優(yōu)秀誠(chéng)信勵(lì)志的演講稿(案例16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 22:17:14
優(yōu)秀誠(chéng)信勵(lì)志的演講稿(案例16篇)
時(shí)間:2023-10-29 22:17:14     小編:飛雪

演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式,向聽(tīng)眾傳遞思想、情感和信息的文本。在演講稿中,要有清晰的段落結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯思路。做好演講稿的準(zhǔn)備工作是非常重要的,包括背誦和練習(xí)演講稿的過(guò)程。

誠(chéng)信勵(lì)志的演講稿篇一

誠(chéng)信,是為人之本,民族的存亡之根。它以高尚的心為基礎(chǔ),以責(zé)任感道德為前提。下面是小編為你帶來(lái)的誠(chéng)信

勵(lì)志演講稿

,歡迎大家踴躍閱讀!

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是——誠(chéng)信伴我行。什么是誠(chéng)信?詩(shī)人說(shuō),誠(chéng)信是三月的春風(fēng),是五月的花海;商人說(shuō)誠(chéng)信是寶貴的信譽(yù),是無(wú)價(jià)的財(cái)富;爺爺說(shuō)誠(chéng)信是一本厚厚的

日記

,是一張不容背叛的人生契約;我說(shuō)誠(chéng)信是兩根小指拉鉤后的百年不變,千年不悔。

作為小學(xué)生的我們誠(chéng)信了嗎?你也許要安慰自己說(shuō),誠(chéng)信是大人的事,我們還沒(méi)有長(zhǎng)大呢!如果是這樣,那么你就錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)了!當(dāng)你在考場(chǎng)上冷靜地抄著同方的試卷時(shí),你誠(chéng)信了嗎?當(dāng)你把果皮扔到干凈的操場(chǎng)時(shí),你誠(chéng)信了嗎?當(dāng)你告訴老師生病了卻躲在外面玩耍時(shí),你誠(chéng)信了嗎?當(dāng)你上課不聽(tīng)講、作業(yè)不完成時(shí),你誠(chéng)信了嗎?當(dāng)你對(duì)長(zhǎng)輩或老師吆三喝四時(shí),你誠(chéng)信了嗎?……我們驚訝地發(fā)現(xiàn),自己有太多的不誠(chéng)信!

你一定對(duì)自己很失望!其實(shí),沒(méi)有關(guān)系,人的成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有缺點(diǎn),也不可能不犯錯(cuò)誤,這并不可怕,可怕的是逃避錯(cuò)誤。你還來(lái)得及做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,因?yàn)橹e(cuò)能改是最大的誠(chéng)信!還等什么,從今天開(kāi)始,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧!

同學(xué)們,讓誠(chéng)信伴我們飛翔吧,因?yàn)檎\(chéng)信是清晨窗前一縷溫暖的陽(yáng)光,是耳畔吟唱的小鳥(niǎo)的清啼,是寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火,是烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭!

我深信,有了誠(chéng)信,我們會(huì)飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!

謝謝大家!

我們中華民族歷來(lái)重誠(chéng)信,把誠(chéng)信作為做人的根本。無(wú)論是《增廣賢文》中的“許人一物,千金不移”,還是

千字文

中的“信使可覆,器欲難量”都說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性。

翻開(kāi)歷史的畫冊(cè)明代大學(xué)士宋濂讀書誠(chéng)實(shí)守信的故事更給我留下深刻的印象。他小時(shí)候家里窮,沒(méi)有錢買書,只得向有藏書的人家借書看,還用筆親自抄寫。即使天氣寒冷,手指凍得僵硬,也不超過(guò)約定的期限。于是,許多人都因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)守信都愿意把書借給他,他因此得以博覽群書,成為一名學(xué)識(shí)淵博的人。

看完宋濂的故事,我羞愧不已,令我想起上學(xué)期的一件事:

有一次,向同學(xué)借書,好不容易借來(lái)了,回到家里,我愛(ài)不釋手的看著,就像魚(yú)兒暢游在海洋中一樣。午飯的時(shí)候我狼吞虎咽的吃了幾口就又津津有味的看書去了,早把時(shí)間忘在腦后??煲蠈W(xué)了,我還沒(méi)有看完,急忙放下書,跑到學(xué)校,剛坐到座位上,突然間想起了同學(xué)讓我下午把書就還給她??墒悄潜緯@時(shí)正在我家里的書桌上安安靜靜的躺著呢!我想她一定會(huì)很生氣的。后來(lái),我用盡了甜言蜜語(yǔ)才說(shuō)服她,還信誓旦旦的保證明天一定能帶來(lái)。一天一天又一天過(guò)去了,書還是那樣安靜的躺在那本不應(yīng)該躺的地方,她的臉色也越來(lái)越難看。我心想:“火山就要爆發(fā)了”!終于她生氣了,火冒三丈,大聲的向我吼著。此時(shí),我心里忐忑不安,難受極了,真想有個(gè)地縫鉆進(jìn)去?;氐郊依?,我第一件事情就是把書放在了書包里,生怕再忘記了。當(dāng)我把書還給她里,臉上堆滿了難以形容的微笑。但是,她的火氣還是沒(méi)有消,還發(fā)誓說(shuō)再也不借我書了!此時(shí),我十分尷尬的、小心翼翼的說(shuō)了聲:“謝謝”!就飛似的跑了出去,心里真不是滋味。

有了這一次的教訓(xùn),我明白了一個(gè)道理:做人要講信用,要守時(shí)守信,不該違背諾言,完不成時(shí),也應(yīng)該及時(shí)說(shuō)明理由表示歉意。

信用是人生一種受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這種儲(chǔ)蓄,是朋友對(duì)你的信任;信用是一堵厚厚的墻,再大的傷害也能抵擋;信用是一根柱子,它能撐起一片美好的藍(lán)天。與經(jīng)典同行,與圣賢為友,誠(chéng)信伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

站在國(guó)旗下,舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗,眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國(guó)的版圖。

心中不禁感想萬(wàn)千,每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻,我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中,莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó),向國(guó)旗默默許下自己的志愿。

新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān),我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富,最為關(guān)鍵的一條就是要講誠(chéng)信。

工人說(shuō),誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品。簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本,民族的存亡之根。

翻開(kāi)我們中華民族五千年的文明史,會(huì)發(fā)現(xiàn),以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。

同時(shí),我們也看到,因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也是數(shù)不勝數(shù):商紂失信,加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信,不但亡了國(guó),還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信,留下千古罵名。

所以,以史為鑒,誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。

誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要,對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品,而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。因此,我們小學(xué)生更應(yīng)身體力行,從我做起,這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

作為未來(lái)祖國(guó)的主人,我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn),競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。

要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代,使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界,就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢,可以沒(méi)有榮譽(yù),也可以沒(méi)有健康,但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信,因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。

同學(xué)們,誠(chéng)信作業(yè),誠(chéng)信考試,誠(chéng)信待人,這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召,勢(shì)在必行!

同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上,成為我們的口頭禪,讓它活躍在我們心中,體現(xiàn)在我們的行動(dòng)!

同學(xué)們,為了我們明天的更加輝煌,為了我們祖國(guó)的繁榮昌盛,讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信伴我同行!”

我的演講完畢,謝謝大家!

誠(chéng)信勵(lì)志的演講稿篇二

古人說(shuō):人而無(wú)信,不知其可也;現(xiàn)代人說(shuō):誠(chéng)信像一面鏡子,一旦打破,你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。公益廣告說(shuō):失去誠(chéng)信,一文不值;書里說(shuō):誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征,它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。

看到誠(chéng)信兩個(gè)字,我想起了一件事。

有些人每當(dāng)看到電視上、網(wǎng)上、手機(jī)上那些拾金不昧的好心人,都說(shuō)要向他們學(xué)習(xí),可最后呢?全部忘到了腦后跟,一次也沒(méi)有照做過(guò)。

誠(chéng)信是一種責(zé)任、一種美德!我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信,做到誠(chéng)實(shí)守信。它是人心靈最美、最圣潔的東西。愿世界人人講誠(chéng)信!

誠(chéng)信勵(lì)志的演講稿篇三

那么誠(chéng)信就是善良的基石,一個(gè)不講誠(chéng)信的人是不會(huì)被身邊的人所認(rèn)可,不會(huì)被社會(huì)所接納的'。誠(chéng)信是智者的游戲,誠(chéng)信是交往的藝術(shù)。著名學(xué)者程頤說(shuō):“以誠(chéng)感人者,人亦誠(chéng)而應(yīng)?!碑?dāng)我們用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待別人時(shí),別人自然會(huì)感到溫暖。當(dāng)我們不再編造借口搪塞老師時(shí),老師該是多么欣慰;當(dāng)我們不再輕易承諾無(wú)法實(shí)現(xiàn)的諾言時(shí),朋友該是多么快樂(lè);當(dāng)我們不再欺騙父母蒙混過(guò)關(guān)時(shí),父母該是多么的幸福。拋棄“謊言”“欺詐”,守護(hù)“純真”“善良”,自己的生活也將煥然一新。誠(chéng)信是一縷陽(yáng)光,溫暖心靈;誠(chéng)信是一汪甘泉,滋長(zhǎng)善良;誠(chéng)信是一片沃土,培植幸福。就讓我們用一顆真誠(chéng)的心與人交往,共同守護(hù)幸福的夢(mèng)想。

誠(chéng)信勵(lì)志的演講稿篇四

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的觀眾們:

大家好!今天,我很榮幸能夠在這里和大家分享一些關(guān)于誠(chéng)信資助和勵(lì)志人生的思考。

首先,我想談?wù)務(wù)\信的重要性。誠(chéng)信是一個(gè)人道德品質(zhì)的體現(xiàn),也是社會(huì)信任的基礎(chǔ)。如果一個(gè)人缺乏誠(chéng)信,那么他就難以得到他人的信任和尊重。相反,如果一個(gè)人具有誠(chéng)信品質(zhì),那么他就能夠建立起良好的人際關(guān)系,贏得他人的尊重和信任。

那么,如何培養(yǎng)自己的誠(chéng)信品質(zhì)呢?我們需要做到言行一致,說(shuō)出的話必須算數(shù),做出的承諾必須兌現(xiàn)。我們需要遵守社會(huì)規(guī)則,不違反道德準(zhǔn)則,不欺騙他人。我們需要尊重他人的權(quán)利和利益,不侵犯他人的權(quán)益。同時(shí),我們也需要時(shí)刻保持一顆真誠(chéng)的心,對(duì)待他人真誠(chéng)、善良、友善。

那么,關(guān)于資助,我想談?wù)勎业目捶?。資助是一種幫助貧困地區(qū)和困難學(xué)生的方式,它能夠幫助那些需要幫助的人獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。同時(shí),資助也能夠讓我們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài),讓我們更加珍惜生命和親情。

那么,如何申請(qǐng)資助呢?我們需要向?qū)W校、社會(huì)組織或政府尋求幫助,填寫相關(guān)的申請(qǐng)表格,提供相關(guān)的證明材料。同時(shí),我們也需要關(guān)注相關(guān)的資助政策,了解資助的種類、條件、申請(qǐng)流程等信息。

最后,我想談?wù)剟?lì)志人生。勵(lì)志是一種積極向上的精神,它能夠幫助我們克服困難,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。同時(shí),勵(lì)志也能夠讓我們感受到生命的價(jià)值和意義,讓我們更加珍惜生命和親情。

那么,如何培養(yǎng)自己的`勵(lì)志精神呢?我們需要時(shí)刻保持一顆積極向上的心,不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、進(jìn)步。我們需要勇于挑戰(zhàn)自己,嘗試新的事物,不斷拓展自己的視野和思維。同時(shí),我們也需要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),關(guān)注他人的需求和困難,為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

最后,我想向大家發(fā)出倡議:讓我們一起行動(dòng)起來(lái),為貧困地區(qū)和困難學(xué)生提供幫助和支持,共同培養(yǎng)自己的誠(chéng)信和勵(lì)志精神,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。謝謝大家!

誠(chéng)信勵(lì)志的演講稿篇五

各位老師、各位同學(xué):

大家好,我是xx號(hào)選手,我演講的題目是——走上誠(chéng)信的舞臺(tái),點(diǎn)亮誠(chéng)信的明燈。

“言而有信,一諾千金”是我們祖先傳承下來(lái)的美德。早在兩千多年前,就有一位睿智的老人——孔子,用畢生的精力著書立說(shuō),闡述誠(chéng)信是人生立身之本,是國(guó)家立業(yè)之本,是人類發(fā)展之本……古往今來(lái),誠(chéng)信的明燈一直被人們高高舉起,那些關(guān)于誠(chéng)信的故事,猶如一道道絢麗的彩虹,總能在第一時(shí)間明亮我們的心靈。

那個(gè)小時(shí)候砸缸救友的司馬光,晚年時(shí)不但是北宋德高望重的四朝元老,而且是赫赫有名的文學(xué)家史學(xué)家。當(dāng)我們?cè)谇曛笞窇浰抉R文正的生平,敬仰的不僅是他組織編撰《資治通鑒》的嘔心瀝血,更令我們深深動(dòng)容的是他一生溫良謙恭,一生守誠(chéng)重信。至今還流傳著這樣一個(gè)故事:有一天,忙于著書立作的司馬光吩咐家人把一匹棕黃色的高頭大馬賣掉。老家人將馬牽到集市上,要價(jià)50吊錢。不一會(huì)兒,一位老者相中了這匹馬,但錢不夠,約定明天一手交錢一手交貨。老家人回家高興地告訴司馬光,馬賣了一個(gè)好價(jià)錢。司馬光懊惱地說(shuō):“哎呀,這匹馬一到夏天肺病就會(huì)發(fā)作,我忘了交代你了。明天你一定要如實(shí)地告訴人家,如果他還要,就便宜賣給他!”老家人不以為然,說(shuō):“市場(chǎng)買賣哪有說(shuō)真話的?!彼抉R光正色道:“讓人家用買一匹好馬的錢買一匹病馬,這是在騙人,這樣的事我們?cè)趺茨茏瞿?做人必須講誠(chéng)信啊!”

都說(shuō)商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),然而“一諾千金”的佳話也不絕于耳。著名的海爾集團(tuán)曾有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷:在與客戶簽發(fā)合同之后,由于種種原因,公司延誤了發(fā)貨時(shí)間,為了信守合同,公司決定采用空運(yùn),為此損失了一大筆錢,卻由此贏得了信譽(yù)。

同學(xué)們,誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人、為學(xué)最基本的道德準(zhǔn)則。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn),同時(shí)也充滿誘惑和風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)代,誠(chéng)信,是一股清泉,滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人的心田。在全國(guó)上下呼喚誠(chéng)信回歸的今天,我們作為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和未來(lái)的建設(shè)者,“講誠(chéng)信,做真人”更是我們青年一代義不容辭的責(zé)任!

親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們走上誠(chéng)信的舞臺(tái),點(diǎn)亮誠(chéng)信的明燈!用誠(chéng)信澆灌出人生最美麗的花朵!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

誠(chéng)信勵(lì)志的演講稿篇六

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是——誠(chéng)信伴我行。什么是誠(chéng)信?詩(shī)人說(shuō),誠(chéng)信是三月的春風(fēng),是五月的花海;商人說(shuō)誠(chéng)信是寶貴的信譽(yù),是無(wú)價(jià)的財(cái)富;爺爺說(shuō)誠(chéng)信是一本厚厚的日記,是一張不容背叛的人生契約;我說(shuō)誠(chéng)信是兩根小指拉鉤后的百年不變,千年不悔。

作為小學(xué)生的我們誠(chéng)信了嗎?你也許要安慰自己說(shuō),誠(chéng)信是大人的事,我們還沒(méi)有長(zhǎng)大呢!如果是這樣,那么你就錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)了!當(dāng)你在考場(chǎng)上冷靜地抄著同方的試卷時(shí),你誠(chéng)信了嗎?當(dāng)你把果皮扔到干凈的操場(chǎng)時(shí),你誠(chéng)信了嗎?當(dāng)你告訴老師生病了卻躲在外面玩耍時(shí),你誠(chéng)信了嗎?當(dāng)你上課不聽(tīng)講、作業(yè)不完成時(shí),你誠(chéng)信了嗎?當(dāng)你對(duì)長(zhǎng)輩或老師吆三喝四時(shí),你誠(chéng)信了嗎?……我們驚訝地發(fā)現(xiàn),自己有太多的不誠(chéng)信!

你一定對(duì)自己很失望!其實(shí),沒(méi)有關(guān)系,人的成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有缺點(diǎn),也不可能不犯錯(cuò)誤,這并不可怕,可怕的是逃避錯(cuò)誤。你還來(lái)得及做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,因?yàn)橹e(cuò)能改是最大的誠(chéng)信!還等什么,從今天開(kāi)始,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧!

同學(xué)們,讓誠(chéng)信伴我們飛翔吧,因?yàn)檎\(chéng)信是清晨窗前一縷溫暖的陽(yáng)光,是耳畔吟唱的小鳥(niǎo)的清啼,是寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火,是烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭!

我深信,有了誠(chéng)信,我們會(huì)飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!

謝謝大家!

誠(chéng)信勵(lì)志的演講稿篇七

老師們,同學(xué)們:

大家好!

誠(chéng)實(shí)守信是每位學(xué)生必備的美德,一個(gè)人不僅在乎他的成績(jī),更要在乎他的誠(chéng)信。現(xiàn)在,讓我給你們講一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的故事吧。

記得那次英語(yǔ)考試后,老師笑容滿面地走進(jìn)教室,開(kāi)始發(fā)考卷了,我非常自信地坐在座位上,美滋滋地想著:這次我一定能考上一百分,而且媽媽也答應(yīng)我如果考上一百分就帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩呢!當(dāng)老師叫到我的名字時(shí),我興奮地走上去,拿起試卷一看,鮮紅的100分映入我的眼簾。我一蹦一跳地回到了座位上。想象著在游樂(lè)場(chǎng)玩我最喜歡的碰碰車的情景,真是過(guò)癮。

老師開(kāi)始評(píng)講試卷了,我認(rèn)真地聽(tīng)著,突然我發(fā)現(xiàn)有一道題改錯(cuò)了。這時(shí),我心里像十五個(gè)吊桶—七上八下,思想斗爭(zhēng)異常激烈。怎么辦呢?讓老師把試卷改過(guò)來(lái)吧,可是,沒(méi)有一百分的話,去游樂(lè)場(chǎng)的計(jì)劃就泡湯了,不改吧,那我就是不誠(chéng)實(shí)的孩子,《狼來(lái)了》的故事告訴了我,小牧童因?yàn)檎f(shuō)謊,他的羊才被大灰狼咬得死的死,傷的傷,更可怕的`是他失去別人對(duì)他的信任。老師也常教導(dǎo)我們誠(chéng)實(shí)做人,老實(shí)做事。想到這里,我便毫不猶豫地站起來(lái),對(duì)老師說(shuō):“老師,我這里有一題改錯(cuò)了,我的應(yīng)該是98分?!蓖瑢W(xué)們的向我投來(lái)贊許的目光,老師走過(guò)來(lái)看了我的那道題,于是扣了2分,并當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí),我的心里像吃了蜜糖一樣。雖然這次我沒(méi)考到100分,也沒(méi)有去游樂(lè)場(chǎng),但是它讓我感受到了誠(chéng)實(shí)守信的快樂(lè)。

雖然這件事過(guò)去了很久了,但它讓我明白:誠(chéng)實(shí)就像一滴雨露,滋養(yǎng)我們的心靈。讓誠(chéng)信永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊,伴我成長(zhǎng)。

誠(chéng)信勵(lì)志的演講稿篇八

親愛(ài)的老師們,領(lǐng)導(dǎo)們:

大家好。

古人云:言必信行必果。信者人之根本也。曾子殺彘,尾生抱柱。民不信不立。

誠(chéng)信作為傳承千年的優(yōu)良傳統(tǒng),在歷史的長(zhǎng)河中無(wú)處不散發(fā)著耀眼的光輝。

徐徐回望,明時(shí)朱棣承諾百姓天子守邊,直到闖王入京明朱家人仍舊沒(méi)有遺忘背棄自己的祖先的承諾,一直沒(méi)有遷都,故而后世百姓多思舊帝之恩,行反逆之事,九州義舉不斷,直至清末也未曾停止。

蜀末,關(guān)羽戰(zhàn)敗為吳所殺,劉備遭火燒連營(yíng),臨終托孤謂孔明:君才十倍曹丕,必能安國(guó),終定大事。若嗣(si)子可輔,輔之;如其不才,君可自取。而諸葛亮承諾劉備:臣敢竭股肱之力,效忠貞之節(jié),繼之以死!此后無(wú)論劉禪如何昏庸,諸葛亮始終恪守自己的諾言,致死效忠后主,并沒(méi)行廢立之事,也未取而代之。所以后世在崇拜武鄉(xiāng)侯的聰慧時(shí),也沒(méi)忘記他出類拔萃的道德與人品。

當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候,我們是否聽(tīng)見(jiàn)他在角落的哭聲,我們仰望星空,叩問(wèn)靈魂的時(shí)候,在心底處是否還存在一份寧?kù)o的誠(chéng)信,是否聽(tīng)見(jiàn)祖先們的的憤怒與指責(zé)?在當(dāng)下中國(guó)商場(chǎng),以假亂真的貨物充斥著各類市場(chǎng),柏楊先生在《丑陋的中國(guó)人》中說(shuō)到一個(gè)經(jīng)歷:在中國(guó)的一個(gè)風(fēng)景區(qū),買到的總是假貨,而在埃及,即使大多數(shù)游客一輩子僅僅到訪一次,那里的商家也不會(huì)在一件貨物的真假上欺騙你。我們時(shí)常把猶太人比作虛偽的小人背信棄義之徒,而我們自詡為華夏龍的傳人把誠(chéng)信作為品德的根本,在行商上,猶太人重信用,講商業(yè)道德,貨真價(jià)實(shí);但生意永遠(yuǎn)總歸是生意,生意做完,翻臉無(wú)情。

中國(guó)人熱情纏綿,生意不止是生意,表面上情義兼顧,內(nèi)里的信譽(yù)常懸個(gè)問(wèn)號(hào),輕諾而不重契,先是滿面溫情而后劍拔弩張,起于哥們兒氣而終于對(duì)簿公堂。我們的誠(chéng)信呢?我們世代相傳口口聲聲誠(chéng)信呢,熱情激昂的演講稿,膾炙人口的典故乃至電視里聲聲不斷的廣告,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在“講”誠(chéng)信,可是誠(chéng)信并不是一句“童叟無(wú)欺”也并不只是紙上龍飛鳳舞的漢字。它是深埋在心里的品質(zhì),曾今重慶人多喜袍哥文化,把信義放在為人的第一位。我們不能忘記老祖宗的教誨,讓我們一起講誠(chéng)信,不僅僅是口中而且是心里。做真正華夏龍的傳人。

謝謝大家。

誠(chéng)信勵(lì)志的演講稿篇九

大家好!

有人說(shuō)誠(chéng)信是為我們開(kāi)啟成功之門的鑰匙,有人說(shuō)誠(chéng)信是黑暗中的一盞路燈,它為我們照亮前方的路,讓我們不再迷路。

有一次,媽媽出門買東西,但因?yàn)槲业囊徊恍⌒陌褘寢屝膼?ài)的杯子給砸碎了,我十分愧疚,把水杯的碎片藏了起來(lái)。媽媽回家了,我十分害怕媽媽知道了罵我,手時(shí)不時(shí)抖一抖,一會(huì)到家媽媽就喊渴,剛要拿水杯喝水時(shí),發(fā)現(xiàn)水杯不見(jiàn)了,便疑惑地問(wèn)我:“寶貝,我的水杯在哪兒???”“我不知道?。俊蔽已b糊涂地回答?!罢娴膯??”媽媽半信半疑地說(shuō)?!澳蔷推婀至?,難道水杯自己長(zhǎng)腿跑了?”我聽(tīng)了無(wú)言以對(duì),媽媽看我緊張的樣子,猜出了是我干的了。

我為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn),故意裝出一副無(wú)辜的表情說(shuō)道:“媽媽,真不是我干的,難道我的話你也不相信嗎?”“我相信,但如果你真做錯(cuò)事了,我希望你能坦白說(shuō)出來(lái)。”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。媽媽話中有話,像是想讓我“自首”一樣,我聽(tīng)了心十分沉重,像一塊大石頭一樣。我默默心想:我欺騙了我的媽媽,媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呢?如果媽媽知道了會(huì)不會(huì)不再喜歡我了呢?想到這兒,我的眼睛濕潤(rùn)了,過(guò)了一會(huì)兒幾滴眼淚從我的眼睛里流了下來(lái)。為了不讓媽媽不喜歡我,我做了一個(gè)重大的決定:去跟媽媽講實(shí)話。

我跑到了媽媽的身邊,流著熱淚地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,對(duì)不起!我向你說(shuō)了謊話,其實(shí)你的水杯是被我打碎了,怕你知道,所以被我藏了起來(lái),請(qǐng)你原諒我的過(guò)錯(cuò),好嗎?”“好,我原諒你,以后你一定要誠(chéng)實(shí),錯(cuò)了要勇于承認(rèn),知道了嗎?”媽媽笑著說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):知道了,媽媽!”

怎么樣?聽(tīng)了我的故事,有沒(méi)有感受到誠(chéng)實(shí)的重要了呢?

誠(chéng)信勵(lì)志的演講稿篇十

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

老師告訴我們說(shuō),誠(chéng)信是一種美德,是良好的修養(yǎng),更是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備的基本品質(zhì)?!墩撜Z(yǔ)》上說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也?!本褪侵v,人若不講信用,在社會(huì)上就無(wú)立足之地,根本談不上做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人了。

經(jīng)常在上學(xué)途中看到路邊的公益宣傳畫,關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀中對(duì)每個(gè)公民的要求中就有——“誠(chéng)信”一詞。說(shuō)明不僅古人強(qiáng)調(diào),即便現(xiàn)在和將來(lái),對(duì)誠(chéng)信的要求,只會(huì)更嚴(yán)格、更全面,永不過(guò)時(shí)!

但大多數(shù)人仍堅(jiān)信,墻角的陰暗永遠(yuǎn)抹殺不了太陽(yáng)的光輝!看,在我們的生活中,在你我的身邊,許許多多平凡的人們正用他們的行動(dòng)默默地傳播著社會(huì)正能量,用自己的誠(chéng)信譜寫出一曲曲動(dòng)人的歌謠。

還記得“信義兄弟”嗎?20xx年年關(guān),在北京當(dāng)包工頭的哥哥孫水林,為趕在年前把工錢發(fā)放到農(nóng)民工手中,返鄉(xiāng)途中遭遇車禍,一家五口全部身亡。在天津的弟弟孫東林為完成哥哥的遺愿,來(lái)不及處理哥哥的后事,便趕在臘月二十九返鄉(xiāng),將工錢一分不差地送到60余位農(nóng)民工兄弟的手上。

當(dāng)然,這樣的人和事不勝枚舉:劉紹英,公司董事長(zhǎng),始終把“以誠(chéng)為本,以信立業(yè)”作為經(jīng)營(yíng)理念,在“公司+基地+農(nóng)戶”的發(fā)展過(guò)程中,堅(jiān)決信守承諾,幫助農(nóng)民致富;“良心油條哥”劉洪安向社會(huì)公開(kāi)承諾,堅(jiān)決不用回鍋油;“誠(chéng)信贏天下”的尚金鎖,三十年只專注干好一件事——國(guó)家儲(chǔ)備糧食的檢驗(yàn)保管……他們用自己的堅(jiān)守和大愛(ài)詮釋著誠(chéng)信的力量。

記得上學(xué)期,我和媽媽在白塔公園旁的一家書店買書,選中了一本課外書和一些文具總計(jì)36元,媽媽付給店主阿姨50元,阿姨隨手從錢包里面拿出64元,遞到媽媽的手上,我和媽媽都覺(jué)得愕然。媽媽望著手中的錢還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),我趕緊對(duì)那位阿姨說(shuō):“阿姨,您找錯(cuò)了,給你的是一張面值50元的紙鈔,只要找14元就行了,這多找的50元還給你。”

這時(shí)阿姨才晃過(guò)神來(lái),接連道謝,她以為媽媽付的是百元鈔票呢。心存感激的阿姨連連夸贊我和媽媽都是好人?;丶业穆飞?,媽媽還就這件事情和我展開(kāi)了討論,我們都覺(jué)得這只是件微不足道的小事,是每個(gè)誠(chéng)實(shí)的人都應(yīng)該做的。想到店主的感激和贊許,回想著這簡(jiǎn)單的善舉也會(huì)為社會(huì)傳遞出些許的正能量,我們的心情如陽(yáng)光般燦爛。

在我心中,誠(chéng)信,是春天里的一縷陽(yáng)光,給人溫暖;誠(chéng)信,是冬日里的傲雪紅梅,讓人敬畏。在心底里,我默默立下誓言——與誠(chéng)信同行!

誠(chéng)信勵(lì)志的演講稿篇十一

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我是六(3)班的xxxx。我今天演講的題目是:《誠(chéng)信,做人之本》

誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本,民族的存亡之根。一個(gè)不講誠(chéng)信的人是社會(huì)的危險(xiǎn)品,而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。因此,我們當(dāng)代學(xué)生更應(yīng)身體力行,從我做起,從點(diǎn)滴做起,把誠(chéng)寫在臉上,把信裝在心里。這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

追溯我們中華民族五千年的文明史,你會(huì)發(fā)現(xiàn),以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法,為了樹(shù)立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰(shuí)能把這根木頭搬到北門,賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫,終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹(shù)立起了威信,因而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。

同樣在商鞅“立木為信”的地方,在早它400多年以前,卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒,為博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火,率領(lǐng)兵將們匆匆趕到,弄明白這是君王為博寵妃一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子,終于開(kāi)心一笑。五年后,犬戎大舉攻周,幽王烽火再燃而諸侯未到。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

一個(gè)“立木取信”,一諾千金;一個(gè)帝王無(wú)信,失信于民。結(jié)果前者變法成功,國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯;后者自取其辱,身死國(guó)亡。

誠(chéng)信無(wú)形,卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無(wú)色,卻可以耀人眼目;誠(chéng)信無(wú)味,卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。

然而當(dāng)今社會(huì),誠(chéng)信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),且不說(shuō)商場(chǎng)上爾虞我詐,也不必說(shuō)假奶粉,假疫苗,就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人,說(shuō)不定你就惹上了麻煩和官司。但我想:人吃飯,是為了活著,但活著,絕不僅僅是為了吃飯,我們有更高的精神追求,而誠(chéng)信做人,會(huì)帶給我們精神上的富足和快樂(lè)。

那怎樣做才是誠(chéng)信呢?其實(shí),在學(xué)校里,同學(xué)們的身邊就充滿了誠(chéng)信。比如:借用別人的物品及時(shí)歸還;在平時(shí)學(xué)習(xí)中幫助同學(xué),說(shuō)話算數(shù);在犯錯(cuò)誤時(shí)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,不找借口……這都是誠(chéng)信的表現(xiàn)。有了誠(chéng)信,同學(xué)們之間就有了互幫互助,共同協(xié)作,舉手之勞的同時(shí)還收獲了快樂(lè)。但學(xué)校中也有不誠(chéng)信的角落:有的同學(xué)來(lái)學(xué)校后先抄作業(yè),是對(duì)老師的不誠(chéng)信:有的同學(xué)借了別人的文具占為己有,是對(duì)同學(xué)們的不誠(chéng)信……從眼前看,有時(shí)這種做法好像占了便宜,但“占小便宜吃大虧”,這種做法不但使自己失去了同學(xué)老師們的信任,還給同學(xué)們的學(xué)習(xí)等許多方面帶來(lái)負(fù)面的影響,所以,培養(yǎng)誠(chéng)信要從注重身邊的小事開(kāi)始,只有做到在小事中擁有嚴(yán)格的自律心態(tài),正確的是非觀念,持之以恒的耐性,才能真正做到誠(chéng)信。

我們正處在少年兒童時(shí)期,這個(gè)時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期,我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué),如何上好每一堂課,怎樣面對(duì)每一堂考試,都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn),假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠(chéng)信,用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立足,而尾生抱柱之信。季老一諾千金,幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹(shù),這些以誠(chéng)為功,以誠(chéng)立業(yè)的事例無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。

同學(xué)們:讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德,讓誠(chéng)信使我們的人格閃光!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

誠(chéng)信勵(lì)志的演講稿篇十二

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

誠(chéng)信的人,往往都具有巨大的人格魅力,這也是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。曾子殺豬商鞅變法,都是我國(guó)的歷史故事,如果沒(méi)了商鞅的變法,我們現(xiàn)在的社會(huì)還成功嗎?其實(shí)在世界里,還有一些故事經(jīng)久不衰。

在閱讀《童年宋慶齡》時(shí),宋慶齡約好樂(lè)周末去同學(xué)家玩,但是她媽媽要帶她看大白鴿,那可是小宋慶齡期盼已久的大白鴿,可是她還是選擇了去同學(xué)家,臨走時(shí)還跟媽媽說(shuō):“答應(yīng)人家的事一定要做到!”我被她的精神深深地感動(dòng)了。

華盛頓砍倒了父親的一顆櫻桃樹(shù),他知道自己肯定會(huì)被父親打,但是他還是在父親盛怒之下承認(rèn)了錯(cuò)誤,他的父親十分感動(dòng),不僅沒(méi)打他,還贊揚(yáng)了它,說(shuō)華盛頓的誠(chéng)實(shí)要比樹(shù)珍貴得多。春秋時(shí)期,秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。

當(dāng)時(shí)正處于人心惶惶,戰(zhàn)亂頻繁之際,為了樹(shù)立威信,推進(jìn)政策,他命令人在城門南側(cè)立下一塊木頭,并當(dāng)眾立下諾言:誰(shuí)要是可以把木頭從南門搬到北門就賞他十兩黃金,人們看了很奇怪,沒(méi)一個(gè)人敢上去。

后來(lái)他又把價(jià)錢提高到五十兩,這時(shí)有個(gè)壯士二話不說(shuō),抬起木頭就把它搬到了城門北側(cè),商鞅當(dāng)眾給了他五十兩黃金。商鞅的這一舉動(dòng),在群眾的眼里樹(shù)立了誠(chéng)信,當(dāng)他的變法推行時(shí),得到了廣大民眾的支持,并且在國(guó)家用到,在其他國(guó)家也用到了,最終使國(guó)民富強(qiáng)。

誠(chéng)信是一朵花,我們周圍也需要誠(chéng)信的人,也不乏誠(chéng)信的人,誠(chéng)信是一種美德,也是一種品質(zhì)。

讓我們?yōu)樗麄円黄瘘c(diǎn)贊吧!

誠(chéng)信勵(lì)志的演講稿篇十三

各位同學(xué):

“積極向上,奮勇?tīng)?zhēng)先”是我們一高學(xué)子力量的源泉,是激勵(lì)我們前進(jìn)的巨大動(dòng)力。但今天,在這片蔚藍(lán)的天空下,我們要執(zhí)著地呼喚一種傳統(tǒng)的精神,也是時(shí)代的精神,那就是誠(chéng)信。

誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德,千百年來(lái)激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)人走過(guò)滄海桑田,歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪,最終沉淀成為民族精髓。

揚(yáng)子晚報(bào)曾經(jīng)刊登過(guò)這樣一則新聞,安徽滁州一位50多歲的農(nóng)民工來(lái)到南京,在他打算回家時(shí),發(fā)現(xiàn)口袋里差5元錢才能買得一張車票。在這座陌生的城市里,他舉目無(wú)親,萬(wàn)般無(wú)奈下,他向玄武區(qū)某民警借得了5元錢,在這種情況下誰(shuí)也不會(huì)計(jì)較這5元錢,但在第二天,他卻將這5元錢還給了那位民警。

同學(xué)們,這則故事沒(méi)有曲折離奇的情節(jié),但它流露的質(zhì)樸,折射的誠(chéng)信,卻值得我們深思,它在拷問(wèn)我們:“難道我們真的應(yīng)該視誠(chéng)信如糞土,置誠(chéng)信于不顧嗎?”隨著市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,暴利取代了美德,誠(chéng)信讓步于欺騙,許多商家制假販假,假煙、假酒、假奶粉這些都已經(jīng)影響到了我們的生活,甚至已經(jīng)危害了我們的健康。

我們高中生是時(shí)代最新鮮血液,是感動(dòng)時(shí)代要求最敏感一份子,所以,我們不僅要形成自身的誠(chéng)信,更要成為誠(chéng)信最有力的傳播者,誠(chéng)信的人付出的是真誠(chéng)的信任,收獲得是友誼和尊重,相反失去誠(chéng)信的人,必定失去發(fā)展空間,失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持,甚至失去生命中最美好的一切。

誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光,它的光芒普照著大地,

誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地,它的胸懷承載萬(wàn)物。

同學(xué)們,讓我們堅(jiān)守誠(chéng)信的陣地,讓誠(chéng)信之花在這片凈土上,絢麗綻放,永不凋零。

誠(chéng)信勵(lì)志的演講稿篇十四

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

誠(chéng)信,是榮譽(yù)的象征,是財(cái)富的象征,是一個(gè)人道德品質(zhì)的表現(xiàn)。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò):“遵守諾言就像保衛(wèi)你的'榮譽(yù)一樣?!闭\(chéng)信是我們必不可少的品德之一。

誠(chéng)信二字,說(shuō)起容易做起難,而我們時(shí)常會(huì)因?yàn)橛龅揭恍├щy而想放棄自己的承諾。我到現(xiàn)在還深刻地記得一件事:

在四年級(jí)的時(shí)候,我們班刮起了一陣“借書風(fēng)”。大家都互相借著自己喜歡的書籍如饑似渴地閱讀。有一天中午,我成功地從一位女同學(xué)手里借來(lái)了一本心儀已久的沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。手捧著愛(ài)書,我迫不及待地看起來(lái),真恨不得把里面的內(nèi)容一下子塞到腦子里,沒(méi)過(guò)幾天,我就讀完了這本書。

兩個(gè)星期后,書的“主人”催我還書了。我滿不在乎地笑了笑,信誓旦旦地向她保證下午就把書帶來(lái)還她。

回到家后,我開(kāi)始找書柜,然而并沒(méi)有找到借來(lái)的那本書。我又翻了翻抽屜,還是沒(méi)有。書去哪里了呢?我開(kāi)始著急了,把家里全找了一遍,書怎么可能憑空消失呢?我努力地回想著之前看完后把書放到哪兒了,可竟然沒(méi)一點(diǎn)印象了,我都有一種想要把屋子給倒過(guò)來(lái)找的念頭了。

下午一到學(xué)校,我心里就有一種忐忑不安的感覺(jué),好像自己做了什么見(jiàn)不得人的事情,十分羞愧。我一下午都在心驚膽戰(zhàn)中度過(guò),一直在躲在教室里,躲著那位女同學(xué),我生怕被她發(fā)現(xiàn)事情的真相。

接下來(lái)的幾天,我一直都在躲著她。終于有一天中午,我再也忍不住了,把這件事情告訴了媽媽。向媽媽講完這件事后,我瞬間感覺(jué)輕松了許多,如釋重負(fù)般,但同時(shí)又很害怕,害怕媽媽會(huì)嚴(yán)厲地教訓(xùn)我。誰(shuí)知,媽媽平心靜氣地聽(tīng)我講完了整個(gè)事情,皺了皺眉,一言不發(fā)地就走進(jìn)了房間,這令我驚詫不已。

雖然那件事已經(jīng)過(guò)去了很久,但我依舊記憶猶新。媽媽用她特殊的方式,教會(huì)我懂得遵守諾言,懂得勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,懂得誠(chéng)信對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么重要!

誠(chéng)信勵(lì)志的演講稿篇十五

老師們,同學(xué)們:

“‘卡丹’到處有,‘狐貍’滿山走,‘老爺’被偷走,‘鱷魚(yú)’全國(guó)游”。請(qǐng)不要以為這是詩(shī)人的杰作,這是《中國(guó)誠(chéng)信報(bào)告》一書中對(duì)假名牌產(chǎn)品泛濫于市的論述。當(dāng)我們站在琳瑯滿目的名牌商品面前,存細(xì)分辨鱷魚(yú)的嘴朝左還是朝右、“老人頭”的皺紋是兩道還是三道、夢(mèng)特嬌的花瓣到底是幾瓣時(shí),您是否意識(shí)到,由于假名牌產(chǎn)品的失信市場(chǎng),已經(jīng)使得真正的名牌產(chǎn)品同樣遭遇了信任危機(jī)。在《中國(guó)誠(chéng)信報(bào)》中,這樣的例子比比皆是。然而,掩卷沉思:中國(guó)是一個(gè)有著悠久文明歷史的國(guó)家,重誠(chéng)信歷來(lái)都是中華民族的傳統(tǒng)。中國(guó)誠(chéng)信走過(guò)了歷史,走進(jìn)了現(xiàn)代,更要走向未來(lái)。做為“服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)”的郵政員工,我們有責(zé)任把中華民族有信必諾的光榮傳統(tǒng)繼承下來(lái),發(fā)揚(yáng)下去。那是一個(gè)炎熱的夏天,一位民工走進(jìn)了xx郵局:政府啊,我要辦事。濃濃的鄉(xiāng)音,使前臺(tái)營(yíng)業(yè)員忍俊不禁。營(yíng)業(yè)班長(zhǎng)劉xx耐心地詢問(wèn)用戶要辦什么事情,原來(lái)這位用戶初到北京要為家里打電話報(bào)平安。在他的眼里,郵局的人是穿官衣、辦公事的`,就是政府。劉xx指導(dǎo)用戶辦完了業(yè)務(wù),叮囑了他初到北京的注意事項(xiàng)。第二天的班前會(huì)上提出了這樣的問(wèn)題:用戶為什么稱我們是政府?在熱烈的議論聲中,年輕的員工明白了郵政服務(wù)在人民心中崇高的地位。郵政員工的言行不光代表著企業(yè)形象,更關(guān)系著政府在人民心中的公信力。多少年來(lái),正是在這種“每日一題,一事一議”務(wù)實(shí)型的班前會(huì)中,升華了員工的思想,提升了員工誠(chéng)信守諾的素質(zhì)。

在xx郵局,無(wú)論是局長(zhǎng)、還是員工,常說(shuō)的一句話就是:不用把用戶當(dāng)成抽象的上帝,只把他當(dāng)成對(duì)門的大媽,隔壁的阿姨。用平常心,為用戶做平常事,用細(xì)心做好服務(wù)中的細(xì)節(jié)。xx郵局剛剛開(kāi)辦國(guó)際通關(guān)業(yè)務(wù)不久,一位用戶到郵局為在美國(guó)的兒子寄被子和書籍,用戶覺(jué)得被子體積較大,寄水陸郵件劃算,書籍急用,寄航空郵件。服務(wù)臺(tái)的老師傅向用戶提出了中肯的建議:被子體積雖大,但重量輕,把被子和書籍分開(kāi)來(lái)寄,要花兩個(gè)封裝費(fèi)、掛號(hào)費(fèi)、起重費(fèi)、報(bào)關(guān)費(fèi),不如放在一起寄航空件合適。用戶將信將疑,于是工作人員與用戶一起進(jìn)行了反復(fù)的核算比對(duì),用戶發(fā)現(xiàn),一起寄航空件不但省了100多元錢,而且縮短了被子的時(shí)限。此后,這位用戶不但寄國(guó)際郵件到xx郵局,就是寄封掛號(hào)信也要舍近求遠(yuǎn)跑到xx郵局交寄,用她的話說(shuō)就是:在這辦業(yè)務(wù)放心。

隨手拈來(lái),xx郵局的對(duì)外服務(wù)中,有太多這樣的細(xì)節(jié),它們就象是和風(fēng)、象細(xì)雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中,把郵政人的誠(chéng)信理念根植在了廣大的用戶心中。如果說(shuō),細(xì)節(jié)服務(wù)是企業(yè)誠(chéng)信建設(shè)中的美麗的浪花,那么xx郵局的延伸服務(wù),則是誠(chéng)信建設(shè)中的火石,不斷地擦出誠(chéng)信建設(shè)中的火花。

xx年的1月15日17時(shí),包裹臺(tái)營(yíng)業(yè)員張x發(fā)現(xiàn)了柜臺(tái)上有一個(gè)棕色的錢包,問(wèn)遍了大廳里所有的用戶都沒(méi)有找到失主,張x把錢包交到了局長(zhǎng)室。局長(zhǎng)打開(kāi)錢包,發(fā)現(xiàn)里面有800元現(xiàn)金,2張銀行卡,5張名片。按照明片上的電話打過(guò)去,沒(méi)有找到失主。于是局長(zhǎng)只好調(diào)來(lái)了包臺(tái)17時(shí)左右的包單、速遞單收據(jù),一一撥打寄件人的電話。終于在撥打第28個(gè)電話時(shí)聯(lián)系上了某售樓中心的候小姐。候小姐接到電話時(shí)感到很意外,她說(shuō):我有好多年丟了東西不找了,因?yàn)檎乙舱也坏?,但你們這28個(gè)電話,使我感到了誠(chéng)信的回歸,謝謝你們,不光是為了這個(gè)錢包?!安还馐菫檫@個(gè)錢包”。候小姐意味深長(zhǎng)的話語(yǔ),讓我們感受到了肩上的沉甸甸的責(zé)任。誠(chéng)信回歸任重道遠(yuǎn),郵政人責(zé)無(wú)旁貸。

有人說(shuō),誠(chéng)信是金,但我說(shuō),誠(chéng)信無(wú)價(jià)。把誠(chéng)信度量化、標(biāo)價(jià),是銀行信用卡的一種服務(wù)手段。中國(guó)郵政“服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)”才是對(duì)誠(chéng)信無(wú)價(jià)最權(quán)威的詮釋。誠(chéng)信無(wú)價(jià),它是人們的道德追求,是人的生存法則,也是人與社會(huì)之間的平衡的紐帶。誠(chéng)信無(wú)價(jià),讓我們充份發(fā)揮道德和職業(yè)道德的自律機(jī)制,日常工作中,用我們有聲的語(yǔ)言和有形的行動(dòng),為中國(guó)誠(chéng)信的“再造明天”做出不懈的努力。

誠(chéng)信勵(lì)志的演講稿篇十六

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征,它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感?!币舱绾沃怯滤裕骸靶庞檬且环N現(xiàn)代社會(huì)無(wú)法或缺的個(gè)人無(wú)形資產(chǎn)。誠(chéng)信的約束不僅來(lái)自外界,更來(lái)自我們的自律心態(tài)和自身的道德力量。”這就是誠(chéng)信一天我去上作文課,我正在寫作文時(shí),老師走了過(guò)來(lái)看了看我的作文說(shuō):“你寫的還不錯(cuò),如果你寫的好我就給你發(fā)10張獎(jiǎng)票?!蔽衣?tīng)到這心想:“老師太好了,我就只差10張獎(jiǎng)票就可以換我最喜歡看的《鋼鐵是怎樣煉成的》我一定要寫好,好換我的.書?!?/p>

時(shí)間像小溪里的水叮叮咚咚的流走了,轉(zhuǎn)眼間就到了下午。我有些失望的看著我的作文,因?yàn)槲覍懙奶盍耍B我自己也讀不通??墒抢蠋焻s把獎(jiǎng)票放在我的桌子上。我想:“真是得來(lái)全不費(fèi)工夫?!蔽亿s緊把獎(jiǎng)票拿在手上去換了書。回到家我高興地拿給媽媽看,媽媽高興的說(shuō):“快好好看吧?!蔽腋吲d的拿回了臥室。

晚上我卻怎么也睡不著,媽媽好像看出了我的心事問(wèn):“怎么了?剛才還高高興興的現(xiàn)在怎么睡不著?”我選擇了誠(chéng)信,所以我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了個(gè)清楚,媽媽馬上嚴(yán)肅了起來(lái):“不行,明天換回去?!?/p>

第二天,我把書還給了老師,并且向老師說(shuō)明事情的經(jīng)過(guò)。老師高興地說(shuō):“xxx你的品質(zhì)很可貴,書先放我這,等你什么時(shí)候攢夠了再來(lái)找我換。”聽(tīng)了老師的話,我心里的大石頭終于放下了。

我選擇了誠(chéng)信,誠(chéng)信時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊,你是留著它還是放棄他由你來(lái)決定。

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