2023年管好自己很簡(jiǎn)單讀后感（匯總21篇）

讀后感是一種對(duì)內(nèi)心世界的思考和表達(dá)，它是我們與書籍和作者之間的一種對(duì)話和互動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄兴枷牒退降淖x后感呢？首先，我們需要對(duì)書中的情節(jié)、人物和主題進(jìn)行理解和分析?？梢詮臅械募?xì)節(jié)、語言、結(jié)構(gòu)等方面入手，深入剖析書中的思想內(nèi)涵。其次，我們需要聚焦于自己對(duì)書中內(nèi)容的感受和思考，個(gè)人的理解和感悟是讀后感的核心。最后，我們需要做到言之有物，言之有理，避免空洞和膚淺的描述。通過豐富的語言和合理的結(jié)構(gòu)，讓讀者能夠真正感受到我們的閱讀體驗(yàn)和思考。下面是一些讀者們寫的讀后感的片段，他們用真實(shí)的感受和感悟?yàn)闀嬌狭霜?dú)特的底色。

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇一

自我管理，這對(duì)于我們來說，似乎是一個(gè)陌生的名字。它的意思是自己管理自己。

——題記

在看完《管好自己就能飛》之前，看透這一切只是“霧里看花，水中望月”，知道什么是導(dǎo)致我成了這樣的一個(gè)孩子，卻總不知該怎樣去改變附在我身上的惰性。我總希望長(zhǎng)大后我能夠做出一番事業(yè)，給家人帶來幸福，但改變似乎和我遙不可及，直到我看到了這本《管好自己就能飛》之后，謎底解開了：自我管理其實(shí)并不是很難，最難是其實(shí)是看誰能一直堅(jiān)持得更好。“堅(jiān)持需要一輩子，放棄只須一秒鐘?！?/p>

也許你們會(huì)好奇——這是一本什么樣的書？

《管好自己就能飛》這本書，是一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生的自我管理秘訣。作者吳牧天在他的父母另類的教育下，成了一個(gè)自己會(huì)管理好自己的優(yōu)秀學(xué)生，他能不要家長(zhǎng)催，就可以自覺地完成老師布置的作業(yè)，他可以不要家長(zhǎng)管，就寫出了三十萬字的“自我管理日記”，自覺的他甚至在17歲就作為交換生去了美國上高中，之后又在美國努力學(xué)習(xí)，考上了被譽(yù)為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)。

這本書中有三句話，更讓我受益匪淺：“我的目標(biāo)是什么？”“我現(xiàn)在在做什么？”“我現(xiàn)在做的事情對(duì)我的目標(biāo)有沒有幫助？”

這三句話說得多好！我們只要抓住這三句話，就掌握了自我管理的精粹，和拿到了邁向成功之路的鑰匙！

臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來，學(xué)會(huì)自我管理，做一個(gè)行動(dòng)上的巨人！

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇二

在這個(gè)暑假里，學(xué)校向我們推薦了一本好書——《管好自己就能飛》，我一看這書名，書癮就上來了，便開始讀了。

一書在手，我很快就讀完了。作者吳牧天是個(gè)中學(xué)生，一個(gè)從小就接受自我管理的學(xué)生，10歲就發(fā)表作品，高三時(shí)去美國中學(xué)進(jìn)行交流，目前在“美國航空航天之母”普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。在這本書里，吳牧天以超強(qiáng)的自我管理能力成就了他成長(zhǎng)中一個(gè)又一個(gè)的精彩瞬間，向我們展示了“不要?jiǎng)e人逼，我就能做好”的自我管理境界，享受著成長(zhǎng)的快樂和甜蜜。

在看完這本書前，我還是個(gè)不會(huì)管理的黃毛小丫頭，時(shí)不時(shí)還偷偷小懶，但現(xiàn)在，在自我管理這方面，我從吳牧天身上學(xué)到了很多，并做出了很好的表現(xiàn)。我可以自覺安排時(shí)間，父母說的話，我都可以高質(zhì)量地完成。偷懶這個(gè)壞毛病也改正了，以至于現(xiàn)在我可以整天在學(xué)習(xí)之中了！

記得暑假還沒看這本書前，我一直沉迷于玩電腦和玩手機(jī)，不按時(shí)寫作業(yè)和閱讀，總是放縱自己，不約束自己，沒有自我管理的意識(shí)。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)自己做得不對(duì)，我不應(yīng)該天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界里，也不應(yīng)該頂撞父母，不聽父母的話。但是看了這本書后，我明白了很多道理。

曾經(jīng)的我或許有些小叛逆，十分討厭家長(zhǎng)的管束，認(rèn)為家長(zhǎng)這是在阻止我們“飛向自由的藍(lán)天”。當(dāng)然，這都是我以前的想法，現(xiàn)在我懂得了，家長(zhǎng)都是為我好。我想把這本書推薦給你們，因?yàn)檫@本書告訴我們：“不要?jiǎng)e人逼，我就能好?！?/p>

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇三

讀一本好書等于和許多高尚的人談話。

我讀了一本叫《管好自己很簡(jiǎn)單》的書中的一部分內(nèi)容，我非常喜歡，有人說愛是一種涌動(dòng)，奔流到海永不復(fù)回；有人說，愛是一種“縱使相逢應(yīng)不識(shí)”的默默等待和守候。而在我心中，愛是一種姿勢(shì)。我一開始讀著，就覺得這一本書太無聊了，下午我在家的時(shí)候，媽媽就說：“你和爸爸一起玩

成語

我又拾起《管好自己很簡(jiǎn)單》這本書，看見書中有段話是這樣寫的：讀書，對(duì)愛書的人來說是一大享受。一本情節(jié)曲折動(dòng)人，語言優(yōu)美生動(dòng)，層次清晰分明的書能使人置身于作者情感之中，不僅如此，書中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策你，就拿我來說吧！當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本好書時(shí)，那書中的語言深深吸引著我，使我活學(xué)活用，書中的知識(shí)啟發(fā)了我，使我慢慢成長(zhǎng)。

書，陶冶了我的情操；書，豐富了我的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。與書相伴，人生就會(huì)大不相同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽群書的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身。

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇四

暑假，是每個(gè)小孩最盼望的日子。因?yàn)椋挥性谑罴僦锌梢员M情的玩?？墒?，暑假作業(yè)成為了他們的煩惱，在這個(gè)時(shí)候，有的人就會(huì)將作業(yè)拋之腦后，盡情的玩電腦，吃零食等。這就是失去自控力的表現(xiàn)。

最近，我讀了一本書，叫做《我能管好我自己》，這本書講述了一個(gè)叫做天佑的男孩。他撿到了“小魔女學(xué)校露西艾拉的學(xué)生手冊(cè)”并和她交了朋友由于媽媽去美國看生病的姥姥，讓爸爸照顧，可爸爸的工作實(shí)在太多，就讓天佑自己買快餐吃。小魔女露西艾拉為了完成黑心術(shù)實(shí)習(xí)，讓天佑大吃大喝，玩電腦玩到臨晨，過著無憂無慮的生活。但他還要完成比賽視頻。可這時(shí)的他早己失去了自控力。他暈了過去，住進(jìn)了醫(yī)院。他的組員作品進(jìn)了決賽，雖然天佑什么都沒做，卻也寫上了天佑的名字。露西艾拉決定開始學(xué)習(xí)白心術(shù)。他送給天佑一個(gè)自控力指南針，讓天佑與組員一起努力做視頻，在比賽中獲得第一名！

當(dāng)你失去了自控力，你的生活就會(huì)沒有規(guī)律。就會(huì)與同學(xué)發(fā)生沖突，失去一個(gè)個(gè)的好朋友，再也沒有人會(huì)跟你玩。一個(gè)沒有自控力的人，一定不是一個(gè)成功的人，因?yàn)闆]有自控力，就會(huì)控制不住自己。從現(xiàn)在開始，改變自己。

自控力：憑借意志實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。當(dāng)你擁有了自控力，你會(huì)非常幸福！

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管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇五

從博友那發(fā)現(xiàn)一本書，它有個(gè)非常好聽的名字《管好自己就能飛》，一看這書名，我就有馬上閱讀的沖動(dòng)。

一書在手，我很快讀完。作者吳牧天是個(gè)中學(xué)生，一個(gè)從小就接受自我管理和方法學(xué)訓(xùn)練的學(xué)生，10歲開始發(fā)表作品，高三時(shí)去美國中學(xué)交流，目前在被譽(yù)為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。在這本書里，吳牧天以超強(qiáng)的自我管理能力成就了他成長(zhǎng)中一個(gè)又一個(gè)的精彩瞬間，向我們展示了“不要?jiǎng)e人逼，我就能做好”的自我管理境界，享受著自我成長(zhǎng)的快樂與甜蜜。

他在加拿大遭機(jī)場(chǎng)遣返危險(xiǎn)時(shí)，成功地管理好自己緊張恐慌的心情，保持冷靜，與移民局官員據(jù)理力爭(zhēng)，說服對(duì)方得以成功回國。舉目無親的陌生環(huán)境下，面臨突如其來異國保安的蠻橫與威脅，即使是一個(gè)成年人，也許都會(huì)驚慌失措以至于無奈接受處罰，17歲的吳牧天化險(xiǎn)為夷的原因得益于他自我解決問題的意識(shí)與能力。

在一年零六個(gè)月的時(shí)間里，吳牧天堅(jiān)持每天寫自我管理總結(jié)，用文字記錄下當(dāng)天的收獲和值得反思的事情，雖然中間偶有懈怠，最終他在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，寫下了三十多萬字的總結(jié)，創(chuàng)造了一個(gè)連自己當(dāng)初都無法想象的奇跡！

吳牧天最初接受父母對(duì)其進(jìn)行自我管理教育時(shí)是懷有抵觸心態(tài)的，但隨著一步一步的實(shí)踐，他逐漸嘗到了甜頭：以前學(xué)習(xí)老走神，眼盯書本心想游戲，后來卻能集中精力，學(xué)習(xí)效率提高很快；以前需要老師、父母推著走，現(xiàn)在卻能成為老師眼中“最自覺”的學(xué)生，以優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入省城重點(diǎn)中學(xué)、被選為國際交流生，又如愿考上美國重點(diǎn)大學(xué)。在進(jìn)行自我管理的過程中，他也經(jīng)歷了不少抗?fàn)幣c放棄，要想管好自己，就要懂得自己的成長(zhǎng)無可替代，因此，別人再催促、再逼迫，也不能代替自己的成長(zhǎng)，與其等待別人逼迫自己，不如自己來管理自己。

自覺是自我管理的核心，而自覺從來不會(huì)自然形成，需要向懈怠、懶惰做斗爭(zhēng)，需要堅(jiān)持培養(yǎng)良好習(xí)慣，需要磨練自己的意志力。

；如果你想享受成長(zhǎng)的快樂，來看看這本書。

一顆自覺的心擁有強(qiáng)大的力量，它足以幫助孩子以自我管理的方式安排自己的學(xué)習(xí)和生活，足以幫助孩子限度地發(fā)揮潛力，足以幫助孩子為夢(mèng)想插上飛翔的翅膀。

沉睡在孩子內(nèi)心的自覺需要喚醒。

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇六

《管好自己就能飛》這一本書，讀完以后，給我留愛了很深刻的印象。聰明人更要下笨功夫。這本書告訴了我很多管理自己、克制自己的道理。

只要管理好自己就能飛了，這本書哪有那么神奇，以管理好自己，還就能飛上天去了，誰信啊？剛開始拿到書以后，看到書名，我的心里就是這么想的。我看書的時(shí)候，我才震撼到，才一個(gè)不到二十歲的孩子，就寫了這么好看的書，真是連大部分的大人也做不到這種程度。我真是很佩服吳牧天啊。

在《管好自己就能飛》這本書中，有很多的句子，也有很多的事情，讓我受益終生。雖然吳牧天的英語在美國不是最好的，但是，美國小孩答題只答了一張a4紙。而吳牧天答題就答了四張a4紙。美國老師還當(dāng)眾表揚(yáng)了這個(gè)中國男孩子。在這本書里，處處都是我們要記牢的句子。

我覺得，這一本書很適合我們小孩子，大人們也應(yīng)該看一看。這里面有很多的大道理，我們要去行動(dòng)，要去記牢。這本書把我們小學(xué)生該做的事情，生活中該注意的事情都寫在了書上。這本書上有一句話：加入你當(dāng)不了情緒的主人，你就會(huì)成為痛苦的奴隸。這句話就告訴了我們，如果我們遇到了什么不開心的事情，或者要發(fā)火的話，請(qǐng)大家都先想一想，這樣子對(duì)不對(duì)呢？這樣子生氣能解決什么問題呢？所以，千萬不要一不小心你就成了痛苦的奴隸。

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇七

這個(gè)寒假里，我讀了一本書，優(yōu)秀初中生吳牧天的自我管理秘訣——《管好自己就能飛》，今天，我跟大家分享一下我的讀后心得。

這本書是中國第一本，以中學(xué)生自訴方式，講訴自我負(fù)責(zé)、自我管理的探索讀本。作者以自身經(jīng)歷，再現(xiàn)了從痛恨被管教，到愛上自我管理的生動(dòng)過程。

其中，我覺得第二章中，“失敗乃成功之母，總結(jié)乃成功之父”的觀點(diǎn)，我很是贊同。如果有了一次失敗，但是沒有找到問題的關(guān)鍵，就算你有那么多的“母親”，卻仍然沒有成功；發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的關(guān)鍵，及時(shí)改正，這才是對(duì)的。有一次鋼琴考級(jí)，我沒有考好，卻不知道為什么沒有考好，于是盲目認(rèn)為是曲子沒練好，所以就一直練習(xí)，可無論怎么練習(xí)，仍然令老師不滿意。我心想：咦，曲子練了那么多遍，怎么還是不行??？這時(shí)，老師說：“思遠(yuǎn)，你的曲子練習(xí)得不錯(cuò)，但是手型不到位，二指喜歡撇指，希望你有所改進(jìn)。”原來失敗之后沒有發(fā)現(xiàn)問題的根本，仍然不能取得成功。只有不斷地總結(jié)問題的根本，再進(jìn)行改正，才能取得成功。

“寧做硬板凳，不做軟沙發(fā)”，這個(gè)觀點(diǎn)我也十分贊成。棉花糖里磨不出好刀來，艱苦的環(huán)境更能逼著自己努力學(xué)習(xí)，肯定比在舒適的環(huán)境下，取得的成績(jī)好得多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人人都喜歡“軟沙發(fā)”的誘惑，但優(yōu)秀的人更能明白“軟沙發(fā)”的副作用。我們坐著“軟沙發(fā)”長(zhǎng)大，但要時(shí)刻記住坐“硬板凳”的辛苦。我相信艱苦的環(huán)境更加鍛煉人，磨練人的意志。

讀完《管好自己就能飛》，我覺得自我管理雖然不難，但是長(zhǎng)期堅(jiān)持十分重要，只有持之以恒，才會(huì)取得成功。我也要向作者——吳牧天學(xué)習(xí)，做好自我管理。

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇八

金水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四二班 陶子淳

在今年的暑假里我讀了《我能管好我自己》這本書，這是一本讓你學(xué)會(huì)自控的一本書，書中講的是樸天佑的故事，是樸天佑在一次自控中的冒險(xiǎn)。

他們有時(shí)候?yàn)榱艘欢↑c(diǎn)的小事吵架了，而后又能迅速的和好如初，能夠做到互相包容、互相理解；他們每個(gè)人身上都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，他們也相互幫助、相互鼓勵(lì)。

比如：當(dāng)我想看電視時(shí)，我會(huì)想到長(zhǎng)時(shí)間盯著電視屏幕對(duì)我的眼睛視力有影響，我會(huì)馬上關(guān)掉電視機(jī)。當(dāng)我想吃零食時(shí)，我會(huì)想到零食里有很多添加劑，對(duì)身體不好，我就不吃了。

通過看《我能管好我自己》這本書讓我學(xué)會(huì)了很多自控的能力，相信這種自我控制的能力會(huì)越來越好，并且會(huì)讓我受益一生，我喜歡這本書！

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇九

《管好自己就能飛》是一本適于中小學(xué)生閱讀的好書，本書的作者是吳牧天吳哥哥是一名優(yōu)秀的大學(xué)生，這本書便是他多年來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在本書中，吳哥哥用自己的親身經(jīng)歷來告訴讀者生活中的道理。

在這本書中，我最喜歡這個(gè)故事：作者在外國讀書時(shí)，要回家看望父母，在乘坐飛機(jī)時(shí)，因托朋友買的票是網(wǎng)上廉價(jià)票而無法登機(jī)，被保安驅(qū)趕，吳哥哥驚慌過后，選擇了沉著面對(duì)，他找來了管理人員跟其說明了情況：自己是托朋友買的票，自己并不知道這是廉價(jià)機(jī)票。自己又是學(xué)生，沒有更多的錢補(bǔ)票。在吳哥哥的說明下，管理員這才讓他登機(jī)，從這一件事情中，我明白了一個(gè)道理：面對(duì)事情要沉著冷靜，勇敢去面對(duì)，見事要靜下心來仔細(xì)思考才會(huì)有好的結(jié)果！

還有一個(gè)故事我也非常喜歡：吳哥哥的父親吳先生(這里用吳先生稱呼)要出差，出差前辦了一張銀行卡，說是半個(gè)月就能送到，但半個(gè)多月過去了，眼看就要出差，卡還是沒有送來。吳先生要去銀行查問，吳哥哥嫌費(fèi)事說："爸！說不定卡還沒做好呢，別去問了多麻煩呀！"可吳先生執(zhí)意要去。一查才知道，吳先生的卡早就做好了，只是郵寄員找不到地址，給吳先生打電話也沒人接，所以有把卡送回了銀行，虧好吳先生來查問，否則銀行就當(dāng)成廢卡處理了。這件事給了吳先生和吳哥哥一個(gè)教訓(xùn)，也讓我明白了一個(gè)道理：做事不圖懶，圖把這件事做好，這才有意義！

看完這本書后，我一下子就感覺收獲頗豐呢！

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇十

李小寶

同學(xué)們，你們讀過韓國作家黃義性阿姨傾情打造的《我能管好我自己》嗎？今年暑假我認(rèn)真地閱讀并領(lǐng)略了她那獨(dú)特的魅力。

這本書主要講了小主人公樸天佑經(jīng)不住小魔女露西艾拉的誘惑術(shù)，徹底地放縱自己，結(jié)果身心俱疲，暈倒住院。漸漸地，天佑懂得了自控對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，就努力嘗試著改變自己，后來他借助自控力指南針，終于取得了成功。

我呀，就切身體會(huì)到管好自己是很有成功感的。前段時(shí)間，由于我準(zhǔn)備鋼琴考級(jí)，每天必須要練四個(gè)小時(shí)的鋼琴。每天早晨，我總是在媽 媽的催促聲中揉著惺忪的睡眼，心不甘情不愿地坐在鋼琴前，開始了痛苦不堪的練琴之旅；每天晚上，當(dāng)調(diào)皮的星星眨著眼睛的時(shí)候，我還得在家有板有眼地練著。

一天，小區(qū)里的伙伴們的一陣陣笑聲淘氣地鉆進(jìn)我的耳朵里，弄得我的心癢癢的。“小寶，小寶，快下來和我們玩啦！”一聽到小伙伴心雨的喊聲，鋼琴聲戛然而止，我迅速站起身蓋上琴蓋，沖到窗子前一看，伙伴們正在玩捉迷藏，可真開心哪！我轉(zhuǎn)身向門口走去，可突然想到：唉，不行，今天我的練琴任務(wù)還沒完成呢！不過……現(xiàn)在媽 媽不在家，沒人管我。怎么辦？去還是不去呢？我內(nèi)心矛盾極了。此時(shí)樓下小伙伴的嬉笑聲更響亮了，也更歡快了。好朋友紅紅也在大聲喊叫：“小寶，小寶，不要彈琴了，快來和我們一起做游戲呀！”此時(shí)，我突然想起了書中的天佑為了抵抗誘惑管住自己努力堅(jiān)持的畫面，也仿佛看到了霍金為了實(shí)現(xiàn)理想而頑強(qiáng)拼搏的場(chǎng)景，我的心里一陣?yán)⒕?，于是我把頭伸出窗外：“sorry，我沒功夫！”我跑進(jìn)房間拿來一副耳塞，接著又專心致志地練起來。嘻嘻！我成功地管住了自己！不用說，我彈得鋼琴曲也一天比一天優(yōu)美動(dòng)聽了呢！哈哈！我也能自己管好自己啦！

同學(xué)們，你們也來讀讀這本書哦，你們也一定會(huì)和我一樣真正感受到：自己管好自己就能一步步走向成功，實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想。

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇十一

我叫xxx，是今年9月份才入學(xué)的小學(xué)生。從幼兒園到上小學(xué)，真的是一次很大的變化。

老師說，小學(xué)生和幼兒園的小朋友是不一樣的，要學(xué)會(huì)自己管自己，比如生活上要自己穿衣服，自己上衛(wèi)生間，自己洗臉、刷牙、吃飯，自己學(xué)會(huì)講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)上要自己收拾書包，自己寫自己的名字，自己記作業(yè)，自己寫作業(yè)，自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，等等。我看著講臺(tái)上的老師和班里的70多名同學(xué)，好像自己一些子長(zhǎng)大了好多，我是一個(gè)男子漢，比奧特曼還有力氣，比變形金剛還厲害，老師要我們做到的事，我一定能做得到。

回到家里，我和爸爸媽媽說了在學(xué)校老師對(duì)我們說的話，讓爸爸媽媽督促我做好。

每天早上我6:30起床，醒來后用很快的速度自己穿好衣服，洗臉、刷牙、吃飯，不用說，這些在幼兒園里都會(huì)自己做了。7:10，自己把書包整理好，檢查一下昨天做的作業(yè)，把當(dāng)天要上課用的書、本、鉛筆、橡皮、文具盒整整齊齊的放到了書包里。7：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)上學(xué)，和爸爸媽媽一起走路上學(xué)校。

在學(xué)校，上課的時(shí)候我認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，上什么課就拿什么書，按老師的要求做。在班里講衛(wèi)生，不亂丟紙屑垃圾，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。下課后，不在公共場(chǎng)合打鬧亂跑，上下樓梯都靠右側(cè)行走，注意安全。養(yǎng)成多喝水的好習(xí)慣。課堂上老師要求寫的作業(yè)要按時(shí)完成。

中午放學(xué)回到家后，我會(huì)很快的洗手、吃飯，不浪費(fèi)時(shí)間。吃完飯，我會(huì)玩一會(huì)兒我的玩具，然后午休30分鐘到1個(gè)小時(shí)，養(yǎng)精蓄銳，下午更有精神的上課學(xué)習(xí)。

下午放學(xué)后，我不亂跑亂玩，先坐下來把老師布置的作業(yè)寫完。吃完晚飯后，我和爸爸媽媽下樓散散步，玩一會(huì)兒?；氐郊液?，再把今天不會(huì)的東西復(fù)習(xí)一遍，預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)的課文。9:00整就開始洗臉、刷牙、洗腳，9:30上床睡覺，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)......

我以后還要學(xué)著幫爸爸媽媽勞動(dòng)、干活兒、干家務(wù)，我要學(xué)很多很多！

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇十二

吳牧天，就像他的名字一樣，放牧天空，自由、快樂、聰明、外向、自主意識(shí)比較強(qiáng)，他做事縝密，我很欣賞他，當(dāng)他主動(dòng)提出再次挑戰(zhàn)“天下第一漂”時(shí)，他的傲氣不服輸?shù)膫€(gè)性和堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，更是讓人佩服。

有一次吳牧天哥哥提前預(yù)習(xí)新課，并且用新的公式很好地完成了作業(yè)，沒想到老師卻狠狠地批評(píng)了他，理由是：我還沒教你就用，這是違規(guī)。哪有這樣的道理，他非常生氣，后來他甚至想放棄這門課程，這時(shí)耳邊似乎有個(gè)聲音在問他：“你是在為老師學(xué)習(xí)嗎？”當(dāng)然不是，“既然不是”那為什么在乎老師的態(tài)度呢？于是他堅(jiān)持下來，并且學(xué)得很好，明確了學(xué)習(xí)的目的，明白了學(xué)習(xí)是為自己成長(zhǎng)，而不是應(yīng)付他人，當(dāng)我們把“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，學(xué)習(xí)就變成了一件輕松快樂的事情。

書中有個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法我們可以借鑒：在班上找一個(gè)比自己優(yōu)秀很多的同學(xué)，當(dāng)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，平時(shí)多觀察那個(gè)同學(xué)，，當(dāng)那個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也會(huì)扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，而當(dāng)那個(gè)同學(xué)休息時(shí)，卻要求自比他多學(xué)半小時(shí)，這樣對(duì)提高自己非常有效。

我印象最深刻的一句話：“要想人前風(fēng)光，就得人后吃苦。”吳牧天哥哥寫了一篇文章，爸爸讓他修改了6次，后來曾被《優(yōu)秀作文選》刊登，當(dāng)時(shí)在班上小小紅了一把。誰不想在人前風(fēng)光，領(lǐng)受掌聲、鮮花與羨慕的眼神，除非你愿意付出，尤其在沒人監(jiān)督的“人后”舍得付出數(shù)倍于他人的汗水，否則你怎能贏得這種“人前風(fēng)光”呢？但我更喜歡這一句：“棉花堆里磨不出好刀來”人不能總想舒舒服服的做事，只有多與困難作斗爭(zhēng)，鍛煉自身的毅力，才能讓自己成長(zhǎng)進(jìn)步的更快。

當(dāng)讀完《管好自己就能飛》這本書之后，我受到很大的觸動(dòng)，我暗暗下決心要向吳牧天哥哥學(xué)習(xí)自覺管理好自己，要做一個(gè)讓老師省心、讓父母放心的好孩子！

這本書告訴我們，在我們這個(gè)年齡段。成長(zhǎng)是我們的主旋律，但是自己的成長(zhǎng)任何人無法代替，這就像別人無法代替你吃飯穿衣一樣，同樣別人再優(yōu)秀或再催促你、逼迫你也不能代體你自己的成長(zhǎng)，既然這樣與其等待別人逼自己，不如自己來管自己。請(qǐng)相信，管好自己，就會(huì)努力養(yǎng)成“平靜而執(zhí)著，謙遜而無畏”的品格。

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇十三

這幾天，我讀了一本書名字叫《管好自己就能飛》，作者是十八歲的吳牧天。他總結(jié)了自己的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，得出來一些自我管理的經(jīng)驗(yàn)。

這本書從大大小小各個(gè)方面來闡述自我管理的秘籍，通過我的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)要想飛，以下幾點(diǎn)是成功的第一步。

養(yǎng)成好的習(xí)慣，不論在生活上還是學(xué)習(xí)中，對(duì)我們都有很大的幫助。比如學(xué)習(xí)方面，養(yǎng)成按時(shí)預(yù)習(xí)的'習(xí)慣在課堂上非常有幫助。預(yù)習(xí)時(shí)有什么疑問，在老師的講解下就解決了。沒有預(yù)習(xí)的話，當(dāng)你在琢磨這個(gè)問題時(shí)，就錯(cuò)過了下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解。

要管好自己，不去玩火、玩電。不去無人管理的水域玩耍。不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作，不玩刀劍等利器。不管去哪里都要給家人說清楚，安全最重要。

讀了《管好自己就能飛》這本書，我明白了自我管理的意義，其實(shí)這些都是需要我們付出很多努力才行的。想要人前風(fēng)光，就要人后刻苦！

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇十四

在暑假里，我讀了一本非常有意義的書——《我能管好我自己》。

書的主要內(nèi)容是：主人公樸天佑因?yàn)閶寢屓ッ绹酵〉睦牙眩瑥拇诉^上了無人管束的生活。他肆意地吃零食，玩網(wǎng)絡(luò)游戲。自從天佑和美妍、文浩參加了《我們的夢(mèng)想》視頻制作比賽，他什么都依靠小魔女露西艾拉。還因?yàn)椴荒芸刂魄榫w和伙伴發(fā)生矛盾，結(jié)果身心俱疲，暈倒住院。就在他住院的這段時(shí)間里，小魔女露西艾拉送給他一個(gè)自控力指南針。天佑漸漸懂得了自控力的重要性，開始嘗試改變自己。經(jīng)過天佑的努力，他的自控力指南針測(cè)試得到了滿分，他和美妍、文浩制作的《我們的夢(mèng)想》視頻也獲得了金獎(jiǎng)。

讀完這本書后，我簡(jiǎn)直是感觸良深。我明白了：做人，要誠實(shí)。做人，要管理好自己的生活。做人，要學(xué)會(huì)控制自己。如果做人不誠實(shí)，就沒有人會(huì)跟你做朋友，你就會(huì)感覺到寂寞和孤單。如果一個(gè)人不能管理好自己的生活，那這個(gè)人的健康就會(huì)受到威脅。如果一個(gè)人不懂得控制好自己，就會(huì)是一個(gè)自控力差的人，很難實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我決定了，從想在開始，我要完善好自己的一切是自己變得更加優(yōu)秀！

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇十五

我能管好我自己這本書，相信很多同學(xué)應(yīng)該都得看，因?yàn)檫@本書太有意義了。

故事敘述了主人公——樸天佑在娃娃機(jī)旁邊撿到一個(gè)筆記本，把它帶回了家，并叫它怪怪本。回到家后，他吃起來快餐，玩起了游戲。特別自在，因?yàn)樘煊拥膵寢屓ッ绹疹櫪牙讶チ耍运趴梢赃@么放松。在他玩時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了那個(gè)筆記本，而且筆記本上面還寫著一個(gè)網(wǎng)址，通過這個(gè)網(wǎng)址他認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫露西艾拉的女孩，并且交了朋友。

有一天，天佑突然暈倒了，醒來后，醫(yī)生告訴他是因?yàn)轱嬍巢徽６斐傻?。后來露西艾拉送給他一個(gè)自控力指南針，有了這個(gè)寶貝，天佑漸漸懂得了自控力的重要性，也開始嘗試改變自己缺點(diǎn)。

看完了這書我想到我自己，現(xiàn)在的我和以前的天佑一樣根本沒有自控力，總是放縱自己，不管后果。我也要改變自己，要靠自己的努力管好自己。同學(xué)們，我們都需要自控力，而自控力會(huì)給人帶來小小的.驚喜，自控自會(huì)憑借意志實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，所以自控力是人類的主干。

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇十六

在寒假里，我讀了一本非常有教育意義的書，這本書的名字叫做《我能管好我自己》。

作者說：“如果把一只老鼠丟進(jìn)茫茫大海，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的'掙扎后，老鼠終究會(huì)死去。但是如果在可視的范圍內(nèi)有一座小島，老鼠就有可能在海上游五個(gè)小時(shí)?！蔽艺J(rèn)為我們應(yīng)該為自己的人生定制一個(gè)目標(biāo)，這樣我們才會(huì)為它而奮斗，不像沒有人生目標(biāo)的人，只能盲目地在原地掙扎，迷失了前進(jìn)的方向。作者還說：“當(dāng)你玩樂時(shí)你會(huì)覺得時(shí)間過得會(huì)很快，但真實(shí)的你卻停留在原處。時(shí)間已經(jīng)偷偷溜走，成為你永遠(yuǎn)挽回不了的過去。”時(shí)代在不停地進(jìn)步，同學(xué)們家里幾乎都有電子產(chǎn)品。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上網(wǎng)只是為了查資料的同學(xué)已寥寥無幾。同學(xué)們混淆了自由與放縱的概念，把欲望當(dāng)成夢(mèng)想，最終迷失自我。

每個(gè)人只有一塊糖。人生不是可以一直續(xù)命的網(wǎng)絡(luò)游戲。

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇十七

昨天前天本來是三八節(jié)的周末，春光明媚，本來是可以出去玩的，但老公去上課了，丁丁去上武術(shù)班了。做了清潔，做了飯后，閑暇之余，我在家里讀了一本書《管好自己就能飛》，心里很有感觸，跟大家共享一下。

這本書是在卓越網(wǎng)上為了湊滿49元包郵而買的，作者是吳牧天，一個(gè)十多歲的孩子，目前正在美國普渡大學(xué)讀書。說它是本勵(lì)志書，不如說它是一本生活學(xué)習(xí)感悟書。這本書本來是買來讓丁丁讀的，但丁丁很少讀我沒讀過的書。而且他現(xiàn)在正處在叛逆期，越是家長(zhǎng)老師要他讀的書，他越不讀。這樣我就只能做個(gè)榜樣，讀給他看，把精彩的地方讀給他聽。因?yàn)檫@是一本孩子寫的書，在語言上就顯得更貼近生活，貼近實(shí)際。所以看起來，相當(dāng)?shù)鼐省?/p>

可以這么說，我三十幾的人，有很多道理，不如小作者懂得透徹，所以看了這本書，我收獲良多。我也知道了為什么我這半輩子在事業(yè)上無所建樹的原因，在家庭生活和社會(huì)上待人處事上也學(xué)會(huì)了不少的道理。如果我早三十年能知道這些道理，或許我的今天就會(huì)有很大的不同。所以，特別適合孩子看。

讀了這本書體會(huì)最深的是，管好自己，這四個(gè)字說來容易，做好真難。但真的做好了，你就是一個(gè)值得信賴的人。

海納百川，有容乃大，一生始終能夠讀書，就能夠知道很多道理。我小的時(shí)候很喜歡讀書，可大學(xué)畢業(yè)后就不怎么讀書了，喜歡電視電影電腦游戲麻將去了?，F(xiàn)在因?yàn)橐尯⒆訍蹠?，我不得不跟著讀書。才發(fā)現(xiàn)，讀書其實(shí)是一件非常愉快的事。如果一個(gè)人終身都能讀書，那么他一定不會(huì)覺得生活無聊，也不會(huì)找不到事情打發(fā)時(shí)間。在這個(gè)層面上，我抵制住了其它娛樂的誘惑，為了教育好兒子，捧起了書本，也算管好了自己吧。

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇十八

在寒假里，我讀了一本非常有教育意義的書，這本書的名字叫做《我能管好我自己》。

作者說：“如果把一只老鼠丟進(jìn)茫茫大海，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的掙扎后，老鼠終究會(huì)死去。但是如果在可視的范圍內(nèi)有一座小島，老鼠就有可能在海上游五個(gè)小時(shí)。”我認(rèn)為我們應(yīng)該為自己的人生定制一個(gè)目標(biāo)，這樣我們才會(huì)為它而奮斗，不像沒有人生目標(biāo)的人，只能盲目地在原地掙扎，迷失了前進(jìn)的方向。作者還說：“當(dāng)你玩樂時(shí)你會(huì)覺得時(shí)間過得會(huì)很快，但真實(shí)的你卻停留在原處。時(shí)間已經(jīng)偷偷溜走，成為你永遠(yuǎn)挽回不了的過去?！睍r(shí)代在不停地進(jìn)步，同學(xué)們家里幾乎都有電子產(chǎn)品。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上網(wǎng)只是為了查資料的.同學(xué)已寥寥無幾。同學(xué)們混淆了自由與放縱的概念，把欲望當(dāng)成夢(mèng)想，最終迷失自我。

每個(gè)人只有一塊糖。人生不是可以一直續(xù)命的網(wǎng)絡(luò)游戲。

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇十九

一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學(xué)生開心”的書，刮起千百萬青少年學(xué)生自我負(fù)責(zé)、自我管理“風(fēng)暴”，被譽(yù)為“最能幫助青少年強(qiáng)化自覺精神和自立能力的成長(zhǎng)讀本”，這些話語，深深地吸引了我的目光，我毫不猶豫地申請(qǐng)了這本書，并非常幸運(yùn)地獲得了試讀的機(jī)會(huì)，我翹首以盼，沒想到卻是波折重重，久久沒能收到書，看到別的獲獎(jiǎng)?wù)吒N說收到書了，我對(duì)自己說，要沉住氣，但在看到別人都陸續(xù)提交書評(píng)后，我趕緊給喆媽博客里發(fā)了紙條，告之我還沒有收到書，在經(jīng)過多次溝通后，喆媽公益閱讀的義工查找原因，給了我快遞單號(hào)查詢，在這里，再一次對(duì)小嘟嘟和小魚兒表示感謝。

經(jīng)過重重波折，終于在上個(gè)周日拿到了書，也許，經(jīng)歷了考驗(yàn)，才越發(fā)珍貴，我迫不及待地看了起來。

書中分為四個(gè)部分，第一部分講述了作者如何從不喜歡甚至痛恨自我管理，到愛上自我管理的過程，以及一些對(duì)作者很有影響的人的做法。第二部分是與讀者分享一個(gè)格外有效的獨(dú)特的方法--每天寫作自我管理總結(jié)。第三部分講述的是作者在成長(zhǎng)過程中最有用的一些感悟，當(dāng)中描寫的體驗(yàn)不僅真實(shí)，也注重獨(dú)創(chuàng)性，非常有借鑒作用。第四部分，總結(jié)出最受當(dāng)代學(xué)生重視的7方面進(jìn)行自我管理的探究，包括態(tài)度管理、安全管理、心情管理、欲望管理、語文管理、行為管理和人際關(guān)系管理，這是最全面也格外有操作性的部分，同時(shí)，也是我個(gè)人最喜歡的部分，書中提到的不少觀點(diǎn)，讓人耳目一新，也對(duì)如何進(jìn)行自我管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

讀書是為了父母、為了老師嗎？答案是否定的，讀書，就要樹立一個(gè)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，在根本上對(duì)自己負(fù)責(zé)，而不是為了應(yīng)付他人，只有當(dāng)我們完成了從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)才會(huì)真正成為一件輕松而快樂的事情。書中有個(gè)例子讓我記憶深刻，作者選修的ap微積分的老師尖酸刻薄，對(duì)作者提前預(yù)習(xí)，使用老師尚未教授的公式完成作業(yè)時(shí)給予了批評(píng)，作者失望之余甚至想放棄這門課程，但最后作者還是堅(jiān)持了下來，因?yàn)樗靼?，他是在為自己學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@門課程能減輕大學(xué)的壓力才去學(xué)習(xí)和努力的。文中分享的另一個(gè)故事也非常棒，確定一個(gè)比自己優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，對(duì)提高自己非常有效。

正如作者所說，我們總覺得危險(xiǎn)離自己很遠(yuǎn)，文中給我們敲響了警鐘，在這個(gè)世界上，危險(xiǎn)到處存在，一定要警惕自己成為被傷害的“羔羊”，比如，小孩子坐出租車時(shí)，記下車牌號(hào)，并當(dāng)著司機(jī)的面打電話給家長(zhǎng)，使用這個(gè)方法讓個(gè)別壞司機(jī)別動(dòng)歪念，這個(gè)方法真是太好了，簡(jiǎn)單易行，尤其是對(duì)家有小女的家庭來說，太有用了！

“見義智為”，這個(gè)話題我曾經(jīng)在另一本書中看到過，我是深以為然的，一個(gè)人，遇到不平的事情，一定要冷靜，分析采用什么辦法既能解決問題，又能保護(hù)自己，對(duì)于未成年人來說，保護(hù)自己的生命是第一要素，只有保護(hù)好自己的生命，才能談到去救人、幫人，如果自己不會(huì)游泳，看到溺水者，最好的方法是呼救或報(bào)警，而不是自己下水救人，那樣不但無事無補(bǔ)，更有可能搭上自己的性命。而當(dāng)自己受到威脅，如被搶劫，我們要明確，錢財(cái)是身外之物，在自己生命遭到威脅時(shí)，我們首先是要保護(hù)好自己的生命，沒有生命，一切為零。

遇到不如意，你有兩個(gè)選擇：改變它，或者適應(yīng)它。當(dāng)我們沒有辦法改變不如意的環(huán)境時(shí)，我們起碼可以改變自己的態(tài)度。好的.情緒能夠讓人一整天的狀態(tài)都非常好，而不良的情緒，能讓人萎靡好長(zhǎng)一段時(shí)間，當(dāng)不了情緒的主人，就會(huì)成為痛苦的奴隸，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的態(tài)度，遇到不順時(shí)，學(xué)著適應(yīng)它，先管好心情，再管好事情。

拖拉是很多孩子的毛病，作者用自己簽證的例子很好地說明了立即做的好處，不要擔(dān)心做不好或是怕有損失或是怕吃苦而猶豫不決，想去做而又不去做，當(dāng)你真正開始去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，事情并不像想象的那樣艱難，而且往往會(huì)因此抓住甚至創(chuàng)造一些很好的機(jī)會(huì)。

人際關(guān)系是我們生活當(dāng)中非常重要的一部分，一個(gè)人，不管你其他方面如何優(yōu)秀，不會(huì)交際，那只能說，你并沒有成功。

首先我們要善于接受，不會(huì)接受別的人東西和好意，實(shí)際上也就把友情和自己的幸福擋在了門外。人際的交往，不僅要懂得付出，還要懂得接受。接受別人的好意，也是在滿足別人的滿足感。

更重要的一方面，我們要學(xué)會(huì)包容。寬容他人，就是善待自己，在矛盾中，誰都會(huì)希望自己得到別人的理解，這些是人性中最基本也最真實(shí)的東西，當(dāng)我們掌握了這些，就能讓我們的人際關(guān)系更加和諧。

看到這里大家也一定也會(huì)覺得這是一本值得一看的書，特別是青少年，值得推薦閱讀，當(dāng)真正學(xué)會(huì)以自我管理的方式去安排自己的學(xué)習(xí)和生活一定會(huì)獲益良多。

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇二十

我在上一個(gè)學(xué)期看了《管好自己就能飛》一書，很有感觸。為了加深印象，在寒假中，我又認(rèn)真讀了一遍。

在看這本書前的我，還是個(gè)不會(huì)自我管理的黃毛小丫頭，不會(huì)管理自己。經(jīng)常是媽媽督促我。但現(xiàn)在，在自我管理方面，我做出了很好的表現(xiàn)，現(xiàn)在是寒假我可以認(rèn)真地安排好時(shí)間，認(rèn)真完成老師交給我的任務(wù)，作業(yè)我會(huì)高質(zhì)高量地做好，并自覺完成每個(gè)時(shí)間段的任務(wù)。我現(xiàn)在的表現(xiàn)更是讓爸爸媽媽放心地做他們的事情。

曾經(jīng)的我在家或許有些小小叛逆，（在學(xué)校、在外我可是很聽話）十分討厭家長(zhǎng)們的管束，認(rèn)為家長(zhǎng)們的行為話語都是在阻止我們“飛向自由的藍(lán)天”，處處都要管著我們，限制了我們的自由，卻不懂父母的用心良苦，還一直在抱怨。當(dāng)然，這是我以前的想法，現(xiàn)在我不同了，長(zhǎng)大了，懂事了，不需要父母再為我操心了。

現(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)了自己安排自己，學(xué)會(huì)了照顧別人……比起以前的我，增添了不少大人味呢。以前，我總是“媽媽，媽媽”的叫著，“媽媽，幫我拿一下筷子！”“媽媽，快，收拾一下這兒。好亂啊！”……現(xiàn)在，筷子，吃飯前就幫媽媽拿筷子和勺子，幫媽媽端碗，什么也準(zhǔn)備好。如果書桌亂了，我會(huì)快速麻利的收拾好，開始寫作業(yè)。不會(huì)像以前，在書桌前呆呆的坐上一會(huì)，等媽媽過來了，看媽媽收拾完，再慢慢的開始寫作業(yè)。

“主動(dòng)引導(dǎo)和幫助人是走向領(lǐng)導(dǎo)崗位的“敲門磚’在現(xiàn)實(shí)中，我們?cè)撛趺慈ブ鲃?dòng)引導(dǎo)和幫助人呢？第一，要有帶頭去做的意識(shí)。第二，有主動(dòng)幫助人的能力與習(xí)慣。請(qǐng)記住這樣一個(gè)規(guī)律：一流主動(dòng)，二流被動(dòng)，三流不動(dòng)。

我十分喜歡這本書里面的話，”放棄只需一秒鐘，堅(jiān)持需要一輩子?！啊笔∧顺晒χ?，總結(jié)乃成功之父?！俺詣e人的塹，長(zhǎng)自己的智?！薄@些，只是這本書的冰山一角，還有好多好多！

這本書改變了我，讓我更加優(yōu)秀，更加充實(shí)，讓我走向新的人生道路，這本書值得我一生珍藏，讓我終身受益！

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇二十一

“這是一本讓父母放心、讓老師省心、讓同齡讀者更加開心快樂的自我成長(zhǎng)讀本”。在暑假里，我閱讀了吳牧天的《管好自己就能飛》，了解了他自身變化的故事。

這本書共分為四個(gè)章節(jié)。第一部分“越能學(xué)會(huì)自我管理，越能體會(huì)成長(zhǎng)甜蜜”。講述了作者如何從不喜歡到喜歡自我管理的過程，使我明白一個(gè)道理，學(xué)習(xí)就要明確目標(biāo)，學(xué)習(xí)不是給爸爸媽媽學(xué)的，而是為自己的目標(biāo)奮斗。自我管理最重要的三句話是：1、我的目標(biāo)是什么？我的目標(biāo)是要成為一名武器發(fā)明家。2、我現(xiàn)在在做什么？我在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，積累知識(shí)，并且堅(jiān)持游泳鍛煉身體。3、現(xiàn)在做的事情對(duì)目標(biāo)有沒有幫助？我要成為武器發(fā)明家就要學(xué)好各門功課，爭(zhēng)取考上好的軍事院校，要考軍校還要身體好，所以我現(xiàn)在做的事情對(duì)目標(biāo)有幫助。

第二部分“30萬字自我管理日記的收獲”。講述了自我管理的獨(dú)特方法—日日總結(jié)，讓成長(zhǎng)和幸福加倍。從新學(xué)期開始，我要為自己的目標(biāo)而奮斗，學(xué)會(huì)每天定計(jì)劃，每天作總結(jié)，每天要按時(shí)完成當(dāng)天的任務(wù)，并且要進(jìn)行總結(jié)，睡覺前要想想今天的成功與失敗，并且要定出明天的計(jì)劃，準(zhǔn)備好每天的用具和衣服。

第三部分“讓我進(jìn)步最大的自我管理感悟”。講述了作者在成長(zhǎng)過程中的自我管理感悟?！扒Щ厣鷼獠蝗缫换貭?zhēng)氣”，要學(xué)會(huì)管理和控制自己的情緒，抱怨是一種最消耗正能量的無意舉動(dòng)。

第四部分“好學(xué)生如何在七方面自我管理”：

1、管理好態(tài)度，改要我學(xué)為我要學(xué)；

2、管理好安全，時(shí)刻讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離；

3、管理好心情，與不良情緒說拜拜；

4、管理好欲望，敢對(duì)不良誘惑說不；

5、管理好語言，學(xué)會(huì)三思而后言；

6、管理好行為，做行動(dòng)的巨人；

7、管理好人際關(guān)系，越能讀懂人性，越能贏得人心。

讀完這本書，我體會(huì)到當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)自我管理，自覺安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)體會(huì)到自我管理的快樂，并且受益匪淺。

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