心得體會不僅是對個人成長的記錄，也是對他人經(jīng)驗的汲取。寫一篇較為完美的心得體會，首先需要明確總結(jié)的目的和對象。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望可以激發(fā)大家對于寫作的熱情和創(chuàng)造力。
祁發(fā)保英雄事跡心得體會篇一
我國的航天事業(yè)已經(jīng)處于世界技術(shù)的前列，這一切都離不開我們航天人的不懈努力與追求。中國的航天技術(shù)從無到有，從落后到領(lǐng)跑世界，一次次的跨越都是智慧的結(jié)晶。載人航天精神更是值得我們現(xiàn)在的每一個來學(xué)習(xí)！
相信科技的力量！學(xué)習(xí)了載人航天工程的先進事跡，我們就能明白這句話是多么的富含哲理，而我們的載人航天工程的工作者們也在用自己的行動踐行著這句話。從1956年建立國防部第五研究院，就提出了自力更生這樣的一種理念，而這種理念便被應(yīng)用于航天事業(yè)！這一路過來真的很艱辛，但是聰明的國人在學(xué)習(xí)和借鑒了已有的科學(xué)技術(shù)，在此基礎(chǔ)上進行了再創(chuàng)造，實現(xiàn)了技術(shù)的突破。這是一條自主創(chuàng)新的道路，更是一條需要巨大的勇氣和決心走好的路。
在1970年，我國的第一顆完全自主研制的人造衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射，在宇宙間想起了那首《東方紅》。這是我國航天事業(yè)自力更生、自主研究的第一個成果，更加堅定了航天工作者們趕超世界的'信念和決心。
最忘不了的是王永志同志的一番演講，我國的載人航天技術(shù)，從一開始就定下了趕超的目標(biāo)。在我國開始研究載人航天技術(shù)的時候就已經(jīng)有很多的宇航員進入太空，健康歸來，所以中國直接省略了其中的以猴實驗的環(huán)節(jié)，而采取了無人飛船的這種理念，相同的模擬環(huán)境下，模仿人的呼吸，最后實驗成功。經(jīng)過了多次的無人實驗，才讓楊利偉進行了第一次載人實驗，這一個過程是嚴謹?shù)?，也是虛心學(xué)習(xí)的過程！
中國首次實現(xiàn)了海上搜救對策的突破，這也是一種對生命和研究的認真態(tài)度，如果遇到飛船失事下墜，很容易落入海里，這對搜救難度是極大的，聰明的航天工作者，不僅僅讓外部搜救有保障，在飛船內(nèi)部，首次實現(xiàn)預(yù)設(shè)墜落點，可以實現(xiàn)搜救的最快，這項技術(shù)在世界是是絕無僅有的。
當(dāng)然，我國在航天領(lǐng)域取得的成就很多很多，這一切都離不開科學(xué)家們科技報國的信念和航天人為國報效的決心！中國的航天技術(shù)越來越強大，相信未來一定會繼續(xù)繼往開來，向著更高更深的領(lǐng)域發(fā)展，開發(fā)太空的資源，為全世界全人類做出巨大的貢獻。
祁發(fā)保英雄事跡心得體會篇二
第一段：介紹百年英雄事跡的背景和重要性（200字）
百年英雄事跡是指一些在歷史上具有重大影響、為人類社會作出卓越貢獻的人的偉大行為和事跡。這些英雄們以自己的智慧、勇氣和毅力，克服了重重困難，在具有挑戰(zhàn)性的環(huán)境下取得了非凡的成就。正是這些英雄事跡的力量，使我們產(chǎn)生了敬佩和感激之情。更重要的是，通過學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟百年英雄事跡，我們可以從中獲得寶貴的經(jīng)驗和智慧，為自己的人生道路提供指引。
第二段：總結(jié)并解讀百年英雄事跡的精神內(nèi)涵（300字）
百年英雄事跡的精神內(nèi)涵可以歸納為幾個關(guān)鍵詞：奉獻、拼搏、堅持和無畏。奉獻是指英雄們將自己的利益放在整個團隊或社會的利益之上，毫不吝嗇地為他人和社會付出。拼搏則是指英雄們在困難面前不屈不撓，全力以赴，毫不退縮，永不言敗。堅持是指英雄們始終相信自己的理念和目標(biāo)，堅定不移地朝著目標(biāo)努力，不畏艱難險阻。無畏是指英雄們面對死亡和危險時的勇氣和膽識，他們愿意為了正義和真理而不顧一切。
第三段：分析百年英雄事跡對我們的啟示和影響（300字）
百年英雄事跡對我們的啟示和影響是深遠的。首先，它們向我們展示了一個新的人生模式和榜樣，鼓勵我們在自己的領(lǐng)域中追求卓越和極致。其次，它們告訴我們只有通過持之以恒的努力和堅持不懈的奮斗，才能取得真正的成功。此外，百年英雄事跡還傳遞了一種價值觀和信念，即只有在為他人和社會貢獻的過程中，我們才能找到真正的快樂和滿足。
第四段：闡述自己在學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟百年英雄事跡過程中的心得（300字）
在學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟百年英雄事跡的過程中，我深感一個人的力量是無窮的。只要我們擁有堅定的信念和堅持不懈的精神，就能克服一切困難和挫折，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時，我也意識到奉獻是一種美德，只有在關(guān)心他人、幫助他人的過程中，我們才能成為更好的人。學(xué)習(xí)百年英雄事跡還讓我明白，成功并非是一蹴而就的，而是需要我們付出大量的努力和時間。最重要的是，我們要對自己的夢想和目標(biāo)始終堅持不懈，不達目的誓不罷休。
第五段：總結(jié)并展望將來在學(xué)習(xí)和借鑒百年英雄事跡方面的努力（200字）
百年英雄事跡的學(xué)習(xí)和借鑒，不僅僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種態(tài)度和價值觀的塑造。通過學(xué)習(xí)和借鑒百年英雄事跡，我們可以不斷提升自己的思維能力和行動力，更好地為社會做出貢獻。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和借鑒百年英雄事跡，將其融入到自己的成長和發(fā)展中，不斷完善自己，成為一個有擔(dān)當(dāng)、有使命感的人。同時，我也將把學(xué)習(xí)百年英雄事跡作為一種獨特的文化傳承，分享給更多的人，傳遞正能量。
祁發(fā)保英雄事跡心得體會篇三
英雄事跡是人們在日常生活中常常聽說的，他們的勇敢行為和崇高精神給人們帶來了巨大的鼓舞和啟發(fā)。在我看來，英雄事跡是值得我們學(xué)習(xí)和效仿的，通過他們的事跡，我深刻地領(lǐng)悟到了許多道理和體會到了許多珍貴的經(jīng)驗。
首先，英雄事跡教會了我勇敢面對困難和挫折。英雄們所面臨的困境常常比我們更加艱巨和復(fù)雜，但他們從不退縮，勇敢地面對每一個挑戰(zhàn)。正是因為他們的勇敢和堅持，才能贏得最終的勝利。我從中認識到，困難和挫折是生活中不可避免的一部分，我們必須學(xué)會勇敢地面對挑戰(zhàn)，不屈不撓地追求自己的目標(biāo)。
其次，英雄事跡告訴我奉獻和付出的重要性。英雄們總是把自己的利益放在最后，毫不猶豫地為別人的利益和幸福而奮斗。無論是在戰(zhàn)爭中的英雄，還是在災(zāi)難中的志愿者，他們的奉獻精神都讓人感動不已。正是因為他們的付出，才有了社會的進步和人民的福祉。這讓我明白了只有通過奉獻和付出，我們才能獲得真正的成就和幸福。
再次，英雄事跡教給了我正面面對失敗和挫折的態(tài)度。英雄們在面對失敗和挫折時從不氣餒，相反，他們總是以積極的態(tài)度去面對，并從中吸取教訓(xùn)，不斷成長。他們知道失敗和挫折只是人生道路上的一次次試煉，只要堅持不懈，必將取得成功。這讓我明白到，失敗并不可怕，重要的是我們?nèi)绾螐氖≈形〗?jīng)驗教訓(xùn)，不斷前行。
最后，英雄事跡讓我明白了團結(jié)和合作的力量。英雄們的事跡往往與團隊合作和協(xié)作密不可分，正是這種團結(jié)合作的力量，才能讓他們?nèi)〉幂x煌的成就。每個人都有自己的優(yōu)點和能力，只有通過互相合作，才能發(fā)揮每個人的潛力，并實現(xiàn)共同的目標(biāo)。我從中認識到，只有團結(jié)合作，我們才能贏得勝利，創(chuàng)造更加美好的未來。
總而言之，英雄事跡讓我明白了許多重要的道理和領(lǐng)悟到了許多珍貴的經(jīng)驗。勇敢面對困難、奉獻和付出、正面面對失敗和挫折、團結(jié)和合作的力量，這些都是英雄們給予我們的寶貴啟示。我深深地相信，只要我們從英雄事跡中汲取力量，將這些經(jīng)驗融入自己的生活中，我們一定能成為更加優(yōu)秀和偉大的人。
祁發(fā)保英雄事跡心得體會篇四
20xx年3月28日下午，我園全體教師共同前往中心園認真聆聽了周老師的英雄事跡報告。
57歲，一個悠閑清松的年齡、一個安享幸福晚年的年齡，而周福如，卻仍堅守在、服務(wù)在工作一線，在他人利益，生命遭受重大傷害的情況下，他毫不猶豫、奮不顧身的沖入隨時會發(fā)生爆炸的屋內(nèi)救人，他的這種敢于擔(dān)當(dāng)、敢于奉獻，舍生忘死、見義勇為的壯舉，讓我們真切感受到了他崇高的道德品質(zhì)和強烈的社會責(zé)任感。向我們詮釋了什么叫責(zé)任、什么叫奉獻、什么叫大愛……這又是一個通州精神文明建設(shè)中的先進典型。
聽完他的英雄事跡，我的心久久不能平靜。他的這一英雄壯舉深深打動了我，但是他住院的那條短信卻撼動了我的心靈。周福如是在27日早晨被嚴重?zé)齻?，而?8日發(fā)給張校長的請假短信中卻說：“幫鄰居被傷，在附院小住”。面對自己燒傷面積之大、創(chuàng)面之深、病情之危重，他仍放心不下工作，牽掛著工作。他的這種忠于職守、愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。
作為一名園長，我深感慚愧，不是因為我園沒有這種獻身的`老師而慚愧，而是是因為我決定我們的教師沒有他這種大無畏的精神，作為一名教師，并不是要你時刻準(zhǔn)備獻身，但是你一定要有一種舍己為人，一種大無畏的精神。而我們幼兒園正是缺少這一種精神。作為一個領(lǐng)頭人，我想，最好的做法是學(xué)習(xí)他的事跡，傳承、發(fā)揚他的精神。讓我，以及幼兒園里的每一位教職工都要感染到他的精神。提高自身的精神追求。
我們不僅要學(xué)習(xí)他的精神，更要在此基礎(chǔ)上升華這種品格。周福如的舍已救人，絕非一時的沖動，而是他熔鑄精神品格的集聚升華。當(dāng)他拎出一個煤氣罐，險情隨時會發(fā)生的情況下，他再次沖入了屋內(nèi)，他用無私、他用大愛詮釋了一位老人的博大胸懷，塑起了通州的精神“脊梁”。我們幼兒園時一個大的集體，而我作為一個集體的領(lǐng)導(dǎo)人，更要學(xué)習(xí)和弘揚他的這種至高無上的思想境界，我們要將他的這種精神和境界，付諸于我們的工作，把建設(shè)美好家園作為共同的職責(zé)，用實際行動教育人、感染人、凝聚人，為我們幼兒園創(chuàng)建更加美好的明天。
英雄事跡感人至深，“脊梁”精神催人奮進。通過學(xué)習(xí)，我們要把這種境界、這種作風(fēng)、這種精神，轉(zhuǎn)化為工作的動力，圍繞“提升工作責(zé)任、提升工作效能、提升工作境界”創(chuàng)造性的開展工作，從而創(chuàng)造更好的成績，使我們幼兒園不斷進步，做到?jīng)]有最好，只有更好！
祁發(fā)保英雄事跡心得體會篇五
英雄事跡一直以來都是人們所津津樂道的話題，通過英雄的事跡，人們可以從中汲取力量，思考和學(xué)習(xí)。作為普通人，我們也可以從英雄的事跡中找到靈感和啟示，時刻提醒自己，無論遇到何種困難，都應(yīng)該勇敢地面對和克服。下面，我將與大家分享我對英雄事跡的心得體會。
首先，英雄事跡讓我明白了勇敢與無畏的重要性?；仡櫄v史上的英雄，無論是抗戰(zhàn)英雄還是災(zāi)難中的英雄，他們都是經(jīng)歷了無數(shù)次的死亡威脅，但他們依然選擇了勇敢地面對。他們的身上流淌著錚錚的勇氣，他們敢于冒險，不怕失敗。正是因為他們的勇敢和無畏，我們的世界才變得更加美好。從英雄們的身上，我看到了生活中勇敢面對困難的價值，并且明白了這種勇氣是如何驅(qū)使他們?nèi)ネ瓿梢淮斡忠淮蔚膲雅e的。
其次，英雄事跡教會了我堅持的重要性。許多英雄的事跡都是長期而艱難的斗爭過程，他們一次又一次地面對各種困難和挫折。但正是因為他們的堅持，他們才最終取得了成功。例如，國家英雄方志敏，他在抗戰(zhàn)期間為了救國，不斷斗爭，堅持了整整13年。我很佩服他的毅力和耐心，正是這份堅持讓他創(chuàng)造了奇跡。從英雄們的事跡中，我體會到了堅持的重要性，并且明白了只有堅持不懈地努力，我們才能夠取得真正的成功。
再次，英雄事跡告訴我，團結(jié)和合作是取得勝利的關(guān)鍵。許多英雄的事跡都離不開團結(jié)和合作精神。在抗戰(zhàn)期間，全國人民通過團結(jié)一心，共同抵抗外敵，最終獲得了勝利。而在現(xiàn)代的社會中，我們也能夠看到許多英雄式的團隊，他們通過相互配合與合作，解決了一個個困難和挑戰(zhàn)。正是因為有了團結(jié)和合作，英雄們才能夠抵擋住壓力、克服困難。
最后，英雄事跡給了我對生命的敬畏和珍惜。許多英雄事跡中，都有英雄們?yōu)榱吮Ｗo他人、保護國家而獻出了生命。他們將自己的生命置于生死關(guān)頭，這種無私的精神令人感動。正是因為有了英雄們的無私奉獻，我們才能夠享受到和平與幸福。通過英雄事跡，我深深地明白了生命的寶貴和脆弱。我們應(yīng)該時刻珍惜生命，珍惜身邊的人，并且以積極正面的態(tài)度面對生活。
總結(jié)起來，英雄事跡讓我深深地理解了勇敢、堅持、團結(jié)合作以及生命的寶貴。這些體會不僅可以幫助我在面對困難時保持積極的心態(tài)，也可以激勵我在生活中不斷努力，追求更好的未來。我希望通過這些在英雄事跡中獲取的心得體會，能夠不斷地成長和進步，成為一個對社會有貢獻的人。
祁發(fā)保英雄事跡心得體會篇六
張嘎，一個革命時期的英雄，在革命戰(zhàn)爭年代奮勇殺敵，為新中國的建設(shè)作出了卓越的貢獻。今天，我將結(jié)合張嘎的事跡，分享一些我對英雄的心得體會。
第二段：英雄事跡
張嘎生于貧苦農(nóng)家，卻從小就對國家的命運產(chǎn)生了濃厚的興趣。1937年，他加入了抗日軍隊，在抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出色。僅僅在4年的時間里，他參加了200多次的戰(zhàn)斗，打死了500多名日軍，是國民黨軍隊和日軍的恐懼。解放戰(zhàn)爭時，他也積極參軍，隨著人民軍隊到達西南地區(qū)，為新中國的建設(shè)作出了巨大貢獻。
第三段：從張嘎身上看英雄的本質(zhì)
張嘎身上所體現(xiàn)的英雄氣質(zhì)無疑是深深浸透在他骨子里的。他敢于挑戰(zhàn)強權(quán)，敢于抨擊陋習(xí)，敢于揭露社會的弊端。同時，在國家需要的時候，他也毫不猶豫地投身戰(zhàn)場，保家衛(wèi)國。我們從張嘎身上可以看到英雄的本質(zhì)，那就是勇往直前、無所畏懼的精神，是不顧個人得失、甘愿奉獻的品質(zhì)。
第四段：英雄需要的品質(zhì)
要成為像張嘎這樣的英雄，需要許多品質(zhì)。首先，英雄需要具備強烈的國家意識和責(zé)任感，有為國家民族作出貢獻的遠大抱負。其次，英雄需要有堅定的信仰和決心，無論遇到什么困難都能堅持不懈地前進。最后，英雄還需要具備高尚的人格魅力和仁愛的品格，能夠帶領(lǐng)人們朝著正確的方向前進。
第五段：結(jié)語
展望未來，英雄的形象依然是我們追求的目標(biāo)。我們應(yīng)該用心去培養(yǎng)英雄，用心去尋找英雄。讓我們追尋張嘎這樣的英雄，將他的事跡轉(zhuǎn)化為我們自己的行動。相信只要我們不斷追求，不斷探索，就一定能夠成為新時代的英雄，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
祁發(fā)保英雄事跡心得體會篇七
20xx年8月1日，是中國第xx個建軍節(jié)，人民軍隊砥礪奮進、披荊斬棘，在中國特色強軍之路上腳步鏗鏘，堅定不移地向著實現(xiàn)黨在新時代的強軍目標(biāo)、全面建成世界一流軍隊奮勇向前。在建軍節(jié)來臨之際，向中國人民解放軍致敬!
中國軍隊是黨的軍隊，聽黨指揮，練就過硬本領(lǐng)。
自中國軍隊成立起，就高舉黨的旗幟，英勇投身到為中國人民求解放、為中華民族謀獨立的歷史洪流中。堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，是經(jīng)過艱辛探索得出的真理性認識，是中國軍隊的建軍之基、立軍之本。黨的十八大以來，在黨的旗幟指引下，中國軍隊實現(xiàn)了全面重塑、浴火重生，開啟了一場以強軍目標(biāo)為牽引，以黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)為靈魂，以軍隊組織形態(tài)現(xiàn)代化為指向，以能打仗、打勝仗為落腳點的前所未有的全面深化改革，走了上建設(shè)世界一流軍隊的快車道，開創(chuàng)了依法治軍、科技興軍的新格局。在黨的指引下，中國軍人嚴格訓(xùn)練，加強科技創(chuàng)新，精武強能，練就了過硬本領(lǐng)。
中國軍隊是國家的軍隊，錚錚鐵骨，守衛(wèi)國家疆土。
提到中國軍人，首先想到的就是犧牲和奉獻。從南昌起義、秋收起義、萬里長征到抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝，中國軍人拋頭顱灑熱血，為祖國的和平與解放事業(yè)獻出了自己的生命和鮮血。沒有中國軍人，就不會有和平安寧，就不會有現(xiàn)代化的國防。為了國家，他們堅守在被稱為“云中哨所”的詹娘舍哨所，他們堅守在“金三角”邊防一線，他們堅守在南疆戍邊衛(wèi)國，他們堅守在我們不曾留意的地方……在危險面前，他們剛毅果敢，他們挺身而出，他們無私無畏，把一個個哨位、戰(zhàn)位、崗位變成無法逾越的鋼鐵堡壘，捍衛(wèi)著國家主權(quán)、守衛(wèi)著祖國疆土。
中國軍隊是人民的軍隊，不忘初心，守護人民安康。
中國軍隊是人民的軍隊，自誕生之日起，就與人民血肉相連、命運相牽。無數(shù)中國軍人把人民利益看得重于一切，為了人民的安居樂業(yè)，他們赴湯蹈火在所不惜，譜寫出無數(shù)驚天動地的樂章。他們是逆行的戰(zhàn)士，當(dāng)危險來臨，他們總是把危險留給自己，把安全帶給人民。當(dāng)雨雪冰凍肆虐、交通電力中斷的時候，當(dāng)森林大火瘋狂吞噬、逼近村莊的時候，當(dāng)新冠肺炎疫情橫行、威脅人民生命健康的時候，當(dāng)洪水撕裂大堤、人民群眾危在旦夕的時候，當(dāng)大地震造成地動山搖、破壞人民家園的時候，當(dāng)脫貧攻堅仍未完成、處于關(guān)鍵時期的時候，他們總是第一時間出現(xiàn)在人民面前。當(dāng)人民需要的時候，他們用自己的脊梁和肩膀，托起了生命的希望，守護著人民的安康。
習(xí)近平總書記強調(diào)，“人民軍隊始終是黨和人民完全可以信賴的英雄軍隊?！蹦睦镉形ｋU，哪里就有中國軍人!哪里有需要，哪里就有中國軍人!中國軍人有著最堅實的胸膛、最寬闊的肩膀、最炙熱的心，他們用熱血守護祖國安寧，守護人民安康。向你們致敬，中國軍人，你們是新時代最可愛的人!
祁發(fā)保英雄事跡心得體會篇八
在我們的社會中，有許多令人感動的英雄事跡。這些英雄不僅帶給我們力量，也教我們?nèi)绾巫鋈颂幨?。通過對照英雄事跡，我們可以吸取他們的優(yōu)點，為我們實現(xiàn)自己的夢想打下堅實的基礎(chǔ)。
首先，英雄故事帶給我們的是無私奉獻的精神。在我們身邊有很多醫(yī)護人員，向他們學(xué)習(xí)我們可以感受到他們?yōu)椴∪怂龅囊磺惺菬o私的，并且他們用生命守護著其他人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，做好自己的本職工作，幫助別人解決問題，并學(xué)習(xí)對他人負責(zé)的態(tài)度。
其次，英雄故事帶給我們的是堅定不移的信念。對于像劉伯承將軍這樣的英雄來說，他們堅信自己所站的立場是正確的，他們的一生都在證明著自己的信仰。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的信仰，在生命中困境中不放棄我們所信仰的東西，不為所動而向前。并從中鍛煉自己的毅力和耐力。
最重要的是,英雄故事讓我們看到了團結(jié)協(xié)作的重要性。像金風(fēng)國際大廈失火的事情，讓我們看到消防員們?yōu)榱吮Ｗo所有人而不顧危險，你錯過了這場慘烈的大火但他們面臨的卻是威脅性的極高；我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們團結(jié)協(xié)作的精神，能夠與團隊合作，發(fā)揮團隊的最大價值；也應(yīng)該學(xué)會在自己生命中向團隊中溫暖善良的人學(xué)習(xí)，這樣團隊凝聚力和實力就會提高。
總之，通過對于英雄事跡的學(xué)習(xí), 我們不僅能夠感受到英雄們?yōu)槲覀儙淼牧α?，還能夠體會到他們的堅韌、耐力、毅力、無私、和對于團隊合作的重視。我們應(yīng)該在自己的生命中發(fā)揚這種精神，面對挑戰(zhàn)，超越困境，為未來的前途愉快展望。
祁發(fā)保英雄事跡心得體會篇九
當(dāng)我讀到邱少云這位革命少年時，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因為他深知，只要動一下，他們所有人都會暴露，這次行動也意味著失敗。
那時，邱少云所在的部隊得知日軍要從這里經(jīng)過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們?nèi)チ恕?/p>
邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，正好從遠處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。當(dāng)敵人快要進入埋伏圈的時候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。就在這個時候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動，一動就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動!埋伏成功了，勝利的果實是輝煌的，在這歡慶的時刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少云!
祁發(fā)保英雄事跡心得體會篇十
英雄事跡激勵著我們追求卓越，塑造著我們成長過程中的價值觀和人格魅力。在面對生活中不同的挑戰(zhàn)和困難時，我們可以從英雄事跡中找到信念和力量。下面我將通過五個段落展開對英雄事跡的心得體會。
第一段，我要談?wù)摰氖怯⑿凼论E的重要性以及為什么英雄事跡能激勵我們。有許多英雄事跡，例如孫中山先生在中國的民主革命中所做出的貢獻、喬布斯先生在科技界的創(chuàng)新、楊洪武先生在武術(shù)領(lǐng)域的成就等等。這些英雄事跡像一束束明亮的光芒，照亮著我們面對人生的道路。英雄事跡之所以能夠激勵我們，是因為它們展現(xiàn)了一個人對于追求夢想、堅守信念和克服困難的無盡勇氣和毅力。
第二段，我將談?wù)摰氖怯⑿凼论E對我們?nèi)烁竦乃茉?。?dāng)我們了解到英雄事跡后，我們會被這些英雄的正能量所感染，我們也會受到他們的啟發(fā)而變得更加勇敢、堅定和自信。例如，在我讀到喬布斯先生的傳記后，我深受他對創(chuàng)新和追逐夢想的洗禮，我也鼓起勇氣去探索和追求自己的興趣和夢想。英雄事跡對于我們的人格塑造具有深遠的影響，它們鼓勵我們追求卓越、關(guān)注他人的利益、堅定自己的信念，這些品質(zhì)定會讓我們成為更好的人。
第三段，我要談?wù)摰氖怯⑿凼论E對我們生活中困難的幫助。在人生的道路上，我們經(jīng)常會遇到挫折、壓力和困境。當(dāng)我們面對困境時，英雄事跡中展現(xiàn)出的英雄們的勇氣，讓我們相信自己也能夠克服一切困難。例如，當(dāng)我閱讀到楊洪武先生在武術(shù)訓(xùn)練中面對困難的堅持時，我意識到只有堅持下去，才能夠獲得真正的成就。英雄事跡給予我們心理上的鼓舞和力量，讓我們有能力應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段，我要談?wù)摰氖峭ㄟ^英雄事跡，我們能夠找到前進的方向。在我們的成長和發(fā)展過程中，很多時候我們會感到迷茫和無助。而通過了解英雄事跡，我們能夠找到自己的夢想和目標(biāo)。當(dāng)我們看到英雄們?yōu)樽约簤粝攵鴬^斗的故事時，我們也會明白我們應(yīng)該追求什么，并為之努力奮斗。英雄事跡給予我們的不僅僅是激勵和力量，更是一種指引和引導(dǎo)，讓我們明確自己的方向，堅定自己的追求。
第五段，我要談?wù)摰氖峭ㄟ^英雄事跡，我們能夠影響他人。英雄事跡不僅是給我們自己的心靈以激勵，更是給我們周圍的人以鼓舞。當(dāng)我們成為一位英雄的榜樣時，我們也會幫助和鼓舞他人，成為他人生活中的支持者和激勵者。通過英雄事跡，我們不僅僅是為了自己，更是為了影響和改變他人，開啟一個更美好的未來。
總結(jié)起來，英雄事跡是我們?nèi)松缆飞系拿鳠艉蛣恿?。通過了解英雄事跡，我們可以塑造自己的人格，克服困難，找到前進的方向，并且影響他人。在面對挑戰(zhàn)和困境時，讓我們懷抱英雄事跡，勇往直前，永不放棄。
祁發(fā)保英雄事跡心得體會篇十一
“分鐘英雄”的事跡是我們生活中經(jīng)常能聽到的，他們以出色的表現(xiàn)和卓越的勇氣在關(guān)鍵時刻挽救了許多人的生命。他們的壯舉值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。本文將從自身的身份和角色出發(fā)，結(jié)合自身經(jīng)歷與現(xiàn)實情況，談一談關(guān)于“分鐘英雄”的思考，分享自己的體驗，試圖探索一種自我拯救和救人的途徑。
二、什么是“分鐘英雄”
“分鐘英雄”通常是指在生命危急時刻，隨時隨地都可能發(fā)生的突發(fā)事件中，能快速反應(yīng)、果斷救人的人。他們都有一個共性，那就是在關(guān)鍵時刻毫不猶豫地挺身而出，通常就在一瞬間解決了危急狀態(tài)下的問題，讓所救的人感激不已。
三、我的一次“分鐘英雄”體驗
我的一次“分鐘英雄”體驗是在我還是一名學(xué)生的時候，當(dāng)時我正在自習(xí)，突然聽到了一個女孩子的尖叫聲，我忙站起來看了一眼才發(fā)現(xiàn)這個女孩子正遭受一名男子的困擾，當(dāng)時周圍的同學(xué)都驚慌失措，不知所措。當(dāng)時我就想到“分鐘英雄”這個詞，于是毫不猶豫地上前去救助，并成功地制止了這名男子對女孩子的攻擊。后來，我發(fā)現(xiàn)自己的舉動是極其正確的。所以，當(dāng)我們被危險所困時，救助他人也就救助了自己。
四、成為“分鐘英雄”的途徑
成為“分鐘英雄”的途徑，首先需要具備的是勇氣和果斷。我們都知道，緊急情況是不容許猶豫和拖延的。因此，在關(guān)鍵時刻做出果斷的決策是非常重要的。其次，需要具備應(yīng)急的技能和知識。這不是一般的學(xué)識，而是一種應(yīng)對緊急情況的技能，需要有專業(yè)的訓(xùn)練和培訓(xùn)。最后，還需要做好準(zhǔn)備工作。這包括了人類的基本素質(zhì)，比如心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和人際關(guān)系等，在平時的學(xué)習(xí)和生活中，我們需要為自己的未來做好一切必要的準(zhǔn)備。
五、結(jié)語
“分鐘英雄”雖然是有興致的救人行為，但是我們卻需要在日常的學(xué)習(xí)和生活中積累一些專業(yè)知識和技能，才能更好地應(yīng)對突發(fā)情況。更重要的是，要有勇氣和果斷去獨立應(yīng)對，而不是依賴于別人。這樣，我們才能真正扮演“分鐘英雄”的角色，挽救更多人的生命。
祁發(fā)保英雄事跡心得體會篇十二
英雄是指在困難和危險面前展現(xiàn)出非凡勇敢、無私奉獻的人。每個英雄的事跡都是一段激勵人心的故事，令我們心生敬佩和感慨。今天，我想談?wù)剬τ⑿凼论E的一些心得體會。
首先，英雄事跡給我?guī)砹擞職夂土α?。在我們的生活中，?jīng)常會遭遇各種困難和挑戰(zhàn)。有時候，我們會感到喪氣和無助，不知道如何面對。然而，英雄的故事告訴了我一個道理，即便在最困難的時刻，只要我們勇敢面對，不放棄，就會找到突破的機會。例如，曾經(jīng)有一位叫王洪志的普通人，他在面對壓迫和困難時，堅持自己的信仰，在困境中尋找出路，最終成為了一位改變中國歷史的偉大人物。這樣的故事激勵著我，在困難面前永不言棄，勇敢面對。
其次，英雄事跡啟發(fā)了我對無私奉獻的理解。英雄不是為了名利或自己的私利而去行動的，他們通常是為了一個更高尚的目標(biāo)而奮斗。他們愿意付出自己的一切，甚至生命，來保護和幫助他人。例如，當(dāng)我們看到一名消防員在火場中冒著生命危險去救火時，我們會感到無比的敬佩和感激。這種奉獻精神不僅僅存在于英雄的故事中，我們每個人也可以通過自己的行動來體現(xiàn)。每個人都可以成為身邊的小英雄，幫助別人，讓這個世界變得更美好。
第三，英雄事跡讓我意識到團隊的重要性。英雄的事跡往往涉及到團隊合作和協(xié)作。沒有一個人可以獨自完成一項偉大的事業(yè)。例如，登月的壯舉是由數(shù)百名科學(xué)家、工程師和宇航員共同努力實現(xiàn)的。每個團隊成員都發(fā)揮著自己的優(yōu)勢，相互支持和補充，最終取得了成功。這讓我明白了自己在團隊中的重要性，教會了我如何與他人合作，互相協(xié)作。只有團隊的力量才能創(chuàng)造出更大的影響力。
第四，英雄事跡啟示我要關(guān)心社會和他人。英雄的事跡通常與社會的正義和公平密切相關(guān)。他們站出來為弱勢群體爭取利益，為公益事業(yè)奉獻自己的力量。這讓我認識到每個人都有責(zé)任去關(guān)心社會和他人，為社會做出貢獻。無論是參與慈善活動，還是關(guān)注社會問題，我們每個人都可以成為社會的英雄，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
最后，英雄事跡也讓我意識到人生的真諦。英雄的事跡常常是一段壯麗的人生旅程，他們用生命詮釋了人生的真諦。他們告訴我，人生不僅僅是追求功名利祿，更是要追尋內(nèi)心的價值和意義。他們用自己的行動告訴我，追求愛與和平，追求真理和正義，才是人生最重要的追求。他們的故事震撼著我的靈魂，讓我重新審視和思考自己的生活方式和目標(biāo)。
總之，英雄事跡是一種珍貴的人生財富，它們不僅激勵和感動了我，更改變了我的思維和行為方式。通過了解和學(xué)習(xí)英雄們的壯舉，我明白了勇氣和力量的來處，領(lǐng)悟到無私奉獻和團隊合作的重要性，關(guān)愛社會和他人，并思考人生的真諦。我相信，只要我們把這些體會化為行動，每個人都有機會成為一個真正的英雄。
祁發(fā)保英雄事跡心得體會篇十三
第一段：引出田漢英雄事跡和其重要性（200字）
田漢，中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)和杰出的無產(chǎn)階級革命家。他是一名堅定的馬克思主義者，為中國共產(chǎn)黨和中華人民的解放事業(yè)奮斗了一輩子。他的個人經(jīng)歷以及所取得的重要成就對于中國革命歷史和現(xiàn)代化建設(shè)有重要意義。本文將重點介紹田漢英雄事跡以及對我的啟示。
第二段：田漢英雄事跡簡述（200字）
田漢于1900年生于江蘇省淮安市，早年加入中國共產(chǎn)黨，是中國工人運動的先鋒，曾參加過南昌起義、秋收起義、長征等著名的革命斗爭，并先后任職于中央蘇區(qū)政府軍委宣傳部和中共中央宣傳部。1946年，他被選為中共七屆二中全會委員和中央宣傳部長，是當(dāng)時中共最高層的領(lǐng)導(dǎo)者之一。1955年9月，他因患心臟病在北京逝世，享年55歲。
第三段：田漢英雄事跡的啟示（400字）
田漢英雄事跡的歷程和成就讓我深為感動，并從中體會到了許多珍貴的啟示。首先，他在自學(xué)成材的過程中，始終以馬克思主義為指導(dǎo)思想，堅定地走在了中流砥柱的道路上。他心靈手巧，具有鮮明的政治敏感性和廣闊的文化視野，對于革命斗爭有深入的認識，這為他卓越的事業(yè)成就奠定了堅實基礎(chǔ)。其次，田漢英雄的失意、挫折及坎坷經(jīng)歷，描繪了一個中華民族的崛起與民族大義，使我認識到革命之路是充滿艱難險阻的。第三，田漢英雄以黨的事業(yè)為己任，一生忠誠于中國共產(chǎn)黨，將個人的利益置于公共利益之上，始終不渝地跟隨黨中央實現(xiàn)民族復(fù)興之夢。
第四段：田漢英雄的不朽精神（200字）
田漢英雄的不朽精神深深影響了我們，他把個人理想融入到國家和民族的事業(yè)中，造就了一生光輝閃耀的歷程。他始終保持著革命的初心和使命，把自己的才智和力量默默地為中國革命事業(yè)貢獻出來。正是因為這種精神，田漢英雄的名字被銘刻在了中華民族的歷史長河中。
第五段：結(jié)尾（200字）
回顧田漢英雄的一生，我們不禁感嘆：革命路上空有理想是不夠的，必須付出實際行動。正如田漢英雄所感悟的：“知道了就要做，做了就要做到底?！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)田漢英雄那種堅定的革命信仰和無私的奉獻精神，為推進全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的事業(yè)做出新的更大貢獻。
祁發(fā)保英雄事跡心得體會篇十四
曾經(jīng)發(fā)生于大家的日常生活里，出現(xiàn)過眾多值得回味的見義勇為舍己救人的感人故事，其中阿磊為了救輕生婦女的事跡感動得我熱淚盈眶。記得在5.12大地震中，為了保護學(xué)生生命安全，災(zāi)區(qū)廣大教師中涌現(xiàn)出一大批英雄人物。比如21歲的棉竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師瞿萬容用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護住的那個孩子得救了，而她卻停止了呼吸；再說說年近50歲的德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任阿秋張開雙臂扒在課桌上，身下死死護著的4名學(xué)生都活下來了，而他卻永遠地離去了；依然回憶的起小學(xué)教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學(xué)樓救學(xué)生，當(dāng)他第三次沖進去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個孩子藏在自己的懷中，孩子得救了，而他卻永遠地匯鎮(zhèn)上發(fā)生的亂坎學(xué)生的事，這些英雄為了保護學(xué)生生命安全不顧自身的安危險與歹徒作斗爭，這些平民的英勇無畏和大愛之舉，深深感動了我。
我是奉賢人，我為有這樣的奉賢人感到驕傲和自豪，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模。我決心要學(xué)習(xí)他們的獻身精神，自強不息的精神；以英雄為榜樣，在實際工作中嚴格要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，干好自己的本職工作，加強職業(yè)道德修養(yǎng)成，同時，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，加強教育、教學(xué)與教研能力，加強事業(yè)心和工作責(zé)任感。在實際教學(xué)中關(guān)愛每一個孩子，使他們每天能快樂充實；在教書本知識的同時還要加強思想品德的教育，教學(xué)生如何做人。對學(xué)生要有耐心特別是學(xué)困生，對他們要采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去對待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的.每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學(xué)上，要積極參加教育教學(xué)改革實踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，圓滿完成自已的教學(xué)任務(wù)，以實際行動向英雄們致敬。
一個人的生命是有限的，但是，關(guān)愛他人是無限的；一個人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在救他人時獻出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬丈光芒，而且，必將永世長存！通過這次學(xué)習(xí)金匯鎮(zhèn)為救學(xué)生而與歹徒搏斗的光輝事跡，暗暗下定決心，完完全全的用平時的班主任以及教學(xué)工作來證明與體現(xiàn)，踏踏實實的實踐自己的承諾，在學(xué)校的創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動里取得有目共睹的點點滴滴成績。
祁發(fā)保英雄事跡心得體會篇十五
四川省汶川發(fā)生里氏8級大地震，一場人間災(zāi)難降臨到中國人民頭上。在這次地震中，中國人民遭受了巨大的損失，承受了莫大的痛苦，經(jīng)受了嚴峻的考驗。所幸的是，我們的人民并沒有屈服于這場災(zāi)難，地震中涌現(xiàn)出許許多多的動人事跡，這些事跡讓我潸然淚下，讓我激情澎湃，激勵我奮勇前進。我時常被這些平凡人的英雄事跡感動著，被他們的精神感動著。如果要我用什么字眼來表達這種感受，那就是：
4個小時，他用雙手刨出同學(xué)一塊水泥板倒下來，壓在崇州市漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉的身上。這位13歲的`小姑娘醒來后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時，一個聲音喚醒了她，是同學(xué)小健。“我哭著對他說，小健你別走，等我死了再走吧。小健說，‘我不會走的，你是班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅持住。’”小健一邊喊著“堅持，堅持!”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個小時后，小孝廉終于被刨了出來，而小健的雙手已經(jīng)血肉模糊。面對巨大的災(zāi)難，埋在廢墟下的孩子，在等待救援的同時，也在用勇氣和堅毅，傳遞著生的信心。
汶川縣映秀鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守護在垮塌的教學(xué)樓旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著武警用手扒開廢墟。直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā)：“娃……娃娃……媽媽……來不及……啊……”地震時，孩子們都在睡午覺，聶曉燕一手一個抱出了兩個孩子，而她自己的孩子還在屋子里!“娃娃，你的臉怎么這么臟啊?”聶曉燕打開帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“媽媽給你洗干凈?！彼驼煞蛴檬峙凛p輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。
大地震襲來時，重慶市55名游人正行進在距汶川50多公里處?！翱焱愤叺钠綁闻堋睂?dǎo)游劉曉容和余九冬聲嘶力竭地喊著，在兩名女孩子的指揮下，大家迅速集中到了平壩上。岷江對面的山，轟隆隆地垮下來，煙塵、沙石撲面而來，前后的路都已坍塌。自救，勢在必行。入夜，幾十人相互扶持著擠在一座小山頂?shù)男K平地上，兩位導(dǎo)游和駕駛員留在山下守望。山上、山下的人，都在相互牽掛。第二天，天剛蒙蒙亮，在傾盆大雨中，這支特殊的隊伍互相扶持著，繞過斷裂的公路，奔過800米搖搖欲塌的隧道，躲過一次次余震，走走停停5個多小時后，終于見到了救援者。
就讓我們永遠為這些事跡感動和激勵著，偕起手來，化悲痛為力量，為了祖國更加強大，為了人民更加幸福，為了世界更加美麗，貢獻我們的熱血和力量吧!
祁發(fā)保英雄事跡心得體會篇十六
戍邊20多年，阿寶曾遭遇幾十次暴風(fēng)雪和泥石流，13次與死神擦肩。面對生死，面對肩上的責(zé)任，他說：“不是所有人都能理解我的選擇，但我無怨無悔!”
20xx年7月，阿寶騎馬巡邏途經(jīng)一段不足50厘米寬的馬道時，軍馬突失前蹄，摔下懸崖。阿寶被重重地摔在懸崖邊上，撿回一條命，后背卻被劃得鮮血直流。
阿寶掙扎著站起來說：“我們不能對不起肩頭的責(zé)任，危險再大也要到達點位!”
身處高原，阿寶和戰(zhàn)友們在巡邏時，還會遭遇暴風(fēng)雪的`襲擊。一次，他們在翻越海拔5000多米的某達坂時，巡邏車的4個輪子陷進積雪中，路也被大雪覆蓋。生病未愈、四肢無力的阿寶二話沒說，拿起鐵鍬開始挖雪，戰(zhàn)士一個個跟上。
6個小時后，5公里的“生命線”被打通，可阿寶卻突發(fā)肺水腫，因搶救及時才撿回了一條命。
然而，這樣的硬漢，也曾因戰(zhàn)友受傷一度哽咽流淚……
20xx年，時任新疆軍區(qū)阿里軍分區(qū)札達邊防營營長的阿寶接受采訪，提到一名新兵曾因體力透支，從300多米高的山上滾下后昏迷，醒來不停地喊“營長，我疼”時流淚了。
20多年來，阿寶與家人總是聚少離多，但他把軍營當(dāng)成了家，把戰(zhàn)士們當(dāng)成了家人。他說，“親人的感情債可以慢慢還，戍邊大事耽誤不起?！?/p>
清澈的愛，只為中國
致敬每一位國土守護者!
祁發(fā)保英雄事跡心得體會篇十七
教育黨委要求我們觀看張老師的視頻，通過觀看視頻我受到了很大的教育。20xx年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時刻，張老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。這個不平凡的瞬間感動了所有人，她目前的病情更牽動人心，張老師的事跡在社會上引起強烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女教師”。她在學(xué)生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美教師。
“最美女教師”阿莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張老師學(xué)習(xí)，她是我學(xué)習(xí)的楷模。下面從三個方面談以下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師----阿莉的心得體會：
張老師有著崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。當(dāng)危險來臨，挺身而出，這正是平時把愛全部傾注給學(xué)生們的表現(xiàn)。
我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她以學(xué)生為本，以育人為首的精神。張老師牢固樹立了教師的光輝形象，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺與她師比起來，差距實在是太大了。
通過學(xué)習(xí)張老師的事跡，我進一步體會到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個孩子，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的`多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。
張老師在生死一線之際,沒有考慮自己的人身安危,而是將學(xué)生推開,確保了學(xué)生的生命安全,彰顯了一位人民教師無私、偉大的品格。敦品勵學(xué)，弘毅致遠。哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)的阿莉用實際行動踐行了“學(xué)高為師，身正為范”的從師準(zhǔn)則，體現(xiàn)了追求道德、學(xué)問、胸懷廣闊、意志剛強的品質(zhì)和決心成為國家棟梁之才的理想。我想作為一名普通的教師一定要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，對自己的工作負起責(zé)任。
祁發(fā)保英雄事跡心得體會篇十八
6月1日，是王老師家人永難遺忘的一天。
就在這天，本該陪3歲孩子開開心心過節(jié)的王老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。
事發(fā)地點在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段，一對兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關(guān)頭，重慶育才小學(xué)的王老師飛奔入水，行動十分果斷，沒有一絲猶豫。
最終兩個孩子被救了起來，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠地離開了他深愛的人間。
意外無情，人間有愛。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發(fā)開展了救援行動。大家手拉手，筑起了一道守護生命的“人墻”。
而在“人墻”最外延的正是王老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王老師手中傳遞出一個女孩，人墻立刻接力，大家一個一個地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。接著，王老師又救起了那個男孩。兩個孩子脫離了危險，然而人群還沒來得及慶祝，王老師就因體力不支被江水卷走。救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點三十多米的'江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王老師，但他已經(jīng)沒有生命特征了。
事發(fā)現(xiàn)場的人回憶說，如果王老師放棄救小男孩，他一定能活下來，但他一直沒有放棄救人。
王老師母親回憶起當(dāng)時的場景不禁痛哭失聲，她說，在最后關(guān)頭，他自己都快沒有體力了的時候，他還不忘把兩個孩子往岸上推。
這已經(jīng)不是阿旭第一次救人了，早在上大學(xué)時，他就曾經(jīng)救過落水者。
在大家眼中，他是一個熱心助人、有活力的好老師，工作負責(zé)認真，待人友善。當(dāng)他離去的噩耗傳回學(xué)校時，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點，阿旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛”，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻花寄托哀思。
同時，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授阿旭為“重慶好人”。據(jù)了解，王老師是家中獨子，還有個剛滿三歲的孩子。他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇?我們實在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長時間才能走出悲痛。我們無意去責(zé)怪任何人，這是一場誰都不希望發(fā)生的悲劇。但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當(dāng)下，身為家長一定要提高安全意識，讓孩子遠離危險，防止意外。
祁發(fā)保英雄事跡心得體會篇十九
田漢，新中國第一位飛行員，是一位具有愛國主義精神和民族英雄氣概的人物。他為了建設(shè)新中國而舍生忘死，最終犧牲在了祖國的保衛(wèi)戰(zhàn)爭中。本文將從田漢的事跡中汲取智慧，體會其中傳達的正能量，嘗試讓更多的人受益，向田漢致敬。
第二段：正文
1. 愛國主義的典范
田漢自小就有強烈的愛國情感，對于社會矛盾、侵略戰(zhàn)爭以及中華民族的命運都表現(xiàn)出極大的關(guān)心和悲痛。為了實現(xiàn)他的愛國之志，田漢毅然決然地加入了中國人民解放軍，成為了一名飛行員。在東北、中南、西南三大作戰(zhàn)戰(zhàn)場中，他用戰(zhàn)斗機成功地執(zhí)行過多次空中任務(wù)，英勇殺敵，保障了我軍的勝利。田漢從生到死，視自己的命運為祖國命運，一顆炙熱的愛國之心永遠燃燒著。
2. 對于事業(yè)的堅持
田漢作為一名飛行員，經(jīng)歷了各種極端的天氣和環(huán)境，對于極高速度的機器要求相當(dāng)嚴格，一絲疏忽，即可能釀成災(zāi)難。但田漢從不輕易放棄，總是不斷地錘煉自己的能力，使自己處于絕對的優(yōu)勢境地，面對著不斷變幻的戰(zhàn)爭形勢，從未偏離自己的方向，始終堅持自己的事業(yè)，最終成就了自己的英雄事跡。
3. 心靈的堅韌和勇氣
田漢作為一名出色的王牌飛行員，個性極為剛毅，勇猛頑強。在戰(zhàn)斗中，他時常置自己的生命于危險之中，面對敵人不畏艱難，表現(xiàn)出極其堅韌和勇氣。這種心靈的堅韌不僅在軍旅生涯中體現(xiàn)得淋漓盡致，在生活中，他也不斷用自己的勇氣使自己成為更好的人，在一段艱難的生活中，他咬牙堅持數(shù)年，最終凌晨飛行失事身亡。
第三段：感悟
1. 愛國是所有人的責(zé)任
田漢對于愛國之情的表現(xiàn)，讓我們看到了作為每個公民應(yīng)該肩負起的責(zé)任，用自己的行動證明對于祖國的深深的愛，對于未來的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。在這個讓人難以置信的現(xiàn)代時代，我們必須強化愛國教育，深知自己的責(zé)任和義務(wù)。
2. 除了追求自己的事業(yè)，還應(yīng)該追求自己的心靈
雖然田漢作為一名出色的飛行員，在事業(yè)和榮譽的追求中得到了極高的成就，但是他始終也注重著自己心靈的追求。他在許多重大抉擇時表現(xiàn)得堅韌又勇敢，體現(xiàn)出了他優(yōu)秀的心智和心靈的勇氣。我們同樣需要追求自己的心靈，尋找并發(fā)現(xiàn)自己在內(nèi)心深處的愿望和真正意義。
第四段：展望
1. 初心不改，使命永續(xù)
田漢的英雄事跡引領(lǐng)我們走向未來的路程，深刻體現(xiàn)了“初心不改，使命永續(xù)”這樣一個主題。在今后的生活中，我們必須牢記起點，永不忘初心，在實現(xiàn)自己的夢想之余，也不可忘記自己作為公民的使命，為國家的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
2. 傳承英雄精神，創(chuàng)新未來實踐
田漢向我們展示了一種英雄精神，這種精神是可持續(xù)的，它能夠激勵我們禮儀、奮斗、競爭和創(chuàng)新，它也可以啟示我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代科技蓬勃發(fā)展的時代中，通過新技術(shù)與新方式，不斷挑戰(zhàn)自己、創(chuàng)新未來，并肩向前，為人類的未來和文明做出更多的貢獻。
第五段：結(jié)尾
田漢，一個我們至今仍然景仰的內(nèi)心強大、熱愛祖國、秉持信仰的英雄。他留下的事跡是一面令人矚目的壯麗錦旗，彰顯了敵人面前必須具備的那種無畏精神。我們深深緬懷他，也希望我們能夠看到他的光芒，引領(lǐng)我們的未來前進。田漢生前無愧于“英雄”的美名，死后也絕不遜于排云掌之下的燕南天。我們必須努力奮斗，讓世界再次看到中國人的風(fēng)采，讓我們自己砥礪前行，不斷發(fā)揚自己的愛國主義精神和英雄氣概。
祁發(fā)保英雄事跡心得體會篇二十
英雄事跡一直以來都是人們贊美和敬仰的對象。無論是古代的岳飛、張杰，還是現(xiàn)代的雷鋒、納爾遜·曼德拉，他們的事跡都是我們追逐的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)和敬仰。通過了解英雄們的事跡，我深深地體會到，作為普通人，我們也有機會成為英雄。
首先，英雄事跡給了我勇于面對困難的勇氣和信心。英雄們所經(jīng)歷的坎坷和磨難是常人難以想象的，然而他們卻能夠面對挑戰(zhàn)并堅持下去。例如雷鋒，他時常穿越寒風(fēng)騎著自行車去幫助別人。無論是饑餓還是寒冷，他從不退縮，甚至連披星戴月也無法阻止他服務(wù)他人的腳步。正是這種勇氣和信心，讓他們克服困難，做出了非凡的成就。
其次，英雄事跡激勵我不斷追求進步。英雄們總是戰(zhàn)勝自己的弱點和局限，不斷超越自己。例如納爾遜·曼德拉，他在南非種族隔離的年代，帶領(lǐng)黑人爭取平等權(quán)利。即使被關(guān)押多年，他也沒有放棄對自由的追求。最終，他被釋放并成為南非的總統(tǒng)，為黑人爭取了平等權(quán)益。這樣的事跡告訴我，只要努力追求，我們也能超越自我，實現(xiàn)自己的價值。
再次，英雄事跡教會我堅持自己的信念。英雄們經(jīng)歷了許多困難和壓力，但他們從不違背自己的原則。岳飛是一個忠誠的愛國者，即使被晁蓋陷害，他依然堅信自己的忠誠精神，并為國家奮斗到最后一刻。從英雄們的事跡中，我明白了作為一個人，有時候我們需要站出來，捍衛(wèi)自己的信念，而不是迎合外界的期待。
最后，英雄事跡告訴我，成為英雄是一種責(zé)任和使命。作為普通人，我們不一定有機會面對巨大的挑戰(zhàn)或者改變整個世界的命運，但我們可以在自己的平凡生活中發(fā)揮自己的作用。例如張杰，他是中國登山界的英雄，他一次又一次地攀登世界最高峰，為國家爭光、激勵年輕人。我們每一個人都可以通過自己的努力和貢獻，成為身邊人的英雄，影響和改變他人的生活。
綜上所述，英雄事跡給了我許多啟發(fā)和有益的教訓(xùn)。勇于面對困難、追求進步、堅持自己的信念以及承擔(dān)責(zé)任，這些道理對于每個人來說都是至關(guān)重要的。無論我們身處何地，不管我們所做的事情大小，只要敢于追求自己的夢想，并為之努力，我們都有機會成為一個英雄，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
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