu)槲覀兩鐣冻龆嗌傩难?！對我而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜.讓我知道了學(xué)無止境的道理.我們每一個人永遠(yuǎn)不能滿足于現(xiàn)有的成就，人生就像在爬山，一座山峰的后面還有更高的山峰在等著你.挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有.這次課程設(shè)計必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶！
通過這次的課程設(shè)計我對于專業(yè)課的學(xué)習(xí)有了更加深刻的認(rèn)識，以為現(xiàn)在學(xué)的知識用不上就加以怠慢，等到想用的時候卻發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)原來是那么的不扎實(shí).以后努力學(xué)好每門專業(yè)課，讓自己擁有更多的知識，才能解決更多的問題！
fpga設(shè)計心得體會篇十三
第一段：介紹FPGA實(shí)驗(yàn)課程的背景和重要性（200字）
FPGA（Field Programmable Gate Array）是一種可編程邏輯芯片，具有強(qiáng)大的邏輯處理和信號處理能力。因此，在現(xiàn)代電子設(shè)計和數(shù)字系統(tǒng)開發(fā)中，F(xiàn)PGA被廣泛使用。FPGA實(shí)驗(yàn)課程是電子信息類專業(yè)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的電子設(shè)計能力和工程實(shí)踐能力。通過FPGA實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠深入了解和應(yīng)用數(shù)字電路原理、數(shù)字信號處理、硬件描述語言等知識，提高自己的問題解決能力和創(chuàng)新能力。
第二段：介紹實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐環(huán)節(jié)（250字）
FPGA實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容豐富多樣，涉及各個層面的數(shù)字設(shè)計和數(shù)字信號處理。課程從基礎(chǔ)的數(shù)字邏輯門電路開始，逐漸引入諸如七段數(shù)碼管、LED等外設(shè)的設(shè)計及控制。同時，通過設(shè)計簡單的數(shù)字信號處理算法和數(shù)字濾波器，使學(xué)生熟悉FPGA在信號處理領(lǐng)域的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的環(huán)節(jié)也非常豐富，學(xué)生需要完成一系列的設(shè)計任務(wù)并進(jìn)行實(shí)際的電路搭建和調(diào)試工作，從而鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)際動手能力。
第三段：分享個人的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷和收獲（250字）
在FPGA實(shí)驗(yàn)課程中，我親手完成了多個實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，深切地感受到FPGA的強(qiáng)大功能和靈活性。通過搭建數(shù)字電路，我學(xué)會了正確使用開發(fā)工具、設(shè)計和布局電路、調(diào)試等實(shí)際操作。此外，在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我們小組還遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是通過團(tuán)隊(duì)合作和相互交流，最終順利解決了問題。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅豐富了我的專業(yè)知識，也培養(yǎng)了我的問題解決能力和溝通能力。
第四段：總結(jié)FPGA實(shí)驗(yàn)課程對個人的影響和意義（250字）
FPGA實(shí)驗(yàn)課程對我的個人發(fā)展有著重要的影響和意義。首先，它增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力和動手能力。通過親自操作硬件，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識和技能。其次，實(shí)驗(yàn)課程培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力。實(shí)驗(yàn)過程中，我與同學(xué)們緊密合作，共同完成了一個個實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；我們互相分享心得和經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)到了很多。此外，實(shí)驗(yàn)課程也對我的創(chuàng)新思維和問題解決能力產(chǎn)生了很大的影響。每個實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目都是一個有挑戰(zhàn)性的問題，通過動手實(shí)踐，我提升了自己的問題解決能力和創(chuàng)新能力。
第五段：展望未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向（250字）
FPGA實(shí)驗(yàn)課程是我數(shù)碼系統(tǒng)設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)過程中的一次重要經(jīng)歷，而這次經(jīng)歷使我對FPGA的興趣更濃厚了。在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，我希望能深入研究FPGA的應(yīng)用領(lǐng)域，探索更多的設(shè)計方法和技巧。同時，我也會繼續(xù)提升自己的軟硬件協(xié)同設(shè)計能力，以便更好地應(yīng)對未來電子信息技術(shù)的挑戰(zhàn)。我期待能將所學(xué)所用，為更多實(shí)際工程項(xiàng)目做出貢獻(xiàn)，并在數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計領(lǐng)域取得更好的成就。
通過FPGA實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)，我深知理論與實(shí)踐的緊密關(guān)聯(lián)，也更明確了自身發(fā)展的方向。我相信，這門課程為我未來的學(xué)習(xí)與發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我將以更大的熱情和勇氣迎接未來的挑戰(zhàn)。這次實(shí)驗(yàn)課程的體驗(yàn)并不止于一門課程，更是一段難忘的回憶，讓我信心滿滿地迎接未來的職場與生活。
fpga設(shè)計心得體會篇十四
FPGA作為新一代可編程邏輯集成電路的代表，近年來得到越來越廣泛的應(yīng)用。我是一名電子信息工程專業(yè)的學(xué)生，對FPGA有濃厚的興趣。為了進(jìn)一步掌握FPGA的原理及應(yīng)用，我參加了一次FPGA培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我積累了很多心得與體會，下面就來分享一下。
第二段：培訓(xùn)的課程安排
這次FPGA培訓(xùn)課程安排嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富。其中涵蓋了FPGA的基本原理、技術(shù)特點(diǎn)、系統(tǒng)設(shè)計流程等多個方面。講師講解詳細(xì)，通過實(shí)例演示、課程設(shè)計和實(shí)踐操作等方式，深入淺出地將內(nèi)容傳授給我們。除此之外，還給我們留出了足夠的時間，在開發(fā)板上進(jìn)行調(diào)試和實(shí)操。這些都讓我受益匪淺。
第三段：培訓(xùn)的收獲
在這次FPGA培訓(xùn)中，我最大的收獲就是對FPGA的整個設(shè)計流程有了更深入的了解。同時，我還學(xué)習(xí)了如何使用Vivado軟件進(jìn)行FPGA的開發(fā)，掌握了VHDL語言的編寫、仿真、調(diào)試等重要技能，為我日后的學(xué)習(xí)和從事有關(guān)FPGA設(shè)計相關(guān)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)過程中，我還結(jié)識了各個學(xué)校的同學(xué)，大家一起討論，一起學(xué)習(xí)，相互交流并互相幫助，收獲了友情和感動，讓我更加熱愛這個領(lǐng)域。
第四段：學(xué)習(xí)中遇到的問題與解決方法
當(dāng)然，在這次學(xué)習(xí)中，我也遇到了一些問題。例如，當(dāng)我在進(jìn)行調(diào)試的時候發(fā)現(xiàn)了一些小問題，但是我獨(dú)立解決起來很吃力。幸好，講師們都非常耐心地指導(dǎo)我解決了這些問題。我也認(rèn)識到在學(xué)習(xí)中會遇到各種各樣的問題，但是只要持之以恒，遇到問題及時解決，就一定能夠取得不錯的學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)
總而言之，這次FPGA培訓(xùn)為我提供了一個廣闊的平臺，讓我了解到這個領(lǐng)域更廣泛的應(yīng)用和未來的發(fā)展方向。在今后的學(xué)習(xí)和從事FPGA設(shè)計相關(guān)工作中，我將把自己所學(xué)的內(nèi)容盡力發(fā)揮出來，并不斷提高自己。我也想鼓勵那些對FPGA深感興趣的同學(xué)，不妨參加一些FPGA相關(guān)培訓(xùn)，相信會有很大的收獲。
fpga設(shè)計心得體會篇十五
FPGA（Field Programmable Gate Array）是一種靈活的硬件平臺，可以在工程師的編程下實(shí)現(xiàn)各種電子設(shè)備的功能。在我最近進(jìn)行的一項(xiàng)項(xiàng)目中，我使用了FPGA進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。本文將從預(yù)備工作、硬件設(shè)計、軟件編程、測試優(yōu)化以及總結(jié)五個方面來介紹我的FPGA數(shù)據(jù)采集心得體會。
首先，準(zhǔn)備工作是非常關(guān)鍵的。在開始FPGA數(shù)據(jù)采集前，我首先需要明確項(xiàng)目的目標(biāo)和需求。根據(jù)需求確定采樣頻率、數(shù)據(jù)精度、輸入電平范圍等重要參數(shù)，并選取適合的FPGA開發(fā)板。其次，我會對FPGA開發(fā)工具進(jìn)行熟悉，了解開發(fā)環(huán)境的使用方法和相關(guān)編程語言。還需要對數(shù)據(jù)傳輸接口進(jìn)行了解，例如SPI、I2C等，以便于后面在硬件設(shè)計中進(jìn)行應(yīng)用。
在硬件設(shè)計階段，我需要將需求轉(zhuǎn)化為具體的電路結(jié)構(gòu)和信號流程。首先，我會設(shè)計數(shù)據(jù)輸入和輸出接口電路，確保采樣數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。然后，我會根據(jù)需求設(shè)計適當(dāng)?shù)哪?shù)轉(zhuǎn)換電路，將模擬信號轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號。接下來，我會設(shè)計時鐘電路和時序控制電路，確保數(shù)據(jù)采集和處理的順序和時間符合要求。最后，我會進(jìn)行整體板級電路的布局和優(yōu)化，以減少干擾和提高信號傳輸質(zhì)量。
接下來是軟件編程的環(huán)節(jié)。使用FPGA進(jìn)行數(shù)據(jù)采集需要掌握硬件描述語言，如VHDL或Verilog，來描述硬件邏輯和電路連接。在編程中，我需要根據(jù)前期設(shè)計的電路結(jié)構(gòu)和信號流程，編寫相應(yīng)的代碼，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集和處理的邏輯。此外，在通信接口的編程中，我需要熟悉數(shù)據(jù)傳輸協(xié)議的格式和要求，以確保數(shù)據(jù)傳輸?shù)臏?zhǔn)確性和可靠性。
測試與優(yōu)化是確保FPGA數(shù)據(jù)采集性能和功能的關(guān)鍵步驟。在進(jìn)行測試時，我會使用恰當(dāng)?shù)臏y試設(shè)備和測試方法，通過觀察采集到的數(shù)據(jù)和波形圖，來驗(yàn)證FPGA的功能和性能是否符合需求。對于測試中發(fā)現(xiàn)的問題，我會對硬件電路和軟件代碼進(jìn)行優(yōu)化。在硬件方面，我會對電路進(jìn)行細(xì)致的分析和優(yōu)化，以提高信號傳輸質(zhì)量和減少干擾。在軟件方面，我會對代碼進(jìn)行調(diào)試和優(yōu)化，以提高數(shù)據(jù)采樣的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性。
最后是總結(jié)。通過這次FPGA數(shù)據(jù)采集項(xiàng)目，我深刻理解了在實(shí)際應(yīng)用中使用FPGA的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。首先，F(xiàn)PGA具有靈活性，可以根據(jù)需求靈活改變電路結(jié)構(gòu)和功能，適應(yīng)不同的應(yīng)用場景。其次，F(xiàn)PGA的并行處理能力強(qiáng)，能夠?qū)崿F(xiàn)高速數(shù)據(jù)采集和實(shí)時處理。然而，F(xiàn)PGA的設(shè)計和編程需要較高的技術(shù)水平，對工程師的要求較高。需要熟悉硬件描述語言和電路設(shè)計，并具備良好的分析和問題解決能力。
總結(jié)起來，在FPGA數(shù)據(jù)采集中，準(zhǔn)備工作是非常重要的，它決定了后續(xù)工作的順利進(jìn)行。硬件設(shè)計、軟件編程、測試優(yōu)化都需要嚴(yán)謹(jǐn)和耐心，以保證數(shù)據(jù)采集的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。最后，通過這次項(xiàng)目，我對FPGA的使用和應(yīng)用有了更深入的了解，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，對未來的項(xiàng)目開發(fā)和工作有了更好的準(zhǔn)備。
fpga設(shè)計心得體會篇十六
這門課程主要研究如何有效可靠地傳輸信息。本課程特點(diǎn)是系統(tǒng)性強(qiáng)、概念抽象、數(shù)學(xué)含量大。首先建立了通信系統(tǒng)的概念和組成，其次在各章深入介紹各個部分的性能。從整體到局部，思路明確，框架結(jié)構(gòu)清晰。
這門課程理論性較強(qiáng)，主要側(cè)重研究通信系統(tǒng)中每個模塊的實(shí)現(xiàn)和性能分析。在這門課程中，主要講解了通信系統(tǒng)基本概念，確定信號和隨機(jī)信號分析，信道研究，模擬調(diào)制系統(tǒng)，數(shù)字基帶，帶通傳輸系統(tǒng)以及信源，信道編碼等內(nèi)容。
通信原理這門課，一開始就覺得很難，看到好厚的書、一大堆的數(shù)學(xué)推導(dǎo)公式就慌了。剛開始聽課時，涉及到很多信號與線性系統(tǒng)、工程數(shù)學(xué)里的知識，老師講課時，我們一臉茫然。后來通過下來復(fù)習(xí)前期課程，將以前知識重新拾起，而且老師在課堂上也不斷引導(dǎo)我們回顧，慢慢地我們適應(yīng)了通信原理的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程中主要使用了以下幾種學(xué)習(xí)方法。1、建立數(shù)學(xué)模型的學(xué)習(xí)方法。將通信系統(tǒng)模塊化，我們并不需要了解各個部分具體的電路連接和實(shí)現(xiàn)，我們將其用一個模型來代替，研究這個模型的性能。例如在調(diào)制解調(diào)時，我們注重的是調(diào)制的幾種分類，他們分別在帶寬，抗噪聲性能，實(shí)現(xiàn)難易程度上的特點(diǎn)。根據(jù)不同的條件需要來采用不同的調(diào)制。2、總結(jié)分類對比的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)過程中，我們不能死記硬背的記模塊的性能，相互對比有助于更好理解。模擬調(diào)幅波學(xué)習(xí)時，我們可以將am，dsb，ssb幾種性能做一個簡單的總結(jié)，將他們優(yōu)缺點(diǎn)相互對比，既簡單又明了還記憶印象深刻。3、簡單邏輯推理的方法。在通信系統(tǒng)中，每種技術(shù)的使用都是有原因的。通過簡單的推理可以將各種措施方法將相互聯(lián)系，將各部分之間聯(lián)系起來，更好的從整體上把握。在數(shù)字基帶通信中，很容易產(chǎn)生碼間串?dāng)_，為了消除這種現(xiàn)象，我們采取理想低通和余弦滾降特性的設(shè)計。根據(jù)他們各自優(yōu)缺點(diǎn)，我們又引進(jìn)部分響應(yīng)這一改進(jìn)技術(shù)。這樣我們很容易將這幾個知識點(diǎn)聯(lián)系起來并更好地理解。4、數(shù)學(xué)工具的應(yīng)用。本課程數(shù)學(xué)推導(dǎo)多且繁瑣，但是我們要記得，數(shù)學(xué)推導(dǎo)過程是我們借助的工具，并不是我們的重點(diǎn)。很多時候我們只要掌握了推導(dǎo)方法即可，千萬不要陷入數(shù)學(xué)計算的漩渦中。
很幸運(yùn)李世銀教授帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)這門課程。老師講課很有經(jīng)驗(yàn)，非常有特點(diǎn)。他系統(tǒng)概念很強(qiáng)，善于總結(jié)。每堂課前總會帶領(lǐng)我們回顧上節(jié)課講過的重點(diǎn)內(nèi)容，將每章節(jié)之間都聯(lián)系在一起。老師注重啟發(fā)式教育，每次講解新的概念時，他不會直接給出而是通過前序章節(jié)的學(xué)習(xí)帶我們分析現(xiàn)有系統(tǒng)的狀態(tài)存在的問題，以此來引入新的概念。通信原理理論性強(qiáng)又比較抽象，李老師經(jīng)常會舉日常生活中例子讓我們更好地理解知識點(diǎn)。他人和藹可親，上課與大家互動特別多，帶動上課的積極性，避免一味講課灌輸式學(xué)習(xí)。課堂上我們的思想是活躍開放的，不斷思考老師提出的問題并和老師互動交流，提高了學(xué)習(xí)的熱情和積極性。
《通信原理》有極強(qiáng)的理論性,有大量、嚴(yán)密的數(shù)學(xué)推導(dǎo)和公式,而且分析推導(dǎo)的方法往往從時域和頻域同時展開,要求我們從時域和頻域的不同側(cè)面全面、準(zhǔn)確、方便地理解信號,掌握系統(tǒng)處理的特點(diǎn)和結(jié)果。這些充分體現(xiàn)了它作為專業(yè)核心課程的`特點(diǎn)。雖然課程學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是在學(xué)習(xí)本課程中學(xué)到的學(xué)習(xí)方法將會使我們受益匪淺。
fpga設(shè)計心得體會篇十七
第一段：引言（大約200字）
FPGA實(shí)訓(xùn)是現(xiàn)代電子工程教育中的重要組成部分，通過該實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以掌握FPGA的基本原理和設(shè)計方法，提升其實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。我在最近的一次FPGA實(shí)訓(xùn)中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，感受到了FPGA設(shè)計的魅力和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我對FPGA實(shí)訓(xùn)的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（大約300字）
FPGA實(shí)訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。在實(shí)訓(xùn)過程中，我不僅需要掌握FPGA的基本知識，還需要學(xué)習(xí)使用相應(yīng)的軟件工具和開發(fā)環(huán)境。通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和參考資料，我逐漸掌握了FPGA的原理和設(shè)計方法。此外，我還積極參加課堂討論和與同學(xué)的交流，拓寬了我的視野，并通過與同學(xué)共同解決問題的過程中提升了我的解決問題的能力。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我漸漸掌握了FPGA設(shè)計的技巧和方法。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（大約300字）
團(tuán)隊(duì)合作是FPGA實(shí)訓(xùn)中的關(guān)鍵。在實(shí)訓(xùn)中，我與同學(xué)們組成小組，共同完成既定的任務(wù)。通過與小組成員的交流和合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，協(xié)調(diào)分工，統(tǒng)一思路。每個人的經(jīng)驗(yàn)和技能都得到了更好的發(fā)揮，從而提高了整個小組的工作效率和質(zhì)量。在小組合作中，我們互相鼓勵、共同進(jìn)步，不斷挑戰(zhàn)自我，克服困難。這種團(tuán)隊(duì)合作精神在FPGA實(shí)訓(xùn)中起到了至關(guān)重要的作用。
第四段：問題解決（大約300字）
在FPGA實(shí)訓(xùn)中，遇到問題是不可避免的。然而，通過解決問題，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在遇到問題時，我首先學(xué)會了冷靜分析、找出問題所在，然后尋找合適的解決方案。有時候，我需要借助老師或同學(xué)的幫助，一起解決難題。通過與他人的合作和協(xié)商，我發(fā)現(xiàn)了問題的更多解決思路，不僅解決了手頭的困難，還提高了自己的解決問題的能力。在解決問題的過程中，我也更加了解了FPGA設(shè)計的細(xì)節(jié)，提升了自己的技術(shù)水平。
第五段：感悟與展望（大約200字）
通過這次FPGA實(shí)訓(xùn)，我不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，還培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。我深刻認(rèn)識到，要想在電子工程領(lǐng)域取得突破和創(chuàng)新，光有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須有實(shí)踐能力和動手實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)踐，我更加明確了我的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，并且下定決心繼續(xù)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不斷探索電子工程領(lǐng)域的前沿技術(shù)和創(chuàng)新應(yīng)用。我相信，通過不懈的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我一定能夠取得更大的成就。
總結(jié)：通過FPGA實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了FPGA設(shè)計的知識和技巧，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和問題解決能力。這次實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺，也讓我更加熱愛電子工程這個領(lǐng)域。我將把所學(xué)所得繼續(xù)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為電子工程的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
fpga設(shè)計心得體會篇十八
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展和應(yīng)用需求的變化，F(xiàn)PGA（可編程邏輯門陣列）技術(shù)在信息領(lǐng)域逐漸得到廣泛應(yīng)用。作為一種能夠在設(shè)計階段靈活改變電子電路功能的芯片技術(shù)，F(xiàn)PGA實(shí)訓(xùn)已經(jīng)成為了電子工程專業(yè)學(xué)生的必修課程之一。在參與這門課程的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，本文將總結(jié)和分享我在FPGA實(shí)訓(xùn)中的體會。
首先，F(xiàn)PGA實(shí)訓(xùn)讓我深切體會到理論與實(shí)踐之間的差距。在課堂上學(xué)習(xí)了課本中一些理論知識后，我充滿期待地進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備親自動手操控FPGA開發(fā)板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。然而，在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)自己遇到了一些巨大的挑戰(zhàn)。課本上的例子雖然通常都能順利運(yùn)行，但是遇到一些稍微復(fù)雜一點(diǎn)的設(shè)計任務(wù)時，我就束手無策了。通過這個過程，我意識到僅僅理解理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要真正掌握FPGA的使用，需要耐心地多實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，才能夠在設(shè)計過程中更加自如地靈活應(yīng)對各種情況。
其次，F(xiàn)PGA實(shí)訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)驗(yàn)室中，每個人都有自己的FPGA開發(fā)板，我們通常形成小組，一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和討論。在和我的小組成員合作的過程中，我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作對于解決問題是多么有益。FPGA實(shí)訓(xùn)中，我們不僅要理解和完成自己的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，還需要和小組成員分享經(jīng)驗(yàn)，共同解決遇到的問題。每當(dāng)我遇到困難時，我的小組成員總是樂意幫助我，耐心地解釋和指導(dǎo)，讓我很快找到了解決方案。通過團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)到了更多的知識，還提高了我的溝通和協(xié)作能力，這對于未來的工作生活都是非常有幫助的。
第三，F(xiàn)PGA實(shí)訓(xùn)讓我深刻體驗(yàn)到設(shè)計思維的重要性。在進(jìn)行FPGA實(shí)驗(yàn)時，我們需要將一個復(fù)雜的電子電路設(shè)計轉(zhuǎn)化為VHDL（硬件描述語言）代碼，并在FPGA開發(fā)板上進(jìn)行驗(yàn)證。這就需要我們具備良好的設(shè)計思維能力。設(shè)計思維不僅要求我們能夠理解問題的本質(zhì)，還要能夠從宏觀和微觀的角度審視問題，找出問題的解決方案。在實(shí)驗(yàn)過程中，我曾多次因?yàn)樵O(shè)計思維不到位而陷入困境，但通過和同學(xué)的討論和教授的指導(dǎo)，我逐漸改進(jìn)了我的設(shè)計思維，并不斷提高自己的設(shè)計能力。這個過程讓我深刻認(rèn)識到，設(shè)計思維是我們作為未來的工程師應(yīng)該具備的重要素質(zhì)，也是我們在FPGA實(shí)訓(xùn)中需要不斷培養(yǎng)和提升的能力。
第四，F(xiàn)PGA實(shí)訓(xùn)對我的專業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過參與FPGA實(shí)訓(xùn)，我不僅掌握了FPGA的使用技能，也深入了解了FPGA的應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展趨勢。FPGA技術(shù)在人工智能、通信、嵌入式系統(tǒng)等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，將來這些領(lǐng)域會有更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)等待著我作為電子工程專業(yè)的畢業(yè)生。通過參與FPGA實(shí)訓(xùn)，我對自己的專業(yè)方向有了更加清晰的認(rèn)識，并且對未來的職業(yè)發(fā)展充滿了信心和動力。
最后，F(xiàn)PGA實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程。FPGA技術(shù)快速發(fā)展，每一年都有新的技術(shù)和工具問世。參與FPGA實(shí)訓(xùn)使我認(rèn)識到，作為一名電子工程專業(yè)的學(xué)生，只有不斷學(xué)習(xí)和跟進(jìn)最新的技術(shù)進(jìn)展，才能不被時代拋棄。FPGA實(shí)訓(xùn)只是一個開始，我要不斷保持學(xué)習(xí)的熱情，深入了解最新的FPGA技術(shù)，不斷提高自己的技術(shù)水平和創(chuàng)新思維能力。
通過參與FPGA實(shí)訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。我意識到理論知識的重要性，團(tuán)隊(duì)合作的力量，設(shè)計思維的必要性，專業(yè)發(fā)展的機(jī)遇和學(xué)習(xí)的無止境。這些經(jīng)驗(yàn)將伴隨我并指導(dǎo)我在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，取得更優(yōu)秀的成績?？傊現(xiàn)PGA實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)生涯中的一段珍貴經(jīng)歷，讓我在電子工程領(lǐng)域有了更加深入的認(rèn)識和實(shí)踐。
fpga設(shè)計心得體會篇十九
一、引言?????????????????????????????????2
二、基礎(chǔ)知識 ??????????????????????????????3
三、系統(tǒng)的設(shè)計準(zhǔn)備??????????????????????????6
四、系統(tǒng)的硬件設(shè)計 ?????????????????????????9
六、軟件的調(diào)試與仿真????????????????????????16
七、總結(jié)?????????????????????????????????20
八、心得體會??????????????????????????????21
九、參考文獻(xiàn)??????????????????????????????22
一、引言
1、設(shè)計目的
（1）熟練使用西門子公司的s7-300系列產(chǎn)品各基本指令和部分應(yīng)用指令，根據(jù)控制要求進(jìn)行plc梯形圖編程。
（2）進(jìn)一步熟悉plc的i/o連接。
（3）熟悉三層樓電梯采用轎廂內(nèi)外按鈕的編程方法
2、設(shè)計任務(wù)
電梯由安裝在各樓層廳門口的上升和下降呼叫按鈕進(jìn)行呼叫操作，其操縱內(nèi)容為電梯運(yùn)行方向。電梯轎廂內(nèi)設(shè)有樓層內(nèi)選按鈕s1~s3，用以選擇需?？康臉菍?。l1為一層指示，l2為二層指示，l3為三層指示，sq1~sq3為到位行程開關(guān)。電梯上升途中只響應(yīng)上升呼叫，下降途中只響應(yīng)下降呼叫，任何反方向的呼叫均無效。
3、設(shè)計內(nèi)容
電梯處于基站，關(guān)門等運(yùn)行狀態(tài)時，此時按基站外呼按鈕，信號經(jīng)按鈕傳輸?shù)絧lc，經(jīng)plc判斷為本層開門，再將信號傳輸?shù)介_關(guān)門電動機(jī)。輸出開門信號，電梯開門。
人進(jìn)入轎廂后，經(jīng)延時，電梯自動關(guān)門。也可按關(guān)門按鈕，使電梯提前關(guān)門。如果轎內(nèi)指令選第幾層按鈕，則指令經(jīng)串行傳輸?shù)絧lc上，顯示屏上的對應(yīng)層發(fā)光二極管閃亮，當(dāng)手離開按鈕后，信號被登記，電梯開始運(yùn)行。plc核實(shí)信號后，可將運(yùn)行信號傳輸?shù)礁鱾€工作部位并發(fā)出運(yùn)行指令。電梯開始按給定曲線運(yùn)行，其給定速度信號不斷與速度反饋信號比較，不斷校正，使電梯運(yùn)行的速度曲線盡量符合理想的運(yùn)行曲線，使電梯運(yùn)行平穩(wěn)。
運(yùn)行過程中，井道中的轎廂位置傳感繼電器每過一個隔磁板即核對一次運(yùn)行位置，并將信號輸入plc與其中記憶的位置和旋轉(zhuǎn)編碼器發(fā)回的脈沖數(shù)量核對，三個信號核對無誤后電梯繼續(xù)運(yùn)行。電梯每到一個隔磁板，門區(qū)繼電器即吸合一次，層樓指示便變化一次。
運(yùn)行過程中plc里的“先行樓層”不斷尋索樓層呼梯指令信號。當(dāng)“先行樓層”導(dǎo)索到呼梯指令后，上到站鐘gu或下到站鐘gd發(fā)出到站鐘聲，經(jīng)延時，電腦發(fā)出換速信號，電梯開始減速運(yùn)行。當(dāng)隔磁板插入平層感應(yīng)器時，電梯進(jìn)一步減速進(jìn)入爬行。當(dāng)轎廂到達(dá)平層位置后，接觸器斷電，電梯停止運(yùn)行。制動系統(tǒng)工作，電梯停穩(wěn)。
電梯停穩(wěn)后，發(fā)出開門信號，電梯開門。經(jīng)延時，關(guān)門時間到，發(fā)出關(guān)門信號，電梯又開始關(guān)門。電梯門關(guān)好后，其運(yùn)行方向按轎內(nèi)指令和廳外召喚與轎廂的相對位置而定。如沒有任何指令，電梯就地待命。
4、設(shè)計意義
隨著城市建設(shè)的不斷發(fā)展，高層建筑的不斷增多，電梯作為高層建筑中垂直運(yùn)行的交通工具已與人們的日常生活密不可分。
電梯就是用于高層建筑物中的固定式升降運(yùn)輸設(shè)備，它有一個裝載乘客的轎廂，沿著垂直或傾斜角度小于15°的導(dǎo)軌在各樓層間運(yùn)行，是垂直運(yùn)行的電梯、傾斜方向運(yùn)行的自動扶梯、傾斜或水平方向運(yùn)行的自動人行道的總稱。隨著城市建設(shè)的不斷發(fā)展，高層建筑不斷增多，電梯在國民經(jīng)濟(jì)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。電梯作為高層建筑中垂直運(yùn)行的交通工具已與人們的日常生活密不可分。有了電梯，摩天大樓才得以崛起，現(xiàn)代城市才得以長高。據(jù)估計，截至2002年，全球在用電梯約635萬臺，其中垂直電梯約610萬臺，自動扶梯和自動人行道約25萬臺。電梯已成為人類現(xiàn)代生活中廣泛使用的人員運(yùn)輸工具。人們對電梯安全性、高效性、舒適性的不斷追求推動了電梯技術(shù)的進(jìn)步。如今，世界各國的電梯公司還在不斷地進(jìn)行電梯新品的研發(fā)、維修保養(yǎng)服務(wù)系統(tǒng)的完善，力求滿足人們的對現(xiàn)代建筑交通日益增長的需求。
二、基礎(chǔ)知識
1、plc的結(jié)構(gòu)
plc 實(shí)質(zhì)是一種專用于工業(yè)控制的計算機(jī)其硬件結(jié)構(gòu)基本上與微型計算機(jī)從結(jié)構(gòu)上分，plc分為固定式和組合式（模塊式）兩種。固定式plc包括cpu板、i/o板、顯示面板、內(nèi)存塊、電源等，這些元素組合成一個不可拆卸的整體。模塊式plc包括cpu模塊、i/o模塊、內(nèi)存、電源模塊、底板或機(jī)架，這些模塊可以按照一定規(guī)則組合配置。
圖2.12、plc的工作原理
當(dāng)plc投入運(yùn)行后，其工作過程一般分為三個階段，即輸入采樣、用戶程序執(zhí)行和輸出刷新三個階段。完成上述三個階段稱作一個掃描周期。在整個運(yùn)行期間，plc的cpu以一定的掃描速度重復(fù)執(zhí)行上述三個階段。
1．輸入采樣階段 在輸入采樣階段，plc以掃描方式依次地讀入所有輸入狀態(tài)和數(shù)據(jù)，并將它們存入i/o映象區(qū)中的相應(yīng)得單元內(nèi)。輸入采樣結(jié)束后，轉(zhuǎn)入用戶程序執(zhí)行和輸出刷新階段。在這兩個階段中，即使輸入狀態(tài)和數(shù)據(jù)發(fā)生變化，i/o映象區(qū)中的相應(yīng)單元的狀態(tài)和數(shù)據(jù)也不會改變。因此，如果輸入是脈沖信號，則該脈沖信號的寬度必須大于一個掃描周期，才能保證在任何情況下，該輸入均能被讀入。
2．用戶程序執(zhí)行階段 在用戶程序執(zhí)行階段，plc總是按由上而下的順序依次地掃描用戶程序(梯形圖)。在掃描每一條梯形圖時，又總是先掃描梯形圖左邊的由各觸點(diǎn)構(gòu)成的控制線路，并按先左后右、先上后下的順序?qū)τ捎|點(diǎn)構(gòu)成的控制線路進(jìn)行邏輯運(yùn)算，然后根據(jù)邏輯運(yùn)算的結(jié)果，刷新該邏輯線圈在系統(tǒng)ram存儲區(qū)中對應(yīng)位的狀態(tài)；或者刷新該輸出線圈在i/o映象區(qū)中對應(yīng)位的狀態(tài)；或者確定是否要執(zhí)行該梯形圖所規(guī)定的特殊功能指令。
3．輸出刷新階段
當(dāng)掃描用戶程序結(jié)束后，plc就進(jìn)入輸出刷新階段。在此期間，cpu按照i/o映象區(qū)內(nèi)對應(yīng)的狀態(tài)和數(shù)據(jù)刷新所有的輸出鎖存電路，再經(jīng)輸出電路驅(qū)動相應(yīng)的外設(shè)。
plc的掃描工作過程如圖2-
2、圖2-3所示 ：
圖2.2 plc的掃描工作過程圖
圖2.3 plc的掃描周期
3、step7的簡介
建一個自動化解決方案。圖2.4為創(chuàng)建一個自動化項(xiàng)目的基本步驟 圖2.4 創(chuàng)建一個自動化項(xiàng)目 項(xiàng)目可用來存儲為自動化任務(wù)解決方案而生成的數(shù)據(jù)和程序。這些數(shù)據(jù)包括：硬件結(jié)構(gòu)的組態(tài)數(shù)據(jù)及模板參數(shù)；網(wǎng)絡(luò)通訊的組態(tài)數(shù)據(jù)以及為可編程模板編制的程序。它們都被收集在一個項(xiàng)目下。在生成一個項(xiàng)目后，先插入站，然后可以組態(tài)硬件。在組態(tài)硬件時，可以借助于模板樣本對可編程控制器中的cpu 及各模板進(jìn)行定義，通過雙擊站來啟動硬件組態(tài)的應(yīng)用程序。一旦存儲并退出硬件組態(tài)，對于在組態(tài)中生成的每一個可編程模板，都會自動生成s7/m7 程序及空的連接表。連接表可用來定義網(wǎng)絡(luò)中可編程模板之間的通訊連接。硬件組態(tài)完成后就可為編程模板生成軟件。為可編程模板編制的軟件存儲在對象文件夾中。對該對象文件夾稱作“s7-program”。在子菜單中，可以選擇想要生成的塊的類型(如：數(shù)據(jù)塊，用戶定義的數(shù)據(jù)類型，功能，功能塊，組織塊或變量表)。打開一個空的塊，然后用語句表，梯形圖或功能圖輸入程序。在完成組態(tài)，參數(shù)賦值，程序創(chuàng)建和建立在線連接后，可以下載整個用戶程序或個別塊到一個可編程序控制器。在下載完整的或部分用戶程序到cpu 之前，把工作方式從run 模式置到stop 模式?？梢酝ㄟ^在線連接下載各個塊或整個用戶程序到ram。當(dāng)電源關(guān)斷后和cpu 復(fù)位時，保存在他們上面的數(shù)據(jù)將被保留。另外，可以從可編程控制器中上載一個工作站，或從一個s7 cpu 中上載塊到pg/pc。這樣，當(dāng)出現(xiàn)故障而不能訪問到程序文檔的符號或注釋時，就可以在pg/pc 中編輯它。用于s7-300 的編程語言有：梯形圖(lad)，語句表(stl)和功能塊圖(fbd)。lad 是step7 編程語言的圖形表達(dá)方式。它的指令語法與一個繼電器梯形邏輯圖相似：當(dāng)電信號通過各個觸點(diǎn)復(fù)合元件以及輸出線圈時，梯形圖可以讓你追蹤電信號在電源示意線之間的流動。stl 是step7 編程語言的文本表達(dá)方式，與機(jī)器碼相似，cpu 執(zhí)行程序時按每一條指令一步一步地執(zhí)行。fbd 是step7 編程語言的圖形表達(dá)方式，使用與布爾代數(shù)相類似的邏輯框來表達(dá)邏輯。step7 編程軟件允許結(jié)構(gòu)化用戶程序，可以將程序分解為單個的自成體系的程序部分。從而使大規(guī)模的程序更容易理解，可以對單個的程序部分進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化。程序組織簡化，修改更容易。系統(tǒng)的調(diào)試也容易了許多。在s7 用戶程序中可以使用如下幾種不同類型的塊：組織塊(ob)是操作系統(tǒng)和用戶程序的接口。它們由操作系統(tǒng)調(diào)用，并控制循環(huán)和中斷驅(qū)動程序的執(zhí)行，以及可編程控制器如何啟動。它們還處理對錯誤的響應(yīng)。組織塊決定各個程序部分執(zhí)行的順序。用于循環(huán)程序處理的組織塊ob1 的優(yōu)先級最高。操作系統(tǒng)循環(huán)調(diào)用ob1 并用這個調(diào)用啟動用戶程序的循環(huán)執(zhí)行。功能(fc)屬于用戶自己編程的塊。功能是“無存儲區(qū)”的邏輯塊。fc 的臨時變量存儲在局域數(shù)據(jù)堆棧中，當(dāng)fc 執(zhí)行結(jié)束后，這些數(shù)據(jù)就丟失了。功能塊(fb)屬于用戶自己編程的塊。功能塊是具有“存儲功能”的塊。用數(shù)據(jù)塊作為功能塊的存儲器(背景數(shù)據(jù)塊)。傳遞給fb 的參數(shù)和靜態(tài)變量存在背景數(shù)據(jù)塊中。背景數(shù)據(jù)塊(背景db)在每次功能塊調(diào)用時都要分配一塊給這次調(diào)用，用于傳遞參數(shù)。
系統(tǒng)功能塊(sfb)和系統(tǒng)功能(sfc)是step7為用戶提供的己編程好的程序的塊，經(jīng)過測試集成在cpu 中的功能程序庫。sfb 作為操作系統(tǒng)的一部分并不占用程序空間，是具有存儲能力的塊，它需要一個背景數(shù)據(jù)塊，并須將此塊作為程序的一部分安裝到cpu 中。step7 的調(diào)用結(jié)構(gòu)如下圖2.5所示：
圖2.5 step7的調(diào)用結(jié)構(gòu)
三、系統(tǒng)的設(shè)計準(zhǔn)備
1、電梯控制示意圖
圖3.1 電梯控制示意圖
2、系統(tǒng)程序流程圖
圖3.2 樓層顯示
圖3.3 樓層呼叫
圖3.4 轎廂停止控制
圖3.5轎廂上下行
圖3.6轎廂開關(guān)門 四、三層電梯控制系統(tǒng)硬件設(shè)計
的機(jī)型選擇
為了完成設(shè)定的控制要求，主要根據(jù)電梯的控制方式與輸入輸出點(diǎn)數(shù)和占用內(nèi)存多少來確定plc的機(jī)型。本系統(tǒng)為三層電梯，采用了級選控制方式。
根據(jù)電梯控制特點(diǎn)，輸入信號應(yīng)該包括以下幾個部分：轎廂內(nèi)的樓層選擇按鈕sb1,sb2，sb3，開門按鈕sb4和關(guān)門按鈕sb5，以及安裝于各樓層的電梯?？课恢玫娜齻€傳感器sq1，sq2，sq3，平時它們?yōu)槌ｉ_，當(dāng)電梯運(yùn)行到平層時關(guān)閉。所以輸入信號共有八個。
輸出信號應(yīng)該包括：轎廂內(nèi)呼叫指示信號三個，分別表示一層到三層的呼叫被接收，并在呼叫指令完成后，信號消失；電梯上、下行指示信號有兩個，門電動機(jī)開、關(guān)指示信號兩個。共需要輸出信號7個。
綜合輸入/輸出點(diǎn)的計算及要實(shí)現(xiàn)的電梯功能，使用西門子s7-300系列的cpu-315-2dp，有16個開關(guān)量輸入，16點(diǎn)開關(guān)量輸出，這樣就足以滿足設(shè)計要求。
2.輸入輸出點(diǎn)分配
表4.1 i/o分配表
3.系統(tǒng)組態(tài)
圖1 系統(tǒng)組態(tài)圖
3、三層電梯控制系統(tǒng)的i/o接線圖 五、三層電梯控制系統(tǒng)的軟件設(shè)計
控制系統(tǒng)梯形圖 用“新建項(xiàng)目”向?qū)梢粋€名為“三層電梯控制軟件”的項(xiàng)目，采用線性化編程，控制軟件用梯形圖編寫，ob1中的程序如下：
一、樓層呼叫
二、轎廂停止控制
三、電梯上下行
四、轎廂開門關(guān)門
五、樓層顯示
六、軟件的調(diào)試與仿真
1、調(diào)試步驟
軟件的調(diào)試是在仿真軟件中實(shí)現(xiàn)的，我們采用s7-plcsm仿真軟件，仿真步驟如下：
1、打開s7-plcsm仿真軟件，窗口自動出現(xiàn)cpu試圖對象。在cpu視圖對象中點(diǎn)擊stop小框，靈仿真plc處于stop模式，在選擇菜單命令“plc”/“download”，將要下載的程序下載到仿真plc中。
2、執(zhí)行菜單命令“insert”/“input variable”，創(chuàng)建ib字節(jié)的視圖對象，用類似的方法生成輸出字節(jié)qb、定時器的視圖對象。點(diǎn)擊cpu視圖對象中run小框，將仿真plc至于運(yùn)行狀態(tài)。
3、測試軟件是否運(yùn)行正常。
2、調(diào)試結(jié)果：
（1）調(diào)試界面如下圖
（2）運(yùn)行時，電梯先開門6s后關(guān)門
16（3）電梯原來在一樓，三樓呼叫
（4）電梯到大三樓后，先延時3s然后開門6s然后關(guān)門
七、總結(jié)
在這次軟件設(shè)計中遇到了很多實(shí)際性的問題，在實(shí)際設(shè)計中才發(fā)現(xiàn)，只有理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更加深入的了解問題。只有了解了實(shí)際與理論知識并把它們相結(jié)合，才能解決問題。一切問題必須靠自己一點(diǎn)一滴的解決，而且要不斷的更正以前的錯誤。設(shè)計是比較簡單的，主要是解決程序設(shè)計中的問題，而程序設(shè)計是一個很靈活的東西，它反映了你解決問題的邏輯思維和創(chuàng)新能力，它才是一個設(shè)計的靈魂所在。因此大部分時間是用在程序設(shè)計上面的。
在設(shè)計過程中，總是遇到這樣或那樣的問題。有時發(fā)現(xiàn)一個問題的時候，需要做大量的工作，找很多資料，花大量的時間才能解決。但當(dāng)解決了一個問題時的那種成就感是用言語無法形容的。
通過這次對停車場車位控制的plc控制，讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關(guān)于plc設(shè)計原理。同時對所學(xué)的知識得到很大的提高與鞏固。經(jīng)過多次的反復(fù)實(shí)驗(yàn)與分析,可以對電路的原理及功能更加熟悉,同時提高了設(shè)計能力與及對電路的分析能力.而且在軟件的編程方面得到更到的提高,對編程能力得到加強(qiáng)。我想通過參加這次的課程設(shè)計，也會對自己以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
八、心得體會
趙路：經(jīng)過為期不長的軟件設(shè)計課程，我學(xué)到了很多。剛開始做的時候，感覺好難，無從入手，自己無法將課堂上學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐。所以就先從選題開始，糾結(jié)了好長時間，最后在老師的幫助下，擬定了初步的題目和設(shè)計軟件。緊接著我就開始從網(wǎng)上下載step7編程軟件，下載很簡單，但是安裝可把我難為住啦。弄了好幾天晚上才安裝好，雖然花費(fèi)了好長時間，但是我也收獲可很多。緊接著，我去圖書館借了很多有關(guān)的書籍，開始學(xué)習(xí)s-300的指令系統(tǒng)，用了幾天晚上設(shè)計編寫程序，檢查程序。中間也遇到過好多問題，但是都在隊(duì)友的幫助下解決了。當(dāng)程序完成后，我又學(xué)習(xí)了仿真軟件，把程序進(jìn)行了仿真，但看到程序在仿真軟件上完整的執(zhí)行成功，心情萬分激動。這是我第一次自己去主動學(xué)習(xí)軟件，運(yùn)用軟件，編寫程序。我也從中間明白了：做事一定要相信自己，努力去做，你一定會成功的。而且，做事一定要認(rèn)真細(xì)心，我在寫程序時，犯了很多低級的錯誤。也造成了很多不必要的麻煩。所以，一定要仔細(xì)。
吳那：經(jīng)過半個多月的艱苦奮斗，設(shè)計成果終于出來了，我才松了一口氣，我通過采集資料、進(jìn)行實(shí)際考察后，做出以上設(shè)計的方法。查找資料也是一件繁瑣的事情，雖說網(wǎng)上有資料但要找到一些真正有用的資料也不是一件容易的事，需要耐心查找。比如，我在查找step7軟件時，好多次都因?yàn)闆]有注意，而下載錯誤，不適合自己的電腦系統(tǒng)，浪費(fèi)了很多時間。在這次設(shè)計中我學(xué)會判斷、取舍相關(guān)知識，對于提高查閱資料的能力也得到了很好的鍛煉。
汪倩文：通過這次設(shè)計，我對plc設(shè)計控制有了更深入的的了解，對以前學(xué)的僅限于書本上的plc知識又有了一定的新認(rèn)識，溫習(xí)了以前學(xué)的知識，同時也學(xué)習(xí)新的知識，而且在設(shè)計的過程中，我們遇到了很多的問題，通過上網(wǎng)采集資料、作出修改，一步步的完成設(shè)計，一次又一次的學(xué)習(xí)，我們慢慢地在體會、感悟，終于領(lǐng)會到結(jié)果出現(xiàn)時的那一份喜悅，從撰寫報告，查找資料，程序設(shè)計，到整理每一個次的調(diào)試，我們學(xué)會了細(xì)心和耐心，很多次的成功與失敗更加使我們有決心做好這次設(shè)計。這次設(shè)計不僅加深我對plc的認(rèn)識，而且我相信這會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有著積級的影響。而且大大提高了我的動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中艱難和成功的喜悅。雖然這個設(shè)計還不是很完善、很簡單，但是我在這次設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次課程設(shè)計的最大收獲，是在書本上、題目中永遠(yuǎn)也不能體會和明白的。
任帥：這次軟件設(shè)計，我主要負(fù)責(zé)審核隊(duì)員整理的結(jié)果，協(xié)助軟件設(shè)計與調(diào)試。整個過程中，我學(xué)習(xí)到了很多。跟三個女同學(xué)一組，我學(xué)習(xí)到了女生的那種細(xì)膩，他們會注意到很多我沒有注意到的，對我們這次的設(shè)計提供了很大作用。當(dāng)然在審核中我也發(fā)現(xiàn)了很多錯誤，在我們共同的努力下改了過來。最后，我還負(fù)責(zé)了設(shè)計報告總體布局的設(shè)計，認(rèn)真安排設(shè)計報告的排版，在排版過程中，也糾結(jié)了很久，不過，最后在同學(xué)的協(xié)助下，較完整的完成了任務(wù)。從這次設(shè)計中，我懂得了一個團(tuán)隊(duì)的重要性：既然我們是一個團(tuán)隊(duì)，那么我們就應(yīng)該共同努力，共同奮斗。
九、參考文獻(xiàn)
fpga設(shè)計心得體會篇二十
FPGA 是一種神奇的芯片，它可以實(shí)現(xiàn)各種芯片的功能。相較于其他芯片，F(xiàn)PGA 具有更高的靈活性和可定制性，同時也支持設(shè)計人員進(jìn)行快速原型設(shè)計。FPGA 的學(xué)習(xí)對于電子工程師而言十分重要，因?yàn)樗粌H可以提高自己的技術(shù)水平，還可以讓我們更好地理解數(shù)電原理，為我們未來的工作帶來更多成就。
第二段：學(xué)習(xí)過程
在學(xué) FPGAir 的過程中，我深刻體會到了一句名言：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！睂W(xué)習(xí) FPGA 要求我們具備數(shù)電基礎(chǔ)和一定的編程經(jīng)驗(yàn)。首先，我們需要了解 FPGA 的架構(gòu)和原理，并且掌握各種功能模塊的實(shí)現(xiàn)。然后，在學(xué)習(xí) FPGA 的過程中，我們會遇到各種復(fù)雜的電路和邏輯問題。需要理解數(shù)電原理，掌握語言的編寫規(guī)范，增強(qiáng)自己的邏輯思維能力。
第三段：學(xué)習(xí)成果
隨著學(xué)習(xí)和實(shí)踐的不斷深入，我學(xué)到了很多東西。比如 Verilog HDL 的編寫和測試，以及各種電路模塊的實(shí)現(xiàn)方法。同時，我也逐漸意識到，要真正理解 FPGA，還需要了解計算機(jī)原理和操作系統(tǒng)等知識。通過學(xué)習(xí) FPGA，我不僅掌握了新的技術(shù)，還擴(kuò)展了學(xué)習(xí)領(lǐng)域，為未來的工作和研究奠定了基礎(chǔ)。
第四段：學(xué)習(xí)收獲
學(xué)習(xí) FPGA 充滿挑戰(zhàn)，但也有很多收獲。通過對電路原理的深入研究，我加深了對電路的理解。同時，也鍛煉了我分析問題的能力。在實(shí)現(xiàn)具體功能的過程中，我也結(jié)識了很多優(yōu)秀的同學(xué)，增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。更重要的是，學(xué)習(xí) FPGA 讓我更加了解了科技的魅力，也讓我對未來的科技發(fā)展充滿了期待。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí) FPGA 并不是一件易事，需要我們具備扎實(shí)的數(shù)電基礎(chǔ)和編程能力。但是，學(xué)習(xí) FPGA 的過程是充滿挑戰(zhàn)和收獲的。令人興奮和激勵的是，通過學(xué)習(xí) FPGA，我們可以深入了解硬件設(shè)計，并為未來的工作和研究打下基礎(chǔ)。所以，學(xué)習(xí) FPGA 是一種非常有價值的投資，特別是對于電子工程師而言。我相信，學(xué)習(xí) FPGA 會給我們帶來更廣闊的視野和更豐富的人生。
fpga設(shè)計心得體會篇二十一
隨著科技的飛速發(fā)展，F(xiàn)PGA成為了越來越多教育機(jī)構(gòu)重視的教學(xué)內(nèi)容之一。我作為一名教育工作者，深入研究了FPGA教育，并得出了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的體會和看法，并探討FPGA教育對學(xué)生的重要性以及如何更好地開展FPGA課程。
首先，我認(rèn)為FPGA教育對學(xué)生的重要性不容忽視。在過去的幾年里，我們目睹了人工智能、物聯(lián)網(wǎng)和自動駕駛等領(lǐng)域的迅猛發(fā)展。而FPGA作為這些領(lǐng)域的核心技術(shù)之一，對于學(xué)生來說掌握它將有助于他們更好地適應(yīng)未來的職場。在FPGA教育中，學(xué)生不僅能夠了解FPGA的基本概念和原理，還能夠動手實(shí)踐，設(shè)計和開發(fā)自己的FPGA項(xiàng)目。這種實(shí)踐能力將對學(xué)生未來的工作生涯產(chǎn)生重要影響，使他們能夠應(yīng)對不斷變化的技術(shù)挑戰(zhàn)。
其次，要想更好地開展FPGA課程，我們應(yīng)該關(guān)注以下幾點(diǎn)。首先，教師應(yīng)該具備扎實(shí)的FPGA理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。只有教師具備了足夠的知識和技能，才能夠?qū)PGA的復(fù)雜概念和原理講解清楚，并且在實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識。其次，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力。FPGA教育不應(yīng)該僅僅局限于理論課程，學(xué)生需要通過實(shí)踐來鞏固所學(xué)知識，通過設(shè)計和開發(fā)FPGA項(xiàng)目來提升自己的能力。此外，學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該提供先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和工具，為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
除了以上幾點(diǎn)，我還認(rèn)為FPGA教育的成功還離不開學(xué)生的積極性和合作精神。FPGA技術(shù)相對于其他計算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域來說，可能更具挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性。學(xué)生需要付出更多的努力和時間來理解和掌握FPGA技術(shù)。因此，學(xué)生需要有持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和勇于接受挑戰(zhàn)的精神。另外，學(xué)生之間的積極合作也是至關(guān)重要的。FPGA項(xiàng)目常常需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成，通過與同學(xué)相互交流和合作，學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)和提高，從而更好地完成項(xiàng)目。
最后，我想分享一些學(xué)生在FPGA教育中取得的成就和收獲。我見證了許多學(xué)生通過FPGA教育，展示出卓越的創(chuàng)新能力和挑戰(zhàn)精神。他們自己設(shè)計和開發(fā)的FPGA項(xiàng)目不僅體現(xiàn)了他們對所學(xué)知識的理解和掌握，還展示了他們在解決實(shí)際問題上的能力。此外，F(xiàn)PGA教育還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。通過實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)，學(xué)生對FPGA技術(shù)有了更深入的了解，也更加熱衷于進(jìn)一步探索和應(yīng)用。
總之，F(xiàn)PGA教育是一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容，對學(xué)生的成長和未來職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。為了更好地開展FPGA課程，教師應(yīng)該具備專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生的動手實(shí)踐能力，并提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，學(xué)生也需要具備積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神，以更好地掌握FPGA技術(shù)。通過FPGA教育，學(xué)生可以培養(yǎng)實(shí)踐能力，提升創(chuàng)新能力，為未來的職業(yè)道路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
fpga設(shè)計心得體會篇二十二
第一段：引入
在現(xiàn)代科技的領(lǐng)域中，F(xiàn)PGA技術(shù)以其高度靈活性和可編程性而備受關(guān)注。作為一種硬件設(shè)計和開發(fā)的關(guān)鍵工具，F(xiàn)PGA在電子、通信、嵌入式系統(tǒng)等眾多領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。為了更好地了解和掌握FPGA技術(shù)，近期我參加了一次FPGA實(shí)訓(xùn)，收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我對于FPGA實(shí)訓(xùn)的心得體會。
第二段：了解FPGA的基本知識
在實(shí)訓(xùn)開始之前，我們首先學(xué)習(xí)了FPGA的基本知識。FPGA，即現(xiàn)場可編程門陣列，是一種可在現(xiàn)場中重新編程的可配置的集成電路芯片。我們了解了FPGA的結(jié)構(gòu)和工作原理，包括可配置邏輯塊（CLB）、輸入輸出引腳（IOB）和時鐘結(jié)構(gòu)等。此外，我們還學(xué)習(xí)了VHDL，一種常用的硬件描述語言，用于描述FPGA中的電路行為。通過學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)知識，我們對FPGA的工作原理和使用方法有了更全面的了解。
第三段：實(shí)踐操作與團(tuán)隊(duì)合作
在掌握了基本知識后，我們開始進(jìn)行實(shí)踐操作。每個人都被分配了一個FPGA開發(fā)板和一些元器件，我們需要使用VHDL語言來實(shí)現(xiàn)特定的功能。首先，我們在團(tuán)隊(duì)中商討了設(shè)計方案，并分工合作。然后，我們一起動手實(shí)現(xiàn)設(shè)計，包括編寫代碼、燒寫程序等。通過實(shí)踐操作，我們深刻體會到了FPGA的可編程性和靈活性，可以根據(jù)需求自由設(shè)計電路，并通過編寫代碼實(shí)現(xiàn)邏輯功能。團(tuán)隊(duì)合作也讓我們更好地理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和價值。
第四段：問題與解決
在實(shí)踐操作過程中，我們也遇到了一些問題。有時候，由于代碼編寫錯誤或者元器件連接不當(dāng)，電路無法正常工作。面對這些問題，我們積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找解決方案。有的時候，我們需要參考資料進(jìn)行代碼修改；有的時候，我們則需要重新檢查元器件連接。通過反復(fù)嘗試和排查，最終我們解決了大部分的問題。這個過程不僅提高了我們的問題解決能力，也增加了我們對FPGA技術(shù)的實(shí)際理解。
第五段：心得體會和展望
通過參加FPGA實(shí)訓(xùn)，我對FPGA技術(shù)有了更深入的了解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)識到FPGA作為一種可編程的硬件設(shè)備，具有廣闊的應(yīng)用前景和不可忽視的發(fā)展?jié)摿?。在未來的學(xué)習(xí)和研究中，我希望能夠進(jìn)一步了解FPGA的高級特性和應(yīng)用場景，以便更好地應(yīng)對現(xiàn)代科技的挑戰(zhàn)。
在FPGA實(shí)訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還學(xué)到了如何團(tuán)隊(duì)合作和問題解決的重要技能。這些技能對于我未來的職業(yè)發(fā)展和實(shí)踐活動都將起到積極的促進(jìn)作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，不斷拓展自己的知識和技能，為將來在科技領(lǐng)域中的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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