實(shí)用美術(shù)寫(xiě)生收獲與體會(huì)(匯總16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 22:30:05
實(shí)用美術(shù)寫(xiě)生收獲與體會(huì)(匯總16篇)
時(shí)間:2023-10-29 22:30:05     小編:曼珠

總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去的一段時(shí)間所做的回顧和歸納。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意用詞得體,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,以增強(qiáng)總結(jié)的可讀性和吸引力。以下是一些文化專(zhuān)家總結(jié)的傳統(tǒng)文化傳承方法,希望能為大家保留文化遺產(chǎn)提供思路。

美術(shù)寫(xiě)生收獲與體會(huì)篇一

作為一個(gè)熱愛(ài)美術(shù)的高中生,在學(xué)習(xí)美術(shù)寫(xiě)生的過(guò)程中,我以感性的角度,深刻地認(rèn)識(shí)到了美術(shù)寫(xiě)生對(duì)于提高我的繪畫(huà)能力、鍛煉我的觀察力和藝術(shù)素養(yǎng)的重要性。我在實(shí)踐中獲得了很多收獲,下面就來(lái)談一下我的體會(huì)吧。

首先,美術(shù)寫(xiě)生對(duì)于提高我的繪畫(huà)能力幫助很大。在寫(xiě)生的過(guò)程中,我們需要仔細(xì)觀察實(shí)物的形態(tài)、色彩和構(gòu)圖等細(xì)節(jié),將其精確地描繪在紙上。這不僅需要我們對(duì)筆觸、色彩和線條的運(yùn)用有更高的要求,同時(shí)也需要我們對(duì)實(shí)體的把握更為準(zhǔn)確。這樣一來(lái),我們的繪畫(huà)能力必然會(huì)得到更好的提高,而且能更加自如地表達(dá)自己的創(chuàng)意和想法。

其次,美術(shù)寫(xiě)生有助于鍛煉我的觀察力。在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)被各種表象所迷惑,而很少有機(jī)會(huì)去認(rèn)真觀察和思考周?chē)氖挛?。而在?xiě)生中,我們必須以審美的眼光去觀察現(xiàn)實(shí)中的細(xì)節(jié)和瞬間,不斷去尋找這個(gè)世界的美和價(jià)值。這不僅可以鍛煉我們的觀察力,同時(shí)也能培養(yǎng)我們的敏感性和洞察力。

最后,美術(shù)寫(xiě)生對(duì)我自身的藝術(shù)素養(yǎng)有很大的提升作用。在寫(xiě)生的過(guò)程中,我們可以欣賞到實(shí)物的韻律和美感,積累更多的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),拓展自己的藝術(shù)視野和審美素養(yǎng)。這種鍛煉培養(yǎng)了我對(duì)美的熱愛(ài)和感悟,在面對(duì)美的時(shí)候,我更容易感受到它的真正價(jià)值和內(nèi)涵。

總之,在美術(shù)寫(xiě)生的過(guò)程中,我收獲頗豐,得到了很多關(guān)于繪畫(huà)、觀察和藝術(shù)素養(yǎng)方面的提升。這種收獲可能不會(huì)直接反映在我的成績(jī)和榮譽(yù)上,但是,它卻對(duì)我未來(lái)的人生和藝術(shù)道路起到無(wú)限的意義和價(jià)值。

美術(shù)寫(xiě)生收獲與體會(huì)篇二

第一段:引入寫(xiě)生的概念和重要性(200字)

寫(xiě)生是一種通過(guò)觀察與描繪來(lái)表達(dá)藝術(shù)家對(duì)客觀事物的理解和感受的方式。它能夠鍛煉藝術(shù)家的繪畫(huà)技巧,提高觀察能力,并幫助藝術(shù)家更好地捕捉和表達(dá)客觀世界中的美。同時(shí),寫(xiě)生也是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的傾聽(tīng)和記錄,能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和理解自己和周?chē)氖澜纭?/p>

第二段:通過(guò)寫(xiě)生的實(shí)踐,培養(yǎng)細(xì)致觀察和表達(dá)能力(250字)

通過(guò)寫(xiě)生的實(shí)踐,我們需要仔細(xì)觀察和描繪物體的形狀、質(zhì)感、色彩和光影等特征。在反復(fù)觀察中,我們不僅能夠鍛煉自己的觀察能力,還能夠逐漸認(rèn)識(shí)到自己所看到的物體的細(xì)節(jié)之中蘊(yùn)含的生活哲理和情感。同時(shí),在繪畫(huà)過(guò)程中,我們還需要選擇和運(yùn)用合適的表現(xiàn)手法和材料,使得繪畫(huà)作品更加真實(shí)地表達(dá)出我們的觀察和感受。通過(guò)不斷的實(shí)踐,我們的繪畫(huà)技巧會(huì)逐漸提高,我們的觀察能力也會(huì)日益敏銳。

第三段:寫(xiě)生的重要性和寫(xiě)生作品的意義(250字)

寫(xiě)生作品是藝術(shù)家對(duì)客觀事物的再現(xiàn)和表達(dá),它不僅具有獨(dú)特的審美價(jià)值,還能夠寄托藝術(shù)家對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。通過(guò)寫(xiě)生,我們能夠更加仔細(xì)地觀察并感受到生活中的美,這種觀察和感受會(huì)影響我們對(duì)生活的態(tài)度和方式。而寫(xiě)生作品則是藝術(shù)家對(duì)這種觀察和感受的呈現(xiàn),它能夠喚醒觀眾對(duì)生活美的敏感,激發(fā)觀眾對(duì)生活的熱愛(ài)和追求,進(jìn)而豐富觀眾的精神世界。此外,寫(xiě)生作品還能夠成為藝術(shù)家審美觀念和藝術(shù)技法的呈現(xiàn)和傳承,有助于傳播和推廣繪畫(huà)藝術(shù)。

第四段:寫(xiě)生給我的啟示和體會(huì)(300字)

通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的寫(xiě)生實(shí)踐,我逐漸意識(shí)到寫(xiě)生不僅僅是一種繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)手法,更是一種對(duì)生活的感悟和領(lǐng)悟。在繪畫(huà)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了將自己沉浸在被繪物體的世界中,將自己的情感和思想融入到畫(huà)面之中。我發(fā)現(xiàn),只有當(dāng)我用心觀察、用心描繪,我才能夠真實(shí)地表達(dá)出被繪物體的美。而用心觀察和描繪的背后,則是對(duì)生活的真摯熱愛(ài)和對(duì)人文的敏感關(guān)注。寫(xiě)生讓我發(fā)現(xiàn)生活中的美往往隱藏在平凡之中,只有用心去發(fā)現(xiàn)和感受,我們才能夠從中獲得真正的快樂(lè)和滿足。

第五段:總結(jié)寫(xiě)生的價(jià)值和對(duì)個(gè)人的影響(200字)

通過(guò)寫(xiě)生的實(shí)踐,我們不僅能夠提高自己的繪畫(huà)技巧和觀察能力,更能夠認(rèn)識(shí)到生活中的美和其中蘊(yùn)含的人文關(guān)懷。寫(xiě)生作品具有獨(dú)特的審美價(jià)值,能夠豐富觀眾的精神世界,并傳遞藝術(shù)家對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。同時(shí),在寫(xiě)生的實(shí)踐中,我們也能夠逐漸感悟到生活的真諦,領(lǐng)悟到人生的意義。通過(guò)用心觀察和描繪,我們不僅可以發(fā)現(xiàn)生活的美,更重要的是,我們可以提升自己的人文素養(yǎng),使自己成為一個(gè)更加關(guān)心和熱愛(ài)生活的人。寫(xiě)生不僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作的方式和手法,更是一種向內(nèi)心尋找自我的旅程,給予我們靈感和力量,讓我們?cè)趧?chuàng)作和生活中都能夠體驗(yàn)到真正的價(jià)值和意義。

美術(shù)寫(xiě)生收獲與體會(huì)篇三

作為一位熱愛(ài)美術(shù)的學(xué)生,我對(duì)寫(xiě)生活動(dòng)有著深刻的體會(huì)和心得。寫(xiě)生,是指直接觀察自然或物體,然后通過(guò)繪畫(huà)的方式來(lái)再現(xiàn)和表達(dá)所觀察到的景物或物體的一種藝術(shù)活動(dòng)。在我參與寫(xiě)生活動(dòng)的過(guò)程中,我深深感受到了寫(xiě)生對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作的重要性和巨大的影響。以下是我對(duì)于寫(xiě)生的一些心得和體會(huì)。

首先,寫(xiě)生能夠培養(yǎng)我們的觀察力。在寫(xiě)生時(shí),我們要仔細(xì)觀察對(duì)象的形態(tài)、色彩、質(zhì)感等各個(gè)方面的細(xì)節(jié)。通過(guò)這種觀察,我們能夠更加深入地理解對(duì)象的本質(zhì)和特點(diǎn),從而提高我們的觀察力。而觀察力的培養(yǎng),對(duì)于我們的美術(shù)創(chuàng)作來(lái)說(shuō)是非常重要的。只有通過(guò)充足的觀察,我們才能夠繪制出真實(shí)、具體的畫(huà)面,使觀者能夠更加深入地感受到作品所表達(dá)的主題和情感。

其次,寫(xiě)生有助于我們更好地把握光影。光影是繪畫(huà)中非常重要的要素,它能夠賦予作品以立體感和層次感。在寫(xiě)生過(guò)程中,我們需要觀察并理解光影的變化和作用。通過(guò)繪畫(huà)的方式,我們能夠更加準(zhǔn)確地捕捉到光影的細(xì)微變化,使作品更加生動(dòng),質(zhì)感更加豐富。而且,在寫(xiě)生過(guò)程中,我們還可以自己調(diào)整光影的分布和強(qiáng)度,創(chuàng)造出更加豐富多樣的視覺(jué)效果。

再次,寫(xiě)生有助于提高我們的繪畫(huà)技巧。通過(guò)多次的寫(xiě)生實(shí)踐,我們能夠更加熟練地掌握各種繪畫(huà)技法和材料的運(yùn)用。從最基礎(chǔ)的線條和素描開(kāi)始,逐漸掌握色彩和構(gòu)圖等更高級(jí)的技巧。通過(guò)不斷地練習(xí)寫(xiě)生,我們能夠提高我們的繪畫(huà)水平,增強(qiáng)我們的創(chuàng)作能力。并且,在寫(xiě)生中還可以嘗試各種不同的繪畫(huà)風(fēng)格和表現(xiàn)手法,從而豐富自己的創(chuàng)作風(fēng)格和表達(dá)能力。

此外,寫(xiě)生還有助于提高我們的觀察力。在寫(xiě)生時(shí),我們要用心觀察對(duì)象的細(xì)節(jié)和特點(diǎn),這不僅需要我們進(jìn)行專(zhuān)心的觀察,還需要我們對(duì)事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)進(jìn)行分析和理解。通過(guò)不斷的觀察和思考,我們可以更好地理解和感受對(duì)象的本質(zhì)和內(nèi)涵。而且,通過(guò)寫(xiě)生的實(shí)踐,我們也能夠更好地理解畫(huà)面中的構(gòu)圖和空間的運(yùn)用,使作品呈現(xiàn)出更好的視覺(jué)效果。

總之,寫(xiě)生是一種非常重要的美術(shù)活動(dòng),它能夠培養(yǎng)我們的觀察力,幫助我們更好地把握光影,提高我們的繪畫(huà)技巧,增強(qiáng)我們的創(chuàng)作能力,并且提高我們的觀察力。通過(guò)多次的寫(xiě)生實(shí)踐,我們能夠不斷完善自己的美術(shù)技巧和創(chuàng)作能力,將所觀察到的自然和物體的美轉(zhuǎn)化為自己的藝術(shù)作品。寫(xiě)生的過(guò)程雖然有時(shí)較為繁瑣,但這正是鍛煉我們意志力和耐心的過(guò)程。我相信,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中,我會(huì)不斷運(yùn)用寫(xiě)生這一技巧,不斷提升自己的美術(shù)水平,創(chuàng)作出更加優(yōu)秀、真實(shí)、自然的作品。

美術(shù)寫(xiě)生收獲與體會(huì)篇四

寫(xiě)生是一種通過(guò)觀察、感受和記錄的方式來(lái)表達(dá)對(duì)自然和生活的獨(dú)特見(jiàn)解。作為一種藝術(shù)形式和學(xué)習(xí)方法,寫(xiě)生不僅能夠提高我們的繪畫(huà)水平,更能夠培養(yǎng)我們的觀察力和細(xì)致入微的觀察能力。在寫(xiě)生的過(guò)程中,我不僅從自然界中獲得了靈感和素材,還體會(huì)到了自然界的美和人類(lèi)與自然的和諧共生。下面,我將分享我的寫(xiě)生收獲與心得體會(huì)。

首先,寫(xiě)生教會(huì)了我如何準(zhǔn)確觀察事物。在寫(xiě)生過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察身邊的一切,不論是大自然中的山水風(fēng)光,還是城市中的建筑和人物。我會(huì)仔細(xì)觀察光線的變化,物體的形狀和紋理,如何捕捉到細(xì)節(jié),如何通過(guò)繪畫(huà)來(lái)傳達(dá)出自己的觀察和感受。通過(guò)不斷地觀察和繪畫(huà),我的眼界得到了拓寬,我能夠更加準(zhǔn)確地看到事物的細(xì)微之處,這對(duì)我以后的繪畫(huà)和藝術(shù)創(chuàng)作有很大的幫助。

其次,寫(xiě)生幫助我鍛煉了自己的專(zhuān)注力和毅力。寫(xiě)生不僅需要耐心和恒心,還需要專(zhuān)注力。在寫(xiě)生的過(guò)程中,我需要不斷地調(diào)整自己的狀態(tài),保持專(zhuān)注,并且堅(jiān)持下去。有時(shí)候,當(dāng)天氣不好或者畫(huà)的不理想時(shí),我也會(huì)感到有些疲倦和沮喪。但是,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持下去,不論遇到什么困難和挑戰(zhàn)。因?yàn)槲抑?,只有通過(guò)不斷的練習(xí)和努力,才能提高自己的繪畫(huà)水平,感受到寫(xiě)生的樂(lè)趣。

再次,寫(xiě)生讓我更加敏銳地感受到自然界的美。通過(guò)觀察大自然中的花草樹(shù)木,我深深地感受到了自然的美和生命的力量。每一朵花、每一棵樹(shù),都有著自己獨(dú)特的形態(tài)和色彩,每一個(gè)瞬間都是獨(dú)特且珍貴的。通過(guò)寫(xiě)生,我學(xué)會(huì)了更加細(xì)致入微地觀察和欣賞大自然的美麗之處,讓我更加熱愛(ài)和珍惜身邊的一切。

最后,寫(xiě)生讓我感受到了人類(lèi)與自然的和諧共生。在寫(xiě)生的過(guò)程中,我不僅可以欣賞到大自然的美,還能夠感受到自然界的力量和溫暖。當(dāng)我坐在青山綠水之間,聆聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我感受到自然界與人類(lèi)的和諧共生,感受到自然給予我們的啟發(fā)和滋養(yǎng)。寫(xiě)生讓我更加尊重自然,學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境,與大自然和諧相處。

總之,寫(xiě)生是一種很好的藝術(shù)形式和學(xué)習(xí)方法,通過(guò)觀察、感受和記錄的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)自然和生活的獨(dú)特見(jiàn)解。寫(xiě)生教會(huì)了我如何準(zhǔn)確觀察事物,鍛煉了我的專(zhuān)注力和毅力,讓我更加敏銳地感受到自然界的美,體會(huì)到了人類(lèi)與自然的和諧共生。通過(guò)寫(xiě)生,我不僅提高了自己的繪畫(huà)水平,還培養(yǎng)了自己的觀察力和細(xì)致入微的觀察能力。我相信,在將來(lái)的藝術(shù)創(chuàng)作和生活中,這些收獲和體會(huì)將會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的啟發(fā)和樂(lè)趣。

美術(shù)寫(xiě)生收獲與體會(huì)篇五

寫(xiě)生是指藝術(shù)家根據(jù)觀察實(shí)際對(duì)象的外貌、形態(tài)、色彩等特征,用繪畫(huà)、寫(xiě)作等方式進(jìn)行記錄和描繪的過(guò)程。通過(guò)寫(xiě)生,我們能夠更深入地觀察和感受周?chē)氖挛?,從而增?qiáng)我們的藝術(shù)技能和審美能力。在這方面的實(shí)踐中,我也獲得了很多收獲和心得體會(huì)。

首先,通過(guò)寫(xiě)生,我學(xué)會(huì)了細(xì)致觀察。在寫(xiě)生的過(guò)程中,我要仔細(xì)觀察對(duì)象的每個(gè)細(xì)節(jié),包括形狀、質(zhì)感、線條等等。我開(kāi)始注意到事物的微小變化,例如光線的變化、顏色的漸變等等,這些細(xì)微之處對(duì)于創(chuàng)作的真實(shí)度和藝術(shù)感染力至關(guān)重要。通過(guò)不斷觀察和記錄,我逐漸培養(yǎng)了細(xì)致入微的觀察力和表達(dá)能力,使我的作品更加生動(dòng)和真實(shí)。

其次,寫(xiě)生讓我深入了解事物的本質(zhì)。在寫(xiě)生的過(guò)程中,我不僅僅是簡(jiǎn)單地模仿對(duì)象的外貌,更重要的是通過(guò)觀察揣摩事物背后的內(nèi)在精神和特點(diǎn)。我嘗試捕捉對(duì)象的形式和結(jié)構(gòu),理解其所要表達(dá)的意義和情感。例如,當(dāng)我寫(xiě)生一朵花時(shí),我不僅僅是畫(huà)出花的外形,更想表達(dá)花朵中那種嬌媚動(dòng)人的氣質(zhì)和生命力。通過(guò)不斷鉆研和實(shí)踐,我逐漸掌握了提煉事物精髓的技巧,讓我的作品更具有藝術(shù)性和思想性。

第三,寫(xiě)生讓我尊重并欣賞自然。在現(xiàn)代社會(huì),我們往往忽視了大自然的美,而寫(xiě)生讓我重新審視和珍惜周?chē)淖匀画h(huán)境。通過(guò)靜靜地與自然為伴,我體會(huì)到了大自然的壯麗、瑰麗和奧妙之處。這種與自然融合的感覺(jué)讓我更加平靜和寬容,也讓我對(duì)藝術(shù)和生活充滿了熱情和感激之情。寫(xiě)生不僅是藝術(shù)表達(dá)的一種方式,更是我與自然之間的一次心靈對(duì)話和感悟。

第四,寫(xiě)生讓我更加堅(jiān)持和耐心。在寫(xiě)生的過(guò)程中,我常常需要長(zhǎng)時(shí)間的觀察和描繪,而這對(duì)于一個(gè)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)是需要很大的耐心和毅力的。但正是這種堅(jiān)持不懈的精神讓我能夠不斷超越自我,不斷突破自己的極限。在寫(xiě)生的過(guò)程中,我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗和挫折,但每一次堅(jiān)持下去,我都能夠收獲新的突破和進(jìn)展。堅(jiān)持和耐心是成功的重要因素,而寫(xiě)生正是讓我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持和克服困難。

最后,通過(guò)寫(xiě)生,我培養(yǎng)了獨(dú)立思考和創(chuàng)作的能力。在寫(xiě)生的過(guò)程中,我需要自己選擇對(duì)象,決定畫(huà)面的構(gòu)圖和色彩,通過(guò)自己的觀察和理解進(jìn)行表達(dá)。這種獨(dú)立思考和創(chuàng)作的能力讓我更加自信和獨(dú)立,也讓我在藝術(shù)創(chuàng)作中找到了自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。寫(xiě)生是一種思考和創(chuàng)造的過(guò)程,通過(guò)將觀察和表達(dá)融為一體,我得以更好地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

總之,寫(xiě)生不僅是一種藝術(shù)技巧的訓(xùn)練,更是一種對(duì)生活的感悟和理解的過(guò)程。通過(guò)不斷實(shí)踐和探索,我在寫(xiě)生中獲得了細(xì)致觀察、深入理解、尊重自然、堅(jiān)持耐心和獨(dú)立思考的能力。這些收獲和體會(huì)不僅僅在藝術(shù)創(chuàng)作中有所體現(xiàn),更貫穿了我生活的方方面面。寫(xiě)生讓我心無(wú)旁騖地投入到自己喜愛(ài)的事物中,也讓我找到了一個(gè)途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己和表達(dá)自己。通過(guò)寫(xiě)生,我更加熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活,也更加感嘆和贊美這個(gè)世界的美妙與多樣。

美術(shù)寫(xiě)生收獲與體會(huì)篇六

第一段:引言(100字)

寫(xiě)生是美術(shù)創(chuàng)作中重要的一環(huán),它通過(guò)觀察和記錄現(xiàn)實(shí)世界,培養(yǎng)我們對(duì)于色彩、形狀和比例的敏感性,提升我們的繪畫(huà)技巧與創(chuàng)作能力。在這門(mén)課程中,我有幸學(xué)習(xí)到了許多寫(xiě)生的技巧,深刻體會(huì)到了寫(xiě)生對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作的重要性。在接下來(lái)的文章中,我將闡述我在寫(xiě)生中所獲得的心得體會(huì),分享給大家。

第二段:觀察與記錄(200字)

寫(xiě)生的第一步是觀察,通過(guò)仔細(xì)觀察你所繪制的對(duì)象,你可以更好地理解其中的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)。這種觀察能力的培養(yǎng)不僅在美術(shù)創(chuàng)作中發(fā)揮重要作用,也在日常生活中如洪水般涌現(xiàn)。通過(guò)寫(xiě)生,我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)視覺(jué)來(lái)獲取信息,如何在短時(shí)間內(nèi)抓住事物的特征,并將其轉(zhuǎn)化為畫(huà)布上的創(chuàng)作。同時(shí),在記錄這一過(guò)程中,寫(xiě)生有助于我們培養(yǎng)耐心與恒心,以及對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注。畫(huà)筆與眼睛的配合,使得我能夠觸摸到真實(shí)與美。

第三段:色彩與光影(300字)

寫(xiě)生不僅僅是對(duì)物體形狀的準(zhǔn)確描述,更需要我們通過(guò)色彩和光影的運(yùn)用來(lái)表達(dá)物體的質(zhì)感和氛圍。我發(fā)現(xiàn)了色彩的豐富性和變化性,它讓畫(huà)面生動(dòng)起來(lái)。通過(guò)寫(xiě)生,我學(xué)會(huì)了如何觀察事物的明暗度和色彩的變化,并將其應(yīng)用到繪畫(huà)中。在色彩的運(yùn)用中,我感受到了寫(xiě)生對(duì)于我創(chuàng)作靈感和想象力的提升。光影的運(yùn)用讓畫(huà)面增添了層次感和立體感,給觀者帶來(lái)更加真實(shí)的感受。

第四段:比例與構(gòu)圖(300字)

寫(xiě)生中的比例和構(gòu)圖是至關(guān)重要的因素,它們決定著一幅畫(huà)作的整體效果和觀者的觀感。通過(guò)寫(xiě)生,我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地量取和比較各個(gè)物體之間的比例關(guān)系。這讓我的繪畫(huà)更加真實(shí)和有說(shuō)服力。同時(shí),寫(xiě)生也教會(huì)了我構(gòu)圖的重要性。通過(guò)構(gòu)圖,我可以將不同的元素有機(jī)地組織在一起,創(chuàng)造出視覺(jué)上的平衡和和諧。我深刻體會(huì)到,一個(gè)好的構(gòu)圖能夠引導(dǎo)觀者的眼睛,讓觀者更好地理解畫(huà)面中所要表達(dá)的主題和情感。

第五段:心靈的體驗(yàn)(300字)

寫(xiě)生除了幫助我們提升繪畫(huà)技巧外,更重要的是給予我們心靈的體驗(yàn)和激發(fā)我們的情感。在寫(xiě)生的過(guò)程中,我不僅僅是在畫(huà)布上記錄著物體的形狀和色彩,更是與之相互交流和溝通。這種與物體的親密接觸和理解,讓我對(duì)于自然與生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)與感悟。寫(xiě)生使我更加敏感和細(xì)膩,它讓我用心去觸摸世界,同時(shí)也讓世界用心去觸摸我。通過(guò)寫(xiě)生,我找到了美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣和動(dòng)力,我愿意繼續(xù)用畫(huà)筆記錄下更多美好的瞬間。

總結(jié)(100字)

通過(guò)寫(xiě)生的實(shí)踐,我對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作的理解和認(rèn)識(shí)都得到了提升。觀察與記錄、色彩與光影、比例與構(gòu)圖以及心靈的體驗(yàn),這些都是寫(xiě)生中不可或缺的元素。寫(xiě)生是一種讓我們更好地理解世界和自己的方式,通過(guò)細(xì)致入微的記錄,我們可以用畫(huà)筆展現(xiàn)出我們所看到的美與真實(shí)。我將繼續(xù)努力,保持對(duì)寫(xiě)生的熱愛(ài)和執(zhí)著,用畫(huà)筆描繪一個(gè)更加美好的世界。

美術(shù)寫(xiě)生收獲與體會(huì)篇七

這一周的日子對(duì)于我來(lái)說(shuō)是菲比尋常的,它讓我第一次感受到了集體在外的生活,既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。

夏天時(shí)節(jié),春天的濕潤(rùn)漸漸褪去,秋日的的凄涼之風(fēng)也未降臨,枝頭上仍停留著鮮嫩的綠色??纯垂派畔愕?下峪鎮(zhèn),狹窄街道旁是老式的居民住宅,他們?cè)陂T(mén)前放張桌椅,橫塊牌匾,就做起了自家的生意,儼然一副街市的景象。那里沒(méi)有寬闊的大馬路,也沒(méi)有平緩的青磚上面鋪設(shè)有盲道,有的只是一塊塊大準(zhǔn)壘成高低不平的道路,卻給我一種純天然的感覺(jué),如此的親近自然,親近生活。剛開(kāi)始,同學(xué)們活力四射,在路上說(shuō)說(shuō)笑笑,每天7點(diǎn)出門(mén),挑好自己想畫(huà)的場(chǎng)景開(kāi)始作畫(huà)。第一天,我們坐在小河邊,支起畫(huà)架,呼吸著微濕的空氣,伴著各類(lèi)鳥(niǎo)的歡叫聲,呵呵邊生意人家的吆喝聲,何等愜意?有時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光曬得有些熱,我們就用自己的畫(huà)筆描繪出心中陽(yáng)光燦爛的秋景。直到日落西山我們才背著大包小包的回旅館。

在繁華熱鬧的街市上寫(xiě)生,在靜癖安逸的弄堂里繪畫(huà),感覺(jué)是不同的。剛到幾天,覺(jué)得下峪什么都是新鮮的,那邊的事、那邊的人。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候還要挑個(gè)人少的地方,免得被指指點(diǎn)點(diǎn),評(píng)論畫(huà)作的好壞。時(shí)間長(zhǎng)了,我們也習(xí)慣了,覺(jué)得自己的畫(huà)技高了,也就不在意別人說(shuō)什么了。那次甚至有人上前問(wèn)我:“小朋友你們的畫(huà)賣(mài)不賣(mài)?”我聽(tīng)了感覺(jué)受到了驚嚇,賣(mài)畫(huà)?從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,況且是自己用心完成的作品,也不舍得就此離手,于是“不賣(mài)”說(shuō)罷。

時(shí)間長(zhǎng)了,同學(xué)們覺(jué)得累了,早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌,我們卻在床上做著一番思想斗爭(zhēng):“啊,才睡下又要起來(lái)了?算了,今天不起來(lái)了!不行!還是得起來(lái),但是好累啊,昨天講完畫(huà)十一點(diǎn)多鐘睡的。不行!一定得起來(lái)!畫(huà)面里還有很多問(wèn)題沒(méi)有解決呢!”于是我們背著畫(huà)架、畫(huà)板,手里拿著畫(huà)箱、畫(huà)椅,又上路了。

這次寫(xiě)生真的是讓我的色彩進(jìn)步了不少。我畫(huà)畫(huà)向來(lái)是很有風(fēng)格,常常以“狂放”取勝,但難免也會(huì)因過(guò)于放得開(kāi)而被老師認(rèn)為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn),使整幅畫(huà)面更協(xié)調(diào)。后幾天里,還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫(huà)面的效果,增加豐富感,有趣感和層次感。近暖遠(yuǎn)冷,近鮮遠(yuǎn)灰,近實(shí)遠(yuǎn)虛也是我在實(shí)踐中體會(huì)到的。最后,在我的諸多繪畫(huà)作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來(lái),讓我倍感榮幸。

一周的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,等到回了家,重新品味那段日子,覺(jué)得真是意猶未盡,竟然有種想繼續(xù)呆在那里的感覺(jué)?;蛟S打動(dòng)我的不僅僅是那里自然美好的風(fēng)景,而是一周我體會(huì)到的情感:師生情、同學(xué)情。那些歡笑,那些淚汗我一路走來(lái),其中的道道只可意會(huì)。相信不論是專(zhuān)業(yè),抑或是友情,我們都會(huì)越走越遠(yuǎn),回過(guò)頭來(lái)望向?qū)懮?,他已駐我們的心底。

美術(shù)寫(xiě)生收獲與體會(huì)篇八

當(dāng)早上八點(diǎn)多我們坐上大巴,大巴緩緩的駛出校園,漸漸的校園在我的視線中模糊,我也隨著模糊的視線漸漸的進(jìn)入了另一個(gè)世界,不知汽車(chē)行駛了多久,我漸漸的清醒了,當(dāng)我完全清醒的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)車(chē)?yán)锏膶W(xué)生個(gè)個(gè)興奮不已,看著車(chē)窗外一閃而過(guò)的山個(gè)個(gè)尖叫,驚訝。各說(shuō)風(fēng)云,如果我家鄉(xiāng)有山怎么怎么著。就這樣一路吹牛一路顛簸的向目的地前進(jìn),但我卻沒(méi)有加入他們,他們也好像忽略了我的存在。此時(shí)我的意識(shí)更加清晰,思維高度集中,看著他們幸福興奮的樣子,我感覺(jué)好像是于生命背道而馳,我非常清楚,這樣的尖叫和興奮背后隱藏著的一個(gè)巨大目的,那不是學(xué)習(xí),不是對(duì)知識(shí)和繪畫(huà)本領(lǐng)的亢奮。

和我頭對(duì)的哥們按不住了,我以為他要玩去,沒(méi)想到突然起來(lái)拿出速寫(xiě)本拉開(kāi)窗簾,畫(huà)起了窗外的石板老房來(lái),這讓我感到出人意料于情理之中??粗孔镜墓P法生硬的線條和不假思索的頭腦,隨意地在紙上畫(huà)著,好像天真爛漫的兒童一樣,而雨中的房子顯得各位的耀眼,好像在訴說(shuō)著什么,好像在對(duì)我們說(shuō)著什么若隱若現(xiàn),我好像聽(tīng)到了她的呼喚,像是對(duì)我說(shuō)什么,可是讓路過(guò)的汽車(chē)和水流聲阻隔了,什么也聽(tīng)不到。天色又陰又冷那些不知什么時(shí)候建造的房子好像受不了這種天氣和環(huán)境,但是他們還是堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)雨中挺立著,雖然有些慘敗,但是還是為自己的主人遮風(fēng)避雨,忍受風(fēng)吹雨打,嚴(yán)寒酷暑的摧殘,犧牲自己,讓自己慢慢的在風(fēng)雨酷暑中走到盡頭。頓時(shí)我又一次陷入了沉思之中,但我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,他的速寫(xiě)已經(jīng)完成了,我看著他的速寫(xiě)用笨拙僵硬的線條物事而非的光影,無(wú)頭無(wú)緒的畫(huà)面,我不清楚他在畫(huà)什么,想表達(dá)什么,但最終的目的是非常明確的,是在完成我們寫(xiě)生的任務(wù)。

畫(huà)完了速寫(xiě)聊了一會(huì)兒,已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了,天氣慢慢的好轉(zhuǎn)了,可是太陽(yáng)已經(jīng)上到山頭了,突然和我們一層樓的女生說(shuō)要去爬山,可能是她們那邊沒(méi)山的緣故吧,她們對(duì)山都非常感興趣。我一個(gè)人呆在宿舍也沒(méi)意思,便穿了點(diǎn)厚衣服和她們?nèi)ヅ郎搅耍娇焱盹埖臅r(shí)候才回住處,吃過(guò)飯后我們各自回到自己的宿舍。寒冷的天氣吝嗇的老板,冷的睡不著覺(jué),第二天我起的很早,吃過(guò)早飯后老師帶隊(duì)出去寫(xiě)生,其實(shí)說(shuō)白了就是玩,我也開(kāi)始了我的第一張速寫(xiě)。

有同學(xué)在qq上給我留言,說(shuō)他在網(wǎng)上看到一個(gè)畫(huà)家的畫(huà)拍賣(mài)了多少錢(qián),怎么怎么著,難道你也把畫(huà)畫(huà)當(dāng)做自己的未來(lái)?其實(shí)一直都沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題,今天又被一人問(wèn)起,倒是覺(jué)得是個(gè)嚴(yán)重。越來(lái)越多的人把畫(huà)畫(huà)當(dāng)做某生手段,既然是某生就一定要大賣(mài),既然是大賣(mài)就一定要出名,這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。但我并沒(méi)有感覺(jué)到不適,無(wú)疑我是一個(gè)靠理想生活的人,同時(shí)我又不是一個(gè)有安全感的人,每天生活在危機(jī)周?chē)?,誠(chéng)惶誠(chéng)恐。在20世紀(jì)90年代出生的孩子,尤其對(duì)于遠(yuǎn)離父母的我更是如此,只能靠畫(huà)畫(huà)來(lái)承載一些想法,用來(lái)消遣和打發(fā)時(shí)間。我對(duì)畫(huà)畫(huà)有著狂熱的愛(ài)好,曾經(jīng)有一段時(shí)間在畫(huà)畫(huà)和學(xué)文化課之間做抉擇,最終還是選擇了畫(huà)畫(huà)。現(xiàn)在看來(lái)畫(huà)畫(huà)只是一個(gè)虛幻的東西,就在這太行大峽谷之中不知道有多少不出名的畫(huà)家,他們?yōu)樯願(yuàn)^斗著,為夢(mèng)想冒著嚴(yán)寒孤身一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)努力著。其實(shí)我沒(méi)有什么追求,只是想用自己的畫(huà)筆來(lái)記錄生活,和大家分享,等畢業(yè)后找一份自己安定的工作,閑暇之際,帶上畫(huà)筆出去走走,把畫(huà)畫(huà)當(dāng)做一種愛(ài)好,交一幫能理解自己的朋友就好。

沒(méi)有紛爭(zhēng)亦沒(méi)有盛名,有一個(gè)目標(biāo)就是靠自己找一份屬于自己的工作,另外一個(gè)目標(biāo)就是做一個(gè)清醒的畫(huà)畫(huà)的人。知道我的人很少,能夠聊天的留言的潛水的人,都我是的好朋友,高興就說(shuō)不高興就罵,這便是我的理想。因?yàn)橛X(jué)得生命太渺小,幸福卻太觸手可及,但是沒(méi)有誰(shuí)能夠去好好地珍惜。就像你站在動(dòng)物園里逗猩猩,你敬禮,它敬禮,你鞠躬,它鞠躬,你朝它扒扒下眼皮,它卻拾起一根木棒猛敲你。知道扒扒下眼皮是罵對(duì)方笨蛋的意思。你又去逗它,敬禮,鞠躬,拿起一根木棒敲自己,等著看它的好戲,于是你看見(jiàn)猩猩不急不慢朝你扒了扒下眼皮??好笑?那就放開(kāi)矜持大笑吧,笑完后,你我要知道,就像玩不過(guò)猩猩一樣,我們最終也玩不過(guò)生命。

荷蘭畫(huà)家梵高有一幅畫(huà),叫做《麥田群鴉》,該畫(huà)的構(gòu)圖由三條岔路展開(kāi)寬廣的麥田。畫(huà)中幾乎沒(méi)有中心視點(diǎn),而分散的烏鴉,使畫(huà)面更顯遼闊。梵高使用三原色和綠色來(lái)呈現(xiàn)單純而簡(jiǎn)明的意象,這幅畫(huà)充分表達(dá)了他的“悲傷與極度的寂寞”。梵高在該畫(huà)完成數(shù)日后,在阿爾的一塊麥田里開(kāi)槍自殺,所以這幅畫(huà)也被視為梵高自殺的預(yù)告。

家人朋友的牽掛。于是他放心,因?yàn)槭澜缫呀?jīng)不缺他,他也已經(jīng)不缺世界。倆倆相忘多么的瀟灑。

死也可怕。雙手叉腰,河?xùn)|獅子一大吼,可也不過(guò)是一個(gè)碗口大的疤,不過(guò)是一杯可以一飲而盡的血。死亡是短暫的,英語(yǔ)老師告訴我們,死就死了,是不能用進(jìn)行時(shí)的。很多人幸運(yùn)地經(jīng)歷死亡后又逃離了死亡,往往忘記經(jīng)歷什么樣的痛苦,心里只有死后余生的興奮,就像我們忘記自己是來(lái)干嘛的,無(wú)聊的過(guò)完了這9天。

回來(lái)好幾天了,書(shū)桌上放著一本速寫(xiě)本,現(xiàn)在看來(lái),那時(shí)你處心積慮畫(huà)的一些畫(huà),常常以失敗告終,而隨意亂涂的畫(huà)反而顯得像你的作品。當(dāng)然,那時(shí)的你是不會(huì)明白的,而如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)你一次又一次的失敗,今天的我或許還在老路上一路到底吧。二十歲的自己焦躁不堪,宿舍的兄弟們都在聊天,準(zhǔn)備通宵電腦游戲時(shí),我表面上歡呼雀躍,心里一直在問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題:當(dāng)初我是好不容易考入大學(xué)的,四年之后,我該怎么出大學(xué)?岳麓山下,橘子洲頭,情人灘上,你也混跡于人群之中,看著每一張相似的臉龐,你心里最大的擔(dān)心是:難道他們都已經(jīng)知道未來(lái)去哪了嗎?為什么只有自己那么傻?這次的寫(xiě)生我明白了好多,但我不會(huì)放棄其的另一個(gè)目標(biāo)的,那就是我的畫(huà)畫(huà)的夢(mèng)想。

美術(shù)寫(xiě)生收獲與體會(huì)篇九

這一周的日子對(duì)于我來(lái)說(shuō)是菲比尋常的,它讓我第一次感受到了集體在外的生活,既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。

秋天時(shí)節(jié),夏天的驕陽(yáng)似火漸漸褪去,冬日的寒風(fēng)刺骨也未降臨,枝頭上仍停留著微黃的綠色??纯垂派畔愕奈魈?,狹窄街道旁是老式的居民住宅,他們?cè)陂T(mén)前放張桌椅,橫塊牌匾,就做起了自家的生意,儼然一副街市的景象。那里沒(méi)有寬闊的大馬路,也沒(méi)有平緩的青磚上面鋪設(shè)有盲道,有的只是一塊塊大準(zhǔn)壘成高低不平的道路,卻給我一種純天然的感覺(jué),如此的親近自然,親近生活。剛開(kāi)始,同學(xué)們活力四射,在路上說(shuō)說(shuō)笑笑,每天7點(diǎn)出門(mén),挑好自己想畫(huà)的場(chǎng)景開(kāi)始作畫(huà)。第一天,我們坐在小河邊,支起畫(huà)架,呼吸著微濕的空氣,聽(tīng)著小河嘩嘩的流水聲,伴著鴨子嘎嘎的歡叫聲,呵呵邊生意人家的吆喝聲,何等愜意?有時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光曬得有些熱,我們就用自己的畫(huà)筆描繪出心中陽(yáng)光燦爛的秋景。直到日落西山我們才背著大包小包的回旅館。

在繁華熱鬧的街市上寫(xiě)生,在靜癖安逸的弄堂里繪畫(huà),感覺(jué)是不同的。剛到幾天,覺(jué)得西塘什么都是新鮮的,那邊的事、那邊的人。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候還要挑個(gè)人少的地方,免得被指指點(diǎn)點(diǎn),評(píng)論畫(huà)作的好壞。時(shí)間長(zhǎng)了,我們也習(xí)慣了,覺(jué)得自己的畫(huà)技高了,也就不在意別人說(shuō)什么了。那次甚至有人上前問(wèn)我:“小朋友你們的畫(huà)賣(mài)不賣(mài)?”我聽(tīng)了感覺(jué)受到了驚嚇,賣(mài)畫(huà)?從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,況且是自己用心完成的作品,也不舍得就此離手,于是“不賣(mài)”說(shuō)罷。

時(shí)間長(zhǎng)了,同學(xué)們覺(jué)得累了,早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌,我們卻在床上做著一番思想斗爭(zhēng):“啊,才睡下又要起來(lái)了?算了,今天不起來(lái)了!不行!還是得起來(lái),但是好累啊,昨天講完畫(huà)十一點(diǎn)多鐘睡的。不行!一定得起來(lái)!畫(huà)面里還有很多問(wèn)題沒(méi)有解決呢!”于是我們背著畫(huà)架、畫(huà)板,手里拿著畫(huà)箱、畫(huà)椅,又上路了。

這次寫(xiě)生真的是讓我的色彩進(jìn)步了不少。我畫(huà)畫(huà)向來(lái)是很有風(fēng)格,常常以“狂放”取勝,但難免也會(huì)因過(guò)于放得開(kāi)而被老師認(rèn)為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn),在“野獸”的腳底下隱隱掩藏進(jìn)女孩子的氣息,使整幅畫(huà)面更協(xié)調(diào)。后幾天里,還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫(huà)面的效果,增加豐富感,有趣感和層次感。近暖遠(yuǎn)冷,近鮮遠(yuǎn)灰,近實(shí)遠(yuǎn)虛也是我在實(shí)踐中體會(huì)到的。最后,在我的諸多繪畫(huà)作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來(lái),讓我倍感榮幸。

在這幾天里,也讓我感受到了同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。遠(yuǎn)離了家門(mén),在外生活,難免會(huì)碰到釘子,在我們寢室就有一位同學(xué)不幸得了重感冒。整個(gè)寢室的同學(xué)都非常關(guān)心她,很幫助她,甚至是別的寢室,時(shí)不時(shí)打探病原的消息,關(guān)心至極。一周下來(lái),五個(gè)人吃在一起,用在一起,睡在一起,我們不僅沒(méi)有產(chǎn)生隔閡,還讓彼此的心更近了。如果說(shuō)物質(zhì)是可以用單位計(jì)價(jià)的,那么友誼之情是無(wú)法衡量的,不能簡(jiǎn)單明了的言語(yǔ)說(shuō)清的。

其實(shí)在之前就聽(tīng)說(shuō)區(qū)里要安排外出寫(xiě)生,也就一直暗暗盼望著,特別是前不久參加市里的美術(shù)年會(huì)時(shí),看到一位老師的寫(xiě)生油畫(huà)創(chuàng)作,內(nèi)心真是“羨慕嫉妒恨”!這回好了,終于我們也有機(jī)會(huì)了!雖然自己繪畫(huà)功底不怎么好,但是可以學(xué)習(xí),可以進(jìn)步,還是很讓人高興的。

傷感的思緒拉回來(lái),還是說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)的事吧,我們這次一共是來(lái)了27名老師,按照“國(guó)畫(huà)”、“速寫(xiě)”和“色彩'分了三個(gè)小組。為了節(jié)約時(shí)間,一到目的地后就馬上放好行李,每人領(lǐng)了一包干糧開(kāi)始集合進(jìn)山。

我們一行人跟隨有經(jīng)驗(yàn)的尚主任走在最前面,走過(guò)一處小橋,再向右轉(zhuǎn),眼前突然展現(xiàn)出一條鋪滿落葉的小徑,蜿蜿蜒蜒,指向不知名的遠(yuǎn)方,我們一邊贊嘆著這神秘美麗的大自然,一邊繼續(xù)繼續(xù)前行尋找適合畫(huà)畫(huà)的地點(diǎn),最后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有意思的茅草屋,有山石壘成的矮矮的圍墻,聽(tīng)到里面?zhèn)鞒觥斑氵恪钡慕新?,原?lái)是一個(gè)羊圈——這里的羊們也很有意思,清一色的黑山羊,平日我們所熟知的白羊一只也看不到。然后,第一幅畫(huà)就獻(xiàn)給了這個(gè)“古色古香”的羊圈?,F(xiàn)在再看這幅畫(huà),虛實(shí)關(guān)系處理得不好,主體物也不突出,畫(huà)得很不成熟---在山里吃過(guò)中飯后,我們又找到一家山間小屋,只是很可惜,還沒(méi)怎么畫(huà)完,天空就飄起了雨,我們只好打道回府,雨一直下到晚上。第一天只算是畫(huà)了半天的畫(huà)。

第二天吃早飯前,進(jìn)行了統(tǒng)一評(píng)畫(huà),很多國(guó)畫(huà)與色彩作品都畫(huà)得很漂亮,特別是陳俊河老師的國(guó)畫(huà),很讓人佩服,功底深厚,技法純熟,一看就是老國(guó)畫(huà)手了---吃過(guò)早飯后再次出發(fā),只是這次還沒(méi)畫(huà)滿一個(gè)小時(shí)老天又下起了雨,我們只好奔回住處,路上遇到不少狂奔回去的老師們,他們也是很無(wú)奈得嘆氣?;氐剿奚岚褎倹](méi)畫(huà)完的速寫(xiě)根據(jù)記憶補(bǔ)了補(bǔ),聽(tīng)說(shuō)尚主任和顧老師畫(huà)畫(huà)極好,我們幾人去學(xué)習(xí)了一下,感覺(jué)自己真是差太遠(yuǎn)了!顧老師筆法熟練,構(gòu)圖大氣,無(wú)論是造型還是筆法線條都處處顯示出深厚的美術(shù)功底;尚主任的畫(huà)更是筆法靈活,造型嚴(yán)謹(jǐn),虛實(shí)得當(dāng),筆法熟練而富于變化,無(wú)論是樹(shù)的變化還是山石的變化都極具有藝術(shù)上的美感同時(shí)也給我們幾人的作品指點(diǎn)了一下,哪里不足,應(yīng)該怎樣改進(jìn),都一一給我們做了詳細(xì)的解答,我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)了自己的不足的同時(shí)也感到通過(guò)學(xué)習(xí)確實(shí)是有了進(jìn)步,至少在眼界上開(kāi)闊了很多,并且非常感謝尚主任的不吝賜教。

到了下午雨稍停了,我們帶傘出去繼續(xù)畫(huà)畫(huà),找到第一天的山間小路,漫步在落滿金黃色樹(shù)葉的小徑上,兩旁滿是姿態(tài)各異顏色各異的樹(shù),樹(shù)的對(duì)面還有“層林盡染”的一叢叢的更多的樹(shù),小溪,大小不一的山石,以及掩映于樹(shù)木之間的山間石屋,秋風(fēng)乍起,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的樹(shù)葉翩然而下,絢爛至極,即使是飄著雨,也是極美的意境啊!可以想象,若是有著燦爛的陽(yáng)光,那該是另有一番景致了。我對(duì)好友說(shuō),這真是世外桃源??!可惜,不久大雨又至,我們匆匆拍了幾張照片,帶著未完成的畫(huà),戀戀不舍得離開(kāi)了這“世外桃源”。

最后一天了,我們要回去了,老天反倒晴了!清晨,飯前評(píng)畫(huà),這次好作品非常地多,不僅是好的國(guó)畫(huà),好的油畫(huà),好的色彩,還有很多好的速寫(xiě),相比之前,我都不好意思把自己的速寫(xiě)拿出來(lái),每個(gè)人都有每個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格,陳俊河老師這次的國(guó)畫(huà)是一幅為了表現(xiàn)黑白灰對(duì)比的山間石屋,仍然是讓人嘆服的深厚的造型能力和純熟的國(guó)畫(huà)手法。而其他幾位老師的國(guó)畫(huà)也是各有特色,效果都不錯(cuò);另外幾幅色彩作品包括油畫(huà),顏色都非常地豐富;兩位用色粉筆完成的色彩作品,色彩艷麗,很富有裝飾性;還有努力認(rèn)真的王真真老師的色彩畫(huà),色彩淡雅,很有靈氣;最后一組速寫(xiě)作品也是各有千秋,印象比較深的有周文秋老師的,構(gòu)圖巧妙,中遠(yuǎn)近景的空間大關(guān)系處理得很好,并且最后上了一點(diǎn)顏色,更顯得古樸秀麗,效果非常好;另外有位張老師的速寫(xiě)筆法熟練,構(gòu)圖漂亮,整體效果非常好還有另外一些叫不上名字的老師的作品,有的專(zhuān)取一個(gè)小景,但是也是畫(huà)得很有意思,富有裝飾美感,有明顯的個(gè)人風(fēng)格,總之,大家都比前一天有進(jìn)步,效果很明顯。

評(píng)完畫(huà),還剩下兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,利用這剩下的寶貴時(shí)間,我們又畫(huà)了一幅速寫(xiě),拍了幾張美景,到了中午12點(diǎn)不得不集合了,最后全體老師合影留念,離開(kāi)了這令人難忘的地方。

兩天半的時(shí)間,真的是太短,感覺(jué)不夠用的,因?yàn)樽约旱睦L畫(huà)水平不是很好,學(xué)習(xí)到了很多,進(jìn)步了很多,這就是最好的收獲了,難忘的美景,難忘的同事們,難忘的好吃的飯菜,難忘的雖然互相還叫不上名字但仍然互幫互助團(tuán)結(jié)友愛(ài)的可貴精神!希望明年我們還能再來(lái)!

美術(shù)寫(xiě)生收獲與體會(huì)篇十

寫(xiě)生實(shí)習(xí)是藝術(shù)學(xué)院不可或缺的一門(mén)課程,在這個(gè)過(guò)程中,我有幸能夠走出教室,親身感受大自然的美麗與變幻。通過(guò)觀察、記錄和繪畫(huà),我不僅提高了自己的藝術(shù)技能,還獲得了許多寶貴的收獲和心得體會(huì)。

段落二:突出收獲

在整個(gè)寫(xiě)生實(shí)習(xí)過(guò)程中,我最大的收獲就是對(duì)色彩和光影的更深入的理解。在繪畫(huà)的過(guò)程中,我注意到相同的一片草地或山岳,不同的時(shí)間和角度會(huì)呈現(xiàn)出完全不同的色彩和光影效果,這讓我對(duì)自然界的多樣性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí),也通過(guò)繪畫(huà)的過(guò)程掌握了運(yùn)籌帷幄的能力,如何將觀察到的景象準(zhǔn)確地傳達(dá)給畫(huà)紙上,這需要我練習(xí)觀察力、記憶力和繪畫(huà)技巧的綜合運(yùn)用。

段落三:突出困難和挑戰(zhàn)

然而,寫(xiě)生實(shí)習(xí)過(guò)程中也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先,自然界的景色變化無(wú)常,需要我在短時(shí)間內(nèi)迅速捕捉到最重要的元素,并準(zhǔn)確地記錄下來(lái)。其次,室外的環(huán)境條件多變,如天氣的變化、昆蟲(chóng)的騷擾等,都會(huì)對(duì)我的繪畫(huà)造成干擾。最后,由于繪畫(huà)的場(chǎng)景通常是開(kāi)放式的,常常會(huì)有圍觀者,這給我?guī)?lái)了一定的壓力和分心。然而,我通過(guò)不斷地練習(xí)和調(diào)整心態(tài),逐漸克服了這些問(wèn)題,取得了進(jìn)步。

段落四:突出心得體會(huì)

在寫(xiě)生實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了寫(xiě)生的許多好處。首先,寫(xiě)生培養(yǎng)了我的耐心和毅力,讓我有機(jī)會(huì)慢慢觀察和體會(huì)大自然的美好。其次,寫(xiě)生實(shí)習(xí)使我更加謙虛,我意識(shí)到自己在繪畫(huà)的路上還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方,這讓我更加努力和有動(dòng)力。最后,寫(xiě)生實(shí)習(xí)讓我更加熱愛(ài)繪畫(huà),通過(guò)親身體驗(yàn)大自然的美麗,我愈發(fā)被藝術(shù)的魅力所吸引,對(duì)我的繪畫(huà)之路有了更深的堅(jiān)持和信心。

段落五:總結(jié)

通過(guò)寫(xiě)生實(shí)習(xí),我不僅獲得了藝術(shù)技能的提高,更重要的是收獲了對(duì)自然界的深刻理解和對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。寫(xiě)生實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我的觀察力、耐心和毅力,讓我懂得了細(xì)致入微的美和藝術(shù)所包含的無(wú)窮深意。我相信這段經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的未來(lái)藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,讓我在繪畫(huà)的路上繼續(xù)努力向前。

美術(shù)寫(xiě)生收獲與體會(huì)篇十一

第一段:介紹寫(xiě)生實(shí)習(xí)的意義和目的(200字)

寫(xiě)生實(shí)習(xí)是藝術(shù)學(xué)院學(xué)生的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng),旨在提供學(xué)生近距離、實(shí)地觀察對(duì)象并以真實(shí)的形式進(jìn)行創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。通過(guò)寫(xiě)生實(shí)習(xí),我們可以感受到生活的鮮活和細(xì)膩,鍛煉我們的觀察能力和創(chuàng)作技巧。在這次寫(xiě)生實(shí)習(xí)中,我參觀了各種不同的場(chǎng)景,包括景區(qū)、農(nóng)村、城市和社區(qū),豐富了自己的生活經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)素材。

第二段:個(gè)人觀察與感受(200字)

在寫(xiě)生實(shí)習(xí)中,我通過(guò)觀察和記錄,深入感受到了生活的美妙和多樣。我在景區(qū)寫(xiě)生時(shí),感受到大自然的魅力和宏偉,山水間的變化和流動(dòng)讓我對(duì)自然界充滿敬畏;在農(nóng)村寫(xiě)生時(shí),我體會(huì)到了樸實(shí)和寧?kù)o的農(nóng)村生活,感受到了人與自然的和諧共處;在城市寫(xiě)生時(shí),我感受到了現(xiàn)代化的快節(jié)奏和繁華。這些觀察和感受都讓我對(duì)生活有了更深入的理解,也提供了創(chuàng)作的靈感和素材。

第三段:創(chuàng)作技巧和藝術(shù)表現(xiàn)(200字)

通過(guò)寫(xiě)生實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)了一些創(chuàng)作技巧和藝術(shù)表現(xiàn)方法。首先,我學(xué)會(huì)了如何提煉和捕捉畫(huà)面中的主題和重點(diǎn),將繁雜的事物簡(jiǎn)化成藝術(shù)的形象。其次,我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用不同的線條和色彩來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面中的情感和氛圍。還有,我學(xué)會(huì)了如何利用光影和透視來(lái)突出畫(huà)面的層次感和立體感。這些技巧和方法不僅使我的作品更加生動(dòng)和有趣,也提升了我的繪畫(huà)水平。

第四段:思考與體驗(yàn)(200字)

除了創(chuàng)作技巧,寫(xiě)生實(shí)習(xí)還給了我思考和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在寫(xiě)生實(shí)習(xí)中,我不僅僅是一個(gè)觀察者和創(chuàng)作者,還是一個(gè)體驗(yàn)者和思考者。我思考著人與自然的關(guān)系、城市的發(fā)展與變遷、社會(huì)的進(jìn)步與問(wèn)題,通過(guò)觀察和記錄,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的身份和責(zé)任。同時(shí),在創(chuàng)作的過(guò)程中,我也體驗(yàn)到了藝術(shù)帶來(lái)的快樂(lè)與成就感。藝術(shù)不僅是表達(dá)自己思想和情感的方式,也是一種良好的情緒調(diào)節(jié)和心靈慰藉的方式。

第五段:總結(jié)與展望(200字)

通過(guò)這次寫(xiě)生實(shí)習(xí),我收獲了很多,不僅僅是繪畫(huà)技巧和藝術(shù)表現(xiàn)方法的提高,更重要的是對(duì)生活的感悟和認(rèn)識(shí)的提升。寫(xiě)生實(shí)習(xí)讓我更加熱愛(ài)生活,更加注重觀察和體驗(yàn),也讓我對(duì)藝術(shù)有了更深入的理解和感悟。我希望今后能夠繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)生實(shí)習(xí),不斷提高自己的創(chuàng)作水平,同時(shí)也希望通過(guò)自己的作品,傳達(dá)出對(duì)生活的熱愛(ài)和美好的追求。

通過(guò)這次寫(xiě)生實(shí)習(xí),我對(duì)生活有了更加深入的理解,學(xué)會(huì)了很多繪畫(huà)技巧和藝術(shù)表現(xiàn)方式,同時(shí)也提升了自己的觀察能力和審美水平。在將來(lái)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中,我希望能夠繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)生實(shí)習(xí),并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中,創(chuàng)作出更加真實(shí)、生動(dòng)和有趣的作品。通過(guò)藝術(shù),我希望能夠傳達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好的追求,共同建設(shè)更美好的世界。

美術(shù)寫(xiě)生收獲與體會(huì)篇十二

今天是星期六,下著小雨。我家從平度出發(fā),去了青島。

在路上,爸爸說(shuō),我希望青島不要下雨,因?yàn)槿绻掠昃筒煌媪?。幸運(yùn)的是,上帝能理解我們放松的需要,天空放晴了。我們的車(chē)先到了青島流亭機(jī)場(chǎng),因?yàn)榘职钟惺乱?,所以沒(méi)去玩。

送完爸爸,上了飛機(jī),我們?nèi)チ藣魃斤L(fēng)景區(qū)。我們的車(chē)行駛在一條5米寬的路上,左邊是50米的無(wú)邊無(wú)際的大海,右邊是陡峭美麗的嶗山。海邊有幾個(gè)農(nóng)場(chǎng)和酒店,當(dāng)然是給游客的。山腳和路左側(cè)長(zhǎng)著茂密的茶樹(shù)。這就是著名的嶗山綠茶。茶葉很綠,葉子很大。這棵茶樹(shù)被海水和山的靈氣滋潤(rùn),我想這就是它出名的原因。

車(chē)子一路走來(lái),因?yàn)楹0兜那?,風(fēng)景不一樣。有的地方,山巍峨高大,波濤洶涌,沙灘上樹(shù)木蔥郁;有的地方山巒起伏,海水輕輕沖向沙灘,茶樹(shù)顯示出旺盛的生命力;有的地方山險(xiǎn)峻,海岸有巖石,路邊有雜草。這種風(fēng)景讓我感受到不一樣的美。

我們的車(chē)停在了一個(gè)很美的地方,因?yàn)槲液透绺绲謸醪蛔〗鹕碁┖途G色海浪的誘惑,紛紛要求去海邊,大人們都同意了。在我的帶領(lǐng)下,我們駕車(chē)以最短的`路穿過(guò)茶林,到達(dá)了海灘。海邊的風(fēng)景真的很美!大塊的巖石泡在海水里,露出了奇怪的一面。洶涌的海水拍打著巖石,發(fā)出“咕咚”聲。海水是如此的藍(lán),以至于它一次又一次地涌向海灘。海灘就像一個(gè)天然的按摩器,踩上去很舒服。仰望遠(yuǎn)方,霧茫茫,海與天相連??梢哉f(shuō):“海與天相接,無(wú)邊無(wú)際!”大海背靠嶗山,真的很美!這里的海和山是最原始最純天然的,沒(méi)有一點(diǎn)人工雕刻,也沒(méi)有多少人去打擾。我覺(jué)得這種風(fēng)景最美。

嶗山和他的聚會(huì)讓我覺(jué)得很有趣。大海能驅(qū)散我的煩惱,讓人心曠神怡。我愛(ài)大海!

美術(shù)寫(xiě)生收獲與體會(huì)篇十三

我一直在思考:什么樣的美術(shù)課稱(chēng)得上好?怎樣上好美術(shù)課呢?在思考的同時(shí),我在一次次實(shí)踐的檢驗(yàn)中尋找答案。卻一直感到迷惘。

通過(guò)這次聽(tīng)課,感覺(jué)自己的收獲很多,13節(jié)課,每節(jié)課的設(shè)計(jì)思路不同,可以說(shuō)是各有特色,這對(duì)自己以后的美術(shù)教學(xué)工作也是一個(gè)啟發(fā)。

新課程理念下的美術(shù)課應(yīng)該如何上?怎樣上好?這是一直以來(lái)我不斷思考的問(wèn)題。通過(guò)這13節(jié)課,覺(jué)得自己開(kāi)拓了思路,也明確了大的方向。原來(lái)的優(yōu)質(zhì)課總是給人感覺(jué)太過(guò)于形式,花哨的東西太多,不太適合日常的教學(xué)工作。而這13節(jié)課,就是普普通通,平平實(shí)實(shí)的課,少了很多修飾。但課堂教學(xué)效果卻很明顯。由此可見(jiàn):一節(jié)好的美術(shù)課,并不一定要借助電教設(shè)備才能達(dá)到更好的教學(xué)效果。

其次,這些課不僅設(shè)計(jì)的巧妙,更多地體現(xiàn)了師生間的互動(dòng),課堂氣氛異常活躍,興趣是最好的老師,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)了,他們就愿意學(xué),喜歡學(xué)。而師生間那種默契的配合也是至關(guān)重要的。我就馬義老師《有趣的瓶蓋》一課來(lái)說(shuō),老師由易到難,由淺到深,一步一步循序漸進(jìn)的引導(dǎo)學(xué)生,進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。同時(shí)教師的語(yǔ)言和組織課堂的能力也相當(dāng)強(qiáng)。課堂氣氛活躍而有秩序,他把更多的時(shí)間留給了學(xué)生,讓學(xué)生去研究去發(fā)現(xiàn),教師并沒(méi)有過(guò)多的贅述。每一個(gè)課堂環(huán)節(jié)都設(shè)計(jì)得非常合理。

我覺(jué)得這是非常值得我學(xué)習(xí)的,在每節(jié)課前都必須把教材吃透,把握教材重點(diǎn)難點(diǎn),做到心中有數(shù),這樣才能上好每一節(jié)課,達(dá)到教學(xué)目的。

留給我印象最深的另外一節(jié)課時(shí)年永強(qiáng)老師的《畫(huà)掛盤(pán)》。一開(kāi)始看到這個(gè)課題的時(shí)候,我們幾位美術(shù)老師就說(shuō)“這節(jié)課不好講”,因?yàn)椤斑m型造型“是個(gè)難點(diǎn),學(xué)生不容易理解,而年老師采用了一個(gè)非常巧妙的方法,他采用游戲的方法,讓”小動(dòng)物找家”,各種小動(dòng)物找適合自己的家,學(xué)生在游戲中輕松的掌握了知識(shí),這一環(huán)節(jié),我覺(jué)得很有創(chuàng)意。

總之,這13節(jié)課,給我們起到了一個(gè)引路的作用,給人一種耳目一新的感覺(jué)。

美術(shù)寫(xiě)生收獲與體會(huì)篇十四

今天是至石板巖寫(xiě)生的第二天。

早晨,微涼的晨風(fēng)中,我們?cè)谧蛉障挛鐚?xiě)生的河畔進(jìn)行了第一次早讀。朗朗的讀書(shū)聲隨著清脆的溪流回淌,流入耳中,讓我夢(mèng)回春秋。憶起陸游于花空雕欄后撫著白發(fā)提筆寫(xiě)下:“少壯不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”的古今名言警句。是啊,無(wú)論是美術(shù)生,體育生還是文科生,理科生,我們都應(yīng)該珍惜每一刻光陰,去學(xué)習(xí),去奮進(jìn),為自己的未來(lái)去拼搏,為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。不然虛度光陰后,空虛的日子里,就算再悔讀書(shū)遲,也是無(wú)事于補(bǔ)的。

早飯時(shí),我這樣在心中感慨。

今天是至石板巖寫(xiě)生的第二天。我的第一個(gè)寫(xiě)生地點(diǎn),是一處積滿了灰塵的石筑矮房,交錯(cuò)雜兀的石磚是一大難點(diǎn),形態(tài)各異、陰影交疊的一塊塊大小各異的泥灰色石磚使我頗為煩惱,能做的仍然僅僅只是全心全意的專(zhuān)注于石磚細(xì)節(jié),在半忐忑的用針管勾線筆一點(diǎn)點(diǎn)描繪整體輪廓與瑣碎細(xì)化的紋路。

也許,功夫不負(fù)有心人。今天的成果也仍然如昨天一樣,超出了自己的預(yù)料,畫(huà)面的整體形象與明暗灰關(guān)系已經(jīng)鍛煉的愈發(fā)成熟,這讓我感到快樂(lè)和寬慰。

今天的努力也得到了對(duì)等的回報(bào),當(dāng)然不足依然存在。石塊間過(guò)遠(yuǎn)的間隔和木板里明暗的對(duì)比也還是一大問(wèn)題。但俗話說(shuō):“已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題就成不了大問(wèn)題,”

我的心中,已為畫(huà)中的問(wèn)題想好了解決對(duì)策。

美術(shù)寫(xiě)生收獲與體會(huì)篇十五

這一周的日子對(duì)于我來(lái)說(shuō)是菲比尋常的,它讓我第一次感受到了集體在外的生活,既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。

在繁華熱鬧的街市上寫(xiě)生,在靜癖安逸的弄堂里繪畫(huà),感覺(jué)是不同的。剛到幾天,覺(jué)得西塘什么都是新鮮的,那邊的事、那邊的人。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候還要挑個(gè)人少的地方,免得被指指點(diǎn)點(diǎn),評(píng)論畫(huà)作的好壞。時(shí)間長(zhǎng)了,我們也習(xí)慣了,覺(jué)得自己的畫(huà)技高了,也就不在意別人說(shuō)什么了。那次甚至有人上前問(wèn)我:“小朋友你們的畫(huà)賣(mài)不賣(mài)?”我聽(tīng)了感覺(jué)受到了驚嚇,賣(mài)畫(huà)?從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,況且是自己用心完成的作品,也不舍得就此離手,于是“不賣(mài)”說(shuō)罷。時(shí)間長(zhǎng)了,同學(xué)們覺(jué)得累了,早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌,我們卻在床上做著一番思想斗爭(zhēng):“啊,才睡下又要起來(lái)了?算了,今天不起來(lái)了!不行!還是得起來(lái),但是好累啊,昨天講完畫(huà)十一點(diǎn)多鐘睡的。不行!一定得起來(lái)!畫(huà)面里還有很多問(wèn)題沒(méi)有解決呢!”于是我們背著畫(huà)架、畫(huà)板,手里拿著畫(huà)箱、畫(huà)椅,又上路了。

這次寫(xiě)生真的是讓我的色彩進(jìn)步了不少。我畫(huà)畫(huà)向來(lái)是很有風(fēng)格,常常以“狂放”取勝,但難免也會(huì)因過(guò)于放得開(kāi)而被老師認(rèn)為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn),在“野獸”的腳底下隱隱掩藏進(jìn)女孩子的氣息,使整幅畫(huà)面更協(xié)調(diào)。后幾天里,還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫(huà)面的效果,增加豐富感,有趣感和層次感。近暖遠(yuǎn)冷,近鮮遠(yuǎn)灰,近實(shí)遠(yuǎn)虛也是我在實(shí)踐中體會(huì)到的。最后,在我的諸多繪畫(huà)作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來(lái),讓我倍感榮幸。在這幾天里,也讓我感受到了同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。遠(yuǎn)離了家門(mén),在外生活,難免會(huì)碰到釘子,在我們寢室就有一位同學(xué)不幸得了重感冒。整個(gè)寢室的同學(xué)都非常關(guān)心她,很幫助她,甚至是別的寢室,時(shí)不時(shí)打探病原的消息,關(guān)心至極。一周下來(lái),五個(gè)人吃在一起,用在一起,睡在一起,我們不僅沒(méi)有產(chǎn)生隔閡,跟讓彼此的心進(jìn)了。如果說(shuō)物質(zhì)是可以用單位計(jì)價(jià)的,那么友誼之情是無(wú)法衡量的,不能簡(jiǎn)單明了的言語(yǔ)說(shuō)清的。

寫(xiě)生教學(xué)的基本要求,就是既要培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法,又要掌握相關(guān)的素描和色彩理論知識(shí),并將這些規(guī)律加以熟練運(yùn)用。只有這樣,才能更好地把握畫(huà)面,使畫(huà)面既豐富又整體,進(jìn)而不斷提高學(xué)生的繪畫(huà)能力。

寫(xiě)生是我對(duì)這門(mén)課有了進(jìn)一步的了解,不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)填充學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān)緊要的課程了,提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力,有些平凡的事物盡管平凡,但它的美要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn),用我們的觀察能力去研究美,用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美,去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉,不再漫無(wú)目的的去做一件事,就像老師說(shuō)的那樣,即使是不畫(huà)也不能為了完成任務(wù)而匆忙的亂畫(huà),因?yàn)槟歉揪筒荒芩闶亲髌罚皇菫榱俗鳂I(yè)而做的。所以說(shuō)藝術(shù)也是一門(mén)哲學(xué),從中可以體會(huì)人生的哲理。

通過(guò)寫(xiě)生實(shí)習(xí),我的速寫(xiě)及色彩都有較大的提高。構(gòu)圖決定了一幅畫(huà)面給人的第一感覺(jué),很重要,所以首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn),那是要有一雙“明亮”的眼睛來(lái)表現(xiàn)色彩,因?yàn)樽匀唤绲念伾珜?shí)在是太多了。非常感謝老師給我們這次機(jī)會(huì)能使我們盡快的學(xué)會(huì)更多的東西,寫(xiě)生使我深刻體會(huì)到形象與色彩有著密不可分的關(guān)系。寫(xiě)生是搜集素材、師法自然的重要步驟和學(xué)習(xí)繪畫(huà)時(shí)最重要的訓(xùn)練方法。它對(duì)描繪細(xì)節(jié)和光影變化非常重要,人不可能記住所有這些細(xì)節(jié),經(jīng)常寫(xiě)生對(duì)研究色彩學(xué)的規(guī)則也非常有啟發(fā)。還有在色彩訓(xùn)練中,我進(jìn)一步體會(huì)到處理好畫(huà)面中形態(tài)與色彩的關(guān)系的重要性,形態(tài)當(dāng)然是經(jīng)過(guò)了有意識(shí)的處理。形態(tài)的明確體現(xiàn),是展示自己在色彩寫(xiě)生中也能清晰地表現(xiàn)出對(duì)大自然造型的準(zhǔn)確把握。寫(xiě)生實(shí)習(xí)對(duì)于自然形態(tài)的更加主動(dòng)和準(zhǔn)確的把握與表現(xiàn),并與色彩的表現(xiàn)更加主動(dòng)地結(jié)合,尤其是在速寫(xiě)中,對(duì)造型的研究更加重視,體會(huì)畫(huà)面的整體性決定了造型的性質(zhì)。體會(huì)到了一個(gè)藝術(shù)家如何認(rèn)識(shí)與把握世界,就必須使形與空間的關(guān)系獲得高度的和諧。同時(shí),要使自然美得到客觀的再現(xiàn),必須做到美術(shù)技巧與人的心靈、眼與手的配合、理性與情感、現(xiàn)實(shí)與理想在繪畫(huà)作品中獲得完美的統(tǒng)一。

美術(shù)寫(xiě)生收獲與體會(huì)篇十六

這個(gè)學(xué)期,在老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了徽州這片神奇而古老的地方進(jìn)行實(shí)習(xí)寫(xiě)生。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十二小時(shí)的顛簸,在即將到達(dá)第一站——西遞的時(shí)候,我們都興奮不已,所有的疲憊煙消云散。一夜的休息后,我們一大早就起來(lái)了。迫不及待的想要隨導(dǎo)游去領(lǐng)略西遞的古色古香,人文風(fēng)情。

縣東南部,村中以胡氏宗族為主。我們參觀了村中一些有代表性的景點(diǎn),之后我們各自繞著村子細(xì)細(xì)游覽品味,村中的小河和村邊的池水讓我們感皖南的靈動(dòng)和秀麗,畢竟這樣清澈的水在我的家鄉(xiāng)實(shí)不多見(jiàn)。在這黑瓦白墻、小橋流水之間,隨處可見(jiàn)支著畫(huà)架、凝神揮筆的學(xué)生。閉上眼睛,深呼吸,親近自然,頓時(shí)覺(jué)得周身清爽,城市的喧囂和路途的塵土都抵擋而去,未來(lái)的寫(xiě)生也變得更加誘人!

下午,我們是自由安排,便都背著花架走街串巷尋找合適的景點(diǎn)作畫(huà)。其實(shí),在西遞令人滿意的景色無(wú)處不在,幽長(zhǎng)的巷子,古老的官宅,斑駁的墻壁,都留在了我們的畫(huà)筆上。但是一下午卻沒(méi)什么成果。嘿嘿,但是值得一提的是,那里很多賣(mài)那種特色的小飾品,我搜刮了一番,結(jié)果還是挺滿意的。

在西遞呆了5天,盡管不舍那純樸的民風(fēng),可愛(ài)的人們,但是,我們不得不奔往下一站——宏村。

安徽宏村、西遞是2000年11月30日在澳大利亞凱恩斯召開(kāi)的第24屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議上被列入世界遺產(chǎn)名錄的。

相比起西遞的靜謐宏村更顯得熱鬧些。宏村古居民的藝術(shù)價(jià)值在于它的文化內(nèi)涵深厚,造型其特變化萬(wàn)千。但是現(xiàn)代生活五光十色,日益繁榮,人們的物質(zhì)文化生活不斷提高,使得宏村商業(yè)化了。但對(duì)古居民的典雅古樸、安寧恬靜,以及土味鄉(xiāng)韻的習(xí)俗,更使人們想往回歸自然。

短短的10天寫(xiě)生歷程,讓我們輪番品嘗著五味瓶中的酸,甜,苦,辣。每個(gè)參與寫(xiě)生的人都有收獲,但收獲多少卻因人而異。而我最大的收獲都體現(xiàn)在我的寫(xiě)生過(guò)程里。我愛(ài)的我的專(zhuān)業(yè)。這次的寫(xiě)生實(shí)習(xí),讓我受益匪淺,徽州之行,讓我畢生難忘。

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