寫(xiě)讀后感是培養(yǎng)個(gè)人思辨能力和表達(dá)能力的重要方式。寫(xiě)讀后感時(shí),可以圍繞書(shū)籍的主題或特定觀點(diǎn)展開(kāi),進(jìn)行重點(diǎn)闡述和分析。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能夠給大家提供一些思路和靈感。當(dāng)然,這些范文僅供參考,請(qǐng)大家根據(jù)個(gè)人的觀點(diǎn)和感受進(jìn)行自由創(chuàng)作。讀后感是一種獨(dú)特的表達(dá)方式,通過(guò)它,我們可以記錄自己的成長(zhǎng)和思考,同時(shí)也可以與他人進(jìn)行交流和溝通。希望大家可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,寫(xiě)出有思想、有溫度的讀后感作品。
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇一
書(shū)如一片海洋,在書(shū)香的海洋里,蕩漾著我們尋找的快樂(lè);書(shū)如夜空的星星,在書(shū)香的夜空里,閃爍著我們追求的夢(mèng)想;書(shū)如一片森林,在書(shū)香的森林里,反映著我們向往的世外桃源``````書(shū)是人們生活中必不可少的。話(huà)說(shuō)得好:書(shū)中自有黃金屋。只要看書(shū)多了,肯定會(huì)有所收獲的。
在這一次的讀書(shū)活動(dòng)中,我拿到了《動(dòng)物與植物之謎》這一本書(shū)。在看到了里面的目錄后,我就覺(jué)得內(nèi)容非常神秘而且有趣。我迫不及待地看下去——哇!太有趣啦。植物有:植物的“喜`怒`哀`樂(lè)”,花兒“發(fā)燒”之謎,植物的血液和血型``````動(dòng)物有:半人半獸的神秘案例,海洋巨蟒,蛇的復(fù)仇``````還有許多耐人尋味的案例。這使我對(duì)動(dòng)物與植物的認(rèn)識(shí)又有了更多的了解。
其中,最令我著迷的就是:“蛇的復(fù)仇”這一則小案例了。里面主要寫(xiě):有一次,一個(gè)人與伙伴偶然打死了一條毒蛇,奇怪的是,過(guò)了一會(huì),就有許多蛇從四面八方爬過(guò)來(lái)攻擊他們。在同伴的幫助下,他才打死了七十三條蛇。在后幾年里,他多次遇到了蛇的鞏擊。這里的奧妙實(shí)在令人困惑。
這使我思考了很久,我覺(jué)得:萬(wàn)物皆有靈,人與周邊的環(huán)境和諧相處,以愛(ài)相待,這才是大自然真`善`美生態(tài)的體驗(yàn)。任何違背這一法則的行為,都將遭到報(bào)復(fù)。讓我們熱愛(ài)大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物,以博大普愛(ài)的廣闊胸懷去擁抱大自然吧!
讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)吧!
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇二
一、說(shuō)教材:
這篇課文主要講述了美國(guó)科學(xué)家富蘭克林為了揭開(kāi)雷暴的秘密,冒著生命危險(xiǎn)在雷電交加的天氣里進(jìn)行“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”的事,贊揚(yáng)了富蘭克林勇往直前,大膽探索的科學(xué)研究態(tài)度,說(shuō)明只有通過(guò)精確、細(xì)致的觀察、研究和實(shí)驗(yàn),才能揭開(kāi)大自然的奧秘。
課文共6個(gè)自然段,可以分為3段。第一段(第一自然段),寫(xiě)雷暴在人們的心目中一直是種可怕的東西。第二段(第2―5自然段),寫(xiě)富蘭克林通過(guò)親自進(jìn)行“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”,終于揭開(kāi)了“天火之謎”。第三段(第6自然段),寫(xiě)富蘭克林利用他的發(fā)現(xiàn)造福人類(lèi),發(fā)明了防止雷暴傷人的避雷針。
巧妙地運(yùn)用烘托的手法來(lái)表現(xiàn)人物的精神、品質(zhì)是本文寫(xiě)作上的最大特點(diǎn)。文章用過(guò)去人們對(duì)雷暴的害怕,來(lái)烘托富蘭克林為了探索自然奧秘而毫不畏懼的精神;用別人的冷嘲熱諷,來(lái)烘托富蘭克林能堅(jiān)持自己觀點(diǎn)的勇氣和決心。透過(guò)這些烘托使人感到富蘭克林最終獲得的成功是來(lái)之不易的。
因此,把本課的教學(xué)目標(biāo)定位在:
“知識(shí)與能力”目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字,理解新詞的意思,會(huì)用“推測(cè)”,“不足為奇”造句。
2、給課文分段,會(huì)選用課文的語(yǔ)句概括段意。
3、能正確、流利、有感情地朗讀課文、復(fù)述課文。
“過(guò)程與方法”目標(biāo):
4、憑借具體的語(yǔ)言材料,感受富蘭克林勇于探索,敢于試驗(yàn)的精神。
本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)是:
為使學(xué)生能借助具體的語(yǔ)言材料體會(huì)富蘭克林勇于探索,敢于試驗(yàn)的精神,教學(xué)時(shí)必須指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真地朗讀體會(huì),學(xué)習(xí)文中知識(shí),閱讀一些
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇三
今年暑假我讀了一本好書(shū),它就是世界未解之謎新探索系列之一《動(dòng)物與植物之謎》,這本書(shū)讓我知道了世間各種動(dòng)物和植物的生活百態(tài)、奇特本領(lǐng)、奇怪現(xiàn)象和它們的千種風(fēng)情。它讓我知道了植物也像人一樣,它們也有喜、怒、哀、樂(lè)、心靈感應(yīng),而且還有自己的.語(yǔ)言。科學(xué)家相繼通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)植物也有頭腦。不僅會(huì)表露感情,還能忍受痛苦、挨餓,并且有同情心,有些植物在黑暗中突然受到強(qiáng)光照射時(shí)能發(fā)出類(lèi)似驚訝的聲音;當(dāng)植物遇到變天、刮風(fēng)或被澆過(guò)水以后就會(huì)發(fā)出低沉、可怕和混亂的聲音,仿佛表明它們正在忍受某些痛苦。還有一些原來(lái)叫聲難聽(tīng)的植物,當(dāng)受到適宜的陽(yáng)光照射或被澆過(guò)水以后聲音竟會(huì)變得悅耳動(dòng)聽(tīng)。一旦危險(xiǎn)降臨,樹(shù)木會(huì)把枝丫折回,灌木會(huì)蜷縮,花朵會(huì)合攏,野草會(huì)用葉子向遠(yuǎn)方同伴傳遞信息。
這些植物不僅能對(duì)外界變化作出相應(yīng)反映,而且還具有一套預(yù)測(cè)災(zāi)禍降臨的獨(dú)特本領(lǐng),植物不但有人類(lèi)的這些感知行為,它還有跟人類(lèi)一樣的眼睛、血液、血型,它也會(huì)發(fā)燒、流淚等等。本書(shū)還讓我了解了動(dòng)物的各種奇怪現(xiàn)象和一些未解之謎,這些都有待于我們繼續(xù)去探索和發(fā)現(xiàn)!讀了這本書(shū)以后我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡看書(shū)了,書(shū)讓我知道了許多我不知道的東西,豐富了我的頭腦,讓我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,他會(huì)讓我終身受益的!!
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇四
《地球之謎》寫(xiě)的是地球上還未解開(kāi)的六種詭異現(xiàn)象。其中一篇談到了兩口能預(yù)報(bào)天氣的古井。
文中說(shuō):“在江西省安遠(yuǎn)縣的下龍村,有兩口可以預(yù)報(bào)天氣的古井。兩口井的表示天氣方法截然相反,晴天的表示方法:村頭:渾濁;村尾:清澈。雨天的表示方法是與晴天的表示方法相反?!贝謇锏娜擞X(jué)得,這兩口古井預(yù)報(bào)的天氣情況比氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)更準(zhǔn)確。
現(xiàn)在,氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào),一是通過(guò)地面氣象觀測(cè)站,每日多次觀測(cè)地面大氣數(shù)據(jù);二是觀測(cè)高空十多個(gè)層次的大氣數(shù)據(jù)。設(shè)計(jì)大氣運(yùn)動(dòng)方程,分析大氣數(shù)據(jù),通過(guò)計(jì)算機(jī)計(jì)算未來(lái)的天氣變化。
為什么氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)不準(zhǔn)確呢?我認(rèn)為,問(wèn)題可能出在收集的數(shù)據(jù)不夠多。我們現(xiàn)在才收集了十多個(gè)層次的大氣數(shù)據(jù)和一定數(shù)量地面大氣數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)不夠全面,覆蓋的范圍還不夠廣,還需要再豐富一點(diǎn)。還有,就是計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)的計(jì)算方法不夠準(zhǔn)確,還需要進(jìn)一步研究。
但是井水預(yù)報(bào)的天氣一定這么準(zhǔn)嗎?如果這兩口井顯示下雨,那么這雨一共要下幾天?雨量是多少?它們都無(wú)法預(yù)報(bào)。或許通過(guò)進(jìn)一步的觀測(cè),就能找出兩口井表示雨量的方法。
也許通過(guò)長(zhǎng)期的觀察后進(jìn)行科學(xué)分析,真的能提高氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率。
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇五
去年暑假里,爸爸給我買(mǎi)了一套自然科學(xué)叢書(shū),其中我最喜歡的'就是《地球之謎》啦!
在這本書(shū)里,我最喜歡有關(guān)地球由來(lái)的章節(jié),比如地球是什么形狀的啦;地幔有多厚啦;地球由外到內(nèi)分為那些層等等。
讀了這本書(shū)之后,我知道了山峰是怎么形成的,5·12大地震是怎么造成的,什么是生物圈。除此之外,這本書(shū)上還有關(guān)于大氣層、天氣、氣候、海洋、江河湖泊、地形地貌、地球污染、自然災(zāi)害、自然資源等很多相關(guān)內(nèi)容,讓我學(xué)到了很多自然科學(xué)知識(shí)。
我特別喜歡這本書(shū),是因?yàn)檫@本書(shū)能使我開(kāi)闊眼界,擴(kuò)大知識(shí)面,從中領(lǐng)略到不同領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí),讓我更加了解大家賴(lài)以生存的地球,以及怎樣保護(hù)好我們共同的家園。
《地球之謎》這本書(shū)讓我更加了解科學(xué),讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后當(dāng)一名科學(xué)家。
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇六
動(dòng)物與植物之謎
讀后感
今年暑假我讀了一本好書(shū),它就是世界未解之謎新探索系列之一《動(dòng)物與植物之謎》,這本書(shū)讓我知道了世間各種動(dòng)物和植物的生活百態(tài)、奇特本領(lǐng)、奇怪現(xiàn)象和它們的千種風(fēng)情。
它讓我知道了植物也像人一樣,它們也有喜、怒、哀、樂(lè)、心靈感應(yīng),而且還有自己的語(yǔ)言??茖W(xué)家相繼通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)植物也有頭腦。不僅會(huì)表露感情,還能忍受痛苦、挨餓,并且有同情心,有些植物在黑暗中突然受到強(qiáng)光照射時(shí)能發(fā)出類(lèi)似驚訝的聲音;當(dāng)植物遇到變天、刮風(fēng)或被澆過(guò)水以后就會(huì)發(fā)出低沉、可怕和混亂的聲音,仿佛表明它們正在忍受某些痛苦。還有一些原來(lái)叫聲難聽(tīng)的植物,當(dāng)受到適宜的陽(yáng)光照射或被澆過(guò)水以后聲音竟會(huì)變得悅耳動(dòng)聽(tīng)。一旦危險(xiǎn)降臨,樹(shù)木會(huì)把枝丫折回,灌木會(huì)蜷縮,花朵會(huì)合攏,野草會(huì)用葉子向遠(yuǎn)方同伴傳遞信息。這些植物不僅能對(duì)外界變化作出相應(yīng)反映,而且還具有一套預(yù)測(cè)災(zāi)禍降臨的獨(dú)特本領(lǐng),植物不但有人類(lèi)的這些感知行為,它還有跟人類(lèi)一樣的眼睛、血液、血型,它也會(huì)發(fā)燒、流淚等等。
本書(shū)還讓我了解了動(dòng)物的各種奇怪現(xiàn)象和一些未解之謎,這些都有待于我們繼續(xù)去探索和發(fā)現(xiàn)!
讀了這本書(shū)以后我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡看書(shū)了,書(shū)讓我知道了許多我不知道的東西,豐富了我的頭腦,讓我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,他會(huì)讓我終身受益的??!
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇七
今天,我有幸閱讀了《世界末解只謎》這本書(shū),這本書(shū)記錄了100多則離奇的故事:奇特的會(huì)發(fā)電的植物、吃人的奠柏、魔鬼松茸之謎、人類(lèi)進(jìn)化史上的空白、暗藏在金字塔里的.數(shù)字。這些故事?lián)渌访噪x,令人匪夷所思,不禁讓人感嘆道:世界如此奇妙,居然蘊(yùn)藏著這樣奇妙古怪的事情。下面就讓我來(lái)為大家介紹這本書(shū)吧。
這本書(shū)分為六章,分別為:宇宙探秘、異域魔境、生物獵奇、奇聞怪事、難解數(shù)理化、神秘寶藏這幾個(gè)篇章。每一章有二十幾個(gè)故事,其中最讓我回味無(wú)窮的是“圣泉能使人起死回生嗎?”,一個(gè)意大利小伙子被醫(yī)生診斷得了癌癥,他在母親陪同下來(lái)到法國(guó)小鎮(zhèn)附近一個(gè)巖洞后面,在護(hù)理人員幫助下,他在一池泉水里浸泡了一會(huì)兒,回家后的幾個(gè)月內(nèi),奇怪的事情發(fā)生了,他從無(wú)法動(dòng)彈到能夠行走,甚至于后來(lái)完全好了,據(jù)統(tǒng)計(jì),在124年中,圣泉醫(yī)治好的為醫(yī)學(xué)界所承認(rèn)的類(lèi)似奇特病例就達(dá)64起。泉水竟有如此奇效,其神奇療效的原由科學(xué)家至今無(wú)法解釋。這不禁讓我想到達(dá)芬奇的名畫(huà)“巖間圣母”,同樣是巖石后面的山洞,同樣有清冽的泉水。這可真是太神奇了,居然有這樣的奇聞,大自然里真是充滿(mǎn)著神奇呀!
閱讀完這個(gè)故事后,不禁讓我想起小時(shí)候的事了:記得七八歲時(shí),父母帶我到山村去玩,在村子的東面有一個(gè)小池塘,池邊有一口井,這井里的水清澈見(jiàn)底,連井底的小石子都能看得清,據(jù)說(shuō)這口井有著神奇療效,這里有許多老人都是喝了這里的井水才活到了八九十歲的,更神奇的是有一位外地來(lái)的打工仔不小心被蛇咬了,用井水清洗五六天后傷口就完好如初了,真是讓人感到不可思議吧,世界真是無(wú)所不有啊!
愛(ài)因斯坦說(shuō):“探索奧妙對(duì)于人類(lèi)而言是最為美妙的事情”。每當(dāng)人們滿(mǎn)心歡喜地解開(kāi)一個(gè)謎團(tuán)的時(shí)候,更多的謎團(tuán)又會(huì)紛擁而至,于是,人類(lèi)在不斷地探索中獲得更多的靈感和進(jìn)步。這本書(shū)不在于能告訴你多少末解之謎,而在于通過(guò)這些奇幻謎離的末解之謎更大的激發(fā)起你對(duì)大自然和身邊事物的好奇心以及探索末知世界的興趣。
通過(guò)閱讀這本書(shū),讓我明白了只有勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)、勇于探索,才能發(fā)現(xiàn)更多謎題背后隱藏的真相與玄機(jī)。
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇八
大家猜一下,是植物活得長(zhǎng),還是動(dòng)物活得長(zhǎng)呢?先不要著急回答,讓我來(lái)給大家說(shuō)明一下吧。
我的觀點(diǎn)是,植物活得長(zhǎng)。事實(shí)很簡(jiǎn)單,因?yàn)樵谖覀兩畹倪@個(gè)地球上,植物可以說(shuō)是很多的,并且它的壽命極長(zhǎng)。
在植物王國(guó)里,年齡超過(guò)100歲的樹(shù)木真的很少,你幾乎看不見(jiàn)。這句話(huà)什么意思呢,他并不是說(shuō)最長(zhǎng)壽命只能活到100歲,而是說(shuō),沒(méi)有幾棵樹(shù)木是少于100歲的。例如,我們經(jīng)常吃的蘋(píng)果,他的蘋(píng)果樹(shù)可以活100到200歲;梨樹(shù)可以活300年左右; 棗樹(shù)可以活400年左右;榆樹(shù)可以活500年;樟樹(shù)可以活800年以上; 而松樹(shù)可以活1000年左右;還有人說(shuō),雪松可以活2000年;銀杏可以活3000年;而壽命最久的應(yīng)該是水杉,他可以活4000年以上。
看了以上數(shù)據(jù),你可能會(huì)驚呆了。當(dāng)然,你可能不會(huì)相信。但是,數(shù)據(jù)證明植物的壽命真的超乎尋常。而動(dòng)物王國(guó)中的烏龜。可以說(shuō)是活的最長(zhǎng)的動(dòng)物,但是也不過(guò)只能活幾百年罷了。沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)千年烏龜。
書(shū)上說(shuō),從生命的起源來(lái)看,植物和動(dòng)物完全是一個(gè)祖宗,但當(dāng)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月,怎么會(huì)產(chǎn)生這樣的差異呢?植物長(zhǎng)壽的原因是什么?讓我們潛入書(shū)中一起去看看吧!
植物其實(shí)跟動(dòng)物一樣,但是,植物卻能夠在一生中的某個(gè)階段休眠一段時(shí)間。所以才會(huì)導(dǎo)致跟動(dòng)物與人的壽命發(fā)生不一。比如冬天停止代謝,春天在開(kāi)始生長(zhǎng)。而有些種子一到地就開(kāi)始生長(zhǎng),有些種子則不同,他們可能在地底下休眠幾十年甚至上百年后才會(huì)發(fā)芽。
植物世界,還有更多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇九
在我們?nèi)祟?lèi)生活的世界里,有一個(gè)謎讓科學(xué)家們感到驚奇,那就是使金屬變彎的意識(shí)。這里的意識(shí)是指只盯著金屬就可以使它變彎。15歲的小女孩莫妮卡就有這種特異功能:勺子可以隨著她的想象去變化。醫(yī)生檢查她的身體,并沒(méi)有什么特別之處。還有一個(gè)叫尤里勒的人,他也有這樣的特異功能。有一次,他當(dāng)眾表演了一幕:他在法國(guó)巴黎的'機(jī)場(chǎng)。按指定的時(shí)間,向英國(guó)倫敦強(qiáng)有力的射視,把他的思想和能量送過(guò)海灣,他大喊一聲:“彎!”幾天后,報(bào)道說(shuō)倫敦的幾百只壞表與壞鐘走了起來(lái),許多刀叉都變彎了。
當(dāng)然,對(duì)于這種特異功能也不能用科學(xué)的理由加以解釋?zhuān)梢詳嘌?,人?lèi)終會(huì)解開(kāi)它那神秘的面紗。
發(fā)現(xiàn)往往要比解答容易得多。比如說(shuō):茫茫宇宙是否存在著智慧生物?恐龍是怎樣滅絕的?人類(lèi)失蹤之謎,人體自然現(xiàn)象等。這些謎在很早以前已被發(fā)現(xiàn),不過(guò)現(xiàn)在也尚不能從科學(xué)富人角度來(lái)判斷它,所以我們不但要在眾說(shuō)紛談的科學(xué)界里進(jìn)行大膽探索,更要給未解之謎們畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),走進(jìn)向我們敞開(kāi)的奧妙之門(mén)。
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇十
不久前,我讀了一本《人類(lèi)未解之謎》這本書(shū)。這本書(shū)看起來(lái)不怎么樣,可一認(rèn)真看真是太有意思了。上面大體是講人類(lèi)還無(wú)法理解,無(wú)法解釋的現(xiàn)象和事。
這本書(shū)真是太有意思了,不知道的人還以為是科幻書(shū)呢!其實(shí)這書(shū)上寫(xiě)的每一事都是真實(shí)的。這書(shū)上寫(xiě)的是讓你產(chǎn)生無(wú)限的興趣,讓你對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
這本書(shū)最有意思的是講埃及金字塔里的奇特東西,說(shuō)這個(gè)東西像電視一樣,居然還有天線(xiàn),有人說(shuō)是外星通訊器,還有人說(shuō)是外星人給埃及人的禮物,反正有許多不切實(shí)際的`說(shuō)法。金字塔是古代埃及人建的,可是里面怎么會(huì)有這種東西呢?這真是搞不懂。這里還講了沙俄的黃金消失之謎,動(dòng)物的復(fù)仇等,許多有趣的事。
有時(shí)我看這本書(shū)都忘了時(shí)間。這書(shū)教會(huì)了我學(xué)會(huì)探索新鮮事物。自己不得是一要弄懂。這本書(shū)上講的事無(wú)論誰(shuí)看了都會(huì)感到有趣和納悶。讓人有無(wú)限的樂(lè)趣,同時(shí)也讓人開(kāi)闊視野,讓你知道自己不知道的事。真是有趣至極!
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇十一
去年暑假里,爸爸給我買(mǎi)了一套自然科學(xué)叢書(shū),其中我最喜歡的就是《地球之謎》啦!
在這本書(shū)里,我最喜歡有關(guān)地球由來(lái)的章節(jié),比如地球是什么形狀的啦;地幔有多厚啦;地球由外到內(nèi)分為那些層等等。
讀了這本書(shū)之后,我知道了山峰是怎么形成的,5·12大地震是怎么造成的,什么是生物圈。除此之外,這本書(shū)上還有關(guān)于大氣層、天氣、氣候、海洋、江河湖泊、地形地貌、地球污染、自然災(zāi)害、自然資源等很多相關(guān)內(nèi)容,讓我學(xué)到了很多自然科學(xué)知識(shí)。
我特別喜歡這本書(shū),是因?yàn)檫@本書(shū)能使我開(kāi)闊眼界,擴(kuò)大知識(shí)面,從中領(lǐng)略到不同領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí),讓我更加了解大家賴(lài)以生存的地球,以及怎樣保護(hù)好我們共同的家園。
《地球之謎》這本書(shū)讓我更加了解科學(xué),讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后當(dāng)一名科學(xué)家。
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇十二
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)名叫〈〈世界之謎〉〉。買(mǎi)回來(lái)后,我不由自主地翻開(kāi)了書(shū)本,哇!里面的故事真多!而且都是從古至今一直沒(méi)破的謎,有神秘的神農(nóng)架、滅絕的恐龍、摸不著邊的宇宙、巨人族、還有小人國(guó)……我迫不及待的翻閱著,這些生物之謎、地理之謎、宇宙之謎、文化之謎,它們都是那么的神秘、仿佛帶著我走入了一個(gè)充滿(mǎn)迷惑的未知世界。書(shū)里最我使感到吃驚的有兩篇,它們是“古怪的坡”和“離奇的巧合”。先從怪坡說(shuō)起,這條坡在甘肅省的戈壁灘上,坡長(zhǎng)六十米,表面上這條坡看起來(lái)和別的坡沒(méi)什么兩樣,一般的坡騎自行車(chē)上坡要費(fèi)九牛二虎之力才能上去,而下坡不用吹灰之力就可以了,而這個(gè)坡恰恰相反,它是上坡容易下坡難,簡(jiǎn)直就是把上坡變下坡,下坡變上坡,最不可思議的是,在這段坡上倒水,水竟然往坡上走,這真是太奇怪了!
現(xiàn)在說(shuō)“離奇的巧合”,他和怪坡一樣,有很多不可思議的地方。這件事發(fā)生在美國(guó)的兩位總統(tǒng)之間一一林肯與肯尼迪之間的巧合,他倆的相同之處很多,他們分別出生于一八零八年和一九零八年。年齡相差一百歲,都是被人刺殺,刺殺的兇手也都是南方人,都是被子彈擊中后腦死亡,林肯是在“福特”劇院遇刺,肯尼迪是坐“福特”汽車(chē)被害,林肯的秘書(shū)叫肯尼迪,而肯尼迪的秘書(shū)叫林肯,兩位總統(tǒng)遇刺后,繼任他們的副總統(tǒng)都叫約翰遜……這樣的巧合實(shí)在是奇妙有趣,令人百思不得其解。這本書(shū)中有許多奇妙的`自然現(xiàn)象、充滿(mǎn)懸念的歷史遺跡以及各種未解之謎有兩百個(gè),它像一個(gè)神秘的未知世界,令我無(wú)限遐想,我渴望積累到越來(lái)越多的科學(xué)知識(shí),開(kāi)闊眼界,去理解它們,去探索它們,我想,這么多的令人費(fèi)解的難題終究會(huì)被科學(xué)家們一一破解,揭開(kāi)它們的神秘面紗。
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇十三
上周六在博庫(kù)書(shū)城看書(shū),讀了一半《硅谷之謎》,這幾天斷斷續(xù)續(xù)讀完了整本書(shū),再一次對(duì)吳軍博士感到非常佩服。
《硅谷之謎》算是《浪潮之巔》的續(xù)作,主旨是分析硅谷之所以為硅谷的原因。很多人或媒體會(huì)將硅谷形成的原因歸納為“氣候好”、“有大學(xué)(斯坦福、加州大學(xué)伯克利分校和舊金山分校)”、“風(fēng)險(xiǎn)投資”、“政府扶持”、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)”等,其中g(shù)oogle原ceo施密特就是氣候說(shuō)的支持者之一。
吳軍博士分別就每一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行了再分析和解讀,逐一否認(rèn)了這些原因,并承上啟下,分析了硅谷的發(fā)展和獨(dú)特之處——叛逆和對(duì)叛逆的寬容、多元文化、拒絕平庸,以及硅谷的企業(yè)文化——寬容失敗的文化、扁平式管理、工程師文化、不迷信權(quán)威、擁有改變世界的情懷,進(jìn)而再進(jìn)一步分析和對(duì)比了工業(yè)時(shí)代的科學(xué)基礎(chǔ)和信息時(shí)代的科學(xué)基礎(chǔ),將硅谷的形成歸功于信息時(shí)代的三論,即控制論、信息論、系統(tǒng)論。
我是第一次了解三論的整體概述,以下是我個(gè)人的簡(jiǎn)單理解:
控制論主要是在過(guò)程中隨時(shí)根據(jù)反饋?zhàn)龀龈淖?,?duì)應(yīng)于工業(yè)時(shí)代自上而下做決定的機(jī)械式思維;信息論則是引入“負(fù)熵”,因?yàn)橐粋€(gè)不變的環(huán)境中熵只會(huì)越來(lái)越大,就像一個(gè)公司或一個(gè)部門(mén)一定要多引入新鮮血液和想法創(chuàng)意,不然就會(huì)走下坡路。
系統(tǒng)論則最好理解,最佳例證就是iphone,即便iphone并不是各項(xiàng)性能都是全球最佳,但作為一個(gè)整體,它依然是全世界最好的手機(jī),對(duì)應(yīng)于工業(yè)時(shí)代所有零件組合起來(lái)就是一個(gè)很好的整體的機(jī)械式思維。
《硅谷之謎》開(kāi)篇前,李開(kāi)復(fù)博士寫(xiě)的序中說(shuō),吳軍博士用三論來(lái)解釋硅谷的奧秘可以說(shuō)顛覆了人們的普通認(rèn)知,讀完本書(shū)之后,確實(shí)有這種既令人驚喜又深以為然的感覺(jué)。硅谷也許是一個(gè)做事思維和做事方式偏烏托邦式的地方,更像是一個(gè)全世界范圍內(nèi)的試驗(yàn)田吧,同時(shí)也深深覺(jué)得,中國(guó)是不可能出現(xiàn)硅谷的,北上廣深都不可能,就更別說(shuō)杭州了。
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇十四
這幾天,我在班里面借了一本非常好看的書(shū),這本書(shū)的名字叫做《ufo未解之謎》,我高興極了!心里想這本書(shū)的內(nèi)容一定會(huì)非常豐富,并且這一本《ufo未解之謎》是青少年學(xué)生課外閱讀叢書(shū)。我看了這本書(shū)的目錄真是令人驚奇、有趣、恐怖。我看的愛(ài)不釋手。
我小心翼翼地翻開(kāi)那書(shū),我很快就被里面豐富多采的內(nèi)容吸引住了。這本書(shū)上講了許許多多關(guān)于天外來(lái)客的故事。還有著全球各地不同地區(qū)的ufo出現(xiàn)的時(shí)間和地點(diǎn)。
下面我就拿一個(gè)故事來(lái)說(shuō)說(shuō)好了吧!
2001年11月6日晚上8點(diǎn)整的時(shí)候,武昌的上空的云層中出現(xiàn)了一個(gè)綠色的不明飛行物,這個(gè)飛行物呈橢圓形,懸浮在云層中,周?chē)泄庥?。它的光線(xiàn)能照到地下面去。
合上了這本課外書(shū),我陷入了沉思,世界上還可能有別的天外來(lái)客嗎?那個(gè)不明飛行物又來(lái)自哪個(gè)星球的呢?這個(gè)不明飛行物讓我們?nèi)祟?lèi)解不開(kāi)的這個(gè)物體的來(lái)源于哪個(gè)地方。
讀完了這本《ufo未解之謎》的書(shū),讓我明白到了無(wú)論是在地球上,還是在宇宙的太空里,無(wú)論是微觀世界,還是宏觀的世界里都會(huì)有許許多多的未解之謎,它們需要我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)科學(xué)的文化知識(shí),需要我們?nèi)祟?lèi)去努力地攀登科學(xué)的高峰來(lái)一一解開(kāi)這些未解之謎,這大概也是我們上學(xué)的一個(gè)重要意義吧!
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇十五
快到國(guó)慶長(zhǎng)假了,媽媽給我買(mǎi)了本《人類(lèi)未解之謎》。我高興地接過(guò)這本書(shū),仔細(xì)打量這本封面以綠色為主底色的書(shū)。封面上幾幅遠(yuǎn)古時(shí)代的小插畫(huà)為點(diǎn)綴,給這本書(shū)增添幾分神秘感,而白色鑲銀邊的“人類(lèi)未解之謎”幾個(gè)醒目的字則告訴我是本科普書(shū)。我簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手,立刻就開(kāi)始看了起來(lái)。
這本書(shū)分為五個(gè)章節(jié),分別是:科學(xué)與自然,歷史懸案,古跡與寶藏,奇異的現(xiàn)象,動(dòng)物和植物。自然科學(xué),宇宙奧秘,讓我覺(jué)得地球真小,小到只是宇宙中的一顆塵埃;古跡寶藏和動(dòng)物又讓我覺(jué)得地球真大,大到我們周?chē)膭?dòng)植物都是那么的陌生,更有很多奇異現(xiàn)象無(wú)法解釋。我幻想著如果宇宙只有幾億光年大小,年紀(jì)大約只有五億年,還不到像地球上的我們小學(xué)生年紀(jì),這樣,科學(xué)家就可以很快了解宇宙的奧秘;我也想像著喜馬拉雅的“雪人”和罕見(jiàn)的“蜥蜴人”也是人類(lèi)進(jìn)化的分支,并且是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友;我還想象著很多奇怪的有毒植物,如今已經(jīng)是我們?nèi)祟?lèi)攻克各類(lèi)頑疾的良藥;我不知道什么時(shí)候已經(jīng)是一名科學(xué)家了,正在破解人類(lèi)未解之迷……….爸爸問(wèn)我,看了《人類(lèi)未解之謎》之后又有什么感想呀?我說(shuō),我想當(dāng)一名科學(xué)家,我就知道一切秘密了。爸爸又說(shuō),那你就要好好學(xué)習(xí)了,這樣才有可能當(dāng)上科學(xué)家。但是現(xiàn)在不當(dāng)科學(xué)家也有更重要的事情要做呢,什么事情呢?我問(wèn)。爸爸說(shuō),現(xiàn)在環(huán)保更重要,我們平時(shí)做的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,都可以對(duì)環(huán)保做出貢獻(xiàn)。我想,的確是這樣的,現(xiàn)在到處都是污染,很難看到爸爸說(shuō)過(guò)的河水清澈見(jiàn)底,在河邊洗腳,小魚(yú)都來(lái)咬腳丫。我甚至都不愿意靠近水塘,因?yàn)樗呀?jīng)發(fā)黑發(fā)臭,成了蚊蟲(chóng)和病菌的樂(lè)園。想到這里,我不禁害怕起來(lái)了;這樣下去,還沒(méi)等我長(zhǎng)大,我們的居住環(huán)境就不適合我們?nèi)祟?lèi)生存了,還談什么做科學(xué)家呀。是該采取點(diǎn)非“科學(xué)”的方法來(lái)幫助改善環(huán)境了。我要向家人親戚和所有同學(xué)要求;不要亂丟垃圾,垃圾要分類(lèi)(尤其是電池要單獨(dú)處理,據(jù)說(shuō)一粒紐扣電池就能污染一個(gè)人一生的用水);用水要節(jié)約,洗衣的水可以有來(lái)沖洗馬桶,淘米洗菜的水可以用來(lái)澆花等等;要物盡其用,如廢舊牙刷可以用來(lái)做小刷子用,用舊的毛巾當(dāng)擦地布等。還有很多不需什么‘‘科學(xué)’’就可以做好的事情,如;多種一棵樹(shù),不浪費(fèi)一張紙;多走路,少打(開(kāi))車(chē),等等,希望同學(xué)們要多想想多做做。至于汽車(chē)尾氣的排放,工廠(chǎng)污染的處理等,這些都要交給科學(xué)家們?nèi)ヌ幚恚覀兇蠹乙魉酒湄?zé),共同愛(ài)護(hù)我們的家園------地球。
有誰(shuí)不喜歡綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,山清水秀,藍(lán)天白云,空氣清新,滿(mǎn)眼皆綠的環(huán)境呢?我把我的想法和爸爸說(shuō)了,爸爸說(shuō)我的想法很好。同學(xué)們,你們覺(jué)得怎么樣呢?肯定是贊同的吧。那就讓我們共同保護(hù)我們的家園,破譯宇宙的奧秘吧!
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇十六
昨天,我們學(xué)習(xí)完了19課《天火之謎》。你們知道什么是天火之迷嗎?那天火之迷又是誰(shuí)揭開(kāi)的呢?哈哈!還是讓我來(lái)告訴你吧!
天火之迷的意思便是沒(méi)有揭開(kāi)的放電現(xiàn)象。天火之謎是美國(guó)科學(xué)家富蘭克林揭開(kāi)的。
天火之謎主要講了美國(guó)科學(xué)家富蘭克林為了揭開(kāi)雷暴的秘密,在雷電交加的天氣里進(jìn)行“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”的事。同時(shí)又贊揚(yáng)了富蘭克林勇于探索,敢于實(shí)驗(yàn)的科學(xué)態(tài)度。
我發(fā)現(xiàn)了本文是用了烘托的手法。如:用雷暴的可怕,()來(lái)烘托他的探索自然的精神;用別人的嘲笑,來(lái)烘托他自己的觀點(diǎn)和想法……同學(xué)們?cè)趯?xiě)作文、日記等,應(yīng)該使用這種烘托的方法,使你的作文有聲有色。
同學(xué)們,告訴你們一個(gè)秘密!我的愿望可是做一個(gè)和富蘭克林一樣能發(fā)明避雷針的偉大的科學(xué)家!
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇十七
我閱讀了一本書(shū)《地球之謎》。書(shū)中講述我們居住的地球神秘美麗,無(wú)際的天空,浩瀚的海洋、神奇的陸地,無(wú)不存在著令人迷惑的未知事物和現(xiàn)象!
《地球之謎》這本書(shū)分為四部分。地球的內(nèi)部、陸地、水域、以及地球的氣象。這本書(shū)把有關(guān)這四部分有趣而新奇的謎團(tuán)一一呈現(xiàn)在書(shū)中。例如《萬(wàn)有引力是怎么產(chǎn)生的》、《大地究竟來(lái)自何方》、《海水從哪里來(lái)》、《行為古怪的龍卷風(fēng)》……地球是一顆神秘莫測(cè)的星球,關(guān)于地球的探秘活動(dòng),人們已經(jīng)持續(xù)了幾千年。但直到現(xiàn)在,人們對(duì)自己所居住的星球仍然了解不多,比如地球是如何誕生的.?地球上的生命是怎樣誕生的?地心深處是由什么物質(zhì)構(gòu)成的?……讓我們?nèi)ラ喿x《地球之謎》吧!把我們的目光投向于我們息息相關(guān)的星球——地球吧!
這一次我閱讀《地球之謎》,讓我學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)。讓我對(duì)這個(gè)與我們息息相關(guān)的星球有多了一點(diǎn)知識(shí)!同學(xué)們,有機(jī)會(huì)你們也去閱讀《地球之謎》吧!相信你會(huì)從中學(xué)到許許多多的知識(shí)!
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇十八
我閱讀了一本書(shū)《地球之謎》。書(shū)中講述我們居住的地球神秘美麗,無(wú)際的天空,浩瀚的海洋、神奇的陸地,無(wú)不存在著令人迷惑的未知事物和現(xiàn)象!
地球是一顆神秘莫測(cè)的星球,關(guān)于地球的探秘活動(dòng),人們已經(jīng)持續(xù)了幾千年。但直到現(xiàn)在,人們對(duì)自己所居住的星球仍然了解不多,比如地球是如何誕生的?地球上的生命是怎樣誕生的?地心深處是由什么物質(zhì)構(gòu)成的?……讓我們?nèi)ラ喿x《地球之謎》吧!把我們的目光投向于我們息息相關(guān)的星球——地球吧!去探尋一樁樁關(guān)于地球的'慰藉的謎團(tuán)吧!
這一次我閱讀《地球之謎》,讓我學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)。讓我對(duì)這個(gè)與我們息息相關(guān)的星球有多了一點(diǎn)知識(shí)!同學(xué)們,有機(jī)會(huì)你們也去閱讀《地球之謎》吧!相信你會(huì)從中學(xué)到許許多多的知識(shí)!
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