心得體會(huì)的撰寫(xiě)可以成為個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要記錄和積累。在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)，要注重主題的連貫性和邏輯的嚴(yán)密性。以下心得體會(huì)范文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助和啟示。
女兒成長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
作為一個(gè)女兒的母親，我深知女兒在成長(zhǎng)過(guò)程中需要的不僅僅是物質(zhì)品和生活上的照顧，更需要的是父母的心靈陪伴和引導(dǎo)。女兒的成長(zhǎng)訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期而細(xì)致的過(guò)程，我從她幼年開(kāi)始就注重讓她養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和品德修養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅擔(dān)任著父親的角色，更是作為她的導(dǎo)師、引路人和朋友。通過(guò)和女兒一起面對(duì)困難、解決問(wèn)題，我不僅感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，而且更加理解到了女兒自信成長(zhǎng)的重要性。
第二段：培養(yǎng)強(qiáng)大的意志力和堅(jiān)韌精神
女兒的成長(zhǎng)訓(xùn)練從小到大，培養(yǎng)她的意志力和堅(jiān)韌精神是我首先要努力完成的一項(xiàng)任務(wù)。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我總是鼓勵(lì)她堅(jiān)持下去，毫不氣餒。讓她學(xué)會(huì)面對(duì)失敗并從中吸取教訓(xùn)，這種堅(jiān)韌的品質(zhì)將伴隨她一生。另外，我還教她制定目標(biāo)并持之以恒地努力去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，這不僅是對(duì)她的一種訓(xùn)練，更是一種人生態(tài)度的塑造。
第三段：善于溝通與交流，培養(yǎng)情商和人際關(guān)系
現(xiàn)代社會(huì)人際關(guān)系的重要性不言而喻，對(duì)女兒的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更是至關(guān)重要。我在培養(yǎng)女兒的人際關(guān)系時(shí)重點(diǎn)注重的是她善于溝通與交流的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)常和她開(kāi)展各種交流訓(xùn)練，幫助她準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和感受，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議。我還教導(dǎo)她如何處理人際沖突，培養(yǎng)她的情商和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，她已經(jīng)能夠在群體中與人相處融洽，并建立良好的人際關(guān)系。
第四段：培養(yǎng)愛(ài)心和責(zé)任感，關(guān)心他人
作為一個(gè)女兒的母親，我希望她不僅能夠關(guān)心自己，更能夠關(guān)心他人。在她的成長(zhǎng)訓(xùn)練中，我注重培養(yǎng)她的愛(ài)心和責(zé)任感。我經(jīng)常鼓勵(lì)她積極參與公益活動(dòng)，關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體，并主動(dòng)幫助他人。我教導(dǎo)她做一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人，并且堅(jiān)信只有通過(guò)關(guān)心他人，她才能更好地理解自己，成為一個(gè)真正有價(jià)值的人。
第五段：引導(dǎo)她做出正確的選擇，成為獨(dú)立自信的女性
女兒的成長(zhǎng)需要父母的引導(dǎo)，而我希望她能夠成為一個(gè)獨(dú)立自信的女性。因此，在她的成長(zhǎng)訓(xùn)練中，我注重培養(yǎng)她的獨(dú)立思考和判斷能力。我鼓勵(lì)她主動(dòng)參與決策和解決問(wèn)題的過(guò)程，讓她學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，做出正確的選擇。我相信，通過(guò)這樣的訓(xùn)練，她將在自己的人生道路上越走越遠(yuǎn)，成為一個(gè)獨(dú)立自信的女性。
總結(jié)：女兒的成長(zhǎng)訓(xùn)練是一個(gè)需要細(xì)心陪伴、耐心培養(yǎng)的過(guò)程。通過(guò)與她共同面對(duì)困難、培養(yǎng)意志力和堅(jiān)韌精神，以及善于溝通、培養(yǎng)情商和人際關(guān)系，我們正在培養(yǎng)一個(gè)具備愛(ài)心和責(zé)任感，獨(dú)立自信的女性。我對(duì)女兒的成長(zhǎng)充滿信心，并期待她能夠在未來(lái)的道路上取得更大的成就。
女兒成長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
作為一個(gè)父親，我時(shí)常關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。最近，我開(kāi)始觀看了電視劇《女兒成長(zhǎng)記》。這是一部以女兒成長(zhǎng)為線索的劇集，通過(guò)主角華琳琳的成長(zhǎng)故事，展現(xiàn)了女性在現(xiàn)代社會(huì)中所經(jīng)歷的困惑、探索與成長(zhǎng)。觀看第一集后，我深深地被劇情所打動(dòng)，產(chǎn)生了許多感悟和思考。
第一段：成長(zhǎng)的擔(dān)憂與堅(jiān)定
在劇集的開(kāi)端，華琳琳即將面臨高考，而她卻過(guò)于焦慮和猶豫。她擔(dān)心自己的能力不足以進(jìn)入理想的大學(xué)，更擔(dān)心沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)歷會(huì)使自己在大學(xué)里成為異類。她的擔(dān)憂在很大程度上反映了當(dāng)代青少年群體的心理狀態(tài)。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，常常會(huì)面對(duì)來(lái)自社會(huì)和自身的各種壓力，乃至于迷失方向。而作為家長(zhǎng)，我們要以平和的心態(tài)面對(duì)他們的困惑，引導(dǎo)他們堅(jiān)定追尋自己內(nèi)心的理想，并幫助他們厘清自身的成長(zhǎng)路徑。
第二段：婚姻觀的反思與重新審視
劇集中華琳琳的母親曾責(zé)怪她沒(méi)有談戀愛(ài)的經(jīng)歷，認(rèn)為這將是她日后婚姻成功的保障。這一觀點(diǎn)在許多傳統(tǒng)觀念中被廣泛接受，被視為女性成功的必要條件。然而，華琳琳的經(jīng)歷讓我重新審視了這一觀點(diǎn)。我認(rèn)識(shí)到，婚姻并不是一個(gè)人成功與否的標(biāo)志，而是個(gè)人選擇的結(jié)果。女性應(yīng)該被尊重和賦予自主權(quán)，應(yīng)該有權(quán)選擇自己的婚姻對(duì)象和結(jié)婚時(shí)間?；橐霾⒉坏扔谛腋?，只有真正找到自己的幸福，才能在婚姻中獲得真正的滿足。
第三段：真正的人生意義
劇中的華琳琳在與同學(xué)對(duì)比之下，開(kāi)始懷疑自己所追求的目標(biāo)是否真正適合自己。她看到了許多在社會(huì)底層辛苦打拼的人，也看到了那些在舞臺(tái)上享受著尊重和關(guān)注的人。她開(kāi)始思考，什么才是真正的人生意義？我在這一點(diǎn)上深有感觸。我們常常被社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀所束縛，追求名利，追逐權(quán)力與地位。然而，在追求這些表面的東西時(shí)，我們往往忽視了內(nèi)心深處的需求。真正的人生意義不在于外界的評(píng)判和肯定，而是在于實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心渴望的東西。所以，我們要盡力追求自己的夢(mèng)想，忠于內(nèi)心，尋找屬于自己的人生意義。
第四段：努力奮斗與家庭支持
劇中的華琳琳面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但她始終堅(jiān)持努力不懈。她沒(méi)有因?yàn)槌跗诘氖《丝s，反而更加努力地追求自己的夢(mèng)想。這讓我意識(shí)到，努力和堅(jiān)持是成功的必要條件。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常面臨各種挫折和困難，但只要心懷堅(jiān)定的信念，付出真誠(chéng)的努力，去追求自己的目標(biāo)，成功就不會(huì)太遠(yuǎn)。除此之外，華琳琳背后的家人的支持也是她能堅(jiān)持不懈的重要原因。無(wú)論是父母還是其他家庭成員，他們的鼓勵(lì)和支持是孩子們走向成功的強(qiáng)大動(dòng)力。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該時(shí)刻支持我們的孩子們，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，讓他們有信心與勇氣去追求自己的夢(mèng)想。
第五段：成長(zhǎng)的意義和目標(biāo)
通過(guò)觀看《女兒成長(zhǎng)記》，我開(kāi)始思考成長(zhǎng)的意義和目標(biāo)。劇中的華琳琳面臨了許多問(wèn)題和困擾，但她從中獲取了成長(zhǎng)和收獲。成長(zhǎng)并不僅僅是年齡的增加，還包括思想和心智的成熟。每個(gè)人都會(huì)面臨不同的挑戰(zhàn)和困難，但真正重要的是我們?nèi)绾翁幚磉@些問(wèn)題，并從中收獲經(jīng)驗(yàn)和智慧。我們要以平和的心態(tài)面對(duì)成長(zhǎng)中的困惑和挫折，堅(jiān)持勇往直前，不斷追求自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
通過(guò)觀看《女兒成長(zhǎng)記第一集》，我對(duì)女兒的成長(zhǎng)過(guò)程有了更多的思考和體會(huì)。孩子們的成長(zhǎng)需要父母的關(guān)注和引導(dǎo)，同時(shí)也需要他們自己的努力和堅(jiān)持。只有我們共同努力，才能讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上擁有更美好的未來(lái)。
女兒成長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，女性在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的地位和影響力日益增強(qiáng)。許多女性成功案例令人矚目，其中一個(gè)典型的案例就是李小華。她來(lái)自一個(gè)普通的家庭，但在她成長(zhǎng)的過(guò)程中展現(xiàn)出了非凡的才華和領(lǐng)導(dǎo)力。正是因?yàn)樗陨淼呐吐斆鞑胖牵约凹彝サ闹С峙c教育方式，她成功地從一個(gè)羞澀膽怯的女孩成長(zhǎng)為一位獨(dú)當(dāng)一面的女性領(lǐng)袖。通過(guò)李小華的成功案例，我們可以獲得許多有關(guān)女兒成長(zhǎng)的心得和體會(huì)。
第二段：家庭教育方式的重要性
家庭教育是女兒成長(zhǎng)的重要組成部分。在李小華的成長(zhǎng)歷程中，家庭始終扮演著重要的角色。李小華的父母注重培養(yǎng)她的自信心和獨(dú)立思考能力。他們從小給予她適度的自由，讓她學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題，充分發(fā)揮自己的才能。家庭環(huán)境中，父母也注重培養(yǎng)她的溝通技巧和社交能力，使她成為一個(gè)適應(yīng)環(huán)境、融洽人際關(guān)系的女孩。
第三段：培養(yǎng)興趣愛(ài)好的重要性
培養(yǎng)女兒興趣愛(ài)好對(duì)她的成長(zhǎng)至關(guān)重要。李小華從小就對(duì)科學(xué)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。在她還是小學(xué)生的時(shí)候，父母鼓勵(lì)她參加科學(xué)競(jìng)賽和數(shù)學(xué)奧賽，提供多種資源和機(jī)會(huì)來(lái)滿足她的學(xué)習(xí)需求。這種培養(yǎng)使得李小華在理科領(lǐng)域有了卓越的表現(xiàn)，并逐漸形成了科學(xué)家的夢(mèng)想。有興趣的陪伴，能夠更好地激發(fā)女兒的潛能和創(chuàng)造力。
第四段：教育的重要性
教育對(duì)女兒的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。李小華的父母不僅注重她的學(xué)業(yè)發(fā)展，還注重她的品德教育和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。他們注重向她灌輸正確的價(jià)值觀，讓她懂得助人為樂(lè)、關(guān)心社會(huì)等重要品質(zhì)。同時(shí)，父母也鼓勵(lì)她積極參與社會(huì)活動(dòng)，提升領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。這種全方位的教育讓李小華在各個(gè)領(lǐng)域都取得了優(yōu)異成績(jī)，為她未來(lái)的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：女兒成長(zhǎng)成功的啟示
通過(guò)李小華的成功案例，我們可以得出一些關(guān)于女兒成長(zhǎng)的心得和體會(huì)。首先，家庭教育方式的重要性不可忽視。父母的正確引導(dǎo)和教育可以給女兒帶來(lái)自信和自主性，促使她們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中更好地發(fā)展自己的才能。其次，培養(yǎng)女兒興趣愛(ài)好是提高她們成長(zhǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。興趣是最好的老師，有了興趣的陪伴，女兒將會(huì)更加積極主動(dòng)地探索和學(xué)習(xí)。同時(shí)，教育的全面性也是女兒成長(zhǎng)成功的重要要素。不僅要注重學(xué)業(yè)成績(jī)的提升，還要培養(yǎng)女兒的品德和社會(huì)責(zé)任感，讓她們成為有擔(dān)當(dāng)、有領(lǐng)導(dǎo)力的女性。
總結(jié)：
女兒成長(zhǎng)成功案例的背后，離不開(kāi)良好的家庭教育方式、培養(yǎng)興趣愛(ài)好和全面教育的積極影響。通過(guò)認(rèn)真總結(jié)這些成功案例的心得和體會(huì)，我們可以為更多女兒的成長(zhǎng)和發(fā)展提供啟示。在今后的女兒教育過(guò)程中，我們應(yīng)該重視家庭教育方式的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)女兒的興趣愛(ài)好，并給予她們?nèi)娴慕逃完P(guān)懷。相信在正確的引導(dǎo)下，每個(gè)女孩都可以成長(zhǎng)為自信、獨(dú)立、有擔(dān)當(dāng)?shù)某錾浴?/p>
女兒成長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
作為一個(gè)母親，我一直都希望我的女兒能夠茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)自信、勇敢、有自己獨(dú)立思考能力的孩子。然而，這并不是一件容易的事情。在女兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，我意識(shí)到，除了提供物質(zhì)上的支持和引導(dǎo)外，更重要的是培養(yǎng)她的心智和情感。這種訓(xùn)練旨在讓女兒學(xué)會(huì)面對(duì)困難，克服挫折，堅(jiān)持不懈，取得成功。在這一過(guò)程中，我從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。
篇二：培養(yǎng)自信心和勇氣
自信心和勇氣是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的重要品質(zhì)，對(duì)于我的女兒來(lái)說(shuō)尤為重要。在她面對(duì)各種困難和挫折的時(shí)候，我始終相信她是有能力解決問(wèn)題的，所以我鼓勵(lì)她積極主動(dòng)地去嘗試，不要怕失敗。我告訴她，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，但失敗并不代表終結(jié)，只是一個(gè)暫時(shí)的阻礙。我鼓勵(lì)她找到解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)她的自信心和勇氣。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我的女兒逐漸明白了懂得嘗試、克服恐懼是成功的關(guān)鍵。
篇三：培養(yǎng)獨(dú)立思考能力
獨(dú)立思考是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的重要品質(zhì)。在女兒成長(zhǎng)的過(guò)程中，我一直鼓勵(lì)她思考問(wèn)題，不盲從、不隨大流。我引導(dǎo)她主動(dòng)尋找問(wèn)題的原因和解決辦法，幫助她培養(yǎng)出自己的獨(dú)立思考能力。我經(jīng)常與她進(jìn)行對(duì)話，鼓勵(lì)她說(shuō)出自己的想法和意見(jiàn)。我告訴她，每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)，每個(gè)人都有不同的看法，她需要學(xué)會(huì)尊重他人的觀點(diǎn)，但也要堅(jiān)持自己的真實(shí)想法。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我的女兒逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，并且堅(jiān)守自己的原則。
篇四：培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的毅力
在女兒成長(zhǎng)的過(guò)程中，我一直鼓勵(lì)她付出努力，培養(yǎng)她堅(jiān)持不懈的毅力。我告訴她，成功只屬于那些堅(jiān)持不懈的人，只有經(jīng)過(guò)不斷努力，才能取得真正的成就。在她遇到困難和挫折的時(shí)候，我不會(huì)過(guò)多地幫助解決問(wèn)題，而是鼓勵(lì)她自己去思考、去解決。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我的女兒逐漸明白了只有堅(jiān)持下去，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
篇五：欣賞成長(zhǎng)的過(guò)程
在培養(yǎng)女兒成長(zhǎng)的過(guò)程中，我意識(shí)到，成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而美妙的過(guò)程，而不只是結(jié)果的重要性。我學(xué)會(huì)了欣賞女兒成長(zhǎng)中的每一個(gè)點(diǎn)滴，無(wú)論是成功還是失敗。我告訴她，只有努力過(guò)程中的每一次進(jìn)步才是最寶貴的。我鼓勵(lì)她相信自己的努力遲早會(huì)得到認(rèn)可和回報(bào)。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我和女兒之間建立了深厚的感情，她也懂得了珍惜并享受成長(zhǎng)的過(guò)程。
總之，通過(guò)培養(yǎng)自信心和勇氣、獨(dú)立思考能力、堅(jiān)持不懈的毅力以及欣賞成長(zhǎng)的過(guò)程，我女兒逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有追求、有夢(mèng)想的孩子。而我也從中獲得了無(wú)盡的快樂(lè)和滿足感。對(duì)于每一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，成為女兒的引路人是一項(xiàng)重要的任務(wù)。通過(guò)培養(yǎng)和訓(xùn)練，我們可以幫助女兒走出自己的路，成為一個(gè)獨(dú)立、自信、有責(zé)任心的人。這是一份來(lái)之不易的成就，也是母親最大的幸福。
女兒成長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
在一個(gè)家庭中，女兒的成長(zhǎng)扮演著至關(guān)重要的角色。作為父母，我們常常看著女兒長(zhǎng)大，看著她們面對(duì)各種挑戰(zhàn)，追求自己的夢(mèng)想。最近，我經(jīng)歷了女兒成功成長(zhǎng)的一個(gè)案例，讓我深刻領(lǐng)悟到了一些道理。在這篇文章中，我將分享這個(gè)案例，并從中得出了一些重要的體會(huì)和心得。
首先，女兒成功成長(zhǎng)的關(guān)鍵是培養(yǎng)她們的自信心。我女兒從小就有一個(gè)大膽的夢(mèng)想，她想成為一名演員。所以我和妻子決定支持她，給予她最大的支持和鼓勵(lì)。我們陪她參加各種藝術(shù)培訓(xùn)班，給她提供機(jī)會(huì)展示自己的才藝。她在舞臺(tái)上的表現(xiàn)越來(lái)越自信，她的夢(mèng)想也慢慢變得更加明確。通過(guò)這個(gè)案例，我明白了培養(yǎng)女兒的自信心至關(guān)重要，只有有自信心的女兒才能追求自己的目標(biāo)。
其次，女兒成功成長(zhǎng)的關(guān)鍵是給予她們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)。當(dāng)女兒漸漸長(zhǎng)大，她們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和做出決策。在我的案例中，女兒想報(bào)名參加一個(gè)演藝比賽，但我和妻子有些擔(dān)心她的能力是否夠。然而，我們決定給予她這個(gè)機(jī)會(huì)，讓她自己去決定。結(jié)果讓我們大吃一驚，女兒在比賽中表現(xiàn)出色，獲得了第一名。我們明白了只有給予女兒足夠的自主權(quán)，她們才能充分發(fā)揮自己的潛力。
再次，女兒成功成長(zhǎng)的關(guān)鍵是提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于女兒成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。我和妻子一直盡力為女兒提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，我們?yōu)樗贾昧艘粋€(gè)舒適的房間，購(gòu)買了她喜歡的書(shū)籍和學(xué)習(xí)資料。我女兒在這個(gè)環(huán)境下漸漸建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且取得了很好的成績(jī)。我明白了只有提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，女兒才能全情投入學(xué)習(xí)，取得成功。
最后，女兒成功成長(zhǎng)的關(guān)鍵是給予她們足夠的自由和安全感。女兒需要有足夠的自由去探索世界，并且需要有安全感才能展示自己的才能。在我的案例中，女兒告訴我她想去一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的城市學(xué)習(xí)。雖然我很舍不得，但我明白她需要有自己的成長(zhǎng)空間。我們支持她的決定，并為她提供了足夠的安全感。女兒在那個(gè)城市取得了很大的成就，并且收獲了更多的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)案例讓我明白，只有給予女兒足夠的自由和安全感，她們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
通過(guò)這個(gè)案例，我深刻領(lǐng)悟到了女兒成功成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在。培養(yǎng)自信心、給予適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)、提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、給予足夠的自由和安全感，這些都是幫助女兒成長(zhǎng)成功的重要因素。作為父母，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，并根據(jù)女兒的需求去調(diào)整我們的教育方式。只有這樣，我們的女兒才能在成長(zhǎng)的道路上不斷前行，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
女兒成長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
第一段：引言（背景介紹）
女兒的成長(zhǎng)是每個(gè)家庭的重要任務(wù)，在陪伴女兒成長(zhǎng)的過(guò)程中，我不僅感受到了她的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也從中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)觀察、傾聽(tīng)和引導(dǎo)，我明白了女兒成長(zhǎng)的重要性以及在她成長(zhǎng)的過(guò)程中所需要的支持和關(guān)愛(ài)。在下面的文章中，將從培養(yǎng)自信心、塑造獨(dú)立性格、鼓勵(lì)探索、教育責(zé)任和傾聽(tīng)她的聲音這幾個(gè)方面，分享我對(duì)女兒成長(zhǎng)的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)自信心
女兒在成長(zhǎng)過(guò)程中最需要的就是自信心。我一直鼓勵(lì)女兒嘗試新的事物并相信自己的能力。當(dāng)她遇到困難時(shí)，我會(huì)給予她鼓勵(lì)和支持，讓她相信自己可以克服困難。同時(shí)，我也在她面前展示自信和積極的態(tài)度，讓她從我身上學(xué)到充滿自信的樣子。通過(guò)這樣的引導(dǎo)和激勵(lì)，我看到了女兒的自信心在不斷增強(qiáng)，她敢于嘗試新的事物并不怕失敗，這對(duì)她未來(lái)的成長(zhǎng)有著積極的影響。
第三段：塑造獨(dú)立性格
除了自信心，獨(dú)立性格也是女兒成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一部分。為了培養(yǎng)女兒獨(dú)立的能力，我盡量讓她學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和獨(dú)立解決問(wèn)題。我給她適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，在她能力范圍內(nèi)讓她做一些決策和處理一些事務(wù)。例如，給她安排一些家務(wù)活，讓她學(xué)會(huì)獨(dú)立完成；在她遇到困難時(shí)，我鼓勵(lì)她先嘗試自己解決，然后再給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。通過(guò)這樣的培養(yǎng)，女兒逐漸變得自主和勇敢，不再依賴他人的幫助，這對(duì)她將來(lái)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)具有重要的意義。
第四段：鼓勵(lì)探索
女兒的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷探索的過(guò)程。作為父母，我們應(yīng)該鼓勵(lì)女兒去探索新的事物和領(lǐng)域。我鼓勵(lì)女兒參加各種興趣班和活動(dòng)，讓她有機(jī)會(huì)接觸到不同的經(jīng)歷和知識(shí)。同時(shí)，我也提供她需要的資源和支持，讓她發(fā)展自己的興趣，并為她創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)這樣的鼓勵(lì)和支持，女兒不僅獲得了各種技能和知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了她的好奇心和學(xué)習(xí)動(dòng)力，這對(duì)她未來(lái)的發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第五段：教育責(zé)任和傾聽(tīng)她的聲音
在女兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，作為父母我們有著重要的教育責(zé)任。我們應(yīng)該給予她正確的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)她良好的道德觀念和價(jià)值觀。同時(shí)，我們也要與她保持良好的溝通和傾聽(tīng)她的聲音。了解她的需求和想法，理解她的困惑和疑惑，與她一起探討和解決問(wèn)題。通過(guò)與女兒的緊密互動(dòng)，我們更能深入了解她的內(nèi)心世界，并給予她更精準(zhǔn)的指導(dǎo)和支持。這樣的教育責(zé)任和傾聽(tīng)的做法，有助于她形成積極正面的人生觀和價(jià)值觀，助力她成為一個(gè)有責(zé)任心和懂得傾聽(tīng)他人的成熟人格。
結(jié)尾段：總結(jié)心得體會(huì)
女兒的成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，在她成長(zhǎng)的過(guò)程中，通過(guò)培養(yǎng)自信心、塑造獨(dú)立性格、鼓勵(lì)探索、教育責(zé)任和傾聽(tīng)她的聲音，我從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。優(yōu)秀的教育和關(guān)愛(ài)是女兒成功成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我會(huì)繼續(xù)用心陪伴女兒成長(zhǎng)，讓她在健康、快樂(lè)和充實(shí)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)有能力、有擔(dān)當(dāng)、有夢(mèng)想的人。
女兒成長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
第一段：乖乖女兒的定義和背景介紹（200字）
作為一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中的乖乖女兒，我始終以遵守規(guī)則、尊重他人、取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，努力做到讓父母和老師滿意。與其他人相比，我更注重自律和道德的培養(yǎng)。身為獨(dú)生子女的我，家人對(duì)我的期望也更高。這種成長(zhǎng)背景對(duì)我的乖巧與自主形成了一種融合，也塑造了我的性格和價(jià)值觀。多年的經(jīng)歷使我意識(shí)到乖巧并不意味著軟弱，而是意味著更加自主和堅(jiān)定。
第二段：乖乖女兒的困惑與困境（250字）
盡管乖巧的乖乖女兒擁有許多優(yōu)點(diǎn)，但也經(jīng)歷了不少困惑和困境。在學(xué)校里，我常常忍受同學(xué)們對(duì)我實(shí)施的暗示和敷衍，覺(jué)得自己被邊緣化。在家里，父母對(duì)我的高期望讓我承受了巨大的壓力。頻頻取得好成績(jī)的背后，是我更嚴(yán)苛的自我要求和害怕失敗的心理。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我也曾陷入迷茫和困頓，直到我意識(shí)到乖巧只是多方面品質(zhì)中的一種，而不是整個(gè)人生的全部。
第三段：乖乖女兒的成長(zhǎng)與認(rèn)識(shí)（250字）
隨著時(shí)間的推移，我逐漸理解到乖巧并不代表沒(méi)有自我，或者缺少個(gè)性。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)和與朋友的交往，我從中學(xué)到如何堅(jiān)持自己的想法和意見(jiàn)，成為一個(gè)獨(dú)立思考和自由表達(dá)自己的個(gè)體。同時(shí)，我也變得更加勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，并學(xué)會(huì)接受失敗。這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到在成長(zhǎng)過(guò)程中找到自己真正的價(jià)值觀和個(gè)性非常重要。
第四段：乖乖女兒的優(yōu)勢(shì)與盲點(diǎn)（300字）
作為乖巧的女孩，我對(duì)自己的學(xué)業(yè)和責(zé)任有著相當(dāng)高的要求，并且很少犯錯(cuò)誤。這種乖巧使我得到了許多的贊譽(yù)和表?yè)P(yáng)，但也有一些人誤解了我的意圖。有時(shí)候，我的乖巧也讓我無(wú)法表達(dá)自己的真實(shí)情感和觀點(diǎn)。雖然乖巧有時(shí)候限制了我的自由，但乖巧也教會(huì)我堅(jiān)持和承擔(dān)責(zé)任，讓我更好地應(yīng)對(duì)人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作。因此，我逐漸明確了乖巧和獨(dú)立思考的平衡之道，注重在不違背原則的前提下表達(dá)我的觀點(diǎn)。
第五段：乖乖女兒的價(jià)值與人生觀（200字）
作為一個(gè)乖巧的女兒，我意識(shí)到乖巧并不是軟弱的代名詞。相反，乖巧意味著自主、堅(jiān)定和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，我從乖巧中汲取力量，堅(jiān)信遵守規(guī)則和對(duì)他人尊重是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必不可少的品質(zhì)。通過(guò)體驗(yàn)與成長(zhǎng)，我逐漸明白乖巧是一種積極向上的力量，能夠幫助我面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和成功。
總結(jié)：作為一個(gè)成長(zhǎng)中的乖乖女兒，我通過(guò)不斷探索和認(rèn)識(shí)自己，明白了乖巧并不是自己的全部，也找到了乖巧與獨(dú)立思考的平衡之道。乖巧給予我的是自主、堅(jiān)定和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。在未來(lái)的發(fā)展中，我將堅(jiān)持乖巧的品質(zhì)，同時(shí)發(fā)展自己的獨(dú)立思考和表達(dá)能力，不斷努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和貢獻(xiàn)社會(huì)。
女兒成長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
第一段：引言和背景介紹（200字）
女兒的成長(zhǎng)是每個(gè)父母最為關(guān)心和牽掛的話題之一。她們從嬌小的孩童逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立、自信的年輕女性。這個(gè)過(guò)程中，我作為母親深感到了許多體會(huì)和心得。今天我想分享一下我在女兒成長(zhǎng)過(guò)程中得出的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)獨(dú)立性（250字）
培養(yǎng)女兒的獨(dú)立性是我認(rèn)為非常重要的一點(diǎn)。作為母親，我盡量不為女兒過(guò)多操心，讓她有機(jī)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題。我教導(dǎo)她如何制定自己的目標(biāo)和計(jì)劃，并鼓勵(lì)她全力以赴去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。我相信通過(guò)這樣的方式，女兒可以培養(yǎng)出自己的意志力和決心，從而更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第三段：塑造自信心（250字）
另一個(gè)我認(rèn)為至關(guān)重要的方面是培養(yǎng)女兒的自信心。我希望女兒相信自己的能力，并且敢于展現(xiàn)自我。我鼓勵(lì)她參加各種活動(dòng)，包括說(shuō)話比賽、舞蹈表演和體育競(jìng)賽等。這些經(jīng)歷讓女兒學(xué)會(huì)了自我表達(dá)和面對(duì)舞臺(tái)的緊張感。我還經(jīng)常對(duì)女兒表達(dá)對(duì)她的贊美和鼓勵(lì)，讓她感受到我的支持和肯定。通過(guò)這些努力，我看到女兒自信心的提升，她變得更加勇敢和樂(lè)觀。
第四段：尊重個(gè)人選擇（250字）
在女兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)尊重她的個(gè)人選擇是至關(guān)重要的。我鼓勵(lì)女兒獨(dú)立思考，尊重她的意見(jiàn)和喜好。她有權(quán)利選擇自己的興趣愛(ài)好和課外活動(dòng)，并且我會(huì)全力支持她的選擇。我認(rèn)為通過(guò)這種方式，女兒可以更好地了解自己，培養(yǎng)更多的興趣愛(ài)好，發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)。而我作為母親的責(zé)任則是提供必要的引導(dǎo)和幫助。
第五段：給予愛(ài)和支持（250字）
作為母親，我給予女兒最重要的是愛(ài)和支持。我鼓勵(lì)女兒分享她的喜悅和煩惱，并且傾聽(tīng)她的心聲。我盡量理解她的感受，給予她積極的回應(yīng)和鼓勵(lì)。我相信只有在一個(gè)充滿愛(ài)和支持的環(huán)境中，女兒才能真正展現(xiàn)自己的潛力和發(fā)展成為一個(gè)獨(dú)立、自信的女性。我愿意始終陪伴她，成為她的依靠和支持。
總結(jié)：女兒的成長(zhǎng)是一段美好而又充滿挑戰(zhàn)的旅程。作為母親，我在女兒成長(zhǎng)過(guò)程中得出了許多心得體會(huì)。培養(yǎng)獨(dú)立性、塑造自信心、尊重個(gè)人選擇以及給予愛(ài)和支持是我認(rèn)為最為重要的幾點(diǎn)。通過(guò)這些努力，我相信女兒能夠成為一個(gè)獨(dú)立、自信并且幸福的女性。我會(huì)一直陪伴她，支持她，直到她獲得屬于自己的成功。
女兒成長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
女兒成長(zhǎng)心得體會(huì)是一本關(guān)于女兒成長(zhǎng)的書(shū)，旨在為父母提供一個(gè)指導(dǎo)他們陪伴女兒快樂(lè)成長(zhǎng)的方向。本書(shū)以作者的親身經(jīng)歷為藍(lán)本，深入探討了女兒在成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的問(wèn)題，以及作者本人從中所得的心得體會(huì)。通過(guò)這本書(shū)，作者希望能夠幫助其他家長(zhǎng)更好地引導(dǎo)女兒的成長(zhǎng)，同時(shí)也為女兒們提供一些指導(dǎo)，使她們?cè)诔砷L(zhǎng)中更加堅(jiān)強(qiáng)、自信。
第一段：認(rèn)識(shí)女兒的成長(zhǎng)過(guò)程
在女兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深刻意識(shí)到她們的成長(zhǎng)并非一帆風(fēng)順。女兒在成長(zhǎng)過(guò)程中將會(huì)面臨許多的挑戰(zhàn)和困惑，而做為父母，我們需要提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持，幫助她們克服困難，成為獨(dú)立自主、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。最重要的是，我們要理解她們的困惑，并坦誠(chéng)地與她們溝通，盡力幫助她們找到解決問(wèn)題的方法。只有通過(guò)我們的陪伴和教導(dǎo)，女兒們才能夠更好地成長(zhǎng)。
第二段：了解女兒的興趣和需要
每個(gè)女兒都有自己獨(dú)特的興趣和需求。作為父母，我們需要細(xì)心地觀察并了解她們的興趣愛(ài)好，并為她們提供相應(yīng)的支持和資源。只有這樣，她們才能夠找到屬于自己的發(fā)展道路，并在此基礎(chǔ)上努力成為更好的自己。同時(shí)，我們也要尊重女兒的選擇和決定，給予她們自由和獨(dú)立的發(fā)展空間。只有通過(guò)我們的尊重和支持，女兒們才能夠更加自信、積極地探索自己的興趣和潛能。
第三段：培養(yǎng)女兒的品質(zhì)和能力
在女兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要注重培養(yǎng)她們的品質(zhì)和能力。我們首先要關(guān)注她們的品德教育，培養(yǎng)她們具有良好的道德觀念和行為習(xí)慣。同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)女兒們培養(yǎng)自己的才藝和技能，提供必要的培訓(xùn)和機(jī)會(huì)。這樣，她們才能夠在成長(zhǎng)中發(fā)展自己的個(gè)性和特長(zhǎng)，并為將來(lái)的人生做好準(zhǔn)備。通過(guò)我們的教導(dǎo)和激勵(lì)，女兒們將更加勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，同時(shí)也更有能力應(yīng)對(duì)困難。
第四段：傾聽(tīng)女兒的心聲與感受
作為父母，我們要始終與女兒保持良好的溝通。我們要傾聽(tīng)她們的心聲和感受，理解她們的需要和困惑。我們要有耐心地傾聽(tīng)她們的表達(dá)，給予她們溫暖和支持。只有這樣，女兒們才能夠真實(shí)地表達(dá)自己，敞開(kāi)心扉，與我們建立良好的親子關(guān)系。同時(shí)，我們還要與女兒分享自己的經(jīng)歷和心得，給予她們正確的引導(dǎo)和意見(jiàn)。通過(guò)良好的溝通和互動(dòng)，我們能夠更好地了解女兒，也能夠更好地引導(dǎo)她們的成長(zhǎng)。
第五段：陪伴女兒走向未來(lái)
女兒的成長(zhǎng)需要我們的陪伴和引導(dǎo)。我們要始終關(guān)注她們的發(fā)展，給予她們必要的支持和鼓勵(lì)。我們要鼓勵(lì)女兒們樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之努力奮斗。同時(shí)，我們也要教導(dǎo)女兒們正確的人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)她們走向正確的道路。只有通過(guò)我們的陪伴和引導(dǎo)，女兒們才能夠安心成長(zhǎng)，成為獨(dú)立自主、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我們要與她們一同成長(zhǎng)，為她們的未來(lái)努力！
總結(jié)：
女兒成長(zhǎng)心得體會(huì)這本書(shū)為父母提供了一個(gè)詳盡的指南，幫助他們更好地陪伴女兒的成長(zhǎng)。通過(guò)本書(shū)，作者所分享的心得體會(huì)，父母?jìng)兛梢愿钊氲亓私馀畠旱某砷L(zhǎng)過(guò)程，并提供相應(yīng)的引導(dǎo)和支持。在女兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要關(guān)注她們的興趣和需求，培養(yǎng)她們的品質(zhì)和能力，傾聽(tīng)她們的心聲與感受，以及與她們一同走向未來(lái)。通過(guò)我們的努力和陪伴，女兒們將能夠發(fā)展出自己獨(dú)特的個(gè)性和潛能，并為將來(lái)的人生道路做好準(zhǔn)備。
女兒成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
第一段：認(rèn)識(shí)乖乖女兒的定義和特點(diǎn)（200字）
在家庭中，乖乖女兒往往代表了一個(gè)乖巧聽(tīng)話、遵守規(guī)則的形象。她們通常是父母心中的驕傲，因?yàn)樗麄兡軌驕?zhǔn)時(shí)完成作業(yè)、遵守家規(guī)，而且總是表現(xiàn)出一種良好的行為模范。然而，在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，成為一個(gè)乖乖女兒并不容易。它需要付出努力和掌握正確的價(jià)值觀。
第二段：成為乖乖女兒的影響因素（250字）
作為一個(gè)乖乖女兒，我的內(nèi)心常常充滿了各種壓力。父母的期望和社會(huì)的評(píng)價(jià)使我努力要表現(xiàn)得符合大家預(yù)期的乖巧乖巧默默。我必須準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，做家務(wù)，并且時(shí)刻保持自己的形象。雖然這些要求讓我感到有壓力，但我開(kāi)始意識(shí)到成為一個(gè)乖乖女兒可以給我?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)和尊重。逐漸地，我體會(huì)到努力和奉獻(xiàn)的價(jià)值，并發(fā)現(xiàn)通過(guò)成為一個(gè)乖乖女兒，我可以成為家庭和社會(huì)的支持者。
第三段：乖乖女兒的優(yōu)勢(shì)和努力（300字）
乖乖女兒的優(yōu)勢(shì)在于能夠很好地遵守規(guī)則和約定。她們愛(ài)聽(tīng)話，尊重父母和老師的意見(jiàn)，善于合作。這種品質(zhì)使我成為了一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作者，也給我?guī)?lái)了更多的機(jī)會(huì)。而成為乖乖女兒不僅僅是維持形象，更需要持之以恒的努力。我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的勤奮，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并盡力參與家庭和社區(qū)的活動(dòng)。這樣，我就能夠以積極的態(tài)度面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
第四段：乖乖女兒的困境與認(rèn)識(shí)（250字）
作為乖乖女兒，我曾在某些時(shí)候感到迷茫和束縛。有時(shí)，我害怕真實(shí)的表達(dá)自己的想法和意愿，害怕犯錯(cuò)或者被批評(píng)。這使我有時(shí)候感到無(wú)助和沮喪。然而，我逐漸認(rèn)識(shí)到，成長(zhǎng)中的乖乖女兒也應(yīng)該勇于表達(dá)自己的內(nèi)心，追求自己真正的快樂(lè)。我明白了乖乖女兒并不意味著一味迎合他人的期望，而是在尊重他人的同時(shí)，也要尊重并照顧好自己的需求和感受。
第五段：乖乖女兒成長(zhǎng)的體會(huì)和收獲（200字）
在與乖乖女兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，我逐漸理解到，成為一個(gè)乖乖女兒不僅僅是表面的行為和形象，更重要的是內(nèi)在的修養(yǎng)和自我發(fā)展。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的能力，我變得更自信和獨(dú)立。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持追求夢(mèng)想，并盡力成為一個(gè)積極向上的人。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)中的乖乖女兒需要更多的支持和理解，我們也應(yīng)該勇于傾聽(tīng)自己的內(nèi)心聲音，尋找自己的價(jià)值和快樂(lè)。
總結(jié)：
成為一個(gè)乖乖女兒并不意味著我們要完全迎合他人的期望，而是在遵守規(guī)則和約定的基礎(chǔ)上，保持自己的獨(dú)立思考和發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)和努力，我們可以成為團(tuán)隊(duì)合作者、負(fù)責(zé)任的社會(huì)成員，同時(shí)也要勇于表達(dá)自己的內(nèi)心，追求自己真正的快樂(lè)與成長(zhǎng)。這樣，我們能夠從成為乖乖女兒中找到自己的價(jià)值和意義，成為更好的自己。
女兒成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一
時(shí)間的腳步從不停歇，我們從忙忙碌碌中送走了__年，不知不覺(jué)迎來(lái)了__年。跟小朋友在一起的時(shí)光似乎特別快，在共同生活學(xué)習(xí)的這一年里，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)?；叵雭?lái)我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜。在這收獲的季節(jié)，我不禁細(xì)細(xì)品味著過(guò)去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。
在__年中，我逐漸的走向成熟，付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。在工作中，我凡事都勤勤懇懇，腳踏實(shí)地地去做。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、師德方面
本人熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己，以師德的要求時(shí)刻提醒自己。樹(shù)立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。
為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個(gè)普通的人，又是個(gè)教育者，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門外，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣。
二、師能方面
1、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境：
我結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì)、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū)。
2、教育保育方面
根據(jù)開(kāi)放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下，用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái)，園內(nèi)園外活動(dòng)并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長(zhǎng)。
在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，在開(kāi)學(xué)初制訂周計(jì)劃并每周及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照周計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實(shí)踐中，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。
三、其他方面
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽查字典本站站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。通過(guò)這一年的工作中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時(shí)會(huì)安于現(xiàn)狀，對(duì)自己缺乏高要求，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!
女兒成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)或優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)。牛總曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“優(yōu)點(diǎn)突出的人，往往缺點(diǎn)也突出”。但補(bǔ)短是一件難事，雖然我們說(shuō)勤能補(bǔ)拙，但是很多時(shí)候，勤勞并不能彌補(bǔ)短處。相反，揚(yáng)長(zhǎng)是容易的事情。
在工作中，你經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，表達(dá)能力強(qiáng)的人往往邏輯思考能力弱，而思考能力強(qiáng)的人卻往往表達(dá)不出來(lái)。但各自若把精力都放在改進(jìn)自己的缺點(diǎn)而非利用自己的優(yōu)點(diǎn)上，往往會(huì)事倍功半，甚至事與愿違。人的效益提升往往是把自己的優(yōu)點(diǎn)最大化發(fā)揮，而避免把精力放在成效甚微的缺點(diǎn)改進(jìn)上。
做任何事情，都需要考慮成本效率的最大化。
走出舒適區(qū)包括身體上也包括思想上的。面對(duì)室外的寒冷和未除的困意，人的身體都會(huì)抗拒早起，但當(dāng)你今天堅(jiān)持爬起來(lái)了，明天你就有了再次早起的理由，你會(huì)告訴自己不要讓昨天的努力荒廢掉；如果你有一次妥協(xié)了，你會(huì)又一次陷入苦惱的掙扎中。
思想上也是，人只有走出自己思想的舒適區(qū)，才能發(fā)現(xiàn)還有更廣闊的世界，獲得更廣闊的視野，否則就會(huì)永遠(yuǎn)把自己困在自我的小屋子里，得不到成長(zhǎng)。這幾天和同事們共同發(fā)起了部門聯(lián)動(dòng)的思想碰撞，一開(kāi)始大家都不適應(yīng)。但當(dāng)經(jīng)過(guò)幾輪的思想碰撞，最后每一個(gè)人頭上都掛了銷量指標(biāo)，轉(zhuǎn)換角色后，從銷量達(dá)成的根本思考問(wèn)題，大家發(fā)現(xiàn)合作才是銷量達(dá)成的根本。幾天后，大家主動(dòng)合作似乎成為溝通的常態(tài)。
我們一直認(rèn)為，只有思想改變了，行為才能改變，但今天總結(jié)起來(lái)，應(yīng)該是反過(guò)來(lái)的，先改變行為，思想才會(huì)隨之發(fā)生改變。
如果是一位弱者，再小的目標(biāo)也會(huì)感覺(jué)有困難；而強(qiáng)者永遠(yuǎn)是直面困難，思考解決的方法。面對(duì)目標(biāo)，思考的是增量的邏輯以及達(dá)成的方法，并且相信自己能夠達(dá)成。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，任何人都會(huì)迷茫，而強(qiáng)者選擇的是勇敢前行，當(dāng)你走著走著，前方的路線就清晰了，弱者則往往選擇遲步不前。
無(wú)論環(huán)境無(wú)何變化，無(wú)論時(shí)間無(wú)何推移，總有一些事物是亙古不變的。對(duì)于銷售人員，永遠(yuǎn)不變的的基礎(chǔ)，但基礎(chǔ)提升的見(jiàn)效通常是一項(xiàng)緩慢的過(guò)程，不會(huì)馬上見(jiàn)到效果，如同在前文講過(guò)的“j曲線”，可能一開(kāi)始會(huì)略在下降，因?yàn)楦黜?xiàng)體制或前期遺留的問(wèn)題在作怪，并不一定是自身的問(wèn)題。
所以，如果我們認(rèn)為一件方法是對(duì)的，就要堅(jiān)持一段時(shí)間再下結(jié)論，不要根據(jù)實(shí)時(shí)的反應(yīng)左右搖擺，或草率做出結(jié)論。
這個(gè)世界上，只有時(shí)間不會(huì)騙人，成長(zhǎng)，一直在。
女兒成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十三
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)妹妹，成長(zhǎng)的感覺(jué)是怎樣的。她略有思索后，回答我說(shuō)：“應(yīng)該是人長(zhǎng)高了，衣服變小了吧!”我笑了，沒(méi)有回答。
出生了，“嗚嗚，嗚哇嗚嗚……”隨著陣陣哭聲，我降臨到人間，注定要經(jīng)歷一切。我的人生路途便從此開(kāi)始了。
一歲?！鞍?，嗚嗚……”我會(huì)走路了，雖然總會(huì)摔倒，可我總要離開(kāi)了父母那溫暖的懷抱，接觸了世界上的一切生靈。
九歲?！翱炫馨?加油!”我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天訓(xùn)練自己跑步，總是大汗淋漓。運(yùn)動(dòng)了，隨著一陣響亮的槍聲，我向著終點(diǎn)沖刺，雖然沒(méi)有取得好成績(jī)，但我知道，我已經(jīng)盡力了。
女兒成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十四
成長(zhǎng)心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的成長(zhǎng)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【成長(zhǎng)心得體會(huì)優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
作為一個(gè)外企的部門經(jīng)理，我也是從一名青澀的大學(xué)生，通過(guò)自己的奮斗，用五年的時(shí)間做到現(xiàn)在的的位置，期間有很多的酸甜苦辣以及更多的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷，希望能將自己的感悟現(xiàn)今的大學(xué)生分享，希望大家能為今后有一份滿意的工作打好基礎(chǔ)。五年的經(jīng)歷一言難盡，這里總結(jié)了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，雖是老生常談，但都是心得體會(huì)，也都是周邊成功人士的真實(shí)寫(xiě)照，與君共勉!
1、工作態(tài)度
我曾經(jīng)在一個(gè)上千職工的私人集團(tuán)公司做總經(jīng)理助理，在你們眼里除了處理文件及協(xié)助老板處理一些相關(guān)事務(wù)就夠了。可那時(shí)只要公司存在的工作我都有可能被派去。記得有一次為了趕貨，我和辦公室的所有職員都到車間包裝產(chǎn)品，整整做了三天三夜，老板并沒(méi)有向我們說(shuō)聲謝謝，更不用說(shuō)加班工資了;還有公司駕駛員因出事故被吊銷了駕照，一時(shí)找不到合適的人，我又成為了駕駛員長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月，還有一次，老板自己接了個(gè)現(xiàn)金生意的單子，但必須貨到付款，于是我又變成了業(yè)務(wù)員，跟著貨車顛簸了兩天把貨送到了對(duì)方，直到把款結(jié)回來(lái)等等。
也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)太單純，沒(méi)有想得太多，老老實(shí)實(shí)地當(dāng)牛做馬，沒(méi)有覺(jué)得委屈，也沒(méi)有想過(guò)憑什么要我去做那些工作。但現(xiàn)在想想，我覺(jué)得真是憨人有憨福，我不下過(guò)車間，體會(huì)不到在車間工作的職員的辛苦，以及他們的所思所想，在當(dāng)駕駛員的三個(gè)月里，我的駕駛本領(lǐng)突飛猛進(jìn)，通過(guò)送貨結(jié)款我考驗(yàn)了自己能力。我不知道大家剛工作時(shí)是什么心態(tài)。是不是覺(jué)得自己是個(gè)大學(xué)生卻做這些活。但我當(dāng)時(shí)堅(jiān)信我付出的心血不會(huì)白流，這些都將成為我的經(jīng)驗(yàn)，叫你兼職文件打印，也許在你認(rèn)為，你跟本不屑去做這些事，可你知道嗎，在做這份工作的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，從你手里出來(lái)的那份文件是不是很精致，很優(yōu)美，讓人看了是不是耳目一新!
我還記得在老板把我的工資翻了幾翻我還是要離開(kāi)時(shí)，老板那種可惜的眼神。我如果做得不出色，他憑什么挽留我呢!由于我的工作態(tài)度和工作能力，后來(lái)公司老總把我當(dāng)朋友看待，在我后來(lái)的工作中給了我我不少的幫助。相信市場(chǎng)是公平的，當(dāng)回報(bào)不平衡時(shí)，自然有人出局，不是你，就是老板。
2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)
在外企的壓力是不用多說(shuō)了，你比別人慢一點(diǎn)，就意味著機(jī)會(huì)的流失。專業(yè)知識(shí)是一定要熟練的，這也是你份內(nèi)的事;其次你應(yīng)該堅(jiān)持外語(yǔ)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面。這點(diǎn)無(wú)庸質(zhì)疑，在外企，英語(yǔ)是一把利器，廣博的知識(shí)有利于人際的溝通。我大學(xué)畢業(yè)時(shí)的英語(yǔ)是六級(jí)，考了60分，這樣的水平想在外企長(zhǎng)足的發(fā)展顯然不夠的。當(dāng)初我的資歷在外企還不夠和國(guó)外人對(duì)話，但看懂相關(guān)的英語(yǔ)文章是迫在眉睫的事，所以我把重點(diǎn)放在了閱讀上，因?yàn)榫W(wǎng)站有龐大的信息庫(kù)，涉及的范圍很廣，從體育、美容到管理，非常適合enlarge your vision，所以我那時(shí)是利用午休和晚上的時(shí)間各閱讀半小時(shí)，并一直堅(jiān)持了下來(lái)。后來(lái)后悔如果大學(xué)期間就有這樣的積淀，也許進(jìn)步會(huì)更快的。
3、敬業(yè)精神
一個(gè)人的工作是他生存的基本權(quán)利，有沒(méi)有權(quán)利在這個(gè)世界上生存，看他能不能認(rèn)真地對(duì)待工作。能力不是主要的，能力差一點(diǎn)，只要有敬業(yè)精神，是可以通過(guò)訓(xùn)練提高，沒(méi)有天賦，雖不能做到卓越，但可以努力做到優(yōu)秀。而如果不敬業(yè)，應(yīng)付工作，最終失去的是同事與領(lǐng)導(dǎo)的信任，更多展示才華的機(jī)會(huì)，再找別的工作、做其他事情都沒(méi)有可信度。如果認(rèn)真做好一個(gè)工作，往往還有更好的、更重要的工作等著你去做。這就是良性發(fā)展。敬業(yè)不是在為老板賣命，而是在為自己前途作鋪墊。
4、關(guān)于跳槽
我不知道大家是怎么想的。我個(gè)人認(rèn)為在找一份工作之前，肯定都會(huì)考慮到這幾個(gè)方面：一、公司的這份工作是否適合我;二、我能否勝任這方面的工作;三、我能不能接受公司給我的待遇及一些可能出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題。不敢保證剛畢業(yè)的大學(xué)生都這樣想，但都是用腦袋想問(wèn)題的人。也許在進(jìn)公司以后，與你想的是天壤之別，但如果你在重新另找公司的話，是否就保證跟你的要求與理想接近了呢!用兩個(gè)月的時(shí)間找工作，用三個(gè)月的時(shí)間適應(yīng)這份工作，再用兩個(gè)月的時(shí)間去體會(huì)你是否該換工作，再用兩個(gè)月的時(shí)間決定你是否跳槽，你的一年的工作時(shí)間就這樣毫無(wú)結(jié)果的度過(guò)了。所以，只有當(dāng)公司的環(huán)境已經(jīng)限制了你的發(fā)展外，你才能考慮到這一點(diǎn)。跳槽只有在原有基礎(chǔ)上越跳越好，而不是越跳越糟!
5、待遇的問(wèn)題
做為老板與職員不是父母與孩子的關(guān)系，這點(diǎn)很實(shí)際。在他付給你報(bào)酬的同時(shí)，你應(yīng)該給他很好的回報(bào)，這是經(jīng)濟(jì)社會(huì)的游戲規(guī)則。所以，企業(yè)在招聘銷售人員的時(shí)候，都采用他認(rèn)為我應(yīng)該付給他多少工資。ok!在此基礎(chǔ)上最低限度是我給你的工資必須你給我賺回來(lái)，因?yàn)橥馄蟛皇谴壬茩C(jī)構(gòu)!假如你做得很好，老板一般不會(huì)輕易減工資。
如果把你工資降下來(lái)的話，很有可能這是公司辭退一個(gè)員工的方法，讓你不能接受后自動(dòng)離開(kāi)。呵呵，我只是把自己這幾年的工作經(jīng)驗(yàn)和大家分享下，另外我還有幾個(gè)詞語(yǔ)要送給一些浮躁的大學(xué)生：踏實(shí)、信心、責(zé)任、堅(jiān)持。
11月份，在持續(xù)了一個(gè)星期的陰雨天氣之后，29號(hào)這天，太陽(yáng)公公終于露出了溫暖的笑容，仿佛太陽(yáng)公公知道我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)要為我們四年級(jí)全體同學(xué)舉辦——十歲成長(zhǎng)禮。
活動(dòng)在同學(xué)們的笑聲中拉開(kāi)了序幕。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同、老師的帶領(lǐng)下，頭戴生日帽，緩緩有序地穿過(guò)成長(zhǎng)門，在舞臺(tái)前依次就坐。
下午一點(diǎn)半，儀式正式開(kāi)始。祝福篇中，周校長(zhǎng)為同學(xué)們送上了美好的祝福和殷切的期望，祝愿我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞希盒膽迅卸?、勇于?dān)當(dāng)、收獲明天!
儀式進(jìn)行到成長(zhǎng)篇，每個(gè)班級(jí)表演集體節(jié)目。我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是詩(shī)歌朗誦《我十歲了》，恰好是第一個(gè)節(jié)目。我覺(jué)得我們表演得是最好的，無(wú)論是服裝還是氣場(chǎng)，還是從個(gè)人到集體，表演的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我覺(jué)得都是最完美的。我們班的節(jié)目表演完以后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。接下來(lái)，其他班級(jí)分別表演了他們的節(jié)目，雖然都各有特色，但我覺(jué)得都沒(méi)有我們班表演的好。如果活動(dòng)有評(píng)獎(jiǎng)的話，我想我班的節(jié)目肯定是第一名!
接下來(lái)是第三篇章——才藝篇。我們班的才藝節(jié)目是快板《十歲的我》，是由我和李博、施鴻宇、劉梓萌四人表演。這個(gè)節(jié)目是孫老師(陳奕萌媽媽)用大半個(gè)月的時(shí)間精心幫我們編排的。我們四個(gè)在臺(tái)下候場(chǎng)的時(shí)候，我是激動(dòng)的心、顫抖的腿啊，緊張得我直哆嗦。生怕我一個(gè)不小心演不好，把節(jié)目演砸了，拖了班級(jí)后腿。等到上臺(tái)以后，我就完全忘記了緊張和寒冷，全身心地投入到表演中。我牢記并按照孫老師教我的動(dòng)作、語(yǔ)氣和神態(tài)，熟練地表演起來(lái)。我們四個(gè)配合默契，完美地把節(jié)目表演完了。當(dāng)聽(tīng)到臺(tái)下響起熱烈的掌聲時(shí)，我心里懸著的那塊石頭終于落下來(lái)了。
在最后的感恩篇中，全體同學(xué)都站了起來(lái)，面向父母長(zhǎng)輩，用手語(yǔ)演繹《感恩的心》，我們用無(wú)聲勝有聲的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)父母、對(duì)老師深深的愛(ài)。我十歲了，我長(zhǎng)大了，我要知道感恩、懂得關(guān)愛(ài);我要學(xué)會(huì)分享、樂(lè)于付出……成長(zhǎng)禮在全體同學(xué)的莊嚴(yán)宣誓中落下帷幕。
非常感謝學(xué)校和老師為我們舉辦的這場(chǎng)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)這個(gè)儀式，我感覺(jué)我真的長(zhǎng)大了!
《成長(zhǎng)比成功更重要》就是講述了中國(guó)北京微軟亞洲研究院的30位成功的中國(guó)人的成長(zhǎng)故事，在外人眼中，這些中國(guó)人無(wú)疑是極其成功的，但他們外表看來(lái)平凡普通，成長(zhǎng)過(guò)程也很平常，他們的“絕妙”與“完美無(wú)瑕”來(lái)自于他們自身的不懈努力，來(lái)自于學(xué)校與教師恰當(dāng)?shù)慕逃?dāng)然也離不開(kāi)他們的家庭教育，他們每個(gè)人也都飽受挫折，可是他們站起來(lái)了，使自我更堅(jiān)強(qiáng)更“聰明”。
作者從中國(guó)人的角度出發(fā)，挖掘、討教、分析了30位研究人員的成長(zhǎng)故事，并嘗試總結(jié)出了一些規(guī)律性的東西。
在這30人中間有大陸人；有年長(zhǎng)者，有年輕者；有少年大學(xué)生，被譽(yù)為“神童”之人，也有任性愛(ài)玩，調(diào)皮搗蛋之人；有家境殷實(shí)的大戶人家，也有生活拮據(jù)家庭困難的小老百姓；有出國(guó)留學(xué)載譽(yù)歸來(lái)的大教授，也有本科、研究生、碩士、博士上來(lái)……讀完所有中國(guó)等級(jí)課程的學(xué)者；有沉穩(wěn)內(nèi)向刻苦鉆研之人，也有外向開(kāi)朗銳意創(chuàng)新之人。而這種規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)，竟可與傳統(tǒng)教育中所要求的許多素質(zhì)和技能一一對(duì)應(yīng)，并構(gòu)成鮮明比較。
作者凌志軍先生將我們國(guó)家的教育體系比喻成一座大廈，里面容納了億萬(wàn)學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生在那里都有自我的位置，這個(gè)大廈并非我們經(jīng)常見(jiàn)到的那種形狀，是一個(gè)金字塔，塔有五級(jí)，學(xué)生則有五種類型，分別對(duì)應(yīng)金字塔的五個(gè)層次：
a、厭學(xué)型：不歡樂(lè)、厭煩、心理上的強(qiáng)烈反感和抵觸，恨不得把課本摔到教師臉上去；
b、被動(dòng)型：消極、被動(dòng)、麻木，在父母教師的督促和環(huán)境的壓力下取得提高；
c、機(jī)械型：全身心投入刻苦用功，按部就班的朝著一流的方向努力；
e、自主型：擁有上一級(jí)學(xué)生的特征，此外還有：自主、自由、堅(jiān)韌、歡樂(lè)，有個(gè)性，有活力，有想象力，享受學(xué)習(xí)而又不是完成學(xué)習(xí)，不以分?jǐn)?shù)衡量成敗，不必須是第一名，但必須有獨(dú)立的意志，有強(qiáng)烈的興趣，有一個(gè)執(zhí)著追求的目標(biāo)。
而作為e學(xué)生，你不得不有以下幾個(gè)觀念：
1、你不需要無(wú)微不至的照顧，獨(dú)自去尋找奶奶家。
寄人籬下，有一種很難受的感覺(jué)，但這對(duì)人的性格培養(yǎng)是有好處的，張亞勤這樣敘述了自我的童年。張亞勤兩歲父親便離他而去，母親再嫁，他生活在一個(gè)復(fù)雜的家庭，這種寄人籬下感覺(jué)，他小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)承受。一個(gè)人要把自我放在一個(gè)更適合自我的位置上。一個(gè)人不可能一輩子都得到別人無(wú)微不至的呵護(hù)，也不可能在任何地方都處在眾星捧月的位置上。
2、你不僅僅屬于你的父母，你屬于整個(gè)世界。
一個(gè)人是否能成功，很大程度取決于一個(gè)人的家庭教育。李開(kāi)復(fù)出生于一個(gè)稱得上是豪門的家庭，在他11歲時(shí)，他偶然有機(jī)會(huì)隨哥哥去美國(guó)讀書(shū)，他向往美國(guó)的生活，可是他也擔(dān)心一向?qū)λ麌?yán)格的母親會(huì)反對(duì)，而事實(shí)卻恰恰相反，母親卻十分開(kāi)明，決定給他一片自由的天空。就如李開(kāi)復(fù)自我說(shuō)的，如果當(dāng)初我沒(méi)有去美國(guó)的話，此刻也不會(huì)很失敗，但至少?zèng)]有此刻這么成功。
3、無(wú)論你出生在寒舍還是豪門，起點(diǎn)都是一樣的。
沈向洋的父親是個(gè)窮教師，母親是地道的農(nóng)民，他讀書(shū)的地方，是個(gè)搖搖欲墜、破爛不堪的“牛棚教室”。很多年以后，和李開(kāi)復(fù)一樣，他來(lái)到了世界聞名的卡耐基梅隆大學(xué)的計(jì)算機(jī)系。他獲得了和李開(kāi)復(fù)一樣的學(xué)位，并且步步緊逼李開(kāi)復(fù)的成就和名望。
但他們的經(jīng)歷卻完全不一樣：一個(gè)來(lái)自臺(tái)北的富有家庭，一個(gè)來(lái)自蘇北的窮苦農(nóng)民家。但他們有著一個(gè)相同點(diǎn)：他們都是在11歲離開(kāi)父母踏上了美洲大陸。
4、不怕淘氣，就怕沒(méi)有一個(gè)好習(xí)慣。
張亞勤從來(lái)就被人稱為是天才兒童，全因?yàn)樗苎杆偬?jí)，這在此刻的學(xué)生和教師看來(lái)，簡(jiǎn)直不能想象?？墒窃绞锹敾鄣暮⒆?，就越容易東張西望，時(shí)常表現(xiàn)出一種坐不住的樣貌來(lái)。亞勤喜歡把所有的學(xué)習(xí)當(dāng)游戲，沒(méi)有一個(gè)興趣能夠堅(jiān)持不懈。但他母親的一席話卻改變了他的壞習(xí)慣：先做應(yīng)當(dāng)做的事，然后再做自我想做的事。
5、你的一生能走多遠(yuǎn)，很大程度上取決于童年的天地有多大。
如果他一向在武漢，沒(méi)有走進(jìn)那個(gè)“流放地”，是不可能有今日的。的潮流使他從職工大院里舉家搬到了葉縣，那里沒(méi)有大院，沒(méi)有高墻，他每一天接觸到不一樣的人，眼界和空間都大了許多。童年生活的職工大，簡(jiǎn)直就是他的噩夢(mèng)。有了開(kāi)闊的眼界，他堅(jiān)定地抱有出國(guó)門的信念，這給他的成功之路奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
“我們既然無(wú)法改變教育，那就改變對(duì)教育的看法?！笔亲髡叩慕鹩窳佳裕€是應(yīng)時(shí)之語(yǔ)？我無(wú)興趣，但很贊同要做一個(gè)e學(xué)生，即enjoy（歡樂(lè)地學(xué)）、eq（情商比智商更重要）、excellence（卓越）。
認(rèn)真的讀他的著作，從中我找到了對(duì)生活的自信以及進(jìn)取樂(lè)觀的心態(tài)和勇于嘗試的勇氣。在不斷的努力和不斷的嘗試過(guò)程中，總會(huì)碰到一些意想不到的機(jī)遇，或許這時(shí)期望就出現(xiàn)了。在工作和生活中，時(shí)時(shí)作好準(zhǔn)備，時(shí)時(shí)堅(jiān)持上進(jìn)的心態(tài)也是很重要的一環(huán)。
如果還未開(kāi)始就放棄了努力，就等于失去了一切機(jī)會(huì)；失去機(jī)會(huì)等于失去了成功的期望，這樣就與我們的最初目標(biāo)背道而馳，這是極為不可取的。
在以后的工作中，我會(huì)努力創(chuàng)造機(jī)遇，勇于應(yīng)對(duì)生活和工作中遇到的各種挑戰(zhàn)，在未來(lái)的生活和工作開(kāi)創(chuàng)出屬于自我的一片天地。
陽(yáng)光照耀著大地，我們打扮得漂漂亮亮的，走在校園里成了一道亮麗的風(fēng)景線，因?yàn)榻裉焓俏覀兊氖畾q成長(zhǎng)禮。
同學(xué)們有序地排著整齊的隊(duì)伍走到舞臺(tái)兩邊各自的座位上，此時(shí)，家長(zhǎng)們?cè)缫训群蛟谟^眾席上了。
成長(zhǎng)禮開(kāi)始了，最先出場(chǎng)的是李婷瑄、朱子安等四位主持人，喧鬧的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。第一版塊由王欣悅和三班的一位同學(xué)為大家講述了她們的成長(zhǎng)故事。第二版塊，同學(xué)們用表演來(lái)祝福自己，節(jié)目精彩紛呈，同學(xué)們紛紛展現(xiàn)了自己的才藝。有的唱歌，有的跳舞，有的畫(huà)畫(huà)，有的彈古箏，有的彈鋼琴，有的詩(shī)朗誦，有的轉(zhuǎn)魔方，有的變魔術(shù)，有的表演相聲。同學(xué)們都用心地表演，每個(gè)節(jié)目都贏來(lái)了陣陣熱烈的掌聲。我可是第二版塊的主持人之一呢，怎么能沒(méi)有自己的節(jié)目!我表演的節(jié)目是拼裝機(jī)器人，不過(guò)很遺憾，我遺漏了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，把拼裝好的機(jī)器人演示給大家看。第三版塊，王安彤?huà)寢尀榇蠹易x自己寫(xiě)給王安彤的信，老師還安排家長(zhǎng)們把事先準(zhǔn)備好的給孩子的信念給自己的孩子聽(tīng)，場(chǎng)面非常感人，有好多同學(xué)都感動(dòng)得哭了。第四版塊，我們一起給老師和家長(zhǎng)們唱了感恩的心，并做了手語(yǔ)動(dòng)作來(lái)表示自己對(duì)家長(zhǎng)的愛(ài)。
我們十歲了，以后就不再是兒童，而是少年了。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答所有愛(ài)我的人。還要為家長(zhǎng)做更多自己力所能及的事情，以此孝敬他們。
“稍息、立正、跨立、向左看……”這些動(dòng)作一直徘徊在我的腦海里，像星星一樣鑲嵌在黑幕中，抹也抹不去。
早上起來(lái)，不知怎么了。太陽(yáng)公公愁眉苦臉的，烏云伯伯反到得意起來(lái)。小草微微地垂下頭，小花也不像往日那樣絢麗。剛到學(xué)校，老師讓我們下去集合。校長(zhǎng)們的莊重發(fā)言，給我們信心。
教官身穿軍裝，魁梧而又壯實(shí)。深邃的眼睛透露出激情和興奮。我們首先站軍姿，站了多少小時(shí)我已經(jīng)忘了，只記得當(dāng)時(shí)我汗流浹背、重心不穩(wěn)……但是我們最后還是堅(jiān)持下來(lái)。教官認(rèn)真的糾正我們每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)節(jié)。在練習(xí)跑步的時(shí)候，我們跑得參差不齊，但是在教官給我們分解完動(dòng)作后，又加上我們反復(fù)地練習(xí)流下豆粒般的汗水。我們不再自我意識(shí)，而是變得更加團(tuán)結(jié)起來(lái)。在摸擬會(huì)操時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)槟_腫了而放棄，沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)槟_起泡而中途放棄，沒(méi)有人因?yàn)槟睦锊羵?、流血而喊疼?/p>
終于到了會(huì)操的時(shí)候。我們邁著矯健的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)親密配合著高教官。在陣陣喝彩聲中，我們規(guī)范自如的完成了各項(xiàng)動(dòng)作展演。操場(chǎng)邊的樹(shù)葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，小鳥(niǎo)也呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。那一刻，我們每個(gè)人都開(kāi)心地笑了，因?yàn)?，我只知道我們是最棒?
軍訓(xùn)過(guò)后，微黃的面孔變得黝黑起來(lái);稚嫩的嗓音變得沙啞起來(lái);懶散的我們變得規(guī)矩起來(lái)。這別樣的成長(zhǎng)禮，將催我不斷奮進(jìn)、超越自己、走向成功!
女兒成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十五
第一段：女兒是家庭的花朵，她的成長(zhǎng)歷程中充滿了歡笑、困惑、挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。作為一個(gè)女兒，我從小就深深感受到了家庭對(duì)我的愛(ài)和期望，同時(shí)也體會(huì)到了作為女兒的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在成長(zhǎng)的道路上，我學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些讓我更加明白作為女兒需要怎樣去善待家庭、珍惜父母給予的愛(ài)和教育。
第二段：作為一個(gè)女兒，我們應(yīng)該懂得感恩。感恩父母給予的生命與呵護(hù)，感恩他們?yōu)槲覀兏冻龅男羷诤秃顾?。無(wú)論是物質(zhì)上的滿足還是精神上的陪伴，父母始終在我們身邊默默無(wú)聞地付出。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)是女兒成長(zhǎng)的源泉，我們應(yīng)該懂得珍惜和回報(bào)。無(wú)論是表達(dá)感謝之情，還是為他們創(chuàng)造幸福和快樂(lè)的環(huán)境，女兒的責(zé)任就是讓父母能夠感受到我們對(duì)他們的愛(ài)與關(guān)心。
第三段：作為一個(gè)女兒，我們應(yīng)該懂得體諒。父母年歲漸長(zhǎng)，身體和精力都不如從前。他們的辛苦勞作和生活壓力給了我們無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)和舒適條件。我們應(yīng)該寬容他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，并在尊重和體諒的基礎(chǔ)上給予改善與建議。是時(shí)候用理解和耐心對(duì)待父母的情緒和煩惱了。女兒是溫情的擁抱，是心靈的舒適區(qū)域，她的存在是為了讓父母在困境中找到指引和依靠，同樣也是為了讓父母在快樂(lè)中享受晚年生活。
第四段：作為一個(gè)女兒，我們應(yīng)該懂得成長(zhǎng)。父母是女兒成長(zhǎng)的導(dǎo)師，他們從小教會(huì)我們堅(jiān)持做好事、誠(chéng)實(shí)守信、寬容他人等品質(zhì)和價(jià)值觀。然而，作為女兒，我們也應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們應(yīng)該獨(dú)立思考，發(fā)展自己的興趣和激情，不斷探索新領(lǐng)域，從而為社會(huì)和家庭做出更多貢獻(xiàn)。是時(shí)候站起來(lái)，用所學(xué)所長(zhǎng)回報(bào)我們的父母和社會(huì)了。
第五段：作為一個(gè)女兒，在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的同時(shí)，我們也應(yīng)該將家庭放在首位。無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是生活，我們都應(yīng)該為家庭保持一顆平常心。身為女兒，我們承擔(dān)著傳承家風(fēng)、傳統(tǒng)和價(jià)值觀的責(zé)任。我們應(yīng)該為了父母的驕傲而努力，為了家族的未來(lái)而成長(zhǎng)。關(guān)于女兒的心得感悟，只有在實(shí)際生活和成長(zhǎng)中才能深刻地領(lǐng)悟到其中的真諦和意義。
通過(guò)寫(xiě)這篇文章，我對(duì)于作為一個(gè)女兒應(yīng)該怎樣理解和履行自己的角色有了更深的體會(huì)。無(wú)論是感恩、體諒、成長(zhǎng)還是回報(bào)，女兒應(yīng)該以積極向上的態(tài)度面對(duì)人生中的每一個(gè)角落和挑戰(zhàn)。作為女兒，我將會(huì)牢記這些心得體會(huì)，并用行動(dòng)去踐行。
女兒成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十六
女兒對(duì)父母而言，永遠(yuǎn)是一份珍貴的寶藏。從她們呱呱墜地的那一刻起，就注定了她們會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。然而，作為女兒的我，不僅是父母寵愛(ài)的對(duì)象，更是在成長(zhǎng)中鍛煉自己、展示自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要角色。在這篇文章中，我將分享我作為女兒所獲得的心得體會(huì)。
【第一段】
每個(gè)女兒都是父母的希望和驕傲。我有幸擁有著很好的父母，他們給予我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和支持。他們從小教會(huì)我懂事，懂得照顧他人，也教會(huì)我勇敢追求自己的夢(mèng)想。父母的愛(ài)無(wú)私而深沉，他們是我生活中的向?qū)Ш捅幼o(hù)所。他們不僅賦予我良好的教育，還教會(huì)我如何做一個(gè)獨(dú)立而有責(zé)任感的人。因此，我深深感激并珍視父母對(duì)我的愛(ài)與教導(dǎo)。
【第二段】
身為女兒的我在家庭中扮演著眾多的角色。我既是一個(gè)女兒，也是一個(gè)姐姐和一個(gè)朋友。作為長(zhǎng)女，我有責(zé)任照顧我的弟弟妹妹。我盡我所能為他們提供幫助和支持，與他們分享歡樂(lè)和困難。同時(shí)，在與他人交往中，我也努力成為一個(gè)好的朋友。作為女兒，我學(xué)會(huì)了如何與他人溝通，尊重他人的感受，并提供幫助和支持。這些經(jīng)歷使我更加成熟和有自信，并塑造了我作為女兒的身份。
【第三段】
女兒的成長(zhǎng)少不了學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。我的父母一直鼓勵(lì)我追求自己的夢(mèng)想，并給予我所需要的支持。他們給了我良好的教育，有機(jī)會(huì)參加各種課外活動(dòng)。在音樂(lè)方面，我學(xué)習(xí)鋼琴并參加學(xué)校樂(lè)團(tuán)，這讓我充分發(fā)展了我的音樂(lè)天賦。在體育方面，我加入了學(xué)校的籃球隊(duì)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和人際交往能力。這些興趣愛(ài)好不僅讓我快樂(lè)，也幫助我形成健康的心態(tài)，成為一個(gè)全面發(fā)展的女兒。
【第四段】
女兒的成長(zhǎng)離不開(kāi)挫折和困難的面對(duì)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。有時(shí)我會(huì)遇到學(xué)習(xí)上的困難，感到沮喪和無(wú)措。然而，我的父母始終在我身邊，鼓勵(lì)我堅(jiān)持不懈，克服困難。他們教會(huì)我積極面對(duì)挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)并繼續(xù)努力。這些經(jīng)歷讓我逐漸成為一個(gè)堅(jiān)韌而有耐心的女兒，樂(lè)觀面對(duì)生活的起伏和變化。
【總結(jié)】
作為一個(gè)女兒，我通過(guò)父母的愛(ài)和教育，學(xué)會(huì)了成為一個(gè)獨(dú)立、有責(zé)任感、成熟和自信的人。雖然在成長(zhǎng)的過(guò)程中面臨挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)塑造了我的性格，激發(fā)了我的潛力。我將永遠(yuǎn)珍視和感激我作為女兒所獲得的一切，立志成為一個(gè)向父母回報(bào)的有價(jià)值的人。無(wú)論我將來(lái)走到哪里，我都將記住作為女兒的心得體會(huì)，并用自己的努力和成就回報(bào)父母的愛(ài)和期望。
女兒成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十七
經(jīng)常有人會(huì)羨慕地對(duì)我說(shuō)：“你當(dāng)美術(shù)老師真好啊，上課不用講什么，只要畫(huà)點(diǎn)東西讓學(xué)生跟著你畫(huà)就行。真是個(gè)輕松又愉快的工作啊?！被蛟S之前我會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)同，但自從進(jìn)了晉江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)后我就徹底否定了這一想法，心道自己原來(lái)真是被環(huán)境蒙蔽了雙眼，根本沒(méi)有看清美術(shù)教育的現(xiàn)狀，單純的模仿教學(xué)早該被打進(jìn)是八層地獄了。真想上好美術(shù)課哪有那么容易!課前的精心準(zhǔn)備，課堂的情景創(chuàng)設(shè)、環(huán)節(jié)安排、個(gè)性輔導(dǎo)、多樣評(píng)價(jià)以及課后的反思等等一樣都不可少。這些都是需要美術(shù)老師下工夫來(lái)思考、推敲的。若一個(gè)老師真能讓每一節(jié)美術(shù)課都輕松愉快又有良好的效果，那這個(gè)美術(shù)老師的造詣可不一般了。
作為一名專職美術(shù)老師進(jìn)入晉江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)也已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。從半年多的工作實(shí)踐中，我收獲很多，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。讓我體會(huì)最深的是學(xué)校對(duì)我們新教師的關(guān)愛(ài)以及各位老教師的不斷提攜。為了使我們新教師迅速成長(zhǎng)，學(xué)校特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)隊(duì)的活動(dòng)。 “結(jié)對(duì)子”活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多的幫助。當(dāng)我遇到問(wèn)題，面臨教學(xué)困境之時(shí)，藝術(shù)組的老師總會(huì)適時(shí)提出意見(jiàn)，幫助我一起尋求解決的方法。我的指導(dǎo)老師姚老師還常以他自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為例子，幫我非常透徹地分析各種情況，引導(dǎo)我從多角度進(jìn)行觀察思考，他教會(huì)我要善于從學(xué)生角度去思考問(wèn)題，傳授新技能新知識(shí)時(shí)要和學(xué)生一起去實(shí)踐體驗(yàn)。 尤其是姚老師這次送教下校的公開(kāi)課《看這仨和尚》，幫我在美術(shù)教學(xué)路上打開(kāi)了一扇新的大門。課堂的多樣化、高效率、德育的巧滲透，學(xué)生的多思考、多探索、多合作、多實(shí)踐成為了我課堂教學(xué)上的新追求。
反思能成為一個(gè)新教師成長(zhǎng)的飛躍，這是我在教學(xué)實(shí)踐中的深刻感悟。
這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)八個(gè)班級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。上課一兩周后我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：我“公平”對(duì)待每個(gè)班的學(xué)生，同樣的教學(xué)內(nèi)容、相同的教學(xué)教法，為什么得到的效果卻大相徑庭?我困惑。在苦惱中我不得不開(kāi)始反思——公平能用在教學(xué)上嗎?相同的東西能被不同的對(duì)象同等的接受嗎?答案是顯而易見(jiàn)的。因此我開(kāi)始學(xué)習(xí)改變——應(yīng)用不同的方法追求共同的目標(biāo)。
接下來(lái)的每堂課中我都細(xì)心觀察，課后認(rèn)真總結(jié)，檢討成敗得失，做好課后評(píng)析，鉆研更好更適當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)方法，慢慢地我開(kāi)始根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生整體繪畫(huà)程度的區(qū)別、班級(jí)特點(diǎn)的不同來(lái)調(diào)整自己的上課形式、改變上課流程、組織不同的語(yǔ)言表述，以此期望學(xué)生能獲得最好的學(xué)習(xí)成效，也期待自己每堂課不斷精進(jìn)。 在這次改變中我確信了，只有懂得反思自己成敗，能以良好的心態(tài)對(duì)待成長(zhǎng)中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實(shí)踐的老師，才能得到真正意義上的成長(zhǎng)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我知道自己身上還有許多需要改進(jìn)的地方，如：對(duì)一些問(wèn)題的思考不夠全面和深入;工作上經(jīng)驗(yàn)仍顯不足，面對(duì)某些情況，反應(yīng)和解決不夠巧妙;教學(xué)上還不能隨心所欲地將德育貫穿其中等。因此在今后的工作和學(xué)習(xí)中我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，在這些方面上自我加強(qiáng)：1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);2、進(jìn)一步提高自身的教學(xué)工作能力，學(xué)習(xí)更巧地與學(xué)生相處，更好地學(xué)會(huì)掌控課堂。3、在美育中更廣泛更深入地滲入德育，努力使學(xué)生知美繪美心更美。4、用更多的關(guān)心愛(ài)心和耐心來(lái)對(duì)待學(xué)生，讓他們對(duì)美術(shù)更有興趣更有信心取得更大的進(jìn)步。努力讓自己盡快克服不足，爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面更上一層樓。
女兒成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十八
時(shí)間過(guò)得太快了，彈指一揮間，我成為一名教師已經(jīng)有快兩年時(shí)間了。20xx年9月，我抱著對(duì)未來(lái)既滿懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教師這個(gè)工作崗位，說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)時(shí)我根本沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備，也沒(méi)有給自己的將來(lái)一個(gè)明確的定位。但是，經(jīng)過(guò)這一年半的時(shí)間，我已經(jīng)充分感受到了來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及各位同事們的友愛(ài)，同時(shí)也為自己能夠成為這個(gè)光榮而團(tuán)結(jié)的大家庭中的一員而感到榮幸。作為一名青年教師，我對(duì)自己是充滿信心的，這份信心是建立在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和幫助之上的。正是有了這樣的一個(gè)和諧的工作環(huán)境，才讓我更加堅(jiān)定了積極進(jìn)取的心態(tài)。
大多數(shù)人認(rèn)為當(dāng)一名小學(xué)教師很簡(jiǎn)單，因?yàn)樾『⒆舆€不好教嗎?我也一直這樣認(rèn)為，但自從我踏上三尺講臺(tái)后才逐漸發(fā)現(xiàn)，教小學(xué)并不容易。雖然小學(xué)沒(méi)什么升學(xué)壓力，所教的知識(shí)也不難，但當(dāng)各個(gè)方面合到一起的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)無(wú)從下手。作為一個(gè)新教師，剛踏入教育這個(gè)行業(yè)，我有的是激情，有的是闖勁，但缺少有效的教學(xué)手段和技巧。記得剛來(lái)的時(shí)候，對(duì)于怎樣去備課，怎樣去上課這樣的問(wèn)題，我都茫然無(wú)措。我知道，學(xué)習(xí)才是我進(jìn)步的有效途徑。新參加工作，很多地方都是在一邊學(xué)習(xí)，一邊適應(yīng)、提高的，我力求抓住所能抓住的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且結(jié)合自己的實(shí)際靈活運(yùn)用。首先，虛心向在座的各位同事學(xué)習(xí)。尤其是向在一個(gè)教研組的同事學(xué)習(xí)，你們是離我最近的學(xué)習(xí)資源，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且大家都非常樂(lè)意的幫助我，當(dāng)我向你們請(qǐng)教教育教學(xué)上的難題時(shí)，非常感謝你們都給了我非?？尚卸茉?shù)奶幚磙k法。
其次，認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新教師非常的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，經(jīng)常組織教師培訓(xùn)讓我們參加，教師培訓(xùn)是非常有必要的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，是我們起好步、開(kāi)好頭、少走彎路的學(xué)習(xí)平臺(tái)。每一次的學(xué)習(xí)，我都認(rèn)真做好筆記，并結(jié)合自己的工作實(shí)際，學(xué)以致用，受益匪淺。
同時(shí)，把握住聽(tīng)課機(jī)會(huì)。作為一個(gè)新教師，最大弱項(xiàng)就是課堂教學(xué)把握不好。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。一年多來(lái)，我聽(tīng)過(guò)許多老師的課。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。魯迅說(shuō)過(guò)：“一千個(gè)讀者中就有一千個(gè)哈姆萊特。”我要說(shuō)，一千個(gè)教師，就會(huì)有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨(dú)特而富有魅力的閃光的一面。所以，我每次聽(tīng)課都詳細(xì)地做好筆記，學(xué)習(xí)借鑒每位老師的好的方法、舉措，希望自己能夠博采眾長(zhǎng)，努力上出讓學(xué)生滿意課!
還有就是訂閱教育類報(bào)刊雜志。通過(guò)多讀書(shū)，讀好書(shū)，不斷學(xué)習(xí)充電，才能提高我們新教師的理論修養(yǎng)及教育教學(xué)水平。訂閱《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》期刊，讓我從中學(xué)到很多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)案例，提高了我的教學(xué)設(shè)計(jì)水平;《小學(xué)時(shí)代教師版》里面的教研札記和教學(xué)論文，讓我學(xué)到許多優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂駕馭方法。在學(xué)校的關(guān)懷指導(dǎo)和老教師的熱心幫助下，我不斷學(xué)習(xí)并力求中發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以順利地按時(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)任務(wù)。
課前認(rèn)真研讀教材，靈活運(yùn)用教參。要教好學(xué)生，上好數(shù)學(xué)課，必須認(rèn)真研讀并吃透教材、教參。我嚴(yán)格要求自己，上課之前，自己一定要認(rèn)真研讀教材，做到熟悉教材內(nèi)容。然后閱讀教參以及相關(guān)輔導(dǎo)資料，明確教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，做好備課。整個(gè)過(guò)程都非常重視自己的理解，力求把教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，而不是照搬教參。
課上把握數(shù)學(xué)特點(diǎn)，上好每一堂課。數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，我在教學(xué)當(dāng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問(wèn)題與有關(guān)數(shù)學(xué)問(wèn)題的聯(lián)系，借助學(xué)生熟悉的生活實(shí)際中的具體事例，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)他們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。我著重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，力求調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生全身心地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取上好每一堂課。
合理布臵作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)，我都結(jié)合學(xué)校要求，合理地布臵。每一次作業(yè)，我都按時(shí)認(rèn)真批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中反映出來(lái)的問(wèn)題，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
女兒成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十九
每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子很優(yōu)秀,包括我自己也希望自己的孩子在德、智、體、美各方面都表現(xiàn)得優(yōu)秀些，可是如何把孩子教育好，是每個(gè)家長(zhǎng)都要面臨的復(fù)雜問(wèn)題。在此，我簡(jiǎn)單地講述一下自己對(duì)孩子教育的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)。
我看過(guò)盧勤老師寫(xiě)的一本書(shū)，名字叫《把孩子培養(yǎng)成財(cái)富》，使我受益匪淺。盧勤是當(dāng)代國(guó)內(nèi)最懂孩子心的家庭教育專家，開(kāi)創(chuàng)了有中國(guó)特色的家庭教育，也影響著新一代家長(zhǎng)的教育理念，是新時(shí)代父母的家教指南。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力太大了，獨(dú)生子女，所有的希望都在孩子身上，這意味著100%的成功和失敗，孩子幾乎成了大人的全部。在物質(zhì)上給孩子的太多，在精神上卻給孩子的太少，留給孩子財(cái)產(chǎn)容易，把孩子變成財(cái)富卻不那么容易。所以我要呼吁廣大的父母?jìng)?，與其把財(cái)富留給孩子，不如把孩子培養(yǎng)成財(cái)富。
首先，我們的人生觀要擺正，那，什么樣的人生才是財(cái)富呢？快樂(lè)健康、積極向上、有成就感、勞動(dòng)、創(chuàng)造、享受、生活幸福、家庭和睦、孝敬長(zhǎng)輩，這樣的人生才是社會(huì)的財(cái)富，是父母最大的精神財(cái)富，所以我們要賞識(shí)孩子、給她們自信、夸孩子、規(guī)范孩子的行為，永遠(yuǎn)不要和別的孩子比高低。只要今天比昨天有進(jìn)步，就應(yīng)該鼓勵(lì)、肯定、祝賀。
“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài)，我們每位家長(zhǎng)都存在，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成績(jī)好，出類拔萃，給孩子過(guò)高的期望值。殊不知，家長(zhǎng)越是這樣,孩子就越有壓力，考試就會(huì)緊張，發(fā)揮就會(huì)不好。記得楊璨羽剛上三年級(jí)的時(shí)候第一次考試，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考了88分，回家后她沒(méi)有馬上告訴我成績(jī)，而是不敢講，后來(lái)等我問(wèn)到她后才說(shuō)：“我考的不好，兩門都是88分”。當(dāng)時(shí)，我也是在心里暗暗生氣，一、二年級(jí)時(shí)最低也在90分以上啊，這次是怎么了?但靜心一想后對(duì)孩子說(shuō)：好啊，考的真好，我們家要發(fā)財(cái)了，給我考回來(lái)了四個(gè)“8”，“發(fā)發(fā)發(fā)發(fā)”啊。孩子一聽(tīng)好高興啊，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)她，還表?yè)P(yáng)了她。聽(tīng)別人說(shuō)，三年級(jí)是個(gè)坎，有個(gè)適應(yīng)過(guò)程，不怪孩子。另外我也從自身分析原因：“以前我總是給她檢查作業(yè)，是不是養(yǎng)成了依賴心理，從而缺乏獨(dú)立思考的能力？”從此后我再不給她檢查作業(yè)了，有困難時(shí)再來(lái)找我。漸漸的成績(jī)就有了進(jìn)步，在三年級(jí)其中考試時(shí)取得了全年級(jí)第一的好成績(jī)。
心態(tài)決定成敗，成長(zhǎng)比成績(jī)重要，不要給孩子太多的壓力，畢竟小學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定是很正常的。不要去埋怨、指責(zé)孩子，多對(duì)孩子說(shuō)：“你真棒，太好了”。讓孩子樹(shù)立信心，大聲喊出：“我能行”。
孩子的感受和他們的行為有直接的關(guān)系，孩子有好的感受才會(huì)有好的行為，我們要接受他們的感受。
每天睡覺(jué)前，我都會(huì)和孩子聊會(huì)天，問(wèn)問(wèn)今天在學(xué)校有什么高興或者不高興的事，遇到自己不能判斷的事情，我會(huì)正面加以引導(dǎo)，遇到不開(kāi)心的事，給予安慰。在學(xué)校有時(shí)也會(huì)遇到不開(kāi)心的事，比如有同學(xué)打到她，回來(lái)就會(huì)給你訴苦，說(shuō)某同學(xué)打到自己了，要是沒(méi)打到什么，就對(duì)孩子說(shuō)沒(méi)關(guān)系，別人又不是故意的。不要讓孩子去記仇，要團(tuán)結(jié)同學(xué)、不要打架、不要隨便拿別人的東西等等。經(jīng)開(kāi)導(dǎo)，孩子就會(huì)很開(kāi)心，就會(huì)愉快的和同學(xué)相處。因此，我們要多與孩子有效溝通，這樣才能更好的理解她們。
好學(xué)習(xí)習(xí)慣，就得多看書(shū)、多閱讀、增加學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓視野，獨(dú)立完成作業(yè)，培養(yǎng)自覺(jué)性。作為家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)因?yàn)楣ぷ骱苊Χ鲆暳撕⒆樱墒乾F(xiàn)實(shí)要求我們就應(yīng)該要做到：抽空幫助孩子復(fù)習(xí)，盡量抽時(shí)間陪伴孩子，遇到困難多多幫助孩子。這樣孩子才能不斷的進(jìn)步。
教育孩子是一門極其復(fù)雜的課程，作為我們家長(zhǎng)也需要不斷地進(jìn)步和學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)智慧的父母，陪伴孩子一起成長(zhǎng)。
最后請(qǐng)孩子們記住三句話：
面對(duì)生活，微笑著說(shuō)：太好了；
面對(duì)困難，勇敢地說(shuō)：我能行；
與人相處，主動(dòng)說(shuō)：我來(lái)幫助你。
女兒成長(zhǎng)心得體會(huì)篇二十
轉(zhuǎn)眼間，我的第一屆學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始為中考奮斗了，不知不覺(jué)四年的生活就這樣過(guò)去了，沒(méi)有感覺(jué)自己的變，卻感覺(jué)學(xué)生已經(jīng)成熟穩(wěn)重，回過(guò)頭來(lái)慎思自己工作后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多。
踏上工作崗位第一年，不知如何寫(xiě)教案，站在講臺(tái)上又不知如何把我的知識(shí)傳授給學(xué)生，兼任班主任的我不知如何處理班級(jí)問(wèn)題，連我自己也開(kāi)始懷疑當(dāng)初自己當(dāng)老師的決定是對(duì)還是錯(cuò)，我的自信心開(kāi)始消失，當(dāng)初的激情開(kāi)始銳減。然而學(xué)校的一系列舉措將我從彷徨中拉回來(lái)。
青藍(lán)工程的適時(shí)開(kāi)展給我們青年教師的成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。在我校每一個(gè)青年教師的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老教師的幫助和鼓勵(lì)。和外校相比，有了老教師的指引和幫助，我們經(jīng)歷的挫折更少，我們少走了很多彎路。我是幸運(yùn)的，因?yàn)橛龅搅松械囊晃涣紟熞嬗?--袁慧。面對(duì)彷徨中的我，袁老師跟我談心，她告訴我任何成績(jī)的取得必須要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程未必就那么一帆風(fēng)順，遇到困難、曲折都是很正常的事情，關(guān)鍵是我們應(yīng)當(dāng)如何去面對(duì)和處理。她的一席話驚醒了夢(mèng)中人。袁老師開(kāi)始培養(yǎng)我的自信心，從知識(shí)的梳理到教案的書(shū)寫(xiě)，從課下備學(xué)生到駕馭課堂，她都悉心指導(dǎo)。這樣，我對(duì)教學(xué)開(kāi)始有了信心。袁老師告訴我，它山之石可以攻玉，要多聽(tīng)聽(tīng)老教師的課，于是聽(tīng)課成了我的一個(gè)習(xí)慣，借鑒不同老師的授課方式、處理教材和啟迪學(xué)生思維的方法，我的課堂開(kāi)始有了變化。
如果說(shuō)青藍(lán)工程是我們進(jìn)步的平臺(tái)的話，那么集體備課和研討課則是為我們青年教師的成長(zhǎng)提供了沃土。在全球化的今天，任何領(lǐng)域的成功都要靠一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作奮斗，沒(méi)有哪個(gè)成績(jī)的取得是僅僅靠個(gè)人完成的，這一點(diǎn)在我們地理組上表現(xiàn)尤為突出。地理學(xué)科小，人數(shù)少，成了我們研究課堂的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)周我們都可以湊到一起研究課堂，然后上課觀摩，再討論研究，再觀摩，直到我們滿意為止。正是這種定期的集體備課和研討課活動(dòng)，讓我的課堂發(fā)生了質(zhì)的改變，也最終取的入選區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課的資格。
正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助,師生間的靈犀，才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長(zhǎng)。我在變，但我心中不變的是我的教師夢(mèng)。“我想成為一名教師!”這個(gè)小學(xué)就有的夢(mèng)想，我內(nèi)心一直堅(jiān)守的一個(gè)追求。
有人說(shuō)，夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，它可以給前進(jìn)的人們以無(wú)窮的力量。人生可以沒(méi)有財(cái)富，但是人生不可以沒(méi)有夢(mèng)想。有夢(mèng)就有了方向，有夢(mèng)就有了期許。又如一位名家所說(shuō)，問(wèn)問(wèn)自己是把教師當(dāng)成了一生的職業(yè)還是當(dāng)成了一生的事業(yè)。而我認(rèn)為教師更應(yīng)該是擁夢(mèng)而前，讓我們?cè)诔删蛯W(xué)生的同時(shí)也在不斷的成就自己，永載教育理想，體現(xiàn)學(xué)科價(jià)值。
有了理想，我們才能不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。每一天時(shí)時(shí)處處都需要我細(xì)心的觀察認(rèn)真的學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。教學(xué)反思一直被認(rèn)為是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。美國(guó)心理學(xué)家波斯納提出了教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思，由此可見(jiàn)教學(xué)反思的重要性。聽(tīng)一節(jié)課，我們可以借鑒它的優(yōu)點(diǎn)，找出它的不足，寫(xiě)出我們的反思;上一節(jié)課，我們更要反思目標(biāo)達(dá)成了沒(méi)有，教學(xué)邏輯是否是從自己的角度設(shè)計(jì)的，有沒(méi)有與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，怎樣設(shè)計(jì)才能更好;看一篇文章，對(duì)我的教學(xué)有沒(méi)有可借鑒之處。
在新課程環(huán)境下，青年教師要加快自身專業(yè)化發(fā)展，還必須不斷創(chuàng)新。記得一位數(shù)學(xué)老師在講提取公因式一節(jié)時(shí)是這樣講的：一位農(nóng)民有兩兒分別叫愛(ài)國(guó)、愛(ài)民，后來(lái)又生一兒子，取名愛(ài)黨，不料，三兒子滿月時(shí)，老農(nóng)被抓，老農(nóng)不明白，問(wèn)原因。罪名竟然是“愛(ài)國(guó)民黨”。即：愛(ài)國(guó)+愛(ài)民+愛(ài)黨=愛(ài)(國(guó)民黨)。就這樣，本來(lái)很抽象的提取公因式在玩笑中學(xué)會(huì)了。
作為一名年輕教師，前行的路還很長(zhǎng)，需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，常懷感恩之心。
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