"總結(jié)是對經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納，是我們成長的一個重要途徑。"總結(jié)需要注意結(jié)構(gòu)的清晰和句子的連貫，使讀者更易理解。在下面的范文中，可以看到不同類型和風(fēng)格的總結(jié)寫作，對于寫作有一定的啟發(fā)作用。
輔導(dǎo)員心得篇一
------------淺談輔導(dǎo)員心得體會
耿亞東
九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
[摘要]：輔導(dǎo)員在班級樹立威信必要性。輔導(dǎo)員加強自身建設(shè)，要有敏銳的觀察力，勤于思考，善于思考。注重班級干部培養(yǎng)，增強干部工作的靈活性。
[關(guān)鍵詞]：威信
觀察力
思考
輔導(dǎo)員隊伍在大學(xué)教育中起到非常重要作用。他們肩負(fù)著學(xué)生思想政治教育重要使命。在政治上對學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)，提高學(xué)生政治理論水平，提高學(xué)生思想覺悟水平，使學(xué)生有為祖國發(fā)展，社會進(jìn)步貢獻(xiàn)力量決定和信心。尤其現(xiàn)在90后大學(xué)生，他們思維活躍、個性張揚、追求新潮與自由，不能很好的約束自己，往往以自我為中心，缺乏集體觀念與團隊合作精神。輔導(dǎo)員在平時的學(xué)習(xí)、工作、生活上更要給予正確引導(dǎo)，使他們克服身上這些缺點，不斷完善自身，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
一、掌握學(xué)生的基本情況
孫子兵法云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！惫芾斫逃脤W(xué)生同樣需要全面了解每位學(xué)生的性格特點、過去的品行、原有的學(xué)習(xí)成績和智能水平甚至包括家庭背景。輔導(dǎo)員只有掌握了學(xué)生的第一手資料才能夠?qū)ΠY下藥，采取正確的方法處理好學(xué)生遇到的困難，保障學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活。（1）現(xiàn)今的大學(xué)生興趣愛好十分廣泛，業(yè)余活動豐富多彩。輔導(dǎo)員可以根據(jù)自己的興趣、愛好、特長參加學(xué)生的活動，增加與學(xué)生接觸的機會，在活動中進(jìn)行交流溝通。
（2）班級干部作為班級的領(lǐng)導(dǎo)核心，對每位學(xué)生學(xué)習(xí)、生活了解的更加詳細(xì)具體，為輔導(dǎo)員和學(xué)生的交流架起了一座橋梁，很多學(xué)生出現(xiàn)的問題可以從他們那里獲取。
（3）學(xué)生會作為學(xué)校不可缺少的學(xué)生力量，在組織開展各項豐富多彩的活動中可以從整體上掌握各個班級的情況，輔導(dǎo)員可以把學(xué)生會作為信息獲取的對象。
（4）現(xiàn)在的大學(xué)生交流也非常廣泛，稱兄道弟、談情說愛、參加學(xué)校各種社團等等，這必然導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生矛盾并不僅僅局限在班級、系里。還有可能牽涉到學(xué)校各個系，甚至與社會有關(guān)聯(lián)。這要求輔導(dǎo)員不僅要熟悉本系的學(xué)生情況，還要與其它系的輔導(dǎo)員多多接觸多多溝通交流。這樣發(fā)生問題時彼此熟悉便于問題的解決處理。
二、輔導(dǎo)員自身威信的形成
在與學(xué)生相處交流中，如何形成自己獨有的威信。通俗點講就是你講的話學(xué)生愿意聽，你所做的決定學(xué)生愿意去遵從。這就需要輔導(dǎo)平時言行一致，在處理解決問題時，要做到公平公正。關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，耐心細(xì)心做學(xué)生工作，通過自身一點一滴認(rèn)真去幫助學(xué)生，不斷把自己的形象樹立到學(xué)生心目當(dāng)中。
（1）平等的對待學(xué)生，給學(xué)生予以父母般的關(guān)愛，用真心去與學(xué)生交流。輔導(dǎo)員的威信是在長期與學(xué)生平等交往中形成的。在平等交往中，一方面師生關(guān)系處于亦師亦友的平等地位，學(xué)生容易產(chǎn)生近師、親師、信師的心理效應(yīng)；另一方面，輔導(dǎo)員主動關(guān)心、愛護、體諒學(xué)生，滿足學(xué)生理解和求知的需要，師生感情就會融洽，輔導(dǎo)員的威信就能迅速在學(xué)生中建立起來。
（2）輔導(dǎo)員要為學(xué)生排憂解難，切實解決處理好學(xué)生所遇到的困難和問題，忌諱輔導(dǎo)員只講空話、套話、官話，不能夠為學(xué)生辦實事。人非草木，孰能無情。輔導(dǎo)員以自己的實際行動解決了學(xué)生棘手的問題，學(xué)生不僅僅是口頭上的感謝，更重要的是心理會默默記下輔導(dǎo)員的恩。人都有一顆感恩的心，受到幫助的學(xué)生會更加相信、信任輔導(dǎo)員，同時也會影響周圍的學(xué)生，如此就會增強輔導(dǎo)員在學(xué)生中的威信。
三、輔導(dǎo)員自身素質(zhì)的建設(shè)
（1）輔導(dǎo)員必須具有敏銳的觀察力。在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中要多觀察、多留意，既能找出某類學(xué)生共同具有的典型特點，又能發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的個別特點，從而及時采取有針對性的教育管理措施。例如某位學(xué)生平常的學(xué)習(xí)生活都很活潑開朗，最近突然沉默寡言，表情凝重。從這位學(xué)生的表現(xiàn)中可以判斷出該同學(xué)肯定遇到了棘手的問題，這就需要輔導(dǎo)員親自找她談話、交流，及時對該同學(xué)進(jìn)行疏導(dǎo)溝，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
（2）輔導(dǎo)員也要勤于思考、善于思考。在進(jìn)行管理教育學(xué)生中不及時的進(jìn)行總結(jié)思考，就不能夠發(fā)現(xiàn)問題的所在，下次遇到了同樣的問題有可能還會犯同樣的錯誤。所以輔導(dǎo)員要學(xué)會思考，想一想哪些地方做錯了，哪些地方做的還不到位，哪些地方還需要加強。工作經(jīng)驗都是一點一滴積累起來的。不積小流，無以成江海；萬丈高樓平地起說的都是這個道理。
四、輔導(dǎo)員要注重班級干部的培養(yǎng)，優(yōu)秀的班級干部是輔導(dǎo)員得力助手。
輔導(dǎo)員要及時的幫助、培養(yǎng)、鍛煉班級干部。主要是在平時業(yè)余時間。班級干部要勤看，多學(xué)，善思，最主要的要多勞。理論與實踐相結(jié)合，全面提升自己綜合能力。
（1）輔導(dǎo)員要權(quán)利下放。班級干部在對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活管理時，對于違反學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)和正常教學(xué)秩序的學(xué)生（曠早操、曠課、曠晚自習(xí)、夜不歸宿、打架斗毆、吸煙喝酒等等）要嚴(yán)格記錄下來，及時交流，分析原因，找出根源，解決處理好難題。
（2）班級干部工作要講究方法、技巧，工作也要有一定的靈活性。摸清班級學(xué)生的性格特點，針對不同類型的學(xué)生采取不同的方法，切忌以偏概全，采取統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求每一位學(xué)生。比如學(xué)生報考各種知識競賽、文藝比賽、體育比賽，不能做出硬性指標(biāo)，強制學(xué)生報名參加，要根據(jù)每一位學(xué)生的實際情況，有才不隱藏，積極的發(fā)動大家參與。
輔導(dǎo)員心得篇二
以青年力量，追逐遠(yuǎn)大夢想，綻放奮斗光芒，這是青春最美的模樣。
中央宣傳部、教育部近日聯(lián)合發(fā)布20“最美高校輔導(dǎo)員”“最美大學(xué)生”先進(jìn)事跡，展現(xiàn)了當(dāng)代高校輔導(dǎo)員和大學(xué)生立足本崗敬業(yè)奉獻(xiàn)、矢志拼搏不斷奮斗的良好風(fēng)貌。
江城武漢，英雄之城。在抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗中，來自武漢理工大學(xué)的輔導(dǎo)員靳敏，執(zhí)著守護著自己的學(xué)生。在受感染學(xué)生最無助時，她挺身而出，協(xié)調(diào)各方資源，撐起生命之舟;她動員312名研究生投身戰(zhàn)“疫”，發(fā)揮專業(yè)特色、扎根所在地區(qū)，開展專業(yè)抗疫;在就業(yè)攻堅戰(zhàn)中，她想盡千方百計，在簡歷制作、面試培訓(xùn)、心理疏導(dǎo)和社會適應(yīng)性教育等各環(huán)節(jié)為畢業(yè)生全力護航。
在武漢封城的76天，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員祝鑫指導(dǎo)團隊用76幅“武漢大學(xué)生抗疫圖志”凝聚正能量，獲數(shù)萬次轉(zhuǎn)發(fā);深入調(diào)查上萬名大學(xué)生的綜合表現(xiàn)，形成疫情防控期間大學(xué)生群體畫像調(diào)查報告，為廣大輔導(dǎo)員提供信息支持;創(chuàng)造性利用網(wǎng)絡(luò)動員組織160余名專業(yè)教師，開展“云談心”和“一對一就業(yè)輔導(dǎo)”，全力保障學(xué)生身心健康和成長發(fā)展。
面對疫情大考，燕山大學(xué)輔導(dǎo)員王銀思交出了甘于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的答卷。597個文檔、62萬人次、410萬條信息，講述著她和學(xué)生的抗疫故事。疫情期間，線上平臺的迅速發(fā)展激發(fā)了王銀思的靈感。她主持成立“機思廣益”黨建思政工作室，創(chuàng)新發(fā)起校際黨支部“云共建”活動，為疫情期間跨區(qū)域開展支部共建提供了新思路。
“教育的本質(zhì)就是愛”，這是許多高校輔導(dǎo)員不變的信念。
輔導(dǎo)員心得篇三
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三(2)班的中隊輔導(dǎo)員，一年的師生相處，讓我們彼此很熟悉很了解。我與我的學(xué)生一起喜、一起憂、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)行課外活動，我們的心交融在一起，我們的情感感悟在一起，我從學(xué)生那里得到了無窮的樂趣和力量，所以我一走進(jìn)班級，心情就會豁然開朗。
在這半年中，我除了認(rèn)真的開展少先隊安排的活動，我們還自主舉辦一些活動。比如：放風(fēng)箏比賽，機器人制作比賽，勞動小能手比賽等。下面我對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)。
一、穩(wěn)步開展少先隊活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的個性思維與協(xié)作意識
少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設(shè)。作為一名少先隊中隊輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到尊重、相信隊員，親近、了解隊員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神，比如，在一月兩次的班級黑板報出版活動中，經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，我們班形成了兩只板報小隊，輪流出黑板報。我相信并且也看到孩子們用他們的智慧，用他們的雙手讓我們的班級板報更豐富更美麗。從開始他們給我當(dāng)幫手，到現(xiàn)在是我給他們當(dāng)幫手。現(xiàn)在他們能夠根據(jù)板報的主題去查找篩選資料，設(shè)計版面，搭配色彩。然后組長進(jìn)行分工協(xié)調(diào)，完成黑板報。并且兩小組之間形成競爭，他們都想做的更好。我也鼓勵更多的隊員都參與出黑板報，我想以后我們可以組成四個小隊分期輪流出黑板報。培養(yǎng)孩子們的參與意識，提高學(xué)生的各方面能力，這是我的目標(biāo)與追求。
二、在少先隊活動中培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，增強班級凝聚力
這學(xué)期開展了很多豐富多彩的活動?！袄卒h在三月”你能夠看到很多的小雷鋒活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在很多場合。他們變得更主動了，教室里的門窗、墻壁更亮了，苗圃里的花草更艷了，有些同學(xué)的成績提高了，不愛講話的同學(xué)變開朗了。 “爭當(dāng)四個好少年”貫穿于整個學(xué)期，同學(xué)們牢記__的話，更加嚴(yán)格的要求自己，把“四個爭當(dāng)”作為自己的目標(biāo)。歌舞傳唱的日子，他們可開心了，把歌唱得更響亮，舞跳得更有勁。為了鼓勵他們，我還給他們拍了視頻，留作紀(jì)念?！皠趧幼罟鈽s”主題中隊會上，大家暢所欲言，都把焦點集中到班級，他們想著自己要為集體，為班級做些什么呢?如何能讓教室更清潔更舒適，如何讓集體更團結(jié)更友愛?我想他們能夠從活動中去思考，那就有收獲，后來的行動讓我看到他們眼中時時刻刻有集體。想讓三(2)班成為比較優(yōu)秀的班級，想讓老師同學(xué)對他們刮目相看。他們做任何事請都會思考會給班級帶來什么樣的結(jié)果。我想他們在成長，我也為他們的懂事而欣慰。
三、適當(dāng)放手，在中隊活動中培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識
我從來不要求學(xué)生必須做什么，必須怎樣做，而是讓他們明白事理，感覺應(yīng)該怎樣去做。我鼓勵學(xué)生要有自己的思想，靈活變換，要學(xué)會處理課堂上下，同學(xué)之間發(fā)生的事情。不要動不動就向老師告狀，要學(xué)會分析，處理事情。
班級里除了班長，中隊長，小隊長，課代表，小組長，我還安排很多小干部，比如：圖書管理員，多媒體設(shè)備管理員，飲水機管理員，窗簾小隊，墻壁小隊，門窗小隊，抬飯小隊，中餐小隊，發(fā)飯小隊長，黑板報小隊長，苗圃小隊長，衛(wèi)生小隊長等等。我盡量做到每人都有職位，每人都是小干部，每個人都有管理的權(quán)利，也有被管理的義務(wù)。他們之間形成一條鏈，彼此約束，彼此管理。
四、放低身價做學(xué)生，融入其中，學(xué)會傾聽，給學(xué)生表達(dá)的機會。
我沒有把自己定位太高，而是做學(xué)生的大朋友。我想每個人做每件事都有自己的理由，即使做錯事也是可以原諒的，因為人無完人，何況他們僅僅是個孩子。我經(jīng)常和學(xué)生聊天，了解他們的家庭、生活、學(xué)習(xí)、以及思想狀況。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，我不是嚴(yán)厲的呵斥，也不是隨口的批評。而是盡量了解他當(dāng)時的想法，看他的出發(fā)點是好是壞，再進(jìn)行教導(dǎo)，讓他自己說出懲罰的辦法，并保證不犯同樣的錯誤。我經(jīng)常和他們一起玩，加入他們的游戲，融入其中，分享彼此的快樂。
在這半年的中隊輔導(dǎo)員工作中，我不斷深入研究，大膽實踐，力求創(chuàng)新，將班級管理工作做精做細(xì)。作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員，我深感自己經(jīng)驗的不足，還沒有形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法。但是我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠。
輔導(dǎo)員心得篇四
作為一名新入職的輔導(dǎo)員，非常有幸，也非常慶幸自己參加了這次廣東高校第xx期思想政治教育骨干暨2014年新上崗輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，在培訓(xùn)班里接受了輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化探討，輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展前景，以及相應(yīng)的職業(yè)技能培訓(xùn)等一系列課程的培訓(xùn)，學(xué)到了很多也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足和進(jìn)一步明確了自我今后的發(fā)展方向，還在培訓(xùn)班里認(rèn)識了一群有共同志向的年輕人。一個星期的培訓(xùn)，我們收獲了友誼，收獲了知識，現(xiàn)就將這段時間的感悟總結(jié)如下：
2010年帶著高考失利的極大落差，我來到了xx學(xué)院，沒有初入大學(xué)的好奇心，沒有面向陽光的積極心，但是因為輔導(dǎo)員給予的關(guān)注和鼓勵，我站上了許多舞臺，我重拾自信，開始了豐富多彩的大學(xué)生活。到現(xiàn)在我都記得那些輔導(dǎo)員每個人在我心中留下的印象，xx老師的細(xì)心，xx老師的熱情，xx老師耐心，還有我歷任的輔導(dǎo)員老師，給我心中留下的印象就是神人，我從內(nèi)心為他們致敬?？梢栽谵k公室干通宵，可以為學(xué)生活動放棄假期讓我感覺這個崗位是無比的高大上。在2014年的某一天，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我也留校成為了一名輔導(dǎo)員。真當(dāng)我站在這個舞臺，擔(dān)起這個崗位的責(zé)任時，我發(fā)現(xiàn)自己以前所看到的只是這個崗位的一小部分，要在這個崗位真正的做好，我還有很多很多需要努力的。也正是在入職后學(xué)校組織的多次培訓(xùn)及這次培訓(xùn)班后，我對輔導(dǎo)員有了新的認(rèn)識。
我第一次接觸到16號文，24號令，知道輔導(dǎo)員原來擁有教師和干部雙重身份，知道輔導(dǎo)員是大學(xué)生日常思想政治教育工作的組織者、實施者、知道這等一系列的文本內(nèi)容。我也開始在崗位上，在同事的幫助下開始慢慢的深入了解，什么是輔導(dǎo)員。學(xué)生工作的輔導(dǎo)員，在定位中是學(xué)生的良師益友，人生導(dǎo)師，而對學(xué)生的管理與服務(wù)是為了更好的教育學(xué)生，在工作中了解學(xué)生所需，從學(xué)生入學(xué)開始，帶領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活，享受大學(xué)生活和樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，完善自己的人格，讓學(xué)生更好的認(rèn)識自己，認(rèn)識社會。學(xué)生工作的目標(biāo)在于教育，而管理和服務(wù)是實現(xiàn)這一目標(biāo)的手段和渠道。我們面對的是一個群體，由眾多個性不易的元素組成，要讓這個群體有規(guī)律，高效率允準(zhǔn)，管理必不可少，在管理的過程中，以教育為目的，建立服務(wù)意識，能更好地管理學(xué)生。在大學(xué)，服務(wù)具有強大的教育功能和導(dǎo)向性，服務(wù)是教育者與學(xué)生之間構(gòu)建溝通的橋梁和建立信任的手段，只有讓學(xué)生先接受教育者這個人，才能起到言傳身教最好的效果，這三者之間相互并列，有所側(cè)重卻不能割裂，三項內(nèi)同相互影響，相輔相成，相互起作用，管理與服務(wù)是學(xué)生工作的基本內(nèi)容之一，與教育共同致力于達(dá)到“育人”的目的。
面對很多高大上的理念，讓原本對這個崗位無比崇敬的我，內(nèi)心壓力頓時增加了不少，我希望自己能成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，我希望能做學(xué)生的人生導(dǎo)師，知心朋友。我有許多許多的想法希望將他們打造成知恩圖報，有社會責(zé)任感，專業(yè)技能一流的人。但往往現(xiàn)實生活中無數(shù)個保姆式的電話和事務(wù)工作會讓我措手不及。在工作中，我非常希望能夠通過素質(zhì)拓展，主題班會，談心談話等活動增進(jìn)對學(xué)生的了解和促進(jìn)師生之間的感情。我也希望能夠加強自身的學(xué)習(xí)，勤于思考，善于總結(jié)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。但現(xiàn)實往往是由于日常管理實務(wù)瑣碎，繁雜。在其包圍中，無暇分身開展組織教育活動。我曾經(jīng)為之苦惱過，甚至在想自己是不是適合這個崗位？可是當(dāng)我有一天站上講臺，為他們開展專業(yè)大會得到熱烈掌聲的時候，當(dāng)我聽到他們表達(dá)對我的喜愛之情的時候，當(dāng)我看到他們的大學(xué)生活正一步一步邁向正軌的時候，那些繁瑣的事務(wù)性工作給我?guī)淼呢?fù)面影響頓時煙消云散。我發(fā)現(xiàn)，走進(jìn)學(xué)生生活，發(fā)現(xiàn)并解決他們的困難，會得到這個職位的成就感，而這種成就感是樸素的，是快樂的，是能夠讓我忘記負(fù)面情緒的良藥。善于分析，善于與上級交流，加強對工作的建設(shè)性，同時有一支優(yōu)秀的學(xué)生干部團隊是非常有必要的，在培養(yǎng)學(xué)生干部的同時，完成教育的目的，又能了解學(xué)生所需，提供建設(shè)性的意見，讓更多同學(xué)受益。
針對于學(xué)生干部團隊的培養(yǎng)，多為老師在培訓(xùn)中都給予了相應(yīng)的建議。在我看來，我的學(xué)生干部團隊首先要有良好的身體素質(zhì)，身體是革命的本錢，個健康的體魄是大學(xué)生學(xué)習(xí)，生活，工作最基本的保障。在團學(xué)工作中，工作強度大，經(jīng)常要在課余完成工作，沒有一個良好的身體素質(zhì)往往容易吃不消而耽誤工作，只有以充沛的體力，飽滿的精神面貌迎接各項挑戰(zhàn)，學(xué)生干部團隊才會展現(xiàn)不一樣的風(fēng)貌。其次學(xué)生干部團隊要有耐心，對工作要抱著持久的熱情，堅持不解。學(xué)生干部的工作有些時候難以避免重復(fù)，繁雜，有些學(xué)生耐心不夠，干著干著就回產(chǎn)生倦怠的心理，有時候還會遭受到同學(xué)的不理解，就會感覺到壓力或者受挫感，工作質(zhì)量會受之影響，所以這對學(xué)生干部的心理素質(zhì)提出很高的要求，要有一定的抗壓能力，一步一個腳印。還要要有服務(wù)的態(tài)度和奉獻(xiàn)精神，應(yīng)該學(xué)會幫助他人，學(xué)會奉獻(xiàn)，學(xué)生干部的根本目的就在于班級服務(wù)。要務(wù)實，在心理方面不存在炫耀心理，而是在其位謀其政，真正的利用自己的以及之長服務(wù)同學(xué)。在工作方面踏實，能吃苦，有責(zé)任心，能把每項交代的工作做踏實，做到盡善盡美。最后作為一名學(xué)生，學(xué)生干部本身還應(yīng)有很強的學(xué)習(xí)的能力，能夠?qū)⒆约罕旧淼墓φn學(xué)好，還能在工作中學(xué)習(xí)借鑒他人之力，對工作又創(chuàng)新意識，能給出建設(shè)性的意見。內(nèi)部構(gòu)建團結(jié)有序，我想這是每一個輔導(dǎo)員都想要的輔導(dǎo)員團隊。
打造學(xué)生干部團隊不是一時，而對于輔導(dǎo)員自身建設(shè)更不可能是一時，幾次培訓(xùn)下來，我漸漸認(rèn)識到了自己的不足。在輔導(dǎo)員職業(yè)化專業(yè)化的時代背景下，作為一名本科畢業(yè)生的我倍感壓力，大學(xué)所學(xué)專業(yè)也不是思政教育。同時學(xué)校在創(chuàng)建一流的浪潮中，又進(jìn)行大通史教育改革，完全學(xué)分制改革，這對于個人發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)和沖擊，但我想這未必不是一次機遇。
在輔導(dǎo)員職業(yè)化專業(yè)化的道路上，我想對于自我而言，首先我需要擺正心態(tài)，積極的融入到改革的進(jìn)程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研相關(guān)的資料，充分了認(rèn)識到改革的目標(biāo)，意義，了解改革的實施計劃和步驟，做好自我發(fā)展的規(guī)劃和準(zhǔn)備，要敢于抓住機遇，挑戰(zhàn)自我，讓自己成為這條改革道路上的受益者。同時還要加強自身綜合素質(zhì)，豐富自身知識結(jié)構(gòu)，由專一性知識結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為多層知識結(jié)構(gòu)，輔導(dǎo)員不能再是只了解本行相關(guān)知識，要吸收各學(xué)科的知識理論，學(xué)習(xí)心理、教育、思政等一系列的知識。同時要提高各項工作技能，掌握書面口頭表發(fā)，心理輔導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等多方面的能力，讓自己成為既是“全才”又是“專才”的教育者。在專業(yè)化職業(yè)化的背景下，輔導(dǎo)員還要提高科研能力，在社會、學(xué)校的改革過程中，在與學(xué)生接觸交流的過程中善于總結(jié)研究，多做課題研究，以適應(yīng)崗位的發(fā)展需要。
作為一名本科生，作為一名新上崗的輔導(dǎo)員，我想目前我最需要做的還是在崗位上熟悉基本性業(yè)務(wù)，在崗位上學(xué)習(xí)，同時又將學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用的在崗位上，教學(xué)相長。同時還要再平時注意自我提升，無論未來怎么發(fā)展，學(xué)歷是擺在我面前最近的一座大山，結(jié)合自身優(yōu)勢和興趣，在休息時間，多比別人用功一點，提升自我硬實力，對我而言是目前最實際的做法。
這次培訓(xùn)很充實，也很快樂。對自我而言，這是一次學(xué)習(xí)的過程，也是一次自我思考的機會。受教許多，也學(xué)到了很多，看到了差距，也看到了目標(biāo)和方向。在未來的日子里，我定像輔導(dǎo)員誓詞中說的那樣：自覺堅持四項基本原則，認(rèn)真貫徹育人為本，德育為先的教育理念，遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表、努力履行教育、管理、服務(wù)職責(zé)。立志成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友，為學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
輔導(dǎo)員心得篇五
------------淺談輔導(dǎo)員心得體會
耿亞東
九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
[摘要]：輔導(dǎo)員在班級樹立威信必要性。輔導(dǎo)員加強自身建設(shè)，要有敏銳的觀察力，勤于思考，善于思考。注重班級干部培養(yǎng)，增強干部工作的靈活性。
[關(guān)鍵詞]：威信
觀察力
思考
輔導(dǎo)員隊伍在大學(xué)教育中起到非常重要作用。他們肩負(fù)著學(xué)生思想政治教育重要使命。在政治上對學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)，提高學(xué)生政治理論水平，提高學(xué)生思想覺悟水平，使學(xué)生有為祖國發(fā)展，社會進(jìn)步貢獻(xiàn)力量決定和信心。尤其現(xiàn)在90后大學(xué)生，他們思維活躍、個性張揚、追求新潮與自由，不能很好的約束自己，往往以自我為中心，缺乏集體觀念與團隊合作精神。輔導(dǎo)員在平時的學(xué)習(xí)、工作、生活上更要給予正確引導(dǎo)，使他們克服身上這些缺點，不斷完善自身，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
一、掌握學(xué)生的基本情況
孫子兵法云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！惫芾斫逃脤W(xué)生同樣需要全面了解每位學(xué)生的性格特點、過去的品行、原有的學(xué)習(xí)成績和智能水平甚至包括家庭背景。輔導(dǎo)員只有掌握了學(xué)生的第一手資料才能夠?qū)ΠY下藥，采取正確的方法處理好學(xué)生遇到的困難，保障學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活。（1）現(xiàn)今的大學(xué)生興趣愛好十分廣泛，業(yè)余活動豐富多彩。輔導(dǎo)員可以根據(jù)自己的興趣、愛好、特長參加學(xué)生的活動，增加與學(xué)生接觸的機會，在活動中進(jìn)行交流溝通。
（2）班級干部作為班級的領(lǐng)導(dǎo)核心，對每位學(xué)生學(xué)習(xí)、生活了解的更加詳細(xì)具體，為輔導(dǎo)員和學(xué)生的交流架起了一座橋梁，很多學(xué)生出現(xiàn)的問題可以從他們那里獲取。
（3）學(xué)生會作為學(xué)校不可缺少的學(xué)生力量，在組織開展各項豐富多彩的活動中可以從整體上掌握各個班級的情況，輔導(dǎo)員可以把學(xué)生會作為信息獲取的對象。
（4）現(xiàn)在的大學(xué)生交流也非常廣泛，稱兄道弟、談情說愛、參加學(xué)校各種社團等等，這必然導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生矛盾并不僅僅局限在班級、系里。還有可能牽涉到學(xué)校各個系，甚至與社會有關(guān)聯(lián)。這要求輔導(dǎo)員不僅要熟悉本系的學(xué)生情況，還要與其它系的輔導(dǎo)員多多接觸多多溝通交流。這樣發(fā)生問題時彼此熟悉便于問題的解決處理。
二、輔導(dǎo)員自身威信的形成
在與學(xué)生相處交流中，如何形成自己獨有的威信。通俗點講就是你講的話學(xué)生愿意聽，你所做的決定學(xué)生愿意去遵從。這就需要輔導(dǎo)平時言行一致，在處理解決問題時，要做到公平公正。關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，耐心細(xì)心做學(xué)生工作，通過自身一點一滴認(rèn)真去幫助學(xué)生，不斷把自己的形象樹立到學(xué)生心目當(dāng)中。
（1）平等的對待學(xué)生，給學(xué)生予以父母般的關(guān)愛，用真心去與學(xué)生交流。輔導(dǎo)員的威信是在長期與學(xué)生平等交往中形成的。在平等交往中，一方面師生關(guān)系處于亦師亦友的平等地位，學(xué)生容易產(chǎn)生近師、親師、信師的心理效應(yīng)；另一方面，輔導(dǎo)員主動關(guān)心、愛護、體諒學(xué)生，滿足學(xué)生理解和求知的需要，師生感情就會融洽，輔導(dǎo)員的威信就能迅速在學(xué)生中建立起來。
（2）輔導(dǎo)員要為學(xué)生排憂解難，切實解決處理好學(xué)生所遇到的困難和問題，忌諱輔導(dǎo)員只講空話、套話、官話，不能夠為學(xué)生辦實事。人非草木，孰能無情。輔導(dǎo)員以自己的實際行動解決了學(xué)生棘手的問題，學(xué)生不僅僅是口頭上的感謝，更重要的是心理會默默記下輔導(dǎo)員的恩。人都有一顆感恩的心，受到幫助的學(xué)生會更加相信、信任輔導(dǎo)員，同時也會影響周圍的學(xué)生，如此就會增強輔導(dǎo)員在學(xué)生中的威信。
三、輔導(dǎo)員自身素質(zhì)的建設(shè)
（1）輔導(dǎo)員必須具有敏銳的觀察力。在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中要多觀察、多留意，既能找出某類學(xué)生共同具有的典型特點，又能發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的個別特點，從而及時采取有針對性的教育管理措施。例如某位學(xué)生平常的學(xué)習(xí)生活都很活潑開朗，最近突然沉默寡言，表情凝重。從這位學(xué)生的表現(xiàn)中可以判斷出該同學(xué)肯定遇到了棘手的問題，這就需要輔導(dǎo)員親自找她談話、交流，及時對該同學(xué)進(jìn)行疏導(dǎo)溝，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
（2）輔導(dǎo)員也要勤于思考、善于思考。在進(jìn)行管理教育學(xué)生中不及時的進(jìn)行總結(jié)思考，就不能夠發(fā)現(xiàn)問題的所在，下次遇到了同樣的問題有可能還會犯同樣的錯誤。所以輔導(dǎo)員要學(xué)會思考，想一想哪些地方做錯了，哪些地方做的還不到位，哪些地方還需要加強。工作經(jīng)驗都是一點一滴積累起來的。不積小流，無以成江海；萬丈高樓平地起說的都是這個道理。
四、輔導(dǎo)員要注重班級干部的培養(yǎng)，優(yōu)秀的班級干部是輔導(dǎo)員得力助手。
輔導(dǎo)員要及時的幫助、培養(yǎng)、鍛煉班級干部。主要是在平時業(yè)余時間。班級干部要勤看，多學(xué)，善思，最主要的要多勞。理論與實踐相結(jié)合，全面提升自己綜合能力。
（1）輔導(dǎo)員要權(quán)利下放。班級干部在對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活管理時，對于違反學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)和正常教學(xué)秩序的學(xué)生（曠早操、曠課、曠晚自習(xí)、夜不歸宿、打架斗毆、吸煙喝酒等等）要嚴(yán)格記錄下來，及時交流，分析原因，找出根源，解決處理好難題。
（2）班級干部工作要講究方法、技巧，工作也要有一定的靈活性。摸清班級學(xué)生的性格特點，針對不同類型的學(xué)生采取不同的方法，切忌以偏概全，采取統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求每一位學(xué)生。比如學(xué)生報考各種知識競賽、文藝比賽、體育比賽，不能做出硬性指標(biāo)，強制學(xué)生報名參加，要根據(jù)每一位學(xué)生的實際情況，有才不隱藏，積極的發(fā)動大家參與。
輔導(dǎo)員心得篇六
中共中央、國務(wù)院于20 年8月26日印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(即中央16號文件)是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，把大學(xué)生培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，全面實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略，確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)的綱領(lǐng)性文件?！兑庖姟分赋觯骸拜o導(dǎo)員、班主任是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動，班主任負(fù)有在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)?！边@表明輔導(dǎo)員、班主任對大學(xué)生思想政治教育起著重要的作用擔(dān)任學(xué)校輔導(dǎo)員工作已有三個月，在這三個月的時間中參加了學(xué)校組織的“宿舍文化月”活動及計算機系03b應(yīng)用2班,7班的實習(xí)班主任工作。
首先，輔導(dǎo)員必須具備良好的思想品質(zhì)。輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，所以必須成為大學(xué)生的良師益友，不僅要與大學(xué)生朝夕相處，而且還要了解他們的所思所想和所需所求，同時，每位大學(xué)生都希望得到良師益友的指導(dǎo)，渴望自己德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才，因此，輔導(dǎo)員要有高尚的人格、良好的心理素質(zhì)、穩(wěn)定的情緒、積極樂觀的人生態(tài)度、堅忍不拔的毅力和果敢堅定的精神。
其次，輔導(dǎo)員必須具有很強的工作熱情。輔導(dǎo)員應(yīng)抱著對學(xué)生的誠心、愛心，在日常工作中做到熱心、耐心。
再次，輔導(dǎo)員必須擁有較高的文化修養(yǎng)。輔導(dǎo)員是班級工作的指導(dǎo)者、組織者和教育者。輔導(dǎo)員素質(zhì)的高低，直接影響班級工作。
教育家夏先生認(rèn)為教育之不能沒有愛，猶如池塘之不能沒有水?，F(xiàn)在的大學(xué)生思想活躍，.同時是一個年輕的、具有較高知識文化水平的群體，其具有自身的特點：首先，他們比較年輕，對是非的判斷能力有限。第二，他們正處于思想意識的發(fā)展定型階段，人生觀、價值觀正在形成中，學(xué)習(xí)能力很強，但受外界影響很大。第三，自尊心很強，但很脆弱，情緒波動很大，容易走極端，對自己缺乏全面正確的認(rèn)識。第四，對社會而言，大學(xué)生生理上已經(jīng)成熟，擁有較高的智商，創(chuàng)造力和破壞能力都是很強的，他們對許多問題有許多獨到的見解，這就要求輔導(dǎo)員要深入了解學(xué)生，進(jìn)而理解學(xué)生做到以理服人。作為一青年教師與大學(xué)生有共同語言，在于學(xué)生的交往和溝通中，要充分尊重學(xué)生的思維里和創(chuàng)造力，防止逆反心理，贏得他們的信賴。
大學(xué)生思想政治教育處于社會轉(zhuǎn)型時期，即使經(jīng)濟社會發(fā)展加速的時期，也是社會問題，心理問題的高發(fā)期。如何深入了解和引導(dǎo)學(xué)生的思想動態(tài)，從而從根本上解決學(xué)生的思想問題或杜絕其發(fā)生呢？實踐證明，通過學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員深入學(xué)生當(dāng)中一方面及時了解，反饋學(xué)生的思想動態(tài)，另一方面以比較先進(jìn)的思想，信仰占領(lǐng)學(xué)生思想，幫助學(xué)生建立正確的人生觀，價值觀，實現(xiàn)學(xué)生自己免疫能力的提高，從根本上杜絕一些思想問題的發(fā)生。
我認(rèn)為在以后的思想政治輔導(dǎo)員工作中，不僅可以針對學(xué)生在校期間不同階段的思想意識的特點，由針對性的開展工作，而且可以針對如：大學(xué)生歷史意識相對欠缺，傳媒發(fā)達(dá)、信息爆炸使大學(xué)生群體產(chǎn)生“現(xiàn)在感”過強；對國家歷史，甚至近現(xiàn)代史上一些重要事件和人物知之甚少;大學(xué)生誠信意識不足；心理承受力需要強化等這些問題上加強大學(xué)生 。
輔導(dǎo)員心得篇七
中央16號文件頒發(fā)以后，理工大學(xué)在實踐探索和創(chuàng)新中，構(gòu)成了“基礎(chǔ)+主題”大學(xué)生思政教育新模式，在主題教育活動中，堅持以樹立大學(xué)生正確世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和可靠接班人為目標(biāo);做到主題教育活動目標(biāo)和學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)、主題教育活動針對性和思政教育實效性二個相結(jié)合;注重活動資料“貼近實際、貼近學(xué)生、貼近生活”，活動方式做到“注重思想問題與解決實際問題統(tǒng)一、學(xué)校教育與學(xué)生自我教育統(tǒng)一、理論教育與社會實踐統(tǒng)一”，活動要求“全體教師參與育人，全體學(xué)生參加活動，全體學(xué)生思想受益”的“三個三”原則。我所在的土木與建筑學(xué)院是長沙理工大學(xué)主干學(xué)院之一，學(xué)院現(xiàn)有本科學(xué)生2400余人，研究生230余名。專職輔導(dǎo)員8人，師生比為1:300，基本到達(dá)中央要求。土建學(xué)院針對各年級和各群體的不一樣特點，分層次、有重點地開展主題教育活動，取得了良好效果。
例如在誠信教育中對一年級新生注重進(jìn)行適應(yīng)大學(xué)生活的誠信學(xué)習(xí)、誠信考試的教育;對四年級畢業(yè)生注重進(jìn)行誠信簽約、守約的教育等。收到較好的效果?！罢\信”主題教育緊密結(jié)合學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，舉辦手繪大賽、英語四六級模擬考試、“誠信”主題教育辯論賽、“誠信”小故事征集、手抄報比賽，發(fā)出《誠信是通往成功的綠卡》的網(wǎng)絡(luò)倡議書、《學(xué)生誠信公約》征集等活動，增強學(xué)生的誠信意識。又如在“我與祖國同奮進(jìn)”主題教育活動，有計劃、有步驟實施教育活動，在全體學(xué)生中開展啟動儀式、主題班會、祖國改革開放30周年成就展、“讓歷史告訴未來”演講大賽、“我愛長沙理工大學(xué)”攝影比賽、“榜樣的力量”大學(xué)生先進(jìn)事跡報告會等活動。在黨員中，主要開展了“我與祖國同發(fā)展--學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀”專題報告會、“我為黨旗添光彩”黨員教育示范活動;在團員青年中，主要開展了“我與祖國同奮進(jìn)、與學(xué)校同發(fā)展”主題團日活動、“我愛美麗學(xué)校”環(huán)保公益勞動。經(jīng)過一系列活動，使學(xué)生全面了解祖國改革開放的歷程、成果和發(fā)展藍(lán)圖，增強民族自豪感，引導(dǎo)學(xué)生樹立為祖國繁榮、民族復(fù)興而努力奮斗的夢想信念。
二、加強學(xué)生黨建工作，發(fā)揮黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用
1、土建學(xué)院進(jìn)取引導(dǎo)，加強教育，舉辦分黨校普及班和提高班，兩期黨校都邀請校內(nèi)外資深專家、教授講述，普及班以黨的基本知識為授課資料，而提高班重點放在理論提高和聯(lián)系實際解決問題層次，結(jié)合中央黨建工作，定期開展學(xué)習(xí)研討，形式多樣，資料豐富，值得一提的是，他們在每次黨課開班之前做好問卷調(diào)查，把學(xué)生反映或關(guān)心的熱點、難點問題納入黨課學(xué)習(xí)中，并且改革考試制度，充分利用網(wǎng)上黨校優(yōu)勢，要求學(xué)員在規(guī)定的時間完成考試。
2、堅持黨員下班制度，建立“每學(xué)期學(xué)生黨員進(jìn)行個人總結(jié)、群眾評議”制度，加強監(jiān)督機制，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。所有發(fā)展對象都首先在學(xué)院進(jìn)行公示，以聽取各方面的意見;對已經(jīng)列為發(fā)展對象的同學(xué)，充分發(fā)揮廣大同學(xué)，加強對他們的日常監(jiān)督，對評定不合格的同學(xué)做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理，從而保證了學(xué)生黨員的質(zhì)量。
3、土建學(xué)院比較有特色的是舉辦學(xué)生黨支部書記培訓(xùn)班，提高他們的政治理論水平和工作水平;同時對他們的工作進(jìn)行考核，加強他們學(xué)習(xí)、工作的自覺性、主動性和創(chuàng)新性。
4、開展系列教育活動，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。例如，邀請專家為全體入黨進(jìn)取分子做“認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀”報告，組織學(xué)生參觀紀(jì)念館、展覽，結(jié)合奧運會成功舉辦、神七成功發(fā)射、紀(jì)念改革開放30周年等事件組織開展討論，深化學(xué)生的愛國主義教育。
5、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，在特殊防護期保證信息暢通，將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽之中。
三、日常管理工作規(guī)范，學(xué)生日常行為自律意識強
1、進(jìn)取開展法紀(jì)、安全穩(wěn)定教育。注重建立學(xué)生安全教育、預(yù)防和處置機制，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用。在制度、機制方面，土建學(xué)院學(xué)生會、各年級分會設(shè)立紀(jì)檢保衛(wèi)部，各班設(shè)治安保衛(wèi)委員，各寢室的寢室長為安全信息員;層層建立了安全職責(zé)制和職責(zé)追究制;制定并實施了《學(xué)生團體課外活動安全教育和管理實施細(xì)則》。進(jìn)取組織學(xué)生開展法紀(jì)教育、安全教育活動，如考風(fēng)考紀(jì)、反傳銷、防火防盜、交通安全、禮貌離校等教育。組織新生進(jìn)行了《學(xué)生手冊》考試。加大了對學(xué)生日常行為檢查和違紀(jì)處理的力度，全院學(xué)生的日常違紀(jì)率控制在較低水平;做好違紀(jì)學(xué)生的思想教育工作，同時進(jìn)取配合學(xué)校調(diào)查處理，及時向?qū)W工部上報情景和處理意見。
2、重視宿舍禮貌建設(shè)。土建學(xué)院制定了一系列管理制度，采取了相應(yīng)的措施，如開展優(yōu)良學(xué)生寢室評比、寢室設(shè)計大賽等活動，促進(jìn)宿舍禮貌建設(shè)。加大了針對學(xué)生宿舍防火、學(xué)生晚歸和外宿、外租房等情景的檢查力度，并構(gòu)成了長效機制。值得一提的是嚴(yán)格落實學(xué)生宿舍熄燈制度和計算機使用制度。土建學(xué)院每晚11點熄燈，熄燈后學(xué)生反正正常，未發(fā)生群體性起哄、打砸事件;針對該院學(xué)生宿舍計算機過多的情景，他們修訂了《學(xué)生宿舍計算機管理辦法》，并制定了《土建學(xué)院學(xué)生計算機管理協(xié)議》，首次以協(xié)議的形式限制了學(xué)生能夠利用計算機進(jìn)行娛樂的時間、制定了違反規(guī)定的懲罰措施，比較有效的制止了學(xué)院因計算機而引起的學(xué)風(fēng)下滑現(xiàn)象。
四、學(xué)生競賽活動蓬勃發(fā)展，提高了學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐動手本事
1、土建學(xué)院進(jìn)取推動建立貼合學(xué)生競賽活動實際的培訓(xùn)、交流、實踐、激勵立體綜合模式。從xx年開始學(xué)院就推出學(xué)生科技創(chuàng)新立項、申報制度，配套了獎勵等政策以及相關(guān)的鼓勵措施，目前學(xué)院已初步構(gòu)成了“學(xué)生競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組+基地+專業(yè)協(xié)會+課程+以大學(xué)生科技創(chuàng)新為導(dǎo)向的管理體系+開放實驗室+指導(dǎo)教師+豐富多彩的科技創(chuàng)新活動”八位一體的格局。
2.進(jìn)取引導(dǎo)，樹立典型，進(jìn)取營造良好的競賽活動氛圍。結(jié)合土建學(xué)院的專業(yè)特點，開辦“每周一?！焙汀懊恐芤徽埂被顒?，使每一個學(xué)生都參加到學(xué)生科技活動中來。每年組織全?！巴聊绢惤Y(jié)構(gòu)模型大賽”，建筑學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計展覽等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
各位同仁，當(dāng)前我院正在開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，黨委要求全院師生員工樹立危機意識和憂患意識，提倡跨越發(fā)展的精神、奮勇爭先的精神、銳意改革的精神，對于一所剛升格的本科院校，如何解放思想，大膽創(chuàng)新，湖南工學(xué)院學(xué)生工作的發(fā)展難題，育人為本、德育為先，努力開創(chuàng)學(xué)生思想政治教育與學(xué)生事務(wù)管理工作新局面，科學(xué)規(guī)劃，扎實推進(jìn)，謀劃學(xué)院新的科學(xué)跨越發(fā)展，異常是為系黨政領(lǐng)導(dǎo)分憂，謀劃建筑工程系學(xué)生工作新的科學(xué)跨越發(fā)展，做好輔導(dǎo)員本職工作是我在學(xué)習(xí)過程中反復(fù)思考的問題。理工大學(xué)和我院同屬合并院校，同樣面臨新老校區(qū)建設(shè)和管理的問題，在學(xué)生工作方面主題突出、特色鮮明，在短時間內(nèi)躋身同類高校前列，為我院的學(xué)生工作供給了難得經(jīng)驗和范本。
感激學(xué)生工作部的領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的學(xué)習(xí)充電機會，感激在我離開的一周時間內(nèi)，建筑工程系的其他4位輔導(dǎo)員接手我的工作使我能夠安心學(xué)習(xí)。在此請允許我向你們致敬!
輔導(dǎo)員心得篇八
我是電氣10-5 電氣10-6班的輔導(dǎo)員。首先，談?wù)勎覍o導(dǎo)員這個角色的理解。我個人認(rèn)為輔導(dǎo)員的第一個角色是老師。自古師者，傳道解惑是義不容辭的責(zé)任。所以，定義輔導(dǎo)員，我們應(yīng)該是學(xué)生學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師。第二角色是朋友。我們很多輔導(dǎo)員都是剛剛走出大學(xué)校門不久，年紀(jì)輕，比自己所帶學(xué)生大不了多少，如果我們以一種高高在上的姿態(tài)去對待自己的學(xué)生，很有可能會令學(xué)生產(chǎn)生反感，但是如果我們能夠在生活中以一種更為和平的姿態(tài)去與學(xué)生相處，做他們生活中的朋友，收到的正面效果是不可估量的。第三角色是領(lǐng)導(dǎo)。就是能夠正確傳達(dá)學(xué)校精神，組織好學(xué)生活動，引導(dǎo)好學(xué)生思想，管理好學(xué)生日常事務(wù)。
對自己的角色有了定位，在平時的學(xué)習(xí)、工作和生活當(dāng)中，如何把握好一個“度”來進(jìn)入角色是我一直在努力的。
第一，指導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習(xí)
學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的四年任務(wù)就是學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)模式發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，這從而是很多學(xué)生不能夠適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)方式，所以做輔導(dǎo)員很有必要實時實地的以座談會和班會的形式，向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法，并結(jié)合我們自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗去引導(dǎo)學(xué)生漸漸適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。比如，心思剛?cè)雽W(xué)的時候，針對他們對電氣專業(yè)的不熟悉，我請了往屆優(yōu)秀的學(xué)生和他們進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，并邀請杜主任針對電氣專業(yè)的境況以及歷史給新生們進(jìn)行普及，再通過召開“樹立正確的學(xué)習(xí)觀”等主題班會。幫助學(xué)生樹立近期以及遠(yuǎn)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷講授學(xué)習(xí)方法，會后每個學(xué)生都寫下學(xué)習(xí)體會，收到了很好的效果。
第二，班級管理建設(shè)
班級建設(shè)中，首先是班干部的選拔。在班干部的任用上，我采取的是“自薦”基礎(chǔ)上的“民主選舉”制，這樣既保證了班干部的工作熱情，又保證了公正公平。同時我還建立了完善的班級管理制度，如嚴(yán)格的考勤制度、獎懲制度等。
另外每開一次的班會，對班級工作開展也起到了重要作用。在班會上處理安排日常事務(wù)還對思想上有矛盾的同學(xué)積極開導(dǎo)，對學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)不斷鼓勵，對其他特殊問題，依靠集體的力量解決。
根據(jù)學(xué)生手冊的相關(guān)內(nèi)容，召集班干部開會，討論可行有效的班級管理準(zhǔn)
則，制度詳細(xì)工作條例。學(xué)生干部，與普通學(xué)生一視同仁，都必須嚴(yán)格遵守班級條例。對班級各方面的工作進(jìn)行認(rèn)真考核，認(rèn)真考核，認(rèn)真登記，確?？己说墓浴`反相關(guān)規(guī)定的行為，先調(diào)查原因，再討論處理辦法。對屢次違反規(guī)定，不思悔改的學(xué)生，按照學(xué)院相關(guān)條例給予嚴(yán)肅處理，保證班級管理的嚴(yán)肅性。在班內(nèi)開展學(xué)生監(jiān)督干部的活動，如果有學(xué)生反映班干部徇私、失職，經(jīng)查證確實屬實的話，堅持先斥責(zé)再觀察后撤換的工作方法，兼聽則明。遇事從多方面調(diào)查，全面了解，保證班級工作公平公正。
第三，關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生交流談心
隨時利用各種場合和時間與學(xué)生進(jìn)行交流談心。交流談心不一定只是在辦公室或者教室里，也不一定是在固定的時間才能進(jìn)行的，內(nèi)容可以是多方免得。不期而遇的時間和室外的舒適環(huán)境都可以開展交流。交流談心，一方面可以便于我們了解學(xué)生的意見和看法，了解學(xué)生的需要，針對行的開展工作。另一方面，交流談心可以給學(xué)生灌輸正確的價值觀念和思維方式，有利于解決學(xué)生的思想問題，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，樹立正確的觀念。
教師站在學(xué)生的角度考慮問題和討論是進(jìn)行有效交流談心的條件。只有站在學(xué)生的立場上才能與學(xué)生形成共鳴，才能建立起良好的溝通途徑，才能真正的走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界中，才能使交流談心的發(fā)揮應(yīng)有的作用。
第四，對學(xué)生得到日常管理
鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)院組織的各項活動，通過活動的開展提高班集體的凝聚力，入學(xué)一年，班級在學(xué)院和系里組織的各項活動中均取得了優(yōu)異成績。學(xué)生工作方面，在保證學(xué)習(xí)成績良好的前提下，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)生管理工作。有利于學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，也有利于班級管理的開展。
針對學(xué)生的管理工作，我認(rèn)為引導(dǎo)和服務(wù)的思想是應(yīng)該貫穿始終，然而沒有管理的集體將沒有凝聚力，沒有領(lǐng)導(dǎo)的群體將失去方向。因此輔導(dǎo)員對班級的管理是必不可少的。只是管理的方式和方法需要改進(jìn)。把學(xué)生群體作為一個實實在在的需要關(guān)注的群體，運用科學(xué)合理的理念指揮、組織、激勵和管理學(xué)生。老師和學(xué)生不是對立的。只有和諧的師生關(guān)系才能保障學(xué)生工作的順利進(jìn)行。然而在學(xué)生的日常管理過程中，很多時候需要我對學(xué)生嚴(yán)厲，就請假來說，在過去的一個學(xué)期過程中，回絕了很多學(xué)生的無故請假請求，我受到了一些學(xué)生的誤解，但是事后，我會找到這些學(xué)生跟他們重申學(xué)院的制度并講明無故曠課對學(xué)業(yè)的影響等，并及時闡明地跟學(xué)生我的立場。通過這些工作，我逐漸贏過了這些學(xué)生的理解。“嚴(yán)管”固然容易被人誤解。但是只有“嚴(yán)管”才是盡到了我們的責(zé)任。
工作以來，我收獲了很多的經(jīng)驗，同時也接受了一些教訓(xùn)。在今后的工作中，我會總結(jié)先前工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，更努力工作，不斷創(chuàng)新和開拓更有效的輔導(dǎo)員工作方法。
輔導(dǎo)員心得篇九
4月16日—18日我非常有幸參加了高陵縣共青團和高陵縣教育局舉辦的20xx年西安市少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。三天的培訓(xùn)，緊鑼密鼓，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但我們這些參加學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員不但不覺得累，反而樂在其中。來自全縣的各中小學(xué)的少先隊輔導(dǎo)員參加了這為期三天的培訓(xùn)。
三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是短暫的，但三天的學(xué)習(xí)、收獲卻是永久的，通過這次學(xué)習(xí)，讓所有的輔導(dǎo)員不僅學(xué)到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗、增進(jìn)了友誼，可以說實現(xiàn)了“雙豐收”。
開班典禮上，市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全體輔導(dǎo)員都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，會場上隊歌嘹亮，紅領(lǐng)巾將每個人的臉襯托地?zé)o比生動而充滿活力。平靜不下來的心，帶著無比的激情，開始了少先隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，我們從顧老師的最基本的鼓號隊的技能學(xué)起，到劉老師關(guān)于少先隊常識和大隊輔導(dǎo)員的工作職責(zé)等理論常識的培訓(xùn)，每天的課都是排得滿滿的，學(xué)習(xí)的知識很多，輔導(dǎo)員們都很珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，每次上課總會早早到達(dá)會場，等候培訓(xùn)的開始。鼓號隊的技能訓(xùn)練可謂是最有趣的，顧老師生動有趣的上課。
總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。她的語言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，一如她為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。
從她講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達(dá)了一位老少先隊工作者對少年兒童的關(guān)心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導(dǎo)員的期望。每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓(xùn)會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。在學(xué)習(xí)中，大家都用不同的方式介紹了自己，時常彌漫著歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。
練階段，分成了四組進(jìn)行考核。打鼓的打鼓，打镲的打镲，指揮的指揮，各自選擇自己較擅長的一項，組成一個鼓號隊。在訓(xùn)練中每個人都認(rèn)真對待，力爭把自己最好的一面展現(xiàn)出來，所有的隊員團結(jié)一致，一遍又一遍不厭其煩地訓(xùn)練。在合作中增進(jìn)了感情，同時也體現(xiàn)了大家的團隊精神。
先隊文化建設(shè)的學(xué)習(xí)時，大家相互交流展示了自己學(xué)校學(xué)生的少先隊工作亮點，顧老師還對我們?nèi)粘５纳傧汝牴ぷ魈岢隽艘恍┙ㄗh和看法，他介紹的少先隊工作先進(jìn)經(jīng)驗，很多出色的方面都給大家留下了深刻的`印象，大家在學(xué)習(xí)與交流中收獲甚多。為了能讓我們親身體驗，劉老師還讓我們做了游戲，在每一個游戲完成之后，顧老師都會講一講由這個游戲所蘊涵的道理。說真的，互動游戲真的很累，但也有許多收獲！從活動中增強了團隊之間的凝聚力、鍛煉了自身的身體素質(zhì)、提高了自信。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會。我想：在今后的少先隊工作中，首先要做到勤于學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止，與時俱進(jìn)，把握少先隊工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊員；其次要有開拓創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗，堅持走本校特色的少先隊之路。并始終具有使命意識和責(zé)任意識，甘于奉獻(xiàn)，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動中創(chuàng)造無悔的青春。
回想這為期三天的培訓(xùn)，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓(xùn)時光，我們學(xué)習(xí)著，并快樂著！感謝團委及教育局給予大家這樣一個學(xué)習(xí)的機會，希望培訓(xùn)班里所有的同仁在培訓(xùn)結(jié)束后都能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，共同推動少先隊工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩！
輔導(dǎo)員心得篇十
作為一名新入職的xx屆輔導(dǎo)員20xx年9月3日對于我來說是難忘并且有意義的一天，那天是我和我即將帶領(lǐng)的學(xué)生第一次正式見面，為他們召開大學(xué)第一次班會——安全重于泰山。在此之前，對輔導(dǎo)員的認(rèn)識大多來自《高校輔導(dǎo)員工作與實務(wù)》這本書，和在自己讀大學(xué)時的所見所聞，所以從第一次班會開始指導(dǎo)我工作的理論便是這本書，和院里前輩們的經(jīng)驗，雖說一開始心里有點緊張與忐忑，但在站上講臺面對學(xué)生的那一刻，我的心鎮(zhèn)定了!我結(jié)合自身的特點更多效仿書中“以人為本”理念，和“剛?cè)嵯酀崩砟?，同時也把我?！按髳塾恕钡睦砟钸\用言語，意味深長的提醒同學(xué)們注意在校安全問題!
記得書中是這樣解釋：“以人為本”理念“是以學(xué)生為中心開展學(xué)生工作，本質(zhì)是指要以學(xué)生的生存、安全、自尊、發(fā)展等需要為出發(fā)點，把學(xué)生管理工作作為一種服務(wù)于學(xué)生的手段，強調(diào)要調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性來開展管理工作?！痹趯嶋H工作中我也積極本著以上闡述的內(nèi)容作為工作的準(zhǔn)則，并結(jié)合實際情況，獲取了相對積極的效果。例如：學(xué)生軍訓(xùn)開始階段伴隨著較熱的天氣，學(xué)生對軍訓(xùn)出現(xiàn)了各種不適應(yīng)等問題，學(xué)生中有第一次遠(yuǎn)離家門想家的情況;有地域差異引起水土不服和飲食不慣的情況;更有對軍訓(xùn)存在心理上抵觸的情況。為了解決學(xué)生的種種問題，針對水土不服、中暑等身體出現(xiàn)的因素我們配備了相應(yīng)的藥品，并每天負(fù)責(zé)學(xué)生喝水問題;針對想家、地域文化差異的則開展“談心工作”，疏導(dǎo)學(xué)生想家的'心理，教會學(xué)生懂得堅強、獨立;針對文化有差異的學(xué)生要讓學(xué)生懂得大學(xué)是求同存異的地方，在這里可以讓自己的思維開闊，結(jié)識更得多的不同地域的朋友，所以文化的差異不能成為前進(jìn)的絆腳石，也不能成為朋友間矛盾的根源，“心有多大舞臺就有多大”要讓學(xué)生培養(yǎng)包容和忍讓的從容態(tài)度;針對軍訓(xùn)存在抵觸心理的學(xué)生，首先為學(xué)生疏導(dǎo)抵觸心理，是學(xué)生了解軍訓(xùn)的目的、重要性，以及通過軍訓(xùn)大家可以從中獲得什么，大學(xué)是步入社會的第一步，軍訓(xùn)培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，磨練我們的意志，能為今后工作培養(yǎng)積極因素。事后發(fā)現(xiàn)在處理這些事情的時候我確實把學(xué)生作為主體，了解他們的需求并且以此激勵學(xué)生，有時能起到事半功倍的效果，正是那段軍訓(xùn)的日子讓我了解并且與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。
“學(xué)高為師，德高為范”是我銘記的警言，當(dāng)一個好的輔導(dǎo)員必須嚴(yán)以律己，平易近人，無私奉獻(xiàn)，以身作則。用自己的一言一行影響學(xué)生，去感染學(xué)生，要求學(xué)生做到的自己必先做到，此也謂“為人師表”。
說了這么多，真正做到的確不容易，也意識到自身還有許多的不足，在今后的工作中更努力的向前輩學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊實踐的做好我的本職工作，不斷的自我提高、自我完善，一步一個腳印，堅持的走下去!
輔導(dǎo)員心得篇十一
為什么要開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育?第41次《中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展統(tǒng)計報告》指出，截止到2020年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，普及率達(dá)到55.8%，超過全球平均水平(51.7%)。而在這7.72億網(wǎng)民中80%是青年，互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員80%是青年，青年獲取信息80%來自網(wǎng)絡(luò)。
怎么認(rèn)識今天的大學(xué)生呢?網(wǎng)路已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的成長環(huán)境，他們知識的獲得在網(wǎng)絡(luò)平臺上，朋友的交往在qq和社區(qū)上，思想的交流在微博微信上，日常的生活在各類app上?？梢?，高校學(xué)生是全國網(wǎng)民中非常重要的群體。高校學(xué)生無論在綜合素質(zhì)還是思想意識都高于其他群體，成為了網(wǎng)絡(luò)上最重要的思想傳播群體。在新形勢下，開拓大學(xué)生思想政治教育途徑，加強網(wǎng)絡(luò)思政是對每一名高校輔導(dǎo)員的更高要求。2020年，教育部43號令公布《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，明確要求輔導(dǎo)員要運用新媒體新技術(shù)，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)高度融合。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育重要陣地，積極傳播先進(jìn)文化。加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，積極培養(yǎng)校園好網(wǎng)民，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文化作品，弘揚主旋律，傳播正能量，創(chuàng)新工作路徑，加強與學(xué)生的網(wǎng)上互動交流，運用網(wǎng)絡(luò)新媒體對學(xué)生開展思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、心理咨詢等。
作為高校輔導(dǎo)員，我們要充分的認(rèn)識開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的緊迫性和重要性。一方面，我們工作在思政教育的第一線，必須及時有效并且廣泛開展相應(yīng)工作，把握學(xué)生動態(tài)，積極正向引導(dǎo)，做好大學(xué)生的人生導(dǎo)師。另一方面，我們的工作性質(zhì)決定了輔導(dǎo)員必須要有能力運用更加靈活的網(wǎng)絡(luò)方式將日常思政工作與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來，有針對性地解決學(xué)生面臨的實際問題。
輔導(dǎo)員心得篇十二
轉(zhuǎn)眼擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員已經(jīng)一個半學(xué)期，回想這一個半學(xué)期，收獲和感慨頗多。在接到擔(dān)任輔導(dǎo)員的任務(wù)之前，我是一名專職教師，那時的工作只需要把自己的課程講授給學(xué)生，對輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容也不清楚，在印象中輔導(dǎo)員的工作極其繁瑣，乏味，枯燥，而且責(zé)任很大，但是在自己嘗試做這項工作后，發(fā)現(xiàn)其實當(dāng)一個合格的輔導(dǎo)員還是有很多知識需要學(xué)習(xí)。下面就把我的經(jīng)驗和體會分享下：
關(guān)于接待新生。第一次做新生接待的工作，內(nèi)心是激動的，由于是初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，很多工作的內(nèi)容都不是特別清楚，年級主任給我們配備班級助導(dǎo)，新生接待當(dāng)天，陸陸續(xù)續(xù)的大一同學(xué)前來報道，在幫助同學(xué)們做完入學(xué)登記后，給同學(xué)們和家長介紹學(xué)校和所選專業(yè)的一些基本情況，在接待過程中，會發(fā)現(xiàn)家長對學(xué)校的信賴和新生對大學(xué)生活的渴望，正是有著他們的種種期待，使我更有信心和動力把這份工作做好。
關(guān)于寢室生活。報道完畢后，家長陸續(xù)離校，來自不同地區(qū)的同學(xué)要在學(xué)校共同生活四年，期間宿舍融洽是大學(xué)生活中非常重要的部分，因此寢室的團結(jié)與否關(guān)系到同學(xué)們的整個生活狀態(tài)，在這個問題，上一方面是需要同學(xué)們相互謙讓，同時作為輔導(dǎo)員老師的我也要做好相應(yīng)的輔導(dǎo)工作，對待家離學(xué)校較遠(yuǎn)和一些少數(shù)民族的同學(xué)要特殊給與關(guān)愛和照顧，并且在班會過程中，要引導(dǎo)同學(xué)們要相互包容，珍惜在一起的時光。
關(guān)于學(xué)習(xí)活動。大學(xué)除了學(xué)習(xí)之外更重要的使自己的生活更加豐富多彩，平時班會時，我也會經(jīng)常與同學(xué)們溝通學(xué)習(xí)方法，并且在期末的時候，也建議大家組織學(xué)習(xí)互助小組，共同解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的困難，同時還會請大二大三的學(xué)姐們給大家介紹下學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并且鼓勵大家可以根據(jù)自己的興趣參加一些社團活動，使自己的大學(xué)更加有意義。
關(guān)于請假事宜。對于請假的情況要嚴(yán)格把控，這關(guān)乎著同學(xué)們以后對于請假的重視程度，每一個請假的同學(xué)要第一時間跟我電話聯(lián)系，并且我也會跟其他同學(xué)進(jìn)行核實，需要回家的同學(xué)，也必須要家長跟我聯(lián)系，確保同學(xué)的請假的真實性和人身安全。
以上就是我擔(dān)任輔導(dǎo)員工作的一些心得，工作中也會發(fā)現(xiàn)自己的一些不足的地方，我也在努力學(xué)習(xí)并積極改正，希望能在接下來的幾年中，給同學(xué)們帶來更多正向引導(dǎo)，做同學(xué)們的良師益友。
輔導(dǎo)員心得篇十三
20xx年9月7日—9月9日，我有幸參加了四川省“國培計劃（20xx）—中西部項目”培訓(xùn)者（輔導(dǎo)教師）培訓(xùn)。在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，不僅豐富了我的理論知識，同時也加強了我對國培工作的重要性的認(rèn)識。
此次培訓(xùn)，引起了全省各市教育局的高度重視，有來自眉山、綿陽、南充、遂寧、德陽、自貢的六個市區(qū)的老師及領(lǐng)導(dǎo)200余名，部分市區(qū)有分管的領(lǐng)導(dǎo)和教研員也來培訓(xùn)，我們沿灘區(qū)由21中的李校長帶隊一行6人參加了培訓(xùn)。雖然任務(wù)重，時間緊，但收獲也很多。
在開班儀式上，省教育廳李處長，對全國及全省國培的計劃、任務(wù)及國家對國培的重視和投入做了全面的說明，并提出了注意事項。省國培項目辦主任、川大李志全教授對我們此次培訓(xùn)的任務(wù)做了補充說明，并提出了希望。蘇小平教授對這次培訓(xùn)進(jìn)行了方案解讀。明確了任務(wù)、總體思路和培訓(xùn)的目標(biāo)及原則、內(nèi)容、模式。正式培訓(xùn)前，所以學(xué)員在川大學(xué)生活動中心在老師的帶領(lǐng)下開展了“破冰之旅”，分小組確定主題，再開展小組展示，加深了各小組及各成員的聯(lián)系，為國培做好了準(zhǔn)備。樂山市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心的許澤能做了《為了每一個農(nóng)村教師的發(fā)展》的講座，跟大家分享了樂山國培工作開展的好的經(jīng)驗。全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)國培項目組的蘇教授進(jìn)行了《遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法》的講座，讓我們認(rèn)識了這是一個學(xué)習(xí)的時代，要樹立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成定時上網(wǎng)的習(xí)慣，學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)資源。最后，教育管理部的呂程老師進(jìn)行了平臺操作的指導(dǎo)，學(xué)員們按老師的講解，基本都能掌握操作方法。
教師發(fā)展的現(xiàn)實需求催生了遠(yuǎn)程培訓(xùn)。“國培計劃”以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以切實提升教師新課程實施能力為主線，建立具有強化專業(yè)引領(lǐng)、把握學(xué)科本質(zhì)、著眼行為轉(zhuǎn)化、預(yù)設(shè)與生成互補、實效與持續(xù)并重等特點的培訓(xùn)課程資源體系。培訓(xùn)內(nèi)容分為專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識和專業(yè)能力三個維度，包括預(yù)設(shè)性課程資源與生成性課程資源兩部分，共80學(xué)時。培訓(xùn)時間接近三個月。培訓(xùn)的時間長，但要在老師們上班期間進(jìn)行。接下來的三個月里輔導(dǎo)員老師和參加培訓(xùn)的老師還有更多的任務(wù)要完成。如果把“任務(wù)”當(dāng)成是提高自己的一次機會來完成，把培訓(xùn)中一些理念和好的方法指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)，那培訓(xùn)才真正起到了實效性的作用。
輔導(dǎo)員心得篇十四
作為一名輔導(dǎo)員，我有幸于20xx年11月21日27日在贛南師院參加了省教育工委、省教育廳主辦的第十六期高教優(yōu)秀輔導(dǎo)員高級研修班，非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我和全省來自不同院校的優(yōu)秀輔導(dǎo)員們共同學(xué)習(xí)，探索。在為期5天短暫而充實的學(xué)習(xí)中，通過聽取專題報告、分組交流討論、參觀、案例分析等形式，對當(dāng)前高校如何加強輔導(dǎo)員隊伍的自身建設(shè)、學(xué)生工作中的熱點、疑點問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探討，以下是我的一些體會和收獲。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
本次輔導(dǎo)員研修班圍繞著新形勢下加強和改進(jìn)大學(xué)生思想教育的實踐與探索以及幸福觀與輔導(dǎo)員工作這些主題開展培訓(xùn)。專題報告主要內(nèi)容有：大學(xué)生思想政治教育工作的新形勢和新要求、做好當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作的新要求、強調(diào)教育的根本目的、明確大學(xué)生思想教育工作的任務(wù)、提出進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的核心任務(wù)、學(xué)生寢室工作思路、輔導(dǎo)員的幸福觀、正確認(rèn)識輔導(dǎo)員工作、輔導(dǎo)員的幸福方法等。這些報告和交流，使我們這些年輕的輔導(dǎo)員能夠更明確了自己的工作職責(zé)和工作方法，分享了專家的寶貴工作經(jīng)驗，解決了工作中所遇到的一些困惑，深化了對當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)識，掌握了當(dāng)代大學(xué)生的主要特點和思想動態(tài)，經(jīng)過幾天緊張而有序的學(xué)習(xí)，圓滿的完成了全部的學(xué)習(xí)，交流等任務(wù)，取得了預(yù)期的效果。
收獲：
首先，通過學(xué)習(xí)，我真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命，感受到了省教育工委、省教育廳對高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作的高度重視和對輔導(dǎo)員這一工作的認(rèn)可。我認(rèn)識到輔導(dǎo)員工作不僅僅是管理好學(xué)生、服務(wù)好學(xué)生，更是教育好學(xué)生、培養(yǎng)好學(xué)生的工作。輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友。因此，扎實的做好輔導(dǎo)員工作，對于培養(yǎng)合格的大學(xué)生，我們每一位輔導(dǎo)員都肩負(fù)著非常重要的工作。其次，這次培訓(xùn)，專題報告水平很高，具有非常強的業(yè)務(wù)性、針對性和可操作性。從新形勢下大學(xué)生的思想政治教育到寢室文化建設(shè)的若干問題；從輔導(dǎo)員工作的任務(wù)到輔導(dǎo)要如何成為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、就業(yè)的心理咨詢師、引導(dǎo)師、就業(yè)咨詢師。既有政策宣講也有案例分析，既有理論指導(dǎo)，又有時間經(jīng)驗的介紹和交流。讓我補習(xí)了更多的教育理論知識，提高了教育理論修養(yǎng)和學(xué)生工作的專業(yè)化水平，讓我對如何做好輔導(dǎo)員工作，如何定位工作態(tài)度和方法等問題有了新的認(rèn)識，也必將提高我預(yù)見問題、分析問題、解決問題的能力。通過聆聽高水平的報告，分組討論、交流、案例分析等形式，獲得了大量豐富而有價值的信息。通過吸取其他高校輔導(dǎo)員工作的成功經(jīng)驗，極大的開闊了視野，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧也堅信了信心。
以上是我參加此次學(xué)習(xí)的心得體會，今后會加強自己的理論學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，更用心的去做一名合格的輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員心得篇十五
2014年10月14日——17日我參加了省團委組織的少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)。我很榮幸能夠參加這次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)省團委的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及請來的有關(guān)輔導(dǎo)員或?qū)＜医o我們深入淺出的講解有關(guān)少先隊的知識以及老輔導(dǎo)員應(yīng)做的工作，使我對輔導(dǎo)員這個崗位有了新認(rèn)識。本次培訓(xùn)雖然時間短暫，但收獲卻很豐厚。下面我從以下兩個方面談?wù)勎业母惺埽?/p>
一、加深工作認(rèn)識，擺正工作心態(tài)
很多人恐怕都會有這樣一些認(rèn)識：輔導(dǎo)員工作似乎人人都能做，對素質(zhì)的要求不高;輔導(dǎo)員工作很辛苦，工作很難出成效。而對于許多從事學(xué)生工作的輔導(dǎo)員老師來說，也對自己的職業(yè)感到困惑，對自己在學(xué)生工作中的作用認(rèn)識不夠，對自己擔(dān)負(fù)的重任認(rèn)識不清，工作定位于學(xué)生管理不落后而已。我也曾迷茫過，困惑過，不知如何使自己的工作更有成效，使學(xué)生能夠?qū)W有所成。但在參加了這次培訓(xùn)之后，頓然思路開闊。用專家的話說就是做好輔導(dǎo)員工作很不容易，但是，如果用“心”去做，也很容易把這份工作做好。作為輔導(dǎo)員老師，工作需要有激情，不過，如果多些理性的頭腦，更能夠科學(xué)地來開展工作。作為有中國特色的社會主義輔導(dǎo)員，我們在開展各項學(xué)生工作時，應(yīng)該對自己嚴(yán)格要求，從自身做起。
首先，要有堅定的政治立場，不斷地提高自身的政治素質(zhì)和思想境界。
其次，我們要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解教育管理學(xué)、教育心理學(xué)、以及少先隊的知識等相關(guān)知識，注重實踐鍛煉，加強工作研究，不斷地提高工作能力。
第三，要加強自身的道德修養(yǎng)，因為作為輔導(dǎo)員、班主任，自己的身教重于言教。
第四，要切實發(fā)揮輔導(dǎo)員的職能作用，深入細(xì)致地開展思想教育工作，認(rèn)真組織好校園文化活動，幫助解決學(xué)生的實際問題，及時了解并掌握學(xué)生的思想動態(tài)，真正的成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
二、提高業(yè)務(wù)水平，加大實踐力度
輔導(dǎo)員的工作任務(wù)有很多，大多數(shù)時候只重視學(xué)生的日常管理工作，而忽視了其他許多重要的方面，比如說學(xué)生的思想政治教育，學(xué)生的心理健康教育以及學(xué)生的特長發(fā)展教育等等方面。因此，應(yīng)該充分重視這些方面的教育，做到工作細(xì)致，態(tài)度端正，責(zé)任心強，富有成效，真正成為一名名副其實的教育者。
最后，我覺得一名輔導(dǎo)員或一名教師應(yīng)自己愛自己，愛自己的職業(yè)，因為我們的職業(yè)是崇高的。輔導(dǎo)員工作雖然辛苦，雖然很平凡，但是是能夠出彩的，要抱著要做就做好的心態(tài)，在平凡的崗位上做出優(yōu)異的成績。
軍訓(xùn)輔導(dǎo)員心得（精選篇4）
輔導(dǎo)員心得篇十六
中共中央、國務(wù)院于20___年8月26日印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（即中央16號文件）是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，把大學(xué)生培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，全面實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略，確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)的綱領(lǐng)性文件?！兑庖姟分赋觯骸拜o導(dǎo)員、班主任是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動，班主任負(fù)有在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)?！边@表明輔導(dǎo)員、班主任對大學(xué)生思想政治教育起著重要的作用擔(dān)任學(xué)校輔導(dǎo)員工作已有三個月，在這三個月的時間中參加了學(xué)校組織的“宿舍文化月”活動及計算機系03b應(yīng)用2班，7班的實習(xí)班主任工作。
首先，輔導(dǎo)員必須具備良好的思想品質(zhì)。輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，所以必須成為大學(xué)生的良師益友，不僅要與大學(xué)生朝夕相處，而且還要了解他們的所思所想和所需所求，同時，每位大學(xué)生都希望得到良師益友的指導(dǎo)，渴望自己德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才，因此，輔導(dǎo)員要有高尚的人格、良好的心理素質(zhì)、穩(wěn)定的情緒、積極樂觀的人生態(tài)度、堅忍不拔的毅力和果敢堅定的精神。
其次，輔導(dǎo)員必須具有很強的工作熱情。輔導(dǎo)員應(yīng)抱著對學(xué)生的誠心、愛心，在日常工作中做到熱心、耐心。
再次，輔導(dǎo)員必須擁有較高的文化修養(yǎng)。輔導(dǎo)員是班級工作的指導(dǎo)者、組織者和教育者。輔導(dǎo)員素質(zhì)的高低，直接影響班級工作。
教育家夏先生認(rèn)為教育之不能沒有愛，猶如池塘之不能沒有水。現(xiàn)在的大學(xué)生思想活躍，。同時是一個年輕的、具有較高知識文化水平的群體，其具有自身的特點：首先，他們比較年輕，對是非的判斷能力有限。第二，他們正處于思想意識的'發(fā)展定型階段，人生觀、價值觀正在形成中，學(xué)習(xí)能力很強，但受外界影響很大。第三，自尊心很強，但很脆弱，情緒波動很大，容易走極端，對自己缺乏全面正確的認(rèn)識。第四，對社會而言，大學(xué)生生理上已經(jīng)成熟，擁有較高的智商，創(chuàng)造力和破壞能力都是很強的，他們對許多問題有許多獨到的見解，這就要求輔導(dǎo)員要深入了解學(xué)生，進(jìn)而理解學(xué)生做到以理服人。作為一青年教師與大學(xué)生有共同語言，在于學(xué)生的交往和溝通中，要充分尊重學(xué)生的思維里和創(chuàng)造力，防止逆反心理，贏得他們的信賴。
大學(xué)生思想政治教育處于社會轉(zhuǎn)型時期，即使經(jīng)濟社會發(fā)展加速的時期，也是社會問題，心理問題的高發(fā)期。如何深入了解和引導(dǎo)學(xué)生的思想動態(tài)，從而從根本上解決學(xué)生的思想問題或杜絕其發(fā)生呢？實踐證明，通過學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員深入學(xué)生當(dāng)中一方面及時了解，反饋學(xué)生的思想動態(tài)，另一方面以比較先進(jìn)的思想，信仰占領(lǐng)學(xué)生思想，幫助學(xué)生建立正確的人生觀，價值觀，實現(xiàn)學(xué)生自我免疫能力的提高，從根本上杜絕一些思想問題的發(fā)生。
我認(rèn)為在以后的思想政治輔導(dǎo)員工作中，不僅可以針對學(xué)生在校期間不同階段的思想意識的特點，由針對性的開展工作，而且可以針對如：大學(xué)生歷史意識相對欠缺，傳媒發(fā)達(dá)、信息爆炸使大學(xué)生群體產(chǎn)生“現(xiàn)在感”過強；對國家歷史，甚至近現(xiàn)代史上一些重要事件和人物知之甚少；大學(xué)生誠信意識不足；心理承受力需要強化等這些問題上加強大學(xué)生。
輔導(dǎo)員心得篇十七
作為一名年輕教師我非常有幸能成為一名少先隊輔導(dǎo)員。在一年的工作時間里我不斷摸索著，成長著，但是對很多事情還是感到有一些茫然。當(dāng)被通知到參加威海市少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)這消息時，心里充滿著無限的好奇與期待，我知道這是一次難得的學(xué)習(xí)機會。
20__年3月28日上午，威海市少先隊大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班在文登正式拉開序幕，來自全威海市小學(xué)的130多名教師參加了此次培訓(xùn)。為期兩天的培訓(xùn)時間很短，但是在很短的時間內(nèi)我又有了很多新的認(rèn)知和啟發(fā)。
28日上午威海市學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班開班典禮上對新時期的輔導(dǎo)員提出務(wù)實的輔導(dǎo)員形象，思想觀念求突破，把握重點新舉措，努力帶領(lǐng)少先隊員們開展好“我的中國夢”和“紅領(lǐng)巾心向黨”活動。
開班典禮結(jié)束后，張景煥教授給全體輔導(dǎo)員老師做了有關(guān)小學(xué)生心理問題與對策的講座。我們進(jìn)一步認(rèn)識到關(guān)注小學(xué)生心理疾病的必要性也了解了一些常見的心理問題，也學(xué)會了一些預(yù)防策略，如，以愛和尊重為核心會欣賞孩子，充分發(fā)揮心理健康課的作用，搞好搞活班會等等。
下午，鄭延和老先生又給我們介紹了有關(guān)少先隊的相關(guān)知識。讓我們銘記少先隊的光榮歷史，也提出了新時期少先隊輔導(dǎo)員的好素養(yǎng)，要有與時俱進(jìn)的時代意識和廣學(xué)博采的綜合知識。鄭老幽默風(fēng)趣的語言和精彩的魔術(shù)表演征服了在場的每一個人，他的語言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達(dá)了一位老少先隊工作者對少年兒童的關(guān)心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導(dǎo)員的期望。
29日上午蘇春景教授又從校園文化建設(shè)方面給我們上了一課。他從樹(環(huán)境)-術(shù)(體育)-書(經(jīng)典)-數(shù)(課堂)-舒(美育文化)-俗(習(xí)慣)-肅(學(xué)風(fēng)教風(fēng)校風(fēng))-屬(社團)-宿(課外文化)等方面闡述了一個學(xué)校的文化建設(shè)，使我們對學(xué)校文化又有了詳細(xì)而完整的認(rèn)識。
29日下午我們又一起參觀了文峰小學(xué)和文登第二實驗小學(xué)及文登市博展中心。在參觀兩所學(xué)校時，的確很多地方令人耳目一新，我也情不自禁的聯(lián)想到學(xué)校建設(shè)的一些方面。文峰小學(xué)給我印象最深刻的是走廊文化，這首先得益于他們擁有寬敞的走廊這個得天獨厚的條件，每一層都有一個宣傳欄，每一層一個主題，或心理健康信息或科普文化知識，每一層的樓梯墻壁上還有如何預(yù)防踩踏事件及其他方面的信息提示。很多提示放在最常見的位置，的確很溫馨很細(xì)致。文登二實小的小導(dǎo)游團令人耳目一新，就像我們的陽光禮儀員和解說員一樣，特別親切甜美。我特別關(guān)注了一下二實小的校本課程，舞蹈，合唱，國畫，書法，五谷畫，十字繡，繡鞋墊，編中國結(jié)，橡皮泥，還有兒童畫，手抄報，貝殼畫，我覺得校本課程不妨多開設(shè)動手課程，讓孩子們從小培養(yǎng)鍛煉動手能力。
不知不覺，兩天的時間很短也很快。時間雖短，收獲頗豐。回想這為期2天的培訓(xùn)，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓(xùn)時光。感謝市團委及教育局給予大家這樣一個機會，也感謝領(lǐng)導(dǎo)提供給我們這樣一次高效而全面的培訓(xùn)，希望今后我能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，推動少先隊工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩!
輔導(dǎo)員體會
輔導(dǎo)員心得篇十八
本期高校政治輔導(dǎo)員培訓(xùn)班緊緊圍繞高校學(xué)生工作和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)這一主題開展培訓(xùn)，主題鮮明，學(xué)習(xí)研討深入，教學(xué)組織規(guī)范，理論聯(lián)系實際，成效明顯。培訓(xùn)期間，與會的領(lǐng)導(dǎo)和專家就高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)、關(guān)于高校德育創(chuàng)新的思考、輔導(dǎo)員工作的溝通藝術(shù)、輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)的實踐探索、團體輔導(dǎo)在班級管理中的作用等與輔導(dǎo)員工作密切相關(guān)的問題作了專題報告。與會的輔導(dǎo)員針對工作中有哪些經(jīng)驗與困惑展開了分組討論。省委高校工委宣傳教育處副處長張洪英也參與了我們的小組討論。這些報告和討論，使我們這些年輕的輔導(dǎo)員班主任更加明確了自己的工作職責(zé)和工作方法，分享了寶貴的工作經(jīng)驗，解決了工作中所遇到的一些困惑，深化了對當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)識，掌握了當(dāng)代大學(xué)生的主要特點和思想動態(tài)。經(jīng)過將近一周緊張而有序的學(xué)習(xí)，圓滿完成了全部學(xué)習(xí)、研討、交流等任務(wù)，取得了預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)計劃規(guī)定的各項目標(biāo)。
全國高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、首屆山東高?！笆选陛o導(dǎo)員、山東建筑大學(xué)輔導(dǎo)員任曉勤老師以一個精彩的報告結(jié)束了我們這期培訓(xùn)班的全部課程。她以自己多年的輔導(dǎo)員生涯為例，給我們樹立了一個鮮明的形象，使我們看到一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的心路歷程，她的報告《用愛心成就輔導(dǎo)員事業(yè)》，使我們看到了如何成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，大學(xué)期間是一個人的世界觀、人生觀、價值觀形成的時期，如何引導(dǎo)他們形成正確的“三觀”，是我們輔導(dǎo)員義不容辭的責(zé)任。
二、學(xué)習(xí)的主要收獲
1、提高了思想認(rèn)識和政治覺悟，增強了從事輔導(dǎo)員工作的責(zé)任感、使命感 通過學(xué)習(xí)，我真切感受到了輔導(dǎo)員、班主任工作所承載的使命，感受到了黨中央對高校輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)工作的高度重視和對我們工作的認(rèn)可。我們認(rèn)識到輔導(dǎo)員班主任工作不僅僅是管理、服務(wù)，更是教育人、培養(yǎng)人的工作。輔導(dǎo)員班主任是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。在大學(xué)里，專業(yè)老師給了學(xué)生知識和技能，而輔導(dǎo)員，則是教育學(xué)生做人、做事的道理……因此，扎實做好輔導(dǎo)員班主任工作，對于培養(yǎng)合格大學(xué)生，每一位輔導(dǎo)員都肩負(fù)著非常重要的工作。
2、提高了教育理論修養(yǎng)和學(xué)生工作的專業(yè)化水平
這次培訓(xùn)，專題報告水平很高，具有非常強的業(yè)務(wù)性、針對性和可操作性。從貫徹中央16號文件、落實全國輔導(dǎo)員工作會議精神到輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè);從青年問題研究到學(xué)校校園文化建設(shè);從高等教育發(fā)展現(xiàn)狀到國外學(xué)生事務(wù)管理簡介;從輔導(dǎo)員工作的溝通藝術(shù)到輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)的實踐探索;從大學(xué)生維權(quán)意識給學(xué)生教育管理工作的啟示到增強學(xué)生教育工作的感染力。既有點又有面，既有政策宣講也有個案分析，既有理論指導(dǎo)，又有實踐經(jīng)驗的介紹與交流。培訓(xùn)從基層輔導(dǎo)員面臨的幾個熱點難點問題入手，讓我們補習(xí)了教育理論知識，提高了教育理論修養(yǎng)和學(xué)生工作的專業(yè)化水平，讓我們對如何做好輔導(dǎo)員工作、如何定位工作態(tài)度和方法等問題有了新的認(rèn)識，也必將提高我們預(yù)見問題、分析問題、解決問題的能力。
3、進(jìn)一步交流了工作經(jīng)驗和學(xué)習(xí)體會，促進(jìn)了經(jīng)驗與知識的共享。
全省高校的學(xué)員480多名，我們充分利用這次學(xué)習(xí)機會，結(jié)合自身工作實際，就大學(xué)生心理健康、幫困助學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)生社團工作、就業(yè)等各方面的問題與兄弟院校的同行進(jìn)行了廣泛和熱烈的交流，收到了互通有無、相互借鑒、取長補短的良好效果。也為我們在以后的工作中繼續(xù)加強與外界的溝通和聯(lián)系，共同探討工作中的新情況和新問題提供了方便。
4、開闊了視野，拓寬了思路，明確了下一步的工作方向
我們通過直接聆聽高水平的報告、分班研討、素質(zhì)拓展等形式，獲得了大量豐富而有價值的信息。通過吸收其他高校學(xué)生工作的成功經(jīng)驗，極大地開闊了視野，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧，也堅定了信心。我們有決心，有信心在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實，勤奮工作，在輔導(dǎo)員的工作崗位上努力耕耘，為扎實做好做實學(xué)生工作奉獻(xiàn)自己的光和熱。
三、對自己的要求
1.加強理論學(xué)習(xí)
2.為人謙虛，和氣、善良、增強服務(wù)意識，做學(xué)生的知心人，工作、學(xué)習(xí)、處事以身作則，起模范表率作用。對學(xué)生有感情，做事公正、厚道，培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，使他們在學(xué)習(xí)、工作、人品等方面有說服力。
3.不斷強化表率意識
輔導(dǎo)員應(yīng)該“學(xué)為人高、行為示范”，起到表率作用。成為聯(lián)系黨和政府與學(xué)生之間的紐帶;戒驕戒躁，不斷提出新思維、新目標(biāo)。
工作中，我們想化作陽光，照亮學(xué)生的成長之路，化作細(xì)雨，灌溉學(xué)生的心靈家園，然而卻往往忽略了自己心靈的成長。這次培訓(xùn)恰如“春雷后的一場春雨”，滋潤了我們因忙于工作、疏于照顧而略顯干涸貧瘠的心田，使它在這場春雨的沐浴下得以成長，我們將懷著更加堅定、崇高的信念，在輔導(dǎo)員之路上繼續(xù)揮灑汗水、播種愛心、收獲希望!
軍訓(xùn)輔導(dǎo)員心得4
輔導(dǎo)員心得篇十九
201*年，我學(xué)院學(xué)生管理工作201*年在學(xué)院黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各行政處室和兄弟院部的大力支持下，緊緊圍繞學(xué)院201*年黨政工作要點以及xx學(xué)院學(xué)生管理201*年工作計劃開展工作，圓滿地完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下:
一、黨的建設(shè)與思想政治建設(shè)工作
認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆四中全會文件精神，以“為民務(wù)實清廉”的主題，把貫徹落實中央八項規(guī)定和省委九項規(guī)定作為切入點，貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制報賬環(huán)節(jié)，全年無亂收費行為，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，著力解決群眾反映強烈的“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)”等突出的問題，提高做好新形勢下師生工作的本事，堅持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，發(fā)揮黨密切聯(lián)院群眾的優(yōu)勢，團結(jié)帶領(lǐng)xx學(xué)院全體師生，推進(jìn)學(xué)院式發(fā)展。
全體黨員本學(xué)期組織學(xué)習(xí)24次。專題討論會6次，召開各類座談會13次，修改和完善院部制度25項，新增制度13項，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。從堅持工作原則出發(fā)，深入細(xì)致的開展查擺問題并提出切實可行的整改措施及今后努力改正的方向，經(jīng)過全面深入的學(xué)習(xí)，全面促進(jìn)黨風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)，全體師生團結(jié)一致，愿意為xx學(xué)院的發(fā)展盡心盡力盡智。
二、努力做好學(xué)生思想政治工作
(一)加強學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)
按照黨委學(xué)生處的統(tǒng)一安排，堅持“立德樹人，以傳統(tǒng)文化”教育推動學(xué)生管理工作，召開主題班會15次，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)”黨的群眾路線”、“社會主義核心價值觀”、“安全法紀(jì)教育”、“誠信考試”、“網(wǎng)絡(luò)安全”教育等，規(guī)定了學(xué)習(xí)資料、提出了學(xué)習(xí)要求。堅持“123管理理念”，即弘揚一種精神-希波克拉底精神，強化兩種教育-習(xí)慣養(yǎng)成和安全防范教育，提升三種技能-口頭表達(dá)技能、日常文書寫作技能、組織策劃技能。利用“抓兩頭，促中間”的管理方法，圍繞“一切為了學(xué)生”的中心開展工作，取得良好效果。
(二)重視學(xué)生心理健康教育
5月份，我院學(xué)生進(jìn)取參加由學(xué)生處心理健康教育中心主辦的第十屆大學(xué)生“525珍愛生命，歡樂成長”為主題的系列教育活動，委派團學(xué)干部、班長及各班心理委員聆聽校內(nèi)外專家講座5次，觀看心理電影1次，參加“525”心理日板報展，以創(chuàng)意新穎，色彩亮麗，講解精煉、進(jìn)取陽光而獲得第一名的好成績。羅麗娜、陳凱源同學(xué)獲得第十屆“525”大學(xué)生心理健康月優(yōu)秀心理委員。
9月，我院14級新生100%參加心理普查，經(jīng)排查我院14級有異常心里學(xué)生8人，原13級有6人，我們立即組建心理異常學(xué)生檔案及建立預(yù)警機制，隨時關(guān)注異常心理的動態(tài)變化;并經(jīng)過班主任、輔導(dǎo)員或書記與學(xué)生一對一談話，做好記錄，為心理干預(yù)供給真實原始的第一素材。日常生活中，我們建立心理關(guān)注聯(lián)動機制，由院部書記牽頭，輔導(dǎo)員及時把握所管轄的學(xué)生心理動態(tài)、各班心理委員作為各班心理信息第一報告人的職責(zé)，及時關(guān)心心理疾患學(xué)生，堅持和心理教師堅持聯(lián)院，協(xié)助做好有關(guān)工作，從點上做好了“問題學(xué)生”的思想教育工作。深入學(xué)生班級、宿舍了解情景，按年級或?qū)I(yè)召開多場學(xué)生座談會，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。尤其是針對“問題學(xué)生”(心理疾患生、違紀(jì)生、欠費生和特困生等)及時地開展了耐心細(xì)致的思想教育工作，把許多問題消除在了萌芽狀態(tài)。一年來每位輔導(dǎo)員與自我所管理班級學(xué)生的談話覆蓋90%以上，為學(xué)生及時解決學(xué)習(xí)、生活、心理等各種問題。
三、大力開展學(xué)生黨建和團建工作
(一)學(xué)生黨建工作學(xué)生黨建工作是學(xué)生工作的重要組成部分。一學(xué)期來，xx學(xué)院從抓學(xué)生黨建入手，以黨建促學(xué)風(fēng)、以黨建帶團建，取得了較好的效果。一是加強了學(xué)生黨支部的思想建設(shè)，鞏固學(xué)生黨建在院院學(xué)生工作的作用，繼續(xù)開展堅持先進(jìn)性和純潔性教育活動;二是加強了學(xué)生黨支部組織建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范了入黨進(jìn)取分子、預(yù)備黨員的考察、培養(yǎng)、發(fā)展和教育工作，在組織發(fā)展工作中認(rèn)真做好了以下幾個環(huán)節(jié):培養(yǎng)時間關(guān)、群眾推薦關(guān)、材料關(guān)、會議程序關(guān)和談話關(guān)。上學(xué)期，學(xué)生支部完成了接收新黨員、討論預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，確定入黨進(jìn)取分子等工作，本學(xué)期發(fā)展預(yù)備黨員8名，預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正6名;下學(xué)期，我們正在考察發(fā)展12名預(yù)備黨員和6名需按期轉(zhuǎn)正黨員;三是進(jìn)一步加強了學(xué)生支部的制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了《xx學(xué)院入黨進(jìn)取分子培養(yǎng)聯(lián)系人職責(zé)》，制定了《xx學(xué)院入黨進(jìn)取分子管理辦法》;xx學(xué)院原有正式黨員31名，經(jīng)過畢業(yè)談心活動，異常是學(xué)生黨員的談心活動的開展，我院201*屆479人在全體學(xué)工人員不太熟悉學(xué)生的情景下平安、有序離開母校。是我們培養(yǎng)的黨員能真正發(fā)揮先鋒模范作用的真實寫照。
(二)學(xué)生團建工作
加大了對廣大團員的團員意識教育，加強對團員的管理。切實做好常規(guī)工作，健全檔案管理制度，做到活動有記錄，評優(yōu)有依據(jù)。一年來團總支向黨支部推薦進(jìn)取分子310余名，并全部參加本學(xué)年33、34期黨校學(xué)習(xí)班。堅持公正、公平、公開原則圓滿地完成了五.四評優(yōu)工作。其中133醫(yī)檢1班、133醫(yī)檢2班獲得五四紅旗團支部，有85名學(xué)生獲得優(yōu)秀團員，14名學(xué)生獲得優(yōu)秀團干的光榮稱號。下學(xué)期有34名團干和172名團員進(jìn)取參加團委組織的團校培訓(xùn)全部提交心得體會，同時團總支認(rèn)真組織本院學(xué)生開展各項活動。
四、扎扎實實地推進(jìn)幾項重點工作
(一)學(xué)風(fēng)建設(shè)
一年來，我學(xué)院采取多項措施加強學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。一是為提升“到課率”，xx學(xué)院以切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為契機，嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)把考勤關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行早操、晚自習(xí)制度，每堂課考勤，各班做到將應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)在上課時及時通報，要求請假人數(shù)、不到人數(shù)報具體名單，每周統(tǒng)計，并在下周一及時通報，每月匯總，對情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生給予通報批評，建立班干部輪流值班報告制度，從學(xué)習(xí)時間上對學(xué)生進(jìn)行約束，使其全身心投入學(xué)習(xí);二是實施了周考評制度，一年來進(jìn)行周考評30次，周考評成績計入學(xué)期末班級評先評優(yōu)及班主任津貼;同時與學(xué)生評獎評優(yōu)掛鉤。三是加大了對違紀(jì)學(xué)生的處理力度，開展了“嚴(yán)規(guī)肅紀(jì)正學(xué)風(fēng)”、“誠實守信正考風(fēng)”的全體學(xué)生干部參與的教育會議;四是運用辦公手段自動化、信息化，提高了工作效率。樹立服務(wù)意識和職責(zé)意識，始終以飽滿的工作熱情、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神開拓性的開展工作。建立“xx學(xué)院13、14班干工作群”，院部學(xué)生工作例會制、團學(xué)干部例會制;團學(xué)干部例會有教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，讓師生之間溝通更流暢，方便為學(xué)生服務(wù)。五是加強宿舍管理，開展輔導(dǎo)員每周不定時不少于2次查寢制度和每周不少于一次的宿舍安全隱患排查及學(xué)生外宿違紀(jì)查處制度。
(二)活動開展
緊貼我院學(xué)生專業(yè)特點，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使他們在工作、活動中得到鍛煉，提高了他們的組織協(xié)調(diào)本事。本學(xué)期我院學(xué)生在諸多活動中都獲得了優(yōu)異的成績。一是我院選手曹丹賓、陳佳俊等策劃的《便攜式純凈水提取》項目在湖南省首屆“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”創(chuàng)業(yè)大賽中奪得金獎;二是配合院學(xué)生處、團委認(rèn)真組織了xx學(xué)院的兩節(jié)一會(學(xué)習(xí)節(jié)、技能節(jié)和專場專業(yè)招聘會)。羅麗娜同學(xué)在第四屆學(xué)習(xí)節(jié)演講比賽三等獎;在第五屆大學(xué)生技能節(jié)期間，我院承辦大學(xué)生健康生活規(guī)劃大賽、學(xué)生參與熱情高，同時我院學(xué)生分別在“我為專業(yè)代言”、“大學(xué)生現(xiàn)代禮儀技能大賽”和“導(dǎo)游解說大賽”等活動中都取得了優(yōu)異的成績。如:我院選手李旭、成俊佳、胡湯飛等同學(xué)組隊參加大學(xué)生現(xiàn)代禮儀技能大賽取得第二名的好成績;鄧惠同學(xué)在學(xué)校導(dǎo)游比賽獲三等獎，萬江梅、劉珊珊等在學(xué)校健康生活規(guī)劃大賽獲三等獎;四是進(jìn)取參加由團委主辦的“校友杯”排球賽和“迎新杯”籃球賽，在“校友杯”排球賽中，我院獲得男子組第二，女子組第三的好成績。
五、認(rèn)真做好了常規(guī)工作
范》等為主題的講座，經(jīng)過每半個月一次的學(xué)生干部培訓(xùn)，學(xué)生的“三自一主”本事得到提升。
六、存在的主要問題
3、對學(xué)生工作規(guī)律性的研究不夠，沒有構(gòu)成比較完整的管理模式和管理風(fēng)格。作為醫(yī)學(xué)生未來承擔(dān)的職業(yè)需要進(jìn)一步強化“健康所系，性命相托”的教育理念。
在新的一年中，我們將會更加努力，為打造“杏林嬌子”出謀劃策，使xx學(xué)院學(xué)生管理工作創(chuàng)新特色、更添喜色。
輔導(dǎo)員心得篇二十
少先隊工作是學(xué)校思想政治工作的重要組成部分，是學(xué)校實踐“____”和“以德治國”重要思想的載體，是加強公民道德建設(shè)的有效陣地。少先隊輔導(dǎo)員是學(xué)校思想政治工作的主要實施者，在學(xué)校的角色舉足輕重，但要扮演好這個“角色”卻很難。下面我談?wù)勛约簱?dān)任這項工作幾十年來的切身體會。
一、對少先隊工作要有激情
激情源于熱愛，只有熱愛才有激情。凡當(dāng)過母親的都會不厭其煩的照顧孩子，這是因為你愛他。作為大隊輔導(dǎo)員，就應(yīng)該把工作當(dāng)作自己的孩子去愛它。如果愛這份工作，就會有工作的快樂，就會忘我地工作，并在工作中找到充實，作為一名大隊輔導(dǎo)員，應(yīng)把少先隊工作作為一種職業(yè)追求，工作的目的是為了讓每個孩子都健康的成長，讓孩子在成長中享受快樂。當(dāng)完成一項活動或解決一個問題后，我們會有一種成就感，會感到輕松，這就是快樂、是幸福。同時，大隊輔導(dǎo)員應(yīng)有藝術(shù)欣賞力，如懂點音樂、美術(shù)等知識。還要學(xué)會用人，特別是有藝術(shù)專長的人。這些人用好了，可以緩解負(fù)擔(dān)。
二、要爭取領(lǐng)導(dǎo)的重視
少先隊工作是學(xué)校的“面子工程”，明理的校長都會重視它。但學(xué)校工作干頭萬緒，如果事事都得校長提頭，親自參與，是做不到的。因此，多數(shù)輔導(dǎo)員都覺得自己不被重視，是在關(guān)鍵中生存。上有校長施加壓力，下面有中隊輔導(dǎo)員和學(xué)生，上、下關(guān)系確實不易協(xié)調(diào)，很多少先隊輔導(dǎo)員更覺得自己是“三無”干部，既無權(quán)、無錢、無精力，更別說領(lǐng)導(dǎo)的重視了。這些確實是輔導(dǎo)員們由衷的心聲。但俗話說得好“有為才有位”，只要我們年輕，有干勁，有一股工作的熱情就是一件好事。
怎樣才能爭取領(lǐng)導(dǎo)的重視呢?我認(rèn)為大隊輔導(dǎo)員要做到口勤、手勤。要多給領(lǐng)導(dǎo)匯報，要多動筆，把工作設(shè)想、活動設(shè)計拿給領(lǐng)導(dǎo)看，有時甚至要大膽地去干，干出成績、干出效果以后，領(lǐng)導(dǎo)自然就重視了。如我任大隊輔導(dǎo)員期間，就開展了很多活動，如每月一個教育主題、星級中隊考核等，拉贊助經(jīng)費，活動中請電視臺宣傳，收到了較好的社會效益，領(lǐng)導(dǎo)高興了，自然就對你的工作重視了。這樣，自己的地位提高了，少先隊工作的行政力度加強了大隊輔導(dǎo)員的工作也就可以忙里“偷閑”了。
三、要抓好“兩支隊伍”建設(shè)
大隊輔導(dǎo)員的工作確實繁而重，多數(shù)大隊輔導(dǎo)員都是兼職，除了大隊工作外，還有教學(xué)任務(wù)，如果大隊輔導(dǎo)員不注意“巧干”，會感到疲憊不堪，工作上要出成績也不容易。大隊輔導(dǎo)員要怎樣“巧干”呢，就是要利用好“兩支隊伍”，既中隊輔導(dǎo)員隊伍和少先隊干伍。
首先，要對中隊輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，讓輔導(dǎo)員們明確工作任務(wù)，工作目標(biāo)，學(xué)會工作方法，如定期組織中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)隊的知識，學(xué)習(xí)《雛鷹行動爭章達(dá)標(biāo)實施細(xì)則》，讓他們明確了雛鷹爭章活動的程序、章目名稱、實施辦法等。并建立了《中隊輔導(dǎo)員考核細(xì)則》，簽定《目標(biāo)責(zé)任書》，把中隊建設(shè)，班隊活動課等納入了教師的工作檢查，廣大輔導(dǎo)員的工作責(zé)任心和積極性得到了調(diào)動，大隊輔導(dǎo)員的工作也就輕松了許多。
其次，要培養(yǎng)一支少先隊干伍，每所學(xué)校都有成百、上千的學(xué)生，只有抓好榜樣，以點帶面地實施教育，才能提高大隊輔導(dǎo)員的工作效率。培養(yǎng)一支思想素質(zhì)好，能當(dāng)好大隊輔導(dǎo)員助手的少先隊干伍，能為大隊輔導(dǎo)員減輕工作壓力。學(xué)校應(yīng)通過民主選舉產(chǎn)生大隊委員會，大隊干部分工明確，通過教師的培訓(xùn)，并制定《學(xué)校大隊部少先隊干部考核細(xì)則》，把隊干部的工作表現(xiàn)與評優(yōu)選先相結(jié)合，激發(fā)隊干部的工作熱情，讓隊干部參與學(xué)校管理工作，為參加學(xué)生的管理還可以參與對輔導(dǎo)員老師的管理，成為了輔導(dǎo)員老師的得力助手。如“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、“校園之聲”廣播室、鼓號隊等活動陣地在沒有老師指導(dǎo)的情況下也能按時獨立開展工作，大隊輔導(dǎo)員也就做到忙里“偷閑”了。
四、要重視常規(guī)活動的開展，抓大型紀(jì)念日、慶典活動
學(xué)校少先隊工作的開展主要還是在常規(guī)工作上，常規(guī)工作能反映出一個學(xué)校的校容，會帶給人一種井然有序的感覺。常規(guī)宣傳陣地，如：廣播室、鼓號隊、隊室、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、隊刊、中隊園地、小記者團等設(shè)立健全，優(yōu)秀中隊評比，國旗下演講常規(guī)化。中隊活動有專門的《中隊活動記錄》，每周開展，及時記錄，并定期檢查，納入教師的考核。
除了抓好學(xué)校的常規(guī)活動外，學(xué)校還應(yīng)利用重大紀(jì)念日，慶典等每學(xué)期都要組織規(guī)模較大的活動，通過這些大型活動，能擴大學(xué)校的社會影響，收到較好的社會效益，形成學(xué)校、社會、家庭的教育合力。一般情況下，中隊活動一周一次，大隊活動每月一次。無論中隊活動還是大隊活動都應(yīng)該按活動程序進(jìn)行。既出旗、唱隊歌、隊干部宣布活動內(nèi)容、活動開始(活動結(jié)束)、輔導(dǎo)員講話、退旗等。
五、要重視少先隊工作的外宣意識
少先隊工作是一項開放性的工作，要爭取社會各界的支持，同時也能通過少先隊活動讓隊員參與社會，增強隊員的社會責(zé)任感，因此，就要重視少先隊工作的外宣工作。少先隊活動上力求立意新，有自己的特色，各類大型活動要盡量邀請社會各界參與，共爭取贊助資金，。學(xué)校要通過報社、電臺、電視臺進(jìn)行新聞報道，還要積極把活動材料整理成《快訊》上報到教育科，使學(xué)校的形象得到展示，收到社會效益。
大隊輔導(dǎo)員的工作面臨著新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，但只要我們熱愛紅領(lǐng)巾事業(yè)，積極探索，大膽嘗試，我們也會在平凡的崗位上展現(xiàn)出自己的非凡身手。
軍訓(xùn)輔導(dǎo)員心得3
輔導(dǎo)員心得篇二十一
“與時俱進(jìn)，提升工作能力，不斷完善自我”是我做十幾年輔導(dǎo)員工作的最大感受。隨著社會的進(jìn)步，教育的創(chuàng)新，我們的工作方法和能力也要不斷改變。這就需要我們不斷的學(xué)習(xí)，從思想有一個新的認(rèn)識，方法上要有所改進(jìn)。
2012年10月 31日，在葫蘆島團市委少工部的組織下，葫蘆島市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班如約拉開帷幕。在團區(qū)委的號召和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我很有幸參加了這次培訓(xùn)，三天的培訓(xùn)，緊鑼密鼓，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但輔導(dǎo)員們不覺得累，反而樂在其中。孫麗華、田文久、孫明湖老師精彩的講課：他們聲情并茂、深入淺出，生動有趣、理論聯(lián)系實際的技能操練;讓所有的學(xué)員不僅學(xué)到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗、增進(jìn)了友誼，可以說實現(xiàn)了“雙豐收”。三天的培訓(xùn)是很短暫的，但帶給我的是快樂、充實的，雖然輔導(dǎo)員的工作是辛勤的，可我們是幸福的。下面將本次培訓(xùn)后的收獲和體會作如下匯報：
第一項：運籌帷幄，實際出發(fā)。
下午13：00學(xué)員報到。 開班儀式上，佟欣書記做了主要講話。她的講話內(nèi)容雖然簡短。但從她的講話中讓深深地認(rèn)識到：當(dāng)代少先隊，時代變遷，少年兒童發(fā)展面臨新挑戰(zhàn)，社會意識的多樣化不可避免，作為輔導(dǎo)員一定要認(rèn)識到為當(dāng)代少先隊培養(yǎng)出優(yōu)秀的一代人是自己的重要任務(wù)。接著是輔導(dǎo)員們和參加開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)合影。我感覺很激動，如果沒有這次培訓(xùn)，我絕對不會與團市委領(lǐng)導(dǎo)這么近距離的接觸，并且合影，這是我的幸運。
下午14：30由市委黨校教育長孫麗華教授給我們講了《公文寫作》。孫教授對現(xiàn)在的公文形式給我們作了具體的介紹，進(jìn)行了分類。而且從實際出發(fā)，對我們的工作總結(jié)和述職進(jìn)行了區(qū)分。在實際工作上的應(yīng)用性很強。11月1日上午田文久老師給我們講了他做輔導(dǎo)員工作走過的風(fēng)雨歷程。下午進(jìn)行了拓展訓(xùn)練。11月2日邀請來了全國十佳輔導(dǎo)員孫明胡老師講課，他從《新時期輔導(dǎo)員素質(zhì)與工作方法》入手，為我們講了如何做好黨、團、隊的銜接及新時期少先隊的工作方法，他用他的工作實例向我闡述了新時期少先隊工作方法。
第二項：平凡崗位，精彩人生。
自從1997年擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員到現(xiàn)在，我參加過數(shù)次的輔導(dǎo)員培訓(xùn)。從這幾次參加培訓(xùn)看來，我覺得這一次的培訓(xùn)對于我說收獲是最大的。以前的兩次培訓(xùn)，雖然都是孫老師在授課。但由于那時我是帶著仰慕的狀態(tài)去聽課，不能夠和他近距離的接觸和交流，這次，我感覺有一種親切感，也許是團市委能夠把他請到我們自己的“家門口”給我們講課，可能這是我感覺到親切的原因吧。孫老師的成功還有一點那就是他一直都在堅守，每天都在做自己喜歡的工作，堅持做好自己的事，也許這就是“矢志不移的堅定信念”。也是他說的“成大事者必先立大志”真實寫照，從孫老師的眼睛里可以感覺到他的那種堅信。
而且他是從實際工作當(dāng)中入手，切實的從工作方面給你解析：掌握好少先隊專業(yè)知識、技能、理論，是輔導(dǎo)員具備的基本條件。了解少先隊的根本任務(wù)是我們輔導(dǎo)員的工作目標(biāo)。通過孫老師的講解，使我們明確了工作的方向?！白鰝€別人無法替代的別樣人才”這是對我們輔導(dǎo)員工作的要求，發(fā)揮自己的工作特點，做好不同的自我。他的講座有時還縈繞在我的腦海里，我感覺到正因為有這樣優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，才使我們少先隊工作更加有魅力，更加精彩。
全國道德模范郭明義把幸福給了別人，但他是幸福的。田文久老師幾十年的的輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷，充分的展現(xiàn)出了這種精神?！霸绯鐾須w、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔……“，這些詞對于田老師來說并不是考張，這就是輔導(dǎo)員工作精神的的體現(xiàn)。他把青春獻(xiàn)給了輔導(dǎo)員工作。在講座時我發(fā)現(xiàn)他拿起那些沉甸甸的榮譽證書時，他是那么的自豪、幸福，露出欣慰的笑容。是什么讓他們有那么大的工作動力，那就是少先隊工作，是什么讓他充滿激情，還是少先隊工作。
輔導(dǎo)員的工作是瑣碎的，它需要我們要有愛心、細(xì)心、真心、恒心去完成這項神圣的工作。這次的培訓(xùn)對大家來說是幸運的，我們要像袁梅老師那首《苔清》那樣， “白日不到處，青春恰自來;苔花若米小，也學(xué)牡丹開。”
軍訓(xùn)輔導(dǎo)員心得（精選篇2）
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