無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進高二作文1000字篇一
——題記旅途歸途當年第一次從一條公路出發(fā)離開故鄉(xiāng)時，并不會寫“旅途”這兩個字，更不明其意。不久以后我又沿著同一條路第一次回來時，我已然明白“歸途”意味著什么!
相隔幾天的一去一回，已教會了我思鄉(xiāng)。雖然那時只基于陌生與熟悉之上，但第一時間記憶的地方是不會輕意忘記的。
如今身在他鄉(xiāng)雖離故鄉(xiāng)不遠，卻總難抽空回去一趟。旅途中所帶來的行李已經(jīng)所剩無幾了，沿途回望的次數(shù)卻日益漸漲。身體已開始疲倦，思鄉(xiāng)之心卻更盛。
我承認不夠堅強，所以常勉勵自己要堅強?；赝L路勾起了溫馨的回憶，但還是毅然轉(zhuǎn)向了心中對未來充滿的憧憬。這次坐在車上沿著熟悉的路，我開始回憶之旅。
故地重游“快了，快了。”我心中默默地念叨著。
“近了，近了。”看著不遠處的城鎮(zhèn)，我的心不由地顫抖著。
“到了，到了?！笔湛s了許久的心終于舒張開了，吶喊了起來。
帶著沉重的行李，在路人訝異的目光中，我飛奔至奶奶家。行也包袱，坐也包袱，放下包袱，一身輕松?；丶业母杏X竟有了“羈鳥穿舊林，池魚潛故淵”的快感。老屋還是一陳不變的格調(diào)，一切都那么熟悉，仿佛置身于童年。只是那已長大的黃狗卻不停地向我咆哮示威。與大黃狗重新熟識一番后，我便延續(xù)著過去的足跡丈量這棟老屋了。
開飯時，吃的是地道的家鄉(xiāng)菜，味道是遠非煤氣灶所能比的。而那余溫尚存在爐灶可是已有很多年的歷史了，這也不是那大城市的孩子所能想象的。
至那木制的桌椅、門窗、樓梯、板床無不散發(fā)著陳舊的氣息。深吸幾口其中似乎還夾雜著童年的味道。
新年伊始，在歡鳴的爆竹聲中我醒了。聽著家家戶戶房里溢出的歡笑聲，踏著散落一地的爆竹紙屑，我走在舊式的小巷中。下層青泥磚，上層木樓閣的陳年老屋還尚存幾排，里面住的多數(shù)是我奶奶般過不慣城市生活的老人，而它們的周圍大多已成了四四方方的小區(qū)住宅，盡管它們試圖保留著當日的格局，但已不復往昔古樸。面對粉壁白墻，我已尋不回半絲熟悉的感覺，在轉(zhuǎn)身離去的同時我隱隱感到一絲不安。
憑欄倚橋故鄉(xiāng)最多的是河，河多了橋自然也就多了。而今難得找到一座青板石橋，我卻猶豫了。那岌岌可危，石縫張裂的石橋，我真的不敢再踏上。而這兩岸僅容雙人并行的岸堤少有人走動，更無人問津此橋，獨我一人駐足細觀。橋下河水脈脈而流，過去的已成為往昔絆著河水就此別過。我向著不遠處的大路走去，那里有一座新橋人來人往好不熱鬧。我轉(zhuǎn)身卻看不到、想不起過往憑欄倚橋時的情景。嘆息間，我恍悟童年和故鄉(xiāng)已不在了。
山河易色，故識不再。我就算回來了，又有什么趣味呢?漠漠廣寒，梭羅指間，此地唯余一段記憶等著我來尋覓。
走進高二作文1000字篇二
寒來暑往，秋收冬藏。一節(jié)奇麗的韻詩，一首曲調(diào)動人的旋律，一幅
山水畫
鳥的畫卷，引人入勝，令人遐思。我們好像是“周游四季”的旅客，載滿一路的夢想，緊握手中的票根，邁上開往四季的列車。臆想里仍遙遠的下一個365天，此刻已始于足下，開始“四季之旅”吧，以愉悅的心情迎接春的新鮮，夏的浪漫，秋的豐收，冬的考驗。
春回大地，萬象更新。列車經(jīng)過的春是這樣，是令人陶醉的美景之中而顧不得享受末至的冬眠之樂。抬頭望去，寥廓的原野重又披上綠色，田間地頭，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戲，花香肆意，蝴蝶蜜蜂聞香而至，忙著采新蜜時不忘展現(xiàn)自己柔美的舞姿。遠處幾片茂密的樹林呈現(xiàn)出生機勃勃生長的勢頭，燦爛的春光中，樹影婆娑，仿佛貯滿了綠意的精神。陽光明媚，風和日麗，“走，下車去，一同與春共舞!
”列車繼續(xù)行駛著，下一站：夏季。夏季是一年四季中最可愛的季節(jié)，夏的節(jié)拍中充斥著激情與忙碌，農(nóng)民不辭辛勞的播下了第二批種苗，也在感受著麥子成熟的喜悅，田間地頭，瞧去!
飽滿的綠意書寫著下的長幅，不光綠，五彩繽紛的瓜果蔬菜也留出最誘人的顏色，紫色的爬藤葡萄，大大小小，盤根錯節(jié)的西瓜------迸發(fā)出生命旺盛的活力，莘莘學子們的學期已滿，等待著學校里“終極通關(guān)”的步伐加緊，旋律匆匆。在夏季溫潤微潮的夜里，看著滿天的繁星，默默許下自己的祝福，屬于這個急促，華美的季節(jié)。
行至年中，天朗氣清，秋風蕭瑟。這個季節(jié)也是令人捉摸不透的，有喜悅，有哀愁，有落寞，有留戀。田間地頭，充滿了農(nóng)作物收成的悅意，農(nóng)作物從春忙到秋，這是一份最渴望得到的回報，遠山青黑，天空如洗。耳畔充斥著各種音色“天涼了，要多加衣服!
”“一同踏秋，去欣賞秋景獨特之美?！?-----花兒枯了，草兒黃了，葉兒落了，雖有些失落與哀怨，但我們同樣要感知，欣賞，那秋夜中一輪皓月的皎潔，菊花的開放，青松的不朽常青。列車仍在行進著，秋，詩意悲涼，我們要在享受中度過這獨一無二的年華歲月。
“瑞雪兆豐年”，雪，是冬的腳印，往往冬日，留給人們的印象是最多的，豐富而空靈。黎明的曙光總是遲遲出現(xiàn)，下午陽光照耀得那段靜謐時光總是早早溜走。田間地頭，模樣完全變了，初冬時節(jié)，作物已收整良好，不是掩入土地就是光禿禿的站立著，深冬，將有“厚白棉被”——雪把它們蓋住，次年，雪融化為水，又給農(nóng)作物以滋潤，這是一道多么奇妙特別的景致!
冬天的我們，在忍受寒冷與黑暗的考驗，可也在享受著冬日陽光的溫暖，家人朋友不經(jīng)意留下對我們的關(guān)懷。冬天，我們同樣是幸福的。
伴隨著冬日的末至，春天已不再遙遠。春風夏雨，秋霜冬雪，走過一年，一個四季的輪回，四季之旅的列車行速在緩緩變慢，我們的心情是激動地，經(jīng)過四季，走過千千萬萬個歲月，從無知幼稚過渡到成熟穩(wěn)健;敢開四季，從季節(jié)中讀懂自然、讀懂永恒事物的規(guī)律;感謝四季，春夏秋冬，留給我們豐富的歲月表情。
四季旅車剛剛暫停下，只是小憩一下，方可稍作休息，思忖走過的四季，展望下一個四季!
走進高二作文1000字篇三
晚自習之前，班里有個同學讀了一篇自己發(fā)表在雜志上的
文章
。聽完，我把身子轉(zhuǎn)向hs，很嚴肅地告訴她：“我想咱們?nèi)话嗔恕薄?hs說她也是，然后我們就陷入回憶與沉默中。良久，我告訴她，生活真是諷刺，我說想念，卻真的回想不起咱們在三一班的點點滴滴了，初中三年，所有的記憶似乎都只定格在那個位于角落的教師。時間真的很可怕，它正不斷磨損記憶。
晚上和米聊天，對她說：“我那時多單純一小孩啊!
”。真的是這樣，在初三一班的時候，沒有壓力。那時自己很囂張，鋒芒畢露。而現(xiàn)在，上了高中，真的內(nèi)斂了很多。也許是因為離開初三一，也便再無人可以包容我的鋒芒畢露，再無人可以接受我的年少輕狂了。
初三的教室位于學校辦公樓二樓的角落，遠離同年級的
其它
班，每天下課后，我和hs她們都會下樓，在陽光下聊天，或是看自己班上的男生打籃球
。然后不懷好意地給一個男生說，你看那誰誰暗戀你呢，每天都在教學樓的走廊上看你打球。那時的陽光真的很溫暖，只可惜，現(xiàn)在心境不同，再也感受不到了。我們初三一班，從來就不是一個好班?？荚嚳偸堑箶?shù)，籃球比賽時早早地被淘汰，運動會也總是在給別的班墊底。可是那又怎樣，若是一切都恰恰相反，我又將去哪里，尋找在三一班時的快樂?
坐在窗口的這個周，我總是習慣望向窗外看著樓下籃球場上跑動的身影，便想起初三一班的男生們。上了高中后偶爾和他們一起出去玩，發(fā)覺每個人都告別了我們初三最后合影照片上的青澀，開始會穿自認為很帥氣的衣服了。打籃球的只剩下ww一個。原來人真的都在變，從前，真的只是從前。
有時晚上回家寫作業(yè)時，會翻翻當時和企鵝還有一個從小玩到大現(xiàn)在卻是陌生人的朋友交換
日記
時用的本子，看到當時幼稚的話語和熟悉的字跡，想笑卻又怕笑的時候會淚流滿面。我會選擇竭力忍著，將本子放回抽屜，不去翻開，就好像，竭力不去碰觸那很蒼白的往事。好吧，我承認我是個很殘忍的人，幾年的友情，就在初三那年被我毅然決然地割斷了。從初一就和她在一個班，一直到初三第一學期。后來學校分了個尖子班，她被分了過去。再后來，我發(fā)覺我們想的越來越不一樣，我不知道我是不是還是原來的我，但的確，在我眼里，她已不是原來的她了。直到有一天，長期以來積壓的不滿被一件現(xiàn)在看來真的不值一提的小事所引爆，我便選擇了形同陌路。
那天坐在安中干凈而寬闊的教室里，就那么輕易地想起了三一班那個幾乎就要被人遺忘的教室，想起了那晚一起唱《祝你一路順風》，想起了一直很討厭的班主任在黑板上寫下了永遠的三一班，想起了一直忍著沒有留下的淚水，想起了我親愛的初三一班。
上了高中后一直沒有勇氣回初中看看。呆了近一年的那個教室早在中考之前就已經(jīng)被拆掉了，而我所有的記憶都在那個教室，如今教室都消失了，記憶也就走遠了。回去又有什么意義?提筆所能記下的，也只有已經(jīng)遙遠的初三一了。
貼吧里卡卡對我說，時間快的要死，還來不及痛呢，它就已經(jīng)過去了。
我在qq上問米，什么都回不去了，是吧? 米說，是啊，往明天里走吧。
好吧，我會盡力往明天走的，且行且珍惜。 那些歲月都已經(jīng)消逝在風中，我便只能選擇且聽風吟。 而我遙遠的初三一，時光褶皺里，怎尋你蹤影?
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