追求理想的高考作文(3篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

追求理想的高考作文篇一

子曾經(jīng)曰過：“逝者如斯央，不舍晝夜!”時(shí)光的流逝有如駒過隙，瞬即逝。而我們作為早上七、八點(diǎn)鐘的太陽，更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)光，展開理想的翅膀，傲翔在這廣寬的天下。

在我的小時(shí)候，成長像個(gè)噩夢，因?yàn)槲液ε挛业耐婢哂幸惶鞎?huì)離開我，但我還記得當(dāng)飛機(jī)劃過天空，父親牽著我的小手告訴我：長大了，我也能夠在這世界遨游。在那以后，“長大了，我也能夠在這世界遨游”，這句話被我銘記在心，也變成我的理想。我渴望自已快快地長大，在自已的青春年華盡情地?fù)]灑著汗水，然后用力地追求我的理想。

沒有理想，沒有追求的生命是黯然無光的。追求可以讓生命大放異彩，生命會(huì)在追求中閃光!追求者的征程是曲折而漫長的。但只要追著河流走到底。終能見到大海?？仗摕o聊的日子是可以銷蝕生命的，無所事事的時(shí)光叫人焦躁心煩，沒有追求、沒有理想、沒有企盼，人生就如茫茫沙漠、寂寞、蒼涼、空蕩

海倫海勒就是憑著追求心中的理想的信念，雖然她看不見、說不出，但她相信，她相信自已可以創(chuàng)造奇跡。她努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持拼搏，不斷進(jìn)步，一步一步地靠近自已的理想。雖然路程比一般人還要長，還要辛苦，但她做到了。她做到了一個(gè)眼盲心不盲，耳聾思想不糊涂，口啞卻精神超乎常人的偉人。被世人稱為20世紀(jì)最偉大的人物。這是多么高的稱贊啊!她靠的是什么?就是她那堅(jiān)定的信念——揮灑青春的汗水，追求理想。

上帝創(chuàng)出“理想”就是想讓人類去追尋它，所以人類生活最終的目標(biāo)就是追到理想。擔(dān)不是每個(gè)人的理想都一樣的。有的平凡、有的庸俗，而有時(shí)卻高尚。

不知道你們還記得有這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)有個(gè)人看見三個(gè)砌磚的工人，就做過去問他，你們在干什么。第一個(gè)人說：“我在砌磚?！钡诙€(gè)人說：“我在賺工資?！痹诼犨^前兩個(gè)人的話后，這個(gè)人不禁皺起眉頭。當(dāng)他問第三個(gè)人：“你在干什么?”第三個(gè)人卻豪情滿懷地說：“我在建造世界上最富有特色的房子?！睌?shù)年之后，這第三個(gè)人成了有名的建筑師，也設(shè)計(jì)了不少驚人之作。

由此可見，人不但要有理想，也要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想并為之奮斗，這樣才能成功。

一個(gè)人獲得成功，一定要有理想，除此之外，還要為之拼搏，人的一生充滿艱險(xiǎn)的，而真正理解意義的人，才能與人奮斗，才能有堅(jiān)持的毅力和精神。我們在與當(dāng)今社會(huì)中，我們要想在群眾中出類拔萃，就需要偉大的理想，因?yàn)閭ゴ蟮睦硐肟梢援a(chǎn)生偉大的力量。

我們應(yīng)揮灑青春的汗水，不畏艱難險(xiǎn)阻，樹立起宏偉遠(yuǎn)大的理想，在人生中闊步前進(jìn)。

追求理想的高考作文篇二

“走進(jìn)你溫柔的春風(fēng)里，走進(jìn)你明媚的陽光里，感動(dòng)你描繪的憧憬，舞動(dòng)我青春的旋律…”耳邊又響起了母校校歌的音符，在這樣安靜的夜里，耳熟能詳?shù)男煽偰軉酒鹎榻z的層層漣漪。母校的一切隨著紛紛往事又浮現(xiàn)在了眼前。

穿上校服倚靠窗邊，金湖的微風(fēng)吹起了衣衿，吹開了我記憶的大門。

湖的那邊就是我的母校，如同這安靜的小城一般，我的母校每天在寧靜中入睡，在莘莘學(xué)子們的喧鬧中醒來，載著學(xué)子們一雙雙對知識渴望的雙眼去搜尋理想之門，任憑這逐夢的路如何漫長，如何荊棘密布，老師們就是這“逐夢號”上的老舵手。為我們把握著前行的方向，躲過一處又一處的暗礁，當(dāng)我們迷航時(shí)為我們指亮前行的目標(biāo);當(dāng)我們?yōu)榫镁貌荒芸吹酱箨懚臒┮鈦y時(shí)，為我們指點(diǎn)迷津。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這是母校老師教會(huì)我的。只有在春天播種下理想的種子，再施與勤勞和汗水，到了秋天才能收獲成功與理想。母校這片沃土滋潤了無數(shù)孩子的理想，又讓理想載我們?nèi)ミh(yuǎn)航。

青春在這與知識碰撞，歲月在這寫下回憶的詩篇。青春的懵懂，花季的悸動(dòng)，人生之中最美妙、最黃金的歲月都被母校所記錄。當(dāng)校歌再次響起時(shí)，又隨中音符飛入她曾哺育過的孩子心里。

夜已深，湖邊的柳樹隨風(fēng)搖曳著。看!那片葉子落下來了，如同母校那棵老樹一般，葉子在空中翻了幾個(gè)跟斗便輕輕的停在了地上。我似乎又聞到了母校泥土的氣息，

乒乓球

側(cè)身、舉拍、劈球。球拍在空中勾勒出一道完美的弧線。樓上的朗朗書聲為這最完美的劈球動(dòng)作譜寫了最絢麗的樂章。樹上知了依舊鳴叫，一副欲與老師試比高的架勢。綠葉隨著夏風(fēng)輕輕搖曳著，沙沙的葉子聲總是伴著同學(xué)們的寫字聲直到深夜，然后才“酣”然睡去。

“睡在我上鋪的兄弟，睡在我寂寞的回憶…”收音機(jī)里又響起了這首歌曲。不知是何人在這樣幽靜的夜里，同我一樣回憶著母校的往昔。睡在我上鋪的兄弟，你是否還記得那些往事，是否在同樣迷人的星空下想起那段

故事

“恰同學(xué)少年”那樣的歲月，你成為回憶中不可缺少的風(fēng)景，你可曾記得“朋友一生一起走，那些日子不再有”我們一同仰天高歌的日子。

夜靜極了，街上的路燈伸向遠(yuǎn)方，星空中一顆流星隕落，不禁讓我打了個(gè)冷顫。老師，您還好嗎?斑斑白發(fā)可曾爬上發(fā)梢?步伐可還健朗?笑容是否還那時(shí)一般常掛嘴邊?有沒有不聽話的同學(xué)又惹您生氣?

歲月還未曾讓您看到學(xué)生的成功，卻早早的將他的足跡留在了您的臉上，愿這深夜中最衷心的祝福為您趕走煩憂?！袄蠋?，您好!”請讓再喊您一聲老師吧!

母校總是那樣四處蔭蔭綠樹，些許落葉點(diǎn)綴著校園的每個(gè)角落。偶爾風(fēng)起又將這落葉帶入同學(xué)的窗邊，回憶勾起又一個(gè)不眠之夜。

理想載我們?nèi)ミh(yuǎn)航，母校是這理想最美的花園，留下一個(gè)個(gè)回憶，激勵(lì)著前行的路。

“走進(jìn)你溫柔的春風(fēng)里，走進(jìn)你明媚的陽光里，感動(dòng)你描繪的憧憬，舞動(dòng)我青春的旋律”校歌的音符在星空中回蕩著、回蕩著…

追求理想的高考作文篇三

歲月匆匆流逝，記憶中那些零碎卻美麗的面孔漸行漸遠(yuǎn)……所幸，當(dāng)我驀然回首時(shí)，那些面孔依舊清晰，那些蕓蕓眾生留下的感動(dòng)，依舊那么質(zhì)樸，那么純粹……

偶然走到那條失修多年的公路，天邊小雨淅瀝，行人舉著雨傘在雨中漫步，幾輛人力自行車來來往往，三輪車夫一上一下踩著踏板，身體有規(guī)律地晃動(dòng)著。這樣的畫面很詩意，也很熟悉。

一滴滴雨將往事的塵?；饕豢|縷輕煙，交融飄逸在朦朧細(xì)雨中。

“這該死的鬼天氣!”我嘴里嘟囔著。突然下起雨來，讓路上的行人有些措手不及。我四處張望，看是否有可以躲雨的地方?！叭嗆?三輪車……”突然傳來了一聲吆喝。就在路的對面，一個(gè)三輪車夫正對著我搖手，那動(dòng)作慢得可憐，那手活像一支在風(fēng)中搖曳的枯樹枝。

我走了過去，三輪車夫的臉龐在雨中逐漸清晰。我有些出乎意料，竟是這樣一個(gè)老伙計(jì)——四肢有些消瘦，臉上也是皺巴巴的，在他頭上難以找出幾根黑頭發(fā)——一個(gè)活生生的勞動(dòng)者形象，只是略顯蒼老。在他旁邊的就是他的賺錢工具，這輛人力三輪車看來也有些歲數(shù)了，生銹的鐵圈，打了幾處補(bǔ)丁的輪胎，卷了幾圈膠布的踏板，無一不充滿歷史的滄桑感。我有些猶豫?！澳贻p人，你別看這車破，它可結(jié)實(shí)著……”最后，我們談妥了價(jià)錢，我也勉為其難地上了車。

老人艱難地踩動(dòng)了三輪車，剛開始有些顛簸，后來漸漸地平緩了，比我想象中舒適多了。我有些無聊，便隨口問了一句：“師傅，你騎這車有幾年了?”

“唔……”他的聲腔中帶著濃厚的鼻音，“得十幾年了，這里的大街小巷幾乎都被我走透了，呵呵……”他回過頭，滿是自豪，像一個(gè)成功的企業(yè)家在敘說自己輝煌的過去。

他愣了一下，突然眉頭一皺，無奈地說道：“只是現(xiàn)在老了，怕?lián)尾涣硕嗑昧?，沒辦法，為了養(yǎng)家糊口，沒辦法……”突然遇到一個(gè)上坡，他叫我坐穩(wěn)了，老人站在踏板上，利用身體的重量盡力往下壓，雙腳一上一下，身體前后晃動(dòng)，終于艱難地上了坡。在風(fēng)中，夾雜著老人急促的喘息聲。“現(xiàn)在路上走的到處是什么…。什么出租車，面包車，小轎車……哪還有我們的余地啊?！?/p>

雨依舊淅瀝，路上的行人寥若晨星，這三輪車在雨中倔強(qiáng)地前進(jìn)。

沒等我接上話，老人又說：“不瞞您說，我有個(gè)愿望，我想要是……要是可能的話……等我賺夠了錢，買輛機(jī)動(dòng)的，就不用那么費(fèi)勁了……”老人憨厚地笑了，我也笑了。

下車了，我似乎有些不舍。我不知用什么方法去幫助他，或許只能默默祝福他的愿望。老人還是艱難地踩起踏板，最后消失在路口拐角處?；蛟S他還騎著那輛三輪車，或許他早已駛向遠(yuǎn)方的理想。

對于袁隆平，他的理想是想用科技養(yǎng)活更多的人，對于一個(gè)三輪車夫，他的理想是有更好的車，但不管是大人物還是小人物，這兩種極端的追求都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是創(chuàng)造感動(dòng)。

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