讀后感是讀完一本書或一篇文學(xué)作品后對作品內(nèi)容、作者思想和自己的感悟等進(jìn)行總結(jié)和評價的一種文體，它可以幫助我們深入理解作品，反思自己的思維和價值觀。讀完一本好書后，我總是想寫一篇讀后感來表達(dá)我的情感和思考。在閱讀的過程中，我不僅享受到了作者的文字魅力，也領(lǐng)悟到了生活的真諦。寫讀后感時，要注重細(xì)節(jié)和具體的例子，用事實和證據(jù)來支持自己的觀點。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以了解不同書籍的讀后感寫作方式和風(fēng)格，同時也可以從中汲取寫作的靈感和技巧。希望大家能夠通過閱讀的方式不斷提升自己的寫作水平，寫出更加精彩的讀后感作品。
激情歲月讀后感篇一
《歲月如歌》寫于老師的悲歡和酸甜，寫于老師的成敗與得失，教我們怎么立志立德，教老師怎樣為人師表，教年輕人如何忠誠敬業(yè)，從中可以看到當(dāng)代教育大師不懈學(xué)習(xí)、深入思考、勇于實踐、誨人不倦，“一片愛心在玉壺”的風(fēng)采。歲月譜寫了與漪老師無私奉獻(xiàn)的頌歌，唱出了一首首激揚飛越的歡歌?！昂蛯W(xué)生的心弦對準(zhǔn)音調(diào)”、“把握駕馭課堂的主宰”、“用語言‘粘’住學(xué)生”、“身上要有時代的年輪”??書中一篇篇細(xì)膩而生動的文字，一個個難忘而感人的故事，讓我讀了獲益非淺，感受頗多。
于漪老師所說：“教師要用準(zhǔn)確生動的語言打動學(xué)生的心，使他們胸中或泛起漣漪，或掀起波濤，激發(fā)他們愛憎分明的感情。”于老師她富有詩意的語言就是學(xué)生學(xué)習(xí)課文的一個興奮源，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們思維的效率。她說：“我們要讓學(xué)生學(xué)得扎實，只有一條路——備課越充分、越扎實越好！”于老師在引導(dǎo)學(xué)生感悟之巧妙，讓我欽佩不已。于老師她倡導(dǎo)的在教學(xué)中與學(xué)生平等對話，以情生情，以思引思，相互回應(yīng)，相互創(chuàng)生，是心智的“相長”，是情感的“共鳴”——這正是每一個做教師的所追求的。我想，任何精彩的語文課都不是完全在課前設(shè)計出來的，而是在師生、生生互動中，從心與心的縫隙中，從思與思的搏動中，從情與情的觸摸中生長出來的若干細(xì)節(jié)組合而成的。
書中于老師文字洗練，富有詩意?？梢韵胂蟮皆谟诶蠋煹恼n堂上，與其說學(xué)生在學(xué)習(xí)語文，不如說是在享受語文，享受語文的種種情趣、韻味和意境。
古稀之年，于漪老師對鐘情一生的語文教學(xué)又提出了更形象的比喻：能通向大海的港灣必然航運興旺，物如流，人如潮，充滿勃勃生氣；如果是閉鎖的，航道阻塞的，港灣就失去了價值和意義。語文教學(xué)又何嘗不是如此呢？語文教學(xué)內(nèi)容猶如港灣，執(zhí)教者應(yīng)熟悉它、研究它，把握它的基本特點與功能，認(rèn)真地有創(chuàng)造性地引導(dǎo)學(xué)生，使港灣通向大海。在于漪老師看來，語文學(xué)科是最開放的學(xué)科，它與學(xué)校生活、家庭生活、社會生活緊密相連；學(xué)生生活在母語環(huán)境之中，母語的學(xué)習(xí)與運用無處不在，無時不在。加強課堂內(nèi)外的溝通、學(xué)校內(nèi)外的溝通，是提高語文教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的必由之路，也是每個現(xiàn)如今站在講臺上的老師探索之路。
工程公司：路冰峰
2013年6月28日
激情歲月讀后感篇二
《歲月如歌》寫于老師的悲歡和酸甜，寫于老師的成敗與得失，教我們怎么立志立德，教老師怎樣為人師表，教年輕人如何忠誠敬業(yè)，從中可以看到當(dāng)代教育大師不懈學(xué)習(xí)、深入思考、勇于實踐、誨人不倦，“一片愛心在玉壺”的風(fēng)采。歲月譜寫了與漪老師無私奉獻(xiàn)的頌歌，唱出了一首首激揚飛越的歡歌?！昂蛯W(xué)生的心弦對準(zhǔn)音調(diào)”、“把握駕馭課堂的主宰”、“用語言‘粘’住學(xué)生”、“身上要有時代的年輪”……書中一篇篇細(xì)膩而生動的文字，一個個難忘而感人的故事，讓我讀了獲益非淺，感受頗多：
感受一、于漪老師所說：“教師要用準(zhǔn)確生動的語言打動學(xué)生的心，使他們胸中或泛起漣漪，或掀起波濤，激發(fā)他們愛憎分明的感情?！蔽以?jīng)數(shù)次聽過于老師的報告和與老師的錄象課，于老師她富有詩意的語言就是學(xué)生學(xué)習(xí)課文的一個興奮源，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們思維的效率。她說：“我們要讓學(xué)生學(xué)得扎實，只有一條路——備課越充分、越扎實越好！于老師在引導(dǎo)學(xué)生感悟之巧妙，讓我欽佩不已。
感受二、于老師她倡導(dǎo)的在教學(xué)中與學(xué)生平等對話，以情生情，以思引思，相互回應(yīng)，相互創(chuàng)生，是心智的“相長”，是情感的“共鳴”——這正是我們每一做教師所個所追求的。我想，任何精彩的語文課都不是完全在課前設(shè)計出來的，而是在師生、生生互動中，從心與心的縫隙中，從思與思的搏動中，從情與情的觸摸中生長出來的若干細(xì)節(jié)組合而成的。
感受三、書中于老師文字洗練，富有詩意。可以想象到在于老師的課堂上，與其說學(xué)生在學(xué)習(xí)語文，不如說是在享受語文，享受語文的種種情趣、韻味和意境。
古稀之年，于漪老師對鐘情一生的語文教學(xué)又提出了更形象的比喻：能通向大海的港灣必然航運興旺，物如流，人如潮，充滿勃勃生氣；如果是閉鎖的，航道阻塞的，港灣就失去了價值和意義。
激情歲月讀后感篇三
今天我讀完了《山居歲月》，《山居歲月》是由美國的一名作家，名叫珍克雷赫德喬治寫的，而這本書還獲得過紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。
作者為什么要寫山居歲月則本書呢?因為珍克雷赫德喬治以寫自然故事為主的美國著名兒童作家。作品達(dá)一百部以上，獲得過許許多多的獎項，深受文壇和大眾的推崇。
《山居歲月》講述了一個男孩山姆葛博禮從父親口中得知他的曾祖父遺留下來了葛博禮農(nóng)場。一把小刀，一捆繩索，一把斧頭，一些打火石和鋼片是他為了去尋找山姆葛博禮農(nóng)場的所有準(zhǔn)備的東西，對山姆而言不是一次短暫的旅程或露營是要橡樹一樣長久地獨立地生存就這樣開始了。他用人類千百年時間習(xí)得又被人類用千百年忘卻的生存技巧活了下來。
他的身上蘊藏這場人都沒有的一種能力——野外生存的能力。
他在野外生存用活給自己燒出一個樹洞和一個儲藏室，用烏龜殼做碗和做燈而且還需要一只獵鷹捕食，恰在此時一只獵鷹，從頭頂飛過，他就當(dāng)機立斷跟蹤這只獵鷹，去找它的巢，結(jié)果獵鷹竟然飛到了險峻的峭壁上他鼓起勇氣開始攀巖，等他爬到鷹巢旁邊時已經(jīng)筋疲力盡了。突然母鷹回來了，它張開雙翅，擊中了一下他的肩膀他感到一陣疼痛。不過，他以迅雷不及掩耳之勢抓了一只小獵鷹放進(jìn)口袋，就連忙爬了下去。他在尋找中一路走來，在四季的交替與萬物的變遷中他學(xué)會了諦聽與凝視自然。也給他自身帶來了磨練。
十分慶幸能夠讀到這本書，也讓我從中知道瞇著你對生活的困難要樂觀地去面對。
激情歲月讀后感篇四
茫茫書海中，許是執(zhí)念，許是因緣際會，你的名兒，便輕易留住了我的眸光——歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。略略翻過，文辭間的質(zhì)樸，句讀間的婉約，于你我，于散文，于一幀幀風(fēng)景竟是一場完美的邂逅。
中華文字亙古相傳，源遠(yuǎn)流長，而我獨愛散文。它可以是江南舊夢間的似水年華；可以是錚錚鐵骨中的一片丹心；亦可以是時光里緩緩撥弄的影像留聲。辭藻間，遙遙隨了作者，淡了浮華，遠(yuǎn)了名利，唯有心間的一份安寧、一份祥和，一份亟待"歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)"的執(zhí)念。
一花一葉總關(guān)禪，一曲云水釋禪心?；ㄩ_蓮現(xiàn)，花落蓮成。人生猶如一盞禪茶，那些紅塵中的擦肩，那些世俗的紛亂，于慢慢漾開的漣漪中，終將歸于平靜。素衣素心，更深露重，月落霜華之時，愿為佛前一瓣青蓮，忘卻塵埃，摒棄煩亂，靜心而眠。
散了煙云，換了流年，推開韶光虛掩的重門，遙望封存在古鎮(zhèn)的人情舊物，即使歲月不知改了多少次容顏，而古鎮(zhèn)卻不敢輕易改變當(dāng)初的模樣。山一程，水一程，古樸的青石路，沉睡的斗拱，依舊那樣安然與無恙，于靜默間，于微光搖曳中，描摹著千年的舊夢。煙云繁華，是你帶我走過了如夢的西塘、丹青的婺源、水墨的徽州、風(fēng)情的麗江……指尖溜走的是清雅的文字，但抹不去的是徜徉于古鎮(zhèn)中的那一段段慵懶的記憶。
尋覓江南繁華的舊夢，是你在我的腦海中臨??；等待那朵寂寞的`蓮開，是你在我的心間描繪；打撈匆匆流逝的華年，是你在我的記憶中流連；如此細(xì)膩，如此醉人，你筆觸下的景，竟似隔窗眺望的眼，徜徉在山水古鎮(zhèn)、垂眸于青燈古剎、流連于湖光山色，如夢如幻，靜謐端雅，心中猝然涌起一絲希冀，愿投筆行萬里路，提筆書俊逸詩篇。
從一座城到一個鎮(zhèn)，從一幀山水到一場舊夢，春水說不盡朧月的婉約；閑云擋不住紙鳶的飄搖；一路風(fēng)塵拭不去歷史的煙華，一世浮生也僅僅是剎那的縮影。聽你靜靜地訴說這來往的緣分，俯瞰煙火人間，細(xì)品歲月靜好，慢享現(xiàn)世安穩(wěn)，原是如此的美，如此的醉人。
激情歲月讀后感篇五
一個細(xì)工花簪匠人，一個銀行退休職員，兩個加起來146歲的大叔看似性格不合，卻不知為何竟成了一輩子的摯友。
三浦紫苑，日本當(dāng)紅的新生代小說家、隨筆家，直木獎、日本書店大獎得主。1967年出生于日本東京，畢業(yè)于早稻田大學(xué)文學(xué)部。在應(yīng)征出版社的編輯工作時，因應(yīng)考作文受編輯村上達(dá)朗的賞識，而被發(fā)掘出創(chuàng)作才能。
20xx年，三浦紫苑以自身的應(yīng)聘經(jīng)歷為題材，推出小說處女作《給搏斗的人一個圈》。此后，她的作品曾榮獲直木獎，20xx年，更是以全票支持的優(yōu)勢榮獲日本書店大獎。
《假如歲月足夠長》是三浦紫苑榮獲書店大獎后的全新力作，融合了她多樣的寫作特征，是三浦紫苑的“集大成之作”。
激情歲月讀后感篇六
讀完《成長的歲月》，我認(rèn)為這是一本描寫人從幼年到少年到青年的內(nèi)心的成長，因為我覺得這里面寄存著人生、人情、人性之美，讓人建立對社會、生活的理解和解決方法，學(xué)會并感受對人情、人道的感動。從《伊索寓言》中的.寓言讓我感受人生的真諦--阿門，從《愛的教育》中的故事讓我體驗人與人之間的愛與溫暖。
讓我們要一起欣賞并珍惜青春的美，為明天，為后天，為未來播下努力了許久的汗水。
激情歲月讀后感篇七
知青，一個讓多少人為之瘋狂過、傷心過的身份，知青年代，上山下鄉(xiāng)影響了知青們一生的命運。
劉老師通過一段段的小故事，來回憶知青、親情、友情、愛情.....記錄了生活的歲月，看得出劉老師對生活的熱愛和憧憬，寫得讓人感動，有種回味無窮，給人有種啟迪、有種親切感，文字寫的很樸實、很細(xì)膩，也留下了歲月的痕跡。
《歲月叮當(dāng)》中的知青生涯第一天，寫出了北國生涯的艱苦生活，一段經(jīng)歷了就無法讓人忘記的時間段，突出了那個時代的縮影；親情友情寫的很感人，許多感人肺腑的故事涉及天南地北的同仁、朋友、親人直至后代，捕捉了生活的點點滴滴，讓人看了很親切、很溫馨，如漿板醉了小囡囡，讓我回想到我的小時候，也愛吃漿板，也吃醉過。書中也提到了林老師，他也是大家愛戴和尊敬的好老師，充滿正能量的人。
家居變遷也突出了改革四十年的日新月異變化，從老墻門到美麗新居，給人們生活發(fā)生了翻天復(fù)地的變化，也寫出了美麗寧波的.一番情趣；風(fēng)鈴逥響反映了劉老師的對寫作的執(zhí)著，寫出了作品的血肉。
游蹤足跡寫出了劉老師老師對生活的熱愛，從國內(nèi)到國外的游記，愛好廣泛。
激情歲月讀后感篇八
上個星期，學(xué)校開展了“圖書漂流”活動。就是發(fā)給每個同學(xué)一本書，一個月后再交換到其他班級。這次我們班發(fā)到的是《山居歲月》。
這是一本獲得國際大獎的小說，獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。一翻開這本書，我就被迷住了。這本書介紹了紐約男孩山姆在五月的一天出去歷練，學(xué)習(xí)獨立生存。
看了這本書，我發(fā)現(xiàn)只有我想不到的，沒有山姆做不到的。他和我的年齡差不多，也沒有學(xué)太多野外生存的本領(lǐng)，但是他用自己的智慧在野外頑強地生存下來，我對他最敬佩的還是他的敢想敢做。
有一次，山姆看到了一只獵鷹，他發(fā)現(xiàn)了獵鷹的巢，也想養(yǎng)一只鷹。但那巢很高、很陡峭，在沒有人保護(hù)的情況下，他勇敢地爬了上去，抓住了一只最大的鷹。后來他又發(fā)現(xiàn)旁邊有一只母鷹，他把小鷹放入口袋，背靠著懸崖，把球鞋使勁丟向母鷹，然后連滾帶爬地順著巖石下滑，母鷹不會數(shù)數(shù)，沒有發(fā)現(xiàn)少了一只小鷹，便急著回去照顧小鷹了。讀完這個精彩的片段，我不由得為山姆鼓掌。在面臨這樣的危險時，有幾個人能保持清醒的頭腦呢？當(dāng)我把《山居歲月》讀完后，突然很向往在野外求生的感覺。
這本書教了我許多野外生存的技巧，也讓我明白了：群居在舒適、安逸的城市中，我們既喪失了一種來自本能的生存意志，也錯過了無數(shù)來自生命深處的感動。
有機會看《山居歲月》的人是幸運的，因為它讓我們面對自己真正的內(nèi)心。
激情歲月讀后感篇九
亦舒的書，到現(xiàn)在才拿來讀，著實有些晚了，真心覺得她的書對于17、18歲剛剛開始建立和強化自我意識的女孩子再合適不過了，雖然很多場景過于理想化，但不得不承認(rèn)最重要的大方向無疑是給了女孩子們堅定的力量的。若要等到真正領(lǐng)略了人生坎坷的個中滋味，再讀，總覺得欠了些火候。
她教給女孩子們自愛，沉穩(wěn)，而后愛人。教給她們完善自我，尊重他人，有被愛和愛人的能力。懂得要事業(yè)先得搞好學(xué)問，先修養(yǎng)智慧才能辦得了大事。懂得談戀愛全情投入，又拿得起放得下。以及無論做什么姿態(tài)都要大方得體，切勿似小老鼠偷到油，唯唯諾諾，失了分寸丟了尊嚴(yán)。
這樣，即使在之后的人生經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的殘酷露骨，領(lǐng)略生命的卑微不堪，但她永遠(yuǎn)會記得一個人所能并永遠(yuǎn)能依靠的，只有自己的一雙手。才能永遠(yuǎn)不失蔑視命運的底氣，永遠(yuǎn)擁有卷土重來的勇氣。
張愛玲曾經(jīng)說過“成名要趁早”，亦舒，就是那個年少成名的人。亦舒的哥哥倪匡，是“衛(wèi)斯理”系列科幻小說的作者，但若論小時候，還是亦舒更有天分。她年僅十四歲就往《西點》雜志投稿，從此名聲大噪。年少的亦舒，身體中蘊藏著無比豐富的感情，也使她的所經(jīng)歷的三段婚姻坎坷與柔情并存，這些經(jīng)歷或許正是她靈感的繆斯，也使她筆下的人物經(jīng)歷起伏之后變得更加通透明朗，成為越挫越勇的亦舒女郎們。
《流金歲月》這本書，圍繞著蔣南孫和朱鎖鎖這一對閨蜜各自的原生家庭、愛情、事業(yè)以及兩人之間的情感，兩人相貌出眾、聰慧過人，或風(fēng)情或知性，半生叱咤情場和職場，最為人稱道的是極具女性魅力的獨立精神。雖然我們都應(yīng)承認(rèn)天賜的外貌與才情可遇不可求，但是我們更應(yīng)該明晰即使她們天資過人，但仍舊躲不過人間冷暖、世態(tài)炎涼，支撐她們步步為營的，是她們自身擁有的種種品質(zhì)，而這些精神是我們可以學(xué)習(xí)可以努力達(dá)成的。
·把她們當(dāng)大人，沒有比這個更令小女孩感動的了。
我們住的地方太起勁了，天天朝氣勃勃，欠缺一分老練的氣質(zhì)，難成大器。
·覺得好友似一支曼陀羅，至于她自己，已立定主意要做一棵樹。
·她沒有同鎖鎖說起這些，也許她愛聽，也許她不愛，誰知道，她決定不冒這個險。
對于兩個高中的女孩子，能有這樣的想法和格局，我著實是佩服的。她們期待他人給予尊重，給予信任，給予成長的空間，給予扎根的土壤。
對于兩個人之間的感情，她們深諳“人與人之間的感情再親再深，也必須有尊重和適度”的道理。兩人親如姐妹，人生路卻千差萬別。她們從容瀟灑，不問來路，不問去程，但彼此心照不宣，默默為對方抵擋一切，視如己出。
·一個人對另外一個人好，總是有原因的。
·快樂是要去找的，很少有天生幸福的人。
·無論做什么，記得為自己而做，那就毫無怨言。
·人們希冀的事，從來不會發(fā)生，命運往往另有安排。
對于人生，我想她們是天生悲觀的，她們知道一切來之不易，一切需要代價來換，擁有為自己而活的豁達(dá)通透，也就再沒有能夠困住她們的什么事了。
對于愛情，足夠坦誠，有相互滿足對方需求的能力，有共同目標(biāo)維系，不糾纏對錯，懂得自律。以信任之心，不限制對方的自由，又以珍惜之心不濫用自己的自由。而不是不思進(jìn)取身無所長只想索取毫不付出，最后把感情失敗都?xì)w咎于男人和小三。
朱鎖鎖在背叛自己的前夫遭遇破產(chǎn)、無人可望的情況下，毅然決然地選擇回頭，念及往日深情，不惜犧牲自己所有代價，扶持他渡過難關(guān)。但一切安然之后又轉(zhuǎn)身離開的選擇讓她的形象又傳奇了一些。
勁的奔跑，像絲毫沒有受過傷似的。
應(yīng)該并不是為了這一天的到來吧，
也許真的只是為了這一天的到來吧。
她哭，是因為她終于真正擁有了自己，
祖母的肯定，算得上是給她新生的應(yīng)允了。
激情歲月讀后感篇十
亦舒的小說即使沒全看過也看過百分之八十了，本書是描寫女子間感情最好的一部，鎖鎖和南孫之間無需多說，南孫和祖母之間的感情也是有張有序有紋有路。
說說書中的男性角色。
每個人對男人的認(rèn)識都是從父親開始的。鎖鎖的爹和南孫的爹異曲同工，一生都不知責(zé)任兩字為何物，所以鎖鎖被拋在舅母家自生自滅，南孫的父親承受力尚不如一家女眷，早早離世。
他們戲份雖少，但父親對女兒的影響力不能忽視，鎖鎖后半生不曾真心愛過一個男人，南孫也是靠男人不如靠自己派，皆因為她們生命中的第一個男人讓她們失望（鎖鎖根本就是絕望），不敢像老式女人一樣全身心靠在男人身上，皆因她們明白這樣會死無葬身之地。
南孫的初戀林文進(jìn)，描寫甚少，他教會了南孫忘卻一段感情大概三五個月。
后來的章安仁像條毒蛇，讓南孫十年怕井繩，對待愛情、對待自己灰心，章安仁是社會中數(shù)不清的勢利眼小市民之一，只是他的退場姿勢難看，讓南孫沒法下臺，后來亦舒報復(fù)性地讓南孫再遇章安仁，是想讓大家明白南孫已經(jīng)放下此人，其實對章安仁不著筆墨才是真正的放下此人，他的生活再與你毫無瓜葛。
最后的王永正，是本書中最無趣的男性人物，說他無趣，因為他太過完美，亦舒明言曰【一個人一件事如果好的不像真的，那他大抵也不是真的】正是形容此君：他沒有缺點——長相九十分，私生活單純，家境富有，是專業(yè)人士，事業(yè)高尚，謙謙君子，并且居然肯接納他假想中的未婚媽媽蔣南孫！這種人物在女尊小說中都不多見，更何況生活中？所以我對王永正始終無感，不是王永正的錯，是亦舒太想讓南孫有個男人方面的好對象以至于有點用力過猛創(chuàng)造了一個很虛幻的人物，在這樣一部小說中王永正是如此格格不入啊。
鎖鎖的第一個男友姑且定成謝宏祖，典型二世祖，但和鎖鎖結(jié)婚時是個單純的二世祖，這份單純和真心打動了朱鎖鎖，他們之間有俊男美女賞心悅目的愛情，也結(jié)了婚，也眾望所歸地離了婚，每個朱鎖鎖這樣的女人生命中都不可能缺少謝宏祖。
李先生是鎖鎖所有男友中最愛她的。物質(zhì)上、經(jīng)驗上都讓鎖鎖獲益良多，分手后還關(guān)心自己曾經(jīng)的小女友，給她忠告，這很難得，李先生對鎖鎖來說有點亦父亦男友，但這種關(guān)系始終是畸形的，必定沒有結(jié)果。
鎖鎖最后的結(jié)婚對象，就像亦舒寫的，不提也罷，雖然對這位仁兄有點不公平，收到鎖鎖的人是運氣，三五年后鎖鎖的人都不一定還能在他身邊。
最后是鎖鎖的表哥，鎖鎖感慨【沒有人愛她像她表哥愛她一半那么多】，是嗎？未必，她表哥送她走只是因為明白強扭的瓜不甜，鎖的住人鎖不住心——何況鎖住人也難上加難，你總不能非法監(jiān)禁吧……表哥只是識時務(wù)罷了，鎖鎖發(fā)出如此感慨也是因為彼時她千帆過盡身心俱疲，才會想起這個暗戀她的表哥，如果再給一萬次選擇，朱鎖鎖也不會選表哥，表哥不會強求朱鎖鎖。
激情歲月讀后感篇十一
激情歲月是人生中最充實、最燦爛的時光，是每個年輕人都應(yīng)該珍惜和把握的階段。在這個時期，我們充滿了激情和活力，追求夢想，追求成就。我有幸經(jīng)歷了這樣一個階段，從中學(xué)到了很多，也體會到了很多。下面我將就我的親身經(jīng)歷，談?wù)勎以诩で闅q月中所得到的體會與心得。
第一段，激情與熱血是青春最重要的標(biāo)簽。在激情歲月中，我們心懷激情與熱血，追逐自己的理想和夢想。正是激情和熱血的驅(qū)使，我們才能持之以恒，克服困難，努力奮斗。而這種激情與熱血也使我們迸發(fā)出無盡的能量和創(chuàng)造力，讓我們在激情歲月中不斷超越自我，取得不凡的成就。
第二段，激情歲月讓我們認(rèn)識自我。在激情歲月中，我們開始意識到自己的優(yōu)點和缺點，明確自己的興趣和愛好，以及自己對未來的期望。我們學(xué)會了反思和成長，學(xué)會了面對自己的不足并積極改進(jìn)。更重要的是，通過挑戰(zhàn)和嘗試不同的事物，我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛力和可能性，為自己的未來做好規(guī)劃。
第三段，激情歲月讓我們結(jié)交志同道合的朋友。在這個時期，我們與其他年輕人共同成長，互相激勵與幫助。我們找到了與自己志同道合的朋友，共同探討夢想和目標(biāo)，切磋學(xué)問和技藝。這些朋友不僅陪伴我們走過人生中的低谷，也分享我們的成功和喜悅。通過與他們的相處和交流，我們在激情歲月中增長了見識和智慧，建立了一生的友誼。
第四段，激情歲月讓我們體驗失敗和勝利的喜悅。在這個階段，我們不斷追求夢想，不斷挑戰(zhàn)自己。在不斷嘗試和奮斗的過程中，我們不可避免地會經(jīng)歷失敗、挫折和困惑。然而，正是這些失敗和困惑，讓我們變得更加堅強和勇敢。而當(dāng)努力最終轉(zhuǎn)化為勝利時，我們也會感受到勝利的喜悅和成就感。這些經(jīng)歷讓我們在激情歲月中成長，變得更加自信和堅定。
第五段，激情歲月是我們鑄就未來的關(guān)鍵時期。在這個階段，我們不再是靠依賴他人，而是著手創(chuàng)造自己的未來。我們開始為自己的夢想而努力奮斗，為自己的目標(biāo)而付出努力。正是在激情歲月中，我們明確了自己的人生目標(biāo)，并為之而努力。我們將自己的夢想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，從而成為自己未來的主宰者。激情歲月塑造了我們的性格和思維方式，讓我們成為更好的自己。
總結(jié)起來，激情歲月是一個每個年輕人都應(yīng)該珍惜和把握的階段。在這個階段，我們將夢想化為目標(biāo)，努力奮斗，結(jié)交志同道合的朋友，體驗失敗和勝利的喜悅。通過這些經(jīng)歷，我們不僅成長為更加自信和獨立的個體，也為我們的未來鑄就了堅實的基礎(chǔ)。因此，無論我們走到哪里和面對什么樣的挑戰(zhàn)，我們都要牢記激情歲月的經(jīng)歷和心得，一直保持著年輕的熱情和激情。
激情歲月讀后感篇十二
以前的我遇到一點困難就會覺得很難，比如作文不會寫了，有題目不會做了，就會想到放棄。但是當(dāng)我看了《山居歲月》這本書，我便不這么想了。
這本書主要講了一個紐約男孩山姆，在五月的一天離開了家，到克斯奇山尋找曾祖父留下來的葛博禮農(nóng)場。
當(dāng)時就連他爸爸都笑他覺得山姆第二天就會回來，但是山姆靠著自己帶的那幾個工具，竟然在大森林里立足了。
他剛開始的時候連生火都不會，還是一位老人教會了他。他最后還自己解決了很多問題，比如怎么樣捕捉獵物，他自己做魚鉤來釣魚，用陷阱捕捉兔子，雉雞；再比如他怎樣儲存食物，他把一顆鐵杉的樹心給燒空，用來儲存食物；他身上的襯衫，褲子還有鞋子，內(nèi)衣都是他用動物的皮毛做的。
讀到這兒，你可能會問，難道他就不孤獨嗎？當(dāng)然不會，他有三個朋友，一個是獵鷹驚風(fēng)，一個是孤單，寂寞的黃鼠狼男爵，還有一個就是胖胖的小浣熊杰西。
到了最后，他的爸爸把他所有的親人都接到了森林里，從此他們一家都住到了森林里。
讀了這本書以后，我也想學(xué)習(xí)山姆獨立自主的本領(lǐng)。在這之前我一直不會整理房間，全是由媽媽幫我收拾的，媽媽每次對著我的房間搖頭嘆氣，我想想也是有點不好意思。于是，在暑假里，我自告奮勇，向媽媽提議，試著自己做一些力所能及的事，當(dāng)我說這些的時候，媽媽從來沒有過的贊賞的口吻說：“兒子，你真棒，你長大了”。我從疊被子開始學(xué)起，雖然剛開始有些困難，但是熟能生巧，最初的困難之事很快變成了舉手之勞的小事，現(xiàn)在的我不但可以輕松地把自己的房間收拾得整整齊齊，我還向爸爸媽媽學(xué)習(xí)了拖地，洗碗，煮飯，連洗衣服這些我也能行了。
今后，我要像山姆一樣，學(xué)會獨立，自己能做的事情一定要自己做，做一個勇敢，堅強的人。
激情歲月讀后感篇十三
在這個充實，美妙寒假里，我讀了國際大獎小說－紐伯瑞兒童文學(xué)獎的書。這是一套好書，一套可以讓我們受益終生的書，讀了這套書，使我對書有了全新的認(rèn)識：書不再是簡單枯燥無味的文字；透過那些文字，我看到了一個個活潑可愛的小主人公；透過那些文字，我仿佛身臨其境，親身經(jīng)歷了小主人公的喜怒哀樂。在這套書里最令我覺得小主人公勇氣可佳的那還是要數(shù)《山居歲月》這本書。
在現(xiàn)實生活中，到野外生存是每個男孩都有的夢想，可是困難又常常使人失去信心，沒有勇氣去面對大自然、征服大自然。
但有這樣一個男孩，靠著僅有的一些小刀、打火石等工具，卻在森林里生活，并建立了屬于自己的家。很多人以為他瘋了，可他認(rèn)為不過是實現(xiàn)自己的夢想而已。這個大膽、勇氣可佳的男孩叫山姆，是《山居歲月》這本書的主人公。
山姆的野外生活豐富多彩，他去河里洗澡，帶著一只獵鷹“驚風(fēng)”去外出散步，為自己做衣服……他建造了一間屋子，與他的伙伴驚風(fēng)生活在一起。這自由自在的生活令人向往，但卻充滿了險惡與挑戰(zhàn)。
成功總是付出很多，別看簡陋的木屋一點也不惹人眼，其防備功能簡直無懈可擊，它是山姆經(jīng)過好幾個月的努力才精心建造起來的。山姆身上的穿著，包括上衣、褲子、內(nèi)衣、手套、皮靴等，也都來取材于森林里動物的皮毛。這些皮毛制成衣物，在工廠中需要消毒、裁剪、縫合等好幾道靠機器完成的流水線工序，而山姆竟用最原始的方法——手工，最簡陋的工具——小刀、針線等，也制作得那么合體。這不僅讓我感受到他對大自然的喜愛，還感受到他追求夢想的執(zhí)著與毅力。
“風(fēng)雨過后是彩虹”，山姆終于擁有他在森林里的“家”，這是他心血的結(jié)晶。所謂“只有想不到，沒有做不到”，他的這種對夢想追求的精神，正是我們一般人所缺乏的。每個人都有夢想，在通往成功的道路上，固然它會給你激勵和鞭策，使你走向成功。但是，它也像是一座吊橋，稍不留神就會跌下去，讓你與成功失之交臂。
我們要追求夢想，就要克服一切困難，堅持不懈地去實現(xiàn)它，讓我們每個人都能擁有自己的“山居歲月”！
激情歲月讀后感篇十四
幾年前買的老書在書架里靜默著。驀然間，一本名為《普羅旺斯·山居歲月》的書闖入了我的視野。至此，我與此書結(jié)下了不解之緣，是書溫暖了我的歲月。
讀到名書很容易，但要想讀到一本自己鐘愛的好書，卻不那么容易。我翻開《普羅旺斯·山居歲月》的第一頁，立刻被那精美的插圖和靈動的文字吸引住了。安靜的午休時光，很容易讓人進(jìn)入意境之中。讀著書，我好像進(jìn)入了普羅旺斯的郊野。
細(xì)膩的文字把普羅旺斯的景象描繪得栩栩如生，仿佛那起伏的'薰衣草、滄桑的老樹以及深遠(yuǎn)的藍(lán)天在我眼前交相輝映，構(gòu)成了人間最美的畫。鼻尖下好像也有暗香涌動，這氣息使人過鼻不忘，終身至愛。上了中學(xué)，壓力山大，有什么能緩解壓力呢？讀這本書，就像讀著春天、讀著大海、讀著陽光……使我的心靈剎然純凈，又被一陣溫暖包圍，頓時感到身心舒暢。
《普羅旺斯·山居歲月》溫暖了我的歲月，使我身心純凈，其感覺妙不可言！
內(nèi)容雖短，文字卻很優(yōu)美！讀著《普羅旺斯·山居歲月》，小作者仿佛讀著春天、讀著大海、讀著陽光……多么溫暖的時光，多么幽遠(yuǎn)的意境！
激情歲月讀后感篇十五
“好多年沒有見面的朋友，再見面時，覺得他們都有一點不同了！”
記得我們第一次相遇的時候，素昧平生的我們似乎隔了一層膜，大家都小心翼翼的試探著對方，深怕鬧不愉快。當(dāng)然，也有幾個能說會道的，為了活躍氣氛，他們使盡渾身解數(shù)。要是評獎項了，我一定把“積極分子獎”都頒給他們！當(dāng)時的我們年少輕狂，天真爛漫，或者可以說是不諳世事！
歲月如梭，韶光易逝。轉(zhuǎn)眼間，我們分別已五年有余了。難得的一次聚會，帶我們重返小學(xué)時光，卻無意中發(fā)現(xiàn)大家都變了。當(dāng)年稚嫩的你們，一個個都變得成熟穩(wěn)重，溫文爾雅，還有的人我?guī)缀醵伎煺J(rèn)不出來了。
“有人有了一雙悲傷的眼睛，有人有了冷酷的嘴角，有人是一臉的喜悅，有人卻一臉風(fēng)霜；好象幾年沒能與我的朋友們共度的滄桑，都隱隱約約地寫在他們的臉上了。原來歲月并不是真的`逝去，它只是從我們的眼前消失，卻轉(zhuǎn)過來躲在我們的心里，然后再慢慢地來改變我們的容貌?！蔽艺娴牟桓蚁嘈?，到底是什么力量能改變一個人的嘴角，又是怎樣的經(jīng)歷能使一個人的眼睛變得悲傷。從你們的臉上，我看到了歲月遺留的痕跡，看到了一個大學(xué)生本不該有的平靜，這讓我不寒而栗。
時間啊，你雖帶給我們以成長，卻也留下了太多的滄桑！曾經(jīng)口角生風(fēng)的你似乎和訥口少言的互換了角色；曾經(jīng)滿面春風(fēng)的你現(xiàn)在皺著眉頭，愁眉不展；曾經(jīng)活潑開朗的你現(xiàn)在一言不發(fā)。那剛剛相遇時的陌生感又悄悄地入侵你我的心房。好吧！就讓那些美好的回憶都隨著時間封存在你我的記憶中吧，因為這樣的話，我們之間還能存留最后的那一絲親切感！
激情歲月讀后感篇十六
在寒假里，我讀了世界銀獎小說《山居歲月》，我引發(fā)了一陣思考。
小主人公山姆逆向思考，在獲得父母的同意下，帶著最簡單的生存工具，離開了紐約，回到了曾經(jīng)祖父荒廢的農(nóng)場，嘗試獨自在野外生活。
山姆很聰明，他用火給自己燒出了一個樹屋，穿著兔皮褲子，鹿皮做的夾克；山姆很有耐心，在釣魚的時候，魚鉤斷了，他不但沒有放棄，而且又做了一個魚鉤，一連釣了5條鱒魚才罷手；山姆很勇敢，他竟然敢爬到鷹巢中，不怕母鷹的追趕，抓了一只小鷹就跑了。
獨立是我們未來生活的一個關(guān)鍵，總有一天我們回像山姆一樣離開父母獨自生活。只不過不一定在深山里，也不一定是山姆那么小的時候；總有一天我們也會遇到各種各樣的困難，只不過不一定是暴風(fēng)雪和兇殘危險的猛獸；最重要的是，我們能否像小山姆一樣擁有探索未知的勇氣與克服種種困難的堅定決心。如果我們有勇氣與決心。我們也將成為像山姆一樣優(yōu)秀的獵人，我們也會像山姆一樣有屬于自己的野外生存工具。
激情歲月讀后感篇十七
《蒼茫歲月》作者是中國散文學(xué)會第二、三屆理事，中國散文與旅游文學(xué)研究會第二屆副秘書長——郭保林，其實說到這些頭銜，我們對他還是覺得很陌生，寫上面的話只是覺得這點應(yīng)該還是能夠突出他的實力的，對于我個人來說還是比較喜歡這類的著作，所以對他評價這么高自然就不那么奇怪了。
在《蒼茫歲月》這本書上，郭保林不是單純地在寫歷史，也不是單純地在寫文學(xué)，他是以散文的文體寫歷史，因而就不像只是在讀其中的一項，總是感覺少了一些什么，會枯燥得多。它是一種文化精粹。不失真假，用自己的語言敘述歷史的風(fēng)采。讀這本書的感覺就好像是喝著綠茶曬太陽，很舒服，不用費心去理解苦澀難懂的語句，沒有壓力，只像是一陣又一陣的柔和的煦風(fēng)迎面吹來。然后趕著坐著的思路去探索歷史，懷遠(yuǎn)歷史。
歷史是已經(jīng)發(fā)生過的事，是一個過去的時代所留下來的印跡，是下一個時代或者當(dāng)代的一面明鏡，用正確的態(tài)度對待歷史是必要的，也是充滿智慧的。但是，一直以來我覺得很多人不是當(dāng)代的.人士都是沒有資格撰寫歷史的，因為一個環(huán)境是由那個時代無數(shù)種因素才營造出來的，沒有身在那個環(huán)境，很難感同身受，也很難站在比較客觀的立場上去說話。因為，人都是有主觀思維的，并且容易受其影響，而因此傳寫出來的歷史事件就沒有足夠的可信度，也不夠力量，不能使人信服，或者即使是令人信服了，也只是誤導(dǎo)眾生。
《蒼茫歲月》一書中，有奔騰的史詩，有落日滿亳州的曹操家族陵園，有楊貴妃和三郎的威懾唐朝的愛情故事，有卓文君勇敢捍衛(wèi)自己的婚姻的英偉事件，有唐伯虎才華橫溢的風(fēng)流帳，堪惜流年的胡適的愛情悲劇……馬蹄聲陣陣，山河壯威，天地開闊，氣勢宏偉這是描寫古代邊塞的場面，。作者在書上面帶領(lǐng)著我們翻過一頁又一頁發(fā)黃的歷史書卷。讀這種書還是有收獲，不單止有助于我們了解多一點的歷史，當(dāng)然只是作為參考，就像上面所說的，歷史是不能隨便抒寫的，哪怕只是有點責(zé)任感的人都應(yīng)該遵從這樣的規(guī)則。
激情歲月讀后感篇十八
在這個多姿多彩的暑假里，我讀了老師推薦的一本書《致溫涼歲月》。這本書內(nèi)容非常豐富，由很多的小故事組成，讓我記憶深刻的是那個《賣餛飩》的小故事。
故事講的是一個名叫阿錫的小學(xué)生，他的姐姐到夜校聽課去了，阿錫坐在虛掩的門背后的小竹椅上，飛快地捏著餛飩皮。姐姐是個待業(yè)青年，一直閑在家里。她就跟爸爸媽媽商量，想在家門口擺個餛飩攤子，開始的時候爸爸不同意，后來媽媽和姐姐搬出了文件和報上的說法，他也就不反對了。鋪子靠近市中心，生意很好，姐姐快快活活地忙活著，有天阿錫在店里干活的時候被同學(xué)玉輝看見，阿錫覺得非常的不好意思。他們辛苦并快樂的做著生意，可是阿寶卻嘲笑阿錫賣餛飩，認(rèn)為是不好的工作，是地地道道的小餛飩販子，并且炫耀自己的'爸爸多么的好，工資多么的高。阿寶的奶奶卻恰恰相反，她夸阿錫有出息了，會做事情了，阿錫聽了也就不怕難為情了。在學(xué)校的一次購書活動上，阿錫還做了一件有意義的事情，就是當(dāng)同學(xué)買書錢不夠的時候，阿錫主動把錢借給了同學(xué)，卻因為這件事招來了阿寶的嘲諷，阿錫回去和媽媽哭訴，媽媽告訴阿錫：“咱們一不偷二不搶，靠勞動吃飯，光彩得很，那些娃子們，飯來張口，衣來伸手，才沒有出息……”阿錫的媽媽要讓阿錫從小知道過日子的艱難，學(xué)會用自己的雙手掙飯吃……后來阿寶在奶奶的教育下認(rèn)識到了自己的錯誤，阿錫和阿寶也成為了好朋友。
這個故事告訴了我，不管自己多么有錢，多有勢力，或者別人是多么的窮，都不能瞧不起別人，不要去別人面前炫富，別人靠的是自己的勤勞，辛苦和踏踏實實的要把事情做好的決心，雖然他們的生活有點辛苦，但是他們都有一顆善良，熱情而大方的心，他們不是那種努力往別人身上靠，想著去沾點小便宜的人。我們應(yīng)該在有能力的基礎(chǔ)上盡量去學(xué)會幫助別人！應(yīng)該學(xué)會靠自己的雙手掙飯吃！
激情歲月讀后感篇十九
我愛看書，爸爸就常常買書給我看。最近，他送了我一本《山居歲月》。我讀了《山居歲月》后，對主人公敬佩不已。他是多么獨立的孩子?。?/p>
有一次，他在懸崖上，看到鷹巢想把一只小鷹帶走。母鷹回來了，攻擊他?？墒撬z毫沒有退縮的想法，而是壯起膽子，從鷹巢里挑出一只最大的小鷹放進(jìn)口袋里逃走了?？吹竭@一節(jié)，我的心久久不能平靜。這是我永遠(yuǎn)不會有的生活，那種挑戰(zhàn)自然又融于自然的生活，讓我心生向往。爸爸看我激動的樣子，也忍不住和我一起看。看完這節(jié)，他寬慰我說：“每個人都有屬于自己的生活。你現(xiàn)在的生活雖然沒有他那樣自由和刺激，但是也充滿樂趣和生機。我們要從他身上學(xué)習(xí)沉著、冷靜、勇往直前的品德，不一定非得過這樣的生活。”文中還有一節(jié)讓我不能忘懷。主人公住在的那個樹屋旁邊出現(xiàn)了一個陌生人，可他并沒有趕走他，還熱情地款待他。他和那個陌生人相處地很愉快，他跟那個陌生人一起做竹筏，一起做果醬，相處地其樂融融。他們還用樹皮做成柳笛吹《年輕的航海家》。爸爸對此的評價是：“人人渴望他人的理解和認(rèn)同，就讓我們先理解他人吧！”我想爸爸到底是爸爸，能看到與我不一樣的方面。這之后，每當(dāng)我看到精彩章節(jié)就叫上爸爸再看一遍。
看完書，爸爸讓我說說感受，我想了想說：“這個小男孩的生活跟我們比起來，簡直是相差太遠(yuǎn)了。我們睡在這個溫暖、平穩(wěn)的屋子里，而他睡在那個木屋里。我們每天過著飯來張手的日子，而他肚子餓了還要自己捕獵動物弄來吃，而且可能捕不到東西，要餓肚子呢！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這個男孩能吃苦，能自生自立的精神！”
爸爸微笑地點點頭說：“看來你有收獲。不過等你長大了，還會從書中看到更多內(nèi)涵，希望你堅持看書，也學(xué)會思考，學(xué)會批注?！?/p>
我恍然大悟。
激情歲月讀后感篇二十
我讀了一本叫《山居歲月》的書。一打開它，我就被吸引住了。
書中講了紐約一個叫山姆的男孩離開了家，他要去尋找祖父留下的葛博禮農(nóng)場。后來，山姆不僅找到了農(nóng)場，住了下來，還結(jié)識了森林里許多可愛的小動物，并擁有了自己的獵鷹驚風(fēng)。山姆終于習(xí)慣了野外的生活。吃烤兔肉、泡一泡溫暖的泉水也都是家常便飯。
讀了這本書，我有很多想法。外國的孩子都可以自己去打工賺錢，然后獨自去旅游，他們的家長也會放手讓孩子獨立自主。
可想想中國的家長，整天把我們想掌上明珠一樣捧在手心里，甚至連上學(xué)都不讓我們自己走。
我又想起了一則新聞：一個大學(xué)生竟然不知道雞蛋有殼！為什么會這樣？因為家長太溺愛我們了。所以我覺得，中國孩子就像一直被關(guān)在籠子里的小鳥，而外國孩子則像一只只自由自在翱翔于天際的雄鷹。
花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。請適當(dāng)?shù)姆畔率职?！讓我們學(xué)會獨立自主，也讓中國的明天變得更加美好?。?！
激情歲月讀后感篇二十一
我想大家都沒有生活在野外過，沒有風(fēng)餐露宿過。我也沒有過?？墒俏易x了《山居歲月》這本書后，有一個小男孩對這種經(jīng)歷，是有過的。
紐約男孩山姆在五月的一天離開了家，他要到克期奇山尋找曾祖父遺留下來的葛博禮農(nóng)場。一把小刀，一捆繩索，一些打火機和鋼片是他為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。這不是一次短暫的旅行或露營，而是要像大樹一樣在森林中長久地，獨立地生存。
我們不知如何用打火機和鋼片點燃火種，如何把木頭削成漁鉤在溪水中釣魚，如何在沒有魚的時候?qū)ふ屹O貝和山慈始果腹……這些我們都不會。而這些生存技巧在一個叫山姆的男孩離家的日子里慢慢摸會。這是，我感覺我們離大自然太遙遠(yuǎn)了！
我在回過頭來細(xì)讀《山居歲月》時，我又發(fā)現(xiàn)了許多令想不到的感人故事。
我佩服山姆，因為他的勇氣是平常人做不到的；我佩服山姆，因為他有不平凡的信心；我佩服山姆，因為他的堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我非常驚訝，這本書吸引我一讀再讀。我相信，無論是誰看了這本書一定會回味無窮。
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