通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地整理和歸納我們的思路和觀點(diǎn)。要注重觀察和思考，將思維的跳躍和靈感轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文，希望能給大家一些啟示和參考。
幼兒園會(huì)議心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，疫情在全球肆虐，為了保障幼兒園師生的安全健康，我所在的幼兒園最近召開(kāi)了一次疫情會(huì)議。通過(guò)這次會(huì)議，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了疫情防控的重要性，同時(shí)也對(duì)疫情中應(yīng)對(duì)措施有了更多的了解。以下是我對(duì)這次會(huì)議的心得體會(huì)。
首先，在會(huì)議上，園長(zhǎng)向我們介紹了當(dāng)前的疫情形勢(shì)和防控措施。他強(qiáng)調(diào)了我們幼兒園作為一所教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)對(duì)疫情有著重要的責(zé)任。他們已經(jīng)采取了一系列的防控措施，比如加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)、定期消毒、配備防護(hù)物資等。我深刻認(rèn)識(shí)到，僅僅依靠園方的努力是不夠的，我們每一位幼師也必須要做好自身的防護(hù)，才能確保園內(nèi)沒(méi)有疫情的擴(kuò)散。
其次，在會(huì)議中，我們還詳細(xì)學(xué)習(xí)了如何正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等重要防控知識(shí)。在面對(duì)孩子們時(shí)，更要提高警惕，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告疑似病例。作為幼師，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己在幼兒園的作用，教育孩子們正確的防控知識(shí)，讓他們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。只有這樣，才能更好地防止疫情的傳播。
此外，會(huì)議還強(qiáng)調(diào)了園內(nèi)的管理制度。為了確保疫情防控的有效性，我們需要建立健全的制度和流程，如進(jìn)出園人員的體溫檢測(cè)、家長(zhǎng)的配合等。對(duì)于出現(xiàn)疑似病例的孩子，要做好隔離與處置工作。這些細(xì)節(jié)性的管理措施對(duì)于保護(hù)孩子們的健康至關(guān)重要，并且也提醒我們作為幼師應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，不放松對(duì)幼兒園安全的關(guān)注。
此外，在疫情會(huì)議中，我還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，作為一名幼師，我們不僅要關(guān)注孩子的身體健康，還要關(guān)注他們的心理健康。盡管疫情給孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)了一定的影響，但我們可以通過(guò)耐心傾聽(tīng)、關(guān)心關(guān)愛(ài)來(lái)幫助他們渡過(guò)難關(guān)。此外，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通也是非常重要的，共同制定防控措施，關(guān)心孩子的家庭狀況，幫助他們更好地適應(yīng)變化。
最后，在會(huì)議總結(jié)中，園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了疫情防控工作的重要性和長(zhǎng)期性。他說(shuō)：“疫情只有得到徹底控制，我們的幼兒園才能夠更好地發(fā)展?！蔽覀円矐?yīng)該時(shí)刻牢記這一點(diǎn)，不松懈、不放松，堅(jiān)持做好疫情防控工作。
通過(guò)這次會(huì)議，我對(duì)疫情防控工作有了更加深入的了解。在未來(lái)的工作中，我將時(shí)刻保持警惕，做好自身防護(hù)，并通過(guò)教育孩子們正確的防護(hù)知識(shí)，為幼兒園疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園會(huì)議心得體會(huì)篇二
最近，我參加了幼兒園采購(gòu)會(huì)議，與其他幼兒園的代表一起參與采購(gòu)計(jì)劃的制定。會(huì)議目的是為了討論幼兒園日常所需物品的供應(yīng)情況，比如食品、玩具、繪本等，然后確定合適的采購(gòu)方式和供應(yīng)商，并制定采購(gòu)計(jì)劃，確保幼兒園的日常運(yùn)轉(zhuǎn)順利。
第二段：會(huì)議的小組討論
在會(huì)議中，我們被分為小組，每個(gè)小組有不同的采購(gòu)任務(wù)。我們?cè)谛〗M中進(jìn)行了深入的討論，并就質(zhì)量、價(jià)格、供應(yīng)周期以及相關(guān)法規(guī)等問(wèn)題進(jìn)行了探討，以確保我們能夠選擇最合適的供應(yīng)商。我們?cè)谛〗M內(nèi)共同協(xié)調(diào)和商定采購(gòu)計(jì)劃，并確定了最終的采購(gòu)決策。
第三段：采購(gòu)會(huì)議的局限性
盡管我們盡力在會(huì)議中確定最佳的采購(gòu)計(jì)劃，但是會(huì)議也存在一些局限性。例如，我們只能基于以往的經(jīng)驗(yàn)和可得資料，考慮到未來(lái)可能出現(xiàn)的因素可能有限，因此得出的結(jié)論不能保證完全準(zhǔn)確。同時(shí)，我們的決策也可能受到某些因素的影響，例如所選供應(yīng)商的價(jià)格波動(dòng)或其他因素。
第四段：實(shí)施采購(gòu)計(jì)劃
與幼兒園采購(gòu)會(huì)議的代表討論、確定采購(gòu)計(jì)劃后，實(shí)際實(shí)施采購(gòu)計(jì)劃也是至關(guān)重要的。因此，我們需要嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，定期檢查和跟進(jìn)所采購(gòu)的產(chǎn)品和服務(wù)，確保其質(zhì)量和準(zhǔn)時(shí)交付，以滿足幼兒園的需求。
第五段：總結(jié)
幼兒園采購(gòu)會(huì)議給我留下了深刻的印象，它不僅幫助我們更了解幼兒園采購(gòu)計(jì)劃中涉及的細(xì)節(jié)以及相關(guān)法規(guī)，也讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。最重要的是，有效的采購(gòu)計(jì)劃是保證幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。我希望將來(lái)能夠繼續(xù)參與這種會(huì)議，不斷提升自己，并為幼兒園創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。
幼兒園會(huì)議心得體會(huì)篇三
幼兒園食堂一直以來(lái)都是關(guān)注重點(diǎn)之一，而食堂會(huì)議是對(duì)食堂管理的整體性檢查和規(guī)劃。我所在的幼兒園最近召開(kāi)了一次食堂會(huì)議，我有幸參加并深受啟發(fā)。在這篇文章里，我將分享我的會(huì)議心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)幼兒飲食安全的重要性
在會(huì)議上，首先強(qiáng)調(diào)了幼兒飲食的安全性，解釋了為什么它是重要的。幼兒還年幼容易攝入過(guò)多的熱能，導(dǎo)致身體產(chǎn)生不良反應(yīng)，所以食堂不能提供高熱能、油膩、重口味的食品。同時(shí)，食品安全問(wèn)題也是需要重視，定期檢測(cè)食品安全，確保幼兒的飲食安全。我們應(yīng)該意識(shí)到幼兒飲食安全的重要性，采取有效措施來(lái)提高食品安全和質(zhì)量。
第三段：營(yíng)養(yǎng)均衡的食品搭配
在會(huì)議討論中，重要的一點(diǎn)是食品搭配，尤其是針對(duì)幼兒的營(yíng)養(yǎng)均衡，強(qiáng)調(diào)了低鹽低糖。要把控好食品搭配，各方面都要考慮到，從蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物和維生素等多方面出發(fā)，深入了解營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)，合理搭配食品，保證孩子們?cè)诮】档耐瑫r(shí)，也能攝取到所需的營(yíng)養(yǎng)，適應(yīng)快節(jié)奏的生活。
第四段：意識(shí)到“舌尖上的安全”
感能不僅關(guān)注食品的質(zhì)量和搭配，也要意識(shí)到在食品制作過(guò)程中環(huán)境衛(wèi)生的影響以及員工素質(zhì)的重要性，食堂要求做到透明化如成分，加工過(guò)程等，以確保食品準(zhǔn)確無(wú)誤。食品制作環(huán)境衛(wèi)生的問(wèn)題更是不能忽視，保證清潔水準(zhǔn)的環(huán)境能獲得更高質(zhì)量的食品品質(zhì)。而且，員工的素質(zhì)也是至關(guān)重要的，同時(shí)增加員工知識(shí)的培養(yǎng)，合理分配員工崗位，確保食堂質(zhì)量。
第五段：鼓勵(lì)家長(zhǎng)共同參與幼兒飲食管理
最后，在會(huì)議末尾，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們參與幼兒飲食管理。幼兒飲食的管理不僅僅是幼兒園的責(zé)任，家長(zhǎng)們也要加強(qiáng)對(duì)孩子外食的監(jiān)督和科學(xué)搭配，幫助幼兒獲得健康的飲食習(xí)慣和養(yǎng)成健康的生活方式，從健康全面的角度出發(fā)，保證幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育、身心健康，也能提高幼兒的生活質(zhì)量。
結(jié)尾：
總之，在這次食堂會(huì)議中，我們聽(tīng)取了幼兒園管理部門(mén)和廚房管理人員對(duì)飲食管理的意見(jiàn)和建議，也能從中收獲不少在幼兒飲食管理方面的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過(guò)這次會(huì)議，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了健康飲食的重要性，并且也能更好地指導(dǎo)孩子們，讓他們擁有健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
幼兒園會(huì)議心得體會(huì)篇四
最近，在幼兒園里召開(kāi)了一次關(guān)于食堂管理的會(huì)議，我有幸參加了會(huì)議。這是一次很有收獲的會(huì)議，讓我對(duì)食堂管理有了更深入的了解，也看到了幼兒園關(guān)于孩子們健康成長(zhǎng)的誠(chéng)心付出。
第二段：會(huì)議內(nèi)容
會(huì)議開(kāi)始，食堂管理員首先介紹了食堂的經(jīng)營(yíng)理念和食品安全管理的制度。接著，會(huì)議討論了食堂的日常管理和口味的改進(jìn)，聽(tīng)取了家長(zhǎng)們的寶貴意見(jiàn)和建議。在會(huì)議最后，管理員強(qiáng)調(diào)，食堂的主要目標(biāo)就是保證孩子們的營(yíng)養(yǎng)需求，不斷改進(jìn)口味和菜品，讓孩子們?cè)诮】档那闆r下成長(zhǎng)。
第三段：形式活動(dòng)
別看會(huì)議內(nèi)容很嚴(yán)肅，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們之間的交流也非常熱烈。在會(huì)議過(guò)程中，幼兒園還為我們準(zhǔn)備了豐富又美味的下午茶，讓我們?cè)谏逃懫陂g可以放松一下，增進(jìn)彼此之間的交流，形成了一個(gè)溫馨的氛圍。
第四段：感受體會(huì)
參加這次會(huì)議，讓我感受到幼兒園為孩子們采取的各種措施。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上，都是為了孩子們的健康成長(zhǎng)。食堂管理的方方面面，都是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫群椭?jǐn)慎的考慮，確保孩子們吃得安全又健康。這個(gè)幼兒園真是為孩子們的成長(zhǎng)做了很多努力。
第五段：總結(jié)
這次會(huì)議讓我對(duì)幼兒園食堂的管理制度和食品安全管理制度有了更深刻的了解。我相信，幼兒園會(huì)一如既往地為孩子們健康成長(zhǎng)而努力。同時(shí)，我也希望家長(zhǎng)們關(guān)注孩子在食堂的飲食習(xí)慣，多參與相關(guān)的會(huì)議和討論，與幼兒園共同為孩子們健康成長(zhǎng)而努力。
幼兒園會(huì)議心得體會(huì)篇五
第一段：開(kāi)場(chǎng)引言
每年開(kāi)學(xué)季，幼兒園都會(huì)舉行一次新學(xué)期的會(huì)議，旨在向家長(zhǎng)們介紹新學(xué)期的教育理念、課程設(shè)置等重要內(nèi)容。最近我參加了孩子的新學(xué)期會(huì)議，深受啟發(fā)和感動(dòng)。通過(guò)這次會(huì)議，我對(duì)幼兒園的教育理念有了更深入的了解，并且對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有了更多的期待。
第二段：教育理念的介紹
在會(huì)議上，園長(zhǎng)首先向我們介紹了幼兒園的教育理念。他們倡導(dǎo)以“尊重、關(guān)懷、激勵(lì)”為核心的教育模式。這種教育理念注重孩子的個(gè)性發(fā)展，尊重每個(gè)孩子的獨(dú)特性和興趣。園長(zhǎng)告訴我們，幼兒園會(huì)給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們通過(guò)親自實(shí)踐、積極嘗試、動(dòng)手動(dòng)腦的方式探索世界，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。
第三段：課程設(shè)置的亮點(diǎn)
接下來(lái)，園長(zhǎng)向我們?cè)敿?xì)介紹了新學(xué)期的課程設(shè)置。他們采用了“生活化、情境化、體驗(yàn)化”教學(xué)模式，通過(guò)生活中的實(shí)際情境將知識(shí)傳遞給孩子。比如，在日常生活中，幼兒園會(huì)開(kāi)展各種活動(dòng)，比如種植蔬菜、制作手工藝品等，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。此外，他們還注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)、音樂(lè)、體育綜合素質(zhì)，通過(guò)課程設(shè)置的多樣性，激發(fā)孩子們的興趣，培養(yǎng)他們的綜合能力。
第四段：教師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)
在會(huì)議中，我還了解到了幼兒園教師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)。園長(zhǎng)告訴我們，他們的教師團(tuán)隊(duì)都是經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)和資質(zhì)認(rèn)證的，具備豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。他們對(duì)幼兒心理的研究和了解更為深入，能夠根據(jù)孩子的個(gè)性和特點(diǎn)制定個(gè)性化的教育方案。此外，他們?cè)诮虒W(xué)上也十分注重與家長(zhǎng)的溝通和合作，密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)與家長(zhǎng)分享孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷和問(wèn)題，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
第五段：期待與展望
通過(guò)這次會(huì)議，我對(duì)幼兒園的教育理念、課程設(shè)置和教師團(tuán)隊(duì)有了更全面的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)孩子的成長(zhǎng)有了更多的期待。我相信，在這樣一個(gè)積極、關(guān)愛(ài)、激勵(lì)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，孩子們一定能夠茁壯成長(zhǎng)，展示自己的才華和潛力。我期待著孩子在新學(xué)期中能夠收獲更多的知識(shí)和快樂(lè)，成長(zhǎng)為一位有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神的人。
總結(jié)：
通過(guò)參加幼兒園新學(xué)期的會(huì)議，我對(duì)幼兒園的教育理念、課程設(shè)置和教師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)有了更深入的了解。我深深地感受到，這個(gè)幼兒園不僅僅關(guān)注孩子的知識(shí)學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)孩子的個(gè)性發(fā)展和綜合能力。我相信，在這樣一個(gè)積極、關(guān)愛(ài)、激勵(lì)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我的孩子會(huì)得到全面發(fā)展，學(xué)到更多的知識(shí)和技能，并且成長(zhǎng)為一位有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神的人。我對(duì)新學(xué)期充滿了期待和期盼。
幼兒園會(huì)議心得體會(huì)篇六
各位親愛(ài)的教職工們：
大家晚上好!
新年的鐘聲已經(jīng)敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。在過(guò)去的20xx年，我們堅(jiān)定付出，辛勤耕耘，我們一路走來(lái)，收獲碩果累累?；仡?0xx我們幼兒園在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體員工的積極努力下，取得了一個(gè)又一個(gè)階段性成果。雖然我們都是來(lái)自五湖四海，但是，是晶晶把我們變成了一家人，今晚，我們相約在這里，是緣分把我們相聚在晶晶幼兒園這個(gè)大家庭里，我們攜手與共，我們一起奮斗，一起努力，一起歡笑。今晚，我們相約這里享受緣分帶給我們的歡樂(lè);今晚，我們相約這里，一起用心來(lái)感受我們的真誠(chéng);今晚，我們?cè)谶@里分享在20xx年我們?nèi)〉玫囊恍┖贸煽?jī)和反思我們?cè)?0xx年存在的一些問(wèn)題，希望來(lái)年以嶄新的面貌去迎接我們的工作!下面，舉行頒獎(jiǎng)儀式：
頒獎(jiǎng)
接下來(lái)我們將為這一年來(lái)表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工頒獎(jiǎng)，我們將頒發(fā)“優(yōu)秀班級(jí)”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教職工”“優(yōu)秀后勤人員”“優(yōu)秀司機(jī)”“優(yōu)秀跟車?yán)蠋煛薄皟?yōu)秀保育員”等獎(jiǎng)項(xiàng)。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，究竟花落誰(shuí)家呢?有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓xxx為我們頒獎(jiǎng)!
恭喜獲獎(jiǎng)的每一位教職工!接下來(lái)是我們各部門(mén)的總結(jié)時(shí)間。
幼兒園會(huì)議心得體會(huì)篇七
作為一位幼兒園的教師，我多年來(lái)一直在關(guān)注和實(shí)踐著健康飲食和兒童營(yíng)養(yǎng)教育。這次幼兒園食堂會(huì)議的召開(kāi)，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了飲食健康對(duì)幼兒成長(zhǎng)發(fā)育的重要性，也讓我在實(shí)踐中不斷探索策略和方法，方便幼兒享受美味的食物的同時(shí)，獲得更豐富更全面的營(yíng)養(yǎng)。
第二段：注意食物健康營(yíng)養(yǎng)的原則
在幼兒園食堂會(huì)議中，我們圍繞著如何提供健康、營(yíng)養(yǎng)的食品，展開(kāi)了廣泛而深入的探討。我們認(rèn)識(shí)到，兒童食品的安全和健康是非常重要的，我們需要注意切合實(shí)際的飲食安排，避免過(guò)多添加劑、色素等有害成分的食物。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重美味和豐富多彩的飲食，為孩子們提供各種各樣的食品及飲品，滿足他們成長(zhǎng)所需的能量和營(yíng)養(yǎng)素，確保他們能夠快樂(lè)成長(zhǎng)。
第三段：嘗試創(chuàng)新的健康食品
隨著社會(huì)文明的進(jìn)步，越來(lái)越多的新型健康食品在市場(chǎng)上開(kāi)始流行，對(duì)兒童的營(yíng)養(yǎng)健康產(chǎn)生越來(lái)越大的影響。在幼兒園食堂會(huì)議上，我們一致主張要嘗試?yán)脛?chuàng)新食材，提供更多的植物性食物，例如半素食、素食甚至蔬果汁等等，以促進(jìn)孩子們養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣和品嘗的興趣。
第四段：家長(zhǎng)和教師的合作
最后，我們一致認(rèn)識(shí)到，促進(jìn)兒童營(yíng)養(yǎng)健康的最好方法就是建立家長(zhǎng)和教師的緊密配合，將家庭的美食文化和幼兒園飲食文化連接起來(lái)，不斷提升兒童的營(yíng)養(yǎng)素和健康水平。因此，我們需要鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到兒童飲食中來(lái)，與教師共同關(guān)注兒童營(yíng)養(yǎng)健康問(wèn)題，共同維護(hù)孩子們的身體健康。
第五段：結(jié)尾
總之，本次幼兒園食堂會(huì)議是一次極其有益的探討和交流，我們?cè)跁?huì)議的過(guò)程中都深深地認(rèn)識(shí)到了兒童營(yíng)養(yǎng)健康的重要性，并且確定了未來(lái)更明確的目標(biāo)、計(jì)劃和方法，包括建立高標(biāo)準(zhǔn)飲食健康體系、促銷“綠色食品”、“紅色食品”、開(kāi)展式樣多樣、口感新穎的食品展示活動(dòng)等，為幼兒園的孩子們打造一個(gè)更健康的環(huán)境和食品文化。
幼兒園會(huì)議心得體會(huì)篇八
第一段：會(huì)議前的準(zhǔn)備與期待（200字）
新學(xué)期伊始，作為一名幼兒園教師，我參加了學(xué)校舉行的新學(xué)期會(huì)議。會(huì)議前幾天，我充滿期待地準(zhǔn)備了筆記本和筆，希望從會(huì)議中獲得新的教育理念和教學(xué)方法。期待著領(lǐng)導(dǎo)的講話和同事們的交流，我對(duì)本學(xué)期的工作充滿了信心和憧憬。這次會(huì)議也是我作為一名教師成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我希望能夠從中收獲更多。
第二段：會(huì)議內(nèi)容的講解與分享（300字）
會(huì)議的第一部分是由園長(zhǎng)發(fā)表講話，她鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。她也強(qiáng)調(diào)了教師的角色和責(zé)任，要求我們注重培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣和綜合素養(yǎng)。接下來(lái)，教研組長(zhǎng)分享了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，他強(qiáng)調(diào)了教師的角色是引導(dǎo)和激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，要注重培養(yǎng)孩子們的思維能力和創(chuàng)造力。其他老師也積極分享了自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，大家互相學(xué)習(xí)和借鑒，為共同提高教育質(zhì)量做出了努力。
第三段：會(huì)議中出現(xiàn)的問(wèn)題與解決方案（300字）
在會(huì)議中，教師們也提出了一些問(wèn)題和困惑，比如學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣不高、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)注度不夠等。園長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)在會(huì)上積極回應(yīng)了教師們的問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的解決方案。他們建議教師們改變教學(xué)方式，注重開(kāi)展多元化的教學(xué)活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣；并且鼓勵(lì)教師與家長(zhǎng)更好地溝通，促進(jìn)家校合作，共同為孩子們的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
第四段：會(huì)議的啟示與反思（200字）
通過(guò)這次會(huì)議，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名幼兒園教師，我們不僅要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注他們的全面發(fā)展。要注重引導(dǎo)孩子們的興趣和思維能力的培養(yǎng)，要激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，我們也需要與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，與他們保持密切的聯(lián)系和合作。只有家校合作，才能更好地教育孩子，實(shí)現(xiàn)孩子們的全面發(fā)展。
第五段：新學(xué)期的展望與決心（200字）
這次會(huì)議讓我對(duì)新學(xué)期充滿了信心和決心。我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，關(guān)注孩子們的全面發(fā)展。我會(huì)借鑒同事們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷積累和提高自己的教學(xué)能力。同時(shí)，我也會(huì)與家長(zhǎng)們進(jìn)行更緊密的溝通和合作，共同為孩子們的成長(zhǎng)努力。我相信，通過(guò)我們的共同努力，本學(xué)期將會(huì)是一個(gè)充滿無(wú)限可能和成就感的精彩學(xué)期。
在這次新學(xué)期會(huì)議中，我收獲了很多，不僅學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和方法，也對(duì)自己的工作有了新的認(rèn)識(shí)。我將把這次會(huì)議帶給我的啟示和教育理念融入到我的教學(xué)中，為孩子們的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，在這個(gè)新學(xué)期中，我將與孩子們一起創(chuàng)造奇跡，共同成長(zhǎng)。
幼兒園會(huì)議心得體會(huì)篇九
隨著新學(xué)期的開(kāi)始，幼兒園舉行了一次重要的家長(zhǎng)會(huì)議，為家長(zhǎng)們介紹了新學(xué)期的教育理念、教學(xué)目標(biāo)以及重點(diǎn)工作計(jì)劃。作為一位家長(zhǎng)，我參加了這次會(huì)議，并深受啟發(fā)和教育。在這次會(huì)議中，我收獲了很多關(guān)于幼兒園教育的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)幼兒園未來(lái)的發(fā)展有了更深入的了解。
首先，在會(huì)議中，園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了幼兒園的教育理念。她強(qiáng)調(diào)了幼兒園的主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子的興趣和創(chuàng)造力，并幫助他們?nèi)姘l(fā)展。園長(zhǎng)重申了“學(xué)玩融合”的教育模式，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和游戲的結(jié)合。這種教育理念深深地觸動(dòng)了我，讓我意識(shí)到幼兒園所追求的不僅僅是知識(shí)的傳授，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合能力和個(gè)性發(fā)展。
其次，在會(huì)議中，老師們講解了新學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。他們強(qiáng)調(diào)了激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的重要性，并提出了培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力的目標(biāo)。這些目標(biāo)的設(shè)定讓我深感欣慰，因?yàn)槲艺J(rèn)為這些綜合能力對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。我相信，通過(guò)幼兒園的教育，孩子們將能夠培養(yǎng)出這些重要的素質(zhì)，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，會(huì)議還介紹了即將推出的一系列教育活動(dòng)和課程。老師們?cè)敿?xì)地介紹了每個(gè)活動(dòng)的目的、內(nèi)容和操作方法。我注意到，很多活動(dòng)都是以游戲的方式進(jìn)行的，這讓我對(duì)幼兒園的教學(xué)方法和課程設(shè)置更加贊賞和認(rèn)同。游戲不僅能夠讓孩子感到快樂(lè)和放松，還能夠促進(jìn)他們的動(dòng)手能力、思維能力和創(chuàng)造力。通過(guò)游戲，孩子們能夠在愉快的氛圍中學(xué)到更多的知識(shí)和技能。
第四，會(huì)議中還對(duì)家長(zhǎng)的角色和責(zé)任進(jìn)行了提醒和教育。老師們強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)在幼兒園教育中的重要性，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。他們提醒我們要和孩子進(jìn)行良好的溝通，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。同時(shí)，老師們也向家長(zhǎng)們介紹了一些有效的家庭教育方法和技巧，幫助家長(zhǎng)們更好地教育和引導(dǎo)孩子。這些提醒和教育對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)中最重要的指導(dǎo)者和榜樣。
最后，會(huì)議中進(jìn)行了問(wèn)答環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們可以提問(wèn)并得到解答。這個(gè)環(huán)節(jié)增進(jìn)了家長(zhǎng)與園方之間的交流和互動(dòng)，也讓我們有機(jī)會(huì)更深入地了解幼兒園的教育理念和工作情況。我認(rèn)為這種問(wèn)答環(huán)節(jié)非常重要，因?yàn)樗軌虼龠M(jìn)家園合作，共同關(guān)注孩子的教育和成長(zhǎng)。
通過(guò)這次會(huì)議，我對(duì)幼兒園的教育理念和工作有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。我相信，幼兒園將為孩子們提供一個(gè)溫暖、關(guān)愛(ài)和豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使他們?nèi)姘l(fā)展，快樂(lè)成長(zhǎng)。作為一名家長(zhǎng)，我也更加明確了自己的責(zé)任和角色，愿為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要幼兒園和家長(zhǎng)攜手合作，我們一定能夠共同為孩子打造一個(gè)美好的未來(lái)。
幼兒園會(huì)議心得體會(huì)篇十
近日，我所在的幼兒園舉辦了一場(chǎng)盛大的國(guó)慶節(jié)會(huì)議。這是一次精彩紛呈的活動(dòng)，讓我收獲頗多。通過(guò)這次會(huì)議，我深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)慶節(jié)是我們共同的慶典，更體驗(yàn)到幼兒園的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。下面，我將從籌備工作、會(huì)議形式、節(jié)目?jī)?nèi)容、師生互動(dòng)以及我個(gè)人的感受等方面，進(jìn)行總結(jié)和回顧。
首先，這次國(guó)慶節(jié)會(huì)議，備前來(lái)源豐富多樣，全園師生員工的共同努力不僅讓我眼前一亮，也令我對(duì)幼兒園的凝聚力刮目相看。從會(huì)議的籌備開(kāi)始，全園師生紛紛投身其中，無(wú)論是布置會(huì)場(chǎng)，還是準(zhǔn)備節(jié)目，大家都全身心地投入其中。不管是老師們的主題演說(shuō)稿，還是幼兒的舞蹈表演等，都展現(xiàn)了一個(gè)教育集體的巨大團(tuán)結(jié)力量。而且會(huì)議期間園方也守時(shí)安排著接送小朋友的交通工具，為持續(xù)順利推進(jìn)的“游園活動(dòng)”提供了便利。
其次，我心中對(duì)于會(huì)議形式的設(shè)想是一場(chǎng)展示與歡騰的盛會(huì)，而事實(shí)證明這次國(guó)慶節(jié)會(huì)議確實(shí)給我了很多樣，令我久久難以忘懷。整個(gè)會(huì)議的內(nèi)容非常豐富多彩，充滿活力。幼兒園操場(chǎng)變身成了大舞臺(tái)，老師們的表演節(jié)目精彩紛呈，家長(zhǎng)們也全程參與，他們?yōu)楹⒆觽儏群爸?，共享在這紅火熱鬧的節(jié)日里。而幼兒的表演更是兒童天地的狂歡，他們無(wú)邪有趣的笑容和俏皮機(jī)智的表演讓全場(chǎng)觀眾笑聲不斷。我相信，這樣的會(huì)議形式將給每一位參與者留下深刻的印象。
接下來(lái)，我要為這次會(huì)議的節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，因?yàn)檫@些程序讓人熱血沸騰、感慨萬(wàn)千。首先，全園師生齊心協(xié)力合作完成的舞蹈表演節(jié)目，通過(guò)幼兒的優(yōu)美舞姿、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)和靈動(dòng)的舞蹈技巧，向大家展示了中華民族優(yōu)秀文化的魅力，也呼吁大家共同關(guān)注國(guó)慶節(jié)。而教師們的節(jié)目更是將“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”等教師的品質(zhì)發(fā)揮到了極致，他們輕快的舞步、激昂的舞姿是頂禮膜拜。歷時(shí)百舞總總讓人有一種“齊天大圣斗地主”的感覺(jué)，更使我相信了“團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的”。
而這次國(guó)慶節(jié)會(huì)議中，師生之間的互動(dòng)更是耳目一新。不僅幼兒園的班級(jí)展示了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，每位老師也為自己的幼兒班級(jí)帶來(lái)了精彩紛呈的節(jié)目。無(wú)論是合唱、獨(dú)唱、情景劇還是小品表演，都讓我們看到了孩子們不同的天賦和潛力。同時(shí)，幼兒園還設(shè)立了親子游園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一同參與其中，共同度過(guò)國(guó)慶假期。這不僅加深了師生之間的感情，也讓家長(zhǎng)們更加了解幼兒園的教育理念和環(huán)境，為孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)提供了更多可能。
最后，我要說(shuō)說(shuō)個(gè)人的感受。這次國(guó)慶節(jié)會(huì)議讓我觸動(dòng)很大，我感受到了幼兒園集體的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。作為一個(gè)教師，我明白只有團(tuán)隊(duì)合作才能獲得更好的成果。這次會(huì)議讓我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。同時(shí)，我也深刻感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大和豐富多彩的文化。作為一名教師，我更加堅(jiān)定了傳承和弘揚(yáng)民族文化的信念，我將以更加飽滿的熱情投身到教育事業(yè)中，為培養(yǎng)國(guó)家的未來(lái)人才做出自己的努力。
總之，幼兒園國(guó)慶節(jié)會(huì)議是一次令人難以忘懷的盛會(huì)。通過(guò)這次會(huì)議，我深刻認(rèn)識(shí)到了民族節(jié)日的意義，也感受到了幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖和凝聚力。回想起這次盛會(huì)，我倍感欣慰，也對(duì)自己未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。我相信，只要我們?nèi)w教育者抱著同樣的理念和目標(biāo)，就一定能為幼兒的成長(zhǎng)和全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
幼兒園會(huì)議心得體會(huì)篇十一
本次會(huì)議是幼兒園采購(gòu)部門(mén)的一次重要會(huì)議，旨在討論幼兒園采購(gòu)部門(mén)在新一年的采購(gòu)計(jì)劃，確保幼兒園的物資采購(gòu)符合需求和標(biāo)準(zhǔn)，使幼兒園的日常運(yùn)營(yíng)和教學(xué)能夠得到良好的支持。
第二段：會(huì)議主題討論
會(huì)議開(kāi)始后，首先針對(duì)幼兒園采購(gòu)部門(mén)在過(guò)去一年的采購(gòu)情況分析，總結(jié)成功的做法和不足之處。在此基礎(chǔ)上提出新一年的采購(gòu)預(yù)案，包括選購(gòu)優(yōu)質(zhì)的玩具、書(shū)籍、文具用品等，以滿足學(xué)生的實(shí)際需求。會(huì)議還針對(duì)這些物品的價(jià)格、質(zhì)量、品牌等方面進(jìn)行了深入的討論和分析，最終確定了采購(gòu)計(jì)劃以及采購(gòu)流程。
第三段：會(huì)議精神總結(jié)
本次會(huì)議的精神是重要的。采購(gòu)部門(mén)的負(fù)責(zé)人要充分說(shuō)明采購(gòu)的意義以及必要性，指出采購(gòu)是肩負(fù)著為幼兒園創(chuàng)造更好教學(xué)環(huán)境的責(zé)任，孩子們的成長(zhǎng)需要更好的支持，采購(gòu)部門(mén)的工作至關(guān)重要。此外，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了采購(gòu)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，每次采購(gòu)都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的流程和審核，確保物資的質(zhì)量和價(jià)格符合幼兒園的要求。
第四段：個(gè)人收獲
作為幼兒園采購(gòu)部門(mén)的一員，本次會(huì)議對(duì)我個(gè)人的收獲和啟示很多。首先，我更加明確了采購(gòu)部門(mén)的任務(wù)和責(zé)任，意識(shí)到自己作為幼兒園的一份子，需要時(shí)刻關(guān)注和支持幼兒園的發(fā)展。其次，我學(xué)會(huì)了如何分析和考慮選購(gòu)物品的價(jià)格、質(zhì)量、品牌等方面，更加深入地理解了采購(gòu)的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。最后，本次會(huì)議也是一個(gè)很好的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們可以與其他部門(mén)進(jìn)行溝通和交流，使幼兒園的運(yùn)營(yíng)更加協(xié)調(diào)和順暢。
第五段：未來(lái)展望
本次會(huì)議的順利召開(kāi)和取得的成果，對(duì)于幼兒園的采購(gòu)及其運(yùn)營(yíng)都將產(chǎn)生積極的影響。我們相信，在大家的共同努力下，幼兒園的運(yùn)營(yíng)和教學(xué)將會(huì)變得更加穩(wěn)定和優(yōu)秀。我們也期待以后還有更多的類似會(huì)議和交流，不斷探索新的采購(gòu)理念和模式，使幼兒園的品質(zhì)和服務(wù)能夠得到更好的提升。
幼兒園會(huì)議心得體會(huì)篇十二
3月27日上午，合肥市長(zhǎng)江路幼兒園召開(kāi)了教職員工安全專題會(huì)議。
會(huì)上，園長(zhǎng)張芬、副園長(zhǎng)阮迎春分別傳達(dá)了3月24日廬陽(yáng)區(qū)政府組織召開(kāi)的全區(qū)校園安全工作會(huì)議精神，同時(shí)結(jié)合幼兒園內(nèi)的一日作息時(shí)間，加強(qiáng)工作細(xì)節(jié)的管理，要求各崗位工作人員提高安全防范意識(shí)、嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項(xiàng)安全工作制度。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，幼兒園保安人員和門(mén)衛(wèi)把好入園安檢的第一關(guān);老師把好晨午檢關(guān)，并對(duì)幼兒加強(qiáng)交通、食品、自然災(zāi)害等安全知識(shí)的教育;值班園長(zhǎng)根據(jù)每天在巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)的安全隱患問(wèn)題，與各年級(jí)組長(zhǎng)、后勤、保健等各條線負(fù)責(zé)人進(jìn)行進(jìn)一步溝通，提出整改建議，明確安全責(zé)任，真正做到安全工作責(zé)任到人。
會(huì)議結(jié)束后，全園上下立刻行動(dòng)起來(lái)，園黨支部書(shū)記褚維菁、副園長(zhǎng)阮迎春及周敏老師、解明麗老師對(duì)幼兒園的各個(gè)區(qū)域進(jìn)行安全隱患的排查。同時(shí)還組織班級(jí)以年級(jí)為單位分批在多功能音樂(lè)廳觀看《中小學(xué)(幼兒園)安全自救教育寶典》的動(dòng)畫(huà)視頻，讓幼兒了解安全自救的知識(shí)，并進(jìn)行了全園消防安全演練活動(dòng)。
通過(guò)此次系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的安全責(zé)任意識(shí)，讓老師們?cè)诮虒W(xué)中時(shí)刻繃緊安全弦。
幼兒園會(huì)議心得體會(huì)篇十三
最近，我參加了一次幼兒園采購(gòu)會(huì)議。雖然我是第一次參加這樣的會(huì)議，但是通過(guò)這次會(huì)議，我深刻地認(rèn)識(shí)到了采購(gòu)的重要性，同時(shí)也學(xué)到了如何根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況進(jìn)行有效的采購(gòu)。在這篇文章中，我將與讀者分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：了解幼兒園的實(shí)際需求
在采購(gòu)之前，我們首先需要了解幼兒園的實(shí)際需求。這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中多觀察、多了解。比如說(shuō)，我們可以通過(guò)和老師們的交流，了解到幼兒園每個(gè)班級(jí)的人數(shù)、年齡組成、教學(xué)方法等信息。這些信息對(duì)于我們選擇合適的教學(xué)材料、玩具以及飲食食材等都非常有用。
第三段：尋找合適的供應(yīng)商
選擇一個(gè)適合的供應(yīng)商是很關(guān)鍵的，因?yàn)檫@會(huì)直接影響到采購(gòu)的效果。我們可以從多個(gè)渠道尋找合適的供應(yīng)商，如以往采購(gòu)的經(jīng)驗(yàn)、同行推薦及網(wǎng)上的信息。同時(shí)，我們還要考慮供應(yīng)商的信譽(yù)度、產(chǎn)品質(zhì)量、售后服務(wù)等因素，以保證在采購(gòu)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)不必要的問(wèn)題。
第四段：制定合理的采購(gòu)計(jì)劃
制定合理的采購(gòu)計(jì)劃也非常重要，這需要我們根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況、季節(jié)等因素進(jìn)行綜合考慮。比如說(shuō)，我們可以在月初制定一個(gè)大致的采購(gòu)計(jì)劃，并根據(jù)需要在月中進(jìn)行調(diào)整。對(duì)于每一個(gè)采購(gòu)計(jì)劃，我們都要明確目標(biāo)、明確需求量以及合理安排采購(gòu)時(shí)間等。
第五段：注意事項(xiàng)
在采購(gòu)過(guò)程中，還需要注意一些細(xì)節(jié)方面。首先，我們要嚴(yán)格按照采購(gòu)計(jì)劃采購(gòu)，不要貪圖便宜或者只看價(jià)格，因?yàn)檫@樣可能會(huì)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。其次，我們要保證采購(gòu)的產(chǎn)品質(zhì)量和售后服務(wù)。最后，我們還要做好采購(gòu)記錄，以便日后的統(tǒng)計(jì)、分析及評(píng)估。
結(jié)尾：
通過(guò)這次幼兒園采購(gòu)會(huì)議，我對(duì)采購(gòu)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了更多的知識(shí)。在今后的工作中，我會(huì)按照這些心得體會(huì)，認(rèn)真研究幼兒園的實(shí)際需求，尋找合適的供應(yīng)商，制定合理的采購(gòu)計(jì)劃，并注意采購(gòu)過(guò)程中的細(xì)節(jié)，為幼兒園的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
幼兒園會(huì)議心得體會(huì)篇十四
第一件事是幼兒園老師來(lái)家訪。10號(hào)晚上回家就聽(tīng)爺爺說(shuō)在接欣寶的時(shí)候老師把爺爺叫住了，說(shuō)是第二天，也就是11號(hào)周五晚上6—7點(diǎn)鐘要來(lái)家訪，三位老師都來(lái)。這可是件大事情，全家人的大事情。欣寶才全天上幼兒園沒(méi)幾天，她也不原意說(shuō)幼兒園里的事情，正好借此機(jī)會(huì)好好跟老師溝通。全家人當(dāng)晚就行動(dòng)起來(lái)了，收拾啊，整理啊，一通忙乎。到了周五下午欣媽就坐不住了，幾乎是剛到下班的點(diǎn)就沖出去了，非常幸運(yùn)地很快打到車往家里飛奔。路上欣爸也打來(lái)電話問(wèn)要不要準(zhǔn)備點(diǎn)啥，欣媽立馬決定要欣爸在路上買三盒月餅。雖然教師節(jié)那天欣媽乘早操時(shí)間謊稱孩子的東西忘了帶溜進(jìn)教室，見(jiàn)到了生活老師，把三條同款不同色的圍巾送了出去，但第二天三個(gè)老師一起來(lái)家訪，怎么能讓老師空著手呢。車子到家門(mén)口大約6點(diǎn)20，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)爺爺在大門(mén)口迎著，生怕老師不認(rèn)識(shí)。欣媽給老師打了個(gè)電話，她們還沒(méi)出門(mén)，馬上出門(mén)。聽(tīng)爺爺說(shuō)，這幾天幼兒園報(bào)名來(lái)著，報(bào)明年9月份的，老師們都特別忙。外面排隊(duì)人山人海的，據(jù)說(shuō)還有頭天晚上來(lái)排的。我的天，幼兒園報(bào)名要提前一年！想當(dāng)初欣媽幼稚地認(rèn)為9月份上幼兒園，春節(jié)后報(bào)名夠早的了。要不是托了很硬的關(guān)系，插班進(jìn)來(lái)，那根本就是沒(méi)戲啊。進(jìn)了家門(mén)，欣寶跟奶奶一起看書(shū)呢，奶奶也不做飯了，全家人都挺緊張的等著老師。
大約6點(diǎn)40，天都快黑了，爺爺從窗戶外面看到有三個(gè)人騎著車進(jìn)了院，估摸著應(yīng)該就是了。爺爺讓欣寶看看是不是老師，欣寶顯得很緊張，嘴里不住地說(shuō)好了好了，居然哭起來(lái)了，還一定要人抱，看來(lái)是被這個(gè)陣式嚇著了，再加上剛?cè)雸@沒(méi)多久，對(duì)老師比較畏懼。老師們很快就上來(lái)了，進(jìn)了屋，欣寶還是在哭，也不肯叫老師，也不原意帶老師參觀，特別不原意帶老師參觀爸爸媽媽和欣寶一起睡覺(jué)的房間?？催@架勢(shì)，讓欣寶跟老師們其樂(lè)融融的場(chǎng)景是不可能出現(xiàn)了。奶奶只好帶欣寶去活動(dòng)室玩別的。欣媽把老師們請(qǐng)到客廳，把欣寶最新拍的三歲生日相冊(cè)拿給老師們看，有些不好意思地問(wèn)老師到別的孩子家家訪是否也出現(xiàn)過(guò)欣寶這種狀況。老師說(shuō)有表現(xiàn)特別活躍的，忙前忙后，話也特別多，也有害羞不好意思的。
寒暄一會(huì)兒，切入正題。老師們重點(diǎn)講述欣寶在幼兒園里的表現(xiàn)。總體表現(xiàn)還可以，能自己吃飯會(huì)上廁所，中午也睡得著，問(wèn)題是表現(xiàn)得比較內(nèi)向，不跟人說(shuō)話，依賴性比較強(qiáng)，粘著老師，另外吃飯比較慢，有的時(shí)候會(huì)愣神，要老師提醒。參加集體活動(dòng)的時(shí)候比較膽小，比如海洋球就不敢玩，運(yùn)動(dòng)能力上似乎差些，走平衡木要老師領(lǐng)著，實(shí)際上按照大綱要求最多能扶著脖領(lǐng)子。老師們提出的問(wèn)題都很中肯，有些情況比如不敢玩海洋球，欣媽是知道的。老師們認(rèn)為這是和欣寶是剖腹產(chǎn)出生的孩子有關(guān)，有感統(tǒng)失調(diào)的問(wèn)題，建議等進(jìn)入上幼兒園的平穩(wěn)期后給她報(bào)一個(gè)感統(tǒng)班，每周三晚回家一小時(shí)，在幼兒園專門(mén)加強(qiáng)感統(tǒng)訓(xùn)練。另外就是不上幼兒園的時(shí)候盡量多帶她接觸外面，找同齡的孩子們一起玩。在討論期間。老師們還想到了找個(gè)已經(jīng)上了一年的小朋友來(lái)幫助她的辦法。
聊到一半的時(shí)候欣爸也趕回來(lái)了，也加入到跟老師溝通的行列。爺爺奶奶則輪流過(guò)來(lái)聽(tīng)會(huì)兒，說(shuō)會(huì)兒。不知不覺(jué)，都談到7點(diǎn)半多了，老師們也準(zhǔn)備走了，結(jié)論就是家園緊密配合，讓欣寶盡快融入幼兒園生活。現(xiàn)階段的重點(diǎn)加強(qiáng)生活自理和運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)，至于學(xué)知識(shí)方面的，欣寶目前掌握的已經(jīng)足夠。到老師們準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候欣寶已經(jīng)基本恢復(fù)常態(tài)，能跟老師們說(shuō)再見(jiàn)。欣爸欣媽留老師們一起外出吃飯，老師們自然推辭，說(shuō)還要去下一家家訪。欣爸要求送老師們下樓，順便把月餅送上。
但不管怎么說(shuō)，事實(shí)放在那里，老師們講得也很中肯，欣寶要解決的問(wèn)題也很突出。欣媽悲哀地聯(lián)想到現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，優(yōu)雅文靜的性格可不一定是優(yōu)點(diǎn)了，不吃香了?？尚缷屝牡桌镆恢笔窍Ｍ缹毮艹砷L(zhǎng)為學(xué)識(shí)不凡，文靜懂事的小姑娘的啊。
幼兒園會(huì)議心得體會(huì)篇十五
這一學(xué)期，我很榮幸能成為許老師的徒弟，她在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫忙，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。
師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評(píng)課，這也成為大多數(shù)徒弟向師傅學(xué)習(xí)的過(guò)程中最為直接的一種方式，在這個(gè)過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)感想：
1、如何看待聽(tīng)課？可能很多新老師懼怕被聽(tīng)課，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽(tīng)課能夠幫忙我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問(wèn)題，放下了包袱，就會(huì)使我在有人聽(tīng)課比沒(méi)人聽(tīng)課時(shí)的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對(duì)學(xué)生的感染力就更大。
2、如何備課？因?yàn)橐谡n前向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時(shí)會(huì)個(gè)性注意以終為始。也就是個(gè)性注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)，而不是為了講資料而講課，從而使自己的備課水平有了提高。師傅在她的課中有什么好的舉措，有什么難點(diǎn)或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點(diǎn)，也都會(huì)及時(shí)地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問(wèn)題的出現(xiàn)，讓我少走了不少?gòu)澛贰?/p>
3、要善于利用評(píng)課機(jī)會(huì)查找不足，做一個(gè)有心者。師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋出很多我自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。師傅在評(píng)課時(shí)對(duì)我的指導(dǎo)不僅僅停留在理論層面，更是體此刻具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語(yǔ)言都悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4、聽(tīng)?zhēng)煾档恼n要學(xué)什么？我聽(tīng)?zhēng)煾档恼n也有很大收獲。許老師的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng)，思路清晰，同時(shí)能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，真正地做到了讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)美，欣賞語(yǔ)文美并及把語(yǔ)文知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中。然后一齊交流上課后的體會(huì)，在多次聽(tīng)?zhēng)煾嫡n的過(guò)程中，我慢慢體味到了她思想的靈動(dòng)，并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復(fù)復(fù)的過(guò)程中，我受益匪淺。
這一學(xué)期以來(lái)，在許老師的悉心指導(dǎo)下，在她認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)的感染下，良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了必須的提高。因此我要衷心感謝學(xué)校為我?guī)Ыo了這樣的機(jī)會(huì)，衷心感謝許老師對(duì)我的幫忙和關(guān)心，使我成為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的受益者。
幼兒園會(huì)議心得體會(huì)篇十六
作為一位幼兒園的教師，參加培訓(xùn)會(huì)議是我不斷提升自己并與同行交流的重要途徑。最近參加的一次幼兒園培訓(xùn)會(huì)議給我留下了深刻的印象和許多有益的收獲。在這次會(huì)議中，我學(xué)到了關(guān)于幼兒教育的新觀念，交流了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并與其他老師們建立了深厚的師德師風(fēng)。
首先，這次培訓(xùn)會(huì)議給我?guī)?lái)了關(guān)于幼兒教育的新觀念。會(huì)議上的專家講座和研討會(huì)讓我對(duì)幼兒教育有了更深入的理解。其中，我最深刻地體會(huì)到了幼兒教育應(yīng)該是以兒童為中心的。專家們?cè)敿?xì)講解了兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，并提出了如何在教育中尊重兒童，并給予他們足夠的自主權(quán)等觀點(diǎn)。這讓我重新審視了自己的教育方式和教育理念，我意識(shí)到在幼兒園教育中，應(yīng)注重培養(yǎng)和激發(fā)兒童的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。同時(shí)，專家們還提到了多元化的教育內(nèi)容和教育手段，如游戲教育和興趣教育等，這些新觀念為我指明了未來(lái)的教育方向。
其次，在這次培訓(xùn)會(huì)議中，我與其他老師們分享了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法。會(huì)議期間，我們進(jìn)行了小組討論和經(jīng)驗(yàn)交流，大家各抒己見(jiàn)，分享了自己的教學(xué)案例和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多來(lái)自其他老師的啟發(fā)和建議。他們的案例和經(jīng)驗(yàn)都具有很強(qiáng)的實(shí)用性，并且能夠直接應(yīng)用到我自己的教學(xué)中。通過(guò)與其他老師的交流，我不僅豐富了教育知識(shí)，還提高了自己的教學(xué)水平和能力。
最后，在這次培訓(xùn)會(huì)議中，我與其他老師們建立了深厚的師德師風(fēng)。在會(huì)議期間，我深感身處一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相尊重的環(huán)境中。雖然大家來(lái)自各個(gè)幼兒園，但是我們都有著相同的職業(yè)目標(biāo)和教育愿景。我們相互支持、相互鼓勵(lì)，在共同的教育事業(yè)中不斷成長(zhǎng)。在培訓(xùn)會(huì)議結(jié)束后，我們保持了密切的聯(lián)系，定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和分享。這樣的團(tuán)隊(duì)合作精神和師德師風(fēng)對(duì)于一個(gè)幼兒園的發(fā)展和教育質(zhì)量至關(guān)重要。
通過(guò)這次幼兒園培訓(xùn)會(huì)議，我深刻體會(huì)到了教師的不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，幼兒教育的要求也越來(lái)越高。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷提升自己，才能更好地適應(yīng)幼兒教育的變革和發(fā)展。同時(shí)，與其他老師的交流和合作也是提高自己的重要途徑，通過(guò)與其他老師的共同探討和交流，我們可以汲取他們的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平和能力。
總之，在這次幼兒園培訓(xùn)會(huì)議中，我受益匪淺。新的教育觀念、寶貴的經(jīng)驗(yàn)和深厚的師德師風(fēng)，都讓我對(duì)幼兒教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)，提升了自己的能力。我相信，這次培訓(xùn)會(huì)議的心得體會(huì)會(huì)成為我未來(lái)教育工作中的寶貴財(cái)富，為我成為一名更優(yōu)秀的幼兒教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園會(huì)議心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（150字）
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于幼兒園培訓(xùn)的會(huì)議，會(huì)議的內(nèi)容涵蓋了幼兒教育的各個(gè)方面，包括教學(xué)方法、班級(jí)管理和家長(zhǎng)溝通等。通過(guò)這次會(huì)議，我受益匪淺，收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在會(huì)議中，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園培訓(xùn)對(duì)于我作為一名幼兒教育者來(lái)說(shuō)是多么重要。
第二段：教學(xué)方法的啟示（250字）
會(huì)議中，有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教育專家分享了她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。她強(qiáng)調(diào)了游戲的重要性，并提出了一種全新的互動(dòng)式教育方法。這種方法注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)思考能力，通過(guò)豐富的游戲活動(dòng)來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我意識(shí)到這種方法在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力方面有著很好的效果。在會(huì)議結(jié)束后，我嘗試將這些方法應(yīng)用到我的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)孩子們更加主動(dòng)參與活動(dòng)，學(xué)習(xí)效果也更加顯著。
第三段：班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)分享（250字）
在會(huì)議中，一位優(yōu)秀的班級(jí)管理者分享了他的經(jīng)驗(yàn)，并提出了一些有效的管理方法。他強(qiáng)調(diào)了情感教育的重要性，并分享了一些建立和諧班級(jí)氛圍的技巧。與此同時(shí)，他也分享了一些處理糾紛和沖突的方法，幫助我們找到更好的解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)學(xué)習(xí)他的經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到班級(jí)管理的良好效果不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還能夠培養(yǎng)他們的社交能力和情緒管理能力。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)采用這些方法后，班級(jí)氣氛變得更加融洽，學(xué)生之間的關(guān)系也更加和諧。
第四段：家長(zhǎng)溝通的重要性（250字）
在會(huì)議的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，專家們強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)溝通的重要性。他們分享了一些有效的家校合作方法，包括定期家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)參觀日以及家長(zhǎng)義工等。這些方法幫助幼兒園與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，促進(jìn)了雙方的合作與協(xié)調(diào)。通過(guò)這次會(huì)議，我深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的支持和參與對(duì)于幼兒教育的重要性。在回去后，我主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，分享了孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)和成長(zhǎng)，得到了家長(zhǎng)們的積極響應(yīng)和支持。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過(guò)這次幼兒園培訓(xùn)會(huì)議，我不僅收獲了許多有關(guān)教學(xué)方法、班級(jí)管理和家長(zhǎng)溝通的寶貴經(jīng)驗(yàn)，還增強(qiáng)了自己在幼兒教育領(lǐng)域的自信心。我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園培訓(xùn)對(duì)于提升教育者的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平是至關(guān)重要的。我將會(huì)將這些寶貴的心得體會(huì)融入到我的教學(xué)中，為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加有趣和富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)參加類似的培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自己的教育技能和專業(yè)知識(shí)，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次幼兒園培訓(xùn)會(huì)議，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園培訓(xùn)對(duì)于提升教育者的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平是重要的，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。這次經(jīng)歷將使我在未來(lái)的教學(xué)中更加有效地應(yīng)用新的教學(xué)方法、改進(jìn)班級(jí)管理和加強(qiáng)家長(zhǎng)溝通，以便更好地幫助幼兒成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，持續(xù)參加類似的培訓(xùn)活動(dòng)將成為我提升自己的教育技能和專業(yè)知識(shí)的途徑，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
幼兒園會(huì)議心得體會(huì)篇十八
幼兒園實(shí)行企業(yè)化管理之后，最令園長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題就是如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地而要想解決這個(gè)問(wèn)題，就必須學(xué)會(huì)管理。在今天，一個(gè)好的園長(zhǎng)，不僅要抓教學(xué)，抓服務(wù)，而且要學(xué)會(huì)做一個(gè)成功的企業(yè)管理者。四年來(lái)，我園實(shí)行企業(yè)化運(yùn)作，幼兒園發(fā)生了翻天覆地的變化。職工成了幼兒園的主人，幼兒園的興衰牽動(dòng)著每個(gè)職工的心；幼兒園的經(jīng)濟(jì)收入也在逐年遞增，已經(jīng)不再是學(xué)校的“包袱”。經(jīng)過(guò)這四年的風(fēng)雨歷程，本人對(duì)于幼兒園的企業(yè)化管理以及如何做一個(gè)成功的企業(yè)管理者，感受頗深。據(jù)個(gè)人體會(huì)，談幾點(diǎn)想法，供各位同行參考，如有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。
俗話說(shuō)：“打鐵先要本身硬”，一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，要想管好企業(yè)，帶領(lǐng)企業(yè)騰飛，首無(wú)必須努力提高自己的個(gè)人素質(zhì)，具備人格魅力，先練好“內(nèi)功”，這樣才有可能管好企業(yè)。
第一要真誠(chéng)待人，信守諾言。現(xiàn)在，每一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者都知道建立“威信”很重要，因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)的管理者如果沒(méi)有起碼的威信，那么他就失去了管理的能力，也不可能管好一個(gè)企業(yè)。但是說(shuō)起“威信”，很多人只從“權(quán)威”的角度去理解。那么“權(quán)威”又從何而來(lái)呢?我理解，它應(yīng)該從“信”中來(lái)。也就是說(shuō)一個(gè)管理者只有做到真誠(chéng)待人，信守諾言，說(shuō)話算數(shù)，講究人格，才能在員工中贏得威信。有了威信，才能行使管理權(quán)力，才能負(fù)起管理責(zé)任。
第二，要以身作則。這是建立管理者威信的必要途徑。但是我在這里想說(shuō)的是，我們不應(yīng)該僅僅把“以身作則”當(dāng)做一種管理手段，而應(yīng)該更主要地把它當(dāng)做塑造完美人格的一種追求。人是要有點(diǎn)精神的，人是要有所追求的，這種精神和追求，表現(xiàn)在自身，就是“人格”。就是要講究怎么做人?！耙陨碜鲃t”就是一種做人方式。它體現(xiàn)的是一種平等精神，是對(duì)下屬人格的一種尊重。有了這種精神，自然會(huì)有威信。因此我認(rèn)為，威信主要來(lái)自人格的魅力。
第三，要敢于負(fù)責(zé)任，敢下決斷。一個(gè)企業(yè)的管理者，說(shuō)到底是干什么的?就是為企業(yè)負(fù)責(zé)的，這是“角色”的要求。如果你遇事不敢下決斷，不敢負(fù)責(zé)，那就說(shuō)明，你此時(shí)此刻已經(jīng)不再是這個(gè)企業(yè)的管理者了。我認(rèn)為，對(duì)于一個(gè)企業(yè)管理者來(lái)說(shuō)，最可恥的就是逃避責(zé)任。與其逃避，還不如“讓位”，讓敢負(fù)責(zé)任的人來(lái)負(fù)責(zé)。
辦什么企業(yè)都不會(huì)一帆風(fēng)順。真正遇到難題的時(shí)候，做為主要的管理者就應(yīng)該挺身而出，想辦法，做決斷，否則，企業(yè)就可能受到重大損失。你遇事敢做決斷，而且決斷經(jīng)常是正確的，員工就信服你，即使偶爾出現(xiàn)失誤，大家也能諒解。這時(shí)，你才能成為企業(yè)名副其實(shí)的“領(lǐng)頭羊”。
以上三點(diǎn)，其核心就是要建立管理者自身的人格魅力，實(shí)行人格魅力管理法。在今天，一個(gè)沒(méi)有人格魅力的管理者，是很難做好管理工作的，因?yàn)榻裉欤克?quán)威、玩權(quán)術(shù)來(lái)管理，已經(jīng)不靈了。
人才是企業(yè)的最大資本。一個(gè)成功的管理者必須明白，企業(yè)要想興旺發(fā)達(dá)，必須依靠人才，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，調(diào)動(dòng)每一個(gè)員工的積極性。
第二，“用人才打天下”。企業(yè)要發(fā)展，靠什么?從根本上說(shuō)，靠的是人才。一個(gè)企業(yè)管理者，必須具備這種市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的人才觀。只有這樣，才能識(shí)人、招人、用人。即發(fā)現(xiàn)和識(shí)別人才，尊重人才，肯出高薪筑巢引“風(fēng)”，引進(jìn)人才。信任人才，敢于放權(quán)，責(zé)權(quán)利統(tǒng)一，讓人才成為獨(dú)擋一面的“將才”，這樣，企業(yè)才能人才濟(jì)濟(jì)，事業(yè)興旺。
第三，要注意處理好上上下下的關(guān)系，善于做好協(xié)調(diào)溝通工作。應(yīng)該說(shuō)這是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。管理者應(yīng)該是調(diào)合各種關(guān)系的大師，把矛盾消融在萌芽狀態(tài)，讓大家和和氣氣，互相合作，真正成為一條首尾相顧、運(yùn)動(dòng)自如的“龍”，這樣，企業(yè)才會(huì)有活力、才會(huì)騰飛。管理者最忌諱的一點(diǎn)就是放任一兩個(gè)“能人”冒尖，不注意發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的作用。這是因小失大，既誤了工作，又害了“能人”。其實(shí)，在一個(gè)企業(yè)當(dāng)中，“能人”起的是帶頭作用，而決不能“包打天下”。團(tuán)隊(duì)的作用，集體的力量是不能代替的。在系統(tǒng)論中，有一個(gè)定律叫做“整體大于部分之和”。根據(jù)這個(gè)定律，就可以說(shuō)，由不同的個(gè)人組成的集體，其作用要大于個(gè)人能力的簡(jiǎn)單相加。就此而言，任何能人的作用都無(wú)法與集體相比。
第一，要改變觀念，面向市場(chǎng)。企業(yè)面對(duì)的就是市場(chǎng)。幼兒園改制以后，園長(zhǎng)們最大的不適應(yīng)就是這一點(diǎn)。這是一門(mén)新學(xué)問(wèn)，需要重新學(xué)習(xí)。過(guò)去是有困難找上級(jí)，找領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)“點(diǎn)頭”你就放心辦，領(lǐng)導(dǎo)“搖頭”你就千萬(wàn)別辦，簡(jiǎn)單得很。可是現(xiàn)在不行了，現(xiàn)在“點(diǎn)頭”、“搖頭”都要你自己做決定，沒(méi)人給你出主意。而做“決定”的根據(jù)就是“市場(chǎng)”。所以作為一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，必須有很強(qiáng)的市場(chǎng)觀念。否則，就難以在市場(chǎng)中生存。
第二，要及時(shí)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化。市場(chǎng)時(shí)時(shí)在變，甚至瞬息萬(wàn)變。管理者不但要管好企業(yè)內(nèi)部的事，而且要眼觀六路，耳聽(tīng)八方，時(shí)時(shí)注意市場(chǎng)的動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整自己的經(jīng)營(yíng)策略。這樣才能確保企業(yè)立于不敗之地。
第三，盤(pán)活手中的資金。市場(chǎng)如大海。我們常把經(jīng)商說(shuō)成是“下海”，這是很形象的說(shuō)法。幼兒園進(jìn)入企業(yè)化管理，就等于大家都“下?！绷?。既然“下?！?，就要“在商言商”，就逃不掉一個(gè)“錢”字。過(guò)去，我們很多人，包括我自己在內(nèi)，都羞于提“錢”。好象一沾“錢”字就沒(méi)有“境界”了。但是現(xiàn)在面向市場(chǎng)了，沒(méi)有錢，一天也活不下去。所以，現(xiàn)在，幼兒園的園長(zhǎng)們都明白，誰(shuí)要是和錢過(guò)不去，那就是和自己過(guò)不去，就是不想“活”了。園長(zhǎng)們都有這種體會(huì)，在急等錢用的時(shí)候拿不出錢，這是最難的事。為了避免這一點(diǎn)，就要善于理財(cái)，要講節(jié)約，講投資，會(huì)融資，把死錢變成活錢。總之，要一心一意地和“錢”打交道。掙錢，管錢，用錢，這是一個(gè)管理者每天必須面對(duì)的最實(shí)際的問(wèn)題。如果見(jiàn)錢“腦袋就疼”，那就沒(méi)法搞管理了。
我們辦“蒙班”，雖然一次性投入較多，但可以收到長(zhǎng)遠(yuǎn)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。我們根據(jù)家長(zhǎng)需要，將幼兒創(chuàng)造性思維訓(xùn)練貫穿于幼兒一日生活之中，并每月搞一次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，向家長(zhǎng)展示最新教育成果和理念，受到家長(zhǎng)歡迎。經(jīng)過(guò)我們多方面努力，我園20xx年的收入比20xx年提高了30％以上。辦出自己的特色，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收，這就是我們的目標(biāo)和追求。
幼兒園會(huì)議心得體會(huì)篇十九
又到了組織開(kāi)展的幼兒園開(kāi)放周活動(dòng)。xx教育中心組織我們每園一位教師去xx幼兒園參觀學(xué)習(xí)。xx幼兒園是一所示范幼兒園，它最鮮明的教育特色是：開(kāi)展了“快樂(lè)體育”課題研究活動(dòng)。開(kāi)放活動(dòng)是這樣安排的：上午先由園長(zhǎng)介紹幼兒園的基本情況、教科研工作，接下來(lái)觀摩四個(gè)小班的快樂(lè)體育活動(dòng)，然后參觀幼兒園班級(jí)環(huán)境，最后再觀摩園舉行的教師研討活動(dòng)；下午主要由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)圍繞幼兒園教科研的管理及如何解決教研活動(dòng)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分層次交流研討。
通過(guò)參觀，首先我認(rèn)為xx幼兒園開(kāi)展的課題“快樂(lè)體育”，相對(duì)于我們幼兒園的“綠色幼兒園”課題，要好開(kāi)展的多。因?yàn)樗容^好理解，涵蓋面窄，包含的內(nèi)容也很容易確定，但是要開(kāi)展出新意卻比較難。
它們戶外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)均圍繞著快樂(lè)體育課題。幼兒園外墻上的運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)、孩子的運(yùn)動(dòng)照片噴繪，能很鮮明地反映出園所快樂(lè)體育的特色含義。它們戶外場(chǎng)地的合理分區(qū)也非常值得我們借鑒：場(chǎng)地分為車類區(qū)、球類區(qū)、鉆爬區(qū)、玩沙區(qū)、投擲區(qū)等，孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)玩耍時(shí)井然有序，互不干擾。特別是它們一進(jìn)園不遠(yuǎn)處的一個(gè)涼棚，支柱用棉布纏繞包裹，供幼兒攀爬；頂上吊著沙袋、皮球等，供幼兒擊打。
教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也各有千秋，門(mén)廳內(nèi)的暖氣罩上，用一塊一塊的噴繪版面裝飾出“我愛(ài)油田”的主題，晨曦如畫(huà)、鐵人精神代代傳、今昔對(duì)比、勝利人足跡等代表著油田的經(jīng)典畫(huà)面。雖然身處油田，但現(xiàn)在的孩子對(duì)勝利油田的了解太少了。
園走廊上、食堂墻壁上張貼著許多“幼兒好習(xí)慣，堅(jiān)持鍛煉身體好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不亂扔、吃飯不掉菜”等兒歌噴繪圖畫(huà)，走廊頂上間隔懸掛著一些麻布、泡片自制裝飾的鼓勵(lì)幼兒名言，如：我真是好樣的，我能做、我自己來(lái)……我覺(jué)得用在我們綠色三幼上會(huì)很不錯(cuò)，每天讓幼兒耳熟能詳。
每個(gè)班級(jí)都設(shè)有一個(gè)區(qū)角，今天你喝水了嗎？?jī)?nèi)貼一張統(tǒng)一發(fā)放的最佳喝水時(shí)間表、大中小班幼兒每日飲水量。各班分別用點(diǎn)心盒、牙膏盒、煙盒、紙杯等裝飾貼在墻上，六個(gè)大盒中分別插有各色吸管若干，每種顏色的吸管分別代表集體活動(dòng)后、操節(jié)活動(dòng)后、午睡起床后、戶外活動(dòng)后、游戲活動(dòng)后、其他活動(dòng)后的喝水標(biāo)志，小盒上可貼照片或?qū)憯?shù)字編號(hào)，讓幼兒拿相應(yīng)顏色吸管插在盒里做喝水標(biāo)志。非常美觀，教師、家長(zhǎng)也可一目了然，便于督促。
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