每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
給教師愛崗敬業(yè)的倡議書篇一
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時光飛逝，卻常留心間。您用友愛勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實。有人說，您的生命像一個長長的句子：艱辛是導語，無私是謂語，奉獻是賓語，耐心是補語。也有人說，您的生命像一個根號，那似乎永遠批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方。
您所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。那就讓秋天結(jié)下的碩果，來作為我們的教師節(jié)賀禮吧!
就讓我們用自己日漸淵博的知識，來補償老師那與日俱增的白發(fā)! 用我們驕人的成績，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋!
用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師!用日常生活中的點點滴滴來回饋我們最可愛的人。
在教師節(jié)來臨之際，我們鄭重地向同學們發(fā)出倡議：
● 上課不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節(jié)課，在每位不同教師上課前在黑板上寫祝福的話語，全班同學對老師說一句最真心的感謝。
● 為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。
古人云：“一日為師，終身為父”,對老師的愛不應只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，從遵守紀律開始，從端正學習態(tài)度開...
給教師愛崗敬業(yè)的倡議書篇二
教師作為教育事業(yè)發(fā)展的核心力量，未成年人靈魂的塑造者和健康成長的引導者，從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，他不僅是一個職業(yè)形象的代表，更應該是一切美好品德的化身，是學生可以效仿的榜樣?！皫熣?，人之模范也!” 他的言傳身教，關(guān)系著國家的利益和未來。因此，教師必須樹立高尚的師德形象，承擔起時代賦予我們的神圣使命。我們要率先垂范，認真完成好各階段的工作任務，奉獻愛心、履職盡責，崇教厚德、提升職業(yè)追求，真正使自己成長為一名合格的人民教師。借此機會，向全體教師發(fā)出五點倡議：
一、懷師愛之心，行育人之本
我們要樹立全心全意為學生成長、成才服務的思想。堅持社會主義教育方向，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。熱愛學生，熱愛教育事業(yè);堅持育人為本，德育為先;鼓勵和引導學生全面發(fā)展，健康成長;循循善誘，誨人不倦，尊重和愛護學生，讓每個學生都感受到教師的人文關(guān)懷，創(chuàng)平等和諧、教學相長的師生關(guān)系。
二、修師德之道，崇為人師表
以國家和人民群眾的利益為重是教師之大德。我們要時刻牢記黨和人民的重托，銘記教師職責，身體力行，遵守社會公德，踐行社會主義榮辱觀;以德治學，以德施教，愛崗敬業(yè)，忠于職守，淡泊名利，樂于奉獻，以良好的道德修養(yǎng)感染和熏陶學生，在潛移默化中教育學生，自覺成為學生的表率和楷模。
三、守為師之規(guī)，重依法執(zhí)教
依法執(zhí)教，是教師重要的職業(yè)行為準則，是師德的重要內(nèi)容。我們要自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《白山市中小學教師行為“十不準”》等行為規(guī)范，以此規(guī)范我們的教育教學行為，防止和杜絕有害于學生健康成長、損害學生合法權(quán)益的行為;營造規(guī)范、文明和諧、人民滿意的育人環(huán)境。
四、惜師譽之名，尚廉潔從教
我們要珍惜人民教師的光榮稱號，自覺維護教師的崇高榮譽，牢固樹立誠信為本、操守為重的觀念，維護教師職業(yè)形象，廉潔自律，
自覺抵制社會不良風氣的影響，凈化教育氛圍，爭做人民滿意教師。
五、盡師智之能，樹創(chuàng)新精神
建設創(chuàng)新型的國家需要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。我們要刻苦鉆研業(yè)務，不斷更新教育觀念，學習新知識、掌握新技能，力爭成為具備廣博的文化基礎(chǔ)知識、扎實精深的學科專業(yè)知識、系統(tǒng)的教育科學知識和心理學知識的優(yōu)秀教師。
“一寸赤心惟報國，滿腔熱血盡育才!”讓我們積極行動起來， 以高度的歷史責任感和使命感，同心協(xié)力，開拓進取，塑師德高尚形象，做人民滿意教師，為全面推進惠濟教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
給教師愛崗敬業(yè)的倡議書篇三
20xx年，她第一次被推進了手術(shù)室。此后，她每月都要去復診。20__年12月，她的視力明顯減退，通過診斷，原來是腦腫瘤再次“卷土重來”。但當時，孩子們還在期末復習，謝文琴再次隱瞞病情，一直拖到20__年3月份，才再次動手術(shù)。那次醒來時，她握著爸爸的手，問的第一句話就是：“我還可以教書嗎?”
時間的年輪跨越到了20__年，當時，年級組的兩位語文老師先后因車禍及身體原因請了假，兩個班的語文課懸在了半空。學校心急如焚，一方面協(xié)調(diào)著老師們的課務，能頂一節(jié)是一節(jié)，另一方面忙著找代課老師。但是在這個時間段，要找到合適的代課老師也并非易事。三天下來，家長們也急了。謝文琴當時已經(jīng)懷孕7個月，她主動找到領(lǐng)導，堅持接下了那兩位老師的語文課。
距離預產(chǎn)期還有一周時，謝文琴去做產(chǎn)前檢查。醫(yī)生建議其入院待產(chǎn)，但第二天，孩子們就要期末考了，放心不下的謝文琴簽下了“責任自負”的承諾書后，再一次回到了講臺上。
為什么得了腦腫瘤，卻還堅持在教育崗位上?謝文琴說，因為舍不得孩子們。在孩子們眼里，這位老師不但風趣幽默，勇敢堅強，還像媽媽一樣照顧著班上的每一個人。今年3月8日，全班孩子為謝文琴準備了一份禮物。他們平常偷偷練習吹笛子，在三八婦女節(jié)那天，把練了很久的一曲《世上只有媽媽好》，獻給了他們最喜歡的老師。說起這一幕時，謝文琴的眼神亮亮的，聲音有些哽咽。“不要總說我為孩子做了多少，他們也是支撐我堅強面對一切的動力。那一天我覺得，活著，真好。還能為這些孩子上課，真好!”
我們決定在全鎮(zhèn)青年教師中開展向謝文琴老師學習的活動，特此向全鎮(zhèn)青年教師倡議：
一、學習謝文琴老師“堅守崗位，用生命鑄就教師之魂”的美德。謝老師身患重病，當她做完第一次手術(shù)后，身體非常羸弱，就堅強地站在講臺上;當她再次手術(shù)醒來時，她首先想著的是“我還可以教書嗎”。她是我們教師學習的榜樣。作為青年教師，我們要志存高遠，做愛崗敬業(yè)的模范。讓我們忠誠人民的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，對工作高度負責，勤懇敬業(yè)，淡泊名利，甘為人梯，樂于奉獻，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業(yè)。
二、學習謝文琴老師“熱愛學生，用愛心凝聚教師之魂”的品格。謝老師從教十八年，她心系學生，愛生如子，細心地呵護每個學生的健康成長。她是我們學習的典范。我們要尊重、關(guān)心、愛護每一個學生，精準把握學生的思想脈搏，教書育人，誨人不倦，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
三、學習謝文琴老師“播撒陽光，用熱血灌注教師之魂”的精神。謝老師疾病纏身，但她從未放棄過學習。她是我們學習的的楷模。我們要嚴謹治學，做終身學習的模范。讓我們不斷拓寬知識視野，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，刻苦鉆研業(yè)務，探究教育教學規(guī)律和人才成長規(guī)律，積極投身教育改革，不斷改進教學方法，不斷提高自己的教育教學能力。
師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以謝文琴老師為榜樣，揚師德、強師能、鑄師魂，做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師，帶頭踐行社會主義核心價值觀，努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友，用愛連接教師的育人夢和學生的成才夢，做中華民族“夢之隊”的筑夢人，用青春為中國夢的實現(xiàn)貢獻力量。
給教師愛崗敬業(yè)的倡議書篇四
為了全面深化課程改革，實現(xiàn)特色興校、特色教學，打造特色品牌，我們向全校教職工發(fā)出如下倡議：
一、加強師德修養(yǎng)，強化責任，牢記使命。
“ 德高為師，身正為范”，我們要銘記教師的職責，身體力行，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，以德治學，以德施教。全體教師要把主要精力投入到學生培養(yǎng)和教學工作中，嚴謹治學，從嚴執(zhí)教。以自已崇高的精神境界，淵博的學識，良好的師表形象去影響和感召學生。樹立育人為本，德育為先的思想，堅持把思想教育放在首位，全面關(guān)心學生成長。無論是班主任，還是科任教師、后勤人員都要有的放矢的做好學生思想工作，對學生動之以情，傾之以愛，在學習生活方面給予全面的關(guān)心。
全面掌握科學的特色建設思路，將五中的“綜合實踐引路，學科全面探索”特色建設全面做好，讓特色建設深入到學生心中，樹立為學生終身發(fā)展服務的思想，打造特色五中品牌。
二、加強業(yè)務學習，提高育人水平。
我們處在一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，全面實施素質(zhì)教育及環(huán)翠區(qū)的均衡教育對教師的綜合素質(zhì)提出了很高的要求，因此我們呼吁全體教職員工要不斷學習新知識，掌握新技能，勇于探索，勇于創(chuàng)新，全身心投入到課程改革中去。要刻苦學習，努力掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，積極探索教學改革的新途徑，成為熱愛學習，善于學習和終身學習的模范。要熟練掌握和充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高知識傳授的水平，積極探索新的教育模式和方法，爭做德藝雙馨的人民教師。以教師的高品質(zhì)成就學生的高素質(zhì)，促進他們生動、活潑、健康、全面的發(fā)展，讓五中校園成為學生快樂成長的樂園。
老師們，我們的五中承載著一千多學子的夢想，承載一千多家庭的企盼，我們唯有傾注全部的教育精力，才能以優(yōu)異的教學成績來回報溫泉大地的人民!
三、團結(jié)協(xié)作，互助共進，構(gòu)建和諧、特色、品牌校園。
威海五中是我們共同的家園，全體教職工要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作，互助友愛的精神，同心同德同力干事業(yè)，凝聚力量求發(fā)展。我們倡導全體教職工相互理解，相互幫助，團結(jié)一致，精誠合作，達成共識，積極推動我校各項工作再上新臺階。
老師們，回首過去，我們無比欣慰;展望未來，我們信心滿懷。讓我們攜起手來，萬眾一心，同舟共濟，搶抓機遇，迎接挑戰(zhàn)，求真務實，開拓進取，共創(chuàng)和諧校園，為實現(xiàn)我校特色建設、品牌建設的跨越式發(fā)展而努力奮斗!
倡議人：
給教師愛崗敬業(yè)的倡議書篇五
各位老師：
今天下午，我們聆聽了“感動杭城十佳教師--謝文琴老師”的事跡報告，深受感動。謝老師用實際行動詮釋了“師德、大愛”，譜寫了充滿正能量的“教師之歌”，鑄就了情操高尚的“教師之魂”。
“三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！敝x老師的事跡，因平凡而偉大，因堅守而崇高，她不愧為“蕭山區(qū)美德標兵”、“蕭山區(qū)勞動模范”、“杭州市五一勞動獎章”獲得者、“感動杭城十佳教師”。為進一步學習謝文琴老師的先進事跡，深化深德師風建設，弘揚正能量，唱響主旋律，我們決定在全鎮(zhèn)青年教師中開展向謝文琴老師學習的活動，特此向全鎮(zhèn)青年教師倡議：
一、學習謝文琴老師“堅守崗位，用生命鑄就教師之魂”的美德。謝老師身患重病，當她做完第一次手術(shù)后，身體非常羸弱，就堅強地站在講臺上;當她再次手術(shù)醒來時，她首先想著的是“我還可以教書嗎”。她是我們教師學習的榜樣。作為青年教師，我們要志存高遠，做愛崗敬業(yè)的模范。讓我們忠誠人民的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，對工作高度負責，勤懇敬業(yè)，淡泊名利，甘為人梯，樂于奉獻，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業(yè)。
二、學習謝文琴老師“熱愛學生，用愛心凝聚教師之魂”的品格。謝老師從教十八年，她心系學生，愛生如子，細心地呵護每個學生的健康成長。她是我們學習的典范。我們要尊重、關(guān)心、愛護每一個學生，精準把握學生的思想脈搏，教書育人，誨人不倦，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
三、學習謝文琴老師“播撒陽光，用熱血灌注教師之魂”的精神。謝老師疾病纏身，但她從未放棄過學習。她是我們學習的的楷模。我們要嚴謹治學，做終身學習的模范。讓我們不斷拓寬知識視野，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，刻苦鉆研業(yè)務，探究教育教學規(guī)律和人才成長規(guī)律，積極投身教育改革，不斷改進教學方法，不斷提高自己的教育教學能力。
師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以謝文琴老師為榜樣，揚師德、強師能、鑄師魂，做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師，帶頭踐行社會主義核心價值觀，努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友，用愛連接教師的育人夢和學生的成才夢，做中華民族“夢之隊”的筑夢人，用青春為中國夢的實現(xiàn)貢獻力量。
衙前鎮(zhèn)中心輔導學校
衙前鎮(zhèn)教育工會
20__年3月24日
給教師愛崗敬業(yè)的倡議書篇六
全國廣大教師、教育工作者：
秋高氣爽，丹桂飄香。在第33個教師節(jié)即將來臨之際，第三屆全國高校青年教師教學競賽決賽在華東師范大學成功舉辦。作為獲獎教師，我們感到十分光榮。當前，舉國上下正在深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話和“4·26”重要講話精神。在奮力實現(xiàn)第一個百年奮斗目標、全面建成小康社會的偉大征程中，廣大教師和教育工作者責任重大、使命光榮。借此機會，向大家發(fā)出如下倡議：
一、愛國報國、服務人民。堅定中國特色社會主義理想信念，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅定不移跟黨走，始終同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，自覺把個人的前途命運同國家民族的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，忠誠黨的教育事業(yè)，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，服務社會、報效人民。
二、勇立潮頭、引領(lǐng)創(chuàng)新。緊跟時代，銳意進取，勇于擔當，弘揚勞模精神和愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、富于創(chuàng)造、專注執(zhí)著、甘于犧牲的工匠精神，主動參與“踐行新理念、建功‘十三五’”勞動競賽，比干勁、比作為、比貢獻。增強創(chuàng)新意識，把握創(chuàng)新特點，遵循創(chuàng)新規(guī)律，兼收并蓄、博采眾長，敢于走前人沒有走過的路，敢于搶占國內(nèi)國際創(chuàng)新制高點。
三、樂于奉獻、求真務實。心無旁騖，甘守三尺講臺，熱愛教育、熱愛學生,始終牢記教書育人的使命，滿腔熱情地投入教育教學改革。樹立終身學習理念，提高綜合素質(zhì)，練就過硬本領(lǐng)，不斷提升教育教學水平，為國家培養(yǎng)大批合格的社會主義建設者和接班人。
四、立德樹人、為人師表。自覺踐行社會主義核心價值觀，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，用先進的思想、模范的行動影響和帶動全社會。以德施教、以德立身，用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往，引領(lǐng)學生健康成長。
老師們，讓我們積極行動起來，不忘初心、繼續(xù)前進，為全面推進教育事業(yè)改革發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出新的更大貢獻!
倡議單位：
20__年9月8日
給教師愛崗敬業(yè)的倡議書篇七
為了全面深化課程改革，實現(xiàn)特色興校、特色教學，打造特色品牌，我們向全校教職工發(fā)出如下倡議：
一、加強師德修養(yǎng)，強化責任，牢記使命。
“ 德高為師，身正為范”，我們要銘記教師的職責，身體力行，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，以德治學，以德施教。全體教師要把主要精力投入到學生培養(yǎng)和教學工作中，嚴謹治學，從嚴執(zhí)教。以自已崇高的精神境界，淵博的學識，良好的師表形象去影響和感召學生。樹立育人為本，德育為先的思想，堅持把思想教育放在首位，全面關(guān)心學生成長。無論是班主任，還是科任教師、后勤人員都要有的放矢的做好學生思想工作，對學生動之以情，傾之以愛，在學習生活方面給予全面的關(guān)心。
全面掌握科學的特色建設思路，將五中的“綜合實踐引路，學科全面探索”特色建設全面做好，讓特色建設深入到學生心中，樹立為學生終身發(fā)展服務的思想，打造特色五中品牌。
二、加強業(yè)務學習，提高育人水平。
我們處在一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，全面實施素質(zhì)教育及環(huán)翠區(qū)的均衡教育對教師的綜合素質(zhì)提出了很高的要求，因此我們呼吁全體教職員工要不斷學習新知識，掌握新技能，勇于探索，勇于創(chuàng)新，全身心投入到課程改革中去。要刻苦學習，努力掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，積極探索教學改革的新途徑，成為熱愛學習，善于學習和終身學習的模范。要熟練掌握和充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高知識傳授的水平，積極探索新的教育模式和方法，爭做德藝雙馨的人民教師。以教師的高品質(zhì)成就學生的高素質(zhì)，促進他們生動、活潑、健康、全面的發(fā)展，讓五中校園成為學生快樂成長的樂園。
老師們，我們的五中承載著一千多學子的夢想，承載一千多家庭的企盼，我們唯有傾注全部的教育精力，才能以優(yōu)異的教學成績來回報溫泉大地的人民!
三、團結(jié)協(xié)作，互助共進，構(gòu)建和諧、特色、品牌校園。
威海五中是我們共同的家園，全體教職工要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作，互助友愛的精神，同心同德同力干事業(yè)，凝聚力量求發(fā)展。我們倡導全體教職工相互理解，相互幫助，團結(jié)一致，精誠合作，達成共識，積極推動我校各項工作再上新臺階。
老師們，回首過去，我們無比欣慰;展望未來，我們信心滿懷。讓我們攜起手來，萬眾一心，同舟共濟，搶抓機遇，迎接挑戰(zhàn)，求真務實，開拓進取，共創(chuàng)和諧校園，為實現(xiàn)我校特色建設、品牌建設的跨越式發(fā)展而努力奮斗!
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日
給教師愛崗敬業(yè)的倡議書篇八
廣大青年員工：
94年前的五月，中華大地上爆發(fā)了反帝反封建的偉大愛國革命運動——五四運動，這也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動，這場史無前例的愛國運動，對解決民族存亡、馬克思主義在我國的傳播、共產(chǎn)黨的建立起到了啟蒙作用。作為跨越世紀的我們有責任將“愛國、進步、民主、科學”的五四精神弘揚而且傳承下去。正值五四運動94周年來臨之際，我們機務青年員工正在集團“科學發(fā)展、再造神華、五年實現(xiàn)經(jīng)濟總量翻番”的感召下踴躍的投入到“爭先創(chuàng)優(yōu)”的活動中去，通過技術(shù)比武等手段不斷的提高技術(shù)水準，實現(xiàn)了萬噸列車的順利開行，在這過程中涌現(xiàn)出很多像何強、劉福、吳繼承、溫軍剛等優(yōu)秀的青年員工-勞動的楷模，但要實現(xiàn)公司發(fā)展壯大的目標和集團的宏偉藍圖還有很長的路要走，俗話說青年強則企業(yè)強，為了充分發(fā)揮青年員工不怕苦、不怕累精神，充分展現(xiàn)生力軍、突擊隊作用。
為此，機輛分公司團委向廣大青年朋友們發(fā)出如下倡議：
一、確定自己的人生目標，發(fā)展方向，給自我一個定位。我選擇了鐵路行業(yè)，成為了一名運輸工作者，我就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花!有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)!愛崗敬業(yè)說得具體點就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗!
二、精益求精爭創(chuàng)一流業(yè)績。有哲學家說過：細節(jié)差之毫厘，結(jié)果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。一篇材料的失誤，可以使若干年的努力泡湯，而人生緊要關(guān)頭一步踏錯，可以使一生的命運徹底改變。這就是細節(jié)的重要，這就是精細的力量?？纯垂镜慕裉?，安全天數(shù)的穩(wěn)步增長、每年運量以千萬噸級的增加、職工收入快速增長。事實證明，細節(jié)是成功的關(guān)鍵，精細是致勝的法寶，事事精細成就百事，時時精細成就一生，而如果我們?nèi)巳硕季?，就能成就我們朔黃公司繁榮興旺的明天。
三、發(fā)揚艱苦奮斗的精神，要學會拼搏奮斗積極進取，在學習中勇于探討，知難而進，永不言敗。積極通過公司為我們提供的技術(shù)比武平臺來提高自己，
朋友們!如果我們每個人都在平凡的崗位上實現(xiàn)好普通的價值，無數(shù)個平凡就成了偉大，無數(shù)個普通就成了非常，就能實現(xiàn)我們公司的興旺發(fā)達，就能實現(xiàn)燦爛輝煌!
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日
給教師愛崗敬業(yè)的倡議書篇九
小型材煉鋼區(qū)全體員工：
企業(yè)是我們賴以生存的基石，是我們的衣食父母，我們通過自己的辛勤勞動，為公司創(chuàng)造效益，公司為我們支付勞動報酬，繳納社會保險，建立社會保障，解決我們的后顧之憂。公司的效益優(yōu)劣直接影響我們的生活幸福感，當下，我們公司正面臨著一場危機，對外鋼鐵行業(yè)低迷，銷量萎縮，對內(nèi)，成本高居不下，產(chǎn)品異議頻繁，造成近期一直處于虧損狀態(tài)，為此我們要更加努力工作，愛崗敬業(yè)，積極創(chuàng)新，為企業(yè)的降本增效，扭虧轉(zhuǎn)盈作出努力。為此，小型材黨總支向全體員工發(fā)出倡議：
第一，全體員工要以一個良好的心態(tài)對待自己的工作，發(fā)揚主人翁精神，視企為家。各人的工作崗位不同，職位也不一樣，但是目標一致，都是在為小型材工作，因此我們必須要珍惜已擁有的這份工作，熱愛企業(yè)，努力完成自己的工作任務。
第二，工作要踏實認真，愛崗敬業(yè)。我們要牢記“今天工作不努力，明天努力找工作”的警示，自覺遵守企業(yè)規(guī)章制度，全面履行自己的崗位職責，時刻維護企業(yè)利益，團結(jié)互助，克服困難，絕不能有“做一天和尚，撞一天鐘”的懶散思想，要奮發(fā)進取，積極向上，高標準嚴格要求自己，做一名優(yōu)秀的企業(yè)員工。
第三，要不斷學習，努力提高個人的專業(yè)技術(shù)水平和工作能力，無論工作在什么崗位，我們都要及時地了解公司的各種文件精神，努力鉆研業(yè)務，立足崗位成才，不斷降低企業(yè)的生產(chǎn)成本，提高技術(shù)水平，為小型材分公司的發(fā)展而作出努力。立足本職，學趕先進，爭創(chuàng)一流，多做貢獻，充分發(fā)揮工人階級在推動經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步中的主力軍作用。從解決自身的實際問題
出發(fā)找準創(chuàng)建的切入點，注重在改進工作、提升指標中落實學習型組織理論，將創(chuàng)建與企業(yè)的日常工作、目標、愿景緊密結(jié)合，運用理論改善思維模式和行為模式，在創(chuàng)新中尋找更有效的工作方法。
讓我們攜起手來，在公司班子的堅強領(lǐng)導下，發(fā)揚團隊精神，奮力拼搏，為了東北特鋼的跨越發(fā)展，努力、努力、再努力!我們堅信只要我們每個人都全力以赴，東北特鋼一定能夠逆流而上，擺脫困境，走向輝煌!
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日
給教師愛崗敬業(yè)的倡議書篇十
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。謝文琴老師，就是這樣一位用生命譜寫著偉大的人民教師。
從謝老師的事跡報道視頻中，老師們對謝文琴老師的事跡有了深層次的了解。我們看到了謝老師從教19年來，扎根在農(nóng)村小學教育的熱土上，懷著滿腔的熱情，收獲了無數(shù)的愛與感動。一個身患腦瘤的老師堅持奮斗在教育一線，心系孩子，情系講臺，用毅力譜寫生命的樂章，用生命鑄就教師之魂。謝老師的優(yōu)秀事跡沖擊著每位四小教師的心靈，老師們紛紛被謝老師崇高的師魂所感動。
“師愛感召，尋找身邊的感動”。教育工作是忙碌的，也是快樂的。四小教師要像謝老師學習，用平凡的事跡書寫不平凡的師德，用愛心鑄就師魂，為四小持續(xù)注入正能量。
為此，我們向教師發(fā)出倡議：
學習謝文琴老師“熱愛學生，用愛心凝聚教師之魂”的品格。謝老師從教十八年，她心系學生，愛生如子，細心地呵護每個學生的健康成長。她是我們學習的典范。我們要尊重、關(guān)心、愛護每一個學生，精準把握學生的思想脈搏，教書育人，誨人不倦，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
學習謝文琴老師“播撒陽光，用熱血灌注教師之魂”的精神。謝老師疾病纏身，但她從未放棄過學習。她是我們學習的的楷模。我們要嚴謹治學，做終身學習的模范。讓我們不斷拓寬知識視野，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，刻苦鉆研業(yè)務，探究教育教學規(guī)律和人才成長規(guī)律，積極投身教育改革，不斷改進教學方法，不斷提高自己的教育教學能力。
師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以謝文琴老師為榜樣，揚師德、強師能、鑄師魂，做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師，帶頭踐行社會主義核心價值觀，努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友，用愛連接教師的育人夢和學生的成才夢，做中華民族“夢之隊”的筑夢人，用青春為中國夢的實現(xiàn)貢獻力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。謝文琴老師，就是這樣一位用生命譜寫著偉大的人民教師。
從謝老師的事跡報道視頻中，老師們對謝文琴老師的事跡有了深層次的了解。我們看到了謝老師從教19年來，扎根在農(nóng)村小學教育的熱土上，懷著滿腔的熱情，收獲了無數(shù)的愛與感動。一個身患腦瘤的老師堅持奮斗在教育一線，心系孩子，情系講臺，用毅力譜寫生命的樂章，用生命鑄就教師之魂。謝老師的優(yōu)秀事跡沖擊著每位四小教師的心靈，老師們紛紛被謝老師崇高的師魂所感動。
“師愛感召，尋找身邊的感動”。教育工作是忙碌的，也是快樂的。四小教師要像謝老師學習，用平凡的事跡書寫不平凡的師德，用愛心鑄就師魂，為四小持續(xù)注入正能量。
為此，我們向教師發(fā)出倡議：
學習謝文琴老師“熱愛學生，用愛心凝聚教師之魂”的品格。謝老師從教十八年，她心系學生，愛生如子，細心地呵護每個學生的健康成長。她是我們學習的典范。我們要尊重、關(guān)心、愛護每一個學生，精準把握學生的思想脈搏，教書育人，誨人不倦，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
學習謝文琴老師“播撒陽光，用熱血灌注教師之魂”的精神。謝老師疾病纏身，但她從未放棄過學習。她是我們學習的的楷模。我們要嚴謹治學，做終身學習的模范。讓我們不斷拓寬知識視野，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，刻苦鉆研業(yè)務，探究教育教學規(guī)律和人才成長規(guī)律，積極投身教育改革，不斷改進教學方法，不斷提高自己的教育教學能力。
師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以謝文琴老師為榜樣，揚師德、強師能、鑄師魂，做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師，帶頭踐行社會主義核心價值觀，努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友，用愛連接教師的育人夢和學生的成才夢，做中華民族“夢之隊”的筑夢人，用青春為中國夢的實現(xiàn)貢獻力量。
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