撰寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免使用模糊和籠統(tǒng)的表達(dá)。這些心得體會(huì)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題，相信能夠?yàn)榇蠹姨峁┮幌盗杏袃r(jià)值的思考和借鑒。
感恩文章心得體會(huì)篇一
20xx年11月11日星期日8：30我打開(kāi)電視，觀看于丹老師講座《感恩教育》。
開(kāi)始時(shí)，于丹老師講述了一個(gè)孩子與大樹(shù)的故事，把家長(zhǎng)喻為大樹(shù)，在孩子的每一步成長(zhǎng)中，都不惜一切，想方設(shè)法讓孩子快樂(lè)，而年少無(wú)知的我們，卻把這當(dāng)做是自己生命應(yīng)得的報(bào)酬。直到父母老去，我們滿頭白發(fā)，歷經(jīng)生活，才懂得回到最初的起點(diǎn)，陪父母走完這剩下的年華。我不禁垂下頭，慚愧不已。
電視中的聲音，把我拉回了現(xiàn)實(shí)：敬愛(ài)的周總理，在父親過(guò)世以后，竟徹夜痛苦；賴東進(jìn)，父母全盲，母親又伴有智障，但他仍然堅(jiān)信生活，勇敢的活下去，他說(shuō)“我對(duì)生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然瞎，但給了我生命，至今我還跪著給他們喂飯；我還感謝苦難命運(yùn)，是苦難的磨練給了我磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生”我聽(tīng)到這，又想起了我的父母，他們?yōu)榱宋遥３匾闺y眠，我真是太蠢了，對(duì)父母如此的付出，不索取一絲絲報(bào)酬，只為我的付出，竟不予以一點(diǎn)回報(bào)。現(xiàn)在，我好恨，好恨自己。我必須要幫父母去做些什么。不知不覺(jué)，有咸咸的液體順著我的臉頰流了下來(lái)。
待模糊的眼眶漸漸清晰后，于丹老師開(kāi)始分解人的含義“一個(gè)單立人，一個(gè)二”在社會(huì)交往中，人們都是兩兩交往，如若一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān)，那么痛苦就減少了一半：一份喜悅，兩個(gè)人分享，那么喜悅就會(huì)更多。我一直都堅(jiān)信著這個(gè)真理，相信“仁”。
此時(shí)屏幕上多出一行字：天地有大美而不言。莊子曾說(shuō)過(guò)“獨(dú)與天地精神共往來(lái)”我一直都在苦苦思索著這其中所蘊(yùn)含的深刻哲學(xué)。于丹老師的聲音再度傳到我的耳畔“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”我把這句話，死死地烙印在我的心中。也許，多少年以后，我會(huì)因這句話而有某個(gè)巨大的成就。
接著，老師說(shuō)社會(huì)是滾開(kāi)滾開(kāi)的水，不會(huì)因?yàn)橥榛蛳矚g誰(shuí)而變得溫情脈脈。聞之，我重重的點(diǎn)頭，只我生活的這些年里，我就感受到了社會(huì)的無(wú)情和冷酷。父母總在我們出生時(shí)，給予太多的美好，讓我們不知夜的黑，夢(mèng)想著有一天自己長(zhǎng)大成人，就會(huì)擁有美好的生活，可當(dāng)我們真正的融入生活時(shí)，才知道生活并不是七彩糖，而是五味瓶。
一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一個(gè)孩子可以成就不同的`人生?！陡卸鹘逃?，我懂得了自己人生的方向。
自己的父母在任丘的一個(gè)小村落生活，離我工作的城市有一百多公里的路程，以前我總是以工作壓力大，生活的瑣事太多為理由，回家的次數(shù)很少，父母也很理解，每次都是在電話里語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“家里沒(méi)事，我們都很好，不用你記掛。你自己注意身體······?！?/p>
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都沒(méi)有主動(dòng)回過(guò)家，常回家看看，變成了常給家打打電話。那是上個(gè)月的事情，兒子在學(xué)校打電話回來(lái)告訴我，周六不回家來(lái)了，一起去同學(xué)家學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我有點(diǎn)不高興，但還是同意了。因?yàn)閮鹤用恐懿呕貋?lái)一次，去同學(xué)家就意味著我要半個(gè)月才能看到他，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，很想念兒子，每周六和兒子聊聊學(xué)習(xí)的情況是我必須做的，也是我最高興的時(shí)候，工作中的壓力在和兒子的笑聲中逝去。
周日那天我實(shí)在控制不住，還是給兒子打了電話，希望他回來(lái)，因?yàn)槲液芟胨家恢軟](méi)有看見(jiàn)他了，兒子在電話里說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋵?shí)我也很想念你，但是我要在同學(xué)家補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，下周就回去了，我長(zhǎng)大了，你別擔(dān)心，我昨天給姥姥打電話了，你要是今天沒(méi)事就去看看那姥姥吧，她好像感冒了，我聽(tīng)到她咳嗽啦，你才幾天沒(méi)看到我就想我，那你是姥姥的女兒，姥姥不就更想你啦?！眱鹤优d奮的放了電話，是呀，我也是做兒女的，怎么只顧著想念自己的孩子，卻忘記了遠(yuǎn)方的父母也同樣的想念和記掛著我——他們的女兒呢。
我才一周沒(méi)有看到兒子就想念的睡不好覺(jué)，那我的父母在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，會(huì)是怎樣的心情想念我們這些不在身邊盡孝的兒女呢，我馬上到超市給父母買(mǎi)了禮物，坐車(chē)回家看望父母，一路的風(fēng)景，和我的心情一樣舒暢，那天父母格外的高興······從那時(shí)候起，我不在找任何理由，不再給自己任何借口，?；丶铱纯矗呐轮皇菙D出來(lái)的時(shí)間，盡孝道不是兒女買(mǎi)的禮物多少，而是幫爸爸媽媽捶捶背、洗洗碗，聊聊家常。
坐在熟悉的飯桌旁，那一桌香甜可口的飯菜是媽媽親手做的，那幸福的味道溢滿了小屋。媽媽抱著弟弟家的小笑笑，一邊逗著一邊喂著飯菜，我們圍坐在桌子旁，大口大口地吃著這一桌子的美食，爸媽臉上舒展著欣慰的笑容。
感恩文章心得體會(huì)篇二
感恩是一種廣泛存在的情感，它源于對(duì)他人的好心幫助，對(duì)生命、自然、社會(huì)的珍視與愛(ài)護(hù)。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)感恩，讓自己心懷感激，不斷推動(dòng)著自己積極向上。接下來(lái)，我將分享自己的感恩心得體會(huì)。
第二段：感恩的意義
感恩是我們生活中最珍貴的品德之一，因?yàn)楦卸髂茏屓藘?nèi)心賦予一種自信、滿足和幸福感。當(dāng)您對(duì)別人表示感激時(shí)，您會(huì)因?yàn)槭艿綆椭械叫腋?。同時(shí)感恩能使人更加樂(lè)觀，對(duì)未來(lái)充滿信心。我曾經(jīng)與一名失業(yè)者聊天，他告訴我，雖然他失去了工作，但是他一直感謝他的身體，讓他在這個(gè)中為自己營(yíng)造了積極向上的心境，讓他能夠快速度走出困境。
第三段：如何學(xué)習(xí)感恩
學(xué)習(xí)感恩是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期不斷努力的過(guò)程。首先，我們應(yīng)該關(guān)注他人，這些人對(duì)我們的生活有著不可或缺的作用。當(dāng)我們真誠(chéng)地感恩他們時(shí)，我們的生命會(huì)變得更加豐富多彩。其次，我們應(yīng)擁有一份領(lǐng)悟感恩的感知能力，學(xué)會(huì)感受他人的貢獻(xiàn)，感受生命充滿愛(ài)與美好。此外，我們可以通過(guò)記錄自己的成長(zhǎng)之路，或是將感謝信送給他人的方式來(lái)練習(xí)感恩。
第四段：感恩的如何影響我們的人際關(guān)系
對(duì)他人心存感激是人際關(guān)系良好的基礎(chǔ)。不管是在工作還是生活中，都需要有一定的互動(dòng)和溝通，用心感激他們的幫助，一定可以讓人與人之間的關(guān)系更加親密、融洽。真心感謝別人會(huì)讓別人對(duì)我們刮目相看，并尊重我們的文化水平，而這些也是我們?cè)诎l(fā)展自己人際關(guān)系時(shí)需要的亮點(diǎn)。
第五段：結(jié)尾
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)感恩需要有長(zhǎng)期不斷的努力。追求感恩不是一個(gè)方便的選擇，它需要我們深搜我們自己的內(nèi)心，去從其他人的角度欣賞自己的生活、為自己加油和結(jié)交更多的朋友。但是，學(xué)習(xí)感恩可以讓我們的心態(tài)更積極，生活更美好。結(jié)束時(shí)，鼓勵(lì)大家去練習(xí)感恩，并勸大家在生活中時(shí)時(shí)記得感恩。
感恩文章心得體會(huì)篇三
每年11月的第4個(gè)星期是感恩節(jié)，看到“感恩”兩字我首先想到的便是我的母親，我應(yīng)該感謝我的母親，我一生都應(yīng)該感謝我的母親。
且不說(shuō)那老生常談的生養(yǎng)之恩，單談迄今為止的十多年，母親陪伴我，幫助我渡過(guò)的難關(guān)與挫折，也都已經(jīng)數(shù)不清，道不盡了。
記得小時(shí)候，我得過(guò)一次手足口病，我當(dāng)即被送往醫(yī)院，檢查、打針、輸液……一整個(gè)流程下來(lái)，我早已疲憊不堪，躺在母親懷里便睡著了。再一次醒來(lái)，環(huán)顧四周，病房里只有我一個(gè)人，我有些害怕，小聲抽噎起來(lái)。母親卻不知什么時(shí)候來(lái)了，看到我在哭，便輕聲地安慰我：“怎么了？哭什么呀？你的病并不嚴(yán)重，醫(yī)生說(shuō)輸幾天液就好了，別害怕！”
她又從懷里掏出一個(gè)東西來(lái)：是面包！母親怕我餓，特意去外面為我買(mǎi)一個(gè)面包吃。我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，突然我意識(shí)到母親似乎還沒(méi)吃任何東西，我把面包掰成兩半，想讓媽媽也吃，她卻說(shuō)：“你吃吧，我不餓?！蔽铱吹剿俱驳纳裆劭艟图t了。
還有一次，是在期末考試，我考的成績(jī)十分不理想，只考了八十幾分。爸爸怒不可遏，火冒三丈地呵斥著我。雖然我知道他是望女成鳳，但是那么尖銳的話，還是刺傷了我敏感而脆弱的心。
我的心在流血，我的眼淚奔騰而出，痛苦不已。
這時(shí)，一雙溫柔的手抱住了我——是我的母親！她抹去我的眼淚，撫摸著我的背，輕聲地安慰我：“別哭了，哭什么呀，爸爸雖然訓(xùn)斥了你，也只是希望你能記住教訓(xùn)，學(xué)會(huì)改進(jìn)呀！孩子，你要理解爸爸的良苦用心！”
她的話如一股清泉，洗去了我的浮躁不安，我的心終于平靜清和下來(lái)。
所以我應(yīng)該感謝我的母親，她給予我生命，又讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著母愛(ài)的溫暖與關(guān)懷。
感恩文章心得體會(huì)篇四
我感恩老師，因?yàn)槔蠋煄臀掖蜷_(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨翔。多少個(gè)季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您們是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，用真誠(chéng)傳播著智慧的火種。就像那春蠶獻(xiàn)出一生忠誠(chéng)——這就是老師，一群默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。老師您們像一條船，載著我駛向知識(shí)的大海。老師您們像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。老師您們?nèi)缤改福o我無(wú)微不至的關(guān)心照顧。老師您像設(shè)計(jì)師，為祖國(guó)大廈培育棟梁。
您們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我的心。老師，您們的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
桃李芬芳是您們的快樂(lè)，默默奉獻(xiàn)是您們的品質(zhì)，您們是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師，您們的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，我為您們有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪！在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您們是辛勤的園丁用剪刀著我們祖國(guó)的花朵在這里我教過(guò)我的老師們致以崇高的敬意——您們辛苦了，老師！最后祝老師們桃李滿天下！
感恩文章心得體會(huì)篇五
感恩是一種美好的品質(zhì)，在生活中我們需要學(xué)會(huì)感恩。而最好的方式就是寫(xiě)一篇“感恩文章心得體會(huì)”，來(lái)總結(jié)一下自己對(duì)感恩這種品質(zhì)的理解和體會(huì)。本文將按照五段式的格式，分別從介紹感恩的意義，談?wù)勅绾螌W(xué)會(huì)感恩，感恩帶來(lái)的好處、自己的感恩故事以及對(duì)感恩的未來(lái)展望等方面，談?wù)勛约簩?duì)感恩的見(jiàn)解和感悟。
第一段：介紹感恩的意義
感恩，是一種善良、純粹和美好的品質(zhì)。它體現(xiàn)了人類(lèi)最原始、最基本的情感，而這種情感卻經(jīng)常被現(xiàn)代社會(huì)中的功利、利益等因素所淹沒(méi)。感恩能夠讓我們從平淡的生活中找到快樂(lè)和幸福，從而成為一種信仰和精神支柱。正因?yàn)槿绱耍覀冃枰獙?duì)感恩這種品質(zhì)加以珍惜和發(fā)揚(yáng)光大。
第二段：學(xué)會(huì)感恩的方法
要學(xué)會(huì)感恩，首先要有一顆感恩的心。只有心中充滿感恩，才能在生活中更好地感受到那些微不足道的幸福和快樂(lè)， 學(xué)會(huì)珍惜來(lái)之不易的東西。其次，在平凡的生活中，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡之中的不凡，發(fā)現(xiàn)身邊的人們所給予我們的幫助和付出，因?yàn)橥沁@些最平凡、最尋常的人和事，讓我們感到最溫暖和幸福。最后，我們還需要學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有的東西有一種感恩之心，珍惜資源，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，這不僅是對(duì)我們自己，更是對(duì)未來(lái)的愿景。
第三段：感恩帶來(lái)的好處
感恩能夠帶給我們很多好處，首先，它可以讓我們?cè)谏钪懈有腋?，更加快?lè)。在體驗(yàn)幸福的同時(shí)，還能夠找到有價(jià)值的意義，堅(jiān)定人生信仰和生活目標(biāo)。其次，感恩還可以培養(yǎng)出一份感恩之情，讓我們更加懂得尊重和關(guān)心身邊的人。其實(shí)，一個(gè)充滿感恩之心的人，首先是一個(gè)懂得感恩的人，這種品質(zhì)可以讓我們更加融入社會(huì)，也可以讓我們擁有健康向上的人生態(tài)度。
第四段：自己的感恩故事
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一件讓我感恩的事情，當(dāng)時(shí)我高中畢業(yè)之后很迷茫，不知道自己該做什么，有一天，我的語(yǔ)文老師打電話問(wèn)我是否想要繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我很高興地答應(yīng)了下來(lái)。于是，我的老師在自己的學(xué)習(xí)中心教授語(yǔ)文課程，幫助我充實(shí)了自己的時(shí)間，訓(xùn)練了自己的思維能力與表達(dá)能力，讓我充滿感恩。這種感恩心更是讓經(jīng)歷過(guò)不順和挫折的我，更有信心面對(duì)未來(lái)的各種挑戰(zhàn)。
第五段：對(duì)感恩的未來(lái)展望
回顧過(guò)去，感恩的品質(zhì)始終伴隨著人類(lèi)的成長(zhǎng)。而未來(lái)，我們還有很多事情需要感恩，比如給予我們溫暖的人，珍惜我們擁有的資源和環(huán)境等等。同時(shí)，我們也要善于去刻畫(huà)出每一個(gè)細(xì)節(jié)，從身邊最平凡、最小的事物中找到快樂(lè)、感動(dòng)、收獲。只要我們心懷感激，生活就不會(huì)讓我們失望，我們就會(huì)擁有一個(gè)充滿感恩的未來(lái)。
在這篇“感恩文章心得體會(huì)”中，我認(rèn)為感恩是一種美好的品質(zhì)，能夠化平凡為不凡，讓我們的生活更加幸福。學(xué)會(huì)感恩需要經(jīng)常提醒自己暗中強(qiáng)化，注重發(fā)現(xiàn)身邊的美好事物。而我們對(duì)自己身邊的人和事發(fā)自內(nèi)心的感激，也許能夠成為引導(dǎo)我們前行的動(dòng)力和信仰。
感恩文章心得體會(huì)篇六
夢(mèng)中那個(gè)寒冷的冬天，奶奶獨(dú)自一人在路上走著，一輛突飛而來(lái)的自行車(chē)，撞倒了奶奶?？膳赃厖s沒(méi)有人，我離的那么遠(yuǎn)，可我清晰的看見(jiàn)了這一切，卻怎么跑也跑不到奶奶身邊。我焦急的哭了，夢(mèng)也醒了?？蓧?mèng)中的情景讓我越來(lái)越感受到不安。
想到離家求學(xué)后，家中只剩下奶奶沒(méi)有人照顧，淚水止不住的流了出來(lái)。
記得以前每次放學(xué)后，奶奶總是準(zhǔn)時(shí)晾好了飯菜，可我總是不珍惜。都上中學(xué)了，印象中幾乎每次都是在我的抱怨聲中，奶奶的哄騙聲中結(jié)束每一餐。奶奶總是說(shuō)：“再吃半碗，再吃兩口，否則我不讓你上學(xué)?！蹦棠趟ε挛页圆伙?，餓壞身體。其實(shí)我都這么大了，怎么會(huì)照顧不好自己呢!感謝奶奶對(duì)我的擔(dān)心，我以后會(huì)用心體會(huì)您做的每一餐飯，我會(huì)讓您看著我狼吞虎咽，高興快樂(lè)的吃下每一口。
奶奶已經(jīng)七十多歲了，經(jīng)常會(huì)忘記一些事，可奶奶卻忘不了對(duì)我的關(guān)心。冬天還沒(méi)事，奶奶就早早的為我準(zhǔn)備好了棉衣;每次趕集，總忘不了給我買(mǎi)一些我喜歡的零食。
我從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)奶奶要什么時(shí)尚的東西，可奶奶看到其他人都在穿旅游鞋時(shí)，竟然為我買(mǎi)了一雙。要知道，這錢(qián)并不是那么容易掙來(lái)的。每次中午我看到奶奶在烈日下忙來(lái)忙去的為游人做飯，我都忍不住勸奶奶，不要再做了。我想讓奶奶休息。我怕奶奶會(huì)累壞身體呀!可奶奶卻說(shuō)：“我想讓你高興?！?/p>
奶奶，十幾年了，您一直這么細(xì)心的關(guān)心照顧我，您的恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記得。
盡管您的恩情，我永遠(yuǎn)報(bào)答不完，就像小草報(bào)答不完陽(yáng)光的恩情;像小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)報(bào)答不完樹(shù)林的恩情。但我仍要對(duì)您說(shuō)：“奶奶，感恩你!”
感恩文章心得體會(huì)篇七
“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類(lèi)生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、回報(bào)祖國(guó)、珍愛(ài)生命、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心，組合成社會(huì)的良心、善心與愛(ài)心。加強(qiáng)感恩教育，就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，為社會(huì)培養(yǎng)出健康和高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國(guó)歷來(lái)就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃，報(bào)之以李”的感恩思想，先生則要求人民要“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉，一個(gè)心存感激的人，往往就是最快樂(lè)的人。在感恩的氛圍中，人們面對(duì)很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會(huì)和諧相處。
首先，要循循善誘，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對(duì)自己的幫助。巴爾扎克說(shuō):“驕傲的人，很少感恩，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生，尤其是部分身上存在的自我中心意識(shí)，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習(xí)慣，總是過(guò)高地估計(jì)自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問(wèn)題，在看到自己努力的同時(shí)，也要看到他人對(duì)自己的幫助，養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài)，由此知道感恩、學(xué)會(huì)感恩。
其次，要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識(shí)。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺(jué)不到樂(lè)趣”。當(dāng)外來(lái)的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí)，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長(zhǎng)們更多的只是履行了自己的“責(zé)”，而沒(méi)有意識(shí)到自己在、長(zhǎng)幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”，亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。由此，孩子因沒(méi)有付出的體驗(yàn)，久而久之，老師、父母的付出在孩子眼里就會(huì)變得理所當(dāng)然了。長(zhǎng)此以往，又何談對(duì)師長(zhǎng)的體諒和感恩呢?因此，要正確的權(quán)責(zé)觀。師長(zhǎng)在付出努力的同時(shí)，要有意識(shí)地讓大學(xué)生看到和感覺(jué)到，讓他們理解師長(zhǎng)的艱辛與付出，進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，逐步讓他們?cè)谙硎軗碛械耐瑫r(shí)懂得回報(bào)，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。
加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育，提高實(shí)效性。要使感恩意識(shí)成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分，無(wú)疑是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶，找到正確的學(xué)校途徑。
感恩教育心得體會(huì)，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課，是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過(guò)分理論化，收不到實(shí)際效果。
感恩文章心得體會(huì)篇八
今年，我市組織開(kāi)展了主題教育活動(dòng)，在全市掀起了xx教育活動(dòng)高潮。本人通過(guò)對(duì)“十感恩”進(jìn)一步地學(xué)習(xí)和感悟，獲得了很大的收獲。古訓(xùn)有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，感恩，是一種處世哲學(xué)，是一種價(jià)值取向，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義道德體系建設(shè)的重要組成部分。“十感恩”，就是感恩共產(chǎn)黨、感恩祖國(guó)、感恩人民、感恩生命、感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師、感恩家鄉(xiāng)、感恩自然、感恩工作。
感恩，就是對(duì)世間所有人和事物給予自己的關(guān)愛(ài)、幫助表示感激，銘記在心，并通過(guò)自己的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。因?yàn)楦卸?，人們自發(fā)地相互幫助，相互關(guān)心；因?yàn)楦卸?，人們真正地做到?yán)以律己，寬以待人；因?yàn)楦卸?，人們自覺(jué)地節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境。感恩讓世界潔凈，感恩讓人間溫暖，感恩讓我們美麗。
在許多人看來(lái)，只有過(guò)得幸福、快樂(lè)的人才會(huì)有恩可感，但在我看來(lái)，一個(gè)人活得幸福不幸福，快樂(lè)不快樂(lè)，并不在于財(cái)富的多少，地位的高低，成就的大小，而在于他用一顆什么樣的心來(lái)看待自己和自己周?chē)氖澜?。有一顆感恩的心，才更懂得尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷有一顆感恩的心，是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部,試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，也就是，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)；報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒(méi)有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的氛圍中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的氛圍中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的氛圍中，人們能夠自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人；在感恩的氛圍中，人們能正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的氛圍中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)。
我再一次的感恩黨，感恩祖國(guó)，感恩父母。我生活在物質(zhì)和精神都很富裕的年代，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨先輩用自己的寶貴生命換來(lái)了我們今天的美好生活，偉大的祖國(guó)用自己的豐富資源孕育了我們，可敬的父母用自己的雙手把我們含辛茹苦地養(yǎng)大。所以我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待自己的工作和學(xué)習(xí)，以平常心來(lái)對(duì)待人和事，用心做好每一件事，在平凡的工作崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這才是對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)父母最好的報(bào)答，最大的感恩。
我要感謝父母給了我生命。感謝父母把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的大千世界，讓我有機(jī)會(huì)去品嘗人間的酸甜苦辣，感謝父母的諄諄教導(dǎo)，使我有一個(gè)完整的人格，樂(lè)觀積極的面對(duì)生活。感謝父母對(duì)我傾注的愛(ài)，讓我明白愛(ài)的偉大、愛(ài)的內(nèi)涵、愛(ài)的方式。
我要感謝老師給了我知識(shí)。感謝老師對(duì)我的精心培養(yǎng)，讓我認(rèn)識(shí)了許多美好的事物。感謝老師教給我各種技能和知識(shí)，感謝老師教給我做人的哲理，不至于在復(fù)雜社會(huì)中迷失自我。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝同事對(duì)我的幫助和支持，感謝朋友和同事對(duì)我的勉勵(lì)，對(duì)我的包容理解。
所以，讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈，帶著感恩的心去生活、去創(chuàng)造；懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。我們要懷著感恩的心面向世界，要懷著感恩的心對(duì)待我們的工作和生活，只有我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神世界將永遠(yuǎn)年輕。我們應(yīng)該一直都懷著感恩的心來(lái)生活，來(lái)對(duì)待身邊的事，身邊的人。讓感恩一直傳承下去，讓我們的生活更加美好！
感恩文章心得體會(huì)篇九
赴滄參加兩天的拓展訓(xùn)練，感覺(jué)緊張而新鮮，充實(shí)而給力。
提升我自信心的項(xiàng)目是“飛越自我”，即高空抓杠。我是第二個(gè)上的，有點(diǎn)初生牛犢不怕虎的氣勢(shì)。但攀到八米高空的頂端時(shí)，兩手緊緊抱住直徑二十公分的小小平臺(tái)，感覺(jué)立柱在風(fēng)中搖擺，心中陡生些許的緊張和恐懼。更難為情的是，到少三四次我的右腿不能上到這個(gè)小平臺(tái)上去，直接影響了我的速度與進(jìn)展。我肯定是不能下去的，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，但是又苦于上不去，這時(shí)我聽(tīng)到下邊的伙伴們?cè)诟呗暪膭?lì)我了。我一定能上去，前一個(gè)伙伴已經(jīng)上去了，我后邊的很多人，不，所有人也一定會(huì)上去，我為什么要打退堂鼓呢?不為失敗找理由，只為成功找方法。我冷靜下來(lái)，拋棄所有的思想包袱，終于整個(gè)身軀都挺立在這個(gè)小小的平臺(tái)上了，我知道我已成功了一半。我立定后，面向蒼天，放工喉嚨大聲喊出我自己的姓名，我沒(méi)有為自己丟臉，沒(méi)有放棄成功的機(jī)會(huì)。我?jiàn)^然一躍，緊緊抓住了懸在空中的橫杠，我在空中悠哉悠哉地蕩著。我覺(jué)得天地竟是如此廣闊，秋光竟是如此靜美，信心竟是如此飽滿!
最激發(fā)我感恩心的項(xiàng)目是“風(fēng)雨人生路”。晚上大家集中在一個(gè)大會(huì)議室里，在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下，大家隨著音樂(lè)調(diào)整著呼吸，慢慢進(jìn)入靜靜的狀態(tài)之中。這一堂課歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)，分三個(gè)板塊：
(1)回顧人生歷程。在培訓(xùn)師的語(yǔ)言引導(dǎo)下，每個(gè)人靜靜地回顧過(guò)往幾十年中感受到的父母恩，以及各方面的恩人。我的腦海里閃現(xiàn)著小時(shí)候，父親為我到水溝里摸魚(yú)兒的情景;高中三年風(fēng)雨無(wú)阻為我送玉米面餅子的情景;母親苦苦撐家養(yǎng)大我們兄妹四人的情景;因?yàn)榧邑毜艿苁粴q輟學(xué)務(wù)農(nóng)，十六歲騎車(chē)收舊瓶子掙錢(qián)的情景;大妹二十出嫁冷清的場(chǎng)面;小妹初中畢業(yè)即為我照看孩子、失戀受到精神打擊、來(lái)小城打工的情景;妻子義無(wú)反顧嫁我、家徒四壁、幫助家里建房、為父親辦事、為弟弟娶親的無(wú)私品德;還有我的幾位恩師、幾位領(lǐng)導(dǎo)、幾位知心朋友，都一一走進(jìn)了我的內(nèi)心。平時(shí)忙于俗務(wù)，忙于應(yīng)酬，忙于工作，太麻木了，太忽略了，我還有數(shù)不清的恩人需要一一報(bào)答或拜訪或問(wèn)候。
(2)扮啞人攙扶盲人走過(guò)一段坷路程。在培訓(xùn)師的命令下，我們這些扮演啞人的伙伴，立在扮演盲人的伙伴身后，用一塊紅布悄悄蒙上他的眼睛，讓他不知道我是誰(shuí)，然后攙扶或引導(dǎo)他走預(yù)設(shè)的路線。過(guò)窄門(mén)時(shí)，我用雙手事先護(hù)在兩個(gè)門(mén)框邊上，防他磕碰到身手;上臺(tái)階時(shí)，我蹲下身去，用手輕輕提示他的小腿;下樓梯時(shí)，我把他的手放在樓梯扶手上，然后走到他的右側(cè)前面，用手臂護(hù)住他，防止他邁空腳摔下去;過(guò)矮門(mén)時(shí)，我先鉆過(guò)去，然后提示他低下頭彎下腰，輕輕拉他的手鉆過(guò)去。一路走來(lái)，好不細(xì)心、我從未如此對(duì)待過(guò)我的父母和任何一個(gè)外人。但今天我是這樣做到了，我的很多愛(ài)心被激發(fā)出來(lái)。當(dāng)然我也收獲了伙伴的回報(bào)，他說(shuō)他再有機(jī)會(huì)遇到需要幫助的人，他一定也要如此用心地幫助別人。人生是如此不易，緣份是如此珍貴，助人是如此快樂(lè)，被助是如此幸福。善待他人，幫助他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。
(3)假定我已躺在鮮花從中，看到親人朋友一個(gè)個(gè)走過(guò)來(lái)。年邁的父母走過(guò)我的身邊，白發(fā)人送黑發(fā)人是多么撕心裂肺!年輕的妻子走過(guò)來(lái)，花一樣的風(fēng)景難道因?yàn)樽约壕鸵菸?正在讀書(shū)少不更事的兒子走過(guò)來(lái)，滿臉的淚水掩不住他無(wú)助的悲慟，難道自己為人子、為人夫、為人父的任務(wù)還沒(méi)有完成，就如此匆匆離去，還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的人生就如此草草收?qǐng)?更何況，還有自己的政治理想，還有自己的文學(xué)夢(mèng)想，還有自己的法律服務(wù)，等等，所有這些只有到五十歲以后才有可能一一去兌現(xiàn)，但現(xiàn)在是不是太早了啊!我不甘心!我不能就這樣死去!人過(guò)四十天過(guò)午，我正如日中天，各方面剛剛走上中途，我全身的力量正蓄得滿滿的!我好悔啊，我要好好孝敬我守寡多年吃盡苦累的母親，我要永遠(yuǎn)懷念我受盡白眼但矢志不渝的父親，我要百倍地珍重和我風(fēng)雨同舟相濡以沫的愛(ài)人，我要檢討我的粗暴給兒子的傷害待他從學(xué)?；丶視r(shí)給他一個(gè)深深的擁抱!我要善待我遇到的每一個(gè)同事、朋友、親人，甚至路人。因?yàn)槲覀儽緛?lái)彼此之間沒(méi)有恩怨，只是因?yàn)橛芯壊畔嗑鄄畔喾瓴畔嘟徊畔嘀 ?/p>
最提升團(tuán)隊(duì)精神的項(xiàng)目是“畢業(yè)墻”。整個(gè)團(tuán)隊(duì)，無(wú)論年齡大小，包括老弱病殘，都要在團(tuán)隊(duì)的幫助下，一一翻越三米二的高墻，才算培訓(xùn)圓滿畢業(yè)。這個(gè)訓(xùn)練能夠體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作、隊(duì)長(zhǎng)的運(yùn)籌、力量的分配、強(qiáng)勢(shì)隊(duì)員的奉獻(xiàn)精神。年輕的團(tuán)委書(shū)記第一個(gè)充當(dāng)了人梯的角色，他接連“渡”了四個(gè)人;我是第二個(gè)人梯，接連“渡” 了三個(gè)人，好在這三個(gè)人的體重不是很大，我的肩膀還吃得消。我有為別人為團(tuán)隊(duì)成功出力的機(jī)會(huì)而高興，發(fā)自內(nèi)心的幸?？鞓?lè)。不當(dāng)人梯，我就托舉伙伴的腳，幫助別人上去，總之我沒(méi)閑著。上邊的人在奮力往上拉人，就連最大的長(zhǎng)官紀(jì)委書(shū)記都始終堅(jiān)持著和大家并肩戰(zhàn)斗，一點(diǎn)架子也沒(méi)有，深得大家的好評(píng)。最后也是最難的任務(wù)終于來(lái)了，還有一個(gè)細(xì)高個(gè)伙伴沒(méi)有上去，大家推選先上去的另一個(gè)細(xì)高個(gè)倒掛，兩人的手臂結(jié)成生死結(jié)，大家從上面把兩個(gè)一起拉上來(lái)。成功了，一片歡騰!
有以下觀點(diǎn)可以分享：(1)不為失敗找借口，只為成功找理由;(2)只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有優(yōu)秀的個(gè)人;(3)一切皆有可能，努力就能成功;(4)人貴常懷感恩之心，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后;(5)勇于擔(dān)當(dāng)，舍得付出，義無(wú)反顧。
有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>
作為一名普通的人民教師，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到世人對(duì)此職業(yè)的尊重；無(wú)時(shí)無(wú)刻不在心底充滿著擁有神圣職業(yè)的那種自豪。而在自豪的同時(shí)，我也深知，自己所擁有的神圣，所擁有的光環(huán)，所受到的尊重，無(wú)一不來(lái)自黨和社會(huì)的關(guān)懷，來(lái)自家長(zhǎng)的信任，來(lái)自學(xué)生的期待，來(lái)自親人們默默的支持。
感謝黨這個(gè)溫暖博大的懷抱，讓我從小沐浴在社會(huì)主義的陽(yáng)光下,健康成長(zhǎng)。是黨把我培養(yǎng)成為一名光榮的人民教師，使我實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。社會(huì)各界慷慨解囊扶助教育事業(yè)，黨和政府給予教師及教育工作無(wú)限關(guān)懷。這扶助，這關(guān)懷似一股股暖流，涌動(dòng)在教育工作者心田，時(shí)刻激勵(lì)我們不辜負(fù)黨和政府以及社會(huì)各界對(duì)我們的期望。
感謝我們的地方政府，是政府為我們營(yíng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境，使我們身心愉悅地培育下一代?？h政府克服資金緊張的困難，想方設(shè)法地為鎮(zhèn)內(nèi)四所學(xué)校和兩鄉(xiāng)建造了寬敞明亮的教學(xué)樓；積極籌集資金購(gòu)買(mǎi)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。教委對(duì)師資培訓(xùn)的高投入，精心設(shè)計(jì)安排的各類(lèi)教師培訓(xùn)比賽，使家鄉(xiāng)這片熱土成為我們一線教師成長(zhǎng)的沃土，使學(xué)校成為我們實(shí)現(xiàn)理想的搖籃。當(dāng)我在地縣的公開(kāi)課大賽上獲得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，當(dāng)我站在人才濟(jì)濟(jì)的演講舞臺(tái)上慷慨陳辭時(shí)；當(dāng)我胸戴紅花耳灌掌聲接受勞模表彰時(shí)；當(dāng)我被人民推選為光榮的人大代表時(shí)，我的腦海里閃現(xiàn)的是政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事們幫助。沒(méi)有成績(jī)背后的支持，就沒(méi)有這耀眼的光環(huán)。
感謝可愛(ài)的學(xué)生們，感謝這份光榮的職業(yè)。這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)讓一批天真的孩子來(lái)到我們的身邊。他們是我們工作的動(dòng)力，是我們事業(yè)成功的源泉。這求知的孩子，是我永遠(yuǎn)的朋友，歡樂(lè)、悲哀、憧憬、奮發(fā)，構(gòu)成了師生之間和諧的樂(lè)章。當(dāng)我們默默地目送孩子們?cè)谧约旱慕逃聺M載知識(shí)，滿載人生的理想踏上高等學(xué)府的時(shí)候，他們將成為我們?nèi)松鷥r(jià)值的升華和延續(xù)。是他們使我們的人生更有意義。那是去年春天的一個(gè)早晨，我正準(zhǔn)備出差，剛走出家門(mén)，迎面擁來(lái)了一些孩子。原來(lái)是班級(jí)的孩子特意起個(gè)大早自發(fā)地為我送行。這些孩子，有的向我手里塞幾塊糖，有的遞給我一瓶水，有的送我一袋小咸菜，還有的送給我?guī)讉€(gè)雞蛋。孩子們的舉動(dòng)讓我這位平時(shí)嚴(yán)厲的老師再也控制不住自己的感情，當(dāng)列車(chē)緩緩啟動(dòng)的時(shí)候，我望著這些天真的孩子們揮手和我告別，剎那間，再也抑制不住那份感動(dòng)，淚水模糊了我的雙眼。此時(shí)，我心里懷揣的是孩子們一顆顆滾燙的心。是他們讓我?guī)е鵁o(wú)限的祝福，感受著無(wú)限的幸福踏上旅途。當(dāng)他人無(wú)從體驗(yàn)的師生情感時(shí)，孩子們的行為讓我徹底感悟，并為之自豪。我怎能不感謝孩子們，他們不但是我的學(xué)生，還是我最真摯的朋友。孩子們所帶給我心靈的震撼，將成為我永遠(yuǎn)的財(cái)富。因此，我甘愿做一顆星照亮孩子們前行的道路；做一個(gè)天使，為孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻(xiàn)給他們。
我感謝家長(zhǎng)把孩子重托于我們。這是家長(zhǎng)對(duì)我們的高度信任，他們把全部的希望都寄托于我們，使我們有機(jī)會(huì)展示自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。教師除了傳道、授業(yè)、解惑之外，我們承擔(dān)更多的是責(zé)任——和家長(zhǎng)一樣的培養(yǎng)、教育、扶助孩子的責(zé)任。一次次家訪贏得的信任；一次次活動(dòng)贏得家長(zhǎng)的支持，一次次困難贏得家長(zhǎng)的安慰與鼓勵(lì)，無(wú)一不讓我堅(jiān)定培養(yǎng)好孩子的信念，并為之努力。這些家長(zhǎng)是我事業(yè)和生活的摯友，促使我們?yōu)榱斯餐繕?biāo)不懈努力。
我感謝家人對(duì)我的默默支持。父母理解我由于工作忙無(wú)暇陪伴他們，難以讓他們享受天倫之樂(lè)；愛(ài)人寬容我廢寢忘食的工作，而少了對(duì)他的關(guān)心和照顧；孩子容忍我把全部的愛(ài)和精力都給了自己的學(xué)生，給她的卻少之甚少……。20xx年末，父親身患癌癥，已進(jìn)晚期。由于我是班主任，工作十分繁忙，我沒(méi)有請(qǐng)假來(lái)照顧病榻上的爸爸。彌留之際的他還不時(shí)地叮囑我不要因?yàn)樗牟∮绊懥宋业墓ぷ鳌Ｔ谒ナ赖漠?dāng)天早上，我還一如往常地來(lái)到班級(jí)上課，可就是在我走進(jìn)教室的時(shí)候，得知父親去世的噩耗。我似乎從他這位老一輩的教育工作者那里得到了前行動(dòng)力我暗暗發(fā)誓，決不能辜負(fù)父親的期望，一定要把自己的工作做好，來(lái)慰藉九泉之下的父親。當(dāng)自己為了社會(huì)的囑托、為了家長(zhǎng)的期待，為了學(xué)生的成長(zhǎng)而把自己的家人置之度外的時(shí)候，我的內(nèi)心充滿著對(duì)家人無(wú)限的感激和愧疚。沒(méi)有他們的默默鼓勵(lì)和支持，就沒(méi)有我對(duì)教育事業(yè)全身心的投入。當(dāng)工作成功的喜悅和榮譽(yù)的光環(huán)環(huán)繞我時(shí)，我深深體會(huì)這樣一句話：“軍功章有我的一半，也有你的一半……”
我懷著感恩的心去工作學(xué)習(xí)，常想起一首歌：“感恩的心，感謝命運(yùn)，讓我一生有勇氣做我自己！”我自己的成長(zhǎng)，自己的進(jìn)步，自己價(jià)值體現(xiàn)，自己理想的實(shí)現(xiàn)，都來(lái)源于黨和政府、學(xué)生和家長(zhǎng)、親人和朋友、領(lǐng)導(dǎo)和同事的恩澤。我將穿上感恩的鞋，駕上感恩的帆，將這份濃情匯入我滾滾流淌的血液中，注入活力，增添力量，出色地完成時(shí)代賦予我們神圣的職責(zé)！人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>
人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個(gè)世界上，誰(shuí)都需要有一種感恩的心，隨時(shí)需要一顆感恩的心。偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉，在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬(wàn)千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛(ài)，我的智慧，我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。
這個(gè)世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體味到生活的幸福與樂(lè)趣，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。人的一生走過(guò)來(lái)，有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對(duì)生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒(méi)有別人過(guò)的精彩，雖然自己的人生沒(méi)有別人走的幸福，但我依然應(yīng)該感恩我周?chē)囊磺校卸魑宜龅降囊磺?。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂(lè)充實(shí)在自己的心間，讓自己體會(huì)到生活原來(lái)是那么的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……在尊師重教的今天,黨和人民政府對(duì)人民教師關(guān)懷備至，稱(chēng)教師為“人類(lèi)靈魂的工程師”：教師在社會(huì)上也受到人們的尊重，得到各種榮譽(yù)...為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績(jī)，提高教師的社會(huì)地位，鼓勵(lì)教師終身從事社會(huì)主義基礎(chǔ)教育事業(yè)，給教師發(fā)放崗位補(bǔ)貼和課時(shí)工資,讓每位教師感到政府對(duì)教師的人文關(guān)懷.感受到自己身負(fù)的重任.讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中.每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府,我們心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最滿足的是選擇了教師這個(gè)職業(yè).也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè),受到社會(huì)的尊重.
一直以來(lái)，我深深地感謝家長(zhǎng)的信任和支持！我清楚的知道,孩子是家長(zhǎng)的心靈寄托生命的延續(xù)，希望之光。而今天，家長(zhǎng)又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)托付給了我們，把自己的信任寄托給了我們，家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以，我們不敢也不會(huì)懈怠，只會(huì)信心百倍地努力工作，把您的孩子當(dāng)成祖國(guó)的花朵，用心血去澆灌、去呵護(hù)，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀，不負(fù)您對(duì)我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。
成就一番事業(yè),離不開(kāi)我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支持我把每個(gè)學(xué)生前途命運(yùn)的教育工作放在第一位,無(wú)論是在物質(zhì)和精神上,親人和朋友的支持、幫助、理解和寬容,配合我一起工作、學(xué)習(xí)、是我工作的又一個(gè)動(dòng)力，使我在教師這個(gè)舞臺(tái)上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。人說(shuō)：教師是紅燭，燃燒了自己，照亮的學(xué)生。即使是這樣，作為教師的我，仍然感到驕傲和自豪。
我真誠(chéng)地感謝黨的教育和培養(yǎng)，感謝所有關(guān)心過(guò)我、幫助過(guò)我、支持過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)、同事和父老鄉(xiāng)親，感謝我的家人，我特別要感謝那些可愛(ài)的孩子們。我將永遠(yuǎn)銘記黨和人民的重托,為太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子。
感恩，讓生活美麗；感恩，使人生精彩。學(xué)會(huì)感恩、善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恒的人生支柱。思路決定出路，態(tài)度決定成敗。作為教書(shū)育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢？比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書(shū)”，在教書(shū)育人的全過(guò)程貫穿感恩的靈魂。
懷著感恩的心情教書(shū)，我們會(huì)更樂(lè)教、善教。我們不僅要教授學(xué)生
科學(xué)知識(shí)，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會(huì)的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長(zhǎng)、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，我化的心情，將會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛；我們的人生，將水存于歷史長(zhǎng)河；我們的未來(lái)，將因?qū)W生的拓展而更加美。
人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>
人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個(gè)世界上，誰(shuí)都需要有一種感恩的.心，隨時(shí)需要一顆感恩的心。偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉，在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬(wàn)千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛(ài)，我的智慧，我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。
這個(gè)世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體味到生活的幸福與樂(lè)趣，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。人的一生走過(guò)來(lái)，有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對(duì)生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒(méi)有別人過(guò)的精彩，雖然自己的人生沒(méi)有別人走的幸福，但我依然應(yīng)該感恩我周?chē)囊磺?，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂(lè)充實(shí)在自己的心間，讓自己體會(huì)到生活原來(lái)是那么的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……在尊師重教的今天,黨和人民政府對(duì)人民教師關(guān)懷備至，稱(chēng)教師為“人類(lèi)靈魂的工程師”：教師在社會(huì)上也受到人們的尊重，得到各種榮譽(yù)...為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績(jī)，提高教師的社會(huì)地位，鼓勵(lì)教師終身從事社會(huì)主義基礎(chǔ)教育事業(yè)，給教師發(fā)放崗位補(bǔ)貼和課時(shí)工資,讓每位教師感到政府對(duì)教師的人文關(guān)懷.感受到自己身負(fù)的重任.讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中.每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府,我們心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最滿足的是選擇了教師這個(gè)職業(yè).也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè),受到社會(huì)的尊重.
一直以來(lái)，我深深地感謝家長(zhǎng)的信任和支持！我清楚的知道,孩子是家長(zhǎng)的心靈寄托生命的延續(xù)，希望之光。而今天，家長(zhǎng)又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)托付給了我們，把自己的信任寄托給了我們，家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以，我們不敢也不會(huì)懈怠，只會(huì)信心百倍地努力工作，把您的孩子當(dāng)成祖國(guó)的花朵，用心血去澆灌、去呵護(hù)，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀，不負(fù)您對(duì)我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。
成就一番事業(yè),離不開(kāi)我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支持我把每個(gè)學(xué)生前途命運(yùn)的教育工作放在第一位,無(wú)論是在物質(zhì)和精神上,親人和朋友的支持、幫助、理解和寬容,配合我一起工作、學(xué)習(xí)、是我工作的又一個(gè)動(dòng)力，使我在教師這個(gè)舞臺(tái)上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。人說(shuō)：教師是紅燭，燃燒了自己，照亮的學(xué)生。即使是這樣，作為教師的我，仍然感到驕傲和自豪。
我真誠(chéng)地感謝黨的教育和培養(yǎng)，感謝所有關(guān)心過(guò)我、幫助過(guò)我、支持過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)、同事和父老鄉(xiāng)親，感謝我的家人，我特別要感謝那些可愛(ài)的孩子們。我將永遠(yuǎn)銘記黨和人民的重托,為太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子。
感恩，讓生活美麗；感恩，使人生精彩。學(xué)會(huì)感恩、善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恒的人生支柱。思路決定出路，態(tài)度決定成敗。作為教書(shū)育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢？比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書(shū)”，在教書(shū)育人的全過(guò)程貫穿感恩的靈魂。
懷著感恩的心情教書(shū)，我們會(huì)更樂(lè)教、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識(shí)，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會(huì)的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長(zhǎng)、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，我化的心情，將會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛；我們的人生，將水存于歷史長(zhǎng)河；我們的未來(lái)，將因?qū)W生的拓展而更加美。
20xx年3月17號(hào)，是個(gè)值得留念的日子。今天是真正喚醒我內(nèi)心深處?kù)`魂的一天，讓我感觸非常非常多，這一天我明白了自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)了。今天在教官的指導(dǎo)和教導(dǎo)下，我們團(tuán)隊(duì)跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的障礙，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，盡管艱辛，汗水，淚水都有，但是最終我們都笑了，因?yàn)槲覀兌汲晒α?
今天我們中山大學(xué)財(cái)務(wù)五班的同學(xué)到了歷其山莊進(jìn)行拓展訓(xùn)練，在短短的一天里，我經(jīng)歷了以前從未經(jīng)歷過(guò)的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在回想起來(lái)，還是那么的驚心動(dòng)魄，它給了我受益一生的人生感悟，使我終生難忘。在感受到“團(tuán)結(jié)就是力量”的同時(shí)也學(xué)會(huì)了要感恩別人。
在這次拓展訓(xùn)練中，每個(gè)項(xiàng)目都是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，不是單憑一個(gè)人的智力、體力和能力就能完成的。它最大的特點(diǎn)就是群策群力，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)隊(duì)員相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互信任，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在活動(dòng)過(guò)程中，每個(gè)隊(duì)員之間最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好，而不是只要自己做好了就可以了，隊(duì)員對(duì)團(tuán)隊(duì)的關(guān)注已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其自身!團(tuán)隊(duì)合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。
這次訓(xùn)練令我印象最深刻的是“天使之手”和“結(jié)伴同行”這兩個(gè)項(xiàng)目?！疤焓怪帧笔翘魬?zhàn)自我、戰(zhàn)勝恐懼的最好體現(xiàn)。他要求兩名隊(duì)員面對(duì)面、手握手在8米高的地方通過(guò)搭在兩根鋼索上的幾塊板子，從這邊走到另一邊。我有很?chē)?yán)重的“恐高癥”，記得那年去游華山時(shí),那條華山一條路的陰影還一直留在我心里許多年,從那次起一從高處望下就會(huì)腳下生風(fēng),但是這次,我告訴自己不能再讓這個(gè)心魔一直留在我心中,這次我必須克服這個(gè)走鋼絲的任務(wù),讓心魔揮去,于是當(dāng)同伴說(shuō)讓我在前頭走時(shí),我用信用的目光和口吻說(shuō):好!這是給他增加信心,但同時(shí)我也知道這更是鼓勵(lì)我自己必須要克服,其它同學(xué)都可以做到,我也能”行”.走完天使之手時(shí),身上已經(jīng)是一身漢,但是自己內(nèi)心是高興的,不但自己克服了心魔,同時(shí)也給同伴增加了自信， 要想克服困難,必須要有自信,自信已經(jīng)是成功的一半.
教練告訴我們是在黑暗中蒙著臉行走,只有最前面的一個(gè)人不蒙著臉牽著大家在各式的路上行走時(shí),我的第一感覺(jué)是:可能是分開(kāi)組行走可能沒(méi)那么大的困難,應(yīng)該先了解游戲規(guī)則再作決定,這和我們工作中和生活中當(dāng)有很多相似的例子,在沒(méi)了解別人的意見(jiàn)和了解清楚內(nèi)容時(shí),我們都會(huì)作出一個(gè)比較倉(cāng)促的決論,通過(guò)這一點(diǎn)首先讓我感覺(jué)到以后無(wú)論做什么都要先了解了全部?jī)?nèi)容后再作出選擇才更周全。
游戲已經(jīng)定下來(lái)了，我們也接受了當(dāng)初的選擇。接下來(lái)。除了一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)蒙著眼睛牽著我們的手前行，我們后面的人都一個(gè)個(gè)手拉著手在黑暗中蒙著眼睛而且不準(zhǔn)說(shuō)話在坎坷不平的路上行走。那是一個(gè)40多人組成的一條長(zhǎng)龍，但是就是這40多人的長(zhǎng)龍，也克服了各種困難，拉著同伴的手，用手做著向上向下的暗示動(dòng)作，趟過(guò)一個(gè)又一個(gè)坎和坡，終于到達(dá)了終點(diǎn)。當(dāng)平靜下來(lái)的那一刻，心里是涌出了淚花。這一生中，人必須走太多的坎坷路，而身邊的親人同事同學(xué)卻是你一生中必不可少的，他們的一點(diǎn)力量一點(diǎn)幫助都會(huì)帶給你無(wú)窮的力量和收獲，所以要學(xué)會(huì)感恩，感謝所有身邊的人，就算陌生人也可能是你一生中的恩人。
這次的訓(xùn)練是刻骨銘心的，一生中都不會(huì)忘記，不但克服了自己的心魔同時(shí)也知道學(xué)會(huì)感恩是一件多么重要的事情。 一項(xiàng)工作任務(wù)的完成，如果沒(méi)有眾人的支持配合，鼎力相助，自己根本無(wú)法完成。鮮花和掌聲的背后是集體智慧的結(jié)晶，是眾人的臂膀和齊心協(xié)力完成任務(wù)的決心。團(tuán)隊(duì)精神，不僅是我們工作中必須發(fā)揚(yáng)和應(yīng)用的精神，也是一個(gè)集體發(fā)展壯大的根本，而當(dāng)有了好的成功時(shí)，我們也不忘感恩身邊給予過(guò)你幫助的人。感謝父母，給予你生命，也感謝身邊的人，在默默中給予你無(wú)窮的支持!
感恩文章心得體會(huì)篇十
今天，學(xué)校舉行了一場(chǎng)感恩教育，是由徐望華老師主持并演講的。
下午第一節(jié)課，我們就抱著期待，搬著椅子到了操場(chǎng)上。上次的演講是王鵬博士，把我們講得哭得稀里嘩啦的，太成功了！不知道這次怎么樣。
我們頂著個(gè)大太陽(yáng)就坐下了。隨著音樂(lè)，一個(gè)極不標(biāo)準(zhǔn)的普通話的聲音刺穿了我的耳膜。怎么回事？難道這就是徐望華老師的聲音？他沒(méi)學(xué)好普通話么？到底怎么回事？我立刻捂住耳朵，腦袋里冒出了許多個(gè)問(wèn)號(hào)。同學(xué)們也都紛紛議論起來(lái)：有的說(shuō)這不是徐望華老師，有的說(shuō)老師普通話沒(méi)學(xué)好，還有的同學(xué)做出了嘔吐的姿勢(shì)。總之不管怎樣，我們都覺(jué)得不可思議，但他就是徐望華老師。
我們聽(tīng)著稀奇古怪的普通話，都笑場(chǎng)了，直到他讓我們向老師鞠躬，擁抱時(shí)。我們排著隊(duì)一個(gè)個(gè)給老師鞠躬，擁抱。我抱好后，回到座位，我感覺(jué)臉火辣辣的，腦子一片空白。金豆豆沒(méi)跟我打聲招呼就跑了出來(lái)，像滑滑梯似的劃過(guò)我的臉頰。我哭了。我看了看前面的柳梅，她也哭了，一直在用紙巾擦著眼淚。這是我第一次哭。
第二次是看到402班的伊嘉妮上去跪在地上哭著喊道：”爸爸！我想你了！”她爸爸是在二樓修窗戶的時(shí)候，一不小心掉了下去。由于是背對(duì)地的，不能做防護(hù)措施，所以造成頭骨破裂。送到醫(yī)院搶救，結(jié)果沒(méi)幾天就去世了。我想起了他爸爸生前的模樣，又哭了。
今天的演講，應(yīng)該算成功，但我建議這位老師多去練練普通話，這樣可以讓學(xué)生聽(tīng)得舒服一點(diǎn)。
感恩文章心得體會(huì)篇十一
朋友是夏天傾盆大雨時(shí)，在身后默默為你撐著的傘；朋友是冬天漫天飛雪時(shí)，在手心悄悄為你暖手的熱茶；朋友是當(dāng)你遇到困難時(shí)，伸出手幫助你；是當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，在身邊陪著你；是當(dāng)你哭泣時(shí)，一直安慰你！朋友一直都在。
記得那是一年的假期，媽媽給我買(mǎi)了本數(shù)學(xué)題，她說(shuō)：“題難得很，你要認(rèn)真做?。 蔽曳_(kāi)書(shū)，看了一個(gè)題說(shuō)：“切，那么簡(jiǎn)單！我肯定都會(huì)！看我的，我肯定能做出來(lái)！”
下午，太陽(yáng)公公高高的掛在天邊，而我在家里吹著空調(diào)，做著數(shù)學(xué)題。沒(méi)想到，第一道題就把我難住了，思索了半天，一點(diǎn)想法也沒(méi)有。心想：下面一定有我會(huì)的，先隔過(guò)不會(huì)的！等媽媽回來(lái)看就說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)！就這樣，我抱著僥幸心理，與數(shù)學(xué)題抗?fàn)幜艘粋€(gè)下午，結(jié)果一個(gè)題都沒(méi)做出來(lái)，我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，門(mén)口突然想起一陣聲音：“叮咚”“叮咚”，我不知道是誰(shuí)，就躡手躡腳的向門(mén)口挪去。一開(kāi)門(mén)是她，我沮喪的臉一下子變了，變得開(kāi)心起來(lái)！我像抓住了希望似的，把她拽到數(shù)學(xué)題前說(shuō)：“幫我講講吧！真的好難??！”她愉快的答應(yīng)了。
后來(lái)的一個(gè)星期，她一直為我講題。每當(dāng)我看到她，總是有一種莫名的開(kāi)心，也許這就是友情吧！在一次數(shù)學(xué)班里，老師給我們出了道題，，那正是她給我講過(guò)的題，我一下子就站了起來(lái)，要求老師讓我講。我一字不漏的將她講給我的方法，講給了同學(xué)們。老師看著我開(kāi)心的笑起來(lái)……她給我講的"方法很簡(jiǎn)單，也很常用，后來(lái)做題也多次用到過(guò)她的方法。
我很感謝她，她就像我的小老師，細(xì)心的給我講每一道題。
感謝你，朋友！
感恩文章心得體會(huì)篇十二
感恩父母，是他們給予了我生命，給了我一個(gè)堅(jiān)實(shí)而又溫暖的避風(fēng)港。感恩老師，是他們用誤會(huì)的青春譜寫(xiě)不朽的輝煌篇章。感恩朋友，是他們讓我感受到集體生活的愉快。讀了《感恩祖國(guó)》這本書(shū)，我明白，我們更應(yīng)該感恩的是我們偉大的祖國(guó)。
當(dāng)我們每天走在藍(lán)天下、綠樹(shù)邊的時(shí)候，槍炮子彈的時(shí)代似乎離我們遠(yuǎn)去了?？墒?，新的時(shí)代，新的戰(zhàn)斗正在展示。若不努力奮斗，若不奉獻(xiàn)自己，我們將有愧于頭頂?shù)乃{(lán)天與腳下的土地，有愧于一個(gè)歷經(jīng)磨難才崛起的中華民族!
每一次的堅(jiān)強(qiáng)，每一次的進(jìn)步，每一次的奮起，每一次的奇跡，都不能忘記您——祖國(guó)。您是我們堅(jiān)強(qiáng)的支撐!所以我們一定要懂得感恩。我相信只要人人學(xué)會(huì)感恩，四季皆如春天般溫暖，懂得感恩，世界將會(huì)永遠(yuǎn)和睦。
感恩文章心得體會(huì)篇十三
感恩是一種美德，是一種態(tài)度，是一種信念，是一種情懷，同時(shí)也是人生的一種使命。我學(xué)會(huì)了用一顆感恩的心去對(duì)待在我的生活轉(zhuǎn)折點(diǎn)給予我希望和方向的開(kāi)祥化工。
我們的國(guó)家也在全球金融風(fēng)暴的影響下經(jīng)濟(jì)一度滑落，經(jīng)濟(jì)的停滯導(dǎo)致了巨大的就業(yè)壓力，很多的大學(xué)畢業(yè)生都是舉證無(wú)門(mén)，大家感到的不僅僅是迷茫，是看不到前景的無(wú)力。就是在這種情形的處境下，最后我進(jìn)入開(kāi)祥化工開(kāi)始了自己的工作，是開(kāi)祥給了我一個(gè)起點(diǎn)，讓我開(kāi)始飛向自己渴望的天空。
開(kāi)祥給了我們前進(jìn)的機(jī)會(huì)，它也成為我們幸福生存的家園，我們每個(gè)人在為開(kāi)祥奉獻(xiàn)著青春和智慧時(shí)，開(kāi)祥也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，同時(shí)為我們的生活提供良好的保障。我一次次告訴自己，能在這樣良好狀態(tài)的企業(yè)里工作，怎能不去熱愛(ài)工作，怎能不懷著一顆報(bào)恩之心去加倍努力工作。在公司給我們提供的發(fā)展平臺(tái)上，我們?cè)诓粩嗟匕褜W(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，我們積累了越來(lái)越多的工作經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，在工作中去體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在這個(gè)平臺(tái)上，我們用朝氣和激情去追逐和實(shí)現(xiàn)自己的理想，用薪酬支配著生活。我們感謝企業(yè)給我們這樣的支持，用它的偉大去改變我們內(nèi)心的渺小，讓我們可以用自己微薄的力量去對(duì)抗那未知的命運(yùn)，去改變自己的人生。
我覺(jué)得我們沒(méi)有理由不去做這樣的思考，責(zé)任和真誠(chéng)的背后是感恩。我們要努力積極地學(xué)習(xí)，為企業(yè)增添效益，也為自己的人生目標(biāo)不斷地奮斗。
我們應(yīng)該感謝企業(yè)，感謝給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝企業(yè)讓我們長(zhǎng)大成熟，感謝事企業(yè)給我們發(fā)展的空間，感謝企業(yè)為我們指明前進(jìn)的機(jī)會(huì)，用感恩真誠(chéng)的心化作忠誠(chéng)企業(yè)的具體行動(dòng)，為公司的騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力量。
感恩文章心得體會(huì)篇十四
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的.付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
“只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)間將會(huì)變得更美好?！辈还芎螘r(shí)、何處、何事，都可以看見(jiàn)愛(ài)與感恩。聽(tīng)完*老師的演講后，大家紛紛流下淚，我受益匪淺，懂得了感恩。
在生活中，在學(xué)習(xí)中，無(wú)論是誰(shuí)，都十分關(guān)心我。我不得不感恩。感恩像天邊的彩虹繽紛;向紅紅的晚霞艷麗;像火熱的太陽(yáng)熱情。
關(guān)老師講了一個(gè)非常精彩的故事：一位母親為了自己的女兒可以從燒傷中治好病，請(qǐng)求醫(yī)生治好自己的女兒。她忍著痛，讓醫(yī)生把自己大腿上內(nèi)部的皮膚割下來(lái)，給了女兒。聽(tīng)完這個(gè)故事，大家紛紛掉下眼淚。
每當(dāng)父母嘮叨：“做完作業(yè)嗎?快去洗澡”……每當(dāng)老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“作業(yè)馬馬虎虎地寫(xiě)，不可以養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣”……每當(dāng)同學(xué)說(shuō)：“這次分?jǐn)?shù)低沒(méi)關(guān)系，下次努力?！蔽揖陀X(jué)得：哼!為什么聽(tīng)你們?，F(xiàn)在我錯(cuò)了，大家時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師是春蠶，是蠟燭，更是我們的恩人。母親像夏天的冰塊，同學(xué)更是學(xué)習(xí)中的好伙伴、好幫手。
感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，假如一個(gè)人感恩也不知曉，那么他必定擁有一顆冷酷無(wú)情的心。
剛從出國(guó)留學(xué)仆仆地回到學(xué)校，急急趕往匯演廳，很靜，進(jìn)去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動(dòng)。仔細(xì)往臺(tái)上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語(yǔ)氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說(shuō)她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺(tái)下學(xué)生的眼淚如泉湧，這樣的場(chǎng)景，無(wú)法用語(yǔ)言描述。有不少家長(zhǎng)也陪坐在學(xué)生身旁，一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的，那絕對(duì)不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。主講的老師來(lái)自中國(guó)感恩教育報(bào)告團(tuán)，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學(xué)生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語(yǔ)言，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。
大約兩個(gè)小時(shí)后，陳老師不再一個(gè)人講了，她把講臺(tái)讓給了臺(tái)下的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，一時(shí)間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺(tái)，30秒鐘的時(shí)間把一個(gè)大大的舞臺(tái)擠得滿滿的，學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，沒(méi)有固定格式，沒(méi)有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動(dòng)的學(xué)生一次次請(qǐng)上講臺(tái)，道歉、感激、擁抱讓在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。
家長(zhǎng)說(shuō)，這樣的講座太及時(shí)了，老師說(shuō)，這樣的講座太有水準(zhǔn)了，學(xué)生說(shuō)，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒(méi)到場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)感到惋惜，后悔沒(méi)有親自到場(chǎng)聽(tīng)這場(chǎng)特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像，制作了光盤(pán)，但這怎么能還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和氛圍呢。
我不由得想說(shuō)一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心?！敖逃薪谭?，但教無(wú)定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個(gè)搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次非常成功的教育。在我們平時(shí)的教育中，為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義，動(dòng)之以情。我們用得最多的是前兩者，對(duì)動(dòng)之以情似乎不太鐘愛(ài)，導(dǎo)致教育方法簡(jiǎn)單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報(bào)告的啟發(fā)，改進(jìn)自己的教育方法，和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成。
感恩文章心得體會(huì)篇十五
新教育之前，你留給我的是匆忙的身影；新教育之后，我看到了你有趣且豐富的靈魂。僅以這句話致敬我所有親愛(ài)的同事們！
——題記
在素質(zhì)教育叫得轟轟烈烈，應(yīng)試教育扎扎實(shí)實(shí)落地的畸形教育生態(tài)下，新教育應(yīng)運(yùn)而生。像一場(chǎng)及時(shí)雨，適時(shí)而來(lái)，華麗麗的鋪開(kāi)了一個(gè)生機(jī)勃勃的教育世界。
剛開(kāi)始對(duì)新教育是持懷疑態(tài)度的，認(rèn)為又是一種大而無(wú)大的口號(hào)，會(huì)不會(huì)是一陣風(fēng)，吹來(lái)它又走，會(huì)不會(huì)又是哪個(gè)專(zhuān)家的閉門(mén)造車(chē)？但是培訓(xùn)過(guò)程中，看到各個(gè)學(xué)校的新教育推進(jìn)，看到一批又一批具有深切人文情懷的教師，正在用自己的努力引導(dǎo)孩子們沐浴著新教育的春風(fēng)，聽(tīng)孩子們迎著晨光開(kāi)始詩(shī)歌朗讀，看孩子們跟隨音樂(lè)品味經(jīng)典，觀孩子們出口成章，國(guó)學(xué)詩(shī)詞信手拈來(lái)，還有他們出類(lèi)拔萃的成績(jī)。我的想法徹底改變。新教育在我心里已經(jīng)成了一種救贖，對(duì)自我的救贖，教學(xué)不僅相長(zhǎng)，教學(xué)還傳遞了生命的美與真。教育也不僅僅是師生的雙邊活動(dòng)，她是知識(shí)，社會(huì)，師生，家校的四維融合，將微社會(huì)帶入課堂，要學(xué)生培養(yǎng)卓越口才，要學(xué)生聆聽(tīng)窗外聲音，更要學(xué)生學(xué)會(huì)做菜，學(xué)會(huì)游泳，這樣接地氣的新教育，不僅拓展了生命的長(zhǎng)寬高，而且真正地使教育豐富充盈起來(lái)，彰顯著蓬勃向上的生命力！
最近我們學(xué)校的師生共寫(xiě)隨筆活動(dòng)逐漸火熱起來(lái)，就像劉會(huì)森老師說(shuō)的：談工作，談生活，談人生。這個(gè)群，有看點(diǎn)，有亮點(diǎn)，分享，快樂(lè)自己，成長(zhǎng)別人。形象生動(dòng)，入木三分。所以，我一遍遍的看著大家動(dòng)輒上千字的教育隨筆，收獲頗多，心里越來(lái)越明朗。高手在民間，這是我最大的體悟。
以前我喜歡在微信里批折子，現(xiàn)在我換了簡(jiǎn)書(shū)拜讀大家的文章。在這里，我看到孫旭艷老師締造的完美教室，花花草草競(jìng)相開(kāi)放，簡(jiǎn)直美得不像話。我看到她年紀(jì)輕輕，但是管理學(xué)生卻自成風(fēng)格很有一套，最關(guān)鍵還利用午休時(shí)間驅(qū)車(chē)到20里開(kāi)外的學(xué)生家里家訪，更深深震撼到了我，小姑娘真的不簡(jiǎn)單！董偉娟老師提到，我們的改變是出于對(duì)生命的愛(ài)，而不是出于羞愧內(nèi)疚具有負(fù)面影響的心理。還有老師往往關(guān)注學(xué)生夠不夠用功，時(shí)間抓得緊不緊，而忽視了學(xué)生的情緒狀況，而情緒卻是問(wèn)題的癥結(jié)所在。我自身很受啟發(fā)，頗有成長(zhǎng)?？吹饺~田田老師因?yàn)閷?duì)學(xué)生的熱愛(ài)，收獲了學(xué)生送來(lái)各種營(yíng)養(yǎng)品的感動(dòng)，我也感同身受的替她開(kāi)心，多幸福！我同時(shí)也感受著都曉燕老師收到帶字香蕉的感動(dòng)，也反思著他因?yàn)橄憬兑鸬慕虒W(xué)反思，受益匪淺。
作為八年級(jí)數(shù)學(xué)老師，我有幸讀到了九年級(jí)張利偉老師的一練分析，新授課要回歸課本，更要精研課本，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)也要多用原題。新課練習(xí)題要設(shè)計(jì)能當(dāng)堂過(guò)關(guān)的題目，才能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。很受用，直接就可以拿來(lái)用的`寶貴經(jīng)驗(yàn)。我們的張桂芳老師對(duì)生物實(shí)驗(yàn)一絲不茍的精神，一遍遍看視頻回放，一次次摳細(xì)節(jié)，一個(gè)個(gè)教步驟，深深震撼了我這個(gè)自以為負(fù)責(zé)但其實(shí)也是人浮于事的職場(chǎng)小白。
我也欣賞到了馮鵬鵬老師的夢(mèng)想之國(guó)，看他帶出了個(gè)有夢(mèng)想有追求的班級(jí)，打心里敬佩剛上崗的班主任能有如此身手，不一般！從姜軍峰老師的那篇帶女兒上自習(xí)中，我感受到了他帶班的成功，我也感受到他深受學(xué)生愛(ài)戴。
我看到魏燦斌老師這樣說(shuō)寫(xiě)作，字斟句酌后的再次修改，如雕刻師最后的精雕細(xì)刻，達(dá)到理想中的完美，從而，幸福感油然而生。多么傳神地表達(dá)，讓人瞬間有了共鳴！趙陳娜老師在臨時(shí)調(diào)課的情況下，通過(guò)自主展示，角色扮演上了一堂生動(dòng)而有趣，豐富而多彩的語(yǔ)文課，連學(xué)生都戀戀不舍。有了這么好的效果，我們不自覺(jué)都會(huì)去學(xué)習(xí)。還有楊彥曉老師，雖然在簡(jiǎn)書(shū)上未著一字，但是她為了學(xué)生，周日無(wú)償補(bǔ)課，甚至還頂著一些奇葩家長(zhǎng)的聲討，仍然堅(jiān)持著，其他的自習(xí)輔導(dǎo)更是有空就上，這些行動(dòng)都深深的震撼著我，也督促著我往前走。
王洋校長(zhǎng)親赴一線課堂，讓學(xué)生們小組結(jié)合，捆綁評(píng)價(jià)，相互督促，輕而易舉地完成了教學(xué)任務(wù)，更是從一字之師中體會(huì)到了語(yǔ)文老師對(duì)于漢字傳承的意義。張現(xiàn)偉校長(zhǎng)提到，我們往往對(duì)上級(jí)的決策上行下效，很無(wú)奈，但是這次新教育確實(shí)是送來(lái)了教育真經(jīng)，因?yàn)槲覀兏惺艿搅诵陆逃镊攘?，如沐春風(fēng)。
很多很多，說(shuō)不完……
這段時(shí)間，我看著，感受著，也慢慢的成長(zhǎng)著。都說(shuō)外來(lái)和尚會(huì)念經(jīng)，但是本地和尚念真經(jīng)。所以，如果你和我一樣初始有疑慮有否定有不以為意，那么就像我一樣漫不經(jīng)心的看下大家的交流，或許真的會(huì)收獲驚喜，因?yàn)楹?jiǎn)書(shū)雖然沒(méi)有黃金屋和顏如玉，但是大家的教育隨筆卻是每個(gè)人傾心做出的教學(xué)盛宴。
當(dāng)我感覺(jué)自己吃不飽，它頂餓。當(dāng)我自以為是感覺(jué)不需要學(xué)習(xí)，它有咖啡，讓我清醒！
新教育是朱永新教授發(fā)起的民間教育改革，其實(shí)也是一個(gè)燈塔般的存在，照亮著每一個(gè)從教者前行的路，它的意義最核心地方不在于讓我們不怕黑，而在于讓我們知道，只要愿意去改變，教育的路上照樣四季如春，鮮花盛開(kāi)！
新教育是一粒種子，只要我們?cè)敢馓峁┩寥?，?lái)年便是整個(gè)田野的欣欣向榮！因?yàn)樗€真不是一陣風(fēng)，它是春風(fēng)，喚醒了蟄伏的萬(wàn)物，也必將喚醒整個(gè)疲乏的教育生態(tài)！
感恩文章心得體會(huì)篇十六
從書(shū)中深深體會(huì)到人生在世，絕非易事！在茫茫的人生旅途，我們必須時(shí)時(shí)問(wèn)問(wèn)自己，叮囑自己，給自己亮起一盞心燈，磨礪自己，這樣才能把人做好，把事做好。
人生需要謙卑。謙卑，一是有利于學(xué)習(xí)和長(zhǎng)進(jìn)。謙虛者，必然好學(xué)；卑微者，自然謀大，是低調(diào)做人的表現(xiàn)，具有心態(tài)上的優(yōu)勢(shì)。二是有利于樹(shù)立良好的形象。不驕不傲形象會(huì)受到人們的普遍尊重，愈受尊重能量愈大，給人生帶來(lái)順暢。
人生需要親善。親近和友善是人生的重要品格，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)事業(yè)、對(duì)社會(huì)都很重要。事業(yè)成功需要親善。親近友善會(huì)有效地促進(jìn)合作，合作共贏是通向成功的黃金法則。營(yíng)造和諧社會(huì)需要親善，對(duì)人與人之間的友好相處、關(guān)心關(guān)愛(ài)，以及化解人民內(nèi)部矛盾，建立和諧的大家庭，意義非常重大。
人生需要真誠(chéng)。真誠(chéng)是彼此信任的條件，是人際關(guān)系的基礎(chǔ)，對(duì)做人做事都是十分重要的。沒(méi)有真誠(chéng)的品格，既做不好人，同樣也做不好事。沒(méi)有真誠(chéng)就沒(méi)有實(shí)意，就不會(huì)用心，就不會(huì)專(zhuān)一，也不會(huì)有信任的環(huán)境。任何一個(gè)不信任的目光、不信任的的語(yǔ)言、不信任的舉動(dòng)、不信任的冷漠，都是令人生畏的。辯證地推斷，因果關(guān)系就不會(huì)很好。如果做不到真誠(chéng)，就是人生的一大不足，一大缺憾，會(huì)給人生帶來(lái)失意，甚至是帶來(lái)失敗。對(duì)人生的真誠(chéng)就是對(duì)自己的真誠(chéng)，對(duì)他人的真誠(chéng)也是對(duì)自己的真誠(chéng)。一片真誠(chéng)是長(zhǎng)壽之本，滿懷善良是快樂(lè)之源。
人生需要感恩。感恩是一種情懷，一種文化，一種生活態(tài)度，一種做人的細(xì)節(jié)，是理智的人生觀。感恩所表現(xiàn)的是對(duì)美的欣賞與回報(bào)。切記，滴水之恩，涌泉相報(bào)！
我們懷著感恩的心以謙卑、親善、真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待我們身邊的人和事。讓人生在世，絕非難事！
感恩文章心得體會(huì)篇十七
感恩一詞造我們的日常生活中經(jīng)常被提及，我們常說(shuō)“人性最大的善良，就是感恩”，作為一個(gè)追求全面發(fā)展的學(xué)生，感恩一詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是需要去用心學(xué)習(xí)的，而為了弘揚(yáng)這一精神，學(xué)校也為我們舉行了講座等活動(dòng)，對(duì)此我的內(nèi)心有著頗多的感受。
在講座的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我了解到了太多震撼人心的故事，這些事情似乎離我很遠(yuǎn)，又好像就是自己身邊發(fā)生的事情，當(dāng)我們?cè)谀抗饩劢沟绞录澈笏尸F(xiàn)出來(lái)的精神時(shí)，我相信每一個(gè)人都會(huì)感慨：原來(lái)感恩是有力量的，感恩讓這個(gè)世間變得更加美好。
感恩讓我心懷開(kāi)闊。心懷感恩何嘗不是一種善良的表現(xiàn)，在充滿酸甜苦辣的生活中，我們似乎快忘記了內(nèi)心深處暗藏的美好，它并不是不存在，只是我們將它遺忘了，但這顯然是不合理的，一個(gè)心懷感恩的人在面對(duì)事情時(shí)往往會(huì)以積極的心態(tài)面對(duì)，雖然偶爾會(huì)有不如意，但這就是生活的意義，我們要學(xué)會(huì)沖破阻礙，不斷地成長(zhǎng)，而在這個(gè)過(guò)程中，感恩就是最好的調(diào)和劑，它能讓我們始終積極向上。
感恩讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。心懷感恩之心往往會(huì)讓我們看到事物的不同面，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，不只是追求知識(shí)的增多，還要注重精神上的提高，如果說(shuō)我們不知從何做起，那不如就從“感恩”開(kāi)始著手，這并不是一件很難的事情，一句簡(jiǎn)單的謝謝，一次真心的問(wèn)候，這些無(wú)一不體現(xiàn)自己的感恩之心。
或許我們每一個(gè)人都曾被內(nèi)心的聲音束縛住，我們不知如何去表達(dá)自己的感恩，但是如果將問(wèn)題回到最初的思考上，或許就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一件曾被我們忽略掉的小事，或許已經(jīng)承載了我們的感恩之心，所以感恩沒(méi)有貴賤之分，只要我們是發(fā)自內(nèi)心的，每一份感恩之情都是神圣的。
在感恩節(jié)的這一天，我也不會(huì)忘記需要感謝的人，父母給予了我生命，是他們讓我有機(jī)會(huì)健康的成長(zhǎng)，是他們讓我擁有良好的品質(zhì)，日夜的操勞只為將最好的給我，他們的愛(ài)是那樣的偉大，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的愿望也逐漸變得簡(jiǎn)單，就像在這樣的日子里，只愿父母安康，未來(lái)的日子還很長(zhǎng)，未來(lái)的道路上也充滿了挑戰(zhàn)，但是我一定不會(huì)將感恩之心丟棄，我知道這會(huì)是我成長(zhǎng)道路上最有效的助力劑。
感恩節(jié)的這一天已經(jīng)結(jié)束了，在此我也明白了敬畏生命，心懷感恩是我需要用一生去學(xué)習(xí)的，期待未來(lái)的美好生活。
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