心得體會不僅能夠記錄我們的成長和收獲，還能夠為他人提供參考和啟示。寫心得體會時，要注重細(xì)節(jié)的描繪，能夠讓讀者真實地感受到你的思考和感受。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解總結(jié)的寫作風(fēng)格和表達(dá)方法。
建功奉獻(xiàn)心得體會篇一
第一段：導(dǎo)入
建功奉獻(xiàn)是一種無私奉獻(xiàn)的精神追求，不僅僅是為了個人的成就和滿足，更是為了回饋社會、造福他人。在這個物質(zhì)與利益爭奪日益激烈的社會，人們常常會迷失自我，忘掉了奉獻(xiàn)他人的價值和重要性。而我通過自身的努力和實踐，深刻體會到了建功奉獻(xiàn)的重要意義。
第二段：理解和認(rèn)同
建功奉獻(xiàn)是一種精神追求，需要我們理解和認(rèn)同其意義。從我個人經(jīng)歷來看，我在加入社區(qū)志愿者隊伍之后，深刻地體會到了建功奉獻(xiàn)對社會和個人的積極影響。通過為社區(qū)居民提供各種服務(wù)和幫助，我看到了他們臉上的笑容和對生活的樂觀態(tài)度。與他們親切交流，我意識到自己所做的努力是有意義的，能夠改善他人的生活質(zhì)量，讓社區(qū)變得更加和諧。因此，我認(rèn)同了建功奉獻(xiàn)的重要性，并決心繼續(xù)投身于這一事業(yè)。
第三段：價值體現(xiàn)
通過參與建功奉獻(xiàn)活動，我體會到了這種精神追求所蘊含的巨大價值。首先，建功奉獻(xiàn)可以促進(jìn)社會的進(jìn)步和繁榮。社會是由每個個體構(gòu)成的，只有每個人都能夠盡自己的一份力量，才能讓整個社會變得更加美好。而建功奉獻(xiàn)正是每個人實現(xiàn)自身價值和為社會做貢獻(xiàn)的重要方式之一。其次，建功奉獻(xiàn)能夠激發(fā)自身潛能。通過參與志愿活動，我學(xué)會了將自己的知識和技能應(yīng)用于實踐中，提高了自己的能力和水平。而這些提升不僅僅在事業(yè)上有用，也對個人成長和發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
第四段：心得體會
在實踐中，我體會到了一些重要的心得和體會。首先，建功奉獻(xiàn)需要持之以恒。沒有一蹴而就的成功，需要我們在長期的奉獻(xiàn)中逐漸積累和提升。堅持和耐心是取得成功的關(guān)鍵。其次，建功奉獻(xiàn)需要真心實意地幫助他人。只有真正關(guān)愛他人、為他人著想，我們的奉獻(xiàn)才能夠產(chǎn)生真正的價值。最后，建功奉獻(xiàn)需要多角度的視野。我們需要站在他人的角度思考問題，才能更好地理解他們的需求和困境，進(jìn)而提供更加有效的幫助。
第五段：總結(jié)
建功奉獻(xiàn)是一種偉大的精神追求，也是社會進(jìn)步的關(guān)鍵所在。通過實際參與和親身經(jīng)歷，我深刻體會到了建功奉獻(xiàn)的重要性和價值。通過持之以恒、真心幫助和多角度思考，我們可以為社會作出自己的貢獻(xiàn)，也會在這個過程中獲得成長和啟發(fā)。因此，我將繼續(xù)堅守建功奉獻(xiàn)的追求，為社會的發(fā)展和他人的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
建功奉獻(xiàn)心得體會篇二
最近，我在參與各種志愿活動中，深刻體會到了建功和奉獻(xiàn)對個人成長的重要意義。建功、奉獻(xiàn)不僅給予了我機會去改變自己，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了人生的真諦。在這篇文章中，我將分享我在建功、奉獻(xiàn)過程中所得到的心得和體會。
第二段：建功帶來的成長
建功讓我深刻認(rèn)識到自己的潛力。曾經(jīng)，我是一個內(nèi)向、膽小的人。然而，當(dāng)我參與社區(qū)義務(wù)清潔活動時，我開始發(fā)現(xiàn)我的潛力。我不再害怕承擔(dān)責(zé)任，而是積極參與組織活動，幫助解決社區(qū)的問題。這樣的經(jīng)歷讓我變得更加自信，學(xué)會了適應(yīng)和解決各種困境。在建功的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己不再局限于自己的舒適區(qū)，而是去主動擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，為他人創(chuàng)造價值。
第三段：奉獻(xiàn)帶來的喜悅
奉獻(xiàn)讓我體會到一種獨特的喜悅。當(dāng)我看到那些被我?guī)椭^的人，尤其是那些在困境中的人們，重新找到生活的希望和信心時，我感到非常滿足。比如，在暑假期間，我加入了一個污染治理組織，為山區(qū)村莊提供清潔水源?？吹侥切┖⒆觽兛梢院壬细蓛舻乃⑦h(yuǎn)離因水污染導(dǎo)致的疾病，我覺得自己的付出是非常有意義的。這樣的體驗讓我更加明白，奉獻(xiàn)不僅是對他人的幫助，也是對自己內(nèi)心的滿足和喜悅。
第四段：建功、奉獻(xiàn)的影響力
建功、奉獻(xiàn)的力量不僅體現(xiàn)在個人成長上，更彰顯在社會的進(jìn)步中。正如曾經(jīng)有人說過：“一顆星光微弱，但一顆星光與多顆星光連在一起，就會變得明亮?！边@句話意味著個體的力量是有限的，只有眾人齊心協(xié)力才能創(chuàng)造出真正的奇跡。舉例來說，當(dāng)一個社區(qū)的居民們紛紛投身到義務(wù)植樹活動中時，他們不僅改善了環(huán)境，也樹立了綠色生活的榜樣，促進(jìn)了公眾的環(huán)保意識的提高。每一個人的力量雖然微小，但是當(dāng)我們聯(lián)合起來時，我們就能夠推動社會的進(jìn)步。
第五段：持續(xù)奉獻(xiàn)的力量
建功、奉獻(xiàn)不是一時的激情，而是一種持續(xù)的行動。這種持續(xù)的奉獻(xiàn)力量源于我們內(nèi)心對社會、對他人的關(guān)愛。正如古語所說：“授人以魚，不如授人以漁。”我們應(yīng)該通過教育和幫助他人，讓更多的人能夠自食其力，去幫助更多的人。當(dāng)我們能夠通過自己的力量去改變他人的生活，讓他人不再依賴于別人的施舍，而是能夠自立自強時，我相信世界將變得更加美好。
總結(jié)：
通過建功、奉獻(xiàn)，我意識到自己的潛力和影響力，體會到了為他人服務(wù)的快樂和滿足。無論個體力量有多小，只要我們持之以恒地奉獻(xiàn)，就能夠改變自己，也能夠影響他人和整個社會。讓我們共同努力，用心去建功、奉獻(xiàn)，為創(chuàng)造一個更美好的世界而努力。
建功奉獻(xiàn)心得體會篇三
建功奉獻(xiàn)是每個人應(yīng)該具備的品質(zhì)和精神態(tài)度。在我成長的過程中，我深深體會到只有具備奉獻(xiàn)精神，才能推動社會的進(jìn)步和自己的成長。以下是我對于建功奉獻(xiàn)的心得體會。
第二段：激發(fā)內(nèi)在動力
建功奉獻(xiàn)需要內(nèi)在的動力來支持，而這種內(nèi)在動力源于對他人、對社會的關(guān)愛和責(zé)任感。當(dāng)我看到他人的困擾和需要時，我會心生激情，感受到幫助他們的使命。我意識到每一個人都可以為他人做一點兒事情，不論大小，都是對社會的一種貢獻(xiàn)。這種動力讓我積極投身公益事業(yè)，努力幫助那些需要幫助的人。
第三段：發(fā)揮個人優(yōu)勢
建功奉獻(xiàn)不僅是一種精神價值觀，也是一種內(nèi)在力量。每個人都具有不同的優(yōu)勢，建功奉獻(xiàn)就是要發(fā)揮個人優(yōu)勢來服務(wù)他人。正如馬克思主義的觀點：“從自身利益出發(fā)，為特定的事務(wù)家族或政黨為他們是正義，為人民為國家為人類為進(jìn)步為正義為發(fā)展是做什么事情都要追求的?！币虼?，在建功奉獻(xiàn)中，我會充分發(fā)揮自己的特長和能力為他人提供幫助，比如，在學(xué)習(xí)方面，我可以和困難同學(xué)分享學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，在生活方面，我可以幫助他人解決一些困難和難題。只要盡自己的一份力量，就能夠為他人帶來福祉和幫助。
第四段：切實行動
建功奉獻(xiàn)不僅需要內(nèi)在的動力和個人優(yōu)勢，更需要切實的行動。國內(nèi)一位慈善家曾說過：“萬事始于行動，無論書本上洋洋灑灑多少字,都不如我們付出一份父母不辭勞苦為我們付出的辛勞?！边@一點我深有體會。光說不練，紙上談兵，是無法真正將建功奉獻(xiàn)落到實處的。只有行動起來，才能真正體會到奉獻(xiàn)的快樂和成就感。只要我認(rèn)識到自己可以通過行動來幫助他人和社會，我就會積極主動地參與到各種公益活動中去，通過自己的努力來改善他人的生活和幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。
第五段：持之以恒
建功奉獻(xiàn)不是一時的沖動和熱情，而是一種持之以恒的精神態(tài)度。在建功奉獻(xiàn)的過程中，可能會遇到一些挫折和困難，但是只要保持初心和信念，就能夠堅持下去。就如同毛主席所說：“你們年輕人能夠堅持下來就好！”堅持下來，就能夠積累更多的經(jīng)驗和能力，并且影響到他人，讓他們也能夠加入到奉獻(xiàn)的行列中來。所以，要建功奉獻(xiàn)，就要持之以恒，努力不懈地為他人和社會做貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
建功奉獻(xiàn)是每個人應(yīng)該具備的品質(zhì)和精神態(tài)度。在我成長的過程中，我深深體會到只有具備奉獻(xiàn)精神，才能推動社會的進(jìn)步和自己的成長。通過激發(fā)內(nèi)在動力，發(fā)揮個人優(yōu)勢，切實行動和持之以恒，我相信我可以成為一個有影響力的人，為他人和社會做出貢獻(xiàn)。建功奉獻(xiàn)需要付出努力和犧牲，但是回報也是巨大的，因為只有在奉獻(xiàn)中，我們才能找到真正的快樂和成就感。
建功奉獻(xiàn)心得體會篇四
每個人在職場中都扮演著不同的角色，擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任。作為一名員工，我深知自己的職責(zé)是什么，以及如何發(fā)揮自己的專業(yè)能力，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在入職初期，我盡快熟悉工作流程和公司文化，全力以赴地投入到工作中。通過與同事的密切合作，我逐漸積累了更多的專業(yè)知識和經(jīng)驗，并將其運用到我的崗位上。我在工作中注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)格要求自己，以保證工作質(zhì)量的高效和準(zhǔn)確性。這些努力使我逐漸成為團(tuán)隊中不可或缺的一員，并得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
第二段：團(tuán)隊協(xié)作實現(xiàn)共同目標(biāo)
在工作中，與團(tuán)隊其他成員的協(xié)作是至關(guān)重要的。我意識到，只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，我們才能實現(xiàn)共同的目標(biāo)。作為一個團(tuán)隊成員，我積極參與團(tuán)隊討論和決策，分享自己的觀點和想法。我尊重他人的意見，樂于傾聽和接受他人的建議。通過與團(tuán)隊成員密切配合，我們在困難和挑戰(zhàn)面前能夠相互支持，共同解決問題。我相信團(tuán)隊的力量，只要我們同心協(xié)力，我們就能克服一切困難，取得更大的成就。
第三段：持續(xù)學(xué)習(xí)提升個人能力
隨著職業(yè)發(fā)展的不斷壯大，每個人都需要不斷學(xué)習(xí)和提升自身能力。我始終保持對新知識和技能的渴望，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提升自己的專業(yè)水平和技能。我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)書籍和文章，參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會，并將所學(xué)運用到實際工作中。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我才能更好地勝任我的崗位，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：關(guān)注員工福利，提高工作效率
作為一名員工，關(guān)注員工的福利和工作環(huán)境也是我努力的方向。我一直注重與同事的溝通和合作，互相支持和鼓勵。我善于傾聽他人的需求和問題，并盡力為他們提供幫助和支持。通過改善員工的工作條件和提高工作效率，我相信我們的團(tuán)隊將能夠更好地發(fā)揮自己的能力，取得更好的業(yè)績。
第五段：崗位建功奉獻(xiàn)成就自我價值
作為一名職場人士，我深信每個人都有能力成就自己的價值，并通過自己的奉獻(xiàn)實現(xiàn)個人目標(biāo)和公司的發(fā)展目標(biāo)。通過努力學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力，我相信自己能夠在工作中展現(xiàn)出色的表現(xiàn)，并為公司做出更多的貢獻(xiàn)。我相信，只要每個人都充分發(fā)揮自己的專業(yè)能力，踐行崗位建功奉獻(xiàn)的理念，我們的團(tuán)隊將能夠取得更大的成功，并為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
崗位建功奉獻(xiàn)需要我們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ髦?，展現(xiàn)出色的表現(xiàn)，并與團(tuán)隊成員緊密合作。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力，我們能夠更好地勝任自己的職責(zé)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。關(guān)注員工福利和提高工作效率是我們努力的方向，通過自己的奉獻(xiàn)，我們能夠?qū)崿F(xiàn)個人價值并取得更大的成就。
建功奉獻(xiàn)心得體會篇五
崗位建功奉獻(xiàn)，是一種積極主動、無私奉獻(xiàn)的精神追求。而在日常的工作中，我們身處不同的崗位，每個人都有機會通過自身的努力與貢獻(xiàn)，發(fā)揮自己的長處，為組織和社會做出積極的貢獻(xiàn)。以下是我個人關(guān)于崗位建功奉獻(xiàn)的一些心得體會。
首先，在崗位建功奉獻(xiàn)的過程中，需要保持積極的心態(tài)。作為員工，我們要時刻保持正向思維，樂觀面對工作中的挑戰(zhàn)。困難與挑戰(zhàn)常伴隨著我們的工作，但我們不能被困擾住，而是要相信自己的能力和潛力。只有積極面對，才能不斷發(fā)現(xiàn)和開拓新的機會，從而為自己和組織帶來更多的價值。
其次，崗位建功奉獻(xiàn)需要不斷學(xué)習(xí)與成長。在一個快速發(fā)展的社會中，唯有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能適應(yīng)新的工作要求和環(huán)境。我深刻體會到，只有不斷提升自己的專業(yè)能力和知識水平，才能更好地發(fā)揮自己的作用，為組織做出更大的貢獻(xiàn)。因此，我在工作中時刻關(guān)注行業(yè)最新動態(tài)，積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，不斷完善自己的能力。
此外，崗位建功奉獻(xiàn)離不開團(tuán)隊合作。作為一個團(tuán)隊中的一員，我們需要與他人密切協(xié)作，共同完成任務(wù)和目標(biāo)。在團(tuán)隊合作中，我體會到了合作的力量。通過相互傾聽、相互溝通、相互協(xié)作，我們能夠充分發(fā)揮自己的長處，彌補彼此的不足，達(dá)到事半功倍的效果。因此，我在團(tuán)隊工作中注重傾聽他人的意見與建議，并主動分享自己的知識和經(jīng)驗，與團(tuán)隊成員共同進(jìn)步。
此外，在崗位建功奉獻(xiàn)過程中，我們需要擁有正確的工作態(tài)度。工作并非只是為了謀生，更重要的是為組織、為社會做出貢獻(xiàn)。因此，我們不能只是按部就班地完成工作，而是要有提升工作質(zhì)量與效率的動力。我相信，只有對工作充滿熱情與責(zé)任感，才能夠?qū)⒚恳豁椆ぷ鞫甲龅礁?，為組織和他人做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，崗位建功奉獻(xiàn)需要持之以恒。由于工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，對于一些需要長期投入與積累的工作，我們可能會面臨挫折與困難。然而，只有堅持不懈，持之以恒地努力，才能夠克服這些困難，取得更大的成就。在我的經(jīng)歷中，我持之以恒地投入了很多時間與精力，付出了很多努力與汗水。雖然中間也遇到了一些困難，但通過持續(xù)的努力和堅持，我最終克服了困難，實現(xiàn)了自我價值的提升。
總而言之，崗位建功奉獻(xiàn)是一種積極主動、無私奉獻(xiàn)的精神追求。通過保持積極的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)與成長，與他人積極合作，擁有正確的工作態(tài)度，以及持之以恒地努力，我們可以在崗位上做出更大的貢獻(xiàn)，實現(xiàn)自己的價值。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅持這些心得體會，不斷提升自己，以實現(xiàn)更高的工作成就。
建功奉獻(xiàn)心得體會篇六
第一段：引言（100字）
建功、奉獻(xiàn)是一種高尚的品質(zhì)，它代表著個人對社會和他人負(fù)責(zé)任的態(tài)度。當(dāng)我們投身于建功、奉獻(xiàn)的事業(yè)中時，我們不僅可以為他人帶來實質(zhì)的幫助，還能提升自身的價值和意義。在我的成長過程中，我深刻體會到了建功、奉獻(xiàn)給我?guī)淼目鞓泛鸵饬x，下面我將分享一些我的心得體會。
第二段：認(rèn)識自我，投身社區(qū)（200字）
為了建功、奉獻(xiàn)，我們首先要清楚自己的優(yōu)勢和潛力所在。我曾經(jīng)參加社區(qū)的志愿者工作，在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己善于與人溝通和組織。我通過與社區(qū)居民的交流，了解到他們的需求和困難，因此我決定利用我的優(yōu)勢，策劃一場社區(qū)文化活動，讓居民們在繁忙的生活中能夠放松心情，享受文化的滋養(yǎng)。通過這次活動，不僅我親身體驗到了建功、奉獻(xiàn)帶來的成就感，還見證了居民們的歡笑和快樂。
第三段：跨界合作，共同進(jìn)步（300字）
建功、奉獻(xiàn)不僅限于個人的行為，還需要團(tuán)結(jié)協(xié)作和共生共榮的精神。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我積極參與團(tuán)隊項目，并通過團(tuán)隊和教授的指導(dǎo)，不斷完善自己的能力。我曾參與一個研究項目，合作的成員來自不同的專業(yè)，我們共同協(xié)作，將各自的專業(yè)知識融入到項目中，取得了不錯的研究成果。通過這次合作，我深刻感受到了建功、奉獻(xiàn)給團(tuán)隊帶來的成就感和榮譽感，同時也學(xué)到了許多不同專業(yè)領(lǐng)域的知識和技能，這對我的個人成長和未來的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
第四段：傳遞愛心，關(guān)懷他人（300字）
建功、奉獻(xiàn)不僅僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種關(guān)懷和關(guān)愛。我參加了一個關(guān)注貧困兒童的慈善機構(gòu)，通過捐款和資助的方式，幫助那些生活在困境中的孩子們。這個過程中，我親眼目睹了他們從困境中走出來，用自己的努力和才華創(chuàng)造了美好的未來。我和他們建立了深厚的感情和友誼，他們的勇氣和堅持不懈的精神鼓舞了我，使我更加堅定了建功、奉獻(xiàn)的信念和意義。
第五段：結(jié)語（200字）
建功、奉獻(xiàn)是一個持久的、不斷努力的過程，它需要我們自發(fā)地付出，并從中獲得成長和滿足感。通過參與社區(qū)活動、跨界合作和關(guān)懷他人，我所獲得的不僅僅是表面的回報，更是內(nèi)心的滿足和成長。建功、奉獻(xiàn)的過程中，我們漸漸意識到：當(dāng)我們成為他人希望、慰籍和改變的源泉時，我們的人生也變得更加有意義和充實。因此，讓我們持續(xù)努力，為社會、為他人、為自己建功、奉獻(xiàn)，讓我們共同創(chuàng)造一個更美好的世界。
建功奉獻(xiàn)心得體會篇七
建功奉獻(xiàn)是指通過自己的努力和付出，為社會、為國家、為他人做出積極貢獻(xiàn)的行為。在我參與志愿服務(wù)、公益活動以及社會實踐中，我深切體會到了建功奉獻(xiàn)的意義和價值。下面，我將從個人變化、社會效益和人生觀念三個方面闡述我在建功奉獻(xiàn)中的體會和心得。
第二段：個人變化
建功奉獻(xiàn)的過程中，我意識到個人的變化是不可避免的。首先，通過參與志愿服務(wù)，我學(xué)會了與他人合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神。我深刻地認(rèn)識到，只有與他人攜手并肩，才能夠發(fā)揮出更大的影響力，做出更多的貢獻(xiàn)。其次，我在接觸一些弱勢群體時，看到了他們的堅強和勇敢，從而激發(fā)了我內(nèi)心的力量，讓我更加積極向上地面對困難和挑戰(zhàn)。最后，通過建功奉獻(xiàn)的經(jīng)歷，我還培養(yǎng)了持之以恒的精神，不再畏懼困難，勇于面對挑戰(zhàn)。
第三段：社會效益
建功奉獻(xiàn)不僅僅對個人有積極的影響，對社會也具有重要的效益。首先，通過共同努力，可以改變社會的氛圍和風(fēng)貌。每個人的一點努力，都能夠積累起來，成為推動社會向前發(fā)展的力量。其次，建功奉獻(xiàn)可以帶來社會的和諧與穩(wěn)定。通過關(guān)注社會問題，改善社會環(huán)境，減少社會矛盾，進(jìn)一步增強社會的凝聚力和向心力。最后，建功奉獻(xiàn)可以提升社會的公平與正義。通過關(guān)注弱勢群體、關(guān)注社會不公平現(xiàn)象，我們可以為他們爭取權(quán)益，促進(jìn)社會公平正義的實現(xiàn)。
第四段：人生觀念
通過建功奉獻(xiàn)，我重新審視了自己的人生觀念。首先，我認(rèn)識到人生的意義不僅在于追求個人的利益和幸福，更在于為他人做出貢獻(xiàn)，造福社會。只有將自己融入社會、為社會做出貢獻(xiàn)，才能夠找到自己的價值和存在的意義。其次，通過與他人的交流和互動，我看到了更多美好的可能性，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。最后，建功奉獻(xiàn)讓我明白，人與人之間的聯(lián)系是無法割舍的，我們的命運是緊密相連的。只有通過合作和團(tuán)結(jié)，我們才能共同實現(xiàn)更大的目標(biāo)和夢想。
第五段：總結(jié)
通過參與建功奉獻(xiàn)，我深切體會到了其意義和價值。個人變化、社會效益和人生觀念的轉(zhuǎn)變，讓我認(rèn)識到建功奉獻(xiàn)是一種美德和責(zé)任感，也是一種對自己的成長與進(jìn)步的機會。建功奉獻(xiàn)不僅可以改變個人的命運，也可以改變社會的面貌。我相信，只要每個人都能夠積極參與建功奉獻(xiàn)，用自己的力量去影響和改變世界，我們的社會將會更加美好和幸福。
建功奉獻(xiàn)心得體會篇八
在職場中，每個人都有自己的崗位，每天都在為公司的發(fā)展和目標(biāo)努力著。而且，只有在對公司的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時，才能真正體會到崗位建功奉獻(xiàn)的重要性。在我自己的工作經(jīng)驗中，我深深體會到“崗位建功奉獻(xiàn)”的重要性，并從中積累了不少經(jīng)驗和體會。
第二段：發(fā)掘自身潛力
每個人都有自己的特長和擅長的領(lǐng)域，而在崗位建功奉獻(xiàn)中，我們應(yīng)該要善于發(fā)掘自己的潛力。通過不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己在某些領(lǐng)域中具有一定的優(yōu)勢，可以通過我的專業(yè)知識和技能為公司帶來更大的價值。因此，我積極主動地參加培訓(xùn)課程和項目，提高自己在相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)水平，并將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到實際工作中。
第三段：主動擔(dān)當(dāng)職責(zé)
在崗位建功奉獻(xiàn)的過程中，主動擔(dān)當(dāng)職責(zé)是至關(guān)重要的。作為一名員工，我們應(yīng)該要明確自己的職責(zé)和目標(biāo)，并主動承擔(dān)起這些責(zé)任。在我的工作中，我時刻保持著高昂的工作熱情和責(zé)任感，盡職盡責(zé)地完成每一項任務(wù)。我遇到困難時，不逃避，而是積極尋求解決辦法，與同事和上級進(jìn)行有效的溝通合作，確保工作能夠順利進(jìn)行。通過這種積極主動的態(tài)度，我不僅提高了工作效率，也增強了自信心。
第四段：團(tuán)隊合作與協(xié)同
崗位建功奉獻(xiàn)不僅僅是一個人的事情，團(tuán)隊合作的重要性也是不可忽視的。在我所處的工作環(huán)境中，團(tuán)隊合作是推動我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵因素之一。我們相互支持、相互幫助，積極參與團(tuán)隊活動，并通過分享經(jīng)驗和知識來促進(jìn)團(tuán)隊的成長。通過團(tuán)隊合作和協(xié)同努力，我們能夠更好地實現(xiàn)目標(biāo)，共同創(chuàng)造更大的價值。
第五段：持續(xù)改進(jìn)與追求卓越
崗位建功奉獻(xiàn)并不是一成不變的，隨著時代的變遷和企業(yè)的發(fā)展，我們也應(yīng)該持續(xù)改進(jìn)和追求卓越。在我的工作中，我時刻關(guān)注行業(yè)的最新動態(tài)和趨勢，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我能夠不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，滿足公司的需求。此外，我還注重反思和總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便在以后的工作中能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
總結(jié)
崗位建功奉獻(xiàn)是每個員工都應(yīng)該具備的素質(zhì)，這不僅關(guān)乎個人的職業(yè)發(fā)展，更關(guān)乎整個團(tuán)隊和公司的發(fā)展。通過發(fā)掘自身潛力、擔(dān)當(dāng)職責(zé)、團(tuán)隊合作以及持續(xù)改進(jìn)和追求卓越，我們可以在崗位上發(fā)揮更大的作用，為公司創(chuàng)造更大的貢獻(xiàn)。通過崗位建功奉獻(xiàn)，我們能夠不斷成長和進(jìn)步，實現(xiàn)個人和組織的雙贏。
建功奉獻(xiàn)心得體會篇九
教師職業(yè)對講奉獻(xiàn)有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會吧。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“兩學(xué)一做”研討會，學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽完會議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴(yán)三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強思想政治建設(shè)，必須強化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
當(dāng)前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實處、取得實效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。
作為一名教師，要腳踏實地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領(lǐng)導(dǎo)。在平時加強政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
建功奉獻(xiàn)心得體會篇十
我一直被這樣一個故事震撼著、感動著。在臺灣臺東，有一名叫陳樹菊的賣菜阿婆，她守著十多平米的菜攤經(jīng)營近五十年，手上每次進(jìn)出是五元、十元的蠅頭小利，三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下，她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬臺幣用于社會慈善事業(yè)，并與許多億萬富豪一起被《福布斯》雜志評為今年亞洲慈善英雄人物。
從5元、10元，到100萬，1000萬，這是一個多么漫長而又不可思議的過程，其中又蘊藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個道理：平凡同樣可以崇高，堅持也能鑄就偉大。
我現(xiàn)在還深深的記得，兩年前的一天，我正坐在臺下聆聽演講。那次，是我們常德地稅系統(tǒng)組織的“愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻(xiàn)”巡回事跡報告活動。報告團(tuán)的所有成員來自全市各個區(qū)縣，都和我一樣，只是共和國萬萬千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實無華的報告中，沒有動人詩篇，沒有壯語豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動、使我震撼。為了確保國家稅收任務(wù)，他們有的克服困難，用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅，他們有的針鋒相對，在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款，他們有的風(fēng)雨無阻，在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍(lán)色長城;為了解決納稅人的實際問題，他們有的加班加點，用實際行動譜寫了一曲征納和諧的動聽樂章。春天與秋天的更迭，他們送走了多少個不眠之夜;陽光與星光的交替，他們又迎來了多少個明媚的晨曦。每當(dāng)看到他們，看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時，我的耳邊仿佛都會傳來一聲聲聚財為國、執(zhí)法為民的莊嚴(yán)承諾，仿佛都會響起一陣陣勤政拼搏、開拓進(jìn)取的鏗鏘鼓點，仿佛都會聽到一首首廉潔自律、無私奉獻(xiàn)的深情贊歌。
其實，同樣的感動，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經(jīng)常都在發(fā)生著，一直在激勵我奮進(jìn)，指引我前行。每天，當(dāng)我走進(jìn)我們縣局辦公樓的時候，都會在樓道入口看到這樣一句話：“把簡單的事情做好，你就不簡單;把平凡的事情做好，你就不平凡?！边@句簡單而又深刻的話語，正是對我們安鄉(xiāng)地稅人堅守平凡，默默奉獻(xiàn)的最好詮釋。幾年來，由于辦公室業(yè)務(wù)方面的需要，我經(jīng)常會到征管一線去了解工作進(jìn)展，挖掘工作典型。而在總結(jié)提煉的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的詞匯是如此貧乏，才了解表達(dá)真正的感動是如此困難。在我的身邊，有這樣一位同事，他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學(xué)校，他每天就象陀螺般來回奔忙，不到一個月時間，人就整整瘦下去10來斤。去年下半年，妻子轉(zhuǎn)到長沙治療，他每周五下班后乘車過去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事，因為屬下干部工作失誤，他主動承擔(dān)責(zé)任，從中層正職降為一般干部，每天上門到戶，管個體，搞征收，在自己原來的下屬領(lǐng)導(dǎo)下樂呵呵的工作……象這樣的例子，這樣的同事，我還可以舉出很多。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻(xiàn)和執(zhí)著。正是在他們無聲而有力的指引下，我才能夠從一名地稅新人迅速成長、成熟，才有機會走上今天這個講臺。我站在這里，其實代表的不僅是我自己。在我身后，是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉(xiāng)地稅人!
人們常說，一滴水珠，能夠折射太陽的光芒，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對折51之次之后，積累的高度將會超過地球到太陽的最遠(yuǎn)距離。親愛的同事們，朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅持，始于平凡的努力。讓我們一起行動起來，在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下，堅守崗位，樂于奉獻(xiàn)，在漫漫的地稅征途中，敬業(yè)，盡心，盡責(zé)!用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行“聚財為國、執(zhí)法為民”的莊嚴(yán)承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!
奉獻(xiàn)心得體會篇4
建功奉獻(xiàn)心得體會篇十一
教師隊伍的職業(yè)道德是學(xué)校“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的關(guān)鍵。大興三小在教師職業(yè)道德方面常抓不懈，在全體教師中樹立“為人之本德為先”的意識，并堅持以職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，進(jìn)行廉教教育。
廉政勤政工作首先從學(xué)校干部身上抓起，校長陳宗禹常說：“講黨性、顧大局、守紀(jì)律是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的基本要求!”這已成為大興三小干部的自覺行為，并逐步形成了學(xué)校干部考核末位警示制度。學(xué)校組織全體黨員干部觀看了《警示教育系列篇》、《四風(fēng)的危害》《周恩來的四個晝夜》等，學(xué)習(xí)討論廉政
建功奉獻(xiàn)心得體會篇十二
講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律心得體會加強作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動，是優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境的需要從一定意義上講，干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律決定著企業(yè)的發(fā)展的環(huán)境，影響著企業(yè)的發(fā)展的速度，左右著企業(yè)的發(fā)展的質(zhì)量。全體干部職工對企業(yè)而言，人人關(guān)系企業(yè)形象，個個關(guān)系發(fā)展環(huán)境。
一直以來，企業(yè)員工秉承“國家利益至上，消費者利益至上”的行業(yè)共同價值觀，每個人都是企業(yè)對外的“窗口”，每名員工都是企業(yè)的“形象大使”，單位職工的一言一行都是代表著企業(yè)的形象，單位的作風(fēng)紀(jì)律渙散，對企業(yè)的危害十分嚴(yán)重。如果對作風(fēng)紀(jì)律較差的現(xiàn)象視而不見、聽而不聞、麻木不仁、任其滋長漫延，群眾就會有意見，最終必然會渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關(guān)系、影響和干擾各項工作，進(jìn)而阻礙煙草事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程、貽誤發(fā)展大業(yè)。
通過這次學(xué)習(xí)我感覺在以后的工作中有很多方面需要加強，我作為一名稽查員，我要從自身做起，嚴(yán)格要求。我在以后工作中做好以下幾點：
(一)在工作中做好誠信服務(wù)，盡心負(fù)責(zé)地向經(jīng)銷戶宣傳政策，做到有求必應(yīng)，絕不信口雌黃，從而讓經(jīng)銷戶有信賴感。
(二)要嚴(yán)格管理，不因門市大小而區(qū)別，不因個人好惡而親疏，不因吃拿卡要而徇私，不因關(guān)系好壞而枉法。
眾所周知，當(dāng)前我們從事的行業(yè)備受社會爭議，國家從明年起要在所有的公共場所禁煙，煙草行業(yè)背負(fù)著更多的壓力、更大的使命。1面對這樣的現(xiàn)實情況，要在吸煙與反吸煙的矛盾中，在人類健康與國家稅收的沖突中，自覺承擔(dān)起煙草行業(yè)史無前例的非凡性的社會責(zé)任。唱好《國歌》《國際歌》《敢問路在何方》三首歌，充分認(rèn)識到、煙草行業(yè)已經(jīng)處于發(fā)展“最危險的時候”，煙草行業(yè)的發(fā)展不能靠天，不能靠地，只能靠你我，我們要堅信路就在我們腳下。我們要高舉黨員旗幟，當(dāng)零售戶提出問題的的時候，我們應(yīng)當(dāng)及時解決不應(yīng)推三阻四;當(dāng)煙農(nóng)生產(chǎn)遭遇困難的時候，我們應(yīng)當(dāng)全力相助不應(yīng)袖手旁觀;當(dāng)遇到不法分子銷售假煙的時候，我們應(yīng)當(dāng)挺身而出不應(yīng)等待觀望。
“萬里長城起于沙石一粒，千里長江源于山泉一滴”。只要我們拿出吃貓飯、出馬力、干牛活的斗志，付出“人一之，我十之”的努力，我們就一定可以在煙草行業(yè)每一個平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，給國家、行業(yè)后輩留下財富而不是包袱，留下希望而不是隱患，留下寶貴的經(jīng)驗而不是慘痛的教訓(xùn)。
我們煙草系統(tǒng)的黨員應(yīng)該積極主動學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，進(jìn)一步加強黨性修養(yǎng)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。牢固樹立集體至上的人生境界、奉獻(xiàn)至上的思想境界、大局至上的政治境界、事業(yè)至上的工作境界，要始終保持革命英雄主義和樂觀主義精神，敢于吃苦、敢于吃虧、敢于吃硬，穩(wěn)住心神，穩(wěn)坐板凳，扎穩(wěn)馬步，不講困難講實干，不講條件講發(fā)展，不講得失講奉獻(xiàn)。爭做發(fā)展主人翁，爭當(dāng)敬業(yè)新表率，大力營造奮勇爭先的良好氛圍，目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)一致，做到合心、合力、合拍，同心、同向、同步，成為煙草系統(tǒng)里平常時期能看出來，關(guān)鍵時刻能沖出來，危難時刻能豁出來的優(yōu)秀黨員。
建功奉獻(xiàn)心得體會篇十三
當(dāng)前，在愛是師德之魂這個共識的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為一個合格的教師首先要有一顆責(zé)任之心。
責(zé)任，是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨椤Ｕ珩R克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民教師，他的責(zé)任無處不在，如果沒有責(zé)任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，為國家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每天忠實的履行著自己神圣職責(zé)的時候，也就是在為自己負(fù)責(zé)，你將成為一名新時期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個有責(zé)任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神
敬業(yè)，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的強大動力。是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對得起職業(yè)，對得起學(xué)生的教育良心。
1、樂業(yè)——盡責(zé)之源泉
樂業(yè)，就是指要深刻認(rèn)識自己肩負(fù)的光榮而艱巨的使命，堅定為人民事業(yè)而獻(xiàn)身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進(jìn)而對社會負(fù)責(zé)，這是確立只有責(zé)任感的內(nèi)在條件。
孟二冬老師是北京大學(xué)中國語言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。20xx年3月，他主動要求參加了北京大學(xué)對口支援石河子大學(xué)的教學(xué)工作。他非常珍惜支教的時光，努力把自己的全部知識奉獻(xiàn)給石河子大學(xué)的師生們。在到石河子大學(xué)的第二周，他就出現(xiàn)了嚴(yán)重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對教師職業(yè)的無限精神追求，在教師這個平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。這充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對著現(xiàn)實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責(zé)任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富，但她擁有充實的精神財富，“精神財富無處不在，時時刻刻都在發(fā)揮影響，因為我們本身就處在精神財富之中，精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動，很難用嚴(yán)格的時空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責(zé)任，把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己，形成強烈的責(zé)任意識，從而產(chǎn)生強大的工作動力。
2、勤業(yè)----盡責(zé)之展現(xiàn)。
勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務(wù)中實現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機會和創(chuàng)造機會，“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機會;利用機會;能用千里鏡去找機會;去拿靈敏的手去抓機會”。學(xué)校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動，午間休息，都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心;活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù);成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷，都需要及時總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會領(lǐng)悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學(xué)點教師，她在大深山堅守了30年。太陽山教學(xué)點是山區(qū)典型的“一師一校”，鄒有云一人身兼多項工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻(xiàn)給山區(qū)的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區(qū)孩子有個好前程，山村有個好面貌，山民能過上好日子，自己能當(dāng)個好老師!他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責(zé)任一旦承擔(dān)就無法放下。
“教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真”、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時期，更賦予我們重大的責(zé)任，需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責(zé)之依托。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?！白鲆粋€現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學(xué)會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進(jìn)，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！苯處熤灰鰪娮约旱目蒲幸庾R，把自己的課堂、班級當(dāng)成自己的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，激勵著我們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在。
二、要有奉獻(xiàn)意識
其次，我認(rèn)為一個合格的教師還要有一種奉獻(xiàn)的意識。奉獻(xiàn)是敬業(yè)的升華。奉獻(xiàn)是指一個人為了維護(hù)社會整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計較個人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻(xiàn)”，也就沒有“索取”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！保@句詩深刻地詮釋了教師的奉獻(xiàn)精神?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！碧招兄壬莱龅恼墙處煹木礃I(yè)和奉獻(xiàn)精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價值和為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，為實現(xiàn)培育人才的目標(biāo)而奮斗。
建功奉獻(xiàn)心得體會篇十四
我有以下幾點心得體會：
首先要做一個全心全意為學(xué)生服務(wù)的教師。有些黨員面對復(fù)雜局面，不能適應(yīng)新形勢的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做工作，客觀上增加了脫離群眾的危險。我每年所教的學(xué)生都在面臨中考的選拔，只有對學(xué)生有愛，知道孩子們需要的究竟是什么，才能在九年級一年的時間里時刻為他們著想。用心用情對待每一個學(xué)生。也許有些學(xué)生現(xiàn)在調(diào)皮厭學(xué)、偷懶耍賴，也許有些瘋狂死學(xué)、硬鉆角尖，也許有些孤僻內(nèi)向、不易親近，也許還有很多。但是，我們應(yīng)該看到那就是他們的青春紀(jì)念冊和成長關(guān)鍵期，而在他們比較重要的人生轉(zhuǎn)折點，如果我們每個老師都能理解和包容，給予他們最大的關(guān)懷與引領(lǐng)，那么學(xué)困生可以重拾自信、中等生可以突破瓶頸、尖子生可以一飛沖天。我堅信我會將“育人無痕”進(jìn)行到底。
其次要做一名專業(yè)過硬的教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把學(xué)校交予的任務(wù)落到實處。從45分鐘的高效課堂到課后輔導(dǎo)，從教學(xué)理念的革新到教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，在教書與育人兩方面同時下功夫，處處以身作則。從而最大限度地幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。
再次要做一名會換位思考的教師。我應(yīng)多站在學(xué)生的立場考慮問題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學(xué)生，在平時的教學(xué)過程中，教師除了教授知識外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場去考慮問題，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對高中擇校的真實想法。盡量抽出時間參與到學(xué)生的各項活動中去，如化學(xué)金鑰匙競賽、周五周日的選擇性學(xué)習(xí)等。要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關(guān)系。
最后還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。
總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要圍繞學(xué)校九年級畢業(yè)班工作，以實施常外優(yōu)質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做一個真抓實干、真情實意的黨員教師。
作為一名共產(chǎn)黨員，通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)與反思，我深知自己的理想信念不夠堅定，作為一線教師，工作壓力沒有合理地調(diào)節(jié)，這些都是自己有待改進(jìn)的地方。在以后的工作中，我會時刻反思自己的不足，加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績回報黨的關(guān)懷，用實際行動表達(dá)對黨的忠誠。
奉獻(xiàn)心得體會篇3
建功奉獻(xiàn)心得體會篇十五
日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻(xiàn)精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻(xiàn)精神是再貼切不過的了。
前幾天和一個同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻(xiàn)精神，我半開玩笑的抱怨說現(xiàn)在教師的待遇不太好，有時候讓人沮喪。他沒有多說什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報》，他一直好好保留著，到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了，但報紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動中國的懸崖小學(xué)支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學(xué)教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒有抱怨，沒有計較，沒有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來，一教就是20xx年。他們把知識的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識的云梯。感動中國的組委會給他們夫妻倆的頒獎詞如下：在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，20xx年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻(xiàn)的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對“奉獻(xiàn)精神”的認(rèn)識。
人生的真正價值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是社會存在和發(fā)展的基本保障，是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，真誠的夢在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下悄悄萌芽生長。現(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá)，但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在兼顧個人利益的同時已成為社會進(jìn)步的動力。
奉獻(xiàn)的火焰并沒熄滅。在社會的每個角落里，他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子?！?周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學(xué)支教20xx年。他們都以無私的奉獻(xiàn)實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，為世人稱頌，為社會獻(xiàn)著美麗光芒。其實還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量，構(gòu)建社會文明的大廈。
奉獻(xiàn)需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有人錯誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取，這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報多，真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無私性?，F(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實現(xiàn)社會價值的同時，能獲得自我價值的實現(xiàn)。
教師，也被稱作“園丁”，把自己所學(xué)的知識無私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會建設(shè)的洪流。當(dāng)老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之作的欣慰，他們沒有索取些什么，只求學(xué)生們能力社會建設(shè)添份力!奉獻(xiàn)不是為了索取，應(yīng)是自覺自愿的，讓我們新世紀(jì)的一代青作都投身于奉獻(xiàn)的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學(xué)習(xí)他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難，同困難作斗爭的頑強精神，更要學(xué)習(xí)他們那種服務(wù)于人民、服務(wù)于社會的奉獻(xiàn)精神。
建功奉獻(xiàn)心得體會篇十六
我曾經(jīng)有一個學(xué)生，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時候，他大部分題目都做得很順利，只有一個填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時候，再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當(dāng)時我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會對他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有說。他也知道我發(fā)現(xiàn)了，趕緊把書放了回去。
改卷子的時候，我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了，其他的題目也都對，經(jīng)過一番思考，我還是給了他一百分。
最后成績下來以后，全班只有他一個人考了一百分。第一名的獎品是一個優(yōu)美的筆記本，他接過去的時候臉紅了。
我沒有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現(xiàn)在更是工作得非常出色。
我本來以為這是我們之間一個心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時候說起了這件事情，說是非常感謝我當(dāng)時沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個一百分。
這件事已經(jīng)過去了，但是那個學(xué)生卻和我一直保持聯(lián)系，關(guān)系非常親近。我想一個老師在對待一個學(xué)生的時候，不要硬搬那些教條，處理問題的時候多站在學(xué)生的角度考慮一下，也許會收到意想不到的收獲也說不定。
我想偏心眼應(yīng)該是每個教師都會遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢?因為有的學(xué)生實在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學(xué)生呢，調(diào)皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學(xué)生估計所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區(qū)別以動物，是因為人有思維，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學(xué)生平時成績好，表現(xiàn)好，偶爾有一點過失，都會原諒?？捎械膶W(xué)生平時都是問題不斷，如果再出現(xiàn)問題，就算只是一點小問題，因為在心理產(chǎn)生厭惡煩躁的情緒，也會把小問題放大，因為是“壞學(xué)生”嘛。
偏愛好學(xué)生，這是一種感情傾向，做為一名教師，應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己，做為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學(xué)生。
建功奉獻(xiàn)心得體會篇十七
講奉獻(xiàn)、有作為是中國共產(chǎn)黨人的政治本色，是中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性、純潔性的具體體現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨章程開宗明義把講奉獻(xiàn)、有作為作為黨的目標(biāo)追求和黨員應(yīng)履行的基本義務(wù)。每一位中國共產(chǎn)黨黨員在莊嚴(yán)的黨旗下宣誓時都把講奉獻(xiàn)、有作為作為自己的奮斗目標(biāo)。講奉獻(xiàn)、有作為是合格共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)像“四講四有”的點睛之筆。
講奉獻(xiàn)、有作為要有公而忘私的追求
政在去私，私不去則公道亡。中國共產(chǎn)黨從成立的那天起就把代表最廣大人民的根本利益寫在自己的旗幟上，規(guī)定每一位共產(chǎn)黨員不得謀求任何私利和特權(quán)。這種為了公共事業(yè)而獻(xiàn)身的秉性，決定了共產(chǎn)黨人是一群“靈魂里有黃金的人”。共產(chǎn)黨員只有正確認(rèn)識和處理現(xiàn)實中的公與私的關(guān)系，先公后私，才能解除“私”的后顧之憂，才能一心為公地工作。
“即使工作生活再苦再累，由于我們有一顆為黨為人民矢志奮斗的心，履行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和入黨時的莊嚴(yán)承諾，也會‘痛并快樂著’，再怎么艱苦也是美的，再怎么付出也是甜的，也就不會患得患失。”不論是在革命戰(zhàn)爭年代，還是和平建設(shè)時期，當(dāng)公私發(fā)生沖突矛盾時，合格的共產(chǎn)黨員都幾乎作出了相同的選擇：或大公無私，或舍私為公，或先公后私。
講奉獻(xiàn)、有作為要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?/p>
為人民服務(wù)，就要擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)，是中國共產(chǎn)黨人的底色。中國共產(chǎn)黨的成立就是為了挽救國家與民族于危難之中，擔(dān)當(dāng)起實現(xiàn)國家主權(quán)獨立、民族復(fù)興解放的歷史重任。敢于擔(dān)當(dāng)，使中國共產(chǎn)黨開天辟地，成就了宏圖偉業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)全體中國人民不但站起來，而且富起來、強起來，讓中國共產(chǎn)黨在全球成為大有作為的黨。當(dāng)前，不論推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，還是進(jìn)行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，形勢任務(wù)都異常復(fù)雜艱巨，需要每一位共產(chǎn)黨員具有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
衡量一個黨員合不合格，“很重要的是看有沒有責(zé)任感，有沒有擔(dān)當(dāng)精神”，“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就?！备矣趽?dān)當(dāng)，就要堅持問題導(dǎo)向，敢于直面矛盾、善于解決問題。三年多來，以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略新實踐之所以贏得了黨心民心軍心，就在于新一屆黨中央具有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識和強烈的歷史使命感。做合格黨員，增強看齊意識，就要在敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)上向黨中央看齊，平常時候看得出來、關(guān)鍵時刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來，充分發(fā)揮先鋒模范作用。時刻牢記“為官避事平生恥”的古訓(xùn)，既不能為官不為，更不能為官亂為。
講奉獻(xiàn)、有作為要有求真務(wù)實的作風(fēng)
空談?wù)`國，實干興邦。共產(chǎn)黨人的使命不但在于認(rèn)識世界，重要的是在于改造世界，用行動的力量創(chuàng)造新天地。求真務(wù)實，就是要抓好任務(wù)落實。夢想是干出來的，不是想出來的，抓而不實等于白抓，再好的藍(lán)圖只能是一紙空文，再近的目標(biāo)只能是鏡花水月。求真務(wù)實，就要堅持有一是一，有二是二，既報喜又報憂，不唯書、不唯上、只唯實，說老實話、辦老實事、做老實人。
求真務(wù)實，就要樹立正確的政績觀，要多做奠地基打基礎(chǔ)當(dāng)人梯、功成不必在我的“潛績”工作，少做好大喜功只圖表面功夫和政績工程的“顯績”工作。求真務(wù)實，既要有狠勁，抓鐵有痕、踏石有印，鼓實勁干實事求實效，又要有韌勁，不急功近利，不唉聲嘆氣，對工作要一個節(jié)點一個節(jié)點抓，積小勝為大勝，善始善終、善作善成。求真務(wù)實，既要能干大事，也要樂于干小事，在干好小事中見精神顯風(fēng)格長才干，不能因大而為之、因小而不為，要有大國工匠精神，對工作精益求精，甘于平凡，甘于奉獻(xiàn)，甘于做機器上的螺絲釘，甘于做大國鉗工。求真務(wù)實，還要發(fā)揮釘釘子的精神，對部署的工作咬住不放，一抓到底，常抓不懈。
做合格黨員就要體現(xiàn)在講奉獻(xiàn)、有作為的實際行動中，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
奉獻(xiàn)心得體會篇5
建功奉獻(xiàn)心得體會篇十八
對待工作，勤勤懇懇、扎扎實實;對待群眾，真摯誠懇、熱情如火;對待個人，嚴(yán)于律己、舍己為公。在群眾的眼中，沈浩就是他們中的一員，平凡樸實，默默無聞，就像他們的兒子、他們的兄弟，是“人民群眾離不開的好干部”。每學(xué)習(xí)一次沈浩同志先進(jìn)事跡，我的情感都受到一次沖擊，心靈都受到一次洗禮，信念更堅定一分。作為一名選派干部，應(yīng)該向沈浩同志學(xué)習(xí)，用自己的實際行動忠實實踐科學(xué)發(fā)展觀，忠實履行共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)，樹立基層黨員干部的良好形象，做一名群眾滿意的好干部。
學(xué)習(xí)沈浩同志一心為民，服務(wù)人民的宗旨意識，像他那樣一心想著群眾，一切為了群眾，始終做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。我到村任職半年以來，走村入戶，詳細(xì)了解村民生產(chǎn)生活狀況，經(jīng)過認(rèn)真梳理，掌握二十戶困難家庭的境況，積極向上級黨委政府和選派單位匯報，解決他們生產(chǎn)生活過程中遇到的困難。鳳村張宇、張靜姐弟倆因父母在一次交通事故中死亡，由年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng)，生活十分困難，得知這一情況后，我積極向有關(guān)部門反映情況爭取支持，為他們姐弟辦理了低保，在端午節(jié)前夕，購買了慰問品送到了老人家中，一定程度上解決了他們的生活困難。新村老黨員蔣長江家庭經(jīng)濟困難，老伴心臟手術(shù)費用高達(dá)九萬多元，我多方聯(lián)系為其辦理了大病救助三萬多元，并積極聯(lián)系縣新農(nóng)合中心報銷手術(shù)費四萬多元，有效地緩解了他們看病貴的問題。夏村組兩戶村民因宅基地置換問題發(fā)生糾紛，我和村干部聞訊后立刻趕到現(xiàn)場，制止了矛盾激化，成功地化解了這起民事糾紛。
學(xué)習(xí)沈浩同志艱苦奮斗、百折不撓的精神，像他那樣迎難而上，永不放棄。在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我?guī)ьI(lǐng)村兩委干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研，廣泛聽取群眾對村級工作的意見和建議，針對存在的問題，深刻分析產(chǎn)生的原因，并結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)做好公開承諾，公開兌現(xiàn)承諾的時限，供群眾監(jiān)督。對于暫時不能解決的，制定長期目標(biāo)方案，確實不能解決的，要向群眾做好解釋工作。對于村民反映強烈的新村至潘村段、大河至新河段“村村通”延伸工程水泥路硬化問題，我?guī)ьI(lǐng)村兩委班子，不辭辛苦地奔走于上級各部門，在上級領(lǐng)導(dǎo)特別是選派單位市地稅局的關(guān)心和支持下，水泥路硬化項目得以立項。在路基達(dá)標(biāo)過程中，還存在資金短缺和拆遷居民房屋的問題，晚上我和村兩委干部在村民組召開村民代表會議，并上門做一些拆遷戶的思想工作，一次不行就兩次，同時積極爭取上級有關(guān)部門資金支持，爭取道路早日施工?，F(xiàn)在道路已經(jīng)進(jìn)入招標(biāo)階段，有望年底前竣工，屆時村民出行不便的問題將徹底結(jié)束。
學(xué)習(xí)沈浩同志解放思想、銳意改革的精神，像他那樣勇于開拓，奮發(fā)進(jìn)取。石鋪村是個典型的農(nóng)業(yè)村，農(nóng)民以種植水稻為主，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，農(nóng)民收入增長有限。同時村集體經(jīng)濟薄弱，村級組織運轉(zhuǎn)困難，被上級組織確定為經(jīng)濟發(fā)展“難點村”。到村任職后，我積極探索壯大集體經(jīng)濟的新路子，利用省選派干部五萬元的專項資金，依托我村張村組潘和寶的苗木花卉養(yǎng)殖技術(shù)，將分散的個體經(jīng)營逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)模化苗木花卉培育基地，擴大規(guī)模，引進(jìn)先進(jìn)品種，購置園藝設(shè)施，邀請農(nóng)業(yè)專家現(xiàn)場授課培訓(xùn)農(nóng)民，同時還積極吸納社會資本參與，做大做強苗木花卉基地?；亟ǔ珊髮⑻峁┙?0個就業(yè)崗位，預(yù)計將為村集體每年提供近萬元收入。
學(xué)習(xí)沈浩同志謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)秀品質(zhì)，像他那樣勤于學(xué)習(xí)、埋頭苦干。我大學(xué)畢業(yè)后，在高校擔(dān)任過教師，進(jìn)入地稅局后又從事稅收工作，對基層還不是很了解，特別是對農(nóng)村還不是很熟悉，適應(yīng)農(nóng)村工作一套方法還沒有，從機關(guān)到農(nóng)村對于我來說確實是一個不小的考驗。我到村后，放下架子，沉下身子，向村干部學(xué)習(xí)，向老黨員學(xué)，向村民學(xué)習(xí)，遇到事情多向領(lǐng)導(dǎo)匯報，多請教老同志。同時我還購買了一些農(nóng)村工作的書籍，學(xué)習(xí)上級有關(guān)農(nóng)村的各項方針、政策，掌握一些農(nóng)村工作的方式方法。半年來，我初步熟悉了農(nóng)村工作，并擁有一套適合自身的農(nóng)村工作方式方法。
學(xué)習(xí)沈浩同志任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的高貴品格，像他那樣舍小家為大家，淡泊名利。我妻子懷孕，每日還要往返市區(qū)，村書記繁重的工作使我無法顧及家庭，半年多來，我沒有向組織上提出過有關(guān)個人的任何要求，也沒有回家看望過父母，在過去的二百多個日子里，石鋪已成為我心中的“大家”，已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。
基層需要我們，我們要發(fā)揚沈浩同志的偉大精神，用我們的青春、知識和熱情，全身心地投入到新農(nóng)村的建設(shè)中去，在基層的大舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值。面對著多少個孤獨的夜晚，面對著多少次挫折和失敗，沈浩同志就是我的榜樣，我的標(biāo)桿，他將會給予我無窮的力量，我將沿著沈浩同志的腳步繼續(xù)走下去，發(fā)揚他扎根基層、無私奉獻(xiàn)的精神，在為民服務(wù)的道路上奮勇前進(jìn)!
建功奉獻(xiàn)心得體會篇十九
講責(zé)任講職業(yè)操守----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)許云根據(jù)上級精神，滄縣教育局決定：全縣教育系統(tǒng)干部教師在暑假期間專題學(xué)習(xí)《辦負(fù)責(zé)任的教育》的文章，我經(jīng)過系統(tǒng)細(xì)致的學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會向大家做一簡要匯報：
所謂負(fù)責(zé)任，就是要承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)完成的分內(nèi)事。責(zé)任是道德建設(shè)的基本要素，責(zé)任是成就事業(yè)的可靠保證。有責(zé)任感的人，受人稱贊、招人喜歡;有責(zé)任感的政府、教育部門、學(xué)校，讓老百姓放心，令學(xué)生、家長、社會滿意。辦好“負(fù)責(zé)任的教育”就是要辦對學(xué)生負(fù)責(zé)任，，對老師負(fù)責(zé)任，對國家、對民族、對社會負(fù)責(zé)任，讓人變得正直、聰明、靈活、能干、頂用的好教育。
素質(zhì)教育必須關(guān)注人的成長與發(fā)展，必須關(guān)注學(xué)生的前途與未來，必須對學(xué)生負(fù)責(zé)任。其實，素質(zhì)教育與高考、與質(zhì)量、與升學(xué)率本不應(yīng)該對立!問題在于如何通過合理安排、加強管理，將幾者變成有機的統(tǒng)一體。你對教育工作真正重視了嗎?你對教育工作真正關(guān)心了嗎?你對教育工作負(fù)責(zé)任了嗎?你對教學(xué)工作負(fù)責(zé)任了嗎?你對學(xué)生的成長盡義務(wù)了嗎?你對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)任了嗎?這些都是值得每一位教育工作者深思的問題。
辦負(fù)責(zé)任的教育，首先要狠抓教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線，必須牢固樹立以質(zhì)量為核心的教育理念。要把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵學(xué)校辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。要按照“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，按照培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，這樣一個目標(biāo)來培養(yǎng)我們的后代，至少我們應(yīng)朝著這個目標(biāo)努力。現(xiàn)在的學(xué)生難管、難溝通，即使這樣每一位教師也不應(yīng)該隨隨便便放棄對他們的教育。
辦負(fù)責(zé)任的教育，必須狠抓育人質(zhì)量。我們的教育，不僅要讓學(xué)生學(xué)會科學(xué)文化知識，還要讓學(xué)生有健壯的體魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人為本作為教育工作的根本要求，加強理想信念教育和道德教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。教育成效不應(yīng)只看學(xué)生是否能準(zhǔn)確填寫標(biāo)準(zhǔn)答案，更要看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，看他們是否掌握了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的關(guān)鍵能力，看他們是否具備了高度的社會責(zé)任感。
辦負(fù)責(zé)任的教育，必須狠抓教師能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)建設(shè)。要狠抓教師隊伍素質(zhì)建設(shè)，不斷提高教師的職業(yè)能力、增強專業(yè)本領(lǐng)。桃李不言，下自成蹊，高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)教師愛心、責(zé)任心與師德修養(yǎng)，做到知識學(xué)養(yǎng)與人品修養(yǎng)并重。
“道不正，業(yè)不精，情不真，無以為師。
著名特級教師”霍懋征認(rèn)為，“教師最重要的素質(zhì)是敬業(yè)精神、責(zé)任心和愛心。
”試想，作為教書育人者的教師的心理都不是很健康，能教出健康發(fā)展的學(xué)生嗎?若老師都沒有用“心”去教，怎么能讓學(xué)生做到用“心”去學(xué)呢?要狠抓教師師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)具有高尚師德師風(fēng)的教師隊伍。教育關(guān)系到人人發(fā)展，牽涉到千家萬戶，決定了城市發(fā)展最終競爭力，使命崇高，責(zé)任重大。讓我們以崇高的使命感和責(zé)任感，負(fù)責(zé)任地辦教育、辦負(fù)責(zé)任的教育，辦好人民滿意的教育“辦負(fù)責(zé)任的教育”是“人民滿意的教育”的更高境界。
要成為負(fù)責(zé)任的國家和民族，必須依靠負(fù)責(zé)任的教育;要培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的學(xué)生，必須依靠負(fù)責(zé)任的教師和校長，因此我們一定要不斷的強化責(zé)任意識和責(zé)任理念，從學(xué)校辦學(xué)層面上講，就是要辦對學(xué)生、對教師、對社會、對未來負(fù)責(zé)任的教育;從學(xué)校教育教學(xué)管理層面上講，就是要對教師的師德修養(yǎng)、教育教學(xué)行為和自身專業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)，對學(xué)生的個性發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé);從教師的層面講，就是要強化對教育事業(yè)負(fù)責(zé)任、對自己的教學(xué)行為負(fù)責(zé)任、對每一位學(xué)生的生命安全負(fù)責(zé)任，對每一位學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、健康成長和終身發(fā)展負(fù)責(zé)任的自覺意識，幫助學(xué)生增強社會責(zé)任感，掌握履行責(zé)任的的知識和技能，進(jìn)而創(chuàng)造美好未來的責(zé)任人生;從學(xué)生的層面講就是要對自己的未來負(fù)責(zé)，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造，牢固樹立完善自我、服務(wù)他人、回饋社會、造福人類的責(zé)任和意識。
辦負(fù)責(zé)任的教育、人民滿意的教育，必須要求我們?nèi)w師生切實轉(zhuǎn)變觀念，從改變自身學(xué)習(xí)行為、教學(xué)行為做起.首先，學(xué)校要大力宣傳，強化責(zé)任意識，提供平臺，提升責(zé)任素質(zhì)，營造責(zé)任文化，鑄造責(zé)任?；辍Ｓ形幻苏f過：
“一個可以讓學(xué)生找到歸屬感的校園，一個能夠給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展空間的校園，一個令學(xué)生身在其中樂融融的校園，便是學(xué)生所渴望、所呼喚、所向往的學(xué)習(xí)之所、心靈家園。
”的確，學(xué)校是形成正確的人生觀、世界觀、價值觀的奠基之地，其職責(zé)就是引領(lǐng)人生，使人在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展、和諧發(fā)展，產(chǎn)生對人格健全、人生卓越的強烈追求，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德行為、良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣、健康的心態(tài)、廣泛的興趣愛好、全面的素養(yǎng)，實現(xiàn)自身與他人、自然和社會和諧相處。其次，教師要在研究教育教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好等諸方面上下工夫，科學(xué)規(guī)范的管理。同時要向?qū)W生和家長宣講：好品質(zhì)是健康成長的不竭動力，好習(xí)慣可以受用一生好成績必須靠平時一點一滴付出和努力，好身體是事業(yè)成功的本錢，好氛圍必須靠大家共同營造。規(guī)范辦學(xué)行為，實施素質(zhì)教育，需要全社會的理解、支持，整體聯(lián)動，共同努力，共同承擔(dān)責(zé)任。
深化責(zé)任教育，僅有責(zé)任意識、責(zé)任態(tài)度和精神是不夠的，還必須有履行責(zé)任的本領(lǐng)。這就要求我們學(xué)校廣大師生在做人、做事、做學(xué)問上明白道理，還要有學(xué)以致用的本領(lǐng)，所以，在日常的教育教學(xué)活動中，切實注重責(zé)任意識和責(zé)任能力的培養(yǎng)，從點滴做起，從點滴收獲，從點滴進(jìn)步。
建功奉獻(xiàn)心得體會篇二十
奉獻(xiàn)，是一種無私奉獻(xiàn)自己的精力和時間，關(guān)心他人的需要和福祉。作為人類文明發(fā)展中的重要素質(zhì)，奉獻(xiàn)不僅讓我們與他人建立了深厚的情感聯(lián)系，也帶給自己無盡的心靈滿足。在我個人的生活中，我通過積極參與社區(qū)服務(wù)、教育事業(yè)等領(lǐng)域的奉獻(xiàn)實踐，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對奉獻(xiàn)的心得體會。
第一段：了解他人需求，主動奉獻(xiàn)
奉獻(xiàn)的第一步，是了解他人的需求并主動地去滿足他們。在社區(qū)活動中，我參與了組織一個為貧困兒童提供學(xué)習(xí)資源的活動。在這個過程中，我通過與孩子們的互動，了解到他們在學(xué)習(xí)中缺乏許多基本的學(xué)習(xí)資料。于是，我積極去收集課本、練習(xí)冊等教材，然后帶給他們。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到奉獻(xiàn)的最初階段就是要了解他人的需求，并主動去滿足他們的需求。
第二段：放下成見，關(guān)心他人
實現(xiàn)真正的奉獻(xiàn)并不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，也需要在精神層面給予他人關(guān)心和支持。在一次參與教育事業(yè)的經(jīng)歷中，我遇到了一個乖僻孤寂的學(xué)生。其他人對他的嘲笑和忽視讓他更加封閉自己。我嘗試與他進(jìn)行交流，并在平時多關(guān)心他。時間的推移，他逐漸打開了心扉，愿意與我溝通。通過這個過程，我明白到奉獻(xiàn)不僅要放下成見，更要在關(guān)心他人的過程中耐心支持他們。
第三段：樂于分享，激發(fā)他人潛能
奉獻(xiàn)不僅有助于他人的成長，也能激發(fā)他人的潛能。我參與過一個志愿者教育項目，在這個項目中，我遇到了一位聰明卻缺乏自信的學(xué)生。我在課后和他探討他的學(xué)習(xí)問題，并與他分享一些其它學(xué)生的成功經(jīng)驗。他逐漸恢復(fù)了自信，開始嘗試更高難度的問題。這個過程讓我深刻地認(rèn)識到，奉獻(xiàn)可以激發(fā)他人的潛能，為他們提供機遇去挖掘自己的能力和天賦。
第四段：奉獻(xiàn)給自己，達(dá)到內(nèi)心的滿足
奉獻(xiàn)不僅有益于他人，也能帶來內(nèi)心的滿足感。當(dāng)我看著那些我?guī)椭^的學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，或者看到社區(qū)里的人們因為我和志愿者團(tuán)隊的奉獻(xiàn)而生活得更好，我內(nèi)心油然而生的驕傲感和成就感是無法用言語表達(dá)的。這種滿足感讓我更加愿意去堅持奉獻(xiàn)，并將其作為一種生活方式。
第五段：奉獻(xiàn)從心而發(fā)，永無止境
奉獻(xiàn)來源于內(nèi)心的善良和愿意去幫助他人的決心。無論是社區(qū)服務(wù)、公益活動還是對家人的關(guān)懷，奉獻(xiàn)是無止境的。通過積極參與奉獻(xiàn)活動，我深切感受到奉獻(xiàn)的樂趣和意義。它不僅能幫助他人，也能為自己帶來真實的快樂。每次我看到我的付出能為他人帶來希望和改變，我都會被激發(fā)更多的動力去做好奉獻(xiàn)，并成為一個真正的奉獻(xiàn)者。
在奉獻(xiàn)的過程中，我逐漸明白了它所帶來的價值。奉獻(xiàn)讓我更關(guān)心他人的需求，放下成見去關(guān)心他人，樂于分享和激發(fā)他人的潛能。同時，奉獻(xiàn)也帶給我內(nèi)心的滿足和成就感，并讓我堅定地相信奉獻(xiàn)從心而發(fā)，永無止境。因此，我將繼續(xù)以奉獻(xiàn)為核心，將其內(nèi)化為一種生活方式，用自己的努力去改善他人的生活，并影響他人走上幸福的道路。
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