通過寫心得體會(huì)，我們可以在反思的基礎(chǔ)上找到問題的癥結(jié)，并提出相應(yīng)的解決方案。在寫心得體會(huì)之前，我們可以先做好充分的調(diào)查和研究，為撰寫提供充足的材料和證據(jù)。希望大家通過寫心得體會(huì)不斷進(jìn)步，提高自己的表達(dá)和思考能力。
幼兒實(shí)習(xí)鑒定心得體會(huì)總結(jié)篇一
在大學(xué)教育學(xué)的課程中，學(xué)生通常需要完成幼兒園實(shí)習(xí)，通過這個(gè)實(shí)習(xí)，他們可以接觸幼兒園的教學(xué)環(huán)境，了解幼兒教育的實(shí)際操作。在這個(gè)過程中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到新的技巧和知識(shí)，同時(shí)還可以反思自己的教學(xué)方式和方法。
第二段：幼兒園實(shí)習(xí)的內(nèi)容
我的幼兒園實(shí)習(xí)包括了教學(xué)和輔導(dǎo)兩個(gè)方面。在教學(xué)方面，我和我的導(dǎo)師一起教授幼兒們基本的語(yǔ)言和數(shù)學(xué)，并用手工和游戲等活動(dòng)來提高幼兒們的認(rèn)知水平。在輔導(dǎo)方面，我需要幫助幼兒們解決一些學(xué)習(xí)和生活上的問題，并且協(xié)助老師在日常管理中進(jìn)行細(xì)節(jié)工作。
第三段：幼兒園實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)
在我的實(shí)習(xí)中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。其中之一是如何與幼兒建立良好的關(guān)系。由于幼兒的情緒易受影響，我的表達(dá)和行為需要更加溫柔和耐心。此外，我還需要在處理幼兒們的生活習(xí)慣和行為和父母的理念之間尋找平衡，這是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。最后，時(shí)間管理也是我的挑戰(zhàn)之一，如何合理布置時(shí)間，完成每天的任務(wù)。
第四段：幼兒園實(shí)習(xí)的收獲
通過我的實(shí)習(xí)，我獲得了許多寶貴的收獲。我學(xué)會(huì)了如何更好地與幼兒建立良好的關(guān)系，理解他們的需要并幫助他們克服困難。此外，我也學(xué)到了如何處理幼兒們的行為和學(xué)習(xí)問題，并與父母保持溝通。最重要的是，我接觸到了一些國(guó)外先進(jìn)的教育理念，并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用這些理念幫助幼兒更好地成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)論
總的來說，我的幼兒園實(shí)習(xí)豐富了我的教育經(jīng)歷，并教會(huì)我許多技巧和知識(shí)。我還學(xué)會(huì)了如何處理挑戰(zhàn)，并獲得了許多寶貴的收獲。我相信，在未來的教育中，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲都將有所幫助。我期待著再次回到幼兒園，和孩子們?cè)谝黄饎?chuàng)造更美好的未來。
幼兒實(shí)習(xí)鑒定心得體會(huì)總結(jié)篇二
幼兒實(shí)習(xí)是我作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，在校期間的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在這段時(shí)間里，我有幸親身參與到幼兒園的教育實(shí)踐中，不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也深刻感受到了幼兒教育的重要性。通過這次實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了將來從事幼兒教育工作的決心，并收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：了解幼兒發(fā)展
在實(shí)習(xí)期間的第一階段，我主要是去了解幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和需求。通過觀察和參與各種活動(dòng)，我了解到幼兒在身體、智力、情感和社會(huì)等方面的發(fā)展都有一定的規(guī)律和特點(diǎn)。他們的身體愈發(fā)健壯，頭腦也愈發(fā)敏銳。在情感發(fā)展方面，幼兒表達(dá)能力增強(qiáng)，喜怒哀樂也更加明顯。社交能力也得到進(jìn)一步的培養(yǎng)，幼兒開始學(xué)會(huì)與他人合作、分享和交流。這些了解對(duì)今后的幼兒教育工作有著重要的指導(dǎo)意義。
第三段：教學(xué)實(shí)踐與反思
在實(shí)習(xí)的第二階段，我開始參與教學(xué)實(shí)踐，并負(fù)責(zé)一些小組活動(dòng)和課程設(shè)計(jì)。通過親身參與和指導(dǎo)，在實(shí)踐中自己理論的運(yùn)用程度得到了大大提升。在課堂中，我能更好地掌握幼兒的注意力，利用多種教學(xué)策略提高他們的興趣。我也不斷反思自己的教學(xué)方法和策略，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。通過這些反思和實(shí)踐，我收獲了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了自身的教育能力。
第四段：家長(zhǎng)與園方溝通
在實(shí)習(xí)的第三階段，我有機(jī)會(huì)與幼兒的家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通。家長(zhǎng)的參與對(duì)于幼兒的教育是至關(guān)重要的。通過與家長(zhǎng)的交流，我了解到他們關(guān)心的問題和期望，也更加理解到家長(zhǎng)對(duì)于孩子教育的期望和心情。同時(shí)，我也與園方進(jìn)行了緊密的合作，了解了幼兒園的管理和教育理念。這種家園合作的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來教育工作起到重要的指導(dǎo)和幫助作用。
第五段：反思與成長(zhǎng)
通過這次幼兒實(shí)習(xí)，我對(duì)幼兒教育有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到幼兒教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)也充滿樂趣的工作。我深刻體會(huì)到教師的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)幼兒的培養(yǎng)和引導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。在這個(gè)過程中，我不僅從幼兒身上獲得了成長(zhǎng)，也深刻感受到自身作為教育者的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這次實(shí)習(xí)是我人生道路上的一個(gè)重要里程碑，也是我職業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)寶貴經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)
通過幼兒實(shí)習(xí)，我在教育實(shí)踐中收獲了諸多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我學(xué)會(huì)了關(guān)注每個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和需求，學(xué)會(huì)了與家長(zhǎng)和園方進(jìn)行溝通和合作。每一次實(shí)踐都是對(duì)自己的一次反思，同時(shí)也是對(duì)自己的一次成長(zhǎng)和進(jìn)步。我堅(jiān)信，未來作為一名幼兒教育工作者，我將會(huì)不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒實(shí)習(xí)鑒定心得體會(huì)總結(jié)篇三
在幼兒園實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和思考，并且對(duì)于自己未來從事教育工作的理念和方向也有了更深的理解。在此，我想分享一下我的幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)及心得體會(huì)。
一、認(rèn)識(shí)幼兒園的特點(diǎn)和需求
在實(shí)習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園是處于兒童教育發(fā)展的重要階段，目的是為了促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展和提高他們的學(xué)習(xí)能力。幼兒園注重培養(yǎng)孩子的自主性和主動(dòng)性，因此，教育要貼合幼兒的特點(diǎn)，以玩為主，身心合一，通過游戲和體驗(yàn)式教育，讓幼兒在快樂與自由中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
二、提高溝通技能和互動(dòng)能力
在實(shí)習(xí)的過程中，我意識(shí)到教師的溝通和互動(dòng)能力對(duì)于幼兒的發(fā)展至關(guān)重要。通過與幼兒互動(dòng)，了解他們的需求和興趣，并與家長(zhǎng)溝通，密切聯(lián)系，讓幼兒得到充分的關(guān)愛和教育。在這個(gè)過程中，我不斷提高了自己的溝通和互動(dòng)能力，在困難和挑戰(zhàn)中不斷成長(zhǎng)。
三、建立有效的教育方案
建立一個(gè)有效的幼兒教育方案，是幼兒園教育的重要一環(huán)。每個(gè)幼兒都應(yīng)該受到細(xì)致的關(guān)注，并進(jìn)行個(gè)性化的教育規(guī)劃。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)習(xí)和制定了教育計(jì)劃，包括游戲、繪畫、音樂、手工等各個(gè)方面，落實(shí)每個(gè)幼兒的需求和興趣點(diǎn)，為每一個(gè)幼兒量身打造教育方案。
四、推廣生命關(guān)懷教育
在幼兒園的教育中，生命關(guān)懷教育是一個(gè)非常重要的課題。這種教學(xué)方案可以提高幼兒的自尊心和自信心，幫助幼兒更好地適應(yīng)社會(huì)。在我們的實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)和實(shí)踐了生命關(guān)懷教育的一些方法，包括鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，參與集體生活，擁抱自己的情緒等等，讓幼兒獲得更好的教育體驗(yàn)。
五、反思自我，完善自我
在實(shí)習(xí)中，我不斷反思自己，思考如何把握機(jī)會(huì)，掌握更好的教育方法。通過實(shí)習(xí)，我深化了對(duì)于教育的理解和認(rèn)識(shí)，并不斷提升自己的教育能力。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)并且關(guān)注新的教育動(dòng)態(tài)，將這些認(rèn)識(shí)應(yīng)用到我未來工作中去，為幼兒健康成長(zhǎng)做出更多貢獻(xiàn)。
總之，在這段幼兒園實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并且對(duì)自己的未來職業(yè)規(guī)劃也有了更加深入的認(rèn)識(shí)。我相信在今后的工作和生活中，這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)定會(huì)成為我成長(zhǎng)的精華。
幼兒實(shí)習(xí)鑒定心得體會(huì)總結(jié)篇四
幼兒實(shí)習(xí)是教育學(xué)專業(yè)學(xué)生在教育實(shí)踐中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)際接觸和參與幼兒教育工作，學(xué)生能夠更加深入地了解幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展和教育需求，培養(yǎng)自己的教育觀念和教育技能。在過去的一段時(shí)間里，我有幸參與了一次幼兒實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我對(duì)幼兒教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：對(duì)幼兒實(shí)習(xí)的整體感受和收獲
在這次幼兒實(shí)習(xí)中，我與幼兒們共度了近一個(gè)月的時(shí)光。剛開始的時(shí)候，我對(duì)如何與幼兒互動(dòng)和引導(dǎo)感到困惑不解，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了一些有效的方法和策略。在和幼兒們的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他們的意見和想法，學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心地處理他們的各種問題和矛盾。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)幼兒們的天性純真和率真，他們對(duì)世界充滿了好奇和探索的欲望。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，幼兒階段是一個(gè)重要的成長(zhǎng)期，我們應(yīng)該為他們提供一個(gè)充滿愛與關(guān)懷的成長(zhǎng)環(huán)境。
第三段：對(duì)幼兒實(shí)習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn)的思考和克服
在幼兒實(shí)習(xí)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。其中一個(gè)主要的問題是如何處理幼兒的情緒波動(dòng)和行為問題。有時(shí)候，幼兒們會(huì)因?yàn)榉蛛x焦慮或者與他人的沖突而產(chǎn)生情緒上的波動(dòng)，這給我的工作帶來了不小的壓力。然而，通過和導(dǎo)師的交流和反思，我認(rèn)識(shí)到理解和接納幼兒的情緒是解決這個(gè)問題的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了通過與幼兒溝通和互動(dòng)，幫助他們表達(dá)情感、解決問題，理解他們的內(nèi)心需求。在這個(gè)過程中，我逐漸提升了自己的情感管理和解決問題的能力，也更加關(guān)注幼兒的心理健康。
第四段：對(duì)幼兒實(shí)習(xí)的反思和改進(jìn)方向
從這次幼兒實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到我在一些方面還有待改進(jìn)。首先，我需要進(jìn)一步提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)能力，不斷學(xué)習(xí)和更新幼兒教育的理論知識(shí)。其次，在與幼兒互動(dòng)和引導(dǎo)中，我需要更多地關(guān)注個(gè)體差異，提供個(gè)性化的教育和關(guān)懷。另外，我也需要更加重視與家長(zhǎng)的溝通和合作，形成家園共育的良好合力。同時(shí)，我也意識(shí)到作為幼兒教育者，我應(yīng)該保持樂觀和耐心的態(tài)度，充滿愛心和關(guān)懷地對(duì)待幼兒，幫助他們克服困難和成長(zhǎng)。
第五段：對(duì)幼兒實(shí)習(xí)的總結(jié)和展望
通過這次幼兒實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)幼兒教育有了更深入的理解，更意識(shí)到成為一名幼兒教育者的責(zé)任和使命。我希望將來能夠更加專業(yè)和負(fù)責(zé)任地從事幼兒教育工作，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，堅(jiān)持反思和改進(jìn)，不斷完善自己的教育理念和方法。我相信，通過不斷的實(shí)踐和努力，我一定能夠成為一位優(yōu)秀的幼兒教育者。
幼兒實(shí)習(xí)鑒定心得體會(huì)總結(jié)篇五
這次實(shí)習(xí)是我在一所幼兒園進(jìn)行的，為期兩個(gè)月。在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)跟班老師一起照顧孩子，輔助教師開展各種教育活動(dòng)，以及普及家園共育的觀念，參加教研活動(dòng)等任務(wù)。
第二段：實(shí)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng)
在實(shí)習(xí)期間，我受益匪淺。我深刻感受到了幼兒教育的重要性和難度。通過與幼兒打交道，在他們天真可愛的世界里學(xué)到了很多東西。從幼兒的行為習(xí)慣到心理思維，我都得到了一定的提升和鍛煉。
第三段：實(shí)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法
在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。孩子心思多變、難以掌握，對(duì)于我這個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生來說，確實(shí)有些吃力。但是，我也是通過調(diào)整自己的心態(tài)，多聽取老師和同事的意見，尋求幫助，逐步解決了問題，提高了自己的教育水平。
第四段：實(shí)習(xí)過程中的感悟和體會(huì)
在實(shí)習(xí)中，我不僅感受到了幼兒園帶給我生活的感動(dòng)和幸福，更學(xué)會(huì)了克服困難、不斷追求進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我明白了作為一名幼兒教育工作者，要具備愛心、耐心、責(zé)任心等素質(zhì)。更要掌握良好的教育技巧，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都能在快樂和成長(zhǎng)的氛圍中度過幼兒園生活。
第五段：展望未來的發(fā)展
在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)積極利用所學(xué)，不斷提高自己的教育技能和知識(shí)水平，使自己在幼兒教育領(lǐng)域中更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)幼兒和家庭教育的良性發(fā)展。同時(shí)，我也會(huì)深入探究幼兒教育的發(fā)展趨勢(shì)，向前沿科技和教育方法不斷追求，為自己和同學(xué)、同事、家長(zhǎng)、社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
幼兒實(shí)習(xí)鑒定心得體會(huì)總結(jié)篇六
作為一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)過程的重要一環(huán)。這學(xué)期，我有幸進(jìn)入一家幼兒園進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的目的是為了提升我的專業(yè)技能，了解幼兒教育的實(shí)際情況，并應(yīng)用我的理論知識(shí)。在這段時(shí)間里，我積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，與幼兒們建立了良好的關(guān)系，也面臨了一些挑戰(zhàn)。通過實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性和復(fù)雜性。
第二段：實(shí)習(xí)的收獲和觀察
在實(shí)習(xí)的過程中，我得到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)。首先，我觀察到每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，有著不同的興趣、需求和學(xué)習(xí)方式。因此，在教育時(shí)要注重個(gè)體差異，采用不同的教學(xué)方法，滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。其次，我學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察和傾聽，以更好地了解幼兒們的情感和需求。有時(shí)，幼兒可能因?yàn)楦鞣N原因情緒低落，需要我們耐心傾聽和安慰。另外，我還學(xué)到了如何與幼兒、家長(zhǎng)和同事進(jìn)行有效的溝通，以建立良好的合作關(guān)系。
第三段：挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
實(shí)習(xí)過程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，有些幼兒可能會(huì)出現(xiàn)不聽話、不守紀(jì)律等問題，這需要我們細(xì)心觀察、及時(shí)解決和引導(dǎo)。其次，良好的衛(wèi)生習(xí)慣和安全意識(shí)對(duì)于幼兒至關(guān)重要。我遇到了一些幼兒缺乏衛(wèi)生習(xí)慣的情況，我采取了一些方法，如示范、游戲、獎(jiǎng)勵(lì)等來培養(yǎng)他們的意識(shí)，幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。還有一些問題需要盡早發(fā)現(xiàn)和解決，這需要我不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
第四段：收獲與感悟
通過這次實(shí)習(xí)，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)和技能，還從幼兒身上學(xué)到了很多東西。他們天真、純真的笑容總能感染我，讓我感覺到自己的工作有意義。他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)是我最大的滿足感。我深刻認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性，每個(gè)幼兒都需要我們的關(guān)心、愛護(hù)和教育。作為一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生，我愿意貢獻(xiàn)自己的力量，為幼兒們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
第五段：展望與反思
實(shí)習(xí)結(jié)束后，我深刻反思了自己的表現(xiàn)和不足之處。我意識(shí)到還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，需要進(jìn)一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。這次實(shí)習(xí)讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。我希望將來能成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者，通過自己的努力和奉獻(xiàn)，為幼兒們的成長(zhǎng)和發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)，這次幼兒實(shí)習(xí)是我成長(zhǎng)過程中的一次寶貴經(jīng)歷。我通過觀察和實(shí)踐提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，并且深刻認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性。雖然面臨一些挑戰(zhàn)，但我通過不斷學(xué)習(xí)和努力逐漸克服了困難。我對(duì)幼兒教育工作充滿熱情，愿意為幼兒們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信通過實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我將會(huì)成為一名更優(yōu)秀的幼兒教育工作者。
幼兒實(shí)習(xí)鑒定心得體會(huì)總結(jié)篇七
當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時(shí)候，我覺得有些不安了，但當(dāng)我走進(jìn)道外機(jī)關(guān)幼兒園時(shí)，心頓時(shí)就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。
時(shí)光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這一個(gè)月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們?cè)谝黄疬^生日，在一起玩耍。
實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間，我們從各個(gè)方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富。
幼兒實(shí)習(xí)鑒定心得體會(huì)總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼一瞬，幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對(duì)我是不理不睬的，簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。
每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。 幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。
在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受李老師給我 提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動(dòng)中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí)，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于 參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系。家長(zhǎng)與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時(shí)要喜歡思考問題，且要有自己的見解。
這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校揚(yáng)州市職業(yè)高級(jí)中學(xué)和深圳市育才幼教中心，給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝我的指導(dǎo)老師李萍老師、園長(zhǎng)及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。
現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!
幼兒園實(shí)習(xí)心得3
幼兒實(shí)習(xí)鑒定心得體會(huì)總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，即將迎來新學(xué)年的開始。但它給予我的是更多的深思!在過去的一年里，我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟穩(wěn)重的幼兒教師，成長(zhǎng)的里程在她人看來也許是微不足道，擁有的僅僅是普通、平凡。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會(huì)呼喚師德的形勢(shì)下，我有一份這樣以愛為主題的工作，我快樂，我愛我的事業(yè)。回顧過去的一年，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。一年里，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把一年來的工作總結(jié)如下。
政治思想.熱愛祖國(guó)，熱愛人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表。按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，努力改造自己的人生觀，以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的文件和有關(guān)教育的法律、法規(guī)。
教育教學(xué)能力、
能夠勝任中小學(xué)各年級(jí)的音樂教學(xué)工作，但我仍積極報(bào)名參加本科函授學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把自己的學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開展自學(xué)，積極參加進(jìn)修校組織的新教師培訓(xùn)，工作上服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干，凡事積極主動(dòng)，迎難而上，不怕苦，不怕累。在眾多前輩毫無保留的指導(dǎo)和幫助下，我教學(xué)能力增強(qiáng)了，在教學(xué)中克服了緊張感，能夠進(jìn)行教態(tài)自然親切的有個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)活動(dòng)，并能達(dá)到一定的教學(xué)效果。我著力于培養(yǎng)大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動(dòng)時(shí)注意營(yíng)造活潑自然的氛圍，認(rèn)真在活動(dòng)中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多多給予孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，幫助孩子從小樹立自信，很多家長(zhǎng)都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑、開朗多了。
出勤方面。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)、校、年級(jí)活動(dòng)，各種會(huì)議及其他集體活動(dòng)都是按時(shí)參加，服從學(xué)校安排，本年度出全勤。
幼兒實(shí)習(xí)鑒定心得體會(huì)總結(jié)篇十
沒有實(shí)習(xí)之前，我們都以為實(shí)習(xí)很簡(jiǎn)單，對(duì)于我們似乎沒什么幫助，幼兒園實(shí)習(xí)自我鑒定總結(jié)。但是經(jīng)過實(shí)習(xí)之后，我們對(duì)實(shí)習(xí)有了很大的改觀，我們才知道實(shí)習(xí)對(duì)于我們學(xué)生來說是多么的重要。學(xué)校安排我們外出實(shí)習(xí)，是為了讓我們對(duì)社會(huì)工作和自己所學(xué)專業(yè)更加的了解，在實(shí)習(xí)結(jié)束后，回到學(xué)校學(xué)習(xí)，我們可以對(duì)自己的不足加以彌補(bǔ)，為以后的正式工作做好準(zhǔn)備。
在學(xué)校的安排下，我們五位同學(xué)到****幼兒園進(jìn)行工作實(shí)習(xí)。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我學(xué)到了很多學(xué)校里面學(xué)不到的知識(shí)，從其他老師身上學(xué)到了很多東西，自己的感悟和體會(huì)也有很多，在老師的身上，我們看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我們?cè)趯?shí)習(xí)生活中帶來了很多的啟發(fā)性思維。剛開始我們到了幼兒園，這個(gè)幼兒園很大，小朋友很多，在負(fù)責(zé)人的安排下，我們每人跟著一位指導(dǎo)老師進(jìn)行工作實(shí)習(xí)，這段時(shí)間的.日常工作都由各自負(fù)責(zé)的指導(dǎo)老師安排。剛開始實(shí)習(xí)工作時(shí)，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師是如何帶課，學(xué)習(xí)他們上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律，還有她是如何帶領(lǐng)學(xué)生們做活動(dòng)的，而我就在指導(dǎo)老師的旁邊幫忙。學(xué)習(xí)了兩天，指導(dǎo)老師讓我嘗試著帶課，第一次講課，我的心里很緊張，我就開始試著講課，一開始孩子們亂成一團(tuán)，不聽講課，我用了老師的那些方法，慢慢的，他們開始接受我喜歡我，這使我內(nèi)心充滿喜悅，慢慢的我?guī)е⒆觽冊(cè)絹碓巾樖至?，講課的技巧和經(jīng)驗(yàn)我也掌握了一些。
在指導(dǎo)老師的幫助下，我們又和學(xué)生們組織活動(dòng)，帶他們做游戲，一邊玩一邊學(xué)習(xí)，孩子們玩得很開心，到處都是他們歡樂的笑聲，在他們的感染下，也使我喜歡上了幼師這個(gè)職業(yè)。
在這次的實(shí)習(xí)中，我們和孩子們更加的親近，對(duì)他們更加的了解。在工作上我很認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天都對(duì)自己的工作做下總結(jié)，看看自己還有什么地方?jīng)]有做好，自己還有那些缺點(diǎn)，然后改正。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，我的動(dòng)手能力，工作能力，社會(huì)交際能力有了明顯的提高，在每天的工作中雖然忙碌但是很充實(shí)。
在工作上，我明白了做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外，還要其他課外知識(shí)，這樣才能讓你的的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這一個(gè)月我是忙碌的，也是充實(shí)的，更是充滿快樂的。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然很短，但是實(shí)習(xí)的過程中，我收獲了很多，我堅(jiān)信，在以后我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼師。
幼兒實(shí)習(xí)鑒定心得體會(huì)總結(jié)篇十一
下面，就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定：
?這段期間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。今后定必認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心”這個(gè)道理，逐漸走向成熟。
時(shí)間飛快，我在周崗幼兒園實(shí)習(xí)已過了半年。在這短占的實(shí)習(xí)期間讓我學(xué)到了很多東西，有些是以前在，學(xué)校的所學(xué)不到.
在我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級(jí)的大概情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好實(shí)習(xí)前期工作的同時(shí)，了解班級(jí)基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。
在這短暫的實(shí)習(xí)中，我得到了一個(gè)全方面的學(xué)習(xí)。對(duì)自己在這實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還算滿意。但滿意不表示最好，還有些方面需要加強(qiáng)的，比如說：上課的聲音太小，，上課方向不是很確定，小孩不怎么叫得聽等。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思，對(duì)向別人學(xué)習(xí)，把自己所學(xué)的和實(shí)踐能夠完美的結(jié)合在一起，力求最到更好。
實(shí)習(xí)期間，我在**幼兒園單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí)，而且，比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定：
這段期間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。今后定必認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心”這個(gè)道理，逐漸走向成熟。
幼兒實(shí)習(xí)鑒定心得體會(huì)總結(jié)篇十二
幼兒教師實(shí)習(xí)是未來從事幼教工作的重要一環(huán)。與孩子們接觸的每一天，讓我深刻意識(shí)到這個(gè)崗位的重要性。通過實(shí)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，也對(duì)自己的職業(yè)選擇有更明確的認(rèn)識(shí)。以下是我在幼兒教師實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
第二段：了解幼兒特點(diǎn)
幼兒是一個(gè)特殊的群體，他們的認(rèn)知能力和情緒表達(dá)能力都不如成人。在接觸幼兒的過程中，我發(fā)現(xiàn)要與幼兒建立良好的關(guān)系，首先要理解他們的特點(diǎn)。幼兒喜歡用感官來認(rèn)知世界，所以我在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，會(huì)盡量增加觸覺、嗅覺等感官的參與。同時(shí)，幼兒對(duì)情緒的表達(dá)也比較直接，我需要細(xì)心傾聽并理解他們的需求和情感。通過與幼兒相處的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了更加細(xì)致入微地觀察幼兒的行為和表情，以更好地為他們提供適當(dāng)?shù)慕逃С帧?/p>
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
幼兒教師需要與家長(zhǎng)、同事和其他專業(yè)人士進(jìn)行合作。實(shí)習(xí)過程中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于提供高質(zhì)量的幼教服務(wù)是非常重要的。在與同事的合作中，我發(fā)現(xiàn)通力合作可以讓我更好地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，也可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法。我會(huì)定期與同事們交流分享，并積極參與學(xué)校的集體活動(dòng)，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。與家長(zhǎng)溝通也是幼教工作的一部分，我通過與家長(zhǎng)的溝通，了解到孩子在家庭中的情況，從而更好地為他們提供個(gè)性化的教育服務(wù)。
第四段：鍛煉解決問題的能力
在實(shí)習(xí)中，我遇到了許多問題和挑戰(zhàn)，例如幼兒行為管理、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織等。這些問題需要我運(yùn)用理論知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析和解決。通過與導(dǎo)師和同事的討論，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的解決方法處理問題，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和改進(jìn)方法。在解決問題的過程中，我也提高了自己的反思能力，總結(jié)了成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便將來更好地應(yīng)對(duì)類似的問題。
第五段：改進(jìn)職業(yè)素養(yǎng)
通過幼兒教師實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名幼兒教師，不僅要具備專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還要具備良好的教育理念和教育情懷。我意識(shí)到自己需要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，以提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。因此，我制定了自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，并立志要成為一名更優(yōu)秀的幼兒教師。我將持續(xù)關(guān)注最新的教育理論和實(shí)踐，參加培訓(xùn)和研討會(huì)，并嘗試更多的教學(xué)方法和教育資源，以不斷提高自己的教學(xué)水平。
總結(jié)：
通過幼兒教師實(shí)習(xí)，我對(duì)這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我學(xué)會(huì)了與幼兒建立良好的關(guān)系，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉了解決問題的能力，同時(shí)也明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。我對(duì)未來能夠?yàn)橛變旱某砷L(zhǎng)和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)充滿了信心。
幼兒實(shí)習(xí)鑒定心得體會(huì)總結(jié)篇十三
以下是本站為您提供的《幼兒園實(shí)習(xí)鑒定》，以供讀者參考。
一、給實(shí)習(xí)生的評(píng)語(yǔ)
某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng)，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實(shí)習(xí)副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步!
二、教學(xué)實(shí)習(xí)：
該實(shí)習(xí)爭(zhēng)表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。
該生在實(shí)習(xí)期間能認(rèn)真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，試教認(rèn)真，虛心好學(xué)，積極參加聽課、評(píng)課，及時(shí)有效地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
教學(xué)實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)：該生在實(shí)習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民-主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
班主任實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)：該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織、開展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
轉(zhuǎn)眼間，短短的半學(xué)期就在忙忙碌碌中接近了尾聲。回顧兩個(gè)多月工作，可真是有喜有悲。
都說幼兒教師的工作是最瑣碎、細(xì)小的，但我熱愛我們的工作，雖然實(shí)習(xí)只有短短的兩個(gè)月，可就是和孩子們相處的兩個(gè)月里，我的思想就已經(jīng)又得到了一次升華，是孩子們使我更深地體會(huì)到幼教的崇高和偉大，以及時(shí)間的意義與快樂。我愛我的孩子們，我的孩子們也同樣的喜歡我。
送人玫瑰、手有余香。
慢慢地，恩說真的變的很愛吃飯了，而且不挑食了。
班上還有一個(gè)小男孩，他叫林立，特別的愛咬人，經(jīng)常會(huì)聽到幼兒的家伙臟告狀，而自己和老師們既要安慰被咬孩子又要向其家長(zhǎng)道歉，還要面對(duì)該男孩的父母重復(fù)的說一句話：“您的孩子今天又咬――了”和教育該男孩，這一直是讓班長(zhǎng)頭痛的事情?？墒怯忠粫r(shí)想不出更好的方法叫好這個(gè)孩子。
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測(cè)量實(shí)習(xí)鑒定
幼兒實(shí)習(xí)鑒定心得體會(huì)總結(jié)篇十四
從xx年xx月xx日到xx月xx日，我來到在xx幼兒園進(jìn)行了畢業(yè)實(shí)習(xí)。在xx幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助、指導(dǎo)下，掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí)。對(duì)于這次實(shí)習(xí)我做了如下鑒定：
一、保育員見習(xí)。這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實(shí)習(xí)園所、班級(jí)的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí)，了解班級(jí)基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，寫出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
二、教師實(shí)習(xí)。這是第xx周的任務(wù)。我實(shí)習(xí)的園所屬于xx，我們的教學(xué)觀念跟xx不太一樣，我們更重視的是對(duì)幼兒知識(shí)的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性，經(jīng)常不愿來園。考慮到這點(diǎn)，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對(duì)他們進(jìn)行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，吸引了他們的注意力，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然，我的每次授課前后都會(huì)跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢(shì)和不足，以便下次做的更好。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝，通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)期間，我從班主任老師和老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會(huì)了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。
實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。記得在開始實(shí)習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了。經(jīng)過老師、老師的鼓勵(lì)和一段時(shí)間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進(jìn)入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯(cuò)了，當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開始害怕起來。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語(yǔ)，接下來的課就由自己上了。由于害怕，上課時(shí)的說話聲音就越來越小，到一半的時(shí)候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的'威信。上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。到后來的幾個(gè)星期，我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課。不過在戶外活動(dòng)和音樂活動(dòng)課上，組織幼兒游戲前的隊(duì)伍整理方面，還需要多加努力。
幼兒園的實(shí)習(xí)生活，讓我受益不少。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒的溝通，學(xué)會(huì)了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會(huì)了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師老師、老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。
不覺就要實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)將會(huì)是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時(shí)候很怕，但現(xiàn)在想來，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難，我都不會(huì)再對(duì)自己失去信心。
幼兒實(shí)習(xí)鑒定心得體會(huì)總結(jié)篇十五
xx年x月1日—x月30日，我在xx市xx幼兒園進(jìn)行了為期一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。：
實(shí)習(xí)期間，在天驕幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助、指導(dǎo)下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí)，而且，比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定：
一、保育員見習(xí)。這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實(shí)習(xí)園所、班級(jí)的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí)，了解班級(jí)基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，寫出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
二、教師實(shí)習(xí)。這轉(zhuǎn)自：第2—4周的任務(wù)。我實(shí)習(xí)的園所屬于農(nóng)村，她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對(duì)幼兒知識(shí)的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性，經(jīng)常不愿來園。考慮到這點(diǎn)，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對(duì)他們進(jìn)行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，吸引了他們的注意力，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然，我的每次授課前后都會(huì)跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢(shì)和不足，以便下次做的更好。
五年的大學(xué)時(shí)光如桃花謝春江一般匆匆而過。想當(dāng)年的少不更事到如今
的較為成熟，大學(xué)五年學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，在這里學(xué)到的更多的是如何做人，如何做事。人生有多少個(gè)五年，況且這是一段多么繁花似錦的路程。很慶幸結(jié)識(shí)了中醫(yī)，并學(xué)了好幾年。盡管這幾年過去，自我感覺只是學(xué)了點(diǎn)皮毛，但這么博大精深的學(xué)問，我愿意用所有的時(shí)間來仔細(xì)的推敲理解，實(shí)實(shí)在在的應(yīng)用，兢兢業(yè)業(yè)的治病救人。
也許是緣分吧，最后一年的實(shí)習(xí)幸運(yùn)得分到了xxx醫(yī)院，在那里度過了一段難忘的，非常愉快的實(shí)習(xí)時(shí)光。在xxx，不僅僅學(xué)到了許多實(shí)用的臨床技能，還認(rèn)識(shí)了好多老師和朋友。比如敬愛的xxx主任，可愛的xxx同學(xué)。還有很多很多朋友。他們對(duì)待工作的敬業(yè)精神，他們對(duì)待病人的滿腔熱情，他們對(duì)待朋友的真誠(chéng)，都讓我非常感動(dòng)。這些都是非常值得我在今后的學(xué)習(xí)和工作中努力效仿和認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
感謝五年來一直關(guān)心，鼓勵(lì)和幫助我的家人，老師，同學(xué)和朋友。
幼兒實(shí)習(xí)鑒定心得體會(huì)總結(jié)篇十六
實(shí)習(xí)報(bào)告上永遠(yuǎn)最難寫的就是自我鑒定那個(gè)欄目，因?yàn)檫@個(gè)詞欄目是對(duì)自己的評(píng)價(jià)，必須把它寫好。下面是cn人才網(wǎng)為大家搜集整理的幼兒園實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定，希望能夠幫助到您。
幼兒園實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定不實(shí)習(xí)不知道，實(shí)習(xí)了才知道，對(duì)一個(gè)k師學(xué)生來說，實(shí)習(xí)是多么重要，在這一個(gè)月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易!同時(shí)這也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱情，很多東西我還要向書本學(xué)習(xí)，還要向教師們學(xué)習(xí)，還要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
剛開始聽?zhēng)дn老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候，環(huán)境不一樣，心態(tài)也是很不一樣的。我佩服老師對(duì)付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們亂成一團(tuán)，不聽講課，我用了老師的那些方法，慢慢的，他們開始接受我喜歡我，這使我內(nèi)心充滿喜悅，也使我真正地喜歡上了孩子們，喜歡上了幼師這個(gè)職業(yè)。
我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個(gè)班安排畫版。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外，還要其他課外知識(shí)，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這一個(gè)月我是忙碌的，也是充實(shí)的，更是充滿快樂的。為了更快地提高自己，我堅(jiān)持每一天都做好總結(jié)，對(duì)一天的工作細(xì)細(xì)地反思，既思工作的得失，也思書本與實(shí)踐的結(jié)合，思指導(dǎo)教師的方法，實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短，卻非常地有意義，這期間我收獲了很多。我堅(jiān)信，我以后一定能做一個(gè)合格的k兒教師。
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