在學習和工作中總結(jié)自己的表現(xiàn)，可以讓我們更好地認識自己的優(yōu)點和不足。在寫總結(jié)時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但要有自己的思考。閱讀一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗，可以幫助我們更好地提升自己的總結(jié)能力。
我的精神小屋初中篇一
在中山東路一個寧靜的胡同里，有間六十年代的小屋。里面住著我保姆一家人。
從遠望去，小屋可以用一個詞來形容，那就是“破舊不堪”。小屋的墻皮都已脫落，一塊塊黃磚呈現(xiàn)在人的`眼前；屋頂?shù)耐咂彩菤埲辈蝗?。屋?nèi)一進門是一張大床，床旁的一扇門后是廚房（其實也就只能放一個煤氣灶）。
在這不大的屋子里有一個小閣樓，閣樓用很舊的竹子搭成，上去可沒有樓梯，只能沿著一根抖抖的竹梯子上下，挺害怕的，所以我從來不敢一人上去。雖然屋子很小很舊，但屋內(nèi)安排的井井有條，打掃得干干凈凈。別說這屋小，里面住的人心里卻能撐條船呢！他們非常的熱情，關(guān)心體貼人。
有一次，爸爸、媽媽都出差了，我住在了這間小屋里。晚上，下起了傾盆大雨，因為我來了，必須有一人到閣樓睡覺，而閣樓又漏雨，但他們并不因此而有怨言或顯露出不滿，反而給我講故事，哼兒歌……深夜，我又鬧起了肚子，在床上打滾，把他們都吵醒了，他們非常著急，立即抱起我撐著傘，把我?guī)У礁浇墓脦宦飞线€很內(nèi)疚地說：“堅持一下，快到了?！?/p>
回來的路上還不斷地問：“怎么樣，好點了嗎？”我見他們身上全濕了，心里難受極了，不禁流下了眼淚。他們見我流淚了，便問我怎么回事，是不是肚子疼得厲害，我失聲叫道：“對不起！你們的衣服都濕透了，還在關(guān)心我?！彼麄冋f：“就為這呀！我們都是自家人，還你你我我干啥呢！”我聽后，心里亮起了盞燈。
現(xiàn)在這里雖然已拆遷了，但我永遠忘不了胡同里的小屋，更忘不了這兒住的人。
我的精神小屋初中篇二
如果可能，如果可以，我希望可以有一棟屬于自己的房子，不需要太大，只要三間房間，不需要在繁榮的城市中心，只需要它一直在我的心中。
人的一生總要經(jīng)歷許多次失敗與成功，失敗往往比成功要多得多，正因如此，成功顯的那么來之不易。但是，當人們?nèi)〉贸晒r，在他們享受成功的喜悅和他人的贊美時，往往會忘了這條路上步滿的荊棘。他們漸漸變得驕傲自滿。俗話說得好，“驕傲使人落后”所以這種人的下場通常是跌回原點。當我取得成功時，無論是大還是小，我都要走進這間房間看看，珍惜這來之不易的成功。
在通往成功的路上步滿荊棘，當我被這荊棘所傷時，是什么支撐著我繼續(xù)走下去呢？那就是快樂。這間房間存放著我所有的快樂。
我的理由很簡單。一個人從出生到死去，時間是只有這么多，只會減少，不會增加。與其讓憂傷占據(jù)我們寶貴的時間，不如利用這些時間去做一些有意義的事情。
其實每個人都擁有這樣三間房間，就看你如何利用它們。我希望這三間房間里存放和鎖住的東西可以讓我活得更加輕松、快樂！
我的精神小屋初中篇三
有人說，人的一生注定是孤獨的，沒有人能陪你一起走到底。因此，我們注定了孤獨，也注定了寂寞。
然而在飽經(jīng)風霜的同時，我們的精神卻充盈、飽滿，因為有愛。游子的千層底里縫進的是親情，江南煙雨中執(zhí)子之手的是愛情，黃鶴樓上遙望牽掛的是友情，那都是人們靈魂深處的真情。所以，我也有屬于我自己的三間精神小屋，像畢淑敏那樣，我也會把它們裝滿。第一間盛放親情，第二間盛放愛情，第三間盛放友情，無所謂輕重，因為它們都讓我的世界充滿了歡笑。
生命誠可貴，愛情價更高。盛放愛情的小屋最簡潔也最溫馨，年輕的蓓蕾在努力積蓄力量，等待綻放的那一刻。年少的感情薄如紙，經(jīng)不起風吹雨打，仿佛水線，一觸即斷。不待薄紙被戳穿就理應(yīng)收起，靜靜地等待，總有一天會開花。
走過盛放友情的小屋，只覺迎來一陣清風，不似夏日暖風的熱烈，更沒有冬日寒風的凜冽，卻正是此時最美好的感覺，一直涌入心田。清唱“朋友一起走”的我們，手拉手，昂著頭，不知疲倦的歡笑著。
我的三間小屋有待充實。每當我輕輕打開它們，把愛放進去，它們就微笑，而且愈加燦爛。我們的人生注定了孤獨與寂寞，然而假如建立了這樣的三間小屋，儲存了愛與期待，我們便不再孤單。
我的精神小屋初中篇四
一個小女孩與三個大女孩在大樹下玩著那些久玩不厭的游戲，發(fā)出銀鈴般的笑聲，不遠處傳來一聲蒼勁、悠遠地呼喚，乖孫，回來吃飯了！只聽見一聲回應(yīng)——不了，我在嬢嬢這兒吃。
站在陽臺上，看著那泛著魚肚白的早晨，眼睛里浮現(xiàn)出電桿上的電線，腦子里突然回放起曾經(jīng)發(fā)生過的那些鏡頭，那，不正是我的故鄉(xiāng)嗎？七年前，我也常在外公的歌聲中醒來，匆匆忙忙地起床，掂起腳，看看門外的大樹，終于發(fā)現(xiàn)今天電線上的鳥兒又多了兩只，在歡快地歌唱著呢！
我的故鄉(xiāng)，是個依山傍水的小縣城?？h城里獨特的景區(qū)總是吸引許多慕名而來的游客，他們欣賞的。不只是一份獨特的風景，也是一股樸素的風氣。不知道為什么七年前，自己會想到來成都這個大城市?，F(xiàn)在，我才發(fā)覺，那個我夢寐已求的地方，才是我的天堂。
那時，我還小，一個人在家的時候總感覺很無聊。總會跑到比我大五歲的那個同村的姐姐家玩。我不叫她姐姐，而是嬢嬢。她的媽媽，總會笑話我說：你又來蹭飯了，下次記到帶點米來哈！漸漸地，有時我吃了飯去玩，他們也會給我拿一副碗筷，說，快來吃好吃勒！
一大早起來，婆婆已經(jīng)在喂雞喂鴨了，看見我已經(jīng)起來穿好了衣服，用她那慈祥的聲音對我說：乖孫，快去吃點東西，一會兒我弄好了帶你去趕場。我們不存在逛街，只是趕場。外公總是會邊吃饅頭邊說，記到帶她去吃碗酸辣粉。我們上街后，總會遇到一些熟人，外婆總會笑著和他們打招呼：張麻子，去賣菜哇！
春天，雛鳥在稻草人的肩膀上張望；夏天，風箏在藍天中飄揚；秋天，金燦燦的水果掛在枝頭；冬天，輕飄飄的雪花從空中飛舞而下那里，有在城市中感受不到的質(zhì)樸之風；那里，有著濃濃的親情味兒；那里，就是我的故鄉(xiāng)，我的天堂！
我的精神小屋初中篇五
生活中，我們每一個人都有自己美好的理想。我的理想就是當一名作家。
在1、2年級的時候，老師曾表揚過我的作文。受到表揚之后，我就顯得輕飄飄的了，同時，當作家的理想也在我的心里萌發(fā)了。
當時的我單純無知的認為當作家就是自己的作品受到大家的好評。有一次，我的作文雖被老師表揚，但我心里一點也不開心，因為老師說：“你的作文沒有任何的人物內(nèi)心所想的東西，只是把一堆好詞好句拼湊到了一起，而并不會對內(nèi)容有所記憶。”這時的我明白，我當時并不應(yīng)該倉促的樹立自己的理想，是個錯誤的選擇；但現(xiàn)在至少我認識到：一位優(yōu)秀的作家，并不需要太多的稱贊，而是使人讀了自己的作品后，能夠讓無知的人覺醒；讓無聊的人覺得這個世界有樂趣、有快樂；還能讓更多的孩子們?nèi)チ私馑麄冞€不知道的這個世界每一個角落的故事。
假如我將來成為了一名優(yōu)秀的作家，我會把自己或朋友的點滴都用文字形式表達出來，讓許多孩子和家長與我一起分享我的喜、怒、哀、樂。但我心中深深的知道：當作家，不是一件簡單的事。我要堅持每天寫日記；運用修辭手法使文章生動形象；觀察身邊的一點一滴，好人好事；還要閱讀大量書籍，積累好詞好句......
雖然我知道，這個作家目標離我很遙遠。我還要做許多我沒有做過或未堅持的事，但我無怨無悔，至少我有過這個信心，有過成為作家的力量。
我的精神小屋初中篇六
每個人都有個故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)在每一個游子心中都是最美的！哪怕你身在都市、哪怕你身在畫中、哪怕你身在傳說中的天宮，哪里也比不上故鄉(xiāng)美！盡管有時故鄉(xiāng)已是滿臉滄桑，可這絲毫也不影響故鄉(xiāng)在游子心中的形象，因為愛讓故鄉(xiāng)在游子的心中變得美麗。
我的故鄉(xiāng)是在山東西北部大*原上。我小的時候，從來沒有見過山，也不知山為何物。我曾幻想，山大概是一個圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風。以后到了濟南旅游，才見到山，恍然大悟：山原來是這個樣子呀！因此，我在故鄉(xiāng)望月，從來不同山聯(lián)系。像蘇東坡說的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無法想像的。
至于水，我的故鄉(xiāng)小村卻大大地有。幾個大葦坑占了小村面積一多半。在我這個小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水*”那樣有氣派，但也頗有一點煙波浩渺之勢。到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場院里躺在地上，數(shù)天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。
到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相映成趣。我當時雖然還不懂什么叫詩興，但也顧而樂之，心中油然有什么東西在萌動。有時候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個蛋。此時更是樂不可支了。
然而，每值這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的坑，故鄉(xiāng)葦坑里的那個*凡的小月亮。我的家鄉(xiāng)，雖沒有燈紅酒綠的繁華，也沒有小橋流水的典雅，但她依舊是我最親最愛最思戀的土地，是我魂牽夢繞夜夜夢回的故園。我無論走過千山萬水永遠走不出黃土地的牽掛，我無論漂泊到天涯海角永遠可以感受到鄉(xiāng)親們那深情而關(guān)切的目光。
我遙遠的故鄉(xiāng)，我真的真的﹒好想你。
我的精神小屋初中篇七
“生當鼎食死封侯，男子平生志已酬”，這是宋江的精神小屋；“只因先生丁寧后，星落秋風丈原”，這是諸葛亮的精神小屋；“我來清華，一為讀書，二為鐘書”，這是楊絳先生的精種小屋；“我思故我在”，這是笛卡爾的精神小屋。古今中外無數(shù)人擁有自己的精神小小屋，我曾以為“精種小屋”一詞定是作家的編造、哲學家的故作玄虛，卻沒有想到，有一天我也意外擁有了一間精神小屋。
“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天”，通透的自然精靈讓入賞心悅目；“他滿身灰塵的后影剎時高大了”，輕輕的一扶讓魯迅頓感到汗顏，卻也讓我對平凡的車夫肅然起敬。
是什么讓他的背影高大？是善舉！這善意的芬芳曾瞬間溢滿我的整個精神世界，裝飾著我的精神小屋，至此，穿越時代，從未消失。
仍記得，星期天老爸又臨時有事去學校，等媽媽回來時已經(jīng)臨近晚上七點，冰箱空空如也，咕咕作響的肚子迫使我們不得不去菜市場碰碰運氣。
深秋，寒冷而干燥的空氣使我不覺扯了扯袖子，試圖完全能覆蓋住裸露在外的涼涼的手腕。也許因為清冷，原本熱鬧的菜市場也只剩零星幾個商販，但奇怪的是，不遠處仍有一群人圍觀。以為是什么新奇的菜品，我硬是用力掰開人群擠了進去，卻見一位年近五旬的婦女，手里緊緊拽著一個綴滿了補丁的粗布錢袋，無力地癱在一堆剛剛剝下的玉米葉間。雙手捂著臉低聲嗚咽，可能過于傷心，雙肩不停地因啜泣而聳動，身影像極了秋深時枝上一枚抖落的葉，單薄得讓人心疼。
之前發(fā)生了什么？我又扭頭瞧了瞧周圍的人。
就在納悶之時，一位賣菜的老人突然擠了進來：“靠賣這些供孩子上學真不容易，趁亂偷人家賺的辛苦錢真是缺良心啊！”說著，從卡其布的外套口袋里顫巍巍地拿出一個靛藍的包裹，一層一層揭開，硬是掏了一把硬幣遞給正傷心的婦女。
原來是這樣！
我情不自禁地向媽媽遞過眼神，老媽會意地掏出僅帶的一百多現(xiàn)金，讓我全數(shù)塞給了那位姨媽。此刻，人群中也紛紛伸出一雙雙手，想用自己的溫暖盡力撫平一顆受傷的心。原來真正的善意是來自心靈深處的真誠同情與憐惜，無須剪紅刻翠，無須粉黛雕飾，它本身就是人們內(nèi)心最原始的一種純樸的感情精華。
此情此景，我頓時感覺，眼前的他們就是自然界的精靈，就是那個勇敢的車夫，這一股善意闖入我的精神小屋，繞梁不絕。
愿我的精神小屋盈滿善意，醞釀出十分春色。
我的精神小屋初中篇八
一天，我在百無聊賴中嘟囔了一句：“要是能去太空來一次旅行就好了?！边@時，一個聲音說：“這不難！”我聽了驚奇地問道：“是誰說的呀？”那個聲音說：“是我，你的小屋?！?/p>
我聽了，驚訝地問：“你真的能？”“真的。”我的小屋說完，我的書桌上就出現(xiàn)了一個投幣機，那個投幣機上有三個特殊硬幣，只要你投一個幣，再選你想去哪兒，那個硬幣就會化成燃料，推動房間，讓房間帶你去你想去的地方。
我回到了“飛船”上，剛想投一個幣，按“回家”鍵，卻發(fā)現(xiàn)投幣機上還有一個“海底”鍵，這個鍵又勾起了我的好奇心，于是，我投了一個幣，按下了“海底”鍵，頓時，我的房間變成了“鸚鵡螺號潛艇”，從太空飛速下降，過了一會兒，只聽見“撲通”一聲，“潛艇”鉆到了海里，我急忙換上潛水服，打開艙門，走出了“潛艇”。
海底世界真是美麗極了！有許許多多的魚——小丑魚、鯨魚、帶魚……還有美麗的珊瑚。
最后，我依依不舍投了最后一個幣，按下了“回家”鍵，我的小屋又變成了正常的小屋，帶著我回到了家。
雖然這是幻想，但我相信，只要人類努力，一定會變成現(xiàn)實。
我的精神小屋初中篇九
理想，是指路的明燈，它指引你前進的方向，每個人都有一個理想，而我也不例外，我的理想是一個偉大而光榮的職業(yè)——老師！老師，是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，悉心培養(yǎng)祖國的花朵，是燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮他人，老師就是這種默默奉獻的職業(yè)。
我想要成為一名老師，還是因為我小學的語文老師——王老師。她，就是一個默默奉獻三十余年在教育事業(yè)上的老師，她很負責，常常為了批閱同學們的作業(yè)而累的脊椎疼痛；她上課很認真，常因為上課講話太多而聲音沙啞；她對同學們很嚴厲，卻是典型的刀子嘴，豆腐心。她的種種感動著我們班里的每一個同學。
當老師雖苦，但每年還是有無數(shù)人從事教師職業(yè)，因為在我眼里，老師這個職業(yè)是偉大的、光榮的。小時候，崇拜老師，也羨慕老師，我們兒時認為老師是最輕松的職業(yè)，可以讓同學做各種事，現(xiàn)在長大了，明白了老師的不易，對老師更加尊敬和崇拜，也更加向往。
每當老師為我們操勞時，我們對老師的尊敬就多一分，老師是把自己的一生都奉獻到粉筆與黑板上了，他們都是給予我們知識的人。
我想成為一名老師，我要從現(xiàn)在開始努力學習，理想、志向和成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。我要在遇到困難時不退縮，勇敢向前，向理想的方向前進。
如果說我們是祖國的花朵，老師便是辛勤的園丁，理想是小船的風帆，我要揚起理想的風帆，向“老師”這個偉大的理想彼岸駛?cè)ィ?/p>
我的精神小屋初中篇十
我建有三間精神小屋，它們矗立在我的精神之海里。
我的第一間精神小屋，住著一個勇敢的人。
春秋戰(zhàn)國時期，七雄鼎立，無數(shù)賢德有才能的人想幫助君王完成一統(tǒng)天下的大業(yè)。商鞅就是這樣一個人。他在得到秦穆公的支持后開始變法，想通過改革提升秦國的綜合國力。他變法的內(nèi)容令世人動容。簡單來說，就是削弱王權(quán)貴族的利益，增強*民百姓的利益。這簡單的一削一增背后所需要的勇氣，不是一個秦穆公能給的。我想商鞅變法的內(nèi)容常人想都不敢想，而想到了也不敢說。一個人，站在全社會高層的對立面，還能斬釘截鐵地削弱他們的利益，商鞅做到了。我想勇敢就是這樣吧，就算全世界都反對，只要理直氣壯就無所畏懼。
我的第一間精神小屋名叫勇敢，它幫我把畏懼擋在門外。只有敢想敢干，披荊斬棘，無畏逆行，才有成功的可能。
我的第二間精神小屋，住著一個執(zhí)著的人。
*歷史上有一個最為黑暗的時代，那便是清朝末年一直到二十世紀初期。那時大多數(shù)國民思想愚昧麻木，混沌迷茫，聽天由命，逆來順受。魯迅先生，一個執(zhí)著于喚醒人們思想的人。魯迅先生早年原本打算學醫(yī)為人治病，但發(fā)現(xiàn)人們的思想之“病”醫(yī)術(shù)無法治愈，于是毅然決定棄醫(yī)從文，想治好這個民族的“病”。他多次發(fā)表愛國文章，喚醒了大量的愛國青年。他主張發(fā)展新思想，首次用白話文創(chuàng)作了小說《狂人日記》。他為了救國救民，殫精竭慮，甚至到了大限將至的時候，他也不肯好好休息，還要熬夜繼續(xù)寫文章喚醒民族的靈魂。他執(zhí)著于此，他的吶喊許許多多的*人都聽到了，東方睡獅醒了！
我的第二間精神小屋名為執(zhí)著，它為我擋下了懈怠，使我堅韌不放棄。只要心中有目標，執(zhí)著前行，不忘初心，就能走出一條自己的路來。
我的第三間精神小屋，住著一個桀驁的人。
在這個人人爭做“溫潤如玉”的“謙謙君子”的時代，是否要摒棄桀驁？但我絕對不會。一個善良的人，若太好說話，那么就像一只大肥羊任人宰割。我們對人應(yīng)該友善，但經(jīng)受傷害后還是如此嗎？不，好人要帶點刺，善良要帶點鋒芒！當我被侵害時，我第三間精神小屋里那個桀驁的人一定會站出來，展現(xiàn)出一股“狠”勁。我信奉“人敬我一尺，我敬人一丈”，如果別人待我好，那么我也會加倍待人好，這時那個桀驁的人就會老老實實地縮在精神小屋里，關(guān)上門窗享受著人世間的溫暖美好。但是，“人若犯我，我必犯人”！這絕不是指斤斤計較，而是指被真正地傷害了。畢竟這個社會也有黑暗的一面。
沒錯，第三間精神小屋里的人就是我自己。桀驁，是我保護自己的最后的一道防線。
這三間精神小屋立在我的精神之海，它們讓我“進可攻，退可守”。人生路上，我將用“勇敢”和“執(zhí)著”攻堅克難，用內(nèi)心深處的“桀驁”保護著自己。
我的精神小屋初中篇十一
讓心留下陽光，讓陽光陪伴你走過風雨，用我們自己的努力去打造屬于我們的精神小屋！
精神小屋載滿了歡笑與淚水更儲蓄者我們?nèi)松囊还P財富！
我的精神小屋由我做主！喜歡用友情來滋潤，愛心來呼喚，誠心來對待……
習慣了世界的豐富多彩，更習慣了自己那多彩的生活！喜歡一群朋友坐在草地上仰望湛藍的天空，看它的廣闊，看它的大度，歡笑聲時時在耳畔響起，享受著友情的純潔，友情的溫暖，更體味著青春的我們是多么的幸福！努力拼搏，因為我們有不被打倒的勇氣，我的精神小屋離不開友情的滋潤！
精神小屋載滿了愛！母親的愛，父親的愛……讓我在愛的海洋里徜徉，這個世界需要愛！因為愛能喚醒沉睡的心靈，因為愛能讓受傷的心得以安慰，我們應(yīng)該用愛來裝扮自己的精神小窩。因為愛能創(chuàng)造奇跡！
精神小屋——我的精神寄托！做好這小屋的主人，轉(zhuǎn)眼間我來到這個世界上已經(jīng)十八個春秋，我我的小屋也不再那么空曠了，因為有我用那樸實的雙手所留下的印跡，因為我付出過，更收獲過，我應(yīng)該勇往直前，絕不能停止前進的步伐，因為我的精神小屋需要更多的東西去填充，去裝扮！
我相信，我的精神小屋一定會越來越完美！因為有我，因為有我會用那智慧的雙手和勤勞的汗水努力去打造，去裝飾！
我的精神小屋初中篇十二
每個人都有自己的精神世界，每個人都有向往的精神生活。如果可能，如果可以，我愿意為自己親手建造一座盛放我精神的小屋。
我的小屋地理位置不可太偏僻，也不可深居鬧市。若太偏，則當我要更換家具時會因路遠而不便，若深居鬧市，則他人屋中塵埃便易飛入我的房中。只需找?guī)孜恢就篮系呐笥?，自行用我們各自的精神之屋，圍出一個四合院，圍出一片屬于我們的天地即可。
小屋之內(nèi)，便由我的性格填充：桀驁要被隨和冷藏，不可外露，否則太過張揚;沖動要用理性控制，不可外泄，否則太過魯猛;理想要靠恒心輔佐，二者不可缺一，否則難鑄輝煌。用堅韌做掃帚，掃凈倦意的塵埃;將幽默變飛鳥，任其在屋中自由飛翔;化尊嚴為利劍，用以守護這心的一方。窗臺要用微笑裝飾，桌椅要靠樂觀點綴。用豁達做門窗，這樣可以方便與他人之屋溝通;用怡然做門鎖，這樣才可以守住心的秘密;用愛心做存折，這樣可以存下人間真情;用感恩之心做筆記，這樣可以記下他人恩惠。將仇恨折為飛機，拋出窗外，忘記那些不快。對了!還要留下一個角落，將回憶貯藏。
小屋的來賓要細心挑選，市井無賴進到屋中，只會留下一片狼籍。此時，我那些志同道合的鄰居便成了小屋的座上賓?？梢杂酶形驔_兩盞淡茶，與朋友細細品位，也可以用愛好開個酒宴，與朋友高談闊論。來賓可以衣裳不整，也可以西裝革領(lǐng)，只要與我志同道合，小屋一律歡迎!屋內(nèi)有時塵埃過多，便可先不急于打掃，躲去朋友那里，避兩天清閑。如果一時興起，也可將沖動放出，與朋友一同出去逍遙!
我的精神小屋最好如此，依我所愿，建出這么一個屬于我的精神空間。
我的精神小屋初中篇十三
細嗅一縷桂香，淺描一朵墨跡，輕捧一抹月光，從很遠很遠的彼岸渡過歲月長河，深深縈繞在心底。潛移默化，便也成了我一直依賴的精神芬芳，在小屋里久久不散。
那一縷桂香，繚繞著兒時的稚氣和天真。從小就賴上了家門口的幾棵桂樹，冬時盼芽嫩，春時盼葉濃，夏時盼花香，秋時卻就不盼了醉了呀，醉在那滿院沉甸甸的馥郁里了！癡癡地望著怕羞的花，貪貪地嗅著張揚的香，怕是永遠也不會有像我這樣癡癡地愛桂的了。那時總想知道，為什么桂花是金黃的？為什么開花會很香很香？為什么桂花一年只開一個月？問外婆，外婆只道：“你呀，努力學習就會知道了?！蔽壹悠饋恚瓉韺W校還會教桂花??！為了我心心念念的桂花，我愛上了學習。
如今桂樹還是金黃的，還是一開花就很香很香，還是一年只開一個月，而我，雖已不是那個連最低的樹枝都夠不著的小丫頭，但還是會癡醉于花香。再有，我早已不會只因桂花而努力學習。因為藏在心底的對從桂開始到一切生物的熱愛，我的精神小屋，是淡淡香著的。
那一朵墨跡，落在一塵不染的宣紙上，透著堅毅。從拿起毛筆的那一刻開始，我就注定與書法密不可分。
我似乎很有天分，總是板著臉的老師在一次看見我的作品后，極少見地揚起了嘴角。余光瞥見其他同學驚訝而妒嫉的目光，我有點得意。自那以后，我就似飛速般完成每張練習，昂首挺胸走過去交給老師。但不知為何，似乎老師點頭的次數(shù)越來越少，每次欲言又止。終于他把我叫過去，翻出第一張練習和最后一張練習，問：“你自己覺得哪張更好？”我當然看出第一張雖略顯稚嫩，但明顯好于最后一張的張揚草率，但不好意思說出口，只支支吾吾，滿臉通紅。老師嘆口氣，沉靜的眼眸深深地望著我：“你悟性很高，應(yīng)該自己明白了吧?！秉c點頭，我轉(zhuǎn)身回座，一筆一劃，重塑心境。
可幸自那次以后，我便有了能夠自己發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力，也成功地用每一朵落到紙上的柔韌而有力的墨跡把小屋壁上的破洞補好。那里，墨色氤氳，是堅毅與認真的底色。
那一抹月光，從時光深處緩緩流向我，燦爛而悠揚。那是記憶里的月光，質(zhì)感強烈，我總覺得落到手上的仿佛不是光，而是綢帶，順手可以用來束頭發(fā)的，素雅潔白。那是兒時在鄉(xiāng)村的夏夜才能賞到的安寧的月亮，我記得呀，那時東西南北都是月亮的光，沒有什么比那更亮更白的了，不時還有蟬鳴聲聲伴入夢鄉(xiāng)夢里，都是用月光編織的一個又一個比喻句，靈動活潑，填滿我的整個童年。
然而，現(xiàn)在住在城里，偶去湖畔散步，忽而想起恰是中秋節(jié)，一愣，抬頭找月，找了很久大概是從現(xiàn)實走進回憶那么久吧才終于找那個灰蒙蒙的月亮。許是因為，東有高樓霓虹，西有車行鳴笛，南有樂園喧鬧，北有商場繁忙，哪兒都是亮的，哪兒都是白的，無從找到記憶中那個最亮最白的月亮。但我知道，在城里，鄉(xiāng)村的月亮雖找不到了，但心里的月亮始終都在。
一樓桂香，芬芳了四季；一朵墨跡，凝聚了情結(jié)；一抹月光，沉淀了心境。定會將它們永遠珍藏進心底的那間精神小屋，因為每一份執(zhí)念都是成長最好的見證。
我的精神小屋初中篇十四
終于說服我媽，讓我過年回到分隔六年的故鄉(xiāng)，想起她來，我便不由自主地露出笑容。因為她承載著我童年所有的趣味。
在金銀花盛開的時候，家家戶戶便都去采摘了。我特別喜歡跟小伙伴們一起去，因為采來可以賣錢，對于我們便是最高興的了。在田間，油菜花一大片一大片地展開時，我們就一起去油菜地里捉迷藏，因為實在是太大了，有時我們一直到了天黑了也找不到對方。故鄉(xiāng)的葡萄，那是最甜的，曾經(jīng)，兒時的我，跟同伴們一起去地里偷葡萄，一個人望風，其余的開始偷偷采摘，看見有人來了，馬上躲到看不見的地方。
不記得在每年的什么時候，家家戶戶都準備好糯米，因為要制作“粑粑”了，這是一種傳統(tǒng)的又非常好吃的東西，由好些人一起動手完成，一般是兩人合作，舉著大木錘，一下一下地捶打，這個時候的粑粑是非常好吃的，記得有一次正在打的時候，我伸手去拿，吃了一大錘子，幸好，下面的糯米團是軟的，才沒有什么大礙。過了幾天，大家就會去趕集，滿大街的都是人，人們背上背的不是孩子就是筐筐，頭上都用青黑色的布裹著，身上是青黑色的衣服和褲子，有時連腳上的鞋子也是青黑色的。
想到故鄉(xiāng)，便勾起了我無窮無盡兒時的回憶，而這些回憶就是我最深的感悟。
我的精神小屋初中篇十五
從前，有一只可愛的小兔子，它每天都要去森林超市買東西，特別勤勞。
可是有一天，小兔子覺得自己的家太舊了，哭著對兔媽媽說：“我們家太舊了，我能不能去超市里買房子呢？”兔媽媽笑著說：“傻孩子，超市里怎么能買房子啊！”小兔子很難過，它決定自己去找一座新房子。
小兔子走啊走，來到了一片草地上。哇！一個小蛋殼，有窗戶，有小門，還有各種家具，這不正是小兔子想要的房子嗎？小兔子現(xiàn)在變小了，正好可以住進去。它躺在蛋殼小屋里，吃著香噴噴的果子，好愜意??！
春天到了，小兔子把蛋殼打扮成了一個花室，非常漂亮。它睡在里面，正做著美夢呢！突然，小兔子聽見“咚咚”的聲音，蛋殼被一個農(nóng)夫收進了籃子里，它聽農(nóng)夫說要把這精致的蛋殼拿到集市里去賣掉。小兔子被嚇了一跳，十分忐忑不安，想趕緊離開農(nóng)場。小兔子使出九牛二虎之力，一蹦，和蛋殼一起竟跳出了農(nóng)場的圍欄。終于安全了，小兔現(xiàn)在好想媽媽啊，多想回家啊！這時，一只啄木鳥把蛋殼啄開了。“啊，小兔，”啄木鳥大聲喊，“我把你帶回家吧！”
啄木鳥把小兔帶到了兔媽媽身邊，兔媽媽很感激。小兔哭著說：“還是家里最好！”兔媽媽安慰它說：“你回來就好。”神奇的事情發(fā)生了，小兔子又變成了原來的樣子。
從此，小兔子跟兔媽媽一直快樂地生活在一起。
我的精神小屋初中篇十六
每當想起老師，我就回忍不住想起老師那無私奉獻。不求回報的精神。在此，我想對老師說一聲：“老師，您辛苦了?！崩蠋煂δ承┤藖碚f并不是很重要，但對我們小學生來說，老師是最高尚，最偉大的。我們每當去到學校總是會看到老師那和藹可親的笑臉。其實在老師那飽經(jīng)風霜的臉上已經(jīng)映出了老師的辛苦。我們的成績是從哪里來的呢？是從老師那一雙普普通通的手和老師付出的每一分辛苦和每一顆汗水而得來的，并不是我們天生就懂得的。老師的.辛苦是我們學生永遠也體會不到的，老師每天都馬不停蹄地為我們修改作業(yè)，到晚上還要備課，甚至徹夜未眠。而我們學生有誰能體會到老師的辛苦呢？我們只會看那些分數(shù)，我們以為分數(shù)就代表了一切，我們沒有想到這分數(shù)是從何而來的。
其實，老師和我們說過：“只要我們能有個好成績，我就會高興的?！睆倪@句話里可以看出老師是一個多么無私奉獻，不求回報的一個人??！老師在我們的心目中是偉大的，因為老師教給了我們無窮無盡的知識，而又不求回報。在此，我想對老師說一聲：“老師，您辛苦了?！?/p>
——精神的三間小屋讀后感
精神的三間小屋讀后感
我的精神小屋初中篇十七
每個人都有自己專屬的精神小屋。人的一生，經(jīng)歷過太多的喜怒哀樂，于是，這些經(jīng)歷化成經(jīng)驗慢慢的成了精神的三間小屋，我們在小屋里逐漸成長，變得成熟穩(wěn)重。
書本上的知識，生活中的常識，工作中的認識，對事物的賞識，對善惡的辨識等等。這些五花八門的知識擠滿小屋的每一個角落。俗話說“活到老，學到老?！敝R是無窮無盡的。當你又學到了一些知識，而一些“上了年紀”的知識就會被擠出去。所以我們需要每天查漏補缺，“溫故而知新”就體現(xiàn)在把遺忘的知識整理好，復(fù)習好。同時，我們也要把無用的知識扔出去，給新知識騰出空間。這樣，我們就能“活到老，學到老，用到老”。
一個人如果沒有夢想，那么這個人是沒有靈魂的。沒有夢想，就無法建立目標，無法實現(xiàn)目標，無法提高目標，進而無法去提高自己的能力。為了到達夢想的小屋，我們需要跑完人生這場馬拉松，我們揮灑的汗水將會成為到達勝利彼岸的一葉小舟。
這時，也許會有人問：財富？通俗地說不就是錢嘛，直接存在銀行不就行了嗎？
正如題目所說，這間小屋是存放“精神的財富”的。那么“精神的財富”指的是什么呢？它是凌駕于世界一切的愛，是高山流水話知己的`友情，是真正不屬于別人的自己。當你擁有它們時，你就是一個真正的富翁。比起那些金錢上的富翁，你的精神才真正可貴，無論何時何地，你將有勇氣直面人生，無悔于一生。
三間精神的小屋，各有各的特點。當我們都擁有了開啟它們的鑰匙時，我們才能找到人生的價值，才能發(fā)掘人生的樂趣，才能詮釋我們美好的未來。
我的精神小屋初中篇十八
我有兩間精神小屋。
第一間盛放著朝氣蓬勃的*凡理想。
從小愛看插畫書，總是被上面機靈古怪、簡約恬靜的彩色圖畫吸引。驚艷于它巧妙構(gòu)圖的同時，也便埋下一顆夢想的種子，成為一名插畫師。
小小的我頗有未雨綢繆，提早準備之意。從五歲開始上畫畫興趣班，到了十歲，專攻起素描。起初覺得有意思，但隨著日漸長大，學業(yè)繁重。每周四小時的繪畫，時間總是一減再減。一支4b鉛筆與白紙組成的黑白陰暗線條，讓我索然無味?？梢苍S，因為這是我從小的夢想。亦或由于堅持了那么長時間，不甘放棄，咬咬牙，竟堅持了下來，大拇指由于長期握筆姿勢而磨出一層厚繭，但當2014年一本七級證書在手時，一切的哀怨與痛苦便煙消云散了。
追夢路上，我會不斷前行。
第二間，勝放不期而遇，從天而降的美好。
曾經(jīng)有賞過云南的山，到時已是黃昏，若隱若現(xiàn)的斜陽漸行漸淡。暮色隨著路的延伸而悄悄的濃郁。
宿鳥已歸巢，可能已經(jīng)開始了屬于他們的夢，慢慢的走著，足音很輕微，怕驚散了這空山的寧靜，思緒也彌漫著，被頭頂幾顆亮星點綴得極為清寧，仿佛與廣闊的天地融為一體，無遠不至。
就在這天人合一的時刻，忽然一聲輕響，像是什么東西從空中掉下，能清晰的聽見他落地后滾動了幾下的聲音。我知道，那是一個熟透了的松塔，從樹尖上墜落。我想象他從枝頭脫離的那個瞬間，該有著神秘的力量在幫助他。不早不晚，一個恰到好處的極致。
我喜歡被拉回這樣的人間，仰頭，合眼，抒張雙臂，擁抱天空。
我想起了第一間精神小屋里的稚嫩夢想?；叵肫鹉嵌螉^斗的時光，是啊，也許我們需要為人生理想奔跑，但也要行走在天空下，放慢腳步，用心去感受無比美好的歲月芳華和暖透心底的自然饋贈。
于是，我將稚嫩理想與從天而降的美好，小心放進一艘小船，揚起風帆，一路歡聲笑語，直抵心靈深處的精神彼岸。
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