心得體會是我們在學習和工作生活中的感悟和體驗的總結和概括。寫心得體會時，我們可以適當加入實例和案例，以使文章更具說服力和可讀性。在以下的心得體會范文中，你可以看到不同人的不同感悟和思考，或許會給你帶來一些新的靈感和啟發(fā)。
會計實務總結與心得體會篇一
一。同時也培養(yǎng)了我們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神。為我們畢業(yè)生走上工作崗位后，縮短適應期，并勝任工作能力，打下扎實的基礎。
下面就簡單的敘述下實驗課程的一些具體的體會！
登記帳簿的主要工作是登記總分類帳、各種明細帳以及現(xiàn)金、銀行存款日記帳。登記明細帳、現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳的'工作就是把記帳憑證上的會計科目按照時間先后順序一筆一筆的登記下來，不會計科目相同的業(yè)務匯總在一起。這個環(huán)節(jié)很容易出現(xiàn)一些錯誤，這時候我們就要運用畫線更正、紅字更正、補充登記這三種方法進行更正。在我們進行登記的時候最好不要滿格，在書寫文字和數(shù)字的時候上面要留適當?shù)目崭瘢瑫鴮懸话阏伎崭竦?/2，以便錯誤后修改。總帳是按照記帳憑證和明細帳登記的，總帳是匯總一些會計科目，按照業(yè)務發(fā)生的月份分上下月登記，把會計科目的借方和貸方額加總起來。登記總帳的工作直接影響到編制報表，所以一定要認真仔細。
所謂結帳，是在把一定時期內發(fā)生的全部經濟業(yè)務登記入帳的基礎上，按規(guī)定的方法將各種帳簿的記錄進行小結，http:///wenzi/計算并記錄本期發(fā)生額和期末發(fā)生額。做結帳工作相對簡單一些，總帳和明細帳的月末和年末的結帳模式基本是一樣的，在月末的時候都要在摘要欄填明“本月合計”的字樣并在下面通欄畫單橫紅線。在年末的時候，都要在摘要欄注明“本年合計”的字樣并在下面通欄畫雙橫紅線。年度終了時，要在摘要欄內注明“結轉下年”字樣并將余額結出來。
會計工作的最后一個環(huán)節(jié)就是編制會計報表，會計報表包括資產負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表以及相關附表。
。他們都是依靠總帳和明細帳匯總出來的，里面的各種指標都反映企業(yè)的經營情況。只要按照《中級財務會計》上的方法就可以計算出各種數(shù)據。其中資產負債表是根據“資產=負債+所有者權益”這一等式，按照一定的分類標準和順序編制的。所以在計算出所有的數(shù)據后如果總后資產合計不等于負債所有者權益的合計，那么報表中就有數(shù)據錯誤，就要進行檢驗。
報表工作完成后，會計工作就基本上完成了，但是還要對記帳憑證和明細帳進行裝訂。裝訂其實是很有意思的工作，在你裝的時候你會感覺自己仿佛真的是一名會計從業(yè)人員，這其中的激動是難以用言語表達的，只有親身體驗過的人才明白這當中的快樂。
總的來說，會計工作是一環(huán)緊扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣的，原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成，記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成，而總帳的登記直接影響到編制會計報表，會計工作的任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題都會影響到會計工作的順利完成。所以對會計人員來說認真細致的工作態(tài)度是會計工作的基本要求，每個敬業(yè)愛崗的會計人員都應養(yǎng)成一個良好的工作習慣，防止會計工作出現(xiàn)錯誤。
通過這次的實驗課程，使得我系統(tǒng)的對于老師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶。從自己的手動實際的操作，深深感覺到會計是一個十分嚴謹?shù)墓ぷ?，是不能夠馬虎對待的工作。我感覺會計工作是項枯燥乏味的，帳目和數(shù)字更是讓人眼花繚亂，所以一系列的工序操作都是要求工作人員必須具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能避免工作的錯誤發(fā)生，也能減少會計工作給你帶來的乏味和煩躁。整個實驗階段，真正讓人感受到了會計工作的繁瑣，這個實驗也可以得出給論，凡事如果你肯定下功夫，用心對待，必定會帶來良好的收獲！本學期的實驗課程也為即將可能從事的會計工作打下堅實的基礎，一年后走出財大的校門，成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地！本人在本次的實驗課程中感覺是是受益匪淺，體會良多。
在此，也要感謝袁園老師對我們實驗課程的悉心指導！
會計實務總結與心得體會篇二
第一段：引言（150字）
在大學會計專業(yè)的學習中，會計實務是一個重要的學科，它是將理論知識與實際應用相結合的橋梁。我參加了一次以“會計實務專題”為主題的學術研討會，通過與專家學者的交流和專題報告的聽取，我對會計實務的應用和發(fā)展有了更深入的理解和體會。在這次研討會中，我反思了自己的學習和實踐經歷，并通過專題學習和討論分享了同行們的經驗，收獲良多。
第二段：理論與實踐的結合（250字）
會計理論的學習是會計實務的基礎，而實踐經驗的積累則是理論的檢驗和補充。在研討會上，專家學者們強調了理論與實踐的緊密結合，通過案例分析和實際項目的操作，讓我們看到了理論知識在實際工作中的應用方式和具體效果。因此，我開始注重在實踐中運用所學的會計知識，不僅在課堂作業(yè)中努力嘗試，還積極參加學校組織的各類實踐活動，爭取更多實踐機會，不斷提升自己的會計實務能力。
第三段：專題研討的啟示（300字）
專題研討會帶給我的最大啟示是跳出舒適區(qū)，拓寬自己的視野。會計實務領域涉及的知識點非常廣泛，除了基本的會計核算和財務報表等，還包括稅務、審計、財務管理等領域。因此，我們需要不斷學習和掌握新的知識，關注行業(yè)的最新發(fā)展和變化。同時，本次研討會還鼓勵參會者積極參與行業(yè)協(xié)會和學術社團的活動，通過交流和合作，了解行業(yè)的最新動態(tài)，增強自己的專業(yè)競爭力。
第四段：實踐中的問題與解決（300字）
在實踐中，我們經常會遇到各種問題和困難。這次專題研討會開設了問題解決環(huán)節(jié)，讓我們分享實踐中遇到的問題，并通過大家的集思廣益，得到了許多解決方法和經驗共享。我從中學到的最重要的一點是與人溝通和協(xié)作的重要性。在實際工作中，會計人員需要與財務、稅務和審計等部門密切合作，以便更好地完成工作任務。此外，由于行業(yè)和法規(guī)的快速變化，我意識到了自我學習能力的重要性，只有不斷學習和更新知識，才能在激烈的競爭中保持競爭力。
第五段：總結與展望（200字）
通過這次會計實務專題研討會，我深刻感受到了理論與實踐的結合之道，也明白了與人溝通和協(xié)作的重要性。在未來的學習和實踐中，我將繼續(xù)深化對會計實務的理解和應用，注重與相關部門的溝通和合作，提升自己的綜合能力。同時，我還將繼續(xù)關注行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，不斷學習和更新知識，以適應未來的挑戰(zhàn)。只有通過持續(xù)的努力和學習，我們才能在會計實務領域中不斷前行，創(chuàng)造更大的價值。
綜上所述，通過參加“會計實務專題”研討會，我對會計實務的應用和發(fā)展有了更深入的理解和體會。在以后的學習和實踐中，我將注重理論與實踐的結合，積極參與行業(yè)活動，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐技能。我相信，只有堅持學習和實踐，不斷改進和創(chuàng)新，才能成為一名優(yōu)秀的會計人員，為企業(yè)和社會做出貢獻。
會計實務總結與心得體會篇三
讀完基本準則，我有以下三點整體印象：
一向國際會計準則靠攏。準則共11章，第一章總則明確基本準則的法律地位，以及會計目標、會計假設、會計要素、會計記帳方法。在該部分，權責發(fā)生制位列會計假設之中，顯然是受國際會計準則編報框架的影響當然原基本準則也有。在fasb等制定的概念框架中，權責發(fā)生制并不在會計假設之列究竟處于什么地位比較模糊。該部分關于“按照交易或事項的經濟特征確定會計要素”的觀點也是取材于國際會計準則編報框架。第二章會計信息質量要求的大部分也與國際會計準則一致，將“實質重于形式”明確列為原則之一，即顯然受國際會計準則影響。第三章資產、第四章負債和第九章會計計量關于會計要素的定義、確認和計量，受國際會計準則影響較大。比如，將資產定義為資源，資產的確認的可計量標準將“成本”可計量和“價值”可計量列為可選標準，都明顯借鑒了國際會計準則。國際會計準則是折中產物，其具有較強的操作性比如前述可計量標準的選擇，這是借鑒它的好處。但與fasb等制定的概念框架相比，國家會計準則的會計理論水平就稍顯不足，前瞻性相對差一些，這是借鑒它的壞處。
二根據現(xiàn)代會計環(huán)境進行調整。一是原準則提出“會計信息應當符合國家宏觀經濟管理的要求”，新準則完全抹去了這種“計劃經濟時代的遺跡”，政府成了與其他市場主體平等的“信息使用者”，排序還靠后。二是結合了會計發(fā)展的大趨勢，引入了公允價值。
三增強基本準則的“基礎性”，并嘗試增強其可操作性。這是新基本準則留給我最強烈的印象。前者表現(xiàn)為三、四、五、六、七、八關于會計要素的規(guī)范，剔除了原準則對“具體要素項目”的內容，只描述基本要素本身。第十章對會計計量進行了一般性規(guī)范。后者突出表現(xiàn)在準則制定者嘗試對一些概念進行了定義，包括：對資產定義中的“過去的交易或事項”、“擁有”、“控制”、“預期帶來的經濟利益”等概念的解釋；對負債定義中的“現(xiàn)時義務”的解釋；立足會計主體角度對所有者權益的定義，對利得與損失的定義；在費用部分對成本、費用、支出的區(qū)分等。不過，之所以稱后者為“嘗試”，在于依我之見，其結果很不成功，留待下面評述。
一關于第一章總則
關于持續(xù)經營假設。我認為第六條關于會計主體存續(xù)狀1。
態(tài)持續(xù)經營的假設是不完整的。企業(yè)會計準則規(guī)范一切會計活動，基本準則規(guī)范一切具體準則。除了持續(xù)經營會計，還有清算會計、中止經營會計，這些會計也應是會計準則規(guī)范的范疇。所以，我認為基本準則將會計假設直接限定為“持續(xù)經營”這一種情況是不完整的。該條款應補充這類內容：企業(yè)處在非持續(xù)經營狀態(tài)，應變更會計確認、計量和報告前提。相應地，根據該條款，應修改第九章會計計量等章節(jié)的內容，增加清算價值等計量屬性。將來的具體準則則相應應將企業(yè)終止經營會計納入規(guī)范。
關于會計要素。第十條提出應當“按照交易或事項的經2。
濟特征確定會計要素”，其中“經濟特征”是模糊的。我個人的觀點是會計要素是會計對交易或事項的構成要素的抽象，而非其經濟特征的抽象。其中資產是交易或事項中的價值物或權利，而負債或所有者權益則是義務企業(yè)本身就是股東之間的一項長期交易安排。
二關于第二章會計信息質量要求
主旨已體現(xiàn)在第十二條“如實反映”的意蘊中后者實際上也是哲學式的規(guī)范，屬于難以檢驗的、形而上的終極理念。
三關于第三章資產
關于資產的概念。第二十條的.資產定義包含了一些缺陷。
關于資產的確認。第二十二條資產的確認也有一些瑕疵。
會計實務總結與心得體會篇四
20xx年度第一學期已臨近期末，管理教研組由榮悅雪、劉永清兩位老師共同完成的《會計實務》集體備課也在本學期得以全面貫穿各專業(yè)班級，在取得了一定階段性教學成果的同時也對專業(yè)教學提出了更高的要求。總體而言，集體備課方式是提高教師教學水平，拓展教師教學思路的極好途徑。下面就本學期集體備課的心得體會作一個簡要的總結：
1、準備充分。在本學期開學初就制定了如落實時間、地點、負責人、參與人等切實可行的集體備課計劃。堅持“以教材為基礎，以實用為目標，以學生的發(fā)展為宗旨”的指導思想，樹立正確的備課觀。并在第一次集體備課活動中認真地加以貫徹，為今后集體備課活動的順利開展提供了堅實的保證。
2、保質保量。由于在教學中采取了統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教案的做法，因此在集體備課的過程中，將重視新課程教學資源的開發(fā)和利用，注重教學策略的研究，從“備教材、備課堂、備學生”三方面形成了集體備課的特色。在集體備課過程中，專業(yè)老師針對會計課程的特殊性，在管理教研組組長涂汐老師和王庶熙老師的指導下，不斷總結以往教學中薄弱環(huán)節(jié)，互通有無。同時不斷變化教學方式，力求完善教學方式，達到了教學方式探索實驗的效果。
3、檢驗自編教材。集體備課的另一重要的目的就是檢驗自編校本教材《會計實務》的專業(yè)可行性和實用性。探討研究更好的教學方法和課程結構體系。根據學生學習的特點和進度，力求集體備課和自編教材兩種教研方式相輔相成，不斷改進教學方法，修訂教學內容。也因為如此，教材在期末學生使用滿意度調查中受到好評，教學效果明顯。
4、撰寫教案。集體備課教案由劉永清老師負責撰寫統(tǒng)一教案，在突出理論知識的同時，更多的引入實際財務會計工作的實際操作流程，并配以更多的形象化、生動化的案例。在針對具體教學過程中根據統(tǒng)一教案及教學提綱對具體專業(yè)班級的具體情況再做相應具體細節(jié)調整。
5、信息反潰在每一階段性集體備課完成后，榮悅雪老師和劉永清老師會根據備課提綱實施教學過程中反映出來的重難點問題提出來交流溝通，以供后續(xù)備課借鑒。如：根據以往教學中所反映出來的學生對會計期末的結轉難點，劉老師和榮老師根據教學經驗及校本教材的綜合分析，通過統(tǒng)一認識，找準教學突破點，用集體備課的方式加以強化，并在教學過程中不斷完善補充，取得了較高的備課效果。
半年多的集體備課模式，感覺收獲頗多。它促進了教師的成長，也極大地提高了教師的業(yè)務能力和理論認知水平，促進了教師向專業(yè)化的方向發(fā)展，更為學校會計專業(yè)教學工作的順利開展提供了保障。
當然，集體備課的形式畢竟處于起步階段，在很多方面還有待于改進和完善，在授課方式、課堂互動等方面還可以更多樣一些，形式也可以更加豐富和多元化。使教師們在集體協(xié)作中提升教學質量和水平，體驗教研活動帶來的成功與快樂。
會計實務總結與心得體會篇五
通過大概一學期的《會計實務》的教學工作，我獲得了以下一些心得與體會：
為了進一步提高教學水平，我們的教學改革應轉變教育思想和觀念，通過對課程的教學內容、教學方法、教學手段、考核方法等進行改革，以達到提高教學效果的目的。
由于教材具有相對的穩(wěn)定性，但會計理論與方法將隨著社會政治、經濟、文化、法律等環(huán)境的變化而不斷發(fā)展變化，且會計理論和會計實務工作者的最新研究成果也將不斷涌現(xiàn)，這就要求教育工作者要不斷關注，了解會計的最新動態(tài)，且能在第一時間內將這些新知識傳授給學生，因此，要及時更新教學內容，及時編寫補充教材。尤其是我們應緊密結合國家會計制度的修訂和會計準則的出臺，對教材進行及時的修訂，將新內容及時貫穿到課堂教學中去，讓學生學到最新的知識。教師在授課中注重給學生介紹國內外會計學界的最新動態(tài)，以使學生及時了解會計學界的前沿信息，為他們進行學習提供指導。
在教學方法上，為了充分調動學生學習的積極性和參與性，應重視開展多樣化的教學，在課堂教學中通過大量采用啟發(fā)式、案例式、討論式、互動式教學，提高了同學們的參與意識和動手能力。
（1）傳統(tǒng)的講授教學法與討論教學法相結合：會計學原理是會計學專業(yè)的入門課程，所以對其中的基本原理、基本的會計處理技術和方法，我們仍然采用傳統(tǒng)的講授教學法，這樣做的原因是為了提高教學的效率。但考慮到講授法是一種由教師到學生的單向的知識傳授，為了促進學生對知識的理解和掌握，提高學習的興趣與積極性，對該課程中的一些重點、難點問題，專門與學生進行討論，效果良好。
（2）以問題導向、能力導向、實踐導向為主體的導向式教學法：學習過程始于問題，針對這門課程專業(yè)性、實踐應用性強的特點，在教學過程中，我們首先通過實際案例導入本課程所要介紹的基本問題，比如說如何記賬，如何成為一名合格的會計人員，來引發(fā)學生學習的愿望和興趣。知識的掌握固然重要，但能力的培養(yǎng)更不容忽視，在這門課的教學過程中，我們主要注重對學生的應試能力與動手能力的培養(yǎng)。會計學這門課程的內容既來源于實踐，又服務于實踐，因此我們在教學過程中一直堅持實踐導向的原則，無論是原理與方法的介紹，還是例題和作業(yè)的選擇，都盡量切合實際，讓學生從一開始就感受到會計工作的真實脈動。
（3）案例教學法：在本課程教學過程中，我們應盡可能地進行一些案例討論，讓學生去分析和解決一些實際問題。在這些案例中，既有書中反復強調的典型的會計業(yè)務，也有一些學生在課堂上從未接觸過的新興一些問題和領域，且不提供標準答案，讓學生自己去判斷和思考，這對于學生畢業(yè)后走向實際工作是很有幫助的。
（4）批判性思維教學法：會計專業(yè)的學生給人的一般印象就是謹小慎微，循規(guī)蹈矩，缺乏批判性思維，這對他們的未來發(fā)展其實是非常有害的。因為沒有批判，就不會創(chuàng)新，而沒有創(chuàng)新，就很難有大的發(fā)展。在會計學這門課程的教學中，我們對學生批判性思維的培養(yǎng)主要從以下幾個方面入手，首選篩選出要討論的問題，例如會計信息失真的原因這個在現(xiàn)實工作中普遍存在的難題，然后讓學生針對問題的方方面面進行逆向分析思考，實踐證明，逆向分析思考是培養(yǎng)學生批判性思維非常容易和可行的方法；最后，針對問題要求學生根據思考的結果寫出書面的評論或短文。寫作是提高思維能力的有效工具，因為寫作首先會促進學生去閱讀、瀏覽相關資料，擴展知識面，其次，通過寫作還能將思考得出的結論條理化，鍛煉學生嚴謹?shù)乃季S能力。
多媒體以及網絡教學：多媒體教學充分發(fā)揮計算機對文字、圖形、動畫、視頻、音頻強大的綜合處理能力的優(yōu)勢，具有信息量大，人機對話靈活等特點。在本課程的教學中，多媒體教學手段的運用尤為重要，因為本課程具有很強的系統(tǒng)性，前后內容相互關聯(lián)，講課時經常要前后貫穿，并涉及到眾多的證、賬、表，用傳統(tǒng)的口述、板書很難表達清楚。因此我們利用事先制作的多媒體課件和電子教案，有效地化解這些難點，收到了較好的教學效果。
由于學生眾多，一般情況下，課下師生之間直接的交流機會有限。所以我們利用e-mail、qq等時興的網絡溝通方式，與學生進行交流討論，答疑解惑。此外，本課程應增教學網站，提供豐富的教學資源，供學生上網瀏覽、下載。
在考試方式上，應改變以往死記硬背的方式，轉變?yōu)榭疾鞂W生研究問題、分析問題、解決問題的能力。試題應盡量靈活。另外適當減少編制會計分錄的題量，因為他們畢竟不是會計專業(yè)的學生，將來可能并不接觸具體的會計實務，而更多地是對會計信息的使用和理解。
總之，希望通過這些措施，使會計實務課程形式更加多樣化，內容更加豐富，成為受學生歡迎的一門課。
會計實務總結與心得體會篇六
一、的工作成績(以時間為序)
1.設計、調試出口印度的摩托車試驗機
印度之行是成功的，也是艱難和值得回味的。我們一行三人，在沒有翻譯的情況下，克服當?shù)靥鞖庋谉岷惋嬍巢贿m應的困難，在不到三周的時間內將四臺設備調試完畢，拿到了用戶的驗收紀要，這是值得肯定的。但，我覺得也有一些遺憾的地方。由于是第一次做車輛產品的出口，缺乏經驗，我們的包裝和防銹做的不夠好，設備出現(xiàn)了故障，讓印度人對我們的滿意度下降。如果我們注意這些細節(jié)，用我們的產品打開印度這個工業(yè)剛起步的國家的大門，那么，我相信我們會從中受益。
2.主管設計pws-j20b1
此試驗機已經交檢完畢，各項指標達到了技術協(xié)議要求，等用戶款到發(fā)貨。
3.參與設計pws-200b
與毛工一起設計，對液壓夾頭，氣液增壓泵等的工作原理有了更深入的理解，從毛工身上學到了很多東西。比如，設計的嚴謹和嚴肅性，此產品已發(fā)貨。
4.參與設計pws-250c
與毛工一起設計，目前已通過用戶預驗收。
5.作為技術方面的項目負責人，設計nw-dyb200
讓我參考，給了我很大的自主性，經過努力，最終完成了設計任務。目前，此產品機械部分已安裝完畢，等待控制器調試。
6.參與qpns-200h7、qpsb-200的設計
這兩臺產品同樣是新產品，而且結構復雜，開始時定我為項目負責人，但設計中我明顯感到自身能力的不足，加上項目的關鍵時期，家中有急事，我休假近三周，耽誤了設計時間，左工承擔了很多本該我做的工作，我深感遺憾和感謝。這兩百多萬的產品，對我是很好的磨練，讓我認識到了自身的不足，同時要感謝左工教了我很多東西，因為這兩個產品，我成熟了很多。
7.參與了pnw-b5000的設計
此產品我在車工的指導下參與了設計，目前圖紙已設計完畢，等待用戶審查圖紙后出圖。我覺得自己很幸運，和車工、毛工以及貝工都合作設計過產品，他們都是業(yè)務素質高、人品好的動態(tài)權威人物，是他們讓我在短時間內對動態(tài)產品有了較全面的理解。
8.參與了pnw-6000的設計
目前正在緊張的圖紙設計階段。
9.與毛工一起調研了驅動橋方面的試驗臺驅動橋方面的試驗臺在我公司是空白，我跟著毛工去過北京和濟南的重汽進行調研，掌握了大量資料，目前，毛工正跟客戶談技術方面的問題。
10.為銷售部門做技術方案，提供技術支持。
二、學習成果
，我結合機械行業(yè)的發(fā)展，公司和我個人的實際情況，重點學習了ansys、cosmos、pre等軟件，買書進一步學習了solidworks，掌握了機械設計當前的新工具，開闊了設計思路，提高了設計能力。的時候，我對有限元分析只停留在初步的理解上。，我自學了cosmos有限元分析軟件，經過多次實踐，并與專業(yè)人士的有限元分析進行了對比，最終掌握了這一有限元分析工具?，F(xiàn)在，我對有限元分析充滿了信心。另外，我實現(xiàn)了有限元分析軟件上的跨越。以前也曾想過要學習ansys這一更專業(yè)、應用更廣泛的有限元分析軟件，但因為這一軟件難度大，一直沒有好好學習。畢竟這是碩士、甚至博士的選修課程，后來，鄧總要求我學習ansys，并給技術人員培訓。我以此為動力，經過一個多月的苦練，基本上掌握了ansys，現(xiàn)在已能用它進行簡單的有限元分析，這是我自身的一個飛躍。同時，我還自學了proe等三維軟件。雖然在目前的工作中，solidworks已經夠用，但proe畢竟是機械方面比較有權威的軟件，所以進行了學習。學習的目的是為了應用，在以后的工作中，我會認真考慮將所學習的新技術充分應用，讓設計更是一層樓。比如利用三維軟件做效果圖，做運動模擬，做有限元分析等等。
三、工作作風方面的改進
“三年磨一劍，如今把示君”，經過三年多工作的錘煉，我已經完成了從學校到社會的完全轉變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現(xiàn)自己的價值。我從來都是積極的，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過這幾年的摸打滾怕，我深刻認識到：細心、嚴謹是設計人員所應具備的素質，而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是決定設計人員平庸或優(yōu)秀的關鍵因素。我要讓我的設計思路越來越開闊，我要做到享受設計，我要在機械領域有所作為。做事情的全力以赴和嚴謹、細致的工作態(tài)度應該是我工作作風方面最大的收獲。
四、做得不足的地方
回首過去的一年，也留下了一些遺憾，需要我引以為戒。比如：缺乏獨立承擔責任的勇氣。遇到問題，喜歡請教別人解決，而不能果斷地做出決定。左工生病的時候，整個項目落到了我的肩膀上，剛開始的時候，覺得任務太重，對自己沒有信心。后來自己接管過來，解決了一個一個的問題，才發(fā)現(xiàn)事情沒有自己想象的復雜，我缺乏獨立承擔責任的勇氣。還有，我的語言表達能力有待加強?；蛟S是性格的原因吧，我不喜歡說，只喜歡埋頭苦干?，F(xiàn)在看來，這樣是遠遠不夠的，我需要面對客戶，需要與別人溝通。
會計實務總結與心得體會篇七
xxxx—xxxx年度第一學期已臨近期末，管理教研組由榮悅雪、劉永清兩位老師共同完成的《會計實務》集體備課也在本學期得以全面貫穿各專業(yè)班級，在取得了一定階段性教學成果的同時也對專業(yè)教學提出了更高的要求。總體而言，集體備課方式是提高教師教學水平，拓展教師教學思路的極好途徑。下面就本學期集體備課的心得體會作一個簡要的總結：
2、保質保量。由于在教學中采取了統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教案的做法，因此在集體備課的過程中，將重視新課程教學資源的開發(fā)和利用，注重教學策略的研究，從“備教材、備課堂、備學生”三方面形成了集體備課的特色。在集體備課過程中，專業(yè)老師針對會計課程的特殊性，在管理教研組組長涂汐老師和王庶熙老師的`指導下，不斷總結以往教學中薄弱環(huán)節(jié)，互通有無。同時不斷變化教學方式，力求完善教學方式，達到了教學方式探索實驗的效果。
3、檢驗自編教材。集體備課的另一重要的目的就是檢驗自編校本教材《會計實務》的專業(yè)可行性和實用性。探討研究更好的教學方法和課程結構體系。根據學生學習的特點和進度，力求集體備課和自編教材兩種教研方式相輔相成，不斷改進教學方法，修訂教學內容。也因為如此，教材在期末學生使用滿意度調查中受到好評，教學效果明顯。
4、撰寫教案。集體備課教案由劉永清老師負責撰寫統(tǒng)一教案，在突出理論知識的同時，更多的引入實際財務會計工作的實際操作流程，并配以更多的形象化、生動化的案例。在針對具體教學過程中根據統(tǒng)一教案及教學提綱對具體專業(yè)班級的具體情況再做相應具體細節(jié)調整。
5、信息反饋在每一階段性集體備課完成后，榮悅雪老師和劉永清老師會根據備課提綱實施教學過程中反映出來的重難點問題提出來交流溝通，以供后續(xù)備課借鑒。如：根據以往教學中所反映出來的學生對會計期末的結轉難點，劉老師和榮老師根據教學經驗及校本教材的綜合分析，通過統(tǒng)一認識，找準教學突破點，用集體備課的方式加以強化，并在教學過程中不斷完善補充，取得了較高的備課效果。
半年多的集體備課模式，感覺收獲頗多。它促進了教師的成長，也極大地提高了教師的業(yè)務能力和理論認知水平，促進了教師向專業(yè)化的方向發(fā)展，更為學校會計專業(yè)教學工作的順利開展提供了保障。
當然，集體備課的形式畢竟處于起步階段，在很多方面還有待于改進和完善，在授課方式、課堂互動等方面還可以更多樣一些，形式也可以更加豐富和多元化。使教師們在集體協(xié)作中提升教學質量和水平，體驗教研活動帶來的成功與快樂。
會計實務總結與心得體會篇八
2、保質保量。由于在教學中采取了統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教案的做法，因此在集體備課的過程中，將重視新課程教學資源的開發(fā)和利用，注重教學策略的研究，從“備教材、備課堂、備學生”三方面形成了集體備課的特色。在集體備課過程中，專業(yè)老師針對會計課程的特殊性，在管理教研組組長涂汐老師和王庶熙老師的指導下，不斷總結以往教學中薄弱環(huán)節(jié)，互通有無。同時不斷變化教學方式，力求完善教學方式，達到了教學方式探索實驗的效果。
3、檢驗自編教材。集體備課的另一重要的目的就是檢驗自編校本教材《會計實務》的專業(yè)可行性和實用性。探討研究更好的教學方法和課程結構體系。根據學生學習的特點和進度，力求集體備課和自編教材兩種教研方式相輔相成，不斷改進教學方法，修訂教學內容。也因為如此，教材在期末學生使用滿意度調查中受到好評，教學效果明顯。
4、撰寫教案。集體備課教案由劉永清老師負責撰寫統(tǒng)一教案，在突出理論知識的同時，更多的引入實際財務會計工作的實際操作流程，并配以更多的'形象化、生動化的案例。在針對具體教學過程中根據統(tǒng)一教案及教學提綱對具體專業(yè)班級的具體情況再做相應具體細節(jié)調整。
5、信息反饋在每一階段性集體備課完成后，榮悅雪老師和劉永清老師會根據備課提綱實施教學過程中反映出來的重難點問題提出來交流溝通，以供后續(xù)備課借鑒。如：根據以往教學中所反映出來的學生對會計期末的結轉難點，劉老師和榮老師根據教學經驗及校本教材的綜合分析，通過統(tǒng)一認識，找準教學突破點，用集體備課的方式加以強化，并在教學過程中不斷完善補充，取得了較高的備課效果。
半年多的集體備課模式，感覺收獲頗多。它促進了教師的成長，也極大地提高了教師的業(yè)務能力和理論認知水平，促進了教師向專業(yè)化的方向發(fā)展，更為學校會計專業(yè)教學工作的順利開展提供了保障。
當然，集體備課的形式畢竟處于起步階段，在很多方面還有待于改進和完善，在授課方式、課堂互動等方面還可以更多樣一些，形式也可以更加豐富和多元化。使教師們在集體協(xié)作中提升教學質量和水平，體驗教研活動帶來的成功與快樂。
會計實務總結與心得體會篇九
林業(yè)會計是一門重要的專業(yè)，具體涉及到林木資源的管理、利用和經營。在學習和實踐這門學科的過程中，我深感其對于促進林業(yè)經濟的發(fā)展和可持續(xù)利用具有重要意義。在積累一定的實踐經驗后，我對林業(yè)會計實務有了一些自己的體會和心得。以下是我對林業(yè)會計實務的一些認識和思考。
第一段：林業(yè)會計實務的基本內容
林業(yè)會計實務主要包括金融會計、成本會計、決策會計等方面。首先，金融會計主要涉及收入、支出、資產和負債等的核算和報表。其次，成本會計是為了控制和核算各項成本，從而了解資源的利用效益，對經營決策提供依據。最后，決策會計是圍繞管理決策展開的，通過制定計劃和預算，進行利潤分析、經營績效評價等，為企業(yè)和管理者提供決策支持。
第二段：林業(yè)會計實務的難點與挑戰(zhàn)
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)林業(yè)會計實務存在著一些難點與挑戰(zhàn)。首先，林業(yè)資源的特殊性導致了林業(yè)會計的復雜性，如如何合理估計林木價值、如何界定林業(yè)產權等。其次，林業(yè)經營周期長，投資周期長，林木生長期長，所以林業(yè)會計的時間跨度長，需要考慮更多的時間價值。再者，林業(yè)會計需要充分考慮可持續(xù)利用的要求，如何在經營過程中實現(xiàn)經濟效益與生態(tài)效益的平衡。
第三段：林業(yè)會計實務的重要性和意義
林業(yè)會計實務的重要性不容忽視。首先，林業(yè)會計實務能夠幫助企業(yè)更好地掌握各項財務數(shù)據，提供基礎數(shù)據支撐，為企業(yè)決策提供科學依據。其次，林業(yè)會計實務能夠評估企業(yè)的盈利能力和經營狀況，為調整經營策略、優(yōu)化資源配置提供參考。最后，林業(yè)會計實務對于高效利用林木資源、促進林業(yè)經濟可持續(xù)發(fā)展具有重要的指導作用。
第四段：我在林業(yè)會計實務中的實踐與體會
在實踐中，我積累了一些關于林業(yè)會計實務的實踐經驗和體會。首先，我發(fā)現(xiàn)要精準估算林木的價值是很困難的，需要充分考慮樹種、地域、生長年限等因素，同時也需要參考市場價格等因素。其次，在實際操作中，要充分發(fā)揮信息化技術的作用，提高數(shù)據的準確性和處理的效率。最后，林業(yè)會計實務還需要與環(huán)保和資源保護密切結合，促進可持續(xù)發(fā)展。
第五段：對林業(yè)會計實務的展望和思考
在當前，隨著經濟的發(fā)展和資源的日益減少，林業(yè)會計實務更加重要。同時，也面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。未來，林業(yè)會計實務可以更加注重創(chuàng)新和發(fā)展，充分利用信息化技術、大數(shù)據分析等手段來提高林業(yè)會計的效率和準確性。同時，也需要加強林業(yè)會計人才的培養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的提高，為林業(yè)經濟的可持續(xù)發(fā)展提供更好的支持。
總之，在林業(yè)會計實務的學習和實踐過程中，我深刻認識到其在林業(yè)經濟發(fā)展和可持續(xù)利用中的關鍵作用。通過不斷地學習和實踐，我將不斷完善自己的林業(yè)會計實務能力，并為林業(yè)經濟的健康發(fā)展做出更大的貢獻。
會計實務總結與心得體會篇十
隨著會計制度的日趨完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是，這個學期老師給我們安排了三周的實訓時間，我有幸進入永康麥特爾金屬制品有限公司財務部開始自己的實訓生活?，F(xiàn)在該公司已呆了將近21天的時間，在這短暫的期間，在指導老師的帶領下，逐漸對公司的業(yè)務操作流程有了一定的認識和掌握。
實訓剛開始的第一個星期，帶我的郎經理給了我一大堆會計憑證，整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，我也靜下心來看每一筆憑證。郎經理還告訴我說做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!
看了一個星期的會計憑證后，我開始負責做會計憑證，我覺得其實會計憑證的'填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發(fā)票。在做了上月份的會計憑證后，感覺計算的工作量非常的大，數(shù)據也不像我們平常做的作業(yè)那樣一般都是整數(shù)，有些程序上面也和我們學的有差別，在實際做帳的時候是要經過一定的歸類的，有時候一大串應付帳款下來，要讓它借貸平衡都可以讓我查一個下午，這也讓我體會到了做為財會人員仔細是多么的重要。
學習完制作憑證，學習編制報表，實訓單位全部使用的是會計電算化，使用的是銀色新中大軟件，于是在朗經理身邊也學了不少會計電算化的內容。如如何建賬，制憑證，審核，出報表等一系列流程。很遺憾的是一個月的實訓很快就結束了，好多東西我還沒有學到，比如做所得稅報表，填總分類等。
在實訓期間也讓我知道了一些書本上學不到的東西，例如說增值稅專用發(fā)票不像我們通常的保留兩位小數(shù)而是需要保留6位小數(shù)。這是我從來不知道的。因為我實訓的公司是對外貿易的，一些電動工具及配件都是銷往國外的。剛好國家在上月份出臺了新政策降低了出口退稅的百分比，這使我們公司遭受到沉重的打擊，甚至有些定單已經是虧本經營了。這一事件我感受到了國家政策與一個企業(yè)的發(fā)展是息息相關的。做為我們財會專業(yè)人員的工作范圍不僅僅是記帳，算帳，報帳，那么簡單，了解國家的政策趨向也是非常重要和有必要的工作之一。這可以使企業(yè)避免一些不必要的損失和掙取更大的收益。
這次實訓是有益的，它讓我知道自己在什么方面有欠缺，還需要加強，使我在以后大二，大三的學習更加有目標，也為我以后踏入社會工作準備了很多良好的知識與經驗。
會計實務總結與心得體會篇十一
會計實務專題是會計學習中的重要組成部分，它幫助我們更深入地理解和應用會計知識，提高我們的實際操作能力。在學習的過程中，我深入探索了會計實務專題，積累了一些心得體會，我認為學習會計實務專題需要理論與實踐相結合，堅持勤學與思考并注重實際操作。
首先，理論與實踐相結合是學習會計實務專題的關鍵。通過理論學習，我們可以系統(tǒng)地掌握會計實務專題的基本知識，了解其背后的原理和方法。理論的學習可以讓我們從整體上把握會計實務專題的框架，理清思路，知其然且知其所以然。然而，理論只是學習的基礎，要真正掌握會計實務專題，必須將理論與實踐相結合。實踐是檢驗理論正確與否的重要標準，通過實際操作，我們可以更深入地理解會計實務專題的實質和內涵，完善自己的實際操作能力。因此，在學習會計實務專題時，我們要注重理論與實踐的相互補充，不斷提高自己的實際應用能力。
其次，勤學與思考是學習會計實務專題的必備品質。會計實務專題的學習需要付出大量的時間和精力，因此，我們要堅持勤學苦思。勤學表現(xiàn)在學習的主動性和刻苦努力上，通過不斷地閱讀參考書籍和文獻，我們可以不斷提高自己的學習效率和學習質量。思考則表現(xiàn)在學習的深度和廣度上，只有通過反思和總結，才能真正理解會計實務專題的內涵。思考還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維，當遇到問題時，可以發(fā)散思維尋找解決方法，并能提出創(chuàng)新性的解決方案。因此，勤學與思考是學習會計實務專題的必備品質，只有通過努力和思考，才能取得好的學習效果。
再次，注重實際操作是學習會計實務專題的關鍵。會計實務專題的學習不僅僅是理論的積累，更重要的是對實際應用的掌握?？梢酝ㄟ^實踐操作，熟悉會計實務的操作流程和方法，培養(yǎng)實際應用能力。在實踐操作中，我們要注重細節(jié)和規(guī)范，做到準確無誤。通過實際操作，我們可以更直觀地感受到會計實務的重要性和難點，并有效提高自己的操作能力。因此，我們要注重實際操作，通過不斷的實踐，提高自己的實際應用能力。
最后，要注重專題課程的實效性和實用性。會計實務專題是為了幫助我們更好地應對實際問題，因此，我們要注重專題課程的實效性和實用性。在學習中，我們要及時了解最新的會計實務應用，關注行業(yè)動態(tài)和政策變化，以便能更好地應對實際問題。同時，我們也要注重實踐操作，通過實際問題的解決，進一步提高自己的實際應用能力。只有將專題課程與實際應用相結合，才能取得好的學習效果，提高自己的綜合素質。
總之，學習會計實務專題需要理論與實踐相結合，堅持勤學與思考并注重實際操作。通過理論的學習，我們可以系統(tǒng)地掌握會計實務專題的基本知識，了解其背后的原理和方法；通過實踐操作，我們可以更深入地理解會計實務專題的實質和內涵，完善自己的實際操作能力。在學習中，我們還要注重實效性和實用性，關注行業(yè)動態(tài)和政策變化，提高自己的綜合素質。通過不斷學習和實踐，我們能夠更好地應對實際問題，提高自己的綜合素質，為將來的工作做好準備。
會計實務總結與心得體會篇十二
2xx—x—2xx—x年度第一學期已臨近期末，管理教研組由榮悅雪、劉永清兩位老師共同完成的《會計實務》集體備課也在本學期得以全面貫穿各專業(yè)班級，在取得了一定階段性教學成果的同時也對專業(yè)教學提出了更高的要求?？傮w而言，集體備課方式是提高教師教學水平，拓展教師教學思路的極好途徑。下面就本學期集體備課的心得體會作一個簡要的總結：
2、保質保量。由于在教學中采取了統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教案的做法，因此在集體備課的過程中，將重視新課程教學資源的開發(fā)和利用，注重教學策略的研究，從“備教材、備課堂、備學生”三方面形成了集體備課的特色。在集體備課過程中，專業(yè)老師針對會計課程的特殊性，在管理教研組組長涂汐老師和王庶熙老師的指導下，不斷總結以往教學中薄弱環(huán)節(jié)，互通有無。同時不斷變化教學方式，力求完善教學方式，達到了教學方式探索實驗的效果。
3、檢驗自編教材。集體備課的另一重要的目的就是檢驗自編校本教材《會計實務》的專業(yè)可行性和實用性。探討研究更好的教學方法和課程結構體系。根據學生學習的特點和進度，力求集體備課和自編教材兩種教研方式相輔相成，不斷改進教學方法，修訂教學內容。也因為如此，教材在期末學生使用滿意度調查中受到好評，教學效果明顯。
4、撰寫教案。集體備課教案由劉永清老師負責撰寫統(tǒng)一教案，在突出理論知識的'同時，更多的引入實際財務會計工作的實際操作流程，并配以更多的形象化、生動化的案例。在針對具體教學過程中根據統(tǒng)一教案及教學提綱對具體專業(yè)班級的具體情況再做相應具體細節(jié)調整。
5、信息反饋在每一階段性集體備課完成后，榮悅雪老師和劉永清老師會根據備課提綱實施教學過程中反映出來的重難點問題提出來交流溝通，以供后續(xù)備課借鑒。如：根據以往教學中所反映出來的學生對會計期末的結轉難點，劉老師和榮老師根據教學經驗及校本教材的綜合分析，通過統(tǒng)一認識，找準教學突破點，用集體備課的方式加以強化，并在教學過程中不斷完善補充，取得了較高的備課效果。
半年多的集體備課模式，感覺收獲頗多。它促進了教師的成長，也極大地提高了教師的業(yè)務能力和理論認知水平，促進了教師向專業(yè)化的方向發(fā)展，更為學校會計專業(yè)教學工作的順利開展提供了保障。
當然，集體備課的形式畢竟處于起步階段，在很多方面還有待于改進和完善，在授課方式、課堂互動等方面還可以更多樣一些，形式也可以更加豐富和多元化。使教師們在集體協(xié)作中提升教學質量和水平，體驗教研活動帶來的成功與快樂。
會計實務總結與心得體會篇十三
出納會計是一個重要的職位，在公司中承擔著財務管理相關工作的重要職責。通過對出納會計實務的實踐和學習，我深刻認識到這個角色的重要性，并從中獲得了寶貴的經驗和心得。在這篇文章中，我將分享我在從事出納會計實務方面的體會和心得，希望能對其他從事類似工作的人有所幫助。
第二段：規(guī)范流程和審慎操作
在出納會計的工作中，規(guī)范流程和審慎操作是非常重要的。每一筆入賬和出賬都需要認真核對和審核，確保發(fā)票和支出單據的真實性和準確性。同時，注意及時記錄和備份相關賬目，在工作中不斷學習和更新相關法規(guī)和會計準則，保證自己的操作符合法律法規(guī)要求。只有做到規(guī)范流程和審慎操作，才能確保財務的準確性和可靠性。
第三段：高度保密與溝通協(xié)調
出納會計處理的是公司的財務信息，因此保密工作至關重要。出納會計需要具備高度的保密意識，嚴守職業(yè)道德和保密協(xié)議，不將公司的財務信息泄露給他人。同時，出納會計還需要與其他部門和同事保持良好的溝通和協(xié)調，及時了解公司的業(yè)務情況和財務需求，以便更好地開展工作。只有保持高度的保密性和良好的溝通協(xié)調，才能順利完成工作任務。
第四段：信息化管理的重要性
隨著信息化技術的發(fā)展，出納會計工作也逐漸向數(shù)字化、網絡化、自動化發(fā)展。作為一名出納會計，掌握好信息化管理工具和軟件的使用是非常重要的。借助財務軟件，可以更加高效地進行財務數(shù)據的管理和分析，減少人為錯誤的發(fā)生。同時，信息化管理也提高了工作的便捷性和準確性，并且可以提前預警和調整公司的財務狀況。因此，出納會計需要不斷學習和掌握新的信息化工具和技能。
第五段：專業(yè)能力的提升和自我價值實現(xiàn)
作為一名出納會計，不僅要具備扎實的財務知識和技能，還需要不斷提升自己的專業(yè)能力，拓展自己的知識面?？梢酝ㄟ^參加培訓課程、職業(yè)證書的考取以及參與行業(yè)交流活動等方式，不斷擴充自己的知識和技能，提升自己在公司中的競爭力。同時，出納會計還要有積極的工作態(tài)度和責任心，樹立正確的職業(yè)觀念，為公司的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
結尾：
通過從事出納會計實務的工作，我深刻認識到了這個職位的重要性和挑戰(zhàn)。規(guī)范流程和審慎操作、高度保密與溝通協(xié)調、信息化管理的重要性以及專業(yè)能力的提升和自我價值實現(xiàn)是我在實踐中得到的重要體會。我相信，只有不斷學習和提升自己的能力，才能更好地勝任出納會計的工作，為公司的發(fā)展做出貢獻。
會計實務總結與心得體會篇十四
第一段：引言（100字）
農村會計是指在農村地區(qū)從事會計職業(yè)的人員所進行的會計工作。近年來，隨著中國農村經濟的快速發(fā)展，農村會計實務也日趨重要。個人在從事農村會計實務工作的過程中，不僅鍛煉了自己的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)，更加深了對農村的了解。本文將分享我在農村會計實務中的心得體會。
第二段：學習和應用知識（300字）
在農村會計實務中，最重要的一點就是掌握會計理論和知識，并靈活運用到實際工作中。首先，我通過系統(tǒng)學習會計基礎知識，理解了會計的基本原理和核算辦法。其次，我積極參加培訓課程和學習活動，不斷提高自己的專業(yè)水平。通過這些學習過程，我能夠準確地理解和應用會計法規(guī)，對賬簿記錄和財務報表進行正確編制。同時，我也學會了處理一些特殊的會計問題，如農村合作社的財務處理和扶貧項目的資金管理等。
第三段：加強合作和溝通（300字）
農村會計工作往往需要與其他部門和人員合作，因此加強合作和溝通能力非常重要。我深知，在農村工作中，農民和農村組織的財務管理問題往往較為復雜，因此需要與相關人員密切合作，在溝通中取得共識。我注重與農民和農村組織進行積極溝通，傾聽他們的需求和建議，提供專業(yè)的財務咨詢和服務。同時，我也與政府部門和金融機構保持聯(lián)系，及時了解政策和財務信息，為農民和農村組織提供更加全面的財務支持。
第四段：注重工作細節(jié)和實效（300字）
在農村會計實務工作中，細節(jié)決定成敗。我意識到，在日常工作中，要注重細節(jié)并確保工作的實效性。我嚴格執(zhí)行會計法規(guī)和規(guī)章制度，認真核對賬簿記錄和財務報表，確保數(shù)據的準確性和完整性。同時，我加強了工作效率，優(yōu)化了工作流程，減少了農民和農村組織的財務成本。在實務工作中，我也注重創(chuàng)新，借助信息化技術提高會計工作的質量和效率。
第五段：做好服務和教育（200字）
作為農村會計人員，我不僅僅是一個財務工作者，更是一個服務者和教育者。我深知在更新的農村經濟條件下，農民對會計知識和技能的需求日益增長。因此，我積極參與會計法律法規(guī)宣傳和教育工作，為農民提供會計培訓和咨詢服務，提高他們的財務素養(yǎng)。與此同時，我也不斷提升自己的業(yè)務能力和服務水平，更好地滿足農村經濟發(fā)展的需求。
結尾：總結（100字）
通過上述的農村會計實務經驗，我深刻體會到農村會計工作的重要性和挑戰(zhàn)性。會計人員應不斷學習和提升自己的專業(yè)能力，增加與農村組織和農民的溝通合作，注重工作細節(jié)和實效，做好服務和教育工作。只有如此，才能為農村經濟的發(fā)展和社會的進步做出更多更好的貢獻。
會計實務總結與心得體會篇十五
二、實訓地點：一教
三、實訓目的：讓我們通過運用手工操作手段，對模擬會計資料進行分崗位綜合實訓，增強對會計專業(yè)知識的理解和感性認識，提高會計業(yè)務綜合處理能力，樹立分工協(xié)作意識和培養(yǎng)良好的會計人員職業(yè)道德；使我們系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計核算的全過程，熟悉會計內部控制制度，從而提高會計綜合實踐能力。
1、建賬。
2、審核原始憑證。
3、填制記帳憑證。
4、審核記賬憑證。
5、制單會計取回已審核記賬憑證。
6、記日記賬。
7、記明細賬。
8、登記總帳。
9、期末對帳。
10期末結帳
11、編制報表。
12、審核報表。
13、檔案管理。
的會計實務操作中去，才能夠真正掌握這門知識。我想這也是這次實訓的真正目的。
2、經過這些天角色的實習，使我對會計工作有了進一步的認識，在取得實效的同時，我也在實習過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細心，經?？村e或抄錯數(shù)字，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習?？偠灾?，這次的會計實習讓我學到了許多在課堂上所學不到的經驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎。還有，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認真聽課，不認真做筆記，那么，在實際操作的過程中，就會發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認真的在課堂上學習理論知識，在實踐的過程中把學到的理論知識應用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。
心和細心。每一次實習都是一次很好的鍛煉機會，通過每一次實習的找到自己的不足之處，并及時彌補自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強的人，能夠主動適應社會環(huán)境，才能夠站得更穩(wěn)。 作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
6 實訓的第一天做了分錄，雖 然之前從來沒有實訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下！當老師說開始登記憑證時，面對著實訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。
經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在實訓中幾乎每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。 通過這學期會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。
會計實務總結與心得體會篇十六
話說最近，在某會計學院舉辦了一場精彩的“會計實務講座”，那么小編也參加了此次講座，并且從中收獲了很多的心得體會。下面就讓我們一起來梳理一下在這次講座中，我所學到的內容，以及獲得的收獲和感悟吧。
第一段：講座概述
首先，從整個講座的概述來說，此次講座主要是針對會計實務中的某些細節(jié)問題，以及會計處理的一些原則等方面進行了介紹和講解。主講人是某財務公司的會計專家，他們是業(yè)內大佬，講解準確、實用，所以坐在座位上的我們很是期待，也很興奮。
第二段：會計處理的實際案例
在講座中，主講人還針對會計實務中的某些具體問題提出了一些實際的操作案例，并且詳細地講解了每一個操作步驟中的重點和難點。例如，通常我們會將某種費用認為是無形資產進行核算，而實際上，這種費用是要被列為成本進行計算的，而這也是接下來進行財務戰(zhàn)略調整、后續(xù)的商業(yè)談判等過程中非常重要的因素。這樣一來，我們就在現(xiàn)場學習到了一些非常實用的會計運作小技巧。
第三段：會計實務中的分析與核查
在實際的會計工作中，不僅需要運用到具體的操作技巧，還需要運用到科學的統(tǒng)計分析和資金計劃等決策技術。在講座中，主講人為我們詳細解析了會計實務中的財務分析和審計流程，讓我從中學到了如何對公司的財務狀況進行科學的分析，并且從案例中了解到了出現(xiàn)問題后的解決方案。這對于我日后的工作中，定然是非常有幫助的。
第四段：會計實務中人際關系處理
其次，會計工作不僅僅是單純的數(shù)字運算和分析，更需要運用到良好的人際關系處理技巧，以便更好地和所在組織中的其他部門進行協(xié)作，以及更好地接受來自上級領導和同事的工作安排和指示。在講座中，主講人也針對此方面進行了詳盡的講解，并且提出了一些解決方案，讓我感到實踐性和指導性強。
第五段：結語
綜上所述，在這次會計實務講座中，我玩味了很多專業(yè)技能，在學校學習和實際工作過程中所遇到的一些疑問也在講座中得以解決，也對我之后的工作起到了非常有力的支持作用。同時，此次講座也讓我有了更多的思考和反思，并且在我內心深處埋下了一個很重要的種子，這種種子就是不斷進行學習和提高自己，讓自己在更廣闊的舞臺上和更多的大佬一起成長進步。因此，很慶幸有機會參加此次講座，我也非常感謝主講人的分享和付出，讓我們收獲滿載而歸。
會計實務總結與心得體會篇十七
第一段：介紹涉外會計實務的背景和重要性（200字）
涉外會計實務是會計領域中的一個重要分支，它涉及到跨國企業(yè)、國際貿易以及國際合作等領域。隨著全球化進程的加快和市場競爭的日益激烈，涉外會計實務的重要性日益凸顯。在涉外業(yè)務中，會計人員需要熟悉國際會計準則、國際財務報告準則以及相關稅法法規(guī)等，以確保企業(yè)的財務信息可靠、準確、合規(guī)。在實踐中，我積累了一些關于涉外會計實務的心得體會。
第二段：重視國際會計準則的學習和應用（250字）
在涉外會計實務中，國際會計準則的學習和應用是至關重要的。尤其是在進行國際合作項目時，我意識到準確理解和正確應用國際會計準則的重要性。國際會計準則涉及到分類、計價、核算、披露等方面的規(guī)定，對于涉外業(yè)務的復雜性給出了一定的指導。通過學習和應用國際會計準則，我更加系統(tǒng)地掌握了涉外業(yè)務的核算方法和報表編制規(guī)范。例如，了解到合并報表的編制要求，能夠正確處理跨國企業(yè)之間的股權關系和財務數(shù)據的關聯(lián)，確保合并報表的真實、準確和合規(guī)。
第三段：合規(guī)意識的重要性（250字）
在涉外會計實務中，合規(guī)意識是一個非常關鍵的因素。不同國家和地區(qū)存在著不同的法律法規(guī)和會計準則，會計人員需要熟悉并且遵守這些規(guī)定，以確保財務報告的合規(guī)性。此外，不同國家和地區(qū)的稅法也有一定的差異，會計人員需要做好稅務籌劃和稅務申報工作，以降低企業(yè)的稅負。在實踐中，我意識到合規(guī)意識的重要性，并通過加強法律法規(guī)和稅法的學習，提高了自己對合規(guī)性的認識。在日常工作中，我注重合規(guī)性，遵守法律法規(guī)和有關會計準則，確保企業(yè)的財務報告真實、準確、合規(guī)。
第四段：跨文化溝通能力的提高（300字）
涉外會計實務的特點之一是跨文化溝通的需求。在國際業(yè)務中，會計人員經常需要與不同文化背景的人員進行溝通與協(xié)調。而不同的文化背景可能帶來語言表達方式、溝通方式和決策習慣上的差異，因此，跨文化溝通能力對于確保信息的傳遞和理解至關重要。經過一段時間的實踐，我逐漸提高了自己的跨文化溝通能力。我注重傾聽對方的觀點，尊重不同文化背景的差異，善于解決溝通中的問題。通過積極的跨文化溝通，我能夠更好地與國際合作伙伴配合，推動業(yè)務的開展。
第五段：不斷學習與創(chuàng)新的態(tài)度（200字）
涉外會計實務是一個不斷發(fā)展和改進的領域，只有保持學習和創(chuàng)新的態(tài)度，才能適應新的業(yè)務形勢和發(fā)展需求。在實際工作中，我始終保持著不斷學習與創(chuàng)新的態(tài)度。我定期參加國內外會計培訓和研討會，了解一線實務和最新變化，不斷更新自己的知識結構。同時，我還積極參與團隊內部的工作交流和研討，分享自己的心得體會，與同事共同探討解決方案。通過不斷學習和創(chuàng)新，我能夠更好地應對涉外業(yè)務中的挑戰(zhàn)和變化，為企業(yè)的發(fā)展做出更多貢獻。
總結：通過實踐和學習，我深刻認識到涉外會計實務的重要性和復雜性。在涉外業(yè)務中，熟悉國際會計準則、遵守合規(guī)要求、提高跨文化溝通能力以及保持學習與創(chuàng)新的態(tài)度，是做好涉外會計工作的關鍵。我將繼續(xù)努力學習和提升自己的實踐能力，為涉外會計實務的發(fā)展做出更大的貢獻。
會計實務總結與心得體會篇十八
在當代社會里，會計實務已成為僅次于法律、醫(yī)學等領域的重要職業(yè)。隨著經濟的發(fā)展，會計師的角色越來越突出，成為了一項特殊的職業(yè)。為了更好地了解會計實務，近期我參加了一場會計實務講座。在此，我想分享一些關于這次講座的心得體會。
第二段：講座內容
在這次講座中，主講人主要講述了會計實務的一些基礎知識，包括會計原則、會計制度、會計核算、稅務法規(guī)等。講座內容豐富，不僅讓我對以前聽到的概念有了更深入的理解，而且讓我了解到業(yè)內的一些實際操作。
第三段：講座收獲
通過這次講座，我不僅獲得了一些會計實務方面的知識，更重要的是我意識到了會計實務在現(xiàn)代社會中的美好前景。我發(fā)現(xiàn)，會計實務這個職業(yè)所擁有的不僅僅是一種技能，更是一種責任。一個好的會計師不僅需要具備一定的專業(yè)知識，還需要對客戶有足夠的了解，為他們提供可靠的財務咨詢服務。
第四段：自我總結
這次講座讓我更愛會計這個行業(yè)，也讓我更加意識到行業(yè)發(fā)展的重要性。作為一個從事這個行業(yè)的人，我們需要不斷地學習，并在工作中勇于創(chuàng)新。只有不斷地發(fā)展，才能讓這個行業(yè)更加成熟，更加受人尊敬。
第五段：結語
會計實務講座是我認識和了解會計實務的一條通道，也讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識和理解。希望我和身邊的同事們都能不斷提升自己的能力，在行業(yè)中展現(xiàn)自己的實力。我們有責任為社會貢獻自己的力量，讓這個行業(yè)能夠不斷發(fā)展壯大。
會計實務總結與心得體會篇十九
會計實務是會計專業(yè)學生必修的一門課程，也是學習會計知識的基礎和實踐。在學習這門課程的過程中，我深刻體會到了實踐的重要性和理論知識的實用性。通過這門課的學習，我不僅對會計的基本原理和方法有了更深入的了解，還培養(yǎng)了自己分析問題、解決問題的能力。以下是我對這門課程的一些心得體會。
首先，會計實務課程的學習不僅僅是理論知識的積累，更加注重實踐操作。在實踐操作的過程中，我學會了通過會計軟件進行核算和財務報表的編制。從最基礎的科目設置到復雜的憑證錄入，再到報表的生成和分析，每個環(huán)節(jié)都需要我們嚴謹認真的對待。通過實踐操作，我不僅對會計軟件的使用熟悉了，更加深刻地理解了財務報表的編制和分析過程。
其次，會計實務課程強調數(shù)據的分析和處理能力。在課堂上，老師會給我們一些真實的財務數(shù)據和案例進行分析和處理。通過對這些數(shù)據的分析，我們可以更好地理解財務報表中的信息，并且能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的問題。通過解決這些問題，我逐漸培養(yǎng)了自己分析和解決問題的能力。這種能力不僅僅在會計實務中有用，而且在日常生活中也能體現(xiàn)出來。
第三，會計實務課程加強了團隊合作和溝通能力的培養(yǎng)。在實踐操作的過程中，我們需要與隊友進行緊密的合作，共同完成任務。在這個過程中，我們需要互相溝通、協(xié)調和配合，才能更好地完成任務。通過這種合作，我學會了團隊合作的重要性，也學會了與他人進行溝通和協(xié)調的技巧。
第四，會計實務課程給我提供了一個實踐和應用會計知識的平臺。在課堂上，老師會給我們一些真實的企業(yè)案例，讓我們進行財務報表的編制和分析。通過這樣的實踐，我能夠將課本上的知識應用到實際情況中去，從而更好地理解和掌握會計知識。這種實踐和應用的過程，讓我感受到會計知識的實際應用價值，也增強了我對會計職業(yè)的信心和熱情。
最后，會計實務課程讓我意識到學習永無止境。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)會計實務知識博大精深，我所學到的只是冰山一角。通過這門課程的學習，我逐漸明白了學習的重要性和持續(xù)不斷的更新知識的必要性。只有不斷學習，不斷提升自己的能力，才能適應社會的發(fā)展和變化。
綜上所述，會計實務是一門重要的會計學科，通過學習這門課程，我深刻體會到了實踐的重要性和理論知識的實用性。通過實踐操作，我不僅掌握了會計軟件的使用技巧，更加深入地了解了會計核算和財務報表的編制過程。通過數(shù)據的分析和處理，我培養(yǎng)了自己分析和解決問題的能力。通過團隊合作和溝通，我學會了與他人合作和協(xié)調的技巧。通過實踐和應用，我更好地理解和掌握了會計知識的實際應用價值。通過這門課程，我意識到學習永無止境，只有不斷學習，才能不斷提升自己的能力。會計實務的學習使我在會計領域有了更深入的認識，也讓我更加熱愛這個專業(yè)。
會計實務總結與心得體會篇二十
我參加了一場關于會計實務的講座，這場講座讓我受益匪淺。在此，我愿意分享一些我在這場講座中所得到的心得體會。
第一段，主題介紹
這場講座的主題是會計實務，它是一門學科，主要介紹了會計的基本概念、原則、方法和技巧。在這場講座中，講師從會計實務的基礎知識一直談到了會計實務的應用。
第二段，學習感受
在聽講師的講解中，我深深感受到了會計實務與生活息息相關，因為它是記錄和反映一個企業(yè)或個人經濟活動的重要工具。而學生們的作用則是要更好地掌握這個工具，以便在將來的工作和生活中更好地運用。
第三段，文化引導
我知道，學習會計實務需要良好的文化基礎。正如講師所說，一門學科最重要的是它的文化底蘊。這包括學科知識的源頭、發(fā)展歷史、基本原理、核心價值等。因此，在學習會計實務中，我們必須扎實地學好文化基礎，尤其是熟練掌握會計實務的基本概念和原則，這是我們將來更好地應用會計實務的必要條件。
第四段，方法論思考
在講座中，講師還介紹了學習會計實務的一些方法和技巧。他指出，學習會計實務要注重練習和應用，要主動思考，在實踐中悟出實踐，靈活運用所學知識。
第五段，總結和成就感
這場講座，讓我對會計實務的了解更加深入全面。通過講師的講解和我自身的思考，我更加清晰地認識到學習會計實務的重要性，也更加堅定了自己學好這門學科的決心。我相信，在豐富的學習過程中，我將會有所收獲，繼續(xù)向著成為一名優(yōu)秀的會計人員的目標前進。
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