- 總結(jié)心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,找到自己的優(yōu)勢和劣勢。在寫心得體會時,可以適當(dāng)使用一些修辭手法和案例,增加文章的吸引力和可讀性。6.我整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家參考和借鑒。
自我學(xué)習(xí)及心得體會篇一
自學(xué)是在現(xiàn)代社會中,學(xué)習(xí)過程中常見的一種方式。尤其是在升學(xué)期間,自學(xué)成為了很多同學(xué)的主要學(xué)習(xí)方式。從我個人的經(jīng)歷來看,自學(xué)具有很大的好處。在過去的學(xué)習(xí)中,我通過自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了許多有價值的知識,而在此過程中,我積累了很多學(xué)習(xí)心得體會和經(jīng)驗(yàn)。本文旨在分享一些我個人的心得體會,希望能夠?yàn)樽x者提供一些有價值的參考。
第二段:自我調(diào)整的重要性
自學(xué)的前提是對自己的認(rèn)識和定位,及時的調(diào)整自己的狀態(tài)和心態(tài)。在自學(xué)過程中,如果我們沒有對自己做好心理準(zhǔn)備,很容易出現(xiàn)放棄的情況。因此,我們需要學(xué)會自我調(diào)整和自我鼓勵。只有在克服了自己的心理障礙之后,才能享受到自主學(xué)習(xí)所帶來的樂趣和收獲。
第三段:制定計劃和目標(biāo)
在開始自學(xué)之前,我們需要制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。通過規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)任務(wù),可以讓我們更好地掌控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時,我們也需要設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),我們可以更加專注地學(xué)習(xí),并激勵自己更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第四段:加強(qiáng)自我評估
在自學(xué)過程中,我們需要不斷地對自己進(jìn)行評估。只有通過對自己的評估,我們才能了解自己在學(xué)習(xí)中存在的問題,從而更好地解決這些問題。我們可以通過檢查自己的學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)成果,或者進(jìn)行自我測試等方式來對自己進(jìn)行評估。這樣,我們才能及時找出自己的弱點(diǎn),進(jìn)一步完善自己的知識結(jié)構(gòu),提高自己的學(xué)習(xí)效率。
第五段:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣
自我學(xué)習(xí)需要我們具有自我約束和自律的能力。我們需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,比如制定學(xué)習(xí)計劃,注意休息和飲食,堅持定期的復(fù)習(xí)等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓我們更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),從而更有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時,我們也需要理性看待自己的學(xué)習(xí)成果,從而保持學(xué)習(xí)的熱情和動力。
結(jié)語:
以上就是我個人的一些學(xué)習(xí)心得體會。自學(xué)需要我們更多的自主權(quán),這對于大多數(shù)人來說都是一個挑戰(zhàn)。如果我們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)自我評估,認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),鼓勵自己并不斷調(diào)整自己的狀態(tài),我們就可以更好的享受自學(xué)所帶來的成功和成長。
自我學(xué)習(xí)及心得體會篇二
學(xué)習(xí)是每個人一生中必須面對的挑戰(zhàn)。不論是在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的時候,還是在掌握專業(yè)技能或是提高工作效率的過程中,我們都需要在學(xué)習(xí)上下一番功夫。通過不斷地學(xué)習(xí),我們能夠充實(shí)自己的知識儲備,提高自己的能力和競爭力。但唯有超越自我,挑戰(zhàn)極限,才能夠更好地成長。因此,今天我想分享我在超越自我學(xué)習(xí)上的一些心得和體會。
第二段:排除障礙,找到方向
讓我們首先考慮,為什么我們總是感到無力前行、學(xué)不會東西。對此,有些人可能會因?yàn)槿狈π判亩ε伦约簳?,也有些人可能因?yàn)槿狈τ職舛y以邁出第一步。無論何種情況,最重要的是,我們需要找到解決障礙的方法。而要解決障礙,就必須要弄清楚自己要學(xué)習(xí)什么,并確保自己準(zhǔn)備的足夠充分。
第三段:積極主動,深入細(xì)節(jié)
其次,我們需要保持積極主動的態(tài)度,并深入細(xì)節(jié)。在學(xué)習(xí)的過程中,如果只是泛泛而談,缺乏切實(shí)可操作的內(nèi)容,那就會很難真正掌握學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)。因此,我們需要投入大量的時間和精力,在學(xué)習(xí)的過程中將每個知識點(diǎn)都深入剖析,學(xué)習(xí)每個細(xì)節(jié)。這樣才能夠真正明確自己的目標(biāo),并在執(zhí)行計劃的過程中做到信心滿滿。
第四段:善用資源,積極創(chuàng)造
接下來,我們需要善于利用現(xiàn)有的教學(xué)資源,以及積極地創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會。這些資源包括教科書、教師、網(wǎng)絡(luò)資料等。與此同時,我們還要通過自己的努力來尋找新的更好的資源。我們還可以參加各種討論會、研討會,與學(xué)習(xí)同道中人分享自己的感受,相互幫助,從而更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
第五段:做到不斷反思,持續(xù)進(jìn)步
最后,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做到持續(xù)反思,并不斷進(jìn)步。在你持續(xù)學(xué)習(xí)的過程中,一定會遇到很多問題和挑戰(zhàn)。這時,做到不畏挑戰(zhàn),持續(xù)反思,發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì),并采取積極的解決措施。通過這樣的不斷反思,每一步都能夠做得更好,學(xué)習(xí)的效果也會更加優(yōu)秀。
總結(jié):
在學(xué)習(xí)的道路上,我們需要努力突破自我,超越自我,才能夠迎接更高更難的挑戰(zhàn)。為此,我們需要排除各種障礙,找到清晰的學(xué)習(xí)方向。同時,我們需要以積極主動的態(tài)度,深入細(xì)節(jié),善用資源,積極創(chuàng)造,做到不斷反思,持續(xù)進(jìn)步。在這樣的努力下,相信每個人都能夠不斷在學(xué)習(xí)的道路上前行,邁向成功的岸邊。
自我學(xué)習(xí)及心得體會篇三
自我提高和學(xué)習(xí)一直是人們所追求的,無論是在個人生活還是工作中,都需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。超越自我學(xué)習(xí)則是在此基礎(chǔ)上更深層次的探索和實(shí)踐,它讓我們不斷挑戰(zhàn)自己,拓展思維和能力的邊界。在這篇文章中,我將分享自己的學(xué)習(xí)心得體會,討論如何超越自我,成為更出色的學(xué)習(xí)者和成果實(shí)現(xiàn)者。
第二段:學(xué)習(xí)目標(biāo)明確和計劃制定
學(xué)習(xí)的目標(biāo)和計劃制定是超越自我學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。首先,我們需要明確清晰的目標(biāo)和預(yù)期的收獲,以便為學(xué)習(xí)設(shè)置有意義的方向。這可以通過確定學(xué)習(xí)領(lǐng)域,掌握的技能和知識難度等方面來實(shí)現(xiàn)。然后,制定一個詳細(xì)的計劃,包括時間安排,學(xué)習(xí)方式和方法等,并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行不斷調(diào)整和優(yōu)化。
第三段:終身學(xué)習(xí)意識的重要性
要想實(shí)現(xiàn)超越自我,我們必須擁有終身學(xué)習(xí)的意識。學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是一種興趣或短時間的需求,而應(yīng)該是一種習(xí)慣和生活方式。持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)可以開發(fā)潛力,增強(qiáng)自信和掌握新技能,因此我們需要不斷探索和學(xué)習(xí)新的事物和挑戰(zhàn)自己的舒適區(qū)。
第四段:良好的學(xué)習(xí)方法和反饋機(jī)制
超越自我學(xué)習(xí)的同時,學(xué)習(xí)方法和反饋機(jī)制也是非常關(guān)鍵的。良好的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效率,讓我們更好地理解和應(yīng)用新知識,創(chuàng)造出更多的價值。此外,反饋機(jī)制可以幫助我們追蹤自己的進(jìn)展,并修正和調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)效果。
第五段:總結(jié)
總的來說,超越自我學(xué)習(xí)是一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活方式,讓我們始終保持學(xué)習(xí)的熱情和動力。通過明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定計劃、保持終身學(xué)習(xí)意識、建立良好的學(xué)習(xí)方法和反饋機(jī)制,我們可以不斷探索和實(shí)現(xiàn)自己的潛力,成為更加出色的個人和專業(yè)人士。
自我學(xué)習(xí)及心得體會篇四
自我學(xué)習(xí)是一種自我理解和批判思考的方式,這不僅能夠增強(qiáng)個人的知識儲備和能力素質(zhì),同時也能夠培養(yǎng)創(chuàng)新意識以及解決問題的能力。在長期的自我學(xué)習(xí)過程中,我逐漸悟出了許多道理、學(xué)到了很多有用的東西,并且總結(jié)出了一些心得體會,希望能夠與大家分享。
第一段:自我學(xué)習(xí)的重要性
自我學(xué)習(xí)的重要性在于對自己潛力的挖掘和能力的提升,更為重要的是培養(yǎng)人們自主學(xué)習(xí)的能力,這種能力將會在今后的個人發(fā)展中起到至關(guān)重要的作用。在自我學(xué)習(xí)的過程中,多讀書、多思考和多實(shí)踐是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,通過閑暇時間的利用來學(xué)習(xí)豐富的知識,有助于提高自身的綜合素質(zhì)和水平。
第二段:合理安排時間,高效學(xué)習(xí)
在自我學(xué)習(xí)的過程中,時間管理是非常關(guān)鍵的,必須對時間進(jìn)行合理利用,否則學(xué)習(xí)效果將會非常低效。對于工作繁忙的人來說,他們可以在公車、地鐵上看書,利用睡前的半小時學(xué)習(xí)英語、數(shù)學(xué)等知識點(diǎn)。同時,在工作的間歇時間,安排時間去學(xué)習(xí)新的知識點(diǎn)。這樣不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率,也能夠讓自己成為一個更加全面的人。
第三段:多樣化學(xué)習(xí),拓寬視野
拓寬視野是自我學(xué)習(xí)的重要任務(wù)之一,這可以通過多樣化的學(xué)習(xí)方式來實(shí)現(xiàn)。在自學(xué)的過程中,是否能夠打破自己的常規(guī)思維模式,嘗試新的知識點(diǎn)以及認(rèn)知方式,將為我們積累更多的知識,拓寬我們的視野。而這對進(jìn)一步發(fā)展和創(chuàng)新也是很有價值的。
第四段:自我評價,找到自我不足
在自學(xué)的過程中,難免會碰到莫名其妙的錯誤,或者是學(xué)不進(jìn)去的知識點(diǎn),這時候我們應(yīng)該善于自我評價,找到自己的不足。自我評價不僅有助于我們找到學(xué)習(xí)的短板部分,及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略,也有助于堅持自我關(guān)注,保持積極心態(tài),并早日修補(bǔ)自身的差距。
第五段:總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成自我學(xué)習(xí)習(xí)慣
通過自我學(xué)習(xí),我們積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得,并且逐漸具備了良好的自我學(xué)習(xí)和管理的習(xí)慣。不僅如此,我們通過自學(xué)的過程,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自我成長,我們的思維模式和知識體系也得到了極大的提升。此外,在自我學(xué)習(xí)的過程中,我們還獲得了一種全新的人生體驗(yàn)和感覺,愉悅的學(xué)習(xí)體驗(yàn),讓我們不斷充滿自信和動力。
結(jié)語:
在自我學(xué)習(xí)的過程中,我們需要制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃,不斷拓展自己的知識面,并且積極反思自己的行動和表現(xiàn),找到不足的地方,并適時對自己進(jìn)行調(diào)整。自我學(xué)習(xí)不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)興趣和效率,還能夠增強(qiáng)我們的思考和創(chuàng)新能力,這對今后的個人成就和事業(yè)發(fā)展是非常關(guān)鍵的。
自我學(xué)習(xí)及心得體會篇五
近年來,隨著社會發(fā)展的進(jìn)步和知識的更新?lián)Q代,自我革新成為當(dāng)代學(xué)習(xí)的重要主題之一。作為一個學(xué)生,我也對自我革新和學(xué)習(xí)心得有了一些深入的認(rèn)識和思考。在這篇文章中,我將分享我的學(xué)習(xí)心得體會,并談?wù)撟晕腋镄碌闹匾砸约叭绾卫脛?chuàng)新的學(xué)習(xí)方式來實(shí)現(xiàn)個人的成長和進(jìn)步。
首先,我認(rèn)為自我革新是一個人成長的必經(jīng)之路。在不斷變化的社會環(huán)境下,要想一直保持競爭力,就需要通過自我革新來不斷更新自己的知識和技能。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,我們才能夠適應(yīng)社會的發(fā)展和需求。例如,在新技術(shù)的推動下,我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的軟件和工具,以便更好地應(yīng)對工作和生活中的挑戰(zhàn)。因此,自我革新不僅是個人發(fā)展的必然選擇,也是一個人追求成功和幸福的關(guān)鍵。
其次,自我革新需要我們不斷反思和調(diào)整學(xué)習(xí)方式。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)無法滿足當(dāng)今時代的需求。我們需要更加主動地學(xué)習(xí)和思考,積極探索新的學(xué)習(xí)方法和渠道。同時,我們也需要在學(xué)習(xí)中保持開放的心態(tài),接納新的觀點(diǎn)和理念,避免陷入固化的思維模式。例如,我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)時總是習(xí)慣于記憶,而缺乏理解和運(yùn)用。為了改變這種情況,我開始嘗試更多的思考和實(shí)踐,尋找更有效的學(xué)習(xí)方法。通過不斷的嘗試和反思,我逐漸掌握了一些適合自己的學(xué)習(xí)技巧,提高了學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
第三,自我革新需要有良好的時間管理和規(guī)劃能力。學(xué)習(xí)需要時間,而時間是有限的資源。我們需要合理安排時間,將時間用在最有價值和有意義的事情上。為了提高學(xué)習(xí)效果,我經(jīng)常為自己制定學(xué)習(xí)計劃,并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。通過合理分配時間,我能夠更好地集中注意力,避免拖延和浪費(fèi)時間。同時,我也會定期檢查和調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,確保自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和目標(biāo)與實(shí)際情況相符。
第四,自我革新需要積極參與實(shí)踐和實(shí)際操作。學(xué)習(xí)不僅僅是在書本上獲取知識,更重要的是能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際運(yùn)用中。只有通過實(shí)踐,我們才能夠檢驗(yàn)和鞏固所學(xué)的知識,真正提高自己的能力和水平。我經(jīng)常參與各種實(shí)踐活動,包括實(shí)習(xí)、社團(tuán)和志愿者工作等,不僅為自己提供了寶貴的實(shí)踐機(jī)會,也為我提供了不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和視角。通過實(shí)踐和實(shí)際操作,我不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和技能,提高了自己的實(shí)踐能力。
最后,自我革新需要持續(xù)不斷的努力和堅持。學(xué)習(xí)是一條漫長的道路,沒有捷徑可走。要想實(shí)現(xiàn)自我革新,必須付出更多的努力和時間。在學(xué)習(xí)過程中,我經(jīng)常遇到困難和挫折。但我始終堅信,只要我堅持不懈地努力,就一定能夠克服困難,取得學(xué)習(xí)上的突破。因此,我時刻保持著對自己的期望和激勵,不斷挑戰(zhàn)和超越自己,不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
綜上所述,自我革新是一種積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為。通過自我革新,我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,提高自己的能力和素質(zhì)。為了實(shí)現(xiàn)自我革新,我們需要反思和調(diào)整學(xué)習(xí)方式,合理安排時間,積極參與實(shí)踐,堅持不懈地努力。只有通過不斷學(xué)習(xí)和革新,我們才能夠適應(yīng)社會的發(fā)展和需求,并實(shí)現(xiàn)個人的成長和進(jìn)步。
自我學(xué)習(xí)及心得體會篇六
近期,通過外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我受益匪淺,令我豁然開朗。從精彩的講座中,我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),使我們的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步的到更新。下面就通過我的學(xué)習(xí)獲得的三個方面的體會。
新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),都是以學(xué)生的積極參與為前提,沒有學(xué)生的積極參與,就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。通過聽課,學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,參與的深度與廣度,直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個學(xué)生的發(fā)言是否會引起其他學(xué)生的思考,要看參與是不是主動、積極,是不是學(xué)生的自我需要,要看學(xué)生的交往狀態(tài),思維狀態(tài),不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言,而要看學(xué)生有沒有獨(dú)立的思考。簡單的問答式,一問一答,學(xué)生好像忙的不亦樂乎,但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù)。師生、生生沒有真正的互動起來,是非常值得注意的一個問題,應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,巧妙的提出問題,引發(fā)學(xué)生心理上的知識沖突,同時,教師要放權(quán)給學(xué)生,給他們想、做、說的機(jī)會,讓他們充分進(jìn)行思考,給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會。讓學(xué)生放開說,并且讓盡可能多的學(xué)生說。條件具備了,學(xué)生自然就會興奮,參與的積極性就會高起來,參與度也會大大提高。只有積極、主動的參與學(xué)習(xí)過程,個體才能的到發(fā)展。
教師要充分信任學(xué)生,相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)能力,把機(jī)會交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活,平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會交給學(xué)生,學(xué)生就能充分展示再見學(xué)習(xí)的過程,教師也就可以自如地展開教學(xué)活動。新課程實(shí)施的靈活性大,讓教師覺得難以駕馭課堂,課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過程中,教師面對學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動,還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。應(yīng)及時了解他們的認(rèn)知情況,學(xué)生的需要,沒有真正的'被關(guān)注。
一堂課開始,教師可通過新課導(dǎo)入的設(shè)計、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè),教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素,課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學(xué)生對新知識的興趣,讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動力。然后,教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法,讓學(xué)生會探索,會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外,還需精心設(shè)計每一次自學(xué)的目標(biāo),內(nèi)容,同時,加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo)。
總之,在學(xué)校的教育改革中,我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中,使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。
自我學(xué)習(xí)及心得體會篇七
有句話說的非常好好:搬開別人腳下的絆腳石,就是為自己鋪路。
在新世紀(jì)的征途上,既面臨難得的機(jī)遇,又面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。當(dāng)今是個知識大爆炸的時代,知識更新速度特別快,老師如果不積極學(xué)習(xí),就會被時代遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。追求知識是老師們應(yīng)該樹立的新觀念。知識經(jīng)濟(jì)時代老師應(yīng)該具備的素質(zhì)一是較高的理論修養(yǎng);二是廣博的知識儲備;三是良好的做人品質(zhì)?,F(xiàn)代老師應(yīng)該牢固樹立的一個重要觀念就是終身學(xué)習(xí)的觀念。老師只有不斷的學(xué)習(xí)新東西,不斷地更新自己的知識結(jié)構(gòu)和知識內(nèi)容,這樣才能更好的的駕馭新時代的任務(wù)。良好的觀察力是老師更好的教育好每一個學(xué)生的重要條件。
因此,我感覺老師必須善于觀察學(xué)生。不僅僅是觀察學(xué)生,觀察身邊的人,同時也包括觀察自己。俗話說人貴有自知之明,而自知之明離不開自我觀察。良好的自我觀察力能夠是你及時的發(fā)現(xiàn)并抓住自己的缺點(diǎn)和不足,對自己做出客觀的評價,以便在工作中根據(jù)自身的實(shí)際情況揚(yáng)長避短、在不斷的自我調(diào)節(jié)中完善自己。掌握正確的觀察方法就要學(xué)習(xí)有關(guān)的心理學(xué)方面的知識,向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),同時要注意時時刻刻鍛煉自己的觀察力。另外還要注意到,同事們和領(lǐng)導(dǎo)也在時時刻刻觀察自己。以人為本,感情留人。就是要跳出狹隘老師的局限,在教育學(xué)生過程中要傾注心血、傾注感情,在教學(xué)過程中,既要關(guān)注學(xué)生獲取知識的能力,又要關(guān)注他們的情感態(tài)度,尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事們的個性,了解他們的思想、感情和心理狀態(tài),關(guān)心他們的個人生活和健康,實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)和個人目標(biāo)的和諧統(tǒng)一,做到個人和團(tuán)體一起成長。,團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系和工作環(huán)境,使大家能夠心情舒暢地工作。只有有了感情這個重要的基礎(chǔ),一個組織才能始終保持人與人之間的密切聯(lián)系和合作,才能把人心凝聚起來,形成合力。在教學(xué)中客觀公正地對待每一個學(xué)生,不搞厚此薄彼,不搞親親疏疏,要傾注心血,熱情待人,平等待人,善意待人,真正把一個班級建設(shè)成為溫暖的大家庭。
總之,學(xué)習(xí)心理學(xué),不僅對我個人有很大的幫助,對我在教學(xué)中也有很大的幫助,我會盡我所能學(xué)好心理學(xué)這門功課,努力做到三贏。
自我學(xué)習(xí)及心得體會篇八
通過學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動,使我進(jìn)一步認(rèn)識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求,教師2022自我學(xué)習(xí)心得體會。下面簡單談?wù)剮c(diǎn)體會:
一、敬崗愛業(yè),要熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心
既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。
二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)
自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)
崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待,要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細(xì)心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對學(xué)生要有耐心,對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、孜孜不倦,積極進(jìn)取
五、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學(xué)生都喜歡模仿,將會給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。
總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
自我學(xué)習(xí)及心得體會篇九
有時候總是用錯詞,不知道怎么辦才好。你可能要問,怎樣才能學(xué)好語文詞匯呢?學(xué)好語文詞匯的方法有很多,但萬變不離其宗。
語文詞匯的學(xué)習(xí),可以從以下幾個方面入手:
準(zhǔn)確掌握詞義。在語言系統(tǒng)中,每個詞都有固定明確的意義,詞義是詞的主要因素之一。會寫、會讀一個詞,而不明白它的意思,這個詞還是沒有學(xué)會。詞具有概括性,它概括地標(biāo)志著現(xiàn)實(shí)的某種物體及物體的特性、動作、關(guān)系等。概念就是這些客觀事物在人腦中的反映。我們只有在用恰當(dāng)?shù)脑~表現(xiàn)出明確理解的概念時,才算深入地掌握了詞義。所以掌握詞義的過程,也是掌握概念的極其復(fù)雜的過程。
比較記憶法。語文的詞匯非常豐富,有時候,單個的詞難以記住,就可以通過與其他詞的比較來記憶。比較法,即通過與其他詞的比較來掌握新詞的意義。
對比記憶法。通過與其他詞的對比來掌握新詞,主要是通過與反義詞的對比。反義詞分為相對反義詞與絕對反義詞。相對反義詞是指有中間概念,兩者不完全排斥的詞語。
掌握詞語的感情色彩。同樣一個詞,在不同的語境下可能會有不同的意思,有時差別非常懸殊。這就要求我們在學(xué)習(xí)詞匯的時候要活學(xué)活用。
詞匯是學(xué)好語文的基本,也是關(guān)鍵,只要在平時不斷地總結(jié)與發(fā)現(xiàn),然后加以強(qiáng)化記憶與了解,相信你的語文水平會飛速提高。
自我學(xué)習(xí)心得體會精選篇3
自我學(xué)習(xí)及心得體會篇十
通過學(xué)習(xí)《教師的自我發(fā)展》,我深深的感受到學(xué)習(xí)的重要性,它對教師專業(yè)發(fā)展提出了更高的要求。使我明確了高素質(zhì)教師的一個重要標(biāo)志就是具有自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,有對事業(yè)和人生理想目標(biāo)的追求,也就是說教師要有專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求,而制訂一個切實(shí)可行的規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的必要途徑。
目標(biāo)是一種導(dǎo)向,是一種激勵,適切的目標(biāo)能夠誘發(fā)人的動機(jī),規(guī)定行為的方向,增強(qiáng)行為的效果。制訂自我發(fā)展規(guī)劃,就是要將專業(yè)成長的階段性目標(biāo)與愿景目標(biāo)結(jié)合起來,將切實(shí)可行的操作要求、步驟與日常教學(xué)、研修結(jié)合起來。在制訂規(guī)劃時要將現(xiàn)狀分析與遠(yuǎn)景的追求結(jié)合起來,靜下心來回顧自己的成長經(jīng)歷,對自己進(jìn)行全面客觀的分析,思考今后發(fā)展的道路該如何行走。在此基礎(chǔ)上,為自己設(shè)定發(fā)展目標(biāo)。目標(biāo)要清晰、適切、富有個性,使現(xiàn)狀與愿景在規(guī)劃中能有機(jī)結(jié)合,從而使成長發(fā)展過程既有階段性又有遞進(jìn)性。
自我規(guī)劃的制訂要突出“準(zhǔn)、實(shí)、細(xì)”的要求?!皽?zhǔn)”就是要把自己置身于時代,置身于學(xué)校,自我分析要踩到點(diǎn)子上,找到自己的差距與不足,準(zhǔn)確地為自己設(shè)定中期和近期的目標(biāo),找準(zhǔn)突破口,不斷設(shè)立前行的坐標(biāo)?!皩?shí)”就是要以日常實(shí)踐作為成長與發(fā)展的載體,將如何走出定勢的過程具體化,將如何有效實(shí)踐的過程清晰化,讓自己可操作、別人可借鑒。“細(xì)”就是要細(xì)化,不空談,要說自己能夠做得到的,一條一條想明白,便于自己有“章”可循。比如既有總體目標(biāo),還要有每一年的分目標(biāo),目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也要體現(xiàn)一個漸進(jìn)的過程,每年用什么目標(biāo)來引領(lǐng)自己,每年力爭要達(dá)到什么程度,以體現(xiàn)基礎(chǔ)和遞進(jìn)的關(guān)系。
同時還要將自身定位與學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系起來,自我發(fā)展規(guī)劃中要充分體現(xiàn)個人成長與學(xué)校發(fā)展的相互依存,從而使制訂自我發(fā)展規(guī)劃的過程也成為價值觀趨同的過程。因此在制訂自我發(fā)展規(guī)劃時,力求在把握學(xué)校發(fā)展定位的前提下,準(zhǔn)確地對自己的成長進(jìn)行定位。時刻謹(jǐn)記:不管我現(xiàn)在處于什么基礎(chǔ)、何種水平,都要將自己的發(fā)展目標(biāo)想清楚,并且將自己始終置身于學(xué)校的發(fā)展之中。
在今后的學(xué)校管理中我將堅持教師第一,為教師的發(fā)展搭建平臺。學(xué)校要把教師視為辦學(xué)之基,把教師第一的人本管理思想做為學(xué)校管理的基本理念。重視教師的參與意識和創(chuàng)新意識,使老師的才能得到充分發(fā)揮,人性得到最完善的發(fā)展。教師在學(xué)校事務(wù)中體現(xiàn)著主人的地位,通過各種方式和渠道讓教師參與學(xué)校管理,一方面可以激發(fā)其主人意識和工作責(zé)任感,激發(fā)其主動精神和創(chuàng)造意識,提高教師的自我價值,增強(qiáng)工作效率;另一方面由于教職工參與學(xué)校管理,增加了管理的透明度與可信度,增強(qiáng)了認(rèn)同,使全體教職工對學(xué)校的管理更具信任和歸屬感,使學(xué)校與教職工形成一個整體,從而提高教職工的自豪感、責(zé)任心和使命感,體現(xiàn)出教師是學(xué)校的主人。
自我學(xué)習(xí)及心得體會篇十一
自我學(xué)習(xí)鑒定短暫的黨校學(xué)習(xí)結(jié)束了,通過近段時間的努力,使我不論是在學(xué)習(xí)方面還是思想方面都有了很大的進(jìn)步,不過同時我也看到了很多自身的不足,現(xiàn)在就簡要總結(jié)如下。
思想政治方面:一直以來,共產(chǎn)主義是我的信仰。因?yàn)槲矣X得一個人如果沒有一種可以終生奉行的信仰的話,也就失去了自己的方向,在很多事情上會很胡涂,不知道怎么處理,日子也過得漫無目的,浪費(fèi)時光。有信仰才能有動力,才有原則,才會讓自己覺得很充實(shí),才可以分辨是非。未來的世界將是這樣的,自己理應(yīng)為真實(shí)的未來而努力。不過學(xué)無止境,我以后也會抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的知識,關(guān)心實(shí)事和黨的政策;同時平時做事從小事做起,盡量用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
學(xué)習(xí)方面:本人認(rèn)為自己無論是作為一個入黨積極分子,不可以只是空有一腔熱忱而沒有相應(yīng)的能力,要有相應(yīng)的知識才可以把自己的熱情化為行動,才可以真正做到為人民服務(wù)。所以我注意學(xué)習(xí)方面的各種問題。上課努力聽講,盡量消化自己學(xué)過的知識。認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識的同時注意注意自己其他非專業(yè)知識的學(xué)習(xí),盡量提高自己的綜合素質(zhì)。例如電腦方面的學(xué)習(xí),我自己自學(xué)了很多,同時學(xué)會了制作網(wǎng)頁,制作flash等。同時把學(xué)到的'知識用到自己的工作上,發(fā)揮了自己的長處。
還有就是工作方面:
作為一個入黨積極分子,作為一個向黨組織靠攏的人,工作方面一定要全心全意為人民服務(wù)。本人于大二第一學(xué)期參加了班級團(tuán)支書的競選并榮幸的擔(dān)當(dāng)此職。在工作期間,牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,盡力做到自己所力所能及的一切。
同時我還認(rèn)識到了自身的一些不足之處,那就是思想不夠成熟,面對很多政治性的問題時容易出現(xiàn)幼稚的想法,雖然并沒有過激的言論,可這是作為一個入黨積極分子所不該有的。還有就是對黨的了解還不足夠多,今后我會在這些方面嚴(yán)格要求自己,爭取早日使自己變成合格的黨的接-班人。
總之,無論以前做的怎么樣,本人都應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),眼光向前看,用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,繼續(xù)努力,爭取加入中國共產(chǎn)黨。
本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,寫了很多的神經(jīng)內(nèi)科自我鑒定,通過學(xué)習(xí)使我意識到,現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高,在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng)?;?將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
自我學(xué)習(xí)及心得體會篇十二
作為一名年輕體育教師,且是一名中共黨員(宣傳委員)的我,在思想上,我熱愛教育事業(yè);積極要求進(jìn)步,樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠(yuǎn)保持與時俱進(jìn),認(rèn)真正確貫徹黨的方針政策,時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢,以及國內(nèi)外的局勢變化,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
在工作上我認(rèn)真負(fù)責(zé),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,做到哪里需要我,我去那里。從被派去當(dāng)中考的監(jiān)考人員到整理檔案人員(因?yàn)闄n案評估有大量的工作,需要工作人員),再到除了上課外還外加批改四年級兩個班的數(shù)學(xué)作業(yè)(因?yàn)榕死蠋熣埐〖偃プ鍪中g(shù)),我從來無怨無悔。也能虛心向別人學(xué)習(xí),進(jìn)行批評與自我批評,做到有錯就改。
在生活中本人性格開朗,嚴(yán)以律己、寬以待人。
現(xiàn)在就自己不足的地方來進(jìn)行自我剖析,以求得以進(jìn)步,主要有以下三個方面:
語言的表達(dá)不夠清晰,主要是
2、語言表達(dá)缺乏概括性,條理不夠清晰,觀點(diǎn)不夠鮮明;
3、說話沒什么藝術(shù),表情的反應(yīng)有時候會比較激動,所以有時候會被誤會,說的話是無心冒犯卻給人的感覺不好。
所以以后我要加強(qiáng)對語言的表達(dá)能力。說話時,需要有冷靜的頭腦和敏捷的思維。同時還要努力學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的技能、技巧。如在講課、講演時,就要做到:
(一)準(zhǔn)備充分,寫出講稿,又不照本宣科;
(二)以情感人,充滿信心和激情;
(三)以理服人,條理清楚,觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容充實(shí),論據(jù)充分;
(四)注意概括,力求用言簡意賅的語言傳達(dá)最大的信息量;
(五)協(xié)調(diào)自然,恰到好處地以手勢、動作,目光、表情幫助說話;
(七)幽默生動;
(八)尊重他人,了解聽者的需要,尊重聽者的人格,設(shè)身處地為聽者著想,以禮待人,不帶教訓(xùn)人的口吻,注意聽眾反應(yīng),及時調(diào)整講話。希望在不久的將來我的語言表達(dá)能力會有所提高。
在與同事的溝通上,有時也會因?yàn)檎f話的表達(dá)方式不好,說話隨口無心,談話不注意方式方法,得罪了別人自己卻不知道。
1、形態(tài)不夠好,表現(xiàn)得不夠自信,不夠陽光;2、衣著不夠端莊,也許和我個人的性格和專業(yè)有點(diǎn)關(guān)系。我比較隨和,我的專業(yè)是運(yùn)動訓(xùn)練,所以一般穿運(yùn)動服和休閑服比較多。以后我得適當(dāng)?shù)母淖円幌伦约旱娘L(fēng)格,注意自己的形象;3、魄力不夠,有時候老表現(xiàn)的太過于客氣,卻被認(rèn)為是無能,被欺負(fù)。現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。這個欺善怕惡的社會,你表現(xiàn)的太過客氣人家不會覺得你是禮貌,而認(rèn)為你是好欺負(fù)。雖然我很不喜歡這樣,但我還是得與時俱進(jìn),去適應(yīng)這樣的社會,我不會去欺負(fù)人,但至少不要老是被欺負(fù),該捍衛(wèi)的權(quán)利,以后我一定會去捍衛(wèi)。不能老被人左右。
這個非常重要,之前兩年在教學(xué)上我老是被安排教其他科目(我也知道是特別時期學(xué)校對我的照顧,也有很多老師以為是學(xué)?;蝾I(lǐng)導(dǎo)偏向于我,其實(shí)我不愿意這樣),但結(jié)果做的事情太雜,思想太分散了,什么都做不好。就如之前教科學(xué),每上一節(jié)課前我都要去查大量的資料,因?yàn)楹芏嗫茖W(xué)知識我自己都不懂,所以要花費(fèi)好多時間,卻還不一定上得好,當(dāng)然也影響到我的體育課,因?yàn)槭刮曳中牧?。在比重上,自己分得不夠合理。所以我覺得這樣對我的發(fā)展是有阻礙的。(我沒有怪學(xué)校的意思,只是覺得以后我不能再這樣下去),之后要專一點(diǎn),我希望教導(dǎo)處下學(xué)年給我安排多點(diǎn)體育課,我必須在我的體育課上多下功夫,下學(xué)年要爭取上一節(jié)區(qū)的公開課。
總而言之,在今后的教育教學(xué)工作中我必須自強(qiáng)自立,嚴(yán)格要求自己,努力工作,改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己的奉獻(xiàn)。
自我學(xué)習(xí)及心得體會篇十三
在課堂教學(xué)中,教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上,教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上,體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上,體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上,體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上,體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上,體現(xiàn)在及時解決問題的'方法上。
學(xué)生在個性上存在差異,但在智商上是絕對沒有差異的,每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手,讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí),去全力地發(fā)揮自己的潛能,并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。
積極地動腦思考,動手操作,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量,讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題,不留死角,一直處于主動狀態(tài),有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力,要向讓他們學(xué)好,就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件,同時針對學(xué)生的個性差異,輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下,讓后進(jìn)生學(xué)好,刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來之后,又會產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去,后進(jìn)生在不斷提高,同時整個班級的成績就會進(jìn)步,而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高。
通過這次學(xué)習(xí),我感觸很深,受益匪淺,自己感覺就像和所有的老師融合在一起,翱翔在知識海洋中,陶醉不已,流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提高了,師德師風(fēng)也得了升華。為此,我代表所有的教師衷心地感這次學(xué)習(xí)我們的“專家、教授、名師”,也希望以后類似的學(xué)習(xí)機(jī)會延續(xù)下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下,日新月異,與時俱進(jìn),大放光彩!
自我學(xué)習(xí)及心得體會篇十四
老師,廣州認(rèn)知課回來,已經(jīng)快十來天了。上了三天課程,身心都很疲勞,感覺內(nèi)在重新被洗過了一遍,掏空了以后空落落的感覺。知道了以前所有的行為、思想和情緒,都是不停地投注自我,尋求身份認(rèn)同,尋找愛、安全和認(rèn)同,知道了一切都是虛幻的。第一個星期,感覺自己就像死了一樣,身體很困倦,念頭很少,有種空落落的感覺,內(nèi)在比較清明。我很害怕這種狀態(tài),非常不安,不知道自己內(nèi)在發(fā)生了什么,極其不適應(yīng)這種狀態(tài),常常會無意識地又去抓一些東西。后來,和小力溝通了一下,知道了這是顛倒。原來我們一直習(xí)慣了顛倒,一下子不顛倒了,也是如此害怕哦。靜靜地和自己低落不安的感覺呆在一起。雙休日回家,老公打牌、孩子外出,在老公打牌的地方玩了一會,自己一個人回家了,洗漱后躺在床上看書。內(nèi)在挺平靜的,沒有孤獨(dú)寂寞的感覺,稍有點(diǎn)害怕的感覺(以前,家公去世后我不敢一個人呆在家里)。我突然發(fā)現(xiàn),我內(nèi)在對別人的需要降低了,要是以前老公在玩,我肯定是要坐在他旁邊的。要么要求他陪我,如果他做不到或者回來遲了,我就會生氣、怨恨、憤怒和不滿?,F(xiàn)在老公的陪伴有也可,沒有也沒有關(guān)系。以前覺得他打牌熬夜,我不能接受,現(xiàn)在好像也好很多了,其實(shí)老公可能也不是那么喜歡打牌,但是內(nèi)在的空虛、匱乏,總是會讓人不自禁地去抓住一些東西。我能體會到他的感受和需求了,自然也能理解接受他的行為了。
周日加班,老公把我送到單位陪我上班(周六我們下鄉(xiāng),周日上來,加班結(jié)束后再回家),我挺感動的。我發(fā)現(xiàn)老公對我挺好的,當(dāng)我不再執(zhí)著別人的.愛時,我就能感受的到別人的愛。加班結(jié)束后,買了好多菜帶回老家,到家后,一個人在擇菜、洗菜、切菜、燒菜,很享受整個過程,老公和堂哥等其他家人在外間看電視,我內(nèi)在沒有任何抱怨(以前肯定會想你們都在玩,憑什么讓我一個人聞油煙味,或者一個勁地使喚老公,幫我這樣幫我那樣)。當(dāng)很專注做一件事情的時候,內(nèi)在的妄念雜念是很少的,心情也比較愉快。當(dāng)全家人圍在一起吃飯的時候,我體會到施比受快樂,同時也有點(diǎn)擔(dān)心自己做的菜是不是好吃的擔(dān)憂,內(nèi)在有期待家人對于我廚藝的認(rèn)同??吹搅诉@些,呵呵,照吃不誤,我就是需要別人的認(rèn)同啊,沒什么呀。
另外向老師匯報一件事,原來家婆和我說話的時候,語氣不是很溫和,總感覺有點(diǎn)劍拔弩張的味道。我和家婆的關(guān)系一直不溫不火,不怎么親近的起來。原來我一直以為是家婆的問題,為什么說話總是這么兇這么沖?我觀察了一下,其實(shí)家婆和每個人說話的時候都是這樣子的,只是我的內(nèi)在對于家婆說話的方式起反應(yīng)了而已,她并沒有針對我什么的,我原來以為家婆在和我之間筑起了藩籬,其實(shí)是我把家婆推到了心門之外,我在把自己保護(hù)起來,防御著別人對我的攻擊和傷害。哈哈,發(fā)現(xiàn)這個我好驚奇啊,原來和家婆的溝通交流可以很輕松很暢通的。當(dāng)我敞開自己的心扉,別人自然也會這樣對待我的。當(dāng)家婆以那樣的方式說話時,我感覺家婆其實(shí)也在通過提高嗓門保護(hù)自己防御別人,家婆好可愛啊,想起家婆這幾年對于這個家的付出和對我們的照顧,無限的感恩,懺悔以前的種種惡念和對家婆的不敬。
本周自己的身體狀態(tài)不好,我什么工作也不想干,一直不停地在看書,在用思想,我一直很用力地去除我的妄念,貪求沒有任何妄念的清凈舒服。我在觀察事物,觀聲音,觀呼吸,我在拼命地找一切辦法找那個“知道”,我想通過自己的觀,徹底地把自己的妄念去掉,結(jié)果發(fā)現(xiàn),一切的努力都是白費(fèi),越用力,妄念越多,越排斥,妄念越紛飛。我很挫敗,很難過,內(nèi)在的情緒積累了很多,坐在辦公室上班,覺得自己好無助,想起老師和師母,大哭了一場。
我就是很排斥自己的妄念,我就是很不喜歡自己的妄念,我就是很害怕自己的妄念,念了好多遍以后,我發(fā)現(xiàn)我要求自己完美,不讓自己有任何瑕疵。妄念和排斥害怕妄念的背后,是不被人愛被拋棄被毀滅的深度恐懼。深深地進(jìn)入這種恐懼,渾身發(fā)抖,手腳冰冷,呼吸急促,胸口發(fā)緊,脾胃很不舒服,眼淚肆意地流淌。這一刻沒有思維,我只是和自己在一起。感覺體會了一會后,好像就沒有了。想起老師兩次對我說:記得回家后,多做擠牙膏啊。寫到這里,眼淚忍不住掉下來,謝謝老師對我的幫助和接納。午飯后,我一個人在辦公室,暢快地擠了一次牙膏,心情放松了不少。原來,情緒會走,念頭也會走,念頭不走,是我一直死拽住她不讓她走啊。
我最近的新體會是:靈修書讀的再多,但如果不實(shí)踐體驗(yàn)修證,估計也只是多了點(diǎn)知識而已,腦子懂了不頂用哦。修行的時候,耍小聰明沒用,唯有老老實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地,誠實(shí)地去面對自己,功利性、目的性太強(qiáng),分別心太重,分別好的壞的境界,或者通過修行達(dá)到一個清靜舒服的境界狀態(tài),都是不可取的。我目前的狀態(tài)就是很用力,舍棄不好的狀態(tài),貪求好的狀態(tài)。修行就是不取不舍,不貪不嗔,我習(xí)氣太重太深,目前還做不到,但我會努力的。
昨晚開始打坐,坐了一會,妄念紛飛,有的時候還會被妄念帶走,知道了就拉回到自己的呼吸上,我真的發(fā)現(xiàn)妄念被發(fā)現(xiàn)了,就不見了。為什么原來妄念一直不斷,其實(shí)并不是一直是一個妄念,只是第一個妄念泡沫破了以后,我還在不停地創(chuàng)造新的泡沫,把自己搞的很累。打坐的后半段,腰酸背疼,難受的想下坐,呼吸粗短,我看到了疼痛,深深地進(jìn)入疼痛,一會疼痛不見了,回到自己的呼吸,一會疼痛又一次襲來,繼續(xù)深深地和疼痛在一起,和自己的難受想逃在一起,慢慢地疼痛不見了,難受不見了,45分鐘很快就過去了。
老師,原先我對佛法一無所知。上完課回來,對佛法很感興趣。最近在看圓覺經(jīng)略說,希望有所收獲。
最后祝老師、師母、小古老師順?biāo)旒椤⒔】悼鞓?/p>
學(xué)生:王芳敬上
2012年3月23日
自我學(xué)習(xí)及心得體會篇十五
“學(xué)為人師,德為世范”本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己一年多教學(xué)體驗(yàn),作如下分析:
一、充滿激情是做好教學(xué)工作的前提。一年多的教學(xué)體會讓我深深體會到,教學(xué)工作中首先要教師充滿激情。一堂好課,如果沒有老師的激情,難以在課堂上營造出一種充滿活力的氛圍,學(xué)習(xí)沒有積極性,教學(xué)效果是達(dá)不到的,要充滿激情,首先必須熱愛教師這份職業(yè),并且要愛學(xué)生。正如教與學(xué)是互長一樣,教師與學(xué)生之間應(yīng)該達(dá)到心靈的共鳴。
二、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵。以往有的教師對待不聽話或頑皮的學(xué)生,常常是訓(xùn)斥、折板子,現(xiàn)在不行了,教育學(xué)生的方式應(yīng)該注意方法,要使學(xué)生熱愛你的課,首先必須使學(xué)生喜歡你這個老師,教育工作者與學(xué)生是平等的,這一點(diǎn)大家都認(rèn)同,現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘不了這一點(diǎn),家長作風(fēng)盛行,以學(xué)生為敵人,吆喝,訓(xùn)斥學(xué)生的事情時有發(fā)生,我自己有時上課時,學(xué)生不聽話,火氣也很旺,也常訓(xùn)學(xué)生,不過常采用的是思想教育式的方法,后來才體會到,有時可以采用一些較隨和的辦法,別讓師生關(guān)系僵化,因?yàn)檫@樣的效果是不大好的,有的時候,有的班級我用的是善意的批評,學(xué)生可以用心感覺得到,學(xué)生會用一種敬意的目光很快接受你的意見,學(xué)生比較敏感,他們希望得到老師的注意、關(guān)心、愛護(hù),也希望得到老師的尊重,光不打板子,不體罰學(xué)生,仍然是一個不合格的教師。
三、刻苦研究業(yè)務(wù),精通教學(xué)業(yè)務(wù),這是非常重要的。所謂“師者,傳道授業(yè)解惑也”,只有精通業(yè)務(wù),才能將正確的知識傳授給學(xué)生,而不致于誤人子弟,教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑,倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了,學(xué)生對你沒有信心,極有可能對這門課也就沒有了信心,你這門課還怎么教,另外,只有精通了自己的業(yè)務(wù),自己上課的效果很好,學(xué)生開心,自己也覺得充實(shí),我們會感到自己好有成就感,才會真正的體會到教學(xué)的樂趣。
四、有一句話說到:如果是品德最壞的人,那么也就是最危險的人,我們現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育,一方面要教授學(xué)生的知識,另一方面要教會學(xué)生如何做人,如何塑造自己是一個有修養(yǎng)的人,所以在教學(xué)過程應(yīng)該注意德育,從我自己的專業(yè)角度來看,我學(xué)的是歷史專業(yè),可以通過歷史課的熏淘,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想。
五、從當(dāng)前現(xiàn)狀來看,高素質(zhì)的教師隊(duì)伍還不是太樂觀的,中國的教育需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國的教育事業(yè),俗話說,百年大計,教育為本;而教育之計,教師為本,所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)。也有人說,教師是天底下最苦的職業(yè),也是最神圣的職業(yè),如果再做一次選擇,我選的還是教師這份職業(yè),的確,如果有一天你走上了教師這個平凡的崗位,你用不平凡的心去對待它的話,你會發(fā)現(xiàn),在這里,你用雙手撫育了一批又一批青少年,內(nèi)心是愉悅的,天天與青少年接觸,你的心是年青的,是純真的,即使是最頑皮的學(xué)生,他們的可塑性仍是很大的,只要從愛護(hù)他們的角度去教育他們,他們都會變成很有出息的人的。講到這里,也許你會仰起笑臉,望著藍(lán)藍(lán)的天,想起自己選擇這份職業(yè)是不枉此生的吧,那就努力去干吧,精彩的人生還期待自己努力去創(chuàng)造!
自我學(xué)習(xí)及心得體會篇十六
愛因斯坦說過:“我認(rèn)為,對一切來說,只有熱愛才是最好的教師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感?!敝挥袑W(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,才能更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。比如某些同學(xué),根據(jù)自己的喜好來學(xué)習(xí),弱科放在一旁不管,結(jié)果偏科很嚴(yán)重。要想辦法對自己薄弱的科目產(chǎn)生興趣,并學(xué)好它。老師經(jīng)常對我們說“理科要多練,文科要多讀”。我們應(yīng)該多讀多寫,“知之為知之,不知為不知,是知也”,遇到不會的題目,千萬不要不懂裝懂。
學(xué)習(xí)更要有“勤奮、刻苦、踏實(shí)”的精神。“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,這對聯(lián)就很好的詮釋了勤奮與刻苦。英語要多讀多記多背,如果不踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),又找不到適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)英語的方法,就會苦惱、郁悶,因而陷入困境,對英語厭煩,因此,在學(xué)習(xí)上不僅要有刻苦、勤奮的精神,而且要找到恰當(dāng)、適合自己的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)之路上踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。
“預(yù)則立,不預(yù)則廢”每次課前都要先預(yù)習(xí)下,下節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不但能使我們的自主學(xué)習(xí)能力有很大的提高,還能排除對老師的依賴。如果不課前預(yù)習(xí),就會比別人慢一拍,造成課堂學(xué)習(xí)上“手忙腳亂”的窘相。
“溫故而知新”當(dāng)老師講完課之后,我們應(yīng)該做到即時復(fù)習(xí),鞏固學(xué)過的知識,記憶得更牢固。我們也可以試試為自己制定一個學(xué)習(xí)計劃,但不要天馬行空,紙上談兵,否則到頭來還是竹籃打水——一場空。
學(xué)習(xí)方法因人而異,各不相同,愿同學(xué)們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)生涯中繪上精彩的一筆!
自我學(xué)習(xí)心得體會精選篇5
自我學(xué)習(xí)及心得體會篇十七
公司要求我們閱讀《批評與自我批評》、《反對自由主義》,然后再寫心得體會。說實(shí)話,一開始我是很排斥的,不就是讓我們統(tǒng)一思想提高職業(yè)素養(yǎng)嘛,有什么好寫的?!但當(dāng)我為了寫心得體會而一邊又一邊用心去閱讀的時候,我就為我自己最初的想法感到羞愧!
我有這種想法的時候我就不是一個合格的薇美姿人。剛到薇美姿的時候我還是一名活動隊(duì)隊(duì)員,那時的舒客還沒有多少人知道。我們的任務(wù)就是爆破門店,讓更多的'人知道舒客。我們一個店一個店、一個顧客一個顧客地去征服,從早上開店到晚上閉店,雖然很累但是臉上都是滿滿的笑容,因?yàn)槲覀冋鞣烁嗟娜?、更多的門店,我們是多么的自豪。那時,我真的很開心,每天什么都不想,就想著怎么把牙膏賣出去。就這樣一月又一月一年又一年,舒客越來越廣為人知,很多大店我們也做到了絕對的第一。我也從活動隊(duì)升到了動銷主管,每天的工作有了變化,我要學(xué)會招人、帶人、談活動、做活動,雖然有很多不懂但是我會慢慢學(xué),就單純地去做,即使過程中也有退縮的時候,但是我還是堅持下來了。因?yàn)槭鞘婵妥屛页砷L了,是舒客讓我更有自信了!
公司發(fā)展得很快,舒客也從以前的三四線品牌一躍而成了今天的一線品牌,但我還一名動銷主管。我審視自己,為什么我還在原地踏步,是公司沒給我機(jī)會?還是我沒有抓住機(jī)會?我還是以前的我嗎?還想跟著公司一起發(fā)展嗎?我已經(jīng)變了,不再是以前單純的我了。我現(xiàn)在開始抱怨工資少、提成少,開始我抱怨別人都不做,那我也不做。我還是一名真正的薇美姿人、舒客人嗎?我已經(jīng)沒有了當(dāng)初的單純,也沒有了當(dāng)初的激情和自信,我怎么會變成這樣呢?因?yàn)槲液芫脹]有打掃自己了,心里的灰塵堆積太多,現(xiàn)在該好好地打掃了。
王總曾經(jīng)說過一句話:人才是折騰出來的!這句話我把它深深地刻到了我的心里,我現(xiàn)在要找回以前的自己,那個單純、熱情、自信的自己,讓自己可以自豪地說我是薇美姿人,我是舒客人!
重慶市場現(xiàn)在正處在瓶頸突破期,我們要沖擊800萬,我們團(tuán)隊(duì)都在找增長點(diǎn)。我不會再像以前那樣了,我要去搶地盤、搶糧食,拿出勇氣和自信讓自己成長,人才是折騰出來的!
自我學(xué)習(xí)及心得體會篇十八
在當(dāng)今信息爆炸的社會中,學(xué)習(xí)成為了一種永恒的話題。當(dāng)我們面臨學(xué)習(xí)的時候,我們應(yīng)該如何去探索和實(shí)踐,以達(dá)到更高的學(xué)習(xí)效果呢?在本文中,我將分享一些我個人的自我學(xué)習(xí)心得體會,希望能給大家一些啟示和幫助。
首先,自我學(xué)習(xí)的第一步是確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們應(yīng)該明確自己為什么要學(xué)習(xí),以及想要達(dá)到什么樣的結(jié)果。一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)有助于我們更加專注地學(xué)習(xí),同時也可以提高學(xué)習(xí)的動力和效果。例如,我曾經(jīng)有過一個學(xué)習(xí)目標(biāo)是提高英語口語能力,我設(shè)定了每天練習(xí)口語半小時的目標(biāo),并且堅持學(xué)習(xí)了一年,最終我的口語水平有了顯著的提高。
其次,自我學(xué)習(xí)需要有一個良好的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們合理分配學(xué)習(xí)時間和資源,提高學(xué)習(xí)的效率。在制定學(xué)習(xí)計劃時,我們可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容按照難易程度和優(yōu)先級進(jìn)行劃分,并且設(shè)定明確的學(xué)習(xí)時間表。同時,我個人還會將學(xué)習(xí)計劃分解成小的目標(biāo),并設(shè)定達(dá)成小目標(biāo)的時間限制,這樣可以幫助我更好地跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度。
第三,自我學(xué)習(xí)需要有良好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是我們學(xué)習(xí)的工具,它可以幫助我們更加有效地吸收和消化知識。不同的學(xué)科或知識領(lǐng)域有不同的學(xué)習(xí)方法,我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的學(xué)習(xí)方法。例如,對于語言學(xué)習(xí)來說,多聽多說多用是最有效的學(xué)習(xí)方法;對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來說,多做題、多思考、多總結(jié)是比較好的學(xué)習(xí)方法。因此,我們應(yīng)該不斷嘗試和摸索,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,從而提高學(xué)習(xí)效果。
第四,自我學(xué)習(xí)需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣是個人學(xué)習(xí)行為的規(guī)范和約束,它能幫助我們培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)意識和自律能力。一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:準(zhǔn)時規(guī)律地學(xué)習(xí),堅持完成學(xué)習(xí)任務(wù),有計劃地復(fù)習(xí)和總結(jié)等等。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們可以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,并且養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為。
最后,自我學(xué)習(xí)需要進(jìn)行反思和評估。我們應(yīng)該時刻關(guān)注自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,通過反思和評估來發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。在學(xué)習(xí)之后,我們可以回顧學(xué)習(xí)過程中遇到的困難及其解決方法,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便在下一次學(xué)習(xí)中更好地應(yīng)對。此外,我們可以通過評估來了解自己的學(xué)習(xí)效果,例如通過考試成績或者學(xué)習(xí)反饋來評估自己的學(xué)習(xí)成果,從而對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行調(diào)整和提升。
綜上所述,自我學(xué)習(xí)是一種高效的學(xué)習(xí)方法,可以幫助我們更好地掌握知識和技能。通過明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計劃、選擇合適的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及進(jìn)行反思和評估,我們可以提高學(xué)習(xí)效果,真正做到自主學(xué)習(xí)。自我學(xué)習(xí)不僅是一種學(xué)習(xí)方法,更是一種生活態(tài)度,只有真正擁抱學(xué)習(xí)并付諸行動,我們才能在不斷鍛煉中成為更好的自己。
自我學(xué)習(xí)及心得體會篇十九
每堂課前我都要進(jìn)行預(yù)習(xí):語文,把要學(xué)的課文看一遍,自己先用筆將重點(diǎn),要點(diǎn)及不懂之處做上記號;英語,則是先將單詞讀上幾遍,讀熟讀順,這樣上課時就不必再忙于熟悉生詞,而可以很快的進(jìn)入課文、內(nèi)容及語法的學(xué)習(xí);課前就著手了解這個實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵,這樣無論是在老師的演示實(shí)驗(yàn)中,還是自己動手實(shí)驗(yàn)時,都可以有重點(diǎn)的`觀察。
課堂上的40分鐘是極為重要的,課堂上少聽了1分鐘,課下10分鐘也補(bǔ)不上。所以在課堂上,思想要絕對的集中,跟著老師轉(zhuǎn)。我因?yàn)轭A(yù)習(xí)充分,聽起課來就比較輕松,在別人忙于記憶要點(diǎn)時,我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細(xì)小的地方。這些細(xì)節(jié)往往是學(xué)習(xí)時容易忽略的,是使考分拉開檔次的地方。充分的預(yù)習(xí)再加上認(rèn)真的聽課,一節(jié)課下來,往往便可將重點(diǎn)、要點(diǎn)牢牢記住了。
我對于知識不喜歡死記硬背而喜歡加入自己的理解去記憶。多問為什么,深入問題的實(shí)質(zhì)去考慮問題,這樣不但使知識記得牢固,使用起來也比較靈活。在課上,有了問題應(yīng)馬上記錄下來,但不可再去想它,不然耽誤了后面的聽課,得不償失,應(yīng)課后再來思考這些問題。
只有實(shí)在想不通時,才去問老師,如果一有問題,不動腦思考就去問,答案常常會左耳朵進(jìn),左耳朵出,遠(yuǎn)沒有經(jīng)過自己思考記得深刻。
自我學(xué)習(xí)及心得體會篇二十
20xx年1月13日至15日,全縣教師在縣教育局組織下,進(jìn)行了為期三天的教師集中培訓(xùn),我感觸頗深,受益匪淺。兩位專家專家們科學(xué)的教育理論令人耳目一新、百聽不厭。他們親和而不乏幽默,談笑間拉近了與我們間的距離。五位名師的個人成長經(jīng)歷及先進(jìn)的教學(xué)方法,都讓我受益匪淺。雖然他們的教學(xué)風(fēng)格各異,但是教學(xué)態(tài)度卻是一致的。通過這次學(xué)習(xí),我進(jìn)一步明確了教師的職責(zé),提高了教師本職工作的認(rèn)識,拓展了學(xué)習(xí)視野,更新了教育觀念。下面我談?wù)剬Ρ敬渭袑W(xué)習(xí)的體會。
我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面做起:
1、熱愛祖國,愛崗敬業(yè)
2、熱愛學(xué)生,誨人不倦
3、以身作則,為人師表
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,人類正在進(jìn)入信息社會。在知識經(jīng)濟(jì)時代,知識老化速度大大加快,學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí),不僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時俱進(jìn),活到老,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí),包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流,擴(kuò)大視野,促進(jìn)自身專業(yè)成長。只有主動去掌握新概念,學(xué)習(xí)新理念,研究新問題,培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,才會使自己重視終身受益。比如我們學(xué)校重新學(xué)習(xí)了新課標(biāo),從新課標(biāo)中又學(xué)到了很多新的知識。由于時代在變,對人才的要求也在變,教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),不斷地提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,正確的教育觀可以造就人才,錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著時代的進(jìn)步,教育的改革,當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),因此,在今后的工作中,我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),在師一日,便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。所以,在教學(xué)中應(yīng)注意采用靈活多樣、生動活潑、通俗易懂的方法進(jìn)行教學(xué),這樣才能收到預(yù)期的效果。
雖說培訓(xùn)只有三天,但讓我的眼界更加開闊,思路更加清晰,理念更加與時俱進(jìn)。我將在今后的教學(xué)中,汲取專家的思想精髓,理論精華,反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐通過培訓(xùn)我明白了:如何在課堂教學(xué)中改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,將新的課程理念融入到自己的教學(xué)中去,是我今后在教學(xué)工作中將繼續(xù)努力和探索的。在學(xué)習(xí)探索中不斷地獲得成長,獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法。
為了無愧于教師這一職業(yè),也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,今后的工作中,我定會更加努力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),完善自己,書寫出燦爛美好的未來。
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