教育是培養(yǎng)人才、傳承文化的重要途徑，它給每個人帶來機會和希望。首先，我們需要明確總結(jié)的目的和對象，確定我們要總結(jié)的內(nèi)容和范圍。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解不同人的總結(jié)方式和表達風格，從而拓寬自己的思路。
古箏表演心得篇一
各位家長。各位來賓，親愛的小朋友們大家下午好!感謝大家在百忙之中來參加今天我們紅韻箏坊的學習匯報演出，讓我們在音樂的盛典中放飛自己的理想吧。
1。8。1建軍節(jié)，不禁讓我們回想起那段紅色的歲月，也讓我們想到了那些浴血奮戰(zhàn)的英烈，還讓我們想起了那首經(jīng)典的[山丹丹花開紅艷艷]請欣賞2人古箏連奏山丹丹花開紅艷艷。
2。革命的勝利讓我們心情激蕩，當鮮艷的五星紅旗在天-安-門前高高的飄揚映得北京的金山閃閃發(fā)光，我們走在社會主義的大道上，請欣賞5人古箏演奏{在北京的金山上}。
3。56個民族，56朵花，朵朵花兒燦爛在陽光下，下面請欣賞6級古箏獨奏瑤族的舞曲。
4。紅紅的花兒映照在少年的臉上，少年的心中充滿對音樂的渴望，請欣賞小提琴獨奏，{花兒與少年]。
5。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，柳宗元給我們留下了一幅寧靜空靈的畫面，在那空山無鳥的意境中去感受去思考，請欣賞二胡演奏[空山鳥語]。
6。滿載一船明月，平鋪千里秋江，明日風回更好，今朝露宿何妨，讓這曲[漁洲唱晚]為你帶來些思古的情懷，請欣賞4級古箏演奏[漁洲唱晚]。
7。對望紫竹讓人無限感傷，淡淡的紫色就好象一件夢的衣裳，朦朧，憂傷。請欣賞3人合奏[紫竹調(diào)]。
8。還記得那個背上籮筐采蘑菇的小女孩嗎?還記得記憶深處這段熟悉的旋律嗎?今天染我們重拾記憶吧!請欣賞小提琴演奏[采蘑菇的小女孩]。
9。春天的苗兒發(fā)了牙，春天的樹兒開了花，春天的娃而樂哈哈，請欣賞4級古箏演奏[春苗]。
10。春天的花會開，春天桃花笑，春天的樂曲美妙的歌謠，請欣賞小提琴演奏[新春樂]。
11。新春的樂曲還沒聽夠，嘹亮的贊歌又在響起，讓我們用飽滿的熱情來傾聽這首二胡演奏[贊歌]。
12。贊歌聲中紡織忙，紡織聲中白花香，勤勞的人民紡織的樂曲也讓我們在勞動中體會到了快樂，請欣賞3人合奏{紡織忙]。
13?！旖釉茲B曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞’，隨著節(jié)拍我們可以載歌載舞，請欣賞7級古箏獨奏[彝族舞曲]。
14。蜿蜒的長城就象一條巨龍盤踞在巍峨的山顛，流傳著多少美麗的傳說，創(chuàng)造著華夏的燦爛文明，下面就讓我們在二胡的樂曲聲中欣賞這首[長城謠]。
耳旁還回蕩著美妙的長城謠，幸福的舞步忍不住要合上這歡快的節(jié)拍，讓我們在這首‘瑤族舞曲’中翩翩起舞吧，感謝這樣的生活，這樣的時代。請欣賞6級古箏演奏[瑤族舞曲]。
15。歷史創(chuàng)造奇跡，勞動也可帶來快樂，在下面這首樂曲中，也許你會對勞動有了更新的認識和悟道，下面請欣賞4級古箏獨奏[擠奶舞曲]。
16。喜歡冬天的臘梅，也愛春天的小草，更愛5月飄來的歌兒，那樣的清脆嘹亮，請欣賞小提琴合奏[5月的歌]。
17。長憶西湖，惜日馮蘭樓上望，三三兩兩釣魚舟，島嶼正清秋，請欣賞古箏2級獨奏[上樓]。
18。賽馬場上好熱鬧，各自競技顯絕技，互不相讓爭第一，看看誰要得第一。請欣賞二胡獨奏[賽馬]。
19。小小竹排江中游，成就一個小英雄，小小竹排江中游，經(jīng)典的樂曲岸邊流，請欣賞4級古箏獨奏[小小竹排]。
20。當離別推開窗簾，但回憶睡在胸前要說再見真的很傷感，只有夢依舊香甜，夢中一別傷感無限，下面請欣賞3人古箏合奏一曲[站臺風]。
21。一首楓橋夜泊，讓我們的靈魂在寂寞中充滿了詩意，黑夜也就有了別樣的滋味，‘姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船’曾讓多少人魂牽夢縈，那我們就來欣賞二胡獨奏[姑蘇春曉]。
22。瀏陽河轉(zhuǎn)過了幾個灣。瀏陽河帶來了多少感動，瀏陽河寫下了多少經(jīng)典下面請欣賞2人古箏合奏[瀏陽河]。
23。800里洞庭奇山異水，800里洞庭微波蕩漾，古老的文明燦爛的文化，賦予人杰地靈的底蘊，2人古箏演奏的[洞庭新歌]帶給你不一樣的感受。
25。[漁舟唱晚聲依舊，洞庭湖邊紡織忙，只聽機杼聲，樂曲聲。歡笑聲請欣賞4級古箏獨奏[紡織忙]。
26。鳳陽花鼓打得歡，一打打到心里面，小小松樹快快長，10年以后就成材，請欣賞二胡連奏[小花鼓][小松樹]。
28。8月的金秋果實累累，處處洋溢豐收的喜悅，豐收的歌兒唱起來，豐收的鑼鼓打起來，請欣賞6級古箏獨奏[豐收鑼鼓]。
29。浪淘盡，千古風流人物，歷史的塵埃已隨歲月漂白，多少英雄多少淚多少俠古風流也隨歲月煙消云散。請欣賞5級古箏獨奏[浪淘沙]。
結(jié)束語;感謝各位家長，來賓的光臨，期待下次再見
古箏表演心得篇二
各位家長。各位來賓，親愛的小朋友們大家下午好!感謝大家在百忙之中來參加今天我們紅韻箏坊的學習匯報演出，讓我們在音樂的盛典中放飛自己的理想吧。
1。8。1建軍節(jié)，不禁讓我們回想起那段紅色的歲月，也讓我們想到了那些浴血奮戰(zhàn)的英烈，還讓我們想起了那首經(jīng)典的[山丹丹花開紅艷艷]請欣賞2人古箏連奏山丹丹花開紅艷艷。
2。革命的勝利讓我們心情激蕩，當鮮艷的五星紅旗在天-安-門前高高的飄揚映得北京的金山閃閃發(fā)光，我們走在社會主義的大道上，請欣賞5人古箏演奏{在北京的金山上}。
3。56個民族，56朵花，朵朵花兒燦爛在陽光下，下面請欣賞6級古箏獨奏瑤族的舞曲。
4。紅紅的花兒映照在少年的臉上，少年的心中充滿對音樂的渴望，請欣賞小提琴獨奏，{花兒與少年]。
5。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，柳宗元給我們留下了一幅寧靜空靈的畫面，在那空山無鳥的意境中去感受去思考，請欣賞二胡演奏[空山鳥語]。
[漁洲唱晚]。
7。對望紫竹讓人無限感傷，淡淡的紫色就好象一件夢的衣裳，朦朧，憂傷。請欣賞3人合奏[紫竹調(diào)]。
8。還記得那個背上籮筐采蘑菇的小女孩嗎?還記得記憶深處這段熟悉的旋律嗎?今天染我們重拾記憶吧!請欣賞小提琴演奏[采蘑菇的小女孩]。
9。春天的苗兒發(fā)了牙，春天的樹兒開了花，春天的娃而樂哈哈，請欣賞4級古箏演奏[春苗]。
10。春天的花會開，春天桃花笑，春天的樂曲美妙的歌謠，請欣賞小提琴演奏[新春樂]。
11。新春的樂曲還沒聽夠，嘹亮的贊歌又在響起，讓我們用飽滿的熱情來傾聽這首二胡演奏[贊歌]。
12。贊歌聲中紡織忙，紡織聲中白花香，勤勞的人民紡織的樂曲也讓我們在勞動中體會到了快樂，請欣賞3人合奏{紡織忙]。
13?！旖釉茲B曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞’，隨著節(jié)拍我們可以載歌載舞，請欣賞7級古箏獨奏[彝族舞曲]。
14。蜿蜒的長城就象一條巨龍盤踞在巍峨的山顛，流傳著多少美麗的傳說，創(chuàng)造著華夏的燦爛文明，下面就讓我們在二胡的樂曲聲中欣賞這首[長城謠]。
耳旁還回蕩著美妙的長城謠，幸福的舞步忍不住要合上這歡快的節(jié)拍，讓我們在這首‘瑤族舞曲’中翩翩起舞吧，感謝這樣的生活，這樣的時代。請欣賞6級古箏演奏[瑤族舞曲]。
15。歷史創(chuàng)造奇跡，勞動也可帶來快樂，在下面這首樂曲中，也許你會對勞動有了更新的認識和悟道，下面請欣賞4級古箏獨奏[擠奶舞曲]。
16。喜歡冬天的臘梅，也愛春天的小草，更愛5月飄來的歌兒，那樣的清脆嘹亮，請欣賞小提琴合奏[5月的歌]。
17。長憶西湖，惜日馮蘭樓上望，三三兩兩釣魚舟，島嶼正清秋，請欣賞古箏2級獨奏[上樓]。
18。賽馬場上好熱鬧，各自競技顯絕技，互不相讓爭第一，看看誰要得第一。請欣賞二胡獨奏[賽馬]。
19。小小竹排江中游，成就一個小英雄，小小竹排江中游，經(jīng)典的樂曲岸邊流，請欣賞4級古箏獨奏[小小竹排]。
20。當離別推開窗簾，但回憶睡在胸前要說再見真的很傷感，只有夢依舊香甜，夢中一別傷感無限，下面請欣賞3人古箏合奏一曲[站臺風]。
21。一首楓橋夜泊，讓我們的靈魂在寂寞中充滿了詩意，黑夜也就有了別樣的滋味，‘姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船’曾讓多少人魂牽夢縈，那我們就來欣賞二胡獨奏[姑蘇春曉]。
22。瀏陽河轉(zhuǎn)過了幾個灣。瀏陽河帶來了多少感動，瀏陽河寫下了多少經(jīng)典下面請欣賞2人古箏合奏[瀏陽河]。
23。800里洞庭奇山異水，800里洞庭微波蕩漾，古老的文明燦爛的文化，賦予人杰地靈的底蘊，2人古箏演奏的[洞庭新歌]帶給你不一樣的感受。
25。[漁舟唱晚聲依舊，洞庭湖邊紡織忙，只聽機杼聲，樂曲聲。歡笑聲請欣賞4級古箏獨奏[紡織忙]。
26。鳳陽花鼓打得歡，一打打到心里面，小小松樹快快長，10年以后就成材，請欣賞二胡連奏[小花鼓][小松樹]。
28。8月的金秋果實累累，處處洋溢豐收的喜悅，豐收的歌兒唱起來，豐收的鑼鼓打起來，請欣賞6級古箏獨奏[豐收鑼鼓]。
29。浪淘盡，千古風流人物，歷史的塵埃已隨歲月漂白，多少英雄多少淚多少俠古風流也隨歲月煙消云散。請欣賞5級古箏獨奏[浪淘沙]。
甲：敬愛的各位家長，親愛的學員們
乙：現(xiàn)場的觀眾朋友們
合：大家好
甲：我是本次活動演出的主持人
乙：我是本次活動演出的主持人
甲：經(jīng)過一個學期的勤學苦練，天音藝校的全體師生精心排演了這臺節(jié)目
乙：組織這次活動一方面是讓我們的孩子有一個鍛煉和展示的機會
甲：另一方面也是展示我校的辦學成果，向家長，向社會匯報我們的成績
乙：同時，也非常感謝家長們，還有熱心的觀眾們在百忙之中前來觀看我們的演出，謝謝你
們。
甲：下面我宣布天音藝校匯報演出正式開始
乙：非常精彩的古箏表演，看來咱們中國真是博大精深啊，傳統(tǒng)節(jié)目十分的有底蘊
如此精彩絕倫表演的拉丁舞演員們，掌聲在送給她們好嗎？甲：感謝養(yǎng)育我們的父母
乙：感謝教育我們的老師
甲：滴水之恩當涌泉相報，讓我們都擁有一顆感恩的心
乙：請欣賞由小主持人班帶來的手語操表演《感恩的心》
甲：接下來有請小主持人班為大家?guī)硪粋€雙人節(jié)目《陽光園》掌聲有請
乙：歌曲2首，暫未定
甲：快樂的時光總是短暫的，而短暫的快樂時光卻讓大家難以忘懷
乙：讓我們共同祝愿各位家長身體健康，萬事如意
甲：祝愿各位青少年朋友們學習進步，天天快樂
會：尊敬的各位來賓
君：各位家長
會：各位老師
君：同學們
合：大家晚上好！
會：期盼已久的“20xx年藍天藝術(shù)中心古箏匯報晚會”終于到來了。
君：我們很榮幸能夠站在這個舞臺上主持節(jié)目，我是李佩君。
會：我是劉百會。回首和藍天一起走過的路，真是感慨萬千啊！
君：是??！這里的老師既是嚴父又是慈母，在他們的精心培育下，我們一天天成長起來！會：這里有我們的淚水，也有我們的歡笑！
君：在這里我們播種了夢想，收獲了喜悅！
會：這里記錄了我們的失敗，也收藏了我們的成功！
君：在這里我們不僅學到了“琴藝”還收獲了友誼和親情！
會：這里就是我們的家，記載了我們成長的點點滴滴！
君：在過去的一年里，我們用辛勤和汗水，換來了今天的成果。相信這和各位老師的耐心指導及爸爸媽媽的全力支持是分不開的。
會：我們一年的辛苦耕耘終于要得到見證了！
君：在這個激動的時刻；
會：在這個豐收的時刻，讓我們以熱烈的掌聲請出唐杰和茹卓琪。
君：首先請欣賞古箏二重奏《戰(zhàn)臺風》。
會；一天之計在于晨，一年之計在于春。春天是個美好的季節(jié)，是個生機勃勃的季節(jié)，接下來請大家心想一首充滿生機的曲子《春苗》，表演者陳詩敏。
君：接下來一首《紫竹調(diào)》
而把毛驢倒過來騎得滑稽場面。掌聲請出我的搭檔！
君：接下來為了感謝爸爸媽媽給我們的這個音樂舞臺，我們要獻給他們一首感恩的歌。
君：精彩的節(jié)目總是令人回味無窮；
會：美妙的音樂總是讓人意猶未盡！
君：回首過去，我們熱情洋溢
會：展望未來，我們斗志昂揚
君：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，會：有孜孜以求的莘莘學子
君：在這里，散發(fā)著油墨的清香，會：跳動著青春的旋律
君：在這里，有我們對生活的激情，會：更有我們對未來的渴望
君：因為，我們始終相信：明天會更好
古箏表演心得篇三
尊敬的各位來賓、親愛的家長朋友們、優(yōu)秀的孩子們：大家晚上好！歡迎您來到優(yōu)雅箏坊主辦的“少年兒童古箏專場演奏會”的現(xiàn)場！
在這個熱情的季節(jié)，我們歡聚在這里，共同為孩子們吶喊助威！今天，這個舞臺是專為優(yōu)雅箏坊的孩子們準備的，因為今天孩子們要向大家展示古箏的魅力和自己的風采！感謝優(yōu)雅箏坊為孩子們提供鍛煉、展示的舞臺！
古箏是我國國粹，民族樂器之首，富有“東方小鋼琴”、“國琴”的美譽，蘊含千年文化內(nèi)涵，雅俗共賞，易于學彈。孩子們通過對古箏的學習，不僅可以起到益智、培養(yǎng)耐心、啟發(fā)想象力、增強記憶力等，還可以增強兒童對藝術(shù)的認知，促進大腦發(fā)育。培養(yǎng)孩子的藝術(shù)氣質(zhì)，舒緩孩子的情緒，緩解學習壓力,動靜結(jié)合，更加促進各門功課的學習。
今天為我們表演的小古箏演奏家們，有的彈了3年，有的彈了2年、1年，有的彈了6個月，有的剛剛彈了20多天。這些孩子們能敢于坐在這個舞臺上展示自己，他們就是優(yōu)秀的！您的掌聲一定能鼓勵他們彈奏的更加精彩！
首先掌聲有請優(yōu)雅箏坊的孩子們展示雙手指法彈奏，她們是：
掌聲響起來！
2、單手指法1-5套；
接下來有請 小朋友帶來勾托練習 5、孟姜女；
孩子們在學校里緊張的學習一周文化課后，進入古箏班，對孩子來說是一種調(diào)整和放松，更能促進文化課的進步，同時，古箏給孩子帶來了自信，帶來了快樂，帶來了友誼。原本這些孩子們誰也不認識誰，是古箏為孩子們搭建了友誼的橋梁，在今后的成長路上，讓孩子們互相鼓勵，共同進步吧！
接下來請欣賞古箏合奏《鳳翔歌》，演奏者：
7、紫竹調(diào)；掌聲送給優(yōu)秀的孩子們！翟老師專請來了錄像師為孩子們記錄下今天的成績，見證孩子成長的足跡！
今天是孩子們第一次上臺演奏，請把鼓勵的掌聲送給我們優(yōu)秀的孩子！接下來是 四位小演奏家為我們演奏《紫竹調(diào)》掌聲響起來！
滿載一船明月，平鋪千里秋江，明日風回更好，今朝露宿何妨，讓這曲[漁洲唱晚]為你帶來些思古的情懷，請欣賞4級古箏演奏[漁洲唱晚]。
10、小小竹排；
有一種能力叫堅持。
三年前，翟老師從3個孩子起步，今天同時學習古箏的孩子已近40人。是掌聲堅持讓翟老師一步步走到今天，迎接輝煌的明天！有一種能力叫堅持。
老師、田碩、張齊！
結(jié)束：
應(yīng)廣大家長朋友的需求，在保證教學質(zhì)量的前提下，優(yōu)雅箏坊新學期擴大招生，請大家互相轉(zhuǎn)告這個好消息！并且全年交費有很大優(yōu)惠的，千萬不要錯過機會哦！
學習古箏的好處：教兒童學習器樂演奏的過程，不僅使兒童逐步學會認識音樂，掌握音樂的基本知識和演奏技能，更是兒童獲得身體、智力、情感、個性、社會性全面和諧發(fā)展的過程，因此選擇一種樂器對孩子來說致關(guān)重要。許多幼兒教學專家通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)古箏學習好的兒童文化學習也名列前茅，在老師眼中他們是全面發(fā)展的好學生，在同學眼中他們快樂合群。這些孩子不但學會了一門專長，變得聰明、性格好，而且更能培養(yǎng)、發(fā)展孩子的注意力、思維能力、想象力、意志力，詳細情況請咨詢舞臺上的電話，是翟老師的。
孩子們今天都表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，翟老師給每個孩子都備了一份獎品，明天上午請家長到古箏班為孩子續(xù)交新學期學費的同時，領(lǐng)取獎品。
親愛的朋友們，優(yōu)雅箏坊“少年兒童古箏專場演奏會”到此圓滿結(jié)束，感謝孩子們的精彩變現(xiàn)，感謝各位朋友的捧場，謝謝大家！再見！
《im yours》
《enjoy jazz》
《三人行》
《戰(zhàn)臺風》
古箏被稱為樂中仙子，歷來為文人所稱道。絲弦一撥風情萬種，樂曲一響也可以萬鉤雷霆，接下來請欣賞xx帶來的古箏獨奏《戰(zhàn)臺風》。
《聽海》
無論是風平浪靜，亦或是驚濤駭浪，大海承載了太多太多；思念在浪花里翻騰，痛苦在漩渦中輪回，大海的兩端寄托了太多太多。寫一封吧放到海里面，無論它飄到何處都能聽到海的聲音。下面請欣賞。。《聽海》。
《在那遙遠的地方》
在那遙遠的地方，有位好姑娘，王洛賓老先生曾用這首歌表達對蒙古姑娘的熱愛，而今天，就有一群好姑娘為我們重新演繹這一經(jīng)典，下里面有請xxxxxx為我們帶來的民族舞蹈，在那遙遠的地方。
《孔雀》
《十一點半》 他們是美麗天真的安琪兒，他們心靈簡單純凈而有趣，十一點半開始吃午飯了，看看正在吃飯的小朋友們可愛的表演，相信一定能讓你收到啟迪，下面請欣賞由正華藝術(shù)機構(gòu)帶來的舞蹈《十一點半》。
《小可愛》
小朋友都是天真活潑的，他們踏著腳步踢踢踏踏，他們唱著歌曲，悅耳動聽，歌聲贊頌四季美景，舞蹈舞出人生美妙，下面請欣賞由正華藝術(shù)機構(gòu)為我們帶來的舞蹈《小可愛》。
《哈哈項》
笑，是這個世界上最美麗的語音，而孩子們的笑更是這個世界上最美妙的音樂，下面有請正華藝術(shù)機構(gòu)為我們帶來舞蹈《哈哈項》。
魔術(shù)
《夜來香》
元旦節(jié)目串詞
a：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，b：親愛的老師和同學們，ab：大家好！
a：時光的車輪留下一道深深的印痕；
b：伴隨著冬日里溫暖的陽光，2015年元旦如約而至；
a：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
b：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
1、a：在這辭舊迎新的難忘時刻讓我們歡歡喜喜慶元旦！ 合：《歡歡喜喜慶元旦》
b 2、我們的祖國是一個多民族共同生活的大家庭，每個民族都有著獨特的風情。下面請欣賞、表演的舞蹈《哈尼》。
b 4、接下來請欣賞六年級夏玥演唱歌曲《美麗的牧場》，讓我們一起隨歌聲去那天山腳下美麗的夏牧場，感受了哈薩克牧民們那幸福快樂的生活。
a 5、說起語文課都家都不陌生，接下來是由六二班的同學們表演的小品《一節(jié)特殊的語文課》，這特殊在哪呢？讓我們拭目以待！
a 7、愛是包容，愛是關(guān)懷，愛很溫暖，愛，很美！請欣賞六一班高冉、李蕊、張茹、梁雨楓帶來的歌伴舞《愛》。
b 8、父親是山，父愛是水。父親是詩，父愛是韻。是他讓我們的生活更美好。請欣賞由五二班田超帶來的相聲《我爸爸》。
a 9、我是一只小青蛙伊呀咿呀喲，專吃害蟲，保莊稼，人人把我夸。下面請欣賞楊含茜、史玉珂表演的舞蹈《青蛙最偉大》。
a 13、請欣賞六二班學生帶來的課本劇《負荊請罪》
b 14、童年是美好的，童年是爛漫的，讓我們隨舞蹈《馬蘭謠》回味 我們的童年，請欣賞 五二班馮思琦岳桂菊給我們的《馬蘭謠》 a 15、下面請欣賞由六一班高冉、王彤、譚雨婷帶來的詩詞朗誦《致大雁》，讓我們跟隨表演者一起去感受大雁不退縮、不畏懼與大自然抗爭的精神。
a 19、生活中，老百姓很喜歡用“三句半”的表演形式來調(diào)侃生活。掌聲有請四一班學生帶來的語言藝術(shù)《三句半》。b 20、你們見過天使嗎？在西方，人們又叫她安琪兒。她舒展著美麗的翅膀，把善良灑向人間。今天，我們這里也來了小天使！請欣賞張清、侯佳東同學為我們帶來的舞蹈《天使》！
a 21、感謝各位同學帶來的精彩表演，同學們，你們想不想看老師們的表演呢？??好，請欣賞 等各給我們帶來的廣場舞《嘿出你的愛》。讓我們以熱烈的掌聲請老師們上臺！
b 22、太極功夫扇融合了太極拳與其它武術(shù)、舞蹈的動作，是太極拳與扇的揮舞動作相結(jié)合。有請 給我們帶來表演《太極功夫扇》。a 23、怒發(fā)沖冠，瀟瀟雨歇，仰天長嘯，壯懷激烈。英雄的贊歌穿越古今，歷久彌新。請欣賞古箏獨奏： 《臨安遺恨》 表演者：。b 24、剛才我們欣賞了高賢秀老師的《太極功夫扇》，大家是不是還沒看過癮呢，接下來，有請 給我們帶來的《太極劍》。
a：難忘昨日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢想。b：難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語。a：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花;b：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。a：花如海，b：歌如潮。
a：站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
b：衷心祝福我們的老師身體健康、工作愉快！a：祝福我們的同學努力學習、更進一步！b：祝福我們的學校蒸蒸日上、錦繡輝煌！a：老師們，同學們，東城完小2015年元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，合：讓我們明年再相會！
古箏表演心得篇四
尊敬的各位家長，各位同學!下午好，歡迎大家參加澤雅古箏第一期音樂會，我是主持人連萌，很高興為大家主持今天的音樂會。
古箏歷來譽為民族樂器中的瑰寶，它古樸典雅、美觀、大方，極具表現(xiàn)力和感染力，每當琴聲悠揚，一股舒適之意便會涌入心頭。輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動人心魄，意境燎原，此時此刻，讓我們一起去體會它的美吧。
1、請欣賞古箏獨奏《剪靛花》，演奏者：沈鈺。
2、接下來的這首小曲子，是有小小年紀的劉玉點小朋友表演的，雖說學習的時間不長，但彈起琴來還是有模有樣的，請欣賞劉玉點小朋友為我們演奏的《上學歌》。
3、下面有請張奕欣同學為我們帶來優(yōu)美動聽的《西江月》。
4、請欣賞由吳正昊，李夢希，連萌帶來的古箏合奏《虞美人》。
5、謝謝幾位同學給我們帶來的精彩表演，大家知道一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星是哪首歌曲嗎?是的.請聽李倩為我們彈奏的《小星星》。
6、根據(jù)陜、甘民歌改編的《山丹丹開花紅艷艷》，具有高亢的“信天游”風格，歌聲鏗鏘有力，感情熱情飽滿，不僅突出了軍民的魚水之情，還表達出了農(nóng)民在水深火熱之中盼紅軍的熱切之心。表現(xiàn)了人們對美好生活的追求 讓我們掌聲有請劉敏老師為我們演奏《山丹丹開花紅艷艷》。
8、接下來的這首樂曲有著濃郁的民歌風格，表現(xiàn)苗家兒童天真活潑的情趣、幸福快樂的像春苗般茁壯成長，大家歡迎陳如意為我們演奏《春苗》。
9、古箏獨奏《鳳翔歌》演奏者吳正昊.一聽名字就知道下面出場的就是一位小帥哥了.有請吳正昊。
11、《擠牛奶》旋律活潑，富有生氣，充滿著蒙古民族的生活氣息，接下來的曲子將以簡樸，優(yōu)美的旋律，流暢而富有層次感得節(jié)奏給我們一種古樸的韻味，請聽由我為大家演奏的《三十三板》。
12、下面有請汪慧晶同學獨奏《四季歌》
13、本次音樂會的最后一首歌曲是由劉敏老師和陳如意同學帶來的懷舊歌曲《梅花三弄》
古箏的旋律一直回想在我們的腦海，但快樂總是過得很快，相聚總是短暫，情誼無限長! 感謝大家在百忙之中來聆聽此次古箏音樂會，澤雅古箏第一期音樂晚會到此結(jié)束!祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。
古箏表演心得篇五
古箏是中國傳統(tǒng)的樂器之一，曾經(jīng)是上層社會文化生活的重要組成部分。如今，古箏作為一種藝術(shù)形式，更多的是以表演形式出現(xiàn)在大眾面前。近期我參觀了一場古箏表演，深受觸動。以下是我的表演心得體會。
第一段：箏中有味情難表
在古箏的表演中，藝術(shù)家們通過演奏，向觀眾傳遞出一種深沉的情感。在場的每個人都被深深感染著，仿佛與琴弦上的音符共鳴。正如表演者所言：“箏中有味情難表?！辈煌那?，不同的節(jié)奏和音符，都能訴說出表演者的內(nèi)心感受，令觀眾們感同身受。那種深情，那種凄美，讓人心生敬畏。
第二段：傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合
盡管古箏是一個傳統(tǒng)的樂器，但是在表演中，藝術(shù)家們將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相融合。他們不僅能夠演奏傳統(tǒng)曲目，傳承著古箏千年的魅力，同時還能創(chuàng)新出新的曲目，將現(xiàn)代的元素融入其中。這種融合給古箏的表演增添了新的鮮活感，也能使更多的年輕人產(chǎn)生興趣。融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代，讓古箏煥發(fā)出耀眼的光彩。
第三段：氣質(zhì)與技巧的并重
古箏的表演不僅僅需要藝術(shù)家們具備非凡的技巧，更需要他們具備與古箏相匹配的氣質(zhì)。在表演過程中，藝術(shù)家們的儀態(tài)優(yōu)雅，表情豐富。在演奏過程中，他們撫摸箏弦，如訴衷腸；他們指尖輕觸琴弦，如云水般悅耳動人。觀眾們不僅僅能夠聽到美妙的音樂，更能夠看到藝術(shù)家在演奏中流露出的情感，感受到他們對音樂的熱愛。
第四段：音樂的治愈力量
音樂無國界，古箏的音樂更是能夠打破時空的界限，撫慰人們的心靈。古箏表演帶給觀眾的不僅僅是聽覺上的享受，更是一種精神上的寄托。當藝術(shù)家們彈奏著旋律時，觀眾們仿佛置身于一幅美麗的畫卷中，心中的煩憂瞬間消散。古箏音樂的舒緩與優(yōu)美，可以撫平人們內(nèi)心的傷痛，為他們帶來一份平靜和寧靜。
第五段：音樂的傳承與發(fā)展
古箏作為一種傳統(tǒng)的樂器，正在經(jīng)歷著傳承與發(fā)展的重要時期。如今，越來越多的青年人加入到古箏表演的隊伍，致力于古箏的推廣與發(fā)展。當代的藝術(shù)家們通過創(chuàng)新與實踐，將古箏的表演推向了新的高度。他們將古箏的音樂與其他樂器結(jié)合，開拓出新的音樂領(lǐng)域，讓古箏煥發(fā)出新的活力。這種傳承與發(fā)展的努力，為后人留下了寶貴的遺產(chǎn)。
總結(jié)：通過參觀古箏表演，我深刻體會到了古箏音樂的獨特魅力。古箏表演不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種情感的表達和溝通。在古箏的音樂中，我看到了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融，看到了氣質(zhì)與技巧的并存，看到了音樂的治愈力量。古箏表演者們用自己的音樂將觀眾們帶入了一個美妙的世界。我相信，古箏的表演將會在未來繼續(xù)傳承與發(fā)展，為人們帶來更多的音樂魅力。
古箏表演心得篇六
古箏是我國傳統(tǒng)的樂器之一，自古以來就在中國音樂中扮演著重要的角色。作為一個熱愛音樂的人，我近期參加了一場古箏表演，并從中獲得了許多心得體會。在這次表演中，我更加深刻地理解了古箏的魅力和表演的藝術(shù)。
第二段：舞臺準備
在古箏表演中，舞臺準備是必不可少的環(huán)節(jié)。在此次表演中，舞臺背景的布置以及燈光的運用都非?？季?。舞臺后面是一幅大寫意的山水畫，配以柔和的燈光照射，給人一種寧靜、悠遠之感。這種內(nèi)外協(xié)調(diào)的布置，讓觀眾更好地融入到古箏音樂的世界中去。
第三段：音樂表達
音樂是古箏表演的核心，能夠通過音樂表達出情感是每位古箏演奏者的追求。在此次表演中，演奏者們將樂曲中的情感完美地詮釋了出來。例如，在一首古箏獨奏曲中，我能夠清晰地感受到演奏者用指尖的觸碰傳達出的哀怨之情，讓我產(chǎn)生了強烈的共鳴。古箏音樂的表達能力真是讓人嘆為觀止。
第四段：與觀眾的交流
古箏表演并不僅僅是演奏者自我表達的過程，與觀眾的交流也是極為重要的。在這次表演中，我觀察到演奏者們在演奏過程中時常與觀眾進行目光的交流。他們的目光交匯時，我能夠感受到他們對觀眾的真誠與尊重。這種交流不僅讓觀眾更好地理解樂曲，也使得整個表演更加生動、有趣。
第五段：個人心得
作為觀眾，我從這次古箏表演中獲得了許多個人心得。首先，音樂是一種無國界的語言，古箏音樂超越了語言和文化的界限，能夠傳達人類共同的情感和思想。其次，古箏音樂的魅力在于它的表達性和獨特性，通過指尖的觸碰，它能夠?qū)⑶傧疑系拿恳活w音符都化為情感的語言。最后，古箏表演不僅僅是演奏者在演奏，觀眾也是其中的重要一環(huán)。我們觀眾應(yīng)積極參與，與演奏者進行交流，共同感受古箏音樂的美妙。
結(jié)尾
通過這次古箏表演，我更加深入地了解了古箏音樂的魅力與表演的藝術(shù)。舞臺準備、音樂表達、與觀眾的交流以及個人心得都讓我對古箏表演有了全新的認識。我相信，古箏這一古老而美麗的樂器將繼續(xù)在未來的音樂舞臺上閃耀光芒，向世界展現(xiàn)中國音樂的獨特魅力。
古箏表演心得篇七
古箏，作為中國傳統(tǒng)音樂的代表之一，有著悠久的歷史和獨特的音色，因此備受人們的喜愛。作為一位古箏老師，我有幸教授學生們學習古箏技巧和音樂表達，多年來積累了一些心得和體會。在教古箏的過程中，我明白了古箏不僅僅是一種樂器，更是一種藝術(shù)，通過學習古箏，學生們不僅可以享受音樂的美妙，更可以培養(yǎng)情感和修身養(yǎng)性。
首先，教古箏需要有堅定的信念和熱愛。古箏的學習并不是一蹴而就的過程，而是需要長時間的積累和耐心的磨礪。因此，作為古箏教師，要時刻鼓勵學生們保持信心，告訴他們只要堅持下去，就一定能夠掌握演奏技巧和音樂表達的方法。古箏是一種需要多次練習才能掌握的樂器，學生們遇到困難時很容易感到沮喪，這時候作為老師就要給予他們足夠的鼓勵和支持，讓他們明白付出努力就會有回報的道理。
其次，教古箏需要注重基礎(chǔ)訓練。只有打好基礎(chǔ)，才能在后期的學習中有更好的發(fā)展。在教古箏的過程中，我經(jīng)常強調(diào)學生們要重視基本功練習，如手指的靈活性、正確的姿勢和手法等。如果基礎(chǔ)不牢，學生們在后面的學習中會遇到各種問題，如音準不準、速度不夠快等。因此，我會通過一些練習方法和技巧來幫助學生們打好基礎(chǔ)，讓他們能夠演奏出更流暢、準確的音樂。
再次，教古箏需要培養(yǎng)學生們的表達能力。古箏演奏不僅僅是按照樂譜上的音符演奏，更要求學生們能夠通過自己的藝術(shù)感覺和情感來表達音樂的美妙。因此，我會鼓勵學生們在演奏的過程中加入一些個人的表達，如加入適當?shù)霓D(zhuǎn)音、加強音的連貫等，使音樂更具有感染力和表現(xiàn)力。同時，我也會鼓勵學生們主動嘗試一些獨奏曲目，通過個人的演繹來展示自己的藝術(shù)個性。
再者，教古箏需要培養(yǎng)學生們的協(xié)同合作能力。在古箏演奏中，常常需要與其他樂器進行合奏，因此學生們需要學會如何與他人合作，協(xié)調(diào)彼此的節(jié)奏和音色。為了培養(yǎng)學生們的這一能力，我經(jīng)常組織學生們參加樂團合奏，讓他們能夠與其他樂器合作演奏，感受到樂團的和諧與團隊合作的重要性。在合奏中，學生們要學會傾聽和理解其他樂器的演奏，同時也要學會在演奏中保持自我，不被其他音樂所干擾，這需要學生們具備一定的觀察能力和綜合素質(zhì)。
最后，教古箏需要培養(yǎng)學生們的音樂鑒賞能力。作為古箏教師，我相信音樂是帶給人們愉悅和享受的藝術(shù)形式，因此我會鼓勵學生們多聽古箏演奏和欣賞其他優(yōu)秀的音樂作品。同時，我也會與學生們一起分析和討論古箏曲目的構(gòu)圖和音樂表達，讓他們逐漸提高對音樂的感知和理解。通過培養(yǎng)學生們的音樂鑒賞能力，可以使他們更好地理解和領(lǐng)悟古箏演奏的藝術(shù)內(nèi)涵，從而更好地演繹音樂作品。
總之，教古箏是一項有挑戰(zhàn)的工作，但也是一項充滿樂趣和滿足感的工作。通過教古箏，我看到了學生們在音樂上的進步和成長，更看到了他們在自信、表達和團隊合作等方面的提升。我會一直努力，將這份熱愛和熱情傳遞給更多的學生，讓他們在學習古箏的過程中感受到音樂的魅力和美好。
古箏表演心得篇八
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尊敬的各位來賓、各位家長、親愛的同學們: 上午好。由洪澤箏韻藝術(shù)培訓中心主辦、洪澤尚地制造婚紗攝影機構(gòu)協(xié)辦的“箏樂飄香”古箏音樂會現(xiàn)在開始。
光臨今天音樂會的嘉賓:他們是洪澤縣洪澤縣文化局蔣寒松局長，縣文聯(lián)周凌晨秘書長，淮安市文化館劉一航館長，洪澤縣實驗中學徐壽耀校長及夫人費香華老師，洪澤縣實驗小學施恩琴書記，洪澤中學辦公室陳凱主任及夫人劉寧女士，洪澤縣尚地制造婚紗攝影機構(gòu)茅峰總經(jīng)理，洪澤縣高澗中學工會陳元主席，洪澤縣第二中學蔣正中主任，洪澤縣第二中學于杰老師，洪澤縣高澗中學王路平老師，洪澤縣外國語實驗學校孫娟老師，高玉華女士、賈晨星先生。
讓我們對他們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。現(xiàn)在，有請洪澤縣文化局蔣寒松局長發(fā)表致辭。感謝蔣寒松副局長的精彩致辭。
箏韻藝術(shù)培訓中心創(chuàng)辦以來得到了廣大家長的大力支 1 / 13
持和關(guān)愛，下面有請家長代表陳宏偉同學的母親趙愛萍女士代表我們家長發(fā)言。
感謝趙愛萍女士的精彩發(fā)言。
下面請箏韻藝術(shù)培訓中心創(chuàng)辦人楊波老師講話。感謝楊波老師的講話。
楊波老師畢業(yè)于淮陰師范學院，現(xiàn)為中國古箏協(xié)會會員、中華民族器樂學會會員、淮安市音樂舞蹈家協(xié)會會員。師從我國著名青年古箏演奏家袁莎，深得其真?zhèn)?。演奏技藝精湛，曾跟隨袁莎老師在北京、上海、杭州、長春、揚州參加過多次大型演出及教學研討;21年7月在第五屆“天下箏會”大型古箏藝術(shù)全國展演中榮獲教師組一等獎。教學功底濃厚，為洪澤培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀古箏人才，大批學生在全國、盛市、縣的比賽中獲獎。因教學成績突出，27年被上海音樂學院評為社會藝術(shù)考級優(yōu)秀輔導教師;28年被中國民管器樂協(xié)會評為社會藝術(shù)考級優(yōu)秀輔導教師，29年被江蘇省成人教育協(xié)會授予江蘇省社會教育培訓工作“先進個人”稱號。
成立于2年的箏韻藝術(shù)培訓中心，一直以“弘揚國樂，普及國琴”為宗旨，宣揚、普及古箏藝術(shù)，為地方的藝術(shù)事業(yè)作出了重大貢獻。十多年來，憑著規(guī)范的管理與一流的教學水平贏得社會及家長的認可。由當初的稚嫩走向今天的成熟，形成了自己的藝術(shù)積淀，21年，成為中華民族器樂協(xié)會古箏培訓基地，中國古箏學院古箏培訓基地。
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今天，我們弦歌一堂，奏響歡樂童年的美妙樂章;今天，我們歡聚一堂，拉開音樂會的華麗序幕。今天，我們將領(lǐng)略由箏韻藝術(shù)培訓中心師生們?yōu)槲覀儙砭恃莩?。首先請欣賞《夢里水鄉(xiāng)》。演奏者:胡曉、徐暢、曹夢倩、王佳儀、王思敏。精彩的演奏，仿佛使我們看到了煙雨迷朦、湖光山色的水鄉(xiāng)畫卷。舟在碧波上，人在畫中游的景致，讓我們無法忘懷的夢里水鄉(xiāng)。
領(lǐng)略了水鄉(xiāng)柔情，我們再來感受一下雪夜的蕭殺?！读譀_夜奔》是《水滸傳》最令人動容的部分，把宋朝八十萬禁軍教頭林沖，遭受陷害及報仇雪恨的經(jīng)過，徹底的表現(xiàn)出來。描寫了林沖黑夜逃奔梁山，一路上紛雜而矛盾的心境。
請欣賞《林沖夜奔》，演奏者王梓萱。謝謝王梓萱同學的精彩表演!接下來，讓我們熱烈歡迎汪緣、趙慕舒、潘越為大家演奏《秦桑曲》!《秦桑曲》是陜西箏曲的代表作之一。樂曲通過委婉、纏綿、激-情的旋律變化，描述了深情的女子思念家鄉(xiāng)、思念親人，盼望早日與家人團聚的迫切心情。
謝謝幾位同學的精彩表演。
大家熟悉的湖南民歌《瀏陽河》作為中國經(jīng)典民歌，自 3 / 13
創(chuàng)作以來，廣為流傳，分別有多位演唱家，如蔣大為，李谷一，宋祖英等，以不同方式及風格進行演繹。今天我們楊波老師又把它改編成了古箏曲，請欣賞，演奏者張宇荻、楊波。
感謝楊老師和幾位同學帶給我們的美妙享受。
中國是一個多民族的國家，少數(shù)民族更是能歌善舞，藏族也不例外。取材于藏族民歌《金色的太陽》主旋律的古箏曲《春到拉薩》描繪了拉薩春天的優(yōu)美景象，抒發(fā)了作者對拉薩春天景色的贊美之情和對西-藏人民的熱愛之情。演奏者陳宏偉同學，幼年就跟隨楊波教師學箏，演奏技藝高超，在剛剛結(jié)束的21年“天下箏會”全國大型古箏展演中憑此曲獲得少年組一等獎。
下面請欣賞《春到拉薩》。
陳宏偉同學流暢的演奏仿佛把我們帶到了風景秀美的雪域高原，感謝陳宏偉同學的演奏。
從雪域高原再回到魚米之鄉(xiāng)的江蘇大地，一曲江蘇民歌《茉莉花》，旋律婉轉(zhuǎn)流暢，有典型的南方民歌的特點，宛如一幅江南水鄉(xiāng)風土人情的圖畫，很有藝術(shù)感染力。
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突出了軍民的魚水之情，還表達出了農(nóng)民在水深火熱之中盼紅軍的熱切之心。表現(xiàn)了人們對美好生活的追求。
讓我們掌聲有請張嘯、孟菲凡為我們演奏《山丹丹開花紅艷艷》。謝謝張嘯、孟菲凡兩位同學的美妙演繹!日出斗金的洪澤湖，夕陽西下，晚霞斑斕，漁歌四起，漁船滿載收獲而歸，水面上灑落一片閃動著的金光。自2世紀3年代以來，《漁舟唱晚》廣為流傳，深受廣大人民群眾的喜愛。旋律悠揚、明朗、開闊、徐徐清風，粼粼波光隨音樂泛起，一派悠然自得之趣，詩情畫意宛然在目。請欣賞《漁舟唱晚》，演奏者楊波等。
結(jié)束語: 時光悄悄流淌，美妙的音符在指尖上跳蕩，感謝親愛的爸爸媽媽，是您，給了我們走進音樂殿堂的機會;感謝親愛的老師，是您，教會我們奏響華美的樂章。
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我們紅韻箏坊的學習匯報演出，讓我們在音樂的盛典中放飛自己的理想吧。1。8。1建軍節(jié)，不禁讓我們回想起那段紅色的歲月，也讓我們想到了那些浴血奮戰(zhàn)的英烈，還讓我們想起了那首經(jīng)典的請欣賞2人古箏連奏山丹丹花開紅艷艷。
2。革命的勝利讓我們心情激蕩，當鮮艷的五星紅旗在天-安-門前高高的飄揚映得北京的金山閃閃發(fā)光，我們走在社會主義的大道上，請欣賞5人古箏演奏{在北京的金山上}。
3。56個民族，56朵花，朵朵花兒燦爛在陽光下，下面請欣賞6級古箏獨奏瑤族的舞曲。
4。紅紅的花兒映照在少年的臉上，少年的心中充滿對音樂的渴望，請欣賞小提琴獨奏，{花兒與少年]。
5。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，柳宗元給我們留下了一幅寧靜空靈的畫面，在那空山無鳥的意境中去感受去思考，請欣賞二胡演奏。
6。滿載一船明月，平鋪千里秋江，明日風回更好，今朝露宿何妨，讓這曲為你帶來些思古的情懷，請欣賞4級古箏演奏。7。對望紫竹讓人無限感傷，淡淡的紫色就好象一件夢的衣裳，朦朧，憂傷。請欣賞3人合奏。
6 / 13 提琴演奏。
9。春天的苗兒發(fā)了牙，春天的樹兒開了花，春天的娃而樂哈哈，請欣賞4級古箏演奏。
10。春天的花會開，春天桃花笑，春天的樂曲美妙的歌謠，請欣賞小提琴演奏，范文《古箏表演主持詞_古箏表演的串詞_古箏匯報演出主持詞》。
11。新春的樂曲還沒聽夠，嘹亮的贊歌又在響起，讓我們用飽滿的熱情來傾聽這首二胡演奏。
12。贊歌聲中紡織忙，紡織聲中白花香，勤勞的人民紡織的樂曲也讓我們在勞動中體會到了快樂，請欣賞3人合奏{紡織忙]。
13。‘天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞’，隨著節(jié)拍我們可以載歌載舞，請欣賞7級古箏獨奏。
14。蜿蜒的長城就象一條巨龍盤踞在巍峨的山顛，流傳著多少美麗的傳說，創(chuàng)造著華夏的燦爛文明，下面就讓我們在二胡的樂曲聲中欣賞這首。
耳旁還回蕩著美妙的長城謠，幸福的舞步忍不住要合上這歡快的節(jié)拍，讓我們在這首‘瑤族舞曲’中翩翩起舞吧，感謝這樣的生活，這樣的時代。請欣賞6級古箏演奏。
16。喜歡冬天的臘梅，也愛春天的小草，更愛5月飄來的歌兒，那樣的清脆嘹亮，請欣賞小提琴合奏。
17。長憶西湖，惜日馮蘭樓上望，三三兩兩釣魚舟，島嶼正清秋，請欣賞古箏2級獨奏。
18。賽馬場上好熱鬧，各自競技顯絕技，互不相讓爭第一，看看誰要得第一。請欣賞二胡獨奏。
19。小小竹排江中游，成就一個小英雄，小小竹排江中游，經(jīng)典的樂曲岸邊流，請欣賞4級古箏獨奏。
20。當離別推開窗簾，但回憶睡在胸前要說再見真的很傷感，只有夢依舊香甜，夢中一別傷感無限，下面請欣賞3人古箏合奏一曲。
21。一首楓橋夜泊，讓我們的靈魂在寂寞中充滿了詩意，黑夜也就有了別樣的滋味，‘姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船’曾讓多少人魂牽夢縈，那我們就來欣賞二胡獨奏。
22。瀏陽河轉(zhuǎn)過了幾個灣。瀏陽河帶來了多少感動，瀏陽河寫下了多少經(jīng)典下面請欣賞2人古箏合奏。
23。800里洞庭奇山異水，800里洞庭微波蕩漾，古老的文明燦爛的文化，賦予人杰地靈的底蘊，2人古箏演奏的帶給你不一樣的感受。
24。洞庭湖邊魚米多，灑下黃昏多少歌，漁舟唱晚水云寒，再次帶來4人古箏合奏。漁洲唱晚看斜陽，千古興亡多少事，悠悠。。古曲一首解憂愁，大江東流多少纏綿多少愁，8 / 13 下面請欣賞5級古箏演奏 25。
26。鳳陽花鼓打得歡，一打打到心里面，小小松樹快快長，10年以后就成材，請欣賞二胡連奏。
28。8月的金秋果實累累，處處洋溢豐收的喜悅，豐收的歌兒唱起來，豐收的鑼鼓打起來，請欣賞6級古箏獨奏。
29。浪淘盡，千古風流人物，歷史的塵埃已隨歲月漂白，多少英雄多少淚多少俠古風流也隨歲月煙消云散。。請欣賞5級古箏獨奏。
結(jié)束語;感謝各位家長，來賓的光臨，期待下次再見!古箏表演主持詞 合:尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家晚上好!茹:大家相聚在一起已經(jīng)一個月了，俗話說相遇是緣，相聚是份。蘭:今天初一年級二班將在歡樂的氛圍中度過這個溫馨 9 / 13 的夜晚。
蘭:無論多少優(yōu)美的歌曲，也唱不夠我們對祖國的衷腸!不管多么絢麗的詩行，也說不盡我們對祖國的深情，請欣賞由曾恬藝同學為我們帶來的朗誦表演:《祖國頌》。
茹:又是一年秋風送爽時，又是一輪花好月圓日。接下來由鄭芙蓉同學為我們朗誦《秋月》。
接下來有請廖燕玲同學帶來詩歌朗誦:《祖國頌》。
蘭:傳說，古時候有位圣人問他的弟子:“怎樣才能使一滴水永不干涸。” 茹:弟子回答:“把它握在手里就好了?！?/p>
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古箏表演心得篇九
古箏是中國傳統(tǒng)樂器之一，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊。作為一名古箏教師，我有幸一直從事教授古箏的工作，多年來積累了一些教學經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我個人關(guān)于教古箏的心得體會，希望對其他古箏教師和學習古箏的人有所幫助。
首先，我認為在教古箏的過程中，培養(yǎng)學生的音樂情感是至關(guān)重要的。古箏是一種既能表達情感又能展示技巧的樂器，因此在教學中，我們不能只注重技巧的培養(yǎng)，而忽視了音樂情感的培養(yǎng)。我會通過演奏示范和情感引導等方式，幫助學生理解和表達音樂中的情感，使其演奏能夠更具感染力和藝術(shù)性。
其次，我在教學中注重培養(yǎng)學生的耐心和毅力。學習古箏是一個需要長期堅持和不斷練習的過程，因此在教學過程中，我會鼓勵學生保持耐心，堅持下去。當學生遇到困難時，我會引導他們尋找解決問題的方法，并時刻提醒他們通過每天的練習來積累和鞏固所學知識。只有堅持下來，才能真正掌握古箏的精髓。
另外，我也非常注重培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。在古箏演奏中，合奏是非常重要的環(huán)節(jié)，能夠與其他樂器合奏的古箏選手更具競爭力和藝術(shù)性。因此，在教學中，我會定期組織學生進行合奏練習，并鼓勵他們相互幫助、共同進步。通過合作，學生們不僅能夠提高演奏技巧，還能夠?qū)W會與其他人合作，充分展現(xiàn)自己的音樂才華。
此外，我還十分重視音樂理論的教學。古箏演奏不僅僅是簡單的按弦彈奏，還需要學習音樂理論知識，包括音階、節(jié)奏、和弦等。我會通過系統(tǒng)的音樂理論課程，教授學生知識的同時，也幫助他們更好地理解和感受古箏音樂的內(nèi)涵。只有掌握了音樂理論，才能更好地演繹古箏的美妙之處。
最后，我認為在教古箏過程中，要注重激發(fā)學生的創(chuàng)造力和個性。古箏音樂有著豐富的表現(xiàn)力和韻味，學生在學習的過程中，應(yīng)該有機會發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，根據(jù)自己的個性進行演奏和改編。因此，我會鼓勵學生進行創(chuàng)作和自由演奏，為他們提供展示自己才華的平臺。只有充分發(fā)揮個性和創(chuàng)造力，才能演奏出更有個人魅力和風格的古箏音樂。
總之，教古箏是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作。通過多年的教學經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學生的音樂情感、耐心和毅力、合作意識、音樂理論知識以及個性和創(chuàng)造力的發(fā)揮是非常重要的。希望我的心得體會能夠?qū)ζ渌殴~教師和學習古箏的人有所啟發(fā)，讓更多人愛上古箏這項古老而美妙的藝術(shù)。
古箏表演心得篇十
古箏是一種古老而優(yōu)雅的樂器，曾經(jīng)在一次音樂會上聽到它的聲音，深深地打動了我。自那以后，對古箏的獨特魅力我就無法抗拒了。于是，我決定學習古箏。在一次偶然的機會下，我加入了學校的古箏社團。為了能更好地掌握古箏技巧，我付出了艱苦的努力。
第二段：技藝漸進之路
練習古箏需要耐心和毅力。剛開始練習時，我發(fā)現(xiàn)了自己的手指笨拙而無力。每次按弦時總會出錯誤的音，有時還會錯過關(guān)鍵的演奏節(jié)奏。然而，我沒有放棄。在老師和同學的幫助下，我堅持每天練習，慢慢地進步了。我學會了正確的手指位置和力度控制，并且對琴曲的各種技巧也有了初步的認識。每當我彈奏一首曲子的時候，心中的成就感溢于言表。
第三段：琴音，心之詠嘆
古箏的琴音悠揚而深情，當指尖輕拂琴弦時，仿佛能與古人的心靈對話。我沉醉于其中，感受到了古箏給予我的治愈力。在這個喧囂的世界中，彈奏古箏的快樂使我忘記了煩惱和壓力，進入了一種超越時空的境界。
第四段：心靈的寄托與升華
練古箏帶給我更多的不僅僅是技巧的提升，更多的是對音樂的理解和心靈的升華。在掌握了一定的技巧之后，我開始嘗試進行獨奏和創(chuàng)作。每當我沉浸在自己編曲的琴曲中，那種創(chuàng)作的快樂和滿足感溢于言表。通過古箏的演奏和創(chuàng)作，我可以將內(nèi)心的情感表達出來，感受到自我和內(nèi)心的平衡與和諧。
第五段：古箏，一生的伴隨
練習古箏過程中遇到的困難和挫折只是一時的，而從古箏中獲得的樂趣和享受卻會持續(xù)一生。練古箏不僅需要技巧的掌握，更需要心靈的投入與靈感的迸發(fā)。在與古箏的相處中，我感受到了音樂的力量，也體驗到了自我的成長。古箏成為了我生活中最好的朋友，陪伴著我度過了許多美好而難忘的時光。
總結(jié)：
通過練習古箏，我收獲了很多。不僅在音樂技巧方面有所提升，更在心靈層面有了很大的滿足。古箏是我生活中的一大樂事，它帶給我快樂、舒緩和寧靜。我相信，繼續(xù)堅持下去，古箏會給我更多的驚喜和成就感。我希望將來能與更多的人分享古箏的美妙，一起促進和傳播古箏文化，讓更多的人能夠感受到這種美妙的樂器帶給我們的愉悅和共鳴。
古箏表演心得篇十一
古箏是中國民間傳統(tǒng)音樂器樂中的一種，起源于戰(zhàn)國時期的“筑琴”，經(jīng)過歷代的發(fā)展，演變成今天的古箏。古箏的形狀為長方形，由21根弦和4個調(diào)音桿組成，能夠發(fā)出悠揚動聽的樂音。
二、學習古箏的過程
學習古箏需要從基本功開始，如握撥片、彈奏技巧以及音樂理論等。在學習過程中，我也遇到了許多困難，如記不住曲譜、難以掌握彈奏技巧等。但是，我堅持練習并逐步克服了這些問題。學習古箏需要耐心和毅力，經(jīng)過不斷的努力和練習才能得到提升和進步。
三、古箏音樂的魅力
古箏音樂具有獨特的魅力，它既能表現(xiàn)少數(shù)民族的民間音樂，也能演繹古典音樂。在學習中，我深深感受到古箏音樂的魅力，它能夠給人帶來強烈的感覺和美的享受。古箏音樂通過獨特的技巧和表現(xiàn)手法，表達了不同的情感和感受，讓人們在聽音樂的過程中產(chǎn)生共鳴和情感共鳴。
四、古箏的重要性
古箏是一種重要的文化遺產(chǎn)，它能夠傳遞中國傳統(tǒng)文化和民族精神，使人們更好的理解中國的歷史和文化。此外，古箏也是一種重要的音樂練習方式，通過練習古箏不僅可以提高音樂素養(yǎng)，還可以增強人們對音樂的理解和感受能力。
五、我的古箏修煉之路
在我接觸古箏的這段時間里，我不僅學到了古箏的演奏技巧，還學習了音樂的基礎(chǔ)知識和樂理知識，更重要的是，我也找到了一種獨特的精神和情感享受。練習古箏需要持之以恒，需要不斷探索和創(chuàng)新，我相信在不斷的努力和探索中，我會有更大的收獲和進步。
總之，學習古箏需要耐心和毅力，通過對古箏的學習和理解，我更加深入地了解了中國傳統(tǒng)文化和音樂文化。古箏不僅是一種音樂樂器，更是一種傳統(tǒng)文化和精神遺產(chǎn)，我將持續(xù)不斷地沉浸于古箏的世界中，用心聆聽、琢磨、領(lǐng)悟。
古箏表演心得篇十二
君：各位家長
會：各位老師
君：同學們
合：大家晚上好！
會：期盼已久的“20xx年藍天藝術(shù)中心古箏匯報晚會”終于到來了。
君：我們很榮幸能夠站在這個舞臺上主持節(jié)目，我是李佩君。
會：我是劉百會。回首和藍天一起走過的路，真是感慨萬千啊！
君：是?。∵@里的老師既是嚴父又是慈母，在他們的精心培育下，我們一天天成長起來！會：這里有我們的淚水，也有我們的歡笑！
君：在這里我們播種了夢想，收獲了喜悅！
會：這里記錄了我們的失敗，也收藏了我們的成功！
君：在這里我們不僅學到了“琴藝”還收獲了友誼和親情！
會：這里就是我們的家，記載了我們成長的點點滴滴！
君：在過去的一年里，我們用辛勤和汗水，換來了今天的成果。相信這和各位老師的耐心指導及爸爸媽媽的全力支持是分不開的。
會：我們一年的辛苦耕耘終于要得到見證了！
君：在這個激動的時刻；
會：在這個豐收的時刻，讓我們以熱烈的掌聲請出唐杰和茹卓琪。
君：首先請欣賞古箏二重奏《戰(zhàn)臺風》。
會；一天之計在于晨，一年之計在于春。春天是個美好的季節(jié)，是個生機勃勃的季節(jié)，接下來請大家心想一首充滿生機的曲子《春苗》，表演者陳詩敏。
君：接下來一首《紫竹調(diào)》
會：接下來由我和我的伙伴來表演一首齊奏古箏小品《倒騎驢》，這首曲子描寫了八仙之一張果老在王母娘娘的蟠桃大會上，因為醉酒而把毛驢倒過來騎得滑稽場面。掌聲請出我的搭檔！
君：接下來為了感謝爸爸媽媽給我們的這個音樂舞臺，我們要獻給他們一首感恩的歌。
君：精彩的節(jié)目總是令人回味無窮；
會：美妙的音樂總是讓人意猶未盡！
君：回首過去，我們熱情洋溢
會：展望未來，我們斗志昂揚
君：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，
會：有孜孜以求的莘莘學子
君：在這里，散發(fā)著油墨的清香，
會：跳動著青春的旋律
君：在這里，有我們對生活的激情，
會：更有我們對未來的渴望
君：因為，我們始終相信：明天會更好
古箏表演心得篇十三
第一段：介紹古箏的魅力和課堂體驗（200字）
作為中國傳統(tǒng)音樂樂器之一，古箏自古以來就以其悠揚的音色和深厚的文化底蘊吸引著無數(shù)音樂愛好者。近年來，越來越多的人開始選擇學習古箏，領(lǐng)略這一中國古典音樂藝術(shù)的魅力。我也是其中之一。在過去的一年里，我從零基礎(chǔ)開始學習古箏，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：面對挑戰(zhàn)與堅持（250字）
學古箏并不是一件容易的事情，尤其是對于沒有任何音樂基礎(chǔ)的人來說。起初，我完全無法理解琴弦的排列和手指的位置，更別說彈奏出動聽的音符了。然而，我沒有放棄，堅持每周去上課，并且每天勤奮練習。在經(jīng)過一段時間的努力后，我逐漸掌握了基本的彈奏技巧。這種不斷面對挑戰(zhàn)和堅持的過程不僅讓我在音樂上取得了進步，更培養(yǎng)了我堅毅的意志力和持之以恒的精神。
第三段：感受與共鳴（250字）
在學習古箏的過程中，我漸漸體會到音樂的獨特魅力和深沉情感的表達。每當我彈奏那些經(jīng)典的古箏曲目時，我仿佛身臨其境，感受到千年的歷史和文化在指尖流淌。我能夠通過音樂表達自己內(nèi)心的情感，分享喜怒哀樂，并與曲中的旋律產(chǎn)生共鳴。這種與琴弦之間的默契讓我陶醉其中，也促使我更加努力地去鉆研和探索這門藝術(shù)，不斷豐富自己的音樂表達能力。
第四段：課外拓展和社交（250字）
除了在課堂上學習古箏，我還積極參加一些古箏演奏活動和比賽。通過這些課外拓展活動，我能夠與其他古箏愛好者交流、切磋和學習，拓寬自己的音樂視野。在比賽中，我不僅能夠展示自己的技藝，也能夠從其他學員的演奏中獲得靈感和啟示。這些活動不僅讓我在古箏的學習中進步，也使我結(jié)交了許多志同道合的朋友。
第五段：古箏對個人成長的意義和未來展望（250字）
學習古箏不僅僅是一種愛好，更是一種對中國傳統(tǒng)文化的尊重和傳承。通過學習古箏，我不僅豐富了自己在音樂方面的知識，還了解了許多與古箏相關(guān)的傳統(tǒng)文化和歷史。這種對古箏的熱愛也培養(yǎng)了我對傳統(tǒng)藝術(shù)的欣賞和理解能力。未來，我希望能夠繼續(xù)學習古箏，并在更廣闊的舞臺上展示自己的才華。我也希望能夠通過自己的努力，將這門古老而美麗的藝術(shù)傳承下去，讓更多的人了解和喜愛古箏。
總結(jié)：古箏課程給我?guī)砹藷o盡的樂趣和成長。通過面對挑戰(zhàn)、堅持努力和不斷拓展個人能力，我在古箏音樂中找到了自己的價值和樂趣。古箏已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，我期待著能夠更深入地探索和發(fā)展這一優(yōu)美的中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)。
古箏表演心得篇十四
第一段：介紹古箏班的背景和參加古箏班的初衷（200字）
古箏班是學校開設(shè)的一門音樂課程，旨在培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)音樂的興趣和欣賞能力。作為一個對音樂充滿好奇和熱愛的學生，我報名參加了這門課程。我心里暗自期待著能夠通過古箏班，進一步了解和掌握古箏這種古老樂器的演奏技巧，以及能夠通過古箏與別人交流和表達自己的情感。
第二段：古箏班學習經(jīng)歷和感受（300字）
在古箏班的學習中，我收獲了很多。首先，我學到了古箏的基本知識和技巧，如握箏姿勢、琴弦調(diào)音以及基本的演奏技巧。老師耐心地教導我們，幫助我們一遍又一遍地練習，指導我們在學習過程中遇到的困難。其次，通過與班里其他同學的交流和合作，我學會了團隊合作和互助，我們互相鼓勵，共同進步。最重要的是，我體驗到了演奏古箏的樂趣，每當我彈奏出美妙的音符時，內(nèi)心都充滿了滿足和喜悅。
第三段：古箏班對個人成長的意義（300字）
參加古箏班對我的個人成長有著深遠的影響。首先，我發(fā)現(xiàn)自己對音樂的熱愛和才華，這讓我更加自信和樂觀地面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。古箏班也鍛煉了我的專注力和耐心，因為古箏演奏需要不斷地練習和精確的動作，只有堅持下去，才能獲得進步。此外，古箏班還培養(yǎng)了我對傳統(tǒng)文化的興趣和了解，通過學習古箏，我更加深入地了解了古箏在中國傳統(tǒng)音樂中的地位和作用。
第四段：班級活動和演出經(jīng)歷（200字）
古箏班不僅僅是一個課堂，更是一個充滿活動和交流的大家庭。我們經(jīng)常舉辦班級活動，如古箏比賽、演出等，為我們提供了展示自己才華的機會。我參加了班級里的演出，演奏了我自己喜愛的曲目。在臺上，我盡情地表達自己的情感和對音樂的熱愛，在觀眾的掌聲中，我感受到了肯定和鼓勵，這對我來說是一種巨大的成就和滿足。
第五段：總結(jié)對古箏班的體會和展望（200字）
通過參加古箏班，我不僅僅學到了古箏的演奏技巧，更重要的是，我收獲了對音樂的熱愛和追求。它讓我感受到音樂的魅力和世界上無盡的可能性。在未來，我希望能夠繼續(xù)學習音樂，不斷提升自己的音樂水平，并將這份熱愛和才華帶給更多的人。古箏班讓我在音樂之路上邁出了重要的一步，也開啟了我個人成長和發(fā)展的新篇章。我相信，在音樂的陪伴下，我會更加快樂、自信和有力量！
古箏表演心得篇十五
古箏是我一直以來都非常喜歡的樂器，它悠揚的音色和獨特的韻味總是讓我陶醉其中。因此，在高中時，我選擇了加入學校的古箏班。古箏班由一位資深的古箏演奏家擔任指導老師，學生們來自不同年級，但都懷揣著對古箏的熱愛。從一開始，我就深深被班級的氛圍所吸引，這里的每個人都像是古箏世界里的一顆星，互相照亮、相互學習。
第二段：描述古箏班每天的活動和我們的學習方式
每天下午的古箏班開始時，我們都會自主練習之前學過的曲子，然后老師會給我們展示一些古箏的演奏技巧，并指導我們正確地彈奏。接著，我們會進行集中的練習，老師會選一些經(jīng)典曲目讓我們一起排練。在這個過程中，我們可以互相觀摩，相互借鑒，一起進步。在班級里，我們不只是一個個音樂狂熱者，更是一個和諧的整體。
第三段：講述古箏班帶給自己的收獲和成長
在古箏班的學習中，我不僅學會了演奏技巧，更加深了對古箏的理解和熱愛。每次和老師學習新曲子，我都會仔細地分析樂譜，琢磨如何才能更好地演繹出曲譜中的情感。在排練中，我也學會了與其他同學互相配合，合拍的彈奏。通過班級的集體合作，我也鍛煉了自己組織管理能力。這段時間的學習讓我明白了，只有內(nèi)外兼修，以真誠為本，才能更好地理解和表現(xiàn)音樂。
第四段：分享一次難忘的表演經(jīng)歷
在古箏班的最后，我們舉辦了一次校內(nèi)表演會。這次表演對于我來說意義非凡，我?guī)缀跤昧怂械臅r間來備課和練習。最終，我在表演會上用心演奏了一首我最喜歡的曲目，并收獲了觀眾們的贊許和鼓勵。在舞臺上演奏，我感到它給我自信和挑戰(zhàn)，同時也是對我的學習成果的一次檢驗。這段經(jīng)歷激勵著我繼續(xù)堅持學習古箏，并將其視為人生的一部分。
第五段：總結(jié)古箏班的意義和對未來的影響
通過在古箏班的學習，我不僅學會了古箏的知識和技巧，更重要的是培養(yǎng)了我的音樂素養(yǎng)和審美情趣。我愿意傾聽周圍的聲音，去感受生活中的音樂。在這個特別的班級里，我遇到了志同道合的伙伴，我們一起奮斗，一起成長。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷必將對我未來的學習和生活產(chǎn)生深遠的影響。無論我將來是否從事與音樂相關(guān)的職業(yè)，在心中的音符始終響起，這段時光將成為我美好回憶的一部分，照亮著我前行的方向。
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