一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可行性、有效性和可持續(xù)性。方案的實(shí)施需要有專人負(fù)責(zé)和全力支持。這里有一些可行的方案供您參考和借鑒。
拔蘿卜游戲方案篇一
星期六上午，我做了一個(gè)游戲，游戲叫蘿卜蹲，老師叫六個(gè)人上去，我迫不及待地上去。
游戲規(guī)則是先選一種蔬菜，再是一個(gè)人說(shuō)完，他說(shuō)哪個(gè)蹲，哪個(gè)要反應(yīng)很快的來(lái)蹲，就這樣接下去，沒(méi)反應(yīng)上來(lái)的就淘汰了。
我選的是玉米，然后把紙貼在胸前，有的選南瓜，有的選蘿卜，有的選辣椒，有的選西紅柿，有的選茄子，還有的選大白菜。
還沒(méi)輪到我時(shí)，我很緊張，就怕說(shuō)錯(cuò)了，好不容易輪到我了，我輕輕地說(shuō)：“玉米蹲，玉米蹲，玉米蹲完蘿卜蹲?！?/p>
蘿卜還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就被淘汰了。第二輪茄子淘汰了，最后是玉米和西紅柿贏了。
我們?cè)谕娴臅r(shí)候，同學(xué)們一直哈哈大笑。
我經(jīng)過(guò)這次游戲，我知道做事要反應(yīng)快，注意力要集中。我很開心玩了這次游戲。
今天的蘿卜蹲游戲真有趣，既增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，還叫醒我們心里沉睡的古詩(shī)。
你們還不知道怎么玩吧，我來(lái)告訴你：“參加游戲的人先選好自己的顏色，比如：紅蘿卜、藍(lán)蘿卜，一邊玩游戲，一邊背誦古詩(shī)，誰(shuí)在下蹲時(shí)接不上古詩(shī)，就算失敗，被淘汰?！?/p>
比賽前我們都像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，每個(gè)人手里都拿著《
唐詩(shī)
三百首》，聚精會(huì)神地一邊看一邊背，恨不得把整本書都吞進(jìn)肚子里?？煲荣惖臅r(shí)候，我們站在自己的位置上，前腿弓，后腿彎，做好了準(zhǔn)備，大家互不相讓。“嘟——”，哨聲響了。也意味著比賽開始了，“藍(lán)蘿卜”率先熟練地背起了《望廬山瀑布》這首詩(shī)，背完了他就大聲地說(shuō)“白蘿卜蹲”。白蘿卜就是我，我由于一時(shí)緊張愣住了，一首古詩(shī)都想不出來(lái)，急得在原位上不知所措，三秒鐘過(guò)去了才背起了《山行》這首詩(shī)。我背得結(jié)結(jié)巴巴，背完后連忙喊“藍(lán)蘿卜”，大家你一首我一首，氣氛既緊張又有趣。游戲在繼續(xù)。最后因?yàn)槲曳e累的古詩(shī)太少了，被淘汰。
蘿卜蹲的游戲真是太好玩了！
雖然這次六一沒(méi)搞游園活動(dòng)，但是我們的班隊(duì)活動(dòng)卻有許多有趣的游戲。
在這些游戲中，最好玩的就是“蘿卜蹲”了。
主持人先發(fā)給選手們每人一張卡片，我發(fā)到的是“黑蘿卜”，這和我本人一樣，我也黑黑的。
開始，我有點(diǎn)緊張。雖然這是我的強(qiáng)項(xiàng)，可是我的腿還是像棉花那么軟，不住地發(fā)抖。慢慢的，我覺(jué)得這些對(duì)手還行，就不怎么緊張了。
“哎呀，就剩我們?nèi)齻€(gè)人啦！得更專心了！”我心里就像十五個(gè)水桶打水——七上八下！
“停停停，你們?nèi)齻€(gè)太厲害啦，不分上下！嗯，并列第一吧！”呼——我總算松了口氣，不過(guò)也挺開心的，得了個(gè)第一！
有趣的班隊(duì)，讓我的六一充滿快樂(lè)！
這次，我們玩了一個(gè)游戲，就是蘿卜蹲。首先每個(gè)人都選擇自己喜歡的顏色作為自己的形象，例如選擇白色就是白蘿卜。接著大家站成一排，由第一位開始數(shù)，數(shù)到哪種顏色，哪種顏色就得往下數(shù)。如果接不上或者反應(yīng)不及時(shí)，那這種顏色就得淘汰出局。以此類推，最后剩下的一種顏色為冠軍。
老師叫了四位同學(xué)上臺(tái)參加游戲，只見(jiàn)四位同學(xué)快速地選好自己的顏色。有：“藍(lán)蘿卜”周梓棟，“白蘿卜”陳咨米，“黃蘿卜”周鑫，并迅速地排成一排。一開始先由“藍(lán)蘿卜”報(bào)出口令：“藍(lán)蘿卜蹲，藍(lán)蘿卜蹲，藍(lán)蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”。再看看“紅蘿卜”也不甘示弱，她也快速地報(bào)出了口令。而且做起了下蹲動(dòng)作?？墒牵趺匆恢皇衷谇?，一只手在后呢！這哪是蹲蘿卜，簡(jiǎn)直是在跳舞呀！在看看黃蘿卜，這動(dòng)作才叫標(biāo)準(zhǔn)。兩只手和兩只腳動(dòng)作協(xié)調(diào)有序。最后再來(lái)看白蘿卜，她也不含糊，不管誰(shuí)叫到她，都挑不出什么毛病來(lái)。
已經(jīng)好幾個(gè)回合過(guò)去了，還分不出勝負(fù)，我心里有點(diǎn)急。接著鼓掌越來(lái)越響，節(jié)奏也很快。最終藍(lán)蘿卜輸了，緊接著藍(lán)蘿卜不聲不響的走了下去。
第二回合開始了，節(jié)奏和鼓掌聲也回到了原來(lái)的狀態(tài)。這一輪，很快紅蘿卜就淘汰出局了。
最后一回合眼看就要開始了。但在看看兩個(gè)人的表情一點(diǎn)兒也不緊張，“一次又一次，一次又一次”，大家的表情都很鎮(zhèn)定，一點(diǎn)都不慌張。
最后我們才知道白蘿卜勝利了，經(jīng)過(guò)了她不懈的努力，最終她得到了冠軍。
今天，我們?cè)谥窬龍@玩了蘿卜蹲的游戲。首先，老師請(qǐng)了六個(gè)同學(xué)到上面去站成一排，接著他們都選了自己喜歡的蔬菜，然后他們一邊蹲一邊說(shuō)，如果他們沒(méi)有這樣做，就要被淘汰出局。他們都要說(shuō)：“二遍蘿卜蹲?！碧}卜蹲說(shuō)了在說(shuō)：“蘿卜蹲完什么蹲?！庇谑牵蠹彝嫫饋?lái)了。有的同學(xué)快速地蹲，快速地說(shuō)，有的太緊張了被淘汰了。
下面的同學(xué)們看了哈哈大笑，教室里一片歡笑聲。叮鈴鈴下課鈴響了，愉快的游戲就結(jié)束了，今天真快樂(lè)??！
今天下午，晚托班老師帶著我們做了個(gè)游戲“蘿卜蹲”。
我們一共五人，首先我們圍成了一個(gè)圈，老師給我們各取了一個(gè)名字，博為叫藍(lán)蘿卜，東爍叫綠蘿卜……而我叫粉蘿卜。老師讓我們記住自己的新名字，否則叫到你都不知道。
游戲開始了。由藍(lán)蘿卜第一個(gè)蹲，只見(jiàn)他快速地下蹲并大聲說(shuō)：“藍(lán)蘿卜蹲，藍(lán)蘿卜蹲，藍(lán)蘿卜蹲完白蘿卜蹲！”白蘿卜眨了眨眼，不明白我們?yōu)槭裁纯粗?。我說(shuō)：“該你蹲了！”白蘿卜才反應(yīng)過(guò)來(lái)，猛的蹲了下去，可已經(jīng)來(lái)不及了，白蘿卜被淘汰了……慢慢的，“蘿卜們”陸續(xù)被淘汰了，只留下了我和花蘿卜，藍(lán)蘿卜高興的說(shuō)：“哈哈，終極決戰(zhàn)終于來(lái)了！”同學(xué)們拭目以待，我的心也提到了嗓子眼。花蘿卜一邊下蹲，一邊大聲地說(shuō)：“花蘿卜蹲，花蘿卜蹲，花蘿卜蹲完粉蘿卜蹲！”我也不甘示弱地一邊叫著口訣讓花蘿卜蹲，我們就這樣來(lái)回戰(zhàn)了十幾個(gè)回合，也沒(méi)有分出勝負(fù)，我想：再這樣下去不行??！得想個(gè)辦法才行！于是，我不停的叫自己下蹲，想迷惑花蘿卜，讓他放松警惕，誰(shuí)知，他居然機(jī)靈的接上了我的話，所以我們又戰(zhàn)了十幾回合，還是分不出勝負(fù)，最后，老師只好宣布我和花蘿卜都是冠軍。
今天早上我起床后，看了“爸爸去哪兒”，我覺(jué)得最好看的是一個(gè)游戲，叫蘿卜蹲。每一個(gè)人都選擇一個(gè)你喜歡顏色的蘿卜，再喊什么蘿卜什么蘿卜蹲。我們?nèi)乙惨黄鹜媪颂}卜蹲，我們第一個(gè)淘汰的人是爸爸，第二個(gè)淘汰的是奶奶，第三個(gè)淘汰的是爺爺，第四個(gè)淘汰的是我自己，媽媽獲得了勝利。我們玩得非常開心。
今天，我和小區(qū)里的好朋友玩了一個(gè)非常有趣的游戲“蘿卜蹲”。規(guī)則是每個(gè)人分別代表一種顏色的蘿卜，一人先開始說(shuō)：“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完黃蘿卜蹲，”被叫到的人繼續(xù)說(shuō)，若未說(shuō)出則被淘汰。我連贏五局厲害吧！
我的招數(shù)是：講得語(yǔ)速飛快，一直讓自己蹲，趁別人哈哈大笑時(shí)候找一個(gè)注意力不集中的叫他，一下子就把他淘汰了。
還有一種方法是：語(yǔ)速不快不慢，等別人手舞足蹈時(shí)，找一個(gè)最興奮的喊他蹲，他反應(yīng)不過(guò)來(lái)就輸了。
歡迎大家來(lái)挑戰(zhàn)我哦！
拔蘿卜游戲方案篇二
“哈哈哈哈……”“我拔、我拔、我拔……”作文興趣班里，大家正在進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲——拔蘿卜。什么？拔蘿卜！那不是農(nóng)民伯伯做的事，怎么會(huì)是你們做的游戲呢？呵呵，別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
游戲正式開始了，老師先說(shuō)規(guī)則：“拔蘿卜其實(shí)就是一個(gè)同學(xué)坐在地上當(dāng)蘿卜，另一個(gè)同學(xué)抓住他的手，將他從地上拔起?！边@還不簡(jiǎn)單，看我的吧！我和一個(gè)小姑娘都躍躍欲試，老師便請(qǐng)了我們來(lái)做游戲。小姑娘坐在地上，身體繃得很緊，向我伸出了手。不就是個(gè)小姑娘嗎？小菜一碟！我抓著她的手，心不在焉地輕輕拔了一下，誰(shuí)知我不僅沒(méi)能將她從地上拔起，反倒被她拉了一下，險(xiǎn)些摔了跟頭。這個(gè)“蘿卜”挺結(jié)實(shí)的嘛，看來(lái)我得動(dòng)真格的了，我摩拳擦掌，咬緊牙關(guān)，再一次抓住“蘿卜”的手，使出了吃奶的勁，用力一拔，終于把“蘿卜”拔起來(lái)了一點(diǎn)兒，可“蘿卜”也不甘示弱，她脹紅了臉，硬是又把自己“埋進(jìn)土里”。
其他同學(xué)正笑嘻嘻地盯著我呢，似乎在說(shuō)：“你堂堂一個(gè)五年級(jí)的男子漢竟然拉不動(dòng)一個(gè)小女生，真好笑！”可惡！我爆發(fā)了內(nèi)心的小宇宙，抓緊了那個(gè)小女孩的手，使出九牛二虎之力往上拉，嘴里還發(fā)出了“呀、呀”的聲音。就在我快要把那個(gè)小姑娘拉起來(lái)時(shí)，她似乎也使出了全身的力氣向下一躺，整個(gè)人貼到了地面上。唉，最終我還是沒(méi)能將這個(gè)“蘿卜”拔起來(lái)。
我們下去后，同學(xué)們還在繼續(xù)游戲，有的同學(xué)很輕松就將“蘿卜”拔了起來(lái)，“蘿卜”就說(shuō)：“還沒(méi)成熟就被拔了起來(lái)，真是的！”還有的和我一樣，也沒(méi)成功，那個(gè)“蘿卜”說(shuō)：“別看我苗條，但我勁兒大！”
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，這不，我就記下了這篇日記。
拔蘿卜游戲方案篇三
“哈哈哈哈……”“我拔、我拔、我拔……”興趣班里，大家正在進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲——拔蘿卜。什么？拔蘿卜！那不是農(nóng)民伯伯做的事，怎么會(huì)是你們做的游戲呢？呵呵，別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
游戲正式開始了，老師先說(shuō)規(guī)則：“拔蘿卜其實(shí)就是一個(gè)同學(xué)坐在地上當(dāng)蘿卜，另一個(gè)同學(xué)抓住他的手，將他從地上拔起?！边@還不簡(jiǎn)單，看我的吧！我和一個(gè)小姑娘都躍躍欲試，老師便請(qǐng)了我們來(lái)做游戲。小姑娘坐在地上，身體繃得很緊，向我伸出了手。不就是個(gè)小姑娘嗎？小菜一碟！我抓著她的手，心不在焉地輕輕拔了一下，誰(shuí)知我不僅沒(méi)能將她從地上拔起，反倒被她拉了一下，險(xiǎn)些摔了跟頭。這個(gè)“蘿卜”挺結(jié)實(shí)的嘛，看來(lái)我得動(dòng)真格的了，我摩拳擦掌，咬緊牙關(guān)，再一次抓住“蘿卜”的手，使出了吃奶的勁，用力一拔，終于把“蘿卜”拔起來(lái)了一點(diǎn)兒，可“蘿卜”也不甘示弱，她脹紅了臉，硬是又把自己“埋進(jìn)土里”。
其他同學(xué)正笑嘻嘻地盯著我呢，似乎在說(shuō)：“你堂堂一個(gè)五年級(jí)的男子漢竟然拉不動(dòng)一個(gè)小女生，真好笑！”可惡！我爆發(fā)了內(nèi)心的小宇宙，抓緊了那個(gè)小女孩的手，使出九牛二虎之力往上拉，嘴里還發(fā)出了“呀、呀”的聲音。就在我快要把那個(gè)小姑娘拉起來(lái)時(shí)，她似乎也使出了全身的力氣向下一躺，整個(gè)人貼到了地面上。唉，最終我還是沒(méi)能將這個(gè)“蘿卜”拔起來(lái)。
我們下去后，同學(xué)們還在繼續(xù)游戲，有的同學(xué)很輕松就將“蘿卜”拔了起來(lái)，“蘿卜”就說(shuō)：“還沒(méi)成熟就被拔了起來(lái)，真是的！”還有的和我一樣，也沒(méi)成功，那個(gè)“蘿卜”說(shuō)：“別看我苗條，但我勁兒大！”
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，這不，我就記下了這篇日記。
拔蘿卜游戲方案篇四
活動(dòng)由來(lái)：
3歲左右的幼兒身體的各個(gè)器官處于不斷發(fā)育的過(guò)程當(dāng)中，注意力不集中，易受外界影響，肌肉力量和能力欠佳，平衡能力差，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，雙腳行進(jìn)跳的能力較差，特別是在游戲當(dāng)中爬的能力表現(xiàn)各不相同。這個(gè)年齡段的幼兒同時(shí)喜歡模仿小動(dòng)物，于是，根據(jù)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)及興趣，我創(chuàng)設(shè)了游戲情境，讓幼兒帶上小兔子頭飾，模仿小兔子學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳。通過(guò)幼兒感興趣的主題游戲方式，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性，使幼兒處于主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳的動(dòng)作技能，練習(xí)正面鉆過(guò)70厘米高的'障礙物及兩手兩膝著地向前爬行的動(dòng)作。
2．培養(yǎng)幼兒參加體育游戲活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)參與體育游戲的樂(lè)趣。
游戲準(zhǔn)備：
平衡木4個(gè)、拱形門10個(gè)、墊子8塊、自制蘿卜若干、音樂(lè)《小小兔子》、小兔子胸牌每人一個(gè)。
游戲過(guò)程
1．準(zhǔn)備活動(dòng)——“小兔操”。
幼兒邊唱兒歌“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)”邊模仿小兔做動(dòng)作。
復(fù)習(xí)游戲“小兔子和狼”，教師當(dāng)大灰狼，幼兒一邊唱兒歌“小小兔子跳呀跳，跳到樹林里，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，風(fēng)兒呼呼吹，樹葉沙沙響，哎呦!狼來(lái)了!”一邊根據(jù)歌詞模仿動(dòng)作，唱到“狼來(lái)了”的時(shí)候幼兒根據(jù)教師要求找到相應(yīng)的位置站好不能動(dòng)。反復(fù)游戲2～3次。
2．游戲——“小兔拔蘿卜”。
引：
兔媽媽說(shuō)：“今天的天氣可真好，地里的蘿卜成熟了，我們?nèi)グ翁}卜吧!”教師示范拔蘿卜的過(guò)程：小兔子一個(gè)跟一個(gè)爬過(guò)草地(墊子)，走過(guò)獨(dú)木橋(平衡木)，雙腳并齊跳下，雙腳行進(jìn)跳來(lái)到山洞(拱形門)前，正面鉆過(guò)山洞后，拔一個(gè)蘿卜雙腿夾住然后雙腳行進(jìn)跳返回，游戲反復(fù)進(jìn)行2遍。
3．結(jié)束活動(dòng)——“小手真能干”。
兒歌：“我有小手我拍拍拍，我有小手我拍肩膀。我有小手我拍拍拍，我有小手我拍胳膊。我有小手我拍拍拍，我有小手我拍拍腿。我有小腳我跺跺跺，我有小腳我用力踩，我有小腳我輕輕跺。我有小手我擺一擺，小手收回來(lái)。”
注意事項(xiàng)：
1．在雙腳行進(jìn)跳的過(guò)程當(dāng)中，注意引導(dǎo)幼兒腳和腿都要用力夾緊，不能分開。
2．教師隨時(shí)觀察幼兒的行為習(xí)慣，注意引導(dǎo)幼兒不要用手抹汗或者擦鼻涕。
3．關(guān)注幼兒手膝爬的動(dòng)作技能是否正確、協(xié)調(diào)，進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo)。
活動(dòng)評(píng)析：
教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒實(shí)際水平的需要，設(shè)計(jì)了本次游戲活動(dòng)。目標(biāo)制訂合理，材料應(yīng)用有助于目標(biāo)的完成。整個(gè)活動(dòng)中，教師用自己的情緒和肢體語(yǔ)言來(lái)感染幼兒，以自身夸張的動(dòng)作形象吸引幼兒的注意。教師極具感染力的語(yǔ)言、動(dòng)作，能很好地調(diào)動(dòng)幼兒的情緒，使幼兒積極參與到游戲中。選擇的材料適合幼兒年齡特點(diǎn)及動(dòng)作發(fā)展規(guī)律，能夠很好地配合目標(biāo)的完成，安全性高。在活動(dòng)中不僅調(diào)動(dòng)了幼兒的情緒而且鍛煉了雙腳行進(jìn)跳的技能。
拔蘿卜游戲方案篇五
你見(jiàn)過(guò)會(huì)動(dòng)、會(huì)跳舞的蘿卜嗎？現(xiàn)在我就給你們開開眼界吧！
今天，老師讓我們玩拔蘿卜的游戲，規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)當(dāng)蘿卜坐在地上，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)拔蘿卜的老爺爺。老爺爺要把蘿卜從地里拔出來(lái)就算贏。
首先上場(chǎng)的是我和楊云舒。楊云舒走上講臺(tái)，二話不說(shuō)，就一屁股坐到地上，死死地盯著我，好像在說(shuō)：你看我這么壯、這么結(jié)實(shí)，想拔動(dòng)我，門都沒(méi)有。我也雄糾糾、氣昂昂在心里對(duì)他說(shuō)：別看我沒(méi)有你這么大的力氣，可是你還沒(méi)見(jiàn)著我的真功夫呢！等著瞧吧！我說(shuō)完就抓起蘿卜的手使勁往外拽，可是等我牙齒都咬酸，臉也憋得通紅的，蘿卜仍然紋絲不動(dòng)，它看我沒(méi)力氣了，就干脆就躺在地上。我也不甘示弱，找來(lái)了個(gè)幫手，我們商量著怎么把蘿卜拔起。于是，我們決定了，我們每個(gè)拿著一片蘿卜的葉子往后拉這方法應(yīng)該可以。就這樣，我們一拉一拽，蘿卜終于翻了個(gè)身，被托了好幾米呢！原來(lái)只要想出正確的方法才能移動(dòng)泰山。
第二次，老師讓我們一起拔蘿卜。楊云舒看看自己粗壯的身子，再看看我和我的同伴，自告奮勇地說(shuō)：我來(lái)拔，你們倆當(dāng)蘿卜。他說(shuō)完就擺出了架子。我們倆只好一口答應(yīng)了，就我拉著你的手，變成雙胞胎蘿卜，躺在地上。楊云舒使勁地拉著我的手往后挪，我想：我們這下完蛋了，楊云舒可是鼎鼎有名的大力士呢！就在快撐不住的時(shí)候，我的伙伴趕緊把自己壓在地上，把我也扣到了地上，這樣總算免了一難?？墒牵恢朗俏覀兲笠?，還是操作不穩(wěn)定，楊云舒使勁往后一拉，我們就被挪了那幾米。我和我的'同伴都不服，還吵著要再來(lái)一遍。
在下課的時(shí)候，我仿佛還聽(tīng)見(jiàn)了這片歡笑聲，還沉浸在剛才的畫面中。
拔蘿卜游戲方案篇六
今天，我們?cè)诮淌彝媪艘粋€(gè)游戲，名字叫拔蘿卜。你們知道怎么在教室拔蘿卜嗎？今天我就帶你們一起去開開眼界吧！
游戲規(guī)則是，一個(gè)人當(dāng)蘿卜，一個(gè)人來(lái)拔蘿卜。拔蘿卜的人，只能拔蘿卜的手，不能碰蘿卜的其它部位，否則就是犯規(guī)。
楊云舒自告奮勇地說(shuō)我來(lái)當(dāng)‘蘿卜’。陳羿希也自信滿滿地說(shuō)：我來(lái)當(dāng)拔‘蘿卜’的人。結(jié)果，楊云舒上去就一屁股坐在地板上。他心里好像在想：你看我這么壯實(shí)，想把我拔起來(lái)，沒(méi)門兒。陳羿希也用眼神告訴我們：別看我這么瘦，只要我用腦子一想辦法，看我怎么把你從地板上拔起來(lái)?？墒菞钤剖娓纱嗵稍诘匕迳希愻嘞Ｒ膊环?，她拔得滿臉通紅，咬牙切齡，嘴巴里還叫著：一二、一二……可是楊云舒那個(gè)大蘿卜還是一動(dòng)也不動(dòng)。老師不得不讓陳羿希選一個(gè)幫手。陳羿?？匆膊豢淳忘c(diǎn)到了我的名字。我和陳羿希一人拉一只手：一二、一二……終于把楊云舒這個(gè)大蘿卜拔了出來(lái)。我們玩得不亦樂(lè)乎。
玩了這個(gè)游戲讓我知道了，團(tuán)結(jié)的.力量是無(wú)窮的。
拔蘿卜游戲方案篇七
4、瞎子背瘸子
目的：溝通配合能力，活躍氣氛
游戲規(guī)則：當(dāng)場(chǎng)選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過(guò)路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。
5、踩汽球
目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
步驟：當(dāng)場(chǎng)選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
6、雙人頂氣球接力
兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭，中途氣球掉下重來(lái)，先完成的一組取勝。目的： 調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，挑動(dòng)觀眾參與欲 參與方式：
由主持人召集，觀眾自由報(bào)名，然后由主持人配對(duì)，每輪接受四人，兩人一組，每輪兩組，共三輪，共計(jì)參與12人次 規(guī)則：
游戲時(shí)長(zhǎng)：10至15分鐘 獎(jiǎng)品：優(yōu)勝獎(jiǎng)2件，參與獎(jiǎng)10件 道具：
7、模仿電視節(jié)目里的，后面舉牌，一個(gè)人解釋，一個(gè)人猜，雖然簡(jiǎn)單，但是效果不錯(cuò)，關(guān)鍵是看你在后面牌子上寫的是什么，往往一個(gè)好題會(huì)達(dá)到意想不到的效果哦。
8、人數(shù)：每組限六人
場(chǎng)地：不限
游戲方法：
1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽。
3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
9、所需道具：121張1元的嶄新鈔票（總數(shù)只能主持人知道，可適當(dāng)加減）規(guī)則：
10、報(bào)紙拔河
概要：在報(bào)紙上挖兩個(gè)洞來(lái)進(jìn)行拔河的游戲
道具：舊報(bào)紙
方法：
3、報(bào)紙破裂離開脖子的一方輸。
注意事項(xiàng)：不可以用手去拉
11、先算好男女生人數(shù) 準(zhǔn)備好相同樹木的紙條
在兩張紙條上寫一對(duì)小說(shuō)或電視中情侶的名字
如 小龍女和楊過(guò) 也可以是一男兩女或其他
寫完后把男女生的名字分開 弄亂 讓女生抽女生名
12、
拔蘿卜游戲方案篇八
小班幼兒的思維正處在直覺(jué)行動(dòng)思維過(guò)渡時(shí)期。他們情感外露、不穩(wěn)定，帶有很大的情緒性，所以根據(jù)小班幼兒的生理、心理特點(diǎn)，教師更應(yīng)注重游戲化、情景化，強(qiáng)調(diào)讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自?shī)首詷?lè)，玩中學(xué)、學(xué)中玩、玩中獲得發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)雙腳同時(shí)向前跳，發(fā)展雙腳向前跳的能力。
2、通過(guò)玩“拔蘿卜”游戲，讓孩子們懂得有些事情光一個(gè)人努力是不行的，要靠大家努力，才能做成一個(gè)人不能做成的'事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
兔子舞：音樂(lè)、小兔頭飾、蘿卜頭飾、小花狗頭飾、小花貓頭飾、《拔蘿卜》音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
教師帶領(lǐng)孩子一塊在《兔子舞》音樂(lè)背景下跳兔子舞。為幼兒營(yíng)造良好的游戲活動(dòng)氛圍，注意力迅速集中，愉快的進(jìn)入活動(dòng)情境，使各主要肌肉群、關(guān)節(jié)、韌帶充分活動(dòng)，增強(qiáng)機(jī)體機(jī)能工作能力。
1、角色分配和裝扮
2、拔蘿卜
（1）掌握面部表情變化：拔不動(dòng)（發(fā)愁）------拔動(dòng)了（有點(diǎn)高興）------蘿卜拔出來(lái)了（拍手、跳躍、歡呼）。
（2）注意跟隨音樂(lè)節(jié)奏。
（3）表現(xiàn)團(tuán)結(jié)起來(lái)一起抬大蘿卜歡快的心情。
幾名幼兒開車將蘿卜送回了家。
活動(dòng)反思：
幼兒通過(guò)游戲，提高了雙腳向前跳的能力，并且培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)意識(shí)。
拔蘿卜游戲方案篇九
今天，我來(lái)到作文班上作文，發(fā)現(xiàn)教我們的老師并不是任老師而是宋老師。
我剛找到座位坐好，宋老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)有趣的游戲，名字叫‘蘿卜蹲’”同學(xué)們聽(tīng)了，十分開心，我心里想：難道是每個(gè)人隨便說(shuō)一個(gè)顏色的蘿卜嗎？這時(shí)，王聲權(quán)問(wèn)：“是不是每個(gè)人說(shuō)一個(gè)蘿卜？”宋老師說(shuō)：“不是這樣玩的。”只見(jiàn)宋老師說(shuō)完，就拿起一些小卡片，對(duì)我們說(shuō)：“使用這些小卡片上面寫的詞語(yǔ)玩，每一個(gè)詞語(yǔ)代表一個(gè)人，我們先讀一下?！彼卫蠋熣f(shuō)完，就舉起這些卡片。我們大聲地讀著，我們讀完了之后，宋老師就給我們講游戲規(guī)則。游戲是這樣玩的：()每一個(gè)組選一個(gè)代表，來(lái)決出勝負(fù)，勝了的先玩。玩了幾次之后就把卡片收上來(lái)。宋老師講完游戲規(guī)則之后，又?jǐn)?shù)了數(shù)我們女生組和男生組的人數(shù)，剛好相同，于是就讓我們自己選代表。過(guò)了一會(huì)，我們還是沒(méi)選出來(lái)，宋老師就給我們選出了代表，可是他們都不愿意，無(wú)奈之下，老師就讓我們女生組先玩。我們女生組站好了以后，宋老師給我們每人發(fā)了一張卡片，我一直想讓老師給我一個(gè)簡(jiǎn)單一點(diǎn)的，果然沒(méi)錯(cuò)，宋老師給了我一張簡(jiǎn)單的詞卡。游戲馬上就開始了，我一開始對(duì)這個(gè)游戲不感興趣，玩了幾次之后，我開始慢慢地投入到這個(gè)游戲當(dāng)中了，我的耳朵豎的很直，因?yàn)槲液ε侣?tīng)不到別人念得是什么，后來(lái)老師把詞卡收上去了，游戲的難度大大加大了，但是不知不覺(jué)的我們又玩完了一局了。
我們女生玩完以后，輪到男生了。男生們都十分緊張，他們玩了幾局之后，宋老師說(shuō)了一句：“誰(shuí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，誰(shuí)就上來(lái)表演節(jié)目?！蹦猩鷤兟?tīng)了，耳朵立刻就豎了起來(lái)，在大家的歡聲笑語(yǔ)中，很快游戲結(jié)束了。
這個(gè)游戲真有趣，只要團(tuán)結(jié)就有成就，只要注意力集中，就能把事情做好。
指導(dǎo)老師：宋瑤瑤
拔蘿卜游戲方案篇十
蘿卜蹲游戲?qū)胄牡皿w會(huì)：
孩子期望和小伙伴一決高下，能看到爸爸媽媽出局，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)還可增強(qiáng)自信心。所以，在空閑時(shí)間能夠常與孩子玩這個(gè)游戲，既安全又能提高孩子的注意力和身體靈活性。
爸爸媽媽能夠?qū)⒃S多事物都運(yùn)用在這個(gè)游戲上，蔬菜蹲和蘿卜蹲不再稀奇之，還能夠嘗試文具蹲、家具蹲、炊具蹲……這樣無(wú)形中增長(zhǎng)了讓孩子對(duì)各種事物歸類的潛力，還能持續(xù)游戲的新鮮度。
拔蘿卜游戲方案篇十一
1、每個(gè)人用不一樣顏色的蘿卜給其命名，如白蘿卜、綠蘿卜、紫蘿卜……，并貼上寫有其名稱的標(biāo)簽，站成一排。
5、游戲從最終一個(gè)發(fā)布命令的人繼續(xù)開始，直到剩余最終一個(gè)蘿卜，則游戲結(jié)束。
蘿卜蹲游戲主要考驗(yàn)反應(yīng)力，所以游戲者必須要注意力集中，前提是牢記自我的什么顏色的蘿卜。另外必須要掌握游戲的節(jié)奏，隨著人越來(lái)越少要加快命令的速度。
拔蘿卜游戲方案篇十二
游戲，隨人類而造。在人類社會(huì)中，游戲不僅僅保留著動(dòng)物本能活動(dòng)的特質(zhì)，更重要的是作為高等動(dòng)物的人類，為了自身發(fā)展的需要?jiǎng)?chuàng)造出多種多樣的.游戲活動(dòng)。以下是小編收集的蘿卜蹲游戲規(guī)則介紹，希望幫助大家!
游戲人數(shù)：人數(shù)不限
游戲道具：無(wú)
將參加活動(dòng)的參與者分成幾組。每組可以只是一個(gè)人，也可以是好多人。
將每組用不同的顏色命名。
隨機(jī)選中其中一組為開始組，這組成員邊做蹲起動(dòng)作的同時(shí)邊說(shuō)“x蘿卜蹲，x蘿卜蹲，x蘿卜蹲完y蘿卜蹲。”說(shuō)完的同時(shí)用手指相應(yīng)的y蘿卜組。
比如從黃蘿卜開始，則黃蘿卜的成員邊做蹲起邊說(shuō)“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，說(shuō)完的同時(shí)用手指綠蘿卜組。
如果黃蘿卜最后指定的小組不存在，或者黃蘿卜用手指的小組與口中說(shuō)的小組名字不符，則黃蘿卜被淘汰。
1.黃蘿卜說(shuō)“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完黑蘿卜蹲”，但是在這場(chǎng)活動(dòng)中沒(méi)有黑蘿卜組(或者黑蘿卜組已經(jīng)被淘汰，不在場(chǎng)上)，則黃蘿卜被淘汰。
2.黃蘿卜說(shuō)“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，但是手里指的是紅蘿卜組，則黃蘿卜依然被淘汰。
接下來(lái)綠蘿卜組開始按照步驟三進(jìn)行蹲起和喊口號(hào)，然后指定下一組做蹲起的蘿卜組。每當(dāng)有小組犯錯(cuò)誤時(shí)便按照后文說(shuō)的注意事項(xiàng)中的淘汰規(guī)則進(jìn)行淘汰。
如此循環(huán)，直到場(chǎng)上還剩下最后一組沒(méi)被淘汰的為勝利組。
拔蘿卜游戲方案篇十三
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：
這不是僅僅限于僅有孩子能玩的項(xiàng)目，這還是一個(gè)大人也能夠玩的趣味游戲。孩子玩能集中孩子的注意力，大人玩能恢復(fù)自身的敏銳本事，還能促進(jìn)隊(duì)友之間的情誼。話不多說(shuō)，這到底一個(gè)怎樣的游戲項(xiàng)目呢？請(qǐng)滑動(dòng)屏幕往下看。
活動(dòng)時(shí)間：60分鐘
使用道具：根據(jù)人數(shù)的實(shí)際情景做幾個(gè)簡(jiǎn)易的頭飾，畫上不一樣的動(dòng)物、水果或者蔬菜的圖案。
適合人數(shù)：6-20人為適宜
項(xiàng)目目的：由于不是稱呼對(duì)方的名字而是游戲代稱，所以會(huì)考驗(yàn)游戲者的聽(tīng)覺(jué)注意力。同時(shí)，下指令的人也要注意自我與其他人頭上的標(biāo)志，僅有這樣才能正確下指令。這個(gè)游戲能夠測(cè)試出孩子或者大人的注意力最高能到達(dá)什么程度，還很鍛煉體力和身體反應(yīng)本事，十分適合小學(xué)生或者大人。
游戲規(guī)則：
1、把我們?nèi)繀⒓禹?xiàng)目的朋友或者小孩子劃分成為多個(gè)小組。每組能夠只是一個(gè)人，也能夠是很多人。
2、將每組用不一樣的顏色命名。比如此刻我們有五組參與者，于是命名為：黃蘿卜，白蘿卜，綠蘿卜，青蘿卜，紅蘿卜。
3、隨機(jī)選中其中一組為開始組，這組成員邊做蹲起動(dòng)作的同時(shí)邊說(shuō)“x蘿卜蹲，x蘿卜蹲，x蘿卜蹲完y蘿卜蹲?！闭f(shuō)完的同時(shí)用手指相應(yīng)的y蘿卜組。（比如從黃蘿卜開始，則黃蘿卜的成員邊做蹲起邊說(shuō)“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，說(shuō)完的同時(shí)用手指綠蘿卜組。）
4、如果黃蘿卜最終指定的小組不存在，或者黃蘿卜用手指的小組與口中說(shuō)的小組名字不符，則黃蘿卜被淘汰。
心得體會(huì)
因?yàn)槿藬?shù)增加，要記清楚并留意到每個(gè)人的動(dòng)作和聲音會(huì)越來(lái)越難，但就算學(xué)員可能會(huì)失敗幾次也還是想繼續(xù)玩，因?yàn)椴环庋?
游戲技巧：
1、必須記住別人是哪隊(duì)或什么頭飾;
2、必須記住自我是哪隊(duì)或什么頭飾;
3、必須要口齒清晰，并且口要對(duì)心，說(shuō)話語(yǔ)速快準(zhǔn)狠。
拔蘿卜游戲方案篇十四
1、將參加活動(dòng)的參與者分成幾組。每組能夠只是一個(gè)人，也能夠是好多人。
2、將每組用不一樣的顏色命名。比如我們有五組參與者，于是命名為：黃蘿卜，白蘿卜，綠蘿卜，青蘿卜，紅蘿卜。
3、隨機(jī)選中其中一組為開始組，這組成員邊做蹲起動(dòng)作的同時(shí)邊說(shuō)“x蘿卜蹲，x蘿卜蹲，x蘿卜蹲完y蘿卜蹲。”說(shuō)完的同時(shí)用手指相應(yīng)的蘿卜組。
4、比如從黃蘿卜開始，則黃蘿卜的成員邊做蹲起邊說(shuō)“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，說(shuō)完的同時(shí)用手指綠蘿卜組。如果黃蘿卜最終指定的小組不存在，或者黃蘿卜用手指的小組與口中說(shuō)的小組名字不符，則黃蘿卜被淘汰。
5、接下來(lái)綠蘿卜組開始按照步驟三進(jìn)行蹲起和喊口號(hào)，然后指定下一組做蹲起的蘿卜組。每當(dāng)有小組犯錯(cuò)誤時(shí)便按照后文說(shuō)的注意事項(xiàng)中的淘汰規(guī)則進(jìn)行淘汰。
6、如此循環(huán)，直到場(chǎng)上還剩下最終一組沒(méi)被淘汰的為勝利組。
蘿卜蹲游戲規(guī)則是將參與者分成幾組，每組用不一樣的顏色命名，邊做蹲起動(dòng)作的同時(shí)邊說(shuō)“x蘿卜蹲，x蘿卜蹲，x蘿卜蹲完y蘿卜蹲?！闭f(shuō)完的同時(shí)用手指相應(yīng)的蘿卜組。下一組按照上一組做法進(jìn)行，出現(xiàn)錯(cuò)誤就被淘汰。
拔蘿卜游戲方案篇十五
蘿卜蹲游戲是一個(gè)考驗(yàn)反應(yīng)力的游戲，常見(jiàn)于晚會(huì)活動(dòng)和電視綜藝節(jié)目中，其實(shí)這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的游戲，因?yàn)榭简?yàn)反應(yīng)力能讓人打起精神來(lái)，所以作為一個(gè)公司晨會(huì)小游戲十分的適合，下頭我們就和大家分享一下蘿卜蹲游戲規(guī)則。
游戲人數(shù)：10人以內(nèi)
游戲道具：寫有白蘿卜、綠蘿卜、紫蘿卜……等的大標(biāo)簽紙
游戲規(guī)則
5、游戲從最終一個(gè)發(fā)布命令的人繼續(xù)開始，直到剩余最終一個(gè)蘿卜，則游戲結(jié)束。
蘿卜蹲游戲主要考驗(yàn)反應(yīng)力，所以游戲者必須要注意力集中，前提是牢記自我的什么顏色的蘿卜。另外必須要掌握游戲的節(jié)奏，隨著人越來(lái)越少要加快命令的速度。
小竅門：當(dāng)人比較少、語(yǔ)速較快的時(shí)候，能夠多次將命令傳給一個(gè)人，比如上一個(gè)給你傳遞命令的人，你也能夠?qū)⒚钤诮o他傳回去，看場(chǎng)中誰(shuí)接到的命令最多，然后和其他人達(dá)成默契，多次將命令傳于一人，可是也要注意被別人回到來(lái)哦。
拔蘿卜游戲方案篇十六
三個(gè)人一起玩蘿卜蹲著卻很累，因?yàn)楹芸炀蜁?huì)被叫去蹲著，蹲著快速流汗，所以找更多的人一起玩!
5-10人的蘿卜蹲著也很有挑戰(zhàn)性，三個(gè)家庭在一起正好，可以改成蔬菜蹲著或水果蹲著，不再玩單調(diào)的蘿卜蹲著。
每個(gè)人都代表一種水果。為了節(jié)省時(shí)間，只要在衣服正面貼上一個(gè)較大的水果，然后按照蘿卜蹲放的規(guī)則做即可。
例如，第一個(gè)蹲著的人貼上了蘋果貼紙，他會(huì)蹲著喊“蘋果蹲著，蘋果蹲著，蘋果蹲著!”被要求立即繼續(xù)工作的人。
因?yàn)槿藬?shù)的增加，記憶和注意每個(gè)人的動(dòng)作和聲音將會(huì)越來(lái)越困難，但是孩子可能幾次失敗，仍然想要繼續(xù)演奏，因?yàn)樗麄儾幌嘈?
蘿卜蹲式游戲懲罰：
跳舞、唱歌、表演等。
介紹蘿卜蹲式游戲的經(jīng)驗(yàn)：
一個(gè)孩子可以期望看到他的父親和母親與他的小伙伴退出游戲。這也會(huì)增強(qiáng)他的自信。因此，在孩子們的業(yè)余時(shí)間和他們玩這個(gè)游戲是安全的，它也可以提高他們的注意力和身體的靈活性。
爸爸媽媽可以用很多東西在這個(gè)游戲中，蔬菜蹲著和水果蹲著不再罕見(jiàn)，還可以試試文具蹲著，家具蹲著，烹飪用具蹲著……這無(wú)形地增加了兒童分類各種事物的潛力，也延續(xù)了游戲的新鮮度。
拔蘿卜游戲方案篇十七
邀請(qǐng)：6~8位家人參加游戲，每人分別代表一種色彩的蘿卜，所有人橫排面向觀眾列隊(duì)，開始游戲。
游戲具體操作規(guī)則：由主持人任意從一個(gè)代表色彩的玩家開始，扮演xx色彩的玩家念例如：“紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲”，并做出相應(yīng)動(dòng)作。紅色蘿卜玩家動(dòng)作完成后，黃蘿卜玩家務(wù)必立即跟上并念“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完粉蘿卜蹲”，同樣做出相應(yīng)動(dòng)作。粉蘿卜玩家立即跟上，如此往復(fù)。
注意事項(xiàng)：
1、玩家和觀眾可一齊擊掌打節(jié)拍，并逐漸加快節(jié)拍的速度，以增加游戲難度。
2、反映慢的玩家和傳錯(cuò)的玩家被淘汰。
3、最后臺(tái)上留下的2名玩家為優(yōu)勝者，優(yōu)勝者可獲得豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。（人數(shù)可視現(xiàn)場(chǎng)狀況調(diào)整）
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